道歉信是向他人表示歉意并尋求諒解的一種書面形式。注重自我激勵，樹立積極的心態(tài)是寫一篇完美總結的關鍵因素之一?？偨Y范文中的語言運用和表達方式可以給我們帶來一些靈感和新穎的視角。
我會記得初中篇一
當小孩子用柳枝編織帽子戴在頭上跳躍在草地上的時候，當端午節(jié)人們忙著包粽子空氣中彌漫著粽葉的清香的時候，當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候……我就會回憶起快樂的小學校園生活。
外出——玩耍。
每到星期三，我們都會有一節(jié)音樂課和美術課，老師便帶著我們?nèi)嗤瑢W出去游玩。一路上清風為我們歌唱，花兒為我們伴奏，路旁的莊稼為我們喝彩，沒有人掉隊，沒有人嬉戲打鬧，也沒有人說話，胸前的紅領巾隨風飄蕩。不知不覺間，我們到了目的地——珍珠河。
關于這條河還有一個美麗的傳說呢。說在這條河旁邊有個村莊非常窮，上天看到這般情景，很憐惜，于是就派了河蚌仙子下凡去拯救他們。河蚌仙子居住在這條河中，有一天她有一個突發(fā)奇想，她可以煉制珍珠給人們致富。就這樣她發(fā)動了所有的河蚌都煉制珍珠，于是村民們拿著珍珠去集市上賣，不久便富裕了，所以這條河便命名為珍珠河。
老師繪聲繪色地給我們講故事，我們聽得津津有味。我們坐在河壩上，把腳伸進水中，靜靜的享受著水的柔和。有的躺在草地上，望著那蔚藍的天空，時不時還轉圈打滾兒：“老師，你看我抓住一條小魚!”他欣喜若狂的炫耀著，不料他一說完，另一名同學把魚搶了過來，他倆嬉戲打鬧著。有時我們還會摘柳樹的枝條編織成一個小籃子或是清朝的長頭發(fā)辮子，套在老師頭上。老師并沒有批評我們，反而哈哈大笑。那一刻，我們那純真無邪的心像小鳥一樣跳躍著，沒有煩惱，只有歡樂。
端午——勞動。
端午節(jié)到了，這次因為小升初快要到了，所以我們在學校過了一個端午節(jié)。端午節(jié)的習俗：吃粽子，戴五色線……這些習俗可是樣樣都不能少。老師們給我們分配了任務，老師做粽子，搓五色線，而我們到村子里去尋找柿子葉、梨葉、艾草。我們到達村子后開始向各戶人家問，村民們好心，他們幫我們摘下自己家樹上的葉子，如果他們自己沒有，就會為我們指明方向，去另一戶人家找葉子。就這樣，在村民們的幫助下，我們很快找齊了需要的葉子，雖然最后臭汗出了滿身，很疲憊，但仍然很開心。
回到學校后，老師把用各種染料做成的五色線系在我們手上，我們也吃到了老師親手做的粽子，那粽子的芳香四溢，讓人覺得那是最棒的粽子。之后我們把葉子浸泡的水放在月光下，老師說是為了讓月亮婆婆的露珠和銀灰灑在上面，人洗了之后就不會生病。第二天早上，盆子里的水沁人心睥，我不禁深深吸了一口氣，猶如喝萬般蜜罐，這清香彌漫在整個校園。
那時的我們猶如初夏的梔子花倏忽綻放，透明而絢麗。再見了，我的母校!再見了，我的小學生活!忘不了你那一草一木一磚一瓦，忘不了敬愛的老師和可愛的小伙伴!如今，那位老師的頭發(fā)是不是又白了些?皺紋是不是又深了些?腰是不是又彎了些?我想知道。
我會記得初中篇二
：生活就像有漫漫的白泡沫的咖啡，會苦，但也帶著淡淡的甜。懂得品味它的人，便被它的香所彌漫，反之，則只能感到它的苦。
午后，隨手翻開一本雜志，一篇文章細細列舉了一系列幸福的事情。
“一次性將商品的價格標簽撕了下來?！?/p>
“以為今天才是星期三，其實是星期五?！?/p>
“摸摸口袋，里面居然有我……”
我會心一笑，心里更有了一份明媚的憧憬。
我記得某天，一家三口手拉手，推著晃著走在廣場上。夕陽將三個高低不同的拉長，再拉長，也有了一份不言而喻的溫暖，細膩得能觸到人心靈最柔軟的角落。我們臉上的笑啊，燦爛，怡然，與暖暖的夕陽融在一起，淡淡得像能感染一個世界。
我記得，操場邊，灌木叢旁的臺階，好友挨擠著坐著。太陽的彩色光暈。逐著見笑的小野花，還有我們，都浸泡在這暖洋洋的空氣里了，現(xiàn)在想來，當時，那種只有友誼與陽光的時刻，就像有一米陽光，爛漫地散落在我們心間。
我記得，一次大雨，我與好友聚在寢室。天陰沉沉的，仿佛也昭示我們注定要淋雨回教室，此時，有一個好友經(jīng)過，我們小跑著鉆進她的那把小傘。擁擁擠擠的傘，像跌跌撞撞地在雨中行走的一顆鼓著的快脹開的胖蘑菇。雨雖大，但我們跳躍的腳步，就像小火苗，躥亮點，再躥亮點，就能逾越到那雨過天晴的彩虹上。
幸?？梢允呛糜颜f的“我相信你”，可以是父母做的一頓簡單的飯菜，可以是失意時好友的一個擁抱，可以是意外收到的一張節(jié)日賀卡。
生活就像有漫漫的白泡沫的咖啡，會苦，但也帶著淡淡的甜。懂得品味它的人，便被它的香所彌漫，反之，則只能感到它的苦。
而我，定會記得，生活中的小幸福。
：人生的成敗往往就在一念之間，但大多數(shù)都是一念之差。
我會記得初中篇三
我去過的名勝古跡有很多：壯觀的兵馬俑，蜿蜒起伏的萬里長城，波光粼粼的西湖，波濤洶涌的錢塘江……可是，我最難忘的，是通往燕山水庫的一條鄉(xiāng)間小道。
“走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴……”這鄉(xiāng)間的小道，兩邊是兩排零星散布、錯落有致的桑樹，一片片樹葉在風中拍著巴掌，發(fā)出“嘩嘩”的聲響。再向前走一段路，前方隱隱約約出現(xiàn)了一座山，因為是清晨，晨霧還未散去，遠處的山顯得十分神秘，山上一片墨綠，一看就知道是漫山綠樹。
我們緩緩前行，霧氣漸漸散去，前方的景物越發(fā)清晰，小道兩邊的草叢中出現(xiàn)了一條細細的.溪流，溪流漸漸變寬，幾路小溪一起匯成小河，小河歡快地向前跑著，河底的卵石間，一隊隊小魚在自由地嬉戲，我撿起一塊石頭投入水中，水底的小魚一哄而散，水面蕩起一陣漣漪，草木在水里的倒影猛地一顫，很快便恢復了平靜。
前面出現(xiàn)了一排瓦房，墻根蹲著一排老人，時間在她們的臉上刻上了深深的皺紋，而此時，滿臉的皺紋中溢滿了笑意。陽光在她們像云一樣白的頭發(fā)上撒下一片金黃，在后面的青山綠水的襯托下，人，房子，樹，山，水融成了一幅美麗的油畫，如果從木框子里看，還真的會被看做油畫呢！
這里的村民熱情好客，見到我們，熱情的和我們說話，因為聽不懂河南方言，因此我轉到房后，發(fā)現(xiàn)這些老人都在種菜，令人奇怪的是，我只發(fā)現(xiàn)了一塊田，這只有近十家人，為什么只有一塊田呢？問老人，老人笑著說，這是她們幾家人一起種的，等到菜成熟了，并不平均分，而是誰家需要多少就釆多少，幾年來都是這樣。
??！這里的山水人情，真是令人難忘，在這里，我可以拋棄一切煩惱，融入這美好的境界中！
我會記得初中篇四
我的心里，住著一位小天使。
從很小很小的時候起，從第一眼看到文字的時候起，心中的小天使，就歡呼起來，雀躍起來了。于是，我便打定了主意，一定要做一個書寫文字的人。在午后，穿著一身家居服，坐在窗邊，曬著暖暖的陽光，品一杯咖啡，碼出屬于自己的、帶著特有的墨香味的文……多美的意境??！
我心中已經(jīng)有些迫不及待了――便第一次用自己稚嫩的小手，顫巍巍握著筆，書寫了第一篇青澀的文字。我覺得，這就是我的驕傲！
“媽媽！媽媽！我心里的小天使更開心了！”
“傻孩子……你要讓她永遠開心下去?。 ?/p>
母親笑著摸摸我的頭。我眨眨大眼睛，一副似懂非懂的樣子。
從此，我開始了我的寫作之路。從二年級開始，我就不斷地在報紙上發(fā)表文章；在四年級時，出了一本書；之后一直筆耕不輟……我覺得，我心中的小天使，變得越來越快樂，越來越興奮！
但是……。
“好累啊……”伸了伸懶腰，我長舒一口氣，望著面前的一大堆作業(yè)。升入初中后，作業(yè)在一夜之間驟然增多！它仿佛一座山，壓得我喘不過氣來。每天都有太多的作業(yè)，周末還要復習、預習……每一天都安排得滿滿的，幾乎沒有時間來進行我的小說創(chuàng)作了！
慢慢地，我心中的小天使逐漸淡化了，消失了。
而我，也沒有了夢想，沒有了動力，只是麻木、機械、呆板地生活著。
那是一個午后，午睡醒來的我正在書櫥里找著我的作業(yè)本。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個本子。本子不厚，看上去很新；封面是一只小熊，正咧著嘴笑。
我不禁撓頭了，這只小熊，看上去很熟悉，只是……想不起來?。?/p>
翻開本子，我愣住了。里面的筆跡非常青澀，非常稚嫩，但透露著一種純情，一種天真。
下面是母親的筆跡：
開源于8月2日第一次作文。
啊，這是我第一次寫的文章！連忙細細地讀文字，不禁嗤嗤笑了。那時的文筆實在稚嫩，但卻表達出了一個天真的夢想：長大后要當作家！
心中的小天使，不知何時重新浮現(xiàn)，微笑著：“沒關系，一切都能從頭再來。只要回歸自然，擁有一顆純真的心，堅持不懈地寫下去，就能實現(xiàn)夢想！”
“轟――”我的被封閉的心仿佛裂開一個大洞，陽光瘋狂地普照著黑暗已久了的心房。同時，我也恍然大悟：那只封面上的小熊，是小熊維尼?。?/p>
對，我一定會永遠記得我的夢想！
從此，我便努力地擠出生活中的點點滴滴的時間寫作，“為了我的夢想，努力！”
“媽媽！媽媽！我的小天使一直很開心?。 ?/p>
“傻孩子，你要讓你的小天使永遠開心下去啊！”
“放心吧，媽媽！我一定會永遠記得我的夢想！我要實現(xiàn)它！”
山東省泰山學院附屬中學初二（5）班。
指導教師：李超。
我會記得初中篇五
拉開書柜底下的大抽屜，一本精美的相冊映入眼簾。翻開第一頁，是那年冬天我在奶奶家拍的照片。照片里，我拉著雪橇站在冰天雪地中，旁邊是奶奶家的小花狗，背后隱隱約約可以看見高低起伏被冰雪覆蓋的雪山。我出神地看著，完全融入了其中。
奶奶家在遙遠的大西北——新疆，長長的距離，隔斷了我們回家的腳步，我唯一的一次回家都已是四年前了。出發(fā)前，還不懂事的我笑著問媽媽：“我們?nèi)ツ睦镅?”媽媽說：“我們要去的地方很遠，但那里住著我們最親的人?！蔽宜贫嵌馗职謰寢屔狭孙w機，五個小時后到了“很遠”又很冷的地方。怕生的我緊緊地攥著媽媽的衣角，偷偷地往外張望這個陌生的世界。
這段時光，是我對遙遠家鄉(xiāng)最初的，也是最深刻的記憶。雖然我們又有幾年未見，但那血脈親情卻將我們緊緊相連。即使遠隔千里，我們也能感受到來自遠方的那片濃濃的家鄉(xiāng)情。
我會記得初中篇六
摘錄：我會記得那句您的“對不起”也會記得我們欠您的“對不起”，做事要態(tài)度端正，認真，才會成功;做事態(tài)度不好，吊兒郎當，只會搞的一無是處!
夜晚，風兒柔和地吹著。我托著下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海里又浮現(xiàn)出那句“對不起”
開學以來，這是我們第一次接受校內(nèi)安排進行“軍訓”，在炎熱的太陽下，教官指揮著我們進行軍姿訓練，男生吊二郎當圍成一團，女生們唧唧歪歪的說著，這樣的場面讓教官火冒三丈，好像我們不是來軍訓的，而是來“玩”，一聲令下，我們迅速排好隊，聽著教官話，開始訓練。
我會記得那句您的“對不起”也會記得我們欠您的“對不起”，做事要態(tài)度端正，認真，才會成功;做事態(tài)度不好，吊兒郎當，只會搞的一無是處!
我會記得初中篇七
明晃晃的教室里坐著我們這一群莘莘學子。我有些累了，望向窗外，烏云潑灑著淅淅瀝瀝的雨，令我不禁想起那日的陰霾。
那一天確實不怎么晴朗。媽媽帶我去和她同學聚一聚，相邀去爬虎山。我們踩著石板鋪成的樓梯，欣賞著自然的美麗山水。突然在在樓梯的平坡處，我們發(fā)現(xiàn)有個女孩跪在那里，屈辱又無奈的低著頭，戴著學生樣式的眼睛。我好奇地走近她，注意到她身前的“布告”：原來她是一個品學兼優(yōu)的高中學生，可是她的父親賭博成性，把家里輸?shù)靡回毴缦?。因無錢交學費她不得不退學與美好的前程失之交臂，落入了人生的低谷。但沒過多久她的奶奶被查出了有惡性腫瘤。
我瞧見了那張照片，那老人的左臉“寄生”這一個拳頭大的腫塊，老人的表情黯淡無光，種種不幸讓她看不到未來的希望。原來這個女孩是為了整個家來乞討的嗎?我不禁敬佩而又同情。堅強而又勇敢的女孩，你是個勇者，我希望人們的幫助能成為你的劍，繼續(xù)在困難重重的人生道路中繼續(xù)堅強不屈地走下去。為了能再助她一臂之力，我詢問媽媽有沒有可以幫助她的錢，麻麻的回他卻出乎我的意料。他避開我的目光，說：“沒有零錢。”這句話很輕，但如同親天霹靂打在了我的心上，令我憤慨到無法呼吸。這是錯的媽媽!他人遭遇不幸，我們應用盡全力伸出援助之手，則么可已只是沒有零錢就放棄了能?我悲哀的嘆息著，掏出了我所有的錢，小心翼翼地遞給了她。她的'聲音如同啜泣一般表達著感激：“……謝謝?！蔽业男挠忠淮蔚鼐揪o。
我會記得，那女孩傾訴著悲傷的面孔。我希望全社會都記得那些不幸而又悲哀的人們，人扔掉充滿猜疑的有色眼鏡，去關愛那些可憐的人們。
窗外淅淅瀝瀝的雨中，似乎勾勒出那女孩滿是淚水的臉。
我會記得初中篇八
戴望舒的《雨巷》形容的大約就是這種天氣吧?陰雨一直持續(xù)到整個下午，陰沉沉的天空如人憂郁發(fā)愁的表情，使黃昏和黑夜提前來臨。
我正郁悶的撐著傘在院子里摘丁香花。絲毫感覺不到愧疚，所謂有花堪折直須折，莫待無花空折枝?？上д刍ㄒ膊荒苁刮业男那楹蒙戏趾痢Ｓ行腥俗哌^院前的小道，不可理喻的瞥了我?guī)籽?，無聲的指責我的罪行。我只當沒看見，甚至想把花枝也一并折下。
子慕予兮善窈窕。
她面帶微笑的，溫柔的碰了碰殘留的小花。然后對我說：你知道嗎?這花種是我無意間撒下的。我怔了怔，停住動作。像是一個強盜，罪惡感油然而生。
沒事。我不是在怪你。她的微笑依然停留，我剛剛說，我是無意間撒下這種子的。我根本沒想過它會發(fā)芽生根，可是你看，他們現(xiàn)在生長的多好。
我開始重新審視這些花。剛開始，它們在我眼中毫無美感可言。像是枯枝敗葉，注定要化為腐朽。而現(xiàn)在，眼前的花兒像是充滿了生命，即使他們逃不過枯萎的命運，但還是想在生命的最后一刻展現(xiàn)自己的魅力。看著滿地的花瓣，我突然覺得恐慌。
它們最初也不過是被人無意撒下的種子，但他們卻能沖出層層厚土，在水分缺缺的土壤中獲得一點點的營養(yǎng)，在其他已長出芽的植被中堅強的生存，只為了有一天能夠獲得充足的水分，得到太陽溫暖的照耀。她們?nèi)绱说膱匀滩话?，而一株花都有這樣的堅持和毅力，我為什么不可以。
心中的污垢在這時被細雨洗刷的干凈，展現(xiàn)彩虹一般的絢麗。
我會記得這天，這雨，這人，這丁香花。和《雨巷》一起，埋在深深地記憶中。
我會記得初中篇九
摘錄：我會記得我的過去，記住我的成長，同時我想展望未來，細細體味我的成長!
每一只笑傲藍天的蒼鷹都曾是一只幼鷹，每一只稱霸叢林的雄獅都曾是只幼獅，每一個萬眾矚目的天才的背后充滿著血與淚，對于我們學生來說，每一次優(yōu)異的成績背后都有說不盡的辛苦。今天，我將向你訴說我的成長。
正如冰心所寫的詩，“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”一般，常人只看到成功的美好，卻忽視了得到它過程的艱辛，這些痛或許只有經(jīng)歷過的人才會懂得吧。
成長不僅僅只代表著身體的成長，更包括責任的承擔，長大了，也就意味著你開始走向成熟了，開始獨自面對你身前的困境。
我還記得小時候的我有些單純，也有些傻，不明白大人為何終日忙碌。
上小學三年級了，開始懂事，開始明白事理，開始努力學習，為的就是使父母開心點，僅此而已。
上六年級了，體味到了一種悲傷，要與相伴了六年的學校、老師、同學分別，同時也開始了沖刺，向期末考的沖刺。結果也盡人心意，全鄉(xiāng)第三。離開學校那天，很悲傷，也像個小孩子似的，整日不開心，我還記得那次之后，我傷心了好一陣子。
上中學了，初一的我正式進入了叛逆期，每一次父母的說教都使我厭煩無比，人，也自負了許多。而第一次月考對我來說無疑是晴天霹靂，落后了一百多名，而且我一向的優(yōu)勢——語文也沒考好，反而是那個從小到大一直被我壓制的表姐考了語文第一。那段時間，的確是渾渾噩噩的生活······我那時，還是沒有長大啊。
初二的我比初一成長了不少，逐漸改掉了自己的性格，開始喜歡與人交談，變得自信，不再自負，開始獨當一面，當上了廣播站的副站長，學會了獨自解決問題。
當我那天看到初一的新廣播員時，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是初二了，要教他們廣播了，要像當年的學長一般，成為他們的前輩。
現(xiàn)在，靜下心來，我還記得當年那幼稚的我，總是喜歡故作成熟，看著鏡子里那張稚氣未脫的臉，暗下決心：我會記得我的過去，記住我的成長，同時我想展望未來，細細體味我的成長!
我會記得初中篇十
所有空白的時間，都用來漫長的回憶。
車窗外的天空已經(jīng)完全褪去了黯淡的深藍色，留下明亮的金黃在頭頂迂回徘徊。有些疲憊地將頭倚在了車窗邊，原本冰冷的玻璃在陽光的溫暖下漸漸有了溫度。輕輕地呵一口氣，車窗上立刻出現(xiàn)了一小團白色的水霧，模糊了窗外的風景。伸出手在玻璃上畫一張笑臉，這是自己最美的表情，笑是真的不是我逞強。指尖立刻有了濕熱的感覺，但在下一秒又變成了冰冷。
再過一站就要到學校了。
空曠的校園里，只剩明朗的陽光在凹陷的水洼中折射著灼眼的光芒，一大片一大片的光亮，溫暖著潮濕到腐爛的土地。
拎著書包，拖到沉重的步子，然后離開了這個埋葬時光的地方。只是我知道，再也沒有人會在日光斑駁的樹蔭下，陪著我小聲地歌唱。幾個月后離開這個地方，也許最舍不得的便是你了吧。分開后，大概以后就很少見面了吧。我不知道未來還能不能遇見一個能代替你的朋友。也不知道多年后還能不能記起你的模樣——那個笑起來如同畫中人的女生。雖然合照很多，但是舊照片會泛黃，改變的不只是顏色，還有那些回不去的年少時光。
其實，很認真地想過，畢業(yè)那天，應該只是平淡的日子吧。遠沒有小說里寫的那么慘烈，哭聲喘息聲統(tǒng)統(tǒng)不會很響亮。甚至想好了場景，也只是默默地收拾好書包，最后看一眼空曠操場上的天空，然后帶著三年的記憶安靜的離開吧。
我會記得和你們在一起的年少時光，容易遺忘的人，最容易叛變。
我會記得初中篇十一
我的同桌，我永遠記得她。因為她太善變了。比如，我比她優(yōu)秀，或是老師表揚了我，她都會生氣。但時間不會很長，轉過頭去，我們又和好如初了。
有一次，我把她弄不開心了，她說這一年都不會原諒我。我沒有理她，只當她沒說，就和同學出去玩游戲，當時我們玩的是真人版的.貓和老鼠游戲，我們玩得非常開心，但很累。她看見我們玩得這么開心，終于忍不住跑了過來，小聲對我說：我我能跟你你們一起玩玩嗎？我立刻說：可以，這是我提議玩的，你想玩就來吧！沒想到游戲剛結束。她就對我說：我原涼你了。真沒想到，只因一個游戲，她的氣都全消了。
還有一次，因為老師夸我比她回答問題要積極，我坐下的時候，她竟然因為這個是事，又舊病復發(fā)。她嘟起小嘴咕噥道：我這一輩子都不原諒你了。這樣的話我聽得太多了，所以根本就不在乎。但我還是想試探一下她說的是真還是假。怎么試探呢？對了，我采用了a計劃作業(yè)停助。今天，語文課上要聽寫十、十一、十二、十三、十四、十五課的詞語。詞語很多很多，錯一個字要抄五十遍，我猜她錯得不少，一會肯定要求助我。果不其然，她真求我抄了。為了讓她長記性，故意讓她多次求我。第一次求我，我沒有同意；第二次求我，我搖了搖頭；事不過三，直到第三次，她幾乎要哭起來的時候，我憋了她一樣，勉強答應了。果不其然，她說的假話，還沒等我抄完，她就對著我耳朵說：我原諒你了。
而今，我根本就不在意她生不生氣了。因為我是我。我對任何同學都是友善的。
我會記得初中篇十二
人生的海灘上，有無數(shù)只叫作“記憶”的海貝。我撿起最絢爛的那只，傾聽花季中最美好的聲音。
——題記。
那一刻，當我踏上這方圣土，進入那個集體的時刻。
那時我還是個無知的兒童，一路上東張西望，只在腦海中感嘆“好大??！”確實如此，我轉了近20分鐘，拉上一個同學才終于找到了教室。
抬頭看看班牌，我又確定了一次，走進了我將要度過三年的地方。
我愣愣地往前沖去，后方卻響起“怎么不叫老師?。俊蔽乙换仡^，只見老班溫柔地笑著，我卻偏偏感到若有若無的陰風傳過來。我趕緊張口，“老師好！”接著，我覺得世界又明亮了。坐上座位后，我的心中出現(xiàn)了很新奇的感覺——教室好大，居然還有水房！同學們都好高，哎，我也要趕快長高！
那是一種什么樣的感覺呢？就像突然收到禮物時，欣喜雀躍，迫不及待想要打開，卻又想保留那份神秘感，希望時間拖得越長越好的矛盾心理；像是生日時收到一個大蛋糕，不知道是什么味道的，心里猜測著，又用手一點點揭開盒子，瞇著眼朝外看去的快樂；還像是突然走出水泥的世界，來到充盈著綠色的天地，滿眼都是綠，張開鼻翼，呼吸一口的滿足。又像是草莓加葡萄加蛋糕加果汁加黃油加紅燒肉加……所有美味食物混合起來的感覺。我愿以世界上最絢爛的詞匯去描述那一刻，卻始終不及那一刻的萬分之一。就像初生的嬰兒，看見充滿新奇的世界，卻無法表達一樣。
那么，索性就將這份記憶封存吧，使它完整地，美好如初地留在原地，不輕易打開它，只在夜深人靜的時候，想想那一刻與那一刻時我的感受，我是如此快樂。
我永遠會記得那一記的新意與欣喜。朋友，讓記憶長存吧，不去輕易撥動，只要記得存放它的地點。就像我一樣，永遠保留那時的感受。
所有生命中的美好事情，當然也包括我跨進初中校門的那一刻。
……。
生命的漫長是無法想像的。所以請保存住每一次美好的記憶吧，讓心中的美麗感受長存！
我會記得初中篇十三
當我打開記憶的大門，那和藹可親的馬老師的模樣又清晰的浮現(xiàn)在我眼前。
馬老師留著一頭短發(fā)，略高的鼻梁上架著一副黑色的眼鏡，她的'臉上總是掛著微笑，顯得那么平易近人。
馬老師的朗讀很棒，正因如此，她要求我們讀每篇課文都要有感情。如果你聽了她讀的課文，也會情不自禁地陶醉在她營造的氛圍里。當我們學《桂林山水》這一刻的時候，跟隨著她的朗讀，我們好像真的來到了“山水甲天下”的桂林，領略了桂林水清、巖奇、石美的特點。
馬老師不僅是一名出色的語文老師，還是一位有名的心理教師。所以，我們有什么心事都會去找她，她會為你解除心里的困惑，幫你打開心結。她還有一套獨特的“心理放松法”，能讓你放下心中的包袱，平靜下來。記得一年級的時候，我一次期中考只考了93分，我覺得很委屈：明明復習了，為什么考那么差？于是就去找馬老師訴說，馬老師摸摸我的頭說：“人的一生其實就是經(jīng)歷許多的挫折，你這次考砸了，可不能一蹶不起哦。這次考砸就算了，以后可不能再讓我失望哦。”“嗯?！蔽也敛裂蹨I，其實我并沒有完全聽懂，可眼淚竟神奇地止住了！此后，我一有什么不解的事情，都會去找馬老師訴說。而馬老師，也總會讓你解開心中的解，微笑地面對那件讓你不愉快的事。
我喜愛馬老師，喜愛她獨特的教學方法讓我們成績飛升；喜愛她能跟我們打成一片，成為忘年之交……誰會不喜歡她呢？雖然馬老師不再教我們了，但我相信，值得珍藏的依然是我們師生間的情誼。
我會記得初中篇十四
摘錄：我會記得這天，這雨，這人，這丁香花。和《雨巷》一起，埋在深深地記憶中。
戴望舒的《雨巷》形容的大約就是這種天氣吧?陰雨一直持續(xù)到整個下午，陰沉沉的天空如人憂郁發(fā)愁的表情，使黃昏和黑夜提前來臨。
我正郁悶的撐著傘在院子里摘丁香花。絲毫感覺不到愧疚，所謂有花堪折直須折，莫待無花空折枝?？上д刍ㄒ膊荒苁刮业男那楹蒙戏趾?。有行人走過院前的小道，不可理喻的瞥了我?guī)籽?，無聲的指責我的罪行。我只當沒看見，甚至想把花枝也一并折下。
子慕予兮善窈窕。
她面帶微笑的，溫柔的碰了碰殘留的小花。然后對我說：你知道嗎?這花種是我無意間撒下的。我怔了怔，停住動作。像是一個強盜，罪惡感油然而生。
沒事。我不是在怪你。她的微笑依然停留，我剛剛說，我是無意間撒下這種子的。我根本沒想過它會發(fā)芽生根，可是你看，他們現(xiàn)在生長的多好。
我開始重新審視這些花。剛開始，它們在我眼中毫無美感可言。像是枯枝敗葉，注定要化為腐朽。而現(xiàn)在，眼前的花兒像是充滿了生命，即使他們逃不過枯萎的命運，但還是想在生命的最后一刻展現(xiàn)自己的魅力?？粗鴿M地的花瓣，我突然覺得恐慌。
它們最初也不過是被人無意撒下的種子，但他們卻能沖出層層厚土，在水分缺缺的土壤中獲得一點點的營養(yǎng)，在其他已長出芽的植被中堅強的生存，只為了有一天能夠獲得充足的水分，得到太陽溫暖的照耀。她們?nèi)绱说膱匀滩话危恢昊ǘ加羞@樣的堅持和毅力，我為什么不可以。
心中的污垢在這時被細雨洗刷的干凈，展現(xiàn)彩虹一般的絢麗。
我會記得這天，這雨，這人，這丁香花。和《雨巷》一起，埋在深深地記憶中。
我會記得初中篇十五
秋風瑟瑟，碎蝶般的落葉如曼妙的舞者在低空中翩翩起舞，一絲涼意撲面而來。
紅葉飄落到一把破廢的椅子上，仿佛在窺探著什么。
一位年邁的老婦人經(jīng)過這里，小心翼翼的拿走了那張椅子，放到了自家的門口。昔日那滿臉皺紋卻洋溢著和藹的笑容，突然消失了。
椅子上空蕩蕩的。
往日，我經(jīng)常在那玩耍，靠在那椅子上的老爺爺，享受著陽光、雨露的滋潤，看著正在玩耍的我們。我們不時地抬起頭，總會看見老爺爺沖著我們笑。雖然是那張烏黑的臉，笑得也是那種直僵僵的，但是我們的心仿佛特別的甜，特別的踏實。
那位老爺爺向我招招手，吃力地跟我說：“你幫我買包香煙?！彼厣斐瞿亲е植诩垘诺慕┯驳氖郑旁谖抑赡鄣氖稚稀Ｎ彝蝗桓杏X是一把小刀劃過我的皮膚。
我微微地點點頭。拿著這十幾塊錢的紙幣，走向小店。
那時候還小，根本不知道香煙是什么東西，只知道這包香煙是老人平日里最大的愛好。每日都要吃上幾根，才會覺得這一天過得沒有遺憾。我也曾幫他買過好幾次的香煙?，F(xiàn)在回想起來，那時候，我真的很閑，每天過著都是幫別人跑路的角色。
“小鬼，你又來了，又幫那個老人買？”店主看我拿著錢從那一頭過來，調(diào)侃道，“給他便宜點，你就跟他說，現(xiàn)在降價了?！?/p>
我高興地笑道，拿著香煙和紙幣，跑了。
“賣的人說，今天香煙鈔票少點?！蔽野彦X和香煙一起給了那位老爺爺。
老爺爺拔出一根，拿出破舊的打火機，吸起了香煙。
沒過幾天，在爸媽的口中得知，這位老爺爺前幾天過世了。
以后再也不能幫他買香煙了，再也不能看到那燦爛的笑容。就像一根針，扎入了我的痛楚。淚水在眼眶中打轉。
那張和藹可親的笑容。
愿在天堂的他，也過著那像世上一樣的悠閑的日子。
我會記得初中篇十六
我現(xiàn)在是一名初二學生，即將升入初三。
回首往事。仿佛有些什么，又似乎記不起來。
自從我進入初中之后，我變了許多許多，不過一時半會兒也說不全，自己總是莫名其妙地感到難過，也許是擔心自己的學習吧。
說到自己的學習，我還真是很擔心——。
初二上學期的期末考試，四門主科，唯獨數(shù)學考得最差。
那是我從小到大，第一次考試考得如此之差！當數(shù)學課代表發(fā)成績條時，看到我的分數(shù)后，特意把成績條反面朝上遞給我。我向他投出感激的目光，同時，心也涼了下來。
當我懷著沉重的心情翻開成績條時，我當場就哭了——我竟然沒有及格！
那次的考試真的給了我很大的打擊！我從未想過自己會考的那么差。那一天，我始終悶悶不樂。
“每個人都會有失手的時候，別太在意啦！”好友安慰我說。
我依舊一言不發(fā)，淚水止不住的流。
回到家，當我準備把成績單交給奶奶看時，我猶豫了一下，但還是慢慢地遞給奶奶。
仿佛過了一個世紀，我才緩緩聽到奶奶說的一句話：
“你已經(jīng)廢了?！蹦棠痰谋砬楹苁鞘?。
霎時，心里仿佛被無數(shù)根針刺破一樣，我的眼淚又情不自禁地落下。
一個寒假過去了，我漸漸從悲傷中走出來。然而，我從前的自信卻埋在了心底。
昨天晚上，我擔心地雙手雙腳都在發(fā)涼，而且雙手也微微發(fā)抖。
奶奶也察覺到我的.擔心，便大聲說道：“有什么好慌的！看你小學每次考試都那么好，什么原因？就是因為你有自信！不怕考試！”
我有些心慌。
奶奶接著說道：“考試就像上戰(zhàn)場一樣，你害怕，不敢開槍打對方，對方就會開槍打你，倒不如打一個，是一個，打兩個賺一個，至少我也上戰(zhàn)場上打過仗了！”
奶奶的一番話，使我的心平靜下來了！
終于，我的自信又回來了，因為我記得了奶奶說的兩句話：
“你已經(jīng)廢了?！?/p>
“考試就像上戰(zhàn)場一樣……”
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我會記得初中篇十七
7月的離別，離別的歌。
轉身了，可是之前的回憶還記著;。
走遠了，可是那些悲傷還保存著;。
不見了，可是那一張張笑臉還仿佛離我那么近;。
渺茫了，可是閉上眼就會聽見那熟悉的聲音怎么抓也抓不到……。
記得這么多，我相信n年后我會與一個熟悉而又陌生的人擦身而過，然后，回頭，我看見那個人也在不遠處回頭看著我，世界就像凝固了一樣。因為，我們的距離曾經(jīng)那么近，現(xiàn)在的回眸相視，和從前一模一樣……一笑，可以轉身回到自己的路也可以拾回曾經(jīng)的感覺，不管結局怎樣，我們都會明白有人還記得，還記得n年前的六5班和六5班n年前的故事。
記得，是一種幸福，也是一種傷害。
未來對于我們來說，未來真的是一個未知數(shù)。
但我會記得我們曾經(jīng)一起走過的那段青蔥歲月。
我會記得初中篇十八
人生的海灘上，有無數(shù)只叫作“記憶”的海貝。我撿起最絢爛的那只，傾聽花季中最美好的聲音。
——題記。
那一刻，當我踏上這方圣土，進入那個集體的時刻。
那時我還是個無知的兒童，一路上東張西望，只在腦海中感嘆“好大??！”確實如此，我轉了近20分鐘，拉上一個同學才終于找到了教室。
抬頭看看班牌，我又確定了一次，走進了我將要度過三年的地方。
我愣愣地往前沖去，后方卻響起“怎么不叫老師??？”我一回頭，只見老班溫柔地笑著，我卻偏偏感到若有若無的陰風傳過來。我趕緊張口，“老師好！”接著，我覺得世界又明亮了。坐上座位后，我的心中出現(xiàn)了很新奇的感覺——教室好大，居然還有水房！同學們都好高，哎，我也要趕快長高！
那是一種什么樣的感覺呢？就像突然收到禮物時，欣喜雀躍，迫不及待想要打開，卻又想保留那份神秘感，希望時間拖得越長越好的矛盾心理；像是生日時收到一個大蛋糕，不知道是什么味道的，心里猜測著，又用手一點點揭開盒子，瞇著眼朝外看去的快樂；還像是突然走出水泥的世界，來到充盈著綠色的天地，滿眼都是綠，張開鼻翼，呼吸一口的滿足。又像是草莓加葡萄加蛋糕加果汁加黃油加紅燒肉加……所有美味食物混合起來的感覺。我愿以世界上最絢爛的.詞匯去描述那一刻，卻始終不及那一刻的萬分之一。就像初生的嬰兒，看見充滿新奇的世界，卻無法表達一樣。
那么，索性就將這份記憶封存吧，使它完整地，美好如初地留在原地，不輕易打開它，只在夜深人靜的時候，想想那一刻與那一刻時我的感受，我是如此快樂。
我永遠會記得那一記的新意與欣喜。朋友，讓記憶長存吧，不去輕易撥動，只要記得存放它的地點。就像我一樣，永遠保留那時的感受。
所有生命中的美好事情，當然也包括我跨進初中校門的那一刻。
……。
生命的漫長是無法想像的。所以請保存住每一次美好的記憶吧，讓心中的美麗感受長存！
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我會記得初中篇十九
回憶就如一縷煙，有些往事風一吹遍散去，但有些事卻讓人久久不能忘懷。撥開這層薄煙，那些回憶傾晰的浮現(xiàn)在眼前。
想要特意記住一個人很難，因為它并沒有在你生命中留下些生么。這樣，有些你淡忘的人，便像一個過客，他們的確在你生命中出現(xiàn)過，可沒留下什么。繁殖，如果有那么一個人在你生命中寫了那么一筆，你將永遠不會忘記他的存在。
一個在大街上，我隨著母親閑逛。離得很遠，我便認出了那位老師，她是我小學的班主任。擦肩而過老師一眼便把我認出來了，因為我曾是她最調(diào)皮的學生。與母親閑聊了幾句過后，便匆匆離開了。她的確在我的生命中，演繹過重要的角色，我也曾在老師的記憶中留下了那么一筆。不論是好是壞，總會記得。
相反，如果沒有深刻的接觸，有些人則會悄悄消失在你的記憶中。
在補課的路上，我被你一個與我年齡差不多的少年攔下，他脫口而我的姓名，可我卻怎么也沒有想起他是誰，百般無奈之下，我因補課的原因現(xiàn)行告別。也許我?guī)椭^他，或許是我給他留下了傷疤?？伤麉s沒有在我的生命中寫下些什么，至今為止，我仍沒記得那熟悉的陌生人。
仿佛是記憶與我做了個游戲，我拼命回憶，卻也只能在紙上寫出十幾個小學同學的名字，并在每個同學身上想起一件令人哭笑不得的事。直到翻出相片，才知道所有人。但在那些開始沒想起來的同學中，怎么也想不出我們之間的事，也想不起他們到底是個怎樣的人，他們便像過客，消失在我的腦海中。
也許某天的街上，你認出了我，我卻不知道你是誰。但如果你在我的生命中寫過一筆，我會記得。
我會記得初中篇二十
夏天的夜晚總是十分的熱鬧，悶熱的天氣讓躲藏著的小蟲子們都變得浮躁不安，不僅在樹上、草叢辦起演唱會，還時不時去拜訪一下正準備認真?zhèn)淇嫉奈覀儭?/p>
這時候，坐在我身后的那位女同學是最高興的，她學習成績雖然不好，但在昆蟲這方面還挺有研究。每次她抓到一只蟲子都會笑嘻嘻地拿給我看，或許因為只有我不嫌她煩。
那天晚上，我們正在復習英語，同學們大聲朗讀著英語書。突然，有人拍了拍我的背，是我后桌。她悄悄告訴我窗臺上有一只飛蛾，讓我身子讓一讓，她想抓。我便給她讓了座，繼續(xù)讀書，實則還在觀察她的舉動。
她身子微微往前一傾，一只手拿著鉛筆蓋小心翼翼地撥動了兩下那只蛾子。只見它不反抗，立馬以迅雷不及掩耳之勢將那只蛾子用筆蓋蓋住，手指抵住蓋口。于是那只蛾子便被她收入蓋中。
課間，她興奮地拍拍我的肩膀。我回過頭去后，她立刻興沖沖地將那只裝蛾子的筆蓋舉到我面前。
“怎么樣？”她用飽含期待的眼神望著我。
“不錯！可你為什么一直要去抓它們呢！”
“因為喜歡?。 ?/p>
“可那么多人不喜歡你的這個愛好，老師也因此批評你?！?/p>
“別人喜不喜歡我不介意，反正我喜歡??！”
那一刻，我意識到她單純的喜歡讓她不去聽別人的閑言碎語，我不會忘記她那單純的喜歡和執(zhí)著，以及內(nèi)心的那份自信。
我會記得初中篇二十一
窗外，春光明媚，正是春分時節(jié)。陽光細細撒在身上，如同我記憶中那份揮之不去的溫暖。
記憶慢慢回到過往，雪花混雜著雨水，如同現(xiàn)在的陽光般，打遍了我身上每一寸裸露的皮膚，但帶給我的卻是刺骨之寒。我縮了縮身子，讓寒風無法鉆入我的衣領，掠奪我身上的溫暖。迅速地跑回教室，我貪婪地享受著教室中短暫的溫暖。而你卻走了過來，皺著眉頭打量著我一身并不算單薄的衣衫，一把扯下你頸間的圍巾，小心地系在了我的脖子上，嘴中的話語是對我衣服穿少了還冒著風雨趕到學校的抱怨。但在轉身的一剎那，我卻看見了你發(fā)間并未完全融化的雪花，你褲腳上深深淺淺的水跡和你一瞬間因寒冷而產(chǎn)生的戰(zhàn)栗。那些分明的寒冷的象征，卻又如同一縷溫暖的陽光，溫暖了我的身體和心田。那是令我永不忘懷的溫暖。
時隔半個學期，學習的任務漸漸變得繁重，我和你的來往也漸漸變得越來越少，即使偶爾撞見，也只是單純的點頭問好，而我們學習生活中唯一的交集也不過是那場迫在眉睫的演講比賽。而你我都在抓緊著每一分每一秒背誦著那冗長的演講稿，等待著最終的對決。
那一抹陽光那一寸溫暖。
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