數(shù)學教育實習體會（實用12篇）

總結有助于我們更好地認識自己，并為自己的成長做出調整和規(guī)劃。怎樣管理好自己的時間，提高效率？在研究這些總結范文時，我們可以注意一些寫作技巧和語言表達的特點。

數(shù)學教育實習體會篇一

在進行數(shù)學教育實習的這段時間里，我深刻體會到了數(shù)學教育的重要性和挑戰(zhàn)。通過與學生們互動，我意識到在數(shù)學教學中，教師既要具備扎實的數(shù)學知識和教學技巧，又要善于激發(fā)學生的興趣并培養(yǎng)他們的數(shù)學思維能力。本文將從實習的整體感受、教學內容的準備、與學生的互動、教學反思等角度展開，探討數(shù)學教育實習的心得體會。

首先，實習讓我全面認識了數(shù)學教育的挑戰(zhàn)性。在正式教學之前，我通過觀摩老師上課并參與備課，逐漸了解到數(shù)學教育中的重點和難點。通過觀察，我了解到學生對抽象概念的接受程度不同，有些學生對數(shù)學產生了畏懼心理。而在實際教學中，我發(fā)現(xiàn)要克服這個問題并不容易。一方面，我需要不斷提升自己的數(shù)學理論水平和教學方法，以便用簡單明了的語言和生動的案例來激發(fā)學生的興趣。另一方面，我還要善于啟發(fā)學生的自主學習能力，鼓勵他們質疑和思考，從而培養(yǎng)他們的數(shù)學思維能力。

其次，充分準備教學內容是數(shù)學教育實習的關鍵之一。在實習之前，我通過對教材的研讀和老師的指導，了解了學生的學習進度和教學目標。在備課過程中，我不僅要深入理解數(shù)學知識本身，還要考慮到學生可能遇到的困難和疑惑。為了提高教學效果，我積極參與教學資源的搜集和相關的講座，以獲取更多的教學靈感和方法。我還充分利用多媒體和互聯(lián)網資源，設計了一些趣味性和互動性強的教學活動，以增加學生的參與度和理解度。

與學生的互動是實習過程中最重要也是最有挑戰(zhàn)性的部分之一。在與學生們的互動中，我意識到了教學中的困惑和挫折，也體會到了教師的責任和影響力。在互動中，我發(fā)現(xiàn)了學生們在數(shù)學學習中的各種問題和需求。有些學生對于基礎概念的掌握不夠扎實，有些學生對解題策略和方法缺乏理解，有些學生對應用題的解題思路不清晰。面對這種情況，我嘗試使用不同的教學方法和策略來幫助他們克服困難，并注重培養(yǎng)他們的自主學習能力。通過與學生們交流與討論，我逐漸建立起了良好的師生關系，也提高了自己在教學中的表達能力和溝通能力。

最后，我認為教學反思是實習過程中不可或缺的一環(huán)。在教學結束后，我經常反思自己的教學過程和效果，并記錄下自己的收獲和不足之處。通過反思，我發(fā)現(xiàn)自己在某些問題上存在誤導學生、解題思路不清晰等問題。于是，我會及時調整自己的教學策略，并尋求老師的指導和同行的建議來解決這些問題。同時，我還通過教學日志和教學評價來收集學生對教學的反饋，以了解學生的學習狀況和對教學的意見。通過不斷反思和改進，我逐漸提高了自己的教學水平和教育觀念。

總結起來，數(shù)學教育實習是一次難得的機會，讓我深入了解到數(shù)學教育的挑戰(zhàn)和重要性。通過實習，我意識到數(shù)學教育需要教師具備扎實的數(shù)學知識和教學技巧，同時也要善于激發(fā)學生的興趣并培養(yǎng)他們的數(shù)學思維能力。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，為培養(yǎng)更多的數(shù)學人才做出貢獻。

數(shù)學教育實習體會篇二

數(shù)學教育是培養(yǎng)人的思維、邏輯和問題解決能力的重要學科。作為一名數(shù)學教育專業(yè)的學生，我有幸參加了一次數(shù)學教育實習，在這個過程中，我不僅深化了對數(shù)學教育的理解，還積累了寶貴的實踐經驗。以下是我對這次實習的心得體會。

首先，通過這次實習，我深刻認識到數(shù)學教育與數(shù)學教學的重要性。數(shù)學教育不僅是讓學生學會具體的數(shù)學知識和技巧，更重要的是培養(yǎng)他們的數(shù)學思維能力。在實習中，我發(fā)現(xiàn)很多學生在學習數(shù)學的過程中出現(xiàn)了問題，有的只注重計算，而缺乏解決問題的能力；有的對數(shù)學充滿了抵觸情緒，缺乏數(shù)學學習的興趣。因此，在教學中，我注重培養(yǎng)學生的數(shù)學思維，通過多樣化的教學方式和啟發(fā)式問題，在培養(yǎng)他們的邏輯思維和問題解決能力，激發(fā)他們對數(shù)學的興趣，從而提高他們的數(shù)學學習效果。

其次，數(shù)學教育還需要關注學生的學習差異和個性化需求。在實習中，我意識到每個學生都有自己的學習特點和需求，因此，在教學中不能簡單地套用一套固定的模式，而是要根據(jù)學生的實際情況，采取差異化的教學策略。針對學生的不同學習差異，我在布置作業(yè)時注重量力分配，給予學生適當?shù)奶魬?zhàn)；在教學過程中，我還嘗試運用個性化的教學方法，比如小組合作學習和個別輔導等，從而根據(jù)每個學生的需求，幫助他們更好地掌握數(shù)學知識。

第三，實習中我也體會到了正確的教學態(tài)度和方法對學生學習的重要影響。教學要求教師要耐心細致，用心傾聽學生的問題和困惑，及時給予幫助和指導。同時，我發(fā)現(xiàn)在教學中過分強調做題速度和學習成績，反而會壓抑學生的學習興趣和動力。因此，我在教學中注重培養(yǎng)學生的自主學習能力，鼓勵他們積極思考和探索，幫助他們發(fā)展良好的學習習慣，培養(yǎng)他們的自信心和獨立思考能力。

第四，我也通過實習體會到了團隊合作的重要性。在實習中，我與同伴們共同制定了教學計劃、討論教學策略、分享教學心得，通過相互合作和協(xié)作，共同提高了教學質量。同時，在與班主任和家長的交流中，我也深刻認識到與他人的良好溝通和合作對教育工作的重要性。與班主任的密切配合，可以更好地了解學生的學習情況和問題；與家長的溝通交流，可以更好地促進家校合作，共同關注學生的成長。

最后，這次實習使我認識到數(shù)學教育仍有許多挑戰(zhàn)和機遇。隨著社會的不斷發(fā)展和變化，數(shù)學教育也需要不斷更新教學理念和方法，以適應新時代學生的需求。因此，作為一名數(shù)學教育專業(yè)的學生，我要不斷提升自己的綜合素質和專業(yè)能力，不斷學習和實踐，為數(shù)學教育事業(yè)貢獻自己的力量。

綜上所述，通過這次數(shù)學教育實習，我深刻認識到數(shù)學教育與數(shù)學教學的重要性，意識到個性化差異教學的必要性，體悟到正確的教學態(tài)度和方法對學生的影響，認識到團隊合作的重要性，同時也明確了數(shù)學教育面臨的挑戰(zhàn)和機遇。這次實習為我今后的教育工作打下了扎實的基礎，也啟發(fā)了我不斷探索和創(chuàng)新的決心。

數(shù)學教育實習體會篇三

近期，我在一所中學進行了為期兩個月的數(shù)學教育實習。通過此次實踐，我深深感受到了數(shù)學教育的重要性，并從中獲得了很多寶貴的經驗和體會。在這篇文章中，我將圍繞實習的準備、教學方法、學生反應、教師指導和個人成長五個方面進行主要闡述。

首先，實習的準備工作是十分重要的。在實習開始前，我充分了解了學校的教學大綱和考試要求。我仔細研究了教材，準備了各種相關教學資源，如課件、題目和教學輔助材料。此外，我還與導師進行了詳細的交流，了解了學生的學習情況和教學環(huán)境。準備工作的充分與否直接影響到后期的實習教學效果。

其次，合適的教學方法對于學生的學習也是至關重要的。在實習過程中，我嘗試了多種教學方法，如講解、示范和討論。我發(fā)現(xiàn)，通過讓學生主動參與到教學中，可以激發(fā)他們學習的興趣，并提高他們的學習效果。因此，在實習中，我注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和合作學習精神，通過小組討論和問題解決等方式，激發(fā)他們的思維能力和創(chuàng)造力。

第三，學生的反應對于教學效果的評估起到了重要作用。在實習中，我不僅重視課堂教學效果的直接反饋，也積極與學生進行及時的交流。通過觀察學生的表現(xiàn)和與他們的互動，我能夠了解到他們對課堂內容的掌握情況和對教學方法的接受程度。通過這些反饋，我可以及時調整教學策略，使教學效果得到進一步的提高。

第四，教師的指導對于實習的順利進行是至關重要的。在實習過程中，我的導師給予了我很多寶貴的建議和指導。他不僅幫助我制定了實習計劃，還定期與我進行交流和反饋。他的指導幫助我改進了教學方法，提高了教學效果，并在實習結束時給予了我中肯的評價和鼓勵。實習的指導讓我深切體會到了教師的職業(yè)素養(yǎng)和責任感，并對未來的教育之路產生了更深的思考。

最后，這次實習對于我個人的成長有著深遠的影響。通過實習，我不僅增加了對數(shù)學知識的理解和應用能力，也鍛煉了自己的管理與組織能力。在教學中，我學會了如何與學生有效溝通和建立關系，也提高了我的領導能力和解決問題的能力?？偟膩碚f，這次實習是我從理論走向實踐的重要橋梁，我從中收獲了很多寶貴的經驗和感悟，也對未來的教育工作充滿了信心。

總結起來，數(shù)學教育實習不僅為我提供了一個了解教育工作的機會，也讓我深刻認識到了數(shù)學教育的重要性。通過實習的準備、教學方法的探索、學生反應的及時調整、教師的指導和個人成長的體驗，我收獲了很多寶貴的經驗和體會，在未來的教育工作中將更加自信和有能力。我相信，通過持續(xù)的學習和努力，我一定能成為一名優(yōu)秀的數(shù)學教育工作者。

數(shù)學教育實習體會篇四

作為一個師范類的學生實習是一個必須走的路，這是一個很好的鍛煉機會，幾個月教學實習之后從中有很多體會。

1、在小學當一個老師我們要什么方面的知識都要具備，我們體育專業(yè)的學生在小學里沒有多少是上專業(yè)課，而是以文化課為主體育課為輔，不上體育課而是上科學課當時自己不知道怎么辦，有些無從下手不知道上什么。我才感受自己要來適應社會（學校）而不是讓社會來適應我們，我們要隨時做好面對社會的挑戰(zhàn)。最終來適應社會。

2、在實習過程中感到小學不像在大學里什么器材都有，教學條件很好，而在小學我們沒有這么好教學條件，學生活動場地器材不完善，在教學的時候我們要學會自己創(chuàng)新適應小學生的接受能力。用不完善的條件上一堂成功的課，在小學我感到我們在大學里學習體育知識在小學幾乎用不到，因為小學生接受能力還不是很好，我們只有學會變換知識點才能達到我們想要的效果。

3、在小學里就像一個社會的縮影，我們不光要有全面的文化知識還必須有廣泛的社交能力，這樣才能適應教學之外的人際關系。我們要加強禮儀方面的學習。才能更好的適應學校環(huán)境和社會環(huán)境。

4、在學校之外我們還要有組織能力和指導能力。

5、在這次實習過程中我感受到很多在學校我們學不到的東西，我們自認為我們自己還可以，可是在處理問題上我們還不具體，要想讓老教師認可是一個有能力有水平的當代大學生，我們必須要會做很多事比別人付出更多的汗水才會有所收獲，我們在這方面還是差的太多，還要用大量的時間來學習。

6、在教學過程中我們的經驗幾乎為零，對于很多復雜的突發(fā)事件不能清楚的判斷和處理，在以后的學習中我們要加強這方面的學習，要以學生為前提，處處為學生考慮，我們可以用我們的理論知識來引導學生，怎樣才能讓學生接受你才是最重要的。

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數(shù)學教育實習體會篇五

在大學教育專業(yè)學習的過程中，學生們多次會進行實習和見習，目的是通過實踐鍛煉自己的教育能力和教學技巧。其中數(shù)學教育實習是一項重要的任務，因為數(shù)學作為一門基礎學科，對學生們的綜合素質具有重要影響。以下是我在數(shù)學教育實習中的心得體會。

第一段：認識實習的意義和目標。

在開始我的數(shù)學教育實習之前，我首先認識到實習對于我的專業(yè)發(fā)展和教育能力提高的重要性。實習是將理論知識轉化為實際操作的一種形式，通過實踐可以更加深入地了解教育的各個層面。同時，實習也是提高自身教學能力的重要途徑，只有經過多次實踐，才能夠掌握更多的教學技巧和經驗。因此，我將實習視為一次寶貴的機會，努力以一個合格的數(shù)學教育者的身份進行實踐。

第二段：了解學生的需求和特點。

通過實習的經歷，我深刻地認識到不同學生有不同的需求和特點，這對于教師來說是十分重要的。在數(shù)學教育過程中，我遇到了一些學生對數(shù)學感到困惑和厭惡的問題。在面對這樣的學生時，我努力嘗試不同的教學方法，例如增加實例分析和趣味性的內容。我還積極與學生進行交流，傾聽他們的心聲和困惑。通過這樣的努力，我發(fā)現(xiàn)每個學生都有他們的潛力和優(yōu)勢，只需要我們耐心引導和激發(fā)，就能夠擁有良好的數(shù)學學習體驗。

第三段：提升課堂互動和學習效果。

通過實習的過程，我認識到優(yōu)秀的數(shù)學教育者需要注重課堂的互動和學習效果。在我的實習中，我嘗試著讓課堂變得更加活躍和生動。例如，我設計了一些小組活動和討論的環(huán)節(jié)，讓學生們能夠在合作中互相學習和交流。同時，我也注重調動學生的積極性，例如通過獎勵機制和表揚鼓勵他們。通過這些措施，我發(fā)現(xiàn)學生們更加積極主動地參與到課堂中，學習效果也得到了顯著提升。

第四段：反思與改進自身的不足。

在實習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身教學中的不足之處。例如，在某些時候，我可能會過于關注知識點的傳授，而忽略了學生的學習進度和理解能力。另外，我也可能會過于依賴課本，導致教學過程相對呆板和枯燥。通過反思這些問題，我開始嘗試改進自己的教學方式。例如，我注重與學生建立良好的關系，關心他們的思考和學習過程，盡量讓每個學生感受到自己的重要性。同時，我還積極尋求其他教師的建議和意見，不斷完善自己的教學方法。

第五段：總結與展望。

通過數(shù)學教育實習的過程，我收獲了很多寶貴的經驗和教訓。我通過實踐了解到不同學生的需求和特點，提升了課堂互動和學習效果，同時也發(fā)現(xiàn)了自身教學中存在的不足之處。我會將這些經驗和教訓進行總結，為自己今后的數(shù)學教育生涯提供指導。同時，我也會繼續(xù)努力完善自己的教學方法，不斷提升自己的教育能力，為學生們提供更加優(yōu)質的數(shù)學教育。

數(shù)學教育實習體會篇六

作為一名中學數(shù)學專業(yè)的學生，教育實習是我們學習生涯中不可或缺的一份經歷。在教育實習的過程中，我們有機會走進真實的教學場景，實踐并提高自己的教學能力。在這個過程中，我深深地感受到了作為教師的重要性，也體會到了教育教學的艱辛與樂趣。

第二段：對教學實習中的問題和挑戰(zhàn)的描述。

雖然我們在學校中已經學習了很多教育理論和教學技巧，但在實際教學中還是會出現(xiàn)很多問題和挑戰(zhàn)。例如，有些學生可能會缺乏對數(shù)學的興趣，甚至有些學生可能會有很強的反感情緒；還有一些學生可能會在學習中進度較慢，需要更多的關注和幫助；還有一些學生可能會存在成績差距較大的情況，需要采用差異化教育。

第三段：對問題的思考和解決。

在面對這些問題和挑戰(zhàn)時，我們應該善于思考和解決。例如，增加學生對數(shù)學的興趣可以通過有效引導、充分發(fā)掘學生潛在的興趣等方式來實現(xiàn)；幫助學生進度較慢可以通過分組合作、加大重點知識點的講解等方式來實現(xiàn)；滿足學生的差異化需求可以通過個性化教育、差異化成績管理等方式來實現(xiàn)。通過這些措施，我們可以更好地幫助學生提高數(shù)學成績，同時提高自己的教學能力。

通過教育實習的經歷，我深刻地認識到了作為一名教師的責任和使命。作為一名教師，我們不僅僅是知識的傳授者，更是引導學生正確的學習態(tài)度和方法，幫助學生形成正確的人生觀和價值觀。同時，教育實習也是我們從學生角色向教師角色的轉變過程，在這個過程中，我們學到了很多實際的教學技能和方法，也充滿了磨練。

第五段：結語。

通過教育實習的經歷，我對教育教學有了更深刻的認識，也明確了自己未來的職業(yè)方向和目標。我相信，只要我們不斷學習和實踐，積極探索和創(chuàng)新，必將成為一名優(yōu)秀的數(shù)學教師，為學生成長和社會進步做出自己的貢獻。

數(shù)學教育實習體會篇七

教育實習是師范學校教學工作的一個重要環(huán)節(jié)，是學生理論聯(lián)系實際，提高綜合素質，成為合格人民教師的基礎。為使學生掌握教學工作的各個環(huán)節(jié)，根據(jù)教學計劃安排，我系--級本科班(西北師大委培)33名同學，自--年9月11日至--年10月29日，分別在海南州藏文中學、海南州民族師范學校、黃南州民族師范學校、同仁縣民族中學等四個點進行了教育教學實習?，F(xiàn)將我系--級本科班(西北師大委培)的實習工作做如下總結：

一、教育教學實習工作的基本情況。

該班33名同學于--年9月13日分成兩組，到達海南州和黃南州。海南州兩個實習點由銀措吉老師指導，其中海南州藏文中學有我系的8名同學進行實習、海南州民族師范學校有我系的9名同學進行實習;黃南州兩個實習點由格日措毛老師指導，其中黃南州民族師范學校有我系的6名同學進行實習、同仁縣民族中學有我系的10名同學進行實習。

在實習期間，兩位指導教師兢兢業(yè)業(yè)，工作踏實。每位實習生均能遵守學校的規(guī)章制度，虛心求教，實習期間每位實習生的周課時是8—14節(jié)，承擔了四個實習學校高中、初中的代數(shù)、幾何、計算機、化學、物理、藏文、音樂等課程，每人承擔了一個班的班主任老師工作;在教學上認真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一堂課，同時積極互相學習，每位實習生的聽課記錄20次以上。在班主任老師工作上認真負責，深入學生了解班級和學生的實際情況，有的放矢的開展班主任老師工作。有班主任老師工作計劃，課外活動開展計劃，班主任老師工作記錄等?？傊?，每位同學都兢兢業(yè)業(yè)、認真負責，受到實習學校領導和老師們的高度贊揚和評價。

這次教育實習中，涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀的實習生，每個實習點的小組長分別負責和監(jiān)督生活、教學、紀律等方面的情況，他們都認真負責，在實習中做了大量工作，取得了良好成績，象謝周尼瑪同學，在搞好自己的教學工作和班主任老師工作的同時，協(xié)助指導教師負責海南民族師范學校實習生的生活、上課、考勤、紀律等方面，監(jiān)督實習生的到崗情況，他對管理工作和教學工作都認真細致，實習生中存在的各種問題及時向指導教師反饋，自己在教學中認真?zhèn)湔n、教學思路清晰、教學方法靈活，體現(xiàn)出了一定的管理能力和社會實踐能力，得到了大家的信任和一致好評，等等。

二、取得的成績。

40多天的教育實習，我們按照《青海師大教育實習綱要》的條例和實習大綱的要求，使實習生盡職盡責，嚴格執(zhí)行宿舍作息制度，認真聽取指導教師的建議，在40多天的時間里，使他們的教學方法有了明顯改進，教學經驗有了明顯的提高，也獲得了很多從書本上無法學到的東西，無論從教學工作和班主任老師工作、紀律等各方面來說，這次的教育實習是成功的，受到了實習學校的高度贊揚和評價，這與同學們兢兢業(yè)業(yè)、認真負責、耐心細致的工作精神和4年來我們對學生的嚴格要求是分不開的。

通過這次教育實習，同學們普遍反映，他們初步掌握了從事教育教學工作的一些技能，學會了對學生進行思想教育和管理的一些方法，增長了知識，開闊了眼界，同時也嘗到了教師的辛苦、樂趣和光榮，對人民教師這一神圣職業(yè)有了一種全新的認識。

三、存在的問題。

這次我們的教育實習是比較成功的，但通過有關領導及教師于10月份到實習點的看望也發(fā)現(xiàn)了一些問題，今后需進一步加強。

1.由于擔任科目較多、課時量大，有些課程準備不充分，內容不夠熟練，教學效果不太好。

2.由于條件的限制，少數(shù)同學不能充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，做不到藏漢雙語教學。

3.專業(yè)知識不夠扎實，需進一步加強。

數(shù)學教育實習體會篇八

該班33名同學于xxxx年9月13日分成兩組，到達海南州和黃南州。海南州兩個實習點由銀措吉老師指導，其中海南州藏文中學有我系的8名同學進行實習、海南州民族師范學校有我系的9名同學進行實習；黃南州兩個實習點由格日措毛老師指導，其中黃南州民族師范學校有我系的6名同學進行實習、同仁縣民族中學有我系的10名同學進行實習。

在實習期間，兩位指導教師兢兢業(yè)業(yè)，工作踏實。每位實習生均能遵守學校的規(guī)章制度，虛心求教，實習期間每位實習生的周課時是8—14節(jié)，承擔了四個實習學校高中、初中的代數(shù)、幾何、計算機、化學、物理、藏文、音樂等課程，每人承擔了一個班的班主任工作；在教學上認真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一堂課，同時積極互相學習，每位實習生的聽課記錄20次以上。在班主任工作上認真負責，深入學生了解班級和學生的實際情況，有的放矢的開展班主任工作。有班主任工作計劃，課外活動開展計劃，班主任工作記錄等?？傊课煌瑢W都兢兢業(yè)業(yè)、認真負責，受到實習學校領導和老師們的高度贊揚和評價。

這次教育實習中，涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀的實習生，每個實習點的小組長分別負責和監(jiān)督生活、教學、紀律等方面的情況，他們都認真負責，在實習中做了大量工作，取得了良好成績，象謝周尼瑪同學，在搞好自己的教學工作和班主任工作的同時，協(xié)助指導教師負責海南民族師范學校實習生的生活、上課、考勤、紀律等方面，監(jiān)督實習生的到崗情況，他對管理工作和教學工作都認真細致，實習生中存在的各種問題及時向指導教師反饋，自己在教學中認真?zhèn)湔n、教學思路清晰、教學方法靈活，體現(xiàn)出了一定的管理能力和社會實踐能力，得到了大家的信任和一致好評，等等。

40多天的教育實習，我們按照《青海師大教育實習綱要》的條例和實習大綱的要求，使實習生盡職盡責，嚴格執(zhí)行宿舍作息制度，認真聽取指導教師的建議，在40多天的時間里，使他們的教學方法有了明顯改進，教學經驗有了明顯的提高，也獲得了很多從書本上無法學到的東西，無論從教學工作和班主任工作、紀律等各方面來說，這次的教育實習是成功的，受到了實習學校的高度贊揚和評價，這與同學們兢兢業(yè)業(yè)、認真負責、耐心細致的工作精神和4年來我們對學生的嚴格要求是分不開的。

通過這次教育實習，同學們普遍反映，他們初步掌握了從事教育教學工作的一些技能，學會了對學生進行思想教育和管理的一些方法，增長了知識，開闊了眼界，同時也嘗到了教師的辛苦、樂趣和光榮，對人民教師這一神圣職業(yè)有了一種全新的認識。

這次我們的教育實習是比較成功的，但通過有關領導及教師于10月份到實習點的看望也發(fā)現(xiàn)了一些問題，今后需進一步加強。

1、由于擔任科目較多、課時量大，有些課程準備不充分，內容不夠熟練，教學效果不太好。

2、由于條件的限制，少數(shù)同學不能充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，做不到藏漢雙語教學。

3、專業(yè)知識不夠扎實，需進一步加強。

數(shù)學教育實習體會篇九

教育實習是師范學校教學工作的一個重要環(huán)節(jié)，是學生理論聯(lián)系實際，提高綜合素質，成為合格人民教師的基礎。為使學生掌握教學工作的各個環(huán)節(jié)，根據(jù)教學計劃安排，我們小組11名同學，自xx年9月12日至xx年11月28日，在黃岡中學進行了教育教學實習?，F(xiàn)將我們小組的實習工作做如下總結：

我小組11名同學于xx年9月12日到達黃岡中學，由陳敦瑩老師指導，其中5名同學在高一年級進行實習，6名同學在高二年級組進行實習。

在實習期間，指導教師兢兢業(yè)業(yè)，工作踏實。每位實習生均能遵守學校的規(guī)章制度，虛心求教，實習期間每位實習生的周課時是6—12節(jié)，承擔了實習學校高中一年級，二年級數(shù)學課程，每人承擔了一個班的班主任工作；在教學上認真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一堂課，同時積極互相學習，每位實習生的聽課記錄15次以上，每位同學都有四個以上新教案，完成了校規(guī)定的教學任務，其中王雙9個教案18節(jié)課；伯雪和宋桂芳各8個教案16節(jié)課；王進7教案10節(jié)課。同時，王進和吳新紅兩位同學在競賽班實習。在班主任工作上認真負責，深入學生了解班級和學生的實際情況，有的放矢的開展班主任工作。有班主任工作計劃，課外活動開展計劃，班主任工作記錄等。總之，每位同學都兢兢業(yè)業(yè)，認真負責，受到實習學校領導和老師們的高度贊揚和評價。

通過實習，同學們普遍感到自己在很多方面都有了提高。主要有：

第一，通過實習，同學們對中學的現(xiàn)狀有了更為感性的認識，對學生的學習有了更為恰當?shù)牧私猓瑢處煹墓ぷ饔辛烁鼮檎鎸嵉捏w驗，這些都有利于在今后的工作中更快地適應工作環(huán)境。

第二，通過實習，同學們掌握了一些基本的教學方法和師范生從師任教技能，克服了膽怯心理，提高了教學效果和教學水平。

第三，通過實習，同學們增強了教師的責任感和榮譽感，因而更自覺地提高自身的修養(yǎng)和能力。

第四，通過實習，同學們增強了交際能力和口頭表達能力。45分鐘的課堂講授，無疑是口頭表達的最好鍛煉方式。

第五，通過實習，了解了本專業(yè)的前言科學及發(fā)展方向，為更好的有效學習提高了依據(jù)。

以下是同學們實習歸來后的幾條建議：

1，同學們普遍感到應加強學生的信念教育，讓他們樹立更加明確的目標，不僅僅停留在拿到高中畢業(yè)文憑上。

2，到實習學校后，爭取多觀摩優(yōu)秀教師授課，明確職業(yè)中學開展課堂教學的特點。

3，應嚴把大學微格教學關，讓所有實習生在走出校門前已有了充分的準備。

七周的實習工作雖然短暫，卻給我們留下了美好的回憶。對每個組員來說，這都是一個提高自己，檢驗所學的過程。七周里，同學們在教學認識，教學水平，教學技能以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，展示了華師學子的良好素質，也為日后走上工作崗位打下了良好的基礎。通過實習，同學們也增強了信心，堅定了信念，向一名合格的人民教師又邁進了一步！

數(shù)學教育實習體會篇十

教育實習是師范學校教學工作的一個重要環(huán)節(jié)，是學生理論聯(lián)系實際，提高綜合素質，成為合格人民教師的基礎。為使學生掌握教學工作的各個環(huán)節(jié)，根據(jù)教學計劃安排,我系20--級本科班(西北師大委培)33名同學，自20--年9月11日至20--年10月29日，分別在海南州藏文中學、海南州民族師范學校、黃南州民族師范學校、同仁縣民族中學等四個點進行了教育教學實習?，F(xiàn)將我系20--級本科班(西北師大委培)的實習工作做如下總結：

一、教育教學實習工作的基本情況。

該班33名同學于20--年9月13日分成兩組，到達海南州和黃南州。海南州兩個實習點由銀措吉老師指導，其中海南州藏文中學有我系的8名同學進行實習、海南州民族師范學校有我系的9名同學進行實習;黃南州兩個實習點由格日措毛老師指導，其中黃南州民族師范學校有我系的6名同學進行實習、同仁縣民族中學有我系的10名同學進行實習。

在實習期間，兩位指導教師兢兢業(yè)業(yè)，工作踏實。每位實習生均能遵守學校的規(guī)章制度，虛心求教，實習期間每位實習生的周課時是8-14節(jié)，承擔了四個實習學校高中、初中的代數(shù)、幾何、計算機、化學、物理、藏文、音樂等課程，每人承擔了一個班的班主任工作;在教學上認真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一堂課，同時積極互相學習，每位實習生的聽課記錄20次以上。在班主任工作上認真負責，深入學生了解班級和學生的實際情況，有的放矢的開展班主任工作。有班主任工作計劃，課外活動開展計劃，班主任工作記錄等。總之，每位同學都兢兢業(yè)業(yè)、認真負責，受到實習學校領導和老師們的高度贊揚和評價。

這次教育實習中，涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀的實習生，每個實習點的小組長分別負責和監(jiān)督生活、教學、紀律等方面的情況，他們都認真負責，在實習中做了大量工作，取得了良好成績，象謝周同學，在搞好自己的教學工作和班主任工作的同時，協(xié)助指導教師負責海南民族師范學校實習生的生活、上課、考勤、紀律等方面，監(jiān)督實習生的到崗情況，他對管理工作和教學工作都認真細致，實習生中存在的各種問題及時向指導教師反饋，自己在教學中認真?zhèn)湔n、教學思路清晰、教學方法靈活，體現(xiàn)出了一定的管理能力和社會實踐能力，得到了大家的信任和一致好評，等等。

二、取得的成績。

40多天的教育實習，我們按照《青海師大教育實習綱要》的條例和實習大綱的要求，使實習生盡職盡責，嚴格執(zhí)行宿舍作息制度，認真聽取指導教師的建議，在40多天的時間里，使他們的教學方法有了明顯改進，教學經驗有了明顯的提高，也獲得了很多從書本上無法學到的東西，無論從教學工作和班主任工作、紀律等各方面來說，這次的教育實習是成功的，受到了實習學校的高度贊揚和評價，這與同學們兢兢業(yè)業(yè)、認真負責、耐心細致的工作精神和4年來我們對學生的嚴格要求是分不開的。

通過這次教育實習，同學們普遍反映，他們初步掌握了從事教育教學工作的一些技能，學會了對學生進行思想教育和管理的一些方法，增長了知識，開闊了眼界，同時也嘗到了教師的辛苦、樂趣和光榮，對人民教師這一神圣職業(yè)有了一種全新的認識。

三、存在的問題。

這次我們的教育實習是比較成功的，但通過有關領導及教師于10月份到實習點的看望也發(fā)現(xiàn)了一些問題，今后需進一步加強。

1.由于擔任科目較多、課時量大，有些課程準備不充分，內容不夠熟練，教學效果不太好。

2.由于條件的限制，少數(shù)同學不能充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，做不到藏漢雙語教學。

3.專業(yè)知識不夠扎實，需進一步加強。

數(shù)學教育實習體會篇十一

我于20xx-20xx期間在麻江縣宣威中學實習，光陰似箭,時間過得真快這次實習令我感受頗多，一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜備課；另一方面我也深深地體會到教學的深刻內涵。

從小以來，在我的心里，老師猶如蠟燭，燃燒自己照亮別人，老師總是豪無保留的把所有自己知道的全部交給學生，對于老師，學生的成功就是自己的成功，學生的進步就是自己的進步。對于老師，酸甜苦辣才是真正的生活。教育實習，可以說讓我更近一步地接近了這個職業(yè)，也更深刻地認識了這個職業(yè)。

實習期間，我和每一個實習生一樣，經歷了許多的第一次：第一次面對七（7）班63張陌生而又熱情的臉龐；第一次走上講臺，拿起粉筆，從學生到教師角色的轉換；第一次批改作業(yè)；第一次聽到有人對我喊：“簡老師好！”的聲音；第一次收到學生的禮物；第一次去查學生的寢室；第一次和學生一起為七（7）班加油助喊；這些嘗試使我的成長有了一個新的飛躍。這次實習是我們師范生將理論知識付諸于實踐的必需環(huán)節(jié)。通過實習，我接觸了與本專業(yè)相關的實際工作，增強感性認識，綜合運用所學的理論知識、基本技能和專業(yè)技能，把理論與實踐結合起來，提高實際操作能力。這一個學期的體驗，我收獲了很多，綜合素質得到了較大提高，體會了作為一名數(shù)學老師和班主任的艱辛與勞累，也明白了作為一名老師的光榮與責任。現(xiàn)將基本情況總結如下：

一、聽課。

想法以及心得體會。這一舉措，使我受益匪淺。與此同時，我還積極了解學生的學習狀態(tài)、學習成績、個人喜好、性格特點，家庭背景等，其中以了解學生對數(shù)學學科的學習狀況為重中之重。同時還要批改班級的數(shù)學作業(yè)，批改作業(yè)使我對學生學習狀況的認識更加準確，通過和學生交流，我發(fā)現(xiàn)很多學生不喜歡數(shù)學，為了改變這種狀況，我盡力去找些方法讓學生喜歡數(shù)學。漸漸的聽課、試備課、試寫教案、批改作業(yè)，使我的生活突然間變得異常的忙碌。

雖然忙碌、辛苦，但是當后來我站在講臺上面對滿教室的學生，言談自信、舉止大方，當看到學生積極的課堂氣氛時，疲憊之余，倍感欣慰。

二、課堂教學。

實習期間，我認真對待每一節(jié)課，每節(jié)課都是認真分析教學目標和重點難點，尋求最適合的方法傳授知識，并虛心像老師詢問細節(jié)問題。為了準備充分，上課思路清晰，課堂氣氛活躍，達到教學目的與要求，我每天堅持備課到兩三點，課后與指導老師共同探討教學效果，查漏補缺，認真分析，努力解決學生在學習過程中易錯難懂的知識點。在教學過程中，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，如在教材的挖掘程度上還需努力。這反映出我的理論水平還有待提高，還需要積累更多的經驗，不斷提升自身素質。

回想第一次登上講臺的時候，在我準備進教室時，我背了一變又一變的課。當我走進教室時，同學們站起來對我說：“老師您好，”我心稍微平靜下來，第一次感到為人師長的驕傲。當我站在講臺上，直視著一雙雙眼睛，我的心怦怦直跳。但同學們信任的眼光，完美的配合，使我緊張的心放松下來，輕松地完成了第一次講課。在下課時，學生問我問題，我好開心，就在那一剎那，我真正愛上了教師這個職業(yè)。指導老師評價我的課上得還可以，氣氛挺活躍，但是語言表達能力還是欠缺。雖然是缺點，但是我還是挺開心的，我會改正許多缺點。

更應該學好理論知識，鍛煉自己的語言表達能力，不斷的提升組織能力與應變能力等，不斷提升個人素質，不斷完善各項能力，為成為優(yōu)秀的教師。

在備課的時候，我明確了教學進度及教學任務后，認真鉆研教學大綱、新課程標準和課程內容，掌握教材的精神實質。在此基礎上，我們要查閱大量的相關資料、組織教學內容、制備教具、制定應對突發(fā)狀況的策略、試講、反思、修改等等。

除了講課實習，我也進行班主任實習。我實習的班主任是七年級(7)班，是全年級很聽話的班級，我真的是很榮幸。由于這學校是封閉式學校，所以班主任是學生的“第二父母”。班主任工作，是學校工作中的重中之重，使學校直接對學生管理的第一線。正因為如此，班主任工作也是最繁雜的，大到學生成長、安全、成績、思想動態(tài)，小到學生的衣食住行、感冒發(fā)燒，每一點每一滴，班主任都要實時掌握。一名真正盡職盡責的班主任，要比學生的家長更加關心、更加體貼這些學生。在到達實習學校之時，就在我的班主任工作指導教師韋老師的指導下，先對實習班級的學生進行全面細致的了解，在聽課之余多找機會，多找時間，與學生接觸，每天堅持一天兩次去查寢，了解學生的學習狀態(tài)、學習成績、個人喜好、性格特點等，在班主任指導教師的大力支持下，我基本上掌握了班級的各項制度，也基本了解了學生的各項情況。這為我的班主任實習工作的順利進行奠定了堅實的基礎。進而與班主任王老師進行思想交流，對班級學生出現(xiàn)的問題提出自己嘗試性的想法與管理策略。開始學習并輔助班主任指導教師管理實習班級的學生，主要負責班級的日常事務，如：學生的出勤，午休，以及課間的紀律，課后的衛(wèi)生等工作，這些都充分的鍛煉了我的班主任工作管理的能力。經過一段時間的班主任工作實習后，實習班的學生都比較喜愛我。

在這次實習中,我初次體會到為人師表的滋味,真正體會到處于教育工作第一線的酸甜苦辣，要真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”是一件任重而道遠的事情，因此更加需要不斷努力提高自身的素質和教學水平。知識、學問浩如煙海，使我不得不刻苦鉆研，如果我們僅懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的。俗話說得好：“要給學生一杯水，自己就要有一桶水。”上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且學生在平時也會提到一些書本上沒有涉及到的知識，所以自己的知識面一定要廣。當然，探索是艱苦的，但是，在這種富有成效的實踐中，教師的內心深處充滿了喜悅、歡樂和幸福。

一個學生就是一個世界。教師所面對的不只是一個世界，而是幾十個，甚至上百個世界。每個學生都有自己的特性。這就決定了教師的教育不能像流水線上的工人生產物質產品那樣，可以按照固定的工藝流程，有統(tǒng)一的型號，用一個模子，而必須根據(jù)每個學生的不同情況，加以教育。有學者很形象地把學生比作大理石，把教師比作雕刻家。作為雕刻家，要雕出好的作品，就要根據(jù)大理石的形狀、質地、色澤等不同條件，通過精細的加工，把它們雕刻成各不相同、各具特色的工藝品。這個過程是一種創(chuàng)造的過程，也是很艱苦的探索。

短短的一個學期時間，讓我清楚地懂得：教師的職責不僅僅是教書，更重要的是育人。教師的一言一行，使我想到了傳統(tǒng)醫(yī)學中“望、聞、問、切”四診法。于是，我總結出四點：細心“望”其表，耐心“聞”其聲，真心“問”其想，準確“切”其脈。學生需要“愛心”。一次次真心實意的交談，一句句親切入微的話語，一份份暖意融融的愛護，學生會產生對老師的親近感與仰慕心理，將他們所信任與愛戴的老師作為模仿的榜樣，讓他們發(fā)現(xiàn)愛其實很容易，愛就在身邊。要知道，每個孩子都有自尊心，老師客觀公正的評價，有助于“后進生”的轉化。教師應該在消極因素中尋找積極成分，在失敗中點燃希望之火。

總之，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的！

通過這次實習，我的教學實踐技能得到明顯提高。我第一次發(fā)現(xiàn)自己真的長大了，不是一名學生，而是一名老師；第一次發(fā)現(xiàn)自己的言行舉止在學生中引起那樣大的影響。也許，隨著歲月的流逝，我會淡忘他們的臉孔，但這種美好難忘的師生之情將永駐我心。在這段時光中，我付出了很多，但得到學到的更多。不管將來我是否成為一名教師，這些都使我終身受用。

數(shù)學教育實習體會篇十二

一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考，最終協(xié)助他們增強認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難;作為數(shù)學老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學，用清晰的話講解好每一個問題，用緊密的邏輯傳授新知識。

這一個月來，我受到了老師和同學們的熱切關注。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過，走過令我難忘的實習。同學們在我的講座上積極提問、仔細聽講，爾后以熱烈的掌聲鼓勵，鞭策著我在學習和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進步!

我以一顆真誠的心、樸實的情，以一名普通教師的身份打動了學校的領導、老師和親切、可愛的同學。

實習完畢了，這個實習是我生命中最難忘的日子，（本文由（

從學校畢業(yè)后工作一年多以來，在單位領導的關心和培養(yǎng)下，在同事朋友的幫助下，通過自身的不斷努力，無論是學習上還是工作上，都取得了很大的進步和收獲，短短的一年，是我人生中的經驗財富!

工作一年，同時也是學習的一年，在思想理論方面，我不短學習先進的思想和成熟的.理論，始終保持走在社會的前沿，用最強的武器來武裝自己，用最新的理論來充實自己。在工作中，不管走到哪里，不管什么時候，都嚴格要求自己，刻苦鉆研，爭當行家里手。就是憑著這樣一種堅定的信念，逐步走向成熟。工作一年就是不斷積累的一年，充分運用所學知識，保質保量的完成各項任務，并且在一個又一個的項目中積累經驗，吸取教訓，總結出一種適合自己的工作和學習的方法。

轉眼之間，一年過去了，從一個學生到一個社會工作者，角色的轉變很大，突然就要獨立面對自己的人生，也曾經迷茫過，經過一年的風雨兼程，學會了一些，也感悟了許多，最后，我想說的是，工作中取得的一點成績，思想上一點進步，在我整個人生旅程上只是小小的一筆，今后還要不斷加強學習，不斷的總結，否定之再否定，建立一個完整的人生觀，給自己的人生旅程畫上一個完美的句號。

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