如何克服困難與挑戰(zhàn)是每個人都要面對的問題。一個好的總結(jié)需要有明確的目標(biāo)和準(zhǔn)確的思路。這些總結(jié)范文的作者經(jīng)過精心撰寫和整理，旨在啟發(fā)讀者寫作思路。
難忘曹老師篇一
瞧！一頭烏黑的長卷發(fā)，一張白嫩嫩的臉上掛著一對彎彎的月牙眉，還鑲嵌了一雙會說話的大眼睛。她，就是我們的數(shù)學(xué)老師——曹老師。
曹老師的教育方法和別的老師不同，她從來都不冷冰冰地批評人，更不會輕易地請家長，大家都對她非常尊敬。同學(xué)們上她的課一直都是規(guī)規(guī)矩矩的，她說東，我們絕不往西。最主要的是她有一雙會說話的眼睛，她能心平氣和地讓你哭出來，也能分分鐘就讓你笑出來。
曹老師是最公平的老師，她既不會偏向成績好的同學(xué)，也不會對成績差的同學(xué)發(fā)脾氣。每次單元考試結(jié)束后，她都會耐心地給沒考好的同學(xué)分析錯誤，還會出一些類似的題讓他們反復(fù)練習(xí)。
有一次，曹老師讓我們放學(xué)回家后認(rèn)真復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備第二天的單元考試。我覺得自己肯定都會做，就草草地翻了翻書，也沒仔細(xì)復(fù)習(xí)，就當(dāng)作復(fù)習(xí)好了。第二天考試，我覺得題目簡單，三下五除二就做完了，也沒檢查，就直接交了卷子。曹老師看到我的卷子，好像皺了皺眉頭，但還是收起來了。試卷發(fā)下來，我得了一張有許多“×”的卷子，等級格里一個大大的“良好”分外刺眼，弄得我心里很不好受。曹老師說：“這次考試有一位同學(xué)有明顯的退步?！蔽倚睦镆惑@，生怕老師點名讓我起立，便匆匆把卷子收進了文件夾里。曹老師接著說：“在這里我就不點名了，下次請注意?！毕抡n后，她把我叫到辦公室說：“最近是不是驕傲了？你昨晚肯定沒復(fù)習(xí)吧？”我慚愧地低下了頭。她又說：“考試前是一定要復(fù)習(xí)的，即使再簡單也不能放松。這次的分?jǐn)?shù)不重要，重要的.是要找到自己哪方面有不足，并用實際行動彌補自己的不足?！蔽铱粗芾蠋熌请p閃亮的眼睛，心里很感激她。
現(xiàn)在，雖然曹老師不教我們了，但每次老師們要我們復(fù)習(xí)時，曹老師的聲音都會在我腦海中回響：“認(rèn)真復(fù)習(xí)，仔細(xì)答題……”
難忘曹老師篇二
細(xì)細(xì)柔柔的披肩發(fā)，優(yōu)雅的氣質(zhì)，犀利的目光。他至高無上的地位，在我們心中是多么偉大，神圣。她向辛勤的園丁，把我們從懵懂無知的孩童，培養(yǎng)成在人生路上披荊斬棘的少年。
記得有一次，老師提出一個問題，我不由自主的紅著臉，把頭垂下來，我在躲在同學(xué)的身后，以為可以躲開老師的提問，沒想到老師還是把我叫了起來。我支支吾吾了半天。當(dāng)我抬起頭，看見老師那鼓勵的目光時，我勇敢的說出了心中的答案，老師露出了贊許的笑容。從那以后，我回答問題勇敢多了。
還有一次，天氣像生氣一樣，炙烤著大地，外面一絲風(fēng)都沒有，屋里面悶熱的喘不過氣來，老師還在一遍一遍的領(lǐng)著我們做著數(shù)學(xué)題。豆大的汗水從老師的額頭上滴落下來，我多想化作一陣微風(fēng)，為老師，送去一陣清涼。
有一首詩說得好，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！闭嚼蠋熯@種無私奉獻的精神，才有了我們今天的成績。這就是我們的楊老師。
難忘曹老師篇三
兩個月的暑假過去了，我也由一名三年級的學(xué)生變成了四年級的學(xué)生，告別了教我們?nèi)甑陌嘀魅侮懤蠋?，迎來了新的班主任曹老師，小學(xué)生作文：我們的曹老師。
曹老師一米六的個子，長者一張方方的臉，不怎么白，烏黑光亮的頭發(fā)扎了一個“馬尾巴，”兩只大大的眼睛好像能看透人的心底，筆直的鼻子下面有一張大大的嘴巴，曹老師對我們說明了她的脾氣，只要有誰在她上課時竊竊私語，被她發(fā)現(xiàn)了，就她發(fā)現(xiàn)了，就要處罰。雖然曹老師還沒正式的給我們上過課，但我想曹老師在上課時一定很嚴(yán)肅。我想以后在上課的時候再也不能開小差、說閑話了。
前幾天，我們?nèi)橘F州希望小學(xué)捐款，結(jié)果第二天大多數(shù)同學(xué)都沒捐，全都說望帶了，曹老師大發(fā)雷霆，我想曹老師生氣的原因應(yīng)該是那些同學(xué)沒把這當(dāng)回事吧！丟失了少先對員應(yīng)有的'那份愛心，小學(xué)三年級作文《小學(xué)生作文：我們的曹老師》。曹老師把那些錢和起來，五百元還不到，我想我們班是全校捐錢最少的一個班級，果然不出我所料，曹老師再次為我們班的這個行為大發(fā)雷霆，我想：我們每個小朋有都生活在富裕的家庭里，而那些貧困可憐還有不能上學(xué)的小朋有卻不能學(xué)習(xí)知識，我們有義務(wù)要幫助他們。
雖然相處的時間還沒有幾天，但您給我留下了很深的印象，我想在以后的三年中，在您嚴(yán)厲的教誨下，我會變成一個富有愛心、學(xué)習(xí)上進的好學(xué)生的。
難忘曹老師篇四
曹老師是我的語文老師，一位整天戴著眼鏡、滿口文言古詩的儒雅先生。曹老師的額頭很突出，就像一個光滑飽滿的大蘋果，而且曹老師特別愛笑，所以讓人總是覺得他很親切。說來還真是有緣，曹老師的家就住在我外婆的斜對面，即使我不在學(xué)校，也總能遇見他。
暑假的一天，我和表哥在離外婆家不遠(yuǎn)的河邊釣龍蝦，正巧碰見曹老師在河邊釣魚。我興奮的.跑過去準(zhǔn)備跟曹老師打招呼，結(jié)果曹老師看到我，立刻對我做了個“噓”的手勢，并指著釣竿微微一笑。我馬上就明白了，曹老師是怕我出聲嚇跑了魚兒。我乖乖地和表哥找了個蔭涼的地方開始了釣龍蝦。
我們的龍蝦釣竿還沒絲毫反應(yīng)的時候，曹老師已經(jīng)拉上來了一條鯽魚，他的臉立刻像開了一朵花似的，燦爛無比。曹老師這時已經(jīng)不害怕嚇跑魚兒了，大聲問我有沒有釣到龍蝦。我猜曹老師的主要目的是叫我看看他釣的魚，向我小小炫耀一下的他的釣魚技術(shù)。哈哈，曹老師還有孩子氣可愛的一面呢！
當(dāng)曹老師再次把魚餌扔進水里，四周又開始安靜起來。曹老師微微皺著眉，眼睛一眨不眨的盯著水面，就像平時課堂上盯著那些調(diào)皮的孩子，好像一眨眼，他們就會大鬧天宮?？粗芾蠋熣J(rèn)真的樣子，我也學(xué)起他來，開始認(rèn)真的釣著龍蝦?？上Ш镁安婚L，天空中的烏云開始聚集起來開會了，它們商量著用一場雨來給這個炎熱的夏天洗洗澡。
果然，雷聲還來不及響起，雨點就滴滴答答的落下來了。我和表哥趕緊收拾好釣竿和水桶，跑到河邊的舅舅家躲雨去了，可是曹老師依然紋絲不動，瞇縫著雙眼盯著水面，好像在等待一條大魚的到來。
一分鐘過去了，兩分鐘過去了，曹老師終于忍不不住了，跑到臨近小河的一個池塘里摘了一片大大的荷葉放在了頭頂，依然泰然自若的坐在小河邊繼續(xù)釣起了魚。我和表哥偷笑起來，曹老師頂著荷葉的造型也太可愛了！要是有個照相機還真想給他拍下來，這可是平時在課堂上完全看不到的景象啊！
夏天的雨來的快，去的也快，下了還不到半小時就停了?？吹轿液捅砀缬痔嶂啊⒛弥灨腿メ烗埼r，曹老師得意的笑著說：“看看，遇見任何事情都要淡定，你們回去躲雨的時間我又釣了兩條魚哦！”說完，曹老師還舉著裝魚的水桶給我們看了看。原來，老師也會因為一點小成就而欣喜不已??！
經(jīng)過這次的釣魚巧遇，我越來越喜歡曹老師了，因為一個既熱愛工作又熱愛生活還不失可愛的人，是最有魅力的！
難忘曹老師篇五
星期五的下午，我們四、五年級的綜合實踐課改成了聽曹文軒講座課，曹文軒的這次講座使我受益匪淺。
我們排好隊，陸續(xù)來到了禮堂。我是曹文軒的小讀者，特別愛看他寫的書，今天能見到大作家，不禁有些興奮。
我一邊專注地聽著曹老師的講座，一邊用筆在本子上記錄著。曹老師送給我們了5句話。我不禁感慨到：有學(xué)問的人說出來的話就是有學(xué)問的。
曹老師送我們的第一句話是：“財富，不在遠(yuǎn)方，財富就在我們自己的腳下?！倍嗝从姓鸷车脑捬?，財富并不離我們很遙遠(yuǎn)，就是在我們自己的腳下，是要用知識挖掘出來的。
第二句話是：“未經(jīng)凝視的世界是毫無意義的?！边@句話的意思應(yīng)該就是：這個世界是應(yīng)該細(xì)心觀察，如果不細(xì)心觀察是毫無意義的。
第三句話是}“創(chuàng)造的自由，是無邊無際的”。這句話的涵意是：自己創(chuàng)造的世界，是無邊無際的。
接下來的這句話，我有親身體會：“好文章離不開折騰”。是的，你想寫出一篇好文章，用詞應(yīng)該反復(fù)推敲，反復(fù)折騰自己，才能有一篇好章。
最后一句話是：“天堂是一座圖書館”。我聽了這句話，有點糊涂了，這是什么意思呢？我絞盡腦汁地想，突然之間，腦子靈光一閃，這句話的意思應(yīng)該就是：天堂有很多學(xué)習(xí)的地方，你應(yīng)該去看，去研究才能從中獲取知識。
啊，這次曹老師的講座令我受益匪淺！
難忘曹老師篇六
我最難忘的老師是劉老師，老師他常常教我寫字的步法，教我拿毛筆，我很高興，我到今天沒有忘記他。
就離開了媽媽，它有信心、耐心和決心，它又回到它媽媽身邊。經(jīng)過練習(xí)，我學(xué)會了拿筆。
他不但教我握筆，還叫我寫一個“作”字，我寫好了。劉老師耐心地教我寫字的筆順，寫完了，給老師看，老師說：“不錯，我們來一個小測驗，你寫《春曉》，我寫好題目，過了一會兒，我把詩句都寫好了。老師看了一會兒，搖了搖頭，給我打了85分?！蔽液懿桓吲d。劉老師又教我怎樣才寫得美。經(jīng)過老師的耐心教育，我的字逐漸有了進步。劉老師高興的說：“你再寫一次。”我把詩寫完之后，給劉老師打分，我得了98分，老師點了點頭，說：“你真是一個刻苦學(xué)習(xí)的好孩子”。聽了老師的鼓勵，我比吃了蜜還要甜。
劉老師是我最好的老師，也是我最難忘的一位老師。
我最難忘的老師是劉老師，老師他常常教我寫字的步法，教我拿毛筆，我很高興，我到今天沒有忘記他。
記得有一次，劉老師教我拿毛筆，他把我的母指放在筆的末尾，把食指和中指放在中間，最后無名指和尾指墊底，我一拿起來，覺得有點累，于是，我放下筆，劉老師說：“失敗乃成功之母，只要你有信心、耐心和決心，什么事都做到，例如：《可愛的小貓》中的小貓，它一出生就離開了媽媽，它有信心、耐心和決心，它又回到它媽媽身邊。經(jīng)過練習(xí)，我學(xué)會了拿筆。
他不但教我握筆，還叫我寫一個“作”字，我寫好了。劉老師耐心地教我寫字的筆順，寫完了，給老師看，老師說：“不錯，我們來一個小測驗，你寫《春曉》，我寫好題目，過了一會兒，我把詩句都寫好了。老師看了一會兒，搖了搖頭，給我打了85分?！蔽液懿桓吲d。劉老師又教我怎樣才寫得美。經(jīng)過老師的耐心教育，我的字逐漸有了進步。劉老師高興的說：“你再寫一次?！蔽野言妼懲曛螅o劉老師打分，我得了98分，老師點了點頭，說：“你真是一個刻苦學(xué)習(xí)的好孩子”。聽了老師的鼓勵，我比吃了蜜還要甜。
劉老師是我最好的老師，也是我最難忘的一位老師。
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難忘曹老師篇七
有一件事讓我永遠(yuǎn)忘不了，那是我在臨沂的'時候。
記得二零零九年的一個冬天，當(dāng)天下著小雨。中午放學(xué)，我早早地出來等媽媽來接我。可是等到了十二點，媽媽還沒來接我，我急得像熱鍋上的螞蟻――團團轉(zhuǎn)。忽然我想起了丁泉月和我住在同一個家屬院，這時正好看見三年級一班中隊出來了，丁泉月和一個同學(xué)劉琪打著傘走過來問：“曹譯文，你怎么不回家呀？”我說：“我媽媽沒來接我。”丁泉月不假思索地說：“你和我們一起走回家吧?！眲㈢饔盟膫銚躏L(fēng)，丁泉月用她的傘擋雨，讓我在傘低下，為了我，她們的衣服都淋濕了，丁泉月就更慘了，鞋子都濕了，我被這深深地感動了。我們走得很慢，像蝸牛一樣，剛走到十字路口，劉琪到家了。只剩下我和丁泉月了。我們又擋風(fēng)又擋雨，最后我和丁泉月堅持不住了，我想了一個辦法，去別處找了一塊大木板擋雨，就這樣我和丁泉月很快就到了家。
剛走到家門口，只聽“吱”的一聲門開了，媽媽剛要推著車來接我，見到我很吃驚，問：“你………你怎么回來了？”我說：“媽媽，我們放學(xué)好長時間了，你怎么還不去接我？”媽媽說：“不可能?！眿寢尠咽謾C拿出來一看，才知道表壞了。
雖然這件事已經(jīng)過去了很久了，但是，在我的腦海里就像剛發(fā)生一樣清楚。我永遠(yuǎn)忘不了我的好同學(xué)！
難忘曹老師篇八
在暑假的奧數(shù)興趣班上，我認(rèn)識了一位有趣的老師——曹老師。
他是一位既滑稽又嚴(yán)格的老師，從第一天開始，我們?nèi)嗤瑢W(xué)就喜歡上他了。他高高的，瘦瘦的，臉上常常露出親切的微笑。一雙炯炯有神的大眼睛總是笑得像月亮似的彎起來，一張嘴巴能說出一大筐的笑話，常常把我們逗得哈哈大笑。喔！開始上課了，這是我們上曹老師的第一堂課，整堂課都上得十分愉快。曹老師先介紹了一下他自己，然后又講了一些我們需要注意的事項，笑話就從這開始講起，曹老師說：“我們要養(yǎng)成良好的心態(tài)才能學(xué)好東西，好的心態(tài)叫做變好的心態(tài)，我們要有好心態(tài)才能學(xué)習(xí)好，如果沒有好心態(tài)，心就靜不下來，一但心里胡思亂想，就不能學(xué)好，而不好的心態(tài)呢，又稱作變壞心態(tài)，簡稱：戀態(tài)”?！肮币宦犨@話，全班同學(xué)都笑得前俯后仰，“停”曹老師大叫一聲，可是還是有幾個人在說笑，曹老師又發(fā)話了：“怎么好像有幾個人變態(tài)了呀！”那幾個頓時安靜了下來。我不得不暗自說道：“曹老師，你這一手真絕！”
上了這堂課，我從心底里佩服曹老師，他并沒有用死板嚴(yán)厲的語言去批評那幾個同學(xué)，而是靈活地運用巧妙的語言去諷刺那些自顧說笑的同學(xué)，這大概也就是語言的魅力吧！曹老師，您真是個有趣的老師。
難忘曹老師篇九
在上學(xué)期間，總會有這有這樣一位老師，她年齡不大，總端著個塑料板凳坐在教室的最后面，手上拿著一本備課本，讓人感覺很好欺負(fù)。他們有一個共同的名稱——實習(xí)老師。
我們的實習(xí)老師姓曹，我們怎么也忘不了曹老師第一次來到班上時的情景，當(dāng)時曹老師身穿一件粉紅體恤，一條簡單的.牛仔褲，一雙運動鞋，烏黑的頭發(fā)簡單的扎成一個馬尾，一副框框眼鏡架在她那小小的臉上。我們看著曹老師站在講臺上，有些語無倫次的介紹著自己，我不禁笑出了聲，我心想：怎么會有這么可愛的老師！
隨著日子一天一天過去，我們跟曹老師越來越熟悉。我們在私底下總是直呼她的大名“曹陽！曹陽！”而曹老師也不生氣，總是一笑而過。還記得曹老師第一次給我們上課，講的是《伯牙絕弦》，曹老師講課時很緊張，有時連話都說不清楚，我便趴在桌子上，笑個不停。曹老師時不時走過來瞪我一眼，但是我怎么也看不出曹老師的生氣，反倒看出了她的無可奈何。
沒想到，兩個月一眨眼就過去了，曹老師即將離開了。大家都很傷心，偷偷策劃了一場歡送會。當(dāng)天，我們在黑板上畫了一個大大的桃心，里面貼滿了我們寫的便利貼，我們每個人都準(zhǔn)備了一份小禮物。當(dāng)曹老師進來的時候，我分明看到了曹老師眼中閃爍的淚光。我們齊聲為曹老師演唱了一首《感恩的心》，在唱的時候，我的眼淚不爭氣的涌了出來，我看到了好多同學(xué)都已泣不成聲，甚至失聲痛哭，曹老師也不禁落下了眼淚。
我們希望曹老師永遠(yuǎn)也不要忘記級5班，這時她教的第一個班啊！我們都知道，這個如同大姐姐的老師已經(jīng)在我們的心中留下了深刻的印象，這短短的兩個月，有淚水，有歡笑！
難忘曹老師篇十
老師，是太陽底下最光輝的職業(yè)；最辛苦的職業(yè)；最受人尊敬的職業(yè)。所謂“十年樹木，百年樹人”，您把我們這些調(diào)皮搗蛋的孩子們教育成一個個懂事的少年，花費了多少的心血和汗水。
在這短短的一學(xué)期里，您給了我從未有過的溫暖，雖然只是短短的一個學(xué)期，但我早已把您當(dāng)成了自己的母親，甚至比母親還要親。
記得有一次，我回家作業(yè)忘了做，我猜想您一定會狠狠地教訓(xùn)我一頓。誰知您把我叫到了辦公室，沒有打，也沒有罵，卻語重心長地說：“你學(xué)習(xí)是為了誰，又不是為了我，你學(xué)習(xí)是為自己而學(xué)，學(xué)好了知識長大了才能有所成就，不然不僅爸爸媽媽臉上無光，你自己還要受苦。我是過來人，不會騙你的，去，把作業(yè)補起來！”我走前您還回了我一個甜蜜的微笑。打從那次以后，我就再也沒有忘記過做回家作業(yè)，您的一番教誨比打我罵我還管用，好像把我的心扉給打開了。
上課時，您是一位班主任；在課間，您是一位知心的朋友；在家中，您更是一位慈祥的母親……每次見您嘔心歷血地為我們批改作業(yè)時，我總會有種莫名的感動，震撼的感動，發(fā)自內(nèi)心的感動。
您在我幼小的`心靈里播下了一顆希望的種子，這顆種子一定會發(fā)芽結(jié)果！
快要離開母校了，在這兒，我要送給您一首詩。
有人說，教師真神圣，天地君親師，師恩泰山重，師情流水長，
有人說，教師真?zhèn)ゴ?，道之所存，師之所存，師德最高尚?/p>
其實，我們知道老師的偉大，在于燃燒自己，把別人照亮，
其實，我們知道老師的神圣，在于寫下真理，擦去功利，世間紛爭從不放在心上。
??！老師，
您的偉大，無法言語！您的平凡，令人敬仰！
啊，老師，
您的神圣，如泰山青松！您的普通，讓最富有的人也空虛彷徨！
我們常說，老師是園丁，間苗澆水，無微不至，語重心長，
我們常說，老師是蠟燭，變成灰，也無怨無悔，甘守清淚兩行。
我們總講，老師您多像火炬照亮每一個愚昧的地方，
我們總講，老師您多像大海，海納百川，有容乃大，涵容著多少信心和希望。
老師，您是熔爐，您把無知懵懂學(xué)童百煉成鋼，
老師，您是階梯，您讓無數(shù)個平庸站在巨人的肩上。
您傳授知識，千絲萬縷像春蠶，
您培育人才，苦口婆心似母親。
您滿腔熱血澆紅了花，
您一片丹心育壯了苗。
老師，盡管我們用這么多華麗的辭章，也描繪不出您的真，您的善，您的美！
?。±蠋?，無論我們傾瀉的感情有多么濃，也訴不盡對您的敬，對您的愛，對您的情！
再過幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書、金牌和獎狀，
我們一定不會忘記，是您為我們付出了汗水，
引導(dǎo)我們追求理想之光。
到那時，我們一定向您――親愛的老師，
獻上更新更美的詩章。
最后讓我們再一次衷心祝愿我們的老師：
節(jié)日愉快，
工作順利，
身體健康，
萬事如意！
難忘曹老師篇十一
初見的第一眸，她拎著一個小布袋雷厲風(fēng)行，颯颯爽爽地走進教室。略微凌亂的頭發(fā)，微微凸起的嘴巴，不高卻精悍的體魄，佐以一口花腔的曹氏英語，總讓大家在私下忍著笑意，生怕被發(fā)現(xiàn)而掩嘴狂笑。
她的課亦如她的人，負(fù)責(zé)而妥善。大家必須安安靜靜，認(rèn)真不茍。當(dāng)她犀利的小眼神掃射到教室的每一個角落時，所有同學(xué)都摒神凝心，故作鎮(zhèn)定的小心臟都會顫栗。
往往因為她的嚴(yán)厲，我甚而忘了她另一面時時蕩漾的芳香。常常我曾停下手中匆匆記錄的筆，斜睨在認(rèn)真講單詞的她，倏忽在犀利的眼光中感受到某種莫可名狀的溫柔。
早早地，甚而天空中還籠著薄暮，她就已到了教室。我曾很怨懟她這份敬業(yè)，往往聽到要上英語課的早讀，大家都會默默地低下頭畫小圈圈。第一次看她在教室吃早飯，喀吱的食音，馥郁的食香，以及我們錯落有致的朗讀聲。竟生得百般樂趣，以致我們嘴中蹦出的單詞都嘎嘣留香起來。是食香，亦是她留予的芬芳。
她也總斂著率真的孩子氣。時常也怕她，但她那偶爾泛出的溫情也讓我覓得后一世地珍藏。
颯風(fēng)吹拂過運動會，我們迎來了800米。長長的跑道，一望無盡。她一如既往地嚴(yán)肅地站著。我，跑，不，動，了。
嗨！這時，曹老師卻睜大她的濃眉大眼，黑框框里的眼鏡片，閃出喜悅激動的神色。雙手揮著小拳頭的樣子，極其可愛地為我們呼喊加油。
日光漸移，我卻開始知道，嚴(yán)師與你的開始定然不爽。你會埋怨，會責(zé)怪，在無數(shù)次的討厭與挫敗中，居然開始發(fā)現(xiàn)她內(nèi)心的責(zé)任之重。
有時，我也希望老師越溫柔越好，但正是因為這平常時時的嚴(yán)厲與責(zé)任，我才備加珍惜她的溫存。
有朝一日，我愿采擷沾有最晶瑩露珠的玫瑰，贈予我的曹老師，那個最率真、最負(fù)責(zé)、笑得最燦爛的她！
難忘曹老師篇十二
您好！
我是一個“小書迷”，下課時，同學(xué)們在走廊里戲耍發(fā)出的歡聲笑語阻擋不了我對書的留戀；在家時，好像老鷹抓住了兔子，一心只想吃入腹中一樣，我抓住一本書，就只想一口氣將它通讀。飯前飯后，清早醒來后，晚上睡覺前都會擠出時間來閱讀，甚至去衛(wèi)生間的時間也不舍得讓它從眼皮底下溜走。我常?？吹赝顺?、忘了睡。
有一天，媽媽將您的《青銅葵花》帶回了家，我便從那本書中初次認(rèn)識了您。當(dāng)時我只是隨意地亂翻了幾頁，漫不經(jīng)心地瞥了幾眼，就立刻被您精彩的語言吸住了眼球，津津有味地“品嘗”了起來。
我最喜歡您描寫青銅思念葵花的那一句：他沒有哭，也沒有鬧，他只是整天的發(fā)呆，并且喜歡獨自一個人鉆到一個什么角落里。我讀著、讀著，腦子里就浮出了這樣一個畫面：青銅像一個傻子一樣，呆板地坐在大草垛的頂上，安靜地盯著大河的盡頭——葵花消失的地方。只要一有船來，他立刻興奮地站起，隨即又失望地坐下。日復(fù)一日，他仍然坐在那高高的草垛上，仍然希望突然有一日葵花坐著那條大船回到了大麥地，與家人團聚。您把青銅的思念描繪得如此的栩栩如生，使我讀了后，禁不住為兄妹之間的深情所打動，也讓我大為感動！從而讓我深深地喜歡上了這本書。
我是一個獨生女，常常形單影只的一個人在家，寂寞、無聊，和開始的青銅、葵花感同身受，就像您所描述的：一只鳥獨自擁有天空的孤獨，一條魚獨自擁有大河的孤獨，一匹馬獨自擁有草原的孤獨。所以我非常非常羨慕書中的青銅和葵花——一個是突然天上掉下個“葵”妹妹，一個是突然天上掉下個“銅”哥哥！我看了這本書后也常常癡癡地想：要是從天上掉下來一個像青銅或者葵花那樣的伴有多好呀！這又是我喜歡您這本書的另一原因。
我愛讀書，就像學(xué)生熱愛老師一樣；我愛讀您的書，就像小苗愛土地一樣。如果您又有新書出爐，我也一定還是它忠實的小讀者！我期待著、渴盼著。
祝您身體健康，工作愉快，出版更多、更引人的作品。
您的小粉絲：陳沛。
難忘曹老師篇十三
您好！
我太喜歡您寫的《青銅葵花》了！這本書很感人。當(dāng)我讀到葵花失去了爸爸時，我哭了?？◤男【褪チ藡寢?，她和爸爸相依為命。突如其來之間，自己又失去了爸爸，她的內(nèi)心會多么的痛苦呀。似乎我就是葵花，我也感受到了葵花心中的傷心。當(dāng)我讀到葵花和青銅分開了的時候，也被感動地哭了。我知道，人都是有感情的，青銅把葵花當(dāng)成了親妹妹，葵花也把青銅當(dāng)成了親哥哥。在這么艱苦的年代里，他們兩個互相幫助，建立了深厚的兄妹之情，當(dāng)然不會愿意分開。當(dāng)我讀到青銅和葵花分開后，青銅終于大聲地喊出了葵花——葵花，原本不會說話的青銅，竟然因為思念葵花，重新學(xué)會了說話。這時，我為青銅感到驚訝、高興。
青銅和葵花在農(nóng)村的日子很苦很苦。家里人省吃儉用才攢了一丁點兒的錢；葵花晚上為了節(jié)省燈油總是去朋友家里寫作業(yè)，這多像匡衡“鑿壁偷光”??；為了省錢建房子，青銅和爸爸去蘆葦蕩里割了很長時間的蘆葦，吃了很多苦；糧食不夠吃，青銅和葵花去湖里挖蘆葦根充饑……而我呢？不僅不愁吃，不愁穿，而且講究營養(yǎng)，穿得漂亮。我利用課余時間還學(xué)習(xí)了電子琴、英語。爸爸媽媽花了很多錢給我買了琴、學(xué)習(xí)機、點讀機方便我的學(xué)習(xí)……和青銅、葵花相比，我真是生活在天堂里！我真是得珍惜現(xiàn)在幸福美好的生活！
我很敬佩您，您能把文章寫得如此生動，令人不可思議。雖然書中沒有一份插圖，但是每當(dāng)我讀完一個章節(jié)，這個章節(jié)的畫面就浮現(xiàn)在我的腦海之中。書中的好詞好句用得很多很多，怪不得您的這本書獲得了很多獎。
作為您的讀者，我還想給您提一點建議。希望您以后的每一本書不再那么傷感，而是充滿歡樂。讓每一位讀者高高興興地讀。希望您能讓我如愿以償！
祝您。
身體健康！
敬佩您的小讀者：xx。
20xx年8月4日。
難忘曹老師篇十四
曹老師：
您好！雖然我是老鼠，但我有老虎的脾氣！生氣就喊，難過就喊，輸了就喊！每當(dāng)出了問題，我?guī)缀醮蠛按蠼校?/p>
我喜歡玩游戲。一旦說起它，它就像一條河。以前我會在一些空白筆記本上畫一個紙游戲，在班級排名欄前三還是有一席之地的！在我和父母的交流和對話中，我意識到游戲是一個會吞噬我們寶貴時間的惡魔。當(dāng)我們沉迷于它美麗的外表時，它會吃掉我們很多時間和精力。就像我爸爸說的，凡事都要有一定的度，學(xué)會自己管理自己。所以，我放下了對游戲的熱愛，慢慢的變成了學(xué)習(xí)的力量。
我喜歡讀書。我最喜歡的是《若能裁一片藍天》。這本書是許多小作家的文章和故事的集合。希望以后的能寫的越來越好。其實我小時候的經(jīng)常出現(xiàn)在《山海經(jīng)》和青春時代。但是現(xiàn)在，我對以前的已經(jīng)沒有激情了。有時候，為了快速達到目的，我會寫兩三句話，然后做一份工作。甚至，我早就有不想寫作文的想法了。為了湊夠字?jǐn)?shù)，最后的會變傻。經(jīng)過父母的教導(dǎo)，我的想法終于正確了。以前應(yīng)付工作分配的心理，現(xiàn)在在努力寫文章，多發(fā)表文章。我還是經(jīng)常擔(dān)心字?jǐn)?shù)。相信在你的指導(dǎo)下，我的水平會突飛猛進。
不認(rèn)識你的xx。
20xx年8月20日。
難忘曹老師篇十五
您好！
我是你忠實的小讀者——茹兒，我是一名小學(xué)四年級的學(xué)生。《青銅葵花》是我讀的您的第一部純美小說。
翻開這本書，里面的文字深深觸動我的心靈。曹老師，您的這部作品無不充盈著感人肺腑、震撼心靈的人間真情。您的作品將苦難寫到深刻之處，將美寫到了極致，將愛寫得如此充滿生機與情意。我跟青銅和葵花一起哭、一起笑，一起走過那段感人的大苦難。
書中青銅對葵花無私的愛總讓我熱淚盈眶。為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢；為了讓葵花能夠在晚上寫作業(yè)，青銅捉來瑩火蟲做成南瓜花燈為她照明，那成了大麥地最美最亮的燈；為了讓葵花能夠清楚地看到馬戲表演，青銅讓葵花騎在自己肩上，默默地堅持站了一個晚上；為了讓葵花成為一個漂亮的主持人，青銅用冰凌給她制作了一串晶瑩閃亮的冰項鏈；為了掙錢給葵花照相，青銅努力在風(fēng)雪中賣蘆花鞋……這些情節(jié)都深深地觸動我的心，使我的心里蕩起波瀾，那波瀾一圈一圈地蕩開去，心便濕潤起來，溫暖起來，純凈和柔美起來。
書中我也為葵花的乖巧和懂事而感到欣慰?？ㄖ兰依锔F，沒錢讓她照相，自己以“我不喜歡照相！”為由跟家人解釋；奶奶病了沒錢住院治療，葵花瞞著家人去江南撿銀杏……他們那個時代的生活是苦的，但他們卻能正視痛苦，以苦為樂。
曹老師，您在書中不僅把愛寫到了極至，也把苦難寫得那么痛那么美。在漫天大雪中，青銅把自己腳上穿著的蘆花鞋也賣了。他赤足踏過積雪，濺起一蓬蓬雪屑的鏡頭時刻回放在我的腦海中，讓我的心揪成了一團，淚流了滿面；在油麻地小鎮(zhèn)的小橋上，每個夜里青銅都提著紙燈籠在那兒徘徊，只為了等妹妹下船時不孤單不害怕。那只紙燈籠亮在路上，亮在水里，也亮在我的心上，讓我感到很溫暖，很純凈。
合上這本《青銅葵花》，想想生活在這個時代的我們是多么的幸運和幸福！我們生活在父母和長輩的精心呵護下，我們衣食無憂。跟青銅葵花的童年相比，&%ww&我們沒有理由遇到一點挫折和苦難就大驚小怪、怨天憂人，甚至灰心喪氣。我想我們應(yīng)該像老師說的那樣：敢于正視痛苦，有一種對痛苦的風(fēng)度，長大時才可能是一個強者。
對了，老師！讀完您的這本《青銅葵花》之后，我跑到書店又淘到這個系列的另外兩本。這幾天，我又沉浸在《山羊不吃天堂草》這部純美小說中，謝謝您給我們寫出這么多這么好的佳作。
此致
敬禮！
您忠實的讀者：
02.22。
難忘曹老師篇十六
您好！
您還記得我嗎？那個扎著馬尾辮，有點害羞，一回答問題就臉紅，在上學(xué)路上坐過你摩托車的小女孩?；蛟S您已記不起我，或許在您的腦海里還保留了一點我的記憶，但不管怎樣，我始終是記得您的。
曹老師，您知道嗎？其實在我的心里，我一直都是很佩服您的。因為在我的記憶里，您上課總是那樣的富有激情，把每一個知識點都講得很仔細(xì)。您從來沒有對任何一個同學(xué)發(fā)過脾氣，更沒有打過學(xué)生。那些稍微調(diào)皮的學(xué)生，都被您的“語重心長”治理得服服帖帖。在您帶的班里，從來沒有一個人嚴(yán)重地違過紀(jì)。
當(dāng)我第二次轉(zhuǎn)學(xué)時，沒有想到能夠再次遇見您，您繼續(xù)教我們語文，也許這就是緣分吧！
我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，總要走很長時間才能到達學(xué)校，每次在路上碰到您，您總是面帶微笑地叫我上車，我每次也沒有推辭。您騎車的技術(shù)真的很好，那么凹凸不平的路，您居然騎得那么穩(wěn)，坐在您的后座上讓人感覺是那么的踏實。
時間的車輪部是滾滾向前，永不止息，老師的車輪依然在那條路上來回奔波，它已定格成我人生記憶里美麗的風(fēng)景。
現(xiàn)在算起來，我們已經(jīng)有四年沒有正式見過面了吧！最后一次看見您的時候，您依舊騎著那輛摩托車，只是顯得有些舊了，您頭上的白頭發(fā)又變多了，眼角的皺紋又增加了幾條，看起來確實比以前老了許多，但您那親切的臉龐，讓人感覺依然是那么熟悉，那么溫暖。
今天，老師讓我們以“我最喜歡的好老師”為話題寫一篇作文，我記得四年前，您曾讓我們寫過一模一樣的題目，我寫的就是您，而現(xiàn)在我寫的依然是您。因為拿起筆的瞬間，我腦海里浮現(xiàn)的都是您的身影。您和藹可親，平易近人，讓人沒有距離感；您熱情奔放，又嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，讓人不知不覺仰慕您。您的課堂讓我們?nèi)绨V如醉，您的一言一行我記憶猶新，您是我心目中理想的老師。
至此擱筆，但心里想對您說的話太多太多。如果下次有機會的話，我會再給您寫信的！
最后，祝您身體健康，萬事如意！
您永遠(yuǎn)的學(xué)生。
難忘曹老師篇十七
您好，在讀您的作品中，我就默默的喜歡上了你的作品，第一次接觸您的時候，是讀您的作品：《草房子》、《細(xì)米》、《青銅葵花》感覺這些小說寫的很生動。
在讀草房子的時候，看的很有趣，有一點頑皮兒又聰明的桑桑，禿著頭的禿鶴，還有堅強的杜小康和紙月……草房子寫了桑桑的小學(xué)生活，講述的很多的感人故事。沒讀完一個篇章，都會讓我有一點感動。這些金色的草房子，艾葉、河、以及蘆葦蕩。都讓我難忘。
青銅葵花這一個小說讓我最最難忘的，主要寫一個男孩和一個女孩，在一次偶然的機會成了兄妹，他們一起長大，但是，好景不長，十二歲那年，他回到了城市，自從葵花走了，青銅就每天站在蘆葦蕩，看這蘆葦蕩的盡頭，等待這葵花的歸來，這本書讓我記憶最深刻的地方，就是青銅葵花分別的時候，離別的痛苦，讓青銅有一點傻傻的，但是，啞巴的青銅竟然喊出了葵花的名字，這讓我最難忘。細(xì)米我看的不是太認(rèn)真，但是，我還是記得細(xì)米，他膽大而且勇敢，別人做不到或不敢做的事情，他都敢做，就是喜歡亂刻東西，這就是他最大的缺點。
我對你的認(rèn)識還是不太了解，但是，我又看見了你的2個小說，就是《山羊不是天堂草》和《狗牙雨》有時間的話，我一定會看的。
祝你。
寫的作品更成功。
您的讀者。
侯昌順。
難忘曹老師篇十八
您好！
"池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天······”當(dāng)這童真、稚嫩的聲音我耳邊響起時，我竟不知不覺想到了你。時間過得可真的快?。∞D(zhuǎn)眼間，我從一個不懂事的小女孩長大成了一個懂事的初中生。而我從小學(xué)畢業(yè)也有一年了吧！驀然回首，將往事回顧，一張張熟悉的畫面讓我多么想您。
我謝謝您小學(xué)時對我的照顧，也謝謝您一直對我的包容。您一教我們就是四年。四年，是多么的難忘，又是多么的難忘，又是多么的短暫啊！謝謝您陪我們哭過、笑過。在我們沒考好的時候，您總是會想盡辦法讓我們找回自信；在我們比賽輸了時，您也總能想辦法對我們，讓我們不沮喪；還當(dāng)我們考得好而驕傲自滿時，您也總能讓我們明白挑戰(zhàn)更難、不讓我們驕傲、而會倒至下次的輕敵而失敗。
謝謝您！曹老師，我永遠(yuǎn)是您的好學(xué)生、您也永遠(yuǎn)是我最好的老師?！耙蝗諡閹煟K生為父?！?/p>
祝：
工作順利，
身體健康！
您永遠(yuǎn)的學(xué)生：
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