讀后感可以促使我們主動思考和探索,實現(xiàn)對知識的全面理解和應用。讀后感可以通過對比和對話等方式展現(xiàn)書中的主題和思想內(nèi)涵。閱讀這些讀后感,我們可以借鑒一些優(yōu)秀的表達方式和觀點。
讀后感的總結(jié)四年級篇一
今天我讀了《父與子》整本書,它的作者是德國漫畫大師卜勞恩。這是一對“頑皮”的父子,爸爸幽默搞笑,兒子淘氣可愛。
書中的父親疼愛兒子,做過一件惹人大笑的事情:父親看到兒子做作業(yè)很苦惱的樣子,就親自去幫兒子寫作業(yè),結(jié)果事情敗露,遭到老師嚴厲批評。
在兒子不聽話的時候,父親會拿出一根樹根打兒子。但更多的時候,父親總是無微不至地照顧兒子,他們過著平凡而幸福的日子。
這整本書讓我印象最深的是,有一次兒子將球踢到路人頭上,路人非常生氣,開始教訓兒子:“你怎么老在路邊踢球呢?”爸爸加入到指責的隊伍里來,但路人不依不饒,父親說:“我的兒子已經(jīng)給你道過一個歉了,有完沒完?”路人沒有反應過來,父親就帶兒子離開了。兒子犯了錯誤,父親會嚴厲批評;當兒子受了委屈,父親又會百般呵護。
從這本書中,我感受到了兩代人之間濃厚的親情、摯愛、理解、信任,也感受到了父子之間互相信任、互相扶持。生活中無論有多大的困難,只要有愛,我們都可以堅強地度過。
我越來越覺得,書中那位令人敬重的他就是現(xiàn)實生活中我們的父親!
讀后感的總結(jié)四年級篇二
今天,我讀了《狐貍報恩》這個故事,就讓我給大家介紹一下吧!
從前有一個老奶奶從外面回來時,看見了一只奄奄一息的小狐貍。老奶奶把小狐貍抱回了家,老奶奶給小狐貍?cè)∨?,給他做粥喝,晚上睡覺時把它抱在懷里。
老奶奶和小狐貍相依為命。老奶奶上山砍柴,小狐貍跟著,老奶奶下地種田,小狐貍在旁邊趴著,就這樣,小狐貍逐漸長大。
有一天,老奶奶發(fā)現(xiàn)小狐貍不見了,找了很久也沒找到,就傷心地回去了,老奶奶走著走著,不知從哪冒出了一只狼,老奶奶嚇得連連后退,就在這時,出現(xiàn)了幾只狐貍,領(lǐng)頭的是一只身材高大狐貍,狼看見這么多的狐貍,就嚇跑了。第二天,老奶奶正在做飯,突然聽見了敲門聲,老奶奶打開門看見了昨天那身材高大的那只狐貍,原來,狐貍長大來報恩了。
這個故事告訴我們:“好心就有好報”。
讀后感的總結(jié)四年級篇三
當我我讀了《狼來了》這本書后,感觸良多。這本書主要敘述了一個放羊的牧童,因為他要一個人上山放羊,所以村民們告訴他,當發(fā)現(xiàn)狼的.時候就大聲叫“狼來了”。一天牧童在山上放羊,他覺得很無聊就大聲喊“狼來了”,村民們聽到后馬上趕來,村民們發(fā)現(xiàn)被騙后就走了。第二次也是這樣,當?shù)谌握娴睦莵砹说臅r候,村民們已經(jīng)不再相信牧童了,然后羊和他都被狼吃掉了。
從這個故事中,我們知道了人不能經(jīng)常撒謊。如果說一次謊人家會原諒。但我們多次說謊后,身邊的朋友們已不再相信自己。有困難需要他人的幫助的時候,已沒有人愿意幫忙了。
所以,我們一定要做一個誠實的人!
讀后感的總結(jié)四年級篇四
放暑假了,老師推薦我們閱讀的名著是《昆蟲記》。聽書名就知道是寫昆蟲的,如果感到好奇,那就不妨來仔細了解一下吧!
走入《昆蟲記》,它向人們揭示了昆蟲們的習性、生活、繁殖、斗爭、死亡等生命過程。
但令我印象最深刻的卻是講螢火蟲捕食的那一節(jié)。它告訴我們;從外表看,螢火蟲很像純潔而善良的昆蟲。可事實上它卻是一個兇猛肉食動物,它主要是捕食蝸牛等。螢火蟲會先給捕食對象打上一針麻醉劑,使它們失去知覺。就像醫(yī)生給病人做手術(shù)之前會先給病人打麻藥一樣,讓病人減輕痛苦。當然最終螢火蟲是會吃掉這些獵物的。
讀了《昆蟲記》這本書,我原以為螢火蟲是吃草的,但它竟然是肉食動物,還有一些在生活中我看不起的小昆蟲們,卻能做出一些我想不到的事。以后我一定要多讀書豐富我大腦的知識!
讀后感的總結(jié)四年級篇五
前幾天,老師讓我們看了臥冰求鯉的故事,講得是,王祥的后母對他很是不好,可王祥一心想孝順后母。后母生病了,他就去河邊釣魚,可冰太厚,他就脫下衣服,爬在冰上,讓冰融化。神仙見了,就送了他兩條大鯉魚。
故事中的王祥很孝順父母,為了后母可以不顧自己。在生活中,我們的`父母為了我們也在日夜操勞,我們都好像父母的掌上明珠,拖著怕碎了,包著怕化了。我們的生活靠父母,我們以后要好好對待父母。
我要向王祥學習,長大了也孝順父母。
讀后感的總結(jié)四年級篇六
說起埃米爾,你可能還不認識他,那就讓我給你介紹一下吧。
來自倫納貝亞的埃米爾有圓圓的藍眼睛,紅撲撲的臉蛋,卷起的淺色頭發(fā)。你是不是覺得他很聽話呢?那你就猜錯了,他可是個不折不扣的小淘氣包!
書中的`埃米爾有時會讓我開懷大笑,他是那樣的頑皮,把自己的小妹妹當國旗升在空中,把豬血扣在爸爸頭上,把青蛙放在送咖啡的籃子里;但有時他又會使我倍感感動,他像媽媽一樣照顧一只豬——小可憐兒,救危在旦夕的阿爾弗雷德。
《淘氣包埃米爾》讓我感觸到我們兒童應有德淘氣活力,也感受到了孩子帶給世界的開心和幸福。
讀后感的總結(jié)四年級篇七
今天,我津津有味地讀了梅子涵伯伯寫的《投降,不許動》中的《星期六童話》。
故事主要講了:星期六,媽媽叫率率整天寫作業(yè),不許出去玩;叫爸爸做家務。媽媽上班去了,率率不想寫作業(yè),爸爸不想做家務,他們一起奔出家門,到外面去玩。出了家門的爸爸變成了小時候的“大頭”,他會很多游戲。大頭和率率玩斗雞,率率不會玩;他們玩跳山羊,率率不敢玩……大頭會玩彈子、刮香煙牌子、養(yǎng)蠶寶寶、釣魚……這些游戲率率都不會玩。
讀后感的總結(jié)四年級篇八
今天我拿著一本書不放,這本把我誘惑了的書叫《巧克力味的暑假》。
“畢業(yè)好過關(guān),但畢業(yè)時心理這道坎卻難過——對于小學畢業(yè)生項心儀來說,這個暑假她嘗到了畢業(yè)的'獨特滋味。在畢業(yè)之后勞燕分飛,心中那無限的孤獨和無奈,只有自己才能體會。所幸的是,她遇到了新的同學和朋友……友誼的滋味,對她來說,由如巧克力一般苦而又甜美?!笨戳诉@一小段,我心里不緊有了兩項想法:一、為什么她即開心又孤獨無奈呢?二、畢業(yè)有什么可傷心的?又不是只有那幾個朋友。
可等我一看完就明白友友誼不是什么東西都能買的。這讓我更加明白友誼的重要性。
讀后感的總結(jié)四年級篇九
中國有四個名字叫《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》和《紅樓夢》,都很精彩。作為一個女孩,前三部對我不太感興趣。它們涉及軍事、政治和神話,所以最吸引我的是《紅樓夢》。
《紅樓夢》帶著悲傷凄涼的氣氛,讓人常常想哭,里面有很多詩,讓人不得不佩服。難怪有那么多人在研究《紅樓夢》!
這里的是非是“不斷切割,原因仍然混亂”,讓人們看到古代婚姻的.不完美,他們經(jīng)常由父母處理,什么“腹部結(jié)婚”,更荒謬的是,他們有時從未見過面,混亂地結(jié)婚。而且,在古代,女性爭相進宮,因為這樣可以讓家庭富裕,但皇帝有成千上萬的妃子,她們得寵一會兒,很快就會被遺忘。他們?yōu)槭裁匆M宮?皇帝的奶奶們喝酒玩樂,衣食無憂,而普通人吃了最后一頓飯,沒有下一頓飯。生活的艱辛是難以想象的。難怪起義一次又一次地“造反”。災難之緣在于皇帝。這場悲劇讓人心寒憤怒,讓人不禁討厭古代的民稅。他們一步一步把人推到火坑邊,真的很討厭。
《紅樓夢》這本書有時讓我開心,有時悲傷,有時憤怒,有時感慨萬千。
讀后感的總結(jié)四年級篇十
我是一個“小書蟲”,讀書是我愛好之一,我的書架上有《魯濱遜漂流記》、《愛的教育》、《福爾摩斯探案集》、《海底兩萬里》……但最讓我感動的是《童年、在人間、我的大學》這本書。
這本書的主人公是前蘇聯(lián)作者高爾基(小名阿廖沙)。故事里,阿廖沙在父親去世后,來到了祖父家,并在那里度過了自己的童年,隨著母親的去世,外祖父家的中落,阿廖沙不得不走向人間,靠做學徒、給人家打工生活。阿廖沙認識了許許多多的朋友,有心地善良的裁縫妻子、瑰力無比的“瑪爾戈王后”和正直勇敢的廚師斯穆雷。高爾基的童年經(jīng)歷了復雜道路,他對生活的'熱愛,對自由的追求,對美好生活的向往,對生活理想的不懈奮斗……但是不幸的經(jīng)歷沒有嚇倒阿廖沙,反而使他成為一個更堅強、更勇敢、更正直的人。
高爾基小時侯渴望讀書、拼命讀書的不懈精神深深感動著我,讀書讓他積累了豐富的知識,也讓他變得堅強、懂得關(guān)愛、更讓他看到了光明和希望!這可是阿廖沙成功的關(guān)鍵。阿廖沙的堅強不屈、樂觀奮進的精神真值得我們學習!如今這么好的條件下,我要在書籍的海洋中自由的暢游,在書籍的天空中展翅高飛、自由翱翔,努力學習,好好讀書,奮發(fā)圖強。
是書讓我充滿了豐富多彩的知識,讓我知道以前天和地是怎么分開,世界上的大好山河,以及宇宙上星球和行星,是書指引著我前進的方向。書是我最好的朋友,是你帶給了我無窮的快樂,伴隨著我一步一步成長,我愛你——“我的好朋友”!
讀后感的總結(jié)四年級篇十一
讀了文章地震中的父與子以后,感受到父愛在特殊的環(huán)境中爆發(fā)出巨大的能量,還有父與子之間那種相互信任和那種堅定的信念和堅持。父親始終堅信兒子在等待著自己的救援。而兒子也堅信不論在什么情況下只要爸爸活著,就一定來救自己和同學們。就是這種信念幫助他和同學們活了下來,創(chuàng)造了奇跡。作為父親如果能使孩子這樣相信自己,同時感染別人。那一定是父與子之間長久積累下來的,在孩子以后的'人生道路上,這種信念和堅持一定伴隨著他,不論順境還是逆境,這是他人生最大的財富。
作為現(xiàn)代的父母,我感覺,我們在這方面,還是有欠缺的。父母之愛,說白了就是在點滴之間。希望能和其他孩子的父母共勉之。
讀后感的總結(jié)四年級篇十二
在暑假里,我看了《西游記》這本書。這本書主要是講唐僧師徒四人去西天取經(jīng)之時,在路上經(jīng)歷的故事。
首先,是講花果山有一塊靈石,有一天,靈石一下子裂開了,產(chǎn)一石卵,漸漸化成一只小石猴,五官具備,四肢皆全。然后,又拜師學藝,又回花果山到東海龍王那里要兵器,四海龍王又把自己的寶叉拿出來給孫悟空。孫悟空又大鬧天宮被如來壓在五行山下,然后,唐僧路過此地把孫悟空救出來收他為徒,又在路上收了四個徒弟,其中有一個是一匹馬,這馬是小白龍變的。然后他們又打敗了好多妖魔鬼怪,不過有些都是找人的。比如老鼠精就是找托塔李天王的'。他們經(jīng)過了八十次戰(zhàn)爭,最后一次困難,終于到了如來佛祖這里,取到了真經(jīng)。
其中最驚心的事就是孫悟空從不會跟師父計較,可能是因為那一次五行山的救命之恩吧。唉,孫悟空也是的,不就是官小嗎,有什么好計較的,被壓在五行山下,后悔了吧,可天下沒有后悔藥!唐僧真是幸運中的幸運被選成了去取經(jīng)之人,收了幾個會法術(shù)的人為徒。那種敢闖敢敢拼的大無畏精神和俠膽義腸,給我留下了深刻的印象。
讀了這故事,我明白了一個道理,不管做什么事情須靠自己的努力才能獲得成功,不能不勞而獲。我們一定要能吃苦。從小養(yǎng)成良好的習慣,長大做個對社會有用的人。
讀后感的總結(jié)四年級篇十三
這幾天,我讀完了老師給我們的《假如給我三天光明》這一資料文字。我被震撼了,我想擁有這樣豐富想象的作者該是一個怎樣的人呢。
海倫.凱勒是20世紀美國著名的盲聾女作家,她有著悲慘命運,但她并沒有為這件事而感到自卑,她憑借著堅強的意志考入了哈弗大學,成為世界上第一個完成大學教育的盲聾人。她想像有奇跡,她可以睜開眼睛三天,可以看到世界。她這三天過得很充實,但這些都是她想象的',我也希望有這種奇跡的發(fā)生,可以讓海倫.凱勒的這種想法成真。
看完之后我感到感慨萬千,以為視力聽力均有障礙的殘疾人能想象出這么美好的畫面她的內(nèi)心一定也是有愛的,溫暖的,陽光的。可見生活的不幸并沒有擊垮她,反而成為她比別人擁有的優(yōu)勢,這是值得我們每個人學習的,我們不要因為一點點小小的挫折坎坷就自暴自棄,我們要學習她的堅強!
另外我還要感謝與生活對我的眷顧,讓我擁有了看得見美好和光明的眼睛聽得到音樂和鳥鳴的耳朵。我要愛護好我的眼睛,以后要做到合理用眼,堅持做眼保健操;保護好我的耳朵。
我們要學習海倫.凱勒不怕挫折,堅強的優(yōu)良品質(zhì),并且要珍惜愛護好自己的視力聽力。
讀后感的總結(jié)四年級篇十四
《混血豺王》是一本長篇動物小說,也是我非常喜歡的一部小說。雖然我已經(jīng)讀完了這篇小說,但它的內(nèi)容還像電影一樣在我眼前回放。
這本書的主人公叫“白眉兒”。白眉兒在一次狩獵中救了曾經(jīng)對它恩重如山的老母豺兔嘴,被老黑狗黑虎識破,又遭到黑虎的報復,離開主人。白眉兒做不成獵狗,無奈之下只好重新回到豺群中。白眉兒打敗大花狼,救了豺群,成為了新一代的豺王。有一天,主人阿蠻星被豺們圍困在樹上。夜晚,白眉兒看見以前的主人要逃跑,想到以前主人對自己的恩澤,就閉上眼睛假裝沒看見,想放阿蠻星逃走,但是它的心思被一只公豺發(fā)覺了。為了救阿蠻星,不惜咬死了那只豺,救了阿蠻星。但忘恩負義的阿蠻星逃回山寨,帶著眾多獵人來剿滅豺群。阿蠻星想讓白眉兒重新回到他的.身邊,白眉兒心中猶豫不決,想起阿蠻星忘恩負義,拒絕了阿蠻星的好意,白眉兒最終死在了獵人的槍口下。
盡管老天爺并未厚待白眉兒,但它卻擁有頑強的生命,每一步都要拼盡全力。這一點值得我永遠學習。我們學習時也應該這樣不能因為一點小困難就放棄,一定要像豺那樣堅強。,我下定決心不管未來的路有多難走,一定要堅強的走下去。
讀后感的總結(jié)四年級篇十五
漫長的暑假里,媽媽給我買了《假如給我三天光明》這本書。我被故事的主人公海倫·凱勒所感動,她像一塊磁鐵深深的吸引了我。
當別的`孩子開開心心地做著自己喜歡做的事時,海倫·凱勒卻因一場大病失去了聽力和聲音正蜷縮成一團躲在墻角邊。后來沙利文老師教會了海倫用手指觸摸盲人字板來記單詞和句子,接著海倫憑著堅強的意志和永不放棄的決心考上了哈佛大學,后來她成為了卓越的社會活動家,到美國各地以及亞洲、歐洲發(fā)表演說,為盲人和聾啞人的教育事業(yè)籌集資金。
讀完了這本書,我的心久久不能平靜,海倫·凱勒身為殘疾人本可以依賴父母生活,但海倫卻沒有這樣做,她自立根生讓我敬佩不已。
相比之下,我很愧疚,我的意志力還不如殘疾人海倫·凱勒。記得有一次,上體育課老師為了讓我們加強體育鍛煉,讓我們上操場慢跑五圈,有些同學順利通過,有些同學也頂了過去,而我卻沒頂住,癱倒在地;在學習中遇到了困難,我并沒有選擇挑戰(zhàn),而是像縮頭烏龜逃避了,星期天,媽媽讓我做黃岡語文大試卷,我死也不肯,但還是做了,因為十分不情愿,所以錯誤滿天飛。
從今后起,我要向海倫·凱勒學習,在遇到困難是不放棄,成為一個有意義的人。
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