生活中總會遇到各種難題，但我們要學會從中吸取經(jīng)驗教訓，并不斷成長。反思過去的經(jīng)驗和教訓，總結(jié)出有效的改進方案。希望下面這些范例能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┙梃b。
三下鄉(xiāng)社會實踐新聞稿篇一
2014年7月xx日上午，xx學院、xx學院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐xx隊（以下簡稱xx隊）在團委副書記鄭xx和帶隊于xx老師的帶領(lǐng)下，參觀了xx市社會福利院和xx省公路構(gòu)件廠，正式拉開了社會實踐的序幕。
xx市社會福利院是xx市收養(yǎng)唯一一所綜合性社會福利機構(gòu)。承擔著全市社會棄嬰和城鎮(zhèn)“三無”對象（無依、無靠、無經(jīng)濟來源）的收養(yǎng)任務。在院長的帶領(lǐng)下，xx隊參觀了福利院的療養(yǎng)部，寄養(yǎng)家庭、安全島，以及兒童宿舍。全面了解了殘障兒童的起居生活和康復狀況。期間，隊員們與孩子們進行了語言交流和近距離接觸，在互動過程中，他們的天真和陽光堅強給隊員留下了深刻的影響。
隨后，隊員們又來到了xx省公路構(gòu)件廠。在公司的會議室里，構(gòu)建廠的相關(guān)領(lǐng)導。
為隊員們講述了構(gòu)件廠近十幾年來的發(fā)展歷程，并用親身經(jīng)歷告誡隊員們要珍惜四年的大學生活，不斷為自身充電，努力做一個對社會和國家有貢獻的人，隊員們都受益匪淺。
三下鄉(xiāng)社會實踐新聞稿篇二
今時今日，我國高等教育不斷進行改革和發(fā)展，高等教育加快了從“精英化”向“大眾化”轉(zhuǎn)變的步伐，高職類大學生的數(shù)量迅速增加，高職畢業(yè)生就業(yè)問題也日益凸現(xiàn)。在高手如云的求職大軍中，如何脫穎而出，找到一條適合自己的職業(yè)道路，是每一個畢業(yè)生都在思考的問題。為了能夠更好的幫助我校學生樹立正確的擇業(yè)、就業(yè)觀，更好的在基層就業(yè)，為社會服務，校學生會以“影響高職畢業(yè)生面向基層就業(yè)的主要因素及對策調(diào)研”為主題，在暑假期間開展大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
本次“三下鄉(xiāng)”活動以采訪、走訪的活動形式，針對高職畢業(yè)生就業(yè)的現(xiàn)狀、存在的問題及對策開展一系列的活動，如采訪學院招生辦老師和各分院輔導員老師，對我校學生在基層就業(yè)的情況獲得一個初步的了解；走訪人才市場，與各種各樣的單位面對面的進行接觸；采訪我校優(yōu)秀畢業(yè)生，直觀的了解學長學姐們的工作歷程；走訪校企合作單位，進入工作單位，直觀的了解高職畢業(yè)生的工作現(xiàn)狀等。
6月11日到6月22日，校學生會的成員通過上網(wǎng)瀏覽資料，在學校圖書館查閱相關(guān)文獻，為活動的正式開展做出充分的準備，只有足夠多的數(shù)據(jù)和資料，才能使調(diào)研結(jié)果更具有實際價值，而不僅僅是片面的。不僅如此，在正式的“三下鄉(xiāng)”出發(fā)前，校學生會對學院招生辦任老師進行了采訪，從本校學生的實際出發(fā)，以便將來為同學們更好的在基層就業(yè)，為學校更好的發(fā)展作出貢獻。同時，也對杭州本地的校友和人才市場進行了走訪，與校友、在杭單位面對面的交談，為正式的“三下鄉(xiāng)”獲得更多的數(shù)據(jù)，并積累經(jīng)驗。
經(jīng)過了一個多月的準備和前期工作，本次“三下鄉(xiāng)”活動在寧波為期三天，在6月27日正式開始。第一天，我們對我校優(yōu)秀畢業(yè)生進行了采訪，了解她在實習和畢業(yè)后的工作歷程，及在基層工作的現(xiàn)狀。通過交談，我們交流了在基層工作崗位就業(yè)的心得和經(jīng)驗，為即將畢業(yè)的我們和其他高職畢業(yè)生們分享了一些真實體驗心得，值得我們?nèi)ジ嗟膶W習。接下來的兩天，我們走訪了我校校企合作單位，進入單位，直觀的了解單位對用人的要求和我校及其他高職畢業(yè)生在基層的就業(yè)現(xiàn)狀。同時也與在單位中工作就業(yè)的我校畢業(yè)生們進行了交流，關(guān)注他們的工作狀況，分享他們在工作中的經(jīng)驗，使我們對高職畢業(yè)生在基層就業(yè)的現(xiàn)狀和影響高職畢業(yè)生進入基層就業(yè)，進入基層服務的因素有了更進一步和更貼切的了解。
“三下鄉(xiāng)”的團隊活動在6月29日圓滿結(jié)束了，不過這也是我們校學生會后期活動的正式開始。在6月30日到7月15日后期活動中，我們的團隊成員對自己本地的高職畢業(yè)生和一些單位進行了走訪，更加豐富我們的調(diào)研成果，將“三下鄉(xiāng)”實踐做的更好。
大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐是高校素質(zhì)教育的有效載體，也是大學生鍛煉自身綜合素質(zhì)，提高實踐能力，更是展示我校風采的最好平臺。本次“三下鄉(xiāng)”活動即磨練了我們青年大學生的意志，也培養(yǎng)了大家理論運用與實際的能力和團隊的精神，實現(xiàn)了“實踐社會，鍛煉自我”的目的，也為將來如何更好的引導我校的學生進入基層，服務基層做出貢獻。
（編輯。
應宏峰）。
三下鄉(xiāng)社會實踐新聞稿篇三
xx月xx日，xx縣七彩虹志愿隊召開暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐紅色研學項目籌備會。在xx月至xx月，項目將圍繞“榜樣之歌”“紅色之旅”“支教筑夢”三個主題，通過尋訪xx縣秋瑾紀念館、向東渠先進事跡展示館、實踐基地、烏山革命紀念館教學和科研基地等xx當?shù)丶t色地標，積極參與紅色教育實踐，厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情感，傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈，追溯紅色記憶，助力鄉(xiāng)村振興，引導大中學生和志愿者在社會課堂中受教育、長才干、作貢獻，在觀察實踐中學黨史、強信念、跟黨走，推進黨史學習教育往心里走、往深里走、往實里走。
2022年暑假期間，xx縣教育局、縣彩虹公益聯(lián)合會、七彩虹志愿隊、彩虹社工中心、縣計生協(xié)會等單位及部分省內(nèi)外高校共同開展大學生暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動（“彩虹行動”）?；顒又黝}為“喜迎二十大、永遠跟黨走、奮進新征程”?；顒訉@理論政策宣講、助力“雙減”課后支教、發(fā)展成就觀察、普法和科普宣傳、科技支農(nóng)幫扶、教育關(guān)愛、文藝服務、生態(tài)文明建設等多個方向開展。
“永遠跟黨走，奮進新時代”“小我融入大我，青春獻給祖國”紅色研學項目是“彩虹行動”一項重要內(nèi)容。將革命傳統(tǒng)教育納入學生暑期社會實踐、夏令營等活動，倡導中小學生到革命歷史遺址、革命歷史博物館、革命先輩紀念館等愛國主義教育基地開展紅色研學實踐。實地探訪紅色歷史、追尋紅色足跡、尋訪紅色資源、走訪退役軍人、共上一堂“紅色黨課”等活動，讓青年學子在實地尋訪與學習中感悟黨的初心，堅定聽黨話、跟黨走的理想和信念。
以迎接黨的二十大勝利召開為主線，多形式開展“祖國在我心中”“我與祖國共奮進”“學習新思想·展現(xiàn)新風采”“追尋習近平總書記成長足跡”等活動，確保主題教育暑期活動不斷線。開展“我心中的紅色記憶”黨史故事宣講會，共同感受心靈的滋養(yǎng)、思想的引領(lǐng)、精神的鼓勵，厚植愛國情懷，弘揚紅色精神，為鄉(xiāng)村振興貢獻青春力量。
“讀萬卷書，行萬里路，最好的教育在路上。我很珍惜這次暑期實踐的鍛煉機會，能夠參與基層治理，參加志愿服務，在實踐中感悟真知，在力行中體悟思想。我要積極投身社會實踐活動中，銘記英雄歷史，凝聚奮進力量，夯實思想基礎、校準行動方向，在今后的工作和學習中開拓思維，勇?lián)厝?，提升自身素質(zhì)，傳承紅色精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻自己的一份力量?！焙睅煼洞髮W、xx籍大一學生吳燁彤說。“堅定信念心向黨、立志強國學本領(lǐng)、砥礪奮進勇?lián)?，請黨放心，強國有我！”
據(jù)悉，暑期“三下鄉(xiāng)”活動是青年大學生施展才華、磨煉意志、實踐成才的重要課堂。本次實踐活動將堅持“受教育、長才干、做貢獻”的活動宗旨，分期分批組織實踐隊員和大學生志愿者下到基層、感受民生、幫助百姓，發(fā)揮自己的專業(yè)特長為鄉(xiāng)村振興出一份力。開展“打卡千年古郡研學開漳文化”學習活動、“傳承家規(guī)家風清廉深入人心”宣講活動，“反家暴拒毒品創(chuàng)建平安家庭”禁毒宣傳活動，“青春正當時創(chuàng)城不缺席”創(chuàng)城實踐活動，“守好抗疫防線爭當志愿先鋒”防疫志愿服務、“走進綠水青山生態(tài)文明我先行”志愿服務活動，“青春心向黨紅色筑夢行”黨史學習教育、“聆聽黨員初心故事激發(fā)青年使命擔當”黨史學習宣講活動等有鍛煉、有實效的多項實踐活動，真正做到了深入基層、深入群眾、深入實踐，實地感受社區(qū)居民真實的生活狀態(tài)和精神面貌，體會閩南文化，講述紅色故事，在實踐中貢獻力量，在奉獻中增長才干。
通過以暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動為載體，xx縣教育局等單位和彩虹團隊等社會組織，引導廣大青年學子深入田間地頭、深入基層社區(qū)、深入城鄉(xiāng)農(nóng)村，將小我融入祖國的大我、人民的大我之中，在親身體驗中了解世情國情，在服務奉獻中厚植愛國情懷，在實踐鍛煉中增長知識才干，把青春奮斗融入黨和人民事業(yè)。
三下鄉(xiāng)社會實踐新聞稿篇四
xx月xx日，xx學院附屬醫(yī)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務隊圍繞“青春獻禮二十大，醫(yī)心共助鄉(xiāng)村振興”主題，開展了系列社會實踐活動，以深入基層的行動和服務群眾的決心迎接黨的二十大勝利召開。
青春獻禮二十大，博士義診團送醫(yī)下鄉(xiāng)。
當日上午，xx學院附屬醫(yī)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務隊聯(lián)合醫(yī)院博士義診團一行20余人赴xx縣xx鎮(zhèn)衛(wèi)生院開展“黨建領(lǐng)航醫(yī)路護航”義診活動，為當?shù)厝罕娞峁┟赓M體檢、免費咨詢、免費診療等服務，并開展健康宣教。
xx學院附屬醫(yī)院博士義診團專家共有30人，此次義診共有中醫(yī)科、皮膚科、神經(jīng)外科、心血管內(nèi)科、呼吸與危重癥醫(yī)學科、消化內(nèi)科等專業(yè)的6位博士參加。義診現(xiàn)場，專業(yè)權(quán)威的醫(yī)療力量吸引了眾多居民前往尋醫(yī)問藥，博士專家們耐心解答群眾疑問，診治復雜病癥，讓居民和衛(wèi)生院醫(yī)務人員直呼“博士專家團隊送醫(yī)送藥下鄉(xiāng)，為看病困難的患者真正帶來了極大便利，緩解了鄉(xiāng)村群眾看病困難”的問題?！叭锣l(xiāng)”服務隊的醫(yī)學生們，也在現(xiàn)場積極為群眾開展專業(yè)悉心的基礎檢查，向他們發(fā)放健康知識宣傳單，為大家提供健康指導。整場義診活動效果良好。
立足民生民情，走訪調(diào)研助力鄉(xiāng)村振興。
在義診的同時，由團委老師帶隊的另一組服務隊隊員前往繁榮村各村組，開展了入戶調(diào)研工作。調(diào)查繁榮村村民對腦卒中的了解情況及當?shù)仄胀ㄔ捚占俺潭鹊?，并圍繞健康宣教、醫(yī)保電子憑證激活、反詐騙宣教、推廣普通話、防溺水等方面內(nèi)容進行宣傳，為入戶村民測血壓、量血糖，服務隊開展的工作收獲廣大村民們的配合及肯定。
據(jù)悉，調(diào)研服務隊當天共計走訪農(nóng)戶29戶，采集調(diào)查38名當?shù)卮迕瘢瓿赡X卒中及普通話調(diào)查問卷76份，為后續(xù)調(diào)研報告書寫積累了材料。
陪同領(lǐng)導走訪，送醫(yī)到脫貧戶和監(jiān)測戶。
當天下午，院領(lǐng)導一行前往幫扶點繁榮村脫貧戶和監(jiān)測戶家中走訪慰問，暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務隊成員陪同前往，并積極針對幫扶家庭開展送醫(yī)入戶行動。根據(jù)所需進行了血壓血糖測量等常規(guī)檢查，對幫扶對象作了基本健康評估，提供了健康飲食、適當鍛煉、合理用藥等健康宣教，在提供醫(yī)療幫助的同時，極力強化他們的健康意識，鼓勵他們保持樂觀向上的生活態(tài)度。
活動中，院領(lǐng)導關(guān)心慰問醫(yī)療服務隊隊員們，并要求同學們借助自身醫(yī)學特長等，在為期一周的“三下鄉(xiāng)”社會實踐中，為繁榮村的發(fā)展和xx學院附屬醫(yī)院鄉(xiāng)村振興工作奉獻力量；要圍繞“一個中心，三個基本點”開展工作，在發(fā)揮所長做好工作的同時，寫出高質(zhì)量調(diào)研報告，為繁榮村后續(xù)發(fā)展提供數(shù)據(jù)助力。
歷年來，xx學院附屬醫(yī)院始終將“三下鄉(xiāng)”活動作為一項重要工作來抓，接下來，服務隊還將陸續(xù)開展關(guān)愛留守兒童、走訪調(diào)研、普通話宣教等多項活動。
三下鄉(xiāng)社會實踐新聞稿篇五
7月4日，由共青團廣西醫(yī)科大學基礎醫(yī)學院長學制團委主辦的“感恩行動，關(guān)愛老年人身心健康”暑期社會實踐活動正式拉開帷幕。
上午9：00，參加三下鄉(xiāng)的同學們就按時來到今天服務的明秀社區(qū)，正在社區(qū)活動中心里晨練及散步的老人小孩對我們的到來既感到高興又感到新奇，并對我們的到來表示歡迎。
在寄生蟲教研室劉老師的帶領(lǐng)指導下，開始布置服務場地，同學們發(fā)揚不怕苦不怕累團結(jié)協(xié)作的精神，或搬桌子抬椅子，或拉掛宣傳橫幅，或擺好展示標本，大家共同努力，互相幫忙，為即將開始的服務活動做好最后的準備工作。
最后在大家的共同努力下，“感恩行動，關(guān)愛老年人身心健康”暑期社會實踐活動的簡易大本營完成，準備開始本次的'服務活動。
三下鄉(xiāng)社會實踐新聞稿篇六
7月2日上午，包裝與印刷工程學院在二號教學樓c225召開暑期社會實踐動員大會，院團委副書記xxx、全體輔導員和社會實踐隊全體同學參加。
動員大會上，段老師對此次實踐活動的具體內(nèi)容進行了介紹，強調(diào)了暑期實踐的安全注意事項，并重點說明了開展暑期社會實踐活動的意義，希望各實踐隊隊員一要踏實肯干、增強主動性；二要嚴守紀律，保證安全；三要善于學習，把握這次社會實踐的機會，利用實踐活動主動提升自身的綜合素養(yǎng)和能力。她希望同學們能以踏實的態(tài)度、認真的精神、嚴明的紀律開展好此次實踐活動，培養(yǎng)我院學生合作精神，社會責任感，社會適應能力，切實把紅色教育激發(fā)出的熱情轉(zhuǎn)化為實際行動，為實現(xiàn)偉大的中國夢貢獻青春力量！
01。
走進二七紀念館重溫先烈偉績。
7月3日，包裝與印刷工程學院“尋訪身邊黨員·傳承紅色基因”暑期社會實踐隊來到全國愛國主義教育示范基地——鄭州二七紀念館進行參觀學習。
隊員們依次參觀了二七紀念館內(nèi)各個展廳，館內(nèi)珍藏的圖片、文獻、檔案、影像等珍貴歷史資料全面展現(xiàn)了當年那段血雨腥風的歷史，講述了革命先烈們不畏強權(quán)、勇于奮斗的革命故事，先烈們可歌可泣的英勇事跡使隊員們深受觸動。大家紛紛表示將在今后的學習與工作中繼承英雄遺志，承擔起中國共產(chǎn)黨人的使命與擔當，為祖國建設繼續(xù)奮斗，奉獻自我。
02。
緬懷革命先烈賡續(xù)紅色基因。
7月4日，包裝與印刷工程學院“尋訪身邊黨員·傳承紅色基因”暑期社會實踐隊一行來到中原英烈紀念館，瞻仰革命烈士們的豐功偉績。
隊員們認真參觀場館內(nèi)展示的珍貴史料，那一個個熟悉的英烈名字，一幅幅珍貴的革命照片，一件件斑駁的歷史實物，一幕幕驚心動魄的戰(zhàn)斗場景，使隊員們仿佛置身于戰(zhàn)爭年代先烈們英勇奮戰(zhàn)、投身報國的場景中。參觀結(jié)束后，隊員們面向黨旗重溫入黨誓詞，激勵大家始終銘記老一輩革命烈士的流血犧牲，繼承先輩遺志，用實際行動接力奮斗。
03。
走進三全食品，采訪優(yōu)秀黨員。
7月5日，包裝與印刷工程學院“尋訪身邊黨員，傳承紅色基因”暑期社會實踐服務隊的隊員們在指導老師xxx的帶領(lǐng)下，來到位于鄭州市惠濟區(qū)的三全食品股份有限公司進行參觀，并與我校優(yōu)秀校友黨員進行了深入座談交流。
當天上午，隊員們首先通過傾聽企業(yè)文化沿革和實地參觀食品工廠的現(xiàn)場生產(chǎn)，了解速凍食品成品包裝運輸一體化的流水線工作情況，其中生產(chǎn)現(xiàn)場的標準化、機械化和自動化程度讓同學們印象深刻。接下來，隊員們與檢測中心張經(jīng)理和檢測中心孫主任進行了面對面的座談交流，他們不僅是我校畢業(yè)的優(yōu)秀校友，同時還是三全食品優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員代表，曾獲得鄭州市五一勞動獎章稱號。交流過程中，張經(jīng)理和孫主任分別結(jié)合自身的入黨和工作經(jīng)歷，從生活、學習、工作等方面分享自身的成長感悟。
04。
走進華英包裝，了解行業(yè)前景。
2021年7月6日，包裝與印刷工程學院“尋訪身邊黨員，傳承紅色基因”暑期社會實踐服務隊的隊員們在專業(yè)教師的帶領(lǐng)下，來到位于中牟產(chǎn)業(yè)園區(qū)的鄭州華英包裝股份有限公司進行參觀學習。
在車間里，大家看到了國內(nèi)著名的格力、蒙牛、娃哈哈等品牌的外包裝盒的制作生產(chǎn)過程，對于課本上所學習到的理論知識有了更加直觀和深刻的認識。隨后，隊員們還參觀了質(zhì)檢部、產(chǎn)品研發(fā)部和設計部，企業(yè)相關(guān)專業(yè)人員向隊員們講解了一些質(zhì)檢儀器的使用方法，并針對大家在儀器操作上和產(chǎn)品設計上的一些疑問進行了耐心的解答。
05。
走進河南郵電印刷廠，尋訪優(yōu)秀校友。
7月7日，河南牧業(yè)經(jīng)濟學院包裝與印刷工程學院“尋訪身邊黨員，傳承紅色基因”實踐服務隊繼續(xù)前進，在輔導員老師張晨景的帶領(lǐng)下，來到了河南郵電印刷廠進行參觀學習和座談。
到達目的地后，隊員們首先了解河南郵電印刷廠的發(fā)展歷史和相關(guān)基本情況，并參觀了印刷車間，參觀結(jié)束后，實踐服務隊一行在廠區(qū)503會議室與原學校07級校友、優(yōu)秀黨員龐偉鑫進行了座談。龐偉鑫以自身十幾年的工作經(jīng)歷為例，對同學們提出的困惑進行耐心解答，并告誡同學們進工廠要腳踏實地，保持謙虛的態(tài)度，只有這樣才能不斷成長，在同輩人中脫穎而出。
06。
參觀文創(chuàng)高地走進瑞光工廠文創(chuàng)園。
在本次暑期社會實踐活動接近尾聲之際，我院“尋訪身邊黨員，傳承紅色基因”實踐服務隊一行來到河南瑞光創(chuàng)意工廠文創(chuàng)園進行了參觀和學習。
園區(qū)工作人員向?qū)嵺`小分隊一行人介紹到，自園區(qū)創(chuàng)建以來，在保證招商推廣、裝飾改造等各項工作持續(xù)推進的同時，也在同步推進非公黨建工作，按照十九大精神和“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的發(fā)展理念，緊緊圍繞鄭州市委和二七區(qū)委“筑體系強堡壘爭先鋒”和“136”黨建工作整體思路，指導企業(yè)推行了黨員“歸巢”行動，引導小微企業(yè)的黨員將黨組織關(guān)系逐步轉(zhuǎn)入黨支部，又幫助企業(yè)將黨支部升格成為黨總支，下設3個黨支部，使黨員找到了組織、亮明了身份，加強了黨組織的管理。
07。
采訪老黨員篇。
7月6日-7日，包裝與印刷工程學院“尋訪身邊黨員，傳承紅色基因”暑期社會實踐服務隊的隊員們在帶隊老師和離退休職工工作處負責老師的帶領(lǐng)下深入到老黨員家中，與多位黨齡超過50年，并獲得中央授予“光榮在黨50年紀念章”的優(yōu)秀老黨員進行深入訪談。
走進寧瑞霞老師傾聽初心故事。
寧瑞霞老師，副教授，原牧專馬列室副主任。
初見寧老師，就被她精神矍鑠的精氣神所感染，為了迎接同學們的到來，寧老師早早準備了水果，并讓同學們品嘗自己親手做的糍粑和酥油茶。寧老師講到，她曾經(jīng)在西藏學習和工作多年，記得她畢業(yè)實習的時候，為了深入藏族群眾中去，聽從黨的號召，與藏族一戶人家同吃同住，初來乍到的她不適應家中的飲食習慣，而家中的阿媽看到瘦瘦小小的她孤身一人在當?shù)厣钍中奶郏尯⒆咏o她買了當時稀缺的糕點來改善伙食，還專門囑咐她要背著家里的小弟偷吃。就是這樣一件事讓她深深被藏族老百姓的淳樸所打動，逐漸深入到人民群眾中去，響應黨的號召，扎根西藏最基層?，F(xiàn)在，“糍粑和酥油茶”已成為她不可割舍的食物記憶。采訪過程中，寧老師還拿出來幾十年前自己的筆記本，上面寫滿了毛主席對于青年的寄語，正是這些話語激勵著她多年來始終聽黨話、跟黨走，一步一個腳印成長為優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
采訪的最后，寧老師鼓勵同學們要把握現(xiàn)在的時間努力學習進步，早日成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，傳承好老一輩的接力棒，為國家做出自己應有的貢獻。
走進王忠義老師感受紅色精神。
王忠義老師，原牧專校長助理兼校辦主任。
7月6日下午，包裝與印刷工程學院“尋訪身邊黨員·傳承紅色基因”榜樣故事尋訪服務隊的隊員慰問了80多歲高齡的老黨員王忠義老師，一同感受王老先生作為老共產(chǎn)黨人的紅色精神。
王忠義老師聽說同學們要來家中訪談，十分的欣喜。在前一天，老先生就提前手寫了長達九頁的材料，當與同學們見面的時，老先生十分的激動，不僅正裝出席，更是親切的和志愿者隊員們打招呼。交流過程中，老先生和他的老伴為同學們詳細講述了他們是如何堅守黨的思想，如何和國家共同發(fā)展的故事。王老先生還對同學們提出殷切囑托，號召新一代青年要做到四個不可忘記，即“不可忘記入黨誓詞”、“不可忘記建黨精神”、“不可忘記初心使命”，“不可忘記信仰信念”，堅持做到三個第一：他人第一、工作第一、革命第一。老先生的四個不可忘記和三個第一的殷殷囑托，讓服務隊的同學們受益匪淺。
時光見證初心歲月砥礪信仰。
7月6日，包裝與印刷工程學院“尋訪身邊黨員·傳承紅色基因”榜樣故事尋訪服務隊的隊員們來到鄭州牧專原校紀委書記翟俊娥老師家中，進行此次的訪談慰問活動。
在這次訪談活動中我們了解到，翟俊娥奶奶于1945年出生綠色作文網(wǎng)于開封市，1966年畢業(yè)后主動申請至條件艱苦的革命老區(qū)信陽市羅山縣工作。“那個時期的農(nóng)村人住的大都是茅草屋，只有極少數(shù)人才能住上磚瓦房，”翟奶奶回憶道，“剛到哪里時水土不服，根本不習慣那里的飲食，非常想念家里的饅頭?！弊鳛槭讉€西醫(yī)進鄉(xiāng)，翟奶奶經(jīng)歷了很長一段時間不被鄉(xiāng)親們信任，無人問診的時期?！澳鞘寝r(nóng)村的婦女們由于衛(wèi)生條件不好，大多存在婦科疾病，身上會帶有或多或少的氣味，但她們都不太愿意去主動看病?！贝迕駛冎M疾忌醫(yī)，翟奶奶便主動問訊。幾次診療下來，村民們開始逐漸接受西醫(yī)診療并在私下里親切的叫翟奶奶為“神醫(yī)”。做了十幾年的鄉(xiāng)村西醫(yī)，直到羅山縣副縣長一職。翟奶奶始終堅持“嚴格、嚴謹、嚴密”的三嚴工作作風，真正做到了將黨性修養(yǎng)深入骨髓，將自己的理想信念投入到實際工作。幾十年如一日的保持高度自我要求，在她的工作生活中充分的發(fā)揮了自我價值。最后，她也提出了對新時代青年學生的殷切期望：“一定要提高自己的學習能力，多讀書，培養(yǎng)頑強的意志和毅力，培養(yǎng)綜合能力，珍惜時光，政治堅定。”
傾聽革命故事感悟初心信仰。
7月6日，包裝與印刷工程學院“尋訪身邊黨員·傳承紅色基因”榜樣故事尋訪服務隊的隊員們來到85歲高齡的原鄭州牧專保衛(wèi)處處長弓延生老師家中，進行此次的訪談慰問活動。
通過與弓老師交流了解到，弓爺爺十九歲加入了中國人民解放軍，在軍中主要做機密工作，1960年9月入黨，至今他已有61年黨齡了。弓爺爺是個精神抖擻、氣宇軒昂的老爺子，他跟我們分享道：“每天早上都會堅持鍛煉兩個小時，打上個8套太極拳。”在部隊生活二十多年，參與過抗美援越的弓爺爺在疫情期間也始終將黨深深的埋在心中。疫情期間，弓爺爺手抄黨章黨史近十本，厚厚的本子上一筆一劃記錄了滿滿的對黨的擁護之情。
傾聽革命故事賡續(xù)紅色基因。
7月7日，包裝與印刷工程學院“尋訪身邊黨員·傳承紅色基因”榜樣故事尋訪服務隊的隊員們來到原商專電教中心主任老黨員周孝民的家中進行訪談。在采訪中大家了解到曾經(jīng)作為飛行員的周老爺爺?shù)妮x煌過往。小時候在國家需要時義無反顧的加入到飛行員的選拔隊伍中，身體條件相對優(yōu)秀，刻苦學習飛行員基礎練習，在不斷的努力下，最終成為一名優(yōu)秀的戰(zhàn)斗機飛行員。出任多次重要任務，立下了許許多多的功名，并且在退役后依然走在革命前線，傳授自己的飛行技巧，為祖國培養(yǎng)了一代又一代的優(yōu)秀飛行員，擴大了祖國的飛行員的后備力量，為我國空軍發(fā)展做出不可描述的貢獻。如今，70多歲已退休后的老爺子身體硬朗，生活安逸，卻依然以自身的經(jīng)歷歌唱著紅色革命故事，歌唱著中國共產(chǎn)黨的偉大。
在一片歡笑聲中，此次的慰問訪談活動圓滿結(jié)束，臨走時老爺爺囑咐：”你們要好好學習，要永遠相信中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，擁護黨，愛護黨，將來回報社會，要為祖國多做貢獻。
學習紅色思想，傳承革命精神。
7月7日下午，包裝與印刷工程學院“尋訪身邊黨員傳承紅色基因”榜樣故事尋訪服務隊隊員在張晨景老師的帶領(lǐng)下前往原商專紀委書記、老黨員李廣照老師的家中，進行此次的訪談活動。
訪談中，李老先生為服務隊的同學講述了他當年在黨的指引下的人生經(jīng)歷，既表達了對黨的熱愛，又傳遞了紅色精神。李廣照先生可以說是見證了國家的成長，他親身經(jīng)歷了中國共產(chǎn)黨從勝利走向勝利的階段，他說他是這個階段的參與者、見證者、收益者，他很驕傲成為中國共產(chǎn)黨的一份子，并與祖國同呼吸、共命運。他認為我們應像老一輩一樣為國奮斗，但因時代的不同，一代人應有一代人的歷史擔當，一代人也必須要有一代人的付出。而我們這一代也是如此，應與國家同呼吸、共命運，承擔起建設國家的責任。
聆聽榜樣故事汲取前行力量。
7月7日，包裝與印刷工程學院“尋訪身邊黨員·傳承紅色基因”榜樣故事尋訪服務隊的隊員們來到了原商專黨委副書記、老黨員吳殿華老師家中進行訪談慰問活動。
吳爺爺?shù)弥瑢W們前來慰問非常的高興，備好水果和茶點早早迎接同學們的到來。吳爺爺講到，他之前是位空軍，據(jù)他回憶說，他們那時候條件不好，沒現(xiàn)在這么幸福，可是國家讓交的公糧及余糧以及百姓們都沒有任何怨言，都積極聽從黨的號召。吳爺爺用極富深情的語言的給我們講述了他在軍營中的生活和經(jīng)歷以及三位老戰(zhàn)友的故事，用語重心長的語言給我們講述了他岳父岳母對黨的忠心和熱愛，連在最后的遺囑里都無時不刻的表達了對黨堅定不移的信念。
最后，吳爺爺還我們看了之前的一些老照片，聽著吳爺爺?shù)闹v解，在一片歡聲笑語中結(jié)束了我們的此次的慰問活動。臨走時吳爺爺還囑咐同學們要不忘初心，牢記使命，學好知識和本領(lǐng)，承擔起自己的責任與擔當，用不懈的奮斗回報黨和國家！
08。
校友、黨員訪談篇。
傾聽成長故事學習青年榜樣。
7月8日晚，包裝與印刷工程學院“尋訪身邊黨員，傳承紅色基因”暑期社會實踐服務隊的隊員們在二號教學樓c217與我院優(yōu)秀校友開展榜樣故事分享座談活動，團委副書記xxx、輔導員李昊老師參加。
此次進行分享的兩位校友為我院首屆本科畢業(yè)生，現(xiàn)均任職于鄭州理工職業(yè)學院，擔任輔導員一職。在此次座談中，肖港斌和盧狄兩位校友講述了從學生到教師如何應對角色轉(zhuǎn)變，以及作為一名共產(chǎn)黨員一路走來的成長故事。作為一名工作剛兩年的年輕“學長”，肖港斌結(jié)合自身曾經(jīng)“考研失敗”的經(jīng)歷，告誡學弟學妹們要把握好大學四年，做好規(guī)劃，找準目標，全力以赴，不要心猿意馬、猶豫不定。盧狄則結(jié)合自己工作過程中的經(jīng)歷，告誡大家無論是作為黨員還是學生干部都要在面對任務和困難時，“不畏縮、不推辭、勇于承擔、主動承擔”，只有這樣才能讓自己在無形之中快速成長起來，因為“機會總留給有準備的人”。
走進蕭嚴設計追尋榜樣力量。
7月9日上午，包裝與印刷工程學院“尋訪身邊黨員，傳承紅色基因”實踐服務隊的隊員們來到位于金水區(qū)豐慶路的蕭嚴廣告設計有限公司，對我院校友、蕭嚴廣告設計有限公司創(chuàng)始人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員閆保榮進行專訪座談。
隊員們在參觀完蕭嚴廣告設計有限公司后，與校友閆保榮進行了長達一個多小時的親切交流。在交流過程中，閆保榮就同學們所提出的“創(chuàng)業(yè)過程中有沒有很讓人難忘的困難”、“第一桶金是怎么獲得的？”、“尋求業(yè)務中被拒絕是怎么調(diào)節(jié)心態(tài)的”等問題進行了詳細的回答。她還告訴同學們，生而為人，就要向陽而生，樂觀看待所遇到的種種困難，正如同黨篳路藍縷的一百年，正因為黨在艱難困苦中始終堅持迎難而上的信心和勇氣，才有了我們現(xiàn)在美好的幸福生活。
7月9日下午，包裝與印刷工程學院在二號樓c217組織開展了2021年暑期社會實踐總結(jié)交流會。
交流會現(xiàn)場，隊員們暢所欲言，大家分別結(jié)合自身情況分享了自身的實踐感悟，總結(jié)收獲與不足。同學們的匯報發(fā)言結(jié)束后，各帶隊老師分別對成員們在此次社會實踐活動中的表現(xiàn)進行了點評，對大家的突出表現(xiàn)予以肯定，并對大家的不足提出建議和希望：一是要在實踐中善于發(fā)現(xiàn)自身的不足，以此次社會實踐為契機，明確自己的目標和方向，刻苦鉆研、努力奮斗，讓青春不留遺憾；二是要以優(yōu)秀的黨員為榜樣，以自己的實際行動致敬優(yōu)秀黨員；三是要將實踐中所了解和收獲的感人事跡傳承下去，讓紅色基因在更多的青年學生中生根發(fā)芽。
至此，此次暑期社會實踐活動在同學們的掌聲中正式落下帷幕，在為期八天的社會實踐活動中，隊員們充分投入，走訪鄭州周邊相關(guān)企業(yè)，與身邊優(yōu)秀的黨員座談，真正實現(xiàn)了“實踐社會，鍛煉自我”的目的，相信此次的暑期社會實踐活動對大家來說都是一次特別的體驗，引領(lǐng)同學們腳踏實地、努力拼搏，緊扣時代夢想，將青春夢與中國夢緊密結(jié)合，揮灑青春熱血，續(xù)寫時代華章！
三下鄉(xiāng)社會實踐新聞稿篇七
根據(jù)今年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動要求，校團委啟動了我校以“踐行‘八字真經(jīng)’ 投身‘四個全面’”為主題的大學生暑期社會實踐活動，組織12個系部共14支校級重點團隊廣泛深入農(nóng)村、學校、社區(qū)等地區(qū)，開展了形式多樣的志愿服務活動。
在6月24日的社會實踐啟動儀式后，各支團隊陸續(xù)奔赴實踐地開展活動，目前，除電氣系“赴企業(yè)實踐團”還未結(jié)束外，其他團隊均已完成既定計劃，活動取得了令人滿意的效果。
關(guān)愛留守兒童 我們“翼”起來——記“天使之翼”留守兒童幫扶團活動
由校團委組織的天使之翼留守兒童幫扶實踐團，于7月2日-6日，奔赴新鄉(xiāng)市定國村、聶莊村、呂村等地，對當?shù)氐牧羰貎和闆r進行調(diào)研，受到當?shù)卮逦瘯痛迕竦臍g迎。
志愿者們主要通過社會調(diào)查、溝通訪談以及游戲引導這三種方式了解并走進孩子的內(nèi)心世界。
活動中，志愿者們與孩子們相互交流、一起做游戲，贈送愛心文具。
志愿者們通過實地調(diào)查，認為留守兒童由缺乏基本現(xiàn)代教育意識的(外)祖父母進行看護，重養(yǎng)輕教，致使孩子在學習時得不到有效的督促和引導;同時，缺乏對孩子的綜合素質(zhì)進行培養(yǎng)。
因此，留守兒童的學習兩極分化現(xiàn)象較為嚴重，性格也較內(nèi)向，逆反心理較重。
關(guān)愛留守兒童，需要在政府主導下，全社會的共同參與，以實際有效的行動幫助國家的未來健康成長。
“艱辛知人生，實踐長才干”。
“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動，是大學生解了社會，開闊視野的重要途徑，用自身的.實踐行動去關(guān)心社會、了解社會、融入社會。
20xx年7月15日星期三，晴，為期三天的實踐調(diào)研，不僅加深了當?shù)卮迕衽c大學生之間的交流，而且也使得“四個全面”即：全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的戰(zhàn)略布局問題深入人心，深刻地體現(xiàn)出“以人為本”的理念。
活動結(jié)束之際，知曉我們渴望體驗鄉(xiāng)村生活心情的鄉(xiāng)書記周大姐和楊社長，領(lǐng)著我們體驗真實的鄉(xiāng)村生活。
真實的體驗了：如何割豬草、切豬草、喂豬;如何喂雞;又是如何用最古老的方式進行烹飪，今天我們親手為自己做了豐富的綠色晚餐。
活動結(jié)束時，周書記、楊社長爭相送行，同學一個個滿臉的不舍，蔡書記辭謝后，轉(zhuǎn)過身來對同學們說：“以后我們還會有更多像這樣的有意義的活動，這次活動不僅僅只是向鄉(xiāng)民們宣傳黨的先進思想，更是一種對大家的鍛煉，培養(yǎng)大家吃苦耐勞的精神，希望大家能不斷前行……” 贏得了同學們的一致贊揚。
大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐是高校素質(zhì)教育的有效載體，也是大學生鍛煉自身綜合素質(zhì)，提高實踐能力，更是展示我校風采的最好平臺。
本次“三下鄉(xiāng)”活動即磨練了我們青年大學生的意志，也培養(yǎng)了大家的動手能力和團隊協(xié)作精神，實現(xiàn)了“實踐社會，鍛煉自我”的目的，也為將來如何更好的引導我校的學生進入基層，服務基層做出貢獻。
三下鄉(xiāng)社會實踐新聞稿篇八
7月2日，河南牧業(yè)經(jīng)濟學院召開2021年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動啟動儀式，我院2020級自動化01班的竇景森作為學生代表發(fā)言，號召全體隊員遵守紀律、服從指揮、充滿熱情、保持激情，積極投身暑期社會實踐，努力展現(xiàn)我校學子良好的精神風貌和扎實的專業(yè)素養(yǎng)。
7月3日，院黨委副書記xxx主持召開學院暑期社會實踐動員會，院黨委書記xxx對帶隊教師提出明確目標任務，合理安排行程，細化責任分工，強調(diào)安全紀律的總要求，正處級組織員xxx書記結(jié)合以往去過大別山的經(jīng)歷，對同學們提出“因地制宜，入鄉(xiāng)隨俗，積極爭取當?shù)刂С帧钡膶氋F建議。
7月5日早上7點全體隊員在鄭州火車站全部準時集合完畢，乘坐k123次列車奔赴大別山，開啟新征程。
2
賡續(xù)英烈精神汲取奮進力量。
威威大別山，見證著光榮與夢想，煌煌奮斗史，記載著理想與擔當。7月6日上午，能源與智能工程學院“學史崇德，砥礪前行”大學生暑期社會實踐團隊走進革命老區(qū)新縣，瞻仰中共中央鄂豫皖分局舊址、紅四方面軍總部舊址，追尋紅色足跡，汲取信念之鈣。
同學們在此看紅色遺存，聽紅色故事，革命先輩們在極端困難的條件下堅持革命、同敵人浴血奮戰(zhàn)的英雄事跡以及“家家有烈士、戶戶有紅軍、處處埋忠骨、嶺嶺皆豐碑”的革命斗爭史，讓大家深刻感受到戰(zhàn)爭年代革命先烈的堅定信仰。正是在這艱苦的革命歲月里誕生了以“堅守信念，胸懷全局，團結(jié)奮斗，勇當先鋒”為的大別山精神。
3
將星璀璨薪火相傳。
歷史是最生動、最有說服力的教科書，中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑，青年學子要做到知史愛國，知史愛黨，從黨的奮斗歷程中汲取前進的力量。7月6日下午，能源與智能工程學院“學史崇德，砥礪前行”大學生暑期社會實踐團隊參觀鄂豫皖蘇區(qū)首府革命博物館和將帥館，接受紅色教育。
在革命的激流中，鄂豫皖蘇區(qū)孕育出了紅四方面軍、紅二十五軍、紅二十八軍三支鐵血勁旅，這里走出了兩位元帥、3位大將、21位上將、43位中將和280位少將，留下了董必武、劉伯承、鄧小平、李先念、徐向前等老一輩無產(chǎn)階級革命家的戰(zhàn)斗足跡，這里將星璀璨。
4
緬懷革命先烈傳承紅色基因。
習近平總書記說“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒”。7月7日上午，能源與智能工程學院“學史崇德，砥礪前行”大學生暑期社會實踐團隊前往鄂豫皖蘇區(qū)首府烈士陵園緬懷革命先烈。
鄂豫皖蘇區(qū)是中國共產(chǎn)黨在土地革命戰(zhàn)爭時期領(lǐng)導創(chuàng)建的全國第二大革命根據(jù)地。在創(chuàng)建、鞏固、發(fā)展和保衛(wèi)鄂豫皖革命根據(jù)地的過程中，全區(qū)先后有200多萬人參軍參戰(zhàn)，近100萬英雄兒女為革命獻出了寶貴生命。鄂豫皖烈士陵園長眠著13余萬革命先烈，當時人口不足10萬的新縣就犧牲了5。5萬人，為中國革命的勝利做出了重大貢獻。
為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天，革命先烈是民族的脊梁，國家的先鋒，其豐功偉績永垂不朽，其浩然之氣萬古長存。同學們在這里知史愛黨，知史愛國，洗滌靈魂，重溫入黨誓詞。
5
天地英雄氣千秋尚凜然。
習近平總書記說“祖國是人民最堅實的依靠，英雄是民族最閃亮的坐標”。新縣是將軍的搖籃，是聞名全國的將軍縣。7月7日下午，能源與智能工程學院“學史崇德，砥礪前行”大學生暑期社會實踐團隊乘車前往新縣田鋪鄉(xiāng)河鋪村許世友將軍故居接受紅色教育。
許世友將軍是中國共產(chǎn)黨久經(jīng)考驗的無產(chǎn)階級革命家，是從戰(zhàn)士逐級成長起來的卓越軍事指揮員，將軍一生戰(zhàn)功赫赫，始終忠誠于黨和人民的事業(yè)。“青山有幸埋忠骨，碧水悠悠伴孝魂”，穿過忠孝園，經(jīng)過荷花盛開的池塘，隊員們隨講解員來到許世友將軍墓前，全體隊員自發(fā)肅立默哀表達對許世友將軍的哀思和敬意，認真聆聽將軍的豐功偉績。隨后隊員們瞻仰了將軍故居，一件件實物將同學們的思緒帶入往昔的崢嶸歲月，追憶將軍的戎馬一生。
同學們被許世友將軍堅定的理想信念、彪炳史冊的不朽功勛、忠孝兩全的大愛境界所深深感動，凈化心靈，滌蕩靈魂。
6
聆聽紅色故事厚植家國情懷。
今天的中國山河日新，吃水不忘挖井人，對于為國家奮斗的英雄和他們的故事，我們應當去聆聽、去銘記、去傳承，全社會要崇尚英雄、學習英雄、關(guān)愛英雄。7月8日上午，能源與智能工程學院“學史崇德，砥礪前行”大學生暑期社會實踐團隊乘車前往新縣光榮院看望革命老兵。
在會議室，抗美援朝老兵劉爺爺為我們做了精彩報告，追憶了那段艱苦卓絕的歲月，那段氣壯河山、保家衛(wèi)國的史詩般的偉大斗爭。同學們以自己熱烈的掌聲向老兵致敬，報告后同劉爺爺親切交談并合影留念。看到在院中休息的老人們，同學們主動熱情地打招呼，并用新縣方言向這些老人們問好。同學們紛紛表示將崇尚英雄，銘記歷史，賡續(xù)紅色血脈，傳承紅色基因，做新時代腳踏實地的奮斗者。
7
調(diào)研鄉(xiāng)村振興考察生態(tài)農(nóng)業(yè)。
民以食為天，食以安為先，農(nóng)民要生活富裕，農(nóng)村要生態(tài)宜居。7月9日，能源與智能工程學院“學史崇德，砥礪前行”大學生暑期社會實踐團隊前往新縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局調(diào)研農(nóng)業(yè)發(fā)展與鄉(xiāng)村振興，在綠康源基地體驗現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)。
在稻耕館，同學們了解農(nóng)業(yè)時代水稻的種植技術(shù)，范主任向同學們講解各種農(nóng)具的用途及使用方法，同學們親手體驗部分農(nóng)具的使用，驚嘆于古人的智慧。在老伯的帶領(lǐng)下，我們經(jīng)崎嶇的山路、越過山嶺前往農(nóng)業(yè)大棚，在藍莓采摘園體驗采摘喜悅，品嘗香甜可口的果實。在葡萄生態(tài)大棚，我們了解到這里不打農(nóng)藥的葡萄反而在市場上能賣得不錯的價錢，獲得不錯的經(jīng)濟收益。
8
百年大計教育為本。
敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務。教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當代、利在千秋的德政工程。為調(diào)研革命老區(qū)義務教育現(xiàn)狀，7月10日上午，能源與智能工程學院“學史崇德，砥礪前行”大學生暑期社會實踐團隊前往新縣教育局調(diào)研，并實地走訪了新縣城關(guān)第二小學，同學校主管領(lǐng)導就義務教育落實、教育扶貧等方面進行交流。
9
發(fā)揮專業(yè)特長志愿服務社會。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，青年學子要德才兼?zhèn)?，知行合一，能源與智能工程學院“學史崇德，砥礪前行”大學生暑期社會實踐團隊將學院專業(yè)優(yōu)勢與社會實踐相結(jié)合，開展了空調(diào)清洗、無人機科普、多功能環(huán)境檢測裝置實地操作等一系列志愿服務社會活動，在火車上積極主動幫助老人兒童等放置行李，展示了當代大學生的責任擔當，展現(xiàn)了我校學子良好的道德風貌。
同學們紛紛表示在實踐中檢驗了所學專業(yè)課理論，加深了專業(yè)認知，提升了專業(yè)素養(yǎng)，增加了學習興趣和進一步專業(yè)學習的動力。
10。
實踐落幕匯集心得暢想感受展望未來。
為期一周的暑期社會實踐落幕了，同學們白天研學，晚上開展黨史學習教育及交流心得體會，暑期社會實踐開闊了師生的視野，增長了見識，堅定了理想信念。
對于團隊的大部分師生來說都是第一次來大別山，我們在這里瞻仰紅四方面軍舊址，拜謁鄂豫皖蘇區(qū)革命烈士陵園，拜訪將帥館，探訪許世友將軍故里，光榮院聆聽紅色報告，我們在這里探尋紅色足跡，緬懷革命英烈，接受紅色教育，厚植家國情懷。我們在這里開展清洗空調(diào)志愿活動，理論與實踐相結(jié)合，服務社會，到光榮院拜訪革命老兵，吃水不忘挖井人。
實踐隊在綠康源體驗特色生態(tài)農(nóng)業(yè)，在田圃大灣創(chuàng)客小鎮(zhèn)感受現(xiàn)代田園風采，在西大山飽覽自然風光，這里人杰地靈，這里山清水秀，祝愿革命老區(qū)新縣發(fā)展的越來越好。
能源與智能工程學院“學史崇德砥礪前行”暑期社會實踐團隊扎實開展各項活動，展示了我院學子扎實的專業(yè)知識，展示了我校學子良好的道德風貌，贏得了新縣當?shù)厝罕姷馁澰S，我院參與此次活動的師生接受當?shù)匦侣劽襟w的采訪，進一步擴大了我校的影響力。
三下鄉(xiāng)社會實踐新聞稿篇九
xx年xx月xx日星期六，xx師范大學xx社xx實踐隊在xx省xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx村的支教活動馬上就要接近尾聲了。
今天是我們在xx村支教的倒數(shù)第二天，離別的氣息越來越濃。不僅表現(xiàn)在老師與孩子們互贈禮物與充滿愛意的“情書”，更表現(xiàn)在每天抓緊時間的彩排上。為了讓家長檢驗一下我們的教學成果，更為了讓家長看到孩子們的進步，我們團隊決定在明天，也就是支教的最后一天的晚上舉行一場匯報演出。
大家都很踴躍地報名參加，所以說匯演的形式多種多樣。有舞蹈，合唱，英文歌曲，笛子獨奏，朗誦，軍體拳表演，太極拳表演等等多種形式。今天是彩排的最后一天了，所以大家都很緊張地抓緊分分秒秒在排練。一大早起來，賢強同學就開始在院子里認真地復習軍體拳的打法，并不是因為他不會打，而是因為他想竭力把每一步做到最好。逐漸地，同學們都陸陸續(xù)續(xù)來了，參演的同學都很自覺地跟著賢強哥哥打起了拳，“嘿”“哈”之聲不絕于耳。那認真的模樣，真想給他們每個人都點三十二個贊。
另一場重頭戲是趙xx同學和楊xx同學的笛子二人奏。她們選的曲子是膾炙人口的《荷塘月色》，但是由于一燕的基礎不太好，又想給村民們呈上一場完美的表演，所以這幾天她一直在加緊練習。有時候宿舍里有同伴們在休息，她為了不打擾她們休息，就跑的院子里去練。她是一個天生招蚊子的人，每次在院子里練完，總會長一身的包，但是她從未有過怨言?？上驳氖牵冻鼋K會有回報，截止到今天，她已經(jīng)吹得相當不錯了。期待她明天的表現(xiàn)。
隊里最有才情的就是劉xx同學了。她是幼師出身，自然會許多小孩的歌曲舞蹈，所以她應該是對匯演貢獻節(jié)目最多的個人了。她不僅要負責全體同學的開場舞演出，也還負責全部的舞蹈節(jié)目的編排，辛苦可想而知。這不，今天傍晚，她還在努力排練著。小班的孩子們都比較小，教起來比較困難，可是她卻什么都沒有抱怨。跳舞是一件累人的體力活，今天排練完她又出了一身的汗，看著她大汗淋漓的樣子，真是讓人心疼，不過看小班的孩子們跳《星星洗澡》跳得那么開心，我覺得付出的所有辛苦也都值得了吧。
離別的日子越來越近，我們xx師大xx社星火實踐隊在xx村的支教活動已經(jīng)進行到第九天，越是最后的時刻越不能放松，我們一定會給村民交上一份滿意的答卷。
三下鄉(xiāng)社會實踐新聞稿篇十
社會實踐新聞稿模板，社會實踐可以讓同學們學習到課外知識，下面是小編帶來的社會實踐新聞稿模板，歡迎閱讀!
江蘇省淮安市淮陰區(qū)劉老莊信息化產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，三大產(chǎn)業(yè)齊頭并進成為劉老莊一大特色。
為了更好的體驗劉老莊信息化，2014年7月7日，淮陰工學院計算機工程學院比特人暑期社會實踐小隊一行5人前往劉老莊進行信息化產(chǎn)業(yè)探訪。
7月7日上午8時許，一行5人來到劉老莊村委會，在萬玉金書記的帶領(lǐng)下我們開始正式探索劉老莊三大產(chǎn)業(yè)。
萬書記首先帶領(lǐng)我們來到屬于第一產(chǎn)業(yè)的生態(tài)園，熱情為我們講解了生態(tài)園的大概情況以及發(fā)展形勢對未來的期待等等。
千畝生態(tài)園種植有葡萄、桃子、櫻桃等等采用信息化灌溉技術(shù)由大戶承包統(tǒng)一種植達到了種植銷售一體化。
其后我們來到位于第三產(chǎn)業(yè)的影視基地，這是一個正待建成的跑馬場，擁有抗戰(zhàn)時期的土房子相信建成以后能成為劉老莊一大支柱。
最后萬書記帶領(lǐng)我們參觀了千畝太陽能發(fā)電板場地處，一排排的太陽能發(fā)電板迎陽而立展現(xiàn)著新農(nóng)村信息化姿態(tài)。
過后我們同萬玉金書記，金成明書記一同在村委會前合影留念。
當天下午2時許，小隊5人一同探訪了劉老莊第二產(chǎn)業(yè)工業(yè)園區(qū)，我們來到江蘇建基新材料發(fā)展有限公司以及大型紡織廠，通過參觀工廠新式機械設備我們感受到了信息化對于工廠的巨大作用。
下午3時許，為了紀念七七事變77周年，一行五人來到劉老莊八十二烈士陵園，進入陵園我們了解八十二烈士的英勇事跡，每個人內(nèi)心都受到劇烈顫動和鼓舞，我們作為新時代大學生應該努力運用信息化知識把我們的國家發(fā)展的更加富強。
隨后我們在八十二烈士紀念碑前莊重鞠躬以示尊重。
“比特人”暑期社會實踐隊開展的“追尋信息化腳步，感受點滴式發(fā)展”活動深入劉老莊三大產(chǎn)業(yè)深刻感受信息化對于新型農(nóng)村的沖擊，鼓勵新時代大學生努力學習信息化知識將來成為國家建立信息化強國的有力人才。
2016年寒假，浙江大學藍田學園赴云南省普洱市景東縣社會實踐團在景東開展了以景東“低齡教育情況”、“彝族文化”、“經(jīng)濟情況”、“浙大在景東”為主題的為期四天的調(diào)研活動。
經(jīng)歷了從昆明到景東縣9個小時的車程后，我們終于在2月16日晚上抵達了景東縣。
當?shù)貓F縣委熱情接待了我們，并在用餐過程中與我們簡單地交流了景東縣的情況，讓我們了解了景東縣的一些基本情況，同時也深切感受到了景東人民的熱情好客。
我們在景東縣的調(diào)研從2月17日正式開始。
早上9：30，我們在團縣委辦公室開了座談會，王東恒副書記向我們進一步介紹了景東縣的自然狀況以及社會經(jīng)濟狀況，我們了解到景東縣是一個風景優(yōu)美，歷史悠久，彝族占多數(shù)人口的國家級貧困縣，地形以山地為主，擁有兩個國家自然保護區(qū)——哀牢山和無量山;交通不便是景東經(jīng)濟發(fā)展的一大短板;景東重視教育，13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)每個都設有中心小學和初級中學，但還有村子沒有能力設小學，并且面臨著師資薄弱的困境。
緊接著，我們參觀了景東文廟和開南書院，與王副書記邊走邊聊，更深刻地感受了景東重視教育的傳統(tǒng)。
在開南書院，浙大在景東掛職的副縣長王高和與我們親切交談，簡要介紹了近三年浙大通過人才培養(yǎng)、科技支持、產(chǎn)業(yè)幫扶等方面對景東扎實推進的扶貧工作和取得的階段性成果，指出扶貧成績?nèi)〉弥饕昧τ趯W校高度重視，地方合作處精心指導以及相關(guān)部門大力支持與配合，特別是要感謝浙大景東政府顧問和首席專家的無私奉獻和智力支持。
同時他提出了對我們這次調(diào)研的希望。
隨后我們參觀了一所縣城中的中學——銀生中學，學校硬件設施比較完善。
然后我們前往景東職業(yè)高中，相比于硬件設施，這所中學更缺乏專業(yè)的技術(shù)性人才。
雖然浙大近些年的支教給他們帶來很大的幫助，但是浙大支教團規(guī)模還不夠大，還缺乏一些工科專業(yè)的對口人才，還需要把支教的培訓和總結(jié)落到實處，如果日后能在這些方面做改進，相信會給景東帶來更多有利影響。
晚上，我們采訪了景東縣教育局長，了解到景東雖然重視教育，但存在縣城和鄉(xiāng)村教育條件差距大，師資力量不足，教育質(zhì)量不高等問題。
而浙大的支教團往往派發(fā)到縣城中的中學，鄉(xiāng)村一級的學校無法享受到支教帶去的益處。
為了更了解鄉(xiāng)村的教育情況，之后的幾天，我們都在鄉(xiāng)村進行調(diào)研。
2月18日，我們走訪了太忠麥地小學，這是一所條件不太完善的村級小學，只有最基本的教學設施。
接著我們走訪了幾位學生家庭，了解了他們的生活環(huán)境和家庭狀況，家長普遍對孩子的教育十分重視。
隨后我們參觀了哀牢山的杜鵑湖，領(lǐng)略了景東美麗的自然風景。
2月19日，我們前往彝族村——安定鎮(zhèn)青云村，通過與徐波主任的交談、欣賞彝族刺繡、走訪彝族家庭，與彝族羊皮舞省級繼承人及彝族刺繡省級繼承人交流，并學習感受了彝族傳統(tǒng)舞蹈。
2月20日早上，我們與浙大農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心副教授、景東食用菌資源開發(fā)首席專家陳再鳴先生座談，咨詢了浙大在景東的扶貧工作問題。
陳再鳴教授耐心地解答了我們的問題，并用野生菌的例子解釋了浙大扶貧工作的六個層次。
接著我們走訪了位于錦屏鎮(zhèn)溫卜村的溫卜小學。
由于我校的徐超炯博士是溫卜村的第一書記，我們對這座小學尤為重視，做了特別用心的調(diào)研。
這所小學規(guī)模小，硬件設施十分不完善，有個教學班只是在露天搭個頂棚，宿舍條件不好。
這里只有一、三、四年級的學生，上學需要走很長、很陡峭的山路，過一座危險的鐵索木板橋，每天的伙食費不過9元。
僅有的4位老師都要教數(shù)門課，要管孩子學習和生活，還要種菜補貼伙食，十分辛苦卻任勞任怨。
可即使是在這樣的環(huán)境下，這個中心完小還是培育出了一個又一個考入銀生中學、考入大學的人才。
年邁的校長談起學校的不易時，臉上一片無奈，談起未來要做的改善時，卻帶著希冀，他希望孩子們有更多更合適的書，他希望孩子們上學路上那座橋可以改造成鐵板橋，他希望學校的設施還能再完善給孩子們一個更好的成長環(huán)境。
我們嘗試著走了一小段孩子們上學要走的山路，沒有親身經(jīng)歷過的人永遠不知道他們上學路的艱辛。
明明是那么小的孩子，卻要翻過這座山頭走過一段危險的橋爬上另一座山。
在這次調(diào)研的過程中，我們不斷思考著我們應該做些什么，因為調(diào)研只是一個開始，結(jié)束后要推進的事情還有很多，我們真心希望，當今的大學生因有“無窮的遠方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān)”的情懷，通過我們的努力，能有越來越多的人關(guān)注景東，為景東人民帶去更好的生活。
二十一世紀是信息化的時代，在全球信息化大勢所驅(qū)的影響下，信息服務業(yè)已成為21世紀的主導產(chǎn)業(yè)，正引領(lǐng)著我國的電子商務不斷的完善和發(fā)展，我國的電子商務市場將成為各個國家和各大公司爭奪的焦點。
同時隨著全球電子商務的迅速發(fā)展，我國電子商務面臨著各種機遇和挑戰(zhàn)，與發(fā)達國家相比我國電子商務還存在很多的問題。
在信息技術(shù)與網(wǎng)絡電子商務快速發(fā)展的大背景下，這種新的商業(yè)模式不僅從諸多微觀領(lǐng)域向傳統(tǒng)的運作方式發(fā)起了嚴重挑戰(zhàn)，而且也帶來了宏觀經(jīng)濟運行與管理的革命性變革。
許多專家認為，電子商務的發(fā)展是未來25年內(nèi)世界經(jīng)濟發(fā)展的一個推動力，是世界經(jīng)濟向知識經(jīng)濟轉(zhuǎn)變的重要推動力。
在電子商務即將成為商務活動的主導形式之際，我國如何更好、更快地發(fā)展電子商務，參與全球經(jīng)濟一體化是值得我們探討的。
2015年8月22日，無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院信息工程學院電商102班暑期社會實踐小分隊的同學們開始了關(guān)于調(diào)研無錫電子商務發(fā)展狀況的實踐活動。
利用為期一周的時間，他們將圍繞這一課題展開深入研究。
首先他們將此次研究的步驟定為以下五個小步驟，分別是：
1.在人流量較廣的地區(qū)開展問卷調(diào)查
2.通過網(wǎng)絡、報刊、書籍等多種媒介，全方位的收集各種相關(guān)資料。
3.參觀相關(guān)的電子商務企業(yè)
4.對電子商務行業(yè)內(nèi)的一些成功人士就行專訪
5.開展小型互動交流會
目前，暑期社會實踐小分隊的隊員們都在緊鑼密鼓的為開展他們的調(diào)研工作而精心準備中，我們會實行跟蹤報道并會及時的將無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院信息工程學院電商102班的同學們的這次社會實踐的最新進展呈現(xiàn)給大家。
讓大家了解到這些同學們在社會實踐中的所見所聞，所想所感，所觀所知……
大學生走出校門，社會實踐利己利民
八月下旬，來自無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院的學生走出校門，在無錫進行以“關(guān)注電子商務，了解電子商務發(fā)展狀況”為主題的暑期社會實踐活動。
在火熱的八月，大學生離開舒適的象牙塔，走向社會、接觸社會、了解社會，確實是樹立服務社會的意思、培養(yǎng)和鍛煉實踐能力的絕佳途徑之一。
電子商務作為現(xiàn)代服務業(yè)中的重要產(chǎn)業(yè)，有“朝陽產(chǎn)業(yè)、綠色產(chǎn)業(yè)”之稱，具有“三高”、“三新”的特點。
同時,電子商務產(chǎn)業(yè)也具有市場全球化、交易連續(xù)化、成本低廉化、資源集約化等優(yōu)勢。
并且在企業(yè)的應用成效以及對經(jīng)濟、社會發(fā)展的推動作用日益明顯。
于是，無錫商院的一群大學生就這樣開始了他們的暑期社會實踐之旅。
在深入開展社會實踐之前，這一群無錫商院的學生又著實做了不少準備工作。
她們首先通過互聯(lián)網(wǎng)查詢有關(guān)實踐活動的的相關(guān)資料，接著針對活動的具體要求認真細致地準備了一份“調(diào)研活動計劃書”以及一系列的準備工作，將整個活動的細節(jié)都考慮得十分詳盡。
8月22日，無錫商院的調(diào)研團隊正式開展實踐活動，首先小分隊的部分成員來到了市圖書館，在那兒通過查閱書籍、互聯(lián)網(wǎng)查詢、自習室討論等多種形式，對電子商務以及其目前的發(fā)展狀況進行調(diào)查研究，并順利的根據(jù)所了解的情況制定出了一張調(diào)查問卷。
8月23日，烈日當空，氣溫居高不下，空氣中充斥著炎熱與焦躁，但是這依舊無法阻礙隊員們的積極性，很快他們就來到了無錫人流量最廣泛的市中心，在八佰伴的門口開展問卷調(diào)查，他們先后對經(jīng)過的64位路人進行了調(diào)查。
最后，他們通過問卷調(diào)查和訪問發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)民眾對電子商務及其發(fā)展狀況所知不多，只能簡單的把電子商務與淘寶網(wǎng)相聯(lián)系起來，不能很好的掌握電子商務的真實含義，甚至還有部分民眾表示根本沒有聽說過“電子商務”這個名詞，對它的發(fā)展狀況更是不甚了解，當然也有極小部分民眾表示對電子商務略有了解，能夠適時的對電子商務目前的狀況進行一些闡述，并對其未來的發(fā)展狀況做了一些展望，相信政府如果采取相關(guān)的措施，電子商務還是會展現(xiàn)出來無限的生機與活力。
綜上說明人們對電子商務的認知還不足，但能夠從此次調(diào)查問卷中不難發(fā)現(xiàn)對于電子商務的發(fā)展狀況大多數(shù)人還是持有樂觀積極的態(tài)度。
俗話說，實踐是檢驗真理的惟一標準。
在課堂上，同學們學習了很多理論知識，但在實際當中的運用卻不夠靈活，而如今，無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院的那群學生卻將理論與實踐相結(jié)合進行了以“關(guān)注電子商務，了解電子商務發(fā)展狀況”為主題的暑期社會實踐活動。
無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院電商102班暑期社會實踐小分隊后續(xù)報道
繼8月22、23日兩天的外出調(diào)研后，小分隊的同學們又與8月24日來到了幾家位于無錫的知名小網(wǎng)店(其中包括“嘻哈小鎮(zhèn)”和“水舞造型商貿(mào)公司”等)，它們主要是一些經(jīng)營淘寶的小公司，雖然大都是在2009-2010年才正式創(chuàng)辦的，但是在經(jīng)歷了短短一年多的時間里，它們已經(jīng)都榮升為了五冠的人氣網(wǎng)店，擁有一批屬于它們自己的客戶群，日銷售量都要達到150件左右。
它們的成功給予了我們無限的遐想，讓我們再次對電子商務這個行業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，激勵我們努力去探尋這個行業(yè)目前的發(fā)展狀況。
在24日的清晨，小分隊的隊員們就已經(jīng)披著朝霞，踏著晨輝開始了一天的參觀活動。
大家首先來到的是一家主要以打造新娘造型的水舞造型商貿(mào)有限公司，剛一走出電梯，李總就已經(jīng)守候在門口，準備歡迎社會實踐小分隊的到來，隨后便開始帶領(lǐng)大家一起參觀她的公司，她一邊向同學們展示她的公司，一邊結(jié)合她公司目前的營運狀況，耐心的向同學們介紹公司一些基本概況。
在經(jīng)過一段時間的仔細參觀后，小分隊的隊長蔣育隨后又對李總進行了一個簡單的訪問調(diào)查。
其訪問的主要內(nèi)容是圍繞該網(wǎng)店的一個創(chuàng)與發(fā)展的過程，以及對電子商務行業(yè)未來的一個展望。
針對這些問題，李總都一一做了回答，同時深入了解到電子商務行業(yè)對人才的綜合性提出了很高的要求。
比如說技術(shù)型人才，它包含了程序設計、網(wǎng)絡技術(shù)、網(wǎng)站設計、美術(shù)設計、安全、系統(tǒng)規(guī)劃等知識，又要求了解商務流程，顧客心理和客戶服務等。
同時技術(shù)型人才要求有扎實的計算機根底，但考慮到最終設計的系統(tǒng)是為解決企業(yè)的管理和業(yè)務服務，又需要分析企業(yè)的客戶需求，所以該類人才還應該對企業(yè)的流程，管理需求以及消費者心理有一定了解，而這將成為電子商務人才的特色所在。
商務型人才在傳統(tǒng)商業(yè)活動中都有雛形，不同之處在于他們是網(wǎng)絡虛擬市場的使用者和服務者，一方面要求他們是管理和營銷的高手，同時也熟悉網(wǎng)絡虛擬市場下新的經(jīng)濟規(guī)律;另一方面也要求他們必須掌握網(wǎng)絡和電子商務平臺的基本操作。
綜合管理人才則難以直接從學校培養(yǎng)，而是市場磨練的主物。
隨后，暑期社會實踐小分隊的同學們又先后對“嘻哈小鎮(zhèn)”、和“小天才玩具館”進行了參觀訪問，并得到了公司領(lǐng)導的積極配合，使小分隊的成員們不但實地感受到了開設網(wǎng)店的艱辛與困苦，同時也對電子商務這個行業(yè)有了進一步的了解，可以說此次的參觀訪問取得了豐碩的成果。
暑期社會實踐系列活動之互動經(jīng)驗交流會
經(jīng)過為期4天的暑期社會實踐活動，電商102班的暑期社會實踐小分隊的同學們收集到了許多與電子商務有關(guān)的寶貴資料。
在8月26日，所有的小分隊成員濟濟一堂，匯聚在無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院教三a104的教室內(nèi)，舉行了一次互動經(jīng)驗交流會，在會上每一位隊員對積極上臺發(fā)表自己的看法，暢所欲言，將自己在此次社會實踐活動中的收獲一同進行認真的`分析與探討，并結(jié)合目前所掌握的信息資料，開始對此次暑期社會實踐進行認識與總結(jié)。
一：分析的是電子商務專業(yè)學生當前的就業(yè)情況分析：
近年來，隨著全球電子商務高速增長，我國電子商務也急劇發(fā)展，使得電子商務人才嚴重短缺，由于互聯(lián)網(wǎng)用戶正以每年100%的速度遞增，該行業(yè)的人才缺口相當驚人，從社會調(diào)查實踐來看，絕大多數(shù)企業(yè)(多為中小企業(yè))已陸續(xù)步入電子商務行列，采用傳統(tǒng)經(jīng)濟與網(wǎng)絡經(jīng)濟結(jié)合的方式生產(chǎn)經(jīng)營。
根據(jù)這個現(xiàn)象，同學們分析出中小企業(yè)步入電子商務行列急需電子商務人才，所以電子商務就業(yè)前景是有希望的，國家政策正在大力支持電子商務的發(fā)展，商務部已經(jīng)對電子商務給予極大重視。
根據(jù)同學們搜集的資料統(tǒng)計，我國登記在冊的電子商務企業(yè)已達到1000多萬家，其中大中型企業(yè)就有10萬多家，初步估計，未來我國對電子商務人才的需求每年約20萬人，而我國目前包括高校和各類培訓機構(gòu)每年輸出的人才數(shù)量不到10萬人。
人才總量不足已成為制約我國電子商務發(fā)展的瓶頸。
隨著電子商務的快速發(fā)展，這些畢業(yè)生在進入人才市場時本應搶手。
二：同學們對電子商務專業(yè)崗位分析
同學們經(jīng)過這幾天的社會實踐調(diào)查，對電子商務專業(yè)未來的就業(yè)崗位進行了三個大方面的分析，分別是技術(shù)類，商務類，綜合管理。
(一)技術(shù)類人才崗位方向：
1、電子商務平臺設計(代表性崗位：網(wǎng)站策劃/編輯人員)：主要從事電子商務平臺規(guī)劃、網(wǎng)絡編程、電子商務平臺安全設計等工作。
3、電子商務平臺美術(shù)設計(代表性崗位：網(wǎng)站美工人員)：主要從事平臺顏色處理、文字處理、圖像處理、視頻處理等工作。
(二)商務類人才崗位方向：
1、企業(yè)網(wǎng)絡營銷業(yè)務(代表性崗位：網(wǎng)絡營銷人員)：主要是利用網(wǎng)站為企業(yè)開拓網(wǎng)上業(yè)務、網(wǎng)絡品牌管理、客戶服務等工作。
2、網(wǎng)上國際貿(mào)易(代表性崗位：外貿(mào)電子商務人員)：利用網(wǎng)絡平臺開發(fā)國際市場，進行國際貿(mào)易。
3、新型網(wǎng)絡服務商的內(nèi)容服務(代表性崗位：網(wǎng)站運營人員/主管)：頻道規(guī)劃、信息管理、頻道推廣、客戶管理等。
4、電子商務支持系統(tǒng)的推廣(代表性崗位：網(wǎng)站推廣人員)：負責銷售電子商務系統(tǒng)和提供電子商務支持服務、客戶管理等。
5、電子商務創(chuàng)業(yè)：借助電子商務這個平臺，利用虛擬市場提供產(chǎn)品和服務，又可以直接為虛擬市場提供服務。
(三)綜合管理人才崗位方向：
1、電子商務平臺綜合管理(代表性崗位：電子商務項目經(jīng)理)：這類人才要求既對計算機、網(wǎng)絡和社會經(jīng)濟都有深刻的認識，而且又具備項目管理能力。
2、企業(yè)電子商務綜合管理(代表性崗位：電子商務部門經(jīng)理)：主要從事企業(yè)電子商務整體規(guī)劃、建設、運營和管理等工作。
三： 怎樣提高學生與社會的對接就業(yè)率
(一)、學校應=做好的與社會的對接
如果學校在培養(yǎng)電子商務學生時沒有一個突出的方面，就會是個大雜燴，學生感覺學了很多，但什么都沒學會，應聘時自己都沒有自信，再加上沒有經(jīng)驗，都無法說服自己是某個職位的最佳人選，對于學校而言則沒有構(gòu)建起專業(yè)的核心競爭力。
所以學校在開設電子商務專業(yè)時應該從以下幾個方面多做考慮。
1、學校方面
目前，我國大部分高?；蚋呗氃盒Ｒ验_設電子商務專業(yè)，且辦得紅紅火火。
現(xiàn)有已經(jīng)開設或正想開設電子商務專業(yè)的學校，一定要領(lǐng)導重視，并在物力、財力上給予大力的支持。
硬件方面，建立高技術(shù)高質(zhì)量的硬件設施，同時對互聯(lián)網(wǎng)絡進行大規(guī)模改造，加快網(wǎng)絡速度，增加帶寬，為電子商務提供一個良好的實訓環(huán)境;軟件方面，購買電子商務模擬軟件，如電子商務師職業(yè)全國統(tǒng)一培訓使用的電子商務師實驗室(ecp)軟件等。
2、師資建設方面
電子商務的人才培養(yǎng)工作的師資組成應是一個綜合體，師資引進來自于一線電子商務企業(yè)的操作人員或是具備電子商務師等資格的電子商務從業(yè)人員，這些老師其中一部分必須懂得工業(yè)、商業(yè)、流通、外貿(mào)、消費領(lǐng)域等的商業(yè)貿(mào)易的模式，能夠在精確的成本效益分析基礎上評價電子貿(mào)易時機，知道如何簽訂支持電子商務的貿(mào)易合同;了解如何建立支持電子商務的財務會計構(gòu)建;做到同時精通企業(yè)管理和通曉技術(shù)。
另一部分要熟悉、掌握計算機技術(shù)，了解構(gòu)建銷售和服務的電子商務系統(tǒng)，懂得如何評價各種電子商務工具。
只有這樣一個綜合體，才能與時俱進，確保電子商務教育與電子商務的實際發(fā)展同步，把握電子商務的最新發(fā)展動態(tài)，有利于造就大批適應未來電子商務應用的人才。
3、專業(yè)培養(yǎng)目標與知識體系方面
電子商務專業(yè)的培養(yǎng)目標應該根據(jù)企業(yè)對這類人才的工作能力來確定，因電子商務專業(yè)是一個復合型專業(yè)，涉及到技術(shù)、經(jīng)濟、貿(mào)易、管理等學科，所以在知識體系方面要考慮全面，至于其專業(yè)如何建設，課程如何設置，至今還沒有一個公認的模型。
國內(nèi)外教育學者都在積極探索電子商務專業(yè)課程體系的設置與專業(yè)建設。
電子商務專業(yè)的知識體系大致由商務運作、信息技術(shù)、計算機技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)幾個方面構(gòu)成。
4、 電子商務專業(yè)對課程的要求
電子商務核心課程應從多角度開發(fā)建設，包括能體現(xiàn)信息技術(shù)、商務管理和網(wǎng)絡經(jīng)濟的基礎類核心課程、培養(yǎng)學生系統(tǒng)應用能力和創(chuàng)新能力的專業(yè)核心課程以及與經(jīng)濟和社會發(fā)展同步甚至更有前瞻性的前沿類核心課程三個層次。
每一門專業(yè)課程都應做到很“實”，可操作性要很強，應為培養(yǎng)目標而設置，不應該先有課程后定培養(yǎng)目標。
學完一門課程后，應讓學生掌握這門課程的整體框架，做什么樣的實訓，解決什么樣的問題，達到什么能力目標，課程中每一個業(yè)務模塊要清晰明朗，整體協(xié)調(diào)性好。
在做好上的同時，還應與社會、企業(yè)加強合作，建立電子商務實踐基地，這樣才能培養(yǎng)出真正“為企業(yè)所需，為社會所需”的電子商務人才。
(二)、學生應該做好的與社會的對接
按照就業(yè)崗位對電子商務專業(yè)學生的能力要求，為了能夠更快適應工作崗位的要求以及企業(yè)的需求，在技能學習和能力鍛煉上更應該做好與社會對接，作為電子商務學生應該如何做好與社會崗位對接，要具備哪些能力需要學習哪些課程和內(nèi)容，應用從以下幾點著手：
1、電子商務專業(yè)學生在學習理論知識的同時應該加強電子基礎應用技術(shù)、商務實戰(zhàn)和專業(yè)電子技術(shù)實踐。
電子基礎應用技術(shù)是目前學生就業(yè)的最重要障礙，沒有這個基礎，即便有再多的理論都是空中樓閣，從而造成就業(yè)困境，有企業(yè)會使用只懂理論而沒有操作能力的人才嗎?現(xiàn)在企業(yè)都是講究效益的，用了人就必須能夠給企業(yè)帶來效益，不能馬上帶來效益，也要為效益而服務。
2、對于電子商務來說，不要一味搞理論，實踐很重要，必須多動手，多操作。
充分重視向第一線電子商務實踐學習，隨著現(xiàn)代科技發(fā)展迅速，現(xiàn)在很多教材和師資水平都大大落后于電子商務的發(fā)展。
3、實踐參與，光說不練也沒用。
比如逛逛網(wǎng)上書店、到論壇參與討論、建自己的個人主頁、申請博客空間、搜索網(wǎng)絡信息、參與網(wǎng)上拍賣等等，在參與中體會互聯(lián)網(wǎng)對傳統(tǒng)商務、學習、生活的影響。
比如，經(jīng)常有同學問老師一些專業(yè)性問題，或者一些小的技術(shù)問題，要一些電子商務資料，這些問題其實隨便到搜索引擎搜索一下都能輕松的劃到，但是作為電子商務的學生竟然不知道利用搜索引擎這個偉大的老師來解決一些基本的問題，這個非常嚴重的問題。
搜索引擎是電子商務實施過程中非常重要的一個工具，資訊搜索、信息收集、網(wǎng)絡營銷都離不開搜索引擎，搜索引擎是電子商務的樞紐。
還有就是使用foxmail、outlook等郵件工具;使用word整理資料;使用excel處理數(shù)據(jù);使用簡單的處理工具photoshop處理圖片;發(fā)傳真;開郵箱;開blog;開網(wǎng)店等等基本技能。
那如何掌握這些基本技能呢?我認為廣大的學生一定要爭取最多的機會進入企業(yè)做一些最基本的工作(網(wǎng)頁制作、信息編輯、客戶服務、文員、網(wǎng)絡銷售等)實踐一下，通過企業(yè)實習掌握基本技能，企業(yè)的工作環(huán)境會讓學生迅速成長起來。
四、結(jié)論
這次的經(jīng)驗交流會結(jié)合了我們的調(diào)查情況以及當前實際情況，分析出了電子商務專業(yè)學生對當前就業(yè)的前景，并較為全面的描述了當前電子商務就業(yè)崗位群和在工作崗位上必需具備的能力和素質(zhì)，為學校在電子商務專業(yè)課程開設上提出了建議，為學生在今后學習和選擇就業(yè)崗位上指明了方向。
同時，在電子商務當前形勢大好，人才急劇缺乏的情況下，電子商務專業(yè)學生只要認真做好與社會的對接、找準今后就業(yè)方向、明確自己的學習目標，從現(xiàn)在開始，通過自身的努力去學習和實踐工作崗位上的知識與技能，就會大大提高自己的就業(yè)能力與就業(yè)競爭力，實現(xiàn)更好更快的就業(yè)。
三下鄉(xiāng)社會實踐新聞稿篇十一
7月3日上午，“寧波大學20xx年暑期社會時間出征儀式暨‘法律大篷車’送進民主法治示范村啟動儀式”在寧波大學隆重舉行，拉開了寧波大學xx年暑期社會實踐活動序幕。
“法律大篷車”是寧波大學社會實踐的一個品牌活動。幾年來，“大篷車”走進鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)、服務社區(qū)學校，使普法教育深入人心。為配合寧波市民主法治示范村的進一步建設，今年的“法律大篷車”在寧波市司法局的大力支持下，分別組建了鄞州、海曙、寧海、象山四支小分隊，赴各地進行法制宣傳，開展農(nóng)村基層民主法治建設，以規(guī)范村級管理，加大基層依法治理力度為目標。在具體的實踐過程中，“法律大篷車”的隊員們因地制宜，摸索出了一套行之有效的方法。
結(jié)合誠信教育，開展普法宣傳。針對農(nóng)村廣大青少年學生自我保護意識薄弱的情況，隊員們結(jié)合誠信教育這一主題，為鐘公廟鎮(zhèn)250多名中學生作了一堂專題法制講座。隊員們詳細介紹了《未成年人保護法》，并結(jié)合該法中的道德教育闡述了以誠實信用為核心的思想，提倡誠信教育從小抓起，強調(diào)誠信教育和法制教育必須相結(jié)合。
開展專題調(diào)研，提供決策服務。調(diào)研是基本的工作方法，是了解問題、解決問題的基礎?！胺纱笈褴嚒钡膶嵺`隊員們還專門對“信用寧波如何從青少年抓起”這一課題進行調(diào)研，以鐘公廟鎮(zhèn)200名中學生為對象，進行了青少年社會公德行為的問卷調(diào)查，并準備撰寫調(diào)研報告。
協(xié)助建章立制，切實服務農(nóng)村。抓建章立制，使農(nóng)村基層民主規(guī)范化、制度化是創(chuàng)建“民主法治示范村”的核心環(huán)節(jié)。因此，協(xié)助制定《廟堰村村民自治條例》，也成為了本次“法律大篷車”鄞州行的重頭戲。隊員們通過整理資料、了解情況、領(lǐng)會精神、明確要求，充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長，針對原來的村規(guī)民約中存在的漏洞和不足，進行了逐條逐字的討論和修改，并咨詢專業(yè)老師最終制定和修改了村民自治條例。修訂完成的村民自治條例將對民主法治示范村的建設提供有價值的參考。
服務城鎮(zhèn)居民，鞏固實踐品牌。普法教育是提高農(nóng)村干部群眾的民主意識和法制觀念的有效途徑之一。法律咨詢是“法律大篷車”的傳統(tǒng)服務項目，四支小分隊發(fā)揮各自的專業(yè)特長，開展了注重實效、深受群眾好評的法律咨詢活動。隊員們根據(jù)常用法律法規(guī)全書和寧波市的地方性規(guī)范性文件選編，針對當?shù)鼐用裉岢龅母鞣N涉及婚姻、民間借款、房屋拆遷、債務糾紛、勞動爭議等問題，進行了耐心而細致的解答。隊員們熱心、真誠、周到的服務得到了村民們的贊賞，得到了當?shù)卣块T的認可，使“法律大篷車”再增光彩。
三下鄉(xiāng)社會實踐新聞稿篇十二
江蘇省淮安市淮陰區(qū)劉老莊信息化產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，三大產(chǎn)業(yè)齊頭并進成為劉老莊一大特色。為了更好的體驗劉老莊信息化，20xx年xx月xx日，淮陰工學院計算機工程學院比特人暑期社會實踐小隊一行5人前往劉老莊進行信息化產(chǎn)業(yè)探訪。
x月x日上午8時許，一行5人來到劉老莊村委會，在萬玉金書記的帶領(lǐng)下我們開始正式探索劉老莊三大產(chǎn)業(yè)。萬書記首先帶領(lǐng)我們來到屬于第一產(chǎn)業(yè)的生態(tài)園，熱情為我們講解了生態(tài)園的大概情況以及發(fā)展形勢對未來的期待等等。千畝生態(tài)園種植有葡萄、桃子、櫻桃等等采用信息化灌溉技術(shù)由大戶承包統(tǒng)一種植達到了種植銷售一體化。其后我們來到位于第三產(chǎn)業(yè)的影視基地，這是一個正待建成的跑馬場，擁有抗戰(zhàn)時期的土房子相信建成以后能成為劉老莊一大支柱。最后萬書記帶領(lǐng)我們參觀了千畝太陽能發(fā)電板場地處，一排排的太陽能發(fā)電板迎陽而立展現(xiàn)著新農(nóng)村信息化姿態(tài)。過后我們同萬玉金書記，金成明書記一同在村委會前合影留念。
當天下午2時許，小隊5人一同探訪了劉老莊第二產(chǎn)業(yè)工業(yè)園區(qū)，我們來到江蘇建基新材料發(fā)展有限公司以及大型紡織廠，通過參觀工廠新式機械設備我們感受到了信息化對于工廠的巨大作用。
下午3時許，為了紀念七七事變77周年，一行五人來到劉老莊八十二烈士陵園，進入陵園我們了解八十二烈士的英勇事跡，每個人內(nèi)心都受到劇烈顫動和鼓舞，我們作為新時代大學生應該努力運用信息化知識把我們的國家發(fā)展的更加富強。
隨后我們在八十二烈士紀念碑前莊重鞠躬以示尊重。
“比特人”暑期社會實踐隊開展的“追尋信息化腳步，感受點滴式發(fā)展”活動深入劉老莊三大產(chǎn)業(yè)深刻感受信息化對于新型農(nóng)村的沖擊，鼓勵新時代大學生努力學習信息化知識將來成為國家建立信息化強國的有力人才。
三下鄉(xiāng)社會實踐新聞稿篇十三
我國正面臨快速人口老齡化的嚴峻挑戰(zhàn)，隨著人口老齡化進程的加快，老年人的心理健康問題日益突出。
人文學院“北京市老年人口心理健康及需求狀況調(diào)查”社會實踐小組于20**年底至20**年初以北京市房山區(qū)和石景山區(qū)為調(diào)查地點，進行了老年人口心理健康狀況的社會調(diào)查。
在指導老師李林英老師的幫助下，我們團隊兩位組長通過招募志愿者來協(xié)助調(diào)查。
同時，在專業(yè)老師李波老師的指導下，采用配額抽樣方法在北京市房山區(qū)和石景山區(qū)選取四個點各50名老年人，共計400人作為調(diào)查對象。
我們的足跡遍及北京市房山區(qū)星城、琉璃河、佛子莊、閻村以及石景山區(qū)古城、五里坨、八寶山、八角，團員們充分發(fā)揮了大學生志愿者的奉獻精神，寒冬的凜冽絲毫沒有動搖我們實踐的步伐。
通過實地走訪，我們發(fā)現(xiàn)，盡管社會對老年群體的物質(zhì)關(guān)懷不斷增加，但更重要的心理關(guān)懷卻關(guān)注不夠。
不少老年人抱怨社會乃至家庭很少能理解自己的真正心理需求，伴隨著離退休、失獨或喪偶等事件發(fā)生，老年人往往深陷恐懼和抑郁，但卻無人問津。
老人們的真實吐露深深觸動我們的內(nèi)心。
通過問卷分析和訪談，我們研究不同性別、年齡段老年人心理健康狀況的差異以及造成這一現(xiàn)象的可能原因。
此外我們還通過問卷分析了家庭養(yǎng)老向社區(qū)養(yǎng)老的轉(zhuǎn)變可行性等方面問題，希望能以這次調(diào)查為契機，為進一步了解和改善老年人的心理健康狀況提供借鑒和參考，同時引起社會從心理層面對老年人需求的重視。
為了響應國家、學校的積極號召，為了向人們宣講與普及社會主義核心價值觀，弘揚時代精神，同時向廣大人民展示現(xiàn)代大學生的精神風貌。
**農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟與管理學院大學生藝術(shù)團聯(lián)合學生會文藝部前往滎陽以群眾喜聞樂見的形式開展主題宣講活動。
童聲細語 用心澆灌
少年兒童是祖國的未來和希望，社會主義核心價值觀的宣傳也要從小朋友做起。
經(jīng)過商議，社會實踐團隊于7月3日來到宣講第一站——滎陽市幼兒園。
隊員們按照前期計劃為兩組開展活動。
兩組隊員分別針對不同班級、不同年齡段的小朋友的特點準備了歌曲表演、舞蹈教學、兒歌教學等內(nèi)容。
隨后，隊員們與小朋友們在在操場上進行戶外活動。
短短幾個小時的接觸時間轉(zhuǎn)眼即逝，隊員們和小朋友們建立起深厚的友誼，盡管他們的調(diào)皮有時會令隊員們不知所措，但是小朋友們的真誠、友善與純真令隊員們沉醉其中，他們深深地喜歡上了這群可愛的孩子們。
這次活動給大家?guī)砹瞬灰粯拥捏w驗，帶來了一段難忘的時光，在向小朋友們宣揚社會主義核心價值觀的同時，隊員們也通過他們對核心價值觀的內(nèi)容有了新的認識。
活動最后，隊員們與小朋友們合影留念。
與夕陽共舞 歷史中前行
活動第二天，同學們都早早的起了床，社會實踐團隊的成員們在簡單的洗漱之后來到了滎陽市劉禹錫公園，與公園晨練的居民們展開互動。
聲樂組的同學們?yōu)槔先藗冄莩藴蕚湟丫玫奶N含社會主義核心價值觀的紅歌，深得老人們的喜愛，而舞蹈組的同學們則為老人帶來了青春洋溢的舞蹈，并教給老人們一些簡單的、有助于增強身體協(xié)調(diào)性的動作，老人們則教了一些太極拳的動作給大家學習，給我們講述了一些他們所經(jīng)歷過的'歷史故事以及近年來的社會發(fā)展變遷，整個活動現(xiàn)場和諧而快樂。
通過與爺爺奶奶們的交流，同學們學習到了認識問題的不同角度，增長了見識，開闊了眼界。
歷史的艱苦也讓隊員們深深感受到社會發(fā)展所帶來的便利以及成長在新時代的幸福，更加珍惜和感恩現(xiàn)在的生活。
社會實踐的意義在于讓同學們走出象牙塔，真實感受社會萬象，所學知識靈活運用于實處，推動學生綜合發(fā)展。
本次暑期社會實踐活動以弘揚正能量，宣傳社會主義核心價值觀為活動的核心目的，以昂揚的精神風貌竭力為滎陽市的居民們呈現(xiàn)了新時代的主流文化。
在“三下鄉(xiāng)“的暑期實踐始終本著學校開展活動的目的切實進行，隊員們不喊累，不怕苦，勇敢接受各式各樣考驗，堅持不懈，全面展現(xiàn)出經(jīng)管學子積極向上的精神風貌，向人們展示了現(xiàn)代大學生拒絕安逸、挑戰(zhàn)自我的態(tài)度。
三下鄉(xiāng)社會實踐新聞稿篇十四
xx月22日至23日，在感恩節(jié)到來之際，公衛(wèi)心語心愿活動在南華大學雨母校區(qū)食堂門口順利開展。有時候，我們的心靈物語無法向他人陳述，而這次活動便給我們一個平臺以“傾訴”，“互助“為主題，旨在讓更多人抒心中所想，圓心中所夢。
活動當天，首先進行的心語活動是讓所有參與者用便利貼寫下對心里的那個人最想說的話，參與人員熱情洋溢?；顒娱_始初期，心語墻上便已是滿滿的便利貼，承載著”五顏六色“的心語——”媽媽我愛你，您辛苦了”；“爸爸，少工作，注意身體”；”其實你是我人生最大的財富”……一串串心靈之語不禁令人動容。而緊接著的心愿活動，則是以匿名心愿的形式寫下自己此時最想做的，而后等待某一位熱心人為你助力，在活動負責人的帶領(lǐng)下，參與的南華學子們笑容滿面地在心愿箱內(nèi)留下了自己的夢。
三下鄉(xiāng)社會實踐新聞稿篇十五
團中央：各省上報新聞稿規(guī)范需知：
1.文字與圖片分開報送，請勿將圖片直接插入word文檔中，所有圖片均以對其的內(nèi)容描述命名，內(nèi)容以活動現(xiàn)場實景為佳。
2.文字格式排版要統(tǒng)一，可參考各地正式公文的文件格式。
3.所有文字及圖片整理好后統(tǒng)一打包，命名為“xx省(學校)xx活動新聞稿”上傳。
1.各省各類優(yōu)秀實踐團隊的事跡材料均可以新聞通稿形式報送，原則上材料內(nèi)容以科技支農(nóng)為主。
2.文字內(nèi)容最好將活動的事實陳述與思想提煉的評論相結(jié)合。
3.要突出今年三下鄉(xiāng)社會實踐的特點，要表現(xiàn)實踐團隊的專業(yè)性、實效性。
4.內(nèi)容中可以體現(xiàn)各團隊以專業(yè)知識的學以致用、切實解決三下鄉(xiāng)中的難題和問題、理論結(jié)合實踐取得實際成效的內(nèi)容為佳。
5.文字風格上歡迎任何形式的創(chuàng)新和靈活表現(xiàn)。
6.請發(fā)稿前認真校對，避免出現(xiàn)文字錯誤;為避免描述不清晰，各實踐團隊的具體名稱可以以“xx學校學生社會實踐團隊”替代。
請發(fā)至上海市團市委暑期社會實踐郵箱：shehuxxxx@
通知：請通知三下鄉(xiāng)的各個實踐小分隊在騰訊網(wǎng)發(fā)表微博的同時加上標題：#微說三下鄉(xiāng)#，參加騰訊網(wǎng)線上活動，最后進行團隊積分評比。
這是一項官方很好的活動，希望各個地區(qū)的負責老師通知好每個實踐團隊，配合我們?nèi)锣l(xiāng)的宣傳工作!謝謝大家!
隨著暑假的到來，各校的三下鄉(xiāng)隊伍逐漸都出發(fā)了。
為了做好2012年度三下鄉(xiāng)社會實踐活動的報道，更好的為三下鄉(xiāng)隊伍服務，特發(fā)此須知。
1、建議每支三下鄉(xiāng)隊伍指定一名同學擔任通訊員，填表注冊成為臨時通訊員，以便開設臨時的投稿賬號。
稿件投入投稿系統(tǒng)要比qq郵箱優(yōu)先處理。
2、申請通訊員方式見“三下鄉(xiāng)注冊、投稿、審稿標準大全”，申請通過后即可在校園頻道的通訊員專用登錄入口登錄。
3、注冊審核通過的臨時通訊員，請申請加入三下鄉(xiāng)交流qq群，群一：203xxxx(已滿)，群二：231xxxxx(已滿)，群三：237xxxx。
(三者選其一加入即可，勿重復。
)請不要申請加入各地正式群，以免造成不必要的麻煩。
4、已經(jīng)注冊成為中國青年網(wǎng)校園通訊社的通訊員，無需再申請成為三下鄉(xiāng)通訊員。
注冊通訊員自動擁有向"三下鄉(xiāng)投稿專用"欄目投稿的權(quán)限。
5、在校園頻道登錄后，務必查看"重要通知"欄目中的《中青網(wǎng)校通社發(fā)稿說明》一文，以學會使用投稿系統(tǒng)，更快捷的刊發(fā)有關(guān)實踐信息和實踐照片。
6、為了更好的區(qū)分實踐稿件的分類，建議通訊員在向"三下鄉(xiāng)投稿專用"欄目中投稿時，在標題上用"【科技幫扶】"的形式以示分類區(qū)別。
稿件原則上設十二個分類：種植養(yǎng)殖、科技幫扶、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、醫(yī)療衛(wèi)生、文化藝術(shù)、教育培訓、敬老愛幼、政策宣講、法律援助、社會調(diào)查、團隊風采、感悟收獲。
特殊情況標明【特殊】。
7、特殊說明：審核通過的稿子將首先展示在校園頻道的相關(guān)欄目中，然后編輯用抓取系統(tǒng)將稿件抓取到"三下鄉(xiāng)網(wǎng)站"展示，因此會有滯后，請大家原諒并耐心等候。
8、其他未盡事宜，請通過三下鄉(xiāng)交流qq群，以及qq：37xxxxxx和新浪上加v認證的中青網(wǎng)校園通訊社進行咨詢。
中青網(wǎng)教育培訓中心
20xx年6月25日
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