在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
各有各的精彩經(jīng)典語(yǔ)錄篇一
高山無(wú)語(yǔ)，但它有它的雄偉；大地?zé)o語(yǔ)，但它有它的寬廣；花兒無(wú)語(yǔ)，但它有它的芬芳。
它們各有各的精彩。
人也如此。有的人學(xué)習(xí)不好，但體育卻很棒，因此有了運(yùn)動(dòng)員這個(gè)稱(chēng)號(hào)；有的人不善表達(dá)，但卻很擅長(zhǎng)于發(fā)明制造，因此有了發(fā)明家這個(gè)稱(chēng)呼；有的人不懂的藝術(shù)，但卻擅長(zhǎng)文學(xué)，因此有了作家這個(gè)稱(chēng)謂。大千世界，不同的人和不同的事的特點(diǎn)，它們各有各的優(yōu)點(diǎn)，但卻同樣取得了成功。
由馬云的例子可知，要綻放自己的精彩一定要先認(rèn)識(shí)自己，找到自己的精彩之處。其次，還要在認(rèn)識(shí)自己的精彩之處的前提下綻放精彩之花。
然而，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，卻有很多人一味地認(rèn)為自身是一個(gè)完善結(jié)合體，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己精彩之處，更別說(shuō)綻放精彩了。
就如文理分科時(shí)，因傳言理科有較多就業(yè)機(jī)會(huì)，有些本身擅長(zhǎng)文科學(xué)習(xí)的人卻選擇了理科，結(jié)果導(dǎo)致了一段時(shí)間后迫不得已轉(zhuǎn)到文科。他們這樣不僅制造了大量麻煩，還浪費(fèi)了時(shí)間。試想想，假如一只雞去學(xué)老鷹飛翔，到后面它就真的可以通過(guò)努力學(xué)會(huì)飛翔嗎？不會(huì)的。因此，雞的精彩不在于飛翔而在于行走，而老鷹能夠搏擊長(zhǎng)空是因?yàn)樗木试谟陲w翔。
所以，我們應(yīng)該像馬云這樣認(rèn)識(shí)自己，努力拼搏，綻放自己的精彩。
高山的精彩在于它的雄偉，大地的精彩在于它的寬廣，花兒的精彩在于它的芬芳。你呢？
各有各的精彩經(jīng)典語(yǔ)錄篇二
聽(tīng)！我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了世博會(huì)到來(lái)的腳步聲，相伴隨的，還有來(lái)自世界各國(guó)人民的掌聲。世博會(huì)，體現(xiàn)了各國(guó)文化與科技的精彩。這是多樣的精彩，繽紛的精彩。全世界各個(gè)國(guó)家的科學(xué)文化成就在世博會(huì)中得到充分展示。就光是那一個(gè)個(gè)展館，都充滿了各國(guó)的文化韻味與內(nèi)涵。各國(guó)文化的豐富多彩共同組成了世博會(huì)精彩的展館?！耙恢Κ?dú)秀不是春，百花齊放齊爭(zhēng)艷”，一個(gè)國(guó)家的獨(dú)特與精彩算不上是精彩，只有各自綻放各自的精彩，世界文化才能繁榮和強(qiáng)盛。
看！我仿佛看到了10歲小男孩認(rèn)真為趕往青海玉樹(shù)救災(zāi)的志愿者們翻譯藏語(yǔ)的神情。又一次震動(dòng)，同樣牽動(dòng)了我們舉國(guó)上下人們的心。家園毀了，親人離去了，卻沒(méi)有阻擋住他們幫助別人的心。無(wú)數(shù)的志愿者，從祖國(guó)各地趕赴青海，面對(duì)惡劣的天氣，努力克服高原反應(yīng)，來(lái)到高海拔的祖國(guó)西北部，只是為了幫助不同語(yǔ)言但同為中國(guó)同胞的藏族人民們。他們的人生都是精彩的，這是奉獻(xiàn)的精彩，無(wú)私的精彩。即使沒(méi)有任何的回報(bào)，他們也甘心付出一切。即便是那位在趕赴青海救災(zāi)途中不幸遭遇車(chē)禍身亡的四川小伙，他的人生同樣精彩，應(yīng)為他懂得感恩。一盞感恩的燈，把他平凡的一生點(diǎn)亮，賦予了他生命新的意義。
用心感受！我仿佛感受到了建筑工地工人們的心跳；我仿佛感受到了城市環(huán)衛(wèi)工人兩臂的酸痛；我仿佛感受到了農(nóng)民伯伯腿腳上干結(jié)的泥巴；我仿佛感受到了站在黑板邊耐心指導(dǎo)學(xué)生的教師喉間的沙?。晃曳路鸶惺艿搅松頌楦改笇?duì)子女的擔(dān)心……我仿佛一下子全都感受到了，不管他們是誰(shuí)，不管他們從事什么職業(yè)，不管他們健康與否，他們都是精彩的。他們的精彩是敬業(yè)的精彩，是愛(ài)的精彩。精彩是公平的，它不偏袒任何人，只要我們?cè)诟髯缘膷徫簧香”M職守，我們都是精彩的！
讓我們懷揣尊重、奉獻(xiàn)、無(wú)私、感恩、責(zé)任、敬業(yè)，去找尋人生的真諦，使自己的人生綻放更耀眼的光彩！
各有各的精彩經(jīng)典語(yǔ)錄篇三
耶穌說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人得到了整個(gè)世界，卻失去了自我，又有何意？”這句話告訴我們：每個(gè)個(gè)體都是很重要的，我們各有各的精彩。
當(dāng)今世界充滿比較性眼光，總會(huì)出現(xiàn)一些意識(shí)公認(rèn)的價(jià)值范本，他們逼迫世人拋棄自我，削足適履，成為一個(gè)別人眼里的“好人”。殊不知，每個(gè)人都是“無(wú)人紛紛開(kāi)且落”的山中芙蓉花，都應(yīng)是這個(gè)世界最純粹的游戲者，分享著這世界的樂(lè)趣與意趣。
精彩可以是出類(lèi)拔萃，也可以是平凡可貴。人們從小被灌輸?shù)乃枷刖褪牵耗惚仨氉吭匠翰抛銐蚓?，殊不知，其?shí)常鱗凡介也可以精彩。我們贊嘆徐立平的“大國(guó)工匠”的風(fēng)范，卻也感動(dòng)于游宇露娜“化作光明燭”的樸實(shí)無(wú)華。可見(jiàn)：卓越群論的人出類(lèi)拔萃是精彩的，平凡的人的每一次善舉也是精彩的，我們各有各的精彩。
精彩可以是驚天動(dòng)地，也可以是默默無(wú)聞。人生的選擇權(quán)在你，一切都在自在中構(gòu)建著生存的意義?！皭?ài)你所愛(ài)，行你所行，聽(tīng)從你心，無(wú)問(wèn)西東”便是精彩的。屠呦呦研制出青蒿素震動(dòng)全世界，我們?yōu)樗湴?；但環(huán)衛(wèi)工人擦拭機(jī)場(chǎng)三十年如一日，我們同樣為她自豪。不同的人的人生方式之所以都很出彩，是因?yàn)槲覀兩煌?，我們各有各的精彩?/p>
精彩可以是英雄豪情，也可以是歸隱田園。如果世間只有英雄人物，未免失去了他們本來(lái)的價(jià)值，如果只有凡人又太平庸。每一個(gè)生命都是圓滿俱足的整體，都有構(gòu)成了自身的價(jià)值與意義。你可以有項(xiàng)羽一樣“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪情壯志，也可以有王維“興來(lái)每獨(dú)往，勝事空自知”的閑適淡泊。只要你不為自己的選擇后悔，那便是精彩的。
優(yōu)秀的他人固然可以欣賞，但本色的自我更加值得堅(jiān)守，成為自己并成為更好的自己，應(yīng)是我們一生不懈的追求，因?yàn)?，我們各有各的精彩?/p>
各有各的精彩經(jīng)典語(yǔ)錄篇四
四時(shí)花開(kāi)，各有不同，但都是同樣的美麗動(dòng)人?；ㄩ_(kāi)四季，各有各的精彩，均令人心馳神往，回味良久。
世間事物似乎均是如此。沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，而是各有各的精彩。就如龍井和普洱，鋼琴和二胡，炒飯和鵝肝，雖均屬同類(lèi)，但各有各的精彩。物如此，人亦然。
李白和杜甫均為唐時(shí)的詩(shī)詞大家。兩人文風(fēng)迥異，思想不同各有各的精彩。李白的詩(shī)大氣傲然，浪漫華麗，想常人所不能想，寫(xiě)常人之不敢寫(xiě)。而杜甫作詩(shī)沉郁有度，憂國(guó)憂民，以報(bào)國(guó)無(wú)望之軀，寫(xiě)下對(duì)國(guó)家的忠愛(ài)之言。兩者各有特色，難以分清孰高孰低，因而世人把他們并稱(chēng)“李杜”，把他們置于同一高度。
同為詩(shī)詞圣手的兩人，各有各的精彩，單純地想要分出兩方高低，未免過(guò)于膚淺。兩者若以花為喻，李白是一朵優(yōu)雅高潔的青蓮，杜甫就是一株樸實(shí)無(wú)華的黃菊。兩花交相輝映，在中國(guó)詩(shī)壇上綻放著各自的精彩。
除去詩(shī)歌，音樂(lè)同時(shí)如此。若要問(wèn)宋祖英和周杰倫哪個(gè)唱歌更好聽(tīng)，這個(gè)問(wèn)題想必答案約為五五之?dāng)?shù)。宋祖英浸淫音樂(lè)界多年，尤擅民樂(lè)，唱出一首首膾炙人口的音樂(lè)巨作。而周杰倫才華橫溢，引領(lǐng)流行風(fēng)格，以鮮明的個(gè)人特色在歌壇上大放異彩。兩者分別在民族音樂(lè)界與流行音樂(lè)界有所建樹(shù)，各有各的精彩。讓我來(lái)說(shuō)的話，無(wú)論是宋祖英的清麗歌喉還是周杰倫的低沉語(yǔ)調(diào)，我都非常的喜愛(ài)。因而在春晚大放光彩的“英倫組合”讓我回味無(wú)窮。他們各有各的精彩，又能將兩種精彩一起融合，使歌曲的魅力呈集合倍數(shù)大幅上升，受到大眾的一致好評(píng)。
世間萬(wàn)物各有各的精彩，有時(shí)候融合在一起更是精妙無(wú)比。例如插花，例如混音鋼琴。人也同樣，喬丹和皮蓬融合各自的精彩，創(chuàng)出“公牛王朝”;劉歡與莎拉布拉曼融合各自的精彩，唱出動(dòng)人心扉的“我和你”。各有各的精彩，但有時(shí)的融合也是必要的。
世上各種各樣的人、事、物，各有各的精彩。這種精彩彼此都是伯仲之間、難分高低。各自的精彩也好，融合的精彩也好，同樣會(huì)在世間大放光彩，使眾人傾倒。
各有各的精彩經(jīng)典語(yǔ)錄篇五
蜜蜂不向嬌花諂媚，因?yàn)樗靼?，花兒的精彩在于美色，而自我的精彩在于勞?dòng)。烏鴉不向黃鸝獻(xiàn)歌，因?yàn)樗宄S鸝的精彩在于動(dòng)人的歌聲，而自我的精彩在于勇敢地表現(xiàn)自我。小溪不向大海訴苦，因?yàn)樗私?，大海因?qū)掗煻剩晕乙蜉p快、歡樂(lè)而精彩。
大千世界，物與人都有各自的精彩。各有各的精彩，方顯我們與眾不一樣。
他，邁步于學(xué)術(shù)高層，不向權(quán)勢(shì)輕言放棄，不向官員厚祿伸手，不向那虛名“學(xué)術(shù)泰斗”“國(guó)寶”拜倒。長(zhǎng)者樂(lè)于適，智者樂(lè)于教。他走出大山，走出了十年浩劫，走出了學(xué)術(shù)困崖，他活出了自我的精彩。為燕園，他無(wú)私奉獻(xiàn)著，他明白每個(gè)人的軌道都不一樣，而他自我屬于燕園，他的精彩屬于燕園，他活出了作為學(xué)者的精彩。他就是季羨林，一位偉大的中國(guó)學(xué)術(shù)大師。
殘疾，怕是每個(gè)人都望而卻步的吧！不能做自我想做的事，怕是世上最無(wú)可奈何的事之一吧！不能行走，不能奔跑，不能說(shuō)話，怕是連正常人都不忍受的吧。正值風(fēng)華正茂之年，他踏入夢(mèng)想學(xué)府，正要盡全身之力奮力一搏時(shí)，病魔已悄然來(lái)到他身邊。他是不幸的，身患肌肉衰弱摧殘癥，他卻又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗麤](méi)有放棄，在自我的腦海里，他飛向了黑洞，探究一個(gè)又一個(gè)奧秘，《時(shí)間史》、原子、夸克……在他的神經(jīng)里快速旋轉(zhuǎn)著，他創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，他活出了自我的精彩。各有各的精彩，霍金的精彩在他的不懈努力。
長(zhǎng)江大學(xué)三大學(xué)生救人事件、六十國(guó)慶“九十后”大步走過(guò)天安門(mén)、“五·一二”“九十后”自強(qiáng)不息自救，救他人……世界驚嘆于他們的行為，為他們的精彩喝彩。如今，我明白各有各的精彩。農(nóng)民因千垂萬(wàn)串的稻菽精彩，英雄因自我的驚天動(dòng)地而精彩，偉人們因卓越的功績(jī)而精彩，這世間，到處上演著精彩，它就在我們每個(gè)人身上。
不要一味羨慕于成功花兒的精彩，不要一味哀嘆于自我沒(méi)有精彩，不要訴說(shuō)你沒(méi)有尋找到自我的精彩。春桃嬌艷，夏荷清麗，秋菊高潔，冬梅傲雪，各有各的精彩，誰(shuí)都不例外。
各有各的精彩，凸現(xiàn)人生意義。
各有各的精彩經(jīng)典語(yǔ)錄篇六
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃;夏天，樹(shù)枝葉油綠;夏意盎然;秋天，萬(wàn)山橙黃，收獲豐盈;冬天，白雪茫茫，銀裝素顏，竟也會(huì)有妖嬈之色。呵，各自有各自的美麗和精彩。
——題記
春天，大地回春。各物展現(xiàn)出一片生機(jī)。冰雪融化，露水掛在枝葉上，葉子分外可愛(ài)。春桃，就像一位可愛(ài)的少女，她笑著。展現(xiàn)著自己的嬌艷，告訴著人們春天的到來(lái)。
微風(fēng)吹拂，夏天來(lái)了。池塘上的荷不再是“尖尖角”。那花，是那樣的嬌嫩，那樣的凈素。周敦頤，就像荷一樣，干凈，素白。他不愛(ài)那富貴的牡丹，不愛(ài)那隱者般的菊花，偏愛(ài)蓮。我問(wèn)：為何?他答到：“我獨(dú)愛(ài)蓮出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈直，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。”蓮花有著高尚的品質(zhì)，清麗的外表。周敦頤正是蓮像那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，正直的“君子者也?！彼?，雖無(wú)人同道，但是卻在自己的領(lǐng)域中展開(kāi)這不同他人一樣的美麗與精彩。
夏天隨著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)走了。果實(shí)撥開(kāi)黃葉，露出金燦燦的笑臉?；ǘ洌坪醵悸浔M了，然而，橙黃的菊花仍然開(kāi)放。周敦頤說(shuō)過(guò)：“菊，花之隱逸者也?！碧諟Y明，正是隱者。他獨(dú)愛(ài)這秋天開(kāi)放的菊花，他對(duì)他人說(shuō)：“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。”他喜歡“采菊東籬下”的日子，是多么的閑適，多么的快活。聽(tīng)聽(tīng)雞鳴狗吠，茅屋里雖然沒(méi)什么家具，卻有著樂(lè)趣。他帶著這些樂(lè)趣，便“悠然見(jiàn)南山?！碧諟Y明對(duì)田園生活的喜愛(ài)是發(fā)自?xún)?nèi)心的喜愛(ài)。他在這田園生活中寫(xiě)下的無(wú)數(shù)詩(shī)篇，篇篇都展示著其中的精神。
潔白的雪花落在大地上，冬天已經(jīng)走來(lái)。梅花，默默地在寒風(fēng)中開(kāi)放。它是那樣的素白，似雪非雪。它“無(wú)意苦爭(zhēng)春?！薄皩幝涑赡噍氉鲏m，只有香如故。”猶記，一對(duì)夫婦，帶著自己的寶寶爬雪山。不料卻遇上山崩，所幸躲進(jìn)洞穴中。他們向人求救，但由于風(fēng)雪太大。救援隊(duì)無(wú)法前來(lái)。食物快耗盡了，寶寶的生命也會(huì)有危險(xiǎn)，年輕的母親，果斷的堅(jiān)持每天給寶寶喂奶。最后，寶寶活下來(lái)了，爾母親卻因寒冷而死去，救援隊(duì)來(lái)了，看見(jiàn)這母親死時(shí)仍保持喂奶的姿勢(shì)，不禁落淚。這位母親。在這寒冷的冬日，綻放了自己的光芒。
物也好，人也好，各自有各自的精彩
各有各的精彩經(jīng)典語(yǔ)錄篇七
雄鷹翱翔在天空，矯健有力；魚(yú)兒游弋在水中，姿態(tài)祥美；麻雀啁啾在樹(shù)梢，閑適安逸：天地萬(wàn)物屬性功用各不相同，但它們相互依存在地球家園中，在自我的位置上抒寫(xiě)無(wú)與倫比的精彩，才使我們看到了五彩繽紛的世界。每個(gè)人都堅(jiān)守在自我的崗位上，發(fā)揮自我獨(dú)特的作用，才成就了紛繁復(fù)雜的人類(lèi)社會(huì)。
我們的社會(huì)需要科學(xué)家，也需要農(nóng)民工。蜷縮在大城市的最底層，他們干著最臟最累的活，賺取最微薄的收入。在城市人眼中，他們是來(lái)?yè)寠Z資源的入侵分子；在大老板眼中，他們無(wú)權(quán)無(wú)錢(qián)、微不足道。然而，是他們冒著高空作業(yè)的危險(xiǎn)蓋起了一座又一座摩天大廈，為城里人供給了辦公和居住的場(chǎng)所。是他們不懼酷暑，在烈日下為居民扛水；是他們不管?chē)?yán)寒，在冷風(fēng)中為居民輸送暖氣。水暖氣電有了問(wèn)題，他們總能隨叫隨到，為居民排憂解難，維持著小區(qū)生活的正常進(jìn)行。他們是弱勢(shì)而又最強(qiáng)大的團(tuán)體，是可親可敬的人，是城市中最溫暖人心的力量。他們?nèi)跣〉槐拔?，用自我結(jié)實(shí)的臂膀演繹了自我的精彩，城市的精彩。
我們的社會(huì)需要白領(lǐng)，也需要“蟻?zhàn)濉??！跋佔(zhàn)濉边@樣一個(gè)高知特殊群體，恐怕僅有在擁有14億人口的中國(guó)才能找到他們的身影。人們都明白他們的特點(diǎn)是廉價(jià)，但他們還有一個(gè)重要特點(diǎn)就是進(jìn)取向上。處于高知群體的最底層，他們一向在為生計(jì)奔波打拼，即使再苦再累，也很少有人放棄，包起行李回家。他們心中總是懷揣著完美的夢(mèng)想，堅(jiān)信自我有朝一日會(huì)出人頭地，跳出擁擠的租賃來(lái)的房屋。他們就這樣執(zhí)著著，為國(guó)家做著貢獻(xiàn)，以最微薄的工資做著各種各樣的遠(yuǎn)高于工資的工作。他們用艱苦奮斗抒寫(xiě)自我人生的精彩，不斷地增加著自我的閱歷。我堅(jiān)信，有過(guò)這樣一個(gè)奮斗過(guò)程，他們終有一天會(huì)崛起，成為城市的支柱，并將在新的崗位上繼續(xù)傳承艱苦奮斗的品質(zhì)。
無(wú)論是農(nóng)民工還是待就業(yè)的大學(xué)生，他們都沒(méi)有風(fēng)光的職業(yè)，豐厚的收入，然而他們也能夠用自我踏實(shí)的勞動(dòng)收獲充實(shí)的人生。
也許此刻的你并不優(yōu)秀，可是不要自卑，每個(gè)人都有自我獨(dú)特的價(jià)值，我們需要抬頭挺胸，堅(jiān)信自我的人生會(huì)很精彩。
各有各的精彩經(jīng)典語(yǔ)錄篇八
牛頓的世界
據(jù)史書(shū)記載，牛頓是一位男性科學(xué)家，可我們班有一位女“牛頓”，她和蘋(píng)果也有著不解之緣。
“平平，這道數(shù)學(xué)題好像特復(fù)雜，我解了好多次，都解不出來(lái)?！鼻趭^的小華向女牛頓求救道。
只見(jiàn)牛頓姐看了看題目，手便向書(shū)桌底下摸索著，你必須會(huì)以為她在拿草稿紙吧？那你錯(cuò)了。這時(shí)她會(huì)拿出一個(gè)大蘋(píng)果，擦了擦，一口一口地咬蘋(píng)果。蘋(píng)果咬完時(shí)，答案自然也出來(lái)了。這一過(guò)程，無(wú)須任何復(fù)雜手續(xù)，無(wú)須任何草稿，只須一個(gè)蘋(píng)果。
有人問(wèn)她，為什么解題時(shí)不用草稿，她的回答也特“牛頓”：為了不讓大腦偷懶。
科比的世界
我們班的體育科代表雖長(zhǎng)得沒(méi)有科比那么高，球技與科比相比也差遠(yuǎn)，但掌握的知識(shí)和對(duì)籃球的`酷愛(ài)程度不亞于科比。
“好球！”又見(jiàn)穿湖人隊(duì)衣服的體育科代表大喊一聲：“完美的三分，完美的弧線……”未說(shuō)他說(shuō)完，我們異口同聲地說(shuō)：“完美的科比！”只見(jiàn)他樂(lè)哼哼地說(shuō)：“咋這樣都被你們明白？”
周杰倫的世界
“昨夜我又看書(shū)看了一宿，你說(shuō)這一句很有夏天的感覺(jué)……”又聽(tīng)見(jiàn)小杰又哼起自編的歌曲，唱完，還會(huì)另加一句：“大家好，我是周杰倫，這是我的新專(zhuān)輯《六月》。請(qǐng)多多支持，多謝?！?/p>
小杰是我們班的調(diào)味劑。大家無(wú)聊時(shí)，悲痛時(shí)，他都會(huì)用他那“周杰倫的歌曲”讓我們開(kāi)心，讓班上的氛圍活躍起來(lái)。我們都喜愛(ài)這愛(ài)亂改歌詞的“周杰倫”。
誰(shuí)說(shuō)高三的世界乏味、單調(diào)？高三的世界一樣充滿歡聲笑語(yǔ)，高三的我們，在自我的世界里放飛心境，自由歡樂(lè)，各有各的精彩。
各有各的精彩經(jīng)典語(yǔ)錄篇九
一聲急促的哨響過(guò)后，五年級(jí)女子組雙搖運(yùn)動(dòng)員們便一下子投入到了緊張的比賽中。
只見(jiàn)我們班的運(yùn)動(dòng)員雅琪身著黑色的速干衣，腳踏紫紅色的運(yùn)動(dòng)鞋，在賽場(chǎng)上十分顯眼。
雅琪在我們班營(yíng)地前的一塊場(chǎng)地跳。她并不是很緊張，臉部肌肉很放松，眼睛盯著斜上方的高樓看，嘴角微微上揚(yáng)，一副十分自信的表情，好像這次比賽的冠軍她志在必得似的。
雅琪的雙手緊握繩把，在身體兩側(cè)快速地畫(huà)著一個(gè)又一個(gè)的圓圈，“刷刷，刷刷，……”，這是繩兒在空中和風(fēng)兒奏樂(lè)。雅琪的速度很快，以至于讓我只能看見(jiàn)一道道白光從雅琪身旁閃過(guò)。
吧!繩纏住了雅琪的腳。雅琪連忙低下頭去，把腳一提，把繩一拽一拉，繩便直了，再一準(zhǔn)備，那好聽(tīng)的音樂(lè)再次響起。
漸漸地，雅琪的速度慢下來(lái)了，雙腿顯得沉重起來(lái)，手搖繩的速度也慢了下來(lái)，大口大口地喘著粗氣，豆大的汗珠順著她的臉頰滾落下來(lái)。我們急了，開(kāi)始高聲吶喊：“加油啊!雅琪，堅(jiān)持住!”我們此起彼伏的加油聲仿佛是充電寶，雅琪眉頭一皺，咬緊嘴唇，速度又提了上來(lái)。
比賽結(jié)束了，雅琪的了第一名!她抹了一把汗，呼了一口氣，甩甩胳膊，帶著勝利的微笑回到了我們班的營(yíng)地。
靈巧的跳繩的身影、班里此起彼伏的加油聲……這一瞬間，真是精彩啊!
各有各的精彩經(jīng)典語(yǔ)錄篇十
西方哲人說(shuō)：“每個(gè)人都是被罷黜了的國(guó)王?！逼渲猩羁痰恼芾砦也欢？晌颐靼琢诉@么一個(gè)道理：在每個(gè)人的精神王國(guó)中，他都是那個(gè)至高無(wú)上的國(guó)王，展示自己的光芒。我們都是國(guó)王，各有各精彩。
大自然中，魚(yú)兒在水中悠悠游動(dòng)，雄鷹在空中翱翔，猛豹在草原上追逐競(jìng)趕，它們處于不同的位置，然而都展現(xiàn)了各自的美，展示了各自獨(dú)特的生存技能。萬(wàn)物的精彩造就了自然的精彩。
物然，人亦然。每個(gè)人處于生活的不同高度，然而都帶著各自不同信仰活出了精彩的人生。
電腦軟件巨頭比爾蓋茨，以自己出色的才干創(chuàng)建了微軟公司，不僅實(shí)現(xiàn)了自己年輕時(shí)的夢(mèng)想，更一度成為世界首富，讓許多人羨慕他的成功。
比爾蓋茨實(shí)現(xiàn)了自己的雄心，展現(xiàn)其精彩而成功的人生。
但另外一個(gè)人同樣令我動(dòng)容，就是拾荒老人郭冬容。20xx年一個(gè)清晨，老人在偏僻的小道上拾到裝有七千多元的包裹，奔波數(shù)回交給交警，最終她只要求借一元錢(qián)買(mǎi)兩饅頭來(lái)充饑。
各有各精彩，并不以外在的條件為前提。世界名人有其精彩的生活，但拾荒者也有拾荒者的精彩。只有找準(zhǔn)自己的位置，大放異彩，才能以最美的姿態(tài)活出最精彩的人生。
然而，現(xiàn)代社會(huì)卻有不少人迷失了自我，追求他人的精彩，像是邯鄲學(xué)步，學(xué)不來(lái)別人的精彩，也丟了自己的精彩。如“網(wǎng)絡(luò)紅人”羅玉鳳，本是一個(gè)傳統(tǒng)勤奮的鄰家女孩，卻急著將自己打造為一個(gè)受人關(guān)注的“名人”，結(jié)果卻成為了眾人娛樂(lè)的小丑。
其實(shí)人生即為一場(chǎng)賽跑，每個(gè)人都有屬于自己的速度，或快或慢，但只要堅(jiān)持自我，終究能到達(dá)成功的終點(diǎn)，活得精彩。
小孩的精彩是天真無(wú)憂，青年人認(rèn)為精彩是奮斗人生，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，而老年人的精彩不外乎安享晚年。正因?yàn)檫@形形色色的精彩，才造就了繽紛和諧的世界。
切記，我們都是國(guó)王，每個(gè)人各有各的精彩！
各有各的精彩經(jīng)典語(yǔ)錄篇十一
肖伯納說(shuō)過(guò)："人生有兩出劇，一是萬(wàn)念俱灰，另一是躊躇滿志。"這告訴我們?nèi)松谑缿?yīng)活出自己的精彩，不枉此生。
精彩是瀟灑坦然地笑對(duì)人生。愛(ài)迪生認(rèn)為："人生在世界是短暫的，對(duì)這短暫的人生，我們最好的報(bào)答就是工作。"如果說(shuō)蘇軾的一生是不幸的，但只是他生命中的一面，在我看來(lái)踏三江，走六岸，密州出獵和過(guò)嶺南吃荔枝的樂(lè)趣是精彩的，面對(duì)一次又一次的貶謫，他以豁達(dá)的胸懷，瀟灑坦然地面對(duì)人生，這就是精彩！
精彩是愛(ài)國(guó)的一片赤膽忠心。為了國(guó)家強(qiáng)盛，屈原他重視人才，培養(yǎng)人才，然而卻事有愿違的教出一片勢(shì)力小人，他忠君愛(ài)國(guó)，一心輔佐君王，最終悲憤的投身汨羅江而亡，留下《離騷》傳承千古。很多人認(rèn)為他不幸凄慘，可是又有誰(shuí)理解他的忠心呢？精彩也可以是愛(ài)國(guó)的一片忠心。
精彩是先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而慶的高尚情懷。范仲淹年少時(shí)，學(xué)習(xí)條件極其艱苦，長(zhǎng)大后，一次又一次的貶謫并未泯滅他的斗志，《岳陽(yáng)樓記》中對(duì)滕子京耐心的勸說(shuō)和愛(ài)國(guó)家愛(ài)人民的情懷，怎能不讓人敬佩呢？這更是一種精彩！
精彩也可以是眾人面前的驕傲與輝煌。林徽因，一代才女，我國(guó)偉大的建筑學(xué)家，她從小熱愛(ài)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)設(shè)計(jì)了國(guó)徽，她的寫(xiě)作水平更是一流的，從小生活在鮮花和掌聲中，她的人生是幸福的也是輝煌的，更是精彩的，光艷的人生也是一種精彩！
人生在世，歲月匆匆，年逝，雙鬢易白，縱有萬(wàn)貫家財(cái)，傾世權(quán)力，終究只是煙云，逃不過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)，無(wú)一例外。我輩自當(dāng)不求名垂青史，但求活出各自精彩。
各有各的精彩經(jīng)典語(yǔ)錄篇十二
流水之畔，紅塵滾滾。繁華的街道，人潮涌動(dòng)，精彩極了。在紛繁的世界里，你是否過(guò)得精彩？春桃嬌艷，夏荷清麗，冬梅傲雪，它們?cè)诓煌募竟?jié)里綻放著自己的精彩。物如此，人亦然，在不同的人生道路上，我們各有各的精彩。
稽康的人生道路是精彩的?！斑郛?dāng)”的打鐵聲透出了強(qiáng)壯的肌肉的氣息，那是一種怎么樣的生活，這也許是詩(shī)人難以想象的。滿腹才華卻不肯擔(dān)任一官半職，過(guò)著他那“竹林七賢”“鄴下放歌”的生活。他用行動(dòng)告訴我們，人生各有各精彩。有人認(rèn)為做官來(lái)成就精彩，有人認(rèn)為為國(guó)捐軀方精彩。但他卻認(rèn)為過(guò)著悠閑的打鐵生活才是最精彩的。是的，不可否認(rèn)，嵇康的人生道路是精彩，他活的是自己想過(guò)的生活?？梢?jiàn)，不做官的人生道路是精彩的。
邰麗華的人生道路是精彩的。那舞臺(tái)上無(wú)雙的舞姿，在胳膊上勾勒出的美深深地印在中國(guó)人的心中。選擇舞蹈的生活，邰麗華無(wú)愧。在這條路上卻浸滿了血淚。對(duì)一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)，生活在無(wú)聲的世界里已經(jīng)夠殘忍的了，但還要接受強(qiáng)度訓(xùn)練。只是她將痛苦隱埋，用微笑去面對(duì)一切困難，也許有人認(rèn)為這樣的生活痛苦不堪，但她卻認(rèn)為這樣的生活最精彩。是的，邰麗華的生活時(shí)精彩的，她贏得了世人的認(rèn)可?？梢?jiàn)，經(jīng)受磨練的人生道路是精彩的。
薩布利亞尼布肯的人生道路是精彩的。在大西北，那窮山窮水還有無(wú)數(shù)的孩子心中，你是偉大的。同是失明者，你沒(méi)有自暴自棄，而是把自己奉獻(xiàn)給大山里的孩子，你是孩子們心中的燈塔。你用愛(ài)心培育孩子，用愛(ài)心引導(dǎo)孩子。有人認(rèn)為，這樣的生活太單調(diào)了，但你卻認(rèn)為這樣的生活很精彩。是的，你的生活是精彩的，你是中國(guó)人心中的“現(xiàn)代的白求恩”?？梢?jiàn)，用愛(ài)心鋪成的人生道路是精彩的。
世界之大，人各有各精彩。即使沒(méi)有大海的蒼茫壯闊，我們可以有小溪的溫婉流長(zhǎng)；即使沒(méi)有森林的浩渺無(wú)涯，我們可以有小草的欣欣向榮；即使沒(méi)有雄鷹的俯視一切，我們可以有小鳥(niǎo)的自由自在。生活沒(méi)有旁觀者的位置，只要我們選擇適合我們的人生道路，我們一定能綻放自己的.精彩。
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