演講稿是一種以口頭形式表達(dá)觀點(diǎn)、宣傳和演繹思想的文體，具有交流、傳達(dá)和影響聽(tīng)眾的重要功能。在各類演講活動(dòng)中，演講稿被廣泛應(yīng)用，幫助演講者更好地組織思路、表達(dá)觀點(diǎn)和與聽(tīng)眾進(jìn)行互動(dòng)。寫一篇好的演講稿對(duì)于演講的成功起著至關(guān)重要的作用，因此，學(xué)會(huì)撰寫一份完美的演講稿是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的能力。演講稿的開(kāi)篇可以使用引言、故事、情境等方式吸引聽(tīng)眾的注意力。以下是一些經(jīng)典演講稿的片段，希望能給您提供一些思路和靈感。
從容面對(duì)生活演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《微笑面對(duì)生活》。
有人曾問(wèn)過(guò)我這樣一個(gè)問(wèn)題：世界上什么東西最美？同學(xué)們，你們認(rèn)為世界上什么東西是最美的呢？畫(huà)家說(shuō)，是絢麗的色彩；音樂(lè)家說(shuō)，是美妙的音符；運(yùn)動(dòng)員說(shuō)，是強(qiáng)健的體魄；詩(shī)人說(shuō)，是五彩繽紛的世界……老師說(shuō)，他們說(shuō)的都有道理，但是世界上真正最美麗的，還是我們綻開(kāi)的微笑。有這樣一位中年女性，由于工作壓力大，家務(wù)負(fù)擔(dān)重，她常常有身心疲憊的感覺(jué)。為此，她的脾氣在不知不覺(jué)中變壞，她與家人的關(guān)系也漸漸緊張。
她意識(shí)到這樣下去不行。她決心用微笑改變自己。
早晨，當(dāng)梳頭的時(shí)候，她對(duì)著鏡中的自己微笑；吃早飯時(shí)，她對(duì)丈夫和兒子微笑；出門對(duì)開(kāi)電梯的大媽微笑著說(shuō)一聲“早”；站在工作柜臺(tái)后面，她對(duì)認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的客戶微笑；忙碌的工作之余，她對(duì)同事微笑。
剛開(kāi)始，她覺(jué)得很別扭、很勉強(qiáng)。但她知道這樣做是對(duì)的，她強(qiáng)迫自己記住這樣的話：“快樂(lè)就在那里，并且早已經(jīng)在那里了。重新得到快樂(lè)的途徑，就是快樂(lè)地行動(dòng)、言語(yǔ)、思想?！辈痪茫桶l(fā)覺(jué)快樂(lè)確實(shí)回到了她的心中。當(dāng)她由心而發(fā)的微笑時(shí)，人人都對(duì)她微笑。
“我覺(jué)得微笑每天都帶給我許多財(cái)富。”這個(gè)曾經(jīng)被認(rèn)為脾氣最壞的人微笑著說(shuō)，“我現(xiàn)在是一個(gè)快樂(lè)的人了，一個(gè)能夠感受生活美好的人了。”
早晨出門，有明麗的陽(yáng)光，和照的春風(fēng)，清新的空氣，再有張張微笑的臉，相互真誠(chéng)地道一聲：早晨好！這一天，工作和學(xué)習(xí)都是會(huì)順利和成功。傍晚回家，有黃暈的燈光，輕柔的晚風(fēng)，燃燒的紅霞，還有張張微笑的臉，相互道了一聲：明天見(jiàn)！這一晚，心靈和情懷都是會(huì)得到撫慰和溫暖。微笑會(huì)讓你獲得友誼，微笑是會(huì)讓誤會(huì)消除，微笑會(huì)使你充滿了自信，微笑像冬天的一抹陽(yáng)光，夏季的一絲涼風(fēng)，沙漠中的一片綠蔭……同學(xué)們，學(xué)習(xí)微笑吧！讓微笑與歌聲一起伴隨我們成長(zhǎng)。把他人的微笑帶回家，把我們的微笑留下來(lái)。讓微笑之花在我們校園的每個(gè)角落開(kāi)放……點(diǎn)綴我們成長(zhǎng)的道路。謝謝大家！
從容面對(duì)生活演講稿篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
生活中出現(xiàn)過(guò)許多的困難，需要我們?nèi)ッ鎸?duì)，其實(shí)有多大的困難都不怕，怕的是我們這樣去面對(duì)，如果我們樂(lè)觀的去面對(duì)，那就不是困難。
記得那是在初一下學(xué)期的時(shí)候，有一次，老師要求我們寫大作文，是關(guān)于怎樣面對(duì)自己的一篇大作文，而我拿到了這個(gè)題目，卻把它想到了另一個(gè)方面。我滿懷信心的按照自己的那個(gè)錯(cuò)誤的思路去寫，也就是一節(jié)顆，我就寫完了，別人都在寫關(guān)于自己的那些事情，而我呢?卻在寫一篇童話。寫完以后，我很是激動(dòng)，就好象做了什么大事一樣，我拿著它去給語(yǔ)文老師看。老師剛拿到的時(shí)候滿臉笑容，好象在夸我這么早就寫完了似的。當(dāng)他看了一些的時(shí)候，臉色開(kāi)始逐漸變差，等他看完以后，怒氣橫生，讓我把要求又讀了一遍，說(shuō)我寫的是什么，與要求一點(diǎn)也不相符，要求是寫自己，而我卻寫別人，還是童話。
老師讓我拿下去重寫，我很不服氣，心想：憑什么讓我重寫，就與老師理論起來(lái)。老師什么也沒(méi)說(shuō)，只是讓我下去慢慢的領(lǐng)會(huì)題目的要求。我回到坐位上，越想越剩氣，憑什么讓我重寫，寫什么是我的自由。
一節(jié)課就這樣過(guò)來(lái)了，可我還想不通自己到底哪里做錯(cuò)了。我的好朋友見(jiàn)我是樣，就過(guò)來(lái)勸我，把她的看法說(shuō)給我，我聽(tīng)完突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)是自己理解錯(cuò)了。我又把題目重新認(rèn)認(rèn)真真的省了一遍，這才恍然大悟的明白過(guò)來(lái)，繼續(xù)開(kāi)始寫。寫了一節(jié)課，我再次拿著本子去給老師，老師看的時(shí)候一直在笑，看完以后告訴我說(shuō)：“這次寫的很好?！蔽衣?tīng)完老師的話，立即笑逐顏開(kāi)。
從那以后，我明白有什么困難并不可怕，困難也是很常見(jiàn)的，可怕的是不去面對(duì)它，或者是逃避它。我們應(yīng)該樂(lè)觀的去面對(duì)。遇到什么事情多想一想。其實(shí)不自己慘的人多多的，心情自然也就好了。
又有一次，那天下午第一接課是體育課，我穿著校服褲子，錢當(dāng)然也放在褲子口袋里。上完體育可以后，我無(wú)意間把手伸進(jìn)口袋里，我發(fā)現(xiàn)錢丟了。一開(kāi)始我很著急，到處找，可后來(lái)我不著急了，因?yàn)槲抑牢抑徊贿^(guò)才丟了5元，別人丟了幾百也就那樣。
其實(shí)我發(fā)現(xiàn)，生活中最大的事不是賺錢，而是樂(lè)觀的面對(duì)生活，只要樂(lè)觀的面對(duì)生活，什么困難就不在話下。
從容面對(duì)生活演講稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
微笑，詮釋一切，每天以微笑面對(duì)生活，會(huì)因此而得到很多收獲。
世界上最美的表情，最溫馨的表情那就是——微笑。
無(wú)論何時(shí)都要以微笑面對(duì)生活用微笑來(lái)詮釋一切。我是一個(gè)不怎么堅(jiān)強(qiáng)的，但懂得怎么用微笑來(lái)面對(duì)生活，當(dāng)遇到朋友時(shí)陪他一個(gè)微笑，是給予他人的一個(gè)尊重。
有時(shí)候既便是摔倒了也要微笑著，堅(jiān)強(qiáng)著。
一次我因腳下一滑，不小心摔在了地上，把手給劃破了，可我并沒(méi)哭，用微笑來(lái)對(duì)待這一切，要知道一切都會(huì)好，沒(méi)必要什么時(shí)候都哭。
正因?yàn)橐患率刮覉?jiān)強(qiáng)了，懂得了微笑。那時(shí)我還小，爸爸經(jīng)常在外和他的朋友喝酒，每天都喝得醉醺醺的才回家，回到家后還無(wú)緣無(wú)故動(dòng)手打我媽媽，正因這樣，爸爸，媽媽經(jīng)常吵架，甚至還要鬧離婚，每次他們吵架時(shí)，我的心里非常難過(guò)，也很自卑。有時(shí)在想，為什么上天不給我一個(gè)溫暖、一個(gè)和睦的家呢?每天沉迷在這個(gè)氣氛里，連我也開(kāi)始變得不堅(jiān)強(qiáng)了。
后來(lái)，只有我和媽媽相依為命，從而培育了我的堅(jiān)強(qiáng)，媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)：“無(wú)論遇到什么事，都要堅(jiān)強(qiáng)，都要記住微笑?！?/p>
后來(lái)在朋友的幫助下，我并沒(méi)有失望，反而使我更堅(jiān)強(qiáng)，看到他們一個(gè)個(gè)對(duì)我的關(guān)愛(ài)，一個(gè)個(gè)對(duì)我充滿希望的微笑，也同時(shí)贏得我的微笑，你微笑，我陪你，在微笑與幫助中我站了起來(lái)。
微笑……乃世界上最溫馨、最美麗的表情，無(wú)論在什么情況下都要面帶微笑，要記住微笑能快樂(lè)!微笑能詮釋一切!
從容面對(duì)生活演講稿篇四
我們都是塵世凡間的普通人，與其仰望天際漂泊的云彩，不如做一枝傾情綻放的花朵，用簡(jiǎn)單快樂(lè)之心，淡視風(fēng)云變幻，笑迎雪雨冰霜；不避生活常態(tài)，不畏他人嘲諷；盛開(kāi)時(shí)無(wú)須肆意遮掩，凋零時(shí)坦然面對(duì)凄涼；散發(fā)著自己的芬芳，堅(jiān)守著自己的故事；用裝扮世界來(lái)體現(xiàn)內(nèi)涵，用愉悅眾生來(lái)詮釋美麗。
裝得謙卑是為了隱藏驕傲；表現(xiàn)出癡狂而忘了智慧；慶祝勝利時(shí)卻失去了初衷；取得進(jìn)步時(shí)受到了各種誘惑；為了真理而追求知識(shí)卻忽略去提升高貴的靈魂；與并非真正需要的人為友；吸收知識(shí)時(shí)良莠不分；愛(ài)那些輕視我們的人而且?guī)椭切┩{我們的人。所有這些都是人生的重負(fù)。
走在熟悉的路上，往往會(huì)忽略了細(xì)微之處不可多得的美麗；而走在陌生的路上，卻又會(huì)因?yàn)槊詰偻局械?景致而耽誤了行程。身邊的人每天都在為自己默默付出，我們往往視而不見(jiàn)；而剛認(rèn)識(shí)的人只要對(duì)自己好那么一點(diǎn)點(diǎn)，我們就會(huì)受寵若驚！糖放得太多了就會(huì)感覺(jué)到苦，愛(ài)得太深了就會(huì)感覺(jué)到平淡。
從容面對(duì)生活演講稿篇五
微笑相信誰(shuí)都會(huì)，我們會(huì)對(duì)家人微笑，對(duì)朋友微笑，對(duì)我們所認(rèn)識(shí)的每一個(gè)人微笑，但是出于我們知道或不知道的心理原因我們沒(méi)有微笑的習(xí)慣我們面無(wú)表情的走在上下班的路上，我們繃著臉處理工作，我們對(duì)不認(rèn)識(shí)的人視而不見(jiàn)，我們沒(méi)有微笑的意識(shí)!我們都期望內(nèi)心快樂(lè)的生活，可是我們忘了快樂(lè)要從微笑開(kāi)始。
我們?cè)谶@個(gè)多姿多彩的世界里生活，經(jīng)歷過(guò)快樂(lè)，也有過(guò)悲傷，在失敗中體會(huì)到了人世間的酸甜苦辣，在成功里找到讓自己繼續(xù)前進(jìn)的自信心?，F(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，微笑是人間最真實(shí)的語(yǔ)言，失敗的時(shí)候給自己一個(gè)微笑，讓自己更深入的了解自己，在這次的失敗看到自己的不足，在下次避免走上次同樣的彎路，這樣似乎每一次失敗在生活中都起了重要的角色，現(xiàn)在失敗得越多，以后所遭遇到的失敗就越少。最后我們走上的一是條已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜磨練，平坦無(wú)阻的大道。
泰國(guó)商人施利華，是商界上擁有億萬(wàn)資產(chǎn)的風(fēng)云人物。1997年的一次金融危機(jī)使他破產(chǎn)了，面對(duì)失敗，他只說(shuō)了一句：好哇!又可以從頭再來(lái)了!生活，也應(yīng)該如此，在每一次失敗中微笑，給予自己繼續(xù)前進(jìn)的自信心，把失敗看作是成功的墊腳石，學(xué)會(huì)擁抱成功，走向成功。
在平凡無(wú)奇的生活中，我們遇到了挫折，當(dāng)我們望一望身邊的人，也許我們就會(huì)感到心中的一點(diǎn)欣慰。在我們身邊總不缺少一些絞絞者，他們是成功的代表者，但誰(shuí)又知道他們生活背后又是遭到了多少挫折和失敗呢?失敗故然可怕，但是沒(méi)有接受失敗的能力就更加可怕了。一個(gè)人沒(méi)有接受失敗的能力，只看到了成功的一面，這樣在每一次失敗中就會(huì)降低自信心，沒(méi)有好好認(rèn)識(shí)失敗對(duì)自己的意義，把失敗看做自己的敵人，執(zhí)意己見(jiàn)，最終失去了鍛煉自己的機(jī)會(huì)，成了一個(gè)迷途的人。向自己樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，朝著目標(biāo)勇往直前，在刻苦認(rèn)真中無(wú)暇顧及身邊的風(fēng)雨，最終達(dá)到目的，我們最后會(huì)為這自己付出而得來(lái)的喜悅微微的一笑。啊，這件事太難了，以我的能力肯定不能做到的，啊那件事也是，我還是挑一些小的來(lái)做吧。這種想法在身邊隨處可見(jiàn)，但我們卻沒(méi)有在每一個(gè)成功的人士口中聽(tīng)到一個(gè)難字。在媒體發(fā)達(dá)的當(dāng)代，當(dāng)有一個(gè)成功人士面對(duì)重大困難時(shí)，媒體總是加以炒作，這件事就成了眾所周知的話題，然而每一位成功者都只是微笑著回答這些不知道將要怎樣將他們的事情顛覆的記者。他們都把他們自己的事放在最后，用微笑去迎接世界。
《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的作者托爾斯泰大學(xué)時(shí)因成績(jī)太差而被退學(xué)，老師認(rèn)為他既沒(méi)讀書(shū)的頭腦，又缺乏學(xué)習(xí)意愿。
發(fā)表《進(jìn)化論》的達(dá)爾文當(dāng)年決定放棄行醫(yī)時(shí)，遭到父親的斥責(zé)：你放著正經(jīng)事不干，整天只管打獵、捉狗捉耗子的。另外，達(dá)爾文在自傳上透露：小時(shí)候，所有的老師和長(zhǎng)輩都認(rèn)為我資質(zhì)平庸，和聰明是沾不上邊的。
愛(ài)因斯坦4歲才會(huì)說(shuō)話，7歲才會(huì)認(rèn)字，老師給他的評(píng)語(yǔ)是：反應(yīng)遲鈍，不合群，滿腦袋不切實(shí)際的幻想。他曾遭到退學(xué)的命運(yùn)，在申請(qǐng)?zhí)K黎士技術(shù)學(xué)院時(shí)也被拒絕。這些為人類做出貢獻(xiàn)的偉大的科學(xué)家，從小資質(zhì)就沒(méi)有其他人高，平庸的資質(zhì)讓他們?cè)谏钪凶⒍ㄒ獾礁嗟氖?，以至于他們?cè)跓o(wú)數(shù)失敗中成長(zhǎng)，在無(wú)數(shù)失敗中糾正錯(cuò)誤，最終都走向了成功。所以，每一次失敗都成了一筆巨大的財(cái)富，我們應(yīng)該珍惜每一次失敗，用微笑去珍惜它，認(rèn)真面對(duì)它，細(xì)心的體驗(yàn)它，這樣，我們最終就會(huì)走向成功。
現(xiàn)在，我們可以很自豪向生活發(fā)出這從容的微笑了。我們要永遠(yuǎn)記住無(wú)論是在大的困難面前，我們都要微笑去面對(duì)。
從容面對(duì)生活演講稿篇六
然而，我想告訴那些父母：一定不要以成人的自我為中心來(lái)制止孩子的哭鬧。首先，作為父母所擔(dān)負(fù)的義務(wù)之一就是去教會(huì)孩子如何正確而有禮貌地表達(dá)他們的要求和觀點(diǎn)。其次，只要你確認(rèn)孩子沒(méi)有生理上的問(wèn)題(病痛、饑餓、軀體不適等)，那么孩子的哭鬧大都是一種支配、調(diào)動(dòng)成人的手段。一些較大的孩子會(huì)拿眼淚做武器來(lái)要挾媽媽，滿足自己的欲望和要求。
經(jīng)常能看到五歲的孩子為了得到他們想要的東西大聲吼叫，三四歲的孩子則會(huì)為了得到他想要的食物、玩具，而坐在地上或干脆躺倒在地哭鬧著向父母示威，其中的原因之一就是父母對(duì)這些行為在萌芽時(shí)并不放在心上。而父母的三個(gè)不恰當(dāng)做法，將會(huì)導(dǎo)致孩子長(zhǎng)期存在這些壞習(xí)慣：
父母?jìng)兿氡苊庖磺锌赡艿拿y。如果你四歲的孩子在大叫：“我就是不要戴那個(gè)圍巾！”現(xiàn)在讓他盡快去幼兒園的最好辦法不是你在路上和他不停地講道理，嘮叨不休，而是干脆從他肩上將圍巾拿下來(lái)。你可以把圍巾放在他外衣的口袋里，老師會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候讓他系上圍巾的。
父母對(duì)孩子的哭鬧反應(yīng)過(guò)于強(qiáng)烈。誠(chéng)然，在大庭廣眾面前，孩子“撒潑打滾”的行為，使你感到非常難堪，令你幾乎每一次都要大發(fā)雷霆。
通常情況下，父母的要求是為了更好地照顧孩子(在寒冷的冬天，當(dāng)然應(yīng)該讓孩子系上圍巾去幼兒園)，但如果孩子不肯系圍巾也不要大驚小怪。也就是說(shuō)，父母?jìng)兎磻?yīng)過(guò)于強(qiáng)烈是無(wú)濟(jì)于事的?！澳惚仨汃R上系上圍巾！”邊說(shuō)邊強(qiáng)行地把圍巾給孩子系上，這只會(huì)引起將來(lái)你和孩子之間的強(qiáng)烈對(duì)峙和爭(zhēng)執(zhí)。
父母的笑。不管是見(jiàn)到小孩哭鬧、打滾的樣子多么滑稽、多么可愛(ài)，還是當(dāng)聽(tīng)到孩子哭鬧的話語(yǔ)的內(nèi)容多么荒謬可笑，你都不能笑。因?yàn)槟愕男?huì)讓理解能力很有限的孩子產(chǎn)生完全錯(cuò)誤地理解。他會(huì)認(rèn)為這是父母所樂(lè)意見(jiàn)到的行為！
大哭大鬧對(duì)六歲以下的孩子來(lái)說(shuō)是很平常的事，而且在這些行為背后通常是他們累了、難受了，想引起大人們的注意。而且總是很有效，所以他們一而再，再而三地哭鬧，重復(fù)他們的“成功”行為。過(guò)不了多少時(shí)間，在你們家中就會(huì)多一個(gè)老練的大哭大鬧者，這會(huì)變成孩子的一個(gè)難以克服的問(wèn)題行為。
對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，最好的辦法就是在這個(gè)毛病形成的萌芽階段就將它除掉。如果你覺(jué)得已經(jīng)晚了的話，下面幾個(gè)對(duì)策仍然是你行動(dòng)的最好指南，但可能需要稍長(zhǎng)一點(diǎn)的時(shí)間來(lái)改變孩子的這個(gè)行為。這就要求我們成年人必須以一種真正從容的心態(tài)，按照合理而有效的方法，去逐步克服并最終消除孩子的哭鬧行為。
平靜而堅(jiān)定地表明你的態(tài)度。
盡管你的不滿看上去令他意外，但你的孩子不會(huì)意識(shí)到他的錯(cuò)誤。柔和而不失堅(jiān)定地對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)別大聲哭鬧?！薄澳氵@樣子讓我很難受！”這是你開(kāi)始去制止這些你以后不再想聽(tīng)到、見(jiàn)到的行為的第一步。
和孩子做游戲。
在許多事情上，如果你花點(diǎn)時(shí)間和孩子玩玩游戲，孩子就可以通過(guò)游戲這種愉快的方式明白道理。用兩個(gè)玩具動(dòng)物來(lái)做角色扮演的游戲。小狗極盡所能地發(fā)出哭鬧聲，而狗媽媽表現(xiàn)出強(qiáng)烈的反對(duì)。小狗可以表演發(fā)出各種各樣的聲音，讓你的.孩子去判斷，在這些為達(dá)到自己的要求而發(fā)出的聲音中，哪個(gè)聲音是正確的、是易于被他人所接受的。一旦這類游戲建立了你所希望的那種行為的概念，當(dāng)孩子再次發(fā)出那些你不希望聽(tīng)到的喊叫聲時(shí)，你就可以迅速地提醒并要求孩子：使用他自己認(rèn)為正確的聲音。
用眼神交流。
對(duì)孩子強(qiáng)調(diào)“不要大聲哭叫”的觀點(diǎn)時(shí)，你應(yīng)該蹲下來(lái)和他平視，然后說(shuō)：“如果你換一種愉快的口氣來(lái)要求的話，我會(huì)盡量滿足你的。”
了解并接納孩子的心情。
我們要考慮孩子要求的正確性，而且要去提醒他們?nèi)绾翁徇@些要求?！拔抑滥悻F(xiàn)在想出去，但是你必須用正常的語(yǔ)氣跟我講?！比绻⒆拥囊笫悄悴荒芑虿辉敢庾龅模悄銘?yīng)該提出一個(gè)建議：“我現(xiàn)在不能帶你去動(dòng)物園，因?yàn)楝F(xiàn)在在下雨，所以你現(xiàn)在不能鬧了。在我打電話的時(shí)候，如果你坐在我旁邊，畫(huà)幾張圖畫(huà)，一會(huì)兒我會(huì)給你講故事?！?/p>
盡可能避免誘因。
假如父母經(jīng)常在周末下午去超市買東西，發(fā)現(xiàn)每次你購(gòu)物時(shí)孩子總哭鬧。那你不妨試試周六上午帶他去，他還會(huì)這樣嗎？如果不管你怎么調(diào)整，他都是如此的話，你就應(yīng)該讓他待在家里或者讓你的愛(ài)人去購(gòu)物。
給孩子決定權(quán)。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子有所進(jìn)步時(shí)適當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。
“好，我現(xiàn)在出去，帶你玩皮球。剛才你讓我?guī)愠鋈サ恼Z(yǔ)氣非常好，我很高興聽(tīng)到你這樣講話?！庇袝r(shí)你甚至可以通過(guò)表?yè)P(yáng)來(lái)騰出些時(shí)間，“我現(xiàn)在得收拾我出差的行李，但你態(tài)度很好，所以我一收拾完?yáng)|西就來(lái)看你跳舞，好嗎”？如果孩子失去了耐心，你可以給她點(diǎn)事情做，比如幫你從廚房拿個(gè)塑料袋，或者建議她將舞蹈練習(xí)兩遍，這樣你就有足夠的時(shí)間來(lái)收拾完?yáng)|西。（梁欽元）。
從容面對(duì)生活演講稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在這激情似火的日子里，伴著縷縷金色陽(yáng)光，三秦學(xué)子們齊聚一堂，用自信譜寫豪邁，用魅力抒發(fā)胸懷，更用智慧、理性、希望展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采!
站在這里，此時(shí)此刻，我心中依然在不斷地鼓勵(lì)自己。為什么?因?yàn)槊鎸?duì)這次比賽，我一直深感壓力與恐懼!我害怕失敗，害怕失敗后無(wú)法面對(duì)那一雙雙期待的眼神;但是，我告訴我自己，面對(duì)生活，我需要這樣一種心態(tài)：直面逆境，不做生活的屈服者!
說(shuō)起逆境，我們大家的思維定勢(shì)都會(huì)聯(lián)想到一些大悲大苦的故事。故事中主人公的經(jīng)歷，總是常人無(wú)法想象和承受的。其實(shí)我們大家的生活并沒(méi)有多少大坎坷，大痛苦;相反，我今天所要談的逆境，就像前面我自己的例子一樣，是我們大家生活中經(jīng)?？梢耘龅降默嵤屡c煩惱。
舉一舉例子。有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)榕c朋友的關(guān)系搞不好而發(fā)愁;有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)楦械缴鐖F(tuán)領(lǐng)導(dǎo)交給自己的任務(wù)太難，而身感壓力;還有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)閷W(xué)業(yè)成績(jī)的不滿意，而哀聲連連。諸如次類的瑣事與煩惱才真正構(gòu)成了我們生活中常見(jiàn)的逆境。
面對(duì)它們，我們感到痛苦，我們感到憂愁。到底該如何去獲得那一顆寧?kù)o與祥和的心?
請(qǐng)隨我一起回顧我曾經(jīng)的一個(gè)故事。大二的時(shí)候，我滿懷信心的要在學(xué)校舉辦一次“大學(xué)生成功心理學(xué)”的演講，但是，在籌辦的過(guò)程中我卻遇到了以下困難：首先，這次歷時(shí)兩天、每天四小時(shí)的演講需要記憶的材料量很大，10張vcd，6本書(shū)，不僅要濃縮，還要有系統(tǒng)性、層次性以及趣味性;其次，我為了把宣傳工作做好，需要完成近20張海報(bào)，6條橫幅，50張多媒體幻燈片的制作;最后，就是那一顆恐懼演講失敗而惴惴不安、幾欲放棄的心。當(dāng)時(shí)，面對(duì)這些困難，身處逆境的我，該當(dāng)如何?!
我不斷地自我激勵(lì)!首先，我努力擺正心態(tài)，去面對(duì)這次演講的困難與壓力;同時(shí)，也考慮到演講的各種意外和后果。我克服膽怯，去迎擊那些有形和無(wú)形的障礙。在逆境面前，我坦然得挺直了腰板!這一舉動(dòng)，為我理性的分析困難，尋找對(duì)策，從而獲得演講的.最終成功，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
從這不難看出，在逆境面前，我們需要一種坦然、正視的心態(tài)。
心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：人類在面對(duì)逆境的壓力和困苦時(shí)，只有坦然正視的心態(tài)，才會(huì)讓人做出理性的分析，正確的抉擇，從而引發(fā)潛力，化逆境為順境!
朋友們，人之一生，不如意者十有八九。重要的是我們自己對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，對(duì)環(huán)境的理解。環(huán)境不能決定我們的命運(yùn)，相反，我們自己對(duì)環(huán)境的態(tài)度，才真正決定我們的成功與失敗。
萬(wàn)事需要一種積極向上的狀態(tài)。面對(duì)生活中的逆境，請(qǐng)不要退縮!沮喪時(shí)，讓我們引亢高歌;悲傷時(shí)，讓我們開(kāi)懷大笑;自卑時(shí)，讓我們換上新裝;恐懼時(shí)，讓我們勇往直前!
我親愛(ài)的朋友們，面對(duì)生活，請(qǐng)直面逆境!因?yàn)橹挥羞@樣，我們才是生活中真正的不屈者!
我的演講完畢，謝謝大家!
從容面對(duì)生活演講稿篇八
對(duì)于任何一個(gè)在成功之路上艱難跋涉的人來(lái)說(shuō)，都不可避免地要遇到失敗和挫折。就像一個(gè)人要生存就必須經(jīng)歷白天和夜晚一樣，逆境就等于是晚上。要學(xué)會(huì)做事，就必須先學(xué)會(huì)正確對(duì)待挫折打擊。
日本著名指揮家小澤征爾的故事也許會(huì)給你一些啟迪。
1935年9月1日，小澤征爾出生在中國(guó)的沈陽(yáng)，6歲時(shí)隨全家返回日本。少年時(shí)代的小澤征爾就顯露出了音樂(lè)天賦，他喜愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，尤其喜愛(ài)聽(tīng)交響樂(lè)。一次，他跟隨父母去聽(tīng)日本廣播協(xié)會(huì)交響樂(lè)團(tuán)的演奏會(huì)，俄國(guó)著名指揮家列昂尼德·克魯采爾擔(dān)任樂(lè)隊(duì)指揮。聽(tīng)著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)旋律，看著樂(lè)隊(duì)指揮那揮灑自如、熱情洋溢的指揮風(fēng)姿，小澤征爾深深地被吸引住了。他暗暗想：我一定要成為列昂尼德·克魯采爾那樣的指揮家。
1951年4月，小澤征爾正式考入了桐明學(xué)園的短期大學(xué)指揮系。在那里，他系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了音樂(lè)理論和技術(shù)，并且開(kāi)始擔(dān)任學(xué)校管弦樂(lè)隊(duì)的指揮。這為他以后做樂(lè)隊(duì)指揮打下了堅(jiān)實(shí)的基矗高中畢業(yè)后，他到歐洲去深造。從馬賽到巴黎，他感受到了藝術(shù)之鄉(xiāng)的巨大魅力。小澤征爾的藝術(shù)之路是一帆風(fēng)順的。他在貝桑松國(guó)際指揮比賽中獲獎(jiǎng)，并且連續(xù)兩次贏得了伯克郡音樂(lè)節(jié)和卡拉揚(yáng)主持的指揮比賽獎(jiǎng)?？ɡ瓝P(yáng)很欣賞小澤征爾，并親自指點(diǎn)過(guò)他?？ɡ瓝P(yáng)是世界著名指揮家，被人們稱為“音樂(lè)魔術(shù)大師”。所以，能夠得到卡拉揚(yáng)的欣賞和點(diǎn)化，實(shí)在是太幸運(yùn)了。
在巴黎的兩年里，小澤征爾進(jìn)步很快，他已經(jīng)成為一個(gè)相當(dāng)引人注目的年輕音樂(lè)指揮家，并受聘于紐約愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)和美國(guó)最大的演出公司——哥倫比亞藝術(shù)公司，成了一名樂(lè)隊(duì)指揮。
小澤征爾的成功之路走得很順利吧？可是，他和無(wú)數(shù)成功者一樣經(jīng)受過(guò)失敗的考驗(yàn)。
1962年發(fā)生的“小澤事件”對(duì)一直走在坦途上的小澤征爾來(lái)說(shuō)，的確是一個(gè)很大的打擊。當(dāng)時(shí)，小澤征爾剛剛從巴黎返回日本，并受聘擔(dān)任了日本廣播公司交響樂(lè)團(tuán)的常任指揮?？墒?，樂(lè)團(tuán)中的一些成員對(duì)年輕的他很不服氣，相比較而言，他們更崇拜德國(guó)著名指揮家富爾特文格勒的指揮風(fēng)格。因此，他們拒絕參加演出，在空蕩蕩的劇場(chǎng)里，只有小澤征爾一個(gè)人站在指揮臺(tái)上。公開(kāi)被“晾”在臺(tái)上，這給年輕氣盛的小澤征爾帶來(lái)了多么大的打擊??！他沒(méi)有想到，在國(guó)外歷盡千辛萬(wàn)苦學(xué)來(lái)的本事，回到自己的祖國(guó)卻遭到如此的冷遇，這簡(jiǎn)直是一個(gè)奇恥大辱。
憤怒之余，小澤征爾毅然離開(kāi)了祖國(guó)，開(kāi)始了他的流—亡生活，并且發(fā)誓永遠(yuǎn)不再回來(lái)。他不相信自己會(huì)是個(gè)失敗者，他決心做出卓越的成績(jī)來(lái)，給那些瞧不起他的人看看。
他來(lái)到了美國(guó)。除了潛心學(xué)習(xí)之外，他還擔(dān)任了芝加哥交響樂(lè)團(tuán)維尼亞青年節(jié)的指揮。同時(shí)，他還兼任加拿大多倫多樂(lè)團(tuán)的指揮。豐富的閱歷使他積累了足夠的經(jīng)驗(yàn)，他的指揮技藝更加精湛了。5年之后，他離開(kāi)了美國(guó)，開(kāi)始在世界各地旅行，并經(jīng)常擔(dān)任客座指揮。他的足跡遍布世界各地，各種不同的音樂(lè)流派、藝術(shù)風(fēng)格他都接觸過(guò)，并經(jīng)過(guò)他的博采眾長(zhǎng)、整理加工逐漸形成了他自己的風(fēng)格。從此以后，小澤征爾真正地出名了，他指揮的演奏會(huì)觀眾們掌聲不絕，西方輿論界稱他為“當(dāng)今世界著名指揮家”。
盡管如此，小澤征爾仍沒(méi)有忘記1962年給他帶來(lái)的恥辱，他仍然對(duì)自己嚴(yán)格要求：每天凌晨一點(diǎn)左右睡覺(jué)，早晨五點(diǎn)起床。除了指揮演奏會(huì)以外，他把大部分時(shí)間都用在了研習(xí)樂(lè)譜上。
10年過(guò)去了。1972年，小澤征爾被聘擔(dān)任了波士頓交響樂(lè)團(tuán)的常任指揮。波士頓交響樂(lè)團(tuán)是世界一流的交響樂(lè)團(tuán)，能夠在這樣的樂(lè)團(tuán)里擔(dān)任指揮，對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是無(wú)上的光榮，小澤征爾通過(guò)自己的`艱苦努力，終于登上了世界音樂(lè)高峰。如果沒(méi)有當(dāng)初的“小澤事件”，會(huì)有今日的小澤征爾嗎？如果小澤征爾沒(méi)有對(duì)待失敗的勇氣，他今天還能夠敲開(kāi)波士頓交響樂(lè)團(tuán)的大門嗎？所以，失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有承受挫折的能力。小澤征爾有著足夠的心理準(zhǔn)備和心理承受能力，失敗面前他沒(méi)有退縮，而是把失敗踩在腳下，創(chuàng)造出一個(gè)奮斗者的神話。
記得唐代大詩(shī)人杜牧曾寫過(guò)一首氣宇軒昂的詩(shī)：“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知?！痹谌说囊簧?，遇到挫折打擊、艱難困苦都是不可避免的，關(guān)鍵的問(wèn)題是你被失敗打—倒，還是你把失敗打—倒。
要知道，酸甜苦辣才構(gòu)成了多滋多味的人生，只有成功而沒(méi)有失敗的生活是沒(méi)有的。因此，要想擁抱成功，就必須把失敗當(dāng)成墊腳石。只有堅(jiān)強(qiáng)的人，才能不給失敗嚇倒，才能笑傲一切厄運(yùn)、失落和挫折。要戰(zhàn)勝失敗，先要戰(zhàn)勝自己，然后再舉步從頭來(lái)，只有行動(dòng)才是成功的最主要保證。
一個(gè)人要想超越別人，并不是件難事，要想超越自己卻不那么容易。所以，如果一個(gè)人有著巨大的心理承受能力，他就有了成功的首要條件，因?yàn)槭∈浅晒Φ膲|腳石。
失敗并不可怕，但是要從中得到教訓(xùn)，否則才是真正的失敗。有諺語(yǔ)說(shuō)：“再平的路也會(huì)有幾塊石頭”“經(jīng)一番挫折，長(zhǎng)一番見(jiàn)識(shí)”“小挫之后，反有大獲”。保持你的樂(lè)觀和果斷吧，不斷地給自己加油鼓勁，你心中的目標(biāo)就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
從容面對(duì)生活演講稿篇九
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們，我為大家演講的題是：《帶著微笑上路》。
融開(kāi)了滿河冰凍的是溫柔的春風(fēng)；拂綠了遍野荒原的是無(wú)聲的春雨；消釋了心中愁緒的是善意的微笑。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：面對(duì)失敗與挫折，一笑而過(guò)是一種樂(lè)觀、自信，然后重振旗，這是一種勇氣；面對(duì)誤解的仇恨，一笑而過(guò)是一種坦然、寬容，然后保持本色，這是一種達(dá)觀；面對(duì)贊揚(yáng)和激動(dòng)，一笑而過(guò)是一種謙虛、清醒，然后不斷進(jìn)取，這是一種力量；面對(duì)煩惱和憂愁，一笑而過(guò)是一種平和釋然，然后努力化解，這是一種境界。是的，生活的漫漫長(zhǎng)路中，免不了有挫折和煩惱相伴，“一笑而過(guò)”是一種最簡(jiǎn)單、最有效的方法，成功也好、失敗也；喜樂(lè)也好、憂懼也罷，請(qǐng)務(wù)必帶著微笑上路。
微笑是財(cái)富，但更是力量，曹操敗在華容道，卻猶然長(zhǎng)笑，這笑有一種超凡的魅力，一種強(qiáng)烈的自信，一種藐視萬(wàn)難的氣度，是強(qiáng)者的風(fēng)范，所以他成了一代梟雄；蘇軾屢次遭貶，卻依然胸襟廣闊，笑對(duì)蒼生，所以他成了一代名家；奧斯特洛夫斯基雙目失明，身體癱瘓，但仍笑著對(duì)父母說(shuō)：“我要堅(jiān)持寫完！”所以他完成了巨著《鋼鐵是怎樣的煉成的》……其實(shí)，無(wú)論你是在成功的頂峰還是在失敗的谷底，無(wú)論是遭受風(fēng)雨的肆虐還是享受著陽(yáng)光般的溫暖，只要你保持那份真誠(chéng)、堅(jiān)強(qiáng)、自信的微笑，你就擁有了成功的人生。
朋友，保持微笑吧，即使這微笑只是驚鴻一瞥，它也會(huì)像穿越厚重烏云的一縷金色陽(yáng)光，照亮他人的心靈；在紛紛擾擾的塵世中，帶著微笑上路吧，保持晴朗的心情，人生就沒(méi)有雨天。
讓我們共同承諾：把煩惱拋到腦后，讓微笑與我們同步！
我們?cè)谶@個(gè)多姿多彩的世界里生活，經(jīng)歷過(guò)快樂(lè)，也有過(guò)悲傷，在失敗中體會(huì)到了人世間的酸甜苦辣，在成功里找到讓自己繼續(xù)前進(jìn)的自信心。現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，微笑是人間最真實(shí)的語(yǔ)言，失敗的時(shí)候給自己一個(gè)微笑，讓自己更深入的了解自己，在這次的失敗看到自己的不足，在下次避免走上次同樣的彎路，這樣似乎每一次失敗在生活中都起了重要的角色，現(xiàn)在失敗得越多，以后所遭遇到的失敗就越少。最后我們走上的一是條已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜磨練，平坦無(wú)阻的大道。
泰國(guó)商人施利華，是商界上擁有億萬(wàn)資產(chǎn)的風(fēng)云人物。1997年的一次金融危機(jī)使他破產(chǎn)了，面對(duì)失敗，他只說(shuō)了一句：“好哇！又可以從頭再來(lái)了！”生活，也應(yīng)該如此，在每一次失敗中微笑，給予自己繼續(xù)前進(jìn)的自信心，把失敗看作是成功的墊腳石，學(xué)會(huì)擁抱成功，走向成功。在平凡無(wú)奇的生活中，我們遇到了挫折，當(dāng)我們望一望身邊的人，也許我們就會(huì)感到心中的一點(diǎn)欣慰。在我們身邊總不缺少一些絞絞者，他們是成功的代表者，但誰(shuí)又知道他們生活背后又是遭到了多少挫折和失敗呢？失敗故然可怕，但是沒(méi)有接受失敗的能力就更加可怕了。一個(gè)人沒(méi)有接受失敗的能力，只看到了成功的一面，這樣在每一次失敗中就會(huì)降低自信心，沒(méi)有好好認(rèn)識(shí)失敗對(duì)自己的意義，把失敗看做自己的敵人，執(zhí)意己見(jiàn)，最終失去了鍛煉自己的機(jī)會(huì)，成了一個(gè)迷途的人。向自己樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，朝著目標(biāo)勇往直前，在刻苦認(rèn)真中無(wú)暇顧及身邊的風(fēng)雨，最終達(dá)到目的，我們最后會(huì)為這自己付出而得來(lái)的喜悅微微的一笑?！鞍?，這件事太難了，以我的能力肯定不能做到的，啊那件事也是，我還是挑一些小的來(lái)做吧?！边@種想法在身邊隨處可見(jiàn)，但我們卻沒(méi)有在每一個(gè)成功的人士口中聽(tīng)到一個(gè)難字。在媒體發(fā)達(dá)的當(dāng)代，當(dāng)有一個(gè)成功人士面對(duì)重大困難時(shí)，媒體總是加以炒作，這件事就成了眾所周知的話題，然而每一位成功者都只是微笑著回答這些不知道將要怎樣將他們的事情顛覆的記者。他們都把他們自己的事放在最后，用微笑去迎接世界。
《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的作者托爾斯泰大學(xué)時(shí)因成績(jī)太差而被退學(xué)，老師認(rèn)為他既沒(méi)讀書(shū)的頭腦，又缺乏學(xué)習(xí)意愿。發(fā)表《進(jìn)化論》的達(dá)爾文當(dāng)年決定放棄行醫(yī)時(shí)，遭到父親的斥責(zé)：“你放著正經(jīng)事不干，整天只管打獵、捉狗捉耗子的?！绷硗?，達(dá)爾文在自傳上透露：“小時(shí)候，所有的老師和長(zhǎng)輩都認(rèn)為我資質(zhì)平庸，和聰明是沾不上邊的。”愛(ài)因斯坦4歲才會(huì)說(shuō)話，7歲才會(huì)認(rèn)字，老師給他的評(píng)語(yǔ)是：“反應(yīng)遲鈍，不合群，滿腦袋不切實(shí)際的幻想。”他曾遭到退學(xué)的命運(yùn)，在申請(qǐng)?zhí)K黎士技術(shù)學(xué)院時(shí)也被拒絕。這些為人類做出貢獻(xiàn)的偉大的科學(xué)家，從小資質(zhì)就沒(méi)有其他人高，平庸的資質(zhì)讓他們?cè)谏钪凶⒍ㄒ獾礁嗟氖?，以至于他們?cè)跓o(wú)數(shù)失敗中成長(zhǎng)，在無(wú)數(shù)失敗中糾正錯(cuò)誤，最終都走向了成功。所以，每一次失敗都成了一筆巨大的財(cái)富，我們應(yīng)該珍惜每一次失敗，用微笑去珍惜它，認(rèn)真面對(duì)它，細(xì)心的體驗(yàn)它，這樣，我們最終就會(huì)走向成功。
現(xiàn)在，我們可以很自豪向生活發(fā)出這從容的微笑了。
從容面對(duì)生活演講稿篇十
親愛(ài)的同學(xué)們：
我們?cè)谶@個(gè)多姿多彩的世界里生活，經(jīng)歷過(guò)快樂(lè)，也有過(guò)悲傷，在失敗中體會(huì)到了人世間的酸甜苦辣，在成功里找到讓自己繼續(xù)前進(jìn)的自信心?，F(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，微笑是人間最真實(shí)的語(yǔ)言，失敗的時(shí)候給自己一個(gè)微笑，讓自己更深入的了解自己，在這次的失敗看到自己的不足，在下次避免走上次同樣的彎路，這樣似乎每一次失敗在生活中都起了重要的角色，現(xiàn)在失敗得越多，以后所遭遇到的失敗就越少。最后我們走上的一是條已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜磨練，平坦無(wú)阻的大道。
微笑是暴風(fēng)雨后燦爛的陽(yáng)光，給人們帶來(lái)溫暖;微笑是沙漠中的可口甘泉，給人們帶來(lái)了希望;微笑是驕陽(yáng)下一縷陣陣的微風(fēng)，給人們帶來(lái)了清涼。
當(dāng)狂風(fēng)襲卷海岸，摧毀了房屋和農(nóng)田，吹不走的是人們求生的必勝信念;當(dāng)暴雨肆虐港灣，沖垮了堤壩和建筑，沖不散的是人們敬畏生命的堅(jiān)強(qiáng)微笑。忘不了當(dāng)?shù)厝嗣袷掷?，肩并肩地向洪水抗?fàn)帟r(shí)的團(tuán)結(jié)，忘不了來(lái)自世界每一個(gè)角落前來(lái)援助的仁人志士的友愛(ài)。盡管膚色不同，種族各異，不變的是人人臉上深蘊(yùn)的那一縷微笑，如陽(yáng)光般燦爛溫暖，驅(qū)走災(zāi)區(qū)人們內(nèi)心的嚴(yán)寒。正是他們堅(jiān)強(qiáng)的意念、樂(lè)觀的態(tài)度、親切的微笑，才得以克服重重困難。我們要給生活一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的笑臉，沉著冷靜地去面對(duì)生活中的絆腳石。
微笑，是一種弧度，是最優(yōu)美的弧度。
微笑，是一粒種子，可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)!
同學(xué)們微笑吧!用微笑這樣面對(duì)生活!
從容面對(duì)生活演講稿篇十一
親愛(ài)黨員同志們：
大家好。
按照縣委《機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓實(shí)施方案》及縣紀(jì)委、縣委組織部關(guān)于召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)干部生活會(huì)的要求，為認(rèn)真找準(zhǔn)在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，按要求先后征求了市體育局、部分縣體育局、縣直相關(guān)部門、本單位職工發(fā)了《征求意見(jiàn)表》、《測(cè)評(píng)表》，還開(kāi)展了班子主動(dòng)與中層干部交心談心活動(dòng)，通過(guò)這些方式廣泛征求到較全面的意見(jiàn)。下面，我代表班子帶頭查找問(wèn)題，剖析思想根源，提出整改措施，請(qǐng)給予批評(píng)幫助。
一、存在問(wèn)題。
首先在思想作風(fēng)、精神狀態(tài)方面存在的問(wèn)題：
1、思想仍有舊的觀念，忽視了工作中主觀因素的作用。有時(shí)與原來(lái)的成績(jī)作比較，不與發(fā)展體育事業(yè)較好的兄弟縣市區(qū)比觀念、比工作、比服務(wù)、比付出、比干勁、比創(chuàng)新。
2、有時(shí)精神不十分振作，焦躁脾氣和煩躁心理時(shí)有發(fā)生。遇到工作任務(wù)重、壓力大的時(shí)候容易產(chǎn)生焦躁脾氣。
第二在工作作風(fēng)方面存在的問(wèn)題：
1、工作中有時(shí)存在急于求成的情緒。如：對(duì)有的工作尤其是突擊性的工作，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，導(dǎo)致有的工作任務(wù)完成的質(zhì)量不高。
2、工作中與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的思想樹(shù)立得不牢固。在具體工作中思路不寬，工作思路沒(méi)有打開(kāi)，對(duì)最新方針政策的掌握不夠靈活，不夠大膽。
第三是學(xué)風(fēng)方面存在的問(wèn)題：
1、政治理論學(xué)習(xí)不夠十分深入，深度廣度把握不夠，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不廣泛，把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小&平理論和“三個(gè)代表”思想的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)方面有不準(zhǔn)確的地方。
2、在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng)，沒(méi)有“釘子”精神。忙于事務(wù)性工作，不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒(méi)有完全落實(shí)到位，在對(duì)前沿業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)上更新不快，有時(shí)愛(ài)憑經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問(wèn)題。
3、對(duì)最新的知識(shí)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí)還不夠重視，知識(shí)更新不快。
另外，在廉政風(fēng)氣和自律意識(shí)方面，存在對(duì)相關(guān)制度、紀(jì)律的掌握不夠細(xì)，不夠透徹的問(wèn)題;在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面存在敢為人先的創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)、調(diào)查研究工作不夠多，關(guān)心群眾不夠，深入群眾不夠，對(duì)心系群眾、服務(wù)群眾的思想意識(shí)不夠強(qiáng)等問(wèn)題。
二、存在問(wèn)題的主要原因。
以上問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問(wèn)題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：
1、政治理論學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)深入。在理論學(xué)習(xí)上不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系，并沒(méi)有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的。理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，因此對(duì)政治理論學(xué)習(xí)缺乏深入了解，影響了理論水平的提高。
2、思想改造缺乏實(shí)踐性。就像一領(lǐng)導(dǎo)干部所說(shuō)的，我們這個(gè)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)干部，缺乏以前那種艱苦環(huán)境的磨練，缺乏過(guò)去那種嚴(yán)格的黨性鍛煉，導(dǎo)致思想與實(shí)踐有脫節(jié)的地方。
3、宗旨觀念有所淡化。沒(méi)有很好的加強(qiáng)世界觀、人生觀的進(jìn)一步改造，忙于事務(wù)性工作，同人民群眾的聯(lián)系有所減少。有時(shí)產(chǎn)生松口氣的念頭，認(rèn)為自己工作已經(jīng)很努力了，致使某些工作有時(shí)不夠深入，不夠細(xì)致，有時(shí)僅滿足于完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，服務(wù)人民的意識(shí)有所淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
4、學(xué)習(xí)方面自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。有時(shí)放松了對(duì)前沿業(yè)務(wù)知識(shí)的及時(shí)更新，憑經(jīng)驗(yàn)做事，雖然有時(shí)意識(shí)到了，但又不及時(shí)去彌補(bǔ)。沒(méi)有時(shí)刻提醒自己注意全面發(fā)展，緊緊跟上時(shí)代發(fā)展的腳步。
三、整改措施。
隨著機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓的不斷深入，通過(guò)對(duì)自身存在問(wèn)題的查擺，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的不足，也更加增強(qiáng)了我提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。作為體育中心負(fù)責(zé)人，在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，做勤學(xué)踐行的表率。
今后要全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小&平理論和"三個(gè)代表"的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)xx大精神。特別是深入學(xué)習(xí)以胡的黨中央提出的科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)、新農(nóng)村建設(shè)等一系列重大戰(zhàn)略思想，深刻領(lǐng)會(huì)黨的這些理論創(chuàng)新成果所包含的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)黨的基本理論的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，努力提高運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)分析解決問(wèn)題的能力。
(二)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)，做解放思想、更新觀念的表率。
努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，率先接受新觀念、倡導(dǎo)新理念，破除急躁情緒，以嶄新的精神風(fēng)貌投入到工作中去。帶領(lǐng)全體干部、職工迎難而上，積極工作，為我縣的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供良好的法制環(huán)境。
(三)進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，做為民服務(wù)的表率、愛(ài)崗敬業(yè)的表率、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的表率、開(kāi)拓創(chuàng)新的表率。一是在今后的工作中，時(shí)刻保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，牢固樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。要把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一，堅(jiān)持人民的利益第一;要個(gè)人利益無(wú)條件地服從集體利益、國(guó)家利益。
二是以強(qiáng)烈事業(yè)心和高度的責(zé)任感，敬業(yè)愛(ài)崗，做好每一項(xiàng)工作。牢固樹(shù)立“爭(zhēng)第一，創(chuàng)一流”的工作目標(biāo)，堅(jiān)持誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)決策、誰(shuí)決策誰(shuí)抓落實(shí)的原則，實(shí)行“一崗雙責(zé)”任制，推進(jìn)每項(xiàng)工作的健康發(fā)展。
三是堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干、開(kāi)拓創(chuàng)新。求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是共產(chǎn)黨人應(yīng)有的品質(zhì)，是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、永葆蓬勃生機(jī)和活力的關(guān)鍵所在。首先，想問(wèn)題，辦事情，做決策都要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，不要憑主觀臆斷行事。第二要敢于講實(shí)話、真話，敢于聽(tīng)實(shí)話、真話。重實(shí)際，辦實(shí)事，求實(shí)效，不搞形式主義，不擺花架子。第三是創(chuàng)造性地工作。大膽地投身到工作實(shí)踐中去，在工作中勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，不墨守陳規(guī)，不固步自封，從實(shí)際出發(fā)，不斷探索真理，研究新問(wèn)題，解決新問(wèn)題，不斷和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。
從容面對(duì)生活演講稿篇十二
人間冷暖常有，世事不平常存，何不放開(kāi)胸懷，笑對(duì)人生！
曾經(jīng)的意氣風(fēng)發(fā)，曾經(jīng)的豪言壯志，曾經(jīng)的如夢(mèng)幻想，在歲月的一次次的腐蝕中，早已失去了往日奪目的棱角。
曾幾時(shí)，我胸懷大志，渴望在蒼穹中一展鷹姿，經(jīng)歷歲月的磨練，心中大志依存，只是多了幾絲無(wú)奈。我一次次地問(wèn)自己：愛(ài)情和幸福到底是什么？這個(gè)千古不衰的話題。我曾多少次地一笑而過(guò)。而今，當(dāng)心靈帶上歲月滄桑的苦澀時(shí)，才頓悟，這本就是一個(gè)無(wú)解的命題。我似乎不曾放棄過(guò)追求——對(duì)美好事物，對(duì)我理解中的“幸?！焙?愛(ài)情'的追求，我得到了什么？我曾無(wú)數(shù)次慷慨激昂地“抱怨”人生的不公，使我失去了很多純真。驀然回首間，潸然淚下。
希望與失望、追求與放棄、愛(ài)與恨在心中輾轉(zhuǎn)千百回，苦澀的味道唯有在入夢(mèng)時(shí)分才細(xì)細(xì)品嘗。
四十年的年華，給了我青春煥發(fā)的面容，卻留下千瘡百孔的心。對(duì)著不眠的長(zhǎng)眠燈、入耳的海浪聲、清澈的水聲灌注心田，才有一絲愁苦中的明凈和悟然。
人若能夠超脫，不管凡塵中的一切，也許，在現(xiàn)實(shí)與矛盾的撞擊之中，我們卻只能輕舔欲滴的鮮血——腥、苦、澀、咸。
我如一根根的蠶絲，我欲破繭而出，我再也負(fù)荷不起那令人窒息的重量。
幾次我穿越生死的白線，生，何其難也；而死，卻實(shí)易事。一念之間，天地灰飛湮滅。只有不生也不死，在浪跡人世間時(shí)，才能真正地笑對(duì)人生，頓悟幸福。
有人說(shuō)，在生活中，人是抬著頭過(guò)日子的。他們抬頭看別人有，而自己沒(méi)有的，總想著自己也要擁有。但當(dāng)你偶爾低一回頭，看看你有而別人沒(méi)有的，你會(huì)覺(jué)得很滿足，很幸福。知足者長(zhǎng)樂(lè)。然后再繼續(xù)你的事業(yè)，奮斗，這點(diǎn)滿足感、幸福感則是一生中很好的調(diào)劑品。
自然景觀的美讓我愉悅，善良的人們教會(huì)我如何熱愛(ài)生活，帶著真誠(chéng)去關(guān)懷別人也被別人真誠(chéng)關(guān)懷。幼時(shí)多迷路，那殷殷相送的老同學(xué)卻是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的，牽我的手溫暖如昨，提醒我在暴雨淹沒(méi)腳步的危難中，仍給我無(wú)限的關(guān)懷。
感謝生活。
這段時(shí)間覺(jué)得“平平淡淡過(guò)一世也很好，生命的本質(zhì)，并無(wú)太多不同，一樣的生，一樣的死，一樣的生不帶來(lái)，死不帶去。所不同者唯遭遇而已，不同的遭遇便有不同的傷悲，不同的歡喜。最美好的已經(jīng)過(guò)去了，再要也沒(méi)有意思了。不如索性留個(gè)最美好的記憶。
所以、最真最美的是看這些事物的心境，并非真的心如止水，淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)，而是為了擁有一份真實(shí)，真的希望在多少年以后，依然能夠有心如止水的境音。不己物為喜，不已物己悲。依然能夠找到自己的一份淡然和從容。
從容面對(duì)生活演講稿篇十三
學(xué)會(huì)從容吧！從容面對(duì)生活！學(xué)會(huì)放下吧！放下昨天所有悲傷的故事！學(xué)會(huì)珍惜吧！珍惜你身邊的所有人和事！請(qǐng)你記住：“今天下雨不代表明天就不出太陽(yáng)！做個(gè)心懷希望的人！用心去感受世界，去感受人生的一切吧！”我們會(huì)因活著而幸福，我們會(huì)因?yàn)樽叱鲎蛱於鴵Q來(lái)今天的笑聲！
人到無(wú)求品自高，淡泊，是智者一種積極的進(jìn)取態(tài)度。是大徹大悟者對(duì)寧?kù)o的充實(shí)。是仁人志士明志致遠(yuǎn)的真知灼見(jiàn)。淡泊的人心胸寬廣，從容不迫，隨遇而安。淡然不汲汲于富貴，不戚戚于貧賤，看世事都是浮云。淡泊的心，心懷敬畏，敬畏生命，敬畏自然，看破宇宙人生，世事洞明無(wú)礙，得大自在。淡泊的心，心靜，心虛，氣清，理明。淡泊的心，是心曠神怡，寵辱偕忘。
淡然使人在平常、平凡、平淡的淡淡人生中，讓自己的生命鳴唱出最美妙動(dòng)聽(tīng)的天籟之音，淡然不是淡漠，不是處世消極，對(duì)事物不聞不問(wèn)，它是閱盡蒼桑后的醒悟，是了然于胸的大度，是不以物喜，不以已悲的超脫，是坦然面對(duì)一切的平靜，讓自己的生命鳴唱出最美妙動(dòng)聽(tīng)的天籟之音。
做人就是如此，不必過(guò)多擔(dān)心不必?fù)?dān)心的事，以明眼看世界！以清醒的腦筋想事！以善良的心待人！用平常心去處世，對(duì)于為人在世，也許用一種簡(jiǎn)單的方式去生活會(huì)快樂(lè)許多，那個(gè)方式就是：“大事當(dāng)小事，小事當(dāng)無(wú)事！大雨當(dāng)小雨，小雨當(dāng)無(wú)雨！”用大而化之的心境去處世，會(huì)少許多煩惱。我想，活在這個(gè)世界上，我們都需要感悟和超脫，在大事上明朗，在小事上跳過(guò)！
古人云：“淡泊明志?！逼湟馐钦f(shuō)要遠(yuǎn)離名利，恬淡寡欲，保持一種寧?kù)o自然的心態(tài)，不追求虛妄之事，修養(yǎng)品行，這是一種美好的境界。人生是短暫的，生命的充實(shí)和快樂(lè)是最重要的，如果只會(huì)一昧的貪求，那么心靈就會(huì)讓不知足的泥潭吞噬，終日陷于惶恐和恐懼當(dāng)中，生活變的空虛，也就談不上幸福和愉快了，知足常樂(lè)，知足是我們索取快樂(lè)是的`必備心態(tài)。
人生旅途中，過(guò)著淡淡的閑情逸致生活，參透一些事物發(fā)展的規(guī)律，靜能生悟，水止而能照物；品超斯遠(yuǎn)，云飛而不礙空。參透了事物的發(fā)展規(guī)律，不在為一些小事而耿耿于懷，練就一顆豁達(dá)的心，才有可能讓自己的姿態(tài)平和、平靜下來(lái)。
也許沒(méi)有人知道，自己明天的腳步會(huì)踩在那里，也許沒(méi)有人知道，生命在你手里的時(shí)間是多少，我們唯有以堅(jiān)強(qiáng)的意志來(lái)堅(jiān)持每天應(yīng)該做的事，以淡定的心獨(dú)立傲世！哪怕遭遇狂風(fēng)暴雨，哪怕此刻正踩在泥濘的路上，我們?nèi)砸L(fēng)雨兼程，我們?nèi)砸嘈牛钪拿篮?。在世間，活著就要有等待，活著就要有夢(mèng)想，或等一個(gè)人，或等一個(gè)故事，或等燦爛的人生，總之，人只要活著，就永遠(yuǎn)和等待有關(guān)，有等待就永遠(yuǎn)有希望。
淡泊就是對(duì)世間事洞明后的淡然，不爭(zhēng)，不辯，不急，不燥，以平常心的心態(tài)去面對(duì)生活?！暗谐稣嫖叮Ｖ凶R(shí)英奇”。淡泊的人處事低調(diào)，得也不喜，失也不悲。淡泊的人，是識(shí)盡愁滋味后的不知愁滋味。
假如哭的時(shí)候，沒(méi)有人來(lái)哄，別怕，正好學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)；假如怕的時(shí)候沒(méi)有人陪，別憂，正好學(xué)習(xí)勇敢；假如煩的時(shí)候沒(méi)人問(wèn)津，別愁，正好學(xué)習(xí)承受；假如累的時(shí)候沒(méi)人靠，別慌，正好學(xué)習(xí)自立。破繭的蛹能成蝴蝶；駿馬馳騁草原必先錘煉；幼小雄鷹怎能翱翔藍(lán)天。想要重生必先蛻變，想要成長(zhǎng)必經(jīng)磨練！
你要做的是相信自己，心中充滿陽(yáng)光，臉上才會(huì)光輝燦爛。
你要做的是相信自己，心中充滿陽(yáng)光，臉上才會(huì)光輝燦爛。常懷感恩之心的人，愉己也愉人；常懷欣賞之心的人，悅己也悅?cè)?。真正的瀟灑，是積極進(jìn)取，樂(lè)觀向上。無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)恐無(wú)懼、輕松愉快，就是人生的瀟灑與幸福。
從容面對(duì)生活演講稿篇十四
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我們今天演講的題目是《用微笑面對(duì)生活》。
微笑是每一個(gè)人最富有魅力的肢體語(yǔ)言。 它代表著愉悅、善意、友好等一切積極樂(lè)觀的精神，它是一門極具魅力的人生哲學(xué)。生活是對(duì)人生旅途的考驗(yàn)與經(jīng)歷，充滿著悲傷和喜悅，充滿著自信和激情，更面臨著極大的挑戰(zhàn)。生活付與了我們太多崎嶇與坎坷，我們有時(shí)候甚至不知道自己的位置和在生活中所扮演的角色。我們迷惘、困惑，孤獨(dú)、無(wú)助，不知所措，這種低落的情緒很容易使我們從這個(gè)極端走向另一個(gè)極端！于是，悲劇便產(chǎn)生了！其實(shí)，我們脆弱得不堪一擊。因?yàn)槲覀內(nèi)狈γ鎸?duì)生活的勇氣，更缺乏面對(duì)自己的勇氣。
讓我們用微笑面對(duì)生活吧！不要抱怨生活給予你太多磨難，也不要抱怨人生給予你太多曲折。大海如果失去巨浪的翻滾就會(huì)失去雄渾；沙漠如果失去飛沙的狂舞就會(huì)失去壯觀。人生如果只求一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。生活，其實(shí)并沒(méi)有拖欠我們?nèi)魏螙|西，所以我們沒(méi)有必要總是板著臉。我們應(yīng)該感謝它，至少，它給了我們生存的空間。生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑。生活有時(shí)雖然非常殘忍，但你只要努力地去面對(duì)它，戰(zhàn)勝它，用自己甜美的微笑感動(dòng)它，它一定會(huì)向你屈服。
如果微笑，你會(huì)看到葉子飄落時(shí)無(wú)畏的舞蹈；如果微笑，你會(huì)嗅到毛毛蟲(chóng)破繭時(shí)生命的美好；如果微笑，你會(huì)聽(tīng)到飛蛾撲火時(shí)勇敢的號(hào)角。微笑是人類演繹出的最動(dòng)人心弦的表情，微笑的心情不需要太張揚(yáng)也能快樂(lè)，微笑的文字不需要太華麗也能如詩(shī)。只要微笑，你會(huì)發(fā)覺(jué)原來(lái)世界如此美妙。
盡管生活中有太多的困難與挫折，我們也要像海倫凱勒一樣努力地微笑著，因?yàn)?在你用微笑面對(duì)一切好與不好,壞與不壞,對(duì)與不對(duì)的時(shí)候,這一切也都在用微笑回應(yīng)著你!讓我們唱起生活的歌謠，傷心憂郁都是在所難免的，沒(méi)有人能隨隨便便成功，把握生命里的每一次感動(dòng)，用真心的笑容，去迎接雨后的彩虹。
只要真誠(chéng)面對(duì)生活，用心感悟生活，那么，無(wú)論你的生活是多么的富裕或貧賤，你都會(huì)很快樂(lè)。
俗話說(shuō)：笑一笑，十年少，愁一愁，白了頭。世界上那一朵永不會(huì)凋謝的花朵，就是微笑。它不分四季，不分南北，只要有人群的地方就會(huì)開(kāi)放。 微笑像陽(yáng)光，可以使走入絕境的人重新看到生活的希望；可以使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉；可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。永遠(yuǎn)微笑的人是快樂(lè)的，永遠(yuǎn)微笑的面孔是年輕的！幸福的詮釋是微笑；挫折的鼓勵(lì)是微笑；堅(jiān)強(qiáng)的象征仍然是微笑。陽(yáng)光雨露，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，對(duì)于每個(gè)人都公平給予； 歡樂(lè)喜悅，煩惱憂傷，卻屬于每一個(gè)人私有。 生命總是美麗的，不是苦惱太多，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不懂把握。 面對(duì)生活，不論是失意，還是挫折； 不論是陰云密布，還是困難重重，讓我們選擇微笑......
我們的演講完了，謝謝大家！
從容面對(duì)生活演講稿篇十五
人生的路并沒(méi)有我們想象的那么平坦，一切都很順利。在這條漫長(zhǎng)而短暫的道路上，到處都是坎坷、磨難和荊棘……我們應(yīng)該微笑著面對(duì)生活的起伏。以前面對(duì)生活總是很難過(guò)，很悲觀，很壓抑，一次經(jīng)歷徹底改變了我對(duì)生活的態(tài)度。
多么單純天真的笑容！在這個(gè)城市里，也有無(wú)數(shù)這樣的女性，她們孜孜不倦地為城市的正常運(yùn)轉(zhuǎn)而工作。他們每天為自己的工作奔波。可能有需要照顧的年邁父母，有在家讀書(shū)的孩子.他們肩負(fù)重任。她不再高高在上，心甘情愿地做了這一切.
她默默地忍受著生活中的一切苦難。生活的艱辛并沒(méi)有讓她沮喪，但她微笑著面對(duì)生活給她的一切。這個(gè)勤勞樸實(shí)的女人，一直在努力融入城市，生活，微笑。無(wú)論她走到哪里，她都會(huì)給沮喪的人帶來(lái)微笑.
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那張笑臉。我從那張笑臉中深深地悟到：是的，如果我們以微笑面對(duì)生活，生活也會(huì)以微笑面對(duì)你。只有微笑面對(duì)生活的人，才能活得輕松、快樂(lè)、從容。只有微笑面對(duì)生活的人，才是生活中的智者和勇者。
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話；“生活就是理解。人生就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，也就是跨越障礙，展望未來(lái)?！?/p>
那就讓我們微笑著面對(duì)生活，共同創(chuàng)造美好的未來(lái)吧！
從容面對(duì)生活演講稿篇十六
我們?cè)谶@個(gè)多姿多彩的世界里生活，經(jīng)歷過(guò)快樂(lè)，也有過(guò)悲傷，在失敗中體會(huì)到了人世間的酸甜苦辣，在成功里找到讓自我繼續(xù)前進(jìn)的自信心?，F(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，微笑是人間最真實(shí)的語(yǔ)言，失敗的時(shí)候給自我一個(gè)微笑，讓自我更深入的了解自我，在這次的失敗看到自我的不足，在下次避免走上次同樣的彎路，這樣似乎每一次失敗在生活中都起了重要的主角，此刻失敗得越多，以后所遭遇到的失敗就越少。最后我們走上的一是條已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜磨練，平坦無(wú)阻的大道。
微笑是暴風(fēng)雨后燦爛的陽(yáng)光，給人們帶來(lái)溫暖;微笑是沙漠中的可口甘泉，給人們帶來(lái)了期望;微笑是驕陽(yáng)下一縷陣陣的微風(fēng)，給人們帶來(lái)了清涼。
當(dāng)狂風(fēng)襲卷海岸，摧毀了房屋和農(nóng)田，吹不走的是人們求生的必勝信念;當(dāng)暴雨肆虐港灣，沖垮了堤壩和建筑，沖不散的是人們敬畏生命的堅(jiān)強(qiáng)微笑。忘不了當(dāng)?shù)厝嗣袷掷?，肩并肩地向洪水抗?fàn)帟r(shí)的團(tuán)結(jié)，忘不了來(lái)自世界每一個(gè)角落前來(lái)援助的仁人志士的友愛(ài)。盡管膚色不一樣，種族各異，不變的是人人臉上深蘊(yùn)的那一縷微笑，如陽(yáng)光般燦爛溫暖，驅(qū)走災(zāi)區(qū)人們內(nèi)心的嚴(yán)寒。正是他們堅(jiān)強(qiáng)的意念、樂(lè)觀的態(tài)度、親切的微笑，才得以克服重重困難。我們要給生活一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的笑臉，沉著冷靜地去應(yīng)對(duì)生活中的絆腳石。
微笑，是一種弧度，是最優(yōu)美的弧度。
微笑，是一粒種子，能夠長(zhǎng)成參天大樹(shù)！
同學(xué)們微笑吧！用微笑這樣應(yīng)對(duì)生活！
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從容面對(duì)生活演講稿篇十七
尊敬的xxx：
大仲馬說(shuō)：“人生是由無(wú)數(shù)小煩惱組成的念珠，達(dá)觀的人是笑著數(shù)完這串念珠的。”這句話給了我很大的啟示。
確實(shí)，在生活的道路上，極少有人是一帆風(fēng)順的，都會(huì)遭受這樣或那樣的挫折。有很多人美妙的音樂(lè)聽(tīng)不見(jiàn)，艷麗的鮮花看不見(jiàn)，世界給予的，他們無(wú)法去爭(zhēng)取，他們應(yīng)該得的卻又常常失去。和常人比起來(lái)，他們每走一步，都要付出超過(guò)常人幾倍的力量。那么，請(qǐng)看看真正有志的人是怎樣面對(duì)人生挫折的吧!
北京造紙廠青工劉京生，因公致殘，失去雙腿，一個(gè)活蹦亂跳的小伙子瞬間成了殘疾人，他極度痛苦，可是他并沒(méi)有頹唐，而是重新奮起，刻苦努力，終于成為一名青年書(shū)法家。海倫。凱勒是個(gè)先天不足的人，她又聾又啞，就是這樣的一個(gè)人，最后成為了著名的教育家。海倫說(shuō)：“我滑倒過(guò)好多次，跌倒，摔得頭破血流，然而我戰(zhàn)勝了自已，繼續(xù)攀登，因?yàn)槲铱匆?jiàn)燦爛的云靛在向我招手，希望的頂峰就在前面?！边@是何等的胸懷啊!
笑對(duì)人生，造就了他們偉大的人格，使他們獲得了成功。據(jù)說(shuō)，列夫。托爾斯泰讀大學(xué)文科班時(shí)，曾經(jīng)連續(xù)兩個(gè)學(xué)年考試不及格，無(wú)法畢業(yè)，只好退學(xué)回家。但他并沒(méi)有消沉，而是堅(jiān)定執(zhí)著地追求著人生的真諦，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于有名著《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《復(fù)活》的問(wèn)世。試想，假如他當(dāng)初自暴自棄，那么世界文壇恐怕就會(huì)少了一顆巨星。
然而，在這世紀(jì)騰飛的時(shí)代，有些人卻在一時(shí)的挫折面前退卻了。不是有人生發(fā)出人生的路越走越窄的感慨嗎?不是有人因高考落榜而一蹶不振嗎?生活中遇到不幸是必然的，人生之路的確是坎坷艱難的，有時(shí)陽(yáng)光燦爛，有時(shí)陰云滿天。陰天常常會(huì)給人的心里投下濃重的陰影?？墒?，這能成為自已畏縮不前的理由嗎?不能!人生是短暫的，我們都想在短暫的一生中得到社會(huì)的承認(rèn)，實(shí)現(xiàn)真正的自我價(jià)值，并為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。然而，那些愁眉不展郁郁寡歡的人，那些牢騷滿腹的人，那些自認(rèn)為世態(tài)炎涼、紅塵若夢(mèng)的人，他們遇到一點(diǎn)點(diǎn)不幸便認(rèn)為自已是世界上最不幸的人，他們不想也不會(huì)為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，社會(huì)也不會(huì)承認(rèn)他們的，只有那些信心十足的人——當(dāng)然決不是盲目的自信，只有他們才能創(chuàng)造出生命的價(jià)值。再說(shuō)，生活是位嚴(yán)肅的智者，他決不會(huì)可憐懦夫，相反，只歡迎那些笑著面對(duì)人生的人。
偉大的心胸，該用笑臉來(lái)迎接生活的厄運(yùn)，用百倍的勇氣來(lái)應(yīng)付一切的不幸。偉大的人物，不管環(huán)境如何變化，他的初衷與希望仍不會(huì)有絲毫改變，而最終能夠克服障礙而達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，很多殘疾人尚且如此，成就了他們偉大的人格。我們這些健康的人更應(yīng)如此，否則，便會(huì)一事無(wú)成，碌碌無(wú)為。
在此我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“請(qǐng)笑對(duì)人生吧!人生的明天會(huì)更加精彩!”
謝謝大家!
從容面對(duì)生活演講稿篇十八
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好！
我們?cè)谶@個(gè)多姿多彩的世界里生活，經(jīng)歷過(guò)歡樂(lè)，也有過(guò)悲傷，在失敗中體會(huì)到了人世間的酸甜苦辣，在成功里找到讓自我繼續(xù)前進(jìn)的自信心。
現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，微笑是人間最真實(shí)的語(yǔ)言，失敗的時(shí)候給自我一個(gè)微笑，讓自我更深入的了解自我，在這次的失敗看到自我的不足，在下次避免走上次同樣的彎路，這樣似乎每一次失敗在生活中都起了重要的主角，此刻失敗得越多，以后所遭遇到的失敗就越少。最終我們走上的一是條已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜磨練，平坦無(wú)阻的大道。微笑是暴風(fēng)雨后燦爛的陽(yáng)光，給人們帶來(lái)溫暖；微笑是沙漠中的可口甘泉，給人們帶來(lái)了期望；微笑是驕陽(yáng)下一縷陣陣的微風(fēng)，給人們帶來(lái)了清涼。
當(dāng)狂風(fēng)襲卷海岸，摧毀了房屋和農(nóng)田，吹不走的是人們求生的必勝信念；當(dāng)暴雨肆虐港灣，沖垮了堤壩和建筑，沖不散的是人們敬畏生命的堅(jiān)強(qiáng)微笑。忘不了當(dāng)?shù)厝嗣袷掷?，肩并肩地向洪水抗?fàn)帟r(shí)的團(tuán)結(jié)，忘不了來(lái)自世界每一個(gè)角落前來(lái)援助的仁人志士的友愛(ài)。盡管膚色不一樣，種族各異，不變的是人人臉上深蘊(yùn)的那一縷微笑，如陽(yáng)光般燦爛溫暖，驅(qū)走災(zāi)區(qū)人們內(nèi)心的嚴(yán)寒。正是他們堅(jiān)強(qiáng)的意念、樂(lè)觀的態(tài)度、親切的微笑，才得以克服重重困難。我們要給生活一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的.笑臉，沉著冷靜地去面對(duì)生活中的絆腳石。
微笑，是一種弧度，是最優(yōu)美的弧度。微笑，是一粒種子，能夠長(zhǎng)成參天大樹(shù)！同學(xué)們微笑吧！用微笑這樣面對(duì)生活！
多謝大家！
從容面對(duì)生活演講稿篇十九
微笑是我們身體很自然也是很重要的一種和他人交流的方式，而對(duì)于我們自己而言，生活中會(huì)有很多不順心的事情，用自己的微笑去面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，生活也就不會(huì)那么讓你難受了。本文(微笑面對(duì)生活演講稿1000字)由本站整理，歡迎閱讀。
從容面對(duì)生活演講稿篇二十
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
失敗在人生中是常有的事，考試失敗、比賽失敗、實(shí)驗(yàn)失敗……面對(duì)失敗，不同的人有不同的態(tài)度。有的人一旦失敗，就垂頭喪氣，自暴自棄；而另一些人則是勇敢地用微笑面對(duì)失敗，找到失敗的原因，最后終會(huì)取得成功。
下面給大家講講張海迪的故事。張海迪5歲便患上了脊髓病和高位截癱，無(wú)法像別的孩子那樣淘氣。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她自強(qiáng)自立的人生。她無(wú)法上學(xué)，便在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí)，她跟隨父母，下放山東聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)老師。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)和德語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她用微笑面對(duì)生活，以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
英國(guó)博物學(xué)家赫胥黎說(shuō)過(guò)：“充滿著歡樂(lè)與斗爭(zhēng)精神的人們，永遠(yuǎn)帶著歡樂(lè)，歡迎雷霆與陽(yáng)光?！边@句話就告訴我們要以一種積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)失敗，那么到底如何面對(duì)失敗呢？以下是我根據(jù)小組同學(xué)和我個(gè)人的意見(jiàn)整理出來(lái)的結(jié)果：首先，失敗了不要沮喪，哪怕是再大的失敗，也應(yīng)該振作起來(lái)，對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”然后，分析一下失敗的原因，當(dāng)然，失敗的原因可能是多方面的，但最主要的還是要想想自己有沒(méi)有做得不夠完美的地方。最后，重新樹(shù)立起信心，如果還有機(jī)會(huì)，就充滿斗志地再去拼搏一次；如果沒(méi)有機(jī)會(huì)了，也不能灰心，應(yīng)該想想這次失敗給自己帶來(lái)的教訓(xùn)，看能不能在別的方面有所啟發(fā)。
其實(shí)，失敗就是一個(gè)蹺蹺板，你越消沉，它便越得意。但如果你積極樂(lè)觀，那么它就會(huì)被你踩在腳下。既然如此，為什么我們不用微笑來(lái)面對(duì)挫折與失敗呢？讓我們一起樹(shù)立起自信的風(fēng)帆吧，不要害怕失敗，不要害怕挫折，我相信，只要有堅(jiān)定的信念與樂(lè)觀的態(tài)度，就一定能夠戰(zhàn)勝失敗，獲得成功！讓我們一起用微笑來(lái)面對(duì)失敗吧！
謝謝大家！
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