在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
閱讀散文文章篇一
散文是一種以自由、散漫的形式書(shū)寫(xiě)的文體，常常以平鋪直敘和感慨萬(wàn)千的語(yǔ)言風(fēng)格展現(xiàn)作者對(duì)生活、思考和人生的理解。散文作品豐富多樣，內(nèi)容廣泛且生動(dòng)，在我閱讀散文的過(guò)程中，我不僅從中汲取了知識(shí)，還得到了很多富有哲理的啟示。下面我將就我在閱讀散文過(guò)程中的心得體會(huì)展開(kāi)敘述。
在閱讀散文的過(guò)程中，我不禁被其中的真實(shí)感所打動(dòng)。散文以質(zhì)樸、真誠(chéng)的筆調(diào)向讀者傳遞了作者對(duì)于某種事物或情感的真實(shí)體驗(yàn)。與小說(shuō)不同，散文沒(méi)有太多的藝術(shù)修飾，而更多地關(guān)注生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)。尤其是在我讀到錢鐘書(shū)先生的《圍城》一文時(shí)，他通過(guò)描寫(xiě)人們局限于自我設(shè)定的“城堡”中，難以擺脫心靈圍困的現(xiàn)象，深深地觸動(dòng)了我。這篇散文讓我意識(shí)到了自己在生活中的種種局限，也激發(fā)了我積極向外拓展的欲望。
此外，散文還常常以生動(dòng)的語(yǔ)言展現(xiàn)作者的深刻思考。在我閱讀魯迅的《狂人日記》時(shí)，他借用了主人公在鏡子里看到的狂人形象，來(lái)表達(dá)對(duì)時(shí)弊的憤慨和對(duì)自身的自省。這種通過(guò)獨(dú)特的視角來(lái)剖析當(dāng)下社會(huì)問(wèn)題的手法，深深地震撼了我。我開(kāi)始反思自己，以及社會(huì)中的一些不正之風(fēng)，這讓我深受啟發(fā)。通過(guò)散文，我學(xué)會(huì)了從更廣闊的角度思考問(wèn)題，不再局限于我自己的狹隘觀點(diǎn)。
與此同時(shí)，散文還常常以自然、深情的描寫(xiě)充斥其中。在我讀到郁達(dá)夫的《春》一文時(shí)，他以繁花似錦的春天為題材，以自信而明快的筆鋒描繪了春天帶給人們的美好。這篇散文讓我仿佛嗅到了花香和春風(fēng)，感受到了大自然給予我們的無(wú)限魅力。讓我更加熱愛(ài)自然，珍惜周圍的美好，這讓我產(chǎn)生了追求自然與心靈和諧的愿望。
與散文相處久了，它同時(shí)也啟發(fā)了我對(duì)生活的思考。在閱讀張愛(ài)玲的《紅玫瑰與白玫瑰》時(shí)，她用紅白兩朵玫瑰的對(duì)比來(lái)表達(dá)對(duì)愛(ài)情和婚姻的復(fù)雜態(tài)度。散文的文字之間有著深邃的哀傷和溫情，讓我不禁陷入了對(duì)這個(gè)問(wèn)題的深思。通過(guò)散文，我開(kāi)始思考自己對(duì)婚姻和愛(ài)情的期望，同時(shí)也學(xué)會(huì)珍惜身邊所擁有的。
通過(guò)閱讀散文，我收獲了很多的知識(shí)和智慧，對(duì)生活也有了更深層次的理解。散文給予了我一種安靜思考的空間，讓我能夠平靜地審視自己的內(nèi)心。同時(shí)，散文也提供給我了一個(gè)與作者交流的機(jī)會(huì)，通過(guò)閱讀他們的作品，我得以進(jìn)一步了解他們的感受和思考?？傊?，閱讀散文是一種很好的心靈修煉方式，它不僅僅于我個(gè)人而言，更值得每一個(gè)人去嘗試，去感受其中的力量和魅力。
閱讀散文文章篇二
書(shū)上說(shuō)，哲學(xué)是關(guān)于事物矛盾的運(yùn)動(dòng)、發(fā)展、變化的一般規(guī)律。辯證法認(rèn)為事物處在不斷運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展之中，而這些是由事物內(nèi)部矛盾引起的。但有人認(rèn)為，辯證法其實(shí)就是宿命。
宿命是一個(gè)比較具有偏激和悲觀意味的詞語(yǔ)，其實(shí)每個(gè)人多少都有些宿命的心結(jié)。
孔子曰：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也，狎大人，侮圣人之言?！庇衷唬骸安恢?，無(wú)以為君子也。不知禮，無(wú)以立也。不知言，無(wú)以知人也。”古代圣賢告訴我們，天命不可違，君子應(yīng)明天理。一個(gè)人不能選擇自己的父母，不能選擇自己的出生。古人還喜歡說(shuō)冥冥之中，喜歡說(shuō)淵藪和一語(yǔ)成讖。正如佛說(shuō)，一切皆有定數(shù)。
關(guān)于宿命論還有很多，如天作孽猶可活，人作孽不可活。它告訴我們?yōu)槿颂幨乱屏?，不可留下孽障。因?yàn)椤胺e善之家必有余慶，積不善之家必有余殃”，不是不報(bào)，是時(shí)侯未到。
魯迅說(shuō)，性格即命運(yùn)。一個(gè)人的個(gè)性成長(zhǎng)和言行舉止決定了他的命運(yùn)。但性格是否可以改變呢？這就看一個(gè)人的后天造化了?？傊牵\事在人，成事在天，一切似乎都有定數(shù)。
尼采說(shuō)，對(duì)生命最高的愛(ài)，就是愿意永世輪回。我們熱愛(ài)生命，是因?yàn)橄Ｍo我們以回報(bào)。但一個(gè)悲觀透頂?shù)娜耸遣粫?huì)珍惜生命的`，有些人甚至希望來(lái)世不再做人，或變成一只鳥(niǎo)在天空自由翱翔，或變成一條魚(yú)在水中游來(lái)游去。
緣份天注定。有些人三妻六妾、醉臥桃花，有些人卻孤獨(dú)孑然一生，總是找不到生命的另一半。那么財(cái)運(yùn)呢？有些人注定大富大貴，有些人注定窮困潦倒。有些人在創(chuàng)造財(cái)富時(shí)一帆風(fēng)順，有些人卻一虧再虧，屋漏偏遭連夜雨。
一個(gè)圓形的跑道，兩個(gè)人正在賽跑，你能說(shuō)到底是誰(shuí)領(lǐng)先呢？
在宿命論的影響下，中國(guó)人越來(lái)越懶惰了，麻將館遍地開(kāi)花，許多人沉湎其中。許多人信奉生死由命，富貴在天，而懶得去顧忌眼下的境況，說(shuō)是要順其自然。
如果說(shuō)這種生活態(tài)度可以讓我們長(zhǎng)壽（或者說(shuō)茍活），那么順其自然，隨遇而安也許是智者的選擇。
閱讀散文文章篇三
散文閱讀是我一直以來(lái)喜歡的一種讀書(shū)方式，它不僅可以幫助我放松自己的身心，舒緩情緒，還可以拓寬我的視野，幫助我更好地理解人生和社會(huì)。下面我將結(jié)合我的個(gè)人體驗(yàn)，分享一下我對(duì)散文閱讀的心得體會(huì)。
第一段，開(kāi)篇介紹
作為一種文學(xué)體裁，散文誕生于古代，隨著時(shí)代演變，已經(jīng)發(fā)展成為一種豐富多彩的文種。散文在不同的領(lǐng)域中都有很多的應(yīng)用，經(jīng)常用于報(bào)刊雜志、文化出版物、隨筆等等。在我看來(lái)，散文的魅力不僅在于它的文字表達(dá)，而在于它所能帶給讀者的思想感悟以及內(nèi)心的熏陶。
第二段，闡述閱讀習(xí)慣
對(duì)于我這樣一個(gè)喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，散文是我最常閱讀的文學(xué)形式之一。當(dāng)我沒(méi)有什么事情要做的時(shí)候，我會(huì)選擇在床上或者沙發(fā)上閱讀一些散文。而當(dāng)我需要放松心情或者尋找一些靈感時(shí)，我也會(huì)選擇散文。我的閱讀幾乎囊括了各種類型的散文，旅游類、感悟類、文學(xué)類、政治類，閱讀的速度和深度也因此而受到了磨練。同時(shí)，我也十分注重閱讀后的筆記記錄，以便在之后的閱讀和寫(xiě)作之中反思。
第三段，闡述讀后思考的重要性
散文的閱讀很多時(shí)候是被動(dòng)的，但也可以在閱讀過(guò)程中積極發(fā)揮自己的閱讀思考能力。這需要我們經(jīng)過(guò)反復(fù)閱讀，暫停思考、分析其中的詞語(yǔ)和句子，并思考作者想要表達(dá)的內(nèi)容。在這個(gè)過(guò)程中，我們通過(guò)角色建設(shè)、情節(jié)分析等方法，進(jìn)行思考和判斷作者的觀點(diǎn)，最終得出自己的思考結(jié)果。而這種思考也能夠幫助我們更加理解意義深刻的散文，并從中領(lǐng)悟到人生和社會(huì)生活的道理。
第四段，講述散文對(duì)于閱讀者的啟迪
散文的魅力之一在于它能夠引導(dǎo)我們發(fā)散思維，帶領(lǐng)我們尋找新的發(fā)現(xiàn)。因?yàn)樯⑽闹型泻芏嘁庀氩坏降乃伎键c(diǎn)，比如旅游中的美食文化，比如感悟中的情感分析，比如文學(xué)中的情節(jié)描述。因此，散文可以讓我們像探險(xiǎn)家一樣，尋找隱藏的金藏，搏取更為深刻的啟示。
第五段，總結(jié)感受
閱讀散文是一件很愉快的事情，它給我們帶來(lái)了很多人生領(lǐng)悟，也讓我們從中汲取到不少珍貴的精神食糧。閱讀散文不僅讓我們拓寬了思維和視野，而且也讓我們找到了開(kāi)心和快樂(lè)的絕佳途徑。在未來(lái)的閱讀生活中，我將更加努力去發(fā)揮自己的閱讀思考能力，并通過(guò)散文閱讀讓自己變得更加睿智和絕佳。
閱讀散文文章篇四
花是大自然的饋贈(zèng)，是色彩與生命的結(jié)晶，它們?cè)陉?yáng)光下翩翩起舞，讓世界鮮艷多彩。我在閱讀散文《花》時(shí)，深深感受到了花朵的美和它們給人們帶來(lái)的心靈啟迪。
第一段：贊美花神奇多姿的美
散文《花》是作者嚴(yán)石文對(duì)花在大自然中存在的一種強(qiáng)烈的感受和認(rèn)識(shí)的記錄。在文章的開(kāi)頭，作者就對(duì)花的美妙之處進(jìn)行了贊美：“花總是美麗的，花總是不同凡響的，花總會(huì)迷住我們的目光，花總有引向人們心靈深處的奧秘?！?/p>
文章中所提到的各種花，不管是牡丹、菊花、向日葵還是梅花，它們都是擁有鮮艷色彩、香氣濃郁、姿態(tài)萬(wàn)千的美。在作者的筆下，花朵們仿佛在我們眼前跳躍著，給人一種溫馨的感覺(jué)，讓人們對(duì)花的美妙之處感到欽佩和贊嘆。
第二段：美麗的花背后的人文色彩
雖然散文表現(xiàn)了花朵的美麗和神奇之處，但也從另一個(gè)維度上揭示了花和人的深層關(guān)聯(lián)。作者提到“花總在春天，總與人見(jiàn)面?！痹诖禾鞎r(shí)，人們植花種草，花開(kāi)成海，給人們生命的綠色，這是一個(gè)非常溫馨和人文的場(chǎng)面。在文章中，“花”在某些場(chǎng)合中也被表現(xiàn)為一種社交禮儀的體現(xiàn)，比如女性節(jié)、母親節(jié)、情人節(jié)等等?；ㄗ屛覀兛吹搅巳伺c人之間溫情的流動(dòng)和關(guān)懷的表達(dá)。
第三段：花從生長(zhǎng)發(fā)展再到凋零
在作者的筆下，花并不是單純的美景，它也有自己的生命過(guò)程，有繁茂的時(shí)候，也有凋零的時(shí)候，正如作者所說(shuō)：“花總是這樣快活地生長(zhǎng)著，消失著，又生長(zhǎng)著?！被ㄩ_(kāi)一剎那間艷麗絕倫，卻也短暫得快，容易失去生機(jī)。在花的生命過(guò)程中，它沒(méi)有了花瓣，葉子黃了，這都被作者表現(xiàn)得淋漓盡致。作者通過(guò)描述花的生命周期，提醒人們要珍惜生命的每一刻，將時(shí)間與生命視為珍貴的禮物。
第四段：花的神秘之處
花朵散發(fā)著迷人的芳香，其中還隱含著許多神秘的地方。散文描繪了兩種神秘的場(chǎng)景。第一，花在不經(jīng)意間會(huì)給人們一些啟示，在作者的眼里，花不僅是一種美的事物，還可以啟示我們更深層次的思考。第二，花可以是一種標(biāo)志，是所屬的特定區(qū)域的代言人。比如櫻花，可以讓人想到日本;牡丹會(huì)讓人想到中國(guó)?；ㄒ运赜械姆绞剑屓庋鬯吹降臇|西，變得更加令人神秘和神奇。
第五段：結(jié)論
總體來(lái)說(shuō)，《花》這篇散文，通過(guò)對(duì)花的描寫(xiě)，引人們沉思自然界的神秘，也讓人們深深地感受到了花賦予我們的美麗和希望。這篇散文喚起了人們對(duì)于大自然的敬畏與感慨，也在默默地告訴我們，應(yīng)該好好地享受生活中的每個(gè)時(shí)刻，珍惜那一抹迷人的花香，讓美好的事物深深印在內(nèi)心，變成我們永不磨滅的圖案。
閱讀散文文章篇五
初中現(xiàn)代散文是我在初中階段最喜歡的文學(xué)體裁之一。我喜歡閱讀現(xiàn)代散文，因?yàn)樗?dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格和內(nèi)容豐富多樣的主題，給我?guī)?lái)了很多的啟發(fā)和思考。通過(guò)閱讀現(xiàn)代散文，我學(xué)到了很多有關(guān)生活、人性和社會(huì)的真理，也更加了解了現(xiàn)實(shí)世界的多樣性和復(fù)雜性。
首先，現(xiàn)代散文的寫(xiě)作風(fēng)格獨(dú)特，猶如一場(chǎng)文學(xué)盛宴。散文以平實(shí)、真實(shí)的口吻直抒胸臆，不拘泥于嚴(yán)格的文學(xué)規(guī)范和格律。它可以是一次感慨萬(wàn)千的傾訴，也可以是一次深入思考的研究?，F(xiàn)代散文的風(fēng)格靈活多樣，有喜悅與悲傷、歡樂(lè)與憂愁等許多不同情緒的表達(dá)。這些特點(diǎn)使讀者容易產(chǎn)生共鳴，與作者建立起一種遠(yuǎn)在空間上的情感聯(lián)系。同時(shí)，現(xiàn)代散文也經(jīng)常運(yùn)用寓言、夸張、對(duì)比等修辭手法，為讀者呈現(xiàn)出豐富多樣的藝術(shù)形象。
其次，現(xiàn)代散文的主題內(nèi)容讓我受益匪淺。散文作者大膽地探索和反思人類生存的意義，探究社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人性的復(fù)雜性。他們討論了我們所面臨的挑戰(zhàn)和問(wèn)題，讓我反思的同時(shí)也提供了不同的解決思路。通過(guò)散文，我對(duì)社會(huì)問(wèn)題有了更深入的了解，并對(duì)公平、正義和人權(quán)等價(jià)值觀有了更加明晰的認(rèn)識(shí)。例如，我在閱讀散文《無(wú)處可躲的暴力》時(shí)，感受到了暴力與人性的沖突，進(jìn)一步加深了對(duì)和平的珍視和追求。
此外，現(xiàn)代散文也讓我更加了解了現(xiàn)實(shí)世界的多樣性。散文中的故事情節(jié)和人物塑造往往與真實(shí)的社會(huì)背景相聯(lián)系，通過(guò)散文作品我了解到了來(lái)自不同地域和不同文化背景的人們的生活、困難與愿望。比如，《散文選》中的《黔東南的雨》以作者看到一個(gè)黔東南老人無(wú)奈而安心吃飯的場(chǎng)景為起點(diǎn)，讓我意識(shí)到貧困山區(qū)的困境，引發(fā)我對(duì)貧困地區(qū)教育問(wèn)題的關(guān)注。這些作品讓我拓寬了視野，更加看清了世界的多樣性。
最后，通過(guò)閱讀現(xiàn)代散文，我對(duì)自己的成長(zhǎng)和未來(lái)有了更深的思考?，F(xiàn)代散文中的一些故事情節(jié)和人物形象，讓我產(chǎn)生深刻的共鳴。它們揭示了人性的弱點(diǎn)和缺點(diǎn)，也給我啟示和思考。比如，散文《學(xué)會(huì)自救》中的“年輕的你應(yīng)該學(xué)會(huì)自救”這句話，讓我明白了自立、自強(qiáng)的重要性?，F(xiàn)代散文教會(huì)了我包容和寬容，懂得從不同角度看待問(wèn)題。這其中的道理和智慧對(duì)我的成長(zhǎng)和未來(lái)有著重要的影響。
總之，初中現(xiàn)代散文閱讀給我?guī)?lái)了很多的啟發(fā)和思考。通過(guò)閱讀不同的散文作品，我在文學(xué)的海洋中汲取了養(yǎng)分，也更加了解了現(xiàn)實(shí)世界的多樣性和復(fù)雜性。這使我更加熱愛(ài)現(xiàn)代散文，并從中得到很多的成長(zhǎng)和啟示。我希望未來(lái)能繼續(xù)閱讀更多的現(xiàn)代散文，為自己的成長(zhǎng)和未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
閱讀散文文章篇六
浮華如煙，流年清淺，夢(mèng)里的春秋在一簾簾荒寂的月色里，輾碎眉間落下的所有惆悵。誰(shuí)將一指的`風(fēng)華流砂愴然的刻進(jìn)一盞紅塵古卷里，深鎖長(zhǎng)埋，任風(fēng)吹夏月走，雨摧梨花憐，任那落晚的一杯殘陽(yáng)，跌進(jìn)畫(huà)里的江山半壁!
緣聚緣散，夢(mèng)醒夢(mèng)里。是誰(shuí)將指尖逝去的一杯流年飲下，長(zhǎng)醉不醒。誰(shuí)許誰(shuí)的一世芳華，又在誰(shuí)的夜未央里凋零無(wú)痕。將一盞紅塵碾碎在半杯殘?jiān)轮?，笙歌起舞，把蕭再嘆!待月光寂寞天涯，獨(dú)看，滄?；Ｌ?。
飛花杳杳，春秋輾落。誰(shuí)在月下?lián)芘那偈捝?，歌泣生死別離，盡訴浮華哀傷。誰(shuí)言此去經(jīng)年，月冷寒江，一襲落魄青衫?誰(shuí)把云煙望斷，目穿河畔，一葦蘭舟渺遠(yuǎn)?誰(shuí)數(shù)白發(fā)紋斑，殘陽(yáng)落晚，此生盡付忘川?誰(shuí)又刪閑偎暖，碧落黃泉，一紙人間散盡!
一朝春去紅顏老，花落人亡兩不知。生死無(wú)話，誰(shuí)指天不老，誰(shuí)許情難絕。梧桐愁落三更的雨，葉葉聲聲，滴不盡相思血淚拋紅豆，開(kāi)不完春柳春花滿畫(huà)樓。誰(shuí)應(yīng)了誰(shuí)的劫誰(shuí)又變成了誰(shuí)的執(zhí)念?飛鳥(niǎo)毅然的墜身于滄海，并非它無(wú)法抵達(dá)彼岸，只因岸的另一頭，早已不見(jiàn)今生守候!
嘆幾輪春光葬盡枯顏，笑誰(shuí)如飛花散似云煙。傾盡三生三世的念，便守得一樣花開(kāi)一千年?彈指揮間，橫曲當(dāng)年。長(zhǎng)月斜倚天涯，群星颯沓，打開(kāi)泛黃的古卷里深埋的紅塵碎片，弄弦撥落容華離殤。煙樓幾層，月升月下，勾勒成誰(shuí)朝里暮外的宿命已定，今生枉然!
閱讀散文文章篇七
近年來(lái)，隨著初中教育改革的不斷深入進(jìn)行，現(xiàn)代散文閱讀已成為了初中語(yǔ)文教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。通過(guò)閱讀現(xiàn)代散文，我們可以領(lǐng)略到作者獨(dú)特的寫(xiě)作感悟和文化內(nèi)涵，提高我們的閱讀能力和審美情趣。下面我將從四個(gè)方面談?wù)勎以诔踔鞋F(xiàn)代散文閱讀中的心得與體會(huì)。
首先，通過(guò)閱讀現(xiàn)代散文，我深刻體會(huì)到了傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間的對(duì)話與碰撞。伴隨著社會(huì)的快速變革，傳統(tǒng)的文化價(jià)值觀正在悄然消失。然而，在現(xiàn)代散文中，我們能看到作家們以一種全新的方式對(duì)待傳統(tǒng)文化，并在其基礎(chǔ)上發(fā)掘一種特殊的現(xiàn)代情感。例如，我曾閱讀過(guò)一篇名為《承襲傳統(tǒng)，思考未來(lái)》的散文，作者拿起一根素筆，用水墨書(shū)寫(xiě)了一幅幅傳統(tǒng)山水畫(huà)。在這幅幅畫(huà)面中，作者不僅保持了傳統(tǒng)山水畫(huà)的技法和風(fēng)格，更把現(xiàn)代化的元素融入其中，讓傳統(tǒng)與現(xiàn)代在畫(huà)面中發(fā)生了碰撞，從而給我們帶來(lái)了全新的審美體驗(yàn)。
其次，現(xiàn)代散文閱讀給我?guī)?lái)了對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的觸動(dòng)和思考。在現(xiàn)代散文中，作家們常常以真切的生活寫(xiě)實(shí)為素材，通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的描述和探討，引起我們對(duì)當(dāng)下社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和思考。比如，在一篇名為《沉睡的夢(mèng)之國(guó)》的散文中，作者以家鄉(xiāng)的一座老城為背景，講述了城市中心的繁華與城郊的貧困形成鮮明的對(duì)比。通過(guò)對(duì)家鄉(xiāng)的觀察和思考，作者深入揭示了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不均衡的現(xiàn)象。這種對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的觸動(dòng)和思考，不僅拓寬了我的眼界，還激發(fā)了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考和解決的意識(shí)。
再次，現(xiàn)代散文閱讀讓我體會(huì)到了文學(xué)與人生的碰撞與融合。在現(xiàn)代散文中，作家們不僅僅是靠寫(xiě)作來(lái)表達(dá)自己的情感和思考，更是透過(guò)文字將自己的人生觀和價(jià)值觀傳遞給讀者。通過(guò)閱讀散文，我感受到了作家們對(duì)生活的熱愛(ài)和不甘平凡的追求，更理解到了人生中的喜怒哀樂(lè)，激勵(lì)著我在學(xué)習(xí)和生活中追求卓越。例如，在一篇名為《一顆未被消費(fèi)的心》的散文中，作者以自己在電商公司的工作經(jīng)歷為素材，深情詮釋了自己對(duì)工作和生活的理解和追求。這篇散文從一個(gè)特殊的視角展現(xiàn)了現(xiàn)代社會(huì)中人們對(duì)金錢與幸福的追求，給我留下了深刻的印象。
最后，通過(guò)閱讀現(xiàn)代散文，我對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的藝術(shù)和技巧有了更深入的理解。現(xiàn)代散文的特點(diǎn)是短小精悍，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而有力，能夠凝練表達(dá)作者的思想和情感。在現(xiàn)代散文中，我學(xué)到了如何用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)復(fù)雜的思想，如何運(yùn)用修辭手法來(lái)提高文章的藝術(shù)性和感染力。這些都為提高我的語(yǔ)言表達(dá)能力和寫(xiě)作水平提供了很大的幫助。通過(guò)模仿和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的現(xiàn)代散文作品，我在寫(xiě)作中能夠更加準(zhǔn)確、凝練地表達(dá)自己的想法和情感。
總之，通過(guò)閱讀現(xiàn)代散文，我不僅開(kāi)闊了眼界，培養(yǎng)了審美情趣，更提高了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和寫(xiě)作水平?，F(xiàn)代散文作為一種融合了傳統(tǒng)與現(xiàn)代、藝術(shù)與生活的文學(xué)形式，給予了我們更多的思考和啟示。希望今后的學(xué)習(xí)中，我能繼續(xù)保持對(duì)現(xiàn)代散文的熱愛(ài)和關(guān)注，不斷提高自己的閱讀和寫(xiě)作能力。
閱讀散文文章篇八
站在陽(yáng)臺(tái)上，倚靠著護(hù)欄，我的影子在黃昏中被無(wú)限的拉長(zhǎng)，周圍有些凄涼。很熱，汗水順著臉慢慢的滑落下來(lái)，一些滲到了嘴邊，咸咸的，很象淚水的味道。
看著那些在昏黃的天空中飄蕩的云，覺(jué)得它們好象在嘲笑我，帶著詭異的味道，笑的那么透徹。我也同樣寂寞的笑了，笑的有些心痛，也有些無(wú)助。
身后的影子越來(lái)越淡，最后歸于沉寂。
于是，我轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
陽(yáng)臺(tái)上的花在大片的'開(kāi)著，不知名的花散發(fā)出寂寞的味道。
晚上，我睡著了。覺(jué)得很累。
所有的日子都是一個(gè)漫長(zhǎng)的等待。我望著墻上的鐘，數(shù)著自己的腳步。一年一年，小橋樓臺(tái)月色幽香，從此沒(méi)有了季節(jié)......
在夢(mèng)中，我聽(tīng)到的傳來(lái)誰(shuí)的聲音，像那夢(mèng)中嗚咽的小河，我看到遠(yuǎn)去的誰(shuí)的步伐，遮住告別時(shí)哀傷的眼神，不明白的是為何人世間總不能溶解你的樣子，是否來(lái)遲了明日的淵源早謝了你的笑容我的心情......
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