總結(jié)能夠幫助我們清晰地梳理思路，加深對事物的認識?？偨Y(jié)是一種整理思緒、梳理知識的方式，我想我們需要養(yǎng)成總結(jié)的好習(xí)慣。在下面的范文中，我們可以看到一些寫作技巧和表達方式的精彩運用。
責(zé)任發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家晚上好!
人常說，沒有夢想的人生是無聊的，沒有創(chuàng)造的生活是平淡的，沒有燃燒的事業(yè)是無奈的，沒有愛心的世界是黑暗的。今天我演講的題目是“愛心與責(zé)任”。
有人說：教師是教書匠，憑著三才不爛之舌，混日月，風(fēng)吹不著，雨淋不到，我每聽到這些話語，只是一笑了之，因為我明白，只有在三尺講臺上，摸爬滾打的教師才能真正體會到這份工作的艱辛，才能真正感覺到做為教師，自身肩上的擔(dān)子有多么沉重，才能真正感悟到“教師”這兩個字的深刻含義。
教師不是教書匠，教書育人是教師的天職，傳道、授業(yè)、解惑、是教師的本能。教師要愛生如子，象學(xué)生的父親、母親一樣、嚴慈相濟、剛?cè)岵⒂谩Ｏ笙灎T一樣，竭力燃燒自身照亮學(xué)生;象人梯一樣，努力挺起脊梁讓學(xué)生踩著自身的肩膀向著知識的峰巔攀登;象春蠶一樣為了學(xué)生大量的咀嚼桑葉，化作萬丈長絲，描繪學(xué)生錦繡的前程?！敖處熓翘柕紫伦钌袷サ穆殬I(yè)”。這一句話充分說明了教師工作的辛苦，否則人們不會把這么多美好燦爛的桂冠送給平凡的`教師。教師常常超負荷運轉(zhuǎn)并且要不斷充電，博學(xué)苦練，這樣才能學(xué)高為師，身正為范。教師要筆耕不輟、默默奉獻。教師要愛崗敬業(yè)，牢記心愿，要心中有愛，行動隨愛，時時獻愛，才能贏得學(xué)生的喜愛。用博大寬廣的愛心來包容學(xué)生的一切，體驗學(xué)生的饑溫冷曖。多尊重，保護學(xué)生的自信心;多期待，激發(fā)學(xué)生的上進心。讓他們沒有高低貧賤之所思，沒有好壞親疏之所想，生活在平等互助的團隊里，成長在團結(jié)奮進的集體中，學(xué)習(xí)在快樂無憂的搖籃里。讓學(xué)生的榮譽感、凝聚力、爭勝心以及可愛的個性，在教師愛心的陽光雨露下展放迷人的光彩。
有愛心的教師，才有責(zé)任心，有責(zé)任感的教師不但為學(xué)生的短期發(fā)展著想，而且同時為學(xué)生的長期發(fā)展考慮，在繁雜辛苦的教育教學(xué)工作中不畏艱辛，耐心細致的做好自身的本職工作，象春雨一樣，隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛殶o聲，滋潤學(xué)生的心田。
托起明天的太陽，需要教師的愛心澆灌，真情搖擁抱，潛心投入。教育學(xué)生要循循善誘，曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行、持之以恒、付出真情。營造和諧的師生關(guān)系，構(gòu)建和諧美好的校園生活。
學(xué)生的命運、學(xué)生的前途都掌握在教師手中，在我們教師的教鞭下，可能會有科學(xué)家、軍事家、文學(xué)家、因此教師的一個贊許的眼神，一個真誠的微笑，一句關(guān)愛的話都有可能成為學(xué)生成長道路上的一道亮麗的起跑線，因此無論是優(yōu)等生、中等生還是學(xué)困生、進步了老師就要表揚。努力地去撲捉學(xué)生身上的閃光點，用強烈的愛心和責(zé)任心去感化學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友。為了學(xué)生的成長，肩負起家長賦予我們的期望，為了學(xué)生的前途更加光明而肩負起時代賦予我們的光榮使命。
老牛自知夕陽短，不待揚鞭自奮蹄，我作為一名老教師，我認為責(zé)任是重擔(dān)，愛心是明燈，我們要擔(dān)起責(zé)任的重擔(dān)，挑起愛心的明燈，燃起胸中的愛火，用那滾燙博大的愛心，xx搶我的書，”“xx，你干嗎?”沒有過多久：“老師，xx打我?！备鏍盥曉丛床粩嗟貍鱽??！霸趺纯偸莤x啊?”當(dāng)我看到他的時候，他正低著頭等待著我的批評呢!“xx，你干嗎?”這句常說的話雖然不是批評卻暗含批評，暗中已經(jīng)將xx放到了“犯錯誤”的位置上。
我想，我可不可以換一種教育方法呢?我把xx叫到我的身邊，問xx：“xx剛剛怎么了啊?”xx把事情的經(jīng)過說了一遍：那些玩具都是我先拿到的，是他們搶我的，我就把它們搶回來了!”我心平氣和地說：“xx，我們和其他的小朋友是不是好朋友啊?“是!”“那我們把玩具和他們一起玩好嗎?”“好吧!”xx一個勁的點頭?！澳侨ネ姘?”當(dāng)我再一次走出去的時候，驚訝的發(fā)現(xiàn)xx正在把掉在地上的書撿起來呢!原來xx也有他表現(xiàn)好的一面。經(jīng)過一段時間的觀察，發(fā)現(xiàn)xx很有禮貌，對音樂有著很濃厚的興趣。每當(dāng)xx有好表現(xiàn)的時候，我總會在第一時間在全班小朋友的面前表揚他。聽到表揚，他很高興!
通過這件事情，讓我明白了，其實每一個孩子的內(nèi)心都是純潔的，愛調(diào)皮的孩子也不例外。作為教師，就應(yīng)該找準切入點，多賞識、多關(guān)愛他們一點。如果我們把那些“調(diào)皮的孩子”看成是與他人平等的人，就能理解，他們同樣也渴望老師的表揚和關(guān)注。我們也要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，為每個幼兒提供表現(xiàn)自身長處和獲得成功的機會，對于xx，我想應(yīng)該慢慢來，換一種目光來看這個孩子，換一種方式來和這個孩子溝通，相信將來一定會有意想不到的效果的!現(xiàn)在xx已經(jīng)回青島上學(xué)了，離開我們這個班級了，衷心希望他可以發(fā)揮他的閃光點，快快樂樂的成長!“愛”與“責(zé)任”，二者其實是分不開的，“愛”是責(zé)任的體現(xiàn)，而“責(zé)任”是愛的化身。孩子們就像是一群純凈無瑕的小天使，當(dāng)他們得到片片真情后，同樣也會無私地把自身那一顆顆真摯純真的童心回報給我。我希望我的孩子們能首先學(xué)會愛，我每天都和一群快樂的天使生活在一起，感受著他們對我的愛，內(nèi)心感到無比幸福和快樂。
我相信，我的選擇沒有錯，我無悔選擇做一名幼兒教師。愛孩子、關(guān)切孩子是我今生執(zhí)著的追求。我愿意用一顆最純真心培養(yǎng)未來祖國的花朵。最后用一句話來結(jié)束我今天的演講——幼苗是參天大樹的起點，小溪是大海的起點，磚瓦是高樓大廈的起點，愛是教育的起點。永恒地去堅持這樣一個真理吧：愛，是教育的起點!讓愛與責(zé)任成為一個無聲的諾言。
謝謝大家!
責(zé)任發(fā)言稿篇二
老師們，同學(xué)們：
早上好!
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。醫(yī)務(wù)人員對人民的健康承擔(dān)著至關(guān)重要的責(zé)任，我們要想在社會大潮中占有一席之地，發(fā)揮好我們的主觀能動性，需要做到以下幾點：
首先，我們要認清楚自己的責(zé)任和使命，做一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，為人民的健康保駕護航。
“救死扶傷”是醫(yī)者的初心和使命，我們?yōu)榇艘恍概?，要有活到老學(xué)到老的準備，利用好上班和下班的時間，每天進步一點點。積土成山，積水成淵。從而讓自己接近“圣心備焉的境界”。
其次，醫(yī)護人員要有過硬的醫(yī)學(xué)知識和實操經(jīng)驗。因此，醫(yī)護人員要不斷學(xué)習(xí)，不斷加強自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，做到理論聯(lián)系實際，堅持理論和實際相互結(jié)合，爭取讓每位病人獲得最佳的治療方案，最舒適的治療體驗。
再次，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該與時俱進，弘揚工匠精神，保持對新知識新療法新器械的高度靈敏并不斷學(xué)習(xí)提升，醫(yī)學(xué)知識更新很快，醫(yī)療器械更新?lián)Q代也很快，醫(yī)學(xué)無止境，需要我們終身學(xué)習(xí)。
最后，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該有理想信念，作為服務(wù)性崗位，必須要有愛崗敬業(yè)，奉獻自我的精神，醫(yī)護人員工作時間長，強度大，必須堅持不懈，同時工作內(nèi)容比較繁雜，關(guān)乎病人的安全與健康，必須細心耐心細致，具有高度的責(zé)任感，這樣才能保證病人的健康，同時要弘揚人文精神，醫(yī)學(xué)是最需要人文精神的，在醫(yī)療服務(wù)中提現(xiàn)醫(yī)學(xué)的溫度，讓患者切實感受到溫暖，對待病人像對待自己的親人一樣，盡量滿足患者的需求，學(xué)會換位思考，多一點微笑，多一點溫馨的提示，熱情的接待患者主動服務(wù)病人，提高患者的滿意度。這些都需要我們不斷學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟的。
“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”。作為一名普普通通的醫(yī)務(wù)人員，我感受到了我的祖國和廣大人民群眾對我的愛戀。每次去搜索醫(yī)務(wù)人員可以免票的旅游景點，那一個個的省份，一個個的城市讓我充滿了感動。是一種認可，更是一種殷殷期盼和鞭策，我們應(yīng)該以更加飽滿的熱情更積極的心態(tài)回饋社會、溫暖病患，我們也更需要時不我待的勇氣和自我革新的擔(dān)當(dāng)，時刻牢記自己的責(zé)任，在未來的征程里枕戈待旦，為醫(yī)院的建設(shè)添磚加瓦！
責(zé)任發(fā)言稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的?！钡卮穑骸笆堑?，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢?！?/p>
償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢?zé)任，而給世界留下了一筆真正的財富。
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪懒艘踩匀换钪?，精神使他們流芳百世?/p>
責(zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭;責(zé)任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。
責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
責(zé)任發(fā)言稿篇四
各位老師、親愛的同學(xué)們：
目前，xx市正在轟轟烈烈地開展創(chuàng)建“全國文明城市”活動，市委、市政府發(fā)出了“奮戰(zhàn)50天，爭創(chuàng)文明城市”的動員令。據(jù)悉，此次“全國文明城市”的申報創(chuàng)建共有98個城市參加，經(jīng)過第一輪激烈角逐之后，進入復(fù)賽的只有36個城市，可喜的是xx榜上有名。
全國文明城市稱號，是評價和反映一座城市物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)整體水平的綜合性的最高榮譽，有“城市奧林匹克”之稱。xx市創(chuàng)建全國文明城市已走過了15年的歷程。近年來，我們欣喜地看到xx市加大對外開放，大力推進工業(yè)化和城市化進程，城市建設(shè)及綜合競爭力明顯提高。目前，已經(jīng)和北京、上海、杭州、深圳等發(fā)展城市一道進入第二輪復(fù)賽，競爭全國首批命名的10個“全國文明城市”。
可以說xx市創(chuàng)建全國文明城，是xx市民的共同愿望，它不僅是政府的事情，更是每位xx人的事情。作為一名中學(xué)生，作為一名多次獲得“xx市文明單位”稱號的十九中師生更應(yīng)身體力行，爭當(dāng)文明使者。
文明是什么？文明是路上相遇時的`微笑，是同學(xué)有難時的熱情相助，是見到師長時的聲聲問候，是自覺把紙屑果殼放進垃圾箱的小小舉動，是乘坐公共汽車主動給老弱病殘人士讓座，也是隨手關(guān)上水龍頭和電燈開關(guān)的好習(xí)慣。文明還是遵守交通規(guī)則，不亂竄馬路，不亂闖紅燈等等。
文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為，它更是一種榮譽。文明的舉動得到世人贊許的目光；而粗俗的言行將會遭到大家的遣責(zé)。
在我看來，文明還是一種責(zé)任。講文明就是負責(zé)任，它既是對自己負責(zé)，也是對他人負責(zé)，更是對社會負責(zé)。
“以天下為己任”是xx十九中響當(dāng)當(dāng)?shù)男Ｓ?xùn)，它引領(lǐng)我們做一個有責(zé)任感的人，做一個文明的人。
同學(xué)們，改變一種不良的行為，養(yǎng)成一種好習(xí)慣，就形成一個好品格。讓我們把文明放在心間，時刻與文明相伴，為xx市創(chuàng)建全國文明城市作出自己的貢獻！
責(zé)任發(fā)言稿篇五
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。醫(yī)務(wù)人員對人民的健康承擔(dān)著至關(guān)重要的責(zé)任，我們要想在社會大潮中占有一席之地，發(fā)揮好我們的主觀能動性，需要做到以下幾點：
首先，我們要認清楚自己的責(zé)任和使命，做一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，為人民的健康保駕護航。
“救死扶傷”是醫(yī)者的初心和使命，我們?yōu)榇艘恍概Γ谢畹嚼蠈W(xué)到老的準備，利用好上班和下班的時間，每天進步一點點。積土成山，積水成淵。從而讓自己接近“圣心備焉的境界”。
其次，醫(yī)護人員要有過硬的醫(yī)學(xué)知識和實操經(jīng)驗。因此，醫(yī)護人員要不斷學(xué)習(xí)，不斷加強自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，做到理論聯(lián)系實際，堅持理論和實際相互結(jié)合，爭取讓每位病人獲得最佳的治療方案，最舒適的治療體驗。
再次，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該與時俱進，弘揚工匠精神，保持對新知識新療法新器械的高度靈敏并不斷學(xué)習(xí)提升，醫(yī)學(xué)知識更新很快，醫(yī)療器械更新?lián)Q代也很快，醫(yī)學(xué)無止境，需要我們終身學(xué)習(xí)。
最后，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該有理想信念，作為服務(wù)性崗位，必須要有愛崗敬業(yè)，奉獻自我的精神，醫(yī)護人員工作時間長，強度大，必須堅持不懈，同時工作內(nèi)容比較繁雜，關(guān)乎病人的安全與健康，必須細心耐心細致，具有高度的責(zé)任感，這樣才能保證病人的健康，同時要弘揚人文精神，醫(yī)學(xué)是最需要人文精神的，在醫(yī)療服務(wù)中提現(xiàn)醫(yī)學(xué)的溫度，讓患者切實感受到溫暖，對待病人像對待自己的親人一樣，盡量滿足患者的需求，學(xué)會換位思考，多一點微笑，多一點溫馨的提示，熱情的接待患者主動服務(wù)病人，提高患者的滿意度。這些都需要我們不斷學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟的。
“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”。作為一名普普通通的醫(yī)務(wù)人員，我感受到了我的祖國和廣大人民群眾對我的愛戀。每次去搜索醫(yī)務(wù)人員可以免票的旅游景點，那一個個的省份，一個個的城市讓我充滿了感動。是一種認可，更是一種殷殷期盼和鞭策，我們應(yīng)該以更加飽滿的熱情更積極的心態(tài)回饋社會、溫暖病患，我們也更需要時不我待的勇氣和自我革新的擔(dān)當(dāng)，時刻牢記自己的責(zé)任，在未來的征程里枕戈待旦，為醫(yī)院的建設(shè)添磚加瓦！
責(zé)任發(fā)言稿篇六
各位同學(xué)、各位老師：
大家早上好！
一個有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任掛在嘴上，而是體現(xiàn)在具體行動中。一個學(xué)生在課堂上認真聽講，努力學(xué)習(xí)是對自己負責(zé)的表現(xiàn)。平時注意勤儉節(jié)約，不亂花錢是對家庭負責(zé)的表現(xiàn)。把水潑在教室里，自己用拖把將水擦干凈，這是對班級對同學(xué)負責(zé)的表現(xiàn)。走到水池邊看到水龍頭開著水嘩嘩地流，伸手把水龍頭關(guān)上；白天發(fā)現(xiàn)走廊上的電燈亮著，隨手把燈關(guān)掉；把手上的廢紙、食品包裝袋等送到垃圾箱，這是對學(xué)校負責(zé)、對社會負責(zé)的表現(xiàn)。
一個有責(zé)任心的人應(yīng)該明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。知道怎樣做是對的，怎樣做是錯的。做人必須要有責(zé)任感。我們在這里生活和學(xué)習(xí)，不僅要對自己的一言一行負責(zé)，還要對關(guān)愛我們，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負責(zé)。作為社會的一員，我們還要學(xué)會對國家，對社會負責(zé)。
德國著名詩人歌德曾經(jīng)說過：“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛?！币驗檫@種愛，所以責(zé)任本身就成了生命意義的一種實現(xiàn)，就能從中獲得心靈的滿足。責(zé)任心不僅能給予他人以滿意和快樂，而且還會使自己更美麗，更高尚。但愿我們每一個人，從每天清晨開始，努力讓自己做一個有責(zé)任心的`人同學(xué)們，有責(zé)任心是一個人完美人格的體現(xiàn)，生活中有很多小事都能體現(xiàn)一個人有沒有責(zé)任心。一個道德缺乏，責(zé)任心不強的人是得不到別人的尊重的，也是無法與他人合作的，必然不能適應(yīng)未來社會的需要。
責(zé)任發(fā)言稿篇七
尊敬的各位老師、各位評委、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我發(fā)言的題目是《青春與責(zé)任為伴，理想帶我們騰飛》。把握著沒有方向的筆尖，駕馭著青春的風(fēng)帆，駛向天涯海角，始終沒有停泊。踏著時代的碧浪，舞著歲月的節(jié)拍，蕩漾著平凡的青春，劈波斬浪。
體的每個細胞中，可坎坷的人生道路卻使他們自己的生命之光淡弱了。我們履行了自己做兒女的責(zé)任了嗎？我們是否對父母的血汗錢揮霍無度？是否對母親的絮叨而心煩不已？是否對父母的古板的行為而嗤之以鼻？滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報，何況父母給予我們的何止滴水之恩？我們難道不該在這青春時節(jié)開始，履行自己對父母的責(zé)任嗎？我們不該勤奮好學(xué)，用優(yōu)異的成績回報他們嗎青春，是責(zé)任的標(biāo)志，這是責(zé)任是對自己的，也是對家庭的，更是對民族的，國家的，社會的，人類的！責(zé)任不是一個甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。當(dāng)一個人真正成為社會的一分子時，責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺地落在他的肩上。它是一個你不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往是靈魂與肉體上的痛苦，這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃兀恳驗樗罱K帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大。
我們心中都懷著夢想，蹣跚著腳步堅定的向青春，還要有理想，讓理想帶我們騰飛。我們愛惜自己是青色可人的蘋果樹，可我們更羨慕那西北邊疆傲視風(fēng)沙的胡楊。我們愛惜自己如瀟灑飄逸的白鳥，可更愿意像一只海燕，在暴風(fēng)雨中閃電般地飛翔夢想走去，無論前方是狂風(fēng)驟雨，還是鳥語花香，我們都心想著一個目標(biāo)：實現(xiàn)理想，因為我們有別樣的青春！
當(dāng)我們隨意地揮霍自己青春歲月時，我們不難發(fā)現(xiàn)青春逝去的匆匆；當(dāng)我們的臉龐綻開青春笑臉時，父母的眼角卻悄悄爬滿了皺紋；當(dāng)我們盡情馳騁球場、徜徉校園小路時，母親卻在一步步地走進垂暮之年。所以，我們終究要明白，青春不僅是音樂與憧憬、浪漫與夢想，青春更應(yīng)該是一種責(zé)任！而理想帶我們騰飛！展望明天，燦爛輝煌，任重道遠！讓我們一步一個堅實的腳印，一步一個嶄新的臺階，走向明天——走向成功——走向未來！
責(zé)任發(fā)言稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！今天，我們在這里舉行聘任暨管理責(zé)任制大會，能和大家一起分享我的工作感悟和繼續(xù)做好機關(guān)文印中心的工作的決心，我感到非常榮幸。在這里，對各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，各位同事的鼎力相助，表示衷心的感謝！
20xx年，我們機關(guān)文印中心在機關(guān)事物管理中心和公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，成功塑造了“樂居”后勤服務(wù)形象。全年共保障了1000多場大小會議材料，其中千人以上會議達14次，國家級會務(wù)4次。全年印刷用復(fù)印紙1500箱、膠印紙800令、文件匯編近萬冊，各類標(biāo)書制作11300冊。利潤比去年增長了5%，超目標(biāo)22.1%。服務(wù)滿意率達100%。
做到業(yè)務(wù)受理“零推脫”，24小時隨叫隨到，不管大業(yè)務(wù)，小業(yè)務(wù)，時間緊與松，積極受理，從而贏得了業(yè)務(wù)，贏得了聲譽。
新的一年，新的起點，新的征程，新的.希望。我中心將以《市機關(guān)生活服務(wù)公司管理責(zé)任制》為標(biāo)準，進一步深化機關(guān)后勤改革，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，增強社會競爭力，為機關(guān)事務(wù)管理中心再創(chuàng)輝煌盡自己的微薄之力。既做好為機關(guān)服務(wù)工作，保證公司公文的正常運行，又要開拓市場，確保各項經(jīng)營指標(biāo)的順利完成。我的工作設(shè)想是:。
1、為機關(guān)提供高質(zhì)量印刷產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，是我們生存的基礎(chǔ)，發(fā)展的基礎(chǔ)。我們的根據(jù)地在機關(guān)，只有占穩(wěn)根據(jù)地，才能求發(fā)展，只有我們服務(wù)對象的存在，才有我們存在的價值。因此，我們經(jīng)常教育干部職工不斷地提升服務(wù)意識，自覺地遵守服務(wù)承諾要求，做到文明服務(wù)，禮貌待人，對來我中心印件的同志要熱情、周到、細致、耐心，盡可能提供方便，使他們高興而來，滿意而歸。
2、無條件地承接來自機關(guān)的各種印件，在保證產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)上，準確守時。加班加點趕印各種印件。努力滿足機關(guān)印文的各種特殊要求，及時妥善地處理印制過程中出現(xiàn)的各種問題。教育職工愛崗敬業(yè)，提高工作責(zé)任心。
3、堅持回訪，服務(wù)上門，征求意見，主動熱情地為機關(guān)服務(wù)。我們經(jīng)常定期和不定期地回訪機關(guān)客戶，主動誠懇地向他們征求對產(chǎn)品及有關(guān)服務(wù)方面的意見，并制定出整改措施。為方便客戶，主動上門取送印件和印刷成品。
1、轉(zhuǎn)變觀念，增強市場競爭意識。教育職工樹立憂患意識，轉(zhuǎn)變經(jīng)營理念，勇于參加市場競爭，徹底改變單純?yōu)闄C關(guān)服務(wù)觀念，提高市場競爭能力。激發(fā)全體職工與企業(yè)共榮辱的主人翁責(zé)任感，樹立職工與企業(yè)興衰與共的責(zé)任意識。
2、拓寬經(jīng)營渠道，改變經(jīng)營理念，面向市場廣攬活源。在保證優(yōu)質(zhì)高效地為機關(guān)服務(wù)的基礎(chǔ)上，集中精力，開拓市場，鞏固老客戶，爭取新客戶，以良好的服務(wù)形象和信譽打入市場，占領(lǐng)市場。
3、加強經(jīng)營管理，開展經(jīng)濟核算，降低費用，降低成本，杜絕浪費，控制不必要的開支，增加經(jīng)濟效益。
4、加大職工技術(shù)培訓(xùn)力度，樹立品牌意識，精品意識，為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。定期和不定期地組織全員進行培訓(xùn)和輪訓(xùn)。采取請進來,走出去的方法，請專家和技術(shù)人員講課，到先進單位學(xué)習(xí)，定期考核。經(jīng)常召開質(zhì)量分析會，杜絕不合格產(chǎn)品出廠，千方百計提高產(chǎn)品質(zhì)量，以高質(zhì)量產(chǎn)品贏得客戶。
責(zé)任發(fā)言稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家好，很榮幸今天公司給了我這個機會，來給大家介紹我的研討專題：“強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)、履行歷史使命”的一點心得體會。
“使命”是前提。“使命”是一種自覺意義上的道德精神，它不是指向簡單的履行職責(zé)，而是一種為了內(nèi)心義務(wù)而勇往直前的沖動。作為基層干部我們必須要有高度的自覺意識和清晰的自我認知，認清自身的使命感，踏實工作，貢獻自己的力量。
“責(zé)任”是核心。我們基層干部要認真負責(zé)做好分內(nèi)應(yīng)該做的事，工作積極負責(zé)，處理好與同事及客戶之間的的關(guān)系。但有些時候，因為個人疏忽和能力不足，沒有將做好分內(nèi)的事，這時我們應(yīng)該保持一種積極的態(tài)度，找出問題的關(guān)鍵所在，通過自身的努力和上級的幫助下，把事做好。這樣才能體現(xiàn)我們基層干部的創(chuàng)造性和責(zé)任感。
如果沒有使命感來談責(zé)任，那我們就會缺失感情基礎(chǔ)和心理動力。責(zé)任感是工作當(dāng)中不可缺少的價值觀。只講使命不講責(zé)任，就會失去客觀度，講使命，就會減少主觀的能動性。二者互相制約、互相支撐；沒有擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑拓?zé)任都是虛偽和丑陋的。
俗話說：“打鐵還需自身硬”，要完美履職需要能力保障，而唯有不斷地主動學(xué)習(xí)，才能不斷地提升業(yè)務(wù)能力與工作水平，主動地去承擔(dān)責(zé)任。因為只有明確了工作職責(zé)，才能更好地承擔(dān)責(zé)任，盡職盡責(zé)做好每一件事，把主動承擔(dān)責(zé)任培養(yǎng)成一種工作習(xí)慣。
加強自身履職盡責(zé)的能力需要在工作不斷地主動學(xué)習(xí)，而要做到這些：首要的是我們要熱愛本職工作，熱愛這份工作，就會增強自動干好工作的積極性與主動性，無論你身居要職。俗話說“干一行，愛一行“只有這樣我們才能加強自身盡職盡責(zé)的能力與水平。其次在工作要忠于職守，盡職盡責(zé)。在我們的日常工作中要以飽滿的工作熱情，認真負責(zé)的工作態(tài)度，把本職工作做好做細，切忌在工作敷衍了事，得過且過的混日子。而要立足本職工作，主動承擔(dān)責(zé)任，加強學(xué)習(xí)，注重自身能力的培養(yǎng)，不斷提高業(yè)務(wù)能力與水平，提高自身綜合素質(zhì)，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，以滿腔的熱情，以認真負責(zé)的態(tài)度抓好本職工作，在干中學(xué)，在學(xué)中干，樹立終生學(xué)習(xí)的理念。并且能把這種精神傳達到基層的各個崗位上，讓所有公司的員工都能熱愛自己的職位，珍惜眼前得來的不易。
細節(jié)決定成敗，工作無小事，用心才能見微知著，負責(zé)任就要從細節(jié)做起，從小事做起。在工作中要拒絕借口，主動擔(dān)當(dāng)，要以這事我負責(zé)、這事我來做的擔(dān)當(dāng)精神做好各項工作，不為失誤找借口、不為懶惰找理由，要知道沒有做不好的工作，只有不負責(zé)任的員工。
大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看胸懷。責(zé)任，體現(xiàn)著生活的價值；責(zé)任，映照著人生的意義。主動承擔(dān)責(zé)任是任何重大成功的必備要素之一，在這個體制轉(zhuǎn)軌、社會轉(zhuǎn)型、思想轉(zhuǎn)變的新時代，我們每個人都需要增強敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R，倡導(dǎo)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)。橋的價值在于能承載，人的價值在于能擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)?shù)迷蕉啵瑑r值就越大。人生在擔(dān)當(dāng)中成長，在擔(dān)當(dāng)中前行，干事創(chuàng)業(yè)需要擔(dān)當(dāng)，責(zé)任使命重在擔(dān)當(dāng)，勇于承擔(dān)責(zé)任會使我們的工作越做越好。
在強調(diào)要敢于擔(dān)當(dāng)?shù)?同時，也要營造為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)、為干事者撐腰的氛圍，更廣泛更有效地調(diào)動廣大干部職工敢干事、能干事、會干事的積極性。同時要解決好少數(shù)干部職工面對大是大非不敢亮劍，面對矛盾不敢迎難而上，面對危機不敢挺身而出，面對失誤不敢承擔(dān)責(zé)任的現(xiàn)象。
總之，使命、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)是一個有機的整體，“使命”是前提，“責(zé)任”是核心，“擔(dān)當(dāng)”是落腳點。讓我們緊緊圍繞工作的目標(biāo)、任務(wù)，以強烈的使命感、責(zé)任心，以舍我其誰的擔(dān)當(dāng)精神，以踏石留印、抓鐵有痕的狠勁把各項工作抓實、抓細、抓出成效來。
以上是我總結(jié)的三點，感謝各位的聆聽，以后的工作中，我也會努力圍繞這三點開展工作，在陳總的帶領(lǐng)下，把我們?nèi)藟鄣膫ゴ笫聵I(yè)做大做強，謝謝大家。
責(zé)任發(fā)言稿篇十
老師們，同學(xué)們，早上好!
今天由我來給大家演講責(zé)任方面內(nèi)容。據(jù)調(diào)查顯示，90%的成功人士所從事的工作都不是自己喜歡的，那么，他們?yōu)槭裁茨軌蛉〉贸晒δ?答案就是他們對所從事的工作都賦予了高度的責(zé)任感，簡單的說，就是他們只是在工作中找準了自己的位置，做好他們的每一份工作?？偠灾?，責(zé)任本身就是一種能力。盡管他們并不喜歡自己的工作，但是，高度的責(zé)任感使他們能夠認真對待每一份工作、每一件事，能夠把枯燥的工作干得有聲有色，能夠?qū)㈩^腦中的想法體現(xiàn)在工作的行動上，所以，他們雖然不是這個工作領(lǐng)域中最聰明的，卻是最能干的，最后往往也只有他們是最成功的。
讓我們來聽一個故事：中央電視臺《經(jīng)濟半小時》和《開心辭典》的著名主持人王小丫，本科就讀于四川大學(xué)經(jīng)濟系，畢業(yè)后被分到一家經(jīng)濟類報社當(dāng)記者?？伤f萬沒有想到，報社領(lǐng)導(dǎo)把她分配到通聯(lián)部去抄信封。整整三個月，她都是在桌案上與信封為伴。當(dāng)時王小丫感覺失望透頂了，她不明白大學(xué)畢業(yè)怎么就干這個誰都能干的寫信封工作啊?雖說一時有些想不通，可照樣好好干。然后，她對待每次抄寫信封的任務(wù)都是非常用心地完成。三個月之后，她的信封寫得又快又好，一個人的工作量抵得上別人的三倍。堅持把簡單的事情做好就是不簡單，堅持把平凡的事情做好就是不平凡，因為，責(zé)任本身就是一種能力。領(lǐng)導(dǎo)看她表現(xiàn)十分突出，就主動地問：“想不想干點什么其他工作?”
從此以后，她先后成了文摘版、理論版和副刊的編輯……。
責(zé)任是一種嚴格自律，也是一種社會他律，是一切追求文明和進步的人們基于自己的良知、信念、覺悟，自覺自愿地履行的一種行為與擔(dān)當(dāng)，是為家庭、為國家、為社會、為他人做出自己的奉獻。
責(zé)任是一種精神。這種精神包含著遠大的理想、高尚的情操、美好的心靈、質(zhì)樸的行為。
責(zé)任是一種境界。這種境界沒有高深的理論包裝，沒有豪言壯語渲染，但人人可見可知可感，而且只有心地善良、無私忘我的人才能達到。
責(zé)任發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
同樣，在單位里，一個沒有責(zé)任心的職工，不會很好的完成他份內(nèi)的工作。而一個沒有責(zé)任心的領(lǐng)導(dǎo)，會將單位領(lǐng)入歧途，甚至是失去生存的余地，從而走向崩潰的邊緣!
英吉利海峽矗立著阿爾威船長的雕像。1870年3月17日的那次航海，由于機件故障，導(dǎo)致船艙大量進水，就在人們驚恐萬狀的時候，阿爾威船長果斷而沉著的指揮使所有乘客和船員井然有序的轉(zhuǎn)移到救生艇上，而他——阿爾威船長卻與客輪一起沉入了海底，他竟然忘了把自己列入待救的名單，這是何等的壯舉啊!在災(zāi)難來臨時，他不顧個人安危，把責(zé)任發(fā)揮的淋漓盡致，正是這種責(zé)任感，這種敢于承擔(dān)責(zé)任的舉止，使他成為被人尊重的領(lǐng)導(dǎo)而名垂千古!
《工作就是責(zé)任》一書讓我懂得了從我做起的重要性，工作無小事，把細小的事做得很到位，大事自然就做好了。面對現(xiàn)實，唯一能改變的人就是自己，也就是說最可怕的敵人其實正是自己?！笆裁唇凶霾蝗菀?就是把容易的事情反反復(fù)復(fù)得做到位，就是不容易?！边@是張瑞敏說的，這個道理其實再簡單不過了，也確確實實是一個真理。一旦你踏上了一個崗位就選擇了一份責(zé)任、擁有了一份使命。要承擔(dān)職位賦予你的責(zé)任。就必須按時按質(zhì)完成負責(zé)的工作，做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個樣，首先要清楚自己該承擔(dān)的責(zé)任，明白自己該負哪些責(zé)任，自己的責(zé)任是什么?沒有責(zé)任心的員工不是合格的員工，勇于承擔(dān)責(zé)任才會被機會垂青。既然我們選擇了一份工作，就要以事業(yè)之心做好它!
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責(zé)任發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好，我是紅利就業(yè)局的李欣，我的演講題目是《責(zé)任在我心中》。
我作為青春煥發(fā)、有著滿腔熱情與活力的青年，無不希望在這“風(fēng)華正茂”的時候把有限的精力奉獻給勞動就業(yè)的事業(yè)中，成為對人民、對國家有用的人才。然而，成為這樣一個人才，首先要具備的，不是才華，不是熱血，而是擁有責(zé)任心。
何為責(zé)任？責(zé)任可以很小，小到可以是拾起果皮，可以是好好工作；責(zé)任也可以很大，大到熱愛我們的父母，我們的就業(yè)局，我們的祖國，甚至每一個生命。
作為兒女，孝敬父母是我們的責(zé)任；作為勞動就業(yè)人，做好就業(yè)和再就業(yè)工作是我們的責(zé)任；作為公民，熱愛國家是我們的責(zé)任。
責(zé)任無處不在，只看你愿不愿意承擔(dān)。古希臘人說，人是背著一個包袱走路的。包袱里有事業(yè)、友情、家庭、兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字：責(zé)任。
很小的時候就聽過一個故事：1920年的一天，美國一位12歲的小男孩踢足球時把鄰居的玻璃窗擊碎了。小男孩沒有跑開，而是選擇勇于承擔(dān)責(zé)任。借父親的錢，賠給鄰居。之后，小男孩邊讀書邊打工撿破爛掙到錢還給父親。許多年以后，這位男孩成為美利堅合眾國的總統(tǒng)，他就是里根。后來，里根在回憶往事時，深有感觸地說：那一次闖禍之后，使我懂得了做人的責(zé)任。
或許在承擔(dān)責(zé)任的過程中會遭遇挫折磨難，或者我們肩上的責(zé)任不是自己想要的，但既然我們已經(jīng)肩負起責(zé)任，就應(yīng)將責(zé)任放在心中，要相信xxx承擔(dān)意味著要付出，付出意味著收獲。因為有責(zé)任，才會有這么豐富多彩的世界，也因為有責(zé)任，才能擁有一個豐富多彩的人生。成為一個有責(zé)任心的人吧！
最后，我們應(yīng)將責(zé)任放在心中，以飽滿的熱情、務(wù)實的態(tài)度、勤奮的精神、不辭辛苦的斗志為人民服務(wù)，立足本職崗位，用實際行動履行一名勞動就業(yè)人的職責(zé)，為勞動就業(yè)的大事業(yè)增光添彩。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
責(zé)任發(fā)言稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
責(zé)任并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃?因為它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。
20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的?！钡卮穑骸笆堑模诜缮弦苍S我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。”
償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢?zé)任，而給世界留下了一筆真正的財富。
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪懒艘踩匀换钪?，精神使他們流芳百世?/p>
責(zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭;責(zé)任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。
責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
責(zé)任發(fā)言稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
古人云:天下興亡，匹夫有責(zé)。19世紀，列夫托爾斯泰說:一個人若是沒熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心;20世紀，中國面對列強欺凌，我們的周恩來發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的誓言，這就是責(zé)任;21世紀的我們，無論在什么崗位上，無論扮演什么樣的角色，做好自己的事就是我們的責(zé)任。
作為新世紀的大學(xué)生，在21世紀的征途中，我們同樣需要這種以天下為己任的責(zé)任感，同樣需要這種用泰山用黃河塑造起來的精氣神，“大鵬一日同風(fēng)飛，扶揺直上九萬里”——長江的雄闊我們具有源遠流長的信念，黃河的洶涌賦予了我們激情澎湃的理想，當(dāng)我們擁有大海般的胸懷并將青年學(xué)子的責(zé)任灌注于水滴般的細節(jié)時，我們的社會，我們的國家，我們的民族就一定能夠在這波瀾壯闊的春潮中，展現(xiàn)給世界驚濤般的氣象!在座的各位，我相信你們是不會做那些只在其位不謀其政、做一天和尚撞一天鐘的人，要相信我們今天是社團人，明天還是社團人，將來走出社團后，我們還是社團人，是他給了我們一個展翅高飛的機會，是他給予了我們成就的種子。今天，我以社聯(lián)為平臺，堅持執(zhí)著的鍛煉自己，以便讓自己飛得更高，走得更遠。
但不管怎樣，我都將要永遠感恩于我的社團之家，是他磨練了我的雙翅，是他讓我飛得更高。假如將來我有什么成就的話，那么這就要歸功于我的第二母親——社團聯(lián)合會。同學(xué)們，假若明天來臨，我們還能在社團這面旗幟下共同奮進，那么我將插上新生的翅膀，展翅的高飛，在藍天和白云間自由的翱翔。
假若明天來臨，還能得到各位評委與同學(xué)們的理解與支持，那么我將跨出負責(zé)任的雙腳，奔向社團之家與祖國的懷抱!謝謝大家，我的演講完畢!
責(zé)任發(fā)言稿篇十五
同學(xué)們：
早晨好。
今天是我們新學(xué)期第一次升旗，看到大家這么精神飽滿、充滿活力，我感到非常高興。在此我代表全校老師感謝你們的父母陪伴你們度過了一個平安、祥和的假期。
剛才，我們對上學(xué)期取得優(yōu)異成績的十佳少年、五星級學(xué)生以及行為示范標(biāo)兵進行了表彰，同時也對在寒假期間舉行的“愛·責(zé)任·創(chuàng)新”實踐活動中取得優(yōu)異成績的個人和班級進行了表彰，在此讓我們以熱烈的掌聲表示祝賀。
下面我就“愛·責(zé)任·創(chuàng)新”這一活動談一點自己的看法，與大家進行交流。
“愛·責(zé)任·創(chuàng)新”是我們章丘教育的主旋律，是我們章丘教育實施教育理念的主要載體，為此在寒假期間學(xué)校圍繞著“愛·責(zé)任·創(chuàng)新”開展了豐富多彩的活動。
那么什么是“愛”？愛就是一種付出、一種奉獻，一種對他人表示友好的表現(xiàn)。我們說“有愛才有家，有愛的家才是溫馨的家、幸福的家”。我們既要愛自己的小家，也要愛我們學(xué)校這個大家，更要愛我們偉大的祖國這個更大的家。在我們的小家里，我們要愛父母、愛爺爺奶奶、愛姥姥姥爺、愛兄弟姐妹；在我們的大家里，我們要愛老師、愛同學(xué)，愛為我們服務(wù)的叔叔阿姨；只要我們做到時刻熱愛我們周圍所有的人，我們偉大的祖國這個大家庭就永遠和諧、幸福。在同學(xué)們寒假期間舉行的“愛·責(zé)任·創(chuàng)新”實踐活動班級走廊文化展示中看到，同學(xué)們已經(jīng)都有了愛的行動，這讓我非常感動。在家里，有的同學(xué)給爸媽捶背、按摩、洗腳、送上一杯熱茶、盛上一碗香噴噴的的米飯、端上一盤熱氣騰騰的水餃；在學(xué)校同學(xué)們尊重老師的勞動成果，上課認真聽講、課下獨立完成作業(yè)，不打仗惹事生非，遵守校規(guī)校訓(xùn)班規(guī)班訓(xùn)，主動做老師的小助手，為老師服務(wù)；同學(xué)之間互相幫助、團結(jié)友愛、幫助有困難的同學(xué)，熱心為同學(xué)服務(wù)；同樣走上社會，當(dāng)別人跌倒了要伸出援助的手把他扶起來，在公交車上要主動為老人、殘疾人、孕婦、小朋友讓座，在外出旅游等公共場合要做的禮讓三先。
同學(xué)們，只要有心，愛無處不在；只要用心，愛就會無限擴大。讓我們一起行動起來，在新的一年里把愛無限延伸擴大，讓我們的小家、大家更溫馨、更和諧、更幸福。
那么我們再來說說“責(zé)任”？我要說的是“責(zé)任就是一種擔(dān)當(dāng)”。有的同學(xué)會說，我這么小，能擔(dān)當(dāng)什么？我要告訴大家的是每個人在不同的年齡都有不同的擔(dān)當(dāng)。作為小學(xué)生的你們，在家庭要擔(dān)當(dāng)?shù)氖?，正如你們在寒假期間“愛·責(zé)任·創(chuàng)新”實踐活動中“做家務(wù)小能手”表現(xiàn)的那樣：洗菜、做菜、包餃子，洗碗、掃地、拖地，洗車、擦玻璃、整理房間，澆花、貼春聯(lián)、洗衣服，幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，既鍛煉了自己的自理能力，又減輕了父母的勞動負擔(dān)，這就有了責(zé)任意識，這便是一種擔(dān)當(dāng)，這種擔(dān)當(dāng)把自己融入到這個大家庭中，自己再也不是那個飯來張口、衣來伸手的小皇帝，再也不是那個什么也不會干、什么也干不了，只會給父母添麻煩的獨生子、獨生女，顯然自己已是家庭真正的小主人。在學(xué)校你要擔(dān)當(dāng)?shù)氖牵言搶W(xué)的知識學(xué)好學(xué)到手，把該形成的良好習(xí)慣養(yǎng)成，在班級在學(xué)校找一個適合自己的崗位為老師服務(wù)、為同學(xué)服務(wù)，實現(xiàn)自己的“責(zé)任”價值，回報父母的養(yǎng)育之恩，回報老師的教育之恩，讓我們在在責(zé)任中長大，在擔(dān)當(dāng)中收獲快樂。
同學(xué)們，有責(zé)任，才有奮進的目標(biāo)；有擔(dān)當(dāng)，才有前進的的動力。把責(zé)任和擔(dān)當(dāng)用在呵護家庭、努力學(xué)習(xí)、為師生、為社會服務(wù)上，讓責(zé)任放大，讓責(zé)任釋放正能量，你的未來將無限精彩。
最后，我們來說說“創(chuàng)新”。說到創(chuàng)新，同學(xué)們會說，創(chuàng)新與我們遠的很，遙不可攀。我們小小年紀能“創(chuàng)新”什么，我倒不這樣認為，不是有這樣一句話：只有想不到，沒有做不到。創(chuàng)新是一種心境、是一種心態(tài)；創(chuàng)新是所學(xué)知識的一種運用、一種拓展，學(xué)以致用就是一種創(chuàng)新的體現(xiàn)，大家要敢于實驗、敢于體驗。在寒假期間“愛·責(zé)任·創(chuàng)新”實踐活動中一年級的“手工小制作”充分的體現(xiàn)了這一點。例如一年級二班陳繼峪同學(xué)的作品“一馬當(dāng)先馬上百分”，只是用彩紙制作了一匹駿馬，讓駿馬在廣闊的大地上奔馳，制作的過程并不復(fù)雜，起名“一馬當(dāng)先馬上百分”，但其寓意深刻，我了解到上學(xué)期陳繼峪同學(xué)數(shù)學(xué)考了100分、語文考了97.5分，這“一馬當(dāng)先馬上百分”里有陳繼峪同學(xué)新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有對自己的嚴格要求，有自己的心愿和要求，那就是好好學(xué)習(xí)，語文也要那一百分，實現(xiàn)雙百，那我也給陳繼峪同學(xué)的作品提個建議，我們起名“一馬當(dāng)先馬上雙百”，既有保持數(shù)學(xué)100不變，永遠當(dāng)先的意思，也有努力進取語文也要滿分，敢為人先的意思。不管怎樣，同學(xué)們，借陳繼峪同學(xué)“一馬當(dāng)先馬上百分”的吉言，在此也祝愿全體同學(xué)“一馬當(dāng)先馬上進步、馬上出彩、馬上成功、馬上取得優(yōu)異成績”。
同學(xué)們，創(chuàng)新的種子就埋在你的心里，只要有心就會有所發(fā)現(xiàn)，他就會發(fā)芽；只要用心就會有所收獲，他就會結(jié)出豐碩的果實。
最好，借新學(xué)期第一次升旗儀式，再次祝愿：
祝愿老師們在新的一年里工作順利、事業(yè)有成、馬到成功，身體健康、家庭幸福；祝愿親愛的同學(xué)們好好學(xué)習(xí)、天天向上、健康成長，一馬當(dāng)先，馬上百分；祝愿我們的學(xué)校越辦越好，蒸蒸日上，馬上騰飛。
謝謝大家。
責(zé)任發(fā)言稿篇十六
大家好！
人的一生是短暫的，需要走的路卻很長很長。工作成績是人生旅途中最美的畫卷，也是人生價值的體現(xiàn)。工作的過程可能是苦的，但只要努力的話其結(jié)果總會是甜的，而只有切實增強責(zé)任意識，積極履行工作職責(zé)，才能在自己工作崗位上充分體現(xiàn)自己的價值。
什么是責(zé)任意識呢？我想，在工作中，責(zé)任意識就是遵守集體的各項規(guī)章制度；是善于合作；是為完成工作而保持高度熱情和付出額外努力；是能夠努力實現(xiàn)集體的工作目標(biāo)。簡而言之，責(zé)任意識就是對他人的支持、對集體的忠誠和對工作的積極態(tài)度。所以，責(zé)任意識并不是完成自己的任務(wù)那么簡單，而是在按照制度完成本職工作后善于與人合作，幫助他人完成任務(wù)從而達到實現(xiàn)共同目的。
責(zé)任意識是做好本職工作和提高整體工作效率的前提。衡量一個人的尺度，不是職位的高低，也不是崗位的差別，而在于他是否有責(zé)任心，是否盡職盡責(zé)。有人曾這樣說過：責(zé)任通常分兩種：一種如清茶，倒一杯是一杯，永遠是被動；一種如啤酒，剛倒半杯，便已泡沫翻騰，永遠是主動。而作為基層政府工作人員，只做清茶是不夠的，我們要做的是啤酒，要主動地用強烈的崗位責(zé)任心去做工作。工作中，每一個部門，每一個崗位都是相互關(guān)聯(lián)、相輔相承的。如果每個人都是極其富有責(zé)任心的，那么我們的團隊每個崗位的工作必然能做到讓自己滿意、同事滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意、群眾滿意，團隊的執(zhí)行力、工作水平、工作質(zhì)量就會不斷地得到飛躍，從而使我鎮(zhèn)的各項日常工作和各個發(fā)展項目得到提升和進步。
總之，做自己應(yīng)該做的，做自己能夠做的，并力求做的更好，這才是做人的本份。我們有責(zé)任去做好自己的工作，要把責(zé)任看作是我們應(yīng)該具有的一種信念。只有在工作里不斷地增強工作責(zé)任心，激情行動，立即去做，才能成為有價值的人，成為至少在某一方面比別人強一點的人，成為領(lǐng)導(dǎo)心目中不可或缺的人，成為受群眾愛戴的人，只有這樣，活著才有意義，工作才有樂趣，也才能體現(xiàn)人生價值。
責(zé)任發(fā)言稿篇十七
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
你們好嗎？今天，我國旗下講話的主題是：《背起責(zé)任的行囊》。
首先，我給大家講一個真實的故事：今年5月29日中午，杭州長途客運二公司司機吳斌駕駛從無錫開往杭州的大客車，在途經(jīng)滬宜高速公路時，一塊數(shù)公斤重的鐵片擊碎正在高速路上以每小時90公里行駛的大巴車的擋風(fēng)玻璃，直接刺入他的腹部。吳斌在肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下，忍著劇痛，用1分16秒的標(biāo)準停車動作，完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，讓行駛在高速上的大巴穩(wěn)穩(wěn)停下，并掙扎著站起來，疏導(dǎo)24名乘客安全離開，保全了車上20多名乘客的性命……6月1日凌晨，吳斌經(jīng)搶救無效去世，享年48歲。這只是一名平凡的客運汽車駕駛員，他所做的一切也許并不驚天動地，然而許多人卻牢牢地記住了他的名字，稱他為“最美司機”，因為他在生命的這1分16秒里盡到了一個司機的責(zé)任。
同學(xué)們，我們平時總喜歡贊美花的'美麗，云的悠閑，太陽的燦爛，也許我們從未思考過，花有結(jié)果的責(zé)任，云有布雨的責(zé)任，太陽有釋放光明與播撒溫暖的責(zé)任，萬事萬物都有自己的責(zé)任。責(zé)任是什么？責(zé)任包括兩個涵義：一是我們作為社會、群體中的一個人應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)，用通俗的話來說就是做好我們應(yīng)該做的、必須做的事；二是承擔(dān)某種行為帶來的后果。
不同的角色所要承擔(dān)的責(zé)任是不盡相同的，目前我們的角色是家庭中的子女、學(xué)校的學(xué)生、社會的公民，祖國未來的建設(shè)者。這樣的角色決定了我們應(yīng)履行的主要責(zé)任包括：孝順父母長輩，學(xué)會生活自理，完成力所能及的家務(wù)活；學(xué)好功課，完成學(xué)業(yè)，確立目標(biāo)，學(xué)習(xí)與他人友好相處及合作，積極儲備身心健康資源。作為學(xué)生，我們上課認真聽講，積極參與課堂活動，就是對自己負責(zé)，也是尊重老師勞動的有責(zé)任心的表現(xiàn)；我們每天認真做好課間操眼保健操，堅持陽光體育，就是對自己健康負責(zé)的表現(xiàn)；犯了錯，能主動承擔(dān)自己該負的責(zé)任，及時改正，彌補過失，也是對自己負責(zé)任的表現(xiàn)；平時注意節(jié)儉，不亂花錢，孝敬父母，幫助父母承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活，是對父母、家庭負責(zé)的表現(xiàn)；隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動彎腰撿起地上的廢紙，放學(xué)時主動關(guān)好門窗，是對集體、學(xué)校負責(zé)的表現(xiàn)；愛護社區(qū)公共設(shè)施，遵守社會公德，乘車將座位讓給婦孺老者，同情弱小、幫助弱小是對社會負責(zé)的表現(xiàn)；認真參加升旗儀式，唱好國歌，是熱愛祖國、對國家負責(zé)的表現(xiàn)。
相反，如果我們不遵守校規(guī)，上課遲到早退，開小差、講小話，作業(yè)抄襲或者拖欠，甚至對父母老師說謊，一缺少老師的監(jiān)督就肆意放縱，忘記自己是學(xué)生的身份，忘記自己作為學(xué)生該負的責(zé)任，這些都是精神頹廢不負責(zé)任、虛度人生的表現(xiàn)；忘記帶作業(yè)書本文具，就打電話讓家長送到學(xué)校來，背書沒有簽字，張口就說“媽媽忘記簽字了”，桌子下有紙屑，一心想著“不是我丟的”漠然視之，講小話、起沖突、出事故、犯錯誤時張口就說“不是的，不是我”，更是推卸責(zé)任的丑行。
我的講話完畢，謝謝大家！
責(zé)任發(fā)言稿篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師們：
大家好。今天我演講的主題是“愛與責(zé)任”。
帶著朋友們最美好的祝愿，我走進了xx小學(xué)。在與孩子相處的過程中，我深刻的認識到，在孩子的眼里，老師是指路明燈，是他們的榜樣。在父母的眼中，老師的形象是偉大和崇高的。面對這樣的期望，我盡我最大的努力去實現(xiàn)它們。
說實話，在具體工作中，也抱怨孩子們的頑皮，抱怨他們的父母不理解，抱怨自己為什么這么努力，學(xué)生成績卻提不上去。但當(dāng)孩子們在教師節(jié)的時候，手捧著鮮花對我說“教師節(jié)快樂”，我被孩子們的'純真深深打動，感受到了教育的崇高和偉大。
作為一名小學(xué)教師，盡管我經(jīng)驗不豐富，但是我有滿腔的激情和一顆愛學(xué)生的心以及負責(zé)任的態(tài)度。我努力讓學(xué)生的父母放心，讓自己心態(tài)平和，我希望教育是一片草地，我希望所有的孩子跑進這篇草地的時候，就像跑進足球場一樣快樂，我希望使用知識和信心在每個孩子心中種下正義、寬容的種子讓學(xué)校真正成為所有孩子、幸福、成長的平臺。
一位著名的老師曾經(jīng)說過：“在崗位上感受幸?！?，是的，我愿意用愛心平等地與學(xué)生交流，用責(zé)任心去感受學(xué)生，在平凡的崗位上實現(xiàn)非凡的人生價值?！耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切，為了一切的孩子”，我把這句話當(dāng)作我從教的最高準則。
教師職業(yè)：無悔的選擇；愛與責(zé)任：永無止境的追求；愛與責(zé)任，讓我無怨無悔！
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