人生是一場(chǎng)不斷總結(jié)和學(xué)習(xí)的旅程，總結(jié)是我們進(jìn)步的階梯。在寫總結(jié)時(shí)，要注重客觀真實(shí)、簡(jiǎn)明扼要。這些范文能夠給我們提供一種參考和借鑒的方式。
校園好聲音主持詞篇一
親愛的老師,同學(xué)們;。
大家下午好!
這里是湖南工業(yè)大學(xué)青春情中國(guó)夢(mèng)工大好聲音的半決賽現(xiàn)場(chǎng)。
這里，不僅是才藝的較量，更是信心和勇氣的比拼;。
這里，不僅是激情的燃燒，更是動(dòng)感與活力的綻放;。
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)激烈的爭(zhēng)逐，今天共有20位選手進(jìn)入到我們的半決賽現(xiàn)場(chǎng)。
下面我將為大家介紹本場(chǎng)比賽的賽制。本場(chǎng)比賽是20進(jìn)12強(qiáng)。
20位選手將分為四組，每組5人。演唱完畢后，由評(píng)委團(tuán)決定，每組晉級(jí)2名選手，待定2名，淘汰1名。每組待定的8位選手將進(jìn)行兩兩pk，由評(píng)委團(tuán)決定每組1名選手晉級(jí)。
一首首耳熟能詳?shù)男@歌曲。
一幕幕眾人合唱的感情高潮；
今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想;。
今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來(lái)傾聽我們旋律的唱響;。
我宣布，湖南工業(yè)大學(xué)工大好聲音半決賽到此結(jié)束，我們決賽見。
校園好聲音主持詞篇二
女：可愛的少先隊(duì)員們：
合：大家上午好！
男：很高興和大家相約在“校園之聲”。我是主持人。
女：我是主持人。
男：首先讓我們進(jìn)入第一個(gè)欄目：《歷史上的今天》。
男：有一種默契叫心有靈犀，有一種感覺叫妙不可言，有一種幸福叫作與書相伴。女：《文學(xué)天地》讓您及時(shí)了解名家名作。沉醉在淡淡的墨香之中，徜徉在優(yōu)美的詩(shī)歌之中。
男：今天的《文學(xué)天地》由年班同學(xué)為大家?guī)?lái)的女：大家掌聲有請(qǐng)。
男：給你的天空劃一道絢麗的亮色；
女：給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌；
男：用你的心去感受。
女：用你的心去聆聽。
男：下面讓我們共同進(jìn)入。
合《今日我來(lái)說(shuō)》。
女：今天為大家?guī)?lái)演講的是年班的同學(xué)，她演講的題目是。
男：大家掌聲有請(qǐng)！
女：演繹校園精彩生活，講過(guò)多姿多彩的校園故事。
男：校園之聲，與您一同感受陽(yáng)光的馨香；聆聽鳴蟬的歡樂；
女：親愛的同學(xué)們，以上就是今天《校園之聲》的全部?jī)?nèi)容，感謝大家的觀看和收聽。
男：讓我們相約明天的同一時(shí)間。
女：同學(xué)們，
合：再會(huì)。
男：青春是火熱的，如同烈焰熊熊燃燒；
女：青春是美麗的，如同彩虹般炫爛奪目；
男：不變的相約，讓我們相約在《歡樂秀》。
女：今天為才藝展示的.是年班的同學(xué)，他的表演的是（歌曲）《》。
校園好聲音主持詞篇三
1.今天，我們將借助這個(gè)活力四射的夢(mèng)想盛會(huì)，一起點(diǎn)亮如火的青春。
2.今天，我們將在這個(gè)群賢匯聚的夢(mèng)想舞臺(tái)，一起放飛青春美麗的夢(mèng)想。
1.讓我們用夢(mèng)想和激情努力拼搏，讓菁菁校園充滿青春和喜悅。
2.讓我們展開知識(shí)和才華的翅膀，盡情遨游在絢麗風(fēng)采的港灣。
1.我們今天的比賽僅有一個(gè)環(huán)節(jié)：參賽選手依次輪流演唱。
1、青春的律動(dòng)煥發(fā)出繽紛的色彩，點(diǎn)亮了今天夢(mèng)想的盛會(huì)；
2、健康的氣息演繹出青春的風(fēng)采，燃燒著今天青春的激情。
1、今晚在這里，我們用歌聲寄托對(duì)未來(lái)的美好向往；
2、今晚在這里，我們用才華承諾對(duì)夢(mèng)想的信念永恒。
1、讓我們緊緊抓住時(shí)光飛翔的翅膀，燃燒青春的熱情，感謝生活賦予的蓬勃朝氣；
2、讓我們緊緊跟隨時(shí)代發(fā)展的節(jié)奏，展示青春的才華，創(chuàng)造屬于我們的收獲季節(jié)。
1、湘南學(xué)院護(hù)理學(xué)院2016年校園好聲音大賽到此結(jié)束！同學(xué)們，我們（合）：明年再會(huì)！
校園好聲音主持詞篇四
朵帶你們?nèi)プ蠲赖牡胤健?/p>
的旋律。
評(píng)委和嘉賓，他們是..........
2.好，感謝各位評(píng)委和嘉賓老師的光臨。同時(shí)預(yù)祝今
天的各位選手都能取得優(yōu)異的成績(jī)。
下面我宣布（合）湘南學(xué)院護(hù)理學(xué)院20xx年校園好聲
音大賽，現(xiàn)在開始！
首先有請(qǐng)xx號(hào)選手上場(chǎng)，請(qǐng)xx號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
1、青春的旋律煥發(fā)出繽紛的色彩，點(diǎn)亮了夢(mèng)想的盛會(huì)；
2、活潑的氣息演繹出青春的風(fēng)采，燃燒著青春的激情。
1、在這里，我們用歌聲寄托對(duì)未來(lái)的美好向往；
員帶來(lái)好的心情，祝你們度過(guò)一個(gè)愉快的周末。
2.湘南學(xué)院護(hù)理學(xué)院20xx年校園好聲音大賽到此結(jié)
束！同學(xué)們，我們（合）：明年再會(huì)！
校園好聲音主持詞篇五
大家 下午好!
這里是湖南工業(yè)大學(xué)青春情 中國(guó)夢(mèng) 工大好聲音的半決賽現(xiàn)場(chǎng)。
這里，不僅是才藝的較量，更是信心和勇氣的比拼;
這里，不僅是激情的燃燒，更是動(dòng)感與活力的綻放;
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)激烈的爭(zhēng)逐，今天共有20位選手進(jìn)入到我們的半決賽現(xiàn)場(chǎng)。
下面我將為大家介紹本場(chǎng)比賽的賽制。本場(chǎng)比賽是20進(jìn)12強(qiáng)。
20位選手將分為四組，每組5人。演唱完畢后，由評(píng)委團(tuán)決定，每組晉級(jí)2名選手，待定2名，淘汰1名。每組待定的8位選手將進(jìn)行兩兩pk，由評(píng)委團(tuán)決定每組1名選手晉級(jí)。
一首首耳熟能詳?shù)男@歌曲
一幕幕眾人合唱的感情高潮；
今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想;
今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來(lái)傾聽我們旋律的唱響;
我宣布，湖南工業(yè)大學(xué)工大好聲音 半決賽到此結(jié)束，我們決賽見。
校園好聲音主持詞篇六
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
男：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們；合：大家下午好！
女：現(xiàn)在我宣布，孚日學(xué)校第二屆校園好聲音現(xiàn)在開始！接下來(lái)的時(shí)間就交給我們的參賽選手，希望他們能夠賽出水平.賽出個(gè)性。讓我們共睹他們的風(fēng)采。
1、首先有請(qǐng)1號(hào)選手魏巍、程曉玉同學(xué)為大家?guī)?lái)歌曲《煙火》。
2、男：我們對(duì)未來(lái)懷著無(wú)限的憧憬，我們對(duì)未來(lái)懷著無(wú)限的幻想，未來(lái)是美好的，下面請(qǐng)欣賞由孫金金同學(xué)演唱的歌曲《以后的以后》。
3、女：孫金金同學(xué)的演唱好聽不好聽？讓我們?cè)僖淮伟颜坡曀徒o她，接下來(lái)有譚夢(mèng)竹同學(xué)為大家?guī)?lái)歌曲《我們?cè)谝黄稹罚蠹艺坡暪膭?lì)。
4、男：美好的明天由我們自己主宰，珍惜每一天，實(shí)現(xiàn)我們的預(yù)言，有請(qǐng)王燦、高雯茹同學(xué)演唱歌曲《我們的明天》。
5、女：李儀婷、徐一丹同學(xué)可謂是黃金組合，今天她們將給大家?guī)?lái)一首非常抒情的歌曲《愛囚》，掌聲有請(qǐng)她們閃亮登場(chǎng)。
6、男、離開以后我們依然是朋友，離開以后我們心存懷念，有請(qǐng)秦雨、李亞軒為大家?guī)?lái)歌曲《離開以后》。
7、女：每次走過(guò)咖啡屋，都會(huì)想起一切美好的回憶，還有那戀戀不舍的咖啡香氣，讓我們一起聆聽由方雪同學(xué)為大家?guī)?lái)的歌曲《走過(guò)咖啡屋》。
8、男：《有何不可》詞曲婉轉(zhuǎn)，美妙動(dòng)人，下面有請(qǐng)劉媛媛、范夢(mèng)婷同學(xué)為我們演唱這首歌曲。
9、女：《舞動(dòng)奇跡》，聽這首歌的名字就讓人熱血沸騰，下面就請(qǐng)王琪同學(xué)為大家演唱這首歌曲。
10、男：接下來(lái)這首歌是七年級(jí)一班孫小青同學(xué)為大家?guī)?lái)的歌曲《不再聯(lián)系，大家掌聲歡迎。栗瑞杰，是全國(guó)著名曲藝演員，曾經(jīng)榮獲全國(guó)山東快書大賽金獎(jiǎng)，一名常年奔走城鄉(xiāng)、服務(wù)基層群眾的曲藝演員。他一直關(guān)心我校發(fā)展，去年邀請(qǐng)中國(guó)曲藝家協(xié)會(huì)、山東曲藝家協(xié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和會(huì)員來(lái)到我們學(xué)校，為全校師生獻(xiàn)上了精彩的曲藝節(jié)目。
11、女：那些年的往事，那些年在美好，一直留在我們的腦海不愿離去，接下來(lái)有請(qǐng)倪家奇帶我們一起回憶那些青澀的時(shí)光，聆聽《那些年》。
12、男：《你怎么能夠》是一首好聽的歌曲，它的詞，它的韻都使人流連忘返，下面有請(qǐng)李亞軒同學(xué)精彩演繹。
13、女：經(jīng)典影片《音樂之聲》里面有一首歡快活潑的歌曲——《孤獨(dú)的牧羊人》，聽，她們來(lái)了，有請(qǐng)趙睿、程杰。
14、男：下面有請(qǐng)杜小。
王婧璇為大家?guī)?lái)一首好聽的歌《前度》，熱烈的掌聲歡迎他們。
15、女：擁有酒窩的你，淺淺一笑一切變得那么美好，有請(qǐng)高晨曉、薛婷。
16、男：接下來(lái)由劉怡霖、郭雨涵為大家到來(lái)一首好聽的歌《依然愛你》，大家歡迎。
17、女：生活中每天發(fā)生在我們身邊很多事情，總有幾件會(huì)觸動(dòng)你的靈魂，使我們不斷進(jìn)步，讓我們一起聆聽《那件事》，有請(qǐng)任珂慧、荊小雪。
18、男：《王妃》，歌詞狂放，無(wú)不訴說(shuō)那霸道的溫柔，曲調(diào)搖滾，足以點(diǎn)燃全場(chǎng)在氣氛，有請(qǐng)曹佳璇獻(xiàn)上一曲《王妃》。
19、女：走在冷風(fēng)中，是一首抒情婉約的歌曲，會(huì)給我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)帶來(lái)一股清泉般的甘冽，有請(qǐng)徐夢(mèng)冉、隋玉鳳。
20、男：接下來(lái)有請(qǐng)嵇永琪同學(xué)為大家?guī)?lái)一首好聽的歌曲《沒有什么不同》，大家掌聲鼓勵(lì)。
22、男、接下來(lái)讓我們用熱烈地掌聲有請(qǐng)梁曉燕、郭亞平老師為大家?guī)?lái)歌曲《喜歡你》。
23、女：最后徐麗那老師為同學(xué)們精彩演繹歌曲《龍門》，掌聲有請(qǐng)。結(jié)束詞：
男：今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。
女：今天我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來(lái)傾聽我們愛心的旋律。
合：孚日學(xué)校第二屆校園好聲音圓滿成功，感謝各位的陪伴。
再見！
校園好聲音主持詞篇七
主持人：
楊：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，2013年的元旦將如約而至！
方：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離。
禾：新年染紅了我們快樂的生活。
楊：新年讓我們截取下了四季的片段。
方：新年給了我們?nèi)松亩U想。
禾：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
禾：今晚，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
楊：今晚，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
方：今晚，我們歡聚一堂、盡情歡歌。
禾：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃。
楊：今天，我們送去我們的祝福。
方：帶著祝愿、帶著囑托。
禾：埋藏已久的期盼，化做今晚相逢的喜悅。
楊：看，星光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
方：聽，歌聲嘹亮，這是新年動(dòng)人的旋律。
禾：新時(shí)代杯.2012.我們?cè)谝黄?校園好聲音.跨年演唱會(huì)，齊：現(xiàn)在開始！
1、大合唱校合唱團(tuán)。
楊婷、伍萍、吳金霞、肖思雨、李嫣然、周芯羽。
2、《哦，十分鐘》。
3、《長(zhǎng)大后我就成了你》周玥晗。
4、《月芽船》顧菀寧、郭苓、冉薇、張?chǎng)?/p>
毛曉航。
陳夢(mèng)琪、周思廷。
5、《童話香巴拉》。
6、《rollinginthedeep》。
7、《我心永恒》李思琪。
8、《我仰望五星紅旗》。
9、《baby》張睿甫。
10、《藍(lán)精靈》。
11、《花木蘭》李欣芮、沙奧林楊佳馨、韋欣雨、趙筱睿、孫溯、陳玟希鄒燁。
12、《愛的人間》彭彥又、張馨藝。
13、《小雨天》天籟之音樂隊(duì)。
吳佳明、黎佳琪、毛旖旎。
14、《畫四季》、《叮鈴鈴》、《讀唐詩(shī)》。
15、《高飛》李開宇、宋天倫、孫天樂、鄒錦輝、陳博宇。
結(jié)束語(yǔ)：
禾：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
方：妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動(dòng)的燭光祝你平安如意。
禾：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活。
方：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。
楊：愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶。
禾：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡樂四溢的佳節(jié)。
禾：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏。
方：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。
齊：因?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更好。
楊：今天的2012.我們?cè)谝黄鹦@好聲音跨年演唱會(huì)，到此結(jié)束，再次祝大家2013快樂，萬(wàn)事如意，心想事成！
校園好聲音主持詞篇八
合：大家下午好！
女：在這花海如潮、草長(zhǎng)鶯飛的美好季節(jié)，我們唱響激情的青春；
男：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們飛揚(yáng)嘹亮的歌喉；
女：在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們唱響時(shí)代的'旋律；
男：我們踩著輕快的節(jié)奏，展現(xiàn)動(dòng)人的歌喉，放飛青春美麗的夢(mèng)想；
女：這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的比拼；
男：這，將是激情的燃燒，更是動(dòng)感與活力的綻放；
女：：來(lái)吧，挑戰(zhàn)自我，讓青春的舞臺(tái)亮起來(lái)；
男：來(lái)吧，迎接成功，讓張揚(yáng)的風(fēng)采飛起來(lái)；
女：現(xiàn)在我宣布，孚日學(xué)校第二屆校園好聲音現(xiàn)在開始！接下來(lái)的時(shí)間就交給我們的參賽選手，希望他們能夠賽出水平.賽出個(gè)性。讓我們共睹他們的風(fēng)采。
1、首先有請(qǐng)1號(hào)選手魏巍、程曉玉同學(xué)為大家?guī)?lái)歌曲《煙火》。
2、男：我們對(duì)未來(lái)懷著無(wú)限的憧憬，我們對(duì)未來(lái)懷著無(wú)限的幻想，未來(lái)是美好的，下面請(qǐng)欣賞由孫金金同學(xué)演唱的歌曲《以后的以后》。
3、女：孫金金同學(xué)的演唱好聽不好聽？讓我們?cè)僖淮伟颜坡曀徒o她，接下來(lái)有譚夢(mèng)竹同學(xué)為大家?guī)?lái)歌曲《我們?cè)谝黄稹?，大家掌聲鼓?lì)。
4、男：美好的明天由我們自己主宰，珍惜每一天，實(shí)現(xiàn)我們的預(yù)言，有請(qǐng)王燦、高雯茹同學(xué)演唱歌曲《我們的明天》。
5、女：李儀婷、徐一丹同學(xué)可謂是黃金組合，今天她們將給大家?guī)?lái)一首非常抒情的歌曲《愛囚》，掌聲有請(qǐng)她們閃亮登場(chǎng)。
6、男、離開以后我們依然是朋友，離開以后我們心存懷念，有請(qǐng)秦雨、李亞軒為大家?guī)?lái)歌曲《離開以后》。
7、女：每次走過(guò)咖啡屋，都會(huì)想起一切美好的回憶，還有那戀戀不舍的咖啡香氣，讓我們一起聆聽由方雪同學(xué)為大家?guī)?lái)的歌曲《走過(guò)咖啡屋》。
8、男：《有何不可》詞曲婉轉(zhuǎn)，美妙動(dòng)人，下面有請(qǐng)劉媛媛、范夢(mèng)婷同學(xué)為我們演唱這首歌曲。
9、女：《舞動(dòng)奇跡》，聽這首歌的名字就讓人熱血沸騰，下面就請(qǐng)王琪同學(xué)為大家演唱這首歌曲。
10、男：接下來(lái)這首歌是七年級(jí)一班孫小青同學(xué)為大家?guī)?lái)的歌曲《不再聯(lián)系，大家掌聲歡迎。栗瑞杰，是全國(guó)著名曲藝演員，曾經(jīng)榮獲全國(guó)山東快書大賽金獎(jiǎng)，一名常年奔走城鄉(xiāng)、服務(wù)基層群眾的曲藝演員。他一直關(guān)心我校發(fā)展，去年邀請(qǐng)中國(guó)曲藝家協(xié)會(huì)、山東曲藝家協(xié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和會(huì)員來(lái)到我們學(xué)校，為全校師生獻(xiàn)上了精彩的曲藝節(jié)目。
11、女：那些年的往事，那些年在美好，一直留在我們的腦海不愿離去，接下來(lái)有請(qǐng)倪家奇帶我們一起回憶那些青澀的時(shí)光，聆聽《那些年》。
12、男：《你怎么能夠》是一首好聽的歌曲，它的詞，它的韻都使人流連忘返，下面有請(qǐng)李亞軒同學(xué)精彩演繹。
13、女：經(jīng)典影片《音樂之聲》里面有一首歡快活潑的歌曲——《孤獨(dú)的牧羊人》，聽，她們來(lái)了，有請(qǐng)趙睿、程杰。
14、男：下面有請(qǐng)杜小一、王婧璇為大家?guī)?lái)一首好聽的歌《前度》，熱烈的掌聲歡迎他們。
15、女：擁有酒窩的你，淺淺一笑一切變得那么美好，有請(qǐng)高晨曉、薛婷。
16、男：接下來(lái)由劉怡霖、郭雨涵為大家到來(lái)一首好聽的歌《依然愛你》，大家歡迎。
17、女：生活中每天發(fā)生在我們身邊很多事情，總有幾件會(huì)觸動(dòng)你的靈魂，使我們不斷進(jìn)步，讓我們一起聆聽《關(guān)于那件事》，有請(qǐng)任珂慧、荊小雪。
18、男：《王妃》，歌詞狂放，無(wú)不訴說(shuō)那霸道的溫柔，曲調(diào)搖滾，足以點(diǎn)燃全場(chǎng)在氣氛，有請(qǐng)曹佳璇獻(xiàn)上一曲《王妃》。
19、女：走在冷風(fēng)中，是一首抒情婉約的歌曲，會(huì)給我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)帶來(lái)一股清泉般的甘冽，有請(qǐng)徐夢(mèng)冉、隋玉鳳。
20、男：接下來(lái)有請(qǐng)嵇永琪同學(xué)為大家?guī)?lái)一首好聽的歌曲《沒有什么不同》，大家掌聲鼓勵(lì)。
22、男、接下來(lái)讓我們用熱烈地掌聲有請(qǐng)梁曉燕、郭亞平老師為大家?guī)?lái)歌曲《喜歡你》。
23、女：最后徐麗那老師為同學(xué)們精彩演繹歌曲《龍門》，掌聲有請(qǐng)。
男：今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。
女：今天我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來(lái)傾聽我們愛心的旋律。
合：孚日學(xué)校第二屆校園好聲音圓滿成功，感謝各位的陪伴。
再見！
校園好聲音主持詞篇九
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：(男、女齊)下午好，此時(shí)室外寒氣襲人，室內(nèi)卻是暖意融融，因?yàn)槲覀儦g聚一堂，迎來(lái)了我們共同的節(jié)日——第××屆校園之聲音樂會(huì)。
男：這是我們自己的節(jié)日，大家盼望已久的節(jié)日，在這特別的時(shí)刻，(男、女齊)讓我們向所有的老師和同學(xué)致以最誠(chéng)摯的祝福，祝大家身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步、萬(wàn)事如意!
女：隨著的腳步越來(lái)越近，我們又將迎來(lái)新的挑戰(zhàn)和契機(jī)，我們也必將戰(zhàn)勝困難登上新的臺(tái)階!
下面有請(qǐng)學(xué)校黨委副書記×××同志致新年獻(xiàn)詞!
《踏歌起舞》。
女：動(dòng)聽的歌聲和優(yōu)美的舞姿讓我們陶醉，而錢鎮(zhèn)鋒等同學(xué)給我們帶來(lái)的配樂詩(shī)朗誦《離開家的日子》也將同樣美妙，請(qǐng)欣賞。
男：校園里的生活豐富多彩，趣事多多，這不，吳偉巍、王沛同學(xué)的《校園餐館》就是其中一樁，讓我們來(lái)一起欣賞。
《我愛米蘭》隨音樂聲上臺(tái)。
女：下面請(qǐng)欣賞琵琶合奏《金蛇狂舞》。
男：金蛇狂舞真是名不虛傳，直到現(xiàn)在仍是余音繞梁，還能感受到漫天飛舞的金蛇帶給我們的強(qiáng)烈的視覺沖擊。
女：好戲還在后頭呢，你知道嗎，我們同學(xué)不但能彈一手好琵琶，跳舞更是不在話下。
男：是啊，我們×中的學(xué)生哪個(gè)不是多才多藝呢。下面就有請(qǐng)×××等同學(xué)為大家表演勁舞——《青春節(jié)拍》。
女：下面請(qǐng)欣賞×××同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲《為了誰(shuí)》。
男：現(xiàn)在，我為大家隆重推出我們平中的七點(diǎn)樂隊(duì)，他們是誰(shuí)呢?看了你們就知道了。
女：剛才，我們的××樂隊(duì)為大家?guī)?lái)了一首《昨天》，接下來(lái)請(qǐng)繼續(xù)欣賞《世界頂峰》。
男：哎，×××，你知道×××嗎?
女：知道啊，只是最近怎么總不見他們的影子呢?
男：你看，那邊三個(gè)鬼鬼祟祟的家伙不就是他們嗎，肯定又在想什么壞點(diǎn)子了，咱們?nèi)タ纯窗伞?/p>
男：人人都說(shuō)江南美，那江南究竟美在什么地方呢?
女：江南山清水秀、人杰地靈，不信，就請(qǐng)看看顧媛媛同學(xué)的.演繹吧。請(qǐng)欣賞舞蹈《繡江南》。
男：大家聽過(guò)像云一樣柔軟，想水一樣清澈的音樂嗎?
女：哎呀，你就不要賣關(guān)子了，這么動(dòng)聽的音樂你難道不愿拿出來(lái)和大家一起分享嗎?
男：豈敢豈敢，下面就請(qǐng)欣賞金絲雨和黃鑫帶來(lái)的古箏合奏，
男：我國(guó)是一個(gè)偉大的文明古國(guó)，有著無(wú)數(shù)的文化瑰寶，武術(shù)便是其中一種。下面請(qǐng)欣賞成捷同學(xué)給我們帶來(lái)的武術(shù)表演。
女：《茉莉花》是一首人們喜聽愛唱的民間小調(diào)，主要流傳于江蘇、浙江、安徽一帶。各地的《茉莉花》歌詞基本相同，而曲調(diào)則各具特色。
男：著名導(dǎo)演張藝謀為上海申辦世博會(huì)拍攝的專題片就是以《茉莉花》為主旋律的，《茉莉花》可說(shuō)是一舉紅遍了上海，紅遍了世界。
女：如果把風(fēng)格各異的《茉莉花》再用不同的方式演繹將會(huì)達(dá)到什么樣的效果呢?我們不妨從下面這個(gè)節(jié)目中尋找答案。
女：×××，你看過(guò)《我為歌狂》這部動(dòng)畫片嗎?
男：看過(guò)啊。
女：感覺怎么樣?
男：嗯，不錯(cuò)。里面的一首主題歌可棒了。(哼唱)。
女：行了行了，別自我陶醉了。還是請(qǐng)余爍等三位同學(xué)為我們來(lái)一曲吧。
男：京劇是我們的國(guó)粹，×××老師就來(lái)自于有名的京劇之鄉(xiāng)——××，他唱起京劇來(lái)可真是有板有眼，字正腔圓。下面就有請(qǐng)丁老師給大家來(lái)一段。
女：我們的世界是五彩繽紛、多姿多彩的，我們的身心都是年輕而充滿活力的。請(qǐng)欣賞×××老師給我們帶來(lái)的《青青世界》。
男：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒”，我們生活在二十一世紀(jì)，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存、努力與成功同在，只要我們不斷登攀、永不放棄，一定會(huì)迎來(lái)美好的明天。請(qǐng)欣賞群舞《攀》。
女：今年×月份我們學(xué)校又加盟了許多優(yōu)秀的老師，其中還有兩位外國(guó)朋友。
男：喔，你是指××××和××××吧。
女：就是他們。你看，他們來(lái)了。
中外聯(lián)歡，《我們都是一家人》。
活動(dòng)過(guò)程：
2、我校教師與外籍教師共同演唱英文歌曲;。
3、《我們都是一家人》演唱組上臺(tái)。
男、女齊：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，在溫馨的音樂聲中，第××屆校園之聲音樂會(huì)暨平中師生與外籍教師聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束了。朋友們，讓我們記住今天，再見!
校園好聲音主持詞篇十
《中國(guó)之聲》，不僅從形式到內(nèi)容都有所創(chuàng)新，而且，每年在演出形式及內(nèi)容上都會(huì)進(jìn)行有針對(duì)性的調(diào)整，今年的《中國(guó)之聲》仍然會(huì)給我們帶來(lái)意外的驚喜。
連續(xù)兩年的《中國(guó)之聲》使我們不僅聽到了高品質(zhì)、高水準(zhǔn)的音樂作品，更欣賞到了國(guó)內(nèi)頂尖指揮家的藝術(shù)風(fēng)采。不論是第一屆的李心草，還是第二屆的呂嘉，都使我們?cè)陬I(lǐng)略音樂魅力的同時(shí)，近距離感受了國(guó)內(nèi)頂尖藝術(shù)家的個(gè)人特色和藝術(shù)造詣，使得《中國(guó)之聲》不僅是視聽大餐，更是視覺盛宴。而20xx年《中國(guó)之聲》，我們又會(huì)見到哪位大師級(jí)的指揮家現(xiàn)場(chǎng)獻(xiàn)藝那？讓我們共同期待。演奏國(guó)內(nèi)著名交響樂是《中國(guó)之聲》獨(dú)有的特點(diǎn)，因此，才形成《中國(guó)之聲》與其他新年音樂會(huì)的差異，并最終將《中國(guó)之聲》做成保留性演出，依托這一品牌創(chuàng)造具有中國(guó)特色的新年音樂會(huì)。
20xx年的《中國(guó)之聲》敬請(qǐng)您的期待！
演出時(shí)間：20xx.12.30。
演出劇場(chǎng)：人民大會(huì)堂。
演出價(jià)位：20xx、1680、1280、880。
網(wǎng)上訂票：
樂團(tuán)簡(jiǎn)介。
家交響樂團(tuán)?，F(xiàn)任團(tuán)長(zhǎng)關(guān)峽（作曲家）、榮譽(yù)指揮湯沐海、首席常任指揮李心草、首席客座指揮邵恩。
中國(guó)國(guó)家交響樂團(tuán)由國(guó)內(nèi)一流演奏家組成，他們訓(xùn)練有素、技藝精湛，其中不乏國(guó)際比賽獲獎(jiǎng)?wù)摺v經(jīng)幾代音樂家的努力，使樂團(tuán)演奏水平始終保持著最優(yōu)秀的傳統(tǒng)。中國(guó)著名音樂家李凌、李德倫、韓中杰、嚴(yán)良堃、秋里、陳佐湟、湯沐海等為樂團(tuán)建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)。20xx年5月6日與著名歌手張杰合作。
始終代表著中國(guó)合唱藝術(shù)的最高水平。
半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)國(guó)家交響樂團(tuán)成功地演奏、演唱了大量古典主義、浪漫主義和近、現(xiàn)代交響樂及合唱等中外經(jīng)典作品，其中許多作品由樂團(tuán)在中國(guó)及世界首演；中國(guó)國(guó)家交響樂團(tuán)經(jīng)常在國(guó)內(nèi)進(jìn)行廣泛的巡演，足跡遍及全國(guó)絕大部分的大、中城市（包括港、澳、臺(tái)地區(qū)），為弘揚(yáng)中外交響樂經(jīng)典名著作出了歷史性的貢獻(xiàn)，使樂團(tuán)贏得了億萬(wàn)聽眾的愛戴。許多在世界享有最高知名度的音樂大師同中國(guó)國(guó)家交響樂團(tuán)進(jìn)行了合作演出或藝術(shù)交流。其中，指揮家包括：奧曼迪、卡拉揚(yáng)、小澤征爾、迪圖瓦、馬祖爾、羅日杰斯特文斯基等。演奏家包括：大衛(wèi)奧依斯特拉赫、梅紐因、斯特恩、穆特、阿格里奇、馬友友、麥斯基、沙漢姆、郎朗、李云迪等。迪圖瓦大師在指揮中國(guó)國(guó)家交響樂團(tuán)的音樂會(huì)后激動(dòng)地說(shuō)：“看到中國(guó)有這樣一個(gè)高水平的交響樂團(tuán)，確實(shí)令人感到驚喜，中國(guó)國(guó)家交響樂團(tuán)很有潛力，一定會(huì)成為世界上令人矚目的優(yōu)秀樂團(tuán)?！?/p>
中國(guó)國(guó)家交響樂團(tuán)在世界性巡演中出訪了歐、美、亞、南美許多國(guó)家。樂團(tuán)以令人信服的藝術(shù)表現(xiàn)和獨(dú)具特色的中國(guó)神韻贏得了各國(guó)聽眾的高度贊譽(yù)。倫敦《泰晤士報(bào)》稱“中國(guó)國(guó)家交響樂團(tuán)是一個(gè)非常成熟的樂團(tuán)，有著充滿生命力的聲音?！睔W美同行驚嘆在他們的世襲領(lǐng)地——交響樂王國(guó)中“又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)偉大的樂團(tuán)”！
隊(duì)的音準(zhǔn)和力度布局非常出色，他們是世界水平的樂團(tuán)！”首次對(duì)中國(guó)的交響樂團(tuán)作出評(píng)論的《紐約時(shí)報(bào)》資深音樂評(píng)論家德·霍蘭德撰文稱：“這個(gè)樂隊(duì)只會(huì)越來(lái)越好，樂隊(duì)的精彩演出使這場(chǎng)音樂會(huì)令人不虛此行?！薄度A盛頓郵報(bào)》著名音樂評(píng)論家梯姆·佩吉撰文稱：“中國(guó)國(guó)家交響樂團(tuán)是一個(gè)扎實(shí)的、熱情充沛的、受過(guò)精心訓(xùn)練的樂團(tuán)…星期六晚上的音樂會(huì)有許多動(dòng)人之處，贏得了聽眾…所有觀眾看上去都很愉快，音樂會(huì)一直掌聲不斷?！?/p>
中國(guó)交響樂團(tuán)在多次世界性巡演中出訪了美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、奧地利、西班牙、葡萄牙、荷蘭、墨西哥、日本、韓國(guó)、澳大利亞等國(guó)。樂團(tuán)以令人信服的藝術(shù)表現(xiàn)和獨(dú)具特色的中國(guó)神韻贏得了國(guó)內(nèi)外聽眾高度的贊譽(yù)。美國(guó)報(bào)界稱“中國(guó)交響樂團(tuán)在世界音樂舞臺(tái)上是當(dāng)之無(wú)愧的成員”。倫敦《泰晤士報(bào)》稱“中國(guó)交響樂團(tuán)是一個(gè)非常成熟的樂團(tuán)，有著充滿生命力的聲音”。小澤征爾在日本大坂聽了中國(guó)交響樂團(tuán)的音樂會(huì)后興奮地說(shuō)：“音樂會(huì)非常成功，中國(guó)交響樂團(tuán)是高水平的。如今在亞洲已經(jīng)形成了中日韓三國(guó)鼎立的交響樂發(fā)展格局。”歐美同行更是驚嘆在他們的世襲領(lǐng)地——交響樂王國(guó)中“又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)偉大的樂團(tuán)”。
中國(guó)國(guó)家交響樂團(tuán)將在廣大聽眾和海內(nèi)外各界人士的熱情關(guān)注和支持下，發(fā)揚(yáng)勵(lì)精圖治、自強(qiáng)不息的精神，追求卓越、鑄造輝煌，為發(fā)展中國(guó)交響音樂藝術(shù)作出新的貢獻(xiàn)。
校園好聲音主持詞篇十一
親愛的各位同仁，各位來(lái)賓:。
晚上好!
又讓我們盼來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)，很榮幸，籍此中秋佳節(jié)，我們相聚在聯(lián)動(dòng)，共度20xx年的中秋佳節(jié)，在此，我預(yù)祝參加我們晚會(huì)的各位同事、朋友能在此玩得開開心心、快快樂樂。我們聯(lián)動(dòng)公司現(xiàn)有員工140人，今天到場(chǎng)的有120人，只有寧波分公司的未回來(lái)，也真謂是一場(chǎng)大團(tuán)圓。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表聯(lián)動(dòng)公司對(duì)到來(lái)的各位同事、朋友，道一聲親切的問(wèn)候:你們辛苦了!
今晚的晚會(huì)由我和主持，晚會(huì)大約是2個(gè)小時(shí)，共15個(gè)節(jié)目，在這15個(gè)節(jié)目里，我們將評(píng)出前三名，并給以一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
1、下面請(qǐng)欣賞石龍辦事處經(jīng)理為我們帶來(lái)的第一個(gè)節(jié)目，笛子獨(dú)奏紅樓夢(mèng)。主持人演講稿范文。
2、一支紅樓夢(mèng)令我們?nèi)绨V如醉，而今紅樓夢(mèng)的時(shí)代早已過(guò)去，更多是充滿希望而又充滿無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)，一袋美元便是如此，下面請(qǐng)欣賞小品一袋美元。
3、說(shuō)到現(xiàn)實(shí)處，相信已經(jīng)有許多人開始不知不覺地就想家了吧，是啊，家里有年邁的老爸老媽，他們千叮嚀萬(wàn)囑咐，牽掛著我們，家里有日思夜想的愛人………可是，身在他鄉(xiāng)，我們卻只能是思念。下面有請(qǐng)王澤強(qiáng)為我們帶來(lái)男聲獨(dú)唱想家的時(shí)候。
4、一首想家的時(shí)候牽動(dòng)百余顆心。或許大家都在想家了吧!有的人想家是因?yàn)榧依镉欣习掷蠇?，有的人想家是因?yàn)榧依镞€有那另一半。雖然，不能團(tuán)聚，但我們可以以歌抒情，比如我們的小姐就是如此，今天，她帶來(lái)了一首知心愛人，獻(xiàn)給臺(tái)下的各位，更獻(xiàn)給愛他疼他的王軍，有請(qǐng)徐飛。
5、有人說(shuō)“唱歌不如跳舞”，到底誰(shuí)這么大的膽子?由請(qǐng)等人。
6、想必大家都聽過(guò)這樣一首歌“何不游戲人間，管它虛度多少歲月………”有的人把生活當(dāng)作游戲，今天我們也帶來(lái)一首類似的歌，一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng)，有請(qǐng)。
7、一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng)，游戲完了，夢(mèng)是不是也該醒了呢?由請(qǐng)張麗君淚海。
8、下面請(qǐng)欣賞賣擔(dān)架，表演者等人。
9、熱帶雨林一定很美，對(duì)吧?要不我們的向小姐怎么那么喜歡熱帶雨林呢?讓我們聽聽她的解釋。由請(qǐng)向玉妮演唱熱帶雨林。
10、哇，太美了，以致于讓我們有的男同胞已經(jīng)醉了，那就是，有請(qǐng)。
11、剛才有人說(shuō)“唱歌不如跳舞”，而且確實(shí)展露了一手，那么現(xiàn)在她又要對(duì)大家說(shuō)什么呢?那就是“自己美”，由請(qǐng)。
12、我們還有些男同胞也是心癢癢的了，此刻他們正在臺(tái)下坐立不安，總想對(duì)我們的女同胞們說(shuō)些什么，是不是?還是我們的夠酷夠膽，他的與眾不同就在于他的這聲大吼，“你到底愛不愛我?”，由請(qǐng)劉雄英帶給我們一首愛不愛我。
13、上個(gè)世紀(jì)來(lái)，有一個(gè)舞很流行，知道是什么舞嗎?那就是霹靂舞，由請(qǐng)陳體洪。
14、還有一位女孩在小聲地說(shuō):“值得”，是今晚上的活動(dòng)參加得值得呢?還是愛的值得呢?且聽聽她自己怎么說(shuō)，下面請(qǐng)欣賞值得。
15、時(shí)間過(guò)的很快，就到了我們要對(duì)今天晚會(huì)說(shuō)再見的時(shí)候了，我們心里自然地有百般滋味，最終還是講不出再見，最后請(qǐng)欣賞講不出再見，主唱。
校園好聲音主持詞篇十二
我很喜歡唱歌，我們班也有很多人很喜歡唱歌，全班幾乎都會(huì)唱光良的“甜甜圈”，所以這首歌就順理成章的成為班歌了。
我喜歡唱歌，因?yàn)槌钑r(shí)心情會(huì)很快樂，而且我喜歡大家一起唱歌，因?yàn)榇蠹乙黄鸪钑r(shí)的歌聲比較能震撼大家的心弦，看著大家都很高興的唱歌，我也會(huì)高興起來(lái)。
在校外教學(xué)時(shí)，全班都不知不覺的唱起歌來(lái)，我們好像是一群快樂的小鳥，飛到枝頭上唱著美妙的歌曲。大家放聲的高歌一曲，把歌喉展露出來(lái)，你笑著看著我，我笑著看著你，大家都唱得很快樂。下課時(shí)，也有同學(xué)以唱歌來(lái)打發(fā)時(shí)間，那幾位同學(xué)很專注的歌唱，我們也很用心的聽，不管是唱歌的人還是聽歌的人，大家都很快樂。
去培訓(xùn)班之后，我和羅弘寫完功課偶而也會(huì)唱唱歌，隨著電視里所播放的歌曲，我和弟弟都唱得很入迷，他不會(huì)笑我，我也不會(huì)笑他，如果他有哪里唱錯(cuò)了，我會(huì)糾正他，他也是一樣。
唱歌可以把人的.情緒從黑白變成彩色，可以把人的境界從地獄升至天堂，唱歌好處多多。我非常喜歡唱歌，我希望以后能成為一位很會(huì)唱歌的人，帶給周圍的人們快樂。
校園好聲音主持詞篇十三
“滴滴”，“鈴鈴”，上學(xué)的車鈴聲此跌彼落；“嘿嘿”，“哈哈”，孩子們的歡聲如溪流淌過(guò)。廣播里正放著進(jìn)校的歌謠，“沙沙”，陣陣微風(fēng)拂過(guò)樹梢?！昂艉簟保h揚(yáng)的旗幟在打著招呼?！皣\嘰喳喳”，小鳥也加入了晨間的歡迎式。
“叮鈴鈴”，清脆的鈴聲終結(jié)了喧鬧，校園靜得如同藏著古寺的深山?！案O窸索索”，“踢踢踏踏”，誰(shuí)的腳步聲打破寧?kù)o？原來(lái)是遲到的同學(xué)正全速趕往教室。突然，“刺溜”一聲，他滑了個(gè)跟頭，“撲通”，摔在了門口。“哧哧”，我們想笑又不敢笑。隨即，“嘩嘩”，我們翻開書頁(yè)早讀時(shí)間到了！
朗朗的讀書聲在校園此起彼伏。是“天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)，大陸對(duì)長(zhǎng)空”，是“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”，是“人之初性本善”，聲聲回蕩，日日熏陶。
上課了，老師要進(jìn)行考試，同學(xué)們麻利地拿出筆和紙。安靜的教室，只聽到鋼筆發(fā)出的“唰唰唰”聲，它好似在提醒我們：“小主人，寫字的時(shí)候一定要細(xì)心，可不要馬虎喲?！?/p>
課間操時(shí)間到了，全校同學(xué)在操場(chǎng)排列成整齊的方陣。“嗒嗒嗒”，“嗒嗒嗒”，我們緩緩前進(jìn)，迎著音樂，隊(duì)伍又變成了o字形?！耙欢摹保耙欢摹?，邁著快速的步伐，我們喊著嘹亮的口號(hào)，口號(hào)聲覆蓋了整個(gè)校園。
真是熱鬧??！校園的聲音，它真像沒有終結(jié)的音樂劇，賞不盡，品不完。
校園好聲音主持詞篇十四
校園之聲，宛如寒冬過(guò)后樹枝上的第一片新葉，耀眼的綠，使人感受到一種充滿生命。朝氣與活力的美，一股股暖流涌入心田。
--題記。
“田家少閑月，五月人倍忙……”在我們的眼前便會(huì)出現(xiàn)一片金黃的土地，在炎炎烈日下，農(nóng)民面朝黃土背朝天，正在辛苦的工作……噢，原來(lái)這是學(xué)生們?cè)谧x古詩(shī)，在讀詩(shī)中，去體會(huì)農(nóng)民們的辛苦生活以及當(dāng)時(shí)朝廷的黑暗，欺壓老百姓，百姓過(guò)著艱苦的生活，激勵(lì)著我們要努力學(xué)習(xí)，去創(chuàng)造自己光輝的明天。
漫步在校園里，我們還可以聽到各種各的聲音。
我們可以聽到“兩直線平行，同位角相等;再同圓或等圓中，同弧或等弧所對(duì)的圓周角相等，……”這是同學(xué)們?cè)跀?shù)學(xué)課上傳出的悅耳聲音?！皵?shù)學(xué)使人周密”是對(duì)的，學(xué)數(shù)學(xué)，我們可以得到更多的知識(shí)，而且數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)思路可以讓我們說(shuō)話辦事都精準(zhǔn)而嚴(yán)密，用我們學(xué)到的知識(shí)，去為國(guó)家做貢獻(xiàn)，造福人民。
我們還能聽到“--howdoyoustudyforatst?--bylistningtotaps……”英語(yǔ)對(duì)我們來(lái)說(shuō)更為重要。在現(xiàn)在的社會(huì)形勢(shì)中，英語(yǔ)已越來(lái)越重要了，而且也只有學(xué)好英語(yǔ)，將來(lái)才可能從事更多。更好的職業(yè)。而且，初中的英語(yǔ)最關(guān)鍵，也最基礎(chǔ)，我們只有學(xué)好基礎(chǔ)的東西，才可以更好的學(xué)習(xí)深入的東西，才可能成為出眾的人才。
校園中也有這樣的聲音“小時(shí)候，媽媽對(duì)我講，大海，就是我故鄉(xiāng)……”有的班級(jí)在上音樂課。音樂，是我們民族的文化，從古代到現(xiàn)代，從戲曲到流行音樂。一直都充溢在我們的生活中，也給我們帶來(lái)了樂趣。
……。
校園中各種美妙的聲音編織在一起，組成一首歌，這歌，充滿生機(jī)與活力，朝氣蓬勃。讓我們大家一起唱“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”!
校園好聲音主持詞篇十五
校園的聲音，雖然已經(jīng)離開我很久了，但是我卻一直記得十分的清楚。還記得以前的時(shí)候，只要每逢放假，我總是戀戀不舍地離開校園。因?yàn)槲覒涯钪鴰煻?，牽掛著友誼，其實(shí)更多的還是迷戀著校園的聲音。
聽!上課鈴聲響了，朗朗讀書聲從教室奏響。咦？這讀書聲怎么如此特殊？即整齊和諧，聲音卻一浪高過(guò)一浪，仿佛兩匹不服輸?shù)鸟R兒拼了命的賽跑。進(jìn)屋一看，原來(lái)是同學(xué)們自行分成了兩組，比哪個(gè)聲音更洪亮。
這聲音仿佛如奔騰的江水，沖擊著石岸，這聲浪在樓中來(lái)回反射，使得整個(gè)樓都蕩漾著這氣勢(shì)磅礴、氣吞山河的讀書聲。老師們紛紛出來(lái)欣賞這讀書的重奏。我喜歡這種聲音，這種聲音是獨(dú)一無(wú)二的，是只有校園才有的。
聽!下課鈴聲響了，這“讀書交響樂”結(jié)束了，可上演了“笑聲串燒”。課間是同學(xué)們最自由最快樂的時(shí)光。不一會(huì)兒，操場(chǎng)上便傳來(lái)“哈哈哈”豪放的笑聲，自由自在的，無(wú)拘無(wú)束的，這一定是操場(chǎng)上踢球的那幫小伙又進(jìn)球了!此時(shí)又傳來(lái)幾聲“嘻嘻嘻”的笑聲，這一定又是有哪位同學(xué)被捉弄了。嘿!又來(lái)了“呵呵”的笑聲，這么純潔的笑聲一定是朋友之間聊天的協(xié)調(diào)音!
操場(chǎng)的聲音嘈雜得如同菜市場(chǎng)，可與菜市場(chǎng)不同的是，這校園中的聲音是最天真的歡笑聲。這首“笑聲串燒”一定是最和諧、最純真的!
喲!拔河比賽開始了!聽!一聲哨響，兩隊(duì)的啦啦隊(duì)便使出全身的力氣給隊(duì)員們加油，“一、二、三呀!”“加油!加油!”啦啦隊(duì)員喊得滿臉通紅，仿佛嗓子喊破了。這是多么團(tuán)結(jié)的聲音啊，這是多么有力的聲音啊，它傾注的是運(yùn)動(dòng)員們以及啦啦隊(duì)隊(duì)員們的心血啊。這是上進(jìn)的力量!是一個(gè)集體團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)!多么動(dòng)人，多么震撼人心啊!這比世界上的任何一種聲音都要真誠(chéng)，都要有力，都要美妙動(dòng)聽!
我愛我校園的聲音，也愛我的校園，更愛和我一起成長(zhǎng)陪伴著我的老師和同學(xué)們!
校園好聲音主持詞篇十六
綜合樓上的鐘聲劃破了清晨的靜謐,華美學(xué)園新的一天開始了。
宿舍樓后的唧唧鳥鳴驚破了我們的清夢(mèng)，教室里傳來(lái)朗朗書聲。老師的講述令我們?nèi)缱砣绨V，學(xué)生的探究風(fēng)起云生。下課了，樓道里時(shí)而緩疑質(zhì)理，時(shí)而笑語(yǔ)一片。這是學(xué)習(xí)、進(jìn)步、成長(zhǎng)的主旋律，這是勤奮、文明、和諧的交響曲。
當(dāng)然也有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的聲聲吶喊，也有鋼琴中心的悠悠琴韻，也有飯?zhí)美锏臍g聲笑語(yǔ)，也有廣播里的心語(yǔ)共鳴。
還有嗎?還有黑板上的粉筆嚓嚓，還有練習(xí)本上的水筆沙沙，還有實(shí)驗(yàn)室里的聲光電化，還有宣紙上的飛白流霞。這是學(xué)部的小夜曲嗎?此時(shí)無(wú)聲勝有聲!
然而，校園里有時(shí)也出現(xiàn)一些不和諧音：課堂上的題外講話，課桌上的呼呼雷鳴……是誰(shuí)在那里粗言穢語(yǔ)?誰(shuí)的違禁手機(jī)又在連線?更有人公然頂撞師長(zhǎng)，噪音高頻!還有沒有人月光下竊竊私語(yǔ)?我們要向你大喝一聲!
同學(xué)們，華美學(xué)園鮮花如簇，綠草如茵，華美學(xué)子奮發(fā)有為，前程似錦。這里，應(yīng)當(dāng)主旋律高奏，也應(yīng)該警鐘長(zhǎng)鳴?！帮L(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”!在這期中復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵時(shí)刻，讓我們師生攜手，共同奏響華美中學(xué)部的和諧之聲!
校園好聲音主持詞篇十七
走進(jìn)學(xué)校就與朗朗的讀書聲來(lái)了一個(gè)熱情的`擁抱，讀書聲中含著校園花的芬芳和田園中蔬菜的氣息，早晨，好美。
早晨，不但可以聽見美妙的聲音，還可以，看見，它們一起跳舞，唱歌—露珠，花，草，樹。花兒，露珠和風(fēng)兒一起跳舞，跳那可愛的天鵝舞。風(fēng)兒和樹，草一起唱歌，唱那可愛的天鵝小曲。
走進(jìn)班級(jí)，就聽見了老師寫字，沙沙沙的聲音，那聲音就像，拉小提琴的聲音，美妙極了。
下課了，去校園走一圈，嗅到蔬菜的氣息，聽見了蔬菜們?cè)谡f(shuō)。蘿卜說(shuō)：“農(nóng)民伯伯好辛苦把我們種下，還天天，給我們喝水，殺蟲，鋤草。”“可是有的人不好好珍惜我們，把我們倒了。”白菜說(shuō)。說(shuō)的這，我心中慢慢的想我們一定不要浪費(fèi)蔬菜。
很快到了下午，我們要去跑步了，我聽見，跑步的聲音，是那么的整齊，優(yōu)美，像音樂家打鼓的聲音。
學(xué)校的聲音，很美很美，如一位身材苗條的少女!
校園好聲音主持詞篇十八
每天，我的校園里總會(huì)有許許多多的聲音，它們有的令人快樂，有的令人輕松。
早晨，走進(jìn)校園，你會(huì)就聽到同學(xué)們整整齊齊的讀書聲穿過(guò)耳際，像天空飄過(guò)一大塊一大塊厚實(shí)的白云，他們讀得如此有力，讓人一聽就能感覺得到他們學(xué)到知識(shí)的快樂。小鳥的叫聲不時(shí)從樹葉間漏下來(lái)，像一個(gè)個(gè)裝飾音，給同學(xué)們的讀書聲添加了一份份色彩，讓人聽著聽著，心中就充滿了力量。
“叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲響過(guò)，下課了，安靜的校園漸漸喧鬧起來(lái)，同學(xué)們的腳步聲從連廊里、從樓梯里傳出來(lái)，像激烈的鼓點(diǎn)，像暴雨打在荷葉上。有同學(xué)摔倒了，這里必然會(huì)亮起一陣快活的笑聲，像黑夜天空陡然綻開的一朵煙花。那摔倒的同學(xué)也不惱，馬上爬起來(lái)，又追逐打鬧起來(lái)，校園里又是一陣笑聲。
中午放學(xué)鈴一響，老師宣布完下課，同學(xué)們立刻像炸開了鍋一樣，很多人大聲地說(shuō)話，一點(diǎn)兒也不擔(dān)心老師會(huì)批評(píng)自己。校門外，此刻那些小賣部的老板也活躍起來(lái)，大聲地吆喝，一家比一家的嗓門大，似乎巴不得全校的學(xué)生都到他家里去買東西。
再回到學(xué)校里，這時(shí)候，校園內(nèi)最熱鬧的地方是食堂。那些在學(xué)校午休的學(xué)生伸長(zhǎng)著脖子，在每一個(gè)窗口前排著隊(duì)，一靠近窗口，就爭(zhēng)先恐后地把餐盤遞給食堂的大師傅，那些餐盤和柜臺(tái)接觸著，不斷發(fā)出清脆地“咚咚咚”聲。取到飯菜的同學(xué)總是雙手端著餐盤，呵呵笑著，有的還唱著最流行的歌，向其他人炫耀自己的飯菜，排在后面的同學(xué)就會(huì)抱怨不斷。還有那些坐著吃飯的同學(xué)，湯匙和餐盤不斷碰出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響聲，像鐵匠鋪?zhàn)哟蜩F一樣。是啊，吃著如此豐盛而有營(yíng)養(yǎng)的午餐，同學(xué)們的身體也像鋼鐵一樣越來(lái)越強(qiáng)壯??！
午睡時(shí)間到了，老師下班了，午休生睡著了，其他學(xué)生回家了，校外的小販也沒有，校園這才正式下班，寧?kù)o下來(lái)，只能偶爾聽見風(fēng)在樹葉間囈語(yǔ)。
校園的聲音是精彩的，是優(yōu)美的，是令人陶醉的，我們?cè)谶@里幸福地聆聽，幸福地學(xué)習(xí)，幸福地成長(zhǎng)，這段回憶，一定是我們童年最動(dòng)聽的樂章。
校園好聲音主持詞篇十九
我熱愛唱歌，很想像我的師哥、師姐們上臺(tái)表演，終于在那一天我的愿望成真了，記得那是我上二年級(jí)上學(xué)期，學(xué)校舉行的內(nèi)歌唱比賽，我真真正正的坐在了等候區(qū)。
過(guò)了一會(huì)兒只聽主持人喊道：“下一位103號(hào)登場(chǎng)，她演唱的歌曲是《楊梅小姑娘》?！蔽彝ζ鹧澹孕诺淖咴诹宋枧_(tái)中間，剛一回頭，看見了臺(tái)下觀眾，齊刷刷的看向我時(shí)，我突然緊張了。這是我第一次上臺(tái)，很擔(dān)心自己唱不好。我看到臺(tái)下有很我熟悉的人，她們都在為我加油，我又有信心了。我又想起了自己那么多次的`訓(xùn)練，我從心里為自己加油，告訴自己，一切都沒有問(wèn)題！
待音樂響起的時(shí)候，我自信地抬起頭，擺好動(dòng)作，露出最美麗的笑容，隨著旋律認(rèn)真的做著每一個(gè)動(dòng)作，內(nèi)心很堅(jiān)定無(wú)比，我一定要將最好的一面展示出來(lái)。唱歌時(shí)，我的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，我覺得自己已經(jīng)身處在那片楊梅田里，自己采摘這楊梅，嘗一口酸酸甜甜的真美味，一直到演唱結(jié)束，我才從楊梅樹林里走出來(lái)。我的唱歌老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你今天發(fā)揮了最好的水平，希望你能進(jìn)入下一關(guān)！”
雖然我沒有進(jìn)入決賽，但我積累了豐富的舞臺(tái)，還實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，我終于閃亮登上了舞臺(tái)。
校園好聲音主持詞篇二十
校園里動(dòng)聽的音樂召喚我們?nèi)ド险n，這就是我們的上課鈴，我們從四面八方走了進(jìn)來(lái)，等待老師給我們上課。
老師笑容滿面地走進(jìn)鴉雀無(wú)聲的教室，值日生說(shuō)一聲起立，全班同學(xué)齊唰唰地站了起來(lái)，眼睛炯炯有神的像挺撥的小松樹，溫柔地向老師深深鞠躬。
不知什么時(shí)候，飛來(lái)了一只小蜜蜂，東飛飛，西飛飛，最終飛到天花板上一動(dòng)不動(dòng)，它仿佛是被我們的語(yǔ)文課堂迷住了呢！
甜美的音樂又響起來(lái)了，校園瞬間熱鬧起來(lái)了，咚咚咚籃球在跳高，乒乓乒乓那是乒乓球在跳舞，嘻嘻哈哈，那是同學(xué)們?cè)诳鞓吠嫠Ｄ亍?/p>
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