通過總結(jié)可以提升自己的思考能力和分析能力。總結(jié)的前提是要對自己的所學所得進行充分的回顧和思考。以下是一些總結(jié)的典型范文，希望可以給大家寫作提供參考和借鑒。
成長是承擔初二篇一
人要學會承擔，學會成長，當你一天天長大，我們在生活中扮演的角色就會越來越多。這個道理引得我深思。
記得剛認識你時，你有那么溫柔，那么愛社交，那么優(yōu)秀，對每一個不認識的人都笑臉相迎，還整天笑嘻嘻的。在課上，有時你突然轉(zhuǎn)頭過來盯著我，我假裝毫不在意，其實余光已經(jīng)看了你無數(shù)遍，但我不敢亂想，我那么差勁平平淡淡，驚艷不了你。但內(nèi)心不受控制啊，我主動跟你說話，你也很樂意，我們就這樣陰差陽錯做了兄弟，你很好，在我低谷期間陪我，把我拉出了深淵，我很感謝你，你還承諾要陪我很久......
一次老師調(diào)座，你和我做了同桌，本來挺好的，可在跟你坐同桌的日漸相處中，我發(fā)現(xiàn)你很煩人，我明明說過我討厭怎樣，你還偏偏要做；你還經(jīng)常挑戰(zhàn)我的底線，你的胳膊從來不會在你的桌子上放，任憑我怎么移動桌子都沒有；你還喜歡嘲笑我，說我怎么怎么的，真的好讓人討厭啊。所以我就跟你吵了起來，最后還怪我，我不好讓你失望了，我覺得我自己并沒有做錯什么啊，也不愿再理你了。再后來我反思了自己的行為，我覺得我并不是全對地，我也有我的錯誤，我想道歉，可你根本就不理我了，簡直就是老天爺?shù)哪槨f變就變。
但這件事情吧，也讓我有了成長，讓我懂得了要為自己的任性買單，在成長重要勇于承擔自己的責任。事已經(jīng)過去了，也不理我了，這是我自己換來的結(jié)局，自己承擔。
但是我好懷念那個夏天，當時我們一起坐在教室里吹著空調(diào)，一起在空調(diào)前玩耍著，又在走廊里打打鬧鬧，再也回不到那個夏天了，雖然是挺遺憾的，但是成長中的責任要承擔。
只希望我能記住那些對我好過的人，應為他們本可以不這樣做，當陪你的人要下車時，即使你再不舍，總要心存感激，然后揮手告別，承擔該有的責任......
成長是承擔初二篇二
每個人的心中，都匿著幾份責任。它們誕生的原因也許是某城深處的一位良人，也許是一時年少輕狂的誓言，也許是一時的意氣風發(fā)，也許僅僅只是因為生命的誕生。
而我所想寫的，是愛。是一種持續(xù)上昂的生活狀態(tài)，立足于一切世間的情愫之上。責任便是因此而生。
午夜，月色逼人霧難籠。責任在夜色的籠罩之下因熱愛而滋生。
已然是午夜時分了，困意像是潮水向我襲來，將最后一道防線也沖垮了。整間屋子里，只有我桌前的臺燈的光亮漂白了四壁。桌上的畫筆凌亂的散開來。每一只筆上還映著臺燈的光亮，淺淺的，淡淡的，像是一桌的繁星落入了人間。
眨了眨眼睛，伸個懶腰，對線稿上的線條進行了再一次的修改。夜已經(jīng)夠深了，但對繪畫的熱愛夠了嘛？我不知道，只是感覺到，窗外冷冷的月光也沒能將我對繪畫那顆炙熱的心給澆滅。困意若是海浪，一波接著一波。朦朧的睡意之中，我趴在書桌上睡著了。睡夢中，我仿佛看到一位少年逆著海浪，向大海中沖去，無畏于艱險。盡她所有能力去完成著她的責任。
責任會因熱愛而生的，對吧？
誰能告訴我，責任因熱愛而滋生，熱愛又怎么度量呢？用溫度計？用尺？我不知道，只覺得揣著熱愛的心，滾燙，宛若是熱淚，燙的厲害。
清晨，花氣襲人情最濃。責任在清晨的花香之中因?qū)檺鄱l(fā)芽。
“鈴鈴鈴”鬧鐘那刺耳的鈴聲又在我的耳畔響起?！昂?，讓我再多睡一會，就一會嘛?！蔽覍︳[鐘嚷道。隨手便把鬧鈴給關掉了，再把腦袋埋進枕頭里準備躺下。沒有了鬧鈴的吵鬧，時鐘上指針行走的聲音分外明顯，嘀嗒，嘀嗒。
心臟像是被緊緊扼住，怎么也睡不著，翻來覆去。只覺得有種不適，頭發(fā)也在折騰之中弄得凌亂。便坐在了床上，開始更換衣物。盡管腦袋還是暈乎乎的，心里卻是滿足得不得了。洗漱完畢，望著鏡子中的自己，便蹦蹦跳跳地下樓去了。
責任會因?qū)檺鄱l(fā)芽的，對嘛？
誰能告訴我，寵愛到底是什么呢？是軟肋？還是盔甲？我只覺得是責任。當你于一切黑暗之中，寵愛變成了你繼續(xù)掙扎的理由。因不愿讓愛我們的人失落，而去努力。多么美好啊，像瘋長的紫云英。
責任因愛而生。熱愛也好，寵愛也罷。我們始終肩負著責任，在路上向前邁步。
成長是承擔初二篇三
強忍困意，睜開睡眼，屋內(nèi)擠進一絲白光……原來是一線防疫的父親推開了家門。
父親是一名普通的工作人員，因為最近新型冠狀病毒的肆虐，他主動請愿奔赴一線，與病毒進行正面交鋒。東北異常刺骨的寒風，侵蝕著堅守崗位的父親，回到家中他已是疲憊不堪，草草整理，便入夢鄉(xiāng)。
呼……呼……。
父親這樣的人，在這次病毒戰(zhàn)役中數(shù)不勝數(shù)，他們自愿請戰(zhàn)疫情一線，守護一方平安。更有臨危受命的中國工程院院士，84歲的鐘南山老人；潛心研究藥物的李蘭娟院士；直擊疫情逆行的醫(yī)護人員；實驗室里與時間賽跑的科研人員；分布城市道路的交通公安人員；走入大街小巷、社區(qū)樓道的服務人員；還有那些匿名的捐贈者……他們雖然不是戰(zhàn)場上的戰(zhàn)士，但他們卻是這場沒有硝煙戰(zhàn)爭中的勇士。他們用自己生命做籌碼，給中華千萬兒女爭取機會，保護人們之健康，拯救祖國于危難。
勝利是必然。所以我要向全社會呼吁：“大家要做到盡量不出門，避免與外人接觸，禁止病毒擴散。不傳謠，不信謠，學習相關知識，爭取早日勝利”。我們中學生，是祖國的未來，民族的希望，我們要努力奮進，不遠的將來換我們來守護爸爸，守護祖國，讓爸爸嘴角永遠揚起笑意！
讓我們眾志成城對抗疫情，陪著祖國走向勝利，再次書寫華麗的篇章。
此刻的父親，鼾聲依舊。似乎聽到了我的心聲，嘴角絲絲揚起。
成長是承擔初二篇四
恰如平靜的湖面泛起一層層的漣漪，漸漸地走進了我們的世界，滋潤了我們的心房;恰如暗夜的前行中亮起一盞豆大不滅的燈，靜靜地照亮了前進的道路，給予了你我無限的力量;恰如默默綻放在承擔枝頭的成功之花，散發(fā)出迷人的香味，等待著我們?nèi)ふ?。成功之花，綻放在承擔的枝頭。
是什么讓吳孟超老人精神矍鑠，89歲還能在1小時內(nèi)主刀做完兩臺手術?是什么讓吳孟超老人成為中國醫(yī)治肝膽腫瘤的創(chuàng)始人?是什么讓吳孟超老人獲得“蒼生大醫(yī)”的稱號?是承擔，是對社會百姓的承擔。憑借著這種承擔，他找到了成功之花，獲得了國內(nèi)外同行及普通人對他的愛戴，點燃了正能量，溫暖了你我。
席慕容曾說過：“在我們出生之前，這個世界就已存在;在我們逝去之后，世界會一如既往……”心存高遠的我們不甘心被時間抹去，想要在人生這茫茫大海中，乘風破浪，激蕩起絢爛的浪花，哪怕只一朵。這一朵浪花是昭君出塞的黃沙漫漫;是鄭和下西洋的旌旗獵獵;是文天祥永照汗青的赤膽忠心;是王進喜“寧可少活二十年，也要拿下大油田”的萬丈豪情;是朱镕基“反貪腐，給我留一口棺材”的篤定信念;是雷鋒閃耀著“螺絲釘”精神的無私奉獻……他們以承擔為船槳，在茫茫的人生大海中，勇破長浪，蕩起浪花朵朵，構(gòu)成了一道亮麗的風景線。
是這樣一種溫暖的氣息，縈繞在我們的身旁，溫暖著你我;是這樣一股奇香，悄悄地彌漫，充斥著你我;是這樣一股能量，靜靜地涌動，支持著你我。
承擔是一種正氣，是一種正能量，是你我都可以擁有的能量;承擔是一種高度，是你我努力后均可達到的高度。讓我們來做承擔的人吧，找尋自己的成功，綻放生命的光彩!
成功，綻放在承擔的枝頭!
成長是承擔初二篇五
在阿爾伯特。愛因斯坦生命的最后歲月，他是怎么度過的呢?在他生命的最后日子里，他總是給他的鸚鵡講笑話，而且，他常常裝病來逃避來訪的記者。這種樂是自娛自樂。
我聽過一個故事：在一個漁市中，充滿的不只是刺鼻的魚腥味，而更大的卻是笑聲，是忘卻了勞動之苦的快樂。他們已經(jīng)把自己的生活變成了可以享受的對象，把像棒球的魚扔來扔去，大家像是合作無間的棒球隊員，叫著“5條送到倫敦的鱈魚?！彼麄円寻焉町斪魉囆g。而且扔魚的技術可與馬戲團演員媲美。這種把苦日子過得甜美的是自得其樂。
張曉風說過：“在生命的高潮波峰，享受他;在生命的低潮波谷，忍受他。享受生命，是讓自己感到幸運，感到快樂;因為忍受生命，是讓自己了解韌度?！毕硎苌氖菢吩谄渲?。
格拉索說過：“笑是一種沒有副作用的鎮(zhèn)靜劑?！?/p>
樂不一定是天天樂。但我知道，我們的心必須天天是光明的。樂也不一定是看笑話、遇見有趣的事，才會產(chǎn)生的，但我知道，我們的心必須是熱愛生命、熱愛生活，才能從平凡的日子中找到樂趣。樂更不一定非要表達出來，非要大笑出來，震驚四座，但我知道，只有心中想著想著樂，哪怕是微微恬靜地一笑，那怕是眼中忽然溢出的慈愛的眼神。
女人需要快樂，因為世界上沒有比快樂更能使你美麗的化妝品;男人需要快樂，因為世界上沒有比快樂更能使你健壯的健身機;老人需要快樂，因為世界上沒有比快樂更能使你還老還童煥發(fā)青春;兒童需要快樂，因為沒有比快樂更能使你聰慧的學習方法。
成長需要快樂，因為快樂可以使成長更加充實，更加健康。
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成長是承擔初二篇六
那一刻，回首往事，我的眼眶紅了。
當我還在上小學的時候，只是一個毫不起眼的小蝸牛，我努力的爬啊爬，卻爬不到盡頭。那時的我只能當一個為英雄鼓掌的觀眾。
你的鼓勵猶如暴風雨后的陽光，融化了擋在我面前的冰山，給我?guī)砉饷鳌?/p>
還記得開家長會的那個漫長而又短暫的夜晚。我忐忑不安地在家里走來走去，老師會在家長會上公布成績?？次疫@樣子，定是考砸了。毋庸置疑的，是作文拉下了分。媽媽回來肯定會責罵我的，我該如何是好啊?“卡擦?！币粋€開門聲把我引回了現(xiàn)實，沒錯，我現(xiàn)在緊張極了。
你走了過來，摸摸我的腦袋，道：“孩子，你的作文進步了呢!”一個笑容蕩漾開來，“不管在什么時候，你都要相信自己的能力。勇于告訴自己‘我能行’，你就可以。媽媽相信你，終有一日，你的作文會取得質(zhì)的飛躍。”
于是，你的這句鼓勵又被我銘記。在我成長的路上，指引了我正確的方向。
我哭了，你給我的愛，我感受到了。感謝上帝派了你這么個安琪兒，陪伴了我多少個難忘的日日夜夜。
我笑了，你給我的鼓勵，我記住了。用這些鼓勵，我換回了一個又一個的榮譽。你，也笑了。
成長著的我，鼓勵著我的你。我在你的鼓勵下成長著……。
成長是承擔初二篇七
我生病時，她送我去醫(yī)院;我功課不會時，她耐心教我;我孤獨時，她陪我玩游戲;我受傷時，她輕輕幫我上藥。偉大的她，親切的她，是誰?她，就是我的母親。
記得有一次，我不聽媽媽的話，一個人去爬梯子，一不小心滾了下來，我疼得哇哇直叫，號啕大哭。聽到哭聲，媽媽慌忙丟下手中的活飛奔過來，滿臉焦急地問道“傷哪了?哪疼啊?”見我沒什么大礙后一邊幫我上藥一邊說:“以后不能再爬了，這樣很危險，知道了嗎?以后不管在什么地方，做什么事情都要學會注意安全。啊?”看著媽媽對我又責怪又憐愛的神情，我不住的點頭“知道了?！?/p>
媽媽是女媧，給了我生命;媽媽是華佗，受傷我不驚;媽媽是快樂，驅(qū)散我的孤獨;媽媽是園丁，撫育我這棵樹苗的成長。我沒有理由不感謝媽媽，感謝她對我的莫大的恩情?，F(xiàn)在，我長大了，知識比以前多了，但也比以前淘氣了，有時還跟媽媽頂兩句嘴。可是媽媽不討厭我，她耐心地教育我。我每次跟媽媽頂完嘴，我都會后悔，同時會在心里感謝媽媽，想起媽媽關心我的時候從無半句抱怨之言。我的確應該感謝媽媽。
媽媽，謝謝您!
感恩2。
在生活中我們依賴和幫助我們的總是父母，從我呱呱墜地時，父母也注定為此付出艱辛和汗水。我們也應該具有一顆感恩的心，長大后用我們優(yōu)異的成績來報答父母。
記得有一次，我去上學，天空還是晴空萬里，可放學回家時，天就像孫悟空的臉說變就變，一會兒天空就被烏云占領了，可憐的太陽公公一見這情形，連忙躲進自己的小屋里不敢出來。整個天空只能看見烏云在天空中飄來飄去，不一會兒雨姐姐也來了，先雨姐姐可溫柔了，不知怎么的雨姐姐的脾氣越來越暴躁了，雨也越下越大。
我連上大客車，坐在位置上，我把窗戶關得緊緊的，就算客車到站，我還是要走許多路，我心里暗暗地想:“怎么辦呀?我難道要淋雨回家嗎?”
這次我覺得客車開得很慢，不知不覺中到站了，人們都紛紛下車，沒拿傘的人，拿衣服頂在頭上大步流星的跑回家，拿了傘的人，則打著傘大搖大擺的走回家。我心想:不可能我也拿衣服頂雨回家嗎?正在我焦急萬分的時侯，一個熟悉的聲音在叫我的名字，我回頭一看是媽媽，我高興極了，媽媽拿了把傘給我，我們一起回家了，在回家的路上，我問媽媽為什么你要冒雨了接我呢?我只記得媽媽說:我現(xiàn)在為你做的一切，你長大后就會明白感恩是什么了。
媽媽這番刻骨銘心的話，讓我感受深刻，我現(xiàn)在也長大了，我也應該不讓父母操心了。
感恩3。
記得有一次，上學快遲到了，我對著媽媽說了起來:“媽媽，你為什么不早點叫我起床?我該遲到了!”我埋怨道?！昂昧?，你快點，我到樓下等你?！眿寢屢贿呎f，一邊走出門。我磨磨蹭蹭地刷完牙，胡亂扒了幾口飯，穿好衣服，匆匆趕到樓下。媽媽早已在樓下等候了。北風呼呼的吹著，我被凍得瑟瑟發(fā)抖。媽媽把他的大外套脫下來，給我披上。我喋喋不休的還在說:“你這么晚叫我起床，會遲到的，遲到批評的!”媽媽把車開得更快了。凜冽的風“嗖嗖”地從我耳邊吹過，刮得我的耳朵生疼。我果然遲到了。
回到家，爸爸更我說:“你媽媽因為早上穿得太少了，凍感冒了，正在休息呢，你別吵到他。我的眼淚像斷了線的珍珠，落了下來。這一切，都是因為我，都是因為愛呀!我跑到媽媽的床邊，內(nèi)疚地說了一聲“媽媽，對不起”。
是那次經(jīng)歷，讓我理解了父母的愛。讓我學會了多一份關懷，少一分埋怨。多一份感恩，少一分厭惡!
感恩4。
感恩的心，感謝有你，讓我有勇氣做我自己?！泵慨斅牭竭@首歌我的心就澎湃起伏。其實，人要擁有一顆感恩的心，學會接納別人，也要學會認識自己。
這是一段真實的故事，著名美國總統(tǒng)羅斯福有一次家里失竊，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福卻在回信寫道:親愛的朋友，謝謝你寫信來安慰我，我很好，感謝上帝:因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我;第二，賊偷去了我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。對任何一個人來說，失竊絕對不是什么好事，而羅斯福卻找出感恩的三條理由。
其實，感恩是種處事哲學，是生活中的大智慧。面對失竊這件不幸是事情，而羅斯福卻依舊抱著感恩之心，人生因此而感到快樂。
聽過這樣一個故事，一個生活貧困的小男孩為積攢學費，挨家推銷商品，并不順利，他饑寒交迫時，敲開一扇門，希望主人給他一杯水，開門的年輕女子遞給他一杯熱騰騰的濃牛奶，男孩從此對人生重新鼓起了勇氣，許多年后，他成了一位著名大夫。一天，一位病重婦女，被轉(zhuǎn)到這位大夫治療。無意間，這位大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前給他那杯熱牛奶的年輕婦女，他決定要好好報答她，一直為昂貴手術費發(fā)愁的那位婦女去辦出院手續(xù)時，只見手術費單上看見了這九個字，手術費:一杯熱騰騰的濃牛奶。
感恩，其實不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。
感恩5。
世界最無私、最偉大、最崇高的愛，莫過于母愛。在我的學習生活中，媽媽給了我無微不至的關愛，在媽媽的關愛中，我健康、快樂地成長著。
每當遇到困難的時候，媽媽總是形影不離地陪伴著我。記得有一次，由于吃了不干凈的東西，我生病了，一整夜又是發(fā)燒，又是拉肚子。媽媽非常著急，她一會兒幫我量體溫，一會兒幫我拿藥。第二天早晨，我睜開眼睛看到的是她眼睛里充滿了血絲和一臉疲憊的樣子。我知道，她已經(jīng)一夜沒合眼了。可她仍然面帶微笑地對我說：“可好點了?”聽著媽媽的話，我的心里酸溜溜的。
媽媽同時還是我的“鐵桿”支持者。每當我取得好成績的時候，媽媽總是在遠處高高地豎起大拇指，為我祝福;每當我失敗的時候，媽媽總是鼓勵我繼續(xù)努力。讓我記憶最深刻的就是參加全省古箏大賽的時候，我們一起去的三個好朋友，她們的成績都比我好。當我得知比賽結(jié)果時，心里難受極了，眼淚也忍不住流了下來。媽媽輕輕地擦干了我的眼淚，把我拉到一邊，小聲地對我說：“比賽結(jié)果并不重要，重要的是這次我們有勇氣參加了，而且看到了其他同學的優(yōu)點，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，回家后我們還需要繼續(xù)努力，下次再和她們比一比，好不好?”
媽媽的愛數(shù)不勝數(shù)，媽媽的愛無處不存、無時不有。媽媽的愛就像一片花的海洋，我仿佛就是置于其中的一只小蜜蜂，自由自在地飛翔在這花的海洋里，盡情地采集著各式各樣的花粉。我也要像小蜜蜂一樣，獻給媽媽無數(shù)的甜蜜，獻給媽媽無數(shù)的微笑。
成長是承擔初二篇八
“我愛你，中國!我愛你,中國——!”伴隨著優(yōu)美的歌聲，在開學的第一天晚上，我又一次走進了《開學第一課》，用心去聆聽愛的主題曲，尋找愛的足跡!
節(jié)目伊始，著名歌星為我們深情地朗誦，仿佛，從她的身上我看到了中國13億人愛的力量!一個個激動人心的畫面好似彰顯著愛的榮耀!娓娓動聽的音樂漸漸響起，迎來了開學的第一顆!幾個班級在班長，輔導員，班主任的帶領下，走進課堂，走進愛的殿堂!愛是源泉，哺育了無數(shù)生命!愛更是力量，為瘦弱群體撐起一把保護傘!正是愛的力量，讓不滿6歲的馬鵬飛，撐起了這個家，一直用愛維持整個家!出生不久的馬鵬飛，遭受了天大的打擊，父母雙雙去世，只有年邁的奶奶來維持這個家，照顧幼小的他。幾年來，家境雖然貧苦，膽小鵬飛在奶奶的撫養(yǎng)下，茁壯的成長?？墒?，在享受幸福的同時，又一個災難降臨到這個本不富裕的家庭!小鵬飛的奶奶因糖尿病沒及時治療，致使雙目失明。為此，奶奶經(jīng)常流淚，祈求上天保佑孫子!就在這期間，小鵬飛的一句話，讓奶奶走出了陰暗。他說：“奶奶，別怕!有我呢!我已經(jīng)長大了!什么都會了!”上學后的小鵬飛，天天跑步回家，為的是照顧奶奶，4里路，只用20分鐘!一天只睡幾個小時!就這樣，天天如此，風雨無阻!看到這，我不禁潸然淚下，這就是愛!是愛的力量!正是這愛的力量讓小鵬飛撐起這個家!愛是力量，也是榮耀!航天英雄讓我認識了一位99歲的藏族老人。在偏遠的山區(qū)，為了感謝黨對她這個飽經(jīng)滄桑的藏族女人的關愛，她自己親手縫制了一面國旗，每每國旗升起的時候，她都升起自己的國旗，并向旗桿涂上象征吉祥的酥油，以表達對祖國的一種祝福!老人讓我從內(nèi)心感受到了愛是榮耀!五星紅旗迎風飄揚，面對國旗，我心也飛揚，一種聲音從內(nèi)心呼喊：愛是力量，讓我們走出光明!愛是榮耀，讓我們騰飛!猛然間，肩上的擔子重了，生動的第一課告訴了我愛在生命中的意義。
愛就是在短暫的人生里，燦爛地綻放生命之花，哪怕只是曇花一現(xiàn)，也能讓別人感受到奉獻的馨香，舒展自己的美麗，溫暖他人的心靈，這才是愛的力量在生命價值中的體現(xiàn)!也許我們中學生，無力做一些感天動地的事情，但如果我們每個人都能從身邊的小事做起，心懷感恩之心，處處為別人著想，事事為集體奉獻，天天為家庭增添歡樂，那我們也會成為一個給予別人力量、自信與榮耀的人。因為愛也是承擔!我們現(xiàn)代的中學生一定能承擔!
成長是承擔初二篇九
課時。
本學期第24課時。
日期
本單元第3課時。
課型。
新授。
主備人。
劉曙光。
復備人。
審核人。
感知目標。
學習。
目標。
情感、態(tài)度、價值觀增強責任意識，積極參加社會公益活動，服務人民奉獻社會，努力做一個負責任的公民。。
能力目標增強道德判斷和明辨是非的能力，能夠負責任的做出選擇。
知識目標。
懂得什么是責任，知道身份不同責任不同。
重點。
難點。
教學重點：身份不同，責任不同。教學難點：責任的含義。
教師活動。
學生活動。
時間安排。
復備標注。
啟
動
課
堂
復習舊知。
預習反饋督學小組匯報課前檢查結(jié)果，教師抽查提問上一節(jié)課內(nèi)容：1、社會公平主要表現(xiàn)為什么？2、維護社會公平的意義？3、怎樣才能維護社會公平？督學小組課前檢查，就檢查結(jié)果上報。
5
3
教師活動。
學生活動。
時間。
復備標注。
學
習
導
航
自
主
學
習
與
講
解一、?課件展示學習提綱：1、什么是責任？2、責任是怎么產(chǎn)生的？（責任的來源？）二、教師結(jié)合案例講解：
1、承諾有口頭形式，也有書面形式，有了承諾，就有了責任。
2、責任是對一個人做或不做某些事的要求，它產(chǎn)生于人們之間的相互關系中，表現(xiàn)在社會生活的方方面面。
課堂小結(jié)師生共同總結(jié)本節(jié)內(nèi)容。1教后反思。
第一課第2節(jié)??為正義高歌。
課時。
本學期第?課時。
日期
本單元第2課時。
課型。
新授。
主備人。
復備人。
審核人。
感知目標。
學習。
目標。
知識目標知道正義要求每一個人都遵守制度規(guī)則和程序，分清什么是正義行為，什么是非正義行為。
能力目標初步認識和理解社會生活的復雜性，具有基本的道德判斷好辨別是非能力。
情感、態(tài)度、價值觀。
樹立規(guī)則意識，尊重規(guī)則，尊重權利，尊重法律，追求公正，具有強烈的社會正義感。
重點。
難點。
教學重點：如何做一個有正義感的人。教學難點：明確正義行為和非正義行為的標準，增強規(guī)則意識。
教師活動。
學生活動。
時間安排。
復備標注。
啟
動
課
堂
復習舊知。
預習反饋。
教師抽查反饋上一節(jié)課作業(yè)：維護社會公平的意義？督學小組課前檢查，并通報檢查結(jié)果。。
5
課
堂
導
入了解時政要聞：教師講述《中國青年報》：當代警察周鑫勇斗歹徒的故事。為什么在周鑫同志的追悼會上會出現(xiàn)萬人空巷的景象？（課件）學生回答后教師總結(jié)：周鑫同志的行為是正義的行為，我們都愿意生活在一個充滿正義的社會里。導入新課——為正義高歌。學生討論交流后回答。
2
3
教師活動。
學生活動。
時間。
復備標注學習導航。
自
主
學
習
與
講
課堂小結(jié)師生共同總結(jié)本節(jié)內(nèi)容。1。
教
后
反
思
成長是承擔初二篇十
1、集體與個人的關系：集體離不開個體而存在，集體有個體構(gòu)成，個體也只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量。
2、集體利益與個人利益的關系：集體利益與個人利益是相互依存的。只有維護集體利益，個人利益才有保障。保障個人利益是集體的責任，而集體利益是集體中每個成員努力的結(jié)果。集體應充分尊重和保護個人利益，個人更應該積極關心和維護集體利益。
3、我國國家、集體、個人利益的關系：在我國，國家、集體、個人三者的利益根本上是一致的，但一旦乘勝矛盾，應本著公正、公平、公開的原則解決，正確處理好國家、集體、個人的利益關系，提倡個人利益服從集體利益，局部利益服從整體利益，當前利益服從長遠利益，反對小集團，同時還應兼顧個人利益，保障個人利益。
4、關愛集體的表現(xiàn)（如何承擔對集體責任）：愛護集體，為集體建設出力；自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極為集體建設貢獻才智；發(fā)揚集體的好作風，通過自己的努力為集體排憂解難；在集體中能求大同存小異，善于團結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。
5、如何承擔對社會的責任：（1）要做到國家興亡，匹夫有責（要承擔對祖國的責任）：要胸懷天下，承擔起關愛社會的責任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍；當國家的尊嚴受到侵犯時，應挺身而出，堅決維護國家的榮譽和利益，表現(xiàn)出對祖國、對人民的高度責任感；主動為國分憂，勇?lián)厝?，與國家共渡難關，使我們義不容辭的責任；青少年是祖國的希望，未來，現(xiàn)代化的建設者和接班人，，要努力學習科學文化知識為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而奮斗。（2）要熱心公益，服務社會（意義：參加公益活動，有益于社會，有利于他人，也使自身的價值在奉獻中得以提升；能夠吸引眾多人的關注的目光，得到更多人的響應，增強人們的社會責任感；有利于傳播先進文化，為建設圖解互助、平等友愛、共同前進的美好社會貢獻力量。）。
6、如何做一個負責任的公民：慎重許諾，堅決履行諾言；當我們做錯事的時候，要勇敢的承認錯誤，并承擔相應的責任；要自覺承擔責任，做責任的主人；要學會反思自己的責為人，從而更好的履行責任，并在承擔責任中不當成長。
成長是承擔初二篇十一
夜，靜悄悄的，我獨自坐在書桌旁凝視著試卷上那個鮮紅刺眼的分數(shù)，心猶如被萬千支針扎過，視線被不斷涌出的淚水模糊了，我再一次的承擔了成長道路上所不能受的沉重的痛。
廚房里飄來濃郁的肉香味，那沁人心脾的香味卻在今日我的鼻中索然無味，那是媽媽又做了我最愛吃的糖醋排骨，初中這三年媽媽為了我能考上好一點的高中，她每天中午都會做好各式各樣的可口飯菜給我送到學校，不辭辛勞，任勞任怨，只是希望我中午休息時間能夠更長一點，而爸爸總是早出晚歸辛苦工作，甚至下班后又干了一份兼職，有時候一連幾天都見不到他，看著爸爸和牛一樣累，我心里一下下抽疼。而現(xiàn)在我卻承擔不了這份成長的痛苦。
在這之前我問他在做什么，他總是不說想到這些，我心里更難受了，爸爸媽媽為我付出了這么多，而我回報他們的是什么？是不優(yōu)異的成績一次又一次，每一次都是我竭盡全力去努力，卻被殘酷的現(xiàn)實打回原形。我難以承擔成長中失利的這份痛苦。
今天爸爸回來的特別早，他似乎很高興在飯桌上不停的說著各種笑話，媽媽在一旁抿著嘴笑，時不時的把排骨夾到我碗里。在他們眼神交匯時，我知道這是他們對我的安慰，但我卻怎么也高興不起來，我把頭更深的埋進碗里，眼淚又掉了下來，恨不得鉆進地底讓爸媽不再那樣隱忍失望來安撫我，爸爸用柔和的眼光看著我，眼神有意無意的掃過我。
“女兒，你不是一直想知道爸爸下班在做什么兼職嗎？今天帶你去見識見識?！卑职滞蝗徽f。
吃過飯我們就出發(fā)了，爸爸換上一件背上映了某某純凈水的t恤，看著t恤衫，我突然明了，爸爸帶著我來到隔壁的小區(qū)，然后開始一家一家的敲門。向人推銷純凈水，“您好，我是……”爸爸還沒有說完啪的一聲門就關了，沒關系，咱們再去下一家。本就灰頭土臉的爸爸轉(zhuǎn)過頭笑著對滿臉沮喪的我說?？粗职峙Φ臉幼樱腋芰巳齻€小時，將一個小區(qū)跑遍了，終于有兩戶人家愿意一試，簽了半年的訂單。爸爸靠他的努力承擔了兩份資金。
“看吧，挫折并不可怕，承擔并不痛苦，只要學會承擔你會慢慢長大，終究會嘗到成功的甜，因為成長需要承擔！”爸爸拿著訂單笑著對我說。
想想爸爸每天遭遇到的白眼，嘲諷刁難和謾罵，看看爸爸額頭上的汗水和嘴角始終不變的微笑，再想想自己面對的，不過是一次考試失利的挫折，我終于舒暢一笑，沒錯，挫折并不可怕，只要學會承擔，我相信在我成長的道路上終究會迎來勝利的微笑。
成長是承擔初二篇十二
褪去童稚，摒棄單純，沙灘上留下的足印變大、變深。踏歌行，人未停，我已能承擔起很多凄風。苦雨。天昏。地暗。母親倒下了。
在充斥著濃烈藥水味道的病房里，在白得徹骨白得痛心的病床前，我看到了病倒的母親——顴骨凹陷，面頰蒼白，氣若游絲，瘦黃的手背上插著吊針，通透細長的管子上端，滴瓶里的藥水一滴一滴地滴下，嘀嗒，嘀嗒。
好想躲避開，但這一切直刺進眼瞳！眼前的一切讓我的天空塌了，我無所適從。從小母親的臂彎護我成長，母親的手牽著我，一步一步緩行著，成長的路上母親用纖瘦的胳臂為我在頭頂撐起了一方浮云飄飄、日光和煦的妙境。母親啊母親，你何時變得如此羸弱？心被撕扯開來，扯的好痛。
此刻，一行清淚滑下，滴在噬骨的白色床單上，留下淡淡的痕。我低聲啜泣著。
孩子，擦干淚，媽沒事?，F(xiàn)在你已經(jīng)長大了，成長起來的你總要承擔起什么，母親纖瘦的手無力地抬起，撫摸著我的臉，輕輕拭去我面頰上的淚痕，試著承擔吧，媽媽等你為媽媽撐起一片天空。
抬起頭，與母親四目相交，母親慈愛地看著我，眼眸里流淌出信任的光輝。
震驚。震撼。震動。
成長？我已成長起來了。褪去童稚，我已不需要別人照顧我。成長的路上我應該學會承擔，我的臂膀已有力，我能夠為別人撐起一番天空。人生的前十五個春秋或許我還生活在親友的眷顧下，但在我人生的第十六個暖冬，我已成長起來，成長的路我可以自己走下去，自己承擔起，自己支撐住。
想到此處，內(nèi)心平添了一分平靜，一分坦然。抬起頭，對著母親，我笑了：嗯，媽媽，我能承擔。
爾后的幾個星期，我在學校與醫(yī)院見回走，用我稚弱的肩膀獨自承擔起一切。母親的面頰逐漸紅潤，我已為母親撐起了一方晴空。
母親出院那天，我與母親在病房的窗口邊佇立遠眺：微風、朗日、梧桐。靜謐，悠閑。母親開口道：孩子，你真的長大了，你能承擔起來了。
成長是承擔初二篇十三
幼芽承擔著春天的生機，知了承擔著夏天的熾熱，豐厚累累的果食承擔著秋日的豐收，一枝獨秀的臘梅承擔著冬日的凜冽。
縱觀歷史朝代，尋溯歷史潮流，承擔責任是仗義是壯舉，是英雄氣概。
20xx年5月12日14時28分08秒里氏8.0級大地震掃蕩了四川汶川，頃刻間，哭喊聲、倒塌聲不絕于耳。而譚千秋老師毅然讓自己的學生躲在桌子下，用自己的身軀趴在桌子上，這種飛蛾撲火的壯舉無不讓我們時刻銘記著他—譚千秋老師。就在前不久的8月12日23時30分左右，天津塘沽發(fā)生特級爆炸事件，爆炸聲接連不斷，火光映紅了整個天空，許多消防官員都義無反顧地奔赴火場，走向了黑暗，可最終造成25名消防員壯烈犧牲，33名重傷……我想這些英雄們都是責任擔當?shù)淖詈迷忈屨摺?/p>
一個人從呱呱墜地，就肩負了責任，年齡越大，就意味著責任越重。列夫？托爾斯泰曾說過：“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基本點正是責任心。”
小時候，我和弟弟打鬧嬉戲時，桌上的瓷杯被無情的摔碎一地，瓷片零零散散，等到晚上爸爸回來了，見桌上的瓷杯“銷聲匿跡”了，便問我們倆，“是不是你倆干的?！?，我倆便站在那兒像座山似的，可我們是逃不過老爸的“火眼金睛”的，于是，我們便被爸爸罰站。這是我第一次被爸爸罰站，正是這一次，讓我明白了承擔責任的道理。
現(xiàn)在的我是一名未來的人民教師，一專多能，博學多才，爭取做一名優(yōu)秀教師，教書育人，把愛的光芒播撒在人間，是我現(xiàn)在和未來的擔當。人生中許許多多的第一次我都在不斷地嘗試，不斷地競爭，不斷地努力，但也不斷地成長。一次次的摔倒爬起，學會面對，學會擔當，讓我們知道眼淚并不能解決任何問題，唯有理智地對待每一個難題，迎難而上，我們才會不斷成長。
對我們來說，生活中的每一天都是一次鍛練，都需要我們?nèi)敗ｋm說擔當有喜有怒有哀有樂，但沒有酸甜苦辣哪來的成功。所以，作為未來的人民教師，面對學生，教育好他們便是我們應盡的責任。
成長是承擔初二篇十四
教學目標：
1、懂得親近社會、服務社會首先必須忠于職守、樂于奉獻的道理。
4、知道親近社會、服務社會，不僅要認真履行自己的職責，還要樂于為社會為他人奉獻愛心和力量。
教學重難點：1、明確公民的最重要的責任是對國家、對社會的責任；
2、要能夠從自己做起，從身邊小事做起，為他人、為社會多做貢獻。
【預習指導】。
1、自覺服務社會是????????????的重要表現(xiàn)。
2、親近社會、服務社會，首先必須自覺履行?????????????，自覺履行??????????????????；還要樂于為社會、為他人奉獻?????????????和???????????????。
3、承擔的責任，有主有次，有輕有重，最重要的責任是???????????和???????????????。
【課堂互動】。
導入新課:復習提問：
1、人和社會有什么關系？
2、作為青少年應該如何親近社會？
學生看書回答：一要忠于職守，二要樂于奉獻。
一、忠于職守。
感悟（課堂活動）：p12。
其實我們要填空的內(nèi)容還很多，因為做每一行都有自己相應的職責。我們作為社會的成員、國家的公民、都必須對自己的國家負有一定的責任，履行一定的義務。所以，親近社會、服務社會，首先必須自覺履行自己的工作職責，自覺履行憲法和法律規(guī)定的公民的基本義務。
1、公民應該履行的職責和義務。
我國憲法明確規(guī)定了我國公民的政治性義務：
維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)；
遵守憲法和法律；
維護國家安全、榮譽和利益；
服兵役和參加民兵組織。
注意對學生進行解釋這些內(nèi)容。
探究（課堂活動）：想一想，王某應該怎么辦？作為政府有關部門又該怎么辦？
學生討論：
學生回答：國家的利益高于一切。個人利益要服從國家利益。
2、我們最重要的責任是國家責任和社會責任。
對了，你看“國家”這個詞，國在前，家在后，沒有了國，那還有家。國富則民強。國弱則民不聊生呀。我國歷史上只要是國家實力強大的，人民的生活就有保障，反之，人民則處于水深火熱之中呀。
所以我們每個人都要把國家利益放在第一位。這一點，任何時候都不能動搖。
（1）把國家利益放在第一位。
（2）將個人放在第一位的做法是絕對錯誤的。
（3）也不提倡忽視個人正當利益的錯誤做法。
因為我們每個人生活在社會中，要生存和發(fā)展就離不開正當?shù)膫€人利益。
依然以國家利益為重，關鍵時刻要不惜犧牲個人利益來保證國家利益。
忠于職守，承擔責任，光是口頭上說說還不行，還必須要有實際行動。
我們每個人要在日常生活中把對國家對社會的責任真正的貫徹下去，要在學習工作崗位上認真履行自己的職責。
親近社會、服務社會，不僅要認真履行自己的職責，還要樂于為社會為他人奉獻愛心和力量。
二、樂于奉獻。
《愛的奉獻》只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。要樂于奉獻，首先樹立為人民服務的精神。
1、樹立為人民服務的奉獻精神。
（1）為什么要為人民服務呢？或者說為什么要為社會做奉獻呢？
因為，作為社會的一員，每一個人都曾從他人和社會那里獲得過幫助，那我們自己也應該以合適的方式積極回報他人和社會。
（2）怎么樣培養(yǎng)這種精神呢？
越是不做事，越不想做事。經(jīng)常做了也就習慣了。所以要想培養(yǎng)為社會奉獻的精神就要積極參加義務勞動，照顧老人和兒童，自愿清理社區(qū)衛(wèi)生死角等等。
現(xiàn)在我們這個社會已經(jīng)掀起了一股做志愿者的熱潮，請大家看書本第14頁。
總結(jié)全課：
通過今天的學習，我們都應該知道要想自覺服務于社會，
其次要??????????。??????????????????????????????????????！
【課堂反饋練習】。
交流演講：我的志愿者誓言。????。
學生活動：討論、學生發(fā)言。
1、做志愿者，就可以從我們身邊的事情做起。（舉例）。
2、我們每個人都應該從自己做起，為他人、集體多獻一份愛心，為社會多做一點貢獻，造福社會，造福人民。
【小結(jié)與質(zhì)疑】。
一、小結(jié)。
【課后拓展練習】。
范雯是北京工商大學的一名大學生，她與她的母親鐘博英都曾作為城市志愿者服務于xx年北京奧運會和殘奧會。國慶節(jié)期間，她們每天要值班八個小時，僅為游人指路就達一二百次，雖然每天重復著單調(diào)的勞動，但她們總是樂在其中。
閱讀上述材料，回答下列問題：
(1)青少年應當如何學會親近社會？
(2)閱讀上述材料后，同學們感觸很深，紛紛表示要自覺服務社會。你準備怎樣用具體行動自覺服務社會？（寫兩點具體可行的措施。）。
成長是承擔初二篇十五
人的一生要學會做很多東西，從小事開始，學會關心別人，學會做飯，到更大的東西，學會尊重父母長輩，學會獨立等。對我來講，學會承擔是最重要的。
每件事情都有因為所以，做了一件事就會有一系列的后果。后果可能是好的，可能是壞的，不管是好是壞都要自己承擔。
小時候，做了事情，如果結(jié)果好那我就會坦然接受，但如果結(jié)果不好，那我會選擇逃避。記得上小學三年級時，我和一個朋友負責給新同學帶路，我們班那年來了五個新生。那時候我們也都小，新來的同學也不怎么聽我們的話，沒到半天他們就都各玩各的了。放學時，老師把我們兩個人叫出去，問我們今天怎么回事，為什么沒有看住新同學。我那時候也不知道那天發(fā)生的事是我的錯，我沒有看好他們，但我怕老師批評我，所以老師在問我時，我說我肚子疼，老師就讓我回家了，可我心里一直不好受。
現(xiàn)在回想起來，當時如果我選擇了承擔，可能心里就會好受一點。我現(xiàn)在長大了，需要承擔的東西也比以前多了。如果一件事做錯后，要承擔的后果也嚴重的多了。我也發(fā)現(xiàn)承擔后果比逃避責任簡單的多。我承擔了后果，人們會認為我是可以信任的人，以后做事情會很認真；但如果我選擇了逃避，我也不能逃一輩子，總有一天會需要承擔，人們也會認為你不值得被信任。
今年，老師讓我們班的幾個同學負責學校的廢紙回收。我們因為八年級了，功課也有點緊張，有時候不會按點回收廢紙。有一周我們同學幾個要補考數(shù)學，都沒有按時回收廢紙。老師叫我們用下課的時間把工作完成，到最后只有我一個人下課時回收了廢紙，之后老師給我買了一塊糖作為承擔后果的獎勵，說之后如果還有工作還會交給我。
我不會再逃避，既然做了事情就要承擔，勇敢面對生活！
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