時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。
教學(xué)工作總結(jié)及計(jì)劃篇一
一、提升教師整體素質(zhì)
為加快師資隊(duì)伍建設(shè),提升廣大教師整體素質(zhì),學(xué)校高度重視教職工思想作風(fēng)建設(shè)。一年來,學(xué)校以黨的xx大和xx屆三中全會精神為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話和視察山東重要講話精神,認(rèn)真貫徹落實(shí)中央關(guān)于開展教育實(shí)踐活動的指導(dǎo)思想。通過這一活動,使我校廣大教師思想認(rèn)識得到了進(jìn)一步提高,密切了黨群干群關(guān)系、拉近了教師與學(xué)生和家長關(guān)系。
20xx年我校依據(jù)鎮(zhèn)教辦提出的師德建設(shè)要求,制定了《南站鎮(zhèn)二中教師師德考核標(biāo)準(zhǔn)》,并組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)教師的政治思想覺悟及師德修養(yǎng)。
建立科學(xué)規(guī)范的師德考評制度,包括教師互評及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)生評教相結(jié)合的方法,把考評結(jié)果納入教師師德考核檔案,作為教師評優(yōu)樹先,職稱評聘等依據(jù)。
為全面提高教師的業(yè)務(wù)水平,確保師資隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展,學(xué)校制訂了《青年教師培訓(xùn)計(jì)劃》、《學(xué)校骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃》等,并積極落實(shí)行動。目前,我校三位校長均進(jìn)行了崗位培訓(xùn),取得了校長任職資格證和提高證;利用暑期,一線所有教師參加了20xx年省遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),其中有10多位教師被評為優(yōu)秀學(xué)員。通過這些培訓(xùn)有效提高了校長和教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力。
建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。教師隊(duì)伍是學(xué)校中心工作運(yùn)行的主體,隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校改革發(fā)展的重中之重。一年來,我校堅(jiān)持開展“教師讀書”活動,充分利用我校的圖書資源,堅(jiān)持每天向教師開放2個(gè)小時(shí),教師的學(xué)習(xí)氛圍日益濃厚;學(xué)校不定時(shí)地利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間和集體備課時(shí)間組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),進(jìn)一步規(guī)范教師行為。力爭培養(yǎng)出一支自尊、自信、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)過硬的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。
二、提升教育教學(xué)質(zhì)量
為全面提升教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校狠抓教學(xué)常規(guī)。強(qiáng)化了備課、上課、作業(yè)批發(fā)、輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)的落實(shí),按照“嚴(yán)、精、細(xì)、實(shí)、活”的要求加強(qiáng)過程管理。按照學(xué)期初計(jì)劃,教導(dǎo)處組織開展了一學(xué)期一次的全校聽課活動,以教研組為單位,同科內(nèi)教師在集體備課的基礎(chǔ)上,輪流執(zhí)教,聽課后及時(shí)評課,總結(jié)。另外20xx年下半年學(xué)校安排多學(xué)科教師參加市縣教研室組織的同課異構(gòu)、高效課堂等講課活動,老師們通過相互聽課,相互取人之長,補(bǔ)已之短,講課水平有了很大提高。
為提高課堂教學(xué)的時(shí)效性,學(xué)校本學(xué)期安排了教師集體備課活動。以同年級同學(xué)科為單位,全校共分18個(gè)備課組,每一個(gè)備課組內(nèi)有組長負(fù)責(zé),在學(xué)期初制訂集體備課計(jì)劃,同組教師輪流執(zhí)筆、主講定于每周一4:00—5:00集體備課一小時(shí),課后,并將集體備課記錄交教務(wù)處存檔。通過集體備課減少了個(gè)人備課的盲目性,增強(qiáng)了課堂教學(xué)的時(shí)效性。按照學(xué)期計(jì)劃教導(dǎo)處組織校委會成員、教研組長進(jìn)行了期中、期末兩次作業(yè)備課檢查,將結(jié)果匯總后分年級召開總結(jié)會及時(shí)將檢查情況反饋給教師。
在狠抓教學(xué)常規(guī)的同時(shí),我校正視課堂教學(xué)的實(shí)際,不斷加強(qiáng)教學(xué)模式的研究,堅(jiān)持課堂改革,結(jié)合“洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)、鄒城六中”等課堂改革典型學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),在廣泛征求實(shí)驗(yàn)教師意見的基礎(chǔ)上,確定了適合我校實(shí)情的“兩案、兩學(xué)、四環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式?!皟砂浮敝附贪浮W(xué)案,“兩學(xué)”指學(xué)生課前自學(xué),課內(nèi)小組合作學(xué)習(xí),“四環(huán)節(jié)”是指預(yù)習(xí)檢查環(huán)節(jié)——合作探究環(huán)節(jié)——精講釋疑環(huán)節(jié)——課堂檢測環(huán)節(jié)。此課堂教學(xué)模式涵蓋了教師的教、學(xué)生的學(xué)、教學(xué)反饋等方面。經(jīng)過近幾年的探索實(shí)踐,取得了明顯的教學(xué)效果,獲得了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
三、大力實(shí)施素質(zhì)教育
初中教育是為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),為此,我校制訂了“德、智、體、美、勞”五育并舉的育人方針,確保了素質(zhì)教育的實(shí)施。
1、學(xué)校建立和完善了德育管理機(jī)構(gòu),開展了以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以自主教育為中心,以體驗(yàn)教育為特色的活動,促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。
2、因材施教,分層次教學(xué)。讓素質(zhì)教育惠及每個(gè)學(xué)生。讓每位學(xué)生都有不同程度的提高。
3、開展了多種興趣小組,讓人人都體驗(yàn)到成功進(jìn)步的快樂。
此外,我們注重學(xué)生身心健康,加強(qiáng)了對學(xué)生的安全教育,心理保健教育,成立了心理咨詢室。建立了特殊學(xué)生心理檔案,促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。
四、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為
我校嚴(yán)格按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》的要求開足齊課程,尤其是綜合實(shí)踐活動與音樂、體育、美術(shù)、微機(jī)等課程配備有專職專業(yè)的教師任教。
我校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過8小時(shí)的作息制度,雙休日與法定節(jié)假日不上課、不組織課程輔導(dǎo)班,作業(yè)內(nèi)容及數(shù)量體現(xiàn)層次性和可選擇性。成績評定實(shí)行等級制,建立多元主體共同參與的評價(jià)制度,不排名,不公布,這有利于保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,促進(jìn)其身心健康發(fā)展。
為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家、省有關(guān)素質(zhì)教育文件精神,積極開展陽光體育活動,每天學(xué)生體育鍛煉不少于一小時(shí)。
五、突出人本觀念,提升文化品位
學(xué)校積極倡導(dǎo)人文教育,結(jié)合學(xué)校多年積淀的深厚的文化底蕰,賦予環(huán)境一定的文化內(nèi)涵,提升學(xué)校文化品位,突出文化育人功能。
學(xué)校在校園文化建設(shè)方面,努力體現(xiàn)“以人為本”、“文化育人”的設(shè)計(jì)理念,注重文化的傳承與創(chuàng)新,把傳統(tǒng)文化融于校園文化建設(shè)之中,既體現(xiàn)傳統(tǒng)文化特色,又不失現(xiàn)代文化氣息。在校園內(nèi)設(shè)置4塊大型宣傳欄,鑲嵌了“感動中國十大人物”、“中國十大孝子”的圖文資料,弘揚(yáng)感恩教育,宣傳欄定期更換內(nèi)容,成為學(xué)生喜聞樂見的宣傳教育陣地;教學(xué)樓內(nèi)設(shè)置了以儒家文化為主題,融書法藝術(shù)、名家名篇、二十四孝圖于一體的文化長廊(將古代圣賢及其思想以圖文并茂的形式呈現(xiàn)于教學(xué)樓內(nèi)的四面立墻上);樓梯轉(zhuǎn)道、教室內(nèi)懸掛各類教育名言、勵(lì)志格言,真正使學(xué)生時(shí)時(shí)處處都能受到潛移默化的熏陶教育。
六、努力強(qiáng)化安全管理
安全是學(xué)校的一條生命線,全體師生牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想,學(xué)校健全安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,與各部門、各責(zé)任人簽訂責(zé)任書,把安全工作落到實(shí)處。通過辦板報(bào)、國旗下講話、廣播站、安全教育圖展、召開主題班會等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育,每學(xué)期學(xué)校組織2次學(xué)生安全演練。學(xué)校每天安排教師值班,加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)的安全管理;重視健康教育,加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作,同時(shí)教育學(xué)生不購買“三無”食品,消除食品衛(wèi)生安全隱患;因我校臨近105國道,為保障學(xué)生人身安全,每逢放學(xué)時(shí)間,值班領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校門口疏導(dǎo)交通,深受學(xué)生家長及社會各界的好評。
嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理和校產(chǎn)管理,制訂了一系列財(cái)物管理制度,校賬縣管,上級按時(shí)撥付資金,學(xué)校支付規(guī)范,有計(jì)劃地按時(shí)報(bào)賬,從而為素質(zhì)教育的實(shí)施,提供了可靠的經(jīng)濟(jì)保障。
總之,一學(xué)期以來我校教育各項(xiàng)工作雖取得了一定成績,但還存在著不足之處,學(xué)校教師存在職業(yè)倦怠現(xiàn)象、學(xué)校辦學(xué)設(shè)施不夠齊全,整體辦學(xué)條件有待改善等問題仍然存在。針對以上問題,我們將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),彌補(bǔ)不足,積極進(jìn)取,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面開創(chuàng)我校教育教學(xué)的新局面。
20xx年學(xué)校工作打算
1、加快師資隊(duì)伍建設(shè)。
努力建設(shè)一支具有高尚的師德修養(yǎng)、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和教學(xué)基本功,具有先進(jìn)教育理念、技術(shù),有高度責(zé)任感的師資隊(duì)伍,是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。20xx年我們將切實(shí)抓好師資培訓(xùn)、實(shí)施名師培養(yǎng)工程、擴(kuò)充教師隊(duì)伍數(shù)量,重視隊(duì)伍質(zhì)量建設(shè)。學(xué)校積極爭取、協(xié)調(diào),力爭有一定數(shù)量新招聘的大學(xué)生來我校任教,為學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展增添活力,注入新鮮血液。使教師隊(duì)伍的學(xué)歷層次更高,年齡結(jié)構(gòu)更優(yōu)、綜合素質(zhì)更佳。
2、加強(qiáng)學(xué)校班子建設(shè)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,核心是校長,關(guān)鍵在整體。班子每個(gè)成員在充分發(fā)揮個(gè)人特長的同時(shí),要團(tuán)結(jié)協(xié)助,發(fā)揮班子的整體作用。
積極穩(wěn)妥推進(jìn)人事制度改革,教育教學(xué)評價(jià)體系改革,逐步強(qiáng)化競爭機(jī)制,逐步優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),逐步形成有利于優(yōu)秀人才脫穎而出,充滿生機(jī)和活力的用人機(jī)制,使每一個(gè)教師都得到充分發(fā)展。
3、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作
畢業(yè)班工作是20xx年新學(xué)期教育教學(xué)工作的重中之重。九年級畢業(yè)班要注重中考與學(xué)情的研究,提高課堂教學(xué)的針對性,教師要注意分層次性教學(xué),通過適當(dāng)分層輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生學(xué)科平衡發(fā)展,使不同層次的學(xué)生都有不同層次的提高。
4、積極改善辦學(xué)條件
按照學(xué)?!罢w規(guī)劃、分步實(shí)施、逐步完善”的方針,以優(yōu)良的辦學(xué)條件、先進(jìn)的教育教學(xué)手段推動學(xué)校的教育現(xiàn)代化。20xx年計(jì)劃完成北教學(xué)樓的內(nèi)部裝修、新上6口多媒體、裝修南教學(xué)樓大型會議室,安裝相關(guān)設(shè)備。積極協(xié)調(diào)征地建一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)操場。按照國家標(biāo)準(zhǔn)完成語音室、多媒體室、物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物實(shí)驗(yàn)室、綜合活動室等內(nèi)部裝備。
教學(xué)工作總結(jié)及計(jì)劃篇二
緊張而又忙碌的一學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束,回顧這一年感覺特別
充實(shí),我更加深刻的體會到了一份耕耘一分收獲的含義,本學(xué)期我勤勤懇懇,腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作,認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍,充實(shí)自我。下面從幾個(gè)方面來總結(jié)一年來的工作情況。 一、思想方面
本人積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。 二、教學(xué)方面
1、備課 我積極參加教研活動,仔細(xì)聽,認(rèn)真記,領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我積極查找課件,制作課件,準(zhǔn)備、制作教具。
盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍,樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。
2、上課 上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,備教材,備學(xué)生,不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好心理學(xué)課的教學(xué),使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
教學(xué)工作總結(jié)及計(jì)劃篇三
一年來,我校全面貫徹黨的教育方針,深入實(shí)施素質(zhì)教育,堅(jiān)持以育人為根本,以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo),以“讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”為辦學(xué)特色,遵循“以人為本,為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,和“做優(yōu)秀鎮(zhèn)中人”的思路,努力把學(xué)校辦成一所學(xué)生向往、家長放心、社會聲譽(yù)好的農(nóng)村中學(xué)。學(xué)校各項(xiàng)工作開展順利,都上了一個(gè)新的臺階,取得了一定的成績。學(xué)校先后被授予“縣教育教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校”“全縣職業(yè)教育工作先進(jìn)學(xué)?!薄拔搴藐P(guān)工委”等榮譽(yù)稱號?,F(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下:
一、不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度,促進(jìn)工作的制度化、民主化。
本年度,學(xué)校先后修訂了《南站一中教師量化考核細(xì)則》《南站一中班主任量化細(xì)則》,新制訂了《南站一中住宿學(xué)生公約》《南站一中初一新生校規(guī)校紀(jì)須知》。
同時(shí),校長辦公會、校務(wù)會、教代會正?;?,及時(shí)向廣大教師通報(bào)情況,積極推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)。評優(yōu)評先、晉職晉級、年度考核等,實(shí)行政策公開、條件公開、指標(biāo)公開、過程和結(jié)果公開。讓任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、實(shí)績突出等真正優(yōu)秀的老師被推選出來,在今年的優(yōu)師優(yōu)工評選中、職稱評審中以及年度考核中讓所有的老師感到了公開、公正、公平,極大地調(diào)動了老師的工作積極性。
二、不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師的整體素質(zhì)。
1、加強(qiáng)師德建設(shè),全面提升教師形象。一年來,學(xué)校重視師德師風(fēng)建設(shè),堅(jiān)持集中和分散相結(jié)合學(xué)習(xí)方式,讓教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí),并做好筆記,年終時(shí)上交,對學(xué)習(xí)認(rèn)真,筆記記得工整、內(nèi)容充實(shí)、對提高個(gè)人修養(yǎng)有促進(jìn)作用的給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。
2、強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作。學(xué)校積極主動配合主管部門抓好教師的繼續(xù)教育工作,支持、鼓勵(lì)教師參加提高學(xué)歷層次、業(yè)務(wù)水平、教研能力的培訓(xùn),推薦教師參加上級組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。本年度,學(xué)校先后派出教師參加了“濟(jì)寧市新課程推進(jìn)周活動”“縣中考研討會”“送課下鄉(xiāng)、同課異構(gòu)活動”“ 圣澤高中271課改觀摩活動”等各級各類觀摩、培訓(xùn)活動,在今年的暑期遠(yuǎn)程研修中實(shí)現(xiàn)了全員參與、全員合格。為教師接受新的教育理念創(chuàng)設(shè)平臺,拓寬了老師的眼界,豐富了教師的專業(yè)知識,提高了教師的教學(xué)技能水平。
3、學(xué)校非常重視骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。以培養(yǎng)“骨干”為抓手,大力培養(yǎng)骨干教師,扎扎實(shí)實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮骨干教師教學(xué)示范和骨干帶頭作用,每學(xué)期開學(xué)伊始,學(xué)校先安排教研組長、備課組長等骨干教師上示范課。并積極推薦和鼓勵(lì)青年教師參加上級部門組織的比賽和評比,給予他們充分展現(xiàn)自己舞臺的機(jī)會,有效地提高了他們的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,骨干教師隊(duì)伍力量進(jìn)一步加大。趙鵬、王永明兩位老師在市優(yōu)質(zhì)課、市科研優(yōu)質(zhì)課評選中均獲得一等獎(jiǎng);梁穎慧、徐延利等13位老師在近期進(jìn)行的教學(xué)能手評選活動中,都取得了優(yōu)異的成績。
三、加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為及學(xué)習(xí)習(xí)慣。
本年度,我們加強(qiáng)了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,強(qiáng)化常規(guī)管理。
1、堅(jiān)持利用升旗儀式,開展國旗下的講話。每一個(gè)講話者根據(jù)政教處確定講話主題,準(zhǔn)備講稿,收到了較好的德育效果。
2、抓好開端教育。開學(xué)初,要求各班利用主題班會,組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生手冊》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,特別是初一新生,在開學(xué)的一周內(nèi),集中學(xué)習(xí)《南站一中初一新生校規(guī)校紀(jì)須知》,讓學(xué)生知道什么該做,什么不該做,什么事該怎樣做,及時(shí)規(guī)范了學(xué)生的行為。
3、加強(qiáng)日常行為規(guī)范的檢查。每天,值班領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會值勤人員對班空的紀(jì)律、自行車排放、早讀、兩操、校園衛(wèi)生等進(jìn)行檢查,將檢查反映出的問題及時(shí)匯報(bào)給班主任,由班主任負(fù)責(zé)落實(shí)解決,起到了督促與監(jiān)督的作用。特別是在衛(wèi)生保持、早讀、午休方面,取得了較好的效果。學(xué)校通過開展 “衛(wèi)生清潔月”活動,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,通過“早起,晨讀去”的倡議,讓學(xué)生養(yǎng)成了良好的進(jìn)來學(xué)校進(jìn)教室,進(jìn)來教室就讀書的習(xí)慣。通過“休息半小時(shí),效率提十倍”的倡議,讓學(xué)生養(yǎng)成了良好的午休習(xí)慣。
4、開展各項(xiàng)有益的主題活動。學(xué)校先后開展了春季運(yùn)動會、雷鋒月活動、慶五四演講比賽、拔河比賽、書法比賽、入團(tuán)宣誓等,在活動中引導(dǎo)學(xué)生,鍛煉、教育學(xué)生。
5、抓住主陣地教室、食堂、宿舍的管理,注重生活細(xì)節(jié)育人。通過文化園地、板報(bào)、吃飯安靜,光盤行動,宿舍評比等各種形式、各種活動,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、利用主題班會,加強(qiáng)教育感化學(xué)生。其中初一年級(3)班舉辦的“小細(xì)節(jié),大品味”的主題隊(duì)會,極具感染效果。經(jīng)過一年的教育培養(yǎng)訓(xùn)練,各班級學(xué)生廣播體操整齊劃一,眼保健操認(rèn)真到位,上下樓梯等候禮讓,升旗儀式進(jìn)退場有序、聽講認(rèn)真,排隊(duì)等候就餐,穿著樸素得體,舉止文明禮貌,班級文化環(huán)境優(yōu)美溫馨,宿舍內(nèi)務(wù)整潔,按時(shí)就寢等都已經(jīng)成了我校學(xué)生的自覺行為。在良好校風(fēng)的培育下,在老師們的辛勤努力下,學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也已逐步養(yǎng)成,良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也已經(jīng)正在形成,絕大多數(shù)同學(xué)抓緊了在校的早讀課、午休、晚自習(xí)之前的一切時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí),真正養(yǎng)成了早晨進(jìn)校就進(jìn)班,進(jìn)班就讀書,中午進(jìn)班就做作業(yè)、看書學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
四、加強(qiáng)教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)集體備課,確保同學(xué)科之間步調(diào)一致。
2、抓好教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)教學(xué)流程的精細(xì)化管理。圍繞提高課堂教學(xué)效率,嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長效化。教務(wù)處每月進(jìn)行一次教師備課記錄、聽課記錄、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作的檢查,及時(shí)反饋信息進(jìn)行整改,并將檢查結(jié)果計(jì)入教師考核量化,作為評優(yōu)樹先的依據(jù)。
3、抓好教師的二次備課,追求課堂教學(xué)有效性、高效性。校長、教務(wù)主任、級部主任實(shí)行不定期檢查教師的二次備課,真正杜絕無教案上課現(xiàn)象,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性。
4、加強(qiáng)巡課、查課管理,密切關(guān)注各教師執(zhí)行常規(guī)及各班課堂教學(xué)情況。對巡視過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反饋。通過巡課制度進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)秩序,確保各種教學(xué)活動有序進(jìn)行。
通過全體教師的共同努力,學(xué)校教學(xué)工作取得了全面的豐收。在我鎮(zhèn)舉行的抽考中,七年級以5:3的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了二中。中考成績更是取得了前所未有的輝煌,綜合排名躍居第二,所有學(xué)科均進(jìn)人全縣前十名,其中語文、化學(xué)、物理、英語、數(shù)學(xué)、政治分別取得了2-6名。
五、以研興教,提高教科研能力,促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
1、堅(jiān)持組內(nèi)相互聽課和推門聽課相結(jié)合的制度,使教學(xué)檢查走進(jìn)課堂,要求45周歲以下的教師每學(xué)期必須上公開課一節(jié)。
2、規(guī)范教研行為,嚴(yán)格落實(shí)教科室各項(xiàng)考核制度。積極開展有效教研,堅(jiān)持聽評課制度。教研組長、學(xué)校中層及以上行政人員,每學(xué)期聽課20節(jié)以上;不足5年工齡的教師,每學(xué)期聽課25節(jié)以上;其他教師每學(xué)期聽課15節(jié)以上。
3、積極開展課題研究。本年度,王芳老師的《農(nóng)村中學(xué)生厭學(xué)問題的對策與研究》、商培軍老師的《翻轉(zhuǎn)課堂的研究》等兩個(gè)市級課題順利立項(xiàng)。胡曉君老師主持的《小組合作學(xué)習(xí)有效性的研究》榮獲濟(jì)寧市社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。
4、在教學(xué)、實(shí)踐、研究的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)教師撰寫教研論文,鼓勵(lì)教師參加各級各類教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評比活動。本年度,我校李長美、王芳等幾位老師撰寫的論文獲省市縣級論文競賽大獎(jiǎng)。
六、強(qiáng)化安全教育,努力打造和諧校園。
學(xué)校安全管理工作堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”方針,狠抓工作落實(shí),大力推進(jìn)隱患排查治理和安全專項(xiàng)整治,不斷提升安全管理的規(guī)范化和科學(xué)化水平,為師生營造安全、和諧、整潔的校園環(huán)境。多次召開法制教育主題班會、舉行防震、防火、防空襲安全演練。邀請鎮(zhèn)派出所干警來我校進(jìn)行法律知識的宣講,與派出所聯(lián)手,加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的凈化。
七、加強(qiáng)后勤工作,提高保障水平。
1、教育全體后勤服務(wù)人員牢固樹立“服務(wù)育人”“做好服務(wù)也是為學(xué)校做貢獻(xiàn)”的意識,自覺地立足本職工作為教學(xué)工作服務(wù)。
2、進(jìn)一步節(jié)支創(chuàng)收,各項(xiàng)開支精打細(xì)算,做到花小錢辦大事,堅(jiān)持校務(wù)公開制度,按“收支兩條線”的要求,嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度,加強(qiáng)民主理財(cái)。
3、加強(qiáng)對食堂和宿舍的管理工作。
4、不斷改善辦學(xué)條件。投資6萬余元,新建車棚600多平方;暑期對學(xué)校餐廳進(jìn)行了維修,廁所澆頂,修繕校園圍墻300米,并更新了七年級桌凳,購置了音體美器材。
以上是學(xué)校一年來工作中所取得的一點(diǎn)微不足道的成績,當(dāng)然工作中還有不少不盡人意之處,今后我們將緊緊依靠廣大教職工,進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理,優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境,提高辦學(xué)質(zhì)量,提升辦學(xué)層次,以推動學(xué)校事業(yè)更好更快發(fā)展。
20xx年工作計(jì)劃
一、總體目標(biāo)
工作的總體思路是:著力優(yōu)化課堂教學(xué)、著力改善辦學(xué)條件,全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提升教學(xué)質(zhì)量,爭取中考再創(chuàng)輝煌。
二、具體目標(biāo)
1、進(jìn)一步加強(qiáng)法制安全教育,確保無任何責(zé)任事故的發(fā)生,深入開展“平安校園、和諧校園”創(chuàng)建活動,強(qiáng)化安全意識,打造平安和諧校園。建立安全責(zé)任制度,細(xì)化安全職責(zé),完善安全管理制度;重視學(xué)生安全教育;開展形式多樣的安全培訓(xùn);切實(shí)組織好安全突發(fā)事件應(yīng)急演練,切實(shí)提高學(xué)校和師生的防范、應(yīng)急處置能力。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),從班子隊(duì)伍入手,包括黨員隊(duì)伍、骨干教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍、優(yōu)秀青年教師隊(duì)伍和學(xué)生會隊(duì)伍,努力創(chuàng)建一支能打勝仗,會打勝仗的隊(duì)伍。
3、以課堂教學(xué)為主陣地,進(jìn)一步強(qiáng)化教育教學(xué)過程管理。通過構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式和改變教學(xué)方式實(shí)現(xiàn)提質(zhì)增效;通過自主預(yù)習(xí)和互組學(xué)習(xí)來提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力;通過組內(nèi)相互聽課評課來提高教師的教學(xué)能力。
4、進(jìn)一步加大校本培訓(xùn)力度,創(chuàng)新培訓(xùn)模式,拓寬培訓(xùn)渠道,大力開展高質(zhì)量網(wǎng)絡(luò)教育,全面提高教師的專業(yè)水平和教學(xué)能力。制定校本培訓(xùn)實(shí)施方案,立足于課堂教學(xué),采取“請進(jìn)來,走出去”的培訓(xùn)方式,不斷開闊教師視野,強(qiáng)化課標(biāo)理念,優(yōu)化教學(xué)模式,提高教學(xué)效率。繼續(xù)和名校合作,充分利用其豐富的教學(xué)資源優(yōu)勢,提高我校教師的備課能力和教學(xué)水平。鼓勵(lì)教師從實(shí)際出發(fā),結(jié)合理論學(xué)習(xí),撰寫論文,實(shí)現(xiàn)年內(nèi)有10篇以上論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。進(jìn)一步加大課題管理研究,爭取1-2項(xiàng)市級課題申報(bào)立項(xiàng),課題階段性研究成果顯著。
5、切實(shí)抓好班主任工作,以養(yǎng)成教育為主抓手,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。進(jìn)一步完善班主任考核制度,細(xì)化考核細(xì)則,嚴(yán)格考核程序,強(qiáng)化班主任責(zé)任意識和創(chuàng)新精神,不斷推評出“成功班主任”和“最具潛質(zhì)班主任”,幫助班主任成功,促進(jìn)班主任成名。實(shí)施班主任培訓(xùn)計(jì)劃,定時(shí)召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會,不斷創(chuàng)造條件選派班主任外出學(xué)習(xí)。加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系,多家訪,多與家長溝通,充分利用家庭教育的力量,形成教育的合力。
6、開展豐富多彩的活動,以傳統(tǒng)教育、法制教育、誠信教育、受挫教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育為抓手,以活動為載體,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的良好的思想道德品質(zhì)。
7、全力做好中考備考工作。使九年級復(fù)習(xí)工作制度化、規(guī)范化、精細(xì)化;加強(qiáng)中考研討,組織九年級研究分析中考試題,把握中考命題方向,適時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃;組織好三次摸底考試,搞好成績分析,強(qiáng)化培優(yōu)扶差工作;注重學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),召開中考百日沖刺誓師大會,舉辦中考備考、學(xué)法指導(dǎo)、心理調(diào)試等方面的心理健康教育講座,為學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)參加中考提供基礎(chǔ)保障。
三、工作措施
(一)加強(qiáng)德育工作,抓好學(xué)生養(yǎng)成教育
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),完善班主任考核機(jī)制,建立一支高素質(zhì)班主任隊(duì)伍。要加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn)工作和管理力度,推行班主任崗位責(zé)任制,堅(jiān)持量化考核制度,定期召開班主任例會,強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),規(guī)范管理行為,不斷提高班主任的工作水平和能力,培養(yǎng)一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛心、充滿活力、富于創(chuàng)新的班主任隊(duì)伍。施行班級考核評比,每周公布各班考核分?jǐn)?shù)。
2、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),多渠道開展德育工作。充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,開展各類活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生干部,在活動中開展德育工作,加大學(xué)生自我監(jiān)督、管理力度,抓好班級量化評分的檢查評定,強(qiáng)化過程管理,做到管理有層次,運(yùn)轉(zhuǎn)有秩序,效果明顯。團(tuán)員的培養(yǎng)學(xué)習(xí)要制度化、規(guī)范化、正?;拈_展。
3、加強(qiáng)愛生教育,要求教師以尊重的觀念來教育學(xué)生,給所有學(xué)生以信任、理解、激勵(lì)、寬容、提醒。加強(qiáng)對特殊學(xué)生(貧困生、留守學(xué)生、問題生)的教育和管理。繼續(xù)做好對貧困學(xué)生的幫扶工作、檔案建立工作,組織并開展好一幫一,特別關(guān)注貧困生的“精神貧困”現(xiàn)象,及時(shí)做好對貧困生的心理咨詢工作,確保沒有一名學(xué)生因經(jīng)濟(jì)原因而輟學(xué)。
4、堅(jiān)持每周一的升旗儀式,繼續(xù)開展“國旗下講話”活動。規(guī)范學(xué)校升旗儀式,安排優(yōu)秀學(xué)生代表開展國旗下講話活動,加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育、共產(chǎn)主義教育和理想信念教育,激發(fā)他們的愛國之情和報(bào)國之志。做到學(xué)期有計(jì)劃,周周有主題。
5、加強(qiáng)早讀和午休管理,為保證下午的學(xué)習(xí)效率,一如既往實(shí)施午間靜校管理制度,政教處、班主任加強(qiáng)巡查力度,確保校園安靜。
6、強(qiáng)化主題班會活動,圍繞傳統(tǒng)文化、感恩勵(lì)志、心理健康、法制教育、安全教育等內(nèi)容開好主題班會。
7、加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。每一位教師尤其是班主任必須本著高度的責(zé)任心,認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。要耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,做到不講過頭話,不扣大帽子,少批評、多鼓勵(lì),少指責(zé),多幫助。
8、積極營造濃厚的校園文化氛圍。以慶祝重大節(jié)日、學(xué)生作品展示,書寫學(xué)生心聲為主,充分發(fā)揮班級文化園地的宣傳功能,營造濃厚的校園文化氛圍。
(二)夯實(shí)常規(guī)教學(xué),向課堂要質(zhì)量
1、堅(jiān)持推門聽課、組內(nèi)互聽互評課、巡課、查課制度。改進(jìn)傳統(tǒng)的聽評課模式,要讓老師們帶著目的去聽課,聽課筆記要能真實(shí)體現(xiàn)老師們觀察別人課堂教學(xué)后的學(xué)習(xí)和借鑒。教務(wù)處查課時(shí)要查教師的二次備課,并觀察是否與課堂教學(xué)相符,真正杜絕無教案上現(xiàn)象,真正提高課堂教學(xué)效率。
2、推進(jìn)學(xué)生的自主預(yù)習(xí),小組互助學(xué)習(xí)活動的開展,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
3、強(qiáng)化集體備課,整合教學(xué)資源。繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè),抓實(shí)備課組活動。教研組對聽課、評課提出更加明確更加具體的要求,下周要主講的老師上周在集體備課時(shí)必須說課,下周集體備課一定要對上周主講的老師的課進(jìn)行評課。備課組每周集中備課一次,組員不得無故缺席,教務(wù)處對集體備課情況進(jìn)行檢查,實(shí)行實(shí)簽名制度,一次不簽名者扣一分,學(xué)期末累計(jì)計(jì)入教師考核量化中。
(三)加強(qiáng)后勤管理,提高保障能力
1、與后勤人員簽訂工作責(zé)任目標(biāo),與食堂管理員,超市經(jīng)營者簽訂食品安全責(zé)任目標(biāo)。
2、利用上級項(xiàng)目工程專項(xiàng)資金,改善辦學(xué)條件:
(1)更新班級多媒體。
(2)充實(shí)教師機(jī)。
(3)充實(shí)理化生實(shí)驗(yàn)用品。
(4)維修學(xué)生公寓地面。
(5)改造西教學(xué)樓門窗。
3、創(chuàng)市級規(guī)范化實(shí)踐基地。
4、創(chuàng)第四屆數(shù)字化校園。
總之,在新的一年,我們要認(rèn)清形勢、自加壓力、搶抓機(jī)遇,奮發(fā)努力,把學(xué)校發(fā)展與質(zhì)量的提高作為今后各項(xiàng)工作的第一要?jiǎng)?wù),堅(jiān)定信心,拼搏進(jìn)取,在激烈競爭中求生存、求發(fā)展,力爭把南站鎮(zhèn)中建設(shè)成為一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅、管理科學(xué)、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、家長放心、人民滿意、的學(xué)校。
教學(xué)工作總結(jié)及計(jì)劃篇四
自從從事教師這一行,當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作?,F(xiàn)在又到年末,現(xiàn)對一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。
一、思想品德方面:
在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識以及黨的xx大會議精神,自覺踐行"三個(gè)代表"精神,積極用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師,我從自身嚴(yán)格要求自己,通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面:
一年來我一直擔(dān)任我校全年級的專業(yè)課的教學(xué)工作,在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法。
1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。
在教學(xué)中,深刻體會到要以學(xué)生為主,以學(xué)生的發(fā)展為主。首先,必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),尊重學(xué)生探究精神,尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生探究。
2、分層合作,是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。
學(xué)生的層次不同,思考的效率不同,往往會造成一些學(xué)生怕于思考,懶于探索,依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組,這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人,成為代言人,而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法,在課堂上,根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),學(xué)生在層次相同,能力相同的情況下有了思考問題的時(shí)間,這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
專業(yè)課教學(xué)最忌照本宣科,容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地教學(xué),既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力,學(xué)生學(xué)習(xí)完一門課程也不知自己這學(xué)多少東西。在教學(xué)中,我一般一半講理論一半學(xué)實(shí)踐性內(nèi)容。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平,解決哪些疑難問題,知道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。
4、規(guī)范作業(yè)。
學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化,要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn),而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、多開展實(shí)踐教學(xué)活動。
利用課堂時(shí)間或課余時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)活動,要有手把手的教學(xué)生才有一點(diǎn)效果。
6、制定幫教方案。
對個(gè)別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如,自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對性地制定幫教計(jì)劃,有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的專業(yè)基礎(chǔ)知識。同時(shí),在班級中開展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動,使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),互想促進(jìn),形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí),自己還注意"兩手抓":一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,以先進(jìn)幫助后進(jìn),以好帶差,促進(jìn)雙贏效果。
7、課題研究工作。
在課題研究工作中我所做的工作有:1、提高課前準(zhǔn)備工作有效性。(1)提高備課的有效性。我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研,自主備課,自主備課時(shí)不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn),備思路,備教學(xué)策略,切實(shí)提高備課的質(zhì)量。
(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法,并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題,以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查,教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手,以學(xué)定教。
2、對課堂操作的有效性的研究。
(1)教學(xué)目標(biāo):首先,我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo),目標(biāo)根據(jù)教材、課時(shí)、班級學(xué)情正確定位,三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重;其次,我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次,我主動對目標(biāo)的達(dá)成度自我評估。
(2)師生角色:學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,同時(shí)教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長,就難有學(xué)生的自主發(fā)展,課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色,并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。
(3)教學(xué)結(jié)構(gòu):
課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動,凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動態(tài)生成,它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教學(xué)時(shí)根據(jù)不同專業(yè)課的特點(diǎn)來選擇教學(xué)方式。
(4)教學(xué)資源:教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴(kuò)展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā),更重視開發(fā)我自身的資源。
(5)學(xué)習(xí)評價(jià):a、學(xué)習(xí)評價(jià)應(yīng)是完整的評價(jià),包括激勵(lì)和批評。b、學(xué)習(xí)評價(jià)應(yīng)是針對性的評價(jià),既要避免空洞,又要避免機(jī)械頻繁地評價(jià)。c、學(xué)習(xí)評價(jià)應(yīng)是發(fā)展的評價(jià),發(fā)揮評價(jià)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用,不傷害學(xué)生的自尊。
3、對課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)€人勤思考、勤動筆,養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討,從反思中得到啟迪和升華,取得進(jìn)步。
三.遵守紀(jì)律方面:
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績方面:
隨著課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),掌握了多媒體課件制作的一些方法。這學(xué)期,學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作,在此項(xiàng)工作中,我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù),而且自己對自己所研究的關(guān)于"自主學(xué)習(xí)的有效性"也有了一定的理解。在學(xué)校組織下參加全區(qū)中職優(yōu)質(zhì)課比賽。
教學(xué)工作總結(jié)及計(jì)劃篇五
一、課程管理
全面貫徹黨的教育方針,開齊全部課程。班少,學(xué)科多,非主要學(xué)科專業(yè)教師缺乏,所以目前除了王共才、郎兆杰跨學(xué)年教學(xué)之外,還有羅海燕、馬琳林、張艷紅、崔冬梅4位教師跨學(xué)科教學(xué)。替學(xué)校承擔(dān)了困難,保證了義務(wù)教育階段開齊開滿學(xué)科。
二、從教學(xué)常規(guī)工作抓起。
1、嚴(yán)抓備課關(guān)。備好課是上好課的前提,任何課教師都能在備好課的前提下上課,能做到“五備”:備大綱、備學(xué)生、備教材、備教學(xué)設(shè)計(jì)、備考綱。
我們堅(jiān)持運(yùn)用文本教案,每月檢查一次,定期查和抽查相結(jié)合教師們都能保證至少有兩節(jié)余案。教案都能與實(shí)際授課相符合,在進(jìn)修學(xué)校評估檢查中,教研員看教案過程中沒有提出特殊表揚(yáng),但也沒提出問題,說明我們的教案還是合格的。
2、上課:教師都能嚴(yán)格執(zhí)行課堂規(guī)則,上課鈴響之前到教室,按時(shí)下課不拖堂,也沒有提前下課的。能認(rèn)真組織課堂教學(xué),上課秩序好,沒有亂班。課堂上都能做到①表述清楚,有條理、有邏輯;②知識講授正確;③重點(diǎn)突出;④難點(diǎn)突破;⑤實(shí)效性強(qiáng)。
本學(xué)期我們開展了兩輪-公開課活動,骨干教師示范課和教師輪作課。教師的課有了長足進(jìn)步。每節(jié)課都能做到教學(xué)目標(biāo)明確、當(dāng)堂反愧當(dāng)堂驗(yàn)標(biāo)。教學(xué)方式、多媒體課件的制作和使用等方面提高尤為顯著。教師的教育教學(xué)水平又上了新層次。
3、作業(yè)布置與批改規(guī)范
本學(xué)期定期抽查教師作業(yè)批改情況2次,分層次作業(yè)布置開始實(shí)施,初見成效。
作業(yè)布置:凡按學(xué)校計(jì)劃開設(shè)的課程,老師都能精選或自編習(xí)題,適量適度布置作業(yè)。不僅能分層次教學(xué),也分層次布置作業(yè),使不同程度的學(xué)生都有能力完成。而且布置作業(yè)有全局觀念,能注意學(xué)科間的協(xié)調(diào),考慮學(xué)生的總作業(yè)量不超過規(guī)定時(shí)數(shù)(初一:80、初二:100、初三:120)。
批改規(guī)范:首先對學(xué)生作業(yè)都有規(guī)范要求。能做到不合規(guī)范要求的讓學(xué)生重新做,未做的補(bǔ)做。作業(yè)批改認(rèn)真、及時(shí)。按要求布置的作業(yè)能全批全改。作業(yè)本能及時(shí)發(fā)還學(xué)生訂正,使學(xué)生養(yǎng)成了修改作業(yè)錯(cuò)誤的習(xí)慣。
建議:教師應(yīng)對學(xué)生的作業(yè)情況做好摘記,特別是典型錯(cuò)誤或有獨(dú)創(chuàng)性的解題方法,應(yīng)作為評講作業(yè)的主要內(nèi)容。
4、聽課
本學(xué)期檢查了兩次聽課筆記,大部分教師完成了聽課任務(wù)。
建議:聽課是進(jìn)行教學(xué)交流、取長補(bǔ)短的重要途徑,所以希望聽課做到:
一要主動,不僅按規(guī)定要求去聽,還要主動爭取多聽,既主動聽別人的,也主動邀請別人聽自己的課。
二要謙虛,任何一個(gè)同行在教學(xué)上都不可能一無是處,總會有可取之處,反過來自己也決不會是十全十美毫無瑕疵的,持這種態(tài)度就會學(xué)到別人的東西,又能得到別人的幫助。
三是坦誠,心地坦白,態(tài)度誠懇,實(shí)事求是,不虛不驕,與人為善的提出一些建設(shè)性意見,以誠心誠意的態(tài)度懇請別人提出意見。
四要認(rèn)真,仔仔細(xì)細(xì)聽講觀察,任何可借鑒的東西都不放過,最大限度地取人之長,補(bǔ)已之短。
聽課的要求:聽前有準(zhǔn)備、聽時(shí)有記錄、聽后有交流。
5、考查
要求五大學(xué)科教師自行隨堂進(jìn)行單元測試,教導(dǎo)處統(tǒng)一組織月考。及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析,召開年組質(zhì)量分析會,及時(shí)反饋調(diào)整教學(xué)。
各學(xué)年成績提高都很快。尤其是初三學(xué)年,增優(yōu)力度較大。優(yōu)生成績有了明顯提高。
那么這些成績的取得,一方面在于我們能把握好課堂45分鐘。還有就是輔導(dǎo)工作我們教師做的好。
6、輔導(dǎo)
輔導(dǎo)是增優(yōu)補(bǔ)差的關(guān)鍵,我認(rèn)為我們學(xué)校最有特色,做的最實(shí)在的除了課堂教學(xué)外,就是學(xué)生輔導(dǎo)工作。
我們教師不僅重視利用午間進(jìn)行集體輔導(dǎo),更重視個(gè)別生的輔導(dǎo)。初一、初二年級能做到一個(gè)不放棄,加強(qiáng)對學(xué)困生的關(guān)愛、激勵(lì)與學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)。初三學(xué)年對重點(diǎn)生的培養(yǎng)力度尤為突出。每天中午都能看到教室、辦公室里教師輔導(dǎo)學(xué)生的身影。李秀偉、馬玉紅、那紅霞、張紅莉、楊凌五位班主任教師每天都堅(jiān)持午間進(jìn)班輔導(dǎo),諶華、羅海燕、魏亞芝、于化飛、張艷紅、張中民、李雪松、崔冬梅等任課教師經(jīng)常利用午間和課間在辦公室進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。在這些老師們兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)行為的帶動下,每個(gè)班級都形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性有了很大提高,學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提升,受到學(xué)生和家長的極大贊譽(yù),家長把孩子放在這些老師身邊都感到放心,因?yàn)樗麄冇脽o私的愛心和耐心關(guān)心著每一位學(xué)生的成長,學(xué)生生活在這樣的教育環(huán)境里,身心和智能都得到了健康的發(fā)展。
三、以活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)氛圍
學(xué)期末,我們?yōu)榱送七M(jìn)復(fù)習(xí)工作,開展了學(xué)生學(xué)科知識競賽活動,
學(xué)生參與熱情很高,報(bào)名人數(shù)初一年級三學(xué)科累計(jì)達(dá)到了94人次,初二學(xué)年達(dá)到了62人次。三大學(xué)科教師精選試題,利用午間休息時(shí)間精心組織競賽,認(rèn)真審閱試卷,使這項(xiàng)復(fù)雜的工作做得有條不紊,圓滿結(jié)束,學(xué)生成績優(yōu)異。兩個(gè)年組共有14人次榮獲一等獎(jiǎng),24人次獲二等獎(jiǎng),27人次獲三等獎(jiǎng)。
興趣是最好的老師,我們教師善于與學(xué)生溝通和交流,能摸準(zhǔn)每一位學(xué)生的脈搏,因材施教,善于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,大大開發(fā)了學(xué)生的潛能,在我們教師精心呵護(hù)下,我們的學(xué)生愿意早早的到學(xué)校來,因?yàn)閷W(xué)校有溫暖的教室,有能給予他溫暖和鼓勵(lì)和幫助的教師,孩子們每天能高高興興上學(xué),高高興興滿載而歸。
教學(xué)工作總結(jié)及計(jì)劃篇六
201xx年是全體員工乘勢而上,再攀高峰,喜獲豐收的一年,是在局和省市教育、建設(shè)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和xx屆四中、五中全會精神,謀求學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展的一年。一年來的工作可以概括為:指標(biāo)在穩(wěn)步增長,形象在迅速提升,定位在日漸清晰,管理在不斷強(qiáng)化,硬件在明顯改善,人氣在有效聚集。
一、 指標(biāo)在穩(wěn)步增長
全年招收中專、高職學(xué)歷生598人,錄取函授學(xué)歷生180人,兩項(xiàng)指標(biāo)分別比上年度增長6%和10%。各種培訓(xùn)、鑒定3193人次,凈利潤較上年度有明顯增長。全年財(cái)務(wù)收支相抵小有贏余,同比增長9%。全年基建、設(shè)備投入超過100萬元,人均收入上漲了17.6%。
二、形象在迅速提升
上半年,取得了“長沙市建設(shè)行業(yè)起重作業(yè)人員操作培訓(xùn)及鑒定”資質(zhì),組織進(jìn)行了首次培訓(xùn),獲得長沙市建設(shè)局技能鑒定部門的好評。下半年,迎接長沙市教育局組織的就業(yè)工作檢查和函授站的年檢評估,分別被評為先進(jìn)單位。組織兩個(gè)大型歌舞參加20xx年長沙市職業(yè)學(xué)校(院)文藝匯演,其中集體舞蹈《希望》榮獲二等獎(jiǎng)。另外,學(xué)校還邀請了局領(lǐng)導(dǎo)參加今年的招生工作總結(jié)大會,邀請局和省市教育部門領(lǐng)導(dǎo)參加學(xué)校第二xx屆校運(yùn)會,也借此機(jī)會進(jìn)一步地宣傳了學(xué)校,上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的工作給予了高度肯定。今年,還申辦了事業(yè)單位法人資格。學(xué)校影響進(jìn)一步擴(kuò)大,形象在迅速提升。
三、定位在日漸清晰
今年,中專、高職學(xué)歷生招生工作再獲豐收,學(xué)校規(guī)模得以鞏固;函授教育進(jìn)一步根據(jù)市場需要調(diào)整教學(xué)安排,并和南華大學(xué)簽定了辦學(xué)協(xié)議,成為了南華大學(xué)長沙函授站,為函授教育進(jìn)一步發(fā)展打下了基礎(chǔ);培訓(xùn)工作注重服務(wù)質(zhì)量,加大了與政府主管部門的聯(lián)系和溝通,取得了的支持。在局領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下,成為了所屬局教育培訓(xùn)中心,為進(jìn)一步打開培訓(xùn)市場,做大做強(qiáng)提供了很好的平臺?!爸袑?、函授、培訓(xùn)”三大塊協(xié)同發(fā)展的良好態(tài)勢已初步形成。
四、管理在不斷強(qiáng)化
(一)強(qiáng)化了員工管理。今年2月,修訂了學(xué)校機(jī)構(gòu)調(diào)整方案,進(jìn)一步明確了職責(zé)。圍繞績效考核辦法,力抓執(zhí)行力。堅(jiān)持每周一期的考核快訊,將情況及時(shí)公布。每月一次的績效考核總結(jié)講評大會,表揚(yáng)先進(jìn),批評后進(jìn)。上至校領(lǐng)導(dǎo),下至普通員工,紀(jì)律面前人人平等。獎(jiǎng)罰分明,不講情面。一年來,規(guī)范有序和良好的工作生活習(xí)慣逐步形成,員工的積極性得以充分調(diào)動,大大提高了工作效率。
(二)強(qiáng)化了教學(xué)管理。一方面,進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高教師素質(zhì)。主管部門加強(qiáng)課堂、課間巡查,將學(xué)生表現(xiàn)與教師的管教掛鉤,與績效考核掛鉤,強(qiáng)調(diào)教師不僅要教書更要育人。通過組織各種活動提高教師基本功。如開展了“板書比賽”“普通話考核”,組織上、聽公開課。開展“一幫一”活動,幫助年輕教師快速成長。聯(lián)系、提供實(shí)習(xí)工地,加強(qiáng)培養(yǎng)雙師型教師。另一方面,為適應(yīng)市場需要,突出建筑特色,進(jìn)一步調(diào)整了課程計(jì)劃,改革了考試方式,強(qiáng)化了能力培養(yǎng),實(shí)行了“零距離”崗前培訓(xùn),今年畢業(yè)生就業(yè)推薦率達(dá)95%,用人單位反饋的情況明顯好于往年。
(三)強(qiáng)化了學(xué)生管理。繼續(xù)圍繞“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生”的指導(dǎo)思想,大力抓好以班主任為主的德育工作隊(duì)伍,以學(xué)生會、團(tuán)委、護(hù)校隊(duì)為主的日常管理工作隊(duì)伍和學(xué)生處工作人員為主的督管工作隊(duì)伍的三支隊(duì)伍建設(shè),形成管理合力。通過多種方式加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育。實(shí)行每周主題班會制度,由班主任組織有針對性的系列思想教育,規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。學(xué)生處牽頭組織現(xiàn)場辦公會7次,組織全體員工觀看照現(xiàn)場攝相,查擺問題、整改提高,給相關(guān)管理人員或部門施加了壓力,又非??陀^實(shí)在,一些不文明現(xiàn)象和管理不到位的情況得到及時(shí)治理,班主任的責(zé)任心大幅度提高,班與班之間比學(xué)趕超的風(fēng)氣逐步形成。尤其是下半年,通過開展講衛(wèi)生、講紀(jì)律、講文明、樹新風(fēng)的“三講一樹”活動和增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育活動,學(xué)生行為習(xí)慣大有好轉(zhuǎn),校風(fēng)校貌明顯改觀。
(四)強(qiáng)化了后勤管理。一方面嚴(yán)格執(zhí)行成本管理決策,向節(jié)約要效益。與學(xué)生宿舍輔導(dǎo)員和鍋爐工分別簽定了水電管理協(xié)議和用油協(xié)議,一年下來節(jié)約費(fèi)用近6萬元。與班主任簽定了財(cái)產(chǎn)管理協(xié)議,財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任落實(shí)到班級,落實(shí)到人頭,公共財(cái)產(chǎn)損壞率大幅下降。另一方面,充分利用現(xiàn)有條件,開源創(chuàng)收。將無法使用早已廢棄的澡堂進(jìn)行改造后,對外出租。根據(jù)市場行情,上調(diào)出租門面價(jià)格;食堂實(shí)行公開招標(biāo)進(jìn)行承包,租金上漲了,服務(wù)改善了,到食堂吃飯的人越來越多了。還出租了少量閑置的辦公室和實(shí)習(xí)場地。
五、硬件在明顯改善。
全年固定資產(chǎn)投入超100萬,將進(jìn)入校門的路面鋪設(shè)了廣場磚,臺階墻面改成了文化墻,修繕了階梯踏步,改造、維護(hù)了通往實(shí)習(xí)工廠的路面和護(hù)坡,對教學(xué)樓地面、墻面、黑板、門窗等進(jìn)行了徹底的裝修,添置了30余臺電腦,充實(shí)了學(xué)校機(jī)房,購置了車輛以滿足辦公需要。學(xué)校更美了,硬件更強(qiáng)了。
六、人氣在有效聚集。最好的原創(chuàng)免費(fèi)公文站
加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè),凝聚人心。一是大力抓有效的學(xué)習(xí)教育,激勵(lì)人。年初,我們制定了員工政治學(xué)習(xí)計(jì)劃,給每位員工發(fā)放《為你自已工作》一書,并組織學(xué)習(xí)討論。堅(jiān)持了管理服務(wù)人員和班主任必須參加的每周一的升旗儀式。堅(jiān)持了每周二下午的政治學(xué)習(xí)制度。全年,共召開員工大會17次,班主任學(xué)習(xí)交流會3次,部門負(fù)責(zé)人外出學(xué)習(xí)交流會1次,座談會3次(骨干教師座談會、新進(jìn)員工座談會、黨員教師座談會),觀看光碟3次。通過這些學(xué)習(xí),有效的提高了員工的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。二是大力抓和諧的文化氛圍,陶冶人。一年來,我們共組織全校員工參加文化、娛樂、體育活動4次,招辦、學(xué)生處組織外出學(xué)習(xí)休閑活動2次。工會每周二、五下午開放了員工活動室。通過這些活動,豐富了員工的業(yè)余文化生活,增進(jìn)了干群之間的溝通和交流,陶冶了情操。三是大力抓良好的生活環(huán)境,溫暖人。今年,我們擠出資金改善了硬件設(shè)施,還在學(xué)生宿舍、校園增設(shè)了文明警示語牌,增強(qiáng)了校園氛圍;為每位職工定制了工作服;提高了員工工作午餐的標(biāo)準(zhǔn),改善了質(zhì)量;上調(diào)了住房公積金比例;上浮了工資;組織了女職工婦科檢查和全校員工的全面身體常規(guī)檢查;對生病住院的職工及時(shí)看望,對員工家中的喪事及時(shí)撫慰,對個(gè)別生活暫時(shí)有困難的職工,及時(shí)組織了募捐活動。一年來,逐步營造出了一種和諧文明、健康向上的人際環(huán)境,人氣在有效聚集。
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工作總結(jié)寫作指導(dǎo)
工作總結(jié),就是把某一時(shí)期已經(jīng)做過的工作,進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價(jià),進(jìn)行一次具體的總分析、總研究;也就是看看取得了哪些成績,存在哪些缺點(diǎn)和不足,有什么經(jīng)驗(yàn)、提高。
基本情況
1.工作總結(jié)必須有情況的概述和敘述,有的比較簡單,有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。
2.成績和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心??偨Y(jié)的目的就是要肯定成績,找出缺點(diǎn)。成績有哪些,有多大,表現(xiàn)在哪些方面,是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少,表現(xiàn)在哪些方面,是什么性質(zhì)的,怎樣產(chǎn)生的,都應(yīng)講清楚。
3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過一件事,總會有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作,須對以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中,并上升到理論的高度來認(rèn)識。
4.今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求,吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),明確努力方向,提出改進(jìn)措施等。
需要注意的問題
1.工作總結(jié)前要充分占有材料
2.一定要實(shí)事求是,成績不夸大,缺點(diǎn)不縮小,更不能弄虛作假。
3.條理要清楚??偨Y(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。
4.要剪裁得體,詳略適宜。
5.工作總結(jié)的具體寫作,可先議論,然后由專人寫出初稿,再行討工作總結(jié)會議論、修改。最好由主要負(fù)責(zé)人執(zhí)筆,或親自主持討論、起草、修改。
6.工作總結(jié)最好是要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的意思來展開,把日常工作敘述一下,好的工作方法分享一下,不好的工作方法寫出改進(jìn)措施。
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