通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為未來的發(fā)展提供借鑒。導(dǎo)言部分是總結(jié)文章的重要組成部分，旨在引出主題并吸引讀者的注意?？偨Y(jié)與我們的日常生活息息相關(guān)，通過范文的閱讀，我們可以更好地理解總結(jié)的目的和意義。
論文簡歷不可取篇一
眼下又即將到了大學(xué)生求職的高峰期，很多大四學(xué)生都已經(jīng)精心準(zhǔn)備好了個(gè)人簡歷。然而記者在對一些大四學(xué)生的采訪中了解到，他們的簡歷中“兌水”現(xiàn)象嚴(yán)重。一項(xiàng)調(diào)查報(bào)告也顯示，有近三分之一的求職者在簡歷中有言而不實(shí)的內(nèi)容，其中超過10%的人在教育背景和社會實(shí)踐經(jīng)歷上夸大其詞。對簡歷“注水”不可取，那么簡歷只能寫大白話嗎？也不然。職場專家指出，只要用點(diǎn)技巧，對簡歷進(jìn)行適度包裝，真實(shí)的簡歷照樣行走天下。
怪狀：
一個(gè)班16個(gè)“班長”
據(jù)一家企業(yè)負(fù)責(zé)招聘的朱先生介紹，在去年他們舉行了一場校園招聘會，他們特意把收回來的簡歷做了一番統(tǒng)計(jì)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，一個(gè)班30人，竟然冒出了16個(gè)“班長”，剩下的全是“班干部”。朱先生告訴記者，畢業(yè)生簡歷“兌水”主要出現(xiàn)在在校期間的獲獎證書和實(shí)踐經(jīng)歷上。其實(shí)，公司在決定錄用時(shí)，這些關(guān)鍵的信息都是要核查的。
困惑：
說實(shí)話會吃虧。
建議：
適度包裝沒問題。
職業(yè)顧問張建勤認(rèn)為，為了能給招聘方留下較好的第一印象，求職者完全可以使用一些技巧適度包裝自己的簡歷，如在弱項(xiàng)上避重就輕、避實(shí)就虛，而對強(qiáng)項(xiàng)突出渲染等。
如何突出渲染長處呢？如果教育背景不過關(guān)，就要拼命強(qiáng)調(diào)工作經(jīng)驗(yàn)或與之相關(guān)的技能。應(yīng)屆畢業(yè)生一般沒有工作經(jīng)驗(yàn)，這是個(gè)致命的弱點(diǎn)。可以把和應(yīng)聘職位相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)羅列出來，表述方式同上。如果掌握某種和工作直接有關(guān)的知識或技能，也要盡可能提及。
論文簡歷不可取篇二
一提到簡歷，很多企業(yè)的hr都會習(xí)慣性地?fù)u搖頭說，現(xiàn)在的學(xué)生真喜歡海投。事實(shí)上，真正讓hr無奈微笑的并不是海投，而是盲投。所謂盲投，就是用同一份簡歷去投一百個(gè)職位。這樣的求職方式既缺乏目標(biāo)，又浪費(fèi)時(shí)間，而且事倍功半，成功率低。久而久之，你的自信心也很可能被消磨殆盡。盲投更會給企業(yè)帶來職業(yè)方向不明、缺乏認(rèn)真準(zhǔn)備等負(fù)面印象。
在這里，我們要提倡的是海投，絕非盲投。海投絕非通常理解的盲投，而是由針對性的爭取盡可能多的機(jī)會。如果你真的要投出一百個(gè)職位，那就要改出一百份不同的簡歷。海投也要有所選擇、有所區(qū)別，有明確的`目標(biāo)。
之所以要提倡這樣的海投其實(shí)是有現(xiàn)實(shí)的原因的。在目前的就業(yè)形勢下，同學(xué)們面對的就業(yè)壓力很大。如果只抓住某一個(gè)職業(yè)方向，只投有限的幾家企業(yè)，找不到好工作的風(fēng)險(xiǎn)其實(shí)很大。在我們過去的經(jīng)驗(yàn)中，很多熱門企業(yè)職位的錄取比例是5000：1，即便畢業(yè)生擁有再強(qiáng)的背景與能力，都不可能保證一定成功。
因此，要找好工作，就一定要抓住盡可能多的機(jī)會，但千萬不要盲投。如果要海投一百個(gè)職位，那么前提是，對每一家企業(yè)、每一個(gè)職位進(jìn)行了調(diào)研，做足了準(zhǔn)備，投出的一百份簡歷都有各自的針對性。
有的同學(xué)可能會說，這樣多麻煩啊！但機(jī)會只留給有準(zhǔn)備的人！所以請一定不要嫌麻煩——精心準(zhǔn)備會讓你成功的幾率大大提高。
論文簡歷不可取篇三
既然是海投，肯定是一份簡歷打天下，那么這份簡歷就要做的精致、通用。簡歷要突出重點(diǎn)，格式要條理分明，用詞要正式干練。身高、體重、個(gè)人愛好等等無用的信息只會弱化簡歷重點(diǎn)，盡量不要出現(xiàn);工作技能和經(jīng)驗(yàn)是關(guān)鍵內(nèi)容，要清晰、條理;主觀的詞匯盡量不用，除非你對自己很自信，不要用非常規(guī)的寫作方式。網(wǎng)絡(luò)上有很多如何寫簡歷的指導(dǎo)，總而言之，海投的簡歷也要是用心制作的，要讓hr從簡歷中看到求職者的良苦用心。
求職信一定要寫。
相對于“精投”來說，海投簡歷缺乏的是針對性，寫求職信的意義就是彌補(bǔ)這個(gè)不足。求職信作為求職的開場白，不需要長篇大論，也不可煽情露骨，寫明自己在哪里看到對方的招聘信息，注明自己應(yīng)聘的職位，簡單分析下自己如何能夠勝任該職位，總共一百字左右即可。同一類職位可以用相同的求職信，但稱呼要有分別，不要千篇一律的“貴公司您好”，公司的名稱、職位的名稱要分別注明，這是基本的禮節(jié)問題。
對招聘單位要有大致了解。
海投不是盲投，簡歷投給誰了自己要清楚。筆者公司的hr通知面試時(shí)，竟然被很多求職者反問“你們是什么公司?你們公司是做什么的?你們公司在哪里?”--毫無準(zhǔn)備的求職者是無法獲得hr的憐憫的。海投簡歷自己要清楚投遞了哪些公司、哪些職位，對方的性質(zhì)、規(guī)模、業(yè)務(wù)、需求職位等信息要有大致的概念，可以做個(gè)excel表格記錄下來，至少，不要讓hr在通知你面試的時(shí)候，還要被問到你們是什么公司!
發(fā)送求職信要注意細(xì)節(jié)。
很多朋友都選擇在一些招聘網(wǎng)站制作簡歷，然后在招聘網(wǎng)站進(jìn)行投遞，由于諸多原因，筆者個(gè)人不太贊成這種做法。用自己郵箱發(fā)送的簡歷更顯得真誠用心，在發(fā)送簡歷時(shí)要特別注意細(xì)節(jié)的處理：信件主題注明姓名、應(yīng)聘職位、應(yīng)聘公司等信息;不使用群發(fā)郵件和轉(zhuǎn)發(fā)郵件功能;簡歷貼在正文，不要添加附件;郵箱沒有有廣告，不要設(shè)置不妥當(dāng)?shù)腵郵件簽名;最好不要用過于幼稚的郵箱用戶名;發(fā)送郵件要存檔以便于以后檢索等。郵件可以以求職信為開場白，以簡歷為主要內(nèi)容，以期望和致謝為結(jié)尾，稱呼、落款、日期都不能少。細(xì)節(jié)體現(xiàn)著態(tài)度，很多求職者都是細(xì)節(jié)做的不到位而無法獲得hr的青睞。
如果說有針對性的投遞是精心包裝的自我推銷的話，海投簡歷也不是將自己賤賣，在求職中，處處用心是對自己的尊重，也是對對方的尊重，也才能贏得招聘單位的好感，才能把握住求職中的機(jī)遇。
論文簡歷不可取篇四
人要做事，尤其是要做大事，萬不可沖動。沖動是一個(gè)教唆你不斷犯錯(cuò)的惡魔，遇事要保持冷靜，凡事都不可操之過急，不凡之人都會遵循這樣的處事原則，膽大而不急躁，迅速而不輕佻，勤奮而不粗俗，勝不驕。
幾年前，在西部地區(qū)有一對年輕夫婦，女人難產(chǎn)死了，男人忙于農(nóng)活，沒空照顧孩子，那只狗特別靈活，極通人性，非常懂事，男人便讓他照顧孩子，有一天男人出去了轉(zhuǎn)天沒回來，狗依然照顧孩子非常好。
后面男人在外面風(fēng)雪很大，男人兩天都沒回來，等男人到家的時(shí)候狗立馬迎上來接他，他回來驚呆了，狗滿嘴滿身都是血，男人到屋里也找不到小孩，以為是狗把小孩吃了非常生氣一刀砍死了狗。結(jié)果過一會小孩出來了從床下爬了出來，在院子里面又發(fā)現(xiàn)了狼，原來是狼來要吃小孩，狗為了保護(hù)小孩跟狼搏斗，血是狗自己的和狼的，小孩并沒有受傷只是太害怕藏到了床底下。那個(gè)男人發(fā)現(xiàn)了這些事實(shí)也非常后悔自己的決定，因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)沖動，害死了這條狗。
可見凡事要保持理智，深思熟慮在行動，是擁抱成功收獲幸福的重要保證。一個(gè)人一時(shí)不慌張，不急躁，能深思熟慮之后再決定是這個(gè)人成熟的標(biāo)志。這樣的人會讓別人覺得很穩(wěn)重，能讓別人陷害他。這也是能成事的關(guān)鍵，所以如果你是沖動的人，那么就要學(xué)會調(diào)節(jié)自我情緒。
我認(rèn)為如何控制自己的沖動，關(guān)鍵在于如何調(diào)動自己的理智。沖動的時(shí)候，可以被克制。沖動來也匆匆，去也匆匆，只要想辦法，抑制片刻，就可以避免很多的沖動。一般我們可以選擇忍耐，盡管沖動的情緒像匹野馬。但江澄還是在自己手里，當(dāng)別人對你說了許多不中聽的話，你可以在心里默念我不發(fā)火等等等等，也可以在心里默念文昌，這樣可以使自己消極的情緒變?nèi)?。第二是謙讓，一個(gè)處處懂得謙讓的人是不容易被壞情緒控制的`。
然后我覺得我們還可以用一些方法來控制他，比如用暗示或者轉(zhuǎn)移注意力的辦法。大量事實(shí)證明，沖動情緒一旦爆發(fā)，很難及時(shí)對他進(jìn)行調(diào)節(jié)控制，所以必須在他尚未出現(xiàn)，我還沒升溫時(shí)采取轉(zhuǎn)移注意力，避免它繼續(xù)發(fā)展，比如可盡力讓自己想一些無關(guān)的事到現(xiàn)在其它的活兒。因此可以擺脫引發(fā)怒而帶來的思想負(fù)擔(dān)，并且平時(shí)可以進(jìn)行一些有針對性的訓(xùn)練，培養(yǎng)自己的耐性，結(jié)合自己的業(yè)余興趣愛好，選擇幾項(xiàng)需要靜心，細(xì)心和耐心的事情做做，如練字，繪畫，制作精品的手工藝品等。不僅陶冶情操，還可以豐富自己的業(yè)余生活。
論文簡歷不可取篇五
10月12日，《揚(yáng)子晚報(bào)》一篇《豪華簡歷網(wǎng)上叫賣549元》在網(wǎng)上掀起了軒然大波。對于簡歷這塊敲門磚，求職者向來舍得花血本，4張普通a4紙的內(nèi)容，卻要價(jià)549元，您會不會覺得太貴了些呢？出現(xiàn)豪華簡歷，一方面是就業(yè)形勢所迫，另一方面也說明，畢業(yè)生缺少明確的職業(yè)想法。
記者在今年參加的數(shù)場招聘會上調(diào)查發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)生求職成本在大幅上升，平均花費(fèi)達(dá)上千元。調(diào)查中，求職投資主要集中在簡歷制作、形象包裝、各種職業(yè)培訓(xùn)證書以及交通通信費(fèi)用等方面，其中，簡歷的投入占比重最大?！毒┤A時(shí)報(bào)》與其他媒體推出的“畢業(yè)生就業(yè)成本調(diào)查”顯示，僅簡歷一項(xiàng)支出就占了求職總成本的20%。但76%的簡歷未獲有關(guān)專家認(rèn)可，學(xué)生自己卻看不出一點(diǎn)問題，78%的學(xué)生都給自己的簡歷打出80分以上。
參與此項(xiàng)研究的專家指出，畢業(yè)生簡歷存在很多問題，包括累贅信息過多、缺少有針對性的求職意向、工作經(jīng)歷填寫不完整、自我評價(jià)過高等。
所以，畢業(yè)生求職，不妨先“換位思考”，從做一份恰當(dāng)?shù)暮啔v開始，高價(jià)包裝不可取。
在近日舉行的招聘會上，河南工業(yè)大學(xué)大三學(xué)生李玉清告訴記者，她在會場上轉(zhuǎn)了一圈，看到很多學(xué)生在議論說沒拿簡歷，自己正打算去打印自己的簡歷。“你可以填一下招聘單位的表啊，不一定非要拿簡歷？”對于記者的問話，李玉清說：“那怎么行，大家都填一樣的表，看不出特別，我自己的專長，招聘單位就看不到了，還是投簡歷好。你知道現(xiàn)在網(wǎng)上不少賣簡歷模板的吧，我的簡歷就是花50元從網(wǎng)上買的模板?！?/p>
記者了解到，像李玉清一樣把簡歷作為找工作敲門磚的為數(shù)不少。張小姐是鄭州某企業(yè)負(fù)責(zé)人事的，她們正在招聘財(cái)務(wù)人員。對于簡歷的效果，她稱一般只會看簡歷的第一頁，了解求職者的基本情況，錄用最終靠的還是求職者自身能力。她認(rèn)為，在目前就業(yè)形勢下，用人單位對求職者的要求越來越高，以往只重視學(xué)歷的情況不會再出現(xiàn)，用人單位更希望招到動手能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀人才，對能力的要求已經(jīng)超過了對學(xué)歷的要求。簡歷只對少數(shù)學(xué)生有用，大多數(shù)學(xué)生做再多的簡歷，做再豪華的簡歷都沒什么效果，“關(guān)鍵還是在于自己的實(shí)際能力，能不能動手做事情?！睆埿〗阏f。
目前，工作尚沒著落的安陽師范學(xué)院心理學(xué)專業(yè)的李衡流露出隱隱的擔(dān)憂?！安凰闫渌夜ぷ鞯幕ㄙM(fèi)，光是簡歷費(fèi)一項(xiàng)就已經(jīng)負(fù)擔(dān)很重了?！彼辛艘粡埡啔v花費(fèi)單：打印彩色個(gè)人介紹和推薦信大約250元；獎狀、畢業(yè)證復(fù)印費(fèi)50～100元；要讓簡歷上的個(gè)人照片“出彩”40元至80元不等，盡管基本的證件照只需10元左右，但很多機(jī)構(gòu)推出了化妝、租衣服等項(xiàng)目專門針對大學(xué)生就業(yè)照，總計(jì)400～500元。
鄭州市人才交流中心負(fù)責(zé)人表示，根據(jù)多年的.經(jīng)驗(yàn)，企業(yè)招聘追求的是務(wù)實(shí)、高效，希望人才快速到崗。其實(shí)在招聘方看來，華麗的封面封底，或者加入應(yīng)聘者的藝術(shù)照等是完全不必要的。如果求職簡歷過于花哨、復(fù)雜，反而會影響企業(yè)對應(yīng)聘者的印象。簡歷內(nèi)容上應(yīng)該突出最直接、最有效的信息，其中包括應(yīng)聘者的專業(yè)、成績、在校表現(xiàn)、獲獎情況、社會實(shí)踐、成果展示等。要著重注意找到“賣點(diǎn)”，即應(yīng)聘者身上最能打動企業(yè)的閃光點(diǎn)。應(yīng)聘者一定要把自身的優(yōu)勢、強(qiáng)項(xiàng)重點(diǎn)展現(xiàn)出來。當(dāng)然，對于自己的不足之處也要客觀地給予適當(dāng)表現(xiàn)。最后，整個(gè)簡歷的版面應(yīng)做到簡潔明了，條理分明，讓人一目了然。這樣的一份簡歷才最對招聘企業(yè)的胃口。
論文簡歷不可取篇六
另為一個(gè)被廣泛接受的錯(cuò)誤觀點(diǎn)是：一致通過對組織管理很重要，最主要的錯(cuò)誤在于一致通過的實(shí)現(xiàn)方式。
當(dāng)然，在制定決策的過程中，對于最終分析達(dá)成一致確實(shí)很重要。達(dá)成共識、一致通過的決策通常會得到更好的執(zhí)行。然而，很多管理者有一種明顯的追求和諧的趨勢，某些心理學(xué)理論正好去支持這種行為。正如我經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的那樣，即便最好的管理者也只是普通人而已，他們大多數(shù)寧愿選擇避免沖突。因此，這些人會試著更快、更早地達(dá)成一致。這符合一致通過這種“企業(yè)文化”時(shí)尚。
真正重要的不是一致通過，而是不同意見。當(dāng)實(shí)施過程出現(xiàn)困難時(shí)（總是會遇到這種情況），通過尋求和諧來達(dá)成可持續(xù)的一致意見是不可能的，唯一的方式是通過讓大家表達(dá)不同意見來找到一致意見。只有三種方式可以表達(dá)不同意見，那就是公開，公開，再公開。盡管有時(shí)候做到這一點(diǎn)相當(dāng)困難和麻煩，但我們沒有其他選擇。
我們前面提到過通用汽車公司著名的ceo斯隆，他對這個(gè)問題有一個(gè)透徹的理解。他把表達(dá)不同意見變成了通用汽車公司決策過程中的一套系統(tǒng)性方法。斯隆負(fù)責(zé)的決策部門的會議經(jīng)常會相當(dāng)熱烈。如果所有人對于一個(gè)重要的決策都持完全贊同的意見，就會一再地確認(rèn)大家的意見，并說：“如果這樣，我建議立即停止會議，然后每個(gè)人再花些時(shí)間去得出不同的結(jié)論來……”
他希望看到分歧，并且積極鼓勵人們這樣做。在他的決策程序中有一套方法。斯隆明確指出：之所以聘用經(jīng)理人，是讓他們在重大事件上提出不同意見的。在培訓(xùn)班上多次討論“如何改變一致同意文化”這個(gè)話題之后，我得出了一個(gè)結(jié)論：參加培訓(xùn)的管理者根本不理解這個(gè)概念。典型的情況時(shí)，他們中沒有人曾經(jīng)管理過整個(gè)企業(yè)，實(shí)際上，他們從未參與過任何重大決策的制定。因此我放棄了這些討論，因?yàn)檫@沒有意義。
對于一個(gè)優(yōu)秀的管理者來說，快速達(dá)成一致意見是相當(dāng)不正常的。他們不相信“和平”，并且清楚地知道在和平背后確實(shí)存在異議，如果全面分析這個(gè)問題，不同意見就會浮出水面。如果不在前期出現(xiàn)，這些分歧最終將會在決策執(zhí)行過程中出現(xiàn)。他們想提前知道誰持贊同意見，又有誰持反對意見，人們實(shí)際上怎樣看待這個(gè)決策，暗中的抵制力量來自何處，原因又是什么。他們會系統(tǒng)地價(jià)發(fā)出不同意見，最終就會像前面提到的那樣，達(dá)成一種能夠持續(xù)到實(shí)施階段的一致意見。
這需要耗費(fèi)時(shí)間與金錢，并且偶爾也會涉及情感的投入。此外，這種方式不會讓管理者受歡迎。然而，他可以得到一個(gè)更好的決策以及更好的實(shí)施效果。這才是最重要的。
《管理成就生活》，弗雷德蒙德?馬利克（fredmundmalik）/著。
論文簡歷不可取篇七
“其實(shí)，除了簡歷的制作外，簡歷的投放也是有講究的”人力資源專家表示，很多大學(xué)生在求職過程中，沒有對簡歷的投放問題進(jìn)行剖析，而是簡單地將之理解到“簡歷制作成本”范疇中，認(rèn)為多投或者少投一份簡歷無非就是多花或者少花幾元復(fù)印費(fèi)，“正是這樣的誤解讓他們失去了獲得更多機(jī)會的機(jī)會”
當(dāng)看到一家企業(yè)同時(shí)招聘業(yè)務(wù)主管和業(yè)務(wù)人員的時(shí)候，多數(shù)大學(xué)生是傾向于做主管的，“好歹是個(gè)管理人員嘛?！彼麄冃睦镞@樣想，管人比被人管要好。有的大學(xué)生雖然也持這樣的態(tài)度，但是他們會同時(shí)應(yīng)聘這兩個(gè)職位，目的很簡單，就是提高命中率?！叭绻?dāng)不了主管就當(dāng)一般員工，退而求其次?！贝髮W(xué)生曾擲說道，在特別想進(jìn)某個(gè)企業(yè)的時(shí)候，他就會這樣填寫兩個(gè)職位，他稱之為“第一志愿”和“第二志愿”。
然而，在hr看來，同時(shí)應(yīng)聘同一部門上下兩個(gè)不同職位的人有一些不穩(wěn)定的因素，因此他們一般不會錄用這樣的人。jane是一家合資公司的人力資源經(jīng)理，她對這種應(yīng)聘者的理解是：他希望當(dāng)主管，如果讓他做一般業(yè)務(wù)人員，他又可能心不甘，若公司在一定時(shí)間內(nèi)不能滿足他晉升，他很有可能跳槽到別的公司；而如果讓他做主管，他又說也非常愿意擔(dān)任一般業(yè)務(wù)人員，說明這個(gè)人對自己的能力還不夠自信，或者技能上有所欠缺，在應(yīng)聘業(yè)務(wù)主管的求職者較多的情況下，hr是不愿意冒險(xiǎn)錄用一個(gè)勝任力不夠的求職者的。
“我認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)聘時(shí)一定要認(rèn)準(zhǔn)自己想要的職位，應(yīng)聘一般業(yè)務(wù)人員就要真正從基層做起，要有毅力；如果認(rèn)為自己能力夠強(qiáng)就要毫不猶豫地選擇主管。有時(shí)候，什么都適合做其實(shí)就是什么都不適合做?！眏ane建議，大學(xué)生在同一個(gè)公司的同一個(gè)部門應(yīng)聘，一定要避免這種“a可，退而求其次b也可”的想法，“再說嚴(yán)重點(diǎn)，萬一被錄用為一般業(yè)務(wù)人員，主管日后若知道你惦記著他的位置，這恐怕也是一種尷尬?！?/p>
“海投的最煩就是浪費(fèi)時(shí)間?！蹦呈称菲髽I(yè)人力資源部主管廖晴告訴記者，她曾經(jīng)在一場雙選會上收到了300多份簡歷，篩選一遍后挑出來約40人，經(jīng)過面試、筆試后，剩下了15人，試用期后還要淘汰，“估計(jì)只有七八人留得下來。”廖晴表示，在翻閱簡歷的時(shí)候她是強(qiáng)忍住自己的怒氣，“我們在招聘要求上寫得非常清楚，需要食品相關(guān)專業(yè)和營銷專業(yè)的人才，但是收到的簡歷中很多人不符合這個(gè)條件，什么專業(yè)的人都有，專業(yè)不符合總該有相關(guān)特長或者工作經(jīng)驗(yàn)吧？這些也沒有！真不知道他們是怎么看招聘要求的。”
廖晴認(rèn)為，大學(xué)生求職應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況和用人單位的要求來進(jìn)行，有選擇地尋找招聘單位，不能盲目地亂投簡歷，這不僅浪費(fèi)用人單位的時(shí)間，也浪費(fèi)大學(xué)生自己的時(shí)間?！叭绻斗藕啔v是有的放矢，大學(xué)生就可以節(jié)省很多時(shí)間，用這些時(shí)間多和對口的招聘單位交流一下不是挺好的嗎？加深印象是肯定的，給你面試的機(jī)會自然也多一些。”
“平行志愿”也難成。
《“退而求其次”不可取簡歷投放有技巧》()。
袁先生給大學(xué)生們支招，他說，哪怕是一家公司的幾個(gè)職位你確實(shí)都想嘗試，那也只能根據(jù)自己的優(yōu)勢選擇匹配度最高或者最樂意從事的那一個(gè)職位，針對這個(gè)職位向用人單位展示你的能力，而不是泛泛而談，說一些任何職位都需要具備的基本條件，比如認(rèn)真、有團(tuán)隊(duì)精神、能吃苦等等，“不錯(cuò)，這些是你應(yīng)該具備的，但是在希望獲得某個(gè)具體職位的時(shí)候，就要說說與這個(gè)具體職位之間有聯(lián)系能力，比如銷售這個(gè)職位，你就可以突出自己銷售能力強(qiáng)?！?/p>
“當(dāng)然，如果hr認(rèn)為你表現(xiàn)出的個(gè)人特質(zhì)更適合另外一個(gè)職位，當(dāng)他這樣提出來時(shí)，你就應(yīng)該欣然應(yīng)允，表示愿意嘗試他認(rèn)為更合適的那個(gè)職位?！痹壬f，“平行志愿”不應(yīng)該自己填寫，但是當(dāng)招聘單位給你這個(gè)機(jī)會的時(shí)候，就應(yīng)該抓住了，前提當(dāng)然是你非常希望進(jìn)入該公司。
特別提示。
網(wǎng)上投簡歷的特殊講究。
現(xiàn)在大學(xué)生求職，除了在招聘會、雙選會現(xiàn)場當(dāng)面向招聘單位投放簡歷外，還會通過網(wǎng)絡(luò)投放簡歷。網(wǎng)上投簡歷也應(yīng)該有的放矢，也應(yīng)該避免應(yīng)聘同一個(gè)部門的不同職位、避免應(yīng)聘不同部門的不同職位，但除此之外，它還有自己的特殊講究，大學(xué)生們千萬不要小看這一點(diǎn)哦！以下是一些網(wǎng)上投放簡歷高手們的經(jīng)驗(yàn)之談。
直接向用人單位投檔。
有用人需求的公司，多數(shù)會在公司網(wǎng)站的人力資源部中辟出招聘專區(qū)。直接向其投檔，比在求職網(wǎng)站中投檔的命中率高。因此大學(xué)生們應(yīng)該根據(jù)自己的專業(yè)特征，多去相關(guān)行業(yè)的公司網(wǎng)站上瀏覽，如果發(fā)現(xiàn)有適合自己的招聘信息，就要立即行動起來。
簡歷多版本。
網(wǎng)上修改簡歷非常便捷，花點(diǎn)時(shí)間讓自己的簡歷在應(yīng)聘不同職位時(shí)有所區(qū)別、有所側(cè)重是必要的，簡單說來，簡歷的針對性要強(qiáng)。當(dāng)你向一家單位投遞簡歷時(shí)，你應(yīng)該確認(rèn)一點(diǎn)：從簡歷上看，我是適合這個(gè)職位的。
尊重招聘方要求。
目前肆虐的網(wǎng)絡(luò)病毒多以附件形式傳播，招聘企業(yè)為安全起見，一般希望求職者以純文本形式投遞簡歷。如果用人單位對簡歷的格式、投遞方式有特別要求，就要盡量按照對方的要求操作。
不要只應(yīng)聘最近的職位。
一般大學(xué)生認(rèn)為剛剛發(fā)布的最新的招聘信息肯定是成功率最大的，其實(shí)不然。因?yàn)楹芏嗥髽I(yè)人事經(jīng)理沒有及時(shí)登陸刷新刊登的職位，所以求職者在搜索職位時(shí)剛刷新的職位會排在前面，這些職位應(yīng)聘的人多，競爭大，相反，一些職位已經(jīng)是半個(gè)月甚至兩個(gè)月的，應(yīng)聘的人少，成功率反而高。
獨(dú)特的郵件標(biāo)題。
想要hr對你的求職郵件感興趣，那就應(yīng)該給郵件起一個(gè)獨(dú)特的標(biāo)題，“求職”、“你好”、“打攪”、“應(yīng)聘xx職位”等類似的標(biāo)題往往容易被淹沒在大量的求職電子郵件中，你應(yīng)該想辦法讓他先打開自己的郵件，獨(dú)特新穎的標(biāo)題就很重要了。
給招聘單位挑毛病。
一般人認(rèn)為在求職信中稱贊對方公司會給自己贏得加分，其實(shí)不然。如果先指出這家公司的缺點(diǎn)，往往會引起關(guān)注。有人支招說，即使你不知道對方公司有什么毛病，隨便寫一些也不會有什么：我認(rèn)為貴司創(chuàng)新不夠，市場表現(xiàn)過于常規(guī)化；我以消費(fèi)者心態(tài)觀察貴司，發(fā)現(xiàn)貴司客戶服務(wù)還有許多待改進(jìn)的地方；我發(fā)現(xiàn)貴司品牌形象還有可能做得更好……愿聞其詳，可面談。為自己贏得面試機(jī)會就是成功邁出了第一步，第二步怎么走還有時(shí)間準(zhǔn)備。
關(guān)鍵字要突出。
論文簡歷不可取篇八
一提到簡歷，很多企業(yè)的hr都會習(xí)慣性地?fù)u搖頭說，現(xiàn)在的學(xué)生真喜歡海投，事實(shí)上，真正讓hr無奈微笑的并不是海投，而是盲投。所謂盲投，就是用同一份簡歷去投一百個(gè)職位。這樣的求職方式既缺乏目標(biāo)，又浪費(fèi)時(shí)間，而且事倍功半，成功率低。久而久之，你的自信心也很可能被消磨殆盡。盲投更會給企業(yè)帶來職業(yè)方向不明、缺乏認(rèn)真準(zhǔn)備等負(fù)面印象。
如果你真的要投出一百個(gè)職位，那就要改出一百份不同的簡歷。海投也要有所選擇、有所區(qū)別，有明確的目標(biāo)。
之所以要提倡這樣的海投其實(shí)是有現(xiàn)實(shí)的原因的。在目前的就業(yè)形勢下，同學(xué)們面對的就業(yè)壓力很大。如果只抓住某一個(gè)職業(yè)方向，只投有限的幾家企業(yè)，找不到好工作的風(fēng)險(xiǎn)其實(shí)很大。在我們過去的經(jīng)驗(yàn)中，很多熱門企業(yè)職位的錄取比例是5000：1，即便畢業(yè)生擁有再強(qiáng)的背景與能力，都不可能保證一定成功。
因此，要找好工作，就一定要抓住盡可能多的機(jī)會，但千萬不要盲投。如果要海投一百個(gè)職位，那么前提是，對每一家企業(yè)、每一個(gè)職位進(jìn)行了調(diào)研，做足了準(zhǔn)備，投出的一百份簡歷都有各自的針對性。
論文簡歷不可取篇九
新一輪的求職高峰又到了，大量畢業(yè)生開始廣撒網(wǎng)、四處投簡歷。這種被網(wǎng)絡(luò)稱之為“海投”的現(xiàn)象在很多地區(qū)都存在。
在貴州師范大學(xué)2011應(yīng)屆畢業(yè)生招聘會上，即將畢業(yè)的羅某同學(xué)把所有的200多家企業(yè)看了一遍，最終投了10多份簡歷，雖然他已經(jīng)忘了自己參加過多少場類似的招聘會，但他依然清楚地記得，3個(gè)月以來通過網(wǎng)絡(luò)、招聘會等渠道，廣開門路，海量投簡歷已經(jīng)80多份了。
羅某：“簡歷啊，有七八十份了吧，看到有公司招聘的話，都會試一試，因?yàn)楦杏X機(jī)會都不是很大?！?/p>
像羅某這種抱著嘗試、盲目、不假思索、不加選擇廣泛撒網(wǎng)投遞簡歷的現(xiàn)象被網(wǎng)絡(luò)稱之為“海投”。面對就業(yè)難的嚴(yán)峻形勢，廣投簡歷似乎成了大學(xué)生就業(yè)的一根救命稻草。為了提高找工作的“中標(biāo)率”，詳細(xì)制作簡歷，在網(wǎng)上和招聘會上“海投”簡歷。湘潭大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生方敏從網(wǎng)上知道今天貴州師大有一場招聘會，也趕來投遞簡歷，尋找機(jī)會。而在之前的一個(gè)月里，他就投遞了37份簡歷。
方敏：“現(xiàn)在還有一些沒拿過來，可能有三四十份了吧?！?/p>
更讓招聘企業(yè)不可思議的是，有的人投了簡歷以后，因?yàn)橥兜拇螖?shù)太多，又沒有認(rèn)真思考就投遞，所以投遞的次數(shù)都不記得了。世紀(jì)金源大飯店的主管李震介紹說，有一個(gè)同學(xué)到他的柜臺前應(yīng)聘，而問到這位同學(xué)剛應(yīng)聘了那家單位的時(shí)候，卻不記得了。
李震：“舉一個(gè)例子，坐在我對面面試的這個(gè)同學(xué)，你面試前的三家公司的名字是什么？他們往往記不住之前面試的公司的`名字?！?/p>
根據(jù)李震招聘的情況，從9點(diǎn)鐘他正式入場，到了十一點(diǎn)鐘，才有6個(gè)應(yīng)聘者。他認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的原因是大學(xué)生沒有定位好自己，眼高手低，吃苦耐勞的精神不夠。
李震：“現(xiàn)在90后的員工對他的工作目標(biāo)，個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃不明確的定位。他們在吃苦耐勞方面挺不盡人意的?？箟旱哪芰Ρ容^差一點(diǎn)。應(yīng)該是需要更多的指導(dǎo)?！?/p>
記者發(fā)現(xiàn)，很多企業(yè)都對大學(xué)生們的就業(yè)心態(tài)、素質(zhì)不滿意。貴州西南中航工業(yè)商貿(mào)有限公司招聘人員吳小姐認(rèn)為：“說句實(shí)話，和我們那代畢業(yè)的大學(xué)生相比，我覺得他們很看重一些表面的東西。怕吃苦，我是喜歡他們把眼光看長遠(yuǎn)一點(diǎn)?！?/p>
正如企業(yè)所反映的一樣，彭軍學(xué)的是音樂專業(yè)，但在過去的三個(gè)月里，他到處找工作，可就是找不到自己喜歡的工作，勉強(qiáng)找了一家，但是一到企業(yè)應(yīng)聘，卻認(rèn)為企業(yè)的管理理念、條件不符合自己的想法。
彭軍：“我的追求和他們公司的發(fā)展理念有點(diǎn)不一樣，然后我就想去公司的話，根據(jù)我自己的想法，可能有一點(diǎn)受限。所以一直在考慮再尋找?！?/p>
針對大學(xué)畢業(yè)生們眼高手低、盲目“海投”簡歷的情況，貴州師范大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心副主任趙東認(rèn)為：“第一個(gè)是對自身的不了解，第二個(gè)是對市場缺乏鍛煉，實(shí)踐少一些，他就特別的盲目，從自我意識上，要主動和社會接觸，不要封閉在校園生活的小圈子里。學(xué)業(yè)完成后，主動和一些單位聯(lián)系啊，做一些兼職。另外就是做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，想從那個(gè)方面發(fā)展，要做好準(zhǔn)備。下一步就一步步邁進(jìn)，因?yàn)樾袠I(yè)的要求和我們的專業(yè)有差距。
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論文簡歷不可取篇十
昨日，湖南大學(xué)舉行屆畢業(yè)生雙向選擇會，210余家用人單位擺臺納才，參會單位比去年增加了50%。
據(jù)了解，湖南大學(xué)2008屆畢業(yè)生中有研究生2300多名，本科生5300多名。
記者在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)，往年簡歷越來越厚的趨勢在今年出現(xiàn)變化，畢業(yè)生手中的簡歷大大“縮水”。湖大法學(xué)院畢業(yè)生彭覓的簡歷只有薄薄兩頁，她的簡歷包括社會實(shí)踐與工作經(jīng)歷、個(gè)人榮譽(yù)等和不到千字的'自薦信，最后的署名則是自己手寫的藝術(shù)簽名，以突出個(gè)性。彭覓說，現(xiàn)在同學(xué)們的簡歷基本都是這一格式，雖然還是有人在簡歷上大做文章，還會貼上藝術(shù)照等，但越來越多的同學(xué)意識到，簡歷做得太厚，既浪費(fèi)紙張又沒有突出重點(diǎn)，反而不會為自己“加分”。
一些用人單位也表示，簡歷如果過度包裝，反而會掩蓋自身的特點(diǎn)。用人單位看簡歷一般遵循“15秒原則”，即面對眾多簡歷，一份簡歷在手中停留不會超過15秒。所以簡歷的制作形式不要過于奢侈，最好根據(jù)招聘單位特點(diǎn)制作個(gè)性化簡歷，避免過多的套話空話。
論文簡歷不可取篇十一
近年來，求職者在撰寫簡歷時(shí)，經(jīng)常會對簡歷進(jìn)行“注水”行為，特別是應(yīng)屆畢業(yè)生，什么學(xué)會干事變干部、共青團(tuán)員夸大成共產(chǎn)黨員、沒有經(jīng)歷編造名企實(shí)習(xí)過程……諸如此類的簡歷屢見不鮮。不過，魔高一尺道高一丈，“騙來”的終究還是有漏洞的。某投資公司hr說“我所接觸的簡歷中，平均每5份就有1份存疑或不實(shí)。但凡看到有可疑造假的簡歷，我都會直接淘汰掉?！?/p>
第一種：自己提拔自己。
國際關(guān)系學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心主任張xx在工作中就發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生明明是共青團(tuán)員，簡歷上卻寫成中共黨員；有些學(xué)生本來是學(xué)生會某部干事，卻在簡歷中寫成是學(xué)生會某部部長。類似夸大簡歷的學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的十分之一左右。
第二種：虛報(bào)學(xué)歷和培訓(xùn)經(jīng)歷。
李xx原本是某戲劇學(xué)院學(xué)生，參加了北京某知名高校的短期培訓(xùn)后，就在簡歷上寫自己是該校碩士畢業(yè)生，“如愿”進(jìn)入北京一家事業(yè)單位后被發(fā)現(xiàn)造假，最終被單位辭退。
第三種：編造實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
北京一高校學(xué)生劉xx說，他女朋友曾編造在一個(gè)知名企業(yè)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，包括職位、工作內(nèi)容、業(yè)績。“為了讓編造的實(shí)習(xí)經(jīng)歷顯得更真實(shí)，我還和她一起專門查閱相關(guān)網(wǎng)站和行業(yè)資料，熟悉這家公司的業(yè)務(wù)?！彪m然簡歷上寫的很完美，但在面試時(shí)，卻因?yàn)榛卮鸩怀觥邦I(lǐng)導(dǎo)叫什么”而被尷尬拆穿。
論文簡歷不可取篇十二
某企業(yè)人事招聘部經(jīng)理助理朱小姐。
我的確發(fā)現(xiàn)有部分求職者前來應(yīng)聘時(shí)很不負(fù)責(zé)任，事先不做任何企業(yè)背景調(diào)查，也更不會有針對性的簡歷修改，只是看到相關(guān)職位發(fā)布，就簡單地“復(fù)制粘貼”發(fā)郵件了。我也相信，他們一定存在批量發(fā)求職信的習(xí)慣，只是抱著“說不定就被選中”的僥幸心態(tài)，懷著美好的愿望等待下一個(gè)電話就通知他們?nèi)ッ嬖嚒?/p>
極端的例子是，我曾經(jīng)碰到過有一位應(yīng)試者事先打來電話自薦，表現(xiàn)出自己非常想加入我們公司的愿望。在我們要求他發(fā)來簡歷看看后，他看似相當(dāng)誠懇地給我們寫了一份長長的`求職信。然而，求職信的內(nèi)容中卻赫然出現(xiàn)了我們競爭對手公司的縮寫名字。盡管只是用了縮寫，但行業(yè)圈子很小，這樣一封“砸場子”的求職信顯然讓人哭笑不得，他自己發(fā)現(xiàn)后一定也尷尬萬分。這是很簡單的道理，由于一封錯(cuò)投的簡歷，讓原本對你有好感的a公司得知你去投了b公司，這立馬對你的忠誠度和信譽(yù)度打了問號，進(jìn)一步還會質(zhì)疑“你是因?yàn)闆]去成b公司才來a公司的嗎？”事已至此，誰還會要你？讓簡歷亂飛，這就是典型下場。
hr看法。
把每一次投簡歷都當(dāng)作寫論文。
化工業(yè)外企人力資源部helena。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的簡歷模板一應(yīng)俱全，也使得大家都有公開參考和借鑒的平臺?？墒?，這不代表每一封簡歷都要套用固定模式，形式和內(nèi)容上的雷同恰恰會讓讀到你簡歷的招聘人員認(rèn)為你缺乏個(gè)性和誠意，也會毀了你的求職獲勝幾率。
現(xiàn)實(shí)情況是，現(xiàn)在大家都傾向于把自己往“死里”夸，借用各種夸張的、虛構(gòu)的、抄來的內(nèi)容，一再標(biāo)榜自己是“不二人選”。拿畢業(yè)生們來舉例，情況特別顯著。同一個(gè)學(xué)校同一屆里出現(xiàn)若干個(gè)“學(xué)生會主席”的段子已經(jīng)常被拿來當(dāng)笑話，如今我們還發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生一個(gè)個(gè)都厲害得不得了，沒出校門已經(jīng)混得“過盡千帆、閱歷豐富”，仿佛每個(gè)人都在500強(qiáng)或知名大集團(tuán)里干過，實(shí)習(xí)蹤跡遍布天涯。其實(shí)這些大可不必，對閱人無數(shù)的hr來說，說得再好也都是似曾相似的詞藻，難免“審美疲勞”。原本明明挺靠譜的也顯得不那么靠譜了。
畢業(yè)生們在投簡歷前應(yīng)該要結(jié)合即將投遞的企業(yè)和崗位再給自己做個(gè)分析定位，這對到了后期經(jīng)歷長久求職都不太成功而心態(tài)出現(xiàn)焦躁的同學(xué)們來講尤為重要。找工作投簡歷不是買彩票博大獎，不是能靠運(yùn)氣賺來的。如果認(rèn)真對待每一次的投遞簡歷，對方一定能感受到誠意，相信成功率一定會控制在5次之內(nèi)。就把每一次簡歷都當(dāng)作是寫論文去對待，要想著拿高分。讓對方能感受到你是用過心去寫簡歷的、也是認(rèn)真去了解過企業(yè)文化的、更是有明確職業(yè)目標(biāo)的。一份專門為企業(yè)“定制”出來的簡歷會讓hr們感受到你是多么想加入這個(gè)企業(yè)、多么想獲得這個(gè)崗位。態(tài)度決定一切，認(rèn)真用心的態(tài)度很多時(shí)候就能換來機(jī)會。
對于更廣泛的求職者來說，道理也是一樣。用不著“海投”，因?yàn)椤熬丁钡膭偎阃?。投每一家企業(yè)時(shí)都做足功課，一定要對簡歷做相應(yīng)修改，也一定要了解清楚對方公司的背景以及崗位的相關(guān)信息。
論文簡歷不可取篇十三
木秀于林，風(fēng)必摧之，峰芒畢露，有時(shí)恰恰暴露出一個(gè)人的弱點(diǎn)，人不可有傲氣，否則便會助長狂妄自大之風(fēng)。在傲氣中跌得粉身碎骨。
人不可有傲氣，需要有放低姿態(tài)的謙卑之心，人外有人，天外有天，當(dāng)一個(gè)人自詡天下第一的名號，他便深陷于大的牢籠，注定為自己的狂妄付出代價(jià)，而當(dāng)一個(gè)人放低姿態(tài)，埋首奉獻(xiàn)時(shí)，眾人會把他舉得很高，曾經(jīng)不可一世的秦始皇，如今是臭名昭著的暴秦統(tǒng)治者，曾經(jīng)妄想高官厚祿的秦檜，如今成為跪在岳飛祠堂前的一個(gè)銅像，曾經(jīng)企圖成為皇帝的袁世凱，如今已成黃土一?g。美夢破碎，傲氣使他們迷失了自我，在欲望中沉淪，放低姿態(tài)，才能有大度，才能有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心。
人不可有傲氣，需要杜絕攀比的名利之心，有多少英雄豪杰，一身傲氣，跌倒在名利的腳下，有多少淵博的學(xué)者，滿腔才情，卻墜入名利的深淵，有多少天真的孩童，卻沉溺在攀比的名利之風(fēng)，當(dāng)我們追求的世俗的名利，攀比腰纏萬貫，傲氣在無形中形成。我們看到一個(gè)放蕩的少年，撞人之后理直氣壯地吼道我爸是李剛，我們看到一個(gè)年少年無證駕駛寶馬車在高速公路橫沖直撞，我們看到一個(gè)頑童手中緊握蘋果手機(jī)。玩的不亦樂乎，攀比讓人們玩物喪志，失去了奮斗的激情，亦失去了人生的價(jià)值。歷覽前賢國與家，成由節(jié)儉敗由奢。當(dāng)攀比之風(fēng)迅起，國家的脊梁在名利的熏染下，支離人與傲氣，耽誤的是自己前程，國家有傲氣，斷送的是繁榮昌盛。
人不可有傲氣，需要有沉穩(wěn)平和的心態(tài)。藏獒因驕傲而到處炫耀，自不量力的挑釁，其貌不揚(yáng)的獅子卻慘敗告終。藏獒的慘敗讓我們懂得爭強(qiáng)好勝，必會失盡苦頭，而沉穩(wěn)平和則是處世之道，自立為西楚霸王，一生傲氣為他烏江自刎的悲劇埋下伏筆。倘若多一些沉穩(wěn)平和，卷土重來未可知，才高氣盛，一身傲氣使賈譯為同僚所排擠，他若多一些沉穩(wěn)平和，并不會壯志未酬，憂憤而死，傲氣沖天的揚(yáng)言我比阿爾卑斯山還要高。拿破侖去在滑鐵盧慘敗，倘若多一些沉穩(wěn)平和，絕不會在監(jiān)獄中終老。人不可有傲氣，倘若如藏獒般夜郎自大，必會搬起石頭砸自己的腳，在傲氣中失了風(fēng)度，也失了尊嚴(yán)。
人不可有傲氣，隱忍低調(diào)才能使人兼濟(jì)天下。正如脫掉毛的獅子，以樸實(shí)的面貌立世，以謙卑的姿態(tài)立人。少一分傲氣，多一份低調(diào)，人生才會直而不懼，曲而不屈。
論文簡歷不可取篇十四
文中子,何人也?乃隋朝思想家、哲學(xué)家、教育家王通.生于隋文帝開皇元年(580年),卒于隋煬帝大業(yè)十三年(6),字仲淹,隋河?xùn)|郡龍門縣通化鎮(zhèn)(今山西萬榮縣通化鄉(xiāng))人,是唐初四杰之一王勃的祖父.
作者：李興濂作者單位：刊名：各界英文刊名：allcircles年，卷(期)：“”(3)分類號：關(guān)鍵詞：
論文簡歷不可取篇十五
一項(xiàng)科學(xué)研究取得的新成果通常是在前人成果的基礎(chǔ)上的新進(jìn)展，它體現(xiàn)著科學(xué)科技的繼承和發(fā)展。如，基于已有的理論、方法、思想、實(shí)驗(yàn)手段等，使本研究獲得了新進(jìn)展，有了新發(fā)現(xiàn)；或是將一個(gè)學(xué)科中的方法移植到另一學(xué)科中并取得成功；或是對已有方法做了改進(jìn)。當(dāng)在論文中敘述研究目的、設(shè)計(jì)思想、建立的模型、和已有結(jié)果進(jìn)行比較的時(shí)候，就要涉和到已有的成果。如果在涉和到前人成果的地方再把已有成果的具體內(nèi)容抄到論文當(dāng)中，不但占去論文的篇幅，沖淡論文的主題，而且抄寫這些已發(fā)表過的、讀者可以查找到的內(nèi)容是毫無意義的。所以，在論文涉和到已有成果的地方，不去重抄已有的成果，而是指出登載這個(gè)成果文獻(xiàn)（出處），這種做法叫做引用參考文獻(xiàn)引用了參考文獻(xiàn)，就要在涉和前人成果的地方做一個(gè)標(biāo)記，見到這個(gè)標(biāo)記，讀者就知道在這里引用了參考文獻(xiàn)；按照這個(gè)標(biāo)記在參考文獻(xiàn)表中就能找到刊登這個(gè)成果的詳細(xì)內(nèi)容的文章。在正文中引用參考文獻(xiàn)的地方加一個(gè)標(biāo)記，稱為參考文獻(xiàn)的標(biāo)注。標(biāo)注的方法稱為標(biāo)注法。
2參考文獻(xiàn)著錄的目的和作用。
對于一篇完整的學(xué)術(shù)論文，參考文獻(xiàn)的著錄是不可缺少的。歸納起來，參考文獻(xiàn)著錄的目的和作用主要體現(xiàn)在以下5個(gè)方面。
1）著錄參考文獻(xiàn)可以反映論文作者的科學(xué)態(tài)度和論文具有真實(shí)、廣泛的科學(xué)依據(jù)，也反映出該論文的起點(diǎn)和深度?？茖W(xué)技術(shù)以和科學(xué)技術(shù)研究工作都有繼承性，現(xiàn)時(shí)的研究都是在過去研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，今人的研究成果或研究工作一般都是前人研究成果或研究工作的繼續(xù)和發(fā)展；因此，在論文中涉和研究的背景、理由、目的等的闡述，必然要對過去的工作進(jìn)行評價(jià)，著錄參考文獻(xiàn)即能表明言之有據(jù)，并明白交待出該論文的起點(diǎn)和深度。這在一定程度上為論文審閱者、編者和讀者評估論文的價(jià)值和水平提供了客觀依據(jù)。
5）著錄參考文獻(xiàn)有助于科技情報(bào)人員進(jìn)行情報(bào)研究和文摘計(jì)量學(xué)研究。
3）引用論點(diǎn)必須準(zhǔn)確無誤，不能斷章取義。
5）參考文獻(xiàn)的著錄方法。根據(jù)gb7714―87《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》中規(guī)定采用“順序編碼制”和“著者?出版年制”兩種。其中，順序編碼制為我國科技期刊所普遍采用，所以這里作重點(diǎn)紹。
4順序編碼制。
4.1順序編碼制參考文獻(xiàn)著錄項(xiàng)目。
1.大學(xué)生畢業(yè)論文中參考文獻(xiàn)書寫方法。
2.2017參考文獻(xiàn)書寫格式要求。
3.參考文獻(xiàn)書寫格式標(biāo)準(zhǔn)。
4.畢業(yè)論文中參考文獻(xiàn)的引用格式規(guī)范。
5.參考文獻(xiàn)在正文中的標(biāo)注方法。
6.論文中參考文獻(xiàn)的引用格式標(biāo)準(zhǔn)。
7.論文中參考文獻(xiàn)的引用格式規(guī)范。
9.本科畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)書寫格式。
10.中文參考文獻(xiàn)。
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論文簡歷不可取篇十六
電子文獻(xiàn)的載體類型:互聯(lián)網(wǎng)[ol]，光盤[cd]，磁帶[mt]，磁盤[dk]。
a:專著、論文集、學(xué)位論文、報(bào)告。
[序號]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識].出版地:出版者，出版年.起止頁碼(可選)。
b:期刊文章。
[序號]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[j].刊名，年，卷(期):起止頁碼。
d:報(bào)紙文章。
[序號]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[n].報(bào)紙名，出版日期(版次)
e:電子文獻(xiàn)。
[文獻(xiàn)類型/載體類型標(biāo)識][j/ol]網(wǎng)上期刊。
論文簡歷不可取篇十七
市場營銷1班。
摘要：目前，我國市場上許多商品的包裝設(shè)計(jì)精美、樣式獨(dú)特，但其中一些商品卻存在過度包裝問題。過度的商品包裝既侵害消費(fèi)者的利益、影響企業(yè)的持久發(fā)展，又浪費(fèi)資源、污染環(huán)境。中國應(yīng)充分借鑒國外的成功經(jīng)驗(yàn)，從國家、行業(yè)、消費(fèi)者等方面入手，共同治理商品過度包裝問題。
關(guān)鍵詞：過度包裝；原因；危害；治理。
近年來，一些企業(yè)為了追求更高的利益，過分夸大包裝的功能，出現(xiàn)包裝物價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過內(nèi)容物價(jià)值的商品過度包裝，容易給消費(fèi)者帶來一種“金玉其外敗絮其中”的感覺。商品過度包裝現(xiàn)象對國家、社會、企業(yè)和消費(fèi)者造成很大危害。
商品過度包裝是一種功能與價(jià)值過剩的商品包裝。商品過度包裝的表現(xiàn)形式，從量上看，所用材料過多，體積過大，裝飾奢華；從質(zhì)上看，包裝性能扭曲或有欺詐之嫌。目前，對商品進(jìn)行過度包裝的現(xiàn)象日趨嚴(yán)重，不少包裝已經(jīng)背離了其應(yīng)有的功能。分析具體原因有以下幾點(diǎn)：
1.法律規(guī)范不完善，缺乏行業(yè)自律。
中國的包裝業(yè)起步較晚，興盛于改革開放后的十幾年，相關(guān)的法律法規(guī)不完善。企業(yè)在利潤最大目標(biāo)的驅(qū)使下，往往采取不正當(dāng)競爭手段，隨意夸大商品包裝的體積，采用豪華材料裝飾包裝產(chǎn)品，從價(jià)值判斷上誤導(dǎo)消費(fèi)者。國家行政管理部門無法可依，難以從源頭上，通過法律手段有效治理商品過度包裝。行業(yè)自律能夠約束行業(yè)成員的不正當(dāng)行為，維護(hù)行業(yè)的整體聲譽(yù)和形象，推進(jìn)行業(yè)的健康發(fā)展。但我國包裝行業(yè)發(fā)展時(shí)間較短，沒有明確的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，職業(yè)道德規(guī)范也不健全，難以在行業(yè)內(nèi)通過社會輿論、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等措施，有效監(jiān)督實(shí)施商品過度包裝的企業(yè)。
2.國民經(jīng)濟(jì)的快速增長，增加收入的同時(shí)提高了人們的生活水平，人們開始從忽略商品的包裝逐步發(fā)展到注重商品的包裝，甚至講究商品的包裝。在食品消費(fèi)上，消費(fèi)習(xí)性的改變?yōu)榱讼M(fèi)者的衛(wèi)生和方便，一些食品從散裝過度到包裝，從大包裝過度到小包裝；在禮品消費(fèi)上，人們要求包裝豪華、美觀。在商品極大豐富的社會生活中，精美的包裝，充滿人文情感的各種媒體廣告，反映了消費(fèi)者追求名牌、追求檔次的新型消費(fèi)心態(tài)。商品外包裝是否雍容華貴，幾乎成為了人們選擇商品價(jià)值時(shí)最重要的標(biāo)準(zhǔn)，昔日的散裝逐步淡出市場，人們通過包裝來了解商品，選擇商品，認(rèn)定商品?？傊?，消費(fèi)能力的提高悄悄地改變著人們的消費(fèi)習(xí)性，改變著人們對商品包裝的觀念。一些企業(yè)正是抓緊了消費(fèi)者的這一心態(tài)，在商品的包裝上下功夫，通過夸大商品的價(jià)值。
3.企業(yè)商品促銷的需要。
加商品的市場份額。豪華包裝所帶來的視覺沖擊使產(chǎn)品快速跨入高檔行列，商品售價(jià)成倍提高而銷售額并不減少，導(dǎo)致許多企業(yè)不惜增加成本，過度包裝，獲取暴利。企業(yè)之所以追求商品過度包裝，歸根到底是為了提高商品包裝促銷效應(yīng)，追求超額利潤。
過度包裝有悖于發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展、構(gòu)建資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會。
1.資源的極大浪費(fèi)。
浪費(fèi)國家資源近年來,我國經(jīng)濟(jì)保持平穩(wěn)較快發(fā)展。與此同時(shí),資源短缺、環(huán)境惡化的問題愈加凸顯。過度包裝加劇資源消耗,對國家能源安全構(gòu)成威脅。包裝使用的紙張、鋼鐵、塑料、玻璃等材料來源于木材、金屬、石油,均為我國的緊缺資源。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),目前世界人均包裝材料的消費(fèi)量為145千克/年,美國居世界之首,達(dá)250千克/年,日本為20千克/年。我國雖僅為30千克/年,但由于我國人口基數(shù)大,人均資源占有率更低。據(jù)統(tǒng)計(jì),全國年包裝材料消耗量約為3000萬噸。
2.對環(huán)境造成嚴(yán)重污染。
污染生態(tài)環(huán)境包裝企業(yè)對環(huán)境的污染主要通過生產(chǎn)過程和廢棄物造成,包裝企業(yè)排放出的廢氣、廢水、廢渣污染環(huán)境。包裝多屬一次性消費(fèi)品,壽命周期短,廢棄物排放量大。據(jù)計(jì),包裝廢棄物年排放量在重量上約占城市固定廢棄物的1/3,而在體積上則占1/2。以北京為例,全市每年產(chǎn)生的近300萬噸垃圾中,各種商品包裝物約為83萬噸,其中60萬噸為可減少的過度包裝物。城市的“包裝垃圾”呈現(xiàn)明顯上升趨勢,在市民生活垃圾中所占比重越來越大。一些無法降解的化工產(chǎn)品對環(huán)境帶來持久破壞,國家每年需要投入大筆資金,進(jìn)行垃圾的回收、分類、再利用。
3.造成商品成本增加。
過度包裝不僅加大包裝材料和包裝工費(fèi)的支出,而且還增加商品流通過程中運(yùn)輸、倉儲、搬運(yùn)、保險(xiǎn)等費(fèi)用,導(dǎo)致生產(chǎn)成本和物流成本增加。例如,我國卷煙包裝采用的印刷工藝僅次于鈔票和有價(jià)證券的印刷工藝,包裝成本已占到生產(chǎn)成本的25%―30%,而國外卷煙的包裝大多采用普通白卡紙,成本僅為國產(chǎn)卷煙的1/4。過度包裝同時(shí)損害消費(fèi)者和生產(chǎn)企業(yè)的利益。生產(chǎn)企業(yè)借增加商品售價(jià)將增加的成本轉(zhuǎn)嫁給消費(fèi)者,變相構(gòu)成對消費(fèi)者的強(qiáng)迫消費(fèi)。企業(yè)利用過度包裝攫取更多利潤的“短視行為”損害企業(yè)與消費(fèi)者的關(guān)系,成本壓力使企業(yè)失去競爭中的價(jià)格優(yōu)勢,不利于可持續(xù)發(fā)展。
4.擾亂市場秩序。
過度包裝是一種損害消費(fèi)者利益的不正當(dāng)競爭行為,助長商業(yè)欺詐之風(fēng)。對商品過度包裝是不成熟市場經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物,企業(yè)不靠內(nèi)在質(zhì)量而是通過過度包裝來取悅消費(fèi)者,借此占領(lǐng)市場并擊敗競爭對手。伴隨著愈演愈烈,市場上出現(xiàn)了嚴(yán)重的價(jià)格扭曲現(xiàn)象。價(jià)格扭曲又刺激商品過度包裝,形成惡性循環(huán),破壞市場經(jīng)濟(jì)秩序,最終影響企業(yè)的長遠(yuǎn)健康發(fā)展。
5.助長奢侈腐敗。
6.增加消費(fèi)者負(fù)擔(dān)。
過度包裝增加了商品的包裝成本。在多數(shù)情況下，這種成本是通過增加商品的售價(jià)而實(shí)現(xiàn)的，最終由消費(fèi)者承受。在不增加商品售價(jià)的情況下，商家則通過降低包裝產(chǎn)品的質(zhì)量或數(shù)量來補(bǔ)償過度包裝的成本，最終導(dǎo)致消費(fèi)者負(fù)擔(dān)加重，損害了消費(fèi)者利益。
（四）商品包裝的防范治理。
1.國家使用宏觀控制手段，控制過度包裝。
首先，國家應(yīng)當(dāng)健全和完善相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督力度。為適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，4月全國人大修訂了實(shí)施的《中華人民共和國固體廢物污染環(huán)境防治法》。自204月起，商品過度包裝將被禁止，并從法律上鼓勵人們使用易回收包裝物。新修訂的固體廢物污染環(huán)境防治法明確規(guī)定：國務(wù)院標(biāo)準(zhǔn)化行政主管部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)國家經(jīng)濟(jì)和技術(shù)條件、固體廢物污染環(huán)境防治狀況以及產(chǎn)品的技術(shù)要求，組織制定有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，防止過度包裝造成環(huán)境污染。法律還規(guī)定，生產(chǎn)、銷售、進(jìn)口依法被列入強(qiáng)制回收目錄的產(chǎn)品和包裝物的企業(yè)，必須按照國家有關(guān)規(guī)定對該產(chǎn)品和包裝物進(jìn)行回收。法律明確，國家鼓勵科研、生產(chǎn)單位研究、生產(chǎn)易回收利用、易處置或者在環(huán)境中可以降解的薄膜覆蓋物和商品包裝物。法律還要求，使用農(nóng)膜的單位和個(gè)人，應(yīng)當(dāng)采取回收利用等措施，防止或者減少農(nóng)用薄膜對環(huán)境的污染。
中國應(yīng)參照世界各國現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)，盡快制定《包裝法》。許多國家在商品包裝管理方面，都有成例可循。例如，澳大利亞規(guī)定商品的包裝空位不得超過包裝體積的25%，日本規(guī)定包裝費(fèi)用必須在產(chǎn)品價(jià)格的15%以下，荷蘭規(guī)定60%的包裝材料必須重復(fù)使用。宏觀方面，最早推崇包裝材料回收的德國，有一個(gè)“循環(huán)經(jīng)濟(jì)法”，規(guī)定生產(chǎn)中首先避免產(chǎn)生廢物，必須充分利用材料或能源；丹麥率先實(shí)行的“綠色稅”制度，促進(jìn)了包裝材料的回收；韓國規(guī)定過度包裝物品屬于違法行為，為了落實(shí)物品包裝比率和層數(shù)的限制，韓國政府獎勵精簡商品包裝，懲罰商品過度包裝。
其次，國家通過經(jīng)濟(jì)手段，對包裝環(huán)?？茖W(xué)技術(shù)加大投入，為先進(jìn)的包裝環(huán)保項(xiàng)目提供優(yōu)惠的稅收政策，引導(dǎo)民營資本和社會資本進(jìn)入綠色環(huán)保行業(yè)。
2.包裝行業(yè)制定行業(yè)規(guī)范，加強(qiáng)行業(yè)自律。
當(dāng)前，中國的包裝行業(yè)與國外先進(jìn)水平相比，還存在很大的差距。大量包裝材料和機(jī)械設(shè)備依賴進(jìn)口，具有自主知識產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品不多。中國包裝產(chǎn)業(yè)不能指望靠大量使用包裝材料、加大包裝成本得到發(fā)展，必須依靠發(fā)展包裝材料和包裝機(jī)械科學(xué)，增強(qiáng)自主知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)新能力，提升產(chǎn)業(yè)競爭力。因此，包裝行業(yè)應(yīng)根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀的要義，制定行業(yè)規(guī)范，施行制定商品標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)行業(yè)自律。
3.企業(yè)推行綠色商品包裝策略。
綠色商品包裝是指對生態(tài)環(huán)境不造成污染，對人體健康不造成危害，能循環(huán)和再生利用，可促進(jìn)持續(xù)發(fā)展的包裝。企業(yè)推行綠色商品包裝策略的機(jī)理在于，綠色包裝的商品可以定位在高檔商品的行列，滿足消費(fèi)者崇尚健康和自然的心理。
綠色商品包裝可以影響某些商品的需求彈性，使商品在高價(jià)時(shí)缺乏彈性而低價(jià)時(shí)富有彈性，因此，降價(jià)可大幅度增加銷售量，提價(jià)卻不會導(dǎo)致需求量的大幅度減少。
4.消費(fèi)者改變消費(fèi)觀念和社會風(fēng)氣，自覺抵制商品過度包裝。
商品過度包裝的部分原因在于消費(fèi)者的消費(fèi)觀念及社會風(fēng)氣，如果社會風(fēng)氣得不到改變，即便有了《包裝法》，商品過度包裝恐怕也難以根治。在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的歐洲社會，綠色商品包裝消費(fèi)觀念早已深入人心，消費(fèi)者能夠從環(huán)保角度自覺考慮消費(fèi)問題，具有成熟的消費(fèi)心態(tài)。例如，在德國無論葡萄酒還是威士忌大部分都是簡單瓶裝，省去了包裝盒。購物是多數(shù)人用布袋和枝條筐，超市的塑料袋一般都要高價(jià)購買。絕大多數(shù)的國消費(fèi)者認(rèn)為，貨真價(jià)實(shí)、物有所值是取舍商品的最重要標(biāo)準(zhǔn)。他們購買商品的選擇依據(jù)四條：一是包裝少、加工簡單；二是污染少、有利于生態(tài)；三食不嚴(yán)重剝削勞工、不侵害當(dāng)?shù)鼐用裆鏅?quán)；四是不含或少含有害化學(xué)成分。因此，商品過度包裝問題的解決，還是要靠全民消費(fèi)觀念和社會風(fēng)氣的根本轉(zhuǎn)變。因此，應(yīng)大力宣傳科學(xué)發(fā)展觀，在全社會形成崇尚淳樸、節(jié)約資源、綠色消費(fèi)的科學(xué)消費(fèi)觀念，自覺抵制商品過度包裝，加強(qiáng)自我保護(hù)意識、環(huán)境保護(hù)意識和社會責(zé)任意識，讓商品過度包裝失去生存土壤。
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論文簡歷不可取篇十八
作文教學(xué)指導(dǎo)要貼近學(xué)生生活，走進(jìn)學(xué)生心田，尋找學(xué)生感興趣的內(nèi)容。只有如此，才能讓他們喜歡上作文課和寫作文。小學(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣的關(guān)鍵時(shí)期，因此不能讓學(xué)生在初寫作文時(shí)就產(chǎn)生畏難情緒。生活化作文是一種很好的訓(xùn)練方式，能夠構(gòu)筑學(xué)生說話與寫作之間的橋梁。
1.作文教學(xué)脫離生活的現(xiàn)象常有發(fā)生。葉圣陶說過：“生活猶如泉源，文章猶如溪水，泉源豐盈而不枯竭，溪流自然活潑地晝夜不息?！鄙钍亲魑牡脑慈罨魑氖翘嵘龑W(xué)生寫作能力一條有效的途徑。而在實(shí)際教學(xué)中，學(xué)生雖然在課堂上發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)時(shí)很有話說，在寫作過程中卻因?yàn)闆]有生活經(jīng)驗(yàn)而無話可寫。如，三年級下冊習(xí)作一中的配圖“修補(bǔ)羊圈”,四年級下冊習(xí)作“非典”,這些內(nèi)容距離學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活較遠(yuǎn)，學(xué)生在說的過程中有老師的引導(dǎo)和濃烈的教學(xué)氛圍的影響，而一旦讓學(xué)生獨(dú)立置身于寫作環(huán)境中，他們就會因?yàn)槿狈ι畹幕A(chǔ)，加之欠缺相應(yīng)的作文構(gòu)思能力，所以無話可說，無話可寫便成為學(xué)生寫作時(shí)的常有現(xiàn)象。
2.要將學(xué)生的生活與作文密切結(jié)合。老師要有意識地為學(xué)生的說、寫構(gòu)筑橋梁，關(guān)注學(xué)生感興趣的內(nèi)容，指導(dǎo)換角度思考，讓生活內(nèi)容走進(jìn)作文教學(xué)的課堂。多媒體的使用可以創(chuàng)設(shè)有趣的生活情境，能引導(dǎo)學(xué)生從第三方視角進(jìn)入寫作情境，獲取寫作靈感。例如，我在指導(dǎo)《我的周末》主題寫作時(shí)，通過播放幾種常見的“周末模式”動畫——《大耳朵圖圖》的大掃除、逛公園游等，直觀呈現(xiàn)了學(xué)生平時(shí)周末里的所見所做，由此激發(fā)了學(xué)生的表達(dá)欲望，課堂上學(xué)生個(gè)個(gè)滔滔不絕。又如，學(xué)生在日常生活中喜歡看漫畫，如《淘氣包馬小跳》等，有的老師卻不讓學(xué)生讀漫畫。其實(shí)大家都知道漫畫往往用夸張而簡單的手法來描繪與生活相關(guān)的現(xiàn)象，具有強(qiáng)烈的諷刺性和幽默感。漫畫作為一種典型的藝術(shù)形式，對學(xué)生同樣有教育意義。老師完全可以讓漫畫走進(jìn)作文課堂教學(xué)，為學(xué)生提供沒有配文字的漫畫圖片，讓學(xué)生根據(jù)自己讀漫畫書的體會給圖配文，再將文字寫下來，最后再讓他們寫成一篇小文章。
二、用文字構(gòu)筑說話與寫作形式上的橋梁。
文字是作文的重要組成部分，通過文字，學(xué)生能夠表述自己的意思，表達(dá)自己的心情。而文字的恰當(dāng)與否，直接影響著表達(dá)的效果。對于老師而言，要讓學(xué)生的語言充滿表現(xiàn)的活力，讓他們用精彩的寫作感動自己，感動他人。
1.重視積累，絕不排斥口語。蘇教版的語文課本中每個(gè)單元一般都有“誦讀與積累”這一版塊，幫助學(xué)生積累詞語和詩文，提升學(xué)生對語言的感受力和領(lǐng)悟力，然而學(xué)生在日常生活中，不會經(jīng)常使用這些成語，如，三年級的“白云蒼狗”“過眼云煙”等等。因此在作文教學(xué)中老師要充分考慮到小學(xué)生的日常生活用語特點(diǎn)，鼓勵學(xué)生但不強(qiáng)求學(xué)生使用這些典雅的詞句，學(xué)生只要能夠清晰地表達(dá)自己的意思就行。也就是說在文字的表達(dá)上，小學(xué)生的作文可以用口語化的形式來呈現(xiàn)，不要以自己固有的認(rèn)識和強(qiáng)加的標(biāo)準(zhǔn)來評判學(xué)生作文的好壞。
2.尊重自主，也要加強(qiáng)指導(dǎo)。如果只是日常生活語言的記錄，語言就會既不精練又缺乏相應(yīng)的`文采。因此，老師要對學(xué)生的作文進(jìn)行指導(dǎo)。如，學(xué)生在用文字表述時(shí)，往往不夠具體，像“我今天很高興”“我難過極了”等等。老師要引導(dǎo)學(xué)生多采用描寫的方式進(jìn)行修改，幫助學(xué)生提升文字的感染力?！读x務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在各個(gè)學(xué)段對學(xué)生的作文進(jìn)行修改并提出了不同層次的要求。葉圣陶先生也曾經(jīng)說過“作文教學(xué)要著重培養(yǎng)學(xué)生自己修改的能力”.老師在指導(dǎo)學(xué)生修改文字表述時(shí)，要靈活運(yùn)用多種策略。我在教學(xué)中經(jīng)常讓學(xué)生交換修改，培養(yǎng)作文的自改和互改能力，找出自己和他人作文之中用得好的詞語句子，激發(fā)學(xué)生修改作文的興趣。老師要注重規(guī)范地使用標(biāo)點(diǎn)符號，讓學(xué)生將說話的內(nèi)容通過標(biāo)點(diǎn)符號逐句斷開，同時(shí)又形成連貫的語意。老師還可以將班級里典型的文字表述不到位的情況收集整理發(fā)給學(xué)生，幫助學(xué)生加強(qiáng)詞語的運(yùn)用。
總之，學(xué)生心里所想，口中所說，發(fā)而為語，寫而成文。老師要通過生活化的作文教學(xué)內(nèi)容，貼近學(xué)生生活，讓學(xué)生有話可說，有內(nèi)容可寫；同時(shí)也要鼓勵學(xué)生將口語化的語言記錄下來，經(jīng)過文字的修改整合，形成一篇小文章。教學(xué)要構(gòu)筑生活、文字、標(biāo)點(diǎn)與寫作之間的橋梁，而不是直接幫助學(xué)生“渡河”.如果直接幫助學(xué)生“渡河”,脫離了老師的幫助，“會說不會寫”的學(xué)生仍將大有人在。教學(xué)中，每一位老師一定要善于引導(dǎo)，幫助學(xué)生構(gòu)筑生活與寫作之間的橋梁。
參考文獻(xiàn)：
趙倩平。淺談小學(xué)作文教學(xué)改革.好家長，（34）。
小學(xué)作文教學(xué)芻議淺談小學(xué)作文教學(xué)（論文）淺談農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)。
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