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讀《只有一個(gè)地球》有感300字篇一
當(dāng)我讀到“我們的地球太可愛(ài)了,同時(shí)又太容易破碎了?!睍r(shí),我覺(jué)得地球需要我們的關(guān)愛(ài)、呵護(hù)和拯救。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,我就很少聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的叫聲了,我們眼前很少看見(jiàn)在天空中自由翱翔的鳥(niǎo)群了。有的人為了掙大錢(qián),為了讓自己的腰包鼓起來(lái),常常捕捉野生的鳥(niǎo)。每一只鳥(niǎo)上市,就要付出大約二十只鳥(niǎo)死亡的代價(jià)。將來(lái),地球上可能只剩下一種動(dòng)物——人。錢(qián)不是萬(wàn)能的,生不帶來(lái),死不帶去。警鐘已經(jīng)敲響了!如果人類(lèi)還在執(zhí)迷不悟、一意孤行,那么地球就會(huì)破碎,就會(huì)在茫茫的宇宙中消失了。
雖然地球上有許多無(wú)知的人,但是也有許多懂得、知道保護(hù)地球的人。就拿《青山不老》里的那位老爺爺來(lái)說(shuō)吧:他就在十五年里,綠化了八條溝,造了七條防風(fēng)林帶,三千七百畝林網(wǎng)。這位老爺爺是多么值得我們敬佩?。?/p>
我們的地球只有一個(gè),如果它破碎了,人類(lèi)應(yīng)當(dāng)怎么辦?萬(wàn)物應(yīng)當(dāng)怎么辦?所以為了更好的造福我們的子孫后代,希望大家都對(duì)地球媽媽伸出援手吧!拯救我們的地球吧!
讀《只有一個(gè)地球》有感300字篇二
今天,我們學(xué)習(xí)了《只有一個(gè)地球》這篇課文,課文講的是地球美麗而又渺小,資源有限,它向人類(lèi)慷慨地提供礦產(chǎn)資源。告訴我們要保護(hù)地球,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
讀了這篇課文,我好像聽(tīng)到了地球母親的哀鳴:“救救我吧。”于是不由陷入了沉思,想起了家鄉(xiāng)的小河。昔日的小河清澈見(jiàn)底,小魚(yú)在水里自由自在地游著。小河兩岸的柳樹(shù)精神抖擻,小鳥(niǎo)在枝頭上歡快地唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌。小草用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色織成了一塊塊綠茵茵的地毯,上面繡著五顏六色的野花,花的香氣找來(lái)了許多蝴蝶、蜜蜂,它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞?,跳著?yōu)美的舞蹈,美麗極了!放學(xué)后,我們常常到那里去玩,有的捕蝴蝶,有的捉螞蚱,還有的在嬉戲、玩耍,開(kāi)心極了!老人在那兒釣魚(yú)、散步,簡(jiǎn)直成了我們的樂(lè)園。
可是現(xiàn)在的小河與以前截然不同。幾年功夫,這條原本清澈見(jiàn)底的小河就被污染得混濁不堪。柳樹(shù)耷拉著腦袋,變得無(wú)精打采,鳥(niǎo)兒飛往了別處。河面上漂著塑料袋……到處都是垃圾,變得臭不可擋,臭氣熏天。人們走到那里都要捂住鼻子側(cè)身走過(guò)去。
人們啊,不要再執(zhí)迷不悟,快醒醒吧!讓我們同心協(xié)力用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)地球,保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境,保護(hù)我們賴以生存的家園吧!
讀《只有一個(gè)地球》有感300字篇三
前幾天,我讀了一篇文章,也是我學(xué)過(guò)的課文,名字叫《只有一個(gè)地球》。自從我讀了這篇課文后,有了非常大的啟發(fā)。
這篇課文先是講了美麗的地球,然后又講了地球上的各種資源,最后呼吁我們要保護(hù)地球。
說(shuō)到保護(hù)地球,我感到很慚愧,那一次浪費(fèi)過(guò)水資源。那天,我在姥爺家玩,因?yàn)樘珶o(wú)聊,而且現(xiàn)在又是夏天,所以我選擇了玩水槍。我把水槍灌滿了水,開(kāi)始了噴水游戲。我拿著水槍到處亂噴,噴得到處都是。就在我玩的開(kāi)心的時(shí)候,突然來(lái)了一只小屁貓,板著個(gè)臉好像要和我挑戰(zhàn)。我說(shuō):“哼,看我怎么噴死你!”
說(shuō)完,我灌滿了水,把水噴向了小屁貓,竟然被它躲了過(guò)去。我又說(shuō):“等我換了槍?zhuān)次以趺词帐澳?!”說(shuō)完,我拿出了兩把大水槍?zhuān)研∷畼尫诺搅艘贿?,又開(kāi)始噴小屁貓了。我連噴好幾次都沒(méi)噴到它,但是水到是被我浪費(fèi)了不少。我生氣了,憤怒的拿起了一盆水,連盆帶水一起被我潑向了小屁貓,小屁貓這才被我轟了出去。這時(shí),姥爺出來(lái)了他看到了這一幕,對(duì)我說(shuō):“睿恒,你知道嗎?這樣很浪費(fèi)水的,你老師不是教育過(guò)你要保護(hù)地球嗎?保護(hù)地球就要節(jié)約資源,如果我們山東的人每人節(jié)約一盆水,就可以解決一處干旱地區(qū)的用水問(wèn)題。還有……”聽(tīng)完老爺?shù)脑?,我慚愧的低下了頭。
讀完這篇課文,我下定決心,一定要保護(hù)地球、節(jié)約資源,讓我們一起保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境吧!
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