總結是對過去的回顧，是未來的規(guī)劃的基礎，它具有非常重要的意義。怎樣提高學習效率是每個人都關心的問題，我們可以通過總結學習方法來找到適合自己的學習策略。下面是一些專家的建議和經(jīng)驗分享，希望能對大家有所幫助。
班級捐書倡議書篇一
敬愛的老師，親愛的同學們：
而在我們的教室里，在我們教室的圖書角里，有的班級躺著寥寥無幾的都快被同學們翻爛的破舊圖書，有的班級的圖書角里甚至連一本書都找不到。親愛的同學們，回教室后看看我們的圖書角吧，它是那么的孤單那么的無助。而我們的許多舊書正靜靜地躺在那被你遺忘的角落里，等著你再次去喚醒曾經(jīng)的記憶，把這份美好的記憶也帶給我們身邊的同學們吧。我們只需舉手之勞，就能讓我們手中的一本書發(fā)揮更大的價值，同時，也為豐富我們的圖書角做出自己的貢獻，你的踴躍參與和支持，定可匯成一片知識的海洋。贈人玫瑰，手留余香，大家的慷慨捐贈會讓他人受益，也使書的價值和你的精神境界同時得到升華。為此，大隊部開展“為班級圖書角”捐書活動，并發(fā)出倡議，讓我們的圖書角告別孤單不再寂寞！
捐書范圍如下：故事類、科普類、文藝類、工具書等等健康向上、知識性強，適合本班同學閱讀的圖書，新書舊書皆可（教科書、雜志除外），書頁未有缺少、污損和較嚴重的涂畫等。
“共享一片藍天，同在陽光下成長”，請同學們伸出溫暖的雙手，獻出你手中的藏書，加入到我們捐書獻愛心活動中來吧！
倡議人：xx
時間：20xx年x月x日
班級捐書倡議書篇二
親愛的市民、同學們：
在我們廣東的西北部山區(qū)有一個貧困的小山村名叫上草村，這里有五千多人，貧困人口卻達到一千多人，五分之二的人口都生活在貧困線以下。這里有一群與你們年紀相仿的孩子，當你們坐在明亮、寬敞的教室里讀書學習的時候，他們卻只能擠在狹小而又昏暗潮濕的小屋里艱苦地努力著。酷熱的天氣把小屋變成了“蒸籠”，孩子們在酷熱的環(huán)境里熱得汗流浹背，但他們依然認真地學習著。在朗朗的讀書聲中我們真切地聽到了他們向大地發(fā)出的吶喊：我們熱愛學習、熱愛書本！
建立一座愛心書屋是我們對山區(qū)孩子的一份愛心，傳遞的一份希望。“一本書，一份愛，一種人生”是我們的口號，只要是書本整潔干凈無破損的文化教育類、語言文學類、自然科學類、醫(yī)藥衛(wèi)生類、工業(yè)技術類、少兒讀物類、政治法律類、外國文學類、財經(jīng)管理類、美術雕塑類、戲劇小品類等等的書籍都是這次募捐的范圍。我們熱切盼望著您積極的響應，您的善行義舉慷慨付出，將改善山區(qū)孩子們的學習條件，使他們再次燃起新的希望。
我們相信，聚沙可成塔，積腋能成裘；眾人添柴火焰高。一個人的能力有大小，但愛心沒有大小，我們遠非英雄，現(xiàn)實要我們做的不是轟轟烈烈大事，只是將自己用過的書籍清理出來，交給我們，我們會盡快送到山區(qū)孩子們的手中。
送人玫瑰，手有余香；幫助別人，快樂自己。那些孤獨的心靈，求助的眼神，在期待著我們的熱情，期待著現(xiàn)實的幫助。愛并不遙遠，就在我們舉手之間；心并不冷漠，只要我們向大家敞開；讓我們共同努力，共同完成這次愛心接力，讓世界充滿愛！
在這里我們倡議廣大市民向連山縣上草村愛心書屋進行捐書，幫助他（她）們順利完成學業(yè)，感謝您的愛心支持！
西南街道教育局
西南街道團工委
二o一二年四月十日
親愛的同學們：
當你收拾房間的時候，一定會有那么一些昔日陪伴自己，給予自己知識的書籍。到哪都帶著它們，是那么笨重；扔掉又非?？上В划斪鲝U紙賣掉，自然是對知識的褻瀆。那么，就把你們手中那些凝聚著人類智慧、給予豐富營養(yǎng)的輔導資料、參考書以及課外讀物作為一份珍貴的禮物捐獻出來給那些還沒有看過的同學們吧，讓它們的價值得以充分體現(xiàn)。 “書頁因為翻動而飛翔，知識因為分享而流淌?！鄙斐瞿銈兊氖郑璜I一書本，讓書本充實我們的生活，讓知識的小溪在我們的校園每個角落里流淌。等到你們離開這充滿生機的美麗校園時，也會對母校留下一份溫馨的記憶；當你們走向世界尋找新的人生坐標時，也為之后的學弟學妹留存一份奉獻的精神。
“贈人玫瑰之手，歷久尤有馨香?！币槐臼褂眠^的書，對你來說可能微不足道。但是，我們相信聚少成多，聚沙成塔，萬涓成流，只要人人都獻出一點愛，最后必將匯成愛的海洋。 今天，憧憬于未來，你們將從安徽中加出發(fā)，展翅翱翔。在這里請接受我們對你們深深的祝福：祝福你們明天更美好！
一、捐書對象：全體在校生。
二、募捐書籍：
1、輔導資料；
2、課外讀物；
3、科普性書籍和雜志；
4、其它積極向上、健康有益的書籍。
三、捐書用途：經(jīng)挑選，合適的書籍將直接編錄進入學校圖書系統(tǒng)，提供同學借閱。
四、捐書時間：自倡議之日起至長期有效。
五、捐贈地點：校圖書館
聯(lián)系人：*老師
聯(lián)系電話：152**********
開學已經(jīng)近十天了，教師節(jié)也快到了?；叵肫鹉切┛释R的臉，心中總是有一絲傷痛。
綿延的橫斷山擋住了孩子們望向山外的目光，也隔絕了孩子們讀書的希望。但是我們相信，有一種愛會越過重重山峰的阻隔，為孩子們打開一扇希望之門！
在此，謹代表那些山村的孩子們，向大家致以最崇高的敬意?！笆谌嗣倒?，手有余香”，您的慷慨捐贈定會使孩子們受益，您的'支持和鼓舞，將會是孩子們一生的財富。
我們今天的社會也在不斷提倡我們的教育多元化、人性化，但請不要忘記,在我們周圍,有一些孩子卻遠沒有我們那么幸運，溫飽都沒有解決的他們沒有余力買課外書，沒有能力得到我們休閑娛樂的快樂。留出一點時間，整理您的書架和儲藏室，捐出你不看的圖書、不用的文具、忘記的課外活動用品。為孩子打開一扇看到五彩陽光的窗戶，讓他們感受到社會的溫暖。
您的一本閑置的舊書，可能改變一個孩子的命運，。也許我們并不是缺乏愛心，缺乏的僅是奉獻愛心的機會。愛心活動是一項高尚的事業(yè)。志愿者所體現(xiàn)和倡導的“奉獻友愛互助進步”的精神，是中華民族助人為樂、扶貧濟窮的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。我們志愿者團隊本著“溫馨家園，奉獻愛心”的宗旨，開展一系列的愛心活動，也為富有愛心的同學創(chuàng)造機會。
捐書時間：此刻—9月25日
捐書地點：浙江省義烏市城店路545號403室
郵編：322000
聯(lián)系人：海林夕
qq：932856842
qq群：116223800
手機：15067481931
全校教職員工、同學們：
毛嘴中學是我們共同的精神家園，學校今日取得的每一個成績，都飽含著全校師生的智慧和汗水;學校明天的發(fā)展,更需要你們的關愛和支持.
學校圖書館是校園文化的重要載體，圖書館的規(guī)模、層次折射著一所學校的辦學方針與水平。
近年來,毛嘴中學圖書館的建設與發(fā)展在不斷完善,學校投資逐年增加.但由于歷史原因，校圖書館館藏資源匱乏，圖書館的藏書量還遠遠不能滿足教學科研和廣大讀者的需求。在此，毛嘴中學團委向全校教職工、同學發(fā)出“愛我毛中，捐我圖書”倡議：
全校的教職工和同學們，請整理自己的書架，把那些凝聚著人類智慧、曾給予您豐富營養(yǎng)的書籍作為一份珍貴的禮物捐送到圖書館來，讓它們的價值在學校建設、發(fā)展中得以充分體現(xiàn), 讓這些精神財富在全校師生當中得以共享。只要我們每一個人有一分力出一分力，有一點光發(fā)一點光，相信我們的圖書館在大家的支持下會得到更快的發(fā)展，全校師生可以在這知識的海洋中汲取到更加豐富的精神養(yǎng)分。
讓我們踴躍捐獻出飽含著自己濃濃愛校之情的書籍，為圖書館建設和學校全面發(fā)展貢獻出自己的力量!在這份書香在不斷傳遞的同時，也將這種愛校奉獻的精神在毛嘴中學發(fā)揚光大!
毛嘴中學團委
2015年11月9日
親愛的同學們 :
臨近學期末，我們的“圖書漂流”活動也進行了快一個學期。兩百多本圖書在一樓大廳中漂流，課間時候你能看見大家認真讀書的身影和專注神情；餐前餐后你總能看見很多同學自愿主動整理書籍的善良舉動；上課鈴響了，你也總能看見同學們急著上課但卻總會耐心將書放回原位的誠信舉動。是的，這個活動漂流的不僅是圖書，更是一種誠信和美德。而這種誠信和美德，在我們每一個龍崗學子的身上都能找到。
這個學期，我們在一樓大廳的十個書架上投放了250本書籍。看見很多高年級的學生也經(jīng)常沉浸在一樓大廳的書海中，我們?yōu)橛腥绱撕脤W的龍崗學子而驕傲。為了給二、三、四樓更多的同學提供便利，我們決定下學期在二、三、四樓也裝上書架，開展圖書漂流活動。這對于我們這些樓層的同學來說是個好消息?？墒牵斘覀冊趯ふ覉D書漂流的書籍時，遇到困難了。一樓大廳的書籍一部分來源于上學期部分同學捐獻的書，另外一部分來源于圖書室的捐獻。可是，圖書室的書量畢竟有限，而且大家閱讀課都需要去圖書室看書。因此，就需要我們更多的同學捐獻出自己的書。不論是自己看過很多遍、現(xiàn)在已經(jīng)不翻的舊書，或者自己非常喜愛的書，不論是一本、兩本，還是三本、五本，或者更多本，只要大家貢獻出自己的一小點力量，就能讓圖書漂流順利開展下去，讓更多的同學與你一起分享書中的快樂。在上周廣播中，當吳主任提到這個捐書倡議時，我們有一個班級非常積極踴躍，在上周五下午將139本書送到201了辦公室，同時也有個別同學零散地將書送到學生處，現(xiàn)在累計有近兩百本書。在此，對這些同學表示真誠地感謝，相信在你們的帶領下，我們其他班級和同學一定不會落后，一定也會積極地獻出自己的一份力量。同時，我們也決定，對此次捐獻書籍的班級情況、學生個人情況進行詳細登記，將你的這份愛心與奉獻留在“圖書漂流”的活動記錄冊中，留在小學部的校園文化建設資料中。
一本好書，與人分享，收獲的不僅僅是愉悅，還有心靈上的知音。把自己認為很有價值的書籍投放到校園中進行漂流，想像一下另一個同學也會津津有味地享受著你這本書中的樂趣，與你一起分享、一起成長，這是一種多么令人快樂的事啊！
“眾人拾柴火焰高”。也許一個人的捐獻有限，但涓涓細流，匯聚成海，有你們的踴躍參與，定可匯成一片知識的海洋。老師們，同學們，讓我們踴躍捐獻出飽含自己濃濃愛意的書籍吧，讓它匯聚成知識的海洋，帶給每一位師生一份收獲和快樂！
學部承諾，對于每位捐書的老師、同學，我們會歸檔成文！讓龍崗小學部銘記你們的奉獻。
班級捐書倡議書篇三
親愛的師生員工們：
大家好！
書籍是人類進步的階梯，是獲取知識的源泉，是開啟心智的鑰匙。一本好書，是一扇面向世界的窗口，是一條通往真善美的道路。
近年來，我市經(jīng)濟發(fā)展迅速，而部分農(nóng)村的發(fā)展依然滯后，那里的孩子對科技文化知識充滿渴求，由于經(jīng)濟、教育發(fā)展水平較低，學習條件非常艱苦，孩子們的愿望一直無法得到滿足，尤其是課外閱讀書籍的缺乏與課外學習問題已成為阻礙他們健康成長的瓶頸。
為此，以中央電大舉20xx年全民閱讀活動“手牽手——農(nóng)村青少年閱讀行動”為契機，我們向全市電大系統(tǒng)教職工、全校學生發(fā)出倡議，希望大家能奉獻出健康向上、知識性強的書籍，幫助農(nóng)村中小學建立“農(nóng)村電大愛心書屋”，使他們的.同學們能夠與更多喜愛的書籍相伴，能夠與我們同享多讀書、讀好書的快樂。
此次捐書活動將提供給他們更多的與書本接觸的機會，或許這也將會成為改變他們命運的契機……相信您的每一點付出、每一絲光芒都將是對他們的莫大幫助！衷心感謝您的參與！
希望各位師生員工踴躍獻出自己的愛心，再次對您的愛心舉動表示衷心的感謝！
此致
敬禮
倡議人：
xx年xx月xx日。
班級捐書倡議書篇四
親愛的師生員工們：
大家好！
書籍是人類進步的階梯，是獲取知識的源泉，是開啟心智的鑰匙。一本好書，是一扇面向世界的窗口，是一條通往真善美的道路。
近年來，我市經(jīng)濟發(fā)展迅速，而部分農(nóng)村的發(fā)展依然滯后，那里的孩子對科技文化知識充滿渴求，由于經(jīng)濟、教育發(fā)展水平較低，學習條件非常艱苦，孩子們的愿望一直無法得到滿足，尤其是課外閱讀書籍的缺乏與課外學習問題已成為阻礙他們健康成長的瓶頸。
為此，以中央電大舉20xx年全民閱讀活動“手牽手——農(nóng)村青少年閱讀行動”為契機，我們向全市電大系統(tǒng)教職工、全校學生發(fā)出倡議，希望大家能奉獻出健康向上、知識性強的書籍，幫助農(nóng)村中小學建立“農(nóng)村電大愛心書屋”，使他們的同學們能夠與更多喜愛的書籍相伴，能夠與我們同享多讀書、讀好書的快樂。
此次捐書活動將提供給他們更多的與書本接觸的機會，或許這也將會成為改變他們命運的契機……相信您的每一點付出、每一絲光芒都將是對他們的莫大幫助！衷心感謝您的參與！
希望各位師生員工踴躍獻出自己的愛心，再次對您的愛心舉動表示衷心的感謝！
此致
敬禮
倡議人：
xx年x月x日
班級捐書倡議書篇五
活動背景：
此次捐書活動是臺州學院教師教育學院嶺景支教的一個前期活動。
臨海市河頭鎮(zhèn)嶺景鄉(xiāng)的經(jīng)濟發(fā)展較緩慢，文化教育水平相對較落后。
嶺景小學學生雖然有了比較好的學習環(huán)境，但學生可以閱讀的課外書比較少，學生渴望獲得書本以外的知識，獲得更多的學習渠道。
因此希望市區(qū)學校的同齡小朋友們能給他們獻上自己的`愛心，用書本向同齡小朋友傳達愛心，讓他們感受到還有很多小朋友都關心著他們，幫助他們一起成長。
活動流程：
(1)在大洋小學做好宣傳工作，讓同學們了解山區(qū)學生生活的困難，呼吁小朋友們能伸出援助之手。
(2)在教室里舉行捐贈儀式，同學們可以把自己已有的各類課外閱讀書籍捐贈給嶺景的小朋友們(每人至少捐一本)。
(3)在捐贈的過程中，組織同學們表達對嶺景小學學生的祝福，傳遞愛心，在愛心小紙條上寫下對嶺景學生的祝語，并且選取部分學生代表上臺發(fā)表他們的捐贈感言，以及一些想對嶺景同胞說的鼓勵話語，我們將錄下視頻轉播給嶺景學生。
捐贈活動結束后，我們將在七月初去嶺景小學支教，帶去大洋小學孩子的關懷和祝福，送上捐贈的書籍和真誠的祝福，并在嶺景小學開展豐富多彩的活動。
活動意義：
(1)讓大洋小學的學生養(yǎng)成助人為樂的好習慣，體會到幫助別人的快樂，并培養(yǎng)學生無私奉獻的精神，樹立關愛他人的意識，為構建和諧校園打下基礎。
(2)為嶺景小學剛建立的學生閱覽室和教室的圖書角添磚加瓦，讓貧困地區(qū)學生能夠學到更多的知識的同時感受到同齡伙伴的愛心，在受到物質上的幫助和精神上的慰問的同時，感受到人與人之間的關愛互助。
(3)呼吁更多社會愛心人士關注并幫助貧困地區(qū)的學生，為山區(qū)人們送上一些幫助和慰問。
請注意了哦：因為我們要向媒體宣傳此次捐書活動，為了增強拍攝效果，請同學們穿上校服，戴上紅領巾，并可以事先想想要對嶺景小朋友們說的祝福話語，還有記得戴上你們要捐的書本哦，謝謝小朋友們!
此致
敬禮！
倡議人：xxx。
xx年xx月xx日人：
班級捐書倡議書篇六
親愛的員工：您好!
為了培養(yǎng)廣大員工良好的閱讀習慣,創(chuàng)造深厚的企業(yè)文化氛圍，建設學習型企業(yè)，鍛造高素質員工隊伍。最近，集團建立了職工圖書閱覽室。集團領導對此事也予以高度重視，安排有關部門武裝圖書室。
為了使前期圖書室的建設更有意義和贏得廣大員工的關注，我們向全體員工倡議開展“閱讀文化經(jīng)典，共建書香企業(yè)自己最喜歡讀的一本書”捐書活動。
讀書是我們掌握知識的法寶，英國哲學家培根說：“讀書使人明智，讀詩使人聰慧，數(shù)學使人嚴謹，物理學使人深刻，倫理學使人莊嚴，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格?！边@段話精辟地說出了讀書對提高個人修養(yǎng)的益處。
您只需舉手之勞，就能讓您手中的一本書發(fā)揮更大的'價值，同時，也為豐富圖書室的文獻資源，做出自己的貢獻。您的踴躍參與和支持，定可匯成一片知識的海洋。
授人玫瑰，手留余香，您的慷慨捐贈會讓他人受益，也使書的價值和您的精神境界同時得到升華。
這次捐書活動，集團公室將登記捐書者姓名和所捐書籍名稱及數(shù)量，并在集團公告欄予以公布。
“閱讀文化經(jīng)典，共建書香企業(yè)自己最喜歡讀的一本書”捐書活動將會長期舉，從一個側面不斷創(chuàng)新，豐富和活躍企業(yè)員工的文化生活，為構建優(yōu)秀的企業(yè)文化氛圍積極努力，逐步做到一走進**集團就能聞到企業(yè)撲面而來的書香氣息!
此致
敬禮
倡議人：
xx年xx月xx日。
班級捐書倡議書篇七
親愛的家長、小朋友及全體教職工們：
你們好！
愛心是一泓清泉，能蕩滌世間的塵埃；愛心是一縷陽光，能掃除心底的陰霾；愛心是股暖流，能溫遍人們的心！當夢想之翼被現(xiàn)實捆綁，當希望之光被貧困遮蔽，處于貧困地區(qū)的孩子在奔向未來的道路上總是艱難重重，而一份小小的愛心捐助與善舉卻可讓他們燃點起生活的希望，托起他們夢想的翅膀！
您也許難以想象，當我們的孩子坐在明亮的教室里，開著空調，快樂的`學習時，還有一些地方的孩子，甚至都買不起一本書。其實，他們和我們的孩子一樣，有著對知識的渴望，有著對夢想的追求。他們也想走出大山，去看看外面的世界。
為此，xx幼兒園向全體家長、小朋友及教職工發(fā)出倡議，請您和孩子加入到童書樂捐的行列中來！希望大家留出一點時間，整理您和孩子的書架，捐出家中閑置的圖書。獻出一本書，傳遞一份愛，成就一個夢想！他們如果幸運，會從一本書里看到不曾想象過的世界；他們如果幸運，會從千百公里外收獲世界的溫暖。衷心感謝您，感謝您給鄉(xiāng)村孩子帶去的愛意和溫暖。
此次捐助所得的書籍，我們將贈與xx省xx市xx縣xx小學，為農(nóng)村的孩子架起一座閱讀的橋梁。在新學期，也讓我們的孩子看到他們在鄉(xiāng)村的同伴，與他們一起，乘風破浪，逐夢未來。這種跨越時間和空間的聯(lián)系，可以從一本帶著滿滿愛意和善意的書開始。讓愛，延伸一米。讓愛，多一個機會！為了所有孩子都能幸?？鞓返爻砷L，請傳遞您的愛。
xx。
20xx年xx月xx日。
班級捐書倡議書篇八
尊敬的老師、親愛的同學們：
也許您讀過這樣一本書，它啟迪了您的靈感，使您倍感開卷有益，您是否愿意與他人分享？也許您讀過這樣一本書，它開拓了寧的思維，成為您智慧的泉眼，您是否愿意與他人分享？也許您讀過這樣一本書，它如同您前行道路上的一盞明燈，使您常常在內心深處品味它的芬芳，您是否愿意與他人分享、也許您讀過這樣一本書，它如同歡快的音樂，給您以歡樂，您是否愿意與他人分享？為了豐富校園圖書館的館藏，喚醒一些同學、老師家中“沉睡的書籍”，讓更多的`同學能夠共享讀書的快樂，我們本著“自愿、參與”的原則，向全校廣大師生發(fā)出“愛心傳遞·知識傳承”圖書捐贈活動倡議。請您將已經(jīng)閱讀完，并對大家有益的圖書捐贈出來，讓更多的讀者汲取知識營養(yǎng)，我們將妥善地安排和使用這些捐贈圖書資源。
一、捐贈時間：自20xx年6月23日起。
二、捐贈方式：將所捐圖書送交校圖書館一樓文獻建設部，登記造冊并辦理圖書捐贈手續(xù)。
三、對捐贈圖書的要求：
1、您看過的覺得很有好處的，并值得與其他讀者分享的圖書。
2、校圖書館對捐書狀況進行統(tǒng)計，及時公布，在圖書館網(wǎng)站公示捐書人名單及書目。
3、所捐圖書為正式出版物，圖書應在七成新以上，無缺頁、污損折疊和較嚴重的涂畫。
4、凡選出適合本館典藏者，在書頁上標記捐贈者姓名，同時加蓋圖書館制作的“捐贈”印章。
“贈人玫瑰，手留余香”。我們期盼著您能將自己珍藏的圖書與讀者分享，讓更多的讀者從中受益，讓圖書發(fā)揮更大的價值。
倡議人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
班級捐書倡議書篇九
親愛的同學們：
你們在屯小的學習生活，快樂、幸福：這里有敞亮的教室，有和藹親切的老師，有活潑可愛的同伴，更有一個偌大的圖書館和各個樓層里舒適、愜意的閱讀書吧。豐富有趣的書籍成為你們課外最貼心的朋友，它拉起你們的手，遨游在知識的天空里。你們在圖書的陪伴下拔節(jié)生長，獨立、自信，博愛，擔當。
你們可知道?在一個遙遠的地方——海南白沙黎族自治縣，那里的黎族、苗族小朋友們最缺少的就是“圖書”!他們很多人寄宿在學校里，學校里沒有合適、豐富的圖書，家里更是寥寥無幾!他們呼吸不到充滿書香的空氣，無法體味閱讀的甜蜜，更感受不到圖書的溫暖、智趣和不盡的新鮮。
親愛的同學們，今天，讓我們伸出“博愛”之手，拉起白沙黎族自治縣小朋友的手，拿出我們閱讀過的最喜愛的一本書，穿越萬水千山，與他們一起捧書共讀!讓我們和他們一起，閱讀，成長，甜蜜，幸福!
捐贈要求(請班主任關注圖書質量)：
1、每生捐贈一本自己閱讀過的、最喜歡的書。
2、圖書要求：
(1)內容有意義、有價值。
(2)八成新以上。
(3)學生在扉頁上寫上自己的閱讀感受。同時，可寫上對捐贈對象的祝福;也可寫上自己的班級、姓名和聯(lián)系方式，通過書結識那里的小朋友。
3、圖書上交時間：周五下午——下周一下午2點前。
4、地點：以班級為單位派代表，交到一樓竹蜻蜓門廳位置。
倡議人：___。
時間：____年__月__日。
班級捐書倡議書篇十
各位同志：
根據(jù)平湖市教育局關工委的倡議，按“積極動員、堅持自愿”的原則，發(fā)動全園師生(包括離退休老同志)，捐贈自己讀過的深受教育的圖書1——2冊。
在xx幼兒園“第五屆閱讀藝術節(jié)”來臨之際，我們向全體老師、家長、小朋友發(fā)出倡議：請，伸出您溫暖的雙手，整理出孩子的圖書，捐給需要圖書的那些孩子們，讓他們能夠與我們同享讀書的快樂，與更多喜愛的書籍相伴。
“授人玫瑰，手留余香”。親愛的老師、家長、小朋友們，趕緊加入到愛心捐書活動中來吧，送出一本書，打開一扇窗，傳遞一份愛!成就一個夢想!在此衷心期待大家的參與!
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
班級捐書倡議書篇十一
親愛的同學們：
你們在學習生活，快樂、幸福：這里有敞亮的教室，有和藹親切的老師，有活潑可愛的同伴，更有一個偌大的圖書館和各個樓層里舒適、愜意的閱讀書吧。豐富有趣的書籍成為你們課外最貼心的朋友，它拉起你們的手，遨游在知識的天空里。你們在圖書的陪伴下拔節(jié)生長，獨立、自信，博愛，擔當。
你們可知道?在一個遙遠的地方——海南白沙黎族自治縣，那里的黎族、苗族小朋友們最缺少的就是“圖書”!他們很多人寄宿在學校里，學校里沒有合適、豐富的圖書，家里更是寥寥無幾!他們呼吸不到充滿書香的空氣，無法體味閱讀的甜蜜，更感受不到圖書的溫暖、智趣和不盡的新鮮。
親愛的同學們，今天，讓我們伸出“博愛”之手，拉起白沙黎族自治縣小朋友的手，拿出我們閱讀過的最喜愛的一本書，穿越萬水千山，與他們一起捧書共讀!讓我們和他們一起，閱讀，成長，甜蜜，幸福!
捐贈要求(請班主任關注圖書質量)：
1、每生捐贈一本自己閱讀過的、最喜歡的書。
2、圖書要求：
(1)內容有意義、有價值。
(2)八成新以上。
(3)學生在扉頁上寫上自己的閱讀感受。同時，可寫上對捐贈對象的祝福;也可寫上自己的班級、姓名和聯(lián)系方式，通過書結識那里的小朋友。
3、圖書上交時間：周五下午---下周一下午2點前。
4、地點：以班級為單位派代表,交到一樓竹蜻蜓門廳位置。
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
班級捐書倡議書篇十二
各位尊敬的一(5)班家長：
班級圖書角已經(jīng)在家委會的積極籌措下趨向完善，推薦書目已經(jīng)全部買齊?，F(xiàn)在，每天中午孩子們都能在班級進行和著輕音樂進行快樂的自主閱讀了。但是因為還有部分圖書沒有登記，孩子們還缺少人手一本的借書證，所以暫時還沒有把圖書讓孩子們借回家看。
最近一直忙于班級布置，所以班級捐書一事也延誤至今?，F(xiàn)在此也所有向一(5)班家長提出倡議：為了孩子們有更多的書可讀，也為了達到資源共享的目的。如果家中有富足圖書，愿意捐出的，請于下周二早上將書帶到班級。我們將利用第一節(jié)課的時間在班級進行一個簡短的捐贈儀式，屆時將請家委會同志到場，為捐書儀式做影像留存工作。
讓我們用閱讀喚醒孩子的心智!讓我們用一本本童書點亮孩子前行的路。云在青天書在手，多么愜意和從容的一件事啊!
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
班級捐書倡議書篇十三
親愛的朋友們：
從6月27日到29日大四學生即將離校前期，為了實現(xiàn)資源的循環(huán)利用，并且為即將到來的xx屆新生提供更廣闊的閱讀空間，我大學生自律管理委員會特舉“畢業(yè)生書籍捐贈”活動。
活動當天，許多大四畢業(yè)生前來捐贈，在捐贈的同時很多畢業(yè)生留下了自己的祝福，他們希望自己的母校越來越好，希望下一屆的學弟學妹們能有更出色的表現(xiàn)。
在活動舉的過程中，我們有很多的成功之處：
一、做到了人員的合理安排，資源的充分利用。
二、每一天的工作人員都很盡職，把捐書活動現(xiàn)場維護的井然有序，書籍分門別類，參與人員記錄在案，紀念品限量發(fā)放等等。
三、特助t恤紀念品有很好的紀念意義，是本次活動的一大亮點，同時也給畢業(yè)生留下了母校的回憶。但是每一次活動都會有不足之處：
一、人員安排：每天的人員都有固定的安排，但是在時間安排上有所欠缺，沒有規(guī)定活動現(xiàn)場布置的具體時間及人員。
二、工作人員：現(xiàn)場工作人員離開現(xiàn)象比較嚴重，須嚴格規(guī)定請假制度，避免人手不夠的情況發(fā)生。
三、書籍整理：書籍分門別類未持之以恒，在搬運過程中已將書籍類別打亂，對下學期的書記回饋活動有一些不便的影響。
四、自我宣傳：捐書活動是本學期自律委舉的大型外場活動，本次活動很有利于宣傳自律委的整體形象，但我們并有完美的抓住這次機會。
每一次活動都會給我們不一樣的收獲，在這些收獲中我們不斷的成長；每一次活動都會暴露出我們的不足，在中些不足中我們不斷的改正，不斷的進步；每一次的躍進，都是潛在核心的詩與真被開掘的結果。它們一直存在著，不過藏在了深處，需要我們不斷的挖掘，不然埋沒了也就不再了。
希望自律委這個寶藏能不斷的被開掘，不斷發(fā)出特色的光和熱。
此致
敬禮
倡議人：
班級捐書倡議書篇十四
活動背景：
此次捐書活動是臺州學院教師教育學院嶺景支教的一個前期活動。
臨海市河頭鎮(zhèn)嶺景鄉(xiāng)的經(jīng)濟發(fā)展較緩慢，文化教育水平相對較落后。
嶺景小學學生雖然有了比較好的學習環(huán)境，但學生可以閱讀的課外書比較少，學生渴望獲得書本以外的知識，獲得更多的學習渠道。
因此希望市區(qū)學校的同齡小朋友們能給他們獻上自己的愛心，用書本向同齡小朋友傳達愛心，讓他們感受到還有很多小朋友都關心著他們，幫助他們一起成長。
活動流程：
(1)在大洋小學做好宣傳工作，讓同學們了解山區(qū)學生生活的困難，呼吁小朋友們能伸出援助之手。
(2)在教室里舉行捐贈儀式，同學們可以把自己已有的各類課外閱讀書籍捐贈給嶺景的小朋友們(每人至少捐一本)。
(3)在捐贈的過程中，組織同學們表達對嶺景小學學生的祝福，傳遞愛心，在愛心小紙條上寫下對嶺景學生的祝語，并且選取部分學生代表上臺發(fā)表他們的捐贈感言，以及一些想對嶺景同胞說的鼓勵話語，我們將錄下視頻轉播給嶺景學生。
捐贈活動結束后，我們將在七月初去嶺景小學支教，帶去大洋小學孩子的關懷和祝福，送上捐贈的書籍和真誠的祝福，并在嶺景小學開展豐富多彩的活動。
活動意義：
(1)讓大洋小學的學生養(yǎng)成助人為樂的好習慣，體會到幫助別人的快樂，并培養(yǎng)學生無私奉獻的精神，樹立關愛他人的意識，為構建和諧校園打下基礎。
(2)為嶺景小學剛建立的學生閱覽室和教室的圖書角添磚加瓦，讓貧困地區(qū)學生能夠學到更多的知識的同時感受到同齡伙伴的愛心，在受到物質上的幫助和精神上的慰問的同時，感受到人與人之間的關愛互助。
(3)呼吁更多社會愛心人士關注并幫助貧困地區(qū)的學生，為山區(qū)人們送上一些幫助和慰問。
請注意了哦：因為我們要向媒體宣傳此次捐書活動，為了增強拍攝效果，請同學們穿上校服，戴上紅領巾，并可以事先想想要對嶺景小朋友們說的祝福話語，還有記得戴上你們要捐的書本哦，謝謝小朋友們!
此致
敬禮
倡議人：___。
班級捐書倡議書篇十五
親愛的隊員們:早上好!
當我們坐在溫暖的教室里讀書的時候，您可曾想到，許多山區(qū)小伙伴正在惡劣的環(huán)境中艱難求知;當我們坐在圖書館中博覽眾書的時候，你可曾想到，許多山區(qū)的小伙伴正在把一本看過無數(shù)遍的故事書一遍遍的傳閱。
隊員們，我們都知道，書籍是人類進步的階梯，是開啟人類智慧的鑰匙。為了讓山區(qū)的小伙伴有書可看、看上好書，同學們，趕快行動起來吧，每人捐出一本書，我們將一起暢游知識的海洋!
一、捐書要求:。
所捐書籍要求適合小學生閱讀，如學習輔導讀物、科普讀物、文學故事、漫畫、小說、童話、神話故事等，如果捐贈的是舊書，以保持書頁整潔、完整為宜。
二、捐書對象:二、三、四年級。
三、捐書時間:5月27日(周四)至5月28日(周五)。
五、捐書辦法:學生以班級為單位，填好捐書登記表(捐書登記表，每班兩張)，將所捐書籍與登記表直接交給班主任，班主任統(tǒng)一上交。
班級捐書倡議書篇十六
親愛的員工：
您好！
為了培養(yǎng)廣大員工良好的閱讀習慣,創(chuàng)造深厚的企業(yè)文化氛圍，建設學習型企業(yè)，鍛造高素質員工隊伍。最近，集團建立了職工圖書閱覽室。集團領導對此事也予以高度重視，安排有關部門武裝圖書室。
為了使前期圖書室的建設更有意義和贏得廣大員工的關注，我們向全體員工倡議開展“閱讀文化經(jīng)典，共建書香企業(yè)自己最喜歡讀的一本書”捐書活動。
讀書是我們掌握知識的法寶，英國哲學家培根說：“讀書使人明智，讀詩使人聰慧，數(shù)學使人嚴謹，物理學使人深刻，倫理學使人莊嚴，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。”這段話精辟地說出了讀書對提高個人修養(yǎng)的益處。
您只需舉手之勞，就能讓您手中的一本書發(fā)揮更大的價值，同時，也為豐富圖書室的文獻資源，做出自己的貢獻。您的踴躍參與和支持，定可匯成一片知識的海洋。
授人玫瑰，手留余香，您的慷慨捐贈會讓他人受益，也使書的價值和您的精神境界同時得到升華。
這次捐書活動，集團公室將登記捐書者姓名和所捐書籍名稱及數(shù)量，并在集團公告欄予以公布。
“閱讀文化經(jīng)典，共建書香企業(yè)自己最喜歡讀的一本書”捐書活動將會長期舉，從一個側面不斷創(chuàng)新，豐富和活躍企業(yè)員工的文化生活，為構建優(yōu)秀的企業(yè)文化氛圍積極努力，逐步做到一走進**集團就能聞到企業(yè)撲面而來的書香氣息！
此致
敬禮
倡議人：
xx年x月x日
班級捐書倡議書篇十七
親愛的少先隊員們、同學們：
高爾基爺爺曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯?！彼€說：“當書本給我講到聞所未聞，見所未見的人物、感情、思想和態(tài)度時，似乎是每一本書都在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到一個不可思議的新世界……”
的確，一本好書會使你的生活、學習更輕松，一本好書會友愛地來幫助你了解紛繁復雜的世界，一本好書會教導你尊重別人和你自己，一本好書會使你變成幸福的人。老師相信每一位同學都充滿了對知識的渴求，都渴望通過與書的對話豐富自己的精神世界，都渴望掌握更多的知識來改變自己的命運！
同學們，目前學校里除了圖書館以外，每個班級也都開辟了圖書角，圖書角雖小，卻是大家溫馨的精神樂園。也許現(xiàn)在你的書架上就有一些已經(jīng)翻閱了無數(shù)遍的好書，也許你正好有成堆的書籍需要處理，也許你有許多好聽的故事、好看的新書愿與同學們分享。快快行動吧！請獻出你的愛心，加入“書香幽幽獻真情，我為班級捐好書”活動。同學們還可以在自己捐獻的書的扉頁上寫下自己的人生箴言、座右銘或讀書感想，與班級里的同學共勉。老師相信，你的同學會因為你的激勵更加自信，因為你的付出越加富足，你的班級也會洋溢著濃濃的書香。！
在此，老師還要提出三條建議：第一，每位同學為班級自愿捐書。第二，班級中圖書角的藏書可定期更換。同學們在捐的書上可以寫上自己的名字，當?shù)谝慌璧臅鄡韧瑢W都看過后，可收回返還給捐贈的同學，再組織捐第二批，還可以班級與班級之間互換交流。這樣好書定期漂流，大家的收獲會更大。第三，每位同學都要愛護班級圖書角里的圖書，互相監(jiān)督，保持圖書的整潔完好，并堅持記讀書筆記，經(jīng)常交流讀書心得。對于不愛護圖書的同學將立刻取消借閱資格。
親愛的同學們，書頁因為翻動而飛翔，知識因為分享而流淌?！熬枰环輹悖I一份真情”。一冊書不為少，涓涓細流亦可匯聚成海。我們相信，有了大家的踴躍參與，我們共同遨游的知識海洋定將更加寬廣！
大廈巍然，梁椽共舉；贈人玫瑰，手留余香。同學們的慷慨捐贈定能讓書的價值和你高尚的情操一同升華！
寧波市李惠利小學
2015年9月
班級捐書倡議書篇十八
親愛的隊員們：早上好!
當我們坐在溫暖的教室里讀書的時候，您可曾想到，許多山區(qū)小伙伴正在惡劣的環(huán)境中艱難求知;當我們坐在圖書館中博覽眾書的時候，你可曾想到，許多山區(qū)的小伙伴正在把一本看過無數(shù)遍的故事書一遍遍的傳閱。隊員們，我們都知道，書籍是人類進步的階梯，是開啟人類智慧的鑰匙。為了讓山區(qū)的小伙伴有書可看、看上好書，同學們，趕快行動起來吧，每人捐出一本書，我們將一起暢游知識的海洋!
一、捐書要求：
所捐書籍要求適合小學生閱讀，如學習輔導讀物、科普讀物、文學故事、漫畫、小說、童話、神話故事等，如果捐贈的是舊書，以保持書頁整潔、完整為宜。
二、捐書對象：二、三、四年級。
三、捐書時間：xxx年5月27日(周四)至5月28日(周五)。
四、捐書地點：圖書館。
五、捐書辦法：學生以班級為單位，填好捐書登記表(捐書登記表，每班兩張)，將所捐書籍與登記表直接交給班主任，班主任統(tǒng)一上交。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
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