總結(jié)旅行經(jīng)歷，留下寶貴的回憶和經(jīng)驗(yàn)。寫(xiě)總結(jié)可以增加對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握，幫助我們更好地應(yīng)用所學(xué)。以下是一些比較有分量的總結(jié)范文，對(duì)于寫(xiě)作總結(jié)有一定指導(dǎo)意義，希望能對(duì)大家有所幫助。
猜謎活動(dòng)讀有趣的猜謎活動(dòng)有感篇一
今天下午，我們小組四個(gè)人圍在一起七嘴八舌地正在議論著什么，你知道我們要干嘛嗎？告訴你吧，我們正在商量今天晚上將要舉辦的“猜謎活動(dòng)”。
今天晚上，我們小組的組員都一起聚在了劉安淇家里，我們的規(guī)則是：每人來(lái)出一局的題，其余三個(gè)人坐在下面搶答，答對(duì)得一分，諧音歇后語(yǔ)說(shuō)對(duì)了歇音再加一分，劉安淇爸爸來(lái)記分，最后看誰(shuí)得分最高。
我們的第一局由劉安淇來(lái)當(dāng)小考官，劉安淇先清了清嗓子，然后大聲宣布：“第一局比賽開(kāi)始！”然后她故作神秘地說(shuō)：“注意了，我要開(kāi)始出題了，你可要小心點(diǎn)兒呀。”她就開(kāi)始出題了，“和尚打傘”。這時(shí)，我的心中一陣竊喜：這不是我在網(wǎng)上看到過(guò)的嗎？于是，我便立刻搶答道：“無(wú)法無(wú)天！”我話(huà)音剛落，劉安淇就大聲地說(shuō)：“趙天呈加一分！”這個(gè)時(shí)候，劉璐和陳鉭才反應(yīng)過(guò)來(lái)，陳鉭還一臉疑惑地說(shuō)：“不是禿子打傘嗎？成和尚了呢？”引得我們哈哈大笑。接下來(lái)，劉安淇又出第二道題了：“青蛙跳水。”一聽(tīng)到這個(gè)謎面，我們一下子就傻了，以前都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)呀！劉安淇陰險(xiǎn)笑著說(shuō)：“哈哈，猜不出來(lái)了吧，給你們點(diǎn)兒提示吧，這個(gè)歇后語(yǔ)中有一個(gè)象聲詞?！眲蹭刻崾就曛螅瑒㈣戳⒖叹痛鸬溃骸皳溧?！”劉安淇說(shuō)“對(duì)，但是這個(gè)歇后語(yǔ)有四個(gè)字?！本驮谶@時(shí)，一直沒(méi)發(fā)言的陳鉭突然一副恍然大悟的樣子，大聲地說(shuō)“這個(gè)我知道！”我們一齊把目光投向陳鉭，心想：不會(huì)吧？他也能夠想得出來(lái)？只見(jiàn)他“胸有成竹”地說(shuō)：“撲嗵一跳?！卑盐?，我就知道陳鉭想出來(lái)的就肯定不會(huì)是正確的答案，果真給我猜對(duì)了。正當(dāng)我們?cè)谮に伎嘞氲?時(shí)候，劉安淇她阿姨發(fā)話(huà)了：“是不是不懂不懂呀?。〒溧虛溧蹋眲傉f(shuō)完，劉安淇就高興地說(shuō)：“答對(duì)了！阿姨真聰明，加一分！”我們這才真正地恍然大悟，劉安淇她阿姨在一旁高興地插口手舞足蹈。最后，這局我以13分的高分排名得了第一名，劉璐以10分排名第二，而陳鉭以0分的“高分”排名最后。
第二局由劉璐來(lái)當(dāng)裁判，這局的難度明顯增加了許多，很多題都有很高的難度，但最后我還是以5分得了第一。
通過(guò)這次比賽，我們不僅提高了自己的知識(shí)，而且還豐富了我們的課外生活，我希望以后能多舉行這樣的活動(dòng)。
猜謎活動(dòng)讀有趣的猜謎活動(dòng)有感篇二
今天我們?cè)谛∽骷艺n堂上舉行了快樂(lè)的猜字謎活動(dòng)，不僅帶給了我快樂(lè)，更讓我感受到了漢字的無(wú)窮魅力！聽(tīng)，老師是開(kāi)始出謎了。
老師出示第一個(gè)謎面：二小姐。我仔細(xì)分析著這個(gè)字謎，想“二”不就是“次”嗎，“小姐”不就是“女”嗎”？那么“次”字加“女”字，不就是姿嗎？我環(huán)顧了一下四周，雖然發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，好像知道了答案，但無(wú)人舉手，于是，我信心十足的舉起手，并自信地說(shuō)出了謎底。我居然答對(duì)了！老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們猜謎的興趣更濃了，我心里仿佛像吃了蜜似的。
接著陳同俊同學(xué)出了第二個(gè)謎：三面有墻，一面空，一個(gè)小孩坐當(dāng)中。一下子把大家難住了，有的人抓耳撓腮，像只猴子一樣；有的人思來(lái)想去，卻百思不得其解。我也保持沉默，這個(gè)題目好像一只專(zhuān)門(mén)攔路的老虎一樣，很討厭，我真想把那只“老虎”給趕走，可是我也沒(méi)想出來(lái)了。最后，還是陳同俊同學(xué)說(shuō)出了謎底——“匹”。我嚇了一跳，連這么簡(jiǎn)單的謎底都沒(méi)有猜到，我慚愧地低下了頭。
隨著一陣陣開(kāi)心的笑聲，有趣的猜字謎游戲結(jié)束了，但同學(xué)們依然議論紛紛，似乎已沉浸在這些漢字帶給我們的快樂(lè)中了！
猜謎活動(dòng)讀有趣的猜謎活動(dòng)有感篇三
今天的作文課上，老師領(lǐng)我們玩了一個(gè)猜字謎游戲。猜字謎是一種文學(xué)游戲。
首先，老師出了一個(gè)簡(jiǎn)單的字謎，我一看有些難，可徐睿和好多同學(xué)都答了上來(lái)。我覺(jué)得他們很棒。老師開(kāi)始出第二題了；十張口，一顆心。大家都在想這是什么字？最后只有一個(gè)同學(xué)答了上來(lái)。當(dāng)時(shí)我都驚呆了。我在想；他是怎么猜到的，有這么簡(jiǎn)單嗎？第一題和第二題我都沒(méi)猜對(duì)。我想第三題我一定要猜對(duì)。第三題是：一口咬掉牛尾巴。我想了又想，還是不會(huì)。最后王禹岳答了上來(lái)。他答的時(shí)候，拿起了筆和紙。這下我明白了，他是一邊寫(xiě)一邊答。于是我也馬上拿出筆和本，老師再出題的時(shí)候，我馬上寫(xiě)出了字，可是我寫(xiě)的答案卻是不對(duì)的。大家都搶著答，我很傷心。因?yàn)閯e人都能答上來(lái)，而我卻一個(gè)也沒(méi)猜對(duì)。不過(guò)值得高興的是，猜字謎可以讓我的大腦開(kāi)竅，我還是很開(kāi)心。
我喜歡這節(jié)猜字謎游戲課，因?yàn)檫@節(jié)課讓我學(xué)到了很多知識(shí)。
猜謎活動(dòng)讀有趣的猜謎活動(dòng)有感篇四
xx年xx將至，作為一個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，為了豐富我校同學(xué)的校園生活，豐富校園文化，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)真正快樂(lè)、和諧的校園環(huán)境，我校將組織開(kāi)展“xx”猜謎活動(dòng)。
二．活動(dòng)主辦。
主辦方：xx學(xué)校。
承辦方：xx學(xué)校。
三．活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)安排。
活動(dòng)時(shí)間：xx年12月24日晚7：00－8：00。
活動(dòng)地點(diǎn)：xx學(xué)校。
四．活動(dòng)對(duì)象。
本校所有學(xué)生均可參加。
五．活動(dòng)內(nèi)容。
英語(yǔ)字謎，腦筋急轉(zhuǎn)彎等。
六．活動(dòng)方式。
1、謎語(yǔ)按不同年級(jí)分為兩個(gè)區(qū)域：xx三四五樓和環(huán)球一二樓。
2、猜謎游戲的'所有內(nèi)容均分為難、易兩種程度，且比例為3：7。
3、在活動(dòng)當(dāng)日，所有學(xué)生均可在主活動(dòng)場(chǎng)根據(jù)自己學(xué)校年級(jí)在相應(yīng)區(qū)域進(jìn)行猜謎，然后到各區(qū)域負(fù)責(zé)老師處說(shuō)出正確的謎底，獲得老師簽字后可帶著老師的簽字到兌獎(jiǎng)處兌換獎(jiǎng)品，這樣就可以根據(jù)謎面的難易程度免費(fèi)獲得一個(gè)相應(yīng)的小禮品。
備注：1、本活動(dòng)的正確謎底均以各區(qū)域負(fù)責(zé)老師公布謎底為標(biāo)準(zhǔn)謎底。2、用漢語(yǔ)才出謎底也可兌換禮品。
七．活動(dòng)流程。
1.前期宣傳：12月20日----12月21日。
周六日上課時(shí)，各老師給自己所帶班級(jí)學(xué)生進(jìn)行通知，強(qiáng)調(diào)自愿參加?；顒?dòng)當(dāng)日給家長(zhǎng)發(fā)信息告知此事。
2.前期準(zhǔn)備：
（1）謎面和謎底的準(zhǔn)備：通過(guò)老師總結(jié)以及網(wǎng)絡(luò)搜索，尋找1000條活動(dòng)所需謎面和謎底。并將其寫(xiě)在彩色紙上。（謎面用不同顏色彩紙，謎底由各負(fù)責(zé)老師掌握）。
（2）獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備：根據(jù)謎面的難易程度，把獎(jiǎng)品分為兩類(lèi)，分別對(duì)應(yīng)難、易兩個(gè)等級(jí)。（獎(jiǎng)品：1等獎(jiǎng)300份；2等獎(jiǎng)700份）（準(zhǔn)備若干氣球，未得獎(jiǎng)同學(xué)最后可發(fā)安慰獎(jiǎng)）。
（3）活動(dòng)當(dāng)天設(shè)施的準(zhǔn)備：
學(xué)校：裝飾品，氣球若干，xx樹(shù)一棵（大），小裝飾品若干（xx樹(shù)上面裝飾，玻璃門(mén)窗上面裝飾），彩帶，彩紙（多）。
現(xiàn)場(chǎng)：
話(huà)筒（數(shù)枚）。筆，紙等。
謎面布置。
3.活動(dòng)當(dāng)天：
按照三年級(jí)；四年級(jí)；五年級(jí)；六年級(jí)和初中分為四個(gè)區(qū)域，每個(gè)區(qū)域由一名老師主要負(fù)責(zé)，每個(gè)教室有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。各老師做好安全監(jiān)督，公平監(jiān)督工作。防止學(xué)生自由撕扯謎面。學(xué)生猜出謎底后給簽字并指引學(xué)生到領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)取獎(jiǎng)品?；顒?dòng)開(kāi)始前，各負(fù)責(zé)老師提前做好檢查。兌獎(jiǎng)地點(diǎn)做好記錄工作以及獎(jiǎng)品管理。
4.活動(dòng)結(jié)束：
各老師負(fù)責(zé)整理自己所負(fù)責(zé)區(qū)域，打掃衛(wèi)生。
人員安排：
1現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度：
2領(lǐng)獎(jiǎng)處負(fù)責(zé)人：
3年級(jí)：兌獎(jiǎng)教師：
4年級(jí)：兌獎(jiǎng)教師：
5年級(jí)：兌獎(jiǎng)教師：
3猜謎處負(fù)責(zé)人。
4拍照紀(jì)錄：
5后勤保障：
本次活動(dòng)預(yù)計(jì)參加人數(shù)：700人。
謎面準(zhǔn)備約：1200個(gè)。
獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：一等獎(jiǎng)：370份。
二等獎(jiǎng)：840份。
安慰獎(jiǎng)：若干。
猜謎活動(dòng)讀有趣的猜謎活動(dòng)有感篇五
今天,我去外婆家,一進(jìn)門(mén),就看見(jiàn)哥哥姐姐都在,我高興得一蹦三尺高.姐姐說(shuō):“我們來(lái)玩一場(chǎng)猜謎活動(dòng),好嗎?”大家異口同聲地說(shuō):“好!”游戲開(kāi)始了,第一道謎語(yǔ)是:你一半，我一半。猜一字,大家有的說(shuō)“朋”,有的說(shuō)“雙”,而我說(shuō)是“俄”吧?姐姐說(shuō):“很接近,繼續(xù)加油。”哥哥說(shuō):“是伐!”姐姐說(shuō):“真棒!”第二道謎語(yǔ)是:有土能種莊稼;有水能養(yǎng)魚(yú)蝦;有人不是你我;有馬能行天下。猜一字。大家有的指手畫(huà)腳;有的在紙上比劃;有的抓耳撓腮;有的皺著眉頭;有的`惻頭沉思;還有的圍在一起討論著......而我在冥思苦想,在姐姐的提醒下,我說(shuō):“是也!”姐姐說(shuō):“對(duì)了,為什么呢?”我說(shuō):“因?yàn)橛小暗亍辈拍芊N莊稼;有“池”才能養(yǎng)魚(yú)蝦;有人不是你我,那就是“他”;有馬能行天下,是“馳”這四字當(dāng)中,都有也字,所以就是“也”了。姐姐表?yè)P(yáng)了我,我暗暗高興。
第三道謎語(yǔ)是:三橫，三豎，三撇，三捺。猜一字。大家搖頭晃腦，沒(méi)有人知道，姐姐說(shuō):“是森字?！钡谒牡乐i語(yǔ)是:千里挑一，百里挑一。這道題目是外婆出的，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我信心十足地說(shuō):“是伯!”外婆高興地說(shuō):“真是我的乖孫女!”第五道謎語(yǔ)是:一邊是紅，一邊是綠，一邊喜風(fēng)，一邊喜雨。這道題目可難住了大家，時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，沒(méi)有人知道，姐姐說(shuō):“是秋字?！钡诹乐i語(yǔ)是:一家有七口，種田種一畝，自己吃不夠，還養(yǎng)一條狗。我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō):“是獸!”姐姐贊揚(yáng)道:“我的妹妹真是聰明!”游戲結(jié)束了。最后的勝利者是:龔宣伊!姐姐宣布道。哥哥姐姐為我報(bào)以熱烈的掌聲,我的心里比喝了蜜還甜呢!呀!這場(chǎng)別開(kāi)生面的猜謎活動(dòng),真令人興奮。
猜謎活動(dòng)讀有趣的猜謎活動(dòng)有感篇六
一個(gè)星期天的上午，少年宮興趣班的上課鈴聲響過(guò)之后，洪老師一手拿起課本?？觳降淖呱吓_(tái)，說(shuō)：“今天我們的這堂課搞一次猜謎活動(dòng)好嗎？”第一個(gè)謎語(yǔ)是：“一個(gè)人的力量大無(wú)邊，一手推倒一座山?！蓖瑢W(xué)們回答說(shuō)：“是一個(gè)掃字”，第二個(gè)謎語(yǔ)是：“一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇向左方，并排兩課樹(shù)，栽在石頭上?！蔽乙宦?tīng)怎么有怎么多句，我絞盡腦汁終于想出了，原來(lái)是個(gè)“磨”字，我立刻舉起手來(lái)，老師請(qǐng)我來(lái)說(shuō)。我說(shuō)是：“磨”。老師說(shuō)對(duì)。老師又說(shuō)了第三個(gè)謎語(yǔ)是：“從前，有一個(gè)秀才要上山找一位好朋友，遇上了大霧大氣，山上云霧繚繞。他走著走著，不只不覺(jué)的迷了路。正在這時(shí)，迎面走來(lái)的是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺”，秀才連忙施禮：“老前輩，我要去山上找一位姓張的好朋友，不小心迷了路，不知怎么走的，請(qǐng)老前輩指點(diǎn)?！崩蠣敔斅?tīng)了他的話(huà)，走到一大石頭后面，蹲下來(lái)，只露出一個(gè)頭，秀才看了，連聲說(shuō)“謝謝”，然后，便向老爺爺指的`方向走去。
猜謎語(yǔ)是我們最喜歡的活動(dòng)，因?yàn)檫@樣的活動(dòng)讓我們的大腦都活動(dòng)了起來(lái)，鍛煉了我們的思維能力。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
猜謎活動(dòng)讀有趣的猜謎活動(dòng)有感篇七
一個(gè)星期二的下午，我們四年級(jí)全體師生都去了敬老院。
到了那里，我看見(jiàn)一個(gè)非常干凈的小操坪，旁邊的小花池有幾朵紅艷艷的花，上面還有許多美麗的蝴蝶飛繞。我們便坐在小操坪上，一會(huì)兒，李潤(rùn)華宣布：“我們與老爺爺老奶奶的聯(lián)歡活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始……”首先，我們一起合唱《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，然后是贈(zèng)送老爺爺老奶奶小禮物，我雖然沒(méi)有送禮物給老爺爺老奶奶，可是，我送給他們的是我真心的祝福，祝福您們長(zhǎng)命百歲，健健康康。
后來(lái)，我和毛唯、曾文杰、鄒姜維、王潔、李潤(rùn)華、曾陽(yáng)等同學(xué)表演起了《模特秀》，我們又表演了小品《都是虛榮心惹的禍》，最后一齊向老爺爺老奶奶鞠躬致謝，博得了老爺爺老奶奶的哈哈大笑和熱烈的掌聲。
回來(lái)的時(shí)候，一位慈祥的老爺爺對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，你們是早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們的身上，你們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，為國(guó)爭(zhēng)光?！?/p>
我們都戀戀不舍地離開(kāi)了敬老院，我想：人要是不老，那該多好！
猜謎活動(dòng)讀有趣的猜謎活動(dòng)有感篇八
一進(jìn)教室，只見(jiàn)同學(xué)們的動(dòng)作特奇怪，搞什么嗎？你們到底在干嗎？！
哈哈哈，我們班這節(jié)課要抽背課文啦！瞧，張彬雙手合十，嘴里默念著：“菩薩保佑呀！……：”呵呵，你再怎么祈禱也沒(méi)用，菩薩又不是現(xiàn)代人，怎么會(huì)懂我們的課文呢？看那個(gè)劉昊杰，不仔細(xì)看還以為他在發(fā)瘋，他做著怪里怪氣的樣子，一會(huì)兒是祈禱菩薩，一會(huì)兒又祈禱耶穌……一會(huì)兒又祈禱上帝，哼，你這樣呀誰(shuí)也幫不了你！
“噔噔噔”迎著清脆的腳步聲，老師夾著語(yǔ)文書(shū)來(lái)了，我心里“撲通撲通”地跳，怎么辦呀，假如我沒(méi)背出來(lái)，假如……無(wú)數(shù)個(gè)假如閃現(xiàn)在我的腦海中，怎么辦呀，我手足無(wú)措，記一次教學(xué)活動(dòng)?！昂昧?，同學(xué)們請(qǐng)安靜，這次抽背課文有所不同，我們是來(lái)抽簽，這些簽里面有我們要背的課題，并且有六個(gè)直接過(guò)關(guān)幸運(yùn)的同學(xué)就可能抽到哦，現(xiàn)在同學(xué)們預(yù)習(xí)，等下就開(kāi)始背書(shū)?！鳖伬蠋熡盟菑?qiáng)而有力的語(yǔ)調(diào)講道。預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)再預(yù)習(xí)！加油！“漓江的水……”“多少條嶺呀……”“咬定青山不……”教室里，各種讀書(shū)聲交織著。
“同學(xué)們停下來(lái)，現(xiàn)在開(kāi)始抽背，沒(méi)被叫到的繼續(xù)預(yù)習(xí)。”老師走到了背書(shū)表前，開(kāi)始點(diǎn)名，我松了一口氣——離我的名字還遠(yuǎn)著哩！
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的信心也一點(diǎn)一點(diǎn)地增加，最后，我胸有成竹了，再看看同學(xué)們，他們也一個(gè)個(gè)躍躍欲試，摩拳擦掌。
“蔣揚(yáng)洋過(guò)來(lái)?！焙呛?，輪到我啦！我飛快地走到老師面前，有底氣的抽了一個(gè)簽，一看，第六課荔枝！我最熟悉不過(guò)的課文了。耶！我流利又準(zhǔn)確地背出了課文。老師用贊賞的眼光看著我：“不錯(cuò)，verygood！”這時(shí)，我臉紅了，“黃天不負(fù)有心人”呀！
這次抽背課文在朗朗笑聲中結(jié)束了……。
猜謎活動(dòng)讀有趣的猜謎活動(dòng)有感篇九
記得去年的元旦時(shí)，學(xué)校組織在班里游藝活動(dòng)。
這次游藝活動(dòng)，項(xiàng)目有擊鼓傳花，拼句子游戲，夾玻珠，點(diǎn)鼻子。最有趣的是點(diǎn)鼻子了。
我玩了點(diǎn)鼻子游戲，我興致勃勃地來(lái)到隊(duì)伍中排隊(duì)，已經(jīng)有二十多人在那排隊(duì)等候了，所以我只好排在隊(duì)伍的最后面，耐心等待。隊(duì)伍像流水一般，緩緩向前流動(dòng)，我真希望一眨眼就能輪到我。此時(shí)，有一個(gè)同學(xué)已經(jīng)上場(chǎng)了，只見(jiàn)他朝著小丑的鼻子走去，摸到小丑的頭，一會(huì)兒功夫，他摸到了小丑的眼睛，周?chē)耐瑢W(xué)見(jiàn)了，哄堂大笑。終于輪到我了，我生怕點(diǎn)不準(zhǔn)，先站在正對(duì)小丑的地方，接下來(lái)，我蒙住眼睛，緊張的朝著小丑的鼻子走去，摸到小丑后，我靜下心來(lái)，把手放在胸前，輕輕點(diǎn)了下，把布拿開(kāi)，我居然摸到了小丑的鼻子了，我高興的一下子跳了起來(lái)。
這個(gè)活動(dòng)真有趣，我們帶著豐富的禮品和愉快的心情，高高興興地回家了。
猜謎活動(dòng)讀有趣的猜謎活動(dòng)有感篇十
同學(xué)們問(wèn)的問(wèn)題都很好，只是男生有兩個(gè)問(wèn)題的沒(méi)有必要，一個(gè)題是軟硬，一聽(tīng)聲音就知道了，是硬的，另一個(gè)題問(wèn)是長(zhǎng)短，因?yàn)槔蠋煱褨|西放在了小紅袋子里，所以是小的，根據(jù)丁老師的回答，我猜測(cè)紅袋子里是玩具球。達(dá)得很清楚！
紅口袋里到底是什么呢？丁老師請(qǐng)了男女生代表來(lái)猜測(cè)。丁老師請(qǐng)了一位男生代表叫楊自成，他的個(gè)子不算高，臉上有幾顆小痔，他穿著一件紅色和灰色相拼的夾克衫，丁老師又請(qǐng)了一位女生代表叫張宇涵，她的個(gè)子也不高，頭發(fā)很長(zhǎng)，穿著一件黑色和綠色相間的衣服。丁老師問(wèn)他們袋子里是什么，只見(jiàn)張宇涵輕輕的說(shuō)：“是水晶球?！睏钭猿瑟q豫了一會(huì)說(shuō)：“彈子”。過(guò)渡自然！人物描寫(xiě)詳細(xì)！
坐在下面同學(xué)們有的猜積木，有的猜彈子。
丁老師要揭開(kāi)謎底了，丁老師又拿起了紅袋子，慢慢的解開(kāi)繩子，這時(shí)我迫不及待想看看里面是什么了，這時(shí)有幾位同學(xué)小聲的說(shuō)：“積木?！敝灰?jiàn)丁老師真的拿出了兩塊正方形的積木，又分別拿出了圓形和三角形的積木，這次我沒(méi)有猜中，但是我還是很高興。
從今天同學(xué)們提出的問(wèn)題中，我知道了在生活中都要認(rèn)真觀察。
猜謎活動(dòng)讀有趣的猜謎活動(dòng)有感篇十一
一天，老師滿(mǎn)臉笑容地走進(jìn)教室里，說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天把語(yǔ)文課改為游戲課，來(lái)玩一個(gè)‘貼鼻子’的游戲?！庇螒蛞?guī)則是：一個(gè)人蒙住眼，拿著“鼻子”，走向黑板，在人臉上貼上“鼻子”。
游戲開(kāi)始了，林宇軒首先蒙住眼，走向“人”，把鼻子一貼。大家笑得合不攏嘴，它馬上拿下布一看，原來(lái)“鼻子”貼到了耳朵上?！袄辖鄙蠄?chǎng)了，只見(jiàn)他走到黑板前，左摸摸，右摸摸，最終一貼。大家又是笑得合不攏嘴，因?yàn)椤氨亲印辟N到了頭發(fā)上。我上場(chǎng)了，來(lái)到黑板前，用力一貼，“鼻子”終于來(lái)到原位了，大家都驚訝了?！昂Ｍ汀鄙蠄?chǎng)了，他四周點(diǎn)點(diǎn)，貼上去。結(jié)果，林宇軒被它這一貼笑得坐在地上，因?yàn)椤氨亲印迸艿搅祟^外面去了。接著，女生們上場(chǎng)了，她們可是洋相出盡了。林俞君把鼻子貼在眼睛上，林子婷把鼻子貼在嘴上了......
“丁零零”，隨著清脆的鈴聲，游戲結(jié)束了?？墒?，歡樂(lè)的氣氛還留在教室。
猜謎活動(dòng)讀有趣的猜謎活動(dòng)有感篇十二
一天，老師滿(mǎn)臉笑容地走進(jìn)教室里，說(shuō)：同學(xué)們，我們今天把語(yǔ)文課改為游戲課，來(lái)玩一個(gè)‘貼鼻子’的游戲。游戲規(guī)則是：一個(gè)人蒙住眼，拿著鼻子，走向黑板，在人臉上貼上鼻子。
游戲開(kāi)始了，林宇軒首先蒙住眼，走向人，把鼻子一貼。大家笑得合不攏嘴，它馬上拿下布一看，原來(lái)鼻子貼到了耳朵上。老江上場(chǎng)了，只見(jiàn)他走到黑板前，左摸摸，右摸摸，最終一貼。大家又是笑得合不攏嘴，因?yàn)楸亲淤N到了頭發(fā)上。我上場(chǎng)了，來(lái)到黑板前，用力一貼，鼻子終于來(lái)到原位了，大家都驚訝了。海屯上場(chǎng)了，他四周點(diǎn)點(diǎn)，貼上去。結(jié)果，林宇軒被它這一貼笑得坐在地上，因?yàn)楸亲优艿搅祟^外面去了。接著，女生們上場(chǎng)了，她們可是洋相出盡了。林俞君把鼻子貼在眼睛上，林子婷把鼻子貼在嘴上了......
丁零零，隨著清脆的鈴聲，游戲結(jié)束了?？墒?，歡樂(lè)的氣氛還留在教室。
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猜謎活動(dòng)讀有趣的猜謎活動(dòng)有感篇十三
從升入小學(xué)到現(xiàn)在，我們學(xué)校組織過(guò)的活動(dòng)不計(jì)其數(shù)，而我印象最深刻的還是那次猜謎語(yǔ)活動(dòng)了！
于是，我又拿了一個(gè)謎語(yǔ)：斌。（打四字成語(yǔ)）我絞盡腦汁想了一會(huì)兒，終于想了出來(lái)：文武雙全。我把這個(gè)答案告訴了黨老師，她給了我一本本子，我獲得了三件獎(jiǎng)品，黨老師夸我說(shuō)：“真聰明！”我聽(tīng)了，頓時(shí)覺(jué)得喜滋滋的。
猜謎活動(dòng)讀有趣的猜謎活動(dòng)有感篇十四
童年的沙灘上有許多五彩繽紛的貝殼，其中有顆貝殼里含著閃閃發(fā)亮的珍珠。讓我輕輕地將珍珠從貝殼中拿出來(lái)，與你一起分享我美好的回憶。
終于，老師揭開(kāi)了謎底，原來(lái)是要我們來(lái)一次保護(hù)雞蛋大行動(dòng)。讓我們帶雞蛋來(lái)上課，看誰(shuí)能保護(hù)好雞蛋，再完好無(wú)損地把雞蛋帶回家。
再說(shuō)永鴻，他不小心把雞蛋打破了，情況更是慘不忍睹，不僅桌子上有了一灘雞蛋，連本子都遭受“城門(mén)失火，殃及池魚(yú)”的滅頂之災(zāi)。他一邊收拾一邊說(shuō)：“小雞蛋，我讓你躺著，不料你睡姿不好，偏要尋死，小雞蛋，你死得好慘啊?！彼@段詼諧的話(huà)令大家捧腹大笑。
帶雞蛋上學(xué)的活動(dòng)在同學(xué)們的疑惑中開(kāi)始，在同學(xué)們的“哭笑聲”中結(jié)束。因?yàn)榘嗬锒种坏耐瑢W(xué)都不小心把雞蛋打破了，當(dāng)然，我也是其中之一。
開(kāi)心點(diǎn)評(píng)：小作者詳細(xì)生動(dòng)地介紹了同學(xué)們帶雞蛋上學(xué)的過(guò)程，寫(xiě)得細(xì)膩真切、幽默風(fēng)趣，結(jié)尾點(diǎn)明中心，突出主題，使人收益非淺。
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