方案是指在一定的條件和目標(biāo)下，為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列措施和步驟。深入分析問題的原因和影響因素，找出核心癥結(jié)和可能的解決途徑。這里列舉了一些成功企業(yè)的優(yōu)秀方案，供大家參考和借鑒。
象棋活動方案篇一
活動目的：
豐富職工業(yè)余生活，弘揚企業(yè)文化，活躍公司氣氛，提高職工綜合素質(zhì)
主辦單位：
江蘇偉樓生物蘇打水車間
比賽時間：
20xx.11.25―20xx.12.25
比賽地點：
公司職工之家二樓
比賽方式：
根據(jù)報名人數(shù)分組，小組賽采用積分制
人員安排：
1.組織：黃從軍
2.裁判：馬祥林
3.參賽人員：劉亞林曹東風(fēng)宋曉波張平李相濤宋炎坤注意事項：
1.注意文明禮貌，不得大聲喧嘩，講究棋德
2.每步棋須在5分鐘內(nèi)出手，落子生根，以手離開棋子為準(zhǔn)
裁判須知：
1.熟知并嚴(yán)肅、認(rèn)真、公正地執(zhí)行比賽規(guī)則
2.不得對任何一方棋局給予提示，自帶計時工具，維持好現(xiàn)場秩序
獎項設(shè)置：
一等獎：電熱毯一張（100元以內(nèi)）
二等獎：精品鋼筆一支（50元以內(nèi)）
三等獎：蘇打水一箱
參與獎：每人水杯一個（15元以內(nèi)）
比賽規(guī)則：
1.嚴(yán)格按照公開比賽的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，各參賽選手必須遵守規(guī)則和紀(jì)律，服從裁判
安排，公平、公正的參加比賽，摸子走子，落子不悔，保證比賽順利進(jìn)行。
2.每場積分為每名選手勝一局得兩分，平一局得一分，輸一局得零分
3.比賽具體方法：比賽第一輪用抽簽方法排定先后順序，并抽簽決定先手后手，
從第二輪起，每輪由最高分按積分向下編排
4.比賽計時：每輪比賽前，前一小時自由分配，所走招數(shù)不限，以后雙方各限
時15分鐘，先到時者判負(fù)。
5.行棋規(guī)定：
（1）摸子走子，落子不悔。如動了己方一子不走或無路可走，判
違例一次，另走其他棋子；
（2）動了對方棋子必須吃掉，如不能吃掉，判違例一次，另走其他棋子；
（3）違例三次判負(fù)；
（4）棄權(quán)判負(fù)。
6.每輪比賽，裁判須做好比賽記錄，并在比賽結(jié)束后讓參賽選手簽字確認(rèn)，承認(rèn)比賽結(jié)果，然后公布各選手積分、排名。
方案制定：黃從軍制定日期：20xx.11.24
審核：
象棋活動方案篇二
象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競技融為一體的智力體育項目。有助于兒童智力開發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，思維的敏捷性和嚴(yán)密性得以提高。同時又能培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢、堅毅沉著、機(jī)智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)生活中的計劃性和靈氣性，增進(jìn)友誼，陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活，增進(jìn)友誼，陶冶高雅情操。
二、活動價值。
1、教育性：結(jié)合象棋的有關(guān)典故，我國象棋大師謝軍的故事，進(jìn)行民族精神教育，培養(yǎng)愛國主義精神。同時有助于邏輯思維、頑強(qiáng)勇敢、堅毅沉著和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，有利于學(xué)生儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶。
2、規(guī)則性：沒有規(guī)矩難成方圓。象棋的走法具有一定的`規(guī)則，評判一盤棋的輸贏也符合一定的規(guī)則，你要參與必須遵守它的規(guī)則，學(xué)生在訓(xùn)練、下棋的過程中潛移默化養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣，對于學(xué)習(xí)以及今后的社會生活得以受益。
3、趣味性：棋類，對于學(xué)生來說本身具有較強(qiáng)的興趣，又有易學(xué)、攜帶方便，不受競技場地限制等優(yōu)點。學(xué)校營造一些特色的環(huán)境，讓學(xué)生感受到濃厚的象棋氛圍，充分體現(xiàn)我校的象棋特色，同時多舉行不同層次，不同層面的比賽，使學(xué)生感受到國際象棋的濃厚興趣。
4、競技性：象棋是一項競技項目，對弈雙方都想贏。而“棋局如人生”，復(fù)雜多變、風(fēng)云突起、難以把握。通過訓(xùn)練，可以幫助學(xué)生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的意志、毅力和勇氣，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、爭強(qiáng)好勝的拼搏精神。
三、活動目標(biāo)。
1、成立象棋興趣小組，每周開展1次活動。通過若干年之后，使我校大部分學(xué)生都會下國際象棋，并培養(yǎng)出一批少兒國際象棋精英。
2、每學(xué)年舉辦一屆校園象棋比賽，提倡班級為單位舉行聯(lián)賽，評選國際象棋之星。
三到六年級的學(xué)生，每班由班主任推薦5位，共計劃20人。
五、指導(dǎo)老師：閆海龍。
六、活動時間：每周五下午第二節(jié)課。
象棋活動方案篇三
一、指導(dǎo)思想：
中國象棋是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，它以豐富的歷史內(nèi)涵，精彩紛呈的競技和強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力，深受人們的喜愛。中國象棋以其自身的教育價值，已經(jīng)成為我校的一項普及的共同活動，成為我校特色的校園文化。
我們要進(jìn)一步挖掘中國象棋教育資源，因地制宜，走普及與提高相結(jié)合的象棋特色文化之路，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的小棋手，力爭在各種競賽中創(chuàng)造佳績，更好地營造中國象棋特色建設(shè)的氛圍，濃郁學(xué)校象棋文化，提升學(xué)校特色品位，更好地體現(xiàn)一樣的生命，不一樣的精彩---讓每一個學(xué)生都有自己的靚麗與精彩的辦學(xué)理念。
二、活動目標(biāo)：
1、舉辦學(xué)校象棋節(jié)，更好地營造中國象棋特色建設(shè)的氛圍。
2、舉辦學(xué)校象棋節(jié)，濃郁學(xué)校象棋文化，提升學(xué)校特色品位。
3、舉辦學(xué)校象棋節(jié)，提升師生愛棋、學(xué)棋的興趣，提高參與的積極性和下棋的能力。
三、活動時間：20xx年4月20日下午
四、活動對象：一到六年級學(xué)生
五、裁判員：
六、活動過程：
1、同年級段進(jìn)行比賽，名次取前三名
2、先抽簽，在對弈
3、第一輪淘汰，第二、三輪循環(huán)賽。
象棋活動方案篇四
象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競技融為一體的智力體育項目。有助于兒童智力開發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，思維的敏捷性和嚴(yán)密性得以提高。同時又能培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢、堅毅沉著、機(jī)智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)生活中的計劃性和靈氣性，增進(jìn)友誼，陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活，增進(jìn)友誼，陶冶高雅情操。
1、教育性：結(jié)合象棋的有關(guān)典故，我國象棋大師謝軍的故事，進(jìn)行民族精神教育，培養(yǎng)愛國主義精神。同時有助于邏輯思維、頑強(qiáng)勇敢、堅毅沉著和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，有利于學(xué)生儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶。
2、規(guī)則性：沒有規(guī)矩難成方圓。象棋的走法具有一定的規(guī)則，評判一盤棋的輸贏也符合一定的'規(guī)則，你要參與必須遵守它的規(guī)則，學(xué)生在訓(xùn)練、下棋的過程中潛移默化養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣，對于學(xué)習(xí)以及今后的社會生活得以受益。
3、趣味性：棋類，對于學(xué)生來說本身具有較強(qiáng)的興趣，又有易學(xué)、攜帶方便，不受競技場地限制等優(yōu)點。學(xué)校營造一些特色的環(huán)境，讓學(xué)生感受到濃厚的象棋氛圍，充分體現(xiàn)我校的象棋特色，同時多舉行不同層次，不同層面的比賽，使學(xué)生感受到國際象棋的濃厚興趣。
4、競技性：象棋是一項競技項目，對弈雙方都想贏。而“棋局如人生”，復(fù)雜多變、風(fēng)云突起、難以把握。通過訓(xùn)練，可以幫助學(xué)生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的意志、毅力和勇氣，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、爭強(qiáng)好勝的拼搏精神。
三、活動目標(biāo)。
1、成立象棋興趣小組，每周開展1次活動。通過若干年之后，使我校大部分學(xué)生都會下國際象棋，并培養(yǎng)出一批少兒國際象棋精英。
2、每學(xué)年舉辦一屆校園象棋比賽，提倡班級為單位舉行聯(lián)賽，評選國際象棋之星。
三到六年級的學(xué)生，每班由班主任推薦5位，共計劃20人。
閆海龍。
每周五下午第二節(jié)課。
象棋活動方案篇五
基本規(guī)則：遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，比出水平。
對弈：由白棋的一方先走，雙方輪流各走一著，直至分出勝負(fù)或走成和棋為止。
（三）賽制：采取瑞士積分編排制。
勝得兩分，和一分，負(fù)0分。
第一輪采用人工編排決定對陣。
第二輪開始安排積分相同的棋手對陣，（強(qiáng)對強(qiáng)，弱對弱）進(jìn)行五輪賽；到最后一輪結(jié)束時以積分按定名次，比小分，累進(jìn)分，勝率高的列前。
比賽時間控制：雙方共用30分鐘包干，超時判負(fù)。
20xx年x月x日
寶安區(qū)西鄉(xiāng)碧海抓抓城兒童（富通城3期旁）四樓大廳。
有一定國際象棋基礎(chǔ)的5―13歲兒童。
抓抓兒童城客服處或兒童棋院各分院前臺或老師處。
比賽設(shè)一等獎一名、二等獎軍二名、三等獎三名，分別頒發(fā)獎牌、榮譽證書和獎品。
如參賽者不服裁判判決，須在比賽結(jié)束當(dāng)時立即向裁判組申訴，裁判組當(dāng)場給予進(jìn)行答復(fù)。
1、參賽選手須于開賽前20分鐘到場簽到并領(lǐng)取參賽證，開賽后15分鐘未到的按自動棄權(quán)。
2、參賽選手在比賽中服從裁判管理，比賽過程中落棋不悔，有悔棋者取消參賽資格。
3、禁止干擾比賽或干擾對方棋手，如有發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格，對方自動勝出。
1、開幕：13：00報到，13：20選手入座，并請裁判員宣誓，13：30比賽開始。
3、比賽：13：30―17：20賽事時間，由有關(guān)負(fù)責(zé)人按照比賽規(guī)則，監(jiān)督完成比賽活動。
4、閉幕：對獲獎人員頒發(fā)獎牌、榮譽證書及獎品。
參賽選手根據(jù)成績可申請相應(yīng)的等級稱號，詳見《中國國際象棋等級稱號條例》。
附則：家長請在比賽場地外圍等候區(qū)觀看并等待選手每輪比賽結(jié)束，期間不得影響選手比賽。周邊車位較少，最好乘坐公共交通工具。如有特殊情況，另行通知，本次活動解釋權(quán)歸組委會所有。
象棋活動方案篇六
國際象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競技融為一體的智力體育項目。有助于兒童智力開發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，思維的敏捷性和嚴(yán)密性得以提高。同時又能培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢、堅毅沉著、機(jī)智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)生活中的計劃性和靈氣性，增進(jìn)友誼，陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活，增進(jìn)友誼，陶冶高雅情操。
1、教育性：結(jié)合國際象棋的有關(guān)典故，我國國際象棋大師謝軍的故事，進(jìn)行民族精神教育，培養(yǎng)愛國主義精神。同時有助于邏輯思維、頑強(qiáng)勇敢、堅毅沉著和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，有利于學(xué)生儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶。
2、規(guī)則性：沒有規(guī)矩難成方圓。國際象棋的走法具有一定的規(guī)則，評判一盤棋的輸贏也符合一定的規(guī)則，你要參與必須遵守它的規(guī)則，學(xué)生在訓(xùn)練、下棋的過程中潛移默化養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣，對于學(xué)習(xí)以及今后的`社會生活得以受益。
3、趣味性：棋類，對于學(xué)生來說本身具有較強(qiáng)的興趣，又有易學(xué)、攜帶方便，不受競技場地限制等優(yōu)點。學(xué)校營造一些特色的環(huán)境，讓學(xué)生感受到濃厚的國際象棋氛圍，充分體現(xiàn)我校的國際象棋特色，同時多舉行不同層次，不同層面的比賽，使學(xué)生感受到國際象棋的濃厚興趣。
4、競技性：國際象棋是一項競技項目，對弈雙方都想贏。而“棋局如人生”，復(fù)雜多變、風(fēng)云突起、難以把握。通過訓(xùn)練，可以幫助學(xué)生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的意志、毅力和勇氣，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、爭強(qiáng)好勝的拼搏精神。
1、成立國際象棋興趣小組，每周開展1次活動。通過若干年之后，使我校大部分學(xué)生都會下國際象棋，并培養(yǎng)出一批少兒國際象棋精英。
2、每學(xué)年舉辦一屆校園國際象棋比賽，提倡班級為單位舉行聯(lián)賽，評選國際象棋之星。
3、成立校棋隊，參加瑞安市級或溫州市少兒棋賽。
4、一年內(nèi)申請并立項與國際象棋有關(guān)的市級以上課題。
三到四年級的學(xué)生，每班由班主任推薦5位，共計劃20人。
劉曉靜李如焱。
每周三下午第三節(jié)課。
象棋活動方案篇七
一、指導(dǎo)思想：
棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，為現(xiàn)代人所喜愛，在全國各地廣為流傳，被人們譽之為“國粹”。學(xué)院為豐富職工們的業(yè)余活動，給職工們提供更多的展示自我才華的機(jī)會，將舉辦首屆象棋交流賽。
二、比賽項目：象棋。
三、比賽對象：全礦職工。
四、比賽時間：4月29日(初賽、復(fù)賽階段)、4月30日(決賽階段)。
五、比賽舉辦方：貓兒溝工會、團(tuán)支部棋具提供方:團(tuán)支部。
六、比賽地點：礦內(nèi)黨群活動室。
七、報名方法：以科室組織報名或職工到辦公室報名。
八、比賽方式：
1.比賽賽制：本次比賽分初賽、復(fù)賽、決賽三個階段，每階段比賽采用選手抽。
簽的形式，保證比賽公平、公開。
2.比賽規(guī)則：初賽階段根據(jù)抽簽進(jìn)行分組，采用淘汰制，比賽中獲勝方即可進(jìn)。
入下一輪比賽，輸棋者即被淘汰，最后取各組第一名進(jìn)入復(fù)賽。復(fù)賽階段選手仍采用淘汰制賽，比賽中獲勝方即可進(jìn)行下一輪比賽，輸棋者即被淘汰，最后取各組第一名進(jìn)行決賽。決賽階段采取循環(huán)制，進(jìn)入決賽的選手按照大循環(huán)的比賽方式，采取積分制(勝者積2分，和棋者積1分，負(fù)者積0分)，最后按積分排出冠、亞、季軍和優(yōu)秀獎各一名。
3.活動要求：比賽選手提前十五分鐘到場，遲到十五分鐘自動棄權(quán)，對手直接。
晉級。比賽過程中落棋不悔，有悔棋者取消參賽資格。比賽過程中堅持“觀棋不語”原則，旁觀者不允許在比賽期間發(fā)表言論、看法、違者將被請出比賽現(xiàn)場。參賽選手在比賽中服從裁判管理，發(fā)現(xiàn)不服管理者取消參賽資格，并進(jìn)行通報。
八、比賽原則：
遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，比出水平。
九、比賽制度：
象棋由執(zhí)紅棋的一方先走(選手猜棋)雙方輪流各走一著直至分出勝負(fù)或走成和棋為止，落子無悔。
十、象棋棋規(guī)：
對局時一方出現(xiàn)下列情況之一就算輸棋對方得勝:。
(一)帥(將)被對方“將死”;。
(二)帥(將)被“將軍”無法避免地同對方將(帥)直接對面;。
(三)被“困斃”;。
(四)封棋著法有誤;。
(五)走棋違犯禁例應(yīng)當(dāng)變著而不變;。
(六)在同一局棋中單方面出現(xiàn)第三次“違例”;。
(七)自己宣布認(rèn)輸;。
(八)因違犯紀(jì)律被判輸棋。
對局時出現(xiàn)下列情況之一就算和棋:。
(一)屬于理論上公認(rèn)的雙方均無取勝可能的局勢;。
(二)提議作和應(yīng)使雙方機(jī)會均等。只要是一方提和另一方已宣告同意雙方都不許反悔;。
(三)雙方走棋出現(xiàn)循環(huán)反復(fù)已達(dá)三次符合“棋例”中“不變作和”的有關(guān)規(guī)定可由任何一方提議作和經(jīng)審查局面屬實即使另一方不同意裁判員也有權(quán)判為和棋。如雙方都沒有提和而循環(huán)反復(fù)局面還在延續(xù)裁判員有權(quán)不征得雙方同意就決定判和;但如所走著法已同上述循環(huán)反復(fù)局面無關(guān)時則不能按照本款處理。
十一、比賽結(jié)果：通過比賽決出冠、亞、季軍和優(yōu)秀獎四名。
象棋活動方案篇八
為了豐富各位同事的文化生活，提高邏輯思維能力，陶冶廣大棋類愛好者的棋牌情操，并為之提供一個交流切磋的機(jī)會，特舉辦此次比賽。
跳棋、象棋、斗地主。
20xx年x月上旬(具體時間另行通知)。
機(jī)關(guān)后勤樓(具體地點另行通知)。
網(wǎng)絡(luò)部全體員工。
個人報名，填寫報名表。
網(wǎng)絡(luò)部工會。
遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，比出水平。
活動內(nèi)容包括跳棋、象棋與斗地主，均采用最常規(guī)，通俗的規(guī)則進(jìn)行比賽。
1、象棋和跳棋采用1對1小組淘汰晉級制，進(jìn)入“四強(qiáng)賽”采用循環(huán)積分賽制。比賽選手將以抽簽的形式?jīng)Q定自己所在組及對手(具體的視報名的人數(shù)而定)。第一輪淘汰賽采用一局一勝制。第二輪淘汰賽起采用三局兩勝制。“四強(qiáng)賽”取前三名，采用循環(huán)積分制。積分：采用積分制來決定最終名次。勝者記3分，和者記1分，負(fù)者記0分。
2、斗地主采用3人一組進(jìn)行比賽，每組比賽5局，其中農(nóng)民勝者獲1個積分，地主勝者獲2個積分，5局后每組取分?jǐn)?shù)最高者晉級，并繼續(xù)3人一組進(jìn)行比賽，最后分?jǐn)?shù)高者獲勝。比賽選手將以抽簽的形式?jīng)Q定自己所在組及對手(具體的視報名的人數(shù)而定)。
一、二、三等獎各一名，并頒發(fā)獎品。其他參與者為鼓勵獎。
象棋活動方案篇九
象棋、五子棋
(1)分為三局兩勝制
(2)每局比賽限制時間10分鐘
(3)落棋為準(zhǔn)，不得悔棋
(4)以裁判員的裁決為準(zhǔn)
(5)采取淘汰制，每組的勝者直接晉級下一輪
(6)雙方按規(guī)則爭取優(yōu)先下棋機(jī)會
一等獎一名
二等獎兩名
三等獎三名
優(yōu)秀獎三名
象棋活動方案篇十
為了弘揚中華傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生的課余生活，給學(xué)生提供更多的展示自我才華和提高自身素質(zhì)的`機(jī)會，也為了加強(qiáng)象棋愛好者之間的交流，增進(jìn)友誼，使學(xué)生形成善思、沉著的處事態(tài)度，培養(yǎng)優(yōu)良的棋風(fēng)，進(jìn)一步提高棋藝，xx中心小學(xué)將舉行象棋比賽，特制訂如下方案：
一、比賽項目：中國象棋。
二、比賽分組：高年組（五至六年級學(xué)生）。
中年組（三至四年級學(xué)生）。
低年組（一至二年級學(xué)生）。
三、參賽對象：xx中心小學(xué)全體學(xué)生。
四、報名時間：截止至11月27日（星期四）下午，將報名表（交流平臺自行下載）上傳至平臺。
五、比賽時間：11月28日（星期五）上午8:20開始，請選手提前10分鐘進(jìn)入賽場。
六、比賽地點：xx中心小學(xué)食堂二樓。
七、裁判人員：吳xx。
1、各班選派男女各三名學(xué)生參賽。
2、初賽：每位選手參加兩局比賽，抽簽決定對陣。第一局：1對2,3對4,5對6,7對8以此類推；第二局：1對3,2對4,5對7,6對8以此類推。兩局都負(fù)者淘汰出局，其余選手進(jìn)入決賽。
3、決賽：第一輪勝出的選手帶分進(jìn)入第二輪，勝一局積2分，和一局積1分，輸一局記0分。每位選手再次參加兩局比賽，抽簽決定對陣。第一局：1對2,3對4,5對6,7對8以此類推；第二局：1對3,2對4,5對7,6對8以此類推。
九、獎勵辦法：
1.每組按積分高低各獎勵前3名，男女各三人。
2.獲獎學(xué)生將代表學(xué)校參加靈源街道小學(xué)生象棋比賽。
為了提高我校學(xué)生的修養(yǎng)和文化素質(zhì)，培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，開闊學(xué)生視野，增長學(xué)生見識。我校決定開展一次象棋比賽。此次活動的開展，我校本著以下幾條原則：1.立足地方特色，傳承民族文化，弘揚民族精神，凸顯學(xué)校特色，打造校園文化。2.以棋促文，以棋益智，以棋養(yǎng)性，走好起始第一步，走出精彩人生。3.促進(jìn)學(xué)生，教師，家長三位一體，和諧發(fā)展。
我校少年宮活動所秉承的目標(biāo)為：“讓每一朵花兒都能在藝術(shù)和科學(xué)的熏陶中安然綻放，讓每一顆金子在智慧與道德的錘煉下閃閃發(fā)光?！备鷵?jù)少年宮的工作目標(biāo)和要求，在這景色宜人的春天里，我校舉行了本次少年宮：“雛鷹杯”象棋友誼挑戰(zhàn)賽。
活動準(zhǔn)備：
1.活動地點：少年宮活動室。
2.活動設(shè)備：桌椅，投影儀，棋類若干。
3.獎品設(shè)置：決出一等獎一名，二等獎一名，三等獎兩名。
4.活動分組：成人組和學(xué)生組。
5.相關(guān)人員：主持人一名，裁判員八名。
6.競賽項目：象棋，跳棋，五子棋，軍旗。
活動流程：
1.主持人導(dǎo)入："歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)光臨。請裁判長宣布比賽規(guī)則。
2.大屏幕播放關(guān)于象棋的視頻資料，讓學(xué)生和觀眾觀摩欣賞。
3.學(xué)員代表展示所學(xué)成果：棋諺，殘棋，棋勢，殺棋。
4.林校長講話，并宣布比賽開始。
5.預(yù)賽采取淘汰制，決賽采取循環(huán)制，最后決出冠軍。
6.比賽結(jié)束之后，同學(xué)們可以向成人組選手進(jìn)行挑戰(zhàn)，比賽以指導(dǎo)和切磋為主。
7.頒發(fā)獎品。
8.主持人宣布比賽結(jié)束。
象棋活動方案篇十一
樂在棋中。
全體員工（男女不限，年齡不限，會下象棋即可）。
1、報名時間：
20xx年04月10日——20xx年04月24日。
2、地點：
至各部門領(lǐng)導(dǎo)處報名，部門領(lǐng)導(dǎo)將名單統(tǒng)一報至人事行政部。
20xx年04月25日13:00公司食堂。
1、本次比賽分初賽、決賽兩個階段。
初賽由各部門/廠自行組織，于04月24日前，每個部門推薦1組人員參加公司決賽（鋸材：1組、烘干：1組、集成材：1組、后勤：1組）。
決賽由各組抽簽決定對手，勝出者繼續(xù)抽簽決定對手，最終勝出兩位對決，產(chǎn)生冠亞軍。
2、依象棋競賽規(guī)則為準(zhǔn)。
1、報名：由各部門選拔或者自由報名，選出選手參賽。
2、比賽：由有關(guān)負(fù)責(zé)人按照比賽規(guī)則，監(jiān)督完成比賽活動。
4、結(jié)束：對有關(guān)獲獎人員頒發(fā)榮譽證書及獎品。
5、活動要求：
參賽選手提前15分鐘到場，遲到5分鐘自動棄權(quán)。比賽過程中落棋不悔，有悔棋者取消參賽資格。
比賽過程中堅持“觀者不語”原則，旁觀者不允許在比賽期間發(fā)表言論、看法，違者將被請出比賽場地。
禁止干擾比賽或找人干擾對方棋手，如有發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格。
參賽選手在比賽中服從裁判管理，有不服管理或蓄意滋事的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格，并進(jìn)行通報。
象棋活動方案篇十二
棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，為現(xiàn)代人所喜愛，在全國各地廣為流傳，被人們譽之為“國粹”。學(xué)院為豐富同學(xué)的課余活動，給同學(xué)提供更多的展示自我才華的機(jī)會，將舉辦一次象棋比賽。
象棋
12月16日、12月19日（預(yù)賽階段）、12月23日（決賽階段）
南湖教室、北湖教室
全體同學(xué)，每班至少四名同學(xué)參賽。
比賽分兩個階段進(jìn)行，第一階段，小組淘汰賽：所有參賽選手分為大一、大二兩個個小組，比賽采用一對一淘汰制（一局定勝負(fù)，和則加賽），最終取各小組成績居前的四位進(jìn)入決賽階段的淘汰賽。
第二階段決賽淘汰賽：小組賽階段的兩個小組前四名進(jìn)入決賽階段，決賽階段實行一對一淘汰制（實行三局兩勝制，雙方均為一勝一和則加賽），直到?jīng)Q出最后的冠、亞、季軍及優(yōu)勝者。
遵循“友誼第一，比賽第二”的.原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，比出水平。
象棋由執(zhí)紅棋的一方先走（選手猜棋）,雙方輪流各走一著,直至分出勝負(fù)或走成和棋為止，落子無悔。比賽用抽簽方法決定雙方對手。比賽選手人數(shù)若為奇數(shù)，則抽簽決定輪空一人。
對局時,一方出現(xiàn)下列情況之一,就算輸棋,對方得勝:
(一)帥(將)被對方"將死";
(二)帥(將)被"將軍",無法避免地同對方將(帥)直接對面;
(三)被"困斃";
(四)封棋著法有誤;
(五)走棋違犯禁例,應(yīng)當(dāng)變著而不變;
(六)在同一局棋中,單方面出現(xiàn)第三次"違例";
(七)自己宣布認(rèn)輸;
(八)因違犯紀(jì)律被判輸棋。
對局時,出現(xiàn)下列情況之一,就算和棋:
(一)屬于理論上公認(rèn)的雙方均無取勝可能的局勢;
(二)提議作和,應(yīng)使雙方機(jī)會均等。只要是一方提和,另一方已宣告同意,雙方都不許反悔。
(三)雙方走棋出現(xiàn)循環(huán)反復(fù)已達(dá)三次,符合"棋例"中"不變作和"的有關(guān)規(guī)定,可由任何一方提議作和,經(jīng)審查局面屬實,即使另一方不同意,裁判員也有權(quán)判為和棋。如雙方都沒有提和,而循環(huán)反復(fù)局面還在延續(xù),裁判員有權(quán)不征得雙方同意就決定判和;但如所走著法已同上述循環(huán)反復(fù)局面無關(guān)時,則不能按照本款處理。
通過比賽決出冠軍。
比賽設(shè)置冠、亞、各一名，季軍兩名，優(yōu)勝獎四名，并頒發(fā)相應(yīng)的獎品。
1、總裁判：
裁判員：
2、各年級裁判安排
象棋活動方案篇十三
精神一直激勵著人們奮發(fā)向上。為此而舉辦此比賽。
棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋、智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽之為國粹。
中國象棋。
在院同學(xué)。
友誼、奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)、理解。
1、通過這次活動，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智;同時也讓更多的人領(lǐng)略國粹精深的風(fēng)采。
2、為了豐富大學(xué)生的校園文化生活，帶動青春氣息。
3、培養(yǎng)同學(xué)們的個人愛好，提高我系學(xué)生的象棋水平。
4、增進(jìn)同學(xué)間的友誼，同時為以后的象棋比賽打下良好的基礎(chǔ)。
5、加強(qiáng)我校間的文化聯(lián)系，加強(qiáng)我學(xué)校的影響。
院升旗廣場。
1、抽簽分組，組數(shù)視比賽人數(shù)而定，勝得3分，平1分，輸分，以積分排名，小組第一進(jìn)入決賽。若積分相同，則加賽一局。
2、第二輪比賽采取淘汰制，勝者進(jìn)入下一輪。
3、決賽采用循環(huán)賽制，勝得3分，平1分，輸分，以積分排名，取前三名。若積分相同者，則加賽一局。
4、如有特殊要求，各相互間協(xié)商解決。
5、本次活動解釋權(quán)歸我系學(xué)生會所有。
分成男團(tuán)、女團(tuán)。
主辦單位：機(jī)電系學(xué)生會;。
承辦單位：機(jī)電系學(xué)生會。
1、宣傳方式：海報張貼在校櫥窗里，橫幅懸掛在大學(xué)生活動中心。
2、職責(zé)分工：
(1)由專人負(fù)責(zé)購買活動所需物品(包括象棋，宣傳用品等)。
(2)有專人負(fù)責(zé)維持秩序，每天由專人負(fù)責(zé)比賽場地的衛(wèi)生及其他服務(wù)事項。
(3)比賽前主席致辭。
(4)裁判由學(xué)生會成員擔(dān)當(dāng)。
象棋活動方案篇十四
為了豐富各位同事的文化生活，提高邏輯思維能力，陶冶廣大棋類愛好者的棋牌情操，并為之提供一個交流切磋的機(jī)會，特舉辦此次比賽。
一、活動項目:。
跳棋、象棋、斗地主。
二、活動時間:。
20xx年9月上旬(具體時間另行通知)。
三、活動地點:。
機(jī)關(guān)后勤樓(具體地點另行通知)。
網(wǎng)絡(luò)部全體員工。
五、報名方式:。
個人報名，填寫報名表。
六、承辦單位:。
網(wǎng)絡(luò)部工會。
七、活動宗旨:。
遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，比出水平。
八、活動內(nèi)容與比賽規(guī)則:。
活動內(nèi)容包括跳棋、象棋與斗地主，均采用最常規(guī)，通俗的規(guī)則進(jìn)行比賽。
1、象棋和跳棋采用1對1小組淘汰晉級制，進(jìn)入“四強(qiáng)賽”采用循環(huán)積分賽制。比賽選手將以抽簽的形式?jīng)Q定自己所在組及對手(具體的視報名的人數(shù)而定)。第一輪淘汰賽采用一局一勝制;第二輪淘汰賽起采用三局兩勝制;“四強(qiáng)賽”取前三名，采用循環(huán)積分制。積分:采用積分制來決定最終名次。勝者記3分，和者記1分，負(fù)者記0分。
2、斗地主采用3人一組進(jìn)行比賽，每組比賽5局，其中農(nóng)民勝者獲1個積分，地主勝者獲2個積分，5局后每組取分?jǐn)?shù)最高者晉級，并繼續(xù)3人一組進(jìn)行比賽，最后分?jǐn)?shù)高者獲勝。比賽選手將以抽簽的形式?jīng)Q定自己所在組及對手(具體的視報名的人數(shù)而定)。
九、獎項設(shè)置:一、二、三等獎各一名，并頒發(fā)獎品。其他參與者為鼓勵獎。
象棋活動方案篇十五
一、活動目的：
豐富和活躍校園文化生活，增強(qiáng)教師之間的友誼和競爭意識。
二、活動時間：
注：活動時間如果與教學(xué)時間有沖突，可以另行安排，以保證正常教學(xué)。
三、比賽地點：
教師宿辦樓。
四、參與選手：
全體教職工。
五、比賽方式：
以隨機(jī)抽簽先后順序編號，首輪、半決賽、決賽一律實行淘汰制（一局定勝負(fù)，和則加賽，加賽時和棋，黑勝）。
初賽八組對決順序：a1-b1、a2-b2、a3-b3、a4-b4、a5-b5、a6-b6、a7-b7、a8-b8、a9-b9、a10—b10、a11—b11、a12—b12。
復(fù)賽四組對決順序：初賽勝出的c1-d1、c2-d2、c3-d3、c4-d4；c5—d5、c6—d6.
半決賽：復(fù)賽勝出的e1-f1、e2-f2；e3-f3爭奪一、二、三名;復(fù)賽負(fù)者e4-f4、e5-f5、e6-f6各組對決爭奪四、五、六名。
決賽：半決賽勝出者h(yuǎn)1、h2、h3爭奪冠、亞、季軍。半決賽負(fù)者g4、g5、g6爭奪四、五、六名。
六、比賽原則：
遵循“友誼第一，比賽第二、男女平等”的原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，比出水平。
七、比賽制度：
（1）本次比賽采用淘汰賽，即一局定輸贏，進(jìn)行預(yù)賽和半決賽；決賽采取循環(huán)賽積分制，即勝一場+1分，平一場0分，負(fù)一場-1分。（2）參賽人員提前5分鐘進(jìn)場，按比賽秩序找準(zhǔn)桌號入座，主持人宣布比賽規(guī)則。
（3）按照抽簽順序決定比賽場序，抽簽決定比賽對手，第一輪抽到a代碼為紅方，先走。
（4）參賽人員遲到10分鐘視為棄權(quán)，每步棋的思考時間不得超過1分鐘，每一局的時間不得超過40分鐘。比賽前30分鐘內(nèi)行棋時間不限，30分鐘后1分鐘內(nèi)走1步棋。第50秒裁判提示，超時判負(fù)。
（5）象棋由執(zhí)紅棋的一方先走,雙方輪流各走一著,直至分出勝負(fù)或走成和棋為止，落子無悔。
八、象棋棋規(guī)：
對局時,一方出現(xiàn)下列情況之一,就算輸棋,對方得勝:。
(一)帥(將)被對方“將死”;。
(二)帥(將)被“將軍”,無法避免地同對方將(帥)直接對面;。
(三)被“困斃”;。
(四)封棋著法有誤;。
(五)走棋違犯禁例,應(yīng)當(dāng)變著而不變;。
(六)在同一局棋中,單方面出現(xiàn)第三次“違例”;。
(七)自己宣布認(rèn)輸;。
(八)因違犯紀(jì)律被判輸棋。
對局時,出現(xiàn)下列情況之一,就算和棋:。
(一)屬于理論上公認(rèn)的雙方均無取勝可能的局勢;。
(二)提議作和,應(yīng)使雙方機(jī)會均等。只要是一方提和,另一方已宣告同意,雙方都不許反悔。
(三)雙方走棋出現(xiàn)循環(huán)反復(fù)已達(dá)三次,符合“棋例”中“不變作和”的有關(guān)規(guī)定,可由任何一方提議作和,經(jīng)審查局面屬實,即使另一方不同意,裁判員也有權(quán)判為和棋。如雙方都沒有提和,而循環(huán)反復(fù)局面還在延續(xù),裁判員有權(quán)不征得雙方同意就決定判和;但如所走著法已同上述循環(huán)反復(fù)局面無關(guān)時,則不能按照本款處理。九、比賽流程：
（1）比賽開始：主持人發(fā)表講話。
（2）比賽中：按照比賽規(guī)則進(jìn)行比賽，一律保持安靜，非參賽者要保證旁觀者清，參賽者不得詢問旁聽者，裁判員不得與參賽者討論下棋，工作人員要保持賽場安靜有序。
（3）比賽結(jié)束：安靜有序的退場，按照主持人的吩咐開始下一輪的比賽。十、裁判委員會。
裁判：郝拴林魏勝利楊鵬樂特別提醒：
1、參賽選手、裁判及其他工作人員應(yīng)提前15分鐘進(jìn)場進(jìn)行賽前準(zhǔn)備；選手對局結(jié)束后不得喧嘩和影響他人比賽；旁觀者要保持安靜、不得亂支招，影響選手比賽發(fā)揮。
2、選手應(yīng)注意文明禮貌，尊重對手、裁判和參賽人員，自覺遵守本次比賽的相關(guān)規(guī)定。
3、比賽中途中有任何疑問，可向裁判提出；若有爭執(zhí)，以裁判的裁決為準(zhǔn)。
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