報(bào)告是在特定領(lǐng)域、特定主題或特定時(shí)期內(nèi)對(duì)相關(guān)情況進(jìn)行詳細(xì)描述和分析的一種書(shū)面形式,它可以為決策提供依據(jù),傳達(dá)信息和展示成果。報(bào)告是一種重要的工作方式,可以促進(jìn)組織的發(fā)展和個(gè)人的進(jìn)步。我想我們需要撰寫(xiě)一份報(bào)告了吧。要寫(xiě)一篇較為完美的報(bào)告,首先需要明確報(bào)告的目標(biāo)和受眾,確定寫(xiě)作的重點(diǎn)和結(jié)構(gòu)。報(bào)告是一種通過(guò)書(shū)面形式對(duì)特定主題進(jìn)行詳細(xì)描述的文本,它通常包含對(duì)問(wèn)題、調(diào)查、研究或觀察結(jié)果的分析和解釋。在撰寫(xiě)報(bào)告之前,我們需要明確報(bào)告的目的和受眾,以確保報(bào)告內(nèi)容的針對(duì)性。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
初中教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
本年度本人繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任,主管初中部教育教學(xué)教研工作,并擔(dān)任八年級(jí)歷史、道德法制教學(xué)。一年來(lái),本人恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作,始終保持堅(jiān)定正確的政治信念和高度的思想覺(jué)悟,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,自覺(jué)遵守黨紀(jì)、國(guó)法以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,全面貫徹教育方針,堅(jiān)持教書(shū)育人,為人師表。自覺(jué)參加各種政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),提高業(yè)務(wù)能力和水平。保持終身學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí)和習(xí)慣。教育教學(xué)工作在上級(jí)教育主管部門(mén)以及校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,聯(lián)系教育工作實(shí)際,堅(jiān)持教育創(chuàng)新,通過(guò)全體教師的努力工作,我校教育教學(xué)工作取得一些成效,也存在一些不足,現(xiàn)將本人負(fù)責(zé)的教學(xué)管理工作述職如下,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、各位教師提出意見(jiàn)。
一、扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)常規(guī)工作。
本年來(lái),隨著新課程改革的深入實(shí)踐,作為教學(xué)管理人員我們的教育觀念必須要有根本的改變,也要求全體教師改變觀念,都以極大的熱情投入到教學(xué)工作中,搞好課堂教學(xué),規(guī)范完成常規(guī)資料,具體工作如下:
(一)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,按課程標(biāo)準(zhǔn)安排布署本年度課程,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,根據(jù)實(shí)際情況修訂教學(xué)常規(guī)管理制度,成立教學(xué)常規(guī)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,以及制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃,以區(qū)教育局下發(fā)的對(duì)中小學(xué)《教育教學(xué)管理考核評(píng)價(jià)方案》為依據(jù),強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)管理。
(二)結(jié)合新的課程標(biāo)準(zhǔn),安排布置好課程。在原有基礎(chǔ)上,根據(jù)課改的要求,開(kāi)展好綜合實(shí)踐活動(dòng)課、道德法制課、健康教育課、安全課等,豐富學(xué)生的第二課堂,并對(duì)任課教師規(guī)范要求,每次活動(dòng)都有詳細(xì)記載,期初有計(jì)劃,期末有總結(jié)。
二、搞好體育工作、實(shí)驗(yàn)工作、電教工作。
加強(qiáng)了體衛(wèi)工作管理,提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)水平,加強(qiáng)學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)和管理,充分發(fā)揮了體育教師的作用。強(qiáng)化體育教學(xué)的檢查督促,抓好了學(xué)?!皟刹佟焙腕w育課的管理。廣播操做到了三個(gè)“確?!?,即確保有序進(jìn)退場(chǎng),確保質(zhì)量,確保每天開(kāi)展。加強(qiáng)了體育課的管理,確保了體育課的安全和質(zhì)量。
(一)我校的體育設(shè)施及體育器材雖然不健全,但在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和體育教師的努力下,我校的體育工作也有了很大的提高,體育教師認(rèn)真制定工作計(jì)劃和達(dá)標(biāo)計(jì)劃,完善各班的體育健康統(tǒng)計(jì)表,并在教學(xué)過(guò)程中開(kāi)展了春季田徑運(yùn)動(dòng)、學(xué)生籃球比賽、課堂中拔河比賽等,達(dá)到了體育健康、娛樂(lè)、鍛煉的目的。
(二)我校的實(shí)驗(yàn)工作由專(zhuān)人管理,制定了實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃,建立了實(shí)驗(yàn)記錄的一系列表冊(cè),充分利用理、化、生的實(shí)驗(yàn)教學(xué),鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力,教師也參加了實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,成績(jī)良好。
(三)遠(yuǎn)教工作在以往是簿弱環(huán)節(jié),今年通過(guò)專(zhuān)門(mén)整治,有專(zhuān)門(mén)遠(yuǎn)教人員來(lái)管理,充分利用我校的遠(yuǎn)教接收設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)教室,利用多媒體教室上課,充分利用遠(yuǎn)教設(shè)備對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),進(jìn)一步規(guī)范遠(yuǎn)教資料管理,使我校遠(yuǎn)教工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階,但遠(yuǎn)教工作還存在的一定的不足,在今后的工作中將更加努力,搞好學(xué)校的遠(yuǎn)教工作。
三、努力成為勤勉的管理者。
作為教導(dǎo)主任,對(duì)自已有能正確定位,努力做好校長(zhǎng)的助手、教師的參謀,教學(xué)工作及時(shí)向教學(xué)校長(zhǎng)匯報(bào),面對(duì)著學(xué)校教學(xué)管理一肩挑的重?fù)?dān),我就牢固樹(shù)立了三種意識(shí):
(一)合作意識(shí)。中層干部的責(zé)任說(shuō)通俗點(diǎn)就是“上情下達(dá),下情上曉”,起橋梁溝通作用。面對(duì)課改后學(xué)校工作的挑戰(zhàn),正確認(rèn)識(shí)自我,以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度,顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷,多學(xué)他人長(zhǎng)處,擇善而從,才能將學(xué)校的個(gè)體組織起來(lái),在管理中形成合力。根據(jù)上級(jí)要求,及時(shí)梳理出教學(xué)管理中的近期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),在學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展中,充實(shí)利用學(xué)校各科教師的特長(zhǎng),知人善任,使學(xué)生在快樂(lè)中成長(zhǎng),教師在愉悅中工作。
(二)服務(wù)意識(shí)。教育是服務(wù),管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的,在這種情況下,我牢固地樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。一年來(lái),由于學(xué)校的人事安排幾次改變,學(xué)校的課程表也調(diào)整多次,伴隨的都是加班加點(diǎn)。在工作中我能處處以大局出發(fā),常常帶著思考深入到師生中去,傾聽(tīng)他們的呼聲,捕捉他們的意愿,從而使得各項(xiàng)決策和工作措施符合實(shí)際和大家的要求。對(duì)于每一次考試,在學(xué)科教師的配合下,我校能做到嚴(yán)肅監(jiān)考、嚴(yán)格閱卷,關(guān)注每一個(gè)操作細(xì)節(jié),力爭(zhēng)使檢測(cè)結(jié)果客觀公正,保證了學(xué)生的學(xué)科成績(jī)得到均衡發(fā)展。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位教師,作為教導(dǎo)主任,在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任,感到有一定的壓力,但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,正是大家的努力,奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。我也期待著明年,我們合作得更愉快。
述職人:__x。
20__年x月x日。
初中教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告篇二
時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼,一學(xué)年又要結(jié)束了。一年來(lái),我時(shí)刻銘記“在其位謀其政”的為事之道和“嚴(yán)于律己寬以待人”的為人之道。工作當(dāng)中,恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每件事情。一年來(lái),我能盡自己最大的努力恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。我的原則就是“抬頭做人,低頭做事”?,F(xiàn)將一年來(lái)的工作向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:
一、政治思想方面。
本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的方針政策,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹(shù)立教育是一種服務(wù)的意識(shí),為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范、做自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。校長(zhǎng)吩咐的事,盡自己的努力去辦好;教師需要解決問(wèn)題,盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來(lái)約束自己。
二、教學(xué)工作。
本人能牢固樹(shù)立以教學(xué)為本的思想,時(shí)刻不忘我是一名教師,嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格,追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo),每一節(jié)課我都精心設(shè)計(jì),精心準(zhǔn)備。課后能進(jìn)行自我分析和反思,查找自身在常規(guī)教學(xué)中存在的漏洞與不足,并深入分析成因,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力提升自身教學(xué)能力。
三、學(xué)校管理工作。
作為學(xué)校的'一名中層干部,能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),堅(jiān)決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔(dān)責(zé)任,不計(jì)報(bào)酬,不計(jì)名利。
現(xiàn)在我就本學(xué)期所做的學(xué)校管理日常工作匯報(bào)如下:
1.及時(shí)認(rèn)真做好相關(guān)資料的整理上報(bào)工作,如開(kāi)學(xué)初學(xué)生基本情況登記表的整理、統(tǒng)計(jì)和上報(bào),普九檔案的完善和上報(bào);基層報(bào)表的統(tǒng)計(jì)上報(bào)、學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)整理、統(tǒng)計(jì)上報(bào)。
2、、在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,和教研組長(zhǎng)制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃并組織實(shí)施,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性。
3、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的月常規(guī)檢查,期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作,為學(xué)??荚u(píng)教師提供依據(jù)。
4、一年來(lái),我堅(jiān)持抓業(yè)務(wù)建設(shè),做到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈,教研活動(dòng)常抓常新。學(xué)校規(guī)定,每位教師每學(xué)期要完成10篇業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。學(xué)校教務(wù)處利用業(yè)余時(shí)間組織教師集中學(xué)習(xí),教師們利用課余時(shí)間自主學(xué)習(xí),了解課程改革的必要性,掌握新的教學(xué)理念,積極投身課改工作;利用繼續(xù)教育機(jī)制、認(rèn)真開(kāi)展理論學(xué)習(xí)、不斷提高教育理論、教育研究水平,并把活動(dòng)性與評(píng)價(jià)性聯(lián)系起來(lái),逐步形成了求索、研討、競(jìng)爭(zhēng)、發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。經(jīng)過(guò)一年的努力,學(xué)校教育教學(xué)碩果累累捷報(bào)頻傳:學(xué)校教師案例、論文12人分獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng),我個(gè)人也在鄂州日?qǐng)?bào)上發(fā)表論文和教育短波15篇。
5、每月月底對(duì)教師教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)行了大檢查,檢查包括:備課、聽(tīng)課、作業(yè)、教后反思、班務(wù)工作等。
6、課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵,是教學(xué)工作的核心,因此,本學(xué)期積極組織教師大力開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng),10月和11月份組織了教師相互說(shuō)課,聽(tīng)課,評(píng)課活動(dòng),堅(jiān)持一課一議,有效地指導(dǎo)了學(xué)科教學(xué)。平時(shí)工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué),。每周至少聽(tīng)兩節(jié)隨堂課,通過(guò)看備課是否與上課一致,查備課的有效性。
任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方,如:
1.工作思路陳舊,缺乏創(chuàng)新精神。
2、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠。
3、深入課堂、深入班級(jí)不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。
我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題,也是自己錘煉的方向,相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
初中教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)教育教學(xué)年即將過(guò)去。在此,謹(jǐn)向一年來(lái)關(guān)心、支持和幫助我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心的感謝和新年的祝福!祝你們?cè)谛碌囊荒昀铮眢w健康,工作順利!
回顧過(guò)來(lái)的一年,真是既緊張又忙碌,既惋惜又欣喜。本年度的工作具體可以概況為兩個(gè)階段:
第一階段,領(lǐng)導(dǎo)的重托,歷史的使命。
一、非常時(shí)期做好非常工作。
根據(jù)上級(jí)調(diào)整學(xué)校布局,實(shí)現(xiàn)資源共享的決策,受李校長(zhǎng)的委托我和楊主任、魏主任還有唐主任具體負(fù)責(zé)學(xué)校的日常工作。但這一舉措給我們帶來(lái)了一些負(fù)面影響,學(xué)生心慌了,有好多想轉(zhuǎn)學(xué)輟學(xué)的。鑒于此,我們只能是調(diào)整工作思路,轉(zhuǎn)移工作重心。安全穩(wěn)定,尤其消除師生情緒波動(dòng)成了我們工作的重中之重。我們通過(guò)各種形式,各種途徑來(lái)做好穩(wěn)定工作,有時(shí)是開(kāi)教師會(huì)、有時(shí)是開(kāi)班會(huì)、有時(shí)叫班干部或?qū)W生代表調(diào)研;有時(shí)去宿舍、有時(shí)去家里、有時(shí)打電話、有時(shí)把家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校,當(dāng)然,班主任和科任老師做的工作就更多了。值得欣喜的是:我們的工作達(dá)到了預(yù)期效果,到撤并時(shí)為止,學(xué)校安全穩(wěn)定,各項(xiàng)工作有條不紊的開(kāi)展。
二、做好八年級(jí)教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)和中考工作。
八年級(jí)教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)和中考是常規(guī)教學(xué)的一部分,從組織報(bào)名到參加考試,工作都很瑣碎。為了趕縣里統(tǒng)一安排的時(shí)間,經(jīng)常需要加班加點(diǎn),經(jīng)過(guò)我們的努力,不管是八年級(jí)生物地理結(jié)業(yè)考試還是教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng),也不管是九年級(jí)學(xué)生體檢、理化生實(shí)驗(yàn)考試、信息技術(shù)考試,還是中考,每次都順利通過(guò),受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的稱贊。當(dāng)然成績(jī)的取得離不開(kāi)各位老師的大力支持!
三、做好教科研工作。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教科研工作高度重視。定期開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課等校本研修工作,每一次教研活動(dòng)都有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加。每一次上級(jí)布置的任務(wù),老師們完成不到位的,我和楊主任都努力完成。本年度申請(qǐng)市級(jí)科研立項(xiàng)一項(xiàng),我們課題組9名成員,決心按質(zhì)按量按時(shí)地完成本項(xiàng)課題的研究。目前,已完成開(kāi)題報(bào)告、實(shí)施方案和五個(gè)老師第一階段的論文。
總之,上半年的工作可以畫(huà)上一個(gè)圓滿的'“?!?。
第二階段,領(lǐng)導(dǎo)的信任,同事的支持,新機(jī)遇,新挑戰(zhàn)。
暑假過(guò)后,承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任,讓我來(lái)到位于國(guó)家級(jí)文明村的小屯中學(xué)。回顧自己半年來(lái)的工作,感激與責(zé)任一直伴隨著我。每天來(lái)到校園中,自豪感油然而生,責(zé)任感也隨之而來(lái)。這里校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心重視、老師們淳樸團(tuán)結(jié),我也很快融入到這個(gè)戰(zhàn)斗集體中,恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。
一、提高管理的能力。
中層干部是學(xué)校方針、制度的執(zhí)行者,所以,提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服務(wù)人,管理就是幫助人”的指導(dǎo)思想。在管理中淡化所謂的領(lǐng)導(dǎo)形象,強(qiáng)化參與的形象,把管理和被管理這對(duì)矛盾統(tǒng)一到相互理解、相互支持和共同進(jìn)步中。
二、主動(dòng)配合部門(mén)工作。
中層干部都有自己重點(diǎn)負(fù)責(zé)的工作,但是,這種分工是相對(duì)的,很多時(shí)候是需要相互配合,相互支持。平時(shí)我總是盡力做好自己份內(nèi)的工作,而教導(dǎo)處其他工作或其他部門(mén)需要配合的工作我也總是積極參與,認(rèn)真完成,從不無(wú)故推諉。半年來(lái)在郭校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下與李主任、楊主任、孫主任配合默契,合作愉快。
三、真誠(chéng)團(tuán)結(jié)教師。
老師完成自己的教學(xué)任務(wù)就需要花不少的功夫,還要擠出時(shí)間來(lái)搞教育科研,就已經(jīng)增加了他們的工作量。所以,在需要老師配合開(kāi)展工作時(shí),我盡量避免用生硬的、命令式的口吻布置任務(wù),而是向老師講清要求,爭(zhēng)取他們的支持,讓他們能愉快地參與到工作中??傊?,話對(duì)了,氣順了,心情愉悅了,工作的效率也高了。
四、遵守紀(jì)律方面。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不無(wú)故遲到、早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,積極、主動(dòng),任勞任怨,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。平時(shí),尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,對(duì)人真誠(chéng),能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,從不斤斤計(jì)較,人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
五、順利通過(guò)縣教學(xué)評(píng)估驗(yàn)收。
一年一度的縣教學(xué)評(píng)估驗(yàn)收,是對(duì)教學(xué)工作的很好檢驗(yàn)。我校對(duì)教學(xué)評(píng)估驗(yàn)收工作高度重視,憑借我們的經(jīng)驗(yàn)、憑借我校的實(shí)力,踏踏實(shí)實(shí)地工作,順利通過(guò)驗(yàn)收。不管是做課、研討、還是整理檔案,每個(gè)環(huán)節(jié)都凝聚著老師們大量的汗水和心血。在此非常感謝老師們對(duì)教導(dǎo)處工作的大力支持和積極配合!
總之,成績(jī)屬于過(guò)去,不足盡快彌補(bǔ),未來(lái)依然任重而道遠(yuǎn)。企盼新的一年小屯中學(xué)全體師生團(tuán)結(jié)協(xié)作,再創(chuàng)佳績(jī)。讓我們攜起手來(lái)一起邁進(jìn)20xx!謝謝大家!
更多。
初中教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告篇四
各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:
時(shí)光飛逝,一個(gè)學(xué)年又要結(jié)束了,回顧自己本學(xué)年的工作。本人在這一學(xué)年里繼續(xù)擔(dān)任我校教導(dǎo)主任一職,分管學(xué)生教育教學(xué)工作和學(xué)校的資料工作,并擔(dān)任三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作。一年來(lái),本人時(shí)刻銘記“在其位謀其致”的為事之道和“嚴(yán)于律己寬以待人”的為人之道。恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作?,F(xiàn)將一年來(lái)的有關(guān)工作總結(jié)如下:
一、政治思想方面。
本人忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),有愛(ài)崗敬業(yè)的思想,能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。平時(shí)能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,平時(shí)從不遲到、早退、吃住在校。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,做到上課不遲到、不早退、不拖堂,能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率。嚴(yán)于律己,盡心盡責(zé),以較高的要求來(lái)約束自己。
二、教育教學(xué)工作。
本人能牢固樹(shù)立以上課為本的思想,在教學(xué)過(guò)程中不斷和同科教師一起研究,討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時(shí)重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究,注重課堂教學(xué)效果,注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和語(yǔ)文素養(yǎng)的提高。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,對(duì)于作業(yè)經(jīng)常不做的學(xué)生,讓他們利用課余時(shí)間完成。對(duì)于接受能力較差的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。在每次的素質(zhì)檢測(cè)中,所任班級(jí)的同學(xué)均能取得較好成績(jī)。同時(shí),我校各年級(jí)各學(xué)科在鎮(zhèn)中心校質(zhì)量檢測(cè)中成績(jī)均在鎮(zhèn)各校中名列前茅,多次受到鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
三、管理工作。
(一)教務(wù)工作。
教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,需要更多的耐心和細(xì)心。
按照中心學(xué)校的部署,開(kāi)足開(kāi)齊課程,并監(jiān)督按時(shí)上好每一節(jié)課,向一節(jié)課要質(zhì)量。組織好備課、聽(tīng)課、評(píng)課工作,負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作,審查教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真組織三次業(yè)務(wù)檢查,組織好教研活動(dòng)。
(二)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作。
1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式,深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書(shū),領(lǐng)悟新課改精神,新課程理念,逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想,活動(dòng)后組織教師開(kāi)展研討,撰寫(xiě)教學(xué)反思。同時(shí)認(rèn)真做好資料收集、整理工作。
2、本學(xué)年,仍堅(jiān)持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研,安排好教師參加各級(jí)各類(lèi)的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動(dòng),以次提高教師的教育教學(xué)水平。各學(xué)科開(kāi)展的教研課,交流課,為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。教師們學(xué)有所得,行有所感。
我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題,也是自己錘煉的方向,相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
此致
敬禮!
述職人:__x。
20__年x月x日。
初中教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告篇五
在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在教務(wù)處全體同仁共同努力下,在學(xué)校各部門(mén)的通力配合下,教務(wù)處圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù),取得了一定的工作成績(jī)?,F(xiàn)總結(jié)如下:
2019年第一學(xué)期,我處立足__中學(xué)高中部實(shí)情,進(jìn)一步完善制度激勵(lì)機(jī)制,將制度印發(fā)給每一位老師,并通過(guò)這一系列制度的實(shí)施和落實(shí),使高中部的教學(xué)工作有了很大的提高:教師的備課、上課、作業(yè)批改、公開(kāi)課、青年教師教學(xué)比武、出題、考試、閱卷、訂崗等常規(guī)工作走向了規(guī)范化;各教研組教研活動(dòng)亦正?;?、有效化。在學(xué)生學(xué)習(xí)之余,各教研組開(kāi)展的競(jìng)賽活動(dòng),豐富了校園文化和學(xué)生的課外生活。高中部的管理更趨完善,教師的敬業(yè)愛(ài)崗精神得到了進(jìn)一步的提高。
一、落實(shí)常規(guī)管理、統(tǒng)一學(xué)生思想。
1、加強(qiáng)坐班辦公制度,提高了教師坐班的紀(jì)律性。教導(dǎo)處行政人員每天對(duì)教師的坐班進(jìn)行了不定期的檢查,對(duì)不在辦公室者,留條(——老師:剛才查崗您不在,請(qǐng)見(jiàn)條后速到教導(dǎo)處說(shuō)明情況,謝謝您的合作),老師回辦公室后馬上到教導(dǎo)處說(shuō)明情況。不定期查崗,杜絕了老師無(wú)故遲到、曠工,整個(gè)高中部形成了良好的辦公環(huán)境。
2、認(rèn)真組織并嚴(yán)格落實(shí)對(duì)教師上課、作業(yè)批改、聽(tīng)課記錄的檢查。教導(dǎo)處行政人員推門(mén)聽(tīng)課,對(duì)教師上課加大監(jiān)控力度,督促老師備好課、上好課。本學(xué)期教導(dǎo)處組織了兩次統(tǒng)一的教學(xué)常規(guī)檢查,對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)量化打分,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師溝通,提出解決問(wèn)題的辦法,各項(xiàng)檢查的結(jié)果也與教師的年度考核掛鉤,此舉提升了備課、上課的質(zhì)量和檔次。
3、本學(xué)期強(qiáng)化了對(duì)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)的建設(shè)。良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)的保障,通過(guò)召開(kāi)班主任會(huì)和學(xué)生大會(huì),提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,提高了學(xué)生的時(shí)間觀念、紀(jì)律觀念、學(xué)習(xí)觀念,端正了學(xué)生的思想行為。
二、加強(qiáng)教研教改、提高隊(duì)伍素質(zhì)。
1、積極參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。
教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)在于課堂,對(duì)課堂教學(xué)研究最直接的方式就在于聽(tīng)課。要求聽(tīng)課教師聽(tīng)課后必須參與評(píng)課,并且評(píng)課時(shí)必須給授課者指出缺點(diǎn)和存在問(wèn)題,提出改進(jìn)意見(jiàn)。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)聽(tīng)課后的評(píng)課進(jìn)行了多次抽查,聽(tīng)課教師都能按教導(dǎo)處的要求對(duì)執(zhí)教者給予友善幫助,友情提醒,達(dá)到了預(yù)定通過(guò)公開(kāi)課共同提高的目的。
2、外出學(xué)習(xí)的老師必定認(rèn)真匯報(bào)學(xué)習(xí)心得。
教導(dǎo)處要求外出學(xué)習(xí)的老師,一定將會(huì)議精神和學(xué)習(xí)體會(huì)在教研組內(nèi)匯報(bào)并交流。使本組所有成員都有了一個(gè)了解外面世界的窗口,使本組所有成員都能及時(shí)了解該學(xué)科的發(fā)展方向!
三、本學(xué)期教導(dǎo)處狠抓了學(xué)生的思想穩(wěn)定工作。
確保了學(xué)生進(jìn)得來(lái)、保得住、學(xué)得好,在抓好日常紀(jì)律班風(fēng)學(xué)風(fēng)的同時(shí),突出了高一的穩(wěn)定、紀(jì)律、班風(fēng)、學(xué)風(fēng);高二的競(jìng)爭(zhēng)與目標(biāo)意識(shí);高三的高考意識(shí)(目標(biāo)——小目標(biāo)——拼搏過(guò)程)。
四、高一、高二年級(jí)實(shí)行了全校統(tǒng)一的月考制度。
嚴(yán)把命題、考試、閱卷、統(tǒng)分關(guān),提高了考試信度。各年級(jí)主任、班主任、科任教師加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)教育,形成良好的學(xué)風(fēng)和考風(fēng)。同時(shí),各年級(jí)每次考后的質(zhì)量分析,使老師們找準(zhǔn)了問(wèn)題查明了原因,制定出了教學(xué)的改進(jìn)與補(bǔ)救措施。
今后要進(jìn)一步完善各種規(guī)章制度,進(jìn)一步加大檢查及考核力度。使教師著眼基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能教學(xué),在新課程理念指導(dǎo)下,改變傳統(tǒng)教使每一位學(xué)生成為向?qū)W、樂(lè)學(xué)并取得巨大進(jìn)步的學(xué)生!
初中教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告篇六
各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:
xx年離我們漸行漸遠(yuǎn),盤(pán)點(diǎn)一年來(lái)本人在思想、教學(xué)、教導(dǎo)、黨務(wù)等各方面工作,自認(rèn)為做了不少工作,基本能做到甘于奉獻(xiàn),勤于學(xué)習(xí),善于研究,敢于創(chuàng)新,務(wù)本求實(shí),團(tuán)結(jié)協(xié)作,較好地完成了本職工作。但還存在諸多缺點(diǎn)和不足?,F(xiàn)將這一年的工作述職如下,敬請(qǐng)各位指正。
一、思想政治方面:
本年度,我本人在繼續(xù)擔(dān)任中學(xué)部教導(dǎo)主任的同時(shí),承擔(dān)九年級(jí)歷史學(xué)科的教學(xué)工作,任務(wù)量較重,但我在思想上能?chē)?yán)格自律,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,克已奉公,勤奮務(wù)實(shí),牢固樹(shù)立正確的世界觀和人生觀、價(jià)值觀。作為黨支部的宣傳委員,能自覺(jué)協(xié)助支部書(shū)記和其他支委成員做好支部建設(shè)工作,在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中能自覺(jué)的走在前列,做好相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)工作。作為一名有著xx年黨齡的黨員教師,作為學(xué)歷史出身的教師,我對(duì)黨的歷史諳熟于心,對(duì)黨的敬仰與支持,完全發(fā)自內(nèi)心,思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。本人歷來(lái)重視學(xué)習(xí),不斷提高思想理論水平,深入學(xué)習(xí)貫徹黨的“xx大”精神、胡總書(shū)記“八榮八恥”的號(hào)召。能自覺(jué)用黨性原則、教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,不驕不躁、嚴(yán)于律已?;灸茏龅搅俗岊I(lǐng)導(dǎo)放心、群眾滿意。在“黨員義工”、“為貧困黨員捐款”等活動(dòng)中,我能走在前列,盡自己作為一名共產(chǎn)黨員的綿薄之力。
二、工作作風(fēng)方面:
能遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)同事,求真務(wù)實(shí)、樂(lè)觀上進(jìn),始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),時(shí)刻牢記黨員的責(zé)任和義務(wù)。我能密切聯(lián)系群眾,急群眾之所急,想群眾之所想,起好上傳下達(dá)的橋梁和紐帶作用。把服務(wù)教學(xué)放在第一位置上,積極主動(dòng)為教師的教育教學(xué)工作創(chuàng)造便利條件,不擺所謂的架子,同群眾同呼吸,共命運(yùn);在指導(dǎo)教師提高業(yè)務(wù)水平上,有方法、有耐心,不厭其煩,循循善誘。工作上,我認(rèn)真向校長(zhǎng)們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)管理理念;向老教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們老驥明知夕陽(yáng)短,不需揚(yáng)鞭自?shī)^蹄的工作精神;向年輕教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們銳意進(jìn)取的精神。自覺(jué)鉆研教學(xué)理論,在教育教學(xué)理念上有大幅度提升;教導(dǎo)理論水平和實(shí)際業(yè)務(wù)水平較上一年有較大提高。
三、教導(dǎo)工作方面:
教導(dǎo)主任工作的特點(diǎn)是活多、事雜、瑣碎,但我能認(rèn)真做好計(jì)劃、方案,認(rèn)真落實(shí),做不到的事不說(shuō),說(shuō)了一定要做好;我全年聽(tīng)課達(dá)180余節(jié),并在“導(dǎo)”字上作文章,指導(dǎo)教師90余人次,指導(dǎo)率達(dá)50%;指導(dǎo)的教師有6人在市級(jí)公開(kāi)課中做課:趙艷花、孫艷麗分別在全市數(shù)學(xué)、政治年會(huì)上作課,獲得好評(píng);陳虹在小學(xué)東片研培協(xié)作體英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)上作了四年級(jí)英語(yǔ)課——unit5whatwouldyoulike?b部分的readandwrite一課,受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、同行的好評(píng),我本人也做了《英語(yǔ)教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)“說(shuō)”的情境》的經(jīng)驗(yàn)報(bào)告,受到領(lǐng)導(dǎo)重視和好評(píng);朱金寶、郭紅艷在東片研培協(xié)作體教研活動(dòng)中作課并受到好評(píng);孟憲山在全市“心理健康教學(xué)研討會(huì)”上做《學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作》,受到好評(píng),我校一度“小科有突破,主科差距大”的現(xiàn)象有所改觀,兩年來(lái),主科教師已有鄭立明、劉富娟、夏麗英、李勇、趙艷花、朱金寶等老師在片級(jí)、市級(jí)講課大賽和教研活動(dòng)中獲獎(jiǎng)、獲證,說(shuō)明教師水平有提高。我分管的教務(wù)、考務(wù)、教研、學(xué)籍管理、基層報(bào)表、招生、畢業(yè)升學(xué)等工作都能按部就班、有條不紊,甚至創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,師生滿意率較高;xx年中考,在克服了諸多不利因素的`前提下,仍有5名同學(xué)考入重點(diǎn)中學(xué),12人升入普通高中,6人升入職業(yè)高中,升學(xué)率達(dá)80%以上。教務(wù)、考務(wù)工作,我注重常規(guī)管理,巡課、調(diào)課,督導(dǎo)檢查,有針對(duì)性指導(dǎo)能做到常態(tài)化,善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。在工作中能集思廣益,認(rèn)真傾聽(tīng)老師們好的建議和想法,并應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中去,常夙風(fēng)夜寐地思考改進(jìn)工作的辦法。我能與時(shí)俱進(jìn),大膽探索,積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。全年自己組織大型教研活動(dòng)2次,配合毛主任組織大型教研活動(dòng)3次,我包保的中學(xué)綜合教研組在開(kāi)展教研方面,做到了常態(tài)化、優(yōu)質(zhì)化。在教研中和老師們一起用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng),突破固有的思維模式,從每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)入手,大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新。教師們課堂教學(xué)能力日益提高,教學(xué)實(shí)效性增強(qiáng),教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,尤其七、八學(xué)年進(jìn)步明顯,教學(xué)成績(jī)有較大提高。弘揚(yáng)原有的好作風(fēng),如班主任全天坐班制,班主任7點(diǎn)之前必須到校,輔導(dǎo)的常態(tài)化,教師間自覺(jué)合作,調(diào)課、串課無(wú)怨言,公出、請(qǐng)假之前或之后,自覺(jué)補(bǔ)足該上的課節(jié),不落進(jìn)度,語(yǔ)文學(xué)科常態(tài)化的課前演講、寫(xiě)日記、寫(xiě)小字等。
四、個(gè)人教學(xué)工作及其他工作方面:
認(rèn)真鉆研課標(biāo)、教材、教法、學(xué)法、本學(xué)科叢書(shū),對(duì)中考的要求爛熟于心,盡量做到既培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素質(zhì),又不忽視學(xué)生應(yīng)試能力的培養(yǎng),九年級(jí)歷史學(xué)科成績(jī)穩(wěn)步提高,學(xué)生素質(zhì)有長(zhǎng)足進(jìn)步。力爭(zhēng)在xx年中考中考出好成績(jī)。
認(rèn)真組織好各層次的學(xué)業(yè)考試,并在考試后進(jìn)行質(zhì)量分析,召開(kāi)學(xué)年會(huì)分析存在的缺點(diǎn)和不足,提出改進(jìn)工作的意見(jiàn)和建議,進(jìn)行有針對(duì)性的整改。認(rèn)真做好畢業(yè)生升學(xué)工作和七年級(jí)招生工作,確保畢業(yè)率和新生入學(xué)率的穩(wěn)步提高。能及時(shí)完成學(xué)籍管理和基層報(bào)表的上報(bào)工作。認(rèn)真做好督導(dǎo)檢查中自己分管的相應(yīng)工作,本學(xué)期自己分管的教學(xué)工作和體衛(wèi)藝工作,在督導(dǎo)檢查中問(wèn)題明顯少于去年,值班能認(rèn)真負(fù)責(zé)。
我能堅(jiān)持練筆,在《素質(zhì)教育報(bào)》上公開(kāi)發(fā)表《網(wǎng)上調(diào)查顯示學(xué)生不滿意老師的十種行為》一文,在《教師研修通訊》xx年9月第五期上發(fā)表《訂單培訓(xùn),服務(wù)到校,促進(jìn)校本研修》的文章,為教育專(zhuān)題片《發(fā)展中的雁鳴湖鎮(zhèn)學(xué)校》撰稿,載市級(jí)以上年會(huì)上交流、獲獎(jiǎng)?wù)撐?篇,在網(wǎng)上發(fā)表四十余篇,開(kāi)通了個(gè)人博客,自創(chuàng)了《雁鳴教育》圈子,與全國(guó)各地教育網(wǎng)友交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、心得;在全市歷史教師培訓(xùn)活動(dòng)中,做講座2次,受到了全市同行的好評(píng)。
五、工作中存在的不足:
1、教導(dǎo)處在指導(dǎo)教學(xué)方面的作用可以進(jìn)一步發(fā)揮。
2、工作中還有急噪情緒,與其他部門(mén)的協(xié)調(diào)、配合,還應(yīng)加強(qiáng)。
3、有時(shí)考慮問(wèn)題不細(xì)致、不周到,使工作被動(dòng)。
4、工作中的創(chuàng)造性還不夠。
1、強(qiáng)化教導(dǎo)處“導(dǎo)”的功能。
2、狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、加大課堂聽(tīng)評(píng)課,研究課,示范課的組織力度,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的時(shí)效性。
4、慮事要周全,多傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)和建議。
5、放手開(kāi)展工作,不瞻前顧后。
6、協(xié)調(diào)與其他部門(mén)的關(guān)系,確保工作的全局性。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,教育教學(xué)工作的重?fù)?dān)落在我們每一位老師的肩上,可謂任重而道遠(yuǎn),讓我們攜手并肩,共同書(shū)寫(xiě)我校教學(xué)工作的新篇章!
初中教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告篇七
各位領(lǐng)導(dǎo),各位教師:
大家好!
今年年度我校教育教學(xué)工作在各級(jí)教育主管部門(mén)以及校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,聯(lián)系新時(shí)期教育工作實(shí)際,堅(jiān)持教育創(chuàng)新,通過(guò)全體教師的努力工作,我校教育教學(xué)工作取得一些成效,在剛剛結(jié)束的區(qū)級(jí)學(xué)校辦學(xué)條件督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收中,學(xué)校教育教學(xué)工作這塊得到了領(lǐng)導(dǎo)的首肯。一年來(lái),在教育教學(xué)這塊師生共有45人次獲獎(jiǎng)。當(dāng)然學(xué)校教育教學(xué)工作也存在一些不足,現(xiàn)將本人負(fù)責(zé)的教學(xué)管理工作述職如下,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、各位教師提出意見(jiàn)。
一、扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)常規(guī)及教研工作。
本年來(lái),隨著新課程改革的深入實(shí)踐,作為教學(xué)管理人員的教育觀念必須要有根本的改變,也要求全體教師改變觀念,都以極大的熱情投入到教學(xué)工作中,搞好課堂教學(xué),規(guī)范完成常規(guī)工作,我堅(jiān)持管好教學(xué)一線,帶動(dòng)學(xué)校其他工作,具體工作如下:
(一)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,按課程標(biāo)準(zhǔn)安排布署本年度課程及進(jìn)度,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,根據(jù)實(shí)際情況修訂了《道觀中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》,成立了以年級(jí)組長(zhǎng)及校委成員為主的教學(xué)常規(guī)管理工作小組,制定了切實(shí)可行的學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及教研工作計(jì)劃,并以區(qū)教育局下發(fā)的對(duì)中小學(xué)《教育教學(xué)管理考核評(píng)價(jià)方案》為依據(jù),強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)管理。
(二)結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn),安排布置好課程。在原有基礎(chǔ)上,根據(jù)課改的要求,開(kāi)展好綜合實(shí)踐活動(dòng)課,德育活動(dòng)課,健康教育課等,豐富學(xué)生的第二課堂,并對(duì)任課教師規(guī)范要求,每次活動(dòng)都有詳細(xì)記載,期初有計(jì)劃,期末有總結(jié)。通過(guò)這些活動(dòng),本學(xué)年學(xué)生代表團(tuán)參加新洲區(qū)環(huán)保知識(shí)搶答賽獲一等獎(jiǎng);學(xué)生代表團(tuán)代表新洲區(qū)參加市環(huán)保知識(shí)搶答賽獲三等獎(jiǎng);學(xué)生科技創(chuàng)新動(dòng)手做獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。
(三)學(xué)期開(kāi)始時(shí)對(duì)所有教師都要求認(rèn)真寫(xiě)好工作計(jì)劃或方案,期末要求寫(xiě)好總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)論文。平時(shí)工作中對(duì)教師的備課、作業(yè)等常規(guī)工作進(jìn)行月查和不定時(shí)的檢查,每期開(kāi)展一次學(xué)生評(píng)教活動(dòng),并對(duì)年輕教師進(jìn)行課堂跟蹤,促進(jìn)搞好課堂教學(xué)工作,本學(xué)年石秀、周萍、榮愛(ài)英、張聰靈等教師在區(qū)教學(xué)視導(dǎo)中獲區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課;教師石小紅在區(qū)級(jí)科學(xué)教師教學(xué)比武中獲一等獎(jiǎng)。
(四)要求教師按時(shí)參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),認(rèn)真做好記錄,撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得、教學(xué)反思、進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,讓全體教師都學(xué)習(xí)課改新理念,限制的挖掘教師的工作潛力,發(fā)揮教師特長(zhǎng),用于教學(xué)之中。本學(xué)年校長(zhǎng)、梅正紅、石小紅、陶勝學(xué)、陶秀其、石秀、榮愛(ài)英、陶秋貴、欒三寶等教師在各級(jí)教學(xué)刊物上發(fā)表文章。
(五)認(rèn)真組織期中、期末兩次素質(zhì)檢測(cè),對(duì)學(xué)生進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),通過(guò)全體教師的努力,我校的成績(jī)較之以往有所提高。教師梅正紅、李永紅的試卷評(píng)價(jià)獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng),高小飛的試卷評(píng)價(jià)獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
(六)重視畢業(yè)班工作,我們每月召開(kāi)一次畢業(yè)班工作交流會(huì),集中全體畢業(yè)班教師共同研究畢業(yè)班工作,通過(guò)努力,今年我校中考的學(xué)生成績(jī)估計(jì)會(huì)突破歷史新高。通過(guò)抓畢業(yè)班工作,促進(jìn)了我校教育的發(fā)展,提高了教師的積極性。
(七)重視教研“四個(gè)一”工作,以教研組為單位,每周開(kāi)展一次教研活動(dòng),且形式多樣,重視落實(shí)、活動(dòng)和資料的規(guī)范,學(xué)校校本培訓(xùn)工作在檢查中已經(jīng)得到區(qū)教育局的高度評(píng)價(jià),且獲校本培訓(xùn)先進(jìn)學(xué)校。
(八)加強(qiáng)學(xué)生管理,規(guī)范學(xué)生言行。專(zhuān)門(mén)制定了學(xué)生管理制度和獎(jiǎng)懲制度,規(guī)范了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),建立了學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋,本期以來(lái)學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了大較大改觀。
(九)重視活動(dòng)的開(kāi)展,豐富學(xué)生的業(yè)余生活、第二課堂生活。本年度以來(lái)我們開(kāi)展了學(xué)生籃球賽、廣播體操比賽、書(shū)法大賽、演講比賽、慶“元旦”文藝匯演等,活躍了校園氛圍,豐富了學(xué)生的生活,提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年先后有何銀紅、劉小逗等30余人次在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
二、努力成為勤勉的管理者。
作為教導(dǎo)主任,對(duì)自已要有正確定位,努力做好校長(zhǎng)的助手和參謀,教學(xué)工作及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào),面對(duì)著學(xué)校教學(xué)管理一肩挑的重?fù)?dān),我牢固樹(shù)立了三種意識(shí):
(一)合作意識(shí)。中層干部的責(zé)任說(shuō)通俗點(diǎn)就是“上情下達(dá),下情上曉”,起橋梁溝通作用。面對(duì)教改后學(xué)校工作的挑戰(zhàn),我有種意識(shí)就是一定要正確認(rèn)識(shí)自我、要以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度,靠顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷,多學(xué)他人長(zhǎng)處,擇善而從,才能將學(xué)校的個(gè)體組織起來(lái),在管理中形成合力。在學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展中,充分利用學(xué)校各科教師的特長(zhǎng),特別是幾個(gè)骨干教師在課堂中的表現(xiàn)藝術(shù),讓我看到了自身的差距。所以,在學(xué)校的教育教學(xué)工作中要做好“合作”。
(二)服務(wù)意識(shí)。教育是服務(wù),管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的,在這種情況下,我牢固地樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。一年來(lái),學(xué)校的各種教學(xué)表冊(cè),計(jì)劃、方案、教研活動(dòng)全是我一人策劃,工作中也不知經(jīng)歷了多少個(gè)不眠之夜。在工作中我能處處以大局出發(fā),常常帶著思考深入到師生中去,傾聽(tīng)他們的呼聲,捕捉他們的意愿,從而使得各項(xiàng)決策和工作措施符合實(shí)際和大家的要求。對(duì)于每一次考試,在學(xué)科教師的配合下,我校能做到嚴(yán)肅監(jiān)考、嚴(yán)格閱卷,關(guān)注每一個(gè)操作細(xì)節(jié),力爭(zhēng)使檢測(cè)結(jié)果客觀公正,保證了學(xué)生的學(xué)科成績(jī)得到均衡發(fā)展。
(三)研究意識(shí)。管理是科學(xué),教學(xué)管理不等同于行政事務(wù)。校長(zhǎng)在工作中曾講:我們要內(nèi)抓管理,外樹(shù)形象,管理要一手抓規(guī)范,一手抓研究。的確,要想與時(shí)俱新,管理創(chuàng)新,必須養(yǎng)成學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣。在管理中,我是圍繞新課改后的課堂教學(xué)、教學(xué)質(zhì)量的提高、常規(guī)工作的規(guī)范完成等方面進(jìn)行研究,捕捉研究專(zhuān)題。首先,以聽(tīng)課、調(diào)研為杠桿,從中發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題,對(duì)于個(gè)性問(wèn)題,引導(dǎo)教師反思,在反思中尋找解題策略;對(duì)于典型問(wèn)題,就將其上升為“專(zhuān)題”,組織教師進(jìn)行研討。其次,期中期末統(tǒng)考為契機(jī),在共性問(wèn)題中提煉研討主題。
三、存在的問(wèn)題和努力的方向。
(1)在管理中許多工作做得不太細(xì),完成質(zhì)量不高,今后要提升自已的辦事效率,使學(xué)校教學(xué)工作完成得更好。
(2)對(duì)現(xiàn)在教學(xué)管理的平臺(tái)(如計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng))、手段的掌握水平不高,要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自已應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力,提高工作效率。
(3)與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的溝通、交流較少。
(4)進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作的督促檢查,要在以后的工作中強(qiáng)化崗位意識(shí)、加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo),促進(jìn)學(xué)校教研工作的發(fā)展。
(5)對(duì)學(xué)生的管理策略尚須改進(jìn),加強(qiáng)學(xué)生的管理工作,構(gòu)建一個(gè)和諧美好的校園。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位教師,作為教導(dǎo)主任,在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任,感到有一定的壓力,我也深知,道觀中學(xué)的教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn),但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,正是大家的工作,在承受著各種各樣的壓力,奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。
謝謝大家!
初中教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
一年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助、支持下,我逐漸認(rèn)為,要成為一名稱職的教導(dǎo)主任,應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn),勤于學(xué)習(xí),善于研究,敢于創(chuàng)新,務(wù)本求實(shí),團(tuán)結(jié)協(xié)作?;仡櫼荒陙?lái)的工作,有喜悅,也有困惑;現(xiàn)就本年度的工作述職如下,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo):
一、身正為范,積極做好上級(jí)布置的各項(xiàng)工作。
俗話說(shuō):在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任,我首先要求自己做到正確定位,牢固樹(shù)立兩種意識(shí)。
1、重視合作意識(shí)。作為一名中層干部,必須做到“上情下達(dá)”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。在工作中,我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,顧全大局,融合群體,在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下,制訂好高中教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,并組織實(shí)施,使高中工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),及時(shí)召開(kāi)各種會(huì)議,使高中教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。
2、突出服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是服務(wù),管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此,在平時(shí)工作中,我堅(jiān)持兩條原則:一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷加固精神防線,弘揚(yáng)正氣;二是樂(lè)于接受群眾監(jiān)督,自覺(jué)做到“三不”,即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較,工作任務(wù)重不叫苦,做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為,一個(gè)人無(wú)論職位高低,能力大小,都要對(duì)工作盡一份責(zé)任,獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己,要以身作則,只有這樣才能贏得教師們的信任與支持。在工作中,我要求別人做到的,我自己首先要做到,對(duì)待同志態(tài)度要謙和,和教師建立起平等的合作關(guān)系,注重團(tuán)結(jié),容人容言,榮辱不驚,提高心理承受能力。
二、求真務(wù)實(shí),努力工作。
一年來(lái),緊緊圍繞“教師成長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)展”這個(gè)中心,積極探索適合教師發(fā)展的管理形式,適合學(xué)生發(fā)展的教育方式;以堅(jiān)定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開(kāi)教導(dǎo)處工作;按照教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,開(kāi)足開(kāi)齊了課程,合理分解教學(xué)工作任務(wù),制定教學(xué)工作計(jì)劃,主持教導(dǎo)處人員會(huì)議和高中教職工會(huì)議,指導(dǎo)開(kāi)展教研工作,協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類(lèi)問(wèn)題,跟蹤檢查教育教學(xué)全過(guò)程,做到檢查務(wù)實(shí),考核公正、公平,獎(jiǎng)罰分明;做好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作,服務(wù)教學(xué)。
教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù),保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展,并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理,逐步探索和修訂各項(xiàng)管理和評(píng)價(jià)措施。在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下,每學(xué)期都制定了考核方案,有效地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開(kāi)展,使各年級(jí)組、廣大教師心中有目標(biāo),行動(dòng)有指導(dǎo),教學(xué)有效果。
做到學(xué)期有工作計(jì)劃、有總結(jié),每周有工作安排、大事有記載、活動(dòng)有記錄。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前,與教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教研的同志積極商討、謀劃教研活動(dòng)主題與方式,在教研活動(dòng)中,主動(dòng)探究、積極實(shí)踐。教研活動(dòng)鍛煉了一批老師,課堂教學(xué)中,他們大膽嘗試,有思想,有觀點(diǎn),對(duì)別人存在的問(wèn)題毫無(wú)保留地真誠(chéng)指出,對(duì)別人提出的不同意見(jiàn)和建議非常樂(lè)意接受。嚴(yán)格按照課程計(jì)劃,開(kāi)足上好各門(mén)課程,有計(jì)劃組織開(kāi)展新課改培訓(xùn)和新課改示范課、青年教師賽課活動(dòng)。在這樣一個(gè)良好的教研氛圍中,老師們認(rèn)識(shí)問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力提高了,教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高。
教學(xué)是一項(xiàng)需要愛(ài)心與智慧的工作,教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題,需要依靠智慧來(lái)解決,智慧來(lái)自細(xì)心的觀察,來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作,來(lái)自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我。我愛(ài)書(shū),也愛(ài)讀書(shū),再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū),我參加在職研修,努力提高自己各方面的水平。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了,但我仍沒(méi)有放棄對(duì)教學(xué)基本功的訓(xùn)練,每學(xué)期帶頭上公開(kāi)課,認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié),認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè),做好作業(yè)批改記錄。
1、課堂教學(xué)方面。我主動(dòng)開(kāi)設(shè)校內(nèi)公開(kāi)課和課改示范課,爭(zhēng)取大家的評(píng)議。
2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教導(dǎo)處工作占去了我很多的精力,但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松。
然而,自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍然不能適應(yīng)時(shí)代,面對(duì)現(xiàn)實(shí)我時(shí)時(shí)提醒自己,要盡可能地善待自己,善待學(xué)生,與學(xué)生要象朋友一樣,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心他們,愛(ài)護(hù)他們,我要做到愛(ài)生如子,我與學(xué)生有“師生心橋”作為聯(lián)系的紐帶。
一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺,泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):果實(shí)的事業(yè)是偉大的,花的事業(yè)是甜美的,葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè),我將不懈努力,在以后的工作中,我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力工作,克服不足,把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。
此致
敬禮!
述職人:__x。
20__年x月x日。
初中教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
20xx年在不知不覺(jué)中拉上了帷幕,回顧過(guò)去的一年,我心潮澎湃,感慨萬(wàn)千。過(guò)去的一年,是我認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,不斷進(jìn)取的一年;過(guò)去的一年,是我殫精竭慮促發(fā)展,求真務(wù)實(shí)的一年;過(guò)去的一年,是我大膽推進(jìn)課程改革,開(kāi)拓創(chuàng)新的一年。為了在新的一年進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)特對(duì)一年的工作總結(jié)匯報(bào)如下:
學(xué)習(xí),是提高的原動(dòng)力。只有不斷地學(xué)習(xí),才能讓自己的理想信念進(jìn)一步端正,才能讓自己的工作能力不斷提升,才能得到廣大教職工的認(rèn)同,才能開(kāi)創(chuàng)工作的新局面。一年來(lái),我一是按照上級(jí)要求認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《基礎(chǔ)教育改革發(fā)展綱要》。二是認(rèn)真研讀了繼續(xù)教育教材,學(xué)習(xí)了《教育理論與實(shí)踐》、《山西教育》、《中國(guó)教師報(bào)》等報(bào)刊雜志中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);三是先后到晉中名校參觀學(xué)習(xí)一周,到成都參加高效課堂教學(xué)研究,還參觀了陽(yáng)城縣九所課改名校;四是深入課堂,在教學(xué)實(shí)踐中和本校教師一起學(xué)習(xí)研討;通過(guò)學(xué)習(xí),我認(rèn)為自己對(duì)教育的感情更深了,自己對(duì)工作的理解更透徹了,自己實(shí)現(xiàn)教育理想的信念更堅(jiān)定了。
今年是我擔(dān)任教導(dǎo)主任工作的第五個(gè)年頭。過(guò)去的四年,我一直在繁忙的教導(dǎo)工作之余,擔(dān)任九年級(jí)一個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù),與廣大教師摸爬滾打在教育的第一線,以自己的實(shí)際行動(dòng),帶動(dòng)廣大教師努力工作。第五個(gè)年頭,我更是不遺余力,將自己的全部心血投入到教育工作中去。一是繼續(xù)深入在教學(xué)第一線,前半年代九年級(jí)166班語(yǔ)文,后半年代八年級(jí)八個(gè)班的地方課,及時(shí)掌握了解學(xué)生情況,掌握教學(xué)改革的第一手資料。二是在認(rèn)真參加年級(jí)、學(xué)科教研工作的同時(shí),更加注重教研的實(shí)效。上午、下午我每周要做兩場(chǎng)報(bào)告,親自主持至少一節(jié)課的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),以已之力,推動(dòng)課改。三是深入課堂,每天參加至少兩節(jié)公開(kāi)課研討,堅(jiān)持觀后即評(píng)的原則,利用課間及時(shí)組織對(duì)作課教師的課進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)研討。四是深入學(xué)生,今年共進(jìn)行了四次教學(xué)情調(diào)研,每次都由我親自設(shè)置調(diào)研題目,及時(shí)了解掌握教師的教學(xué)動(dòng)態(tài),學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
管理,是正常教學(xué)秩序的保障,是提高教學(xué)質(zhì)量的保障。一年來(lái),在總結(jié)前四年常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,我提出了“理為主,管為輔”的管理思路,更加注重老師的需求出發(fā)。加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的管理。一是將所有布置的工作在時(shí)間與方法上給予安排,將所有工作做到常態(tài)化處理,如“周周寫(xiě)反思”確定到了周一的教研時(shí)間,計(jì)劃的擬定,成績(jī)的分析,工作的總結(jié),變散兵游勇隨意的方式為集中撰寫(xiě),即保證了質(zhì)量的高效,也保證了教師正常的工作秩序,還消除工作牢騷。二是將管理的權(quán)利下放,根據(jù)我校的實(shí)際以及教導(dǎo)處工作的責(zé)權(quán),我將集體辦公、學(xué)科教研的管理一部分權(quán)利落實(shí)到年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)的身上,一方面調(diào)動(dòng)了組長(zhǎng)的工作積極性,另一方面也使教師的工作機(jī)動(dòng)性更強(qiáng)。保證了教師的心氣和順。從而激發(fā)個(gè)人工作的動(dòng)力。三是強(qiáng)調(diào)自我反思的檢查,以往的常規(guī)檢查,我們以領(lǐng)導(dǎo)為主,但部分領(lǐng)導(dǎo)怕惹人,而且給老師評(píng)的分低了,老師也不高興,改為老師互評(píng),老師們又感覺(jué)加重了他們的負(fù)擔(dān),本學(xué)期我們便改為老師自查,公開(kāi)展覽,讓教師在自我反省中提高。四是自己經(jīng)常地檢查并寫(xiě)出個(gè)人指導(dǎo)意見(jiàn)。后半學(xué)期,我將教案檢查改為了“周周檢查”,每周五各老師上交本人集智研修導(dǎo)學(xué)案,蓋章,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,在周一例會(huì)上或教研中解決。
20xx年中考,我校的高中錄取人數(shù)取得了歷史新高。這與我們幾年來(lái)狠抓課堂教學(xué)改革有很大關(guān)系。今年我們乘縣局再掀課改之風(fēng)之際,對(duì)前四年的“開(kāi)放型高效學(xué)堂”教學(xué)改革進(jìn)行很好的反思總結(jié),并擬定新的課改方案。一是要堅(jiān)定課改方向,以“相信學(xué)生、利用學(xué)生、解放學(xué)生、發(fā)展學(xué)生”為課改靈魂,力求“構(gòu)建知識(shí)的超市,促進(jìn)學(xué)生生命的狂歡"。二是大力完善“導(dǎo)、展、練、測(cè)”小組合作課堂教學(xué)模式,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高課堂效益。三是狠抓“堂堂清、日日清、周周清”工作,將學(xué)習(xí)成績(jī)的提高落實(shí)到日常的教學(xué)之中。三是推行了“雙線分層導(dǎo)學(xué)案”備課模式,構(gòu)建了學(xué)生學(xué)習(xí)的平臺(tái),強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì),四是課改與學(xué)校管理,班級(jí)管理結(jié)合到一起,實(shí)施小組捆綁式評(píng)價(jià),全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革。五是圓滿完成了課改觀摩現(xiàn)場(chǎng)會(huì)活動(dòng),成功打出了我校獨(dú)特的課改品牌。
述職人:xxx。
20xx年xx月xx日。
初中教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告篇十
一學(xué)年來(lái),我的工作狀況總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自我業(yè)務(wù)理論水平。
我始終以“國(guó)家十一五教育發(fā)展綱要”理論精神來(lái)武裝自己的頭腦,教學(xué)之余,??磁c此類(lèi)有關(guān)的文章。諸如《人民日?qǐng)?bào)》的社論,《人民教育》的理論文章。堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、新《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),逐步深刻體會(huì)尊師重教,愛(ài)護(hù)學(xué)生,保護(hù)學(xué)生權(quán)益的含義。
訂閱與教育教學(xué)有關(guān)的雜志:《個(gè)性關(guān)注》、《教學(xué)教案》,及時(shí)從中獲取動(dòng)態(tài)信息,吸取有關(guān)的理論營(yíng)養(yǎng)。
二、廉潔自愛(ài),樹(shù)立師者良好形象。
本人始終以一個(gè)教師的身份來(lái)嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)決不受任何不良思想、不良社會(huì)風(fēng)氣的影響。拒“非法活動(dòng)”于大門(mén)之外,潔身自好。根據(jù)上級(jí)的文件精神,從未也絕不參與信息詐騙,不但如此,而且經(jīng)常利用各種時(shí)機(jī)宣傳“非法活動(dòng)”和信息息詐騙的危害性,尤其是對(duì)學(xué)生進(jìn)行此方面的教育。
三、及時(shí)完成學(xué)校的各項(xiàng)工作,用心做好本職工作。
(一)堅(jiān)決履行崗位職責(zé),不打折扣地完成教導(dǎo)處的相關(guān)任務(wù)。
一學(xué)年來(lái),我負(fù)責(zé)教導(dǎo)主任的教學(xué)工作,期初,用心協(xié)助排好功課表、安排好教導(dǎo)處的每周教學(xué)活動(dòng)安排,及時(shí)做好老師請(qǐng)假時(shí)的調(diào)課工作,確保每節(jié)課都有老師上課,不讓一節(jié)課空閑。做好學(xué)籍建檔和會(huì)考、中考的報(bào)名和志愿填報(bào)等工作。
(二)建立健全鞏生措施,做好鞏生工作。為了鞏生,建立了班主任量化考評(píng)制度,提高班主任的工作的用心性。建立每節(jié)課點(diǎn)名制度等,將未到位的學(xué)生及時(shí)反饋班主任,班主任時(shí)做好電話聯(lián)系,家訪等工作,及時(shí)了解學(xué)生未到校的原因,化解學(xué)生厭學(xué)的情緒。另外,學(xué)校每個(gè)月做一次溜生總調(diào)查,及時(shí)將溜生的名單造冊(cè),行政人員與班主任,科任走鄉(xiāng)下村進(jìn)行家訪。除此之外,將溜生名單及時(shí)送到鄉(xiāng)教委。盡心盡力做好控輟保學(xué)工作。
(三)用心做好“普九”和課改工作。依據(jù)文件精神做好有關(guān)師資隊(duì)伍建設(shè)的檔案整理,及時(shí)做好有關(guān)教師培訓(xùn)的相關(guān)工作。認(rèn)真做好課改的各項(xiàng)工作,期初訂好計(jì)劃,及時(shí)通知組織教師參加課改,期末及時(shí)總結(jié)。
(四)協(xié)助做好教學(xué)常規(guī)檢查工作,提高教學(xué)效果。
為此,設(shè)立了考績(jī)獎(jiǎng),每個(gè)月一次對(duì)科任的各種工作手冊(cè)、聽(tīng)課記錄、教案、作業(yè)集中檢查或抽查,建立教研組長(zhǎng)檢查,教導(dǎo)處監(jiān)查、抽查制度,并將檢查結(jié)果列表登記。另外,還將檢查結(jié)果作為今后評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù),透過(guò)以上措施來(lái)促進(jìn)科任做好本職工作。
(五)帶頭做好教研工作,以身作則,率先垂范。一學(xué)年中用心組織數(shù)學(xué)組開(kāi)展教研活動(dòng),主動(dòng)承擔(dān)公開(kāi)課,深入課堂,認(rèn)真聽(tīng)課評(píng)課。組織教師用心撰寫(xiě)論文。有5篇論文獲得省級(jí)獎(jiǎng).
(六)做好教學(xué)本職工作,提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。
我擔(dān)任六(1)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,我認(rèn)真做好“備教批輔改考”等各項(xiàng)工作。除認(rèn)真上好每一堂課外,用心把“數(shù)學(xué)差生”組織起來(lái),個(gè)別輔導(dǎo)。
四、存在不足如下:
1、對(duì)新課程理論學(xué)習(xí)有待深入,仍有應(yīng)試教育的思想傾向。
2、對(duì)多媒體等新的教學(xué)手段有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用。
3、如何建立一種新型的行政和師生的關(guān)系,對(duì)我來(lái)說(shuō)仍是一個(gè)挑戰(zhàn)。
總之,一學(xué)年來(lái),本人盡職恪守,在工作崗位中盡量克服缺點(diǎn),完善自我,努力向前。當(dāng)然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)定然不少,還望廣大師生、領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)指正。
轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)年就將結(jié)束,總結(jié)這一學(xué)年的工作,我心中經(jīng)常在反思,我們所從事的工作有著怎樣的好處,我在學(xué)校教育工作中就應(yīng)做些什么。因?yàn)橛辛诉@些追問(wèn),才使我的工作和我的生命更有好處,從事業(yè)務(wù)工作的兩年來(lái)我感到十分有好處,因?yàn)槲夷軌蛴梦业闹R(shí)、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,為自己留下一些或許對(duì)未來(lái)有用的東西,能夠問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)我是懷著對(duì)教育的夢(mèng)想,在全身心地投入教育工作,從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂(lè),因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的,我愿意用最大的真誠(chéng),對(duì)教師、對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)一份職責(zé)。
一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
教育是一項(xiàng)高難度的工作要做好它十分不易。但我相信只要樂(lè)崗敬業(yè)定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。
二、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。
作為教導(dǎo)副主任,能正確定位,努力做好校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任的助手。做好以下幾方面的工作:
1、在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下,和教導(dǎo)處其他成員研討,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃,并組織實(shí)施,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。
2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作。
3、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,安排好興趣小組活動(dòng),組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。
4、組織好備課、聽(tīng)課、評(píng)課工作,負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作,審查教學(xué)計(jì)劃,組織好教研活動(dòng)。協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)學(xué)校各室的管理工作。
三、存在問(wèn)題與不足。
1、在學(xué)校工作方面做得不夠細(xì)盡。平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作,不太注意周?chē)l(fā)生的事情,對(duì)與自己無(wú)關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng),也沒(méi)能更熱情更主動(dòng)地關(guān)心群眾,與其他老師交流不夠,沒(méi)能熱心地幫忙周?chē)耐居嗅槍?duì)性地去想辦法,幫忙解決實(shí)際問(wèn)題。
2、在工作協(xié)調(diào)性方面較差。平時(shí)總認(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人。相反,自己關(guān)心、幫忙他人也不夠,與他人談心、交流、溝通的機(jī)會(huì)比較少。因此,做了很多自以為是不錯(cuò)的事情,卻得不到教職工的理解或認(rèn)同。
作為教導(dǎo)副主任,在學(xué)校負(fù)有必須的職責(zé),感到有必須的壓力,但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都十分愉快,正是大家的工作,在承受著各種各樣的壓力,奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。我也期盼著明年,我們合作得更愉快。
一學(xué)年的工作即將結(jié)束,回顧一期來(lái)的工作有頗多收獲。
這一學(xué)年擔(dān)任智源學(xué)校教導(dǎo)主任職務(wù),主要分管學(xué)校教學(xué)工作及學(xué)生學(xué)籍整理,相關(guān)資料等工作,同時(shí)抓好教學(xué)教學(xué)。我常常想,怎樣才能把教導(dǎo)工作及其它工作很好的統(tǒng)籌起來(lái)對(duì)此,在工作中,我創(chuàng)新思路,改善方法,統(tǒng)籌安排,認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃。在校長(zhǎng)室的直接關(guān)心下,學(xué)校老師的大力支持和幫忙下,工作有條不紊的開(kāi)展。現(xiàn)就本期工作總結(jié)如下:
一、思想立場(chǎng)方面。
1、工作中我深知自己職責(zé)的重要性,不敢有半點(diǎn)馬虎。在思想上與學(xué)校精神持續(xù)高度一致,緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校校長(zhǎng)周?chē)J(rèn)真貫徹學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)措施,模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,顧全大局,不計(jì)個(gè)人得失,做好師生的表率。
2、做好思想溝通與情感交流,平衡各方利益,團(tuán)結(jié)同事。,盡可能地讓每一位同事的認(rèn)識(shí)和職業(yè)操守都能達(dá)學(xué)校的一致高度,恪盡職守工作。
3、在工作中本著都是學(xué)校的事為出發(fā)點(diǎn),時(shí)刻以主人翁標(biāo)準(zhǔn)要求自己,學(xué)校事情想在前,做在前。
二、工作狀況方面。
1、班主任工作與教學(xué)工作不放松。我明白,這是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),是學(xué)生成長(zhǎng)一生的需要,更是同事們的榜樣。盡管工作煩雜,但我還是沒(méi)有落下,在班級(jí)管理與教育教學(xué)工作,我盡量想辦法,改方法,一個(gè)目標(biāo)就是要出實(shí)效。
(1)目標(biāo)管理。開(kāi)學(xué)初期并召開(kāi)班級(jí)大會(huì),確定班級(jí)管理目標(biāo)。
(2)培育助手。為了有更多時(shí)間,在班級(jí)管理中,我大膽放手,培養(yǎng)助手,讓學(xué)生自律,自理,學(xué)生的自我管理潛力有了很大提高,班級(jí)管理工作簡(jiǎn)單許多。
(3)快樂(lè)教學(xué)。在課堂教學(xué)中,大膽嘗試生本教育,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),體驗(yàn)到自我成功的快樂(lè)。透過(guò)一段時(shí)間的自主學(xué)習(xí),學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力較之以前有了很大的提高。
2、“質(zhì)量是學(xué)校的生命線”。為了進(jìn)一步提高學(xué)校老師的職業(yè)潛力,著眼于老師的的未來(lái)發(fā)展,學(xué)校以改革創(chuàng)新為契機(jī),“生本教育”為理念。
(1)確定目標(biāo),制定方案。按照方案進(jìn)行常態(tài)課的評(píng)價(jià),在整個(gè)聽(tīng)課評(píng)課中,老師的課改思想有了新的認(rèn)識(shí),業(yè)務(wù)潛力上有了必須的提高,信心指數(shù)上更是有的很大的提升,這對(duì)以后的教育教學(xué)改革奠定了基礎(chǔ),為我校在未來(lái)教學(xué)實(shí)績(jī)上有了更充分的期望。
(2)深入課堂。在聽(tīng)課中取長(zhǎng)補(bǔ)短,在溝通中交流提高。
3、作為教導(dǎo)主任,就是要做好校長(zhǎng)的助手。
(1)、制定計(jì)劃,確定目標(biāo)。開(kāi)學(xué)初,在校長(zhǎng)室的直接關(guān)心下,制定好了工作計(jì)劃,按學(xué)校工作計(jì)劃及發(fā)展目標(biāo)開(kāi)展工作,工作有了方向,有了指導(dǎo)。
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初中教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師們:
大家好!
我叫xxx,今年xxxx歲,本科學(xué)歷,中共黨員。xxxx年競(jìng)聘了教導(dǎo)處副主任,兩年來(lái),工作兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨圓滿的完成了任職期間的各項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)對(duì)自己的工作進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)。
兩年來(lái)?yè)?dān)任教導(dǎo)處副主任,抓初二年級(jí)的教學(xué)管理,做一個(gè)班的班主任,教一個(gè)班的語(yǔ)文課。語(yǔ)文教學(xué)上從語(yǔ)文課堂入手,大膽探索,不斷進(jìn)取,教學(xué)成績(jī)?cè)跉v次的統(tǒng)考中均名列前茅,并連續(xù)3個(gè)學(xué)期及格率達(dá)百分之百。在教學(xué)的同時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),提倡大語(yǔ)文觀念,教研教改成果顯著。先是在全縣語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲獎(jiǎng),并多次為縣市現(xiàn)場(chǎng)會(huì)提供優(yōu)質(zhì)課,參與研究的網(wǎng)絡(luò)資源的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究課題獲省一等獎(jiǎng)。另有多篇論文研究性報(bào)告在省市論文評(píng)選中獲獎(jiǎng),并獲“日照市課堂教學(xué)年先進(jìn)個(gè)人”及“教壇新秀”稱號(hào),xxxx年xx月獲“教學(xué)能手”稱號(hào)。
結(jié)合本人工作實(shí)際及工作成績(jī),我認(rèn)為我已經(jīng)具備了年級(jí)工作的五個(gè)必備條件:
第一:堅(jiān)韌的求是精神。
我的老家是大青山北面的一個(gè)小山村,從小大山就給了我強(qiáng)健的身軀和勤勞的習(xí)慣,而教師又給了我做人的乳汁和力量。在為人師的道路上我的信念堅(jiān)定永恒,因?yàn)槲倚闹杏肋h(yuǎn)激蕩著剛剛踏上講臺(tái)的誓言:“既然選擇了為人師,就選擇了付出,選擇了汗水,我會(huì)努力因?yàn)槲覠o(wú)悔”。艱苦的教學(xué)之余,我憑著堅(jiān)韌的毅力于xxxx年xx月讀完了漢語(yǔ)言本科的全部課程,并順利參加了自學(xué)考試。年輕的歲月,青春的豪氣譜寫(xiě)了一首奮斗的歌。而每每看到學(xué)校雕塑底下的警語(yǔ)“每一個(gè)生活在這里的師生,走進(jìn)校門(mén)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí),立志成材,不負(fù)人民重托”就讓我信心大增,它激勵(lì)著我不斷走向成熟。3年了,學(xué)校的辦學(xué)條件越來(lái)越好,但我摯著的追求始終不改,只為心中一句話:“我是教師”。
第二:大膽的'創(chuàng)新意識(shí)。
作為一名青年教師,不惟書(shū),不惟上,敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn),在語(yǔ)文授課上,著手實(shí)施大語(yǔ)文工程,拋開(kāi)了傳統(tǒng)的課本限制,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語(yǔ)文修養(yǎng)。自己摸索的語(yǔ)文學(xué)習(xí)一步到位法簡(jiǎn)便實(shí)用,將其初步用于去年的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,就獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。所承擔(dān)的研究性學(xué)習(xí)的研究課題從改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式入手,通過(guò)給學(xué)生提供多渠道獲取知識(shí)的機(jī)會(huì),培養(yǎng)了學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,現(xiàn)已舉辦過(guò)幾次公開(kāi)課,效果較好。在這些實(shí)驗(yàn)中受益至深的學(xué)生李新星、王玉狀的創(chuàng)新作品分獲市三等獎(jiǎng),縣一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
第三:良好的師德修養(yǎng)。
本人堅(jiān)持學(xué)高為師,品正為范,工作以校為家,急學(xué)生之所急,想學(xué)生之所想,經(jīng)常利用空閑時(shí)間與學(xué)生交流,做家訪。工作兩年多就跑遍了原七寶山鎮(zhèn)的所有村莊。在去年的教師節(jié)征文比賽中,獲獎(jiǎng)學(xué)生周培風(fēng)、王奉?lèi)?ài)在我最喜愛(ài)的老師中寫(xiě)到:“湯老師幾乎犧牲了所有的時(shí)間查宿舍,批作業(yè)。有他的關(guān)懷,草木縱然搖擺,山澗河谷也總有他最嘹亮的歌聲?!睅煹驴己诉B續(xù)列優(yōu)秀等級(jí)。
第四、獨(dú)特的管理經(jīng)驗(yàn)。
我一直擔(dān)任班主任工作,且積極參與年級(jí)的總結(jié)出勤等管理工作。對(duì)于當(dāng)前學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和青少年學(xué)生心理特點(diǎn)及當(dāng)今家庭情況都有較深入的了解。且本人一向謙虛好學(xué)。因此同學(xué)校各處室,各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和老師們形成了和諧的人際關(guān)系,為自己創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境。嚴(yán)格自律的同時(shí),與其他教師合作的縣級(jí)研究課題改革學(xué)生評(píng)價(jià)方案把學(xué)生評(píng)價(jià)多元化,體系化,讓他們找到自己的閃光點(diǎn),增強(qiáng)了進(jìn)取精神,效果良好。
第五、醇厚的人格魅力。
一個(gè)真正的管理者,應(yīng)該是一個(gè)人性的管理者。因?yàn)樗墓芾韺?duì)象都是人的個(gè)體存在。其方式應(yīng)該是感情和心靈的交流。這就要求管理者具備“得道多助,失道寡助”的處世思想,“己所不欲勿使于人”的處事方法,“行百里者,半九十”的進(jìn)取精神,“不以物喜,不以已悲”的曠達(dá)胸襟。著名電視主持人白巖松曾說(shuō)過(guò)“人格是最高的學(xué)問(wèn)?!痹鯓硬拍艹蔀橐幻麅?yōu)秀的管理者呢?我的理解是先成為一名優(yōu)秀的人,再成為一名優(yōu)秀的教師,最后成為一名優(yōu)秀的管理者。在這條路上,我會(huì)不斷前進(jìn),以我的真摯、寬容、愛(ài)心、溫情的人性善待每一個(gè)人。
鑒于以上因素,我認(rèn)為我已經(jīng)具備了從事教導(dǎo)副主任工作的實(shí)力,并且一旦競(jìng)聘成功,我將認(rèn)真履行教導(dǎo)副主任的工作職責(zé),切實(shí)做好年級(jí)管理工作。第一:教師管理。
一是要做好教師師德建設(shè)工作。這是教師履行教師職責(zé),為人師表,教書(shū)育人的核心與根本。配合《公民道德建設(shè)綱要》及教育局今年的“教壇丹心”工程,從正面加大學(xué)習(xí)的力度;同時(shí)把領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議、教師互評(píng)、學(xué)生、甚至學(xué)生家長(zhǎng)納入教師師德考核。通過(guò)正面學(xué)習(xí)和監(jiān)督約束的加強(qiáng),讓我們的教師不但在校園內(nèi),而且在校園外也要樹(shù)立“無(wú)私奉獻(xiàn),敬業(yè)愛(ài)崗”的教師形象。
二是提高教師知名度。指導(dǎo)一批自身素質(zhì)較高的教師改善學(xué)法,改革教法用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。通過(guò)培養(yǎng)具有先進(jìn)教育理論的骨干教師,以點(diǎn)帶面,點(diǎn)面結(jié)合,點(diǎn)上突破,面上推廣等形式。讓教師走出校園,爭(zhēng)創(chuàng)名師。按照音體美,政治、語(yǔ)文、英語(yǔ),數(shù)理化史地生開(kāi)展三期工程,爭(zhēng)取在下年的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中全面開(kāi)花。
初中教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo),各位教師:
大家好!
今年年度我校教育教學(xué)工作在各級(jí)教育主管部門(mén)以及校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,聯(lián)系新時(shí)期教育工作實(shí)際,堅(jiān)持教育創(chuàng)新,通過(guò)全體教師的努力工作,我校教育教學(xué)工作取得一些成效,在剛剛結(jié)束的區(qū)級(jí)學(xué)校辦學(xué)條件督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收中,學(xué)校教育教學(xué)工作這塊得到了領(lǐng)導(dǎo)的首肯。一年來(lái),在教育教學(xué)這塊師生共有45人次獲獎(jiǎng)。當(dāng)然學(xué)校教育教學(xué)工作也存在一些不足,現(xiàn)將本人負(fù)責(zé)的教學(xué)管理工作述職如下,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、各位教師提出意見(jiàn)。
本年來(lái),隨著新課程改革的深入實(shí)踐,作為教學(xué)管理人員的教育觀念必須要有根本的改變,也要求全體教師改變觀念,都以極大的熱情投入到教學(xué)工作中,搞好課堂教學(xué),規(guī)范完成常規(guī)工作,我堅(jiān)持管好教學(xué)一線,帶動(dòng)學(xué)校其他工作,具體工作如下:
(一)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,按課程標(biāo)準(zhǔn)安排布署本年度課程及進(jìn)度,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,根據(jù)實(shí)際情況修訂了《道觀中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》,成立了以年級(jí)組長(zhǎng)及校委成員為主的教學(xué)常規(guī)管理工作小組,制定了切實(shí)可行的學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及教研工作計(jì)劃,并以區(qū)教育局下發(fā)的對(duì)中小學(xué)《教育教學(xué)管理考核評(píng)價(jià)方案》為依據(jù),強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)管理。
(二)結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn),安排布置好課程。在原有基礎(chǔ)上,根據(jù)課改的要求,開(kāi)展好綜合實(shí)踐活動(dòng)課,德育活動(dòng)課,健康教育課等,豐富學(xué)生的第二課堂,并對(duì)任課教師規(guī)范要求,每次活動(dòng)都有詳細(xì)記載,期初有計(jì)劃,期末有總結(jié)。通過(guò)這些活動(dòng),本學(xué)年學(xué)生代表團(tuán)參加新洲區(qū)環(huán)保知識(shí)搶答賽獲一等獎(jiǎng);學(xué)生代表團(tuán)代表新洲區(qū)參加市環(huán)保知識(shí)搶答賽獲三等獎(jiǎng);學(xué)生科技創(chuàng)新動(dòng)手做獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。
(三)學(xué)期開(kāi)始時(shí)對(duì)所有教師都要求認(rèn)真寫(xiě)好工作計(jì)劃或方案,期末要求寫(xiě)好總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)論文。平時(shí)工作中對(duì)教師的備課、作業(yè)等常規(guī)工作進(jìn)行月查和不定時(shí)的檢查,每期開(kāi)展一次學(xué)生評(píng)教活動(dòng),并對(duì)年輕教師進(jìn)行課堂跟蹤,促進(jìn)搞好課堂教學(xué)工作,本學(xué)年石秀、周萍、榮愛(ài)英、張聰靈等教師在區(qū)教學(xué)視導(dǎo)中獲區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課;教師石小紅在區(qū)級(jí)科學(xué)教師教學(xué)比武中獲一等獎(jiǎng)。
(四)要求教師按時(shí)參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),認(rèn)真做好記錄,撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得、教學(xué)反思、進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,讓全體教師都學(xué)習(xí)課改新理念,限制的挖掘教師的工作潛力,發(fā)揮教師特長(zhǎng),用于教學(xué)之中。本學(xué)年校長(zhǎng)、梅正紅、石小紅、陶勝學(xué)、陶秀其、石秀、榮愛(ài)英、陶秋貴、欒三寶等教師在各級(jí)教學(xué)刊物上發(fā)表xx。
(五)認(rèn)真組織期中、期末兩次素質(zhì)檢測(cè),對(duì)學(xué)生進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),通過(guò)全體教師的努力,我校的成績(jī)較之以往有所提高。教師梅正紅、李永紅的試卷評(píng)價(jià)獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng),高小飛的試卷評(píng)價(jià)獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
(六)重視畢業(yè)班工作,我們每月召開(kāi)一次畢業(yè)班工作交流會(huì),集中全體畢業(yè)班教師共同研究畢業(yè)班工作,通過(guò)努力,今年我校中考的`學(xué)生成績(jī)估計(jì)會(huì)突破歷史新高。通過(guò)抓畢業(yè)班工作,促進(jìn)了我校教育的發(fā)展,提高了教師的積極性。
(七)重視教研“四個(gè)一”工作,以教研組為單位,每周開(kāi)展一次教研活動(dòng),且形式多樣,重視落實(shí)、活動(dòng)和資料的規(guī)范,學(xué)校校本培訓(xùn)工作在檢查中已經(jīng)得到區(qū)教育局的高度評(píng)價(jià),且獲校本培訓(xùn)先進(jìn)學(xué)校。
(八)加強(qiáng)學(xué)生管理,規(guī)范學(xué)生言行。專(zhuān)門(mén)制定了學(xué)生管理制度和獎(jiǎng)懲制度,規(guī)范了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),建立了學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋,本期以來(lái)學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了大較大改觀。
(九)重視活動(dòng)的開(kāi)展,豐富學(xué)生的業(yè)余生活、第二課堂生活。本年度以來(lái)我們開(kāi)展了學(xué)生籃球賽、廣播體操比賽、書(shū)法大賽、演講比賽、慶“元旦”文藝匯演等,活躍了校園氛圍,豐富了學(xué)生的生活,提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年先后有何銀紅、劉小逗等30余人次在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
作為教導(dǎo)主任,對(duì)自已要有正確定位,努力做好校長(zhǎng)的助手和參謀,教學(xué)工作及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào),面對(duì)著學(xué)校教學(xué)管理一肩挑的重?fù)?dān),我牢固樹(shù)立了三種意識(shí):
(一)合作意識(shí)。中層干部的責(zé)任說(shuō)通俗點(diǎn)就是“上情下達(dá),下情上曉”,起橋梁溝通作用。面對(duì)教改后學(xué)校工作的挑戰(zhàn),我有種意識(shí)就是一定要正確認(rèn)識(shí)自我、要以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度,靠顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷,多學(xué)他人長(zhǎng)處,擇善而從,才能將學(xué)校的個(gè)體組織起來(lái),在管理中形成合力。在學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展中,充分利用學(xué)校各科教師的特長(zhǎng),特別是幾個(gè)骨干教師在課堂中的表現(xiàn)藝術(shù),讓我看到了自身的差距。所以,在學(xué)校的教育教學(xué)工作中要做好“合作”。
(二)服務(wù)意識(shí)。教育是服務(wù),管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的,在這種情況下,我牢固地樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。一年來(lái),學(xué)校的各種教學(xué)表冊(cè),計(jì)劃、方案、教研活動(dòng)全是我一人策劃,工作中也不知經(jīng)歷了多少個(gè)不眠之夜。在工作中我能處處以大局出發(fā),常常帶著思考深入到師生中去,傾聽(tīng)他們的呼聲,捕捉他們的意愿,從而使得各項(xiàng)決策和工作措施符合實(shí)際和大家的要求。對(duì)于每一次考試,在學(xué)科教師的配合下,我校能做到嚴(yán)肅監(jiān)考、嚴(yán)格閱卷,關(guān)注每一個(gè)操作細(xì)節(jié),力爭(zhēng)使檢測(cè)結(jié)果客觀公正,保證了學(xué)生的學(xué)科成績(jī)得到均衡發(fā)展。
(三)研究意識(shí)。管理是科學(xué),教學(xué)管理不等同于行政事務(wù)。校長(zhǎng)在工作中曾講:我們要內(nèi)抓管理,外樹(shù)形象,管理要一手抓規(guī)范,一手抓研究。的確,要想與時(shí)俱新,管理創(chuàng)新,必須養(yǎng)成學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣。在管理中,我是圍繞新課改后的課堂教學(xué)、教學(xué)質(zhì)量的提高、常規(guī)工作的規(guī)范完成等方面進(jìn)行研究,捕捉研究專(zhuān)題。首先,以聽(tīng)課、調(diào)研為杠桿,從中發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題,對(duì)于個(gè)性問(wèn)題,引導(dǎo)教師反思,在反思中尋找解題策略;對(duì)于典型問(wèn)題,就將其上升為“專(zhuān)題”,組織教師進(jìn)行研討。其次,期中期末統(tǒng)考為契機(jī),在共性問(wèn)題中提煉研討主題。
(1)在管理中許多工作做得不太細(xì),完成質(zhì)量不高,今后要提升自已的辦事效率,使學(xué)校教學(xué)工作完成得更好。
(2)對(duì)現(xiàn)在教學(xué)管理的平臺(tái)(如計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng))、手段的掌握水平不高,要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自已應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力,提高工作效率。
(3)與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的溝通、交流較少。
(4)進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作的督促檢查,要在以后的工作中強(qiáng)化崗位意識(shí)、加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo),促進(jìn)學(xué)校教研工作的發(fā)展。
(5)對(duì)學(xué)生的管理策略尚須改進(jìn),加強(qiáng)學(xué)生的管理工作,構(gòu)建一個(gè)和諧美好的校園。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位教師,作為教導(dǎo)主任,在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任,感到有一定的壓力,我也深知,道觀中學(xué)的教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn),但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,正是大家的工作,在承受著各種各樣的壓力,奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。
謝謝大家!
述職人:xxx。
xx月xx日。
初中教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告篇十三
xx年,我擔(dān)任xx副教導(dǎo)一職,我主要負(fù)責(zé)德育、少先隊(duì)和學(xué)籍管理工作,我以我的實(shí)在與實(shí)干勝任這一工作。我在勤勤懇懇中默默付出,學(xué)會(huì)了在忙碌、心煩時(shí)停下腳步,傾聽(tīng)心聲,調(diào)節(jié)心情,思考方法,提高實(shí)效,完善工作。同事常叫我:“教導(dǎo)”、“領(lǐng)導(dǎo)”,我則自嘲調(diào)侃道:“我的角色就是一個(gè)打雜的?!蔽腋矚g同事們親切地叫我一聲:“小單”,孩子們親熱地叫我一聲:“單老師”。我自詡“雜家”,下面就向大家說(shuō)說(shuō)我這個(gè)“多面手”是如何在工作中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己,有條不紊地向著既定的目標(biāo)邁進(jìn)。
做一個(gè)真實(shí)的人。
“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”,我認(rèn)為做人做事都要對(duì)得起自己的良心。我真心實(shí)意、實(shí)事求是地面對(duì)工作、同事與學(xué)生,腳踏實(shí)地一直是我的工作作風(fēng)和真實(shí)寫(xiě)照。
班級(jí)環(huán)境、大掃除、晨會(huì)、班隊(duì)等各項(xiàng)檢查,班主任工作、興趣小組等各項(xiàng)考核,講究的都是公平、公正、公開(kāi)的原則。我和大隊(duì)輔導(dǎo)員、辦公室主任一起布置工作、落實(shí)檢查、考核評(píng)價(jià),盡量把工作做實(shí)做細(xì)。
每月一次的班主任考核,我們主要是以平時(shí)的抽查為主,學(xué)生佩戴胸卡、紅領(lǐng)巾,本周目標(biāo)、路隊(duì)、聽(tīng)廣播、防甲流、清潔衛(wèi)生等一個(gè)個(gè)具體的項(xiàng)目,抽查的結(jié)果絕對(duì)能真正體現(xiàn)班主任老師的工作實(shí)情。
興趣小組考核同樣也是如此的'真實(shí),看活動(dòng)記載本,了解每個(gè)組活動(dòng)的主題、內(nèi)容與效果,通過(guò)平時(shí)的檢查、向?qū)W生了解情況,看活動(dòng)的照片、作品、資料,綜合以后才謹(jǐn)慎地給出考核等第與評(píng)價(jià)。
做一個(gè)快樂(lè)的人。
你會(huì)看到一個(gè)忙碌的身影,全心全意地在為大家服務(wù)。我安排清潔衛(wèi)生包干區(qū)、興趣小組、大課間、家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng),教研組內(nèi)制定計(jì)劃、聽(tīng)課、評(píng)課,組織開(kāi)展廣播操、冬鍛、合唱、朗誦比賽,運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練,路隊(duì)護(hù)送,訂雜志,發(fā)電影票,打印學(xué)生獎(jiǎng)狀,整理教師用書(shū),成果統(tǒng)計(jì),各項(xiàng)資料的歸類(lèi)匯總……在日復(fù)一日的付出中我感到了快樂(lè)。
我這個(gè)大忙人,還到醫(yī)院看望生病的同事,當(dāng)孩子發(fā)生突發(fā)狀況時(shí)送醫(yī)院診斷治療,送運(yùn)動(dòng)員到中心小學(xué)訓(xùn)練,送總務(wù)添退課本,偶爾給一年級(jí)的孩子分湯……在關(guān)心他人的同時(shí)我收獲了快樂(lè)。
做一個(gè)負(fù)責(zé)的人。
認(rèn)真做好本職工作這是我對(duì)自己的要求,期初和期末我都忙得像打仗一樣。我負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)籍管理工作,新生的個(gè)人信息采集表都由我一人上傳到市學(xué)籍網(wǎng),轉(zhuǎn)學(xué)生要在學(xué)籍網(wǎng)上辦理登記、轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出和借讀手續(xù),打印申請(qǐng)表。這個(gè)工作需要細(xì)心,來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。白天時(shí)間緊,來(lái)不及工作,往往在家要加班到晚上10點(diǎn)多。期末的時(shí)候同樣為了畢業(yè)生的電子檔案信息表而忙碌,我能保證在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成這一工作。
初中教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
20__學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作已順利完成,并在執(zhí)行過(guò)程中,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)調(diào)整策略、及時(shí)解決問(wèn)題?,F(xiàn)對(duì)工作進(jìn)行具體總結(jié)。
一、課程建設(shè)。
首先我們按照市、區(qū)課程建設(shè)要求,規(guī)范開(kāi)足課程,又以適切、特色為原則,開(kāi)發(fā)學(xué)校的校本課程和特色活動(dòng)。所制定的學(xué)校課程計(jì)劃與實(shí)施情況完全吻合,接受了區(qū)的教育局的評(píng)估審核,迎接了市導(dǎo)檢查。
對(duì)三類(lèi)課程開(kāi)設(shè)以及實(shí)施我們努力使內(nèi)涵規(guī)范、豐富。且在處理三者之間的關(guān)系時(shí)注重聯(lián)系、融合與發(fā)展。我們通過(guò)“指令”下達(dá),“項(xiàng)目”落實(shí),檢查監(jiān)督,反饋糾正等措施,落實(shí)“基礎(chǔ)課”的有效教學(xué)。通過(guò)作業(yè)布置、檢查、落實(shí)雙基。通過(guò)磨課研討,優(yōu)化教學(xué)五環(huán)節(jié)。通過(guò)專(zhuān)題式、課題式研討模式,把基礎(chǔ)課與拓展課、探究課融合、整合。使之思維訓(xùn)練到位,能力提高,建構(gòu)創(chuàng)智課堂。
本學(xué)期在拓展課上,我們結(jié)合教研組專(zhuān)題與課題內(nèi)容,開(kāi)展公開(kāi)課。如語(yǔ)文組重點(diǎn)專(zhuān)題在閱讀。而在閱讀中各年級(jí)的專(zhuān)題又不一樣,在拓展課展示中,又分內(nèi)容拓展;知識(shí)點(diǎn)拓展,且注重思維訓(xùn)練,視野開(kāi)闊,能力提高,這對(duì)構(gòu)建創(chuàng)智課堂作了進(jìn)一步實(shí)踐研究。當(dāng)然在實(shí)施過(guò)程中還需進(jìn)一步完善,尤其在評(píng)價(jià)上還需配套,如英語(yǔ)組專(zhuān)題式——作文訓(xùn)練,在綠色指標(biāo)考查時(shí),作文分?jǐn)?shù)得分率較高,高于區(qū)平均分,但在平時(shí)區(qū)質(zhì)量抽查中卻處于中等或中下水平。這些都是值得思考的問(wèn)題。
對(duì)于探究課,本學(xué)期我們以課題探究的形式開(kāi)展微探究,各備課組的任課教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)確立自己探究課題,并進(jìn)行問(wèn)題設(shè)計(jì),且時(shí)間貫穿一個(gè)學(xué)期。目的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)問(wèn)題思考的連續(xù)性以及合作、動(dòng)手、實(shí)踐等各方面的能力。
本學(xué)期我們還不斷完善了,機(jī)器人、頭腦om、葫蘆絲、古箏、人文歷史、人文地理、裝飾畫(huà)、布藝畫(huà)、民族文化、現(xiàn)代文賞析等校本拓展課講義電子稿,其中機(jī)器人、葫蘆絲已逐步成為較成熟的校本課程,且在區(qū)域范圍內(nèi)具有一定的影響力。
二、初三工作。
1、初三教學(xué)目標(biāo)任務(wù)明確,實(shí)施反饋到位。
(1)開(kāi)學(xué)前一周我們以備課組為單位對(duì)各科暑期作業(yè)完成情況進(jìn)行了統(tǒng)一檢測(cè)。對(duì)各班的學(xué)困生進(jìn)行思想溝通和教育,與家長(zhǎng)、任課教師一起共同制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃、分層輔導(dǎo)和針對(duì)性學(xué)習(xí)方案。
(2)我們做好了各階段學(xué)生、家長(zhǎng)、教師層面的思想統(tǒng)一工作。第一周我們召開(kāi)了初三學(xué)生大會(huì)、教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),制定了有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃,目的是抓住學(xué)生剛進(jìn)初三時(shí)的興奮狀態(tài),使之激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情持久、耐長(zhǎng);通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生大會(huì)、年級(jí)大會(huì)以及班會(huì)在期中考前,為使學(xué)生能能更有效地迎考復(fù)習(xí),我們用專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)為原則,請(qǐng)高級(jí)教師、教研組長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行方法、學(xué)法輔導(dǎo),也請(qǐng)專(zhuān)職心理教師進(jìn)行心理輔導(dǎo),為緊張的學(xué)子加油。臨近期末考試,我們更是加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的監(jiān)管和教學(xué)指導(dǎo),一幫一落實(shí)到位,每天建檔反饋學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)、作業(yè)情況、訂正、默寫(xiě)、公式、定理……方面完成的情況。利用“校訊通”與學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、聯(lián)系反復(fù)、耐心教導(dǎo),使其方法到位,學(xué)法掌握,成績(jī)穩(wěn)步提高。
2、教學(xué)檢測(cè)、反饋、分析、總結(jié)及時(shí)到位。
(1)本學(xué)期如期組織進(jìn)行了兩次月考、一次期中考和期末考試。我們充分利用區(qū)考試質(zhì)量分析平臺(tái),根據(jù)數(shù)據(jù)對(duì)各科成績(jī)進(jìn)行縱橫詳盡分析。各備課組在分析時(shí)找準(zhǔn)自己的問(wèn)題,對(duì)各問(wèn)題又做深刻分析,各學(xué)科各班主任建立學(xué)生跟蹤檔案,對(duì)學(xué)生每次考試成績(jī)用曲線圖進(jìn)行分析呈現(xiàn),及時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想和成績(jī)波動(dòng)情況。每次考試對(duì)試卷的小分進(jìn)行了分析。教導(dǎo)處又及時(shí)指導(dǎo)幫助老師發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中的差異,及時(shí)幫助老師分析、發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識(shí)環(huán)節(jié)的掌握與缺陷程度,使教與學(xué)更具有針對(duì)性。(3)借外力及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)。組織借助教研一體化的優(yōu)勢(shì),三校聯(lián)盟研討、交流之機(jī)和分享資源的條件,通過(guò)對(duì)各階段的聽(tīng)課學(xué)習(xí)、題型研討、經(jīng)驗(yàn)介紹,整體推進(jìn)師資水平。對(duì)薄弱學(xué)科語(yǔ)文、物理加強(qiáng)了關(guān)注。
3、因材施教,落實(shí)分層教學(xué)、分層輔導(dǎo)和分層作業(yè)的計(jì)劃。
三(5)三(6)班是學(xué)校的特長(zhǎng)生班,我們始終在教學(xué)和教育方面努力做好優(yōu)秀率鞏固和突破,加強(qiáng)其班優(yōu)秀學(xué)習(xí)習(xí)慣的培植,期中考試平均分有所提高,但特別冒尖生還不盡人意,班中還有學(xué)困生的現(xiàn)狀,將在下學(xué)期進(jìn)行對(duì)策實(shí)施。對(duì)三(2)、三(3)、三(4)班及時(shí)鞏固了及格率,并逐漸在消除好、中、差三段學(xué)生間的差異,對(duì)期中考試時(shí)不及格者我們加強(qiáng)了教育與管理,并與家長(zhǎng)密切溝通和聯(lián)系,每天落實(shí)老師檢查項(xiàng)目,早晨7:20查作業(yè),中午查訂正,下午查上課效率,及時(shí)做到人人關(guān)心,時(shí)時(shí)關(guān)注、面批面改,增強(qiáng)信心強(qiáng)化提高。逐步使不及格范圍縮小,期末考試及格率提高了一倍。對(duì)三(1)班,我們做好隨遷子女報(bào)考中職校的宣傳落實(shí)工作。
4、細(xì)致做好畢業(yè)班的招生工作。
按照招辦布置的任務(wù)和工作進(jìn)度安排,本學(xué)期我們對(duì)本屆學(xué)生招生政策進(jìn)行了宣傳和解讀,尤其是非戶籍學(xué)生政策。10月對(duì)初三學(xué)生進(jìn)行了信息普查,核對(duì)戶籍,登記好學(xué)生的各種信息。12月有組織學(xué)生進(jìn)行拍報(bào)名照和招生報(bào)名核對(duì)工作。對(duì)隨遷子女招生進(jìn)行政策宣傳,有效組織學(xué)生進(jìn)行自主招生報(bào)名工作。
三、教研組建設(shè)。
1、以課題研究為抓手,并貫穿了整個(gè)教研活動(dòng)。首先教導(dǎo)處確立了研究范圍——“建創(chuàng)智課堂,提學(xué)生能力”。各教研皆組根據(jù)自己學(xué)科特點(diǎn),確立了子課題。
2、課題研究模式化。各子課題確立后,各教研組、備課組的活動(dòng)、公開(kāi)課、評(píng)課以及專(zhuān)題學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)皆圍繞此課題展開(kāi),把提高學(xué)生思維、能力放在核心位子上。學(xué)期結(jié)束后,各教研組、備課組以及每個(gè)人,皆對(duì)自己在此研究范圍內(nèi)參加教研活動(dòng)的過(guò)程、體驗(yàn)和自己完成的任務(wù)和收獲進(jìn)行總結(jié),教導(dǎo)處再根據(jù)各層面要求進(jìn)行評(píng)優(yōu)表彰,并通過(guò)論壇進(jìn)行交流匯報(bào)。
3、根據(jù)“校際教研聯(lián)合體”的教研模式,我校與三門(mén)中學(xué)、育鷹學(xué)校三所學(xué)校以參加區(qū)《創(chuàng)智課堂建設(shè)》子項(xiàng)目研究為契機(jī),共同確立以“‘綠色指標(biāo)’課堂評(píng)價(jià)”為主要研究?jī)?nèi)容的教科研聯(lián)合體。我校負(fù)責(zé)領(lǐng)銜高年級(jí)數(shù)學(xué)和化學(xué)兩門(mén)學(xué)科的研究與實(shí)踐。目前化學(xué)研究已步入正軌,通過(guò)對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)、激趣等方法,促進(jìn)課堂教學(xué)生動(dòng)有效,提高學(xué)生思維能力。
4、整合資源,開(kāi)拓科技創(chuàng)新新空間。以課程為載體,學(xué)校利用第二課堂和拓展課的資源,構(gòu)建校本科技課程,豐富學(xué)校的課程體系。我校創(chuàng)造條件,增加有助于學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)的課程。如視頻制作、多媒體制作、建模、環(huán)保作品制作、超輕粘土、麥稈畫(huà)、易拉罐制作、開(kāi)心植物園等課程。同時(shí)適當(dāng)減少學(xué)生參與度低,不感興趣的課程。對(duì)于機(jī)器人、防震減災(zāi)和民防教育,我校專(zhuān)職教師在每個(gè)學(xué)期整理出適合學(xué)生的教材和教案,逐步形成校本課程。
5、公開(kāi)課研討活動(dòng)實(shí)踐創(chuàng)智課堂:
(1)三校聯(lián)盟圍繞課題研究交流展示課。本學(xué)期初三化學(xué)袁錦、初二數(shù)學(xué)組吳小寶,進(jìn)行“三校聯(lián)合研究”公開(kāi)教學(xué)。
(2)周五青年教師研討課。其中語(yǔ)文趙可紅,數(shù)學(xué)何娜,外語(yǔ)張蕾,科學(xué)芮紅,體育李斌。語(yǔ)文黃林林,數(shù)學(xué)莎茜茜,外語(yǔ)袁蘊(yùn)哲,地理徐奕驊,體育俞蓓蕾。皆圍繞本組課題進(jìn)行說(shuō)課、磨課、上課的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。
(3)面上教師展示課,初一、初三任課教師,按計(jì)劃如期完成圍繞自己參與的子課題進(jìn)行的教學(xué)公開(kāi)設(shè)計(jì)和教學(xué)。
(4)區(qū)教研員在本學(xué)期來(lái)我校進(jìn)行集體調(diào)研,各教師充分準(zhǔn)備,對(duì)教材進(jìn)行深入理解,對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入分析,精心設(shè)計(jì)教學(xué),接受了專(zhuān)家調(diào)研。
(5)青年教師組團(tuán)接受帶教,數(shù)學(xué)組、語(yǔ)文組,并定期進(jìn)行小公開(kāi),大家在帶教教師的指導(dǎo)下,有效教學(xué),互補(bǔ)共同進(jìn)步。
四、常規(guī)要求。
1、每個(gè)教師本學(xué)期完成了8節(jié)以上公開(kāi)課的聽(tīng)課任務(wù),學(xué)校聽(tīng)課小組進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,聽(tīng)完課后進(jìn)行了教案檢查,教研組長(zhǎng)也進(jìn)行了兩次以上的教案抽查。有效督促教師自覺(jué)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。
2、教導(dǎo)處對(duì)各備課組作業(yè)格式進(jìn)行統(tǒng)一布置,并規(guī)范作業(yè)要求,在一定程度上強(qiáng)化了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,且教導(dǎo)處隨同教研組長(zhǎng)全覆蓋檢查了4次作業(yè)。對(duì)初三困難生進(jìn)行全科檢查,有效促使學(xué)生規(guī)范認(rèn)真完成作業(yè),有效反饋?zhàn)鳂I(yè),糾正補(bǔ)差。
3、期中、期末考試以及各類(lèi)摸底考、月考(初二、初三)等需按要求進(jìn)行小分輸入和細(xì)致的質(zhì)量分析。本學(xué)期期中考試由本年級(jí)組和備課組進(jìn)行命題和質(zhì)量分析。
4、備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)每學(xué)期根據(jù)學(xué)校以及教學(xué)要求寫(xiě)好計(jì)劃、小結(jié)以及交流活動(dòng)。
5、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)用教室的管理、檢查和考核工作。加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)用教室的管理,加強(qiáng)檢查驗(yàn)收管理?xiàng)l例和計(jì)劃。按時(shí)定人檢查專(zhuān)用教師管理教室的使用記錄。繼續(xù)采用定人管理,定人負(fù)責(zé)檢查與反饋辦法,以及過(guò)程管理的考核和總結(jié)。平安文明檢查贏得好評(píng)。
6、加強(qiáng)了體育衛(wèi)生的管理工作。確保“三課兩操”的落實(shí),有效落實(shí)保證我校大課間活動(dòng)的開(kāi)展。做好初三體鍛訓(xùn)練,有效提高初三學(xué)生體育畢業(yè)成績(jī)。
7、繼續(xù)抓好疾病防治、衛(wèi)生防疫工作,對(duì)醫(yī)生進(jìn)校園工作進(jìn)行了有效溝通。確保了師生用餐衛(wèi)生的安全。
8、加強(qiáng)隨班就讀的教學(xué)、作業(yè)分層輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)以及專(zhuān)用手冊(cè)的填寫(xiě)工作指導(dǎo)。
初中教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
心中仍然懷著對(duì)理想教育的夢(mèng)想,也經(jīng)常在追問(wèn),什么是真正的教育?我們?cè)鯓硬拍芟蛩呓??現(xiàn)實(shí)的腳步是否還是那樣的沉重與艱難?每當(dāng)回首往事,我的`靈魂總在接受這樣的拷問(wèn)。
在與其他學(xué)校的教導(dǎo)主任交流感想時(shí),他們最深的體會(huì)是“煩”,我說(shuō):“我不是煩,我是怕?!彼麄兇蠡蟛唤?,我給他們分析:我的校長(zhǎng)們個(gè)個(gè)身手不凡,大事有他們?cè)跊Q策,有問(wèn)題他們會(huì)提醒;我們的新教師要么是師范剛畢業(yè)的優(yōu)秀生,語(yǔ)數(shù)外、計(jì)算機(jī)樣樣能教,要么就是外調(diào)過(guò)來(lái)的各路好手,有幾個(gè)需要我的“教”呀“導(dǎo)”的?我憑什么當(dāng)教導(dǎo)主任?在這樣的群體中,產(chǎn)生敬畏之心自然的了。
懷著敬畏之心,我開(kāi)始回憶這幾年來(lái)所參與的工作及其感受。我認(rèn)為這幾年給我留下印象最深的有三件事,這三件事圍繞著一個(gè)中心,即在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,確立以人為本教育思想觀念,探索“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理,創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育?!币詧?jiān)定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神,把“打造教育品牌,實(shí)施品牌教育”的思想體現(xiàn)在工作中。
我們又重新看到了群眾信任的目光,感受到了作為一個(gè)名牌學(xué)校教師的尊嚴(yán)——尊嚴(yán)無(wú)價(jià)!
教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù),要保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展,并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實(shí)施相應(yīng)的管理。由于我校各項(xiàng)管理措施和評(píng)價(jià)措施比較完善,在加上近幾年實(shí)施兩校連動(dòng)機(jī)制,教導(dǎo)主任工作相對(duì)來(lái)說(shuō)壓力并不是很大。我這個(gè)“生產(chǎn)科科長(zhǎng)”,因?yàn)橛泻芎玫摹凹夹g(shù)工人”,也有很好的技改項(xiàng)目,并沒(méi)有多少“無(wú)米之炊”的煩惱。在連續(xù)幾年的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中,獲得興賓區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
值得一提的是,在覃校長(zhǎng)的倡導(dǎo)下,教導(dǎo)處的各個(gè)學(xué)科主任研究并起草各學(xué)科改革指導(dǎo)意見(jiàn),這些意見(jiàn)制定,促使大家深入研究新課程的理念,同時(shí)對(duì)學(xué)校多年來(lái)的所積淀的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和取舍,使新課程理念實(shí)實(shí)在在地走入了操作層面。在今后的相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi),在實(shí)施的過(guò)程中,將對(duì)這些意見(jiàn)不斷進(jìn)行修訂與完善。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)前,我就與各位學(xué)科主任積極商討教研活動(dòng)主題與方式,他們也非常樂(lè)意出謀劃策。在教研活動(dòng)中,學(xué)科主任們漸漸成熟,他們主動(dòng)探究、獨(dú)立工作的能力漸漸增強(qiáng)。教研活動(dòng)也鍛煉了一大批老師,課堂教學(xué)中,他們大膽嘗試,有思想,有觀點(diǎn),更為可貴的是他們對(duì)待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度,對(duì)別人存在的問(wèn)題毫無(wú)保留地真誠(chéng)地指出,也對(duì)別人提出的不同意見(jiàn)和建議也非常樂(lè)意接受。在這樣一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍中,老師們認(rèn)識(shí)問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力提高了,教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高,尤其是本學(xué)期開(kāi)展的專(zhuān)題研究活動(dòng),提高了老師們針對(duì)一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行探索和研究的能力。
在教導(dǎo)處工作就像做家務(wù),忙了好久卻說(shuō)不出究竟作了什么,而我又是個(gè)粗枝大葉的人,好在我有許多好幫手,把“教導(dǎo)”工作做得十分妥帖。如果要檢討一下自己,應(yīng)該是我這幾年幾乎沒(méi)有進(jìn)行課題方面的研究,一方面是因?yàn)槲液酶啁F遠(yuǎn),總想尋找一個(gè)有價(jià)值的課題在著手研究,另一方面也因?yàn)槲遗d趣太雜,愛(ài)看電影,看舞蹈,看雜書(shū),課余時(shí)間一晃就過(guò)去了。尤其是讀閑書(shū),每年訂閱《讀者》、《暢銷(xiāo)書(shū)摘》、報(bào)刊文摘》,加上三份教學(xué)雜志,再逛幾次書(shū)店,就沒(méi)什么空余時(shí)間了。
而自己又實(shí)在是樂(lè)此不疲,于是常常原諒自己,世界上的大師已夠多,我就作個(gè)好的讀者吧。
我在給這個(gè)“述職報(bào)告”審題時(shí),突然發(fā)現(xiàn)了“職務(wù)”與“職業(yè)”這兩個(gè)概念的區(qū)別,中國(guó)的語(yǔ)言實(shí)在是太精美太完善了,“職務(wù)”強(qiáng)調(diào)的是一種“服務(wù)”,而“職業(yè)”卻是需要用一種做事業(yè)的心態(tài)。
盡管現(xiàn)在應(yīng)試教育的陰影揮之不去,可是我學(xué)會(huì)了許多給自己減壓的好辦法,我仍能從教師這個(gè)職業(yè)中獲得許多樂(lè)趣與感悟。
教學(xué)是一項(xiàng)需要愛(ài)心與智慧的工作,教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題,需要依靠智慧來(lái)解決,智慧來(lái)自細(xì)心的觀察,來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作,來(lái)自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我。我愛(ài)書(shū),也愛(ài)讀書(shū),再窮的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū),再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū)。九六年至今,我除了參加英語(yǔ)科的進(jìn)修,還讀了許多文學(xué)作品和教學(xué)理論書(shū)籍。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了,但我仍沒(méi)有放棄對(duì)教學(xué)基本功的訓(xùn)練,每學(xué)期帶頭上公開(kāi)課,堅(jiān)持訓(xùn)練普通話,在普通話測(cè)試中得89。4分,獲二級(jí)甲等證書(shū)。
1、課堂教學(xué)方面。多次擔(dān)任校級(jí)及其以上公開(kāi)教學(xué)任務(wù),并獲得大家的好評(píng)。每學(xué)期至少上一堂校級(jí)公開(kāi)課。
2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教導(dǎo)工作占去了我很多的精力,但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松,所教班級(jí)學(xué)生朗讀能力、思維能力及語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng),對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有濃厚的興趣。
然而,中國(guó)的教育至今仍然十分落后,我無(wú)法超越時(shí)代,面對(duì)現(xiàn)實(shí)我有許多無(wú)奈。我時(shí)時(shí)提醒自己,要盡可能地善待自己,善待學(xué)生,在當(dāng)下的生活里感受到幸福與快樂(lè)。
初中教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告篇十六
大家好!
回顧自己一年來(lái)的工作,感激與慚愧、責(zé)任與迷惘一直伴隨著我。本學(xué)年初承蒙領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任,讓我擔(dān)任教導(dǎo)室副主任一職,任八年級(jí)副組長(zhǎng),牽頭教導(dǎo)室工作,著重抓本校教導(dǎo)室日常事務(wù),協(xié)助董校長(zhǎng)管理八年級(jí)教學(xué)工作,同時(shí)還擔(dān)任九(8)班的數(shù)學(xué)教學(xué)。身兼數(shù)職,任務(wù)繁重?;仡欉@一年來(lái),我銘記在其位謀其政的為事之道,嚴(yán)于律己寬以待人的為人之道,恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作,現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下。
本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的方針政策,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),能自覺(jué)遵守教師的行為規(guī)范,牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí):為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人,每一件事初中教導(dǎo)主任述職報(bào)告初中教導(dǎo)主任述職報(bào)告。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,能以身作則,要求他人做到的,自己先做到,努力使自己成為校長(zhǎng)的'好助手,教師的好幫手。
結(jié)合學(xué)生實(shí)際備好、上好每一節(jié)課,保證教學(xué)質(zhì)量,讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。再加上本班人數(shù)多,教學(xué)任務(wù)重,一年來(lái),每次作業(yè)要比別人多批改一節(jié)課,我沒(méi)有怨言,每次作業(yè)做到全批全改,批改質(zhì)量高,并及時(shí)做好矯正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
2、注重課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),積極開(kāi)拓教學(xué)思路。課余,我還虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。與此同時(shí),和九年級(jí)的數(shù)學(xué)備課組一起作好集體備課工作,無(wú)數(shù)次與組內(nèi)教師對(duì)如何搞好九年級(jí)組的數(shù)學(xué)教學(xué)工作進(jìn)行研討。特別是中考備考期間,將教師們的團(tuán)結(jié)協(xié)作發(fā)揮到了極致。
在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)八年級(jí)老師的共同努力,八年級(jí)無(wú)論是教學(xué)上還是學(xué)生穩(wěn)定等方面都取得了一定的成績(jī),作為八年級(jí)的年級(jí)副組長(zhǎng),我力爭(zhēng)做到了:
1、為所有八年級(jí)教師服好務(wù)。
2、搞好八年級(jí)的考勤記錄工作。
3、以年級(jí)組為單位組織了幾次月考,將各項(xiàng)成績(jī)指標(biāo)及時(shí)下發(fā),為老師及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況提供了依據(jù),與此同時(shí),多次對(duì)八年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)分析,并對(duì)教師的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)提出了一些合理化的建議。
1、做好常規(guī)教務(wù)工作。
學(xué)期初,及時(shí)安排好課,發(fā)放各類(lèi)表冊(cè)和教輔資料,平時(shí)做好課務(wù)調(diào)整和試卷發(fā)放工作,學(xué)期結(jié)束前,安排、組織期末檢測(cè),閱卷,以最快的速度統(tǒng)計(jì)學(xué)生的考試成績(jī),及時(shí)回收并歸檔。在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,承辦并落實(shí)各類(lèi)比賽、評(píng)優(yōu)活動(dòng),完成其他事務(wù),竭盡全力貢獻(xiàn)自己的一份力量。
述職人:xxx。
xx月xx日。
初中教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告篇十七
本人現(xiàn)任**中學(xué)教導(dǎo)主任,負(fù)責(zé)教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作,同時(shí)擔(dān)任高三(1)班的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)及高三(1)班的行政聯(lián)系人。一年來(lái),我本著對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的原則,勤勤懇懇工作?,F(xiàn)對(duì)過(guò)去的一年做如下述職。
認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,毛澤東思想,鄧小平理論,學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針、政策及決議。積極參加政治學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí),學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)。貫徹黨的教育方針,政策,忠誠(chéng)教育事業(yè),嚴(yán)于律己,寬以待人,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé)。作為骨干教師,積極帶教青年教師,使他們成為教學(xué)后起之秀。在工作中,具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生,對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,切實(shí)提高課堂教學(xué)有效性。倡導(dǎo)教師精細(xì)化分解教學(xué)環(huán)節(jié),明確各個(gè)環(huán)節(jié)要求,鼓勵(lì)教師從學(xué)生學(xué)的角度出發(fā)組織教學(xué),思考問(wèn)題,課后及時(shí)記錄教學(xué)得失,重視教學(xué)反思,不斷提高教學(xué)水平,有效促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、抓好教學(xué)督查。加強(qiáng)集體備課;定期進(jìn)行作業(yè)檢查,還對(duì)部分教師的備課、上課、自習(xí)輔導(dǎo)、批改作業(yè)進(jìn)行了不定期的抽查,針對(duì)學(xué)生反映集中的問(wèn)題,教導(dǎo)處及時(shí)幫助老師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,一起尋找解決問(wèn)題的對(duì)策,每次檢查做到有針對(duì)性,有記載,有反饋。
3、加強(qiáng)課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。積極籌備、組織上海市**中學(xué)“第九屆青年教師百花獎(jiǎng)”活動(dòng),以教研組為單位安排好每學(xué)期教學(xué)研討活動(dòng),積極開(kāi)展互相聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),研討和改進(jìn)課堂教學(xué)方法。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并提出積極的改進(jìn)措施,提高課堂教學(xué)的有效性。
4、加強(qiáng)教研組的建設(shè)和管理。重視教學(xué)常規(guī),認(rèn)真查批教案。各教研組按要求定期開(kāi)展教研活動(dòng),指導(dǎo)教研組及任課教師認(rèn)真做好月考質(zhì)量分析,針對(duì)存在的問(wèn)題,制定出切實(shí)可行的措施并及時(shí)得到整改。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的'管理工作。要求教師制訂各階段的目標(biāo)與措施,使師生明確各階段的工作要求和奮斗目標(biāo),同時(shí)加強(qiáng)研究高考命題特點(diǎn)的變化,提高新授課和復(fù)習(xí)課的針對(duì)性和有效性。
教學(xué)上本人一絲不茍,十分注重提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng),學(xué)生學(xué)得輕松,老師教得自然。首先,作為一名普通的教學(xué)工作者,能夠嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié),花了不少功夫,進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過(guò)程中,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展,知識(shí)水平明顯得到提高。
對(duì)學(xué)生嚴(yán)愛(ài)有加。我每天在學(xué)校認(rèn)真勤勉工作,早來(lái)晚走,始終如一。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)或開(kāi)會(huì)時(shí),認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度。由于任教高三年級(jí),白天教導(dǎo)處的工作又是那么瑣碎,有許多事情是不可預(yù)測(cè)的。我就天天象學(xué)生一樣帶著學(xué)生作業(yè)、試卷回家,批改作業(yè)、準(zhǔn)備新課是我每晚的必修課。我堅(jiān)持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)自己的操行負(fù)責(zé)。對(duì)于英語(yǔ)學(xué)困生,我上完課從不匆匆離開(kāi),而是耐心認(rèn)真解答學(xué)生疑難問(wèn)題,直到學(xué)生搞懂、弄通為止。學(xué)生有問(wèn)題有想法,思想上有波動(dòng)都愿意向我傾訴。我最大的欣慰就是每年教師節(jié)、新年和春節(jié),收到過(guò)去我教過(guò)的許多學(xué)生的賀卡和問(wèn)安電話,每當(dāng)此時(shí),我感覺(jué)教師是最適合我的職業(yè)。
作為行政聯(lián)系人,我及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通,使家長(zhǎng)詳細(xì)了解孩子在校的情況。我不僅善于做學(xué)生的思想工作,就連學(xué)生家長(zhǎng)也愿意向我聊聊心中的苦悶和彷徨,不管我自己多么累、多么忙,我都會(huì)放下手邊的事物,耐心細(xì)致地與他們溝通,積極開(kāi)導(dǎo)家長(zhǎng),使家長(zhǎng)惆悵而來(lái),滿意而歸。
由于處在教導(dǎo)處這樣一個(gè)部門(mén),要與其他部門(mén),各個(gè)年級(jí),每位老師打交道,每年新高一招生時(shí),高三高考報(bào)名時(shí)我們還要與家長(zhǎng)打交道,這時(shí)我們部門(mén)代表的是學(xué)校,我今后開(kāi)展工作要多方位思考,多角度思維,勤交流,多協(xié)調(diào),爭(zhēng)取把工作做得更好。
初中教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告篇十八
我是xx,現(xiàn)任新聞中心常務(wù)副主任一職,從2xxx年9月7日副部級(jí)競(jìng)職演講至今,一直擔(dān)任此職務(wù),已有一學(xué)期。在這一學(xué)期的時(shí)間里,我和新一屆的新聞中心的小伙伴們,相互依靠相互幫助,完成了這一學(xué)期的工作。這么久的相處,讓我們彼此都建立了一份深厚的友誼,在這一學(xué)期的工作中,也讓我們彼此都有很大的成長(zhǎng),收獲也很多。
說(shuō)實(shí)話,這學(xué)期在工作上,做的確實(shí)很不好,首先來(lái)說(shuō)一下部門(mén)最基本的常規(guī)工作。我們新聞中心最基本的工作有三項(xiàng):拍照、寫(xiě)快訊、做團(tuán)報(bào)。這三項(xiàng)工作,拍照基本上每次都安排人去拍了的,但是質(zhì)量確實(shí)不怎么好。寫(xiě)快訊這一塊,也是質(zhì)量太差了,而且發(fā)布快訊的時(shí)間太不及時(shí)了。團(tuán)報(bào),這學(xué)期總共只出了一期團(tuán)報(bào),是歷史最低。我說(shuō)這些并不是要怪部門(mén)委員不行,最重要的是我這個(gè)做副部級(jí)的責(zé)任,我這個(gè)人很懶,呀不懂得如何帶人,不知道怎樣讓他們?nèi)谌牍ぷ鳎覍?shí)在是很沒(méi)用。我很愧對(duì)我的小伙伴們,更加愧對(duì)新聞中心的前輩們,把好好的這樣一個(gè)部門(mén),帶的這樣一塌糊涂??赡茉趧e人眼中看來(lái),我們新聞中心整天背著個(gè)相機(jī)到處跑,出出報(bào)紙,寫(xiě)寫(xiě)快訊,感覺(jué)好高大上的.樣子。有很多其他部門(mén)的副部級(jí)也不僅一次的對(duì)我這樣說(shuō)過(guò)。但是,只有我自己知道,這個(gè)部門(mén)真正的樣子是怎樣,每當(dāng)想起這些,我的內(nèi)心真的痛苦萬(wàn)分。當(dāng)副部級(jí)這么久,我認(rèn)為自己是失敗的,一個(gè)徹底的失敗者。
不想讓這樣的情緒一直延續(xù)下去,說(shuō)說(shuō)這學(xué)期在工作方便的創(chuàng)新吧。本學(xué)期新聞中心在前屆的基礎(chǔ)上,新增加了兩項(xiàng)工作:在科技廣場(chǎng)的晨訓(xùn),和每周一期的專(zhuān)題采訪。在科技廣場(chǎng)的晨訓(xùn)是我們的常委xx學(xué)長(zhǎng)提出來(lái)的,每周一三五是我們副部級(jí)培訓(xùn),二四是由他來(lái)培訓(xùn),每天早上6點(diǎn)55集合完畢,7:00正式開(kāi)始培訓(xùn)。從11月8日第一天開(kāi)始晨訓(xùn)到12月23日結(jié)束晨訓(xùn),總共進(jìn)行了40余天。培訓(xùn)的方向主要是演講與人際交往,他們的反應(yīng)也還比較好,也讓他們真正的學(xué)到了一些有用的東西。但是還是有很多不足的地方,就拿一個(gè)出勤率來(lái)說(shuō),就可以說(shuō)是很糟糕。沒(méi)有一天人是到齊了的。當(dāng)然這當(dāng)中我也有很大的責(zé)任,在我給他們培訓(xùn)的時(shí)候,自己沒(méi)有做好很充分的準(zhǔn)備,導(dǎo)致他們培訓(xùn)效果不是很好。
再說(shuō)說(shuō)每周一期的定向采訪工作。由于這項(xiàng)工作開(kāi)始得比較晚,再加上后面的元旦晚會(huì)耽擱了,所以總共只做了兩期。我們部門(mén)分為四個(gè)小組,每個(gè)小組定一個(gè)采訪主題,每周五晚上開(kāi)會(huì)確定采訪主題,同時(shí)還會(huì)在周五晚上進(jìn)行每周采訪的ppt報(bào)告會(huì),選擇做的做好的一組發(fā)布到網(wǎng)上。這項(xiàng)工作總體來(lái)說(shuō),做的比前幾項(xiàng)都要好一些,他們沒(méi)有采訪經(jīng)驗(yàn),確能夠做的那樣子,已經(jīng)算不錯(cuò)的了。唯一不足的也是由于經(jīng)驗(yàn)不足,所以還不夠熟練,但是我相信,下學(xué)期他們一定會(huì)做得更好。
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