“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
《草房子》讀后感300字400字 草 房子讀后感篇一
這本書(shū)主要寫(xiě)的是：主人公桑桑跟隨父母來(lái)到父親桑喬出任校長(zhǎng)的油麻地小學(xué)讀書(shū)，他是個(gè)喜歡異想天開(kāi)“或者做出”出人意料“的古怪行為的孩子。
他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個(gè)像樣的家，就把家里的碗柜改制成一所鴿舍;他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚(yú)，就把家里的蚊帳剪開(kāi)做成一張漁網(wǎng)，還真捕到了魚(yú);他在夏天里想到城里賣(mài)冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想的在大熱天穿上棉衣棉褲……
所有這些怪念頭和怪行為，使桑桑性格中的聰明好奇/敢想，敢做，愛(ài)自我表現(xiàn)等特點(diǎn)充分的表現(xiàn)出來(lái)。
讀了《草房子》我還懂得：在富有時(shí)不浪費(fèi)，在貧窮時(shí)不卑微，盡自己所能，克服各種困難。學(xué)習(xí)中要不畏艱難，只有刻苦勤奮，對(duì)生活充滿(mǎn)信心，才能使自己的生活更加幸福!
這就是我讀《草房子》的讀后感悟。
《草房子》讀后感300字400字 草 房子讀后感篇二
今天我讀了一本書(shū)，叫《草房子》。
它主要講了一個(gè)叫禿鶴的孩子和一個(gè)叫桑桑的孩子在學(xué)校的故事。禿鶴他的原名是陸鶴，因?yàn)樗莻€(gè)十足的小禿子，所以就叫他禿鶴。禿鶴他在剛上三年級(jí)的時(shí)候很快活，人家叫他禿鶴時(shí)他還答應(yīng)，他的頭很滑，而且很亮，仿佛打上了一層蠟，看他的頭，就會(huì)讓人覺(jué)得他的頭黑夜也會(huì)亮，他也會(huì)讓別人摸自己的頭，但是在三年級(jí)的某一個(gè)早晨，他不在讓別人摸別自己的頭上，叫他禿鶴他也不會(huì)答應(yīng)了。
桑桑他的腦袋里經(jīng)常出現(xiàn)一些奇怪的念頭，其中一個(gè)是他在河邊玩的時(shí)候看見(jiàn)河上有一個(gè)人在拿著漁網(wǎng)在捕蝦，一網(wǎng)子下去就撈著了很多蝦，桑桑他也想捕蝦，就回家找漁網(wǎng)，他發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有漁網(wǎng)，這時(shí)，他看見(jiàn)了一個(gè)蚊帳，就把蚊帳做成漁網(wǎng)，結(jié)果他被他媽媽打了一頓。
我讀完這本書(shū)后我覺(jué)得我們不應(yīng)該嘲笑那些身體上有缺陷的人。
《草房子》讀后感300字400字 草 房子讀后感篇三
今天，我讀《草房子》一書(shū)，受到很大的啟發(fā)。
這本書(shū)講名叫桑桑的小在六年級(jí)的。書(shū)里面的章都主要介紹人物在他(她)身上的。章里也有配角。都在演著個(gè)動(dòng)人的故事。人都高尚的品質(zhì)。六年級(jí)結(jié)束的，桑桑以?xún)?yōu)異的考上了中學(xué)，桑桑以?xún)?yōu)異的考上了中學(xué)，桑桑的父親桑喬(是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)，也桑桑學(xué)校長(zhǎng))被派到外地當(dāng)校長(zhǎng)，桑喬桑桑一家要去另陌生的地方。
這本書(shū)你看見(jiàn)又看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事。在故事中，我懂為別人付出是會(huì)受大家的尊重的，幫助別人別人喜歡你的道理。桑桑也高尚的品質(zhì)：樂(lè)于、有同情心。人平凡，但都高尚的品質(zhì)。少年桑桑親眼目睹了這又的動(dòng)人的故事。這六年，是桑桑啟蒙教育的六年。我，平時(shí)的生活中，就有：老師、父母、同學(xué)、陌生人。在身上也著個(gè)動(dòng)人的故事。
應(yīng)該留心觀察身邊的人，向?qū)W習(xí)，做品質(zhì)高尚。
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