科技的快速發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了很多便利，但也引發(fā)了一些問(wèn)題?？偨Y(jié)要有自己的感悟和思考，不要只是機(jī)械地堆砌素材。這是一篇精彩的文章，讓我們一起來(lái)讀讀吧。
畢業(yè)高中感想篇一
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移，又是一年夏季，又是一年畢業(yè)季。今年畢業(yè)，意味著與好友分別，與母校分離。彈指間，那青蔥歲月如白駒過(guò)隙悄然溜走。
在那間小小的教室里，寄托著我們的理想?？粗墙淌抑械囊磺校瑵M滿的回憶浮現(xiàn)眼前。記得在窗前曾放著一盆盆綠植，那年春天，我們從外面買來(lái)一棵棵種子，悉心地栽種在這里，每天輪流照料它們。記得其中那盆百合花開(kāi)時(shí)，我們紛紛與它合影，個(gè)個(gè)臉上都綻放著百合花般清純的微笑。不論春曉秋冬，教室里總彌漫著各種花香。這些花香伴著我們朗朗的讀書(shū)聲，由近及遠(yuǎn)，飄蕩在教學(xué)樓的上空;這些花香伴著我們成長(zhǎng)，也見(jiàn)證著我們這六年來(lái)的友誼。以夢(mèng)想為種，扎根土中，開(kāi)出的花燦爛輝煌;以友情為種，扎根土中，開(kāi)出的花香飄十里。
走出教室，是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊。我們課間時(shí)常站在走廊上，眺望遠(yuǎn)方;此刻，操場(chǎng)上的孩子們猶如當(dāng)年的我們，盡情地奔跑、嬉戲;天空中漂浮著朵朵白云，時(shí)不時(shí)有風(fēng)吹來(lái)，陣陣涼爽。走廊盡頭，似乎出現(xiàn)了一行身影，哦，那是我和朋友們并肩同行，談笑風(fēng)生的景象。
寬廣的操場(chǎng)上，籃球架寄托著幼時(shí)的夢(mèng)想。閉上眼，在那籃球架下的我們?cè)?jīng)多么的歡暢，每一次躍起，投籃，行云流水般的動(dòng)作，只聽(tīng)“唰”，進(jìn)球了!我們歡呼擁抱，汗水打濕了衣襟，歡樂(lè)流溢在每個(gè)人的心中。
轉(zhuǎn)眼間，六年已逝，原先懵懂的我們，已成為意氣風(fēng)發(fā)的少年，我不禁想問(wèn)：“時(shí)間都去哪了?我們即將分離，夢(mèng)想的小船又將駛向何方?”在這最后一個(gè)月里，讓我們珍惜僅有的時(shí)光，為我們的小學(xué)生活畫(huà)上圓滿的句號(hào)!
畢業(yè)高中感想篇二
高二的生活又是多色紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著人生美麗的春天。在歲月的流逝中，認(rèn)清霧紗后面的自己人生的道路曲折而漫長(zhǎng)，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會(huì)深深影響你的一生。高二，正是這個(gè)“緊要處”!或者說(shuō)，這是一次讓你綻放青春的機(jī)遇，至少它也是一次讓你放飛夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。我喜歡語(yǔ)文，就像喜愛(ài)生活一樣。進(jìn)入高中，我才發(fā)現(xiàn)自己的視野是多么狹小，而知識(shí)的海洋卻是那么的寬廣。老師淵博的知識(shí)敲響了我語(yǔ)文脆弱的警鐘?？茖W(xué)的顛峰等著我們?nèi)ヅ实?，藝術(shù)的殿堂等著我們?nèi)ラ_(kāi)啟。學(xué)好語(yǔ)文，就是對(duì)自己精神上的全面包裝。從這刻起，我便對(duì)高中生活充滿了無(wú)限的狂熱和激情。在一次次精彩紛現(xiàn)的活動(dòng)中，在一次次的自我挑戰(zhàn)中，我會(huì)不斷地改造自己：我將會(huì)慢慢懂得創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要性;懂得努力才會(huì)有新的天地;懂得競(jìng)爭(zhēng)須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競(jìng)爭(zhēng)，就會(huì)不斷的提高、進(jìn)步、成熟。我想，即使沒(méi)有輝煌的未來(lái)，卻能有無(wú)悔的昔日。我相信，到我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，回想起這段生活，仍不失為最甜美的回憶。是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經(jīng)驗(yàn)做顧問(wèn)，謹(jǐn)慎為兄長(zhǎng)，希望為守護(hù)神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事。“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的訓(xùn)練，使每個(gè)人的素質(zhì)大大提高了。每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著拼搏的幸福，每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著人生的斑斕。
畢業(yè)高中感想篇三
三年來(lái)，在德育方面，我有堅(jiān)定正確的立場(chǎng)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)黨，認(rèn)真學(xué)習(xí)并擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，積極要求進(jìn)步，思想覺(jué)悟高，愛(ài)憎分明，踴躍參加各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)，主動(dòng)投入捐款救災(zāi)行列，用微薄的力量，表達(dá)自己的愛(ài)心，做一個(gè)文明市民。
我遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì)公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國(guó)家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺(jué)悟。
我在學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極主動(dòng)的思考，分析、解決問(wèn)題，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。有刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確，專心上課并做好筆記，注重理解和掌握，而不求死記硬背,強(qiáng)化練習(xí)，學(xué)會(huì)分類歸納，舉一反三,不斷總結(jié)，摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在學(xué)習(xí)中知難而進(jìn)，敢于正視自己的弱點(diǎn)并及時(shí)糾正，同時(shí)我也積極參加社會(huì)實(shí)踐，將書(shū)本知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)相結(jié)合，不斷提高自己適應(yīng)社會(huì)的能力與應(yīng)變能力。在課余時(shí)間里，我喜歡博覽群書(shū)，開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，不斷充實(shí)自，力求做一個(gè)合格的中學(xué)生。
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目：
三年來(lái)，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問(wèn)題能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。
我遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì)公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國(guó)家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺(jué)悟。
性格活潑開(kāi)朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。高一年擔(dān)任語(yǔ)文科代表，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。參加市演講比賽獲三等獎(jiǎng)。主持校知識(shí)競(jìng)賽，任小廣播員。高二以來(lái)任班級(jí)文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動(dòng)，如：課間歌詠，班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，集體舞賽等。
在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“辯手”稱號(hào)。我愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運(yùn)會(huì)上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
三年的高中生活，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接-班人打下了堅(jiān)實(shí)的基矗但是，通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會(huì)盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績(jī)能有較大幅度的提高。
作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào)，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。
心心念叨著畢業(yè)，就能結(jié)束這苦了三年的高中生涯，能夠在這無(wú)邊的學(xué)習(xí)壓力下解脫開(kāi)來(lái)，而這一天，真的來(lái)了。高中三年，吃盡了苦的三年。學(xué)習(xí)兩個(gè)字重重的壓在了我們這些高中學(xué)子的身上。從高一到高三，不知道被家長(zhǎng)念叨了多少回，不知道被老師又重復(fù)了多少次。很多次都被繁多的作業(yè)弄的想要放棄，但想了想還是堅(jiān)持了下來(lái)，畢竟這只是一時(shí)的困難，人生路上還有那么的挫折，還有許多未知而美好的風(fēng)景在等著我去尋訪，怎么會(huì)被眼前這一塊小石頭給絆倒。
高一的時(shí)候，剛進(jìn)高中，對(duì)很多事情都感到陌生，那段時(shí)間有些孤僻，不知道該做些什么，整天就在發(fā)呆走神，上課也好，下課也好，思緒總是在神游天際。就像是沒(méi)有了目標(biāo)一樣，做什么都提不起興趣。作業(yè)完成差，背書(shū)也背不下來(lái)，英語(yǔ)單詞也沒(méi)記幾個(gè)，就莫名其妙的頹廢了一樣。好在老師看出了我的不對(duì)勁，和我好好的詳談了一番，我才有所改變，當(dāng)然的改變是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了很多的朋友。因?yàn)橛辛伺笥?，所以我開(kāi)始變的開(kāi)朗起來(lái)，因?yàn)橛辛伺笥?，我不再是?dú)行的一個(gè)人，和他們交談，讓我重新對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，對(duì)生活有了興趣。很感謝他們，陪伴了我三年的時(shí)間，這期間的苦與樂(lè)都有他們的身影，給我支持，給我希望。
高二文理分科的時(shí)候，我和幾個(gè)朋友們分開(kāi)了，因?yàn)橹匦路职嗟木壒?，我們幾個(gè)人竟是各自被分了一個(gè)班，一時(shí)間讓我很不適應(yīng)。但我很快就振作起來(lái)，畢竟我不再是高一那個(gè)孤僻的我了，在高二，我認(rèn)識(shí)了新的朋友，而和老朋友們的關(guān)系也沒(méi)有因此而斷開(kāi)聯(lián)系，我們互相介紹著新認(rèn)識(shí)的朋友，讓這個(gè)溫馨的小集體長(zhǎng)大了幾分。
高三是最累的一年，幾乎時(shí)時(shí)刻刻都處在緊繃的狀態(tài)。晚上熬夜已經(jīng)成為了日常，每天睡眠時(shí)間6個(gè)小時(shí)，讓我有些厭學(xué)，甚至一度有了不想讀書(shū)，而是外出打工的想法，但好在朋友們都勸解了我，和他們的一番交談，讓我漸漸放棄了這個(gè)想法，而是咬緊牙關(guān)繼續(xù)苦讀，如今高中終于是結(jié)束了，我們，也要各自奔赴前方了。
諸多不舍，都在高考結(jié)束慶祝會(huì)上的快樂(lè)里隱藏著，沒(méi)有人說(shuō)不開(kāi)心的話，盡管知道離別就在眼前，但這份朋友之間珍貴的情誼，不會(huì)因?yàn)槲覀內(nèi)チ烁髯缘拇髮W(xué)，去了不同的城市而斷開(kāi)。
感謝有你們。
畢業(yè)高中感想篇四
又是一場(chǎng)絢爛的夏，又是一年畢業(yè)季，好友們又將分離。
斗轉(zhuǎn)星移，青蔥歲月像白駒過(guò)隙一般從手中流去，無(wú)法挽留，彈指間，兩千多個(gè)日子已經(jīng)過(guò)去，所留，唯有緬懷!
走進(jìn)校園，站在大廳中央，合上疲憊的雙眼，好像又回到了兩年前。我們拿著一個(gè)個(gè)精心制作的“藝術(shù)品”——繪過(guò)圖的紙箱子、染上色的雨傘，它們擠滿了大廳，就像無(wú)聲處聽(tīng)驚雷一樣，耀眼的童真點(diǎn)綴了這個(gè)平凡、普通的大廳，使它變得與眾不同。甚至?xí)r至今日那一縷與伙伴玩樂(lè)時(shí)的愉悅，也鉆過(guò)時(shí)間的屏障，帶給我淡淡馨香。
坐在那一棵默默無(wú)言的香樟下，嗅著那芬芳的樹(shù)香，觸摸那承載了我們記憶的石凳上，我的思緒，飄散到遠(yuǎn)方。
曾幾何時(shí)，我和同學(xué)們?cè)跇?shù)下，拿著手機(jī)拍照，為畢業(yè)留下一幀幀精彩的瞬間。那時(shí)候，我們躲閃著鏡頭，彼此嬉笑、打鬧，好不活潑熱鬧。但如今，早已物是人非，我們都已各奔前程，毫無(wú)聯(lián)系，只能在這片“故土”上追憶往昔。
進(jìn)入體育館，這是我們畢業(yè)典禮舉行的場(chǎng)所，也是最后一次齊聚的地方。如今，光線暗淡，沒(méi)有人，也沒(méi)有聲音，但這些足以泛起心中的漣漪。
因?yàn)椋?jīng)的那個(gè)夏天，我們歡笑，我們歌唱，在歡笑中，在即將說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)光里。
又是一年畢業(yè)季，此刻，我們雖早已各奔東西，但在回憶中，卻又一次重逢在那個(gè)夏季。
畢業(yè)高中感想篇五
炙熱的夏日擋不住我們比太陽(yáng)還要火熱的激動(dòng)心情?？梢运X(jué)到正午，可以看電視到天亮，可以一天只吃兩頓，可以忘記日期和晝夜，可以晚上出去打球，可以在書(shū)店一待就是一天，可以放松的享受這個(gè)專為我們準(zhǔn)備的最后一個(gè)夏天。
曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的悲傷，曾經(jīng)的教訓(xùn)，曾經(jīng)的喧囂，曾經(jīng)的寂靜，曾經(jīng)的幼稚，曾經(jīng)的抱怨，曾經(jīng)的瘋狂，曾經(jīng)的安靜，曾經(jīng)和老師們?cè)谡n堂上你不讓我我不讓你的爭(zhēng)得面紅耳赤，曾經(jīng)和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上為運(yùn)動(dòng)員助威吶喊的阻擋不助的興奮，曾經(jīng)為了爭(zhēng)當(dāng)班長(zhǎng)而拼個(gè)你死我活，曾經(jīng)很無(wú)聊的每天數(shù)著老師的新衣服，曾經(jīng)厭倦的讓我們做得喘不過(guò)氣來(lái)的試卷，曾經(jīng)那暈死人的跳得飛快的中考倒計(jì)時(shí)牌，曾經(jīng)讓我累死的可以讓我罰掃地到中考的值日，曾經(jīng)讓我分不清的歷史和政治，曾經(jīng)讓我廢寢忘食的數(shù)學(xué)，曾經(jīng)讓我丟盡了面子的語(yǔ)文，曾經(jīng)讓我興致勃勃的化學(xué)和物理，一切的一切，都隨著畢業(yè)而成為過(guò)去，一切的一切，都隨著我們這一群人的離開(kāi)而成為學(xué)校永遠(yuǎn)都不能再打開(kāi)的記憶，一切的一切，都會(huì)留住，留住在這個(gè)讓人歡喜讓人憂的季節(jié)。
作為一個(gè)畢業(yè)生，我清楚的認(rèn)識(shí)到，這是我們?nèi)松囊粋€(gè)中點(diǎn)，也是另一個(gè)起點(diǎn)。我們沒(méi)有理由驕傲，只有繼續(xù)努力才是我們唯一的旗幟，只有不斷加油才能對(duì)得起辛苦培育我們?nèi)甑睦蠋熯€有自己。
面對(duì)畢業(yè)，意味著我們又要接受一個(gè)更大的挑戰(zhàn)。
面對(duì)畢業(yè)，意味著我們又要開(kāi)始一個(gè)更偉大的征程。
面對(duì)畢業(yè)，意味著我們又要重新去認(rèn)識(shí)這個(gè)多變的社會(huì)。
是呀，這是我們收獲的季節(jié)，也是播種的季節(jié)。或許三年后的今天才是真正的最燦爛的時(shí)候。
加油吧，每一個(gè)有理想的莘莘學(xué)子們。
努力吧，每一個(gè)有夢(mèng)想的莘莘學(xué)子們。
畢業(yè)高中感想篇六
自從中學(xué)時(shí)加入團(tuán)組織以來(lái)，我一直都在嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)，生活與思想上抱著積極的態(tài)度，并積極向黨組織靠攏。也許過(guò)去的成就并不是很理想，但只要我們不放棄不拋棄，堅(jiān)定自己的目標(biāo)定并為之不懈努力，無(wú)論我將來(lái)遇到的是多么大的困難險(xiǎn)阻，只要我振作精神，以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，相信我一定會(huì)成功。通過(guò)本次團(tuán)課學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我再一次認(rèn)清自我，重新定位。向更高水平推進(jìn)。
內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)第六期團(tuán)課學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了認(rèn)識(shí)上的進(jìn)步以及思想上的提高。經(jīng)過(guò)此次團(tuán)課的學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的政策導(dǎo)向以及實(shí)事動(dòng)態(tài)都有了比較清晰的了解，也形成了一些新的認(rèn)識(shí)。
知識(shí)是社會(huì)發(fā)展文明進(jìn)步的內(nèi)在強(qiáng)大力量，知識(shí)的獲取和吸收要靠不斷的學(xué)習(xí)。我們都知道，任何人或組織都要在學(xué)習(xí)中不斷完善。而中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)在成立之初就具有先進(jìn)性的政黨，一直以來(lái)領(lǐng)導(dǎo)著中國(guó)的革命走向成功。在成為執(zhí)政黨之后，如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經(jīng)驗(yàn)，顯然是不夠的，世界形勢(shì)瞬息萬(wàn)變，中國(guó)共產(chǎn)黨只有不斷學(xué)習(xí)，保持先進(jìn)性，才能一如既往地領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)不斷前進(jìn)。而這個(gè)先進(jìn)性并不是一個(gè)靜止的標(biāo)準(zhǔn)線，它所表示的是真正把握時(shí)代的脈搏，始終站在時(shí)代的最前列，先進(jìn)性教育就是要培養(yǎng)大家與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí)，意識(shí)的形成不是一個(gè)短期過(guò)程，所以作對(duì)作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團(tuán)員的意識(shí)教育工作顯得尤其重要。我們要懂得不只有黨員才要保持先進(jìn)性，團(tuán)員更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，打基礎(chǔ)，為將來(lái)成為優(yōu)秀卓越的共產(chǎn)黨員而努力!
畢業(yè)高中感想篇七
沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考的人生是不完整的。
考完了，輕松了，卻不習(xí)慣了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)習(xí)慣那些在學(xué)校奮斗的日子，雖然說(shuō)壓力山大，可是卻很值得。
這幾天，我一直待在家里，回憶著在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每天都在學(xué)校——寢室，食堂，教室，這三點(diǎn)一線的生活。
記得以前，我晚上玩手機(jī)看小說(shuō)不到11點(diǎn)睡不著，也許這是前兩年養(yǎng)成的習(xí)慣了。
以前不喜歡的課照樣不喜歡，上課的時(shí)候還是會(huì)睡覺(jué)，我不知道為什么我明明在認(rèn)真的聽(tīng)課，而腦中會(huì)放空?我不知道明明我聽(tīng)得很認(rèn)真，為什么老師已經(jīng)講那道題目好久了我還一直呆看這前一題。
老師說(shuō)：沒(méi)有問(wèn)題的最大的問(wèn)題。我不知道我該怎么辦。我有很大的問(wèn)題：我不會(huì)問(wèn)問(wèn)題。沒(méi)辦法，我有好多問(wèn)題，但是我知道怎么問(wèn)。所以，我并不是不敢問(wèn)問(wèn)題。每次總抱著一種下次老師上課肯定會(huì)講的心態(tài)。每節(jié)課下課，講臺(tái)旁邊總會(huì)圍著一群勤學(xué)好問(wèn)的同學(xué)。我看著很羨慕但是我無(wú)能為力。
同時(shí)我也很羨慕那些成績(jī)不是很理想的，他們有的時(shí)候可能會(huì)沮喪，但是覺(jué)得他們可以毫無(wú)顧慮。我不懂我算什么。我討厭被夾在中間的感覺(jué)。其實(shí)，我很想墮落，但是我不敢我更不甘?？墒?，我又不能上去。我沒(méi)有那個(gè)毅力。
我安慰自己最多的一句話是“每個(gè)人都是不同的，不要去在意”?？墒?，我不知道我該怎么辦。我不知道為什么看著別人那么的認(rèn)真我總是很在意，我討厭別人很認(rèn)真很認(rèn)真，而自己還是在一旁無(wú)所事事。也許，就像某個(gè)人對(duì)我說(shuō)的一樣，我太自私了，見(jiàn)不得別人好。但是別人的什么事又關(guān)我什么事呢!
我也總是會(huì)提醒自己：我不是別人，我不能清楚的知道別人在想什么就不要隨便的評(píng)價(jià)別人，我沒(méi)有資格。有的時(shí)候，我是很泠漠，我不清楚為什么，只是有時(shí)候真的不想說(shuō)話，可是我又是一個(gè)很愛(ài)說(shuō)話的人。所以我總是說(shuō)，我就是一個(gè)糾結(jié)的人，我是一個(gè)非常糾結(jié)的人。
上次班會(huì)課談大學(xué)。我不清楚自己該做什么，能做什么;該讀什么，又能讀什么。我知道不是我想讀什么就能讀什么。
我查過(guò)幾所大學(xué)。但是對(duì)于我這個(gè)對(duì)大學(xué)一概不知的正在為革命“奮斗”者，查的有點(diǎn)盲目。我說(shuō)我不想呆的省內(nèi)，我說(shuō)我想去上海。也許我的想法還是有點(diǎn)幼稚，也許到時(shí)我考得很差很差，省內(nèi)都呆不了，而我又不想高復(fù)。
真的只是有時(shí)候，莫名的心情不好，不想和任何人說(shuō)話，只想一個(gè)人靜靜的發(fā)呆。
真的只是有時(shí)候，突然覺(jué)得心情煩躁，看什么都覺(jué)得不舒服。
真的只是有時(shí)候，心里悶的發(fā)慌，拼命想尋找一個(gè)出口。
真的只是有時(shí)候，發(fā)現(xiàn)身邊的人都不了解自己，面對(duì)著身邊的人，突然覺(jué)得說(shuō)不出話。
真的只是有時(shí)候，感覺(jué)自己與世界格格不入，曾經(jīng)一直堅(jiān)持的東西一夜間面目全非。
真的只是有時(shí)候，突然很想逃離現(xiàn)在的生活，想不顧一切收拾自己簡(jiǎn)單的行李去流浪。
真的只是有時(shí)候，別人突然對(duì)你說(shuō)，我覺(jué)得你變了，然后自己開(kāi)始百感交集。
真的`只是有時(shí)候，在自己脆弱的時(shí)候，想一個(gè)人躲起來(lái)，不愿別人看到自己的傷口。
真的只是有時(shí)候，突然很想哭，卻難過(guò)的哭不出來(lái)。
真的只是有時(shí)候，夜深人靜的時(shí)候，突然覺(jué)得寂寞深入骨髓。
真的只是有時(shí)候，明明自己心里有很多話要說(shuō)，卻不知道怎樣表達(dá)。
真的只是有時(shí)候，覺(jué)得自己其實(shí)一無(wú)所有，仿佛被世界拋棄。
真的只是有時(shí)候，明明自己身邊很多朋友，卻依然覺(jué)得孤單。
真的只是有時(shí)候，很想放縱自己，希望自己徹徹底底醉一次。
真的只是有時(shí)候，自己的夢(mèng)想很多，卻力不從心。
真的只是有時(shí)候，常常找不到事情，無(wú)聊的無(wú)所適從。
真的只是有時(shí)候，突然找不到自己，把自己丟了。
真的只是有時(shí)候，心里突然冒出一種厭倦的情緒，覺(jué)得自己很累很累。
真的只是有時(shí)候，看不到自己未來(lái)的樣子，迷茫的不知所措。
真的只是有時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己一夜之間長(zhǎng)大了。
真的只是有時(shí)候，聽(tīng)到一首老歌，就突然想起一個(gè)人。
真的只是有時(shí)候，別人誤解了自己有口無(wú)心的一句話，心里郁悶的發(fā)慌。
真的只是有時(shí)候，常常在回憶里掙扎，有很多過(guò)去無(wú)法釋?xiě)选?/p>
真的只是有時(shí)候，看著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，自己卻無(wú)能為力。
畢業(yè)高中感想篇八
眼淚，惋惜。
不舍，無(wú)奈。
又是一個(gè)春天，一個(gè)新的開(kāi)始。可是有些事過(guò)去了，卻永遠(yuǎn)也不會(huì)再有新的開(kāi)始。
一只羽翼未豐的小鳥(niǎo)獨(dú)自在鳥(niǎo)巢里流著淚，在夕陽(yáng)的映襯下，顯得格外凄涼。這只本該在林間自由嬉鬧的小鳥(niǎo)，究竟為何哭得如此傷心呢？因?yàn)樗呀?jīng)長(zhǎng)大了，父母已經(jīng)完成了撫育它的使命。它和它的兄弟姐妹將要獨(dú)自翱翔于天際，獨(dú)自去經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，獨(dú)自去迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)。這只小鳥(niǎo)落下的不是害怕的淚水，而是對(duì)自己的巢穴、父母和兄弟姐妹們不舍的淚水。
我就是這只小鳥(niǎo)，我也將要揮動(dòng)我那柔嫩的翅膀離開(kāi)我的“巢穴”遠(yuǎn)航。未來(lái)的路上布滿了荊棘，我就是要在這荊棘中讓自己的翅膀變得更加有力和堅(jiān)強(qiáng)。
往日的對(duì)手、現(xiàn)在的摯友，因?yàn)槲覀兎蛛x，分手前讓我們把所有的不快都化成泡影吧，讓所有的歡樂(lè)都變成美好的回憶。讓我們一起面對(duì)分離的痛苦與無(wú)奈，一起去迎接狂風(fēng)暴雨的洗禮，讓我們一起快快樂(lè)樂(lè)地離開(kāi)我們的巢穴，用自己那日漸成熟的翅膀去搏擊長(zhǎng)空！
在以后的日子里，不管我飛得多遠(yuǎn)，我都會(huì)再飛回到這里來(lái)，看一看養(yǎng)育過(guò)我的這個(gè)溫暖的巢穴，尋找那段永遠(yuǎn)也抹不掉的記憶。
啊，我的巢穴，我的港灣，我的曾經(jīng)生活了三年的母校，我的即將分別的校園！
畢業(yè)高中感想篇九
“嚓……嚓……”聽(tīng)，時(shí)鐘在悄悄地的走了，回首往事，我有點(diǎn)不舍，但我又不得不走了。
忘不了，老師對(duì)我們的關(guān)心與關(guān)愛(ài)。
忘不了，同學(xué)之間的友誼用金錢是無(wú)法買到的。
6月28日的來(lái)臨讓我的心砰砰直跳，好像有一巨巨大的石頭在我心中的懸崖上吊著，久久不能落下，我在心里使勁地推動(dòng)著這巨巨石，讓它落下去，讓我不在緊張，正確的去面對(duì)考試，“不要焦慮,否則會(huì)考差的……否則會(huì)考差的”這句話在我的心里不停的說(shuō)著。但我一定要努力考好的。
敬愛(ài)的老師，再見(jiàn)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我的關(guān)心、關(guān)愛(ài)。是你們，讓我們逐步成為一個(gè)有知識(shí)有才能的人；是你們，讓我們學(xué)會(huì)怎樣邁向科學(xué)的現(xiàn)代化。社會(huì)發(fā)展到今天，老師的工作起了巨大的作用。我真想說(shuō)：“老師，iloveyou,我一定不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望?！?/p>
親愛(ài)的同學(xué)，再見(jiàn)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們之間的友誼。在我勝利的時(shí)候，有你們的祝賀，我感到更加幸福；在我遇到挫折的時(shí)候，有你們的支持，讓我增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。我親愛(ài)的同學(xué)：“謝謝你們了！”
走吧，走吧！帶著熱情帶著愛(ài)。
只是，等燈火熄滅，等世事變幻，等白發(fā)蒼蒼，青春也永不散場(chǎng)。
就算一切不再重來(lái)。
畢業(yè)高中感想篇十
我即將小學(xué)畢業(yè)，將要離開(kāi)母校的時(shí)候，我心里很是有一種舍不得的感覺(jué)。學(xué)校的一草一木是多么清晰啊，回憶起在學(xué)校的生活，我真的有點(diǎn)留戀。
有那諄諄教導(dǎo)的和藹的老師讓我體會(huì)老師對(duì)我的愛(ài);有那互相幫助的同學(xué)們，讓我感覺(jué)到友誼的偉大;母校的一切一切都讓我受益無(wú)窮。
有句話說(shuō)的號(hào)：“友誼是偉大的”，我覺(jué)的這句話說(shuō)的好。有一次，上體育的時(shí)候在跑步時(shí)，我不小心把鞋帶踩了一下，摔倒在地上，大腿劃了一下，鮮血流了出來(lái)，同學(xué)見(jiàn)了我摔倒了，立馬先扶起來(lái)，送到醫(yī)務(wù)室。
待醫(yī)生把我傷口包好后，同學(xué)們又各個(gè)噓寒問(wèn)暖，聽(tīng)了他們的話，我的傷口好像都不疼了。這就是友誼的力量。
也有句話說(shuō)的好：“老師是園丁，而學(xué)生則是花朵”，我覺(jué)的這句話比喻的很確切。那一次，一道難題把我難住了，老師見(jiàn)我這樣，就過(guò)來(lái)和我講解起來(lái)，和我一起畫(huà)圖作比較，老師就是這樣耐心的和我講解。
直到我會(huì)了以后，她的心好像才放下來(lái)，她覺(jué)的這樣還不夠，還類似的題目出了幾道給我做，直到我完全會(huì)了，老師才放心。
母校是神秘的宇宙，我就是其中的一個(gè)小行星。雖然我即將畢業(yè)里開(kāi)這個(gè)和我生活六年的母校，到他將成為我童年一個(gè)美好的回憶。
畢業(yè)高中感想篇十一
真快呀，六年的小學(xué)生涯就這么結(jié)束了，我將會(huì)終身難忘我的這些啟蒙老師。他們的愛(ài)，好似一縷陽(yáng)光，溫暖了我的心田；他們的愛(ài)，猶如一股清泉，流淌在我的心間……我忘不了老師溫暖的雙手，忘不了老師親切的話語(yǔ)，忘不了老師慈愛(ài)的眼神，老師的愛(ài)將伴隨我的一生！
跟同學(xué)六年的友誼，就像是一杯清醇無(wú)比的茶水，細(xì)細(xì)品來(lái)，絲絲甘甜，融入心底。沒(méi)錯(cuò)，一位好的伙伴能伴你一生！友情，比親情、愛(ài)情更純潔、無(wú)私、真摯！我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這份至真、至醇的友誼！
記得上小學(xué)的第一天，媽媽把我領(lǐng)到學(xué)校要走時(shí)，我哭著、喊著、鬧著不讓媽媽走。是沈老師拉著我的小手，帶著我走進(jìn)教室。從此，所有教過(guò)我的老師，無(wú)論是班主任，還是科任教師；無(wú)論是現(xiàn)在教我的老師，還是曾經(jīng)教過(guò)我的老師，都為我的成長(zhǎng)付出過(guò)很多心血。我就要離開(kāi)這些敬愛(ài)的老師跟可愛(ài)的同學(xué)們了，這時(shí)，我已從一個(gè)不懂事的小娃娃成長(zhǎng)為有思想、有能力的大孩子啦。在離開(kāi)母校的前夕，我一定要在這兒留下最深刻的印象！
從此，我不再頑皮，我已變得成熟、懂事，我要學(xué)會(huì)珍惜。老師們把我引向黃金大道，我要為自己以后的人生之路而努力！
朋友們，記?。?/p>
珍惜時(shí)光，這樣生命才會(huì)更加精彩；
珍惜友誼，這樣生活才會(huì)豐富多彩；
珍惜陽(yáng)光，這樣溫暖才會(huì)永駐一生；
珍惜相遇，這樣才會(huì)使快樂(lè)常在；
珍惜書(shū)籍，這樣才會(huì)時(shí)刻保持心靈的潔凈；
珍惜挫折，這樣才會(huì)不斷成功！
畢業(yè)高中感想篇十二
因?yàn)閴?mèng)想，我們相聚那里;因?yàn)閴?mèng)想，我們從那里起飛。
三年，其實(shí)很短;三年，我們已然長(zhǎng)大。我們有“起跑天堂”，從那里一齊攜手邁向大山;我們有“家的味道”，在那里，才漸漸了解什么是團(tuán)結(jié);我們有“堅(jiān)持到底”，因?yàn)檫@，我們竭盡全力笑著走到最后。
高中三年――一千個(gè)日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進(jìn)的時(shí)光在那里定格。理想和信念在那里交融，夢(mèng)想與情感在那里匯合。它不僅僅僅是三年的時(shí)光而已，它關(guān)乎人生，關(guān)乎未來(lái)，關(guān)乎選取，關(guān)乎應(yīng)對(duì)，關(guān)乎勇氣，關(guān)乎生命，關(guān)乎靈魂。撫今追昔，物換星移，我們即將離開(kāi)母校，踏入更廣闊的天地，心中默念著對(duì)恩師對(duì)同伴的深深祝福，愿用一首小詩(shī)表達(dá)深情：“和山俊秀，池水清明，三載歲月常依依;此去須懷報(bào)國(guó)志，不忘春風(fēng)化雨情!”
匆匆三年，我們有過(guò)悲傷有過(guò)快樂(lè)，有過(guò)失敗有過(guò)成功。伍爾芙微笑著說(shuō)：“讓我們記住共同走過(guò)的歲月，記住愛(ài)，記住時(shí)光。它不僅僅僅是三年的時(shí)光而已，它關(guān)乎應(yīng)對(duì)，關(guān)乎勇氣，關(guān)乎未來(lái)，關(guān)乎選取，關(guān)乎人生?！?/p>
三年高中，我們結(jié)聚12班;六月驕陽(yáng)，我們迎戰(zhàn)高考。從播種，開(kāi)始守候著開(kāi)花、結(jié)果;在不間斷的付出里，期盼在歷練中不斷豐富的生命?；仡欉^(guò)去，我們以勤奮澆鑄夢(mèng)想;應(yīng)對(duì)當(dāng)下，我們以堅(jiān)韌擁抱成功;展望未來(lái)，我們以理想鋪就前程!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，來(lái)路坎坷，我們笑著走過(guò);前程無(wú)限，我們展翅高翔!看那10棵挺拔青松，36枝鏗鏘玫瑰，正面朝朝陽(yáng)，迎來(lái)屬于自己的春天!
雛鷹經(jīng)過(guò)多年的磨礪，終將翱翔于廣闊的藍(lán)天;我們經(jīng)過(guò)高中三年的洗禮，最后脫去少年的青澀，變得自信而成熟。三年刻苦的學(xué)習(xí)，賦予我們智慧與力量;三年成長(zhǎng)的歷程，賦予我們深厚的師生情誼、真誠(chéng)的同窗友誼，應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，我們?cè)敢庥米约呵啻汉突盍θビ樱嘈盼覀?
三載寒窗，讀圣賢書(shū)，觀天下事，恰同學(xué)風(fēng)流;。
四季風(fēng)雨，結(jié)金蘭義，立報(bào)國(guó)志，正少年英雄。
人生路上，我們無(wú)畏艱辛，一路攜手，一路高歌。多少次在跑道上疾馳，在田徑場(chǎng)上揮汗，在主席臺(tái)上歡呼，見(jiàn)證著年輕的激揚(yáng)與豪情;多少日在晨光中誦讀，在課堂上凝神，在書(shū)桌前埋首，記錄著求學(xué)的拼搏與奮斗;多少?gòu)堥W亮的獎(jiǎng)狀，多少面獵獵紅旗，多少次提高與突破，宣告著(12)班的光榮與夢(mèng)想。聽(tīng)見(jiàn)我們爽朗的笑聲了嗎?看見(jiàn)我們堅(jiān)定的眼神了嗎?風(fēng)景這邊獨(dú)好――最是精彩12班!
畢業(yè)高中感想篇十三
大學(xué)這回事兒看似簡(jiǎn)單，好像恍惚間四年就能輕松度過(guò)，殊不知，真正想要過(guò)好大學(xué)幾年生活，卻需要政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、交際學(xué)和心理學(xué)等等諸多學(xué)科的融會(huì)貫通。我一直覺(jué)得大學(xué)就像一個(gè)按鈕，當(dāng)你輕輕按了啟動(dòng)鍵，你生命里的許多劇情就會(huì)從此展開(kāi)，你成長(zhǎng)的酸甜苦辣都在里面醞釀。今天，當(dāng)我收抬行囊，即將離開(kāi)生活了四年的大學(xué)校園時(shí)，不禁回首這幾年難忘的時(shí)光，頗有感慨。心得是說(shuō)不上的，純粹是自己的一點(diǎn)小感悟，拿出來(lái)和大家分享分享吧。
善于計(jì)劃：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。
在大學(xué)里，我的收獲就是學(xué)會(huì)計(jì)劃，學(xué)會(huì)定下自己的目標(biāo)。我剛進(jìn)入大學(xué)就如同一位大半輩子沒(méi)進(jìn)過(guò)城的老太婆突然站在熙熙攘攘的大瑪路中間一樣―茫然不知所措。我曾一遍又一遍地在心里輕聲問(wèn)自己，我來(lái)大學(xué)到底要做什么?正如同失去了航行燈指引的船兒永遠(yuǎn)到達(dá)不了目的地，如果大學(xué)生活沒(méi)有明確目標(biāo)的指引，我們也不可能在短短的四年里成長(zhǎng)為一名擁有成熟個(gè)性的人。
設(shè)定的目標(biāo)是有短期和長(zhǎng)期之分的，我們應(yīng)先訂立一個(gè)比較長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)(比如說(shuō)從大一開(kāi)始你就設(shè)定自己以后要成為一個(gè)怎樣的人，設(shè)定相關(guān)的職業(yè)生涯規(guī)劃)，然后你就要為這個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)不斷搜集相關(guān)有用的信息，并分成小目標(biāo)逐個(gè)攻破。
我至今還清楚記得我們的輔導(dǎo)員在大一的一節(jié)思想政治課上給我們列出的一張從大一到大四應(yīng)該完成的目標(biāo)列表。正是這張目標(biāo)列表讓我的大學(xué)生活一下子清晰起來(lái)，現(xiàn)摘錄如下，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
大一繃緊的弦。
(1)積極申請(qǐng)人黨;(2)立志考研;(3)讀好英語(yǔ)(考四級(jí));(4)學(xué)好計(jì)算機(jī);(5)讀書(shū)(多讀理論方面的書(shū));(6)發(fā)揮特長(zhǎng);(7)50篇課外作文;(8)“三筆”字訓(xùn)練和口頭表達(dá)能力訓(xùn)練。
大二離弦的箭。
大三雨后的春筍。
(1)個(gè)人作品集;(2)發(fā)表學(xué)術(shù)論文;(3)準(zhǔn)備考研;(4)培養(yǎng)成熟的個(gè)性;(5)“三筆”字訓(xùn)練與模擬課堂;(6)學(xué)年論文。
大四馳騁的馬。
(1)實(shí)習(xí);(2)找工作;(3)畢業(yè)論文以及答辯;(4)多看書(shū);(5)做自己喜愛(ài)的事。
當(dāng)然，所列出來(lái)的目標(biāo)還只是比較大眾化的，每個(gè)人都可以根據(jù)自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)制定一個(gè)相應(yīng)的大一到大四的目標(biāo)列表。把這些目標(biāo)掛在床頭，每完成一個(gè)就在后面打一個(gè)勾，四年過(guò)去后，看到每一個(gè)預(yù)設(shè)的目標(biāo)都盡力去實(shí)現(xiàn)了，你一定不會(huì)為自己感到后晦。
善于總結(jié)：吾日三省吾身。
善于規(guī)劃的人讓自己少走彎路，善于總結(jié)的人使自己的路走得更順暢。大學(xué)這四年可能發(fā)生很多讓我們得到寶貴的做人道理的事情，比如說(shuō)你在大一的時(shí)候參加社團(tuán)競(jìng)選失敗了，你有沒(méi)有總結(jié)過(guò)原因呢?是你膽子還不夠大?是你的語(yǔ)言表達(dá)能力還欠缺?還是什么其他方面的原因?如果你進(jìn)人社團(tuán)了，明明盡心盡力卻受到別人的垢病，是在哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問(wèn)題?是交際能力還不嫻熟?還是自己安排工作的方法有誤?每參加一次比賽，你能否對(duì)比自己和成功的人，問(wèn)問(wèn)自己：別人為什么可以成功?他比自己優(yōu)秀的地方在哪里?每一件事情，做砸了，弄糟了，反而是一件好事情，因?yàn)槿绻阍谧x書(shū)期間及時(shí)總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的話，在往后的日子里，你就可以盡量避免同類事情的發(fā)生，從而讓你的個(gè)性，你的處理事情的能力趨于成熟。
在我讀大二的時(shí)候，我們的兼職班主任曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣兒句對(duì)我有所啟發(fā)的話，我把它抄在了自己的日記本里，摘錄如下：當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，多想想―我現(xiàn)在在干什么?我這樣做是為了什么?有沒(méi)有更好的做法?當(dāng)你靜下心來(lái)想想這幾個(gè)問(wèn)題，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)很多事情都能帶給你不少的收獲。
需要說(shuō)明的是，不但挫折需要總結(jié)，成功也需要總結(jié)，從大一開(kāi)始給自己準(zhǔn)備一本“總結(jié)本”。當(dāng)你成功的時(shí)候，多問(wèn)自己是不是僥幸得來(lái)的，自己比起別人優(yōu)勝的地方在哪里?自己還有什么不足?一旦養(yǎng)成總結(jié)的好習(xí)慣，你的大學(xué)生活就會(huì)過(guò)得得心應(yīng)手，有滋有味。
善于學(xué)習(xí)：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
很多人從高考的獨(dú)木橋擠過(guò)來(lái)后，都紛紛卸下了學(xué)習(xí)的重負(fù)，以為大學(xué)就是參加社團(tuán)，認(rèn)識(shí)朋友，見(jiàn)識(shí)社會(huì)，享受青春的地方。其實(shí)，大學(xué)是學(xué)習(xí)的最重要的地方。相對(duì)中學(xué)而言，大學(xué)的學(xué)習(xí)模式變自主了，而許多人卻把這種“自主學(xué)習(xí)”錯(cuò)誤等同為“不用學(xué)習(xí)”。只在期末考試時(shí)候，每天晚上又是濃茶又是咖啡地通宵達(dá)旦加班加點(diǎn)。這樣做，也許期末的成績(jī)并不會(huì)差，但卻白白浪費(fèi)了一個(gè)增加自身文化知識(shí)修養(yǎng)的難得機(jī)會(huì)。
如果問(wèn)大四的人最遺憾的事情是什么，很多人都會(huì)說(shuō)這樣一句話：跑圖書(shū)館的次數(shù)太少。包括我自己，在大一大二的時(shí)候，由于忙社團(tuán)工作，忙兼職，上圖書(shū)館的次數(shù)少之又少，除非是要寫(xiě)論文的時(shí)候才會(huì)去“光顧”一下。直到有一次，當(dāng)我突發(fā)奇想要看看圖書(shū)館到底收藏了什么類型的書(shū)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)圖書(shū)館原來(lái)可以帶給我們一個(gè)如此光怪陸離的精彩世界。我喜歡文學(xué)，那我可以到社科區(qū)借古今中外的文學(xué)巨著來(lái)看，看完后，還可以和教授們探討一下，加深感悟;我也喜歡音樂(lè)，希望可以自己作曲，那我就到藝術(shù)類的書(shū)庫(kù)借作曲人門(mén)、聲音發(fā)生學(xué)的相關(guān)書(shū)籍，還選修音樂(lè)鑒賞課;我希望加深對(duì)教育的理解，教育類的書(shū)籍可以給我很大的幫助;多看看哲學(xué)、歷史、商科的書(shū)可以讓自己的眼界拓寬，讓自己的知識(shí)日益豐富。圖書(shū)館是我們的知識(shí)根據(jù)地，我們能否成為一個(gè)淵博的人，就看我們是否可以限度地利用它。
另外，教授們也是一筆財(cái)富，很多同學(xué)在大學(xué)四年過(guò)去了還不能說(shuō)出本系教授的名字，這是讓人從心底感到可悲的。風(fēng)格多樣的教授們，是淵博知識(shí)的生動(dòng)載體，他們的課無(wú)論是趣味橫生還是慷既激昂，無(wú)論是貼近當(dāng)今還是走進(jìn)古代，我們收獲的都是最直觀的知識(shí)，最難得的文化。只有善于學(xué)習(xí)的人，胸中有墨水的人，我們才可以說(shuō)他無(wú)愧于大學(xué)生這個(gè)稱呼。
善于活動(dòng)：不積踐步，無(wú)以至千里。
這里的活動(dòng)包括了社團(tuán)活動(dòng)、比賽活動(dòng)和兼職活動(dòng)。
在很多人對(duì)于社團(tuán)活動(dòng)抱有很大熱情的同時(shí)，相當(dāng)一部分的同學(xué)對(duì)此抱有一定的排斥心理，總覺(jué)得自己不喜歡這爭(zhēng)名奪利的東西。這種想法實(shí)際上是相當(dāng)不成熟的，進(jìn)人社團(tuán)可以培養(yǎng)自己的組織策劃能力和交際能力等，事實(shí)也證明在社團(tuán)工作過(guò)的人比那些大學(xué)四年什么都沒(méi)參加的同學(xué)具有更大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，而用人單位也更喜歡這些綜合素質(zhì)強(qiáng)的人才。我們應(yīng)該做的是要根據(jù)自己的愛(ài)好和期望發(fā)展的方向選擇相應(yīng)的社團(tuán)。在進(jìn)人社團(tuán)以后，一定要有從低做起，從小事做起的心理準(zhǔn)備。很多人進(jìn)人社團(tuán)之初都會(huì)埋怨說(shuō)：我進(jìn)人社團(tuán)后只是搬搬凳子，布置一下晚會(huì)場(chǎng)地而已，和苦力沒(méi)區(qū)別。很明顯，這些人并沒(méi)把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，沒(méi)有善于從身邊的小事一點(diǎn)一滴地積累經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己越來(lái)越成熟的個(gè)性。我身邊就有這樣的同學(xué)，大一的時(shí)候毫不起眼，在社團(tuán)里永遠(yuǎn)只見(jiàn)他負(fù)責(zé)搬搬抬抬的影子，但是經(jīng)過(guò)幾年的鍛煉，結(jié)果成為綜合能力很強(qiáng)的人，最后也找到一份很理想的工作。因此，我們要學(xué)會(huì)利用社團(tuán)活動(dòng)來(lái)提升自己的能力。
接著說(shuō)說(shuō)比賽活動(dòng)。很多人會(huì)認(rèn)為參加比賽只是為了日后找工作的時(shí)候比別人多一個(gè)獎(jiǎng)，多一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。雖然我們不能否認(rèn)這是參加比賽活動(dòng)的一個(gè)好處，但是比賽活動(dòng)帶給你的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一點(diǎn)?；叵胛易约?，從大一開(kāi)始就活躍于參加各種自己能力和時(shí)間允許范圍內(nèi)的比賽：朗誦比賽、征文比賽、話劇比賽、講課比賽、歌詞改編大賽等等。在比賽中我有失敗，也有成功，會(huì)有想放棄的時(shí)候，也有非要成功的決心，會(huì)萬(wàn)分沮喪，也會(huì)充滿自信。我發(fā)現(xiàn)每一次比賽都帶給我不同的感受，所有的一點(diǎn)一滴積聚起來(lái)就造就了我越來(lái)越好的舞臺(tái)駕馭能力和越來(lái)越強(qiáng)的心理素質(zhì)。所以，如果你希望自己不斷進(jìn)步的話，多參加活動(dòng)吧，這真的是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
至于兼職活動(dòng)，如果在大學(xué)里沒(méi)有嘗試過(guò)的話，不能不說(shuō)是一種遺憾。畢竟社會(huì)和學(xué)校還存在一定的差距，通過(guò)家教、市場(chǎng)調(diào)查、市場(chǎng)推銷等兼職，你會(huì)在一次次的碰壁中了解這個(gè)社會(huì)，每一次的兼職活動(dòng)你收獲的肯定不止是金錢而已。就如同我自己在大二的時(shí)候給外國(guó)學(xué)生做家教，不但提升了自己的中文能力，英文能力也有了很大的提升，最后還通過(guò)了6級(jí)考試，這不能不說(shuō)是兼職帶給自己的好處。不過(guò)，做兼職必須要在保證自己的安全和學(xué)習(xí)任務(wù)順利完成的前提下進(jìn)行，也有不少人在做兼職過(guò)程中受騙或者影響了學(xué)習(xí)，這些都是我們應(yīng)當(dāng)避免的。
今天，當(dāng)我回首我的大學(xué)生活，在走過(guò)的彎路中，在跌倒的痛苦中，在收獲的喜悅中找出了幾點(diǎn)感悟來(lái)和大家分享時(shí)，我知道大學(xué)里的一切都不會(huì)如煙般散去?？粗磉吅凶永飳?xiě)得密密麻麻的日記本，大大小小的證書(shū)，我的內(nèi)心里涌動(dòng)著一種莫可名狀的情緒。把昨天藏在心底，明天，我將站在一條新的起跑線上。
畢業(yè)高中感想篇十四
最后一次看銀杏葉落下，落葉紛飛，帶著一片一片的希望落在地上。
一次，和同學(xué)們上完體育課慢慢的上樓回教室。走廊上，不經(jīng)意向外面看。看到了對(duì)面的銀杏葉有些枯黃。心里泛起了些悲涼。最后一次的落葉到來(lái)的。那是屬于我們的最后一次落葉。
葉，飄落。一片又一片，輕輕的飛著，到最后落在地上，印證了一句“落葉歸根”。或許當(dāng)我們長(zhǎng)大成人后，也會(huì)再次來(lái)到學(xué)校，看著第一次的落葉，或許，我們也會(huì)落葉歸根吧。
落葉，還在飄著，屬于他們的最后一次。
熟悉教室。
回顧教室四周，這的確是一個(gè)讓我又愛(ài)又恨的地方。第一次的成功，第一次的失敗，第一次的甜蜜，第一次的悲傷。都在這同一個(gè)熟悉的地方發(fā)生。
這學(xué)期發(fā)生的所有事情，或許是我們?cè)谶@個(gè)地方的最后一次了。
那一天，我突然覺(jué)悟了。補(bǔ)課，那又怎樣，那是我和同窗三年的同學(xué)們?cè)谝黄鸬淖詈髸r(shí)間了，即使補(bǔ)課，那也是幸福的。
在這個(gè)教室中，自己定下的目標(biāo)一次又一次達(dá)到，一次又一次的歡呼。那我們的最后一次目標(biāo)，可以達(dá)到嗎?或許最后一次，會(huì)在這有著靈氣一般的教室里達(dá)到。至少我們都希望如此。
教室，仍然用著，屬于他們的最后一次。
老師恩情。
有一次，上數(shù)學(xué)課，聽(tīng)著聽(tīng)著，我想到了一些事情。轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)同桌說(shuō)：“其實(shí)老師好可憐的。”他不解的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我?！懊恳淮味家妥约旱膶W(xué)生分開(kāi)，他們待學(xué)生如同自己的孩子一樣，一生中要有多少次骨肉分離的痛?！彼c(diǎn)點(diǎn)頭。若有所思的低頭看著書(shū)。那節(jié)課，我們都沉默了。看著老師的背影，再過(guò)不久，也許就是我們最后一次聽(tīng)課了。
課，依舊在上，屬于他們的最后一次。
三年的第一次，三年的最后一次。初三雖然苦，但只要有一顆珍惜的心，發(fā)現(xiàn)那其實(shí)并不是苦，那是上天為了讓我們五十九位同學(xué)能夠刻骨銘心。讓我們深深記住，在最后的幾個(gè)月里，我們是互相幫助互相鼓勵(lì)走過(guò)來(lái)的。最后，我只能說(shuō)，我痛并快樂(lè)著。
畢業(yè)高中感想篇十五
6月，梔子花開(kāi)的季節(jié)。這幾天陰雨綿綿，像是天使在哭泣，它注定是悲傷的。3年了，畢業(yè)這天來(lái)了。
三年時(shí)光，一晃而過(guò)。還記得初一入學(xué)時(shí)，每個(gè)人臉上的微笑。
中考前，我們?cè)鵁o(wú)數(shù)次幻想著這個(gè)暑假怎么狂玩，可這個(gè)暑假，給人的壓力太大。
出分那天，我一遍又一遍地登陸那個(gè)已經(jīng)被擠爆的網(wǎng)站，想快點(diǎn)知道自己的成績(jī);填志愿的時(shí)候，那本報(bào)考指南翻了一遍又一遍，一個(gè)字也不敢落下;我還沒(méi)計(jì)劃好去哪旅游，一個(gè)一個(gè)先修班接踵而至。這暑假，可是當(dāng)時(shí)那支撐我們奮斗下來(lái)的動(dòng)力啊!想到這，不禁笑了笑。又不禁感嘆，不想畢業(yè)!
初三了，畢業(yè)了，一晃離別就近在眼前，讓人措手不及，轉(zhuǎn)身去望望我的初中，有感慨有留戀，這個(gè)我生活了三年的地方，讓我永生難忘。翻看同學(xué)們寫(xiě)過(guò)的班級(jí)日志，笑著笑著，便笑不出來(lái)了。才意識(shí)到，離別其實(shí)并不遠(yuǎn)，我們也變成了被別人送走的學(xué)長(zhǎng)。
回頭看看，那些日子是我們一起走過(guò)來(lái)的。我們一起怨恨過(guò)這里，我們發(fā)誓再也不回到這里，但在回憶的時(shí)候，我才知道，那些艱難的日子其實(shí)是多么美好。就算海內(nèi)存知己，可我也終于明白，天涯不會(huì)若比鄰，天涯就是天涯，從今以后，良辰好景虛設(shè)，我們要面對(duì)的是遙遠(yuǎn)的距離，是禮貌的寒暄，是不再熟悉的臉龐。
畢業(yè)高中感想篇十六
畢業(yè)禮堂的鐘聲早已向我們敲響了好幾回，中考考試的結(jié)束，這也預(yù)示著我們初中生涯將隨之告一段落，同時(shí)也提醒我們要和夕日要好的同學(xué)離開(kāi)。
心中多的是舍不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。
想起常為班級(jí)操心的班主任。
為了更好的管理班級(jí)，束手無(wú)策后，拿起憤怒的木棍，敲擊著因?yàn)樨澩娑稿e(cuò)的學(xué)生。
熾熱的疼痛，紅腫的體膚，只是一個(gè)教訓(xùn)，希望能喚起內(nèi)心深處的感知，一道道傷痕將銘記在心。
又嘆氣擔(dān)任我們的各科老師。
在憶回我們?cè)?jīng)走過(guò)的那些時(shí)日，歡聲笑語(yǔ)的日記，我手舞翻閱著;運(yùn)功場(chǎng)上矯健的身軀，奮勇的拼搏，協(xié)手邁向第一的頑強(qiáng)，我看到的是我們班的團(tuán)結(jié)。圣誕晚會(huì)上的才藝表演，眾人的欣笑，我看到的是我班的和諧，音樂(lè)課上的吶錯(cuò)歌喉，體育課上的強(qiáng)身健體，欣笑追逐。美術(shù)課上我們一起手繪著五彩繽紛……這寫(xiě)都是我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的日子。
說(shuō)在多的曾經(jīng)也將已無(wú)法挽回，但曾經(jīng)的記憶影象切永遠(yuǎn)深記，歲月的無(wú)情帶走了許多東西，唯獨(dú)洗切不了深思，我將記憶封存，因?yàn)槭峭瑢W(xué)，陪我走過(guò)了幾個(gè)季末。
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