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語言文字建設工作的自查報告篇一
為了貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》的文件精神，根據(jù)教育部印發(fā)《國家通用語言文字普及攻堅工程實施方案》的具體要求，要充分認識到普及國家通用語言文字的重要意義。為此我校的語言文字工作在上級有關主管部門領導下有條不紊的展開，推進我校的語言文字使用的規(guī)范化、標準化建設，進一步提升我校語言文字工作的整體水平。語言文字是先進文化建設的重要組成部分，是創(chuàng)建和諧社會的重要交流工具，是建設和諧社會的重要載體。隨著信息化對社會影響的廣泛深入，語言文字規(guī)范化工作更顯重要。多年來我校始終站在創(chuàng)建和諧社會的高度，把握信息時代特點，結合學校自身實際，利用學?，F(xiàn)有資源，堅持貫徹和落實“語言文字規(guī)范化工作”的有關法規(guī)和通知要求，在努力抓好教學教改的同時，積極開展推廣普及普通話和國家文字規(guī)范化工作，并使之融入到教育教學工作中，融入到學校的校園文化建設中。現(xiàn)將主要推行語言文字建設工作的自查工作匯報如下：
1、總體要求。我國作為一個多民族、多語言、多方言的人口大國，樹立國家通用語言文字是國情發(fā)展的需要，也有利于培育中華民族共同體意識，增進文化認同和國家認同，有利于弘揚以愛國主義為核心的民族精神，增強民族的凝聚力和向心力。加強國家通用語言文字推行力度、提高普及程度和應用規(guī)范水平，還具有重要的政治和社會意義，不僅能夠方便各地域間人們的溝通、各民族間的交流交往交融，也事關整個中華民族歷史文化傳承，將對維護國家統(tǒng)一和民族團結，建設中華民族共有精神家園產(chǎn)生重要作用。我校積極健全語言文字規(guī)范化工作制度，形成體系，規(guī)范程序。向全校教師發(fā)出“說普通話，寫規(guī)范字”的倡議，學校領導班子帶頭使用普通話，并接受教師監(jiān)督，要求教師必須做到：口語練習與日常教學相結合，自覺努力與監(jiān)督措施相結合，做到普通話不單是課堂語言，而且是校園語言，形成人人都講普通話的良好氛圍。
2、成立組織機構，建立語言文字工作機制，分工合作，齊抓共管。明確了部門的職責，嚴格把好語言文字工作關。成立學校語言文字工作領導小組。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx。
認真做好職責分工，保證了我校語言文字規(guī)范化的各項工作得到很好的貫徹、落實和推進。語言文字工作領導小組負責全面規(guī)劃和執(zhí)行監(jiān)督；辦公室對公文及校園用字規(guī)范嚴格把關；后勤部負責語言文字工作的輿論氛圍營造，對校報、網(wǎng)站、電子屏、校內(nèi)標牌、橫幅、張貼物等的用字規(guī)范實施管理和監(jiān)督，做好校園語言文字環(huán)境的整治工作；教務處負責將語言文字規(guī)范化的要求列入教師工作規(guī)范，在教學中對教師課堂用語和備課要求作出明確規(guī)定，組織全校的普通話水平培訓工作。全校整體形成層層級管理，環(huán)環(huán)緊扣的實施網(wǎng)絡，確保了語言文字工作能收到實效。
3、重視校園環(huán)境建設，把語言文字建設融入校園文化建設當中。在校園文化建設中，把推行普通話作為學校的工作語言，重視環(huán)境氛圍對學生語言文化素養(yǎng)的熏陶。樓梯轉(zhuǎn)臺、護欄外圍建有永久性國家通用語言文字宣傳標識，并配有語言文字宣傳專欄。在學校網(wǎng)站、校內(nèi)公文、宣傳信息平臺以及指示牌、校風校訓、標語、建筑等，要求用語規(guī)范、標準。
4、經(jīng)費保障。平時注重經(jīng)費投入使用，堅決做到：經(jīng)費管理嚴格，使用規(guī)范，效益顯著。
1、細化管理，規(guī)范實施，強化落實。每位教師熟悉國家語言文字方針政策和法律法規(guī)，都有自覺規(guī)范使用語言文字的意識；在教育教學中，培養(yǎng)學生們也都有自覺規(guī)范使用語言文字的意識。
2、加強語言文字建設，促進教師能力與學生能力的提升。學校將語言文字規(guī)范化工作納入學校日常管理把推廣普及普通話作為實施素質(zhì)教育的組成部分，納入學校常規(guī)工作，作為提高教育教學質(zhì)量的一項重要內(nèi)容來抓，把提高學生語言文字規(guī)范意識和語言文字應用能力的要求納入學生的培養(yǎng)目標，納入學校課程標準。將語言文字規(guī)范化滲透到教育教學的各個環(huán)節(jié)，要求教師在課堂教學和日常教育中使用普通話，在板書、批改作業(yè)中寫規(guī)范字。加強學生普通話訓練和書寫規(guī)范化訓練，提高學生文化素質(zhì)和文化修養(yǎng)。派發(fā)學習材料，加強了學習力度以及用語用字的規(guī)范意識，并將使用普通話，規(guī)范漢字的要求列入具體教學常規(guī)的具體要求中。將“自覺講普通話，請寫規(guī)范字”納入學生行為規(guī)范的基本要求，并認真檢查落實，提升師生的國家語言文字使用的綜合能力。
1、教學教研活動。學校開展國家語言文字工作建設，要求教師們在授課、教案、講義、板書、課件、試卷、作業(yè)批改等教育教學中使用規(guī)范用語、用字和書寫規(guī)范。通過開展活動，創(chuàng)設氛圍，舉行教學教研活動促進我校推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作。如：公開課、示范課、青年教師基本功競賽、演講比賽等活動。充分發(fā)揮各學科課堂教學主渠道作用，加強對學生語言文字應用能力、口語交際能力的培養(yǎng)。
2、在文化傳承教育中做好表率。我校重視結合實際，加強對教師使用普通話和規(guī)范漢字等情況進行監(jiān)督外，還要求在中華民族傳統(tǒng)文化教育中注重中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育，將愛父母、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情懷貫徹國家語言文字教育的各個環(huán)節(jié)，開展誦經(jīng)典、寫、講等活動，并成立一系列的興趣小組和社團，傳承中華民族優(yōu)秀文化，增加師生對中華優(yōu)秀文化的認同感、自豪感和自信心。
3、組織活動，彰顯國家語言文字的魅力。學校經(jīng)常組織教師開展語言文字素質(zhì)大賽。比賽分為上課、說課、論文、粉筆字、鋼筆字等多個項目，將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標。為了提高全校學生語言文字表達水平，推動校園語言文字的規(guī)范化、標準化，進一步促進我校素質(zhì)教育的實施，彰顯國家語言文字的魅力。
1、宣傳普及建設情況。按照《國家通用語言文字普及攻堅工程實施方案》的要求，將語言文字方針政策、法律法規(guī)和規(guī)范化標準列入學校的普法宣傳教育，網(wǎng)站，信息或宣傳欄中。學校作為教育機構，肩負著宣傳與普及推進國家語言文字建設的責任，做到“四個堅持”：堅持做到政府主導，協(xié)同推進；堅持突出重點，精準發(fā)力；堅持做到因地制宜，分類指導；堅持制度建設，注重長效。立足當前，著眼長遠，著力加強語言文字工作的基礎建設，構建長效機制，確保國家通用語言文字推行普及工作做到常抓不懈。
2、科學發(fā)展觀方面建設情況。建立研究學生語言文字應用能力評價體系，重視并開展學生口語測試評價考核方案。結合本地和本校實際及辦學特色，積極探索學校語言文字工作新途徑、新方法，創(chuàng)造性地開展各種語言文字活動，使之逐步形成品牌或傳統(tǒng)。自主研發(fā)語言文字的校本課程、教材或教輔資料，落實《國家語言文字事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃》，確保實現(xiàn)“到20xx年，在全國范圍內(nèi)基本普及國家通用語言文字”的目標。
1、雖然學校開展了各項有針對性的工作，但是仍有個別教師和部分工作人員語言規(guī)范意識淡薄，對語言文字工作的重要性認識不足。從這些情況來看，個別教師和部分工作人員對語言文字工作的重要性還是認識不足，只停留在做表面文章，不明白其重要性。
2、學校對語言文字工作的長期性認識不夠，缺乏經(jīng)常性的檢查和監(jiān)督。對語言文字應用狀況缺乏定期檢查，不能對工作中存在的問題及時發(fā)現(xiàn)，及時整改。
3、學生的普通話參差不齊，由于有借讀生有個別學生的普通話較差。有些班級的學生課后交談中有使用方言的現(xiàn)象。個別學生還有寫錯別字和書寫筆順不正確的現(xiàn)象。
語言文字工作是一項長期的，任重而道遠的工作，語言的習慣性決定普通話的流暢程度和標準程度，只有在經(jīng)常使用中才能提高。所以學校只有經(jīng)常檢查和督促教師的普通話使用和教學規(guī)范用字情況，才能確保語言文字工作長期，高效的開展。
1、學校的宣傳陣地要加大力度，進行廣播等媒體宣傳，將語言文字規(guī)范化的意義和要求要講解到位，校園宣傳材料及所有的辦公文件要認真審定，發(fā)現(xiàn)問題要及時修訂。
2、各學科的課堂教學，尤其是綜合學科不要忽略課堂規(guī)范語言的使用，一定要把讓學生養(yǎng)成張口就說普通話、提筆就寫規(guī)范字的好習慣作為課堂教學的前提條件。
語言文字工作既是學校教育教學中重要的組成部分，也是提高師生基本素質(zhì)的重要載體。學生的特長與素質(zhì)，得益于課內(nèi)，形成于課外。所以我們要采取切實可行的措施，不斷提高師生規(guī)范地使用語言文字的意識，不斷提高學生應用語言文字的能力和表達水平，全面提高學生的素質(zhì)，進一步提高我們的整體辦學水平而作出不懈的努力。
語言文字建設工作的自查報告篇二
區(qū)督查組：
為全面貫徹落實中央、省、市關于密切聯(lián)系群眾，建立作風建設長效機制的工作部署和要求，進一步提升我鄉(xiāng)黨員干部形象，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，密切黨群干群關系，努力實現(xiàn)“工作作風明顯改進、服務水平明顯提升、辦事效率明顯提高、發(fā)展環(huán)境明顯優(yōu)化”，不斷增強加快發(fā)展的動力與活力，以黨員干部作風切實轉(zhuǎn)變?yōu)開__鄉(xiāng)經(jīng)濟社會跨越發(fā)展提供強有力的紀律保障。按照區(qū)委辦、區(qū)政府辦《關于開展作風建設專項督查工作的實施方案》的要求，結合工作實際，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、加強組織領導，精心安排部署。
___鄉(xiāng)在作風建設活動中成立了以鄉(xiāng)黨委書記王興勇為組長、鄉(xiāng)長陳順奇、黨委副書記劉作健、鄉(xiāng)紀委書記劉子英為副組長，張春、黎黎、陳純、彭慶虎、王典碧、尹興忠為成員的干部隊伍作風建設領導小組?！耙话咽帧庇H自抓，負總責，班子成員齊心協(xié)力共同抓，為扎實、有序地開展好作風建設工作提供了強有力的組織保障。在作風建設方面，多次召開領導小組會議，專題研究作風方面存在的問題。多次在全鄉(xiāng)機關干部及各部門負責人、村三職干部參加的會議上，貫徹傳達了區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)紀委、區(qū)組織部的相關文件要求，把___鄉(xiāng)黨員干部的思想認識統(tǒng)一到了區(qū)委、區(qū)政府的精神上來，對全鄉(xiāng)開展干部隊伍作風建設建設活動進行了安排部署，明確了各階段工作目標和任務，正真做到了一級抓一級，層層抓落實。
二、20__年以來開展“守紀律、提效能、惠民生”作風建設執(zhí)行情況。
自20__年6月全區(qū)“守紀律、提效能、惠民生”作風建設活動開展以來，___鄉(xiāng)黨委政府一直以“高度重視、精心組織、深入推進、長效整治”為原則，持續(xù)穩(wěn)步推進此項工作。成立了作風建設領導小組、督查小組、辦公室等機構，對此項工作進行具體研究、安排和落實。采取集中學習與個人自學、座談討論與專題交流的方式對、等重要內(nèi)容進行了全面系統(tǒng)的學習，確保理論學習到位、有實效。采用定期督查與隨機抽查的方式對黨員干部(特別是機關干部職工)的作風建設、辦事效率、為民服務能力進行了追蹤，對個別人員存在的作風漂浮、精神不振等問題進行了約談、通報與糾正。采用廣泛收集與集中整理相結合的方式對人民群眾的.意見和建議進行了收集，收集各類問題60余條，梳理歸納為8類，以便重點整改。通過立整立改與長效整治配套的方式對各類問題進行了整改落實與長效防治。
三、20__年9月以來開展“轉(zhuǎn)作風、解民憂、聚民心”工作執(zhí)行情況。
全區(qū)“轉(zhuǎn)作風、解民憂、聚民心”活動啟動以來，___鄉(xiāng)黨委政府對此項工作高度重視，結合本鄉(xiāng)實際情況制定了專項活動實施方案、成立了活動小組、安排專人負責督辦。要求黨政主要領導包片、副職領導包點、駐村干部包村、村干部包戶，實現(xiàn)便民連心冊發(fā)放與意見建議征求的全覆蓋。全鄉(xiāng)累計發(fā)放便民連心冊3350余本，收集具體問題833條，意見建議1058條，走村入戶率達98%，民生問題解決率達90%，條件不成熟，一時不能完全解決的問題都做了盡可能讓群眾滿意的解釋工作并明確了責任人、時節(jié)等，限期落實整改措施。針對此次活動中梳理出來的主要問題，按照“一崗雙責、轄區(qū)負責”的辦法，責任到具體工作人員，各類問題由各村干部和駐村干部及具體分管領導包干負責，有效地改變了以往村(社區(qū))干部、鄉(xiāng)級工作人員踢皮球、推諉扯皮、無故拖延的衙門作風，遵循了高效管理原則，及時地解決了群眾需要解決的問題，提高了群眾滿意度，拉近了干部與群眾的關系。
四、整治“庸懶散浮拖”執(zhí)行情況。
針對黨的群眾路線教育實踐活動中查擺出來的“庸懶散浮拖”等相關問題，鄉(xiāng)黨委政府按照上級精神，開展了一次集中清理活動，全鄉(xiāng)上下由黨政主要領導至村(社區(qū))主要干部均整理出了“庸懶散浮拖”問題整改清單，并依照清單逐項提出整改意見，落實整改時限，截止20__年12月中旬，全鄉(xiāng)的整治活動基本結束，10余項主要問題得到了有效解決，黨員干部的政治覺悟和精神狀態(tài)明顯提升。
五、開展治理黨員干部參與賭博深化正風肅紀工作執(zhí)行情況。
根據(jù)上級精神要求結合本鄉(xiāng)實際情況，___鄉(xiāng)黨委政府于20__年12月30日召開了治理黨員干部參與賭博深化正風肅紀工作專題會議，全鄉(xiāng)38名機關干部、42名村(社區(qū))三職干部參加了會議，會上深入學習了___委發(fā)《治理黨員干部參與賭博深化正風肅紀工作實施方案》的文件精神;與會人員全部簽訂了黨員干部拒賭承諾書。為進一步強化整治效果結合本鄉(xiāng)實際，提出了全鄉(xiāng)黨員干部參與賭博整治措施，規(guī)定若發(fā)現(xiàn)違反相關承諾參與賭博活動：鄉(xiāng)機關黨員干部一律先停職進行檢查，并扣罰津貼;村(社區(qū))三職干部，先停職后按紀律處分條例進行處理;普通黨員干部依據(jù)相關黨內(nèi)條例進行處理。
至今全鄉(xiāng)共召開各類大小會議30余次對中央八項規(guī)定，省委、省政府十項規(guī)定，市委、市政府十一項規(guī)定和區(qū)委、區(qū)政府十二項規(guī)定進行了全面系統(tǒng)、深入的傳達和學習;結合本鄉(xiāng)實際情況制定了《關于貫徹落實中央“八項規(guī)定”及相關規(guī)定的實施意見》，成立了以鄉(xiāng)黨委書記王興勇為組長、鄉(xiāng)長陳順奇為副組長的工作領導小組，由副職領導及黨政辦公室主任具體負責持續(xù)深入開展各項規(guī)定落實、督查工作。對以往存在的公車運行費用較高、公務接待超標、會議較多等問題采取源頭把控、嚴格報銷、登記備查的方式進行了嚴格控制，嚴格執(zhí)行上下班制度、請銷假制度，使得機關各項工作都有規(guī)可依、有章可循，減少工作的隨意性和人為性。
七、貫徹落實《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》執(zhí)行情況。
20__年年初經(jīng)鄉(xiāng)黨政辦公會研究制定了《___鄉(xiāng)機關接待費、差旅費、會務費的管理辦法》，對公務接待標準、陪餐人數(shù)、差旅標準、報銷程序等進行了明確的規(guī)定，督促全鄉(xiāng)機關干部嚴格落實厲行節(jié)約反對浪費精神，實現(xiàn)資金的高效使用。20__年7月為進一步強化黨政機關厲行節(jié)約反對浪費規(guī)定的執(zhí)行效力，出臺了《貫徹落實黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例及的實施意見》針對與本鄉(xiāng)密切相關的日常辦公、會議開支、用水用電等問題作出了詳細規(guī)定，成立了由黨政主要領導及部分負責人組成的領導小組，深入落實相關規(guī)定。20__年9月底針對調(diào)標后的差旅標準對《___鄉(xiāng)機關接待費、差旅費、會務費的管理辦法》進行了補充規(guī)定。全年公車運行、公務接待、辦公經(jīng)費等開支均較上年度有所下降。
根據(jù)上級要求，鄉(xiāng)黨委政府安排專門工作人員對全鄉(xiāng)發(fā)放的獎金、工資、補貼情況進行了集中清理。清理過程中未發(fā)現(xiàn)多發(fā)、虛發(fā)獎金、工資、補貼，擅自提高待遇發(fā)放標準等問題，但存在部分票據(jù)不規(guī)范的問題，現(xiàn)已積極地進行糾錯、整改。
九、公共服務運行機制試點資金、按因素分配的財力、激發(fā)鄉(xiāng)鎮(zhèn)活力的財力補助執(zhí)行情況。
全鄉(xiāng)共投入公共服務運行機制試點資金57萬元，按照村級幅員、人口數(shù)量、項目多少、工程量大小以6萬元、5萬元、4萬元三個標準進行了資金分配。按照村級建設、督查驗收、資金撥付的程序進行操作，全鄉(xiāng)13個行政村對渠道建設、堡坎修建、河道清淤等民生工程進行了建設，切實保障專項資金服務于群眾、方便于公眾，將錢花到刀刃上優(yōu)化全鄉(xiāng)發(fā)展環(huán)境，激發(fā)本鄉(xiāng)發(fā)展活力，提高群眾滿意度。
十、貫徹落實反對“四風”和正風肅紀工作執(zhí)行情況。
結合黨的群眾路線教育實踐活動，在全鄉(xiāng)上下集中開展了反對“四風”整治活動，機關黨員干部、村(社區(qū))三職干部共梳理出“四風”問題100于條，進行深刻的自我剖析與歸類分析，提出切實可行的“四風”問題整改措施38條，通過專項整治活動“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風”得到了明顯轉(zhuǎn)變，黨員干部更加注重提高自身能力、密切聯(lián)系群眾，工作作風得到了明顯改進。通過七項專項整治、三大行動、簽訂黨風廉政建設責任書、公開承諾等活動積極踐行正風肅紀相關規(guī)定，利用黨政辦公會、村(社區(qū))干部會議、黨內(nèi)會議、活動專欄等多種形式深化正風肅紀精神學習，提高黨員干部為民服務及工作作風意識。
十一、其他需要說明的問題。
在整個作風建設工作中，為規(guī)范黨員干部辦宴席、杜絕收送紅包禮金、提高村(社區(qū))干部工作實效，___鄉(xiāng)黨委政府均與相關人員及單位簽訂了專項責任書、下發(fā)了考核文件，實現(xiàn)全鄉(xiāng)作風建設的新跨越，增強執(zhí)政為民能力。
面對作風建設工作，鄉(xiāng)黨委政府及黨員干部均作出了努力，也取得了較好的成效，干群關系得到了改變，黨員干部形象得到了較好的樹立，但也還存在以下問題：一是由于干部職工工作缺乏激情，個別同志存在工作脫沓現(xiàn)象;二是干部職工長期處于一個崗位，創(chuàng)新意識不強，個別同志存在憑經(jīng)驗辦事現(xiàn)象;三是深入群眾不夠，由于工作量多，人少，許多工作都無法深入到群眾當中，我們將針對這些問題，切實加以整改，持續(xù)深入推進各項作風建設工作，維護和樹立黨員干部清正廉潔、為民務實的良好形象，以務實的工作作風、高水平的服務能力、平易近人的工作態(tài)度扎根群眾、服務群眾。
語言文字建設工作的自查報告篇三
我?，F(xiàn)有教學班121個，學生7000余人，在職教職工453人，其中專任教師353人，45歲以下教師307人，占教師總?cè)藬?shù)67.8%，雖然他們都經(jīng)過了正規(guī)的學習考試，達到了語言文規(guī)范化的一定標準，但隨著知識的不斷更新，教學手段的不斷變化，都有再提高的必要。
以《中華人民共和國國家通用語言文法》及省、市相關文件精神為指導，以規(guī)范校園用語用，提高學校語言文工作為目標，以抓好常規(guī)教育教學和管理活動為載體，不斷創(chuàng)新學校語言文工作成果。
為不斷提高我校語言文規(guī)范化的質(zhì)量，力爭早日建成省級語言文規(guī)范化示范校，近年來，我校在創(chuàng)建市級語言文規(guī)范化示范學校的活動中，堅持“三個結合”，主要作了以下工作：
（一）創(chuàng)建工作與日常思想教育相結合。
1、加強領導，分工協(xié)作，推動示范校創(chuàng)建活動的健康發(fā)展。
學校調(diào)整充實了推廣普通話工作領導小組，由學校副校長黃開發(fā)任組長。9月成立了創(chuàng)建語言文規(guī)范化示范學校領導小組，由學校副校長郭富才任組長。學校建立并不斷完善了相關工作制度，將創(chuàng)建工作作為全面實施素質(zhì)教育，不斷提高師資水平和教育教學水平的重要手段，具體實施由學?？蒲惺覡款^，其它各部門積極協(xié)作，做到了語言文工作有機構，有目標，有計劃，有措施，有獎懲。
2、大力宣傳，全面滲透。
通過學習，學校領導班子在貫徹國家語言文法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標準等方面認識明確，并通過專題講座、廣播、集會、網(wǎng)絡等形式向全校師生宣傳語言文法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標準，以及開展語言文示范校創(chuàng)建活動的意義，使全校師生具有較強的語言文規(guī)范意識，具備正確使用規(guī)范漢的能力。學校領導干部率先垂范，在公務活動中堅持說普通話，用規(guī)范，學校公文、印章、標志牌、櫥窗等做到了用規(guī)范。近年來，學校在校門口、校園內(nèi)通過掛橫幅、張貼標語、宣傳畫、辦展板等形式廣泛宣傳，各班團支部先后辦起了宣傳語言文工作的板報、墻刊，通過校園廣播、演講比賽、書法比賽、網(wǎng)上動員等形式大造聲勢，做到師生共曉。
我校將普及普通話和語言文規(guī)范化的宣傳教育經(jīng)?；?，并融入校園文化建設中。每期由校團委、政教處牽頭組織了內(nèi)容豐富、形式多樣、富有教育意義的演講比賽、書法比賽，并對成績優(yōu)異者予以獎勵。組織了“詩歌散文朗讀比賽”、“誠信做人，成才報國”唱誦比賽，各班舉行了“愛我中華，立志成才”演講會。學校組織了“弘揚和培養(yǎng)民族精神”演講誦讀比賽、“新童謠唱誦比賽”，還對各班板報每學月舉行一次評比。通過這些活動，擴大了社會影響，提高了學生講普通話、寫規(guī)范的水平。與此同時，各相關部門動員教師、學生利用課余時間將推普和文規(guī)范化宣傳工作輻射到社區(qū)、農(nóng)村、家庭。為把此項工作落到實處，學校成立了“社會用義務監(jiān)督小組”。由團委書x周霞任組長，學生會、團委會部分學生干部為成員。負責面向社會宣傳語言文規(guī)范工作，對學校附近的社會用進行監(jiān)督。
（二）創(chuàng)建工作與日常教學活動相結合。
1、學校把語言文規(guī)范的要求納入學校教學的培養(yǎng)目標。各科教學都重視培養(yǎng)學生的語言、文規(guī)范意識和應用能力，其中語言教學注重學生聽說讀寫能力的`全面培養(yǎng)，能把口語和寫教學、語言文規(guī)范化教育同現(xiàn)代信息技術教育有機結合，做到有特色、有經(jīng)驗。
2、加強普通話教學和漢書寫教學。按照新頒布的中小學課程標準要求，學校征訂了專門的普通話教材，開設普通話課程和寫課，切實加強口語教學和寫訓練。
3、為使校園有一個良好的語言文環(huán)境，學校要求師生員工在教育教學、會議和集會活動中必須使用普通話，特別是教師的課堂用語使用較為標準的普通話，教師在板書、備課、批改作業(yè)、自編教材、教輔讀物，自制教學軟件時必須用規(guī)范。
4、教師以身作則，對學生嚴格要求。課堂上，師生交流必須使用普通話，并相互監(jiān)督，相互促進，共同進步。
5、為使教師能夠盡快達到語言文規(guī)范化的要求，學校采取了多形式、多渠道師培措施。
（1）組織教師參加市、縣舉辦的語言、文基本功培訓班，并要求他們在普通話、三筆盡可能在短期內(nèi)達標。
（2）請進來傳藝。以來，我校多次聘請縣師培中心、成都七中的名師來我校舉辦專題講座，老師們受益匪淺。
（3）走出去，學習兄弟學校的先進經(jīng)驗。我校先后組織了十余批中青年骨干教師到遂寧、射洪、綿陽、成都、廣元等地的知名學校參觀學習，使老師們找到了差距，明確了自己的奮斗目標。
（三）創(chuàng)建工作與日常管理工作相結合。
為有效推動示范學校創(chuàng)建活動，學校將語言文規(guī)范化的要求納入教育培養(yǎng)目標和常規(guī)管理之中，并加強督促檢查。
1、學校領導在公務活動中必須使用普通話，寫規(guī)范，自覺接受監(jiān)督，并將此項工作納入領導考核內(nèi)容。
2、學校效能辦定期或不定期對45歲以下教師上課是否用普通話，板書、備課、批改作業(yè)書寫是否規(guī)范進行督查。
3、學校把教師用普通話教學、板書、備課用規(guī)范作為聘用教師的必備條件。
4、學校建立了嚴格的獎懲制度。對工作業(yè)績突出的教師予以獎勵，對仍用方言教學、書寫不規(guī)范的教師通過《校務工作通報》通報批評，拒不改正的，作出相應的處理。同時，學校還將教師普通話培訓成績和在教學中使用普通話、規(guī)范的情況列入業(yè)務考核、職務晉級、評優(yōu)、評先的條件。將學校用普通話交流、用規(guī)范作為學生評三好、優(yōu)秀學生干部的必要條件。
5、“社會用義務監(jiān)督組”成員對校內(nèi)及學校附近的用規(guī)范情況進行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出，并幫助糾正。
xx中學自以來，在抓推廣普通話、語言文規(guī)范化工作中作出了艱辛努力，組織落實，常抓不懈，措施得當，工作到位，取得了可喜的成績。學校現(xiàn)有普通話省級測試員1名，普通話達二級甲等以上的教師87名，占適齡教師的28.4%；達二級乙等有220人，占適齡教師的71.6%。全校45歲以下的教師的普通話、三筆合格率為99.8%。
近年來，學校多次組織教職工參加市、縣及校內(nèi)演講比賽、書法比賽，并取得優(yōu)異成績。
學校選派陳俊英老師參加市教育局、市教育工會舉辦的第六屆“園丁杯”演講比賽，獲市二等獎；參加縣教育局、縣教育工會舉辦的“園丁杯”演講比賽，獲縣一等獎；參加縣總工會舉辦的慶建黨80周年“建工杯”職工演講大賽，獲縣二等獎。
xx縣、遂寧市先后舉辦了“‘水電杯’青春獻十五、奉獻在今天”演講比賽，我校教師盧xx代表學校參加，并獲縣二等獎、市三等獎。
我校教師陳xx代表學校參加遂寧市委宣傳部、市總工會、市廣播電視局聯(lián)合舉辦的“‘中國電信杯’熱愛遂寧、建設遂寧”演講比賽，獲市二等獎。
陸xx老師代表學校先后參加xx縣、遂寧市舉辦的“園丁杯”演講比賽，獲縣一等獎、市一等獎；x、x代表學校參加縣教育局、縣總會舉辦的“教書育人”演講比賽，兩人均獲縣二等獎。學校選派xx老師參加xx縣書法大賽，獲縣二等獎。
xx老師指導學生參加省書法比賽，xxx均獲省三等獎。x老師參加xx縣舉辦的“學綱要、話廉潔”演講比賽，獲縣一等獎。今年5月，她又以一流的普通話代表xx縣參加“四川省第二輪綜合實踐活動交流會”，在會上，她展示了自己精心設計的“綜合實踐課”，并獲一等獎，其普通話水平受到省市專家們的好評。
通過這些年的集中宣傳和扎實的活動，我校語言文工作收到了良好的效果。校內(nèi)講普通話已蔚然成風，無論課堂上，辦公室，還是操場上，講普通話已成了師生的自覺行動。許多老教師主動請教發(fā)音，糾正方言，把說好普通話作為教學工作的基本條件，使普通話真正成為教學語言、校園語言、生活語言，促進了教學質(zhì)量的提高，推進了學校素質(zhì)教育和校園文明建設。
在開展語言文規(guī)范化工作中還存在著一些問題，主要是語言文工作管理手段和模式跟不上時代發(fā)展的要求，對外宣傳力度有待進一步加強，各項語言文工作措施有待進一步強化提高和完善。今后，我們還將進一步堅定不移地繼續(xù)貫徹新時期語言文工作方針政策，堅持普通話的法定地位，堅持語言文正規(guī)化的方向，認真抓好語言文運用的規(guī)范化工作，為我校語言文工作躍上一個新臺階做出貢獻。
語言文字建設工作的自查報告篇四
我校于20xx年8月份正式投入使用。占地面積16000余平方米，建筑面積11000余平方米。學校在校生人數(shù)953人，20個班級。教師42人。學校教育教學設備齊全，是一所管理嚴謹、質(zhì)量上乘、特色明顯的現(xiàn)代化學校。
學校謹遵“養(yǎng)品、正習、尚德、求真，為學生幸福人生奠基”的教育理念，形成了習養(yǎng)教育的特色教育，養(yǎng)品正之習，養(yǎng)篤學之習，養(yǎng)運動之習，養(yǎng)尚美之習，養(yǎng)創(chuàng)新之習，這是我校習養(yǎng)教育的五大綱領。
近幾年來，學校十分重視語言文字工作，認真貫徹國家、省、市語委語言文字工作方針、政策，執(zhí)行語言文字法規(guī)和標準，通過健全組織機構、完善工作制度、廣泛宣傳動員、反復自評自查等措施，狠抓落實，在推廣普通話和使用規(guī)范字方面取得了明顯成效。學校在普通話推廣和用字規(guī)范化過程中注重實效，從實際出發(fā)，積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語言環(huán)境，不斷提高教職工的普通話水平，全面推進我校的語言文字工作。
學校是推行國家通用語言文字的主要陣地，以普通話和規(guī)范字為基本的教育教學用語用字，對新時期教育工作者進行國家通用語言文字的規(guī)范與要求，對推進全體國民素質(zhì)教育、提高中小學學生人文素養(yǎng)具有重要意義。按照《國家通用語言文字法》和國家、省、市語委的有關文件要求，我校將普及普通話和語言文字規(guī)范化要求納入教師自我提升、教師教育目標、教師培訓管理常規(guī)、中青年教師教學基本功訓練，滲透到學校的教干教師培訓、教育教學活動和文明建設等各項教育教學活動中，逐步形成日常化、制度化的推廣普通話、規(guī)范語言文字的運作模式。
1、完備制度，健全規(guī)章
為配合《中華人民共和國國家通用語言文字法》的貫徹實施，我們在學校工作計劃明確規(guī)定本學期的語言文字工作目標，制定學校語言文字工作制度，印發(fā)了《國家語言文字法》辦法學習材料，推廣普通話宣傳材料；由學校辦公室組織關于《國家語言文字法》業(yè)務學習與輔導；出臺了在學校內(nèi)部進行普通話達標以及獎懲措施與方案；學校語言文字工作領導小組名單與語言文字工作小組對教職工的工作用語、教學用語、宣傳用語和交際用語以及校園用字作出規(guī)定，定期督查，以加強教職工語言文字規(guī)范化意識。而且，學校領導對語言文字工作都給予了充分的重視，校長一直分管語言文字工作，各中層領導及主要部門負責人分別負責各自條線上的管理與督查。這樣的運作模式共同推動著全校語言文字的規(guī)范化和標準化順利實施。
2、推廣普通話，提高全員語言素養(yǎng)。
針對教師職責和示范作用，學校擔負著推廣語言文字教育的任務，肩負著推進語言文字規(guī)范化的職責。學校首先組織教職工認真學習教育部和國家語委相關文件，納入學校的工作日程和常規(guī)管理中去，率先把推行普通話作為打造教師的條件之一。
（1）普通話成為教學語言。為提高教職工語言文字規(guī)范化水平，我們大力宣傳語言文字的重要性，開展語言文字學習與實踐活動，提高語言文字規(guī)范化水平。根據(jù)學校工作目標與要求，除了定期組織語言文字學習外，還發(fā)揮學校語言文字監(jiān)督員的作用，定期督查。開展了一系列的普通話競賽與達標活動，并把普通話達標作為教學評估的首要條件。
要求全體教師在學習、會議、研討、交流以及其它集體活動中，都使用普通話。學校語言文字監(jiān)督員更是成為校園語言推介的主導力量，他們在實際工作、生活中，時時督促與檢查學校普通話達標措施方案的實施與效果。所以，在我們的校園中，會議、集體活動與會人員全部使用普通話。
同時組織學習《國家語言文字法》；開展針對語言文字的業(yè)務學習；開展“三字一話”（鋼筆字、毛筆字、粉筆字和普通話）教師基本功達標競賽活動。學校還對在職教職工進行全員普通話水平測試，以此作為督促語言文字工作長期、規(guī)范實施。此外，學校又將普通話達標作為教師業(yè)務考核和績效考核的內(nèi)容、條件之一，把語言文字規(guī)范達標列入教師年度考核、評選先進、評定職稱以及教師繼續(xù)教育等的重要內(nèi)容，做到人人達標。
3、規(guī)范用字，營造良好教育環(huán)境
為更卓有成效地開展語言文字工作，我校在加大普通話運用宣傳力度的同時，開展形式多樣、富有成效的文字規(guī)范化宣傳教育活動，將規(guī)范化用字滲透到學校工作的各個領域。我校將規(guī)范用字滲透到學校工作的各個領域，作為教師教育、示范教育的重要元素，營造良好教育、學習環(huán)境。
（1）以校園環(huán)境為載體，營造推普規(guī)字濃厚氛圍。在校園文化建設中，學校的用語用字環(huán)境是不可或缺的組成部分，我們在校園制作了語言文字永久性宣傳牌，與優(yōu)雅的校園環(huán)境相襯相映，營造良好的語言環(huán)境，時時處處追求語言文字應用的品位和規(guī)范。張貼國家通用語言文字法宣傳廣告和以宣傳欄形式宣傳語言文字規(guī)范化知識，使每一位進入校園的學生、教師及其它社會人士都耳濡目染，受到熏陶。張貼“請講普通話、請寫規(guī)范字”的標志，這樣的氛圍促使人人規(guī)范祖國文字的應用，有力地推動了我校語言文字工作再上新臺階。
（2）開展清除不規(guī)范文字行動。我?？偸峭ㄟ^懸掛橫幅、標語、專欄櫥窗、板報，宣傳語言文字規(guī)范的重要性，參加語言文字規(guī)范化稽查工作，開展語言文字用字情況調(diào)查等社會實踐活動，在校園內(nèi)外開展推普宣傳的同時，對發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范用字及時進行清理，清除了校園不規(guī)范用字，凈化了校園語言文字環(huán)境。在教學用語用字方面，由語言文字工作小組不定時檢查四個“規(guī)范”的要求：做到學校名稱牌、指示牌、標志牌、標語牌用字規(guī)范；公文、公眾號、試卷及其他自辦印刷物用字規(guī)范；教師板書和評語用字規(guī)范；學生作業(yè)、答卷、板報等用字規(guī)范，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。
教師在教學過程中強調(diào)書寫規(guī)范的漢字，準確的引用中外著述中句逗、詞段、篇章，力求培養(yǎng)講授者嚴謹?shù)慕田L，示范學習者一絲不茍的學風。學校定期還對教師備課、試卷、學科作業(yè)進行文字規(guī)范檢查，提高師生的書寫規(guī)范水平。
（4）推廣語言文字規(guī)范工作取得新成果。由于學校語言文字規(guī)范化宣傳與教育已經(jīng)做到經(jīng)?；⑷谌胄@文化建設中，而且形式多樣，內(nèi)容豐富，產(chǎn)生了良好效果。目前，普通話已經(jīng)成為全體教師課堂教學語言。全體教師在學習、交流活動中，全部使用普通話。普通話已經(jīng)成為校園語言。教育教學、管理的各個環(huán)節(jié)中，所用文字均規(guī)范。
語言文字工作有著豐富的人文內(nèi)涵，通過相關措施與努力提高全體教職工的語言文字應用水平，示范與影響教師教學、教師繼續(xù)教育以及教師的專業(yè)成長，有著重要而積極的作用。語言文字的規(guī)范化實際上關系到整個國家的經(jīng)濟、文化是否能夠健康有序地發(fā)展，甚至關系到國家民族的團結和統(tǒng)一。因此，我們的`工作任重而道遠。迎接挑戰(zhàn)，持續(xù)發(fā)展，力爭開創(chuàng)學校語言文字工作的新局面。
在今后的工作中，我們的思路是：
（3）著力開發(fā)具有人文內(nèi)涵的校本課程。在開展教育改革、推進教師專業(yè)成長進程中，同全區(qū)中小學校、語言文字工作部門一道，積極推進我區(qū)的語言文字工作。
語言文字工作關系到國家和民族的發(fā)展，弘揚中華民族優(yōu)秀的語言文字文化，增強民族凝聚力具有重大意義。作為語言文字工作重要場所，我校的語言文字工作，在上級領導的重視和正確領導下，在全校師生的共同努力下，取得了一些成績。
今后我校將進一步加大宣傳、推廣普及普通話和用字規(guī)范化的力度，以語言文字工作的推進促進學校的整體發(fā)展。
語言文字建設工作的自查報告篇五
xx三小歷來對語言文字工作十分重視，在教師、學生中說普通話，寫規(guī)范字的工作常抓不懈。近幾年語言文字規(guī)范化工作對我校提高教育教學質(zhì)量也起到了積極的促進作用。隨著素質(zhì)教育的深入開展，我們越來越認識到推廣普通話，推行規(guī)范漢字工作的重要性、必要性。我校語言文字工作基礎較好，但我們并不滿足，我們還要不斷提高語言文字工作的標準，積極改進，完善管理，力爭語言文字工作的管理由規(guī)范化上升為制度化、標準化、科學化?，F(xiàn)將我校語言文字工作總結向領導及同志們進行匯報。
學校領導十分重視語言文字工作，把它當作學校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。按照市語委的要求，學校積極探索把語言文字工作和常規(guī)工作相結合的方式，使之成為學校工作的有機組成部分。找準結合點，語言文字工作才會有長久的生命力。為把此項工作抓好落實，我校進一步明確了由校長負責的語言文字工作小組的成員及各部門的職責分工。
在組長的領導下，分工負責，配合協(xié)作，把語言文字工作落到實處。組長：對全校語言文字工作負總責，負責目標責任制的簽訂和實施。副組長：負責語言文字工作計劃，組織機構，負責監(jiān)督及獎懲制度的落實。負責教學中貫徹落實語言文字規(guī)范化工作，實施教師普通話執(zhí)證上崗制度的落實，抓好教師和學生的普通話使用，進行業(yè)務培訓，使普通話成為校園語言。
各科室職責：
教導處負責教學中語言文字的指導檢查工作，以語文教學為主渠道，滲透到其他學科中，培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的能力。嚴格審查授課教師的普通話等級，提高教師普通話水平。
大隊部負責學生語言文字教育工作，通過豐富多彩的活動及優(yōu)化的校園環(huán)境增強學生的語言文字規(guī)范意識，提高學生的語言文字水平。
辦公室負責檔案的管理及各部門的協(xié)調(diào)工作。
學校有長期的宣傳環(huán)境，使語言文字規(guī)范化深入人心。
1、校園內(nèi)有宣傳標語，教室、辦公室及師生活動的'主要場所貼有警示語。
2、各班黑板報開辟語言文字知識宣傳專欄，每月更換一次，內(nèi)容新穎實用。
3、學校利用校廣播站，每周廣播兩次，廣播涉及語言文字政策及知識。
4、每年配合語委精心組織“推普周”活動。
5、我校每學年都要舉行講故事比賽，在各班初賽的基礎上選出比較優(yōu)秀的參加校級比賽。我們經(jīng)常開展的詩歌朗誦會、演講比賽、國旗下的演講等活動，學生積極性很高，這些活動既鍛煉了全體學生又發(fā)現(xiàn)了人才，對語言文字工作的宣傳起到了良好的作用。
6、今年，我們還要加強學校博客的建設，博客設有普通話欄目，利用博客推廣普通話。
學校把普通話和規(guī)范字列入教師教育教學水平評估考核中，由教導處負責檢查，記入教師業(yè)務檔案。將普通話合格列入錄用、招調(diào)教師的一項條件。將普通話合格及使用規(guī)范字作為教師評優(yōu)、評職、晉級的一項條件。在學校的規(guī)章制度中，有關于教師在教學、談話、會議、公務中都要使用普通話的規(guī)定。在學生的評優(yōu)、評比中，也有關于講普通話，寫規(guī)范字的條件。以上制度有力地促進了我校語言文字規(guī)范化工作地落實。
為了更好地落實語言文字工作，學校還有監(jiān)督制度，讓每個人講普通話，寫規(guī)范字的行為受到大家的監(jiān)督，督促師生共同進步。另外，我校還經(jīng)常組織學生對校內(nèi)外不規(guī)范的字進行調(diào)查并建立檔案。
目前教職員工普通話水平和使用情況。
1、語文教師普通話水平。
我校語文教師22人，百分之百用普通話上課，達到二級甲等以上水平。
2、非語文教師普通話水平。
我校其他教師百分之百用普通話上課，70%達到二級甲等水平。
3、非教學人員普通話水平。
我校非教學人員百分之百說普通話，普通話水平不低于二級乙等。
4、教師在教學、集體活動、會議、公務中使用普通話的達100%。
5、教職員工與學生交談使用普通話的達100%。
6、教職員工之間交談使用普通話的達95%。
我們每年都要制定教師普通話培訓計劃，定期開展培訓工作，并有會議記錄。每學年都組織青年教師素質(zhì)賽，項目有粉筆、鋼筆、朗讀、演講。通過訓練，我校多位教師在國家、市語言文字基本功比賽中榮獲特等獎、一等獎。
在語文教學中，教師要培養(yǎng)學生聽懂普通話，要求學生堅持說普通話，口齒清楚，能當眾說出要說的意思，能用普通話清楚明白的表達自己的意思。我校十分重視拼音教學，一年級第一學期都要進行拼音驗收。直到六年級，語文教學中的首要任務均是繼續(xù)鞏固漢語拼音，一至六年級的期末考試題中拼音均占有一定比例的分數(shù)。我校一至六年級設有語文活動課，以口語交際為主，還定期舉行課本劇表演，古詩文誦讀，朗讀比賽等活動。從一年級我們就開設了寫字課，這是我校的校本課程，由專職老師任課，老師們十分重視孩子寫字的規(guī)范性、美觀性。為了鼓勵學生們，我校還經(jīng)常組織寫字比賽，讓他們有成就感。由于經(jīng)常讓學生參加各項實踐活動，學生使用普通話及規(guī)范字的情況非常好：
1、畢業(yè)班的學生95%能達到語文課標對聽說讀寫的要求。
2、畢業(yè)班的學生95%能熟練認讀音節(jié)，運用音序查字法查字。
3、學生在學習和集體活動中100%做到使用普通話，學生與教職員交談中100%做到使用普通話。
4、學生考試時的卷面非常干凈、規(guī)范，經(jīng)常受到閱卷老師的好評。
1．嚴格檢查校園環(huán)境用字：
（1）學校的名稱牌、標志牌、標語牌都使用規(guī)范字。
（2）指示牌、電子屏幕等使用規(guī)范字。
（3）櫥窗、板報使用規(guī)范字。
（4）學校周邊環(huán)境使用規(guī)范字。
2．嚴格規(guī)范師生員工用字。
（1）學校公文、?？?、規(guī)章制度使用規(guī)范字。
（2）教師教案、計劃、總結等使用規(guī)范字。
（3）教師板書及批改作業(yè)、評語等使用規(guī)范字。
（4）學生90%能正確分辨其識字范圍內(nèi)的規(guī)范和不規(guī)范的字。90%的學生能正確書寫所學漢字字形，筆順規(guī)范。
學校對所有有關語言文字工作的文件、計劃等資料派專人進行妥善管理，資料齊全，存放有序，便于取閱查詢。
雖然我校在語言文字工作中作了很大努力，取得了一定成績，但嚴格按照標準對照我校工作還有一定差距，特別是在個別教師中存在普通話講得不太標準的問題，在學生中存在個別學生漢語拼音成績不理想，寫字不規(guī)范的問題。今后我們一定努力，使我校的語言文字工作更上一個新臺階。望各級領導給與指導、幫助。
語言文字建設工作的自查報告篇六
第十九條教育主管部門應當將使用普通話和規(guī)范漢字的.要求，納入各級各類學校和教育機構教育教學質(zhì)量監(jiān)測機制和綜合評估體系。
第二十條公共服務行業(yè)的主管部門應當將使用普通話和規(guī)范漢字的要求納入行業(yè)管理規(guī)范，作為單位和個人評先評優(yōu)的依據(jù)。
對不符合國家通用語言文字規(guī)范和標準的，由其行業(yè)主管部門予以批評教育，督促改正。
第二十一條縣級以上人民政府應當定期對本行政區(qū)域內(nèi)國家通用語言文字的使用情況進行檢查評估，檢查評估結果向社會公布。
檢查評估的標準和具體實施辦法由省教育主管部門另行制定，報省人民政府批準后執(zhí)行。
第二十二條縣級以上人民政府有關部門對下列領域用語用字進行監(jiān)督檢查，語言文字工作機構予以協(xié)助和指導：
(一)黨政機關的用語用字;。
(二)學校及其他教育機構的用語用字;。
(三)廣播、電影、電視、音視頻網(wǎng)站及舞臺表演的用語用字;。
(四)報紙、期刊、圖書、音像電子出版物、數(shù)字出版物等公開發(fā)行的出版物的用語用字;。
(五)本省產(chǎn)品的包裝、說明書的用字;。
(六)公共場所、地名的用字;。
(七)企業(yè)名稱、商品名稱的用語用字;。
(八)其他行業(yè)的用語用字。
對前述事項不符合國家通用語言文字規(guī)范和標準的，予以批評教育并督促其改正。
第二十三條縣級以上人民政府教育主管部門的語言文字工作機構接到違反本規(guī)定的舉報或者投訴，應當及時書面轉(zhuǎn)告有關主管部門;有關主管部門接到書面轉(zhuǎn)告后，應當依照本規(guī)定有關條款進行核實處理。
第二十四條以普通話為工作語言的播音員、節(jié)目主持人、影視話劇演員、配音演員、教師、國家機關工作人員以及公共服務行業(yè)的廣播員、導游員、解說員等人員，應當具備說普通話的能力并在工作中使用普通話，其普通話水平應當達到國家或者有關部門規(guī)定的等級要求。
普通話水平測試工作由省語言文字工作機構組織實施。
第二十五條公共服務行業(yè)、公共服務場所和設施用字，有文字缺損時，應當及時修復或者拆除。
第二十六條對廣告用語用字不符合國家通用語言文字規(guī)范和標準的，依照《中華人民共和國廣告法》、《廣告語言文字管理暫行規(guī)定》的規(guī)定執(zhí)行。
語言文字建設工作的自查報告篇七
第一條為了推廣普通話和推行規(guī)范漢字，使國家通用語言文字更好地為經(jīng)濟社會發(fā)展服務，根據(jù)《中華人民共和國國家通用語言文字法》等法律法規(guī)，結合本省實際，制定本規(guī)定。
第二條本規(guī)定適用于本省行政區(qū)域內(nèi)的公民、法人和其他組織。
第三條本規(guī)定所稱國家通用語言文字，是指普通話和規(guī)范漢字。
普通話以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。
規(guī)范漢字以經(jīng)過整理、簡化并由國家及其有關部門頒布的字表為依據(jù)。
第四條各級人民政府應當加強本行政區(qū)域內(nèi)國家通用語言文字工作的領導。
省人民政府教育主管部門負責全省國家通用語言文字的管理工作，組織實施本規(guī)定。
縣級以上人民政府民政、文化、信息產(chǎn)業(yè)、工商、廣播電影電視、新聞出版等部門，在各自職責范圍內(nèi)做好國家通用語言文字的相關工作。
縣級以上人民政府教育主管部門的語言文字工作機構具體負責本行政區(qū)域內(nèi)推廣普通話和推行規(guī)范漢字工作。
第五條縣級以上人民政府應當將國家通用語言文字工作納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃，結合財力情況安排專項經(jīng)費，用于推廣普通話和推行規(guī)范漢字工作。
第六條每年9月的第三周為全省推廣普通話和推行規(guī)范漢字宣傳周。各級人民政府應當組織有關部門開展宣傳教育活動。
語言文字建設工作的自查報告篇八
1、總體要求。我國作為一個多民族、多語言、多方言的人口大國，樹立國家通用語言文字是國情發(fā)展的需要，也有利于培育中華民族共同體意識，增進文化認同和國家認同，有利于弘揚以愛國主義為核心的民族精神，增強民族的凝聚力和向心力。加強國家通用語言文字推行力度、提高普及程度和應用規(guī)范水平，還具有重要的政治和社會意義，不僅能夠方便各地域間人們的溝通、各民族間的交流交往交融，也事關整個中華民族歷史文化傳承，將對維護國家統(tǒng)一和民族團結，建設中華民族共有精神家園產(chǎn)生重要作用。我校積極健全語言文字規(guī)范化工作制度，形成體系，規(guī)范程序。向全校教師發(fā)出“說普通話，寫規(guī)范字”的倡議，學校領導班子帶頭使用普通話，并接受教師監(jiān)督，要求教師必須做到：口語練習與日常教學相結合，自覺努力與監(jiān)督措施相結合，做到普通話不單是課堂語言，而且是校園語言，形成人人都講普通話的良好氛圍。
2、成立組織機構，建立語言文字工作機制，分工合作，齊抓共管。明確了部門的職責，嚴格把好語言文字工作關。成立學校語言文字工作領導小組。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx。
認真做好職責分工，保證了我校語言文字規(guī)范化的各項工作得到很好的貫徹、落實和推進。語言文字工作領導小組負責全面規(guī)劃和執(zhí)行監(jiān)督；辦公室對公文及校園用字規(guī)范嚴格把關；后勤部負責語言文字工作的輿論氛圍營造，對校報、網(wǎng)站、電子屏、校內(nèi)標牌、橫幅、張貼物等的用字規(guī)范實施管理和監(jiān)督，做好校園語言文字環(huán)境的整治工作；教務處負責將語言文字規(guī)范化的要求列入教師工作規(guī)范，在教學中對教師課堂用語和備課要求作出明確規(guī)定，組織全校的普通話水平培訓工作。全校整體形成層層級管理，環(huán)環(huán)緊扣的實施網(wǎng)絡，確保了語言文字工作能收到實效。
3、重視校園環(huán)境建設，把語言文字建設融入校園文化建設當中。在校園文化建設中，把推行普通話作為學校的工作語言，重視環(huán)境氛圍對學生語言文化素養(yǎng)的熏陶。樓梯轉(zhuǎn)臺、護欄外圍建有永久性國家通用語言文字宣傳標識，并配有語言文字宣傳專欄。在學校網(wǎng)站、校內(nèi)公文、宣傳信息平臺以及指示牌、校風校訓、標語、建筑等，要求用語規(guī)范、標準。
4、經(jīng)費保障。平時注重經(jīng)費投入使用，堅決做到：經(jīng)費管理嚴格，使用規(guī)范，效益顯著。
1、細化管理，規(guī)范實施，強化落實。每位教師熟悉國家語言文字方針政策和法律法規(guī)，都有自覺規(guī)范使用語言文字的意識；在教育教學中，培養(yǎng)學生們也都有自覺規(guī)范使用語言文字的意識。
2、加強語言文字建設，促進教師能力與學生能力的提升。學校將語言文字規(guī)范化工作納入學校日常管理把推廣普及普通話作為實施素質(zhì)教育的組成部分，納入學校常規(guī)工作，作為提高教育教學質(zhì)量的一項重要內(nèi)容來抓，把提高學生語言文字規(guī)范意識和語言文字應用能力的要求納入學生的培養(yǎng)目標，納入學校課程標準。將語言文字規(guī)范化滲透到教育教學的各個環(huán)節(jié)，要求教師在課堂教學和日常教育中使用普通話，在板書、批改作業(yè)中寫規(guī)范字。加強學生普通話訓練和書寫規(guī)范化訓練，提高學生文化素質(zhì)和文化修養(yǎng)。派發(fā)學習材料，加強了學習力度以及用語用字的規(guī)范意識，并將使用普通話，規(guī)范漢字的要求列入具體教學常規(guī)的具體要求中。將“自覺講普通話，請寫規(guī)范字”納入學生行為規(guī)范的基本要求，并認真檢查落實，提升師生的國家語言文字使用的綜合能力。
1、教學教研活動。學校開展國家語言文字工作建設，要求教師們在授課、教案、講義、板書、課件、試卷、作業(yè)批改等教育教學中使用規(guī)范用語、用字和書寫規(guī)范。通過開展活動，創(chuàng)設氛圍，舉行教學教研活動促進我校推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作。如：公開課、示范課、青年教師基本功競賽、演講比賽等活動。充分發(fā)揮各學科課堂教學主渠道作用，加強對學生語言文字應用能力、口語交際能力的培養(yǎng)。
2、在文化傳承教育中做好表率。我校重視結合實際，加強對教師使用普通話和規(guī)范漢字等情況進行監(jiān)督外，還要求在中華民族傳統(tǒng)文化教育中注重中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育，將愛父母、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情懷貫徹國家語言文字教育的各個環(huán)節(jié)，開展誦經(jīng)典、寫、講等活動，并成立一系列的興趣小組和社團，傳承中華民族優(yōu)秀文化，增加師生對中華優(yōu)秀文化的認同感、自豪感和自信心。
3、組織活動，彰顯國家語言文字的魅力。學校經(jīng)常組織教師開展語言文字素質(zhì)大賽。比賽分為上課、說課、論文、粉筆字、鋼筆字等多個項目，將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標。為了提高全校學生語言文字表達水平，推動校園語言文字的規(guī)范化、標準化，進一步促進我校素質(zhì)教育的實施，彰顯國家語言文字的魅力。
1、宣傳普及建設情況。按照《國家通用語言文字普及攻堅工程實施方案》的`要求，將語言文字方針政策、法律法規(guī)和規(guī)范化標準列入學校的普法宣傳教育，網(wǎng)站，信息或宣傳欄中。學校作為教育機構，肩負著宣傳與普及推進國家語言文字建設的責任，做到“四個堅持”：堅持做到政府主導，協(xié)同推進；堅持突出重點，精準發(fā)力；堅持做到因地制宜，分類指導；堅持制度建設，注重長效。立足當前，著眼長遠，著力加強語言文字工作的基礎建設，構建長效機制，確保國家通用語言文字推行普及工作做到常抓不懈。
2、科學發(fā)展觀方面建設情況。建立研究學生語言文字應用能力評價體系，重視并開展學生口語測試評價考核方案。結合本地和本校實際及辦學特色，積極探索學校語言文字工作新途徑、新方法，創(chuàng)造性地開展各種語言文字活動，使之逐步形成品牌或傳統(tǒng)。自主研發(fā)語言文字的校本課程、教材或教輔資料，落實《國家語言文字事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃》，確保實現(xiàn)“到20xx年，在全國范圍內(nèi)基本普及國家通用語言文字”的目標。
1、雖然學校開展了各項有針對性的工作，但是仍有個別教師和部分工作人員語言規(guī)范意識淡薄，對語言文字工作的重要性認識不足。從這些情況來看，個別教師和部分工作人員對語言文字工作的重要性還是認識不足，只停留在做表面文章，不明白其重要性。
2、學校對語言文字工作的長期性認識不夠，缺乏經(jīng)常性的檢查和監(jiān)督。對語言文字應用狀況缺乏定期檢查，不能對工作中存在的問題及時發(fā)現(xiàn)，及時整改。
3、學生的普通話參差不齊，由于有借讀生有個別學生的普通話較差。有些班級的學生課后交談中有使用方言的現(xiàn)象。個別學生還有寫錯別字和書寫筆順不正確的現(xiàn)象。
語言文字工作是一項長期的，任重而道遠的工作，語言的習慣性決定普通話的流暢程度和標準程度，只有在經(jīng)常使用中才能提高。所以學校只有經(jīng)常檢查和督促教師的普通話使用和教學規(guī)范用字情況，才能確保語言文字工作長期，高效的開展。
1、學校的宣傳陣地要加大力度，進行廣播等媒體宣傳，將語言文字規(guī)范化的意義和要求要講解到位，校園宣傳材料及所有的辦公文件要認真審定，發(fā)現(xiàn)問題要及時修訂。
2、各學科的課堂教學，尤其是綜合學科不要忽略課堂規(guī)范語言的使用，一定要把讓學生養(yǎng)成張口就說普通話、提筆就寫規(guī)范字的好習慣作為課堂教學的前提條件。
語言文字工作既是學校教育教學中重要的組成部分，也是提高師生基本素質(zhì)的重要載體。學生的特長與素質(zhì)，得益于課內(nèi)，形成于課外。所以我們要采取切實可行的措施，不斷提高師生規(guī)范地使用語言文字的意識，不斷提高學生應用語言文字的能力和表達水平，全面提高學生的素質(zhì)，進一步提高我們的整體辦學水平而作出不懈的努力。
語言文字建設工作的自查報告篇九
為了貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，落實教育部、國家語委《關于進一步加強學校普及普通話和用字規(guī)范化的通知》等文件精神，根據(jù)《省語委、省教育廳關于開展學校語言文字工作規(guī)范化達標建設的通知》要求，本著以評改促、以評促建的原則，實驗中學對照《中小學語言文字工作指導標準》進行了自查。現(xiàn)將自查結果匯報如下：
我校把規(guī)范語言文字工作上升到依法守法的高度，并充分認識到提高語言文字規(guī)范意識和應用能力，對于文明校園建設、校園文化建設和學校教育教學目標的達成有積極促進作用，因此，我校認真貫徹落實《中華人民共和國通用語言文字法》，建立了穩(wěn)定長效的工作機制和管理制度，把語言文字工作規(guī)范化、常態(tài)化、課程化。
（一）制度規(guī)范。我校對照省教育廳、省語委的相關要求，建立了一系列語言文字相關的規(guī)章制度，并將語言文字工作納入文明校園創(chuàng)建指標，作為教師年終考核、學生評優(yōu)表模、文明班級體考核的重要內(nèi)容，注重從制度根源抓建設。
（二）機構健全。我校領導高度重視語言文字規(guī)范化工作，為了確保語言文字工作落在實處，學校成立了三級語言文字工作機構，形成了以校長牽頭，教學副校長主管，教務處、各教研組、政教處分塊負責，語文教研組監(jiān)督，全員落實的立體化管理模式，圍繞“嚴管理、重落實、創(chuàng)特色”的總體思路開展工作，既分工明確，又團結協(xié)作。
（三）措施到位。為了使語言文字工作常態(tài)化，我校還強調(diào)語言文字在日常工作中、教學中的滲透，規(guī)定了三個“一”：每學期必須有一次專題黑板報（手抄報）評比、一次校內(nèi)用字情況檢查，每年一次的推普周雙推月活動。我校還在校園網(wǎng)站上專門開設了語言文字專欄，讓師生隨時上網(wǎng)了解語言文字相關動態(tài)，學習相關法律法規(guī)及語言文字基礎知識，了解我校語言文字規(guī)范工作專題活動情況等。
語言文字是一項長期性的工作，營造良好的語言環(huán)境是這項工作的重點。我校注重宣傳普及，認真抓落實，努力把“講普通話，寫規(guī)范字”落在實處。
（一）陣地宣傳。學校充分利用校園網(wǎng)站、校園電視臺、校園廣播室、板報、墻報、宣傳欄等主宣傳陣地，創(chuàng)設立體全覆蓋的宣傳網(wǎng)絡，使用標準語言，規(guī)范漢字，采取多種形式普及語言文字相關法律法規(guī)及語言文字基礎知識。
（二）教研引領。我校教師注重開展教研活動，討論行之有效的方法和經(jīng)驗，并在老教師和青年教師之間實施“青藍工程”，讓“有豐富經(jīng)驗”和“有工作熱情”產(chǎn)生良性互動，精心培養(yǎng)一批骨干教師，為教育教學服務，為創(chuàng)設良好語言文字環(huán)境打下堅實基礎。
（三）教學滲透。我校將用字用語規(guī)范化作為素質(zhì)教育提高的一個方面，全面滲入到教育教學中。要求教師教學使用規(guī)范漢字，授課使用普通話，日常工作中不能出現(xiàn)錯別字、簡化字、繁體字，學校加強監(jiān)督考評力度，全員配合，把學習和使用普通話、規(guī)范漢字當做是充實自我、完善自我的一項重要途徑。
（四）活動提升。我校認真組織各類宣傳活動，開展手抄報比賽，現(xiàn)場書法比賽，五星閱讀比賽，校園十大才子比賽，經(jīng)典誦讀比賽，各類演講朗誦比賽，各類主題征文比賽等，充分調(diào)動學生積極性，激發(fā)學生興趣，提高和培養(yǎng)學生的語言文字應用能力。
我校雖然在語言文字工作上取得了一定的.成績，但對比全省范圍內(nèi)的示范學校，差距依然很大。
（一）提高教師普通話達標率。根據(jù)要求，語文教師的普通話需達到二級甲等或以上，其他科目教師需達到二級乙等或以上。我校將采取多種措施，努力使全校76名一線教師的普通話達標率提升到90%以上。
（二）發(fā)揮直屬學校輻射作用。我校力爭按照“縱向深化、橫向拓展”的思路，將語言文字規(guī)范化教育提升到一個新的高度，不僅將“學?！處煛獙W生——家庭”這個縱向落到實處，更要將“學?！鐓^(qū)——對口支援?！边@一橫向盡力拓展，發(fā)揮實驗中學作為直屬學校的示范輻射作用。
語言文字建設工作的自查報告篇十
根據(jù)《廣安市依法治市領導小組關于抓緊推進20xx年度依法治市各項工作任務全力迎接依法治省工作目標考核的通知》（廣市法組〔20xx〕6號）文件要求，我局對20xx年度法治建設工作進行了認真的自查，現(xiàn)將有關情況報告如下。
（一）建立了推進依法治市領導小組和辦公室，并明確了機構工作職責。成立了由局長任組長、分管副局長任副組長、各科（室）、支隊、站負責人為成員的普法依法治理領導小組，并明確法宣科為本局負責普法依法治理工作的綜合機構，具體承擔市本級和本市環(huán)保系統(tǒng)依法治市工作的協(xié)調(diào)和日常的督促檢查工作。
（二）制定貫徹落實意見和年度工作要點，對全市環(huán)保系統(tǒng)推進依法治市工作出了總體規(guī)劃和具體安排。按照市依法治市領導小組辦公室要求，先后制定了制定了《廣安市環(huán)境保護局20xx年推進依法行政工作安排》、《廣安市環(huán)境保護局20xx年依法治市工作要點》，并將依法執(zhí)政、依法行政納入“十二五”全市環(huán)境保護工作規(guī)劃、作為年度目標任務考核和區(qū)市縣、各園區(qū)環(huán)保工作目標考核基本指標。
（一）依法執(zhí)政。
1、“一崗雙責”履行到位。局黨組高度重視黨風廉政建設工作，始終堅持“黨組統(tǒng)一領導，黨政齊抓共管”的原則，領導班子認真履行“一崗雙責”責任制，把黨風廉政建設納入領導班子、領導干部年度目標責任管理，定期召開班子會議，認真研究環(huán)保系統(tǒng)黨風廉政建設工作面臨的新形勢和新任務。于今年2月份，召開了全市環(huán)保系統(tǒng)黨風廉政建設工作專題會議，專題研究安排黨風廉政建設和反腐敗工作。今年以來，局黨組制定了《全市環(huán)保系統(tǒng)黨風廉政建設和反腐敗工作實施意見》《全市環(huán)保系統(tǒng)黨員干部關愛預警暨廉政風險跡象管理實施細則》《市環(huán)保局中層干部黨風廉政建設約談工作機制》、“兩深”工作實施方案等文件。3月初，市委市政府分管領導與局長、局長與班子成員、班子成員與科室負責人、科室負責人與科室干部分別簽訂了黨風廉政建設責任書、廉政跡象風險告知卡，做到了全覆蓋。局黨組、黨組班子成員及紀檢組嚴格按照《廣安市環(huán)保系統(tǒng)落實黨組主體責任和紀檢組監(jiān)督責任的實施方案》，圍繞責廉險六步工作內(nèi)容，認真履職盡責。
2、領導干部學法用法。我局將提高領導干部法律意識和能力，作為建設法治政府、推進依法行政的重要抓手。采取系列措施，強化領導干部的法律意識，提高領導干部的依法辦事能力。
一是推行依法行政情況考察制度，對擬任科室領導職務的干部，在任職前考察其掌握相關法律知識及依法行政情況，重視提拔使用依法行政意識強，善于用法律手段解決問題、推動發(fā)展的優(yōu)秀干部，引導大家自覺依法辦事。
二是建立領導干部學法制度和執(zhí)法人員培訓制度，定期舉辦法制講座和培訓班，對新出臺的法律以及最新司法解釋進行集中學習培訓。明確規(guī)定每人每年不少于72學時的集中學習和培訓。通過教育培訓，讓領導干部和執(zhí)法人員了解國家新出臺的法律，掌握有關規(guī)定，增強法律意識和依法辦事能力。
三是領導班子及其成員對個人學習法律法規(guī)、提高法律素質(zhì)的情況實行了年度述法述職報告制度。
（二）依法行政。
1、權力清單、責任清單制度落實。根據(jù)市政府的統(tǒng)一安排，我局依據(jù)環(huán)保法律、法規(guī)和規(guī)章，按照權力類別，對現(xiàn)有權力進行了全面的清理和規(guī)范，完成了權力清單和責任清單編制工作，形成行政審批、行政處罰、行政征收、行政強制、行政確認等5大類272項權力清單。
2、健全行政執(zhí)法責任制制度。一是修訂完善了廣安市環(huán)境保護局《行政執(zhí)法責任制度》、《重大行政決策集體討論制度》、《行政執(zhí)法過錯追究制度》等9項行政執(zhí)法相關配套制度，進一步加強執(zhí)法監(jiān)督，促進依法行政，規(guī)范環(huán)保行政執(zhí)法人員執(zhí)法行為，提高執(zhí)法水平，二是制定了廣安市環(huán)境保護局《行政處罰裁量權實施辦法》、《涉嫌環(huán)境犯罪案件移交程序》，從制度上、程序上保障環(huán)保行政處罰量罰公正、公平和公開，維護公民、法人和其他組織的合法權益，有效預防執(zhí)法腐敗。
3、綜合執(zhí)法機制建立并規(guī)范運行。
（1）規(guī)范行政執(zhí)法自由裁量權，建立行政處罰裁量基準制度。以行政處罰為重點，以罰款為切入點，通過制定規(guī)范，約束行政處罰行為。建立了罰款自由裁量階次制度。
一是劃分階次和基準。就是按照違法行為的事實、性質(zhì)、情節(jié)、社會危害程度和當事人主觀過錯等因素，將每一個罰款項目對應的違法行為劃分為特別輕微、輕微、一般、嚴重和特別嚴重五個階次。
二是自由裁量階次適用規(guī)則。主要包括制定的依據(jù)，適用的對象、原則，不予處罰、從輕處罰、減輕處罰、從重處罰的程序規(guī)定和責任追究等。
（2）加強行政權力運行平臺建設，深化行政權力網(wǎng)上公開透明運行。對我局實施的行政處罰案件全面實行網(wǎng)上公開運行。以行政權力網(wǎng)上公開透明運行平臺為依托，健全完善執(zhí)法信息網(wǎng)上錄入、執(zhí)法流程網(wǎng)上管理的執(zhí)法辦案機制。所有處罰案件納入市監(jiān)察局網(wǎng)上電子監(jiān)察，網(wǎng)上全程監(jiān)督，為加快形成權責清晰、分工合理、權責一致、運轉(zhuǎn)高效、法治保障的政府職能體系提供了有力保障。
（3）為增強環(huán)境執(zhí)法剛性，嚴格執(zhí)行環(huán)保法律法規(guī)，嚴厲打擊各類環(huán)境違法犯罪行為，同時完善環(huán)境保護監(jiān)管機制，維護公眾環(huán)境權益，從而深入推進我市生態(tài)文明建設提供強有力的司法保障，我局加強與公檢法機關的信息互通、執(zhí)法聯(lián)動，同市公安局聯(lián)合制定了《關于加強環(huán)境污染犯罪案件執(zhí)法銜接配合工作的通知》?！皟煞ā便暯庸ぷ餍畔⑵脚_規(guī)范運行，今年，我局已有2起涉嫌環(huán)境違法犯罪案件移送公安機關調(diào)查處理，并及時錄入傳輸?shù)健皟煞ā便暯泳W(wǎng)絡平臺。
4、行政復議規(guī)范化建設按要求落實。制定了《廣安市環(huán)境保護局行政復議工作制度》，
一是暢通行政復議渠道，推進行政復議申請受理規(guī)范化。我局法宣科專門負責辦理行政復議工作，在作出具體行政行為時，依法向行政管理相對人告知了行政復議權利、期限及復議機關。嚴格依法受理行政復議申請。
二是依法審理行政復議案件，推進行政復議審理規(guī)范化。20xx年，我局受理1起行政復議案件。復議申請人李依平因不服華鎣市環(huán)境保護局20xx年1月25日作出的環(huán)評批復，向我局申請行政復議。我局受理后，通過對原具體行政行為重新審理后做出裁決，最終作出維持的行政復議決定。
三是依法作出行政復議決定，推進行政復議決定規(guī)范化。在復議決定書中，堅持以事實為根據(jù)，法律為準繩，對案件主要事實進行分析說明，對證據(jù)的關聯(lián)性、合法性和真實性進行審核認定，增強復議法律文書的說理性。
四是強化行政復議工作保障措施，推進行政復議工作能力建設規(guī)范化。
5、政務公開全面推進。
一是公開許可范圍和辦事程序。公開許可依據(jù)、許可事項，防止權力濫用，防止違法審批，防止越權審批；公開最優(yōu)辦事流程、辦理時限，實現(xiàn)審批標準化、程序化，確保按時辦結。
二是將環(huán)境違法案件信息公開。在市環(huán)保局官網(wǎng)網(wǎng)站首頁專門設立“行政處罰案件信息公開”專欄，對作出行政處罰決定后20個工作日內(nèi)，在該專欄公開行政處罰相關信息，包括行政處罰案件當事人、主要違法事實及行政處罰種類和依據(jù)、處罰措施等。向銀行、證監(jiān)等部門提供企業(yè)環(huán)境信用信息，嚴把企業(yè)守法證明、環(huán)保一票否決關，促進企業(yè)從漠視污染、消極治理、被動應付，向重視環(huán)保、清潔生產(chǎn)、主動減排轉(zhuǎn)變。
三是利用已經(jīng)開通的微信公眾賬號，受理微博建議和環(huán)境投訴，向社會拓寬網(wǎng)絡問政渠道。四是公開監(jiān)督方式。公開監(jiān)督郵箱、信箱、電話等監(jiān)督方式，自覺接收社會監(jiān)督，確保服務承諾執(zhí)行的嚴肅性。
6、嚴格執(zhí)法，依法保護環(huán)境。
一是加強環(huán)境執(zhí)法監(jiān)管，圍繞環(huán)保專項行動，創(chuàng)建全國文明城市，為民辦實事等環(huán)保重點工作和群眾關注的熱點難點問題開展日常巡查工作，加強應急演練，防災救災大演練，加大重點污染源整治，嚴厲打擊偷排、漏排等各種環(huán)境違法行為。新《環(huán)保法》實施以來，全局保持高壓態(tài)勢，加強監(jiān)管，依法從嚴查處環(huán)境違法行為，充分發(fā)揮環(huán)保執(zhí)法“殺手锏”的作用，今年立案查處環(huán)境違法案件18件，責令改正違法行為決定13件；停產(chǎn)整治6件；行政查封1件；向公安機關移交涉嫌環(huán)境污染犯罪案件2件，有力地打擊了環(huán)境違法行為。
7、建立企業(yè)誠信“紅黑榜”制度。為推動企業(yè)環(huán)境信用體系建設，加快構建全市的環(huán)境誠信體系，倡導“講誠實、重信用、守承諾”，引導樹立“守信光榮、失信可恥”的觀念，建立了企業(yè)環(huán)境信用評價“紅黑榜”制度，把環(huán)境誠信價值理念貫徹到依法治市、依法行政實踐中，切實做到有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究，用法律的剛性約束增強企業(yè)管理者的自覺性。加大執(zhí)法監(jiān)督力度，運用多種手段進行綜合治理，使失信行為受到應有懲處。
（三）學法用法。
1、開展“法律七進”活動。制定了法律七進工作方案，深入推進法律“七進”活動的開展。
一是進機關。創(chuàng)新形式，落實載體，積極開展面向社會公眾和行政管理相對人的法制宣傳教育，積極推行黨務公開、政務公開，樹立機關的良好形象，提高管理和服務社會的水平。
二是進學校。以創(chuàng)建環(huán)境友好型學校為載體，大力開展環(huán)保法制宣傳。
三是進鄉(xiāng)村。開展了“百萬環(huán)保掛圖送下鄉(xiāng)”大型環(huán)保公益宣傳活動，使農(nóng)村環(huán)境保護知識在廣大農(nóng)村得到普及和宣傳，進一步提高廣大農(nóng)村老百姓的環(huán)保意識。
四是進社區(qū)辦實事。組織義務宣講員、環(huán)保志愿者，在綠色社區(qū)落實環(huán)保宣講措施。市環(huán)境監(jiān)測站組織人員和技術力量，免費為居民進行室內(nèi)空氣質(zhì)量檢測。使法律進鄉(xiāng)村、進社區(qū)活動更加貼近實際、貼近群眾。五是進企業(yè)。積極主動服務企業(yè)，建立長效服務機制，提高辦事效率，為企業(yè)環(huán)評審批開辟“綠色通道”，確保全市重點建設項目不因環(huán)評等問題而影響項目建設進程。
2、加強新《環(huán)境保護法》學習宣傳。
（1）在政府、部門層面，開設新法專題講座。在廣安市四屆市政府召開第47次常務會議上，市政府組織參加常務會的領導和市級相關部門負責人集體學習了新修訂的《環(huán)境保護法》。
（2）加強宣傳陣地建設，設立了固定法制宣傳欄，在廣能廣場擺放宣傳新《環(huán)保法》展板，點面結合全方位廣泛宣傳新環(huán)保法。讓公眾、企業(yè)認識到新環(huán)保法是環(huán)保執(zhí)法的“利器”。
（3）舉辦培訓會。對市控以上重點企業(yè)、部分涉重金屬、醫(yī)藥化工企業(yè)的負責人學習新修訂的《環(huán)境保護法》、環(huán)保部四個配套實施辦法以及“兩高”司法解釋；對全市環(huán)保系統(tǒng)執(zhí)法人員開展法制培訓，提升環(huán)境執(zhí)法水平。邀請市公安局法制支隊領導為全市環(huán)保執(zhí)法人員授課，培訓內(nèi)容從環(huán)境法律責任與行政處罰案件調(diào)查取證、現(xiàn)場證據(jù)固定、案卷移送程序、“兩高”環(huán)境違法司法解釋等方面進行了詳細講解。對進一步規(guī)范處理環(huán)境違法行為、規(guī)范環(huán)境行政處罰案件的執(zhí)法程序和調(diào)查取證的相關要求，有效推進全市環(huán)保依法行政起到積極作用。
（4）利用“六·五”環(huán)境日開展宣傳活動。
一是加強與新聞媒體的協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮新聞媒體的輿論引導和監(jiān)督作用，為新環(huán)保法宣傳營造良好的輿論氛圍。在《廣安日報》系列報道了我市貫徹實施新《環(huán)境保護法》情況及環(huán)保特色工作宣傳稿件。
二是在廣安電視臺滾動播放新《環(huán)局保護法》公益廣告；
三是利用現(xiàn)代傳媒擴大受眾面，發(fā)送環(huán)保公益短息。在6月5日當天，利用電信、聯(lián)通、移動短信平臺向手機用戶發(fā)送了環(huán)保公益短信，受眾面約3萬戶。
四是在思源廣場、廣能廣場各懸掛4個氣球標語宣傳新環(huán)保法，同時在廣寧路、思源廣場分別設立宣傳點開展集中宣傳活動，現(xiàn)場擺放宣傳展板，設立環(huán)保宣傳咨詢臺，向公眾發(fā)放了宣傳資料，受理和解答市民有關環(huán)保問題的咨詢和投訴。
通過宣傳活動，進一步增加市民的環(huán)境危機意識和環(huán)保意識，呼吁全社會行動起來，喚醒廣大消費者的環(huán)境意識，引導廣大消費者踐行綠色生活方式、養(yǎng)成良好的可持續(xù)消費行為習慣。形成人人、事事、時時崇尚生態(tài)文明的社會新風尚，為生態(tài)文明建設奠定堅實的社會和群眾基礎。
3、法治宣傳教育機制建立完善并有效運行。一是健全落實領導責任制。建立健全依法治市工作機構，成立法治宣傳教育工作領導小組，明確分管法治宣傳教育工作的領導，有專門的宣傳教育機構和專職工作人員。二是健全協(xié)調(diào)配合機制。堅持“誰執(zhí)法誰普法”的原則，確定年度普法宣傳教育工作重點，把法制宣傳教育工作的任務落實到各科室、直屬事業(yè)單位，真正形成上下聯(lián)動、協(xié)調(diào)行動的整體合力。三是健全領導干部學法用法制度。進一步提高領導干部的法律素質(zhì)和依法決策、依法行政、依法管理的水平，逐步實現(xiàn)由注重依靠行政手段管理向注重運用法律手段管理的轉(zhuǎn)變。明確領導干部學法的重點內(nèi)容、方式方法，保證學法用法效果。四是健全“誰執(zhí)法誰普法”的普法工作責任制。制定了《廣安市環(huán)境保護局關于全面推進“誰執(zhí)法誰普法”工作實施方案》，扎實深入開展集中法制宣傳教育活動。
下一步，我局將繼續(xù)貫徹落實依法治市各項部署要求，不斷強化行政執(zhí)法監(jiān)督、深入推進執(zhí)法規(guī)范化建設、努力完善政策服務指導，緊緊圍繞全市工作大局，著力加強和改進工作，切實找準服務大局的契合點和著力點，進一步強化環(huán)境執(zhí)法監(jiān)管，轉(zhuǎn)變執(zhí)法觀念、改進執(zhí)法方式，努力提升環(huán)保工作法治化水平，不斷開創(chuàng)依法治市工作新局面。
語言文字建設工作的自查報告篇十一
市政府法制辦公室：
根據(jù)你辦的通知精神，我委對照《市委辦公室、市政府辦公室關于印發(fā)20xx年度全市三個文明建設綜合先進考核辦法的通知》（鹽辦發(fā)[20xx]48號）中“依法行政工作和法治建設考核辦法”的要求，對我委的依法行政和法治建設工作進行了認真總結，現(xiàn)將有關情況報告如下：
為進一步鞏固提高依法行政工作，我委有針對性地開展了幾項重點工作：一是強化項目管理。根據(jù)國家、省企業(yè)投資核準辦法，我委起草出臺了《鹽城市企業(yè)投資項目核準暫行辦法》及相關核準目錄、《鹽城市企業(yè)投資項目備案暫行辦法》，規(guī)范企業(yè)投資核準和備案工作。開展窗口現(xiàn)場駐點辦公，每周兩個半天，從事項目核準、備案的相關處室工作人員到行政審批窗口現(xiàn)場辦公，縮短工作流程，提高辦事效率。二是加強制度建設。圍繞做好行政執(zhí)法工作，我委陸續(xù)出臺了依法行政規(guī)定、行政許可過錯責任追究暫行規(guī)定、法制宣傳教育培訓考核暫行規(guī)定和政務公開暫行規(guī)定等一系列規(guī)章制度，對我委政務公開、行政許可和法制宣傳教育進行規(guī)范。三是做好行政復議工作。針對目前發(fā)改系統(tǒng)行政復議案件增多的趨勢，我委未雨綢繆加強行政復議應訴的準備工作，加強行政復議法規(guī)的學習培訓，處室有一名同志通過省政府法制辦的考核，獲得行政復議資格證書，為行政復議開展打下良好的基礎。
一是總結“四五”普法和“二五”依法治市工作。今年是“四五”普法和“二五”依法治市的最后一年，我們對五年來我委的普法和依法行政工作進行了認真的回顧和總結，總結所取得的成績和經(jīng)驗，形成《市發(fā)改委“四五”普法和“二五”依法治市工作自查報告》。今年8月還參加了全省“四五”普法工作交流會，匯報和交流我委做法和經(jīng)驗，一名工作人員被評為全省“四五”普法工作先進人員。二是加強法制教育培訓工作。根據(jù)市法制辦的統(tǒng)一部署，組織全委所有行政執(zhí)法人員參加國務院《全面推進依法行政實施綱要》培訓，全部通過考核，取得了較好的學習效果。為迎接《公務員法》的實施，我委專門邀請市委黨校的法律專家對我委全體工作人員進行《公務員法》專題輔導，并進行了考試，取得了較好的學習效果。三是搞好相關法律法規(guī)宣傳。我委承擔市招標投標管理辦公室的工作職能，今年《招標投標法》頒布實施五周年，我委圍繞這一主題，在《鹽阜大眾報》上發(fā)表文章，總結回顧五年來我市招標投標情況，分析存在的問題，展望招標投標前景。報社記者還就《招標投標法》頒布的重要意義、近年來我市招標投標工作所取得的成就、計委在招標投標工作方面職能以及下一步工作措施等方面問題對計委負責人進行專訪。此外，還在市區(qū)主要街道和重要場所懸掛標語和條幅，宣傳慶?！墩袠送稑朔ā返念C布實施，從而進一步造濃了招標投標工作的氛圍，擴大了我委在招標投標領域的影響。
為推動全市的招標投標工作，我們聯(lián)合市人大財經(jīng)委就全市招標投標工作情況進行了一次全面調(diào)研，先后召集建設、經(jīng)貿(mào)、財政、水利、交通、衛(wèi)生、科技等行業(yè)招標投標主管部門以及部分招標交易中心、投標單位座談會，匯報交流招標投標市場運作、監(jiān)督管理和法律法規(guī)的實施情況，并聽取了審計部門關于建設工程招投標審計情況的報告。此外，赴無錫、宿遷等地考察學習招標投標管理工作典型經(jīng)驗。在此基礎上，起草了《招投標市場問題多迫切需要加以規(guī)范》調(diào)研報告，報送市委、市政府主要領導，得到了高度重視。
鑒于上述工作情況，我委自評分100分。
語言文字建設工作的自查報告篇十二
根據(jù)市人民政府《關于轉(zhuǎn)發(fā)市語言文字工作委員會辦公室關于全市語言文字工作達標評估實施方案的通知》的文件要求,我局結合實際工作情況,開展全局語言文字規(guī)范性工作?，F(xiàn)將語言文字工作自查情況匯報如下：
為加強我局規(guī)范用字工作，規(guī)范語言文字工作的管理，我局明確局辦公室負責機關公文處理工作和規(guī)范用字工作，切實加強對全局語言文字應用的監(jiān)督管理。為做到有章可循，我局制定出臺了《20xx局公文處理辦法》，對規(guī)范用字、公文處理提出了明確要求，辦公室專人負責對全局制發(fā)的文件進行把關，嚴格行文審核程序，各處室的公文內(nèi)容及用字都要經(jīng)過審查，對不規(guī)范的公文立即退回并要求修改。修改合格后，辦公室專人審核簽字后方能印發(fā)。辦公室還組織全局工作人員對《20xx局公文處理辦法》進行了學習。同時，我局還嚴把法律文書制作與用字關，嚴格執(zhí)行行政執(zhí)法文書制發(fā)規(guī)定。每年由市局組織對各區(qū)縣局的行政執(zhí)法檢查中，對法律文書制作與用字進行重點檢查。
規(guī)范用語不僅是語言文字工作的重要內(nèi)容，也是提升部門形象的內(nèi)在需要。我局充分認識到規(guī)范用字的重要性，結合工作實際，將普通話作為在媒體和公共場合講話用語，在接待外地客人時主動使用普通話。我局還按照有關文件要求，有計劃地安排在職公務員參加普通話培訓。
根據(jù)我市語言文字工作要求，我局組織有關人員對局機關公文、印章用字、名稱牌、標志牌、公示欄、電子觸摸屏、印刷體標語等進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字及時糾正。
我局將配合市語委辦工作安排，積極宣傳《中華人民共和國通用語言文字法》和各項語言文字工作方針，開展我局語言文字規(guī)范化工作，為迎接省教育廳、省語委對我市語言文字工作的檢查評估做好準備。
普及普通話(總分24分，自評22分)。
1、局機關。充分發(fā)揮機關的龍頭作用。局機關以身作則，站在轉(zhuǎn)變機關作風，樹立機關形象，提高依法行政水平的高度，在工作中大力提倡說普通話，寫規(guī)范字，積極開展多種形式的培訓測試，使語言文字工作步步深入。
2、學校。充分發(fā)揮學校的基礎作用。學校是語言文字工作的主渠道和主陣地，教育局將語言文字工作納入全縣教育年度工作目標管理；納入校園文化建設和文明創(chuàng)建的整體要求；納入教師繼續(xù)教育工程，作為教師基本功訓練、檢測、比武內(nèi)容，納入教師資格認定和職務評聘條件之一；納入學校教育教學常規(guī)管理和課堂教學評價標準。滲透到德育、智育、體育、美育等教育活動中。各學校把語言文字工作作為一項常抓不懈的日常工作，認識到位、工作到位、措施到位、做到年初有計劃，年中有檢查，年末有考評，普通話已經(jīng)成為校園語言。
海興地處北方方言區(qū)，規(guī)范社會用字的難點在城邊區(qū)域。在縣語委的統(tǒng)一布署下，不斷加大整治力度。將戶外廣告、條幅、標牌用字納入日常管理范圍，及時糾正出現(xiàn)的繁體字、異體字、二簡字和錯別字，按要求正確使用漢語拼音和外文，將不規(guī)范用字及時整改。20xx年9月，組織縣直學校中小學生對主干道沿線單位、臨街門店、招牌和戶外廣告用字情況進行了調(diào)查，共發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字37處，并告知用戶進行整改，較好地促進了社會用字規(guī)范化、標準化的進程。
縣教育局嚴格用字規(guī)定：學校名稱牌、標志牌用字，符合要求，印刷體不允許出現(xiàn)一個繁體字、異體字、二簡字或錯別字，板書中杜絕出現(xiàn)錯別字，公文、?？?報)、講義用字規(guī)范，公文文頭用字一律使用國家標準的'印刷體，?？?報)頭、講義封面杜絕出現(xiàn)不規(guī)范字，試卷及其他自辦印刷物用字規(guī)范。板書用字符合要求，教師課堂上不準書寫繁體字、異體字、二簡字和錯別字，批改作業(yè)、書寫評語用字符合要求，指導學生正確分辨其識字范圍內(nèi)的規(guī)范字和不規(guī)范字，小學生能正確書寫所學漢字，字形、筆順規(guī)范。目前，學校的名稱牌、標志牌、標語(牌)、公文、?？?報)、教案、試卷及其他印刷品、指示牌、電子屏幕用字及教師的板書、批改作業(yè)、書寫評語，用字都基本規(guī)范。每年的推普周宣傳活動是學校工作內(nèi)容的重點之一。推普周期間，各校紛紛舉辦演講比賽、詩文誦讀、正文、街頭宣傳、國旗下的講話等多種活動。
語言文字建設工作的自查報告篇十三
1、提高認識，強化管理。
普通話和規(guī)范字是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結晶，對于培養(yǎng)師生的愛國主義情操，提高民族自豪感，更好地學習和掌握其他各科知識，都有著極其重要的作用。學校召開專門會議，組織師生認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及《教育法》《教師法》中有關內(nèi)容，認真學習上級有關語言文字工作文件精神，專項研究布置工作任務，在全校范圍內(nèi)形成了語言文字工作層層有人抓，事事有人管的良好局面，增強了全校教職工搞好語言文字工作的責任感和緊迫感，為推動全校語言文字工作的開展奠定了良好基礎。
2、機構健全，責任明確。
學校成立了由校長任組長，副校長任副組長，中層干部、年級主任、語文教研組長等為組員的語言文字工作領導小組，全面負責學校語言文字工作的管理和指導。領導小組年初制定學校語言文字工作計劃，認真開展各項工作，并做好記錄，年終做好總結。每學期至少開一次專題行政會議研討語言文字工作，設立專項經(jīng)費，確保?？顚Ｓ?。
為使工作落到實處，學校還重視構建語言文字工作網(wǎng)絡，建立由學校、教師及學生分別組成的三級語言文字工作網(wǎng)絡，即校長及中層干部、有關人員組成的'學校語言評估工作領導小組，負責貫徹上級語言文字工作方針政策及工作實施；由教導處或語文組等教師牽頭，具體組織實施對教師規(guī)范用字、推廣普通話的日常監(jiān)督工作；以班級為單位由學生組成的班級推普小組負責班級及學生的規(guī)范用字、推廣普通話工作的監(jiān)督，確保語言文字工作層層有人抓，事事有人管，將工作落到實處。除此以外，還加大對語言文字工作的監(jiān)督檢查力度，成立了語言文字監(jiān)督小組，對師生用語用字和學校周邊用字及時監(jiān)督指正，更好地促進了學校普及普通話，使用規(guī)范字工作的落實。
3、完善制度，確保實施。
我校著重建立健全普通話推廣和規(guī)范用字制度；建立了與教師、學生考核及評優(yōu)相聯(lián)系的語言文字考核制度，把普通話合格列入教師錄用和上崗的條件并列入教師業(yè)務考核的重要內(nèi)容；在教育教學質(zhì)量評估、評選先進、評定職稱中，普通話合格已被列入必備條件之—；把普通話列入了教師繼續(xù)教育統(tǒng)—管理的內(nèi)容。這些制度使全校師生在普通話、規(guī)范字方面有規(guī)矩可依。為保障各項工作的順利開展，我們還不時對校園用語用字規(guī)范化情況進行檢查，確保制度的落實和校園用語用字管理目標的實現(xiàn)。
學校利月各種渠通和方式，多管齊下，大力宣傳語言文字規(guī)范化，在全校師生中達成共識，掀起熱潮。從營造優(yōu)美的語言環(huán)境入手，學校校內(nèi)設立永久性宣傳標語牌。在教學樓、辦公樓顯要位置張貼了宣傳標語，通過標語牌、宣傳櫥窗、黑板報等宣傳手段和宣傳陣地，把語言文字工作的宣傳和校園文化建設結合在好的語言文字工作氛圍的形成。
根據(jù)教育部的要求，結合我校的實際情況，把語言文字工作納入課堂教學，納入教學基本功訓練，納入學校常規(guī)管理之中，把語言文字工作滲透到各項教育教學活動中。
1、加強教師培訓，提高教師對語言文字工作重要性的認識。
校本培訓。利用教師業(yè)務學習時間，宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《學校語言文字工作制度》。
注重語言文字工作的過程性管理，將教師教案書寫、使用普通話、批改學生作業(yè)等情況作為教師教育教學質(zhì)量評價的指標之—，列入教師考核項目中，加強教學監(jiān)督。重視檢查教師、學生的規(guī)范用字和普通話使用情況，切實提高我校教師學生的語言文字運用水平和綜合素養(yǎng)。
3、以推普周為契機，組織開展各項活動。
結合每年全國“推普宣傳周”活動，我校將每年的九月份定為我校的普通話宣傳月。我校以此為契機，從學校實際出發(fā)，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動學校語言文字工作的順利開展。
1、制定具體的活動實施方案，進行積極有效的輿論宣傳。
在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫，設計推普周專題櫥窗，學校廣播站在推普周內(nèi)進行“推廣普通話”的專題廣播，渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。在“推普周”周—的升旗儀式上，學校進行國旗下講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，并布置推普周活動安排。
2、開展形式多樣的推普活動。
在學生中開展演講、課文或詩歌朗誦、講故事、書法、版報設計等比賽活動；各班辦一期黑板報、舉辦主題班會：在教師中開展演講比賽、書法或板書比賽，有力地促進我校推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作。
組織學生參與社會語言文字工作。如上街進行普及普通話，漢字規(guī)范化的宣傳工作，查找學校周邊店鋪標牌、廣告牌的不規(guī)范用字，開展小手拉大手活動，鼓勵學生在家做父母的“小老師”，幫助家長說好普通話。通過“帶法回家”、家長學校等途徑，將推普法規(guī)和意識由學生帶到千家萬戶，真正發(fā)揮學校在推普工作中的窗口作用和輻射作用；將“講普通話，寫規(guī)范字”的意識傳播到干家萬戶。
課堂教學中，教師大都能使用普通話和規(guī)范漢字，教師教學集體活動及交談多用普通話：語文教學中能注重聽說讀寫訓練和漢語拼音訓練，學生大都能認讀音節(jié)并運用音序查字法；學生課堂上大多能用普通話交談或回答問題。在推普工作中，學校要求各室負責人率先帶頭講普通話，無論在開會、大型活動以及其他場合都必須使用普通話，并向老師們提了三個“為師”，以普通話測試員為師，以同事為師，以學生為師，注意對比，注意糾正，自覺提高；要求學生把普通話帶回家，讓自己的父母也要講普通話，使普通話逐步推向社會。
我校注重發(fā)揮教育的基礎作用，將用字規(guī)范化作為提高素質(zhì)教育質(zhì)量的一個重要方面，建立健全有關制度，學校明確要求：學校教學使用規(guī)范漢字，學生要學習使用普通話和規(guī)范漢字，在教育、教學、宣傳、會議等集體活動中應使用普通話和規(guī)范漢字。為更好落實此項規(guī)定，學校加大了監(jiān)督檢查力度，通過定期不定期檢查，引起學校各部門和各年級的高度重視。
校園內(nèi)名稱牌、指示牌、標志牌，標語牌、宣傳橫幅用字等符合要求。公文、校報（刊），試卷等用字標準，教師板書，批改作業(yè)，評語用字規(guī)范；學生能正確識別、書寫常用漢字，學生作業(yè)、論文、考卷等用字規(guī)范。
工作中，我們認真、系統(tǒng)地整理了各種語言文字檔案資料，如：上級推普工作文件、學校推普工作方案、教師培訓資料、各種活動照片、師生活動原始記錄等等，各種檔案資料分類整理，存放查找方便，管理妥善。
通過自查自評自糾，大力推進了我校語言文字工作向縱深發(fā)展，進一步增強了我校教職員工的依法執(zhí)教意識，普遍提高了我校師生語言文字應用水平，為提升我校文化品位奠定了堅實基礎。我校將繼續(xù)踏實創(chuàng)新地開展語言文字規(guī)范工作，爭取取得更大成績，真正起到窗口示范作用。
語言文字建設工作的自查報告篇十四
語言文字是人們思想交流的工具，普及國家通用語言文字，促進語言文字使用規(guī)范化，是提高社會信息化水平和保證社會高效運轉(zhuǎn)的必要條件。學校是語言文字工作的基礎陣地和窗口單位，語言文字規(guī)范化工作既是教學的重要組成部分，也是學生基本素質(zhì)的重要體現(xiàn)。近年來，xx一中在李方校長的帶領下以全面推進素質(zhì)教育為核心，努力抓好新課程的實施，認真貫徹和落實語言文字規(guī)范化的有關方針政策，將普及普通話和語言文字規(guī)范化的要求納入學校管理日程，滲透到德、智、體、美和社會實踐等教育教學活動之中，卓有成效地開展工作。
下面對照標準，對我校創(chuàng)建語言文字示范學校工作進行實事求是的報告。
xx一中現(xiàn)有班級71個，學生4300余人。所有學生都能說標準或比較標準的普通話，使用規(guī)范的漢字。教職工296人，有普通話測試員xxx、xxx、xxx、xxx四人，100%的教師都達到普通話二級乙等級別及以上級別。在全體師生的共同努力下，我們結合語言文字的規(guī)范化活動的細則要求，積極開展“語言文字規(guī)范示范?！钡膭?chuàng)建活動，采取一系列有效措施，積極推動語言文字工作，作為培養(yǎng)學生的目標之一，作為對社會、對家長的承諾之一，把“說普通話，寫規(guī)范字”作為學校的品牌之一。
為了保證學校語言文字工作深入持久地開展，并取得扎實的普及效果，學校成立了以校長為組長，吸收黨、政、工、團、學負責人以及普通話、語言文字水平較高的師生代表參加的語言文字工作暨示范校創(chuàng)建活動領導小組和監(jiān)督小組，負責對語言文字工作的組織領導和監(jiān)督評估工作。此外，學校還根據(jù)省市一系列文件精神和學校的實際情況，在廣泛征求師生意見建議的基礎上，制定了切實可行的創(chuàng)建工作實施方案，明確了“一手抓推普，一手抓規(guī)范用字，兩手抓，兩手都硬”的工作思路，統(tǒng)一了全校創(chuàng)建工作的目標和步調(diào)。與此同時，學校建立了由教科處到年級組，再到師生個人的三級語言文字工作網(wǎng)絡，層層簽定了責任狀，明確了責任和要求，建立健全了語言文字工作的各項規(guī)章制度，完善規(guī)范用語、用字的考核和評價機制，把語言文字工作納入了學校的.年度計劃和長遠規(guī)劃，并進行了具體的階段和時間安排。另外，設立了語言文字應用監(jiān)督箱、正音(字)臺、廣播站、櫥窗、板報專欄。語言文字應用監(jiān)督箱和正音臺由學校語言文字工作監(jiān)督小組負責管理，并及時與領導小組溝通。兩個小組經(jīng)常組織普通話水平較高的師生進行檢查，對發(fā)現(xiàn)的用語錯誤，當場進行糾正。對反映到監(jiān)督箱里的用語錯誤，及時與有關人員交流，促其改正。對易出現(xiàn)的和帶普遍性的用語、用字錯誤并在正音（字）臺上公告，以引起全體師生的關注。學校廣播站也做到了用標準的普通話廣播，廣播內(nèi)容貼近師生生活，沒有出現(xiàn)過用語錯誤，成為了學校推廣普通話的一個重要陣地，也成為了師生之間交流的橋梁。學校的櫥窗和各班的板報內(nèi)容也做到了常換常新，很少出現(xiàn)用語和用字錯誤。此外，還在校園的顯要位置及各個角落設置了高標準的宣傳標語牌，圖書館配備了一定數(shù)量的圖書和音像資料，加強了語言文字工作檔案資料管理，學校校園網(wǎng)實現(xiàn)了與各級各類語言文字網(wǎng)的連接。領導的重視、機制的完善、氛圍的營造，為語言文字工作的正常開展提供了可靠保證。
沒有高質(zhì)量的教師，就不會培養(yǎng)出高質(zhì)量的學生。語言文字工作也是一樣。我們從增強教師的規(guī)范用語、用字觀念，提高教師的業(yè)務素質(zhì)入手，堅持集中培訓與校本培訓相結合，努力提高教師隊伍語言文字的素質(zhì)和水平。我們一方面堅持執(zhí)行教師持證上崗制度，新調(diào)入教師先看普通話是否合格，而且把普通話與評優(yōu)課、專業(yè)技術職務年度考核和晉升及評優(yōu)獎勵掛鉤，實行一票否決制。我們先后多次組織教師學習《中華人民共和國語言文字法》和一系列有關文件精神，加強教師們對語言文字工作的意義、方針、達標示范校的創(chuàng)建目標的認識，增強他們做好語言文字工作的積極性、主動性和責任感。另一方面，除組織教師參加市組織的專門培訓外，還利用學校語音教學設施的優(yōu)勢，每年聘請普通話水平較高、責任心強的教師，對全校師生進行集中輔導。師生還自發(fā)登陸各級語言文字網(wǎng)進行學習測試，培訓工作做到了有計劃、有針對性、有實效。此外，我們還定期舉辦教師“三字一話”等基本功比賽和示范觀摩活動，以實現(xiàn)相互學習、相互促進。我們還組織有關教師進行本地方言與普通話的對比研究，再把研究成果應用指導于普通話的進一步普及工作，收到了事半功倍的效果。在搞好普通話推廣的同時，還重點加強了用字的規(guī)范性。針對個別學生容易出現(xiàn)錯別字和部分中老年教師偶爾使用二簡字的情況，我們印發(fā)了對照材料，有意識地加強訓練和檢查指導，有效地幫助師生糾正用字不規(guī)范的習慣。
語言文字是人與人正常交往的主要工具，是學校的教育教學及管理的重要工具。我們先從課堂教學入手，把語言文字工作做為一項重要內(nèi)容列入考核評估標準，規(guī)定課堂教學中師生授課、答疑、輔導、討論必須用普通話，教師備課筆記、聽課筆記、學生作業(yè)、教師評語及教科研成果、論文等更要注意用字用語規(guī)范。教學管理人員經(jīng)常深入課堂，聽課評課，抓典型，抓落實，讓普通話真正成為教學語言，規(guī)范化用字貫穿到教學全過程的始終。鑒于語文學科的特點，他們普及普通話的任務是重中之重，因此我們先從語文教學的聽說讀寫抓起，從一開始就注意培養(yǎng)學生正確判斷普通話發(fā)音，準確分辨用字是否規(guī)范字的能力，讓學生形成正確的語音、語法和書寫習慣，為熟練掌握和運用祖國的語言文字打好堅實基礎，學校開展“書法進課堂”活動，設置了書法課，我們號召語文教師與非語文教師、非教學人員以及學生結對子，帶動和幫助他們規(guī)范書寫、美化書寫。學校領導也從自身做起，以身作則，待人、講話自覺使用普通話，給師生樹立榜樣，使普通話進一步成為學校的工作語言。在此基礎上，我們把集體活動、師生之間交流用普通話由提倡改為強調(diào)，讓普通話進一步發(fā)展為校園語言，讓抑揚頓挫、清朗動聽的音符，成為師生之間交流思想、溝通感情的橋梁。此外，學校還在校內(nèi)名稱標志、標語宣傳牌、公文公章、?？W(wǎng)絡、櫥窗板報等各個環(huán)節(jié)，強化規(guī)范化用字，并經(jīng)常進行檢查評比，有效地杜絕了不規(guī)范用字現(xiàn)象，維護了學校的良好形象。目前，師生教學集體活動使用普通話比例都達到100%，師生之間的交談使用普通話的平均比例達到100%，畢業(yè)班普通話水平和漢語拼音水平均達到100%，師生規(guī)范化用字比例達到98%。
在抓好培訓提高和廣泛應用的同時，我們還立足學校，延伸到家庭，輻射到社會，廣泛開展各種語言文字工作宣傳活動。每周一全校都舉行“升國旗、唱國歌、講普通話”的升旗儀式，班會課經(jīng)常舉行形式多樣的主題班會。各種節(jié)日紀念日期間，學校都組織舉辦誦讀、演講、征文、故事會、演唱會、書畫展等校園文化比賽、競賽活動。這些活動主題突出，組織精心，形式靈活多樣，學生興趣深厚，參與面廣，參與意識強烈，效果扎實有效。另外，我校還廣泛開展了“家校同行，共說普通話，同寫規(guī)范字”活動，通過學生帶動家長，促進學生家庭規(guī)范用語、用字意識的增強，使語言文字工作深入到家庭、社會。此外，學校還經(jīng)常開展志愿者行動，組織學生到學?；蚓幼〉氐拇蠼中∠?，幫助糾正錯誤發(fā)音和錯別字。每年的推普周活動中，我校都積極參與，按照市政府的要求，使推廣普通話工作由學校向家庭、社會發(fā)揮了輻射作用，為全市的推普工作做出了積極貢獻。由于我們堅持不懈的抓好語言文字工作，語言文字工作進入了制度化、規(guī)范化、科學化發(fā)展軌道，學校做到了用字規(guī)范，普通話成為了校園語言。此外，語言文字工作的開展還對教育教學工作起到了很大的促進作用，學生言行更加文明，校風更加優(yōu)化。
根據(jù)學校的自查情況，我們認為學校已經(jīng)達到了市語言文字達標示范校的標準，但還存在一定的問題和不足。今后，我校將以這些問題為突破口，繼續(xù)提高認識，努力克服不足，虛心學習新經(jīng)驗、好做法，進一步在實效上下功夫，在特色上做文章，爭創(chuàng)省市語言文字工作先進單位，為我市乃至全社會推普工作做出積極貢獻。
1、成立創(chuàng)建語言文字規(guī)范化學校工作領導小組
組長：xx（學校黨委書記、校長）
成員：xx（常務）
職責：組織領導、長效機制、經(jīng)費保障、校園環(huán)境。
2.成立創(chuàng)建語言文字規(guī)范化學校辦公室。
負責人：xx
主要成員：xxx
職責：負責創(chuàng)建方案制定、規(guī)范意識、教學活動、文化傳承、法制宣傳、推廣普及、科學研究、創(chuàng)新實踐、論文的撰寫。
xx市第一中學教科處
20xx年xx月xx日
語言文字建設工作的自查報告篇十五
為切實加強機關作風建設，嚴肅日常工作紀律，進一步提高行政效能，營造良好的發(fā)展環(huán)境，我鎮(zhèn)按照市委、政府“兩辦”下發(fā)的《關于進一步加強機關作風建設、嚴肅日常工作紀律的通知》(深辦字[20xx]42號)要求，對機關值班備勤情況、效能建設情況、信訪維穩(wěn)工作情況、安全生產(chǎn)工作情況等工作進行了嚴格自查，并在廣泛調(diào)研的基礎上修訂了相關機關制度，現(xiàn)將自查整改情況匯報如下：
為將本次自查工作落到實處，產(chǎn)生實效，我鎮(zhèn)成立了由鎮(zhèn)長李超同志任組長的機關作風建設領導小組。領導小組在負責檢查、監(jiān)督機關日常工作紀律執(zhí)行情況的同時，開展廣泛調(diào)研，聽取機關干部和群眾對機關作風建設和日常工作紀律的意見和建議，對機關制度特別是紀律制度進行了補充和完善，編訂了《榆科鎮(zhèn)工作制度匯編》，包括了機關管理制度、工作制度、干部分工制度三大部分，涵蓋了紀律、值班、考勤、請銷假、學習、效能建設等三十余項具體內(nèi)容，將鎮(zhèn)機關工作全部納入到制度管理之下，確保各項工作均能有章可依。
為嚴肅查處違反作風建設、工作紀律有關制度規(guī)定的行為，確保有章必依，做到違章必究。由鎮(zhèn)機關作風建設領導小組負責，采取定點檢查和隨機抽查相結合的方式，大力開展監(jiān)督檢查工作，切實杜絕作風渙散、紀律松弛、效率低效等問題。
(一)機關值班備勤情況。嚴格執(zhí)行簽到簽退制度，要求全體機關工作人員每天早晨8:30之前簽到、下午5:30之后簽退。同時加強對值班在崗情況的檢查，規(guī)范值班記錄，尤其加強對周末值班人員在崗情況的檢查力度，通過約談、通報等方式對無故遲到早退及斷崗、脫崗、空崗等人員進行嚴肅處理。從檢查結果看，全體機關干部均能夠嚴格執(zhí)行簽到簽退制度，個別機關干部值班制度執(zhí)行不到位，周末值班存在遲到早退等問題，目前已對有關人員進行了處理。
(二)機關效能建設情況。通過建立和完善首問責任制、一次性告知制、否定報備制、限時辦結制、服務承諾制、被訴待崗制、責任追究制、末位淘汰制等制度加強機關效能建設，杜絕作風漂浮、辦事不公、推諉扯皮、效能低下以及“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”現(xiàn)象，切實維護群眾利益。同時對工作時間擅離職守、工作日中午飲酒，打牌、上網(wǎng)聊天以及無故不參加會議、學習等不良行為進行嚴肅查處，將處理情況作為半年工作考核依據(jù)，對排名后五位的人員，只發(fā)放基本工資，并待崗培訓。
(三)信訪維穩(wěn)工作情況。通過構建以群眾工作站為領導，以“四辦兩廳”(三資托管辦公室、信訪接待辦公室、綜治維穩(wěn)辦公室、星級創(chuàng)建辦公室及便民服務大廳、“三位一體”調(diào)節(jié)大廳)為橫，以群眾工作室、十戶調(diào)解員為縱，覆蓋全鎮(zhèn)的社會管理和群眾工作體系，有效化解了各類矛盾糾紛。建立健全各類接待制度，堅持實施領導定期接訪制度，每天都有一位領導在群眾工作站接訪，20xx年以來，我鎮(zhèn)共接待各類信訪案件12件，涉及贍養(yǎng)、宅基、土地等方面，成功調(diào)處12件，成功率達100%，20xx以來沒有發(fā)生一起因村鎮(zhèn)干部不廉潔、不作為而信訪、上訪的案件。同時加強對重點人員的看管和看護，定期對重點單位、重點區(qū)域的管理和安全防范工作進行清查，清除維穩(wěn)隱患，不留死角。
(四)安全生產(chǎn)工作情況。進一步加強機關硬件設施建設，制定應急預案，并將防盜、防火、保密等安全保衛(wèi)工作落實到人。對學校、企業(yè)安全工作制度及設施進行全面督導和檢查，不留安全隱患。
通過自查整改，我鎮(zhèn)機關干部的工作作風和精神面貌進一步提升，增強了黨委、政府在群眾中的公信力，為深入貫徹落實衡水市第三次黨代會和深州市第五次黨代會精神，順利實現(xiàn)“十二五”勝利開局奠定了堅實基礎。
語言文字建設工作的自查報告篇十六
為了貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，落實教育部、國家語委《關于進一步加強學校普及普通話和用字規(guī)范化的通知》等文件精神，根據(jù)《省語委、省教育廳關于開展學校語言文字工作規(guī)范化達標建設的通知》要求，本著以評改促、以評促建的原則，實驗中學對照《中小學語言文字工作指導標準》進行了自查。現(xiàn)將自查結果匯報如下：
我校把規(guī)范語言文字工作上升到依法守法的高度，并充分認識到提高語言文字規(guī)范意識和應用能力，對于文明校園建設、校園文化建設和學校教育教學目標的達成有積極促進作用，因此，我校認真貫徹落實《中華人民共和國通用語言文字法》，建立了穩(wěn)定長效的工作機制和管理制度，把語言文字工作規(guī)范化、常態(tài)化、課程化。
（一） 制度規(guī)范。我校對照省教育廳、省語委的相關要求，建立了一系列語言文字相關的規(guī)章制度，并將語言文字工作納入文明校園創(chuàng)建指標，作為教師年終考核、學生評優(yōu)表模、文明班級體考核的重要內(nèi)容，注重從制度根源抓建設。
（二） 機構健全。我校領導高度重視語言文字規(guī)范化工作，為了確保語言文字工作落在實處，學校成立了三級語言文字工作機構，形成了以校長牽頭，教學副校長主管，教務處、各教研組、政教處分塊負責，語文教研組監(jiān)督，全員落實的立體化管理模式，圍繞“嚴管理、重落實、創(chuàng)特色”的總體思路開展工作，既分工明確，又團結協(xié)作。
（三） 措施到位。為了使語言文字工作常態(tài)化，我校還強調(diào)語言文字在日常工作中、教學中的滲透，規(guī)定了三個“一”：每學期必須有一次專題黑板報（手抄報）評比、一次校內(nèi)用字情況檢查，每年一次的推普周雙推月活動。我校還在校園網(wǎng)站上專門開設了語言文字專欄，讓師生隨時上網(wǎng)了解語言文字相關動態(tài)，學習相關法律法規(guī)及語言文字基礎知識，了解我校語言文字規(guī)范工作專題活動情況等。
語言文字是一項長期性的工作，營造良好的語言環(huán)境是這項工作的重點。我校注重宣傳普及，認真抓落實，努力把“講普通話，寫規(guī)范字”落在實處。
（一） 陣地宣傳。學校充分利用校園網(wǎng)站、校園電視臺、校園廣播室、板報、墻報、宣傳欄等主宣傳陣地，創(chuàng)設立體全覆蓋的宣傳網(wǎng)絡，使用標準語言，規(guī)范漢字，采取多種形式普及語言文字相關法律法規(guī)及語言文字基礎知識。
（二） 教研引領。我校教師注重開展教研活動，討論行之有效的方法和經(jīng)驗，并在老教師和青年教師之間實施“青藍工程”，讓“有豐富經(jīng)驗”和“有工作熱情”產(chǎn)生良性互動，精心培養(yǎng)一批骨干教師，為教育教學服務，為創(chuàng)設良好語言文字環(huán)境打下堅實基礎。
（三） 教學滲透。我校將用字用語規(guī)范化作為素質(zhì)教育提高的一個方面，全面滲入到教育教學中。要求教師教學使用規(guī)范漢字，授課使用普通話，日常工作中不能出現(xiàn)錯別字、簡化字、繁體字，學校加強監(jiān)督考評力度，全員配合，把學習和使用普通話、規(guī)范漢字當做是充實自我、完善自我的一項重要途徑。
（四） 活動提升。我校認真組織各類宣傳活動，開展手抄報比賽，現(xiàn)場書法比賽，五星閱讀比賽，校園十大才子比賽，經(jīng)典誦讀比賽，各類演講朗誦比賽，各類主題征文比賽等，充分調(diào)動學生積極性，激發(fā)學生興趣，提高和培養(yǎng)學生的語言文字應用能力。
我校雖然在語言文字工作上取得了一定的成績，但對比全省范圍內(nèi)的示范學校，差距依然很大。
（一） 提高教師普通話達標率。根據(jù)要求，語文教師的普通話需達到二級甲等或以上，其他科目教師需達到二級乙等或以上。我校將采取多種措施，努力使全校76名一線教師的普通話達標率提升到90%以上。
（二） 發(fā)揮直屬學校輻射作用。我校力爭按照“縱向深化、橫向拓展”的思路，將語言文字規(guī)范化教育提升到一個新的高度，不僅將“學?！處煛獙W生——家庭”這個縱向落到實處，更要將“學?！鐓^(qū)——對口支援校”這一橫向盡力拓展，發(fā)揮實驗中學作為直屬學校的示范輻射作用。
語言文字建設工作的自查報告篇十七
深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，是我們黨在新時期的一項重大戰(zhàn)略部署，對于我們在新形勢下，進一步加快我市城市化進程、大力推進“一核雙圈”戰(zhàn)略，加快城鄉(xiāng)一體化建設，順利實現(xiàn)“十年巨變”目標，真正實現(xiàn)科學發(fā)展，達到經(jīng)濟社會的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展具有重大而深遠的意義。根據(jù)工作安排，為更加全面、深入、準確、系統(tǒng)地掌握首府城建工作的基本情況，發(fā)現(xiàn)問題、制定對策，將科學發(fā)展觀的學習活動落到實處，日前，深入市建委開展調(diào)研工作，并結合自己分管工作的實際，進一步梳理工作思路，現(xiàn)匯報如下：
近年來，首府經(jīng)濟社會發(fā)展顯現(xiàn)出經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境改善實現(xiàn)同步、總量擴大與結構優(yōu)化實現(xiàn)同步、工業(yè)壯大與結構升級實現(xiàn)同步、產(chǎn)業(yè)發(fā)展與城市建設實現(xiàn)同步、經(jīng)濟發(fā)展與改善民生實現(xiàn)同步、經(jīng)濟發(fā)展與城鄉(xiāng)一體化建設實現(xiàn)同步等“六個同步”的鮮明特點。在城市建設方面，我市緊緊圍繞建設社會主義現(xiàn)代化首府城市這個總目標，深入開展“城市建設年”和“城市管理年”活動，特別是搶抓自治區(qū)成立60周年大慶的重要歷史機遇，全面實施“44331”工程，高起點、高標準、大手筆推進城市改造建設，取得了城市空間、道路框架、綠色空間三個拓展和城市功能層次、城市文化特色、城市宜居水平三個提高的明顯成效。
隨著城市建設水平的不斷提高，首府的城市面貌發(fā)生了較大改觀，但離廣大群眾期望還有一定距離，與先進地區(qū)相比還有很大差距，還存在著許多制約城市科學發(fā)展的問題。
1、思想不夠解放，城市建設理念還需進一步更新；城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展不平衡，規(guī)劃指導性作用還需進一步加強；基礎設施欠賬較多，城市承載能力還需進一步提高。其中：
2、供排水方面：水資源嚴重匱乏，在全國660多個城市中，有300個城市為缺水城市，其中300個缺水城市中有45個嚴重缺水城市，呼市為45個嚴重缺水城市之一。
3、道路交通方面：一是道路、橋梁、管網(wǎng)和公共服務設施建設不夠完善，綜合輻射帶動能力不強。二是城市核心區(qū)交通擁堵問題突出，城市大公交戰(zhàn)略沒有完全實施。目前全市擁有公交車1300標臺，每萬人達到10標臺(離國家12標臺/萬人還有一定差距)，線路總長1067.8公里，日客運量達到62.16萬人次，公交線路還不十分優(yōu)化，在城市的交通布局中還沒有實現(xiàn)公交優(yōu)先的戰(zhàn)略。
4、園林綠化方面：一是全市城區(qū)總體綠量較少。二是綠化特點不突出、品位不高、設計單一。三是綠地分布不夠平穩(wěn)，城外綠地偏多，城區(qū)綠地偏少。四是公園、廣場、干道綠化的標準不夠高，花卉林木的配置還需進一步加強。五是管理粗放。六是由于過去沒有重視規(guī)劃，現(xiàn)在有些街巷無處補綠，無縫插綠。
5、供氣、垃圾處理方面：根據(jù)《呼和浩特市燃氣規(guī)劃》，還有9000多液化氣用戶需進行燃氣改造，美商生活垃圾處理廠搬遷、升級改造工作需加大工作力度，力爭在今年年底前竣工完成。此外，城市特色不很鮮明，宜居水平還需進一步提升；城市建設資金缺口大，融資渠道還需進一步拓寬。
著力解放思想，在更新城市建設理念上下功夫；著力科學發(fā)展，在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化上下功夫；著力規(guī)劃覆蓋，在強化規(guī)劃龍頭作用上下功夫；著力補足短板，在完善城市功能上下功夫；著力挖掘特色，在提高城市品位上下功夫；著力做水造綠，在提高生態(tài)宜居水平上下功夫；著力科學經(jīng)營，在拓寬融資渠道上下功夫。
語言文字建設工作的自查報告篇十八
縣人民醫(yī)院20xx年人才工程建設工作總結面向21世紀，衛(wèi)生事業(yè)要快速發(fā)展，關鍵是要有一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀科技人才；事業(yè)的承前啟后，更要培養(yǎng)選拔一批年輕的專業(yè)技術人才。20xx年，醫(yī)院加強了對人力資源的管理，在人才工程建設方面加大了力度。
對取得成績的優(yōu)秀人才進行物質(zhì)上和精神上獎勵，并通過廣播、電視、報紙等新聞媒體進行廣泛宣傳和報道，在全院營造了濃厚的“尊重知識、尊重人才”的氛圍。
實行中層干部競爭上崗，能者上，平者讓，使優(yōu)秀青年人才脫穎而出。通過競爭上崗，使德才兼?zhèn)?，開拓意識強，有創(chuàng)新精神的人員施展了才華。通過干部崗位交流，有效地實現(xiàn)了人盡其才。人事制度的改革給醫(yī)院帶來了生機和活力，提高了管理人員的責任感、使命感，增強了創(chuàng)新意識和開拓進取意識，更激發(fā)了全院職工的工作熱情，加快了醫(yī)院現(xiàn)代化建設的步伐。
在經(jīng)費、時間、人力、物力方面給予極大支持，20xx年醫(yī)院科研立項兩項，開展新技術、新項目40余項。
目前，提高原有學歷取得各專業(yè)畢業(yè)文憑的醫(yī)護人員有60多人。支持醫(yī)務人員在職考研，并制定了有關政策，以利于吸引讀研畢業(yè)后繼續(xù)回醫(yī)院工作。20xx年醫(yī)院考取1名研究生。
20xx年，醫(yī)院為各級各類醫(yī)護人員舉辦了多種形式的醫(yī)療安全教育，并組織全體醫(yī)務人員針對各科工作特點，討論醫(yī)療事故隱患；還組織了全院醫(yī)務人員進行急救知識理論培訓及急救技術訓練，使醫(yī)務人員進一步鞏固了知識。一些新走上臨床工作崗位的年輕醫(yī)生們更覺受益匪淺。
20xx年從南京醫(yī)科大學、東南大學醫(yī)學院、江蘇大學醫(yī)學院等高等醫(yī)學院校選拔錄用了品學兼優(yōu)的應屆醫(yī)學院校本科畢業(yè)生11名。裝修了新分配人員集體宿舍，并完善了生活、通訊設施，為他們營造一個寬松、良好的。工作環(huán)境和安居樂業(yè)的生活環(huán)境，讓他們安心工作并充分施展才華，為加強醫(yī)院的?？平ㄔO和后備人才隊伍打好了基礎。20xx年還從外省三級醫(yī)院引進了1名腎內(nèi)科碩士研究生。為留住人才，獎勵給引進的專業(yè)人才120平方米的新住房一套，并浮動兩級工資。
加快外出進修培訓速度，選派優(yōu)秀醫(yī)務人員外出進修深造。20xx年，醫(yī)院共選派出各科優(yōu)秀人員外出進行心血管、腫瘤、婦科、內(nèi)分泌等?？七M修，并分批組織近30名醫(yī)務人員外出進行短期學習培訓，有效提高了各專科的診治水平。為了培養(yǎng)短、平、快的急需、特需人才，請上級醫(yī)院專家定期來院查房、門診，對本院中青年醫(yī)師傳、幫、帶，事實證明，這種形式見效快，受益面廣。人才高地的構筑，是一項系統(tǒng)工程。吸引人才、用好人才、留住人才，環(huán)環(huán)相扣，哪一個環(huán)節(jié)都不容忽視，不可掉以輕心。
醫(yī)學領域內(nèi)的競爭歸根到底是人才的競爭；人才之間的競爭，又是人才管理體制和模式的競爭。因此，縣人民醫(yī)院正著力于創(chuàng)建良性的軟環(huán)境，觸發(fā)人才潛能的發(fā)揮，用各方面的優(yōu)勢，去建設一個技術一流、質(zhì)量一流、服務一流的現(xiàn)代化醫(yī)院。
語言文字建設工作的自查報告篇十九
江機三小歷來對語言文字工作十分重視，在教師、學生中說普通話，寫規(guī)范字的工作常抓不懈。近幾年語言文字規(guī)范化工作對我校提高教育教學質(zhì)量也起到了積極的促進作用。隨著素質(zhì)教育的深入開展，我們越來越認識到推廣普通話，推行規(guī)范漢字工作的重要性、必要性。我校語言文字工作基礎較好，但我們并不滿足，我們還要不斷提高語言文字工作的標準，積極改進，完善管理，力爭語言文字工作的管理由規(guī)范化上升為制度化、標準化、科學化?，F(xiàn)將我校語言文字工作總結向領導及同志們進行匯報。
學校領導十分重視語言文字工作，把它當作學校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。按照市語委的要求，學校積極探索把語言文字工作和常規(guī)工作相結合的方式，使之成為學校工作的有機組成部分。找準結合點，語言文字工作才會有長久的生命力。為把此項工作抓好落實，我校進一步明確了由校長負責的語言文字工作小組的成員及各部門的職責分工(詳見領導小學名單)。
在組長的領導下，分工負責，配合協(xié)作，把語言文字工作落到實處。組長：對全校語言文字工作負總責，負責目標責任制的簽訂和實施。副組長：負責語言文字工作計劃，組織機構，負責監(jiān)督及獎懲制度的落實。負責教學中貫徹落實語言文字規(guī)范化工作，實施教師普通話執(zhí)證上崗制度的落實，抓好教師和學生的普通話使用，進行業(yè)務培訓，使普通話成為校園語言。
各科室職責：
大隊部負責學生語言文字教育工作，通過豐富多彩的活動及優(yōu)化的校園環(huán)境增強學生的語言文字規(guī)范意識，提高學生的語言文字水平。
辦公室負責檔案的管理及各部門的協(xié)調(diào)工作。
學校把普通話和規(guī)范字列入教師教育教學水平評估考核中，由教導處負責檢查，記入教師業(yè)務檔案。將普通話合格列入錄用、招調(diào)教師的一項條件。將普通話合格及使用規(guī)范字作為教師評優(yōu)、評職、晉級的一項條件。在學校的規(guī)章制度中，有關于教師在教學、談話、會議、公務中都要使用普通話的規(guī)定。在學生的評優(yōu)、評比中，也有關于講普通話，寫規(guī)范字的條件。以上制度有力地促進了我校語言文字規(guī)范化工作地落實。
為了更好地落實語言文字工作，學校還有監(jiān)督制度，讓每個人講普通話，寫規(guī)范字的行為受到大家的監(jiān)督，督促師生共同進步。另外，我校還經(jīng)常組織學生對校內(nèi)外不規(guī)范的字進行調(diào)查并建立檔案。
目前教職員工普通話水平和使用情況。
我校其他教師百分之百用普通話上課，70%達到二級甲等水平。
3、非教學人員普通話水平。
我校非教學人員百分之百說普通話，普通話水平不低于二級乙等。
4、教師在教學、集體活動、會議、公務中使用普通話的達100%。
5、教職員工與學生交談使用普通話的達100%。
6、教職員工之間交談使用普通話的達95%。
我們每年都要制定教師普通話培訓計劃，定期開展培訓工作，并有會議記錄。每學年都組織青年教師素質(zhì)賽，項目有粉筆、鋼筆、朗讀、演講。通過訓練，我校多位教師在國家、市語言文字基本功比賽中榮獲特等獎、一等獎。
2、畢業(yè)班的學生95%能熟練認讀音節(jié)，運用音序查字法查字。
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