科技的快速發(fā)展給人們的生活帶來了巨大的變化，我們需要思考科技對我們生活的影響和作用。寫總結(jié)時(shí)要注意結(jié)尾，可以總結(jié)自己的體會和反思，并給出進(jìn)一步的行動計(jì)劃。以下是一些總結(jié)寫作的技巧和方法，希望對大家的寫作有所幫助。
小學(xué)我是一棵樹篇一
每年植樹時(shí)節(jié)，總有一些栽下的樹沒有好好地活下來。
分析這里面的原因，我是想給自己找些成長的啟示。
如果我是一棵樹，為了能夠更好地扎根生長，我最關(guān)心的是將要扎根的環(huán)境。我很慶幸我不是一棵樹，我是一個(gè)人，就算我無法選擇自然環(huán)境我還可以選擇社會環(huán)境和內(nèi)心環(huán)境。我一生都受到我初中時(shí)的一位老師的巨大影響，雖然認(rèn)識他是命運(yùn)的選擇，但是我自己選擇他作為我一輩子的老師。社會環(huán)境和內(nèi)心環(huán)境對于人的精神成長的影響絕不亞于自然環(huán)境對一棵樹的影響。所以選擇和什么人在一起就特別重要，那是給自己選擇一個(gè)社會環(huán)境和氛圍。網(wǎng)絡(luò)更是打破的空間距離讓我們有了更大更自由的選擇權(quán)。有時(shí)不必像孟母三遷那般舟車勞頓。對于內(nèi)心環(huán)境，應(yīng)該還和閱讀有關(guān)。從去年開始，通過閱讀我“認(rèn)識”了朱永新、李希貴、李振村、雷夫等，雖然相見恨晚，但是也很滿足。正如李校長所說，從此我再也不想過以前的那種教育生活了。因?yàn)槭侨?，對社會環(huán)境和內(nèi)心環(huán)境除了選擇還能去創(chuàng)造，去經(jīng)營，這也是教育的使命，教師的使命。當(dāng)我們越是想改變學(xué)生的時(shí)候，我們不如從改變環(huán)境入手，對于學(xué)生來說，書是環(huán)境，教師是環(huán)境，班規(guī)是環(huán)境，師生關(guān)系、生生關(guān)系都是環(huán)境。
一棵生命力旺盛的樹苗和一棵半死不活的樹苗栽下去之后誰會生長得更好?當(dāng)然是前者，因?yàn)樗猩L的原動力，這是生命的力量!精神的原動力就是要有追求，有成長的渴望，有美好的愿景。沒有理想何談成長!
根強(qiáng)苗壯的樹栽下了，開始吸收水分、養(yǎng)分和陽光。人有了理想首先要學(xué)習(xí)，而且要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，不要?jiǎng)訐u，你看那些剛栽種下的樹都被用繩子和棍子固定下來。也不要急著開花長葉，這對樹沒有好處，萬事之始皆是潛龍勿用，并非不用，是在長根。
樹吸收了水分和養(yǎng)分并不是要儲存下來，而是要按照樹的基因圖變成樹的質(zhì)。那就是學(xué)以致用了。也可以說成執(zhí)行計(jì)劃，追求理想，實(shí)踐想法。這種轉(zhuǎn)變非常偉大，如同樹的光合作用。
春去秋來，冬天也過去了，樹經(jīng)歷了一個(gè)輪回。是春天溫暖的陽光柔和的春風(fēng)溫潤的雨喚醒了樹，人也需要喚醒，甚至一個(gè)民族，一個(gè)時(shí)代都需要喚醒。就像文藝復(fù)興啟蒙了西方，五四運(yùn)動喚醒了中華，而我們的學(xué)生，教師的成長，我們的整個(gè)教育，都要賴于一次偉大的喚醒。被喚醒的樹要年復(fù)一年周而復(fù)始地生長，生長，才叫成長。
假如想要成長的樹是我，它要有生命力，學(xué)習(xí)力，行動力，成長力，它還需要一個(gè)時(shí)常喚醒它的促進(jìn)它生長的環(huán)境。
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小學(xué)我是一棵樹篇二
我是一棵樹，在這個(gè)城市里已經(jīng)生活幾十年了，可以說，我見證了這個(gè)城市的變化和發(fā)展。根據(jù)前輩們的經(jīng)驗(yàn)，我可能很快就要被這個(gè)世界拋棄了。
還記得多年以前，我的周圍都是一片片的農(nóng)田，這里的人習(xí)慣種植水稻。他們春天開始插秧，到了秋季，這里是金黃一片，人們又忙著收割。一粒粒飽滿的大米在我身下的機(jī)器生產(chǎn)，人們的笑臉印證了今年是豐收的一年。孩子們在我身下追逐，大人們在我身下乘涼，為了讓人們享受到更陰涼的環(huán)境，我努力生長著。
可惜，過了幾年，施工隊(duì)帶著挖土機(jī)和打樁機(jī)，把這里弄得一片狼藉。不知道為什么，他們把我保留下來。很快，這里的高樓一幢幢拔地而起，成為了人們追求夢想的地方，我看著他們騎著自行車進(jìn)來開著小車走。我也看到過很多交通事故，與平凡的生活場景。最終，周圍的大樹都被帶走，唯獨(dú)留下年幼的我堅(jiān)守“崗位”。
城市變遷太快，過大的樹木可能導(dǎo)致水管的破裂，電線會被纏繞，土層不深甚至還會傾斜壓到后面的房屋。轟鳴聲突然響起，看來，我要變成木材，銷往世界了，希望我們有緣再見!
小學(xué)我是一棵樹篇三
我是一棵年老的老樹，我喜歡陽光帶給我溫暖，微風(fēng)替我整理頭發(fā)。我住在一座山上，風(fēng)景很好，我有很多的朋友。
我的朋友，有小松鼠、麻雀、五色鳥、八色鳥、貓頭鷹、樹懶，和其它的樹們，他們都會跟我說最近有什么新鮮事，或誰家生小孩的事情;說到小孩就想到我的童年，小時(shí)候我就希望可以跟風(fēng)哥哥一起到處去旅行，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我不能走，只能固定在這里，于是我就只能做白日夢了。
有一天，小麻雀飛來告訴我說，我遠(yuǎn)方的`朋友被山老鼠砍掉做木材了，我聽了覺得很難過，我們替人們制造氧氣，我們卻落得這種回報(bào)，人類都以為我們沒有感情，我們也是會悲傷、開心和憤怒的啊!我們都犧牲自己的生命，給他們?nèi)ドw房子、做家具、做衛(wèi)生紙，可是人類都踢我們、踹我們，甚至還會拿刀砍我們，真是不懂得感恩。
聽說，以后我要被移植到一條剛蓋的馬路旁當(dāng)行道樹，可是我不能離開它們啊!它們沒有我，就無法有個(gè)溫暖的家，小鳥與毛毛蟲沒有地方可以住了!感覺人類真狠心，只想自己的利益，不去為其它動物設(shè)想，真希望有一天我們能反擊。
小學(xué)我是一棵樹篇四
如果我是一棵行道樹，我要將臟空氣吸進(jìn)樹里，再將氧氣排出來，這樣人才認(rèn)為行道樹很有用，空氣會變得很新鮮。
如果我被人砍伐、雕刻、亂踢……我只好撐下去;如果我能動的話，我會踢違規(guī)的人，或是把一大堆特種部隊(duì)圍在我身旁，守護(hù)我二十四小時(shí);或是在我旁邊放一個(gè)標(biāo)示牌，里面寫著：“如果砍我、雕刻我、踢我……會罰款一千萬?！比绻€是沒逮到壞人的話，我要在綠油油的頭發(fā)上，裝一臺針孔攝影機(jī)。
住在森林是我的愿望，這樣才能遇到森林里的朋友，有：毛毛蟲、松鼠、猴子、猩猩……而且還能吸收森林里新鮮的空氣，可是有人會故意燒森林，引起森林大火，這就是唯一的缺點(diǎn)。
萬一我失去了朋友，我會很傷心;當(dāng)我看到朋友被獵捕的時(shí)候，我會感到很憤怒;當(dāng)我看到朋友生出小寶寶，我會很開心!我也有喜、怒、哀、樂的。
希望我可以和人們相處得很融洽、開心、和睦，希望世界與我和我的朋友很和諧，變成一個(gè)大家庭。
小學(xué)我是一棵樹篇五
一個(gè)司機(jī)開一輛大卡車停在我們面前，他打開車門，跳了下來。這司機(jī)長得肥胖，相貌丑得不堪入目，只見他轉(zhuǎn)向車后，喊了一聲：“快下車，出來工作了！”“嘣”的一聲，從車后接二連三地走出了身穿藍(lán)色衣服的人，他們手上都提著一個(gè)大大的電鋸。
他們向我們走來，舉起電鋸，在我的親人和朋友的'身上下毒手。我們不會動，也無力反抗，只能眼睜睜地看著他們殘忍的殺害我的親人和朋友。
木屑四濺，森林里交錯(cuò)著我們悄無聲息的哭聲和他們爽朗的笑聲?！稗Z——”我的同伴接二連三地倒下了，縱使我再努力地大喊：“住手，不要再對我的同伴慘下殺手了。”也無濟(jì)于事，因?yàn)樗麄兏韭牪灰娢业穆曇簟?/p>
小學(xué)我是一棵樹篇六
我是一顆樹，一棵從小就生長在校園旁的一棵樹。我擁有這翠綠的盛發(fā)，直挺的樹干，以那一條條樹枝為手。
“叮鈴鈴”上課了，一位位同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了教室，準(zhǔn)備好語文書，便開始了一天的早讀：“黑云翻墨未遮山，白玉跳珠亂入船……”那一聲聲讀書聲，好像一首美妙的樂曲，深深地迷住了我。我看著同學(xué)們?nèi)褙炞?、一絲不茍地讀書，心中十分愉快。
你們瞧！老師大步流星地走進(jìn)教室上課了呢：“同學(xué)們，今天我們來上點(diǎn)面結(jié)合，你們看《狼牙山五壯士》這篇課文……”老師賣力地上著課，同學(xué)們也認(rèn)真的學(xué)：有的在拼命舉手發(fā)言，似乎不舉手發(fā)言就會少一塊肉似的；有的在認(rèn)真的做筆記，盡管他們不像別的同學(xué)一樣舉手發(fā)言，但是還是學(xué)到了許多。同學(xué)們上課的表現(xiàn)讓我開心極了。
而到了體育課的時(shí)候，同學(xué)們興奮地跑向操場，等熱身完畢之后，便可以自由活動、自由玩耍了。同學(xué)們都玩得十分開心：有的在籃球場上打著球，投進(jìn)了是不是發(fā)出了一聲怒吼、有的在跑道上比賽跑步，隨著某個(gè)裁判的'一聲令下，他們便如一根根離弦的箭一般飛射出去、還有的在比賽跳繩，繩子“啪啪”打在地上的聲音好像為操場上的每個(gè)人作了一首背景音樂。
孩子們那熱愛學(xué)習(xí)的心與活潑可愛的臉蛋讓我甚是喜愛，當(dāng)一顆樹的日子真不錯(cuò)。
小學(xué)我是一棵樹篇七
外面，寒風(fēng)凜冽，我，葉掉枯枝，我昏迷著，不知進(jìn)退。冬天，對我來說，是一個(gè)困難重重的季節(jié)。迷茫中，聽到啊有人在我周圍說話。他活不成了，砍了吧。是啊，你看他都枯死了。
是啊，留著它也沒用。我心里一痛，留著也沒用，是嗎？我一顆沒有的樹？等等，別砍，千萬別在冬天砍樹明年春天，它會活的。是啊，我現(xiàn)在該做的，是養(yǎng)精蓄銳，明年春天，抽芽。
何必在意身邊閑言碎語呢，我總有我的.支持者啊，我怎么可以消極的等待死亡呢？沒有奮斗過？怎么會知道我不行呢？我對于外界人來說，只是砍或不砍，而對于我來說，卻是生死存亡?。?/p>
我在努力，努力的吸收養(yǎng)分，克服苦難，努力地讓外界人驚訝！我在努力，然后：春暖花開！
小學(xué)我是一棵樹篇八
我每天被陽光照耀，被雨露滋潤，身軀一天天的不斷壯大，令我欣慰：成為蒼天大樹的夢想不遠(yuǎn)了！可為什么每天小鳥飛過時(shí)，總是對著我們嘆氣呢？我得問問他。一天，小鳥經(jīng)過時(shí)，我叫住了他：“為什么你總是對著我們嘆氣呢？小鳥。”小鳥看著我們，嘆了一口氣：“唉，你們真可悲！告訴你們吧，你們是被人類種在他們的地里，再過六年，人類就會把你們伐下來，做成家具了，好好享受這六年時(shí)光吧！”
小學(xué)我是一棵樹篇九
就站在那里，
沒有疼痛，沒有悲喜。
人們說漠然的性格不適合生長，
我也曾看到世間的人情冷暖，
然而卻沒有感觸，
沒有七情六欲，死生別離。
日復(fù)一日，年復(fù)一年的散漫，
我忘記了自己的年輪，
隨意的生長著，
枝繁葉茂，樹干指向天空，
盡情吸收著天地之精華。
直到有一天，一群人來了。
他們拿著鋸齒、砍刀、斧子，
一下又一下摧毀著我的身體，
我聽到了肋骨斷裂的聲音。
??！靈魂也痛不欲生！
斷了！強(qiáng)壯的枝干發(fā)出絕望的呻吟，
青翠的樹葉混進(jìn)泥土，
我感受到疼痛，
清晰地刻進(jìn)骨子里，
只有躺在大地的懷抱中任人宰割。
風(fēng)輕撫著我的傷口，
我反復(fù)的昏睡蘇醒，蘇醒昏睡。
直到最后一次，
我在甜蜜美麗的夢中醒來，
看到面目全非的自己。
小學(xué)我是一棵樹篇十
今天，我們的語文老師又給我們布置了一道家庭作業(yè)，是一篇想象作文，題目是《假如》，哎，這題目可怎么寫啊!我絞盡腦汁也想不出來，媽媽在樓下叫起來：“孩子，該睡覺了!”我只好上床了。
晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢，我夢見我成了一棵樹呢!
為什么我不能動了呢?我使出了吃奶的力氣，可還是無動于衷，我聽到一個(gè)聲音：“省省吧!我還沒見過一棵樹還想走路的!”我一看腳下竟然是一棵樹的根，我再從頭到腳地看了一遍，結(jié)果發(fā)現(xiàn)真的變成了一棵樹，和我說話的也是一棵樹，我想：即使也應(yīng)該為社會做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，做一點(diǎn)我生為樹應(yīng)做的貢獻(xiàn)，首先我想我要努力的讓自己長大，好成為一棵茂盛的大樹，為路過的小孩、父母、老年人遮陽避暑，我在的地方，成了老年人的必來之地，老人晚上有空就來;我也會為了人們的新鮮空氣而努力的，我會釋放出大量的新鮮空氣，會吸進(jìn)大量的毒氣，人們會一早起來享受這一頓“美味可口”的新鮮加空氣，這會讓人們頓時(shí)清醒了，不會有一點(diǎn)雜念;當(dāng)我的性命告終的時(shí)候，我也會為社會多奉獻(xiàn)一點(diǎn)資源而感到自豪，我被人砍伐下來，我忍著無比的巨痛，讓人類把我變成木材，然后把我做成火柴或者其他東西，但我還是很自豪，因?yàn)槲覟樯鐣鍪虑榱寺?
突然一陣天翻地覆的感覺我從夢想里醒來，吁!幸好是場夢，哈，老師的題目有頭緒了!
小學(xué)我是一棵樹篇十一
如果，那該多好??！整天生活在大自然的懷抱里，可以自由自在，悠閑自得?？梢匝b點(diǎn)生活，碩果累累?？梢园裂╋L(fēng)霜，依然挺立。
如果我是一棵果樹，我吸收著萬物的雨露，茁壯成長。我嬌羞的果實(shí)把果園打扮的漂漂亮亮，蜜蜂在歡快地起舞，蝴蝶在盡情地歌唱。孩子們喜歡我，和我捉迷藏，做游戲。紅彤彤的蘋果，黃澄澄的鴨梨，紫瑩瑩的葡萄……我把笑臉揚(yáng)起，讓孩子們摸不到，我把頭低下，讓孩子們在我身邊盡情地歡笑。
如果我是一棵松樹，我會有頑強(qiáng)的生命力和不屈的靈魂。即使沒有肥沃的土壤，我依然扎根毫無寸土的石頭縫，緊緊地抓住堅(jiān)硬的巖石。我的`根須有力地向下延伸，我的枝葉努力地向上生長。坦然地面對每一次雨雪風(fēng)霜，微笑地接受每一個(gè)電閃雷鳴。
如果我是一棵柳樹，我慢慢地欣賞郊外的美景。我可以舒展枝葉暢快地呼吸。為了不吵醒熟睡的小鳥，我會悄悄地梳理自己長長綠色的頭發(fā)，柔順的柳枝翩翩起舞。飄飄的柳絮滿地都是，像白雪在舞動，好似童話的世界。我在童話的世界里盡情地玩耍。
我會撐一片綠色灑一地濃蔭擋一夕風(fēng)寒繪一道風(fēng)景……。
小學(xué)我是一棵樹篇十二
但我不是一棵普通的樹，而是人們心中的一棵樹我和普通的樹一樣都會經(jīng)歷生長、繁殖、死亡三個(gè)生命過程。
我之于人，猶翅膀之于鳥，我是飛翔的翅膀。
“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”是毛澤東心中的樹；“天生我材必有用，千金散金還復(fù)來”是李白心中的樹；“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”是王昌齡心中的樹；“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是杜甫心中的樹；“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”是李賀心中的樹。
正是由于這心中的樹，多少人材成其偉業(yè)，才不至于輕生。貝多芬自幼不幸，遭受父親冷酷的待遇。在他長成少年時(shí)，他又失去了他心中認(rèn)為唯一的親戚——慈愛的母親，過度的悲痛使他接二連三地得了幾次大病，尤其是一次毀了他的容貌。后來他又發(fā)展到耳朵失聰明能干，但他仍相信“誰也無法戰(zhàn)勝我，我要死死握住命運(yùn)的咽喉”。他一次又一次從死亡的邊緣逃脫出來。貝多芬是一個(gè)不幸的`人，貧窮、殘廢、孤獨(dú)、世界不曾給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂給予世界！
中國革命先行者——孫中山先生四十年如一日，全心全意地為中國的獨(dú)立富強(qiáng)耗費(fèi)了畢生精力，但他自己別去家鄉(xiāng)，僅有書籍，一所華僑捐獻(xiàn)給他的小住宅。他是如何堅(jiān)持下來呢？正是他心中有“適乎世界之潮流，合乎人群之需要”這棵樹。
美國作家歐亨利在小說《最后一片葉子中》寫了這樣一個(gè)故事：年輕的女畫家瓊西因患肺炎，危在旦夕，用醫(yī)生的話說：“他的病只有十分之一的恢復(fù)希望，這一分希望就是他想活下去的念頭。已是深秋的時(shí)分了，瓊西開始數(shù)窗外一棵老極了的長青藤上的葉片。她確信，當(dāng)最后一片葉子脫落的時(shí)候，自己就該去了?？墒?，藤條上剩下的一片葉子卻任憑風(fēng)吹雨打，總也不肯脫落。瓊西因此受到了鼓舞，病勢一天天好起來，最后，她終于感到“想死是有罪過的”，在醫(yī)生的治療下，身體奇跡般地痊愈了。她也憑借著心中的樹驅(qū)趕走了死神。
拿破倫因有心中的樹而戰(zhàn)勝了攻法聯(lián)軍；勾踐因有心中的樹而滅了吳國；哥白尼因有心中的樹而提出了日心說。
這心中的樹即信念。信念使人重新樹立生活下去的信心，信念使人更堅(jiān)強(qiáng)、更樂觀。
蘇軾曾說：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)忍不拔之志?！彼上滦抑苍f：“在荊棘道路上，惟有信念和忍耐能開辟出康莊大道。
愿每個(gè)人心中的那棵樹永遠(yuǎn)不倒，而是生機(jī)勃勃。
小學(xué)我是一棵樹篇十三
假如，我愿做一棵高大挺拔、抗擊風(fēng)雨的參天大樹！
我想生長在那些困難家庭的庭院里。我要結(jié)很多甜美的果實(shí)，讓主人摘下這些果實(shí)去賣，換一些生活必需品，讓他們慢慢走出困境，不再受到饑餓和貧困的'威脅。
我想生長在被砍伐的森林里，讓無家可歸的小鳥在我粗壯的樹枝上筑巢，讓可愛的小松鼠住在我寬敞舒適的樹洞里，睡上一個(gè)安穩(wěn)又香甜的覺。我還要呼吁人們，不要把我砍到，還小動物們一個(gè)美麗寧靜的家。
春天來了，小溪?dú)g快地流淌著，草兒探出腦袋，花兒綻放笑顏，魚兒在水里嬉戲著。我，一棵平平凡凡的樹，經(jīng)歷嚴(yán)寒之后，漸漸蘇醒了。
樹枝慢慢的從我的身體里爬出來，一片片可愛的小嫩葉從我身體里蹦出來。春風(fēng)和葉子兄弟們也彈奏出優(yōu)雅的樂曲，沙沙作響，其他的樹也加入了“音樂會”?？?！一直小鳥向我飛來，停在我的手臂上，給葉子兄弟們伴奏。我聆聽著，沉醉在這春天的世界里。
夏天，葉子兄弟們漸漸變深綠了，我也漸漸變得高大挺拔了。菊花姑娘向我點(diǎn)頭微笑，小草弟弟搖晃著腦袋，向我打招呼。再看看腳下，人們在我腳下乘涼，小孩在我身邊嬉戲。此時(shí)四周充滿了歡聲笑語。
秋天，葉子兄弟們紛紛飛舞著?？粗~子兄弟們紛紛消失在泥土里，化作滋養(yǎng)我的綠肥，我既心酸又感動！鳥兒們搬家了，我也該沉睡了。我紛紛向梔子花妹妹，菊花姐姐們告別，當(dāng)最后一片落葉翩翩起舞的時(shí)候，我沉睡了。
只覺得我身邊比較涼爽，我模模糊糊地睜開眼睛?？茨?，葉子兄弟們又重新長出來了。就這樣，又一個(gè)感人的故事開始了！
我想生長在沙漠里，牢牢抓住腳下的沙土，生兒育女，長出一大片森林，將荒蕪的沙漠變成生機(jī)勃勃的綠洲。
我還想生長在許多地方，盡我所能，做我能做的事情。假如，我愿做一棵高大挺拔、抗擊風(fēng)雨的參天大樹！
小學(xué)我是一棵樹篇十四
長得又高大又年輕。我的頭發(fā)綠綠的長長的身體又粗壯又挺拔。
我生長在一個(gè)可愛的小男孩家的后院里。每天白天我吸進(jìn)了二氧化碳，這里有汽車排出的廢氣，人們呼出的廢氣和工廠冒出的濃煙。經(jīng)過太陽的作用，我產(chǎn)生了新鮮的氧氣，供人們和動物呼吸，這時(shí)候，我可高興得不得了。
可是，我也有不開心的時(shí)候。有一次，我正在逍遙自在地和別人聊天。突然，我的身上爬滿了許多小朋友，原來他們想蕩秋千。我想對他們說：“你們不要欺負(fù)我，我會很痛的。”
朋友們，別忘了，我是你們的好朋友。春天，我長出了又綠又長的秀發(fā)，美麗極了；夏天，又綠又長的秀發(fā)變得更茂盛了；秋天，漂亮的秋阿姨送給我一個(gè)金色的.發(fā)套；冬天，冬爺爺送了我一件雪白的睡袍。我想對一年四季的朋友們說：“謝謝你們！”
小朋友們，你們愿意做我的朋友嗎？你們可要保護(hù)我，我也能保護(hù)你們。
小學(xué)我是一棵樹篇十五
假如，一顆和我的兄弟姐妹們在一起，快樂的生活的樹。
假如，生活在無邊的森林里的樹。每天，在我的身邊有許多的兄弟姐妹，腳下有可愛的小草、野花;頭上飄著悠悠的白云，飛著自由的鳥兒，陽光照耀著我，雨水淋浴著我，因此我從一個(gè)嫩綠的小芽長成了一棵生活了幾百年的參天大樹。
每天清晨我總會被居住在我枝頭的喜鵲美妙，動聽的歌聲叫醒，我身邊的這些鳥兒不管好不好看，但是它們的歌聲是獨(dú)一無二的，你如果細(xì)聽就會發(fā)現(xiàn)那些鳥聲忽斷忽志、忽遠(yuǎn)忽近，給我們帶來了無限的快樂。
不知什么時(shí)候，我枝頭上的鳥窩里又我了兩只剛出生的小喜鵲，它們在我頭上嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停。
我高大的身體下經(jīng)常會有一只可愛的`小兔子來尋找新鮮的小草弟弟，或幾只大黑熊躺在樹干上呼呼大睡，或一條花色斑讕蛇繞在樹枝上，在這些可愛的動物的襯托下，我就顯得必不可少了。
除了這些，我們森林的這些兄弟姐妹們還會跳集體舞呢!隨著微風(fēng)的輕輕吹拂，我們便一個(gè)個(gè)的盡情的舒展，有的張開大手，搖擺有的漾動著美麗的頭發(fā)。
鳥兒們的歌聲成了動聽的音樂，我們的樹葉沙沙作響，蝴蝶、蜂蜜是我們的伴舞。
假如，我要做這個(gè)世界上最偉大的樹，為大自然帶來新鮮空氣，造福人類的樹。當(dāng)然，在這里我也要呼吁朋友們，和我一起愛護(hù)樹木。
小學(xué)我是一棵樹篇十六
“哎！我們今兒下午去踢足球吧！”小明對小剛說?！昂冒?，反正我能贏你！”小剛驕傲地說。
又是一對小孩兒在我身邊說話，當(dāng)一棵樹可真好??！每天都有人坐在我身邊說話，講心事?！澳灸荆谙胧裁茨兀俊兵B兒姐姐的叫聲將我從美好的憧憬之中喚回來，“干嗎？”“快去運(yùn)動呀！”“噢?！蔽议_始運(yùn)動，一二三四，深呼吸，吐氧氣，一二三四。
新的一天開始，我也運(yùn)動完，接下來我干點(diǎn)什么呀？“木木，你看?！毙▲B姐姐又在叫我?！鞍?！”我立即回應(yīng)，順著鳥兒姐姐的手看過去，一個(gè)小水塘中荷花開得好似羞澀的少女，圓盤似的荷葉托著一只又一只青蛙，青蛙們呱呱的歌聲優(yōu)美、動聽，仿佛天籟之音。
一位少女在溪邊拉提琴，她臉上充滿嚴(yán)肅，對她來講，拉好小提琴是一件神圣的事情。少女身旁有一對年老的夫婦，他們的臉上洋溢著笑容，好像在為有這么一個(gè)女兒而感到驕傲。琴拉完，一家人幸福地坐在地毯上野餐。
看完這一切，我扭頭一望，鳥兒姐姐一臉的幸福狀。
天黑，鳥兒姐姐站在我的肩上，給我講故事，哄我睡覺：“從前，有一只母兔子，生七只小兔子，但兔子?jì)寢屢鋈ベI菜，對小兔子說，我回來時(shí)會唱：小兔子乖乖，把門開開……”
如果有來世，我還要做一棵小樹，一棵快樂的樹，一棵無憂無慮、自由自在的，看美麗的風(fēng)景，聽小孩子們的真心話，聽小鳥姐姐講故事。
我愛大自然，愛大自然中的一花一草，一鳥一石，一木一溪，愛大自然中的一切。
小學(xué)我是一棵樹篇十七
春天的早晨耳聽鳥語、鼻聞花香一縷縷陽光照射在我的身上。我伸了伸懶腰眨了眨朦朧的眼睛卻發(fā)現(xiàn)我身上冒出了嫩綠芽小鳥在我的身軀上營造了一個(gè)溫馨的家園無數(shù)只小鳥在我雙肩上唧唧喳喳地打鬧著歌唱著。我放眼望世界花兒綻放了蝴蝶飛舞了草兒綠了整個(gè)世界充滿了春天的活力。
經(jīng)過甘露的滋潤，我身上的嫩芽變成了繁密的樹葉，我披上了綠色的外套。此時(shí)，我迎來了炎熱的夏日，這是我生機(jī)勃勃的青春時(shí)代。我的長發(fā)為人們遮擋著熾熱的陽光，我的身軀也成了人們歇息的靠背。然而，我卻經(jīng)受著雷雨的洗禮，我沒有遮雨的大傘，惟有挺直自信的身軀，揮起有力的手臂，昂起頭說；“我不怕風(fēng)雨，讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！它會使我更堅(jiān)強(qiáng)的?！?/p>
經(jīng)歷了一番挫折之后，金色的秋天讓我變得成熟了，我低垂下豐滿的肩膀，任由果農(nóng)們采摘金色的結(jié)晶，看到果農(nóng)們豐收的喜悅，我的心情舒暢了，我再也不會感到痛惜了，因?yàn)槲业拇嬖谑怯袃r(jià)值的。
年復(fù)一年，殘酷的冬天來了，黃葉散盡，也不再擁有綠色的外套，我遍體鱗傷了，但我并不失落，因?yàn)槲乙诧L(fēng)光過，美麗過，看到身上皚皚的白雪，我知道該冬眠了，但我對未來充滿著希望。
我是一棵大樹，無論在風(fēng)雨中、烈日下、冰雪里，都將有我不屈的身影。
小學(xué)我是一棵樹篇十八
是一棵一點(diǎn)兒也不孤單的樹過著幸福的生活。
我的家鄉(xiāng)在鄉(xiāng)村里，我有好多的伙伴，如果你一眼望去，似乎我的家鄉(xiāng)只有兩種顏色：一種是藍(lán)色，一種是綠色。綠色是我們那濃密的葉子，藍(lán)色是我們頭頂著的蔚藍(lán)天空。
雖然我和我的姐妹們距離遙遠(yuǎn)，可是我一點(diǎn)兒也不孤單。
這么多的伙伴們伴我成長，我能不感到幸福嗎？我真心的感謝它們。
小學(xué)我是一棵樹篇十九
假如，我愿是春天里的一棵桃樹。春天是萬物復(fù)蘇、百花爭艷的季節(jié)。我也得趕緊開出美麗的花兒，將春天裝扮得更加美麗。農(nóng)村、城市、山間、公園到處都是我的身影。成千上萬的蜜蜂在我身邊嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。
假如，我愿是夏天里的一棵參天大樹。在炎熱的夏天來臨時(shí)，當(dāng)水牛在泥塘里打滾，獵狗吐著舌頭發(fā)喘時(shí)。我便有用武之地，給人們送去絲絲涼意。我可以將體內(nèi)的水份蒸發(fā)出來，為世界送來陰涼和爽快。趕路的.人走累了，我的影子便是他們最大的太陽傘。
假如，我愿是秋天里的一棵楓樹。秋天是樹木開始放假的季節(jié)。他們便會在這時(shí)一直沉睡到春天才會醒過來。然而這時(shí)卻是我最美的時(shí)候。在一片金色的海洋里，鑲嵌著一團(tuán)紅紅的火焰，顯得格外醒目。所以這時(shí)就成了我展現(xiàn)風(fēng)采的大好時(shí)光。
假如，我愿是冬天里的一棵青松。在寒冷的冬天，所有的樹木都在沉睡。可在這時(shí)依然有一位堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士在堅(jiān)守崗位，他就是我--青松。不管刮風(fēng)下雪，還是烈日當(dāng)空。我沒有一天不穿著綠色的軍服，屹立在那里。
假如，我愿是……。
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