光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
德育工作計(jì)劃春季 德育工作計(jì)劃活動(dòng)安排篇一
1、續(xù)開(kāi)展班主任同伴互助的活動(dòng)，繼續(xù)為班主任提供有關(guān)學(xué)習(xí)資料（州溫教育、班主任等），下班聽(tīng)班會(huì)課，組織好由教育局、學(xué)校安排的培訓(xùn)，提高班主任的理論水平和業(yè)務(wù)水平；
2、繼續(xù)實(shí)施班主任工作手冊(cè)制度，規(guī)范一個(gè)學(xué)期兩次的檢查及反饋，把班主任們?cè)诔Ｒ?guī)工作中的探索與創(chuàng)新，交流推廣，提高育人水平；
3、規(guī)范對(duì)副班主任、師徒結(jié)對(duì)、德育導(dǎo)師、心理咨詢室工作的管理，營(yíng)造全員抓德育的氛圍，人人都是德育工作者；
在做好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》常規(guī)教育的同時(shí)，本學(xué)期重點(diǎn)做好以下三種學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成：禮儀習(xí)慣、勤儉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
1、結(jié)合州溫七中學(xué)生手冊(cè)，在始業(yè)教育開(kāi)展告別陋習(xí)，走向文明主題教育活動(dòng)。利用國(guó)旗下的講話、主題班會(huì)等形式倡導(dǎo)道德自律，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守各項(xiàng)行為規(guī)范，管好自己的嘴，不帶早餐進(jìn)校，不隨地吐痰，不出口成臟；管好自己的手，不亂扔垃圾，不使用白色污染物，不損壞公物；管好自己的腿，不亂闖紅燈、不踐踏草坪。自覺(jué)養(yǎng)成珍惜自己、關(guān)愛(ài)他人、維護(hù)社會(huì)的良好習(xí)慣。
2、本學(xué)期各班開(kāi)一節(jié)怎樣做一個(gè)文明學(xué)生的主題班會(huì)，提交教案一份，照片五張，學(xué)生就禮儀、誠(chéng)信、勤儉、衛(wèi)生等四個(gè)方面進(jìn)行討論。
3、設(shè)立校園文明監(jiān)督崗（團(tuán)委、學(xué)生會(huì)干部），勸阻和警示不文明行為，提高學(xué)生自我管理能力。
4、堅(jiān)持一日三掃、每月全校大掃除的衛(wèi)生制度，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。從個(gè)人衛(wèi)生著手促進(jìn)學(xué)生好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
5、培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約觀念，教育學(xué)生合理使用零花錢，愛(ài)惜糧食；教育學(xué)生到學(xué)?；騾⒓訉W(xué)?；顒?dòng)一律要穿校服、佩戴校牌，儀表符合中學(xué)生要求。
1、基礎(chǔ)道德教育。（明確提出什么要、什么不要）發(fā)揮三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的作用。加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的溝通和聯(lián)系，定期聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員到校，為學(xué)生做德育法制教育講座，加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系，根據(jù)需要在社區(qū)建立個(gè)別學(xué)生的檔案，共同管理。每周（）為學(xué)校規(guī)定的家長(zhǎng)接待日。
2、環(huán)境保護(hù)和勞動(dòng)紀(jì)律教育。值周班。落實(shí)各班的衛(wèi)生勞動(dòng)任務(wù)和責(zé)任。
3、法制、規(guī)范和安全教育。定期舉辦法制專題教育活動(dòng)。推行規(guī)范、精致管理，提升校園層次和品位。文明班級(jí)分層分項(xiàng)遞進(jìn)實(shí)施細(xì)則。
4、心理健康教育。通過(guò)心理健康指導(dǎo)課，開(kāi)展心理健康咨詢等措施，防止和克服心理障礙，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。尤其要關(guān)注弱勢(shì)群體的心理健康。
5、住宿生的教育。住宿生管理者的責(zé)任，強(qiáng)化班主任在住宿生管理中的重要作用。對(duì)住宿生加強(qiáng)住宿紀(jì)律和常規(guī)的教育，加強(qiáng)生活指導(dǎo)和珍惜時(shí)間的教育，不斷提高住宿生的生活質(zhì)量，不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，努力提高住宿生的學(xué)習(xí)成績(jī)，使住宿成為提高學(xué)業(yè)成績(jī)的優(yōu)勢(shì)。
6、通過(guò)管理學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋，進(jìn)一步完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定的過(guò)程管理，充分發(fā)揮考核評(píng)定的引導(dǎo)與激勵(lì)作用，努力培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自主管理意識(shí)，把班級(jí)日常規(guī)范管理考核與學(xué)生個(gè)體緊密聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生由被動(dòng)接受管理向自主管理發(fā)展，逐步提升學(xué)生個(gè)體自主管理的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、規(guī)范升降國(guó)旗制度和晨會(huì)制度，定期下班檢查儀表制度，值周班制度，班級(jí)衛(wèi)生檢查制度；
2、繼續(xù)開(kāi)展良好開(kāi)端周活動(dòng)，期中期末四項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，文明班級(jí)的評(píng)比活動(dòng)，組織學(xué)生參加藝術(shù)等級(jí)考試，協(xié)助教務(wù)處做好高中和初三學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)定，組織初三學(xué)生參加中考體育考試，建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，繼續(xù)完善學(xué)生評(píng)價(jià)制度，寫(xiě)好學(xué)生品德評(píng)語(yǔ)，做好市級(jí)、校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀干部的推薦和評(píng)選；
3、開(kāi)展德育、法制、安全教育系列活動(dòng)，組織非畢業(yè)班級(jí)的
德育工作計(jì)劃春季 德育工作計(jì)劃活動(dòng)安排篇二
德育工作是小學(xué)素質(zhì)教育的組成部分，對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向動(dòng)力和保證作用。為了加強(qiáng)德育工作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格，全面發(fā)展，個(gè)性突出，高素質(zhì)的人才。特制定此計(jì)劃。
認(rèn)真落實(shí)學(xué)校德育工作制度，堅(jiān)持德育領(lǐng)先，樹(shù)立全員育人意識(shí)，形成濃厚的育人氛圍，確定把德育工作真正融入育人的全過(guò)程，努力發(fā)揮德育在班級(jí)工作中導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。確定德育目標(biāo)，寓德育于教學(xué)之中，做到有機(jī)滲透，在新的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)德育工作新的創(chuàng)新發(fā)展，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)個(gè)性心理品質(zhì)，為學(xué)生的健康發(fā)展，主動(dòng)發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。
1.加強(qiáng) 班級(jí)管理
1)開(kāi)展班級(jí)教育活動(dòng)，充分發(fā)揮晨讀、晨訓(xùn)、班會(huì)和隊(duì)會(huì)的作用。
2)制定班級(jí)激勵(lì)機(jī)制，完善班級(jí)光榮榜的利率，定期公布班級(jí)的好人好事，建立學(xué)生個(gè)人《成長(zhǎng)冊(cè)》
3)加強(qiáng)班級(jí)日常管理，利用學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，把養(yǎng)成教育落到每位學(xué)生身上，規(guī)范學(xué)生的言行，形成良好班風(fēng)。
2.強(qiáng)化行為養(yǎng)成教育
1) 、進(jìn)行禮貌待人，講文明、守紀(jì)律的教育
主動(dòng)有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動(dòng)熱情使用禮貌用語(yǔ)。
a、能主動(dòng)地遵守本班的各項(xiàng)規(guī)則，能夠控制自己的行為。
b、能夠遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。
2)、有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)友愛(ài)謙讓，誠(chéng)實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)
a、培養(yǎng)對(duì)同伴友愛(ài)相處，說(shuō)話和氣，關(guān)心小朋友，
b、逐步學(xué)會(huì)自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，講道理，不動(dòng)手、不罵人、。
c、相信自己的力量，做事有信心，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
d、講實(shí)話，做錯(cuò)了事敢承認(rèn)。
3)、愛(ài)父母、愛(ài)教師、愛(ài)集體
a、知道父母的工作及其對(duì)社會(huì)有意義。尊敬父母、關(guān)心父母，愿意幫助父母做些事。
b、知道老師工作辛苦。能尊敬老師，幫助老師，聽(tīng)從老師教導(dǎo)。
c、知道自己是集體一員，積極主動(dòng)參加集體活動(dòng)。在活動(dòng)中進(jìn)一步培養(yǎng)集體感、道德情感。
4)、培養(yǎng)積極情緒、主動(dòng)精神和活潑開(kāi)朗的性格
a、積極主動(dòng)和小朋友交往。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)周圍的事情感興趣，敢于說(shuō)出自己的想法。
b、積極愉快參加班內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自由表現(xiàn)自己的興趣和愛(ài)好。
c、教育學(xué)生能原諒別的小朋友的缺點(diǎn)的錯(cuò)誤，不恥笑別人。
5)、向兒童講解一些簡(jiǎn)單的現(xiàn)實(shí)中常見(jiàn)的事理，使學(xué)生能獲得最起碼的是非觀念。
德育工作計(jì)劃春季 德育工作計(jì)劃活動(dòng)安排篇三
幼兒時(shí)期是人的基本道德品質(zhì)開(kāi)始形成的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展。而幼兒階段又以形成初步的道德情感，道德行為和良好的個(gè)性心理品質(zhì)為重點(diǎn)?，F(xiàn)將我班本期德育工作計(jì)劃如下：
雖我班幼兒人數(shù)較少，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右，且有大部分為初次上幼兒園，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本期德育計(jì)劃。
1、萌發(fā)幼兒的愛(ài)心，從愛(ài)周圍的人開(kāi)始，培養(yǎng)幼兒愛(ài)父母、愛(ài)師長(zhǎng)，以及愛(ài)伙伴；進(jìn)行初步的集體觀念教育，萌發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感和愛(ài)幼兒園、愛(ài)懷化、愛(ài)祖國(guó)的情感。
2、養(yǎng)成初步的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我保護(hù)意識(shí)，不玩危險(xiǎn)物品，遵守交通規(guī)則，有病及時(shí)告訴成人，配合治療。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀(jì)習(xí)慣，會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，不打人、罵人，與同伴能友好相處，樂(lè)意幫助同伴，遇事能謙讓。培養(yǎng)初步的勞動(dòng)興趣，知道自己能做的事應(yīng)該自己做；
3、培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒和活潑開(kāi)朗、熱情大方的性格，有同情心、寬容心，能原諒、諒解別人，能積極、主動(dòng)地和小朋友交往；喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)，有獨(dú)立做事的愿望，自己能做的事不依賴別人幫助，有一定的靈活性和機(jī)智性。誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊，做錯(cuò)事能承認(rèn)并改正。
1、愛(ài)集體教育。喜歡上幼兒園，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒。在老師的要求下，能關(guān)心愛(ài)護(hù)班上的東西。在成人鼓勵(lì)下，能愉快地參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，習(xí)慣集體生活。能與同伴分享玩具。能熟悉本班幼兒的姓名。
2、愛(ài)勞動(dòng)教育。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦，愿意學(xué)做事，不事事依賴他人。要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所，學(xué)會(huì)正確使用玩具、圖書(shū)以及學(xué)習(xí)用具的使用方法。能按要求自己擺放小椅子。愛(ài)護(hù)玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)約用水，洗手時(shí)不玩水。
3、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)教育。知道自己是中國(guó)人，中國(guó)好，認(rèn)識(shí)國(guó)旗，知道升旗、唱國(guó)歌時(shí)要立正。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛(ài)家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人。
4、愛(ài)學(xué)習(xí)的教育。喜歡參加集體活動(dòng)，在老師和家長(zhǎng)的提醒、幫助下，能選擇活動(dòng)內(nèi)容，有初步的規(guī)則意識(shí)。經(jīng)過(guò)努力完成一項(xiàng)任務(wù)后感到很高興。了解一年四季的變化，觀察四季植物的生長(zhǎng)。
5、生活習(xí)慣的教育。注意保持手、臉部的清潔，會(huì)用正確的方法洗手、洗臉。會(huì)用勺子吃飯，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習(xí)慣。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病時(shí)愿意去醫(yī)療看病，打針、吃藥時(shí)不哭。
6、文明禮貌教育。在成人提醒下，每天早上向父母問(wèn)好，道再見(jiàn)，見(jiàn)到老師會(huì)站好。會(huì)正確使用“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到長(zhǎng)輩、同伴、熟人會(huì)主動(dòng)問(wèn)好。能有禮貌地做小客人，未經(jīng)允許，不隨便亂翻別人的東西。能與同伴友好相處，不打人罵人，不故意擾亂別人。
7、遵守紀(jì)律教育。知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩，輪流玩，初步做到不爭(zhēng)搶、不獨(dú)占玩具。愛(ài)護(hù)玩具，用完后整理好并放回原處。知道應(yīng)遵守各項(xiàng)生活常規(guī)和活動(dòng)常規(guī)，在老師提醒下做到“三輕”：走路輕、說(shuō)話輕、取放東西輕。
8、良好的個(gè)性心理品質(zhì)的教育。經(jīng)常保持活潑愉快的情緒，不愛(ài)哭，不隨便發(fā)脾氣，能合群。愿意做好孩子，自己有事或有要求，能對(duì)成人說(shuō)，在成人的要求下能完成一些任務(wù)。不糾纏成人，會(huì)獨(dú)立游戲。
敢于向老師及家人說(shuō)出自己的想法和要求，克服膽怯心理，敢大膽當(dāng)眾表演、講話，有自信心。能在成人幫助下進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。
充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用。
滲透各科、寓教于戲、寓教于樂(lè)
各科教學(xué)從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德教育。讓幼兒在語(yǔ)言、音樂(lè)、美術(shù)、體育、游戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德教育。
德育工作計(jì)劃春季 德育工作計(jì)劃活動(dòng)安排篇四
新的學(xué)期開(kāi)始了，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
班主任工作計(jì)劃遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,班級(jí)工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動(dòng)為載體,以班主任愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人為保障,以學(xué)生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長(zhǎng)的輔助教育作用,采取學(xué)校班級(jí)制度導(dǎo)訓(xùn),活動(dòng)導(dǎo)行,努力構(gòu)建學(xué)校教育,班級(jí)管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在高一這一特殊而且關(guān)鍵的階段，幫助學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會(huì)風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學(xué)生心理壓力，從而專心學(xué)業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。
從開(kāi)學(xué)的各方面情況來(lái)看，本班學(xué)生總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。
貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》。由于高一是最為麻煩的年級(jí)，因?yàn)楦咭粚W(xué)生剛進(jìn)學(xué)校各方面多比較陌生和膽小,所以讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的，尊師守紀(jì)，時(shí)刻注意自己的儀表儀容，為以后的高中學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展.
德育工作計(jì)劃春季 德育工作計(jì)劃活動(dòng)安排篇五
以國(guó)家教育“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”五大核心理念、教育局20xx年德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，以新《守則》為內(nèi)容，以人性化服務(wù)為手段，以活動(dòng)課程為載體，以“三結(jié)合教育”為途徑，以“賞識(shí)、激勵(lì)、期待、參與”為方法，有效落實(shí)學(xué)校希望教育“二育人”工程和“1131”工程，使學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)“健康、快樂(lè)、成長(zhǎng)”的育人目標(biāo)。
1.掌握《中小學(xué)生守則》內(nèi)容，達(dá)到會(huì)唱、會(huì)誦讀、能踐行目標(biāo)
2.開(kāi)展好“從一分鐘開(kāi)始n個(gè)一活動(dòng)”，抓好“四個(gè)規(guī)范”一日常規(guī)。實(shí)現(xiàn)班班有創(chuàng)新，班班有特色的育人效度。
3.突出活動(dòng)育人功效。本學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展“讀書(shū)節(jié)、出彩星少年、校園足球、運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生全面、健康、快樂(lè)、幸福成長(zhǎng)。
4.抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。用“賞識(shí)、激勵(lì)、期待、參與”的評(píng)價(jià)方式，引導(dǎo)、指導(dǎo)、督導(dǎo)班主任科學(xué)民主管理好班級(jí)。
5.凸顯環(huán)境育人特色。深入打造“書(shū)香、墨韻、畫(huà)境、詩(shī)意”的校園文化環(huán)境，使師生“求實(shí)創(chuàng)新，文明向上”。
6.抓好生態(tài)環(huán)境教育。會(huì)垃圾分類，不扔垃圾，不吃零食，不破壞周圍環(huán)境及設(shè)施設(shè)備等，實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境和諧成長(zhǎng)的目標(biāo)。
7.辦好家長(zhǎng)學(xué)校，努力提升家長(zhǎng)育人水平。
8.注重德育工作信息化管理，多種形式加大宣傳工作力度，使學(xué)校在一定區(qū)域內(nèi)更具有影響力。
1.記住要求。能誦讀、背誦、會(huì)唱“新守則”，四月初舉行“校歌、班歌”比賽；按照“從一分鐘開(kāi)始n個(gè)一活動(dòng)及“四個(gè)規(guī)范”要求，抓好班級(jí)養(yǎng)成教育一日常規(guī)，學(xué)校將把班級(jí)養(yǎng)成教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、學(xué)生課間操和班級(jí)常規(guī)管理大聯(lián)檢有效結(jié)合起來(lái)，集中展示班級(jí)養(yǎng)成教育成果。
2.踐行“明德知禮”工程。利用廣播、電視、班會(huì)、微信、qq群、網(wǎng)站等途徑宣傳中華傳統(tǒng)美德，開(kāi)展“小小百家講壇、道德講堂（教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)人士）等系列活動(dòng)；開(kāi)展“日行一善”、走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)老人福利院、走進(jìn)超市等基地，開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)，評(píng)選實(shí)驗(yàn)美德少年。
3.抓好學(xué)生隊(duì)伍。以召開(kāi)“少代會(huì)、干部競(jìng)選”為契機(jī)，廣泛宣傳學(xué)生中的優(yōu)秀人物，民主科學(xué)選拔優(yōu)秀學(xué)生代表，吸引優(yōu)秀的學(xué)生參與到干部隊(duì)伍中來(lái)，為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)；班級(jí)建立健全學(xué)生干部隊(duì)伍，明確干部及學(xué)生崗位責(zé)任制，做到人人有事做、事事有人做，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，使班級(jí)實(shí)現(xiàn)由管理到治理的轉(zhuǎn)變。
4.凸顯活動(dòng)育人魅力。學(xué)校將開(kāi)展讀書(shū)節(jié)、設(shè)立足球月、出彩星少年藝術(shù)展演、運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)。將領(lǐng)操臺(tái)設(shè)立為學(xué)生藝術(shù)展演的舞臺(tái)，精心制作舞臺(tái)背景，營(yíng)造氛圍。
5.育人文化各具特色。班級(jí)以“書(shū)香、墨韻、畫(huà)境、詩(shī)意”為總的指導(dǎo)思想，精心設(shè)計(jì)班級(jí)文化，實(shí)現(xiàn)“健康、快樂(lè)、成長(zhǎng)”為育人目標(biāo)。
6.辦好家長(zhǎng)學(xué)校，發(fā)揮各年級(jí)、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)作用，通過(guò)微信、qq群和家長(zhǎng)商討不同年組學(xué)生教育對(duì)策，開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)講堂，鼓勵(lì)有經(jīng)驗(yàn)、有作為、有技能、有美德的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校講課，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校開(kāi)放日活動(dòng)；提高學(xué)校微信公眾平臺(tái)吸引力，搜集、發(fā)布家長(zhǎng)感興趣的圖文、視頻信息，讓更多家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)校微信。
7.開(kāi)展“做中學(xué)”角色體驗(yàn)活動(dòng)。設(shè)立“老師、清潔工、交警、售貨員、服務(wù)員”等角色，引領(lǐng)學(xué)生在體驗(yàn)中磨礪意志、鍛煉體能、感悟角色、懂的感恩。
8.加強(qiáng)心理健康教育。班主任及任課教師通過(guò)個(gè)別談話形式，做好引導(dǎo)、疏導(dǎo)、輔導(dǎo)學(xué)生工作，通過(guò)體育課，開(kāi)展心理健康團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。以心理健康教育為主的個(gè)別談話案例，每月至少一個(gè)。
9.班級(jí)要按照要求，開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)。從本學(xué)期開(kāi)始，每個(gè)班級(jí)每學(xué)期開(kāi)展一次主題班會(huì)開(kāi)放活動(dòng)，屆時(shí)將在家長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行。
10.德育工作信息化管理。
為了便于管理，及時(shí)掌握班級(jí)管理情況，學(xué)校要求班主任教師充分利用好博客，學(xué)校將在社區(qū)建立各方面的主題帖，要求班主任及時(shí)在主題帖下面跟帖。便于學(xué)校、個(gè)人積累豐富的經(jīng)驗(yàn)材料，利于學(xué)校及班主任個(gè)人成長(zhǎng)。學(xué)校將平時(shí)管理與上傳的過(guò)程材料相結(jié)合，科學(xué)評(píng)價(jià)班主任工作，并將結(jié)果作為評(píng)優(yōu)選先重要依據(jù)。
二月份：
1.學(xué)習(xí)20xx年教育局德育工作要點(diǎn)，制定學(xué)校德育工作要點(diǎn)。
2.召開(kāi)班主任會(huì)議，部署學(xué)期重點(diǎn)工作。
3.利用升旗儀式，上好開(kāi)學(xué)第一課。
三月份：
1.學(xué)習(xí)教育局20xx年德育工作計(jì)劃，科學(xué)制定學(xué)校20xx年德育工作計(jì)劃。
2.制定三月份節(jié)日紀(jì)念日活動(dòng)方案及開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
3.制定學(xué)校體藝衛(wèi)安工作計(jì)劃、安全檢查、規(guī)范課間操。
4.德育常規(guī)檢查，學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)活動(dòng)。
5.讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)并開(kāi)展活動(dòng)之征文比賽活動(dòng)。
6.養(yǎng)成教育常規(guī)檢查
7.召開(kāi)少代會(huì)，學(xué)生干部競(jìng)選。做好學(xué)生參加科技大賽事宜。
8.組織評(píng)選假期德育實(shí)踐作業(yè)。
9.生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng)。
10.安全疏散演練（消防）。
11.法律交通安全活動(dòng)。
四月份：
1.結(jié)合清明節(jié)開(kāi)展誦讀比賽、網(wǎng)上祭奠，掃墓活動(dòng)，觀看愛(ài)國(guó)影片。
2.優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選，養(yǎng)成教育、安全工作常規(guī)檢查。
3.校園足球訓(xùn)練，廣播操比賽。
4.帶領(lǐng)學(xué)生參加縣、市、省科技比賽。
5.出彩星少年評(píng)選活動(dòng)啟動(dòng)。
6.養(yǎng)成教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)（開(kāi)放日）。
7.安全疏散演練（預(yù)防地震）。
五月份：
1.結(jié)合“五一”開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”美德少年表彰大會(huì)。
2.讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)。養(yǎng)成教育、安全教育檢查。
3.墨寶園綜合實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生參加縣三杯賽活動(dòng)。社區(qū)志愿服務(wù)。
4.籌備學(xué)校20xx年讀書(shū)藝術(shù)節(jié)閉幕式，完成各類表彰及通報(bào)。
5.家長(zhǎng)會(huì)。
6.安全疏散演練（應(yīng)急）。
六月份：
1.結(jié)合“六一”開(kāi)展20xx年讀書(shū)藝術(shù)節(jié)閉幕式。
2.開(kāi)展校級(jí)班主任基本功競(jìng)賽，上報(bào)縣級(jí)參賽人員
3.社區(qū)志愿服務(wù)。
4.六年級(jí)畢業(yè)典禮。德育、安全檢查，疏散演練。
七月份：
1.下發(fā)學(xué)生假期活動(dòng)安排，家長(zhǎng)一封信。
2.暑期社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)、親子游泳比賽。
3.總結(jié)上半年工作。
德育工作計(jì)劃春季 德育工作計(jì)劃活動(dòng)安排篇六
由于本班男生比較多，且大多為好動(dòng)活躍的小男孩，而女生大多文靜乖巧，因此課堂紀(jì)律的好壞往往取決于男生的表現(xiàn)。由于小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生還未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有個(gè)別學(xué)生甚至對(duì)學(xué)習(xí)持“做一天和尚，轉(zhuǎn)一天鐘”的態(tài)度，因此課堂紀(jì)律一直是各科任老師頭疼的問(wèn)題。在此，我有必要對(duì)如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣進(jìn)行深思和研究，以期能在最短的時(shí)間內(nèi)管理好班級(jí)紀(jì)律，保障各個(gè)課程教學(xué)的順利進(jìn)行。此外，自我擔(dān)任本班班主任以來(lái)我發(fā)現(xiàn)個(gè)別女生在班級(jí)里還是很有威信的，甚至有些非常調(diào)皮的男生都怕她們，因此我在這個(gè)學(xué)期在民主選舉班干部的時(shí)候分配了1-2個(gè)職位給她們，期望她們能輔助我共同管理班級(jí)，同時(shí)也是我實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)優(yōu)等生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的第一步”。另外，我還跟其他帶過(guò)這個(gè)班級(jí)的老師進(jìn)行了談話得知個(gè)別特別調(diào)皮的男生一直認(rèn)為老師把自己定位在差生的位置，他們欺負(fù)同學(xué)，上課開(kāi)小差都只是想引起老師的注意，同時(shí)他們也在注視著老師的一舉一動(dòng)，做為新教師的我有必要給他們樹(shù)立好榜樣，同時(shí)也得適當(dāng)?shù)貙?duì)他們進(jìn)行了解，給予關(guān)懷。
以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，以各級(jí)教育行政及業(yè)務(wù)部門(mén)工作要點(diǎn)為依據(jù)，以學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù)，以師德為保證，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；注重創(chuàng)新，注重現(xiàn)代信息技術(shù)建設(shè)和應(yīng)用，注重每個(gè)學(xué)生的全員發(fā)展；把培養(yǎng)學(xué)生的良好的品質(zhì)修養(yǎng)和優(yōu)秀的人格素養(yǎng)為重點(diǎn)，以全面貫徹落實(shí)新的課程理念為核心，切實(shí)將德育工作放在首位。
以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以師德教育為保證，以生活化、社會(huì)化為基本形式，著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)、個(gè)性心理品質(zhì)，為學(xué)生的健康發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。工作中以活動(dòng)、言傳身教等形式，培養(yǎng)學(xué)生們集體榮譽(yù)感，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的良好行為；在日常的學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成遵紀(jì)守法、文明有禮、勤儉節(jié)約、關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生具有自強(qiáng)不息、自我保護(hù)、明辨是非、競(jìng)爭(zhēng)協(xié)作、抵制不良影響的能力。培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想道德素質(zhì)和心理素質(zhì)，使他們真正的做到“愛(ài)國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”和“熱愛(ài)知識(shí)、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活”。
為了能把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面去搞好班主任工作：
1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約；
在本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校大隊(duì)部就組織小學(xué)部全體班主任去瑞安馬鞍山試驗(yàn)小學(xué)取經(jīng)學(xué)習(xí)的活動(dòng)。在楊老師的帶領(lǐng)下，我班也采用了學(xué)校的星級(jí)制度評(píng)比活動(dòng)，力求在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格，同時(shí)規(guī)范班級(jí)的班規(guī)制度，方便學(xué)校德、智、體、美、勞五育工作的順利實(shí)施。
2、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
影響本班教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素是班級(jí)紀(jì)律，因此抓好班級(jí)的紀(jì)律是當(dāng)前刻不容緩的事情。同時(shí)，抓好紀(jì)律關(guān)鍵在于教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要。由于我是剛開(kāi)始接手班主任工作，對(duì)學(xué)生的了解甚少，因此，在開(kāi)學(xué)初，我跟本班的前班主任進(jìn)行了聯(lián)系，對(duì)學(xué)生大體地進(jìn)行了了解，同時(shí)還通過(guò)學(xué)生的學(xué)籍卡對(duì)每位學(xué)生的往年成績(jī)和性格特點(diǎn)進(jìn)行籠統(tǒng)地了解。據(jù)此，我也初步采取了一些措施力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。優(yōu)秀生是一所學(xué)校的拳頭產(chǎn)品，沒(méi)有優(yōu)生就沒(méi)有影響力，我們班雖然沒(méi)有特別突出的只有那么兩個(gè)，潛力大的學(xué)生也有幾個(gè)，如果能讓他們上得更好、更高，就可以全面帶動(dòng)班級(jí)學(xué)生。對(duì)成績(jī)優(yōu)秀、平時(shí)表現(xiàn)良好的學(xué)生我從不吝嗇贊揚(yáng)之詞，對(duì)于優(yōu)等生既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；同時(shí)這樣還可以增進(jìn)師生之間的友誼，鞏固師生互動(dòng)的紐帶。對(duì)后進(jìn)生我采取的是獎(jiǎng)罰結(jié)合的措施。
對(duì)個(gè)別屢教不改的學(xué)生我會(huì)采取身教的方式：由于男生人數(shù)超出女生很多，因此班級(jí)里不可避免的會(huì)有好幾排都是男生坐在一起，我也意識(shí)到這樣很容易提供他們?cè)谡n堂上交頭接耳的機(jī)會(huì)。上周葉某某和身邊的同學(xué)上課一直講話，以至影響到課堂的正常繼續(xù)，我就罰他下課后修改作業(yè)本中出錯(cuò)的地方。原本我并不提倡占用學(xué)生課間的時(shí)間，但是我一對(duì)一地給他指導(dǎo)錯(cuò)誤之處反而能讓他意識(shí)到自己上課不聽(tīng)是根本不知道做作業(yè)的?；厝ズ笏蜕怨粤它c(diǎn)，但是這可能已經(jīng)是他多年累積的習(xí)慣了，上課不聽(tīng)，以至于越不聽(tīng)越聽(tīng)不懂，日積月累形成了可怕的循環(huán)。班上還有好多個(gè)同他情況一樣的學(xué)生，我明白叫他們一下子改正過(guò)來(lái)是很困難的，這還是個(gè)長(zhǎng)期的工程。同時(shí)就我英語(yǔ)作業(yè)批改的情況看來(lái)，班級(jí)英語(yǔ)知識(shí)水平還是存在很大差異的，2班的整體英語(yǔ)水平明顯比我班高得多，因此我也需要在自己的教學(xué)內(nèi)容難易程度進(jìn)行調(diào)整，希望能基本讓我班后進(jìn)生上課能聽(tīng)懂，只有這樣才能培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，逐步杜絕上課閑談的情況。
當(dāng)然班里還有個(gè)別調(diào)皮的女生，如陳某某就是個(gè)例子。她給人的第一印象是比較膽小怕事的女生，反映是比較遲鈍，可是平時(shí)乘老師不注意時(shí)她卻很喜歡捉弄身邊的其他女生，以至于大多男生女生都討厭他，沒(méi)人愿意跟他一起坐。我對(duì)這個(gè)女孩了解還不深，因此準(zhǔn)備從家長(zhǎng)那邊了解點(diǎn)情況，對(duì)她進(jìn)行思想品德教育，有必要的話征求學(xué)校心理輔導(dǎo)師的建議對(duì)她進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)。至于中間的學(xué)生我會(huì)基本采用鼓勵(lì)的方式，因?yàn)楝F(xiàn)在小學(xué)生的自尊心很強(qiáng)，很重視師長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，并且根據(jù)我班的實(shí)際情況（大多數(shù)人喜歡聽(tīng)好話）我會(huì)時(shí)常鼓勵(lì)他們上課積極發(fā)言，積極發(fā)問(wèn)，讓他們體驗(yàn)機(jī)會(huì)，體驗(yàn)成功。這招我還在試用，不過(guò)也初見(jiàn)成效。上周四的英語(yǔ)課上，學(xué)生在我解釋了活動(dòng)要求后都理解了都還不敢舉手發(fā)言，后來(lái)我就說(shuō)只要你想到什么就說(shuō)什么，都沒(méi)關(guān)系，說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，只要站起來(lái)就是班級(jí)里的第一位勇士，還真有學(xué)生問(wèn)“說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系？”我肯定后還真的有人舉手了。我所采用的針對(duì)性的教學(xué)需要對(duì)學(xué)生的了解才能實(shí)施因材施教。
3、嚴(yán)抓學(xué)生行為習(xí)慣及常規(guī)養(yǎng)成；
強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育和養(yǎng)成教育。以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，采取切實(shí)有效的措施，做到要求明確，內(nèi)容具體，訓(xùn)練有素，方法靈活，善于指導(dǎo)，常抓不懈，使學(xué)生明確什么可為什么不可為，從而形成良好的個(gè)人行為習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)七個(gè)達(dá)標(biāo)：升旗儀式；校內(nèi)外文明禮貌；一日行為習(xí)慣；課內(nèi)外行為；間操及課外活動(dòng)；眼保健操；衛(wèi)生清潔和身心健康等七個(gè)方面。嚴(yán)抓班級(jí)分擔(dān)區(qū)的衛(wèi)生清掃與保持和教學(xué)樓內(nèi)的出入樓秩序。及時(shí)表彰遵守典型，加大對(duì)違紀(jì)行為的懲罰。第一次的班會(huì)課除了評(píng)選班委我還提出了班級(jí)里文明禮貌的很嚴(yán)重的問(wèn)題。大多數(shù)男生見(jiàn)到老師不會(huì)打招呼，甚至個(gè)別還躲躲藏藏，因此我就定出跟亂扔垃圾一樣的懲罰制度。果真幾個(gè)男生有所改善，不過(guò)還是有屢教不改的，這另我很頭疼。之后的幾天，見(jiàn)到我沒(méi)打招呼的男生我還是先沖他笑，當(dāng)時(shí)他們好像會(huì)不好意思，這樣真行了，他們之后也會(huì)打招呼了。我相信我繼續(xù)鼓勵(lì)提倡這種情況會(huì)慢慢好轉(zhuǎn)的。
4、加強(qiáng)學(xué)校德育教育與家庭、社會(huì)的有機(jī)聯(lián)系，將德育教育工作由校內(nèi)擴(kuò)伸到校外，構(gòu)建一個(gè)社會(huì)化德育教育體系。
把家訪制度落到實(shí)處，更好的利用“家訪記錄”鞏固并拓展家長(zhǎng)原有的教育思想和教育觀念，使其掌握科學(xué)的教育方法，理解、支持并配合學(xué)校的工作。這個(gè)計(jì)劃還只是孕育當(dāng)中。我的指導(dǎo)老師倪老師建議我跟家長(zhǎng)多溝通，不一定要家訪，但是電話聯(lián)系是必要的，要讓家長(zhǎng)體會(huì)到老師對(duì)自己孩子的關(guān)注和愛(ài)護(hù)。做為新教師，跟家長(zhǎng)談話技巧這方面還得跟其他老教師多多學(xué)習(xí)。這也是我這學(xué)期自我學(xué)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)。
總而言之，新的學(xué)期新的形式，我會(huì)在這個(gè)德育工作計(jì)劃大綱的基礎(chǔ)上靈活嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣{(diào)整自己的管理方式，力求將德育工作落實(shí)到實(shí)處，真正做好班級(jí)管理工作。
德育工作計(jì)劃春季 德育工作計(jì)劃活動(dòng)安排篇七
“教育為本，德育為先”指出了學(xué)生道德教育的重要性，幼兒期是人的基本道德素質(zhì)開(kāi)始形成的重要時(shí)期，這一時(shí)期的道德品質(zhì)將影響人的道德素質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展。因此，我們應(yīng)該對(duì)兒童進(jìn)行及時(shí)、適度的道德教育，創(chuàng)造良好的環(huán)境，對(duì)兒童施加潛移默化的影響，為兒童形成、發(fā)展和鞏固良好的人格奠定基礎(chǔ)。
只有懂得愛(ài)的人，才能懂得工作、生活、學(xué)習(xí)。兒童熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的集體教育，可以幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，具有集體意識(shí)，培養(yǎng)兒童強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛(ài)心，激發(fā)他們長(zhǎng)大后造福人民的愿望。
良好的習(xí)慣有益于生活。要注重培養(yǎng)孩子良好的生活和健康習(xí)慣，把培養(yǎng)孩子良好的生活和健康習(xí)慣貫穿于日常生活中。從小班開(kāi)始，老師要教孩子如何講清潔，愛(ài)衛(wèi)生，教孩子什么該做什么不該做，引導(dǎo)孩子在現(xiàn)實(shí)生活中去做。
有禮貌、有紀(jì)律是一個(gè)受過(guò)良好教育的人應(yīng)該體現(xiàn)的文明行為，也是社會(huì)主義社會(huì)對(duì)每個(gè)公民的要求。我們必須從小教育孩子禮貌和自律。
兒童的人格是其自身生活史的產(chǎn)物，源于兒童與周圍世界的積極互動(dòng)。根據(jù)皮亞杰的心理學(xué)發(fā)現(xiàn)，兒童的意識(shí)來(lái)源于他們對(duì)自己行為的反思；孩子因行動(dòng)而認(rèn)識(shí)世界，孩子也因行動(dòng)而意識(shí)到發(fā)出行動(dòng)的“我”。孩子是社會(huì)人，培養(yǎng)孩子與人交往的能力很重要。在日常生活中，教師要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的交際能力，讓孩子學(xué)會(huì)互相幫助，在互動(dòng)中合作分享，培養(yǎng)孩子的自信心和同情心。
孩子的道德教育是豐富的。教師要根據(jù)自己當(dāng)時(shí)的年齡特點(diǎn)、性格特點(diǎn)和品德，提出教育要求，確定內(nèi)容，選擇教育方式，讓孩子依靠自己現(xiàn)有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，掌握新的道德行為要求。要堅(jiān)持積極引導(dǎo)，愛(ài)與嚴(yán)相結(jié)合。愛(ài)孩子，尊重孩子，關(guān)心孩子，信任孩子，這是教育好孩子的前提。不要偏袒某些孩子而忽視其他孩子，更不要體罰。但要嚴(yán)格要求孩子，在孩子原有的基礎(chǔ)上提出合理、明確、具體的要求，積極引導(dǎo)孩子掌握正確的道德行為標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)孩子的自我激勵(lì)。教師應(yīng)建立良好的集體環(huán)境，充分發(fā)揮集體鼓勵(lì)和約束在教育孩子中的作用。
德育工作計(jì)劃春季 德育工作計(jì)劃活動(dòng)安排篇八
愉快的新學(xué)期又開(kāi)始了。在本學(xué)期中，我將在信息技術(shù)教學(xué)中加強(qiáng)德育滲透，從教材實(shí)際及學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，附著于知識(shí)的講授或上機(jī)的訓(xùn)練之中。在教學(xué)中自然而然地滲透，讓學(xué)生不感到是在接受思想教育，卻受到深刻的思想教育。
一、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)機(jī)房設(shè)備、遵守機(jī)房規(guī)則的良好習(xí)慣
學(xué)生時(shí)期是養(yǎng)成良好習(xí)慣的黃金時(shí)期，我們應(yīng)該在計(jì)算機(jī)教學(xué)過(guò)程中，尤其是在上機(jī)實(shí)踐過(guò)程中，教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)計(jì)算機(jī)設(shè)備，強(qiáng)調(diào)正確規(guī)范的操作，幫助學(xué)生形成良好的使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣。
首先，要加強(qiáng)思想教育。比如，在介紹有關(guān)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的`時(shí)候，要特別強(qiáng)調(diào)在windows中關(guān)機(jī)的步驟，不能直接關(guān)閉電源，并且要使他們知道這樣做是為了延長(zhǎng)計(jì)算機(jī)的使用壽命，保護(hù)計(jì)算機(jī)內(nèi)數(shù)據(jù)的安全。
其次，教師要以身作則，為人師表。這樣才能為學(xué)生樹(shù)立榜樣，有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算機(jī)使用道德
計(jì)算機(jī)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算機(jī)使用道德的重要途徑。
我們必須在計(jì)算機(jī)教學(xué)中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算機(jī)使用道德。比如，在介紹有關(guān)計(jì)算機(jī)病毒的知識(shí)時(shí)，可通過(guò)實(shí)例使學(xué)生明白：計(jì)算機(jī)病毒一旦爆發(fā)，將會(huì)對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生巨大的危害。它會(huì)破壞計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)信息，損壞計(jì)算機(jī)的硬件，造成系統(tǒng)崩潰，甚至使internet癱瘓。所以，不論出于何種目的，設(shè)計(jì)、制造、傳播計(jì)算機(jī)病毒都是非常不道德的，會(huì)受到法律的嚴(yán)懲。
此外，隨著社會(huì)科技的發(fā)展，計(jì)算機(jī)已逐漸進(jìn)入家庭，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣日益增加，上網(wǎng)瀏覽、網(wǎng)上聊天、收發(fā)電子郵件，人們的生活越來(lái)越離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)。因此，對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育已經(jīng)迫在眉睫。另外，還要教育學(xué)生網(wǎng)上活動(dòng)也要遵守人際交往準(zhǔn)則，用語(yǔ)文明禮貌、不講臟話。
德育工作計(jì)劃春季 德育工作計(jì)劃活動(dòng)安排篇九
本學(xué)期，我們將以鄧小平理論和科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義主旋律，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，特別是良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極營(yíng)造健康向上的育人氛圍，充分發(fā)揮德育在德、智、體中的基礎(chǔ)性作用，切實(shí)加強(qiáng)師德教育，提高德育工作實(shí)效，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康，富有創(chuàng)新精神的一代新人。
要想抓好德育工作，必須有良好的工作方法，要運(yùn)用現(xiàn)代化的手段，走特色化道路，才能使德育工作有時(shí)代性，有實(shí)效性，有鮮明的個(gè)性。網(wǎng)絡(luò)信息為學(xué)校德育改革與創(chuàng)新提供了歷史機(jī)遇。我們要抓住機(jī)遇，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新德育方式和手段。學(xué)校德育工作在明確德育工作總體要求的同時(shí)，結(jié)合各自實(shí)際狀況，在德育模式和內(nèi)容上要有所創(chuàng)新，形成具有自身特點(diǎn)的德育工作特色。要建立以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì)教育為依托的三位一體的社區(qū)化的德育管理網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)發(fā)揮家庭、社會(huì)、學(xué)校“三結(jié)合”教育的合力。
1、重視法制安全教育。確保在校學(xué)生違法犯罪率為0，確保校內(nèi)無(wú)重大責(zé)任安全事故發(fā)生。
2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。以師德規(guī)范為核心，加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)工作的管理，完善班主任工作考評(píng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)全體教師的育人積極性。
3、創(chuàng)新德育工作機(jī)制。根據(jù)兒童身心發(fā)展的基本特點(diǎn)，適應(yīng)小學(xué)德育工作的時(shí)代特征，進(jìn)一步突出學(xué)校德育工作的層次性和階段性，按照中小學(xué)德育大綱的要求，認(rèn)真實(shí)施分年級(jí)德育目標(biāo)，構(gòu)建德育工作管理、考核、評(píng)估機(jī)制，不斷提高德育工作效能。
4、培植德育典型。加強(qiáng)對(duì)德育工作的研究和指導(dǎo)，積極探索德育工作的新途徑新方法，不斷總結(jié)和提煉德育經(jīng)驗(yàn)特色，樹(shù)立一批在創(chuàng)新方法、提高實(shí)效方面取得顯著成績(jī)的先進(jìn)班隊(duì)和先進(jìn)班主任。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
進(jìn)一步健全以校長(zhǎng)室、少先隊(duì)、年級(jí)組、班主任為主線的德育網(wǎng)絡(luò)，樹(shù)立人人都是德育工作者，處處事事皆育人的思想。進(jìn)一步提高全體教師，特別是班主任的責(zé)任意識(shí)。
2、加強(qiáng)德育課程建設(shè)
重視小學(xué)德育課程的設(shè)置和開(kāi)發(fā)、德育內(nèi)容的優(yōu)化和教材建設(shè)以及德育課程的實(shí)施和評(píng)價(jià)。要在全面實(shí)施新課程教學(xué)計(jì)劃和《課程標(biāo)準(zhǔn)》中，特別是在地方課程和校本課程的開(kāi)發(fā)中，重點(diǎn)加強(qiáng)德育課程建設(shè)。切實(shí)加強(qiáng)品德與生活、品德與社會(huì)課程的研討，提高教育實(shí)效。
加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮德育實(shí)踐基地的作用，組織學(xué)生參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地，參觀城市、農(nóng)村、工廠和名勝古跡等，調(diào)查了解改革開(kāi)放的成就和祖國(guó)悠久的歷史文化，引導(dǎo)學(xué)生在豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，自主學(xué)習(xí)、自我教育、主動(dòng)發(fā)展。積極開(kāi)展有益于青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的科技、文藝和體育等校園文化活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)。
3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)
校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^發(fā)向上的力量。要努力凈化、美化校園環(huán)境，精心布置，精心設(shè)計(jì)，突出人文主題，時(shí)時(shí)保持整潔并有良好的秩序環(huán)境。搞好班級(jí)文化環(huán)境建設(shè)，既要有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又要充分張揚(yáng)個(gè)性，形成有個(gè)性、有特色的班級(jí)文化育人環(huán)境，辦好班級(jí)黑板報(bào)、英語(yǔ)角、知識(shí)角、生物角等陣地。繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播，使枯燥的課間因?yàn)閺V播而生動(dòng)、美麗起來(lái)，并以高質(zhì)量的節(jié)目豐富師生課余生活，陶冶師生情操。引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。
德育工作計(jì)劃
4、加強(qiáng)德育制度建設(shè)
不斷完善學(xué)校德育工作的規(guī)章制度。健全德育工作管理制度。健全德育工作的調(diào)研、評(píng)估制度。加強(qiáng)德育專項(xiàng)調(diào)研工作，促進(jìn)德育工作在學(xué)校教育工作中首要地位的落實(shí)。健全德育工作的激勵(lì)制度。繼續(xù)完善三好學(xué)生、優(yōu)秀干部等評(píng)選制度。建立優(yōu)秀班主任、德育工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班集體等評(píng)比表彰制度，調(diào)動(dòng)教師參與德育工作的積極性。
1、加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育
認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。把《規(guī)范》上墻，并多設(shè)置一些富有教育內(nèi)涵、學(xué)生易于接受的宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。堅(jiān)持從細(xì)節(jié)著手，循序漸進(jìn)，持之以恒，加強(qiáng)訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)會(huì)文明健康的生活方式，做到講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節(jié)約、愛(ài)護(hù)公物，做到儀表整潔，行為文明，維護(hù)秩序，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范等。
2、加強(qiáng)民族精神教育
以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，結(jié)合校風(fēng)校紀(jì)、行為習(xí)慣養(yǎng)成、尊師重教等教育內(nèi)容，組織開(kāi)展“弘揚(yáng)和培育民族精神，加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)”主題教育活動(dòng)。組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義影視片，加強(qiáng)的愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育；要繼續(xù)發(fā)揮愛(ài)國(guó)主義教育基地的作用，適時(shí)組織師生前往參觀學(xué)習(xí)，接受革命傳統(tǒng)教育。充分利用重要節(jié)日，開(kāi)展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班(隊(duì))會(huì)。使學(xué)生樹(shù)立集體主義思想，發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神。要幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)上存在的各種消極現(xiàn)象，培養(yǎng)辨別是非、善惡的能力。
3、加強(qiáng)安全法制教育
要積極利用多種形式和學(xué)生易于接受的方式，開(kāi)展生動(dòng)活潑的法制教育，營(yíng)造良好的法制教育環(huán)境，使學(xué)生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質(zhì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，依法履行管理職責(zé)，不斷增強(qiáng)師生的法律意識(shí)和利用法律保護(hù)自身合法權(quán)益的能力。
加強(qiáng)對(duì)安全的宣傳與教育力度，幫助學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，養(yǎng)成安全行為習(xí)慣，提高安全防范能力。扎實(shí)引導(dǎo)和監(jiān)控學(xué)生的課間、午間活動(dòng)，杜絕一切安全事故的發(fā)生。組織學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)，把法制課列入課程，保證做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”。要積極利用多種形式和學(xué)生易于接受的方式，開(kāi)展生動(dòng)活潑的法制教育，營(yíng)造良好的法制教育環(huán)境。
4、開(kāi)展心理健康教育
組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的心理健康方面的知識(shí)，加強(qiáng)心理健康教育。結(jié)合健康教育、品德與生活等學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活、工作，多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題，經(jīng)常性地通過(guò)板報(bào)、講座、咨詢、問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育，及時(shí)幫助學(xué)生糾正心理偏差、解決心理障礙。根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，做到面向全體與關(guān)注個(gè)別相結(jié)合，有針對(duì)性地開(kāi)展教育，排解學(xué)生的心理困擾，健全學(xué)生的人格情操；要通過(guò)開(kāi)設(shè)心理健康選修課、活動(dòng)課、專題講座和心理咨詢等多種途徑，把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育活動(dòng)之中。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)養(yǎng)成教育
以創(chuàng)建“誠(chéng)信校園”、培養(yǎng)“誠(chéng)信師生”為目標(biāo)，以“誠(chéng)信教育、誠(chéng)信管理、誠(chéng)信服務(wù)”為出發(fā)點(diǎn)，以“誠(chéng)信行為、誠(chéng)信制度、誠(chéng)信文化”為著眼點(diǎn)，緊緊抓住學(xué)習(xí)教育、活動(dòng)引導(dǎo)、制度建設(shè)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，并認(rèn)真挖
掘一批典型，在全社會(huì)大張旗鼓地宣傳，大力弘揚(yáng)誠(chéng)信之風(fēng)，使學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，爭(zhēng)做誠(chéng)信之事，爭(zhēng)當(dāng)明禮之人。
（1）完善值日（周）制度，做好學(xué)生常規(guī)的檢查，做到有記錄，有反饋。
（2）保證校本教育時(shí)間，堅(jiān)持每周一次升旗儀式，組織好“國(guó)旗下講話”。
（3）認(rèn)真開(kāi)展“心系祖國(guó)、健康成長(zhǎng)”為主題的愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)。開(kāi)展體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的經(jīng)典格言、詩(shī)詞誦讀活動(dòng)。
（4）充分利用學(xué)校宣傳黑板報(bào)（隔周一次）、紅領(lǐng)巾廣播站（每周午間）等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神。
（5）廣泛深入地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的作用，增強(qiáng)自我管理意識(shí)。
九月份
主題：行為規(guī)范教育
1、布置好教室環(huán)境，出好板報(bào)。
2、組織學(xué)習(xí)學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則，幫助學(xué)生明確規(guī)范要求
3、完成德育工作計(jì)劃、少先隊(duì)工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃
4、慶祝教師節(jié)活動(dòng)，舉行“感恩”詩(shī)歌朗誦比賽
十月份
主題：愛(ài)國(guó)主義教育
1、組織參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地，進(jìn)行主題班會(huì)評(píng)比
2、開(kāi)展國(guó)防教育系列活動(dòng)
3、參加科技節(jié)比賽活動(dòng)
十一月份
主題：感恩教育
1、出好板報(bào)，
2、家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)
3、心理健康講座
十二月份
主題：法制安全教育
1、開(kāi)展交通安全、法制知識(shí)講座
2、開(kāi)展消防、防震等演習(xí)活動(dòng)
3、出好板報(bào)，
一月份
主題：自我評(píng)價(jià)教育
1、舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
2、自我德育總結(jié)
3、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校、評(píng)教師
4、布置寒假生活
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