用文字記錄總結(jié)，就像給思緒畫上點睛之筆。在制定解決方案的過程中，我們需要充分了解各種相關(guān)因素的影響。在寫總結(jié)之前，可以向他人請教和咨詢，獲取更多的意見和建議。
詩歌策劃書篇一
項目名稱：“我以我詩誦祖國”
——xx師范大學(xué)“五四”青年節(jié)原創(chuàng)愛國詩歌朗誦賽
起止時間：xx年5月
實施單位：xx師范大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會
xx師范大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會朗誦協(xié)會
項目支持媒體：xx日報……
五四愛國運動是在新文化運動背景下所爆發(fā)的一場學(xué)生愛國主義運動，在中國革命具有重要意義，其不朽的精神更是直接影響著我們當(dāng)代青年大學(xué)生。在這一日子里，讓我們一起用詩歌這一種特殊的文化載體，抒發(fā)對，淋漓盡致地表達出我們對偉大祖國的熱愛之情。
xx師范大學(xué)全體在校學(xué)生
弘揚民族精粹，繁榮校園文化，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)與道德修養(yǎng)，進一步加強與改進當(dāng)代青年學(xué)生的愛國主義教育，營造活躍、濃郁的校園文化氛圍。
利用海報、報紙、網(wǎng)站等方式對本次大賽在全校范圍內(nèi)作前期宣傳，在全校范圍內(nèi)形成一定的影響力。
1、張貼大賽宣傳海報、在校內(nèi)報紙和社聯(lián)網(wǎng)站上登刊相關(guān)的賽前報道;
2、進行書面和網(wǎng)上報名;
3、初賽、復(fù)賽、決賽。
在該項目的計劃、準備、執(zhí)行過程中對該項目進行充分的評估，分階段包括項目的準備工作、組織進展、目標(biāo)人群參與狀況、媒體報道情況及社會影響力等進行考察，收集意見建議、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，完善機制運作，爭取更新的突破，更好的發(fā)展。
四千元人民幣
詩歌策劃書篇二
一、活動目的：為進一步活躍校園文化氣氛，豐富同學(xué)的課余生活，給同學(xué)們一個展示自己的舞臺，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的的情操，鍛煉同學(xué)們的口才、能力，促進同學(xué)們的友誼，以及加強大家之間的交流，激發(fā)同學(xué)們對“詩意的青春”的興趣，特舉“詩意的青春”緬懷青春的舞動。
二、活動的主題：詩意的青春。
三、活動的對象：藝術(shù)設(shè)計系所有學(xué)生。
四、活動時間和地點：xx年xx月xx9：20，地點設(shè)計樓412。
注：無特殊原因活動時間不變。
五、主辦部門：藝術(shù)設(shè)計系宣傳部。
六、活動協(xié)助部門：藝術(shù)設(shè)計系學(xué)生分會，及各班宣傳委員。
七、報名形式：
(1)可詢問電話xxxx。
(2)可到各班宣傳委員處報名。
八、參加形式：
(1)可朗誦自己寫的詩歌，也可朗誦名詩，朗誦時可自行配樂。
(2)可以個人參加，也可以組成團隊參加(參加人數(shù)不限)。
九、比賽要求：
(2)要求朗誦的詩歌要符合活動主題，主題鮮明突出，形式新穎，內(nèi)容積極向上。
(3)朗誦時感情要真摯，富有感染力，表達自然，能反映詩歌中的情感和主題。
(4)朗誦的詩歌不能過短或過長，可從長詩中節(jié)選段落，時間在3—5分鐘內(nèi)。
參賽選手不得遲到或違反賽場的紀律，否則取消比賽資格。
評分標(biāo)準：
(一)總分100分。
(1)參賽者儀表，氣質(zhì)，總體印象;15分。
(2)情感豐富、有感染力;30分。
吐清晰、普通話標(biāo)準;25分。
語速適中、朗誦流利連貫;20分。
十、獎項設(shè)置：
一等獎一名。
二等獎兩名。
三等獎三名。
(可獲榮譽證書及其它獎品)。
注：原創(chuàng)作品在參賽中獲獎，可將其刊登在系報上并給予素拓分。
十一、比賽規(guī)則和說明：
評委。
評委必須公正嚴明，做到公平公正。
嚴格掌握評判標(biāo)準，以參賽者真實的實力和水平作為評判的依據(jù)。
在評選活動結(jié)束后，評委不得修改選手的成績。
(二)參賽者。
參賽者必須服從主持人的安排和評委的判定，不得有反對的言行。
參賽者必須遵守比賽規(guī)則。
參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時不得當(dāng)場頂撞，可在大賽結(jié)局后，向主辦部門提出申請，請求解決。
參賽選手拿好自己的號碼牌，聽主持人安排依次上臺朗誦。
關(guān)于競賽流程。
評委及嘉賓入場。
主持人致詞宣布競賽開始。
主持人介紹評委，及到場嘉賓。
主持人宣布比賽規(guī)則，包括評分標(biāo)準。
參賽選手候場開始比賽(比賽環(huán)節(jié)中選手必須在詩歌朗誦前進行自我介紹)。
評委在每個選手朗誦后進行點評和評分。
統(tǒng)計結(jié)果，主持人宣布比賽結(jié)果。
主持人請嘉賓給獲獎選手頒獎，宣布比賽結(jié)束。
將比賽中優(yōu)秀的原創(chuàng)詩歌刊登在系報上，由系記者站報道此次詩歌朗誦比賽。
十二、具體工作人員安排。
1.宣傳海報宣傳部。
2.活動策劃宣傳部。
3.報道拍照記者站。
4.評委系部老師。
6.計算分數(shù)5人(2人筆算、2人計算機、1人登記大一各班的宣傳委員)。
十三、經(jīng)費預(yù)算：
資料打印費：10元。
礦泉水：15元。
紙筆費：10元。
獎品費：150元。
合計185元。
詩歌策劃書篇三
二、活動背景及活動意義。
此次活動的舉辦，重在構(gòu)建良好的精神文化環(huán)境，即對內(nèi)創(chuàng)設(shè)出一個積極健康、團結(jié)向上、影響院內(nèi)成員精神風(fēng)貌、道德情感、人格塑造的教育環(huán)境和組織氛圍。對外宣傳我院別具風(fēng)韻的數(shù)學(xué)思維以及充滿人文關(guān)懷的個性特色和社會魅力。
三、活動目的。
1、有利于發(fā)展大學(xué)生的文化創(chuàng)新意識。
2、體現(xiàn)出學(xué)院風(fēng)情的詩意性，給人以美好的印象，強化學(xué)院文化元素，提升學(xué)院社會榮譽度。
3、秉承中國傳統(tǒng)文化，依靠創(chuàng)意智慧、技能和天賦，通過傳承與創(chuàng)新。使大學(xué)生通過閱讀、朗誦，體味詩情畫境。拉近師生的感情距離。
四、主辦、協(xié)辦單位。
主辦：寧夏大學(xué)新華學(xué)院信息與計算機科學(xué)系。
協(xié)辦：寧夏大學(xué)新華學(xué)院學(xué)生會學(xué)術(shù)部。
五、活動主體。
受邀請的xx大學(xué)新華學(xué)院學(xué)生。
六、活動內(nèi)容。
1、選手須在詩歌朗誦前15秒完成自我介紹。
2、朗誦時間5到8分鐘，計時員計時，超時舉手示意。
3、統(tǒng)計結(jié)果，主持人宣布結(jié)果。
七、活動流程策劃。
1、前期的準備。
(1)5月2日至5月8日，由本組成員深入每個系進行宣傳。
(2)5月9日整理出參賽選手的相關(guān)資料并進行篩選。
(3)5月10日處理好選手所需的稿件和背景音樂，并準備好抽簽。
(4)5月11日準備好請柬，本組人員把請柬送到各老師手里。
2、參賽人員與5月11日晚自習(xí)在辦公室抽簽，本組成員負責(zé)安排參賽選手正確、有序的進行。
3、對活動的所需用品要準備完畢。
4、活動現(xiàn)場。
(1)主持人宣布競賽開始，介紹評委、參賽選手。
(2)宣布評比規(guī)則，包括臺風(fēng)，語音語調(diào)，儀表儀態(tài)，和應(yīng)變能力。
(3)參賽選手預(yù)備，下一位選手準備。
(4)賽間休息――主持人向觀眾提關(guān)于國學(xué)的問題，回答者可以送禮品。
(5)統(tǒng)計結(jié)果，主持人宣布結(jié)果。
5、比賽程序。
(1)評委及嘉賓入場。
(2)主持人致詞。
(3)主持人宣布比賽規(guī)則并介紹比賽選手。
(4)比賽環(huán)節(jié)，選手需在演講前先自我介紹。
(5)評委老師點評。
(6)統(tǒng)計結(jié)果，主持人宣布結(jié)果，同時比賽結(jié)束。
6、領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓上臺與獲獎選手合影留念。
八、活動要求。
參賽詩歌包括新體詩和舊體詩，題材不限，要求內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)不俗。也可以是英文詩歌，但要充分體現(xiàn)青少年奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌和高雅的審美情趣。
(1)鼓勵原創(chuàng)。
(2)比賽選手可以選擇背景音樂或背景動畫。
(3)可以個人朗誦，也可兩人或團體組合朗誦。
(4)參賽作品應(yīng)統(tǒng)一由選手送到負責(zé)人處。
(5)參賽作品需附選手姓名、所在班級、配樂名稱和電話。
(6)朗誦時間在5―8分鐘之間。
九、注意事項。
(1)本次活動比賽的舉辦必須遵紀守法，內(nèi)容要健康向上。
(2)參與者必須接受活動組織者的統(tǒng)一安排，嚴密組織、分工協(xié)作、精心實施。
(3)遇到各類突發(fā)問題時，有關(guān)方面應(yīng)及時處理，及時解決。
(4)安全用電，避免出現(xiàn)聲音中斷。
(5)要提醒選手，當(dāng)晚必須穿正裝。
(6)舞臺可能會有點滑，要在賽前提醒主持人、選手及相關(guān)的工作人員。
十、活動經(jīng)費。
場地布景、200、榮譽證書、50。
橫幅、100、禮品、300。
獎品、200、水、20。
其他、50、請柬、50。
總計、1000。
信息與計算機科學(xué)系。
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)。
xxxx年五月四日。
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詩歌策劃書篇四
班級教室。
1、激發(fā)學(xué)生閱讀詩歌的興趣;。
3、培養(yǎng)學(xué)生對詩歌的欣賞能力。
學(xué)生挑選詩歌。
1、任課老師宣布詩歌朗誦會的意義、活動設(shè)想及注意事項;。
2、每位同學(xué)認真收集自己喜歡的詩歌，并要談?wù)勛约合矚g這首詩歌的原因。
3、組織學(xué)生將收集到的詩歌相互交流，并互相朗誦，作好準備;。
4、選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評委，并宣布優(yōu)秀詩歌評選的標(biāo)準;(也可請相關(guān)老師擔(dān)任評委)。
5、在班級中舉行詩歌朗誦會，組織學(xué)生評委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單;。
6、請老師或?qū)W生給獲獎的同學(xué)頒獎;。
7、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級布告供其他學(xué)生欣賞;。
8、請獲獎同學(xué)以座談會的形式暢談自己的對詩歌欣賞的'感受。
1、同學(xué)們選擇的詩歌形式、題材可以不限，有興趣的同學(xué)還可以自己創(chuàng)作;。
2、關(guān)于詩歌的朗誦技巧，教師可以作一些介紹;。
3、在活動開始前可以選擇一些有名的朗誦名段供學(xué)生欣賞，提高他的感悟力;。
學(xué)生自己收集，查閱網(wǎng)上相關(guān)資料。
我喜歡它的原因。
演講評比表。
姓名演講內(nèi)容(3)普通話是否標(biāo)準(2)語言組織是否通順(3)朗誦者表情(2)合計(10)。
第一名：
第二名：
第三名：
詩歌策劃書篇五
對收集的作品進行展覽,此活動面向全校。
（一）前期工作。
主要負責(zé)部門：女生部協(xié)作部門：宣傳部。
1、對外宣傳：以海報和宣傳板的形式宣傳。
2、對外宣傳：以通告和開會的形式調(diào)動同學(xué)們的積極性，迅速投入活動，促進活動能順利進行。
（二）中期工作。
負責(zé)部門：女生部。
協(xié)作部門：宣傳部、紀檢部、生活勞動部。
（三）后期工作。
主要負責(zé)部門：女生部。
協(xié)作部門：宣傳部、紀檢部、生活勞動部。
（四）宣傳：以宣傳板的形式進行總結(jié)宣傳()。
（六）總結(jié)：對此活動寫好工作報告，報送院學(xué)工辦，宣傳此次活動圓滿成功。
六、獎項設(shè)置。
一等獎1名證書+獎品（共30元）。
二等獎1名證書+獎品（共25元）。
三等獎1名證書+獎品（共15元）。
優(yōu)秀獎3名證書+獎品（共30元）。
七、比賽流程。
1、主持人介紹來賓、評委及特邀嘉賓。
2、xxx致開幕詞。
3、比賽開始。
4、比賽結(jié)束。
5、評委點評及打分。
6、頒獎儀式。
7、嘉賓退場。
8、宣布比賽終止。
八、評分標(biāo)準及細則。
1、作品內(nèi)容，具有現(xiàn)代氣息、意境深遠、有思想性（3分）。
2、普通話標(biāo)準，語言流暢，有詩韻（3分）。
3、感情處理（2分）。
4、綜合印象：效果良好、舉止得體、表情豐富（2分）。
采取當(dāng)場亮分的辦法，即前一位選手的分數(shù)在后一位選手朗誦完畢后宣布。
去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分為比賽選手的最后得分。
詩歌策劃書篇六
為了進一步活躍我校大學(xué)生的文化氣氛，豐富大學(xué)生課余生活，啟發(fā)廣大師生的創(chuàng)作靈感，繁榮城建文壇。由城建學(xué)院金穗文學(xué)社攜手城建司儀隊聯(lián)袂打造城建學(xué)院首屆原創(chuàng)詩歌朗誦大賽。讓原創(chuàng)成為經(jīng)典，用聲音演繹最動聽的生活。
二：活動流程。
(一)前期宣傳：宣傳部負責(zé)。
1、時間3月17日3月26日。
2、宣傳形式：(1)海報宣傳(張貼8張大型海報，分別在二區(qū)飯?zhí)茫粎^(qū)飯?zhí)?，三區(qū)籃;球場對出宣傳欄。形式自行設(shè)計大學(xué)生原創(chuàng)詩歌朗誦大賽策劃書大學(xué)生原創(chuàng)詩歌朗誦大賽策劃書。
(2)學(xué)校廣播站。
(3)利用網(wǎng)絡(luò)宣傳，通過計算機協(xié)會把消息放到網(wǎng)上，讓廣大城建師生能。
夠一上網(wǎng)就關(guān)注到本次比賽的最新消息和具體情況。
(4)因本次征文的對象為學(xué)生何老師。我們便要積極地向老師傳達消息。
(二)報名：
1、時間：從3月17日開始。
2、分別在一區(qū)二區(qū)三區(qū)擺設(shè)攤位。為時五日。
由個部門分配每一日的工作。每一日共工作量合計2.5小時大學(xué)生原創(chuàng)詩歌朗誦大賽策劃書策劃書。
(部門順序分別為公關(guān)部，秘書部，創(chuàng)作部，編輯部，記者部。)。
(三)截稿時間和審核日期為4月5日之前。
審核老師由劉向陽老師和翁#貴濤同學(xué)等人負責(zé)。
(四)決賽：
最后選出10個優(yōu)秀作品今日決賽。
詩歌策劃書篇七
一、主要內(nèi)容：
1.活動主題：朗誦愛國詩歌激發(fā)愛國熱情。
3.主辦團體：xx工程系學(xué)習(xí)部。
4.策劃人：學(xué)習(xí)部成員黃小路。
5.人員安排：學(xué)習(xí)部成員布置會場。
6.活動步驟：
(1)學(xué)習(xí)部成員到各班大力宣傳。
(2)收集統(tǒng)計參賽者名單。
(3)通知參賽者進行抽簽和參加比賽的時間地點。
7.活動時間：xxxx年xx月x號。
8.活動地點：待定。
9.參加人員：不限。
10.報名形式：裝飾系全體學(xué)生自愿報名。
二、獎項設(shè)置及安排：
一等獎：最佳風(fēng)采獎2名【精美榮譽證書】。
二等獎：最佳創(chuàng)意獎2名【精美榮譽證書】。
三等獎：最佳人氣獎2名【精美榮譽證書】。
三、比賽規(guī)則說明。
（一）評委：
1.評委必須公正嚴明，做倒好壞分明。
2.評委要認真評判，不可錯評。
評分制度：(100分)。
1.朗誦演講內(nèi)容【30分】。
2.感情是否充沛：【30分】。
3.語音語調(diào)適中;【10分】。
4.臺風(fēng)：【10分】。
5.儀表儀態(tài)：【10分】。
6.應(yīng)變能力【10分】。
7.朗誦時間不得超過4分鐘否則超時1秒扣0.5分。
8.脫稿者加10分。
（二）參賽者。
1.參賽者必須服從主持人與評委的判定。
2.參賽者必須遵守比賽規(guī)則。
3.參賽者可選擇適合自己朗誦的背景音樂，進行朗誦。
詩歌策劃書篇八
二、活動時間：
三、活動地點：
四、參加人員：
五、報名形式：
六、參賽形式：
七、比賽形式：
八、獎項設(shè)置及安排
冠軍獎： 獎金：?元或?qū)嵨?榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份
亞軍獎： 獎金：?元或?qū)嵨?榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份
季軍獎： 獎金：?元或?qū)嵨?榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份
優(yōu)秀策劃獎：2名 榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份
最佳組織獎：2名 榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份
先進工作者：?名 榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份
九、比賽規(guī)則的'說明
(一)評委
1、評委必需公證嚴明，做到對錯分明;
2、評委必需熟知各題答案的正確性;
3、評委要認真評判，不得錯評;
4、評委一時不能判定正誤時，要討論通過;
(二)參賽者
1、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行;
2、賽者必須遵守比賽規(guī)則;
4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據(jù)情況，評委可討論后給予處理，處理如下：
a. 對于初次抵抗者給予警告處理;
b. 對于兩次抵抗者給予警告，并扣除相應(yīng)分數(shù);
c. 對于三次抵抗者取消競賽資格
(三)、關(guān)于競賽進程
1、主持人宣布競賽開始; 2、介紹評委、參賽選手;
3、宣布評比規(guī)則，包括臺風(fēng)，語音語調(diào)，儀表儀態(tài)，和應(yīng)變能力等;
4、參賽選手預(yù)備;
5、賽間休息——向觀眾提問(答對適當(dāng)送禮品)
6、統(tǒng)計結(jié)果，主持人宣布結(jié)果;
(四) 比賽程序
1. 評委及嘉賓入場
2. 主持人致詞
3. 主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手，
4.比賽環(huán)節(jié)。選手須在演講前先介紹自己。
5. 評委點評并進行打分。
6.統(tǒng)計結(jié)果，主持人宣布結(jié)果;同時比賽結(jié)束。
補充注意事項：
1、除特別說明外，需在三分內(nèi)演講結(jié)束，若超過時間由計時人員舉手示意。
2、最后成績的前三名如出現(xiàn)同分現(xiàn)象，則由評委提問形式再次評比，也可由觀眾公投進行。
詩歌策劃書篇九
為了配合學(xué)校完成“校園文化”規(guī)劃，努力推進和-諧校園建設(shè)，營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，豐富廣大師生文化生活，提高學(xué)生的閱讀興趣，感受詩歌之美，啟發(fā)創(chuàng)作靈感，激發(fā)學(xué)習(xí)工作熱情。
二、比賽主題。
青春之美祖國之美抒發(fā)最真的.情感。
三、舉辦單位。
四、比賽時間安排。
1、20xx年x月x日下午第四節(jié)初賽各班選拔4人。
2、20xx年x月xx日下午第四節(jié)復(fù)賽32強進16強。
3、20xx年x月xx日下午第四節(jié)決賽16強。
五、比賽地點。
1、初賽5樓化學(xué)實驗室。
2、復(fù)賽5樓化學(xué)實驗室。
3、決賽辦公樓前廣場。
六、比賽及作品要求。
1、參賽對象為求實高中高一全體學(xué)生。
3、參賽詩歌體裁包括新詩和舊體詩，題材不限，要求內(nèi)容健康，格調(diào)不俗。
4、鼓勵原創(chuàng)。
5、比賽選手可使用背景音樂或背景動畫。
6、可以個人朗誦，也可兩人或團體組合朗誦。
8、參賽作品后面需附選手姓名、所在班級、配樂名稱。
七、報名方式。
2、報名截止時間：20xx年x月8日。
八、比賽規(guī)則。
1、詩歌體裁不限。
2、時間一分鐘以上，五分鐘以內(nèi)。
3、語言規(guī)范。
九、獎項設(shè)置。
設(shè)特、一、二等獎。特等獎3名，一等獎5名，二等獎8名。
十、評分規(guī)則。
感情把握到位，能夠真實傳達詩歌內(nèi)容和情感。端莊大方，精神飽滿，姿態(tài)、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象、直觀、靈活地表達演講內(nèi)容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果，不矯揉造作，夸張別扭。
普通話標(biāo)準，吐字清楚、準確，語言清亮、圓潤，語言生動、形象，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合演講內(nèi)容，舒心悅耳，聽眾產(chǎn)生強烈的情感共鳴。
詩歌內(nèi)容積極健康向上。
十一、比賽流程。
1、主持人開場導(dǎo)語，介紹7位評委老師，2位計分老師。
2、宣布比賽規(guī)則。
3、比賽開始。
4、宣布比賽結(jié)果，頒獎。
5、領(lǐng)導(dǎo)講話。
6、結(jié)束語。
十二、注意事項。
1、比賽評委7人，評委入座前趙偉拓老師負責(zé)把評分表發(fā)給七位老師。
2、主持人4人，每班選出2人，然后從16人中選出4人，兩位女生、兩位男生。選手抽簽確定順序后，主持人開始按著作品順序?qū)懘~。主持人的串詞、走嘗服裝由朱麗霞老師負責(zé)。
3、進入決賽的選手于x月21日把音樂拷給趙潔老師。
4、x月22日下午第三節(jié)，所有進入決賽的選手和主持人到廣場進行第二次走場，主持人換好服裝，男生校服，女生裙子且化淡妝。
5、x月22日下午第四節(jié)比賽正式開始，趙偉拓老師負責(zé)準備證書，統(tǒng)籌全常朱麗霞老師負責(zé)選手進場，柳麗老師負責(zé)拍照，趙潔老師負責(zé)音樂。
6、經(jīng)費預(yù)算：元。
詩歌策劃書篇十
分析：
一、由于主要參與者是學(xué)生，愛情、理想主題應(yīng)該比較合適；
二、單純的詩詞朗誦缺乏趣味性，為了補救這一點，必須讓詩詞跟其他藝術(shù)門類結(jié)合起來；
三、關(guān)于參與性高這一點：我想一個班級至少有30人以上吧，所以最好設(shè)計為多層次的參與。
具體形式的建議：
一、詩詞主題表演。例如陸游和唐婉的愛情就是一個很好的切入點，可以設(shè)計為簡單的四幕詩劇，除了陸游自己寫的兩首詩，還可以讓同學(xué)們各自寫一些詩句填充劇本。讓一部分具有表演欲的同學(xué)擔(dān)任劇中角色，進行表演。
二、集體猜詩迷。先讓一位男同學(xué)寫一首詩贈給某一位女同學(xué)，但不能說出女同學(xué)的名字，也不能在詩中明顯地指實某一女生。然后讓同學(xué)們競猜投票，如果票數(shù)最多的女生就是被贈詩的女生，那么女生就成為下一輪的贈詩手，贈一首詩給某男生，具體要求同上，但是不能回贈給先前的男同學(xué)。如此下去，凡是贈過詩的都不能被人贈詩。倘若同學(xué)們沒猜中，那么就擊鼓傳球吧，輪著誰誰當(dāng)贈詩手。要是同學(xué)們的即興寫作不過關(guān)的話，可以事先讓大家準備準備。
三、吹球傳詩。這是個更瘋的玩法，有點危險性，主要是有些脆弱的女生可能會哭鼻子的。具體如下：讓同學(xué)們坐一圈，中間一人負責(zé)給氣球打氣，不停地打。然后同學(xué)們按順序一人作一句詩，要求押韻，并且詩句的第一字必須跟前句的第三字相同（或者同韻，降低難度）。吟出了詩句就可以把氣球傳到下一位。若是哪一位仁兄遲遲不能續(xù)句，那就……“砰！”很爽。然后被“砰”的仁兄負責(zé)打氣球，傳詩的方向逆過來，如此類推。為了防止一些仁兄惡意持球，還可以改為雙人持球形式，就是：a持球，續(xù)句成功后輪到b開始續(xù)句，這時事a、b同時持球（爆了一起爽），直到b也續(xù)句成功后，a才可以放手，輪到c開始續(xù)句，并由b、c共同持球。
從最文雅到最瘋的玩法各列舉一個，其實可以想的點子還很多。至于具體流程的話，還是定了活動形式之后再擬吧。如果你的學(xué)校在廣東，那我還可以提供一些實際的幫助，我是專門做策劃的，嘿嘿。
詩歌策劃書篇十一
詩詞作為作為中華傳統(tǒng)文明之一，自古就被人們深深地喜愛;作為國粹，她更需要我們這一代大學(xué)生去繼承與發(fā)揚。新學(xué)年伊始，又有一批廣大而優(yōu)秀的學(xué)生加入了城建，為母校注入了新鮮的活力;做為一個要求發(fā)展與壯大的協(xié)會，我們也需要更多的人才參與協(xié)會的建設(shè)。為改變當(dāng)代大學(xué)生的.精神生活，適應(yīng)真正素質(zhì)教育的要求，順應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生多元化發(fā)展潮流，培養(yǎng)大學(xué)生良好的興趣愛好，同時吸納校園中各位詩詞愛好者，我協(xié)會特開展此次招新活動。
二、活動主題。
唯真唯美，盡在詩詞。
三、活動時間。
xx年9月—。
四、活動地點。
湖南城建學(xué)院噴泉廣場。
五、主辦單位。
六、協(xié)辦單位。
城建學(xué)院社團聯(lián)合會。
七、活動負責(zé)人。
詩歌協(xié)會主席、副主席、及部分老干事。
八、活動內(nèi)容。
詩歌協(xié)會進行主席團成員和廣大會員招新。
九、活動安排。
前期準備。
1、確定去招收新會員的部門及招收大概人數(shù)。
2、聯(lián)系好招收新會員場地。
3、寫出海報、打印宣傳單并在各大食堂及寢室樓下張貼。
4、寫展板并放至宣傳欄處。
5、召開會議，主席向大家說明招收新會員概況并分配任務(wù)。
6、主席借好招新帳篷。
中期開展。
1、月號由組織部布置好招新場地。
2、月號至號各部門輪流在噴泉廣場招新。
后期開展。
1、確定新招人員名單。
2、由考核人員通知被錄取同學(xué)。
3、參加會員招新人員寫份活動心得。
十、活動用具。
傳單、膠帶、展板、筆、墨、展板紙、桌椅、帳篷、照片、詩詞、報名表。
十一、經(jīng)費預(yù)算。
照片10元。
復(fù)印、傳單100元。
膠15元。
紙25元。
合計150元。
十二、注意事項。
1、注意招新場地衛(wèi)生。
2、招新時工作人員注意禮貌用語，耐心講解。
3、招新時工作人員需密切配合，切實提高工作效率。
4、招新資料需認真保管。
詩歌策劃書篇十二
20xx年畢業(yè)季即將到來，為了給即將畢業(yè)的某大學(xué)子留下一個美好的記憶，也為了進一步活躍我校大學(xué)生的文化氣氛，豐富大學(xué)生課余生活，啟發(fā)廣大學(xué)生的創(chuàng)作靈感。某大大學(xué)研究生院將舉辦“青春未央”詩歌甄選活動大賽，讓原創(chuàng)成為經(jīng)典，用詩歌演繹最美好的生活。因此，現(xiàn)面向全體在讀研究生發(fā)起“相約某大，青春未央”畢業(yè)季詩歌征文活動。
一、活動時間。
4月25日至5月30日。
二、活動內(nèi)容。
向某大大學(xué)全體研究生征集畢業(yè)季詩歌。
三、活動負責(zé)人。
何凌老師（文法學(xué)院），研會蘇艷蕊。
四、活動流程。
1、活動的宣傳（5月10至5月25日）。
（1）下發(fā)征文通知，各學(xué)院加大宣傳，組織學(xué)生積極參加本次征文活動。
（2）分別在金盆嶺和云塘校區(qū)張貼征文海報。
（3）在“某大研言”微信平臺上進行活動通知。
2、創(chuàng)作及投稿階段（5月18日至5月30日）。
各參賽者根據(jù)征文比賽主題撰寫文章，并及時提交至指定郵箱。
3、評選階段（5月30日至6月5日）。
專家對參賽文章進行評選，評出一個最佳詩歌獎，五個優(yōu)秀詩歌獎。六個作者都將獲得證書及精美禮品，其中最佳詩歌獎作品會在畢業(yè)典禮上由師生代表朗誦。
4、征文要求。
（1）本次征文活動主要征集原創(chuàng)或改編的'詩歌和散文，題目自擬。
（2）詩歌應(yīng)以抒發(fā)對母校熱愛及對未來展望為主，主題鮮明，立意明確，語言通暢，內(nèi)容充實，嚴禁抄襲。
（3）字數(shù)1000字以內(nèi)，詩歌篇幅隨個人情感抒發(fā)而定。
（4）作品格式及字體要求為：
標(biāo)題：宋體，四號，居中，加粗；
正文：宋體，小四號，兩端對齊，1.5倍行距。
如有需要可稍有修改，務(wù)必做到整齊美觀。
（5）作品的word文件名請設(shè)為：“青春未央”--作品題目--作者姓名--學(xué)院--聯(lián)系方式；作品后需標(biāo)注個人信息（學(xué)院、姓名、聯(lián)系方式）。
（6）電子稿請?zhí)峤坏洁]箱：。
（7）征稿截止日期：20xx年5月30日。
（8）主辦單位擁有作品的發(fā)布和宣傳權(quán)，作者擁有參與作品的版權(quán)。
5、評分標(biāo)準（評分表見附件一）。
評委嚴格按照評分標(biāo)準對各個作品進行專業(yè)性的評定。
6、獎項的設(shè)置和發(fā)放。
（1）征文活動設(shè)置一個“青春未央”畢業(yè)季征文活動最佳詩歌獎。
（2）設(shè)置五個“青春未央”畢業(yè)季征文活動優(yōu)秀詩歌獎。
（3）獎品及獎狀由研會干部送至獲獎人處，并為獲獎人拍照留念。
（4）獲獎人名單和照片將在“某大研言”微信公眾平臺上推送。
7、注意事項。
（1）比賽考評采取百分制，由評審委員會成員對作品進行打分，分數(shù)最高的作品會在畢業(yè)典禮上由師生代表深情朗誦。
（2）作品涉及抄襲、借用等侵權(quán)行為均由作者本人承擔(dān)后果，主辦單位擁有作品的發(fā)布和宣傳權(quán)，作者擁有參與作品的版權(quán)。
（3）如對活動有任何疑問，請及時反饋至活動負責(zé)人。
某大大學(xué)研究生會。
文法學(xué)院研究生會。
20xx年5月。
附件一“青春未央”畢業(yè)季詩歌甄選活動評分表。
作品名：作者姓名：
學(xué)院：聯(lián)系方式：
詩歌策劃書篇十三
活動主題：“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”，光陰易逝，青春難再，我們是青春年少，在這充滿希望的春天，春江水暖、草長鶯飛。面對磁湖，春暖花開，“行云卻在行舟下，空水澄鮮，俯仰留連，疑是湖中別有天”，欲登青龍向天嘯，豪言壯志，激情滿懷。在“磁海碧波吞日月，桂園春光壯乾坤”的理工校園里，我們謹記校訓(xùn)，“弘毅、務(wù)實、求是、創(chuàng)新”。在這充滿詩情畫意的季節(jié)里，為了豐富同學(xué)們的社團文化生活，為了在理工營造出更加濃厚的文學(xué)氛圍，也為增加同學(xué)們對星空文學(xué)社的了解，提高對詩歌創(chuàng)作的興趣，在校團委和社團聯(lián)的大力支持下，我社將舉行為期一個月的詩歌節(jié)活動，歡迎全校師生踴躍參加，讓這個百花爭艷的春天，文字更加詩意地飛揚！
情燃燒的歲月里，我們用詩歌點燃夢想，我們用詩歌延續(xù)希望……。
活動單位：主辦單位：共青團黃石理工學(xué)院委員會，黃石理工學(xué)院社團聯(lián)合會。
承辦單位：黃石理工學(xué)院星空文學(xué)社。
活動對象：黃石理工學(xué)院所有在校師生。
活動時間：20xx年4月1日——4月30日。
活動內(nèi)容：
一、詩歌節(jié)征文。
二、詩歌節(jié)講座。
三、詩歌節(jié)詩歌朗誦。
四、詩歌節(jié)唐詩三百首大比拼。
具體活動：一、詩歌節(jié)征文。
征文以“弘毅、務(wù)實、求是、創(chuàng)新”和“人間第一情”為題進行。
a、活動時間：4月1日~~4月20日。
b、活動內(nèi)容：在活動時間內(nèi)向全校師生征集詩歌稿件，由星空文學(xué)社編輯部和詩歌部進行初步審稿，再經(jīng)指導(dǎo)老師選出最終獲獎作品。
二、詩歌節(jié)講座。
由星空文學(xué)社指導(dǎo)老師、師范學(xué)院副教授黃成主講。
a、講座時間：4月16日。
b、講座地點：t1報告廳。
c、講座主題：待定。
d、講座對象：黃石理工學(xué)院所有在校師生。
e、主將嘉賓：師范學(xué)院黃成老師。
f、講座主持人：安偉。
g、特邀嘉賓：學(xué)工部部長袁斌、團委副書記張宇旭書記、社團聯(lián)負責(zé)人及兄弟社團負責(zé)人、湖師磁湖文學(xué)社和文理學(xué)院滄浪文學(xué)社代表。
h、講座流程：
a、主持人介紹到場嘉賓和主講人。
b、主持人簡介詩歌的創(chuàng)作意義和悠久歷史。
c、幻燈片介紹古今詩歌經(jīng)典。
d、開始講授。
e、互動環(huán)節(jié)：可采取現(xiàn)場自由舉手提問的方式向主講人提問，問題類型包括詩歌創(chuàng)作，鑒賞等多方面的.疑問。
f、主持人宣布活動結(jié)束。
三、詩歌節(jié)朗誦大賽。
1、比賽時間：4月18日初賽4月24日決賽。
2、比賽地點：初賽：j4—104復(fù)賽：t1報告廳。
3、活動宣傳：海報宣傳：在校內(nèi)各宣傳欄張貼海報，
展板宣傳：在活動前期及期間制作相應(yīng)的展板，
社員宣傳：通過各社干社員在身邊同學(xué)，朋友中的宣傳，達到深入宣傳的效果，
廣播臺宣傳：積極與校廣播臺交流，爭取連播效應(yīng)。
4、報名方式：擺點報名（4月5日到8日），電話報名（初賽之前）。
5、參賽作品主題：有關(guān)親情的詩歌。
6、參賽對象：黃石理工學(xué)院所有在校師生。
7、主持人：初賽—廖琪（暫定）復(fù)賽—安偉。
8、特邀嘉賓：初賽~社團聯(lián)及兄弟社團負責(zé)人、廣大文學(xué)愛好者、我社社干社員。復(fù)賽~學(xué)工部部長袁斌、團委書記張宇旭書記、社團聯(lián)負責(zé)人及兄弟社團負責(zé)人、湖師磁湖文學(xué)社和文理學(xué)院滄浪文學(xué)社代表。
9、比賽流程：
a、主持人介紹到場嘉賓。
b、有請嘉賓致辭，宣布比賽開始。
c、選手依賽前抽簽順序，依次上場。
d、中間娛樂環(huán)節(jié)。
e、所有選手上場完畢，有請嘉賓點評。
f、依評委打分選出獲獎選手。
g、當(dāng)場頒發(fā)詩歌征文，詩歌朗誦大賽的獎品（獲獎作品及選手將代表理工參加第二屆黃石高校新詩賽）。
｛附：評分細則1、感情2、普通話3、肢體語言4、時間限制2′30″到4′30″｝。
10、人員安排：
a、嘉賓接待：任小寧，梁郁淦，陳勇，趙凡，徐杰，巢越及外聯(lián)部相關(guān)人員。
b、會場紀律維持：歐陽麥，吳霜，曾亞濤，李占偉。
c、幻燈片：王際昂，祁軍，簡學(xué)志。
d、會場記錄：記者部負責(zé)人：張琳琳。
詩歌策劃書篇十四
活動組織：
社團聯(lián)合會學(xué)工部蘇欣緣學(xué)社。
活動時間：
xx年5月14日。
活動負責(zé)人：xxx。
一、活動背景。
有一種享受是閱讀，有一種美麗是靜謐，有一種境界是詩意地棲居。喜歡在“人散后，一鉤殘月天如洗”的靜夜，沏一盞清茶，點一盞心燈，伴一窗幽竹，持卷低吟。在書香的氤氳中，一洗塵心。“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵。”對于我們大學(xué)生來說，讀書不僅可以拓展我們的知識面，更是屬于一種修身怡性的個人行為。在文學(xué)社中，我們學(xué)會了把閱讀當(dāng)成一種生活習(xí)慣，讓自己能在閱讀中獲一份特殊的至情至愛，有時甚至可以讀得出書中故人的心境?，F(xiàn)在，讓我們大家一起走進蘇欣緣，走進文學(xué)的世界！
二、活動目的。
本活動旨在傳播優(yōu)秀的校園文化，一路走來，我們一直在感悟著文學(xué)對我們的熏陶，一些出色的詩、詞，也不乏在我們的成長的足跡中留下不可抹去的記憶。隨著青澀的歲月在我們的生活中不斷淡淡的退出，我們的感情也在慢慢的淡化。那曾經(jīng)的幼小的心靈也不再容易的觸動。且讓我們保持內(nèi)心的觸動，感發(fā)于生活多讀優(yōu)秀的文章，書籍，在文學(xué)的海洋中翱翔。
參與“我是文曲星”活動，不斷的提高自身的素質(zhì)與內(nèi)涵，做一個兼內(nèi)外優(yōu)異的當(dāng)代學(xué)生，為促進校園社團建設(shè)做出自己的貢獻。
1、豐富校園社團文化。
2、促進各社員之間的交流與合作。
3、增進社員之間的`感情、加強彼此的交流與合作。
4、為有才華的學(xué)生提供展示自我的舞臺。
5、促進優(yōu)秀的文學(xué)流行校園，使校園內(nèi)氛圍和諧，積極向上。
三、活動主題。
心靈的觸動文學(xué)的靈魂。
四、蘇欣緣文學(xué)社宗旨。
放飛青春的夢想，打造蘇工院文學(xué)。
五、活動地點。
蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院c樓305教室。
六、活動人員。
（一）、總負責(zé)：劉項。
負責(zé)人：蘇緣欣學(xué)社各部部長。
（二）、參加人員：全院有意參賽人員。
（三）、工作人員：蘇欣緣學(xué)社全體社員。
七、活動形式。
此次活動由社長劉項擔(dān)任總指導(dǎo)，張波波負責(zé)監(jiān)督每次活動的完成質(zhì)量，各部門的部長具體指揮，監(jiān)察部負責(zé)賽場秩序，具體操作方法于下周三社團例會再安排事項。
八、活動步驟。
（一）、活動前期工作。
小組人員分工。
每小組人員4人，共分成四組，其中1人，負責(zé)找不同題材的文章，1人收集并整理，其余人負責(zé)在這其中選出優(yōu)秀的作品，并分類好。
準備物資。
碳黑筆一支。
8張16k的紙。
(具體物資看賽場需要臨時安排)。
（二）、活動中各部門的分工。
組織部：負責(zé)人員調(diào)動，活動后資料整理。
外聯(lián)部：負責(zé)人員與其他社團之間的流動。
宣傳部：負責(zé)本次活動中宣傳報名活動，出海報。
記者部：負責(zé)活動中，對其他學(xué)生的采訪，意見反饋。
策劃部：商議本次活動的流程以及活動策劃書。
后勤部：負責(zé)本次活動中所需的各種物資。
（三）活動流程。
原創(chuàng)詩歌比賽。
文學(xué)朗誦比賽。
謎語問答比賽。
（四）活動后期工作。
后勤部：清理活動現(xiàn)場。
組織部、宣傳部：將活動資料進行整理，照片的篩眩。
九、活動獎勵。
一等獎：授“文曲星”頭銜并評為蘇工院最佳寫手、精品書一套、蘇欣緣文學(xué)社期刊。
二等獎：授“才子”頭銜、精美得利佳硬面筆記本一本、蘇欣緣文學(xué)社期刊一本。
三等獎：授“秀才”頭銜、精美黑色簽字筆一支、蘇欣緣文學(xué)社期刊一本。
參與獎：贈文學(xué)社期刊一本。
*另外凡是獲獎作品，我們將統(tǒng)一編成文學(xué)社刊物，每人一冊。
十、注意事項。
1、各社員要意氣風(fēng)發(fā)，充滿活力，顯示當(dāng)代青年人的蓬勃朝氣。
2、院社團各部門一定要各按其職做好分內(nèi)的事務(wù)。
3、進入場地后，各社員一定要遵守紀律，切勿大聲喧嘩、打鬧。
4、各社員一定要聽從指揮，切不可自作主張。
5、活動結(jié)束后，志愿者務(wù)必將場地清理干凈。
詩歌策劃書篇十五
20xx年畢業(yè)季即將到來，為了給即將畢業(yè)的某大學(xué)子留下一個美好的記憶，也為了進一步活躍我校大學(xué)生的文化氣氛，豐富大學(xué)生課余生活，啟發(fā)廣大學(xué)生的創(chuàng)作靈感。某大大學(xué)研究生院將舉辦“青春未央”詩歌甄選活動大賽，讓原創(chuàng)成為經(jīng)典，用詩歌演繹最美好的生活。因此，現(xiàn)面向全體在讀研究生發(fā)起“相約某大，青春未央”畢業(yè)季詩歌征文活動。
一、活動時間。
4月25日至5月30日。
二、活動內(nèi)容。
向某大大學(xué)全體研究生征集畢業(yè)季詩歌。
三、活動負責(zé)人。
何凌老師（文法學(xué)院），研會蘇艷蕊。
四、活動流程。
1、活動的宣傳（5月10至5月25日）。
（1）下發(fā)征文通知，各學(xué)院加大宣傳，組織學(xué)生積極參加本次征文活動。
（2）分別在金盆嶺和云塘校區(qū)張貼征文海報。
（3）在“某大研言”微信平臺上進行活動通知。
2、創(chuàng)作及投稿階段（5月18日至5月30日）。
各參賽者根據(jù)征文比賽主題撰寫文章，并及時提交至指定郵箱。
3、評選階段（5月30日至6月5日）。
專家對參賽文章進行評選，評出一個最佳詩歌獎，五個優(yōu)秀詩歌獎。六個作者都將獲得證書及精美禮品，其中最佳詩歌獎作品會在畢業(yè)典禮上由師生代表朗誦。
4、征文要求。
（1）本次征文活動主要征集原創(chuàng)或改編的'詩歌和散文，題目自擬。
（2）詩歌應(yīng)以抒發(fā)對母校熱愛及對未來展望為主，主題鮮明，立意明確，語言通暢，內(nèi)容充實，嚴禁抄襲。
（3）字數(shù)1000字以內(nèi)，詩歌篇幅隨個人情感抒發(fā)而定。
（4）作品格式及字體要求為：
標(biāo)題：宋體，四號，居中，加粗；
正文：宋體，小四號，兩端對齊，1.5倍行距。
如有需要可稍有修改，務(wù)必做到整齊美觀。
（5）作品的word文件名請設(shè)為：“青春未央”--作品題目--作者姓名--學(xué)院--聯(lián)系方式；作品后需標(biāo)注個人信息（學(xué)院、姓名、聯(lián)系方式）。
（6）電子稿請?zhí)峤坏洁]箱：。
（7）征稿截止日期：20xx年5月30日。
（8）主辦單位擁有作品的發(fā)布和宣傳權(quán)，作者擁有參與作品的版權(quán)。
5、評分標(biāo)準（評分表見附件一）。
評委嚴格按照評分標(biāo)準對各個作品進行專業(yè)性的評定。
6、獎項的設(shè)置和發(fā)放。
（1）征文活動設(shè)置一個“青春未央”畢業(yè)季征文活動最佳詩歌獎。
（2）設(shè)置五個“青春未央”畢業(yè)季征文活動優(yōu)秀詩歌獎。
（3）獎品及獎狀由研會干部送至獲獎人處，并為獲獎人拍照留念。
（4）獲獎人名單和照片將在“某大研言”微信公眾平臺上推送。
7、注意事項。
（1）比賽考評采取百分制，由評審委員會成員對作品進行打分，分數(shù)最高的作品會在畢業(yè)典禮上由師生代表深情朗誦。
（2）作品涉及抄襲、借用等侵權(quán)行為均由作者本人承擔(dān)后果，主辦單位擁有作品的發(fā)布和宣傳權(quán)，作者擁有參與作品的版權(quán)。
（3）如對活動有任何疑問，請及時反饋至活動負責(zé)人。
某大大學(xué)研究生會。
文法學(xué)院研究生會。
20xx年5月。
附件一“青春未央”畢業(yè)季詩歌甄選活動評分表。
作品名：作者姓名：
學(xué)院：聯(lián)系方式：
詩歌策劃書篇十六
“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”，光陰易逝，青春難再，我們是青春年少，在這充滿希望的春天，春江水暖、草長鶯飛。面對磁湖，春暖花開，“行云卻在行舟下，空水澄鮮，俯仰留連，疑是湖中別有天”，欲登青龍向天嘯，豪言壯志，激情滿懷。在“磁海碧波吞日月，桂園春光壯乾坤”的理工校園里，我們謹記校訓(xùn)，“弘毅、務(wù)實、求是、創(chuàng)新”。在這充滿詩情畫意的季節(jié)里，為了豐富同學(xué)們的社團文化生活，為了在理工營造出更加濃厚的文學(xué)氛圍，也為增加同學(xué)們對星空文學(xué)社的了解，提高對詩歌創(chuàng)作的興趣，在校團委和社團聯(lián)的大力支持下，我社將舉行為期一個月的.詩歌節(jié)活動，歡迎全校師生踴躍參加，讓這個百花爭艷的春天，文字更加詩意地飛揚！
情燃燒的歲月里，我們用詩歌點燃夢想，我們用詩歌延續(xù)希望……。
黃石理工學(xué)院星空文學(xué)社。
黃石理工學(xué)院所有在校師生。
20xx年4月1日——4月30日。
一、詩歌節(jié)征文。
二、詩歌節(jié)講座。
三、詩歌節(jié)詩歌朗誦。
四、詩歌節(jié)唐詩三百首大比拼。
具體活動：一、詩歌節(jié)征文。
征文以“弘毅、務(wù)實、求是、創(chuàng)新”和“人間第一情”為題進行。
a、活動時間：4月1日~~4月20日。
b、活動內(nèi)容：在活動時間內(nèi)向全校師生征集詩歌稿件，由星空文學(xué)社編輯部和詩歌部進行初步審稿，再經(jīng)指導(dǎo)老師選出最終獲獎作品。
二、詩歌節(jié)講座。
由星空文學(xué)社指導(dǎo)老師、師范學(xué)院副教授黃成主講。
a、講座時間：4月16日。
b、講座地點：t1報告廳。
c、講座主題：待定。
d、講座對象：黃石理工學(xué)院所有在校師生。
e、主將嘉賓：師范學(xué)院黃成老師。
f、講座主持人：安偉。
g、特邀嘉賓：學(xué)工部部長袁斌、團委副書記張宇旭書記、社團聯(lián)負責(zé)人及兄弟社團負責(zé)人、湖師磁湖文學(xué)社和文理學(xué)院滄浪文學(xué)社代表。
h、講座流程：
a、主持人介紹到場嘉賓和主講人。
b、主持人簡介詩歌的創(chuàng)作意義和悠久歷史。
c、幻燈片介紹古今詩歌經(jīng)典。
d、開始講授。
e、互動環(huán)節(jié)：可采取現(xiàn)場自由舉手提問的方式向主講人提問，問題類型包括詩歌創(chuàng)作，鑒賞等多方面的疑問。
f、主持人宣布活動結(jié)束。
三、詩歌節(jié)朗誦大賽。
1、比賽時間：4月18日初賽4月24日決賽。
2、比賽地點：初賽：j4—104復(fù)賽：t1報告廳。
3、活動宣傳：海報宣傳：在校內(nèi)各宣傳欄張貼海報，
展板宣傳：在活動前期及期間制作相應(yīng)的展板，
社員宣傳：通過各社干社員在身邊同學(xué)，朋友中的宣傳，達到深入宣傳的效果，
廣播臺宣傳：積極與校廣播臺交流，爭取連播效應(yīng)。
4、報名方式：擺點報名（4月5日到8日），電話報名（初賽之前）。
5、參賽作品主題：有關(guān)親情的詩歌。
6、參賽對象：黃石理工學(xué)院所有在校師生。
7、主持人：初賽—廖琪（暫定）復(fù)賽—安偉。
8、特邀嘉賓：初賽~社團聯(lián)及兄弟社團負責(zé)人、廣大文學(xué)愛好者、我社社干社員。復(fù)賽~學(xué)工部部長袁斌、團委書記張宇旭書記、社團聯(lián)負責(zé)人及兄弟社團負責(zé)人、湖師磁湖文學(xué)社和文理學(xué)院滄浪文學(xué)社代表。
9、比賽流程：
a、主持人介紹到場嘉賓。
b、有請嘉賓致辭，宣布比賽開始。
c、選手依賽前抽簽順序，依次上場。
d、中間娛樂環(huán)節(jié)。
e、所有選手上場完畢，有請嘉賓點評。
f、依評委打分選出獲獎選手。
g、當(dāng)場頒發(fā)詩歌征文，詩歌朗誦大賽的獎品（獲獎作品及選手將代表理工參加第二屆黃石高校新詩賽）。
｛附：評分細則1、感情2、普通話3、肢體語言4、時間限制2′30″到4′30″｝。
10、人員安排：
a、嘉賓接待：任小寧，梁郁淦，陳勇，趙凡，徐杰，巢越及外聯(lián)部相關(guān)人員。
b、會場紀律維持：歐陽麥，吳霜，曾亞濤，李占偉。
c、幻燈片：王際昂，祁軍，簡學(xué)志。
d、會場記錄：記者部負責(zé)人：張琳琳。
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