總結(jié)是一種借助文字記錄經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的方式，對(duì)于我們以后的發(fā)展和成長(zhǎng)有著積極影響。要注意總結(jié)的語(yǔ)言簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確，避免冗長(zhǎng)或模糊。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些精選總結(jié)范文，希望可以給大家寫作提供一些參考和借鑒。
教師任現(xiàn)職以來(lái)工作總結(jié)篇一
沈開(kāi)峰。
本人任職以來(lái)，熱愛(ài)本職工作，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論知識(shí)，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，嚴(yán)格要求自己，對(duì)工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。
在工作中自己能以身作則，為人師表，做好學(xué)生的表率，與同事之間和睦相處?；ハ嘧鹬?，互相幫助；關(guān)愛(ài)學(xué)生，愛(ài)生如子，不僅教給學(xué)生科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)他們各方面的能力，而且教給他們做人的道理。并從生活上無(wú)微不至地關(guān)懷他們，使他們能茁壯、健康的成長(zhǎng)。我的工作受到校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)，也得到學(xué)生的尊重。
教學(xué)工作中，我認(rèn)真鉆研教材，備好每一節(jié)課，認(rèn)真上好沒(méi)節(jié)課，努力提高課課堂教學(xué)效率，向40分鐘要質(zhì)量，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，教學(xué)相長(zhǎng)。由于自己堅(jiān)持不懈的努力，在鄉(xiāng)、校每一次質(zhì)量抽測(cè)中，所任班科成績(jī)均名列前茅，還曾多次獲第一名的好成績(jī)。
成績(jī)只能屬于過(guò)去，我不會(huì)停留在這幾年取得的成績(jī)上，我將繼續(xù)努力，從各個(gè)方面不斷提高自身的素質(zhì)，會(huì)更加努力工作，勤奮踏實(shí)，再創(chuàng)佳績(jī)。
2006年2月20日。
教師任現(xiàn)職以來(lái)工作總結(jié)篇二
短短的一學(xué)期教學(xué)工作又結(jié)束了，在這繁忙而充實(shí)的.一學(xué)期中，我感觸較多，現(xiàn)將本期自己在教學(xué)中的點(diǎn)滴得失作一個(gè)反思。本期我所任教的是五年級(jí)，本期的教學(xué)任務(wù)較繁重，其中知識(shí)點(diǎn)包括分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)，分?jǐn)?shù)的加法和減法，長(zhǎng)方體和正方體，方程，折線統(tǒng)計(jì)圖等，其中長(zhǎng)方體和正方體，分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)，分?jǐn)?shù)的加法和減法，方程是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。
教學(xué)之前，我充分的備好課，同時(shí)我深知備好課是上好課的關(guān)鍵，而備好課重要的一點(diǎn)是要備學(xué)生，由于接手本班了解到學(xué)生的整體成績(jī)不平衡，因此，我把基礎(chǔ)知識(shí)的傳授作為我的一個(gè)很重要的方面同時(shí)，也為優(yōu)秀的學(xué)生作好“能量”的儲(chǔ)備。
教學(xué)之中，我運(yùn)用多種教學(xué)手段去吸引學(xué)生，用多種教學(xué)方法去感染學(xué)生，促使他們喜愛(ài)數(shù)學(xué)，愿意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，比如，長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)教學(xué)中，我利用多媒體教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；對(duì)待優(yōu)生，我充分讓他們吸飽、吃夠；對(duì)待中等生，我讓他們牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，逐步培養(yǎng)他們的思維能力、表達(dá)能力等；特別是對(duì)待差生學(xué)習(xí)積極性不較高，我更加的重視他們，讓他們體驗(yàn)成功的喜悅，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的信心。
教學(xué)之后，我基本做到每課后立即反思，每單元反思，及時(shí)總結(jié)自己在教學(xué)工作中的得失，以便在后面的教學(xué)中發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，克服不足，同時(shí)，積極學(xué)習(xí)其他有經(jīng)驗(yàn)的教師的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)他們的課，有什么教學(xué)中的困惑去請(qǐng)教他們。經(jīng)過(guò)我和學(xué)生的共同努力，學(xué)生的成績(jī)有所提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍有所加強(qiáng)，學(xué)習(xí)興趣有所提高，基本會(huì)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。
由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，在教學(xué)工作中仍會(huì)有許多不足，感覺(jué)時(shí)間“少”、任務(wù)重，對(duì)待差生的輔導(dǎo)仍有待加深，課堂40分鐘的效率不夠高，小組合作仍有待加強(qiáng)，沒(méi)有發(fā)揮每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教學(xué)沒(méi)有合理面向全體，個(gè)別差生缺乏與他人的合作的意識(shí)等。在下期的教學(xué)工作中，我一定克服我的不足，關(guān)心每一位學(xué)生，努力讓每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，讓學(xué)生在集體中積極參與，主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，感受成功的喜悅。
在今后的教學(xué)中，還應(yīng)注重以下幾個(gè)方面的轉(zhuǎn)變：
第一、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，即在興趣培養(yǎng)及習(xí)慣養(yǎng)成中體驗(yàn)數(shù)學(xué)。
第二、在生動(dòng)、具體的教學(xué)情境中感悟數(shù)學(xué)。
1、圍繞生活實(shí)際設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)活動(dòng)。
2、在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
第三、解讀教材，在有機(jī)整合和知識(shí)重組中呈現(xiàn)數(shù)學(xué)。
教師任現(xiàn)職以來(lái)工作總結(jié)篇三
我，xxx，20xx年8月參加工作，于20xx年8月獲得小學(xué)一級(jí)教師資格，至今已工作4年。在這4年里中，無(wú)論是班級(jí)管理還是教育教學(xué)，我都是盡心盡力地去做，細(xì)細(xì)回顧這4年的教學(xué)生涯，我在一路不息的教學(xué)耕耘中得到了收獲、得到了成長(zhǎng)。下面就從幾個(gè)方面對(duì)我多年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)：
在我從教以來(lái)，熱愛(ài)本職工作，能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系。平時(shí)，嚴(yán)格要求自己，對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、對(duì)工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨、服從安排，不折不扣完成學(xué)校安排的.各項(xiàng)任務(wù)。重視學(xué)習(xí)，能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，_思想，_理論，努力踐行“三個(gè)代表”，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)藝術(shù)。
作為一名人民教師，自己的為人處事、治學(xué)態(tài)度、行為習(xí)慣甚至于服飾儀表，一言一行、一舉一動(dòng)都處在嚴(yán)格的監(jiān)督之下，都會(huì)直接對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，起著極為重要的作用。帶著神圣的使命，在_太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)_這面旗幟的指引下，勤懇工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，在教師職業(yè)道德方面我始終嚴(yán)格要求自己，關(guān)于教師職業(yè)道德方面的總結(jié)如下：
1、在愛(ài)崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。
2、在為人師表方面，我模范遵守社會(huì)公德，注意處理個(gè)人職業(yè)勞動(dòng)與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則，以身作則。在尊重家長(zhǎng)方面，我愛(ài)聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，取得支持與配合。由于工作性質(zhì)的原因，我和學(xué)生家長(zhǎng)接觸比較多。這學(xué)期還特地到家訪了四次，主要是為解決學(xué)生的一些特別難的問(wèn)題。
3、在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面，我關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。熱愛(ài)學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。從我所從事的學(xué)生思想工作的情況來(lái)看又有點(diǎn)特殊，接觸的后進(jìn)生特別的多，要是不從心里愛(ài)他們，那確實(shí)是無(wú)法想像的。
4、在終身學(xué)習(xí)方面，我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平。教師自身的學(xué)識(shí)與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生，也影響著學(xué)生對(duì)我的看法，進(jìn)而影響著師生關(guān)系，所以我必須不斷學(xué)習(xí)。再則信息技術(shù)的發(fā)展變化特別的快，所以我一直堅(jiān)持信息技術(shù)的學(xué)習(xí)進(jìn)修。
任現(xiàn)職以來(lái)，我更是勤勤懇懇工作，老老實(shí)實(shí)做人。平時(shí)嚴(yán)格要求自己，處處起先鋒模范帶頭作用，正常參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，表現(xiàn)積極，能認(rèn)真結(jié)合工作實(shí)踐和體會(huì)，撰寫學(xué)習(xí)心得，多次在鄉(xiāng)里、校里交流，在平時(shí)的工作中，我在扎實(shí)工作同時(shí)能誠(chéng)信做人，深受全校師生的愛(ài)戴。優(yōu)秀的業(yè)績(jī)得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，多次受到縣、鄉(xiāng)教育主管部門的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，連續(xù)多年被評(píng)為縣“綜合評(píng)估先進(jìn)個(gè)人”、鄉(xiāng)“先進(jìn)教師”。
從教10年來(lái)我始終做到為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，尤其是任現(xiàn)職以來(lái)，一直勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)地工作，每學(xué)期我都認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，鉆研教材，編寫教案，為學(xué)生授課一絲不茍。工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷探索新的教學(xué)方法，聯(lián)系實(shí)際，充分利用現(xiàn)代電教手段輔助教學(xué)。多年來(lái)，所任教的畢業(yè)班教學(xué)在鄉(xiāng)組織的檢測(cè)中均居全鄉(xiāng)榜首，多次榮獲縣、鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)。
本人作為班主任，時(shí)刻注意學(xué)生的身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)撥引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課余時(shí)間多次談心，鼓勵(lì)其樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生。面對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁，努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。
在教學(xué)方面，能認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，注重研究和積累教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加課組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課，并經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都已最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。
在教科研工作中，我大膽改革，銳意創(chuàng)新，積極投身新一輪的課程改革，在全校率先嘗試、探索課堂教學(xué)改革，積極完善學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制，取得了優(yōu)秀業(yè)績(jī)。不斷總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)，使我的教學(xué)基本功和業(yè)務(wù)理論水平也有了大幅地提高和全面的發(fā)展，撰寫的論文在市縣多次獲獎(jiǎng)。
教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作，在今后的教育教學(xué)道路上，我將上下而求索，努力做到更好，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
教師任現(xiàn)職以來(lái)工作總結(jié)篇四
本人于2002年參加工作，多年來(lái)任高中信息技術(shù)課，憑著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，憑著一名教師的責(zé)任和良心，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，始終堅(jiān)持奮戰(zhàn)在教育教學(xué)第一線，傾注了全部的精力和滿腔的熱情，出色完成了各項(xiàng)工作，取得了優(yōu)異成績(jī)。現(xiàn)將任職以來(lái)的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面。
在思想政治方面，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，學(xué)習(xí)馬列主義、_思想、_理論，全面貫徹黨的教育方針、政策、教育理論，教育教學(xué)思想端正，以教學(xué)為中心，以教室為主戰(zhàn)場(chǎng)，以學(xué)生為主體敬業(yè)愛(ài)崗，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，嚴(yán)格要求自己，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，為人師表，教書育人，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全力做好本職工作。
二、教育教學(xué)工作方面。
教師是人類靈魂的工程師，肩負(fù)著國(guó)家、民族興旺發(fā)達(dá)的歷史使命，科技興國(guó)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)教師責(zé)無(wú)旁貸。按質(zhì)按量完成自己的本職工作是一個(gè)教師愛(ài)崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)。
生，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。
2、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，把功夫下在平時(shí)，抓在實(shí)處。
3、教育學(xué)生方面。
雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)是“超凡脫俗”的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。本人認(rèn)為做到了：
(1)了解學(xué)生。
愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。這是做好班級(jí)管理工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
(2)關(guān)懷學(xué)生。
師愛(ài)是教育的“潤(rùn)滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的力量。正因?yàn)橛辛藥煇?ài)，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂(lè)于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平。全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛(ài)，學(xué)習(xí)一般的要愛(ài)，學(xué)習(xí)差的也要愛(ài)；活潑的要愛(ài)，文靜踏實(shí)的要愛(ài)，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?ài)。
(3)尊重學(xué)生。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求我不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。
(4)嚴(yán)格要求學(xué)生。
愛(ài)學(xué)生要深入地愛(ài)，愛(ài)學(xué)生要理智地愛(ài)。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài)。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤不縱容、不姑息、不放任。師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè)，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。
4、組織信息技術(shù)會(huì)考。
多年來(lái)信息技術(shù)會(huì)考工作一直由我組織，在會(huì)考前充分做好各項(xiàng)工作，調(diào)試好機(jī)子，充分考慮到在考試中出現(xiàn)異常情況的處理，考后做好光盤備份，并安全上傳到省里。在我組織的幾次會(huì)考考試中，都圓滿地完成了任務(wù)，沒(méi)有出現(xiàn)任何差錯(cuò)。
三、教學(xué)改革方面。
教改是大幅度提高教學(xué)成績(jī)的關(guān)鍵。信息技術(shù)教學(xué)要特別注意培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)自主學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)新能力，為此采用多種教學(xué)方法的實(shí)踐，充分體現(xiàn)了教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，變學(xué)知識(shí)為學(xué)方法、學(xué)技能，突出了能力培養(yǎng)。
四、繼續(xù)教育方面。
年參加了創(chuàng)新能力培養(yǎng)并取得了合格證書。
五、輔導(dǎo)課外學(xué)生情況。
輔導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)，是中學(xué)教育的必要補(bǔ)充。我做了如下工作：成立課外活動(dòng)小組。即在自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上，組成拓展學(xué)習(xí)活動(dòng)小組。調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)和生存的基本技能，以及做人的基本行為準(zhǔn)則。
六、教育、教學(xué)成績(jī)方面。
“一分辛勞，一分收獲”。本人努力工作，于2008年我所教的學(xué)生的會(huì)考通過(guò)率幾乎為100%。2006年5月，在《學(xué)習(xí)方法報(bào)》上發(fā)表論文一篇，2006年11月制作的課件《第一場(chǎng)雪》獲縣一等獎(jiǎng)，2007年獲校優(yōu)秀教師稱號(hào)，2008年說(shuō)課獲市二等獎(jiǎng)，課件獲縣一等獎(jiǎng)，并獲校教科研先進(jìn)個(gè)人，2009年課件獲市三等獎(jiǎng)，講課獲市一等獎(jiǎng)，并被評(píng)為優(yōu)秀教師。以上所有這些成績(jī)的取得都是在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛(ài)護(hù)下取得的，是自己努力鉆研積極探索新教材新教法的結(jié)果。雖然在過(guò)去的工作中取得了一些令人滿意的成績(jī)，但在工作中還存在著許多不足之處，在今后的工作中需進(jìn)一步努力提高，加倍刻苦，在自己平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一生。
教師任現(xiàn)職以來(lái)工作總結(jié)篇五
教師職稱申報(bào)任現(xiàn)職以來(lái)工作總結(jié)本人于201x年12月30日起任二級(jí)教師，任現(xiàn)職以來(lái)，一直在興化市城東初級(jí)中學(xué)擔(dān)任初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作。由于參加工作時(shí)間不長(zhǎng)，在工作中對(duì)自己要求特別嚴(yán)格，努力不斷汲取知識(shí)，努力不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)11年的努力工作、主動(dòng)反思、積極探索和認(rèn)真實(shí)踐，本思想品德方面：
熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，立志為教育服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)，為人民服務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教書育人，把知識(shí)傳授和技能訓(xùn)練與學(xué)生品德培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成作為工作的重要內(nèi)職業(yè)道德方面：
熱愛(ài)本職工作，能自覺(jué)遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度。工作積極主動(dòng)、任勞任怨、勤奮努力、作風(fēng)踏實(shí)、處處發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，做到忠于職守、嚴(yán)于律己，具有高度的責(zé)任感和事業(yè)心，平時(shí)尊重領(lǐng)導(dǎo)和同志，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，與同志之間團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互配合，讓自己逐步成熟起來(lái)，德高為師、身正為范，為學(xué)生樹(shù)立良好人教學(xué)能力方面：
本人平時(shí)注重專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極參與各類專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷更新提高自己的專業(yè)知識(shí)水平，并將所學(xué)的專業(yè)知識(shí)及工作經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到教育教學(xué)工作中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。工作中充分發(fā)揮自身的專業(yè)技術(shù)特長(zhǎng)，具有較高的專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)，能勝任本職工作。履行工作職責(zé)方面：
在這11年年的工作中，我本著“勤勤懇懇，努力向上”的工作宗任現(xiàn)職以來(lái)工作總結(jié)。
人綜合素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平均得到了很大的提高。
容，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。
中學(xué)一級(jí)教師評(píng)職材料：校的工作安排，做好每一項(xiàng)事務(wù)，習(xí)培訓(xùn)取得良好的成績(jī)。
高201x級(jí)10班于201x年3月被評(píng)為“游仙區(qū)先進(jìn)班集體”。我從教7年來(lái)，教書育人，勤勤懇懇，任勞任怨，不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，制定教學(xué)計(jì)劃。把握教材知識(shí)體系，明確目標(biāo)、（三）教學(xué)方面重點(diǎn)和難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教案，因材施教。為提高教學(xué)質(zhì)量我堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)：
每堂課堅(jiān)持備三遍，堅(jiān)持課前通看，堅(jiān)持課后反思。新課改使得原來(lái)簡(jiǎn)單的寫寫教案，列列知識(shí)點(diǎn)就算是備課的方法再也不能適應(yīng)新時(shí)期的教學(xué)的要求了，所以我們的備課要認(rèn)真做到如下三個(gè)方面：
（1）備教材：
認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些（2）備學(xué)生：
了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)（3）備教法：
考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織1、認(rèn)真做到全面的備課。
資料，怎樣才能教好。
慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
我將在以后的工作中更加嚴(yán)格的要求自己，力爭(zhēng)再創(chuàng)佳績(jī)。年9月26日。
篇3：201x教師職稱申報(bào)任現(xiàn)職以來(lái)工作總結(jié)本人于201x年12月30日起任中學(xué)二級(jí)教師，任現(xiàn)職以來(lái)，一直在金沙縣民族中學(xué)擔(dān)任初中歷史教學(xué)工作。由于參加工作時(shí)間不長(zhǎng)，在工作中對(duì)自己要求特別嚴(yán)格，努力不斷汲取知識(shí)，努力不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)9年的努力工作、主動(dòng)反思、積極探索和認(rèn)真實(shí)踐，本人任現(xiàn)職以來(lái)工作總結(jié)綜合素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平均得到了很大的提高。思想品德方面：
熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，立志為教育服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)，為人民服務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教書育人，把知識(shí)傳授和技能訓(xùn)練與學(xué)生品德培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成作為工作的重要內(nèi)職業(yè)道德方面：
熱愛(ài)本職工作，能自覺(jué)遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度。工作積極主動(dòng)、任勞任怨、勤奮努力、作風(fēng)踏實(shí)、處處發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，做到忠于職守、嚴(yán)于律己，具有高度的責(zé)任感和事業(yè)心，平時(shí)尊重領(lǐng)導(dǎo)和同志，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，與同志之間團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互配合。在生活工作中處處對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，反復(fù)學(xué)習(xí)貴州教育精神、貴州教師誓詞，嚴(yán)格用畢節(jié)市中小學(xué)教師（校長(zhǎng)）“十個(gè)不”承諾的規(guī)定約束自己，讓自己逐步成熟起來(lái)，德高為師、身正為范，為專業(yè)技術(shù)能力方面：
本人平時(shí)注重專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極參與各類專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷更新提高自己的專業(yè)知識(shí)水平，并將所學(xué)的專業(yè)知識(shí)及工作經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到教育教學(xué)工作中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。工作中充分發(fā)揮自身的專業(yè)技術(shù)特長(zhǎng)，具有較高的專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)，能勝任本職工履行工作職責(zé)方面：
在這9年年的工作中，我本著“勤勤懇懇，努力向上”的工作宗旨，盡自身最大努力認(rèn)真細(xì)致地做好每一件事情。首先，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的工作安排，做好每一項(xiàng)事務(wù)，不管是安排代課，還是辦理其它工作事務(wù)，雖然不是每件事都能盡善盡美，但認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)工作細(xì)節(jié)是必須具有的態(tài)度，竭力讓每一件事往好的方向發(fā)展；做好教育教學(xué)工作，每一節(jié)課都嚴(yán)格按“備課—說(shuō)課—上課—評(píng)課—用課”五步曲要求自己，每一節(jié)課要認(rèn)真?zhèn)浣滩?、備課標(biāo)、備學(xué)生，要對(duì)自己使用的教學(xué)方法說(shuō)出依據(jù)和意圖，上課時(shí)與學(xué)生全身心投入課堂氛圍，完成每個(gè)課堂學(xué)習(xí)任務(wù)，自己要對(duì)所上的每一節(jié)課進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思，把容，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。
學(xué)生樹(shù)立良好人格形象的典范。
作。一些需要修改的內(nèi)容做好標(biāo)注和完善，以便在下一次用課時(shí)有一個(gè)較好的參考和傳承。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、成長(zhǎng)狀態(tài)和行為習(xí)慣進(jìn)行全面關(guān)注，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)異常，立即進(jìn)行輔導(dǎo)；發(fā)現(xiàn)狀態(tài)不好，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整；發(fā)現(xiàn)行為習(xí)慣的偏差，隨即進(jìn)行矯正。在做好本職工作的同時(shí)，積極參加指導(dǎo)新人、培訓(xùn)新人的任務(wù)，給他們經(jīng)驗(yàn)和技能方面的指導(dǎo)。同時(shí)不忘記知識(shí)的更新。積極參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，獲得的表彰：并認(rèn)真完成每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，確保每次學(xué)習(xí)培訓(xùn)取得良好的成績(jī)。
年09月，榮獲石場(chǎng)鄉(xiāng)人民政府優(yōu)秀教師表彰；
教師任現(xiàn)職以來(lái)工作總結(jié)篇六
任職以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心支持下，我在教育教學(xué)工作上取得了可喜的成績(jī)：我成為學(xué)校的骨干教師，學(xué)科帶頭人，對(duì)學(xué)校乃至全鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作都起到示范和促進(jìn)作用;當(dāng)然，我也取得了不少榮譽(yù)。2000年參加鎮(zhèn)中學(xué)青年教師賽教榮獲二等獎(jiǎng);2004年參加鎮(zhèn)中學(xué)“新理念下的課堂教學(xué)”賽教榮獲三等獎(jiǎng);2005年參加柳城縣中學(xué)教師課改新理念課堂教學(xué)競(jìng)賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng);2005年秋學(xué)期獲三年級(jí)數(shù)學(xué)科平均分第二名;2006年春參加小學(xué)青年教師賽教活動(dòng)數(shù)學(xué)科一等獎(jiǎng);2006年參加柳城縣青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽榮獲三等獎(jiǎng);2006年春學(xué)期獲三年級(jí)數(shù)學(xué)科平均分第二名;2006年秋學(xué)期獲四年級(jí)數(shù)學(xué)科平均分第二名;2007年春學(xué)期獲三年級(jí)語(yǔ)文科平均分第三名;2007年教師節(jié)被評(píng)為寨隆鎮(zhèn)小學(xué)優(yōu)秀教師;2008參加柳城縣“遠(yuǎn)程資源應(yīng)用”課堂教學(xué)競(jìng)賽榮獲二等獎(jiǎng);撰寫的文章《用真誠(chéng)打開(kāi)學(xué)生的心扉》榮獲柳城縣“五寫”中教學(xué)案例類三等獎(jiǎng);“2008年教師閱讀年”，被評(píng)為市級(jí)積極分子、鎮(zhèn)級(jí)的優(yōu)秀學(xué)員;在學(xué)校慶祝祖國(guó)60華誕“祖國(guó)萬(wàn)歲”大合唱比賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。
“探索有佳境，奮斗無(wú)止境?！边^(guò)去并不代表未來(lái)，面對(duì)成績(jī)和榮譽(yù)，我更深感責(zé)任的重大。隨著課程改革的深入實(shí)施，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。我將認(rèn)清形勢(shì)，認(rèn)定目標(biāo)，為推動(dòng)小學(xué)教育教學(xué)改革、推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量更加努力工作，為黨和國(guó)家教育事業(yè)作出更多更大的貢獻(xiàn)。
教師任現(xiàn)職以來(lái)工作總結(jié)篇七
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，讓我們來(lái)為自己寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)教師任現(xiàn)職以來(lái)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我自1996年取得小學(xué)高級(jí)教師以來(lái)，以服務(wù)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生各有所長(zhǎng)為工作宗旨，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，更新教育教學(xué)觀念，團(tuán)結(jié)教師，熱愛(ài)學(xué)生，用知識(shí)和智慧盡心盡責(zé)奉獻(xiàn)自己的光和熱，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來(lái)的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下。
始終做到忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)教育的方針政策，熱愛(ài)教育事業(yè)，不忘人民教師根本職責(zé)，嚴(yán)于律己，寬以待人，以真摯的事業(yè)心，務(wù)實(shí)求真的態(tài)度，履行本職工作，并通過(guò)政治思想，學(xué)識(shí)水平，教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。
本在實(shí)際的教育中，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，探新課程理念的教育教學(xué)方式，深入研究理論課和學(xué)生實(shí)訓(xùn)課，改進(jìn)教學(xué)方式方法，尤其近年來(lái)職業(yè)教育的飛躍發(fā)展，作為職業(yè)教育的教師，要與時(shí)俱進(jìn)，要培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我把理論教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，把獲得知識(shí)結(jié)合在實(shí)操訓(xùn)練課上，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和社會(huì)適應(yīng)力，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。目前學(xué)生的來(lái)源多渠道，思想復(fù)雜，素質(zhì)水平差異很大，給職業(yè)教育帶來(lái)很高的難度，我根據(jù)學(xué)生的各種特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，利用各種教學(xué)設(shè)備，先進(jìn)行教材試講，請(qǐng)同教研組的教師反復(fù)聽(tīng)評(píng)，從研、講、聽(tīng)、評(píng)中推敲完善理想的教案，在教學(xué)中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中不但要教書，還要育人，經(jīng)常深入到學(xué)生去，了解各種不同觀念，不同要求，不同目的的學(xué)生，通過(guò)談心，用我的行動(dòng)體現(xiàn)我熱愛(ài)、信任、關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間平等、民主關(guān)系，把學(xué)生引導(dǎo)到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，對(duì)自己充滿信心，對(duì)未來(lái)充滿希望，立志自己成為有用之才，所以必須有一技之長(zhǎng)而主動(dòng)學(xué)習(xí)。
我積極參加校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項(xiàng)校本教研活動(dòng)，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干進(jìn)行面對(duì)面得交流，在教學(xué)過(guò)程中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運(yùn)用到教學(xué)中去。我虛心向一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教，汲取他們的經(jīng)驗(yàn)，在教育教學(xué)中發(fā)揮更好的效果，我積極參加教研組的教研活動(dòng)，不論自己或是他人的公開(kāi)課，我都參加集體備課活動(dòng)，使教研組的每一節(jié)公開(kāi)課都上得圓滿成功，公開(kāi)課后還參加評(píng)課活動(dòng)，使我從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式，啟迪自己的課堂教學(xué)。為了進(jìn)一步豐富自己專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能水平，我還堅(jiān)持進(jìn)修學(xué)習(xí)，1997年10月通過(guò)高等教育自學(xué)考試，取得大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，20xx年6月通過(guò)高等教育自學(xué)考試，取得大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，通過(guò)專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，考取了多本技能操作證，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高，既有知識(shí)上的積累，也有教學(xué)技藝的`增長(zhǎng)。
在任現(xiàn)職以來(lái)，自覺(jué)履行教師職責(zé)和職業(yè)道德，教書育人，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)集體，分清是非，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活。積極深入學(xué)生了解學(xué)生的思想狀況，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和能力培養(yǎng)，從點(diǎn)滴和細(xì)節(jié)方面入手，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生，讓學(xué)生都能成為一技之長(zhǎng)的有用之人，還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育，讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)于律己，不斷上進(jìn)的良好習(xí)慣，對(duì)后進(jìn)生從不歧視，不放棄，給予他們更多幫助和關(guān)愛(ài)，找個(gè)別談心，參與他們的活動(dòng)，引導(dǎo)他們改變厭學(xué)情緒，由后進(jìn)變進(jìn)步，在班主任工作中，深入了解學(xué)生，因材施教，調(diào)動(dòng)他們的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，利用班級(jí)干部管理班級(jí)。我尊重學(xué)生、以誠(chéng)相待、真誠(chéng)守信、表里如一，以慈母嚴(yán)父般的關(guān)愛(ài)去點(diǎn)燃他們心靈的火花，以許人一諾，千金不移的工作作風(fēng)滋潤(rùn)著學(xué)生的心田，身體力行，言傳身教，為學(xué)生鋪就通往成功的道路。
總之，我勤勤懇懇，任勞任怨，在教學(xué)、科研和學(xué)生思想工作等方面都取得很大成績(jī)，使很多學(xué)生走進(jìn)社會(huì)后，成為社會(huì)主義現(xiàn)代建設(shè)的得力干將，為社會(huì)創(chuàng)造的了不少的財(cái)富，使我得到最大的安慰。今后，我將一如既往地繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在工作和學(xué)校取得更大的成績(jī)和進(jìn)步。
教師任現(xiàn)職以來(lái)工作總結(jié)篇八
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)2020級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。并給學(xué)生多些實(shí)際操作的機(jī)會(huì)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。多次聽(tīng)公開(kāi)課，使自己明確了今后講課的方向和以后計(jì)算機(jī)專業(yè)課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
教師任現(xiàn)職以來(lái)工作總結(jié)篇九
本學(xué)期，我擔(dān)任六年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)工作，為了適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于教學(xué)工作的講話。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂(lè)于上課了。
三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
四、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
七、狠抓學(xué)風(fēng)。我所教的班，學(xué)生比較重視該科，上課的時(shí)候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽(tīng)講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生，因?yàn)榕吕蠋熦?zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師，作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來(lái)抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高。對(duì)此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開(kāi)展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
因此大部分同學(xué)對(duì)該課很感興趣，學(xué)習(xí)勁頭也濃，只是差生面太大了，后進(jìn)生基礎(chǔ)太差，考試成績(jī)差，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格，我找來(lái)差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，跟他們講一些有趣的數(shù)學(xué)故事，提高他們的興趣;有些是沒(méi)有努力去學(xué)，我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì)，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促他們，幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過(guò)分自卑，考試怯場(chǎng)等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時(shí)多讀多練，多問(wèn)幾個(gè)為什么。同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
八、取得了較好的成績(jī)。中段綜合測(cè)試中六(3)班平均分85分，六(4)班平均分80分。在鎮(zhèn)舉行的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，有兩名同學(xué)分別獲得了二、三等獎(jiǎng)。存在的不足是，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整，小學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進(jìn)。
教師任現(xiàn)職以來(lái)工作總結(jié)篇十
本人20xx年12月任副教授職務(wù)以來(lái)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，教書育人，工作量飽滿。在教學(xué)和科研工作中不斷進(jìn)取，20xx年被遴選為廣西馬克思主義中青年專家培養(yǎng)對(duì)象，20xx年被遴選為馬克思主義基本原理專業(yè)碩士生導(dǎo)師，20xx年獲得中山大學(xué)法學(xué)博士學(xué)位。任現(xiàn)職5年來(lái)，在教學(xué)和科研上取得了較為顯著的成績(jī)，系統(tǒng)講授6門馬克思主義理論專業(yè)課和公共課，學(xué)生課評(píng)等級(jí)均為優(yōu)秀；在科研上，承擔(dān)科研課題12項(xiàng)，其中主持3項(xiàng)，出版了學(xué)術(shù)專著1部（獨(dú)著），發(fā)表學(xué)術(shù)論文18篇，參編教材2部、論文集1部，形成了“馬克思主義人的理論與實(shí)踐”這個(gè)明確而穩(wěn)定的研究方向。具體總結(jié)如下：
一、具有良好的師風(fēng)師德，愛(ài)崗敬業(yè)，優(yōu)質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。系統(tǒng)講授6門馬克思主義理論課程，2門選修課程，學(xué)生課評(píng)等級(jí)均為優(yōu)秀；主持教育教改課題1項(xiàng)，參加精品課程建設(shè)1門，參加新世紀(jì)廣西高等教育教學(xué)教改工程課題1項(xiàng)，發(fā)表教學(xué)研究論文4篇，獲得校級(jí)教學(xué)軟件比賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，教學(xué)成績(jī)顯著。
的教學(xué)工作任務(wù)，開(kāi)設(shè)《醫(yī)學(xué)美學(xué)》、《現(xiàn)代西方哲學(xué)》等2門選修課程，授課總學(xué)時(shí)達(dá)到1472學(xué)時(shí)，減去脫產(chǎn)攻讀博士學(xué)位的1年，年均學(xué)時(shí)達(dá)到368學(xué)時(shí)，教學(xué)工作量飽滿。本人深深熱愛(ài)教育教學(xué)工作，堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，不斷更新教育教學(xué)觀念，努力掌握和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，積極改革教學(xué)方式和方法，積極參加和開(kāi)展教育教學(xué)課題研究，探索提高教學(xué)實(shí)效的新渠道和新手段。近年來(lái)，創(chuàng)造性地把參與性教學(xué)方法運(yùn)用于《馬克思主義哲學(xué)原理》課和《馬克思主義基本原理概論》課的教學(xué)，把馬克思主義基本原理與學(xué)生的人生經(jīng)驗(yàn)、課堂體驗(yàn)和未來(lái)生活理想的聯(lián)系起來(lái)開(kāi)展教學(xué)，促進(jìn)理論與實(shí)踐的滲透和互動(dòng)，教學(xué)效果好，得到督導(dǎo)員和同行的肯定，學(xué)生課評(píng)的滿意度高，評(píng)價(jià)等級(jí)均為優(yōu)秀。指導(dǎo)5名本科生的畢業(yè)論文選題和寫作，論文的質(zhì)量較高；負(fù)責(zé)指導(dǎo)的2名碩士研究生學(xué)習(xí)刻苦，積極參與課題研究以及撰寫學(xué)術(shù)研究論文。主持學(xué)校教育教學(xué)改革課題1項(xiàng)，參加新世紀(jì)廣西高等教育教學(xué)教改工程項(xiàng)目1項(xiàng)，作為主要參加者參加的校級(jí)精品課程項(xiàng)目“馬克思主義基本原理”課被推薦為自治區(qū)精品課程項(xiàng)目。先后發(fā)表《參與性方法在馬克思主義基本原理課中的運(yùn)用研究》等教學(xué)研究論文4篇，其中《關(guān)于“原理”課中人的勞動(dòng)本質(zhì)觀的教學(xué)邏輯新探》發(fā)表在專業(yè)核心期刊《思想理論教育導(dǎo)刊》上（20xx年第4期）。主持設(shè)計(jì)和制作的馬克思主義哲學(xué)原理課多媒體教學(xué)軟件獲得廣西醫(yī)科大學(xué)第四屆教學(xué)軟件比賽三等獎(jiǎng)，20xx年被推薦參加全區(qū)思想政治理論課“精彩一課”講課比賽。
二、具有較強(qiáng)的科研能力，科研水平不斷提高，科研成績(jī)顯著。
主持科研課題3項(xiàng)，其中：省級(jí)課題1項(xiàng)，地廳級(jí)課題1項(xiàng)，校級(jí)課題1項(xiàng)；作為主要完成人參加科研課題9項(xiàng)，其中：國(guó)家社科基金課題1項(xiàng)，省部級(jí)課題3項(xiàng)，橫向課題3項(xiàng)，校級(jí)課題2項(xiàng)。出版學(xué)術(shù)著作1部（獨(dú)著），發(fā)表有較高質(zhì)量和一定創(chuàng)見(jiàn)性的學(xué)術(shù)論文18篇，形成了“馬克思主義人的發(fā)展理論與實(shí)踐”這一明確和穩(wěn)定的主要研究方向。
任現(xiàn)職以來(lái)，積極開(kāi)展科研，在研究工作中具有獨(dú)立開(kāi)拓、主持科研課題的能力，創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力較強(qiáng)，能把握本專業(yè)學(xué)科的研究熱點(diǎn)和方向，并把科研和教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)科研與教學(xué)的雙向互動(dòng)，形成并確立了“馬克思主義人的發(fā)展理論與實(shí)踐”這一明確和穩(wěn)定的主要研究方向。出版學(xué)術(shù)專著1部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文18篇（含教學(xué)論文），其中：登載在核心期刊6篇，登載在cssci刊物5篇，登載專業(yè)核心期刊1篇，人大復(fù)印資料全文1篇，人大復(fù)印資料專題庫(kù)收錄4篇；承擔(dān)科研課題12項(xiàng)，主持3項(xiàng)，其中：廣西“十一五”規(guī)劃課題一項(xiàng)，地廳級(jí)課題1項(xiàng)，校級(jí)課題1項(xiàng)；主要參加9項(xiàng)，其中：國(guó)家社科基金課題1項(xiàng)，省部級(jí)課題3項(xiàng)，橫向課題3項(xiàng)，校級(jí)課題2項(xiàng)（以上論文和課題詳見(jiàn)：《申報(bào)教授報(bào)送材料（二）》）。20xx年獲得廣西醫(yī)科大學(xué)“十佳青年學(xué)術(shù)標(biāo)兵”稱號(hào)，20xx年被遴選為廣西馬克思主義中青年專家培養(yǎng)對(duì)象。研究工作立足于馬克思主義人學(xué)視閾，運(yùn)用多學(xué)科的理論與方法對(duì)人的發(fā)展的當(dāng)代問(wèn)題展開(kāi)了從理論到實(shí)踐的系列研究。
驗(yàn)是人的生命的本體訴求，是人的自由全面發(fā)展的重要主題，深刻闡釋了馬克思主義實(shí)踐生存論的審美內(nèi)涵，論證了審美與人的發(fā)展的關(guān)聯(lián)性，揭示了人的發(fā)展的功利價(jià)值與審美價(jià)值的內(nèi)在統(tǒng)一，并以當(dāng)代中國(guó)社會(huì)現(xiàn)代化的實(shí)踐為背景，探討了超越人的當(dāng)代發(fā)展困境的基本路徑，提出構(gòu)建審美的發(fā)展方式是人的當(dāng)代訴求、和諧社會(huì)是人的發(fā)展的審美自覺(jué)、構(gòu)建和諧社會(huì)是人的自由全面發(fā)展的當(dāng)代中國(guó)實(shí)踐等有創(chuàng)見(jiàn)性的觀點(diǎn)，為人的當(dāng)代發(fā)展提供了新的理論基礎(chǔ)，深化了馬克思主義人學(xué)理論，為當(dāng)代中國(guó)人的發(fā)展提供了具有實(shí)踐意義的思路，研究出版學(xué)術(shù)專著1部（《發(fā)展與審美》，社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社，20xx年10月版），發(fā)表了《當(dāng)代生活審美化與人的發(fā)展吁求》等系列研究論文5篇，其中4篇發(fā)表在核心期刊上。
2、圍繞教育現(xiàn)代化與人的發(fā)展關(guān)系展開(kāi)研究。針對(duì)教育現(xiàn)代化對(duì)人的發(fā)展的作用與影響，運(yùn)用馬克思主義的人學(xué)觀點(diǎn)論述了道德教育和思想政治教育的人學(xué)根據(jù)和教育目標(biāo)，探討了政治現(xiàn)代化進(jìn)程中的公民教育問(wèn)題和貧困地區(qū)教育現(xiàn)代化進(jìn)程中人的發(fā)展問(wèn)題，發(fā)表論文4篇，其中：2篇發(fā)表在核心期刊，1篇被人大復(fù)印資料《社會(huì)主義論叢》20xx年第2期全文轉(zhuǎn)載（《社會(huì)主義民主政治視閾中的公民教育》，學(xué)術(shù)論壇，20xx年第12期）。從教師發(fā)展與學(xué)生發(fā)展的關(guān)系出發(fā)，運(yùn)用社會(huì)學(xué)方法和馬克思主義的性別觀對(duì)廣西十所高校的1000名教師展開(kāi)調(diào)查研究，進(jìn)行社會(huì)性別的研究與分析，發(fā)表《論廣西高校促進(jìn)社會(huì)性別平等資源的綜合開(kāi)發(fā)問(wèn)題》等系列研究論文4篇。
三、積極參與專業(yè)學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展，參編教材2部，其中普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材1部，獲得學(xué)科建設(shè)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)1項(xiàng)，擔(dān)任多個(gè)相關(guān)學(xué)科研究會(huì)的理事，推動(dòng)了相關(guān)學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展。
任現(xiàn)職以來(lái)，積極參與專業(yè)學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展，圍繞馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)，針對(duì)思想政治教育面臨的新課題和思想政治理論新課程問(wèn)題展開(kāi)理論研究，探討了思想政治教育的人學(xué)基礎(chǔ)和多維目標(biāo)，提出思想政治教育立美論的思想，為本專業(yè)學(xué)科在新形勢(shì)下的發(fā)展提供有針對(duì)性和發(fā)展前瞻性的理論支持和實(shí)踐建議。在廣西醫(yī)科大學(xué)工作期間，積極推動(dòng)醫(yī)學(xué)人文社會(huì)科學(xué)的課程建設(shè)和研究，曾擔(dān)任中華醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)美學(xué)與美容學(xué)分會(huì)中青年學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、廣西醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)美學(xué)美容學(xué)分會(huì)委員、《中華醫(yī)學(xué)美學(xué)美容雜志》編委等學(xué)術(shù)兼職工作，主持開(kāi)設(shè)醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)公選新課程“醫(yī)學(xué)美學(xué)”，參加編寫醫(yī)學(xué)美學(xué)教材2部：《美學(xué)與醫(yī)學(xué)美學(xué)》（人民衛(wèi)生出版社，20xx年8月版，普通高等教育“十一五”國(guó)家規(guī)劃教材）和《美容醫(yī)療技術(shù)》（科學(xué)出版社，20xx年3月版），醫(yī)學(xué)美學(xué)論文集1部（《探索醫(yī)學(xué)之美》，東南大學(xué)出版社，20xx年5月版）任《美容醫(yī)療技術(shù)》副主編，《美學(xué)與醫(yī)學(xué)美學(xué)》為普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，為醫(yī)學(xué)美學(xué)學(xué)科建設(shè)作出了較大貢獻(xiàn)，20xx年被中華醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)美學(xué)美容分會(huì)授予“學(xué)科建設(shè)貢獻(xiàn)二等獎(jiǎng)”。擔(dān)任廣西倫理學(xué)會(huì)理事、廣西婦女理論研究會(huì)常務(wù)理事、廣西民族大學(xué)社會(huì)性別與發(fā)展研究中心副主任、曾任廣西醫(yī)科大學(xué)婦女研究中心秘書長(zhǎng)，積極參加和推動(dòng)相關(guān)學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展。
四、加強(qiáng)進(jìn)修學(xué)習(xí)，堅(jiān)持通過(guò)學(xué)習(xí)提高自己，積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)會(huì)議交流，圓滿完成博士研究生課程學(xué)習(xí)并順利通過(guò)博士學(xué)位論文答辯，按期獲得博士學(xué)位，專業(yè)綜合素質(zhì)和能力不斷提升。
任現(xiàn)職以來(lái)，堅(jiān)持通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提高自己，20xx年以優(yōu)異成績(jī)考取了中山大學(xué)馬克思主義基本原理專業(yè)博士研究生，20xx年6月圓滿完成了博士學(xué)位課程并順利通過(guò)博士學(xué)位論文答辯，按期獲得博士學(xué)位，完善了知識(shí)結(jié)構(gòu)，夯實(shí)了業(yè)務(wù)理論基礎(chǔ)，提升了綜合素質(zhì)和能力，科學(xué)研究能力顯著提高。在此期間，積極參加其他業(yè)務(wù)知識(shí)和繼續(xù)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，先后參加大學(xué)生心理健康教育培訓(xùn)、“三項(xiàng)專項(xiàng)學(xué)習(xí)”培訓(xùn)等。積極參加國(guó)際國(guó)內(nèi)相關(guān)學(xué)術(shù)會(huì)議，在香港教育學(xué)院舉辦“青少年法治教育與公民素養(yǎng)研究”中所作的大會(huì)主旨發(fā)言“參與性方法在青少年法治教育中的運(yùn)用”獲得與會(huì)者的肯定；在“改革開(kāi)放30年與思想政治教育發(fā)展”學(xué)術(shù)研討會(huì)上作的主旨發(fā)言“思想政治教育立美論”引起與會(huì)同行的關(guān)注。多次參加馬克思主義基本原理課的備課培訓(xùn)班并在大會(huì)上作了發(fā)言交流，多渠道持續(xù)提高自己的綜合素質(zhì)和能力，英語(yǔ)水平明顯提高，計(jì)算機(jī)使用非常嫻熟，符合免試條件。
五、積極參加大學(xué)生思想政治教育工作，堅(jiān)持發(fā)揮思想政治理論課在大學(xué)生思想品德教育中的主渠道和主陣地作用，借助其他手段和平臺(tái)參與學(xué)生日常生活的思想政治教育工作，獲得教師和學(xué)生的肯定和好評(píng)。
思想政治理論課是大學(xué)生思想品德教育的主渠道和主陣地，作為一名思想政治理論課的專任教師，堅(jiān)持刻苦鉆研馬克思主義基本理論，努力提高教學(xué)水平和改進(jìn)教學(xué)方法，充分發(fā)揮思想政治理論課在學(xué)生政治思想品德教育中的主渠道和主陣地作用。在教學(xué)之余，認(rèn)真鉆研心理咨詢的理論和技術(shù)，通過(guò)電子郵件、電話等現(xiàn)代交往手段與學(xué)生進(jìn)行溝通，并借助心理咨詢中心的平臺(tái)為學(xué)生排解成長(zhǎng)過(guò)程中的困惑，20xx年至20xx年擔(dān)任廣西醫(yī)科大學(xué)心理教育咨詢中心的兼職咨詢教師；積極參與大學(xué)生開(kāi)展的社團(tuán)活動(dòng)，曾經(jīng)擔(dān)任廣西醫(yī)科大學(xué)綠色沙龍、心理咨詢等多個(gè)學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)老師，參加指導(dǎo)過(guò)多位學(xué)生的“科技之星”科研課題設(shè)計(jì)和社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，其中有兩位學(xué)生的課題和論文獲得資助和獎(jiǎng)勵(lì)；多次擔(dān)任學(xué)生辯論賽、演講比賽等活動(dòng)的評(píng)委，推動(dòng)校園文化建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
任現(xiàn)職5年來(lái)，我在思想政治、教學(xué)、科研方面取得了較為顯著的成績(jī)，但仍需不斷努力地創(chuàng)新教學(xué)和研究，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，為培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人盡自己的綿薄之力，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
綜上所述，本人已達(dá)到晉升教授專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件的要求。
自我鑒定。
本人20xx年12月任副教授以來(lái)，遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，具有良好的社會(huì)公德和教師職業(yè)道德。在業(yè)務(wù)基礎(chǔ)上，通過(guò)攻讀博士學(xué)位和其他進(jìn)修學(xué)習(xí)不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力，具有較堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)，能及時(shí)掌握本學(xué)科國(guó)內(nèi)外的發(fā)展動(dòng)態(tài)，20xx年被遴選為廣西馬克思主義中青年理論專家培養(yǎng)對(duì)象，20xx年獲得馬克思主義基本原理碩士生導(dǎo)師資格。在科研工作上，主持科研課題3項(xiàng)：其中省級(jí)課題1項(xiàng)、地廳級(jí)1項(xiàng)，學(xué)校課題1項(xiàng)；參加科研課題9項(xiàng)，其中：國(guó)家社科基金課題1項(xiàng)，省級(jí)課題3項(xiàng)，橫向課題3項(xiàng)，校級(jí)課題2項(xiàng)；出版學(xué)術(shù)專著1部（獨(dú)著），公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文18篇，其中登載在中文核心期刊6篇，登載在cssci期刊5篇，登載專業(yè)核心期刊1篇，人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載1篇。在教學(xué)上，系統(tǒng)地講授了1門博士生課程、4門研究生課程和3門本科生課程，參加1門校級(jí)精品課程建設(shè)，優(yōu)質(zhì)地完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生對(duì)本人授課評(píng)價(jià)均為優(yōu)秀，發(fā)表教學(xué)研究論文4篇，獲校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)，成績(jī)較顯著；在學(xué)科建設(shè)上，積極參加專業(yè)學(xué)科和課程的建設(shè)，參加學(xué)校馬克思主義精品課程建設(shè)項(xiàng)目，20xx年獲得中華醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)美學(xué)與美容學(xué)學(xué)科建設(shè)貢獻(xiàn)二等獎(jiǎng)。注重培養(yǎng)碩士生和青年教師。能較熟悉運(yùn)用英語(yǔ)獲取信息和進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，計(jì)算機(jī)使用嫻熟。
依據(jù)《廣西壯族自治區(qū)高等學(xué)校教師系列教授專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件》，本人認(rèn)為已具備晉升教授職務(wù)條件。
教師任現(xiàn)職以來(lái)工作總結(jié)篇十一
我十三年來(lái)，我遵紀(jì)守法，努力工作，積極完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，為黨和國(guó)家的教育事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。現(xiàn)將總結(jié)如下：
一、政治思想方面。
我擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針政策。愛(ài)崗敬業(yè)，潛心教書育人，為人師表。積極參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修，不斷豐富自己的理論知識(shí)，提高政治覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力。在廣大師生中起到表率模范作用。
二、教育教學(xué)工作方面。
任現(xiàn)職以來(lái)，我主要擔(dān)任小學(xué)中高年段語(yǔ)文或數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，兼班主任工作和中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，曾擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員工作。我深知教師的工作是繁重的，責(zé)任是重大的。教師的使命就是教書育人。面對(duì)這一歷史重任，我從不敢絲毫放松自己。我一邊勤勤懇懇地工作，一邊不斷地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，鉆研教學(xué)大綱及新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材教法。經(jīng)常閱讀有關(guān)教育教學(xué)的報(bào)刊論文;虛心向同事學(xué)習(xí)，不斷吸收別人成功的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，并運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，反思和應(yīng)用，我總結(jié)出有自己特色的教育教學(xué)方法。如今我已是一名具有較強(qiáng)教學(xué)能力的年輕骨干教師，曾多次承擔(dān)學(xué)校舉辦的教研示范課執(zhí)教任務(wù)，多次送教到xx均得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評(píng)。積極參加xx校舉辦的賽教活動(dòng)，并多次獲得了榮譽(yù)。
在課堂教學(xué)中，我善于根據(jù)學(xué)生的年齡特征和實(shí)際情況，結(jié)合教材內(nèi)容特點(diǎn)，遵循教學(xué)原則，充分運(yùn)用自己所掌握的教育教學(xué)理論，優(yōu)化課堂教學(xué)。結(jié)合課改精神，認(rèn)真貫徹教學(xué)新理念，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，促進(jìn)學(xué)生參與課堂，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我還注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。注意結(jié)合教材內(nèi)容，恰當(dāng)?shù)貪B透思想品德教育，使學(xué)生的智力因素得到發(fā)展，非智力因素得到提高。教學(xué)上注意因材施教，培優(yōu)補(bǔ)差。對(duì)優(yōu)等生，常常出一些具有挑戰(zhàn)性的題目讓他們做，給他們提供更多想象、創(chuàng)造的空間，提高他們思維的靈活性和創(chuàng)造性。對(duì)學(xué)困生，首先在學(xué)習(xí)和生活上給予更多的關(guān)心和幫助，通過(guò)建立“一幫一”、課后補(bǔ)、以基礎(chǔ)為主的辦法;然后為他們多創(chuàng)設(shè)一些獲得成功的機(jī)會(huì)，給予更多的鼓勵(lì)，使他們對(duì)學(xué)習(xí)有信心，有興趣，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。形式上，多引導(dǎo)學(xué)生探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的合作精神。
在班主任工作中，我經(jīng)常深入學(xué)生，與學(xué)生交朋友，盡量多掌握學(xué)生的各方面情況和思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，把問(wèn)題解決在萌芽當(dāng)中。在教育中注重言傳身教，以身作則。還盡量協(xié)調(diào)家庭、學(xué)校和社會(huì)等多方形成合力，共同促進(jìn)人人爭(zhēng)當(dāng)好孩子，好學(xué)生，好公民的良好風(fēng)尚。
我是學(xué)校骨干教師培養(yǎng)對(duì)象，數(shù)學(xué)科學(xué)科帶頭人，擔(dān)任學(xué)校數(shù)學(xué)科教研組工作，經(jīng)常代表學(xué)校外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)信任我，我不能辜負(fù)學(xué)校。我把我所學(xué)到的新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留提供給其他教師。經(jīng)常協(xié)助教導(dǎo)處開(kāi)展課改教研活動(dòng)，自己勇挑示范課。我執(zhí)教的《可能性》、《軸對(duì)稱圖形》、《體積與容積》、《正比例的認(rèn)識(shí)》等研討課，均得到領(lǐng)導(dǎo)、老師的好評(píng)。20xx年春學(xué)期送教到xx小學(xué)，20xx年秋學(xué)期送教到xx小學(xué)。20xx年春學(xué)期，我指導(dǎo)xx、xx老師參加鎮(zhèn)中心校舉行的小學(xué)教師“遠(yuǎn)程資源應(yīng)用”課堂教學(xué)競(jìng)賽，均受領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，xx、xx兩位老師參加xx縣xx組“遠(yuǎn)程資源應(yīng)用”課堂教學(xué)競(jìng)賽均榮獲三等獎(jiǎng)，我代表鎮(zhèn)中心校參加縣舉行的小學(xué)教師“遠(yuǎn)程資源應(yīng)用”課堂教學(xué)競(jìng)賽榮獲二等獎(jiǎng)。xx老師在我的精心幫助下，她的教學(xué)水平有了很大提高。
在xx小學(xué)工作時(shí)，我兼任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作。工作搞得有聲有色，活動(dòng)豐富多彩。每周一次的升國(guó)旗儀式，大大增強(qiáng)了少先隊(duì)員們的愛(ài)國(guó)熱情;專題禮儀教育講座、“文明班級(jí)”的評(píng)比，規(guī)范了隊(duì)員們的言行舉止，提高了師生們的思想道德水平，使校園“文明之花”常開(kāi)。
三、工作成績(jī)方面。
任職以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心支持下，我在教育教學(xué)工作上取得了可喜的成績(jī)：我成為學(xué)校的骨干教師，學(xué)科帶頭人，對(duì)學(xué)校乃至全鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作都起到示范和促進(jìn)作用;當(dāng)然，我也取得了不少榮譽(yù)。
“探索有佳境，奮斗無(wú)止境?！边^(guò)去并不代表未來(lái)，面對(duì)成績(jī)和榮譽(yù)，我更深感責(zé)任的重大。隨著課程改革的深入實(shí)施，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。我將認(rèn)清形勢(shì)，認(rèn)定目標(biāo)，為推動(dòng)小學(xué)教育教學(xué)改革、推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量更加努力工作，為黨和國(guó)家教育事業(yè)作出更多更大的貢獻(xiàn)。
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作為一名小學(xué)教師，在總結(jié)自己的工作情況時(shí)要公平公正，正視自己的優(yōu)缺點(diǎn)，從而使自己在以后的工作中發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，改善自己的缺點(diǎn)，那么小學(xué)教師任現(xiàn)職以來(lái)工作總結(jié)怎么寫比較好呢?下面是由工作總結(jié)之家小編為大家整理的“小學(xué)高級(jí)教師任現(xiàn)職以來(lái)工作總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
隨著學(xué)期的結(jié)束，本年度即將過(guò)去，回顧一年來(lái)的工作，充實(shí)而富有挑戰(zhàn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。為將來(lái)年的工作做得更好，特就今年工作小結(jié)如下：
一、政治思想。
本人堅(jiān)決擁護(hù)貫徹黨的教育方針，獻(xiàn)身黨的教育事業(yè)。準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記，寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象;能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)。
二、教育教學(xué)。
1、專業(yè)成長(zhǎng)。嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，改革教學(xué)方式，實(shí)施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫個(gè)人教育教學(xué)博客，交流教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動(dòng)，在聽(tīng)課、評(píng)課、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。
2、教學(xué)管理。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，圍繞有效教學(xué)開(kāi)展15次集中學(xué)習(xí)，提升教師教學(xué)理念;開(kāi)展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，拉開(kāi)過(guò)程，提高實(shí)效;啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊(cè)，為教師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí)，期末做好學(xué)校工作總結(jié)。
三、繼續(xù)教育。
積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別交流培訓(xùn)心得，領(lǐng)略名校風(fēng)范、聆聽(tīng)教授講學(xué)、對(duì)話專家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學(xué)習(xí)了管理技巧。
一年以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下，以黨的新時(shí)期精神為指導(dǎo)，本人能努力做好各項(xiàng)工作，認(rèn)真地履行了自己的職責(zé)?，F(xiàn)將一年來(lái)的政治思想、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的工作報(bào)告如下：在思想政治方面，能認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展的重要思想，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí)，提高理論水平。在教學(xué)實(shí)踐中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持黨性原則，提高黨性修養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到的教育，都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實(shí)、為人誠(chéng)實(shí)。在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師!
在教學(xué)工作方面，能認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件、領(lǐng)會(huì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，積極查找與教材有關(guān)的資料，幫助學(xué)生理解每一個(gè)問(wèn)題和難點(diǎn)。
上課時(shí)認(rèn)真授課，抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)、精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的知識(shí)水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考，主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問(wèn)題，提出解決的方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好。在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視，經(jīng)常利用班會(huì)課、宣傳櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，并且每到重大節(jié)假日，都會(huì)讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長(zhǎng)信，本學(xué)年無(wú)安全事故發(fā)生。由于本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
通過(guò)一學(xué)年的努力，學(xué)生的`學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)。
任現(xiàn)職以來(lái)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，模范遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德，認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，熱情投身到學(xué)校教育教學(xué)工作中去?，F(xiàn)做如下總結(jié)：
一、思想政治與職業(yè)道德。
任現(xiàn)職以來(lái)，作為一名黨員，我時(shí)時(shí)處處以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行國(guó)家的路線、方針和政策，積極參加黨的群眾路線教育、“兩學(xué)一做”、“不忘初心、牢記使命”主題教育等活動(dòng)。進(jìn)一步樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”
熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生。能真正做到為人師表、教書育人，恪守職業(yè)道德，言行一致，表里如一,維護(hù)了教師的良好形象。20xx年x月被評(píng)為優(yōu)秀教育工作者。
二、備課與教學(xué)。
認(rèn)真鉆研“新課標(biāo)”和教學(xué)大綱，汲取精髓勇于創(chuàng)新。切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，認(rèn)真研究教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
課堂上積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，寓教于樂(lè)，使學(xué)生在快樂(lè)中愉悅掌握知識(shí)，形成能力。創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方密切合作，交流互動(dòng)，合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。如教學(xué)過(guò)程中，指導(dǎo)學(xué)生形象思維、形象記憶等方法減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂教學(xué)中注重課堂教學(xué)效果，以愉快式教學(xué)為主，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合，在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，收到了很好的教學(xué)效果。
在教學(xué)過(guò)程中滲透思想教育，做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。對(duì)調(diào)皮的學(xué)生，我做到從友善開(kāi)始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和學(xué)生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。這樣，學(xué)生對(duì)我也就漫漫的喜歡和尊重，也開(kāi)始喜歡學(xué)習(xí)。
三、進(jìn)修與教研。
四、組織社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。
積極組織參加市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，小學(xué)生足球、羽毛球、跳繩、踢毽比賽，近幾年取得明顯進(jìn)步和不錯(cuò)的成績(jī)，多次受到領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)。
成績(jī)屬于過(guò)去，明天任重而道遠(yuǎn)。在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，為祖國(guó)的教育事業(yè)努力奮斗，竭盡全力，努力做到更好。
本人任職以來(lái)，熱愛(ài)本職工作，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論知識(shí)，嚴(yán)格要求自己，對(duì)工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。
在工作中自己能以身作則，為人師表，做好學(xué)生的表率，與同事之間和睦相處?；ハ嘧鹬兀ハ鄮椭?關(guān)愛(ài)學(xué)生，愛(ài)生如子，不僅教給學(xué)生科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)他們各方面的能力，而且教給他們做人的道理。并從生活上無(wú)微不至地關(guān)懷他們，使他們能茁壯、健康的成長(zhǎng)。我的工作受到校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)，也得到學(xué)生的尊重。
教學(xué)工作中，我認(rèn)真鉆研教材，備好每一節(jié)課，認(rèn)真上好沒(méi)節(jié)課，努力提高課課堂教學(xué)效率，向40分鐘要質(zhì)量，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，教學(xué)相長(zhǎng)。由于自己堅(jiān)持不懈的努力，在鄉(xiāng)、校每一次質(zhì)量抽測(cè)中，所任班科成績(jī)均名列前茅，還曾多次獲第一名的好成績(jī)。
在成績(jī)面前，我從不滿足，而是不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地吸收新鮮的血液，積極地投身到改革浪潮中，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，接受新理念。我所寫的論文曾多次獲縣、市一、二等獎(jiǎng)，又獲全國(guó)“xxxx”優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)。由于工作成績(jī)突出，分別在20xx年、20xx年、20xx年、20xx年，獲得“優(yōu)秀班主任”、“先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”等光榮稱號(hào)。從20xx年至20xx年度考核中，連續(xù)3年被評(píng)為“優(yōu)秀”級(jí)。
成績(jī)只能屬于過(guò)去，我不會(huì)停留在這幾年取得的成績(jī)上，我將繼續(xù)努力，從各個(gè)方面不斷提高自身的素質(zhì)，會(huì)更加努力工作，勤奮踏實(shí)，再創(chuàng)佳績(jī)。
本人于20**年畢業(yè)于南京師范大學(xué)，04年8月分配到無(wú)錫市塔影中心小學(xué)，工作至今。20**年參加中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)，成績(jī)合格。20**年8月經(jīng)無(wú)錫市人事局審核，評(píng)定為小學(xué)一級(jí)教師。20**年9月通過(guò)了信息化素質(zhì)培訓(xùn)考核，成績(jī)合格。20**年參加中國(guó)共產(chǎn)黨無(wú)錫市崇安區(qū)教育委員會(huì)黨校培訓(xùn)，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。20**年參加全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)水平，成績(jī)合格。20**年參加了無(wú)錫市骨干教師培訓(xùn)。本人自從教開(kāi)始，始終工作在教育教學(xué)一線，一直擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作同時(shí)兼任班主任。
一、樹(shù)立師德，教書育人。
本人思想純正，遵紀(jì)守法。始終堅(jiān)持黨的路線和方針政策，積極參加政治學(xué)習(xí)。每季度堅(jiān)持進(jìn)行思想?yún)R報(bào)，積極向黨組織靠攏。并且已經(jīng)遞交了入黨，并接受了黨組織的考察。平時(shí)關(guān)心時(shí)事，熱愛(ài)祖國(guó)，時(shí)刻關(guān)注國(guó)內(nèi)外新聞，有很強(qiáng)的民族自尊心，無(wú)論是汶川地震還是西南旱災(zāi)，都積極參加公益活動(dòng)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份薄力。
熱愛(ài)學(xué)校，服從安排。作為教師，我熱愛(ài)教育事業(yè)，對(duì)本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，。我所工作的學(xué)校雖然只是一所新村學(xué)校，相較為薄弱。但我追求卓越，有堅(jiān)定的教育理想，雖然這一理想的實(shí)現(xiàn)充滿坎坷，但我愿為此奮斗一生，奉獻(xiàn)一生。進(jìn)入學(xué)校第一年，即擔(dān)任三年級(jí)語(yǔ)文和英語(yǔ)兩門主課的教學(xué)。此后隨時(shí)聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，勇挑重?fù)?dān)。
愛(ài)護(hù)學(xué)生，方法恰當(dāng)。重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生。堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許。
關(guān)心同事，團(tuán)結(jié)合作。平時(shí)與同事真誠(chéng)相待，樂(lè)于助人，集體觀念強(qiáng)，識(shí)大體，顧大局。并且善于從同事身上取長(zhǎng)補(bǔ)短，注意調(diào)節(jié)辦公室氛圍，與學(xué)校的每一位同事都關(guān)系融洽。
二、鍛煉能力，學(xué)高為師。
琢磨業(yè)務(wù)，不斷鉆研。作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的教學(xué)態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、考、輔三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討：備――備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔――輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考――不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維，迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)得到發(fā)展，知識(shí)水平明顯提高。20**年，在崇安區(qū)“與新課程同行”課堂教學(xué)研究活動(dòng)中，執(zhí)教四年級(jí)《我的新發(fā)現(xiàn)》，獲得好評(píng)；參加《品德與社會(huì)》課堂教學(xué)評(píng)比獲得二等獎(jiǎng)；參見(jiàn)第六屆教師教學(xué)技能大賽獲得三等獎(jiǎng)。20**年參加區(qū)青年教師賽課活動(dòng)獲得三等獎(jiǎng)。20**年，在區(qū)“與新課程同行”課堂教學(xué)研究活動(dòng)活動(dòng)中，執(zhí)教二年級(jí)品德《我不膽小》，獲得好評(píng)。20**年參加區(qū)品德青年教師基本功比賽獲得二等獎(jiǎng)。
投身科研，勇于創(chuàng)新。教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研，協(xié)助教科室開(kāi)展教學(xué)研究工作，**年參與了省級(jí)課題《走向綠色的教改實(shí)踐研究》，06年參與中央教科所德育子課題《走向綠色的教改實(shí)踐研究》，07年參與市陶研課題《教學(xué)做合一，構(gòu)建生活課堂》，全國(guó)倫理學(xué)會(huì)和諧德育子課題《校園生態(tài)文化的教育功能研究》，**年參與市規(guī)劃辦課題《現(xiàn)代校園文化和社區(qū)文化的相融性研究》。此外，還擔(dān)任了本?！熬W(wǎng)上發(fā)展學(xué)院”分組組長(zhǎng)，參與了校本教材《綠色的課堂》的撰寫。
拳拳之心，誨人不倦。在教育方面，作為一名班主任對(duì)所有學(xué)生一視同仁，以幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為目標(biāo)，以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，以愛(ài)心為基墊，結(jié)合學(xué)校、社會(huì)組織的各種教育活動(dòng)，言傳身教、身體力行。用愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心作暫差生的轉(zhuǎn)化工作，在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，循循善誘，耐心細(xì)致的做好他們的教育工作，做學(xué)生敬愛(ài)的良師益友。并且堅(jiān)持以開(kāi)展活動(dòng)來(lái)育人，20**年，開(kāi)展了《重走長(zhǎng)征路》我所擔(dān)任的班級(jí)連續(xù)幾次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班級(jí)體，并被推薦為20**年無(wú)錫市先進(jìn)學(xué)生集體。而我本人也獲得了20**年崇安區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員的稱號(hào)。
三、勤奮努力，身正為范。
勤奮學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)才干。作為一名語(yǔ)文教師，為了給學(xué)生一碗水，我努力讓自己擁有知識(shí)的河流。我每期必讀《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究》等報(bào)刊，研究特級(jí)教師上課錄像，勤寫讀書筆記。在教學(xué)上，我積極參加各種教學(xué)研究活動(dòng)，從不缺席。嘗試各種教學(xué)改革，力求讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè)，且學(xué)習(xí)成績(jī)有顯著提高。在教學(xué)教研時(shí)，我十分注重從理論的高度審視個(gè)人的教學(xué)實(shí)踐，研讀教育理論，撰寫教學(xué)論文。同時(shí)，還擔(dān)任了本校的雙語(yǔ)老師，不斷磨練自己的英語(yǔ)技能，并成功地進(jìn)行了雙語(yǔ)綜合實(shí)踐示范觀摩課《i’vegotacold》。
甘于奉獻(xiàn)，不計(jì)得失。本人自工作以來(lái)，堅(jiān)持出勤，從不曠課，早退，沒(méi)有耽誤過(guò)學(xué)生一節(jié)課，而且堅(jiān)持提前到校，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)。絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。即使在懷孕期間，也積極參加區(qū)語(yǔ)文青年教師課堂教學(xué)評(píng)比，獲得三等獎(jiǎng)。平時(shí)參加各級(jí)各類活動(dòng)，總是提前安排好教學(xué)和班級(jí)事務(wù)。甚至放棄節(jié)假日的休息，認(rèn)真做好學(xué)校分配的各項(xiàng)工作。
四、初出成績(jī)，開(kāi)拓進(jìn)取。
在教學(xué)期間，我精心研究教材，探索教學(xué)方法，改變教學(xué)策略，使學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jī)，我教學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)均名列前茅，曾在20**年度和20**年度，兩次被評(píng)優(yōu)，可以說(shuō)較好的完成了教學(xué)工作。
幾年來(lái)，積極參加各級(jí)各類教師活動(dòng)，態(tài)度認(rèn)真，成果突出。工作至今，獲獎(jiǎng)?wù)撐倪_(dá)30篇次，文章發(fā)表達(dá)3篇次，各類技能活動(dòng)得獎(jiǎng)達(dá)13次，指導(dǎo)學(xué)生作文獲獎(jiǎng)達(dá)11篇次。
總之，本人自工作以來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師，正因?yàn)槿绱?，我取得了一定的成?jī)。這些成績(jī)都已經(jīng)成為過(guò)去，因?yàn)榻逃虒W(xué)這門藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)，爭(zhēng)取一個(gè)受學(xué)生尊重，同事稱贊、領(lǐng)導(dǎo)信賴的優(yōu)秀教師。
我于**年七月畢業(yè)于柳州師范學(xué)校，分配到寨隆小學(xué)工作，當(dāng)時(shí)因“普九”需要被借調(diào)到寨隆中學(xué)任教。**年調(diào)回小學(xué)任教。十三年來(lái)，我遵紀(jì)守法，努力工作，積極完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，為黨和國(guó)家的教育事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。現(xiàn)將總結(jié)如下：
一、政治思想方面。
我擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真貫徹十八大會(huì)議精神，樹(shù)立社會(huì)主義科學(xué)發(fā)展觀。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針政策。愛(ài)崗敬業(yè)，潛心教書育人，為人師表。積極參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修，不斷豐富自己的理論知識(shí)，提高政治覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力。在廣大師生中起到表率模范作用。
二、教育教學(xué)工作方面。
任現(xiàn)職以來(lái)，我主要擔(dān)任小學(xué)中高年段語(yǔ)文或數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，兼班主任工作和中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，曾擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員工作。我深知教師的工作是繁重的，責(zé)任是重大的。教師的使命就是教書育人。面對(duì)這一歷史重任，我從不敢絲毫放松自己。我一邊勤勤懇懇地工作，一邊不斷地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，鉆研教學(xué)大綱及新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材教法。經(jīng)常閱讀有關(guān)教育教學(xué)的報(bào)刊論文；虛心向同事學(xué)習(xí)，不斷吸收別人成功的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，并運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，反思和應(yīng)用，我總結(jié)出有自己特色的教育教學(xué)方法。如今我已是一名具有較強(qiáng)教學(xué)能力的年輕骨干教師，曾多次承擔(dān)學(xué)校舉辦的教研示范課執(zhí)教任務(wù)，多次送教到村完小均得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評(píng)。積極參加中心校舉辦的賽教活動(dòng)，并多次獲得了榮譽(yù)。
在課堂教學(xué)中，我善于根據(jù)學(xué)生的年齡特征和實(shí)際情況，結(jié)合教材內(nèi)容特點(diǎn)，遵循教學(xué)原則，充分運(yùn)用自己所掌握的教育教學(xué)理論，優(yōu)化課堂教學(xué)。結(jié)合課改精神，認(rèn)真貫徹教學(xué)新理念，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，促進(jìn)學(xué)生參與課堂，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我還注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。注意結(jié)合教材內(nèi)容，恰當(dāng)?shù)貪B透思想品德教育，使學(xué)生的智力因素得到發(fā)展，非智力因素得到提高。教學(xué)上注意因材施教，培優(yōu)補(bǔ)差。對(duì)優(yōu)等生，常常出一些具有挑戰(zhàn)性的題目讓他們做，給他們提供更多想象、創(chuàng)造的空間，提高他們思維的靈活性和創(chuàng)造性。對(duì)學(xué)困生，首先在學(xué)習(xí)和生活上給予更多的關(guān)心和幫助，通過(guò)建立“一幫一”、課后補(bǔ)、以基礎(chǔ)為主的辦法；然后為他們多創(chuàng)設(shè)一些獲得成功的機(jī)會(huì)，給予更多的鼓勵(lì)，使他們對(duì)學(xué)習(xí)有信心，有興趣，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。形式上，多引導(dǎo)學(xué)生探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的合作精神。
在班主任工作中，我經(jīng)常深入學(xué)生，與學(xué)生交朋友，盡量多掌握學(xué)生的各方面情況和思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，把問(wèn)題解決在萌芽當(dāng)中。在教育中注重言傳身教，以身作則。還盡量協(xié)調(diào)家庭、學(xué)校和社會(huì)等多方形成合力，共同促進(jìn)人人爭(zhēng)當(dāng)好孩子，好學(xué)生，好公民的良好風(fēng)尚。
我是學(xué)校骨干教師培養(yǎng)對(duì)象，數(shù)學(xué)科學(xué)科帶頭人，擔(dān)任學(xué)校數(shù)學(xué)科教研組工作，經(jīng)常代表學(xué)校外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)信任我，我不能辜負(fù)學(xué)校。我把我所學(xué)到的新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留提供給其他教師。經(jīng)常協(xié)助教導(dǎo)處開(kāi)展課改教研活動(dòng)，自己勇挑示范課。我執(zhí)教的《可能性》、《軸對(duì)稱圖形》、《體積與容積》、《正比例的認(rèn)識(shí)》等研討課，均得到領(lǐng)導(dǎo)、老師的好評(píng)。20**年春學(xué)期送教到更祥小學(xué)，20**年秋學(xué)期送教到下堯小學(xué)。20**年春學(xué)期，我指導(dǎo)粟喜艷、陳燕團(tuán)、吳生滿老師參加鎮(zhèn)中心校舉行的小學(xué)教師“遠(yuǎn)程資源應(yīng)用”課堂教學(xué)競(jìng)賽，均受領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，粟喜艷、陳燕團(tuán)兩位老師參加柳城縣完小組“遠(yuǎn)程資源應(yīng)用”課堂教學(xué)競(jìng)賽均榮獲三等獎(jiǎng)，我代表鎮(zhèn)中心校參加縣舉行的小學(xué)教師“遠(yuǎn)程資源應(yīng)用”課堂教學(xué)競(jìng)賽榮獲二等獎(jiǎng)。李燕萍老師在我的精心幫助下，她的教學(xué)水平有了很大提高。
在僑心小學(xué)工作時(shí)，我兼任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作。工作搞得有聲有色，活動(dòng)豐富多彩。每周一次的升國(guó)旗儀式，大大增強(qiáng)了少先隊(duì)員們的愛(ài)國(guó)熱情；專題禮儀教育講座、“文明班級(jí)”的評(píng)比，規(guī)范了隊(duì)員們的言行舉止，提高了師生們的思想道德水平，使校園“文明之花”常開(kāi)。
三、工作成績(jī)方面。
任職以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心支持下，我在教育教學(xué)工作上取得了可喜的成績(jī)：我成為學(xué)校的骨干教師，學(xué)科帶頭人，對(duì)學(xué)校乃至全鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作都起到示范和促進(jìn)作用；當(dāng)然，我也取得了不少榮譽(yù)。20**年參加鎮(zhèn)中學(xué)青年教師賽教榮獲二等獎(jiǎng)；20**年參加鎮(zhèn)中學(xué)“新理念下的課堂教學(xué)”賽教榮獲三等獎(jiǎng)；20**年參加柳城縣中學(xué)教師課改新理念課堂教學(xué)競(jìng)賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；20**年秋學(xué)期獲三年級(jí)數(shù)學(xué)科平均分第二名；20**年春參加小學(xué)青年教師賽教活動(dòng)數(shù)學(xué)科一等獎(jiǎng)；20**年參加柳城縣青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽榮獲三等獎(jiǎng)；20**年春學(xué)期獲三年級(jí)數(shù)學(xué)科平均分第二名；20**年秋學(xué)期獲四年級(jí)數(shù)學(xué)科平均分第二名；20**年春學(xué)期獲三年級(jí)語(yǔ)文科平均分第三名；20**年教師節(jié)被評(píng)為寨隆鎮(zhèn)小學(xué)優(yōu)秀教師；20**參加柳城縣“遠(yuǎn)程資源應(yīng)用”課堂教學(xué)競(jìng)賽榮獲二等獎(jiǎng)；撰寫的文章《用真誠(chéng)打開(kāi)學(xué)生的心扉》榮獲柳城縣“五寫”中教學(xué)案例類三等獎(jiǎng)；“20**年教師閱讀年”，被評(píng)為市級(jí)積極分子、鎮(zhèn)級(jí)的優(yōu)秀學(xué)員；在學(xué)校慶祝祖國(guó)60華誕“祖國(guó)萬(wàn)歲”大合唱比賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。
“探索有佳境，奮斗無(wú)止境。”過(guò)去并不代表未來(lái)，面對(duì)成績(jī)和榮譽(yù)，我更深感責(zé)任的重大。隨著課程改革的深入實(shí)施，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。我將認(rèn)清形勢(shì)，認(rèn)定目標(biāo)，為推動(dòng)小學(xué)教育教學(xué)改革、推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量更加努力工作，為黨和國(guó)家教育事業(yè)作出更多更大的貢獻(xiàn)。
本人20xx年工作以來(lái)，在學(xué)院擔(dān)任老師。工作以來(lái)，我本著積極認(rèn)真的態(tài)度投身到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教育教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，教書育人，教學(xué)工作量飽滿，在教學(xué)和科研工作中不斷進(jìn)取。任現(xiàn)職2年來(lái)，在教學(xué)和科研上取得了較為顯著的成績(jī)，講授4門人力資源專業(yè)課程專業(yè)課程，學(xué)生課評(píng)等級(jí)均為優(yōu)秀；在科研上，發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇，具體總結(jié)如下具體總結(jié)如下：
一、思想政治覺(jué)悟高，積極參加黨知識(shí)業(yè)務(wù)培訓(xùn).
幾年來(lái)，我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)十一屆三中全會(huì)以來(lái)的路線和政策，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，自覺(jué)遵守《教師法》中的法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動(dòng)，服從分配，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。在新時(shí)期，我牢牢樹(shù)立服務(wù)學(xué)生的理念，以學(xué)生為中心，使所有學(xué)生都能學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)。
任現(xiàn)職以來(lái)，積極開(kāi)展科研，在研究工作中具有獨(dú)立開(kāi)拓、主持科研課題的能力，創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力較強(qiáng)，能把握本專業(yè)學(xué)科的研究熱點(diǎn)和方向，并把科研和教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)科研與教學(xué)的雙向互動(dòng)，形成并確立旅游管理學(xué)科內(nèi)容穩(wěn)定的主要研究方向。發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇（含教學(xué)論文）,研究工作立足于旅游業(yè)發(fā)展的視閾，運(yùn)用多學(xué)科的理論與方法對(duì)旅游企業(yè)的發(fā)展與高職高專教育相結(jié)合的問(wèn)題展開(kāi)了從理論到實(shí)踐的研究。
四、加強(qiáng)進(jìn)修學(xué)習(xí)，堅(jiān)持通過(guò)學(xué)習(xí)提高自己，積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)會(huì)議交流，專業(yè)綜合素質(zhì)和能力不斷提升。
任現(xiàn)職以來(lái)，堅(jiān)持通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提高自己，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，夯實(shí)了業(yè)務(wù)理論基礎(chǔ)，提升了綜合素質(zhì)和能力，科學(xué)研究能力顯著提高。在此期間，積極參加其他業(yè)務(wù)知識(shí)和繼續(xù)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，先后參加知識(shí)產(chǎn)權(quán)公需科目培訓(xùn)以高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資培訓(xùn)，被單位選派參加了骨干教師培訓(xùn)班，提高了業(yè)務(wù)素養(yǎng)，開(kāi)闊了視野。多渠道持續(xù)提高自己的綜合素質(zhì)和能力，英語(yǔ)水平明顯提高，計(jì)算機(jī)使用非常嫻熟，符合免試條件。
五、積極參加大學(xué)生思想政治教育工作，堅(jiān)持發(fā)揮輔導(dǎo)員課在大學(xué)生思想品德教育中的主渠道和主陣地作用，借助其他手段和平臺(tái)參與學(xué)生日常生活的思想政治教育工作，獲得教師和學(xué)生的肯定和好評(píng)。
工作至今，積極帶領(lǐng)學(xué)生參與大學(xué)生開(kāi)展的社團(tuán)活動(dòng)，參加指導(dǎo)過(guò)多位學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和職業(yè)技能競(jìng)賽，多次獲獎(jiǎng)；多次帶領(lǐng)學(xué)生組織技能競(jìng)賽活動(dòng)，推動(dòng)校園文化建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
在工作的兩年中，我對(duì)企業(yè)文化的相關(guān)知識(shí)感興趣，也為此走訪了多個(gè)企業(yè)進(jìn)行調(diào)研和給企業(yè)做小型報(bào)告。把自己的興趣愛(ài)好與提高學(xué)生的崗位適應(yīng)性緊密的結(jié)合在一起，現(xiàn)也正處于探索階段。同時(shí)，密切與導(dǎo)師的聯(lián)系，也與相關(guān)專業(yè)的博士生保持密切聯(lián)系，及時(shí)掌握研究領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)。任現(xiàn)職2年半來(lái)，我在思想政治、教學(xué)、科研方面取得了較為顯著的成績(jī)，但仍需不斷努力地創(chuàng)新教學(xué)和研究，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，為培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人盡自己的綿薄之力，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
綜上所述，本人已達(dá)到晉升講師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件的要求。
本人自任現(xiàn)職以來(lái)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，時(shí)刻與黨中央保持一致，立志獻(xiàn)身教育事業(yè)。勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)，對(duì)工作盡職盡責(zé)，認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng)新，教學(xué)成績(jī)顯著?，F(xiàn)總結(jié)如下:。
一、做一個(gè)政治思想覺(jué)悟高的教師。
作為一名共產(chǎn)黨員，我一直堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)教育事業(yè)，對(duì)工作不講任何條件，只是盡自己最大的能力把工作做好，遵紀(jì)守法，有良好的師德師風(fēng)。全面實(shí)踐江總書記“三個(gè)代表”重要思想和“十七大”精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論方針政策，在教育教學(xué)工作中努力踐行“三個(gè)代表”，處處做同事們的表率，以高尚的人格魅力影響人。
二、做一個(gè)科研型教師。
俗話說(shuō)：“小學(xué)教師是萬(wàn)金油”，這就要求小學(xué)老師具有比較全面的知識(shí)與能力。平常我非常注重教學(xué)基本功的訓(xùn)練，我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念，努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參與新課程改革，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，積極參加各級(jí)課題研究，滿腔熱情地投入到小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中去。是教壇上的一枝新秀，課改中的一顆新星。
三、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師。
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。真正的教育其實(shí)是愛(ài)的教育。任現(xiàn)職以來(lái)，我一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)和班主任、輔導(dǎo)員工作。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是這些一年級(jí)剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生，年齡小，自控能力差。我根據(jù)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生的個(gè)性，采取適當(dāng)?shù)姆椒ń逃?。平時(shí)在教學(xué)中，我不但注重學(xué)生的知識(shí)教學(xué)與能力的培養(yǎng)，還特別注重學(xué)生的德育教育。從學(xué)生一進(jìn)校門，我就開(kāi)始培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣，做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。課外，我經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開(kāi)展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng)，培養(yǎng)能力、開(kāi)發(fā)智力，同時(shí)對(duì)學(xué)困生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。在課堂上，讓學(xué)生成為課堂的主人，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，采用激勵(lì)性的語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)。我還利用雙休日、傍晚、假日與家長(zhǎng)取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其孩子。幾年來(lái)，我所擔(dān)任的班級(jí)有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，經(jīng)常獲得“流動(dòng)紅旗班”和“先進(jìn)班級(jí)”。因此本人也被評(píng)為“新鄉(xiāng)市優(yōu)秀教師”。
四、做一個(gè)理念新的教師。
新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在整個(gè)新鄉(xiāng)市全面推開(kāi)，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變教育觀念，并結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在語(yǔ)文課上，我刻苦鉆研,勇于探索，把語(yǔ)文知識(shí)與學(xué)生的生活結(jié)合起來(lái)，把語(yǔ)文教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，努力構(gòu)造開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課堂，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力，做學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者和組織者，把理解文本的權(quán)利還給學(xué)生，重視課堂教學(xué)生命的流動(dòng)與情感的溝通，在平等對(duì)話中教學(xué)，珍視學(xué)生情感體驗(yàn)，在平等對(duì)話中教學(xué)。我還把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步將語(yǔ)文課堂進(jìn)行延伸到更廣闊的空間去，注重培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的。五、獲獎(jiǎng)情況：
本人任現(xiàn)職以來(lái)，一直擔(dān)任班主任，班級(jí)管理工作抓的有聲有色，各種制度健全完善。做到了全面了解學(xué)生，因材施教，有的放矢，選拔和培養(yǎng)班干部，開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，對(duì)后進(jìn)生督促教育，增強(qiáng)他們的“自尊、自愛(ài)、自主、自強(qiáng)”的堅(jiān)定信念，使整個(gè)班形成良好的班風(fēng)，效果顯著。20xx年9月被評(píng)為縣模范班主任。20xx年6月被評(píng)為新鄉(xiāng)市文明教師；20xx年9月被評(píng)為縣先進(jìn)個(gè)人。
任現(xiàn)職以來(lái)，在教學(xué)中面向全體學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，輔導(dǎo)的學(xué)生在各類評(píng)比活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)；20xx年輔導(dǎo)學(xué)生李亞茹在市“德育小故事”征文比賽中獲市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)；20xx年輔導(dǎo)學(xué)生彭金金在第三屆全國(guó)青少年兒童書信文化比賽中獲縣優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)；21008年輔導(dǎo)學(xué)生李洋在“學(xué)習(xí)英雄少年，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，做有道德得人”征文比賽中獲市優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。
任現(xiàn)職以來(lái)，積極參加教科研活動(dòng)，多次講授優(yōu)質(zhì)課，效果顯著。20xx年《迷人的張家界》或縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；20xx年《觸摸的春天》獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)；20xx年信息技術(shù)與學(xué)科整合評(píng)比中獲縣優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。
以上是我任職以來(lái)的工作總結(jié)，根據(jù)本人條件，我認(rèn)為本人符合申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)資格。
春去秋來(lái)，根據(jù)學(xué)校的通知要求，我們應(yīng)該要為籃球教練工作總結(jié)做準(zhǔn)備了，工作總結(jié)是對(duì)特定時(shí)期的工作加以總結(jié)、分析和研究，所以我們寫工作總結(jié)的時(shí)候一定要有方法，有技巧，哪些好的籃球教練工作總結(jié)是值得我們借鑒的呢？下面是由工作總結(jié)之家小編為大家整理的“籃球教練任現(xiàn)職以來(lái)的工作總結(jié)范文”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！
蒼溪縣高坡鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校第10屆秋季球類運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)。
高坡中學(xué)第10屆秋季球類運(yùn)動(dòng)會(huì)于10月8日在學(xué)?；@球場(chǎng)比賽開(kāi)始,經(jīng)過(guò)7天的緊張比賽，于10月17日?qǐng)A滿結(jié)束。
本次比賽在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各班主任的大力支持以及廣大同學(xué)們的積極參與下，共有14支代表隊(duì)參賽。比賽以班級(jí)為單位各班級(jí)為代表隊(duì)報(bào)名參賽，分組單循環(huán)根據(jù)積分決出了各組別的前三名。經(jīng)過(guò)緊張有序的比賽，最終9.3班、8.3班、7.1班勇奪各組第一名，9.6班、8.2班、7.3班、9.2班、8.1班、7.2班以及9.1班、8.4班分別獲得了名次獎(jiǎng)及體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
比賽中，各個(gè)參賽隊(duì)發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，認(rèn)真準(zhǔn)備、刻苦訓(xùn)練，許多隊(duì)員在比賽中表現(xiàn)出敢于拼搏、不認(rèn)輸?shù)谋荣愖黠L(fēng)，賽出了風(fēng)格，賽出了成績(jī)。特別是9.3班和8.3班代表隊(duì)。本次球類運(yùn)動(dòng)會(huì)增強(qiáng)了廣大學(xué)生的集體主義觀念，增強(qiáng)了各班級(jí)體的活力和凝聚力，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，促進(jìn)了交流，鼓舞了學(xué)生的斗志，振奮了精神，使籃球運(yùn)動(dòng)成為學(xué)生的一種健康的鍛煉方式得以順利開(kāi)展。
各種比賽。
本次比賽,既提高了同學(xué)們的球技，又培養(yǎng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)、拼搏的精神，同時(shí)也營(yíng)造了良好的文化體育氛圍，豐富了課余生活，同時(shí)給予熱衷于籃球的同學(xué)一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)；使他們認(rèn)識(shí)激烈競(jìng)爭(zhēng)的存在與團(tuán)結(jié)合作的精神，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)意識(shí)；通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)了籃球運(yùn)動(dòng)、鍛煉了身體，使球類運(yùn)動(dòng)在我校得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。充分展示了我校積極開(kāi)展陽(yáng)光體育的成果，贏得了教師和家長(zhǎng)的好評(píng)。只要我們體育教師踏踏實(shí)實(shí)的工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持下，我相信，高坡中學(xué)的體育一定會(huì)更加燦爛輝煌。
這個(gè)學(xué)期的籃球訓(xùn)練工作即將結(jié)束。雖然今年沒(méi)參加什么比賽，但是隊(duì)員們訓(xùn)練還是很認(rèn)真和刻苦的。這學(xué)期開(kāi)始，我就組隊(duì)每天訓(xùn)練這批隊(duì)員，大部分隊(duì)員們也都準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加訓(xùn)練。
今年帶隊(duì)訓(xùn)練小結(jié)如下：
一、訓(xùn)練的安排要有一個(gè)通盤的階段考慮。
二、隊(duì)員有一定的身高，充沛的體力是參加訓(xùn)練的物質(zhì)基礎(chǔ)，因此耐力訓(xùn)練每堂課都沒(méi)少。
三、投籃是籃球運(yùn)動(dòng)的核心技術(shù)，是籃球運(yùn)動(dòng)的魅力點(diǎn)，是學(xué)生最感興趣的練習(xí)，行進(jìn)間運(yùn)球投籃在中學(xué)女子學(xué)生籃球比賽中尤為關(guān)鍵，今年我校女子籃球隊(duì)通過(guò)突出強(qiáng)化了投籃技術(shù)練習(xí)，使全隊(duì)的投籃命中率較高；四、打小比賽時(shí)教練員的臨場(chǎng)指揮往往決定著比賽的成敗，如球隊(duì)采用的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)是否對(duì)頭，教練員的用人是否恰當(dāng)，教練員的指揮和臨場(chǎng)情緒是否有利于隊(duì)員的發(fā)揮等等；五、對(duì)隊(duì)員的思想動(dòng)員工作關(guān)鍵時(shí)刻顯威力，“兩軍相逢勇者勝”，士氣高昂、斗志旺盛、求勝欲強(qiáng)的球隊(duì)常?？梢詮浹a(bǔ)實(shí)力上的不足，戰(zhàn)斗力得到較大的提高。今年我隊(duì)的不足之處在于：一是陣容還不夠整齊，每次總會(huì)有隊(duì)員有各種理由來(lái)不參加訓(xùn)練，我認(rèn)為在我們學(xué)校里，如何培養(yǎng)和激發(fā)女生打籃球的興趣是個(gè)重要的環(huán)節(jié)，希望以后個(gè)別隊(duì)員要加強(qiáng)集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。二是有2-3名主力隊(duì)員基本功還不扎實(shí)，在比賽時(shí)會(huì)明顯吃虧，應(yīng)該有針對(duì)性加強(qiáng)指導(dǎo)。三是隊(duì)員球風(fēng)還不夠潑辣，拼搶不夠兇狠，可能與隊(duì)員自身性格有關(guān)。
四是在個(gè)別戰(zhàn)術(shù)演練時(shí)，隊(duì)員還不太適應(yīng)，失誤有所增加，反映了平時(shí)這方面訓(xùn)練的欠缺。五是隊(duì)員尤其是前鋒快攻意識(shí)不強(qiáng)，速度較慢，無(wú)法打出像樣的快攻戰(zhàn)術(shù)，陣地進(jìn)攻時(shí)戰(zhàn)術(shù)變化少，持球突破能力不強(qiáng)。這些教訓(xùn)都需要在以后組織籃球隊(duì)訓(xùn)練時(shí)認(rèn)真吸取。
前期準(zhǔn)備。
1、尋找與所教內(nèi)容有關(guān)的資料，包括文檔與視頻。
2、制作ppt，內(nèi)容包括：籃球的起源、籃球的場(chǎng)地、籃球的器材、籃板的介紹、裁判手勢(shì)介紹、nba球星介紹、slamball介紹、運(yùn)動(dòng)傷害的分類和預(yù)防3、進(jìn)學(xué)校之后與校方溝通，商量需要的相關(guān)器材和場(chǎng)地4、聯(lián)系相關(guān)上課學(xué)生，告知上課地點(diǎn)與時(shí)間。
預(yù)期效果。
學(xué)生們能夠初步了解與籃球有關(guān)的相關(guān)知識(shí)，能夠記住并且運(yùn)用，并對(duì)籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)充滿興趣與熱愛(ài)；掌握籃球一些基礎(chǔ)技能，能在小型籃球比賽中簡(jiǎn)單運(yùn)用；充分認(rèn)識(shí)籃球運(yùn)動(dòng)中團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
上課情況。
一、上課內(nèi)容：
1、介紹與籃球有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，包括籃球的起源、相關(guān)器材、規(guī)則、球星等等；介紹進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)，包括運(yùn)動(dòng)之前的準(zhǔn)備活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)傷害的分類和預(yù)防(腳踝扭傷、手指戳傷、肌肉離位、腳腫疼痛、球鞋摩擦所造成的腳傷、膝蓋損傷等)、籃球運(yùn)動(dòng)受傷之后的緊急處理辦法。
2、介紹籃球運(yùn)動(dòng)所包括的基本技能，包括基本站立姿勢(shì)、傳接球、投籃、運(yùn)球與突破、防守。
3、介紹一些增強(qiáng)體質(zhì)(彈跳高度，彈跳速度)的重要性與方法。
4、介紹并且強(qiáng)調(diào)籃球運(yùn)動(dòng)中團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性、上課方式。
第一節(jié)課為室內(nèi)課。
主要介紹一些與籃球有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)和今后室外課的注意事項(xiàng)，課上將視頻播放，ppt，與一些室內(nèi)游戲相結(jié)合，最后結(jié)束時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問(wèn)，對(duì)表現(xiàn)較好的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。第二節(jié)課開(kāi)始為室外課。
學(xué)生聽(tīng)教師講解，觀察教師示范。學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)。比如熟悉球性練習(xí)包括雙手拋接球練習(xí)、單手拋接球練習(xí)、拋球擊掌練習(xí)、水平指撥練習(xí)等等；練習(xí)原地運(yùn)球時(shí)包括原地運(yùn)球、多種姿勢(shì)原地運(yùn)球(蹲、坐、站)、原地高低姿聽(tīng)信號(hào)運(yùn)球、原地高低姿看信號(hào)運(yùn)球等。
訓(xùn)練與游戲相結(jié)合，在游戲的同時(shí)掌握相關(guān)技能，提高學(xué)生們對(duì)籃球?qū)W習(xí)的興趣三、效果(參與度)。
室內(nèi)課：
教學(xué)過(guò)程中學(xué)生們被多媒體的教學(xué)方式所吸引，播放相關(guān)視頻時(shí)都很認(rèn)真地看，在做游戲時(shí)同學(xué)們也很投入，在教學(xué)過(guò)程中同學(xué)們對(duì)于發(fā)放的獎(jiǎng)品很感興趣，結(jié)尾時(shí)所問(wèn)的問(wèn)題也能很好地回答出來(lái)，可見(jiàn)學(xué)生對(duì)于相關(guān)知識(shí)的掌握情況還是很好的。室外課：
由于之前室內(nèi)課的鋪墊，學(xué)生們對(duì)于籃球和運(yùn)動(dòng)傷害有了一些初步的了解，在教學(xué)過(guò)程中同學(xué)們表現(xiàn)出了很高的參與度，在游戲環(huán)節(jié)同學(xué)們都很積極，競(jìng)技類游戲的加入充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生們的積極性，在課程結(jié)束時(shí)，學(xué)生們對(duì)于籃球基本技術(shù)的掌握都比較好。
二、學(xué)生收獲。
在室內(nèi)課時(shí)階段學(xué)生們了解了籃球的起源、發(fā)展世界上各種籃球賽事，通過(guò)觀看視頻，同學(xué)們知道了一些優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)員，通過(guò)對(duì)運(yùn)動(dòng)傷害的介紹同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)了在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中對(duì)自身保護(hù)的重要性；室外課時(shí)，同學(xué)們初步掌握了籃球的基本技能，在進(jìn)行一些游戲的同時(shí)也增強(qiáng)了體魄，為今后的生活或者在籃球方面的發(fā)展初步奠定了基礎(chǔ)，在教學(xué)過(guò)程中通過(guò)游戲充分強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，同學(xué)們也較為充分得明白了。
江海區(qū)禮樂(lè)中學(xué)20xx—20xx學(xué)年籃球教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)年我校的籃球特色教學(xué)在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，在全體體育教師的共同努力下，有序地得到了普遍開(kāi)展，特色活動(dòng)給學(xué)生們帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了喜悅，讓我們看到他們?cè)诨顒?dòng)中的活潑、斗志、活力。相對(duì)于其他體育活動(dòng)，籃球訓(xùn)練工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)值得參與的運(yùn)動(dòng)，也是深受我們學(xué)生喜歡的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，使籃球有了廣泛的群眾基礎(chǔ)，因而在學(xué)校中有很多學(xué)生喜愛(ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，籃球水平不斷提高。現(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：
一、工作及取得的成績(jī)：第一學(xué)期我們嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，同時(shí)保證了以良好的紀(jì)律來(lái)規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性，使得學(xué)生對(duì)籃球的認(rèn)識(shí)、基礎(chǔ)掌握要領(lǐng)都已熟悉；學(xué)生初步掌握了高、低運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)及急起急停高、低運(yùn)球，運(yùn)球急起急停接原地肩上投籃，雙手胸前傳接球及反彈傳接球，行進(jìn)間運(yùn)球單手高手投籃，原地跳起肩上投籃的動(dòng)作要領(lǐng)。校籃球隊(duì)的隊(duì)員經(jīng)過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練，已掌握了基本的技術(shù)動(dòng)作、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用和各種傳切配合，籃球水平有了很大的提高，在市區(qū)中學(xué)生籃球中獲得了全市第三名的好成績(jī)。第二學(xué)期是在銜接基礎(chǔ)動(dòng)作的基礎(chǔ)上，努力發(fā)展其戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，充分強(qiáng)化技術(shù)的組合的綜合訓(xùn)練。同時(shí)針對(duì)我校部分學(xué)生體質(zhì)較差，有計(jì)劃地進(jìn)行了體能強(qiáng)化訓(xùn)練，增加體能儲(chǔ)備。
校籃球隊(duì)隊(duì)員在本學(xué)期的訓(xùn)練中技戰(zhàn)術(shù)有了很大的提高，個(gè)人技術(shù)、身體素質(zhì)有了明顯的提高，相互之間的配合逐漸有了默契。特別是加強(qiáng)防守技術(shù)方面的訓(xùn)練，我們?cè)谟?xùn)練中強(qiáng)調(diào)對(duì)位聯(lián)防、半場(chǎng)人盯人防守，注意協(xié)防和站位。在訓(xùn)練中先教隊(duì)員防守?zé)o球隊(duì)員，重點(diǎn)是防守中位置的選擇和移動(dòng)。通過(guò)講解、示范使學(xué)生建立正確的防守概念，加強(qiáng)防守步法的訓(xùn)練，及時(shí)糾正錯(cuò)誤的動(dòng)作。要求隊(duì)員提高防守的主動(dòng)性和攻擊性，有效地制止對(duì)手進(jìn)攻的威脅。在訓(xùn)練中我們通常采用的是二防三、一防二、二攻一、三攻二的攻防練習(xí)，要求防守隊(duì)員積極跑動(dòng)近球緊，遠(yuǎn)球松，人、球兼顧，控制對(duì)手接球。在模擬訓(xùn)練中使理論和實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生更好的理解、掌握和運(yùn)用所學(xué)的技、戰(zhàn)術(shù)，從而保證了訓(xùn)練和比賽的質(zhì)量。我校部分學(xué)生尤其是女生，體質(zhì)較差，在訓(xùn)練中尤其讓人擔(dān)憂，無(wú)法完成訓(xùn)練計(jì)劃。
此在訓(xùn)練中我們嚴(yán)格要求隊(duì)員克服體力上的極限，每次訓(xùn)練課后，還要進(jìn)行長(zhǎng)跑練習(xí)，進(jìn)行體能強(qiáng)化訓(xùn)練，增加體能儲(chǔ)備，提高速度、耐力、靈敏等素質(zhì)，鍛煉他們頑強(qiáng)的比賽作風(fēng)。本學(xué)年我校的籃球隊(duì)在禮樂(lè)街道辦事處組織的比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)：中學(xué)男子組、女子組均獲第一名，三人籃球賽第一名、第三名。
二、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施：學(xué)生的基本素質(zhì)比較差,吃苦耐勞的精神不夠,訓(xùn)練量還需要加大。學(xué)生的力量、耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質(zhì)，需要通過(guò)訓(xùn)練來(lái)加強(qiáng)，不斷改進(jìn)，不斷總結(jié)，改進(jìn)措施如下：
1、與家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和學(xué)生的積極、全力參與。
2、采用靈活、多變的訓(xùn)練方法和手段，增強(qiáng)隊(duì)員們的訓(xùn)練熱情。
作為一名幼兒園的教師，在平時(shí)教學(xué)期間要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的總結(jié)，改正自己教學(xué)情況中的不足，提高自己的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，那么幼師任現(xiàn)職以來(lái)工作總結(jié)怎么寫比較好呢?下面是由工作總結(jié)之家小編為大家整理的“本人任現(xiàn)職以來(lái)工作總結(jié)幼兒園”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
本人自任現(xiàn)職以來(lái)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，時(shí)刻與黨中央保持一致，立志獻(xiàn)身教育事業(yè)。勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)，對(duì)工作盡職盡責(zé)，認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng)新，教學(xué)成績(jī)顯著?，F(xiàn)總結(jié)如下:。
一、做一個(gè)政治思想覺(jué)悟高的教師。
作為一名共產(chǎn)黨員，我一直堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)教育事業(yè)，對(duì)工作不講任何條件，只是盡自己最大的能力把工作做好，遵紀(jì)守法，有良好的師德師風(fēng)。我能認(rèn)真做好本職工作，重視每一次實(shí)踐、反思的機(jī)會(huì)，用幼兒園的規(guī)章制度來(lái)規(guī)范自己的言行舉止，不斷提高自己的道德修養(yǎng)，熱愛(ài)每一個(gè)孩子，以身作則，用細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛(ài)心去公平對(duì)待每一個(gè)幼兒，尊重每一個(gè)幼兒。不管他是活潑、頑皮的，還是膽怯、害羞的，我都將一視同仁，用更多的熱情去幫助他們，真誠(chéng)、平等地與幼兒相處每一天。
二、做一個(gè)科研型教師。
平常我非常注重教學(xué)基本功的訓(xùn)練，我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念，努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參與新課程改革，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，積極參加各級(jí)課題研究，滿腔熱情地投入到幼兒園教學(xué)中去。在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也努力和教研組做好工作，和全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神，探索幼教改革的新路子，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。組織每一次教研活動(dòng)時(shí)，大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn)，互相幫助設(shè)計(jì)教學(xué)形式，分析教材特點(diǎn)。教育幼兒不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，這就需要足夠的耐心。我在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察，把“愛(ài)孩子”作為教育的突破口，關(guān)心，教育好班上的每一個(gè)孩子。
三、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師。
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。真正的教育其實(shí)是愛(ài)的教育。任現(xiàn)職以來(lái)，我一直擔(dān)任全園音樂(lè)課的教學(xué)和大班的老師。在執(zhí)教中不知花了多少心血，特別是這些幼兒園的小朋友，年齡小，自控能力差。我根據(jù)幼兒的心理和個(gè)性，采取適當(dāng)?shù)姆椒ń逃Ｆ綍r(shí)在教學(xué)中，我不但注重幼兒的知識(shí)教學(xué)與能力的培養(yǎng)，還特別注重幼兒的德育教育。一開(kāi)始培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣，做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常開(kāi)展科學(xué)性、趣味性的活動(dòng)，培養(yǎng)能力、開(kāi)發(fā)智力，對(duì)他們進(jìn)行細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。在課堂上，讓幼兒成為課堂的主人，采用游戲的方式進(jìn)行教學(xué)。我還利用雙休日、傍晚、假日與家長(zhǎng)取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其孩子。
四、做一個(gè)守紀(jì)的教師。
我遵守教師職業(yè)道德，敬業(yè)愛(ài)崗。在工作中能嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，有事執(zhí)行請(qǐng)假制度，在工作中不遲到、不早退，因工作和人事需要，不怕苦、不怕累。
五、做一個(gè)不斷進(jìn)步的老師。
要不斷提高自己的思想覺(jué)悟，注重自身素質(zhì)的培養(yǎng)，通過(guò)培訓(xùn)、教學(xué)活動(dòng)的反思，積極改進(jìn)自己的教學(xué)方式。努力讓自己成為更優(yōu)秀的教師。
總之，教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不容易，但我相信只要愛(ài)崗敬業(yè)，一定會(huì)有所收獲。我會(huì)將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。今后我會(huì)再接再厲，繼續(xù)改進(jìn)工作中的不足之處，爭(zhēng)取新的進(jìn)步!
本人自任現(xiàn)職以來(lái)，深感作為教師不僅要為人師表，更要教書育人，不但要學(xué)識(shí)淵博，教育理念與教育技能也要與時(shí)具進(jìn)。因此我抓住每一次機(jī)會(huì)，參加不同形式的學(xué)習(xí)，積極履行教師職責(zé)，不斷充實(shí)、提高、完善自己，努力使自己成為一名教育理念先進(jìn)、教育水平高超的優(yōu)秀老師。
首先，立足本職工作，加強(qiáng)思想修養(yǎng)。本人任現(xiàn)職以來(lái)的二十一年里，能不斷強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育法律法規(guī)，嚴(yán)格依法執(zhí)教，寬嚴(yán)相濟(jì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行。由于表現(xiàn)突出，于20xx年被評(píng)為市級(jí)“優(yōu)秀教師”。積極參加課題研究工作，撰寫教學(xué)論文，努力使自己成為研究型教師。參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，廣泛學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育技術(shù)，提高自己的多媒體技能。
其次，潛心教學(xué)，努力提高業(yè)務(wù)能力。在教育教學(xué)工作中，我始終從思想上認(rèn)真引導(dǎo)，把對(duì)學(xué)生的教育溶入平時(shí)學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。教育學(xué)生注重“身教”，以自己高尚的人格魅力感染學(xué)生，以身先士卒的工作作風(fēng)帶動(dòng)年輕教師的工作熱情。在本職工作中，課堂上關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)造良好的課堂氣氛;在教學(xué)中認(rèn)真研究教材，研究學(xué)生，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹抗?jié)課，保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)。
再者，行動(dòng)上率先垂范，發(fā)揮引領(lǐng)輻射作用。任現(xiàn)職以來(lái)，我積極參加公開(kāi)課、示范課的講授，認(rèn)真反思，努力發(fā)揮自身的示范和輻射作用，使年輕教師快速成長(zhǎng)。作為老教師，我深知“一棵樹(shù)不成林”的道理，在工作中總是注意發(fā)揮自身的輻射作用，對(duì)年輕教師進(jìn)行“傳、幫、帶”活動(dòng)，對(duì)其進(jìn)行教學(xué)方面的指導(dǎo)和幫助。
時(shí)間是一為永不知疲倦的老人，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)年就要過(guò)去了，回顧這一學(xué)年，忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。看著孩子們的笑臉，看著孩子們各個(gè)方面的能力在提高，我感到極大的快樂(lè)。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學(xué)年的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結(jié)：
一、政治思想。
本來(lái)在政治思想方面忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)分配的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)幼兒有愛(ài)心，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情，與同事友好相處，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座，并作記錄，寫聽(tīng)課評(píng)析，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過(guò)程中來(lái)。我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)。本人在本學(xué)年報(bào)名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取做一名合格的幼兒教師。
三、教育保育。
開(kāi)學(xué)初，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況、《幼兒園教育工作計(jì)劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃，設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng)，精心安排好每周活動(dòng)，組織好每日的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中注重滲透整合理念，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。
在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間，每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開(kāi)展各類游戲活動(dòng)。在班級(jí)中開(kāi)展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。
為了配合主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的開(kāi)展，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說(shuō)課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。
在保育工作中，每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級(jí)中開(kāi)展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。
四、家長(zhǎng)工作。
認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊(cè)》，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況。利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，與家長(zhǎng)共同討論教育孩子的方法，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)提出的各種要求和意見(jiàn)。
利用各種機(jī)會(huì)將家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園來(lái)與幼兒共同活動(dòng)：“三八”婦女節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與幼兒共同放風(fēng)箏;“端午節(jié)”請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)遠(yuǎn)與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)觀看幼兒的體操表演;開(kāi)展“幼小銜接”主題活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解。這樣通過(guò)各種與家長(zhǎng)的聯(lián)誼活動(dòng)既增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒、老師的感情，又讓家長(zhǎng)了解了幼兒園的教育教學(xué)工作，受到了家長(zhǎng)們的一致歡迎。
五、不足與努力方向。
一學(xué)年下來(lái)收獲自然不小。但也存在著許多不足，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng)，在今后的教學(xué)過(guò)程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，加強(qiáng)教態(tài)，活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒安全知識(shí)，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長(zhǎng)滿意。
教師任現(xiàn)職以來(lái)工作總結(jié)篇十二
本人為人師表，思想上積極要求進(jìn)步，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)_的領(lǐng)導(dǎo)，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)思想，積極負(fù)責(zé)任地完成教育教學(xué)任務(wù)。
本人熱愛(ài)本職工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，師德高尚，為人師表，謙虛謹(jǐn)慎，任勞任怨，勇挑重?fù)?dān)，服從工作安排，盡職盡責(zé)，一心撲在教育事業(yè)上，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和相當(dāng)強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，教學(xué)效果好，教書育人成績(jī)顯著，學(xué)校及學(xué)生滿意。
本人注意學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，經(jīng)常總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改正缺點(diǎn)，以培養(yǎng)自己的專業(yè)技術(shù)能力。20xx年12月，連云港市教師專業(yè)技能大賽（筆試）中獲縣一等獎(jiǎng)；20xx年3月，連云港市教師專業(yè)技能大賽中，獲市三等獎(jiǎng)。
21世紀(jì)的教育是全民教育、終身教育，繼續(xù)學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代步伐。為了進(jìn)一步提高教學(xué)水平，本人始終堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加上級(jí)有關(guān)部門和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，先后取得《班主任結(jié)業(yè)合格證》、《普通話測(cè)試等級(jí)證》、《現(xiàn)代教育技術(shù)合格證》、參加江蘇省中小學(xué)教師信息技術(shù)考核，成績(jī)優(yōu)良。
在班主任工作方面，本人十分注意鉆研教育理論，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)，勤于總結(jié)工作中的得失，不斷提高領(lǐng)班的藝術(shù)，我逐步摸索、掌握而最終形成了一套行之有效的做法，與學(xué)生建立了深厚的友誼，所以我所帶的班都形成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌囡L(fēng)和良好的學(xué)風(fēng)，每次考試我所帶的班的成績(jī)?cè)谀昙?jí)都名列前茅。
今后，我將更加努力鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)更多的電化教學(xué)知識(shí)和現(xiàn)代教育理論，把現(xiàn)代教育理論的應(yīng)用和多媒體教學(xué)有機(jī)地結(jié)合，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量，不斷追求進(jìn)步，爭(zhēng)取成為一名學(xué)者型教師。
教師任現(xiàn)職以來(lái)工作總結(jié)篇十三
果令人很滿意。在檢驗(yàn)隆安船廠建造的“隆安水運(yùn)12”船時(shí)，進(jìn)行操舵試驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)左右滿舵時(shí)舵桿明顯擺動(dòng)，經(jīng)反復(fù)試驗(yàn)觀察，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生擺動(dòng)的原因是由于尾封板結(jié)構(gòu)布局不太合理，下舵承座安裝位置處于扶強(qiáng)材之間，在滿舵時(shí)舵桿牽拉尾封板產(chǎn)生較大彈性變形所致?？紤]到內(nèi)河船操舵頻繁，經(jīng)常大角度操舵，受力較大，故提出在下舵承位置的尾封板內(nèi)側(cè)加設(shè)艙壁水平桁的措施，廠方采納了我的意見(jiàn)。后經(jīng)重新試驗(yàn)，情況良好，該船營(yíng)運(yùn)多年來(lái)，舵系從未發(fā)生問(wèn)題。
二、營(yíng)運(yùn)檢驗(yàn)。
教師任現(xiàn)職以來(lái)工作總結(jié)篇十四
本人于xxxx年3月參加教育工作，在五家鎮(zhèn)中心小學(xué)工作至今。xx1月破格晉升為小學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任五家站鎮(zhèn)幼兒園園長(zhǎng)，現(xiàn)將自己任職以來(lái)的工作總結(jié)如下：
自99年1月履行小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)以來(lái)，我始終堅(jiān)定不移地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)教育事業(yè)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學(xué)習(xí)。講政治、講正氣、講學(xué)習(xí)，服從組織的工作安排，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作。遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表。始終恪守“學(xué)高為師，身正為范”的原則。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師、好園長(zhǎng)。
(一)走得進(jìn)課堂——會(huì)上課，做一名教育教學(xué)的實(shí)踐者。
深入教學(xué)第一線，夯實(shí)自己的實(shí)踐基礎(chǔ)，這是我對(duì)自己提出的要求。我認(rèn)為任何一所學(xué)校的管理工作都是以教學(xué)為主，要管理好一所幼兒園，園長(zhǎng)起碼應(yīng)當(dāng)具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她應(yīng)當(dāng)是一名出色的教師。如果沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，就很難被教師所信服。
幼兒園日常工作的繁忙勿容置疑，在繁忙中，我仍然給自己規(guī)定了“三課”——實(shí)踐課、示范課、隨堂課。實(shí)踐課是以“蹲班定人”的方式，帶著問(wèn)題親自實(shí)踐，確保對(duì)自己的看家本領(lǐng)不生疏。示范課是以名師工作坊的形式，針對(duì)新教師在課程實(shí)踐中的問(wèn)題做示范性指導(dǎo)，希望通過(guò)自己親身的示范教學(xué)為教師提供學(xué)習(xí)參照。隨堂課是對(duì)教師一日活動(dòng)的隨機(jī)觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出或立即演示指導(dǎo)，這樣也便于了解教師們?cè)谡n程實(shí)施各方面的情況，掌握各種信息。
在多年的教學(xué)實(shí)踐中，我體會(huì)到深入教學(xué)一線能為我、為幼兒園帶來(lái)三種好處;一是“學(xué)”，即向教師學(xué)習(xí)，“三人行必有吾師”，教師身上也有我不具備或是不了解的長(zhǎng)處。二是“幫”，即幫助教師提高教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)行教學(xué)研究。三是“傳”，即推廣、傳播教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
由此可見(jiàn)，只有深入第一線，才能了解教學(xué)，及時(shí)掌握教學(xué)工作的第一手情況。而園長(zhǎng)的專業(yè)示范猶如是在手把手的教學(xué)帶教，給了教師更多實(shí)踐的感性認(rèn)識(shí)，為教師無(wú)形中樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣，同時(shí)讓教師有了信服你的理由，這是建立管理威信的.基礎(chǔ)。
(二)坐得下教研——會(huì)引領(lǐng)，做一名教育教學(xué)的指導(dǎo)者。
積極參與幼兒園教學(xué)研討活動(dòng)。在教研中，我給自己的定位是我不僅是教育幼兒的教師，更是教師的指導(dǎo)者--教師的老師。作為教師的指導(dǎo)者，我力求不僅要幫助教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，更要引領(lǐng)教師去學(xué)會(huì)解決問(wèn)題。每次的教研活動(dòng)前我都會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，每次的教研活動(dòng)后我會(huì)仔細(xì)幫教師們梳理歸納。例如：一課多研是各個(gè)幼兒園都常用的教研方式。在觀摩活動(dòng)后教師們會(huì)坐下來(lái)就活動(dòng)情況進(jìn)行研討。這時(shí)我們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)教師們都很想說(shuō)，但說(shuō)的問(wèn)題都是些支離破碎、拘泥于小節(jié)的問(wèn)題，有時(shí)漫無(wú)目標(biāo)。針對(duì)這一問(wèn)題，我就充當(dāng)教研員的角色，以組長(zhǎng)的身份引領(lǐng)教研，從目標(biāo)定位的恰當(dāng)性、活動(dòng)設(shè)計(jì)的合理性、活動(dòng)組織的有效性三個(gè)方面來(lái)引領(lǐng)教師開(kāi)展研討，漸漸的教師們學(xué)會(huì)了從大到小、逐步深入的研討方式。再如：教研中也發(fā)現(xiàn)有的教師目光游離、注意力分散;有的永遠(yuǎn)是收聽(tīng)者，不常發(fā)表意見(jiàn)，為了讓每次教研真正使每位教師都參與，做到人到心到、人心合一，真正把話語(yǔ)權(quán)交給每位教師，教研活動(dòng)時(shí)我就創(chuàng)新形式，倡導(dǎo)愉快教研，讓每位教師開(kāi)啟思想、亮出觀點(diǎn)，共同摩擦出教研的火花。
如果說(shuō)，了解和參加教學(xué)是園長(zhǎng)深入第一線的重要表現(xiàn)，那么園長(zhǎng)更應(yīng)該站得高一點(diǎn)、看得遠(yuǎn)一點(diǎn)、想得深一點(diǎn)，去研究一些問(wèn)題，去推動(dòng)和改進(jìn)幼兒園教學(xué)工作，不斷提高保教質(zhì)量。園長(zhǎng)的專業(yè)引領(lǐng)給了教師更多理性的思考與提升，有助于教師向一名有思想的教師邁進(jìn)。
(三)站得上講臺(tái)——會(huì)研究，做一名教育教學(xué)的探索者。
園長(zhǎng)就是一位教育教學(xué)改革的探索者。只有勇于改革創(chuàng)新，幼兒園的教育教學(xué)改革才會(huì)生氣蓬勃;如果園長(zhǎng)自己沒(méi)有創(chuàng)造的火花，就無(wú)法點(diǎn)燃教師的創(chuàng)造的火焰。
作為一名園長(zhǎng)，還需要有一定的科研意識(shí)和科研能力。這樣才能將教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的有價(jià)值的、值得研究的、熱點(diǎn)的問(wèn)題提煉成科研課題進(jìn)行研究，做到教科研有機(jī)結(jié)合。近年來(lái)，我主持領(lǐng)銜了《幼兒課堂教學(xué)提問(wèn)策略研究》等多個(gè)重點(diǎn)課題的研究。發(fā)表了多篇關(guān)于課堂教學(xué)提問(wèn)策略研究的文章。
作為一個(gè)保教主管，為了全面提高幼兒園教師的整體素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提升，形成一支“師德高尚、觀念領(lǐng)先、業(yè)務(wù)精良、特長(zhǎng)鮮明、善研能干”的教師隊(duì)伍。我認(rèn)真制定幼兒園的“xx”師資隊(duì)伍建設(shè)工作規(guī)劃，每學(xué)年定期召開(kāi)幼兒園師資工作會(huì)議，制定每學(xué)年具體的師訓(xùn)工作計(jì)劃及具體的培訓(xùn)方案，并落實(shí)相關(guān)的培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)幫助教師盡可能加快了解園本課程，在理解基礎(chǔ)上提高園本課程的實(shí)踐能力。
多年來(lái)，我以“在管理中求發(fā)展，在競(jìng)爭(zhēng)中求生存，在保教中求質(zhì)量，在改革中求提高”為宗旨，帶領(lǐng)全園教師開(kāi)拓進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，使辦園水平逐年提高，得到了孩子、家長(zhǎng)的認(rèn)可，也得到了社會(huì)各界的高度贊揚(yáng)。我曾多次榮獲縣優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、扶余教育名師等光榮稱號(hào)，多篇論文在全國(guó)教育學(xué)院優(yōu)秀學(xué)報(bào)、現(xiàn)代中小學(xué)教育、松原教育、扶余教育、扶余電子期刊等刊物上發(fā)表。
20xx年我被評(píng)為市級(jí)業(yè)務(wù)標(biāo)兵。我的論文《如何培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力》在現(xiàn)代中小學(xué)教育一書中發(fā)表。
20xx年我制作的教具《歡樂(lè)的夏日》在松原市第七屆優(yōu)秀自制教具展評(píng)中，榮獲市級(jí)優(yōu)秀教研成果一等獎(jiǎng)。
20xx年我被授予扶余名師稱號(hào)。我的論文《淺談為幼兒終身的學(xué)習(xí)和發(fā)展做準(zhǔn)備》獲省級(jí)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)，并在省教育學(xué)院優(yōu)秀學(xué)報(bào)刊物上發(fā)表。
20xx年我被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師。并被聘為縣進(jìn)修學(xué)校兼職幼教教研員。我發(fā)表的論文《幼兒早期識(shí)字活動(dòng)嘗試》榮獲市級(jí)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。
20xx年我制作的教具《豬八戒吃西瓜《在松原市第八屆優(yōu)秀自制教具展評(píng)中，榮獲市級(jí)優(yōu)秀教研成果二等獎(jiǎng)。
20xx年我制作的教具《快樂(lè)的幼兒園》在松原市第九屆優(yōu)秀自制教具展評(píng)中，榮獲市級(jí)優(yōu)秀教研成果一等獎(jiǎng)。
20xx年我被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師。
20xx年在首屆吉林省兒童多元智能展示系列活動(dòng)之藝術(shù)智能——美術(shù)智能展示活動(dòng)中獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。同年6月，在扶余教育科研電子期刊上發(fā)表了論文《如何培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣》。
教師任現(xiàn)職以來(lái)工作總結(jié)篇十五
一年來(lái)，我把愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真研修《課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，完成學(xué)校交給的工作，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職，具體的工作狀況如下：
堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針。嚴(yán)格要求自我，努力地提高自我，解剖自我，分析自我，正視自我，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。用心參加學(xué)校各活動(dòng)，并及時(shí)做到反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論，同時(shí)從課外讀本中汲取營(yíng)養(yǎng)，讓自我不斷成長(zhǎng)。我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取、為人師表，在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和潛力。
我認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。并了解學(xué)生原有的知識(shí)技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
我組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合。
根據(jù)學(xué)期開(kāi)始的計(jì)劃，在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
總之，一年一度的教育教學(xué)中，這天也算告一個(gè)句號(hào)，過(guò)去成了歷史，這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)微笑，也永遠(yuǎn)刻入心底，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。
隨著一年的時(shí)間過(guò)去，xxx小學(xué)送走一群高飛的“青鳥(niǎo)”，又迎來(lái)了一批嗷嗷待哺的'“雛鳥(niǎo)”?？粗@的更新迭代，我負(fù)責(zé)的孩子們也又往上升了一個(gè)年級(jí)。對(duì)于同學(xué)們能在我們的教育下茁壯成長(zhǎng)，我感到很開(kāi)心很愉快，就像看著自己翅膀下的鳥(niǎo)兒即將飛向藍(lán)天!
如今，回顧這一年來(lái)在工作中的成長(zhǎng)和發(fā)展，我知道，自己還有很多的不足和問(wèn)題，但我也在和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，共同將不足改進(jìn)，共建出色的班級(jí)!以下是我對(duì)這一年工作的總結(jié)：
作為一名教師，我深知思想就是我們?cè)诮逃系姆较颉Ｔ诠ぷ髦?，我以自己是一名光榮的人民教師為榮，積極努力的在思想上不斷的學(xué)習(xí)鞏固，加強(qiáng)自身的教育那能力和個(gè)人品德。
在教育中，我培養(yǎng)了自身優(yōu)秀的師德師風(fēng)，并不斷的在生活和教育上鞏固并堅(jiān)持。
教育工作上，我積極向領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀的同事們學(xué)習(xí)，吸收大家的優(yōu)點(diǎn)，以優(yōu)秀教師們的行動(dòng)管理自己，并為自身制定了更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)劃要求。
而在生活上，我也堅(jiān)持保持自身為人師表的態(tài)度，絕不松懈自己的行動(dòng)。在學(xué)校中給學(xué)生帶好榜樣，在日常里也保持自身形象，并樂(lè)于助人，發(fā)揚(yáng)積積極美德。
在xx課程的教育上，我注重引導(dǎo)管理。通過(guò)讓自我融入班級(jí)，對(duì)每個(gè)班級(jí)的學(xué)生情況進(jìn)行摸底和認(rèn)識(shí)，了解了學(xué)生們的個(gè)人情況。且在課堂上根據(jù)班級(jí)情況靈活的調(diào)整教育方式。當(dāng)然，對(duì)于小學(xué)生的教育，我更加注重寓教于樂(lè)，通過(guò)讓學(xué)生們愛(ài)上學(xué)習(xí)，愛(ài)上這門課!逐漸提高了我們班級(jí)學(xué)生的課堂興趣。提高了大家的學(xué)習(xí)積極性!
一年來(lái)，我負(fù)責(zé)班級(jí)的學(xué)生，不僅在學(xué)習(xí)成績(jī)上有了提升，且在xx課堂的自覺(jué)性和管理上都有了很大的進(jìn)步。
當(dāng)然，作為一名小學(xué)老師，我也知道自己的教育工作，不僅僅停留在課本和xx這門課上，小學(xué)的課堂上很容易出現(xiàn)狀況。不聽(tīng)課、偷吃零食、深知還有和同桌鬧矛盾。作為老師。我一邊引導(dǎo)，一邊勸解他們，并做好自身的榜樣工作，讓學(xué)生們能逐步改進(jìn)在生活和學(xué)習(xí)上的壞習(xí)慣。
一學(xué)年以來(lái)，我努力的做好學(xué)生的教育工作，同時(shí)也不忘對(duì)自我的加強(qiáng)和鍛煉，讓自己能不斷的進(jìn)步，不斷的更新，成為一名真正的學(xué)習(xí)型教師!
教師任現(xiàn)職以來(lái)工作總結(jié)篇十六
本人自1999年評(píng)任工程師以來(lái)一直從事工程監(jiān)理工作，先后擔(dān)任了南京城北水廠、江蘇宏圖大廈、南京城北污水處理廠、南京城東污水處理廠、中?！と{麗舍一期住宅、侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館擴(kuò)建工程等大中型省市重點(diǎn)工程的總監(jiān)理工程師、總監(jiān)代表工作。工作能力，專業(yè)技術(shù)水平、管理水平均得到業(yè)主單位的肯定，個(gè)人及所在項(xiàng)目監(jiān)理部先后多次在業(yè)主單位組織的勞動(dòng)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。監(jiān)理過(guò)的工程曾獲得國(guó)家、省市優(yōu)質(zhì)工程的稱號(hào)。
本人積極要求進(jìn)步，熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的政策，熱愛(ài)社會(huì)主義，遵紀(jì)守法，尊重他人。
本人熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)工程監(jiān)理事業(yè)，堅(jiān)持正直、誠(chéng)實(shí)、奉獻(xiàn)的執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則，在工作中不對(duì)被監(jiān)理、被管理單位吃拿卡要，堅(jiān)持應(yīng)用自己的專業(yè)知識(shí)，勤奮而努力地工作，為委托方創(chuàng)造更多的附加值，為公司創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，為集體和個(gè)人贏得榮譽(yù)，為個(gè)人職業(yè)發(fā)展而不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，從而為社會(huì)創(chuàng)造更大價(jià)值。
本人工作中注重理論聯(lián)系實(shí)際，謙虛好學(xué)，注重知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累，同時(shí)注重專業(yè)知識(shí)的.不斷提高和知識(shí)面的不斷擴(kuò)展，自參加工作至今繼續(xù)再教育情況如下：
1、20xx年參加省建科院建筑技術(shù)培訓(xùn)；
3、20xx年參加國(guó)家注冊(cè)造價(jià)師執(zhí)業(yè)培訓(xùn)，參加省建科院建筑技術(shù)培訓(xùn)；
4、20xx年參加省建科院建筑技術(shù)培訓(xùn)；
6、20xx年參加清單計(jì)價(jià)及施工技術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加省建科院施工預(yù)算培訓(xùn)；
7、20xx年參加國(guó)家一級(jí)建造師培訓(xùn)，參加施工技術(shù)項(xiàng)目管理案例分析學(xué)習(xí)培訓(xùn)；參加信息化培訓(xùn)學(xué)習(xí)及考核。
本人參加工作以來(lái)，一直從事專業(yè)技術(shù)工作，系統(tǒng)掌握本專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技術(shù)知識(shí)；熟悉相關(guān)專業(yè)知識(shí)和國(guó)家有關(guān)的法律、技術(shù)法規(guī)和政策；熟練掌握本專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)章；了解本專業(yè)國(guó)內(nèi)外技術(shù)狀況和發(fā)展趨勢(shì)。作為項(xiàng)目總監(jiān)能夠組織開(kāi)展大型工程項(xiàng)目的監(jiān)理工作，具有較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)水平，組織、協(xié)調(diào)和綜合管理能力，在規(guī)范化管理方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，在同行業(yè)中走在前列。在工作中，通過(guò)本人不懈的努力，對(duì)樁基、裝飾、造價(jià)等各專業(yè)有深入的研究，是一名復(fù)合型人才。
本人擔(dān)任總監(jiān)的城北水廠凈水廠工程獲得了20xx年度南京市優(yōu)質(zhì)工程獎(jiǎng)。本人在該項(xiàng)目監(jiān)理過(guò)程中克服池體工程施工的困難，確保工程按期供水，協(xié)助業(yè)主順利完成市政府交給的政治任務(wù)。同時(shí)在該工程竣工結(jié)算審查中克服簽證多處理復(fù)雜的困難，平均核減12%的虛報(bào)造價(jià)，為建設(shè)單位核減工程造價(jià)超過(guò)900萬(wàn)元。項(xiàng)目監(jiān)理部及本人榮獲城北水廠工程“大干五十天，確保順利通水”勞動(dòng)競(jìng)賽立功集體和個(gè)人稱號(hào)。
本人擔(dān)任總監(jiān)的南京城北污水處理廠工程建設(shè)規(guī)模達(dá)到日處理污水30萬(wàn)噸，是南京市大型重點(diǎn)市政工程。該工程的順利竣工為南京市通過(guò)國(guó)家創(chuàng)建環(huán)保模范城市的驗(yàn)收起到了至關(guān)重要的作用，取得了巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。該工程已獲得20xx年度年度全國(guó)市政工程金杯獎(jiǎng)、江蘇省揚(yáng)子杯。本人在該項(xiàng)目監(jiān)理過(guò)程中做了大量工作，成功解決了池體裂縫問(wèn)題，在合理化施工方面提出了許多有益建議，對(duì)保證工程進(jìn)度、質(zhì)量及工程獲獎(jiǎng)起了重要的作用。同時(shí)在對(duì)該工程竣工結(jié)算審查中業(yè)績(jī)突出，為建設(shè)單位核減承包商虛增高估工程造價(jià)近5000萬(wàn)元，受到了業(yè)主單位的嘉獎(jiǎng)，項(xiàng)目部及個(gè)人榮獲03年公司、城北污水廠工程勞動(dòng)競(jìng)賽先進(jìn)單位和個(gè)人稱號(hào)。
本人在擔(dān)任副總監(jiān)的江蘇宏圖大廈工程獲得了20xx年度南京市優(yōu)質(zhì)工程獎(jiǎng)（金陵杯）。在擔(dān)任副總監(jiān)理工程師期間對(duì)基坑方案中存在的圈梁標(biāo)高與地下室結(jié)構(gòu)沖突；支護(hù)樁結(jié)構(gòu)的安全性隱患等缺陷提出了自己的意見(jiàn)，確保了基坑結(jié)構(gòu)安全，避免了地下室與圍護(hù)結(jié)構(gòu)施工的矛盾；提出采用國(guó)內(nèi)較新穎的鋼筋直螺紋連接技術(shù)。在與施工單位、設(shè)計(jì)單位研究論證了多種鋼筋連接技術(shù)的優(yōu)劣，并充分考慮了該工程的客觀條件后，確定所有豎向鋼筋的層間接頭連接都采用鐓粗直螺紋連接技術(shù)。通過(guò)工程實(shí)踐表明，采用上述新技術(shù)使施工單位和業(yè)主單位多方受益，在保證工程質(zhì)量的同時(shí)創(chuàng)造了十多萬(wàn)元的經(jīng)濟(jì)效益。
本人在擔(dān)任南京城東污水處理廠工程總監(jiān)期間，組織專業(yè)工程師仔細(xì)研究工程地質(zhì)工勘報(bào)告充分論證基坑井點(diǎn)降水的方案，提出采取明溝排水的方式進(jìn)行降水，為工程節(jié)省造價(jià)數(shù)十萬(wàn)元。在對(duì)工程結(jié)算造價(jià)審核時(shí)，嚴(yán)格依據(jù)合同、招投標(biāo)文件精神，公正、獨(dú)立提出監(jiān)理審核意見(jiàn)，核減承包商申報(bào)的不合理工程造價(jià)約700萬(wàn)元。工作能力和管理水平得到業(yè)主單位的肯定和表?yè)P(yáng)，項(xiàng)目監(jiān)理部和我個(gè)人04年榮獲城東污水處理廠工程勞動(dòng)競(jìng)賽先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。
在擔(dān)任中海·塞納麗舍工程總監(jiān)理工程師期間，針對(duì)住宅工程的特點(diǎn)，組織項(xiàng)目監(jiān)理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)導(dǎo)則，強(qiáng)調(diào)監(jiān)理工作要有預(yù)見(jiàn)性、積極主動(dòng)，時(shí)刻把工程質(zhì)量放在首位。在施工中把好原材質(zhì)量，做好防水、堵漏等關(guān)鍵工序的旁站監(jiān)督，堅(jiān)持樣板先行的原則，嚴(yán)格按設(shè)計(jì)規(guī)范、強(qiáng)制性條文及住宅通病防治導(dǎo)則要求組織驗(yàn)收，確保工程質(zhì)量。工程質(zhì)量和監(jiān)理工作成績(jī)?cè)诮ㄔO(shè)部、監(jiān)理協(xié)會(huì)的檢查中受到肯定和表?yè)P(yáng)。
本人在任職期間還獲得過(guò)多次公司嘉獎(jiǎng)，獲得20xx、20xx、20xx年度公司先進(jìn)工作者稱號(hào)。
本人在論文著作方面情況如下：
1、20xx年5月在《基建優(yōu)化技術(shù)與管理》（issn1000—7717）刊物上發(fā)表兩篇論文，《土釘墻技術(shù)在深基坑支護(hù)中的應(yīng)用》和《cfg樁復(fù)合地基應(yīng)用》。
2、20xx年7月在《基建優(yōu)化技術(shù)與管理》刊物上發(fā)表論文《淺談監(jiān)理在施工階段的造價(jià)控制》。
3、本人任職期間為所監(jiān)理工程項(xiàng)目編寫的監(jiān)理規(guī)劃和監(jiān)理實(shí)施細(xì)則達(dá)二十多篇，技術(shù)針對(duì)性強(qiáng)，成為項(xiàng)目監(jiān)理人員開(kāi)展工作的有力依據(jù)。
根據(jù)本人的工作能力、技術(shù)水平和工作業(yè)績(jī)，符合蘇職稱（20xx）2號(hào)文第二章第四條第三、四項(xiàng)、第五條，第三章第六條、第七條第五款第二、五項(xiàng)、第八條第三款、第九條第二款、第十條第三款文件精神，特提出申報(bào)高級(jí)工程師任職資格。
20xx年11月。
教師任現(xiàn)職以來(lái)工作總結(jié)篇十七
本人于---年畢業(yè)于---，畢業(yè)以來(lái)一直從事工程造價(jià)工程，至今己有5年頭。期間，本人承建了多項(xiàng)工程預(yù)算的工作，經(jīng)歷過(guò)成功的喜悅，也有過(guò)失敗的苦澀。但值得欣慰的是，經(jīng)過(guò)自己的努力，公司領(lǐng)導(dǎo)的幫助，及同事們的共同奮斗，把公司交給的任務(wù)均保質(zhì)保量、及時(shí)地完成了。為公司創(chuàng)造了較好的經(jīng)濟(jì)效益和良好的企業(yè)形象。
現(xiàn)對(duì)近幾年來(lái)的專業(yè)技術(shù)工作情況總結(jié)如下：
一、政治思想
在工作中，本人非常擁護(hù)黨的政策和方針，每天都堅(jiān)持看新聞聯(lián)播電視節(jié)目，關(guān)心和學(xué)習(xí)國(guó)家時(shí)事政治，把黨的政治思想和方針應(yīng)用于工程建設(shè)中，經(jīng)常和同事們進(jìn)行研討。對(duì)黨的“三個(gè)代表”重要思想和“十八大”精神，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)和體會(huì)，把“三個(gè)代表”作為自己工作的準(zhǔn)繩，把“十八大”精神作為自己奮斗的目標(biāo)，為全面建設(shè)“小康”社會(huì)，自己貢獻(xiàn)一點(diǎn)“添磚加瓦”的事業(yè)。
二、工作態(tài)度和職業(yè)道德
工作的態(tài)度決定了工作的質(zhì)量。在日常工作中，本人以助理工程師的職業(yè)道德為準(zhǔn)則，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，強(qiáng)烈的責(zé)任心，忠于職守，以公司的利益最大為最高行動(dòng)準(zhǔn)則。
通過(guò)學(xué)習(xí)公司文化和身體力行的攻堅(jiān)戰(zhàn)活動(dòng)，使我真正的理解了公司快速發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力和靈活高效的企業(yè)運(yùn)行機(jī)制。
我深深的體會(huì)到每個(gè)員工的“執(zhí)行力”就是企業(yè)的前進(jìn)車輪，每一個(gè)員工的“結(jié)果第一，理由第二”就是企業(yè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)精神是我們企業(yè)能面對(duì)風(fēng)雨更加從容，團(tuán)隊(duì)精神是我們部門工作更加完整迅速，因而我為融入到公司的團(tuán)隊(duì)之中并為建立一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)而努力感到而榮幸。所以，我在工作中，與同事密切協(xié)作，為工作順利的完成盡最大的努力，能夠很好的團(tuán)結(jié)同事，具有較強(qiáng)的全局意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在工作當(dāng)中只要是領(lǐng)導(dǎo)布置下來(lái)的任務(wù)，都會(huì)堅(jiān)決的按時(shí)、按量、準(zhǔn)確的完成，提供一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)滿意的結(jié)果，不講任何理由、借口和條件。
企業(yè)文化是公司所有員工步伐一致目標(biāo)一致的源泉，是公司員工向著公司目標(biāo)前進(jìn)的精神食糧。因而每次公司培訓(xùn)我都認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)刻保持我的思想與公司的計(jì)劃保持一致，理解公司文化的精髓，使公司文化真正的指導(dǎo)我的工作。
三、主要工作業(yè)績(jī)
1、海門中學(xué)教師辦公樓室內(nèi)裝修工程，投標(biāo)報(bào)價(jià)編制。
2、南京金堯華府售樓處裝修工程，投標(biāo)報(bào)價(jià)及竣工結(jié)算。
3、富頓苑北區(qū)商品售樓處改造工程，投標(biāo)報(bào)價(jià)編制。
4、無(wú)錫融科69號(hào)地塊a塊3號(hào)樓c戶型樣板房精裝修工程，投標(biāo)報(bào)價(jià)編制。
5、57號(hào)地塊b區(qū)ce戶型樣板房精裝修工程以及57號(hào)地塊b區(qū)售樓處精裝修工程，投標(biāo)報(bào)價(jià)編制。
6、凱悅中心2#樓東單元裝飾工程，投標(biāo)報(bào)價(jià)編制。
7、海門市退管中心翻新維修項(xiàng)目裝飾工程，投標(biāo)報(bào)價(jià)編制。
8、江蘇融科69號(hào)地塊a區(qū)公告部位室內(nèi)精裝修c標(biāo)段工程，投標(biāo)報(bào)價(jià)編制。
經(jīng)過(guò)近幾年的工作，雖然成績(jī)得到了領(lǐng)導(dǎo)及同事的肯定，但工作中的不足同樣需要領(lǐng)導(dǎo)及同事指點(diǎn)批評(píng)，展望2014年我將會(huì)更加勤奮的做好本職工作并學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和管理方法。
四、學(xué)識(shí)水平、專業(yè)技術(shù)能力
現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展日新月異，知識(shí)更新十分迅速，如果不及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)，不經(jīng)常進(jìn)行不間斷的學(xué)習(xí)和交流，就不能適應(yīng)企業(yè)技術(shù)管理工作的需要，就要被淘汰。為此，我利用一切機(jī)會(huì)參加各種培訓(xùn)班、技術(shù)交流活動(dòng)。在助理工程師任職期間，先后參加有關(guān)部門組織的各種專題培訓(xùn)十余次，獲得各類建筑專業(yè)證書。通過(guò)各種繼續(xù)再教育培訓(xùn)班，使我始終保持著旺盛的求知欲，同時(shí)也讓本人的專業(yè)技術(shù)水平不斷地得到提高?，F(xiàn)對(duì)幾年來(lái)的專業(yè)技術(shù)工作針對(duì)工程造價(jià)控制的措施做下總結(jié)：
目前，在我國(guó)工程建設(shè)領(lǐng)域存在著技術(shù)和經(jīng)濟(jì)相互分離的狀況。大多數(shù)工程技術(shù)人員往往把工程造價(jià)看成是預(yù)算人員的職責(zé)，認(rèn)為與己無(wú)關(guān)。項(xiàng)目施工的過(guò)程工程技術(shù)人員忽略工程造價(jià)，工程造價(jià)人員不懂得相關(guān)的工程技術(shù)知識(shí)，工程造價(jià)就難以合理確定和有效控制。而建設(shè)工程施工階段的投資管理與控制是建設(shè)單位的重要工作內(nèi)容之一,控制必須從以下幾點(diǎn)著手：
一、工程造價(jià)的控制措施
1、組織措施。設(shè)置專門的管理機(jī)構(gòu)和選配專職人員，制定工作制度，明確各層次人員的職權(quán)、任務(wù)和管理職責(zé);制定工作考核標(biāo)準(zhǔn)，力求使之一體化運(yùn)行;充實(shí)控制機(jī)構(gòu)，挑選與其工作相稱的管理人員;建立激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)員工的積極性、創(chuàng)造性，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，人員培訓(xùn)等。
2、技術(shù)措施。控制在很大程度上要通過(guò)技術(shù)來(lái)解決問(wèn)題。實(shí)施有效技術(shù)控制的`主要措施有：
(1)對(duì)多個(gè)可能的主要技術(shù)方案進(jìn)行技術(shù)可行性分析;
(2)審核、比較各種技術(shù)數(shù)據(jù);
(3)通過(guò)科學(xué)試驗(yàn)確定新材料、新工藝、新設(shè)備、新結(jié)構(gòu)的適用性;
(4)審查施工組織設(shè)計(jì);
3、經(jīng)濟(jì)措施。經(jīng)濟(jì)措施是實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)的資金保證措施。為了理想的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，監(jiān)督管理人員要深入實(shí)際跟蹤檢查，收集、加工、整理工程經(jīng)濟(jì)信息和數(shù)據(jù);要對(duì)各種實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃進(jìn)行資源、經(jīng)濟(jì)、財(cái)務(wù)諸多方面的可行性分析。
4、合同措施。承包材料和設(shè)備供應(yīng)的單位，要保證按照規(guī)格、型號(hào)、保質(zhì)保量按時(shí)供應(yīng)材料和設(shè)備。參加合同談判、處理合同執(zhí)行過(guò)程中的問(wèn)題、做好合理規(guī)避索賠和處理索賠工作等。
控制工程造價(jià)的最后一道關(guān)，是竣工結(jié)算。工程造價(jià)的合理確定是工程造價(jià)管理的重要環(huán)節(jié)，在確定工程造價(jià)時(shí)，按照甲乙雙方在施工合同中的約定，根據(jù)竣工圖結(jié)合隱蔽簽證、現(xiàn)場(chǎng)簽證和設(shè)計(jì)變更進(jìn)行審核計(jì)算，審查是否按圖紙及合同規(guī)定全部完成工作，是否有丟、拉項(xiàng)工程。認(rèn)真核實(shí)每一項(xiàng)工程變更是否真正實(shí)施，該增的增，該減的減，實(shí)事求是。為了合理確定工程造價(jià)，計(jì)價(jià)必須準(zhǔn)確。預(yù)算人員不但要熟練掌握工程量的計(jì)算規(guī)則，定額子目的組成內(nèi)容和套用規(guī)定、工程造價(jià)計(jì)算程序，還要掌握三者的編制原理、內(nèi)在聯(lián)系，確保工程造價(jià)計(jì)算的準(zhǔn)確性。
此外，作為預(yù)算人員，我們應(yīng)該堅(jiān)持到現(xiàn)場(chǎng)了解情況，掌握工程動(dòng)態(tài)，對(duì)特殊材料進(jìn)行市場(chǎng)詢價(jià)，掌握價(jià)格動(dòng)態(tài);提高工程計(jì)價(jià)的準(zhǔn)確性。在結(jié)算時(shí)，要求我們要有耐心、細(xì)致的工作方法，認(rèn)真核算工程量，不要怕麻煩，多下現(xiàn)場(chǎng)核對(duì)。同時(shí)，為了保證工作少出紕漏，應(yīng)實(shí)行工程結(jié)算復(fù)審制度和工程尾款會(huì)簽制度，以確保結(jié)算質(zhì)量。
五、總結(jié)
通過(guò)總結(jié)進(jìn)幾年來(lái)的工作，雖然取得了一點(diǎn)成績(jī),但離領(lǐng)導(dǎo)的要求尚有一定差距。找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服，同時(shí)還需要多看書，認(rèn)真學(xué)習(xí)好規(guī)范規(guī)程及有關(guān)文件資料，掌握好專業(yè)知識(shí)，提高自己的工作能力，加強(qiáng)工作責(zé)任感，及時(shí)做好個(gè)人的各項(xiàng)工作。
總之，在今后的工作中，我將不斷的總結(jié)與反省，不斷地鞭策自己并充實(shí)能量，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)時(shí)代和企業(yè)的發(fā)展，與公司共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。
我自2003年9月任現(xiàn)職以來(lái)，已經(jīng)歷了八個(gè)春秋，在這八年當(dāng)中我一直奮斗在教育第一線。我一直擔(dān)任數(shù)學(xué)科教育教學(xué)和學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)工作，在學(xué)校工作十分困難的情況下，我兩年兼任班主任工作，并取得了較好的成績(jī)。同時(shí)，為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，盡快提高年青教師的業(yè)務(wù)水平，我還于2006年承擔(dān)了學(xué)校組織的“一加一”幫教活動(dòng)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)一名年青教師，并取得明顯的效果;回顧任現(xiàn)職以來(lái)的工作經(jīng)歷，現(xiàn)將我的主要工作目標(biāo)總結(jié)如下：
一、傾心教育、無(wú)怨無(wú)悔
身為人師，行為世范。我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。這幾年來(lái)，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想，在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作;甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教，超越自我
作為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，我深知教育教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教育教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。我在做好中層領(lǐng)導(dǎo)工作的同時(shí)，我在教學(xué)方面，我盡心專研教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，應(yīng)用于教育教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)作用和教師的主體地位。以學(xué)生為主體，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，在教學(xué)中走情境、問(wèn)題、合作、探究的課堂之路，讓學(xué)生學(xué)得輕松、愉快，記憶深刻。要完成這些夢(mèng)想，并不是一件容易的事。
首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，我必須嚴(yán)格要求自己，在工作中一絲不茍，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備課、上課、 練習(xí)和學(xué)生反饋四個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行了深入研究與探討;備課——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;上課——怎樣讓課堂深動(dòng)，把學(xué)生的注意力引向課堂，把課堂還給學(xué)生。練習(xí)——不超綱、不離本、精挑細(xì)選具有代表性的典型試題開(kāi)發(fā)思維、查全補(bǔ)漏。教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，對(duì)不同程度的學(xué)生提出不同的要求，使不同學(xué)生都不同程度的得到發(fā)展;反饋是課后了解學(xué)生的接受學(xué)習(xí)情況，對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，及時(shí)輔導(dǎo)或發(fā)動(dòng)成績(jī)好的學(xué)生進(jìn)行“一幫一”的活動(dòng)。在這5年來(lái)，我?guī)椭蛶?dòng)學(xué)生幫助后進(jìn)生達(dá)100人次，對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化率達(dá)到100%。
其次，在切實(shí)抓好自己的教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時(shí)，堅(jiān)持向資歷較高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)。組織實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃，共同探討各種教學(xué)問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法，廣泛聯(lián)系教師，了解實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃地聽(tīng)課，共同研究相互促進(jìn)，共同提高教學(xué)管理水平。
三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自我
1、任現(xiàn)職八年來(lái)，我一直身先士卒，學(xué)校哪里有困難，哪里就有我的身影。所以，我一直在抓差班的教育教學(xué)，真心的付出，總會(huì)有收獲，由于學(xué)生們的努力，他們?nèi)〉煤贸煽?jī)的同時(shí)，我也取得了很多的教育教學(xué)成果。
我深知實(shí)踐還需要用理論來(lái)指導(dǎo)，明白用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的重要性，我于2007年6月5日在，《西部教育教學(xué)論苑》發(fā)表題為《學(xué)習(xí)新教材、走進(jìn)新課堂》，于2011年7月15日在《黔東南日?qǐng)?bào)》發(fā)表題為《情景設(shè)置在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用》等論文。
2.參加繼續(xù)教育，是不斷完善自我，提高自己的業(yè)務(wù)水平途徑。2009年8月參加教育部組織的數(shù)學(xué)科中小學(xué)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn);2009年9月25日到9月26日受凱里市中小學(xué)教師繼續(xù)教育辦公室委托，在《全市中小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師培訓(xùn)》上作主題為《學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)的方法》的專題講座;2009年參加全國(guó)班主任計(jì)算機(jī)培訓(xùn)和全國(guó)計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)。
3、我經(jīng)常深入一線擔(dān)任班主任工作。自擔(dān)任班主任工作以來(lái)，我始終堅(jiān)持既要教好書，又要育好人，堅(jiān)持身教重于言教，不論嚴(yán)寒還是酷暑，都和同學(xué)們一起出操，一起參加勞動(dòng)，一起參加社會(huì)實(shí)踐。在培養(yǎng)學(xué)生“自主、自管、自育”方面取得顯著成效，同時(shí)也提高了自己的管理能力。
4、作為中層領(lǐng)導(dǎo)，我不但要做好領(lǐng)導(dǎo)崗位工作，我還積極投身到學(xué)校的數(shù)學(xué)教研工作中，積極備課、聽(tīng)課，進(jìn)行課題研究，探究教法，參加各種教研活動(dòng)，通過(guò)各方面的活動(dòng)，使得我受益非淺，促進(jìn)我的數(shù)學(xué)教育教學(xué)能力不斷提高。
成就只屬于過(guò)去，成功在于未來(lái)，教育教學(xué)這門藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。
時(shí)光飛逝,不知不覺(jué)中已來(lái)到淮安市鎮(zhèn)淮建筑工程有限公司工作一年。本人自來(lái)到公司以來(lái)，工作中能夠勤懇敬業(yè),嚴(yán)格自律,團(tuán)結(jié)同志,能自覺(jué)遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和本公司的工作制度和工作紀(jì)律，服從公司的分工和安排，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。執(zhí)業(yè)過(guò)程中能恪守職業(yè)道德，有良好的敬業(yè)精神。下面把參加工作以來(lái)的工作做簡(jiǎn)要的總結(jié)。
一、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高崗位技能。
本人于2006年8月正式參加工作，原從事非建筑專業(yè)類工作，2010年底，投身建筑行業(yè)，次年進(jìn)入淮安市鎮(zhèn)淮建筑工程有限公司。工作伊始，發(fā)現(xiàn)學(xué)校里學(xué)到的專業(yè)知識(shí)同實(shí)際工作有很大的不同和差距，且?guī)啄晡唇佑|專業(yè)知識(shí)，深感陌生，為了盡快轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)工作的要求，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，努力提高自己的崗位技能，在短短的半年內(nèi)，先后學(xué)習(xí)并取得了建筑施工企業(yè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人安全生產(chǎn)考核合格證書、全國(guó)建設(shè)工程造價(jià)員資格證書、江蘇省建筑業(yè)企業(yè)小型項(xiàng)目管理師執(zhí)業(yè)證書。
時(shí)刻將學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論及黨的xx大會(huì)議精神作為自己始終不變的政治任務(wù)，堅(jiān)決團(tuán)結(jié)在以胡主席總書記為核心的黨中央周圍，不斷領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，以實(shí)際工作踐行“三個(gè)代表”的重要理念，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。工作中能夠勤懇敬業(yè)，嚴(yán)格自律，團(tuán)結(jié)同志，能自覺(jué)遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和本公司的工作制度和工作紀(jì)律，服從公司的分工和安排，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。執(zhí)業(yè)過(guò)程中能恪守職業(yè)道德，有良好的敬業(yè)精神，多次受到縣主管部門及公司的表?yè)P(yáng)與表彰。
多年的建筑施工積累了不少施工實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，極大的完善自己的知識(shí)體系，作為專業(yè)技術(shù)人員，已經(jīng)能熟悉行業(yè)的法律法規(guī)，熟練掌握規(guī)范條文及強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的要求，具有較強(qiáng)的知道施工能力。自聘為工程師后，先后獨(dú)立承擔(dān)、主持和參加了建筑工程項(xiàng)目的施工技術(shù)管理工作。
1993年施工的上海海軍司令部賓館樓工程建設(shè)，該工程框架七層，建筑面積8400m2，在該工程施工中，積極開(kāi)展質(zhì)量通病防治活動(dòng)和qc小組活動(dòng)，針對(duì)現(xiàn)澆砼樓面裂縫的通病問(wèn)題組織攻關(guān)，從設(shè)計(jì)、原材料質(zhì)量、實(shí)際施工等多方面嚴(yán)格控制，以一流的速度，一流的質(zhì)量建造出優(yōu)良的主體工程，得到建設(shè)單位和主管部門的好評(píng)。
2006年，我參加施工鹽都區(qū)世紀(jì)大廈工程，該工程建筑面積12000m2框架結(jié)構(gòu)七層，設(shè)有地下人防工程。建筑面積3800㎡，該結(jié)構(gòu)復(fù)雜，技術(shù)難點(diǎn)較多，而且業(yè)主要求部分位置的砼結(jié)構(gòu)要基本達(dá)到清水砼的觀感效果。我?guī)ьI(lǐng)項(xiàng)目技術(shù)組人員，攻克了一道道難題，施工中積極推進(jìn)職工崗位技能培訓(xùn)和管理人員崗位培訓(xùn)教育，保證參建人員的素質(zhì)，從而確保了工程質(zhì)量和工期，贏得了業(yè)主和相關(guān)部門的高度評(píng)價(jià)。
教師任現(xiàn)職以來(lái)工作總結(jié)篇十八
現(xiàn)將我如下：
作為一名中共黨員，我始終擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。對(duì)于工作我從不講任何條件，都盡自己最大的努力去完成。在工作中，我遵紀(jì)守法，不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，努力使自己成為一名師德高尚的人民教師。
面對(duì)不斷更新，變化的社會(huì)，我一直堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，做一名學(xué)習(xí)型的小學(xué)年輕教師。自20xx年8月參加工作以來(lái)，我積極不斷地參加了各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)：20xx年03月我報(bào)名參加中央廣播電視大學(xué)小學(xué)教育?？频膶W(xué)習(xí)，并于20xx年01月取得了大專畢業(yè)證。之后，20xx年03月我又報(bào)名參加了貴州師范大學(xué)教育學(xué)專業(yè)專升本的函授學(xué)習(xí)，并于20xx年01月取得了畢業(yè)證書，在此之間，我還參加金沙縣組織的普通話培訓(xùn)，并將以前二級(jí)乙等的普通話等級(jí)提升到了二級(jí)甲等。20xx年03月我又參加了北京師范大學(xué)教育培訓(xùn)中心組織的“育師啟智?小學(xué)英語(yǔ)高效課堂教學(xué)觀摩展示活動(dòng)”的培訓(xùn)。20xx年05月我還參加了貴州師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院組織的歷史5天的“畢節(jié)市農(nóng)村學(xué)校骨干班主任”培訓(xùn)?，F(xiàn)在正在參加奧鵬教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)。
在大力倡導(dǎo)新課改的.當(dāng)今社會(huì)，作為一名小學(xué)教師，尤其是年輕教師，我時(shí)刻都要求自己要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)理念，更新已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)，為適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展、變化做好充分的準(zhǔn)備。同時(shí)自己還要積極地將所學(xué)新知識(shí)，新理念用于教學(xué)實(shí)踐中，用知識(shí)去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證知識(shí)。
有愛(ài)才有教育真正的教育其實(shí)是愛(ài)的教育任現(xiàn)職以來(lái)，我除了擔(dān)任一些學(xué)科的教學(xué)外，還擔(dān)任過(guò)學(xué)校的少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作、教務(wù)員工作、團(tuán)支部工作在這些工作中積累了不少經(jīng)驗(yàn)為我現(xiàn)在的班主任工作和語(yǔ)文教研組工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)在工作中，不但注重知識(shí)的教學(xué)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，更注重學(xué)生的政治思想教育從學(xué)生一進(jìn)校門，我注重用文明的行為影響學(xué)生，用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，包括生活習(xí)慣、做人習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等等，我堅(jiān)持德育為首的原則，耐心而細(xì)致地為學(xué)生擺事實(shí)講道理，做到以情動(dòng)人，以理服人對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的各種問(wèn)題，我盡可能做到及時(shí)預(yù)見(jiàn)，妥善解決作為教師，要在生活上成為學(xué)生的知心朋友，在學(xué)習(xí)上成為學(xué)生的啟蒙之師。
總之，作為一名新時(shí)期的人民教師，人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的責(zé)任感，我將立足于本職工作，積極進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的人民教師。
教師任現(xiàn)職以來(lái)工作總結(jié)篇十九
20xx年，在全局范圍內(nèi)開(kāi)展了“廉政文化進(jìn)家庭”活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)以“樹(shù)廉潔家風(fēng)，建平安衛(wèi)生”為主題，以促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，實(shí)踐“八榮八恥”為目的，有組織、有聲勢(shì)地開(kāi)展，取得了一定成效。下面將此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展情況總結(jié)以下。
1、把加強(qiáng)家庭廉潔文化建設(shè)與建立和諧社會(huì)結(jié)合起來(lái)。
一是發(fā)放倡議。新春之際，局機(jī)關(guān)向家屬發(fā)放《致全局領(lǐng)導(dǎo)干部家屬的一封公開(kāi)信》28份，倡議領(lǐng)導(dǎo)干部及其家屬嚴(yán)把節(jié)日廉政關(guān)，共同筑牢家庭反腐倡廉的防線。
二是構(gòu)建和諧家庭。這主要體現(xiàn)在家庭行為養(yǎng)成等活動(dòng)。5月xx日“國(guó)際家庭日”，舉辦家屬座談會(huì)。我局還訂閱相關(guān)書籍給職工子女，并引導(dǎo)父母積極創(chuàng)設(shè)條件使未成年人在家庭這個(gè)最初社會(huì)化環(huán)境中，養(yǎng)成良好的做人做事習(xí)慣，從小培養(yǎng)他們的廉潔勤奮意識(shí)，自覺(jué)形成以廉為榮的行為觀念。逐步在廣大干部中形成“以廉為榮、以貪為恥”的嶄新風(fēng)尚，營(yíng)造崇尚廉潔的家庭文化氛圍。推出家庭助廉輔導(dǎo)報(bào)告講座2次、5月27日到看守所警示教育。
二級(jí)單位也積極開(kāi)展“廉潔文化進(jìn)家庭”教育活動(dòng)，構(gòu)筑起反腐防線，建設(shè)廉潔家庭。將廉潔文化教育滲透到家庭美德建設(shè)中去，同時(shí)宣傳廣泛宣傳家庭和睦的'感人事跡，進(jìn)一步在基層營(yíng)造構(gòu)建和睦家庭的良好氛圍。
三是緊抓宣傳教育，5月25日組織全體機(jī)關(guān)干部28人觀看黨風(fēng)廉政警示教育片《暴風(fēng)雨中的懺悔》和參加廉政培訓(xùn)，向基層單位發(fā)放有關(guān)廉潔文化、和諧家庭、平安家庭等方面的宣傳資料500余份。同時(shí)開(kāi)展多彩活動(dòng)，把開(kāi)展巾幗建功和雙學(xué)雙比活動(dòng)與“廉潔文化進(jìn)家庭”有機(jī)地結(jié)合，進(jìn)一步提高婦女素質(zhì)、推動(dòng)家庭助廉工程的實(shí)現(xiàn)。
2、把加強(qiáng)家庭廉潔文化建設(shè)與機(jī)關(guān)文化效能建設(shè)結(jié)合起來(lái)。
組織本單位干部及其家屬學(xué)習(xí)反腐倡廉教育讀、觀看影視教育片一部，用正反典型進(jìn)行教育。同時(shí)讓二級(jí)單位積極行動(dòng)起來(lái)，形成了反腐倡廉教育的社會(huì)合力，提高了家庭成員特別是婦女的反腐倡廉意識(shí)。
我局堅(jiān)持緊貼實(shí)際與注重實(shí)效相結(jié)合、學(xué)習(xí)借鑒與因地制宜相結(jié)合、突出重點(diǎn)與全面推進(jìn)相結(jié)合的原則，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和家庭文明建設(shè)、家庭美德建設(shè)相結(jié)合，與“行為養(yǎng)成大行動(dòng)”主題活動(dòng)相結(jié)合，開(kāi)展了富有特色的廉潔文化進(jìn)家庭活動(dòng)，把反腐倡廉的意識(shí)和觀念逐漸滲透到家庭生活中，自覺(jué)構(gòu)筑家庭反腐倡廉防線。
5月，推薦了3本讀書書目、進(jìn)行了一次“樹(shù)廉潔家風(fēng)建和諧家庭”讀廉活動(dòng);。
9月我局組織干部家屬觀看了一部反腐倡廉電教片、xx月將舉辦了一次“樹(shù)廉潔家風(fēng)建平安交通”座談會(huì)。
1、“廉潔文化進(jìn)家庭”活動(dòng)提高了領(lǐng)導(dǎo)干部家庭成員反腐倡廉的自覺(jué)性。通過(guò)一系列的宣傳教育活動(dòng)，廣大領(lǐng)導(dǎo)干部家庭成員在思想上觸動(dòng)很大，對(duì)反腐倡廉的重要性、必要性和緊迫性認(rèn)識(shí)普遍得到了更新、更深的理解。該活動(dòng)融理于情、在氣氛上講親情，在方法上講交心，在效果上講實(shí)際，不僅得到了廣大領(lǐng)導(dǎo)干部的積極支持和響應(yīng)，而且干部家屬也都能積極主動(dòng)地參與其中，營(yíng)造了“家庭設(shè)紀(jì)委、常敲廉政鐘”的良好氛圍。這也為黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部家庭成員搭起了一道道溝通、理解的橋梁，使廣大干部家庭真切地感受到了黨組織和愛(ài)護(hù)、保護(hù)干部的良苦用心，進(jìn)一步加深了對(duì)婦聯(lián)開(kāi)展的“廉潔文化進(jìn)家庭”工作的理解和支持，增強(qiáng)了防腐拒變的決心和信心。許多領(lǐng)導(dǎo)干部的家庭成員表示都能以當(dāng)好反腐保廉的宣傳員、守門員、監(jiān)督員和戰(zhàn)斗員的要求來(lái)激勵(lì)自己。
2、“廉潔文化進(jìn)家庭”活動(dòng)促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔自律。該活動(dòng)從一開(kāi)始就得到了廣大黨員干部的積極支持和響應(yīng)，全局廣大領(lǐng)導(dǎo)干部及其家屬參加了該活動(dòng)的教育學(xué)習(xí)，形成了夫送妻學(xué)、妻助夫廉的良好局面。一些領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為，“廉潔文化進(jìn)家庭”活動(dòng)是黨風(fēng)廉政建設(shè)的深化，它把防線構(gòu)筑到領(lǐng)導(dǎo)干部的家庭，是促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的一項(xiàng)好措施。通過(guò)活動(dòng)的廣泛、深入開(kāi)展，“以廉為榮、以貪為恥”的價(jià)值觀念被社會(huì)各層面、各家庭普遍認(rèn)同，廉潔理念深入人心，并正以文化形態(tài)，潛移默化地影響著人們的思想和行為。
20xx年,“廉潔文化進(jìn)家庭”活動(dòng)將著重抓好以下幾個(gè)方面的工作。
1、典型教育。在全局范圍內(nèi)樹(shù)立起廉內(nèi)助、廉潔家庭的典型，開(kāi)展示范教育，學(xué)先進(jìn)、樹(shù)正氣。同時(shí)也在領(lǐng)導(dǎo)干部家屬中開(kāi)展“到貧困戶看一看，到監(jiān)獄看一看”等警示教育活動(dòng)，警鐘長(zhǎng)鳴、防微杜漸，引導(dǎo)家屬自覺(jué)當(dāng)好“助廉好家屬”。
2、宣傳推進(jìn)。借助新聞媒體，進(jìn)行活動(dòng)的大力宣傳。對(duì)廉潔典型進(jìn)行正面的大規(guī)模的宣傳，對(duì)家庭廉潔文化建設(shè)進(jìn)行正反剖析。
3、活動(dòng)深化。擬把“廉潔文化進(jìn)家庭”與黨風(fēng)廉政建設(shè)等相關(guān)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮巾幗志愿者隊(duì)伍優(yōu)勢(shì)，使活動(dòng)能滲入到基層。
舉行家庭助廉演講比賽，圍繞“廉潔、誠(chéng)信、和諧家庭”的主題，號(hào)召?gòu)V大家庭共同創(chuàng)建廉潔文明的和諧之家。
教師任現(xiàn)職以來(lái)工作總結(jié)篇二十
本人1987年6月于廣西師大中文系本科畢業(yè)，同年7月分配到修仁中學(xué)任教至今，1994年12月獲中學(xué)一級(jí)教師職稱。畢業(yè)至今已在農(nóng)村高中教育第一線上拼搏了20個(gè)年頭，這20年來(lái)，四次高一到高三年級(jí)大循環(huán)語(yǔ)文教學(xué)，近十年來(lái)幾乎連年被聘為高三畢業(yè)班把關(guān)語(yǔ)文教員。擔(dān)任過(guò)11年班主任工作，自1997年秋以來(lái)，先后擔(dān)任教務(wù)處副主任、辦公室主任。現(xiàn)任校黨支部副書記、副校長(zhǎng)職務(wù)。
本人身體健康，對(duì)工作熱情飽滿、兢兢業(yè)業(yè)，講求實(shí)效、樂(lè)于奉獻(xiàn)。熱愛(ài)教育事業(yè)，滿負(fù)荷或超負(fù)荷工作。任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失，以一種高度的社會(huì)責(zé)任感和獻(xiàn)身農(nóng)村高中教育的精神，根植修仁中學(xué)，二十年如一日，對(duì)學(xué)校分給的各項(xiàng)任務(wù)毫無(wú)怨言并按質(zhì)按量主動(dòng)完成，絕少因個(gè)人原因而請(qǐng)假誤課。除了正常的教育教學(xué)外，還經(jīng)常主動(dòng)加班加點(diǎn)做好學(xué)校的其他工作。為人師表、教書育人，以自己的教育教學(xué)效果和人格魅力贏得了廣大師生的贊譽(yù)。在思想上要求進(jìn)步，行動(dòng)上嚴(yán)于律己，使自己從一個(gè)普通教師成長(zhǎng)為校黨支部副書記、副校長(zhǎng)。
作為分管黨務(wù)工作和后勤工作的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，注重教師的師德師風(fēng)教育，全面推行素質(zhì)教育，積極創(chuàng)設(shè)學(xué)校精神文化，利用多種形式在師生中開(kāi)展“八榮八恥”和“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)做事，學(xué)會(huì)鍛煉”等勵(lì)志教育和各種安全教育。依法治校，校園文明潔凈，從未有過(guò)吸毒現(xiàn)象，無(wú)人員參與邪教活動(dòng)，未發(fā)生過(guò)校園惡性事故，也沒(méi)有亂收費(fèi)現(xiàn)象。學(xué)校先后被評(píng)為縣“綜合治安治理”先進(jìn)單位，區(qū)“安全文明小區(qū)”。
本人畢業(yè)于師大本科中文專業(yè)，具有較高教學(xué)理論水平和扎實(shí)的教學(xué)基本功，勝任高中語(yǔ)文大循環(huán)教學(xué)。多年的教育教學(xué)實(shí)踐形成了自己的一整套教育教學(xué)方法和獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格。博覽群書，記憶力強(qiáng)，熟悉各種語(yǔ)詞掌故，被學(xué)校校長(zhǎng)、語(yǔ)文高級(jí)教師李世琛以及荔浦文史類教學(xué)資深人士等同志譽(yù)為“修中的活字典”。又因?qū)χ袊?guó)古詩(shī)文、對(duì)聯(lián)較有研究，被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師稱為“夫子”，并成為荔浦教行對(duì)本人的昵稱。
盡管本人在業(yè)務(wù)上相對(duì)比較出色，但仍主動(dòng)參加種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，大量自費(fèi)訂閱各種業(yè)務(wù)及相關(guān)學(xué)科書刊，堅(jiān)持自學(xué)，不斷提高，不斷超越自我。無(wú)論是集中培訓(xùn)還是自學(xué)均超額完成規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)分。
本人知識(shí)面豐富，語(yǔ)詞人物風(fēng)情典故，順手拈來(lái)，皆為佐料;旁征博引，盡成妙趣，因而上起課來(lái)總能左右逢源，頗受歡迎。為了加深學(xué)生對(duì)某一知識(shí)點(diǎn)的理解，本人常從旁類學(xué)科找些佐證，并上升為一種規(guī)律性的東西，以增強(qiáng)學(xué)生的印象和記憶，從而收到觸類旁通，舉一反三之效。如在講析古文時(shí)，用英語(yǔ)的“for”來(lái)解釋介詞“為”，用none來(lái)解釋代詞“莫”，這時(shí)，學(xué)生便不再堅(jiān)持“為”是動(dòng)詞、“莫”是副詞這類的錯(cuò)誤看法了。而在介紹朱自清先生寫作《荷塘月色》時(shí)“心里像一團(tuán)火，又像一團(tuán)麻”的`心情時(shí)，用沈雁精神培育，讓學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。注重情感培養(yǎng)和心理健康教育，讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)于律己、不斷上進(jìn)的良好習(xí)慣，以“人不可我意，自是我無(wú)量;我不可人意，自是我無(wú)能”來(lái)要求自己。因此，本人所帶的班級(jí)都有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在學(xué)校同年級(jí)中也相對(duì)較好，沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)重大違紀(jì)事件，并多次被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)班級(jí)。在學(xué)校舉行的文體活動(dòng)中所帶的班級(jí)總能取得較好名次，如941班從高一到高三，每年班際籃球賽總是全校第一，941、954班還多次代表學(xué)校參加縣里文藝匯演。
作為校黨支部副書記，分管校團(tuán)委工作，指導(dǎo)團(tuán)委經(jīng)常性地利用校園廣播、黑板報(bào)、手報(bào)報(bào)、小論文、征文比賽等方式，開(kāi)展有益青少年心身健康的主題活動(dòng)。如“學(xué)雷鋒愛(ài)我校園活動(dòng)月”、“緬懷先烈，爭(zhēng)創(chuàng)新風(fēng)活動(dòng)月”、“遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命活動(dòng)月”、“愛(ài)科學(xué)活動(dòng)月”、“艾滋病宣傳日”等主題活動(dòng)。每逢重大節(jié)日，還配合學(xué)校組織開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，如“紅燭頌”征文比賽，“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義，培育民族精神”的演講比賽，“八榮八恥”板報(bào)比賽，禁毒手抄報(bào)比賽，“迎新文藝晚會(huì)”，年度的班際籃球賽，每年11月下旬舉行的校園文化藝術(shù)節(jié)等。通過(guò)這些活動(dòng)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生“明榮知恥”，弘揚(yáng)中華美德，樹(shù)立新時(shí)期的道德價(jià)值觀，構(gòu)建和諧校園、促進(jìn)校園精神文明建設(shè)起到了很好作用。我校團(tuán)委和校團(tuán)委書記還多次獲得縣市級(jí)先進(jìn)集體和個(gè)人。
在培養(yǎng)初級(jí)、中級(jí)教師方面成績(jī)顯著。本人非常關(guān)注年輕教師的教育教學(xué)工作，注重與他們培養(yǎng)感情，熱心指導(dǎo)他們的成長(zhǎng)。如擔(dān)任班主任的王桂明、蒙金艷、曾俐等年輕老師，每當(dāng)工作上出現(xiàn)困難時(shí)，我都會(huì)為他們提供解決問(wèn)題的建議，使問(wèn)題得到順利解決?，F(xiàn)在他們已經(jīng)成為學(xué)校的班主任骨干。還有中級(jí)教師李宗生，初級(jí)教師趙鳳謙、潘禮寧等同志在在本人的悉心指導(dǎo)下，無(wú)論是語(yǔ)文教學(xué)還是班主任工作都有長(zhǎng)足的進(jìn)步，并很快成為學(xué)校骨干教師。李宗生、曾俐、趙鳳謙三同志還先后評(píng)被為縣優(yōu)秀教師。本校教師有疑團(tuán)難解時(shí)或是學(xué)術(shù)爭(zhēng)議，他們會(huì)誠(chéng)懇地邀請(qǐng)本人參與，并常以我的分析見(jiàn)解為最終結(jié)論。校外教師也樂(lè)意征求本人在語(yǔ)文教學(xué)上的意見(jiàn)，如荔浦二中語(yǔ)文高級(jí)教師副校長(zhǎng)屠瓊英老師每與同事研討教學(xué)有問(wèn)題時(shí)，會(huì)經(jīng)常以電話形式與我探討，認(rèn)為我的意見(jiàn)較有參考價(jià)值和可操作性。
在修中，本人是無(wú)可替代的“一支筆”。20xx年學(xué)校將本人提為辦公室主任，在校園文化建設(shè)、文檔資料建立健全和各種文件材料起草做了大量工作并取得了很高的效益。到現(xiàn)在，凡代表學(xué)校上送或公開(kāi)的文字材料，須送本人審核方予以通過(guò)。
本人不僅是修仁中學(xué)語(yǔ)文的中流砥柱，在荔浦語(yǔ)文界頗有名望。自1998年以來(lái)，凡荔浦縣舉行初中以上的教師基本功比賽，本人都是語(yǔ)文科評(píng)委成員。20xx年荔浦縣首次公開(kāi)在全社會(huì)范圍考、聘教師，本人是語(yǔ)文科三個(gè)命題評(píng)卷人之一。20xx年夏，荔浦縣首次在荔浦中學(xué)等三所學(xué)校實(shí)行定崗定員定編的全員競(jìng)聘試點(diǎn)工作，本人受聘為語(yǔ)文科說(shuō)課、模擬教學(xué)評(píng)委成員。
有本人應(yīng)對(duì)的征聯(lián)獲獎(jiǎng)，最多的一年，所獲獎(jiǎng)聯(lián)占總獎(jiǎng)勵(lì)征聯(lián)的七分之一。
努力建設(shè)校園文化，組建修中學(xué)生記者組，指導(dǎo)記者組成員出版《五彩石》《校園風(fēng)采》等?？两裥拗杏浾呓M仍活躍在校園中。經(jīng)常下水作文，獨(dú)自出版過(guò)數(shù)百期黑板報(bào)，曾連續(xù)四年每逢體育賽事，都每天一版《賽場(chǎng)風(fēng)云》，當(dāng)年學(xué)生曾評(píng)價(jià)“看球不如看文章”。1996年11月李世琛校長(zhǎng)曾親自為本人的專版《賽場(chǎng)風(fēng)云》題詩(shī)作結(jié)：“寫罷風(fēng)云戰(zhàn)陣收，龍爭(zhēng)虎斗各春秋。歸心學(xué)術(shù)勤研討，折桂蟾宮赴壯游?！痹诿恐苣昱e行一次民間文化知識(shí)活動(dòng)中，學(xué)校均推薦本人向?qū)W生進(jìn)行《對(duì)聯(lián)知識(shí)》《謎語(yǔ)知識(shí)》《民俗文化與語(yǔ)文學(xué)習(xí)》等講座，每次都很受師生歡迎。
利用中國(guó)傳統(tǒng)年節(jié)，組織學(xué)生開(kāi)展系列課外實(shí)踐活動(dòng)：清明---《我們上山抄碑文》;中秋---《荔浦山歌收集與整理》;春節(jié)----《走進(jìn)我們的生活----荔浦年節(jié)文化調(diào)查》等等。通過(guò)這些課外實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生深入的了解我們的生活，從而剔其糟粕，弘揚(yáng)和培育民族精神。而我通過(guò)多年觀察師生寫字的情況，開(kāi)展的課外實(shí)踐活動(dòng)----《我們一起找錯(cuò)字》，更是起到了振聾發(fā)聵的作用。從測(cè)試情況來(lái)看，師生的“尷尬”“為”等字的偏旁或筆順書寫竟是100%的錯(cuò)誤!許多學(xué)生就是通過(guò)我設(shè)置的課外活動(dòng)，才避免了今后可能發(fā)生的“尷尬”!在教學(xué)科研方面，本人具有很強(qiáng)的科研能力，注重運(yùn)用專業(yè)知識(shí)來(lái)解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題上。學(xué)識(shí)廣博，能吃苦，肯鉆研，觀察細(xì)致入微，見(jiàn)解獨(dú)到，常能見(jiàn)人之所未見(jiàn)，于司空見(jiàn)慣中成就一家之言。這些成果有較強(qiáng)的教學(xué)指導(dǎo)意義和學(xué)術(shù)研究?jī)r(jià)值。所寫論文多次獲市論文獎(jiǎng)，在區(qū)內(nèi)外報(bào)刊上有學(xué)術(shù)論文發(fā)表。
如高考注重絕句、律詩(shī)排序的考查時(shí)，本人根據(jù)自己對(duì)古典詩(shī)詞格律研究，較為系統(tǒng)地總結(jié)出了絕句、律詩(shī)的排序步驟規(guī)律，并寫成了論文《詩(shī)詞格律---解開(kāi)詩(shī)詞難題的一把金鑰匙》。根據(jù)這一技巧，對(duì)打亂順序的絕句、律詩(shī)進(jìn)行排序十分準(zhǔn)確、快捷。并針對(duì)具體問(wèn)題在《考試報(bào)》上發(fā)表了《巧換順序解難題》一文。在教學(xué)中，本人經(jīng)常運(yùn)用數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史等學(xué)科知識(shí)來(lái)解決語(yǔ)文古詩(shī)文教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題，并將之形成規(guī)律，寫成了《在古詩(shī)文教學(xué)中巧借他山之石》一文，同事閱讀后，深表贊賞。
又如1996年高考，曾考了干支紀(jì)年法，而很多語(yǔ)文教師都講不清楚干支的關(guān)系，本人通過(guò)悉心研究，不但弄清了干支配對(duì)關(guān)系及其與公元年的變化關(guān)系，還將十二地支與傳統(tǒng)生肖、古十二時(shí)、現(xiàn)代二十四時(shí)的關(guān)系制作成一個(gè)有三四個(gè)層次的轉(zhuǎn)盤教具，通過(guò)旋轉(zhuǎn)干支盤，每一種變化關(guān)系一目了然，并將其應(yīng)用方法寫成了《巧用轉(zhuǎn)盤理干支》。針對(duì)荔浦學(xué)生講普通話總帶有荔浦方言的情況，本人傾十?dāng)?shù)年研究，寫成了《荔浦話的語(yǔ)音變化規(guī)律》一文，可以說(shuō)這是系統(tǒng)研究荔浦話語(yǔ)音而總結(jié)成文的民間第一人。同時(shí)根據(jù)荔浦話的一些語(yǔ)法特點(diǎn)，寫成了《荔浦話一些特殊語(yǔ)言現(xiàn)象淺析》，系統(tǒng)分析了荔浦“搭頭話”的特點(diǎn)及程度副詞“死”和“幾”在荔浦話中的語(yǔ)法功能，這些都具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)價(jià)值。
由于工作的卓有成效，1995年被評(píng)為“首屆荔浦縣優(yōu)秀青年”、1996、1997年先后被評(píng)為校級(jí)“先進(jìn)班主任”、1998年被評(píng)為“荔浦縣十佳青年教師”、20xx年和20xx年分別被評(píng)為“荔浦縣優(yōu)秀教師”、20xx年被評(píng)為“荔浦縣優(yōu)秀黨員”。20xx-2004年分獲荔浦縣宣傳部舉辦的春聯(lián)比賽二三等獎(jiǎng)，20xx年獲全區(qū)中學(xué)生古詩(shī)文競(jìng)賽桂林賽區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。
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