心得體會(huì)是一種深刻的思考和領(lǐng)悟，它可以使我們更加成熟和進(jìn)步。心得體會(huì)要有自己的獨(dú)特觀點(diǎn)和深度思考，不能泛泛而談。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)寫作的參考范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。
護(hù)士對(duì)醫(yī)保心得體會(huì)篇一
醫(yī)保崗位護(hù)士是醫(yī)療機(jī)構(gòu)中至關(guān)重要的一員，他們負(fù)責(zé)與醫(yī)療保險(xiǎn)公司溝通和協(xié)調(diào)，為患者提供有關(guān)醫(yī)保的咨詢和服務(wù)。在醫(yī)保崗位工作中，護(hù)士們需要接觸大量的患者和保險(xiǎn)公司，處理繁瑣的文件和報(bào)銷申請(qǐng)。通過(guò)這一崗位的工作，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：愛(ài)心是醫(yī)保護(hù)士的必備素質(zhì)。
在醫(yī)保崗位工作中，護(hù)士首先需要有一顆充滿愛(ài)心的心。很多患者都是因?yàn)樯』蚴軅艿酱驌艉屠_，他們需要來(lái)自醫(yī)療機(jī)構(gòu)的關(guān)愛(ài)和支持。作為醫(yī)保護(hù)士，我時(shí)刻保持著溫暖的微笑，耐心的傾聽(tīng)患者的困難和需求，向他們提供及時(shí)的幫助和指導(dǎo)。這種愛(ài)心不僅能夠給患者帶來(lái)安慰，也為他們樹立了信心，使他們能夠積極面對(duì)治療和恢復(fù)。
第三段：細(xì)心是醫(yī)保護(hù)士的必要品質(zhì)。
在醫(yī)保崗位工作中，細(xì)心是非常重要的品質(zhì)。一份報(bào)銷申請(qǐng)的成功與否往往取決于護(hù)士是否仔細(xì)審查資料。每一份資料的細(xì)節(jié)都需要仔細(xì)核對(duì)，避免出現(xiàn)任何的錯(cuò)誤或遺漏。我學(xué)會(huì)了對(duì)每一項(xiàng)資料進(jìn)行逐一核對(duì)，并將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋給患者或保險(xiǎn)公司。細(xì)心不僅能夠保證工作的準(zhǔn)確性，也能夠提高工作的效率，為患者的報(bào)銷提供更好的保障。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作是醫(yī)保護(hù)士的必須技能。
在醫(yī)保崗位工作中，護(hù)士需要與患者、保險(xiǎn)公司以及醫(yī)療機(jī)構(gòu)的其他職員進(jìn)行密切合作。團(tuán)隊(duì)合作的能力成為了醫(yī)保護(hù)士必須具備的技能之一。團(tuán)隊(duì)合作不僅僅指的是與他人進(jìn)行良好的溝通，更是指在工作中互相幫助和協(xié)作。在過(guò)去的工作中，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)與其他科室的醫(yī)生、護(hù)士和財(cái)務(wù)人員進(jìn)行溝通和合作，共同解決問(wèn)題和提高工作效率。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神不僅能夠促進(jìn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的良性發(fā)展，也能夠?yàn)榛颊咛峁└玫尼t(yī)療保障。
第五段：總結(jié)與展望。
通過(guò)在醫(yī)保崗位工作多年的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)士在醫(yī)保中的重要性。護(hù)士需要擁有愛(ài)心、細(xì)心和團(tuán)隊(duì)合作的精神，才能夠更好地為患者提供醫(yī)療保險(xiǎn)服務(wù)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信自己在醫(yī)保崗位工作中將會(huì)取得更大的進(jìn)步和成就，為患者的健康和福祉貢獻(xiàn)自己的力量。
護(hù)士對(duì)醫(yī)保心得體會(huì)篇二
隨著醫(yī)療事業(yè)不斷發(fā)展，護(hù)士作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一員，承擔(dān)著日益重要的角色。作為一名護(hù)士，要不斷提升自己的專業(yè)水平和素質(zhì)，學(xué)習(xí)醫(yī)保知識(shí)是必不可少的一部分。下面將從學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)成果、學(xué)習(xí)困惑以及對(duì)個(gè)人發(fā)展的影響等方面，對(duì)我在護(hù)士醫(yī)保學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
首先，為了更好地提高自己在醫(yī)療保險(xiǎn)方面的專業(yè)素質(zhì)，我制定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我希望通過(guò)學(xué)習(xí)醫(yī)保知識(shí)，全面了解醫(yī)保政策和操作流程，提高自己的理論水平和操作能力，更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我也希望能夠?qū)W習(xí)到與其他科室的醫(yī)務(wù)人員相互合作、協(xié)調(diào)工作的技巧，努力提高團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。
其次，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我靈活運(yùn)用了多種學(xué)習(xí)方法。首先，我積極參與課堂教學(xué)，認(rèn)真聽(tīng)講，并進(jìn)行充分的筆記整理。課后，我會(huì)仔細(xì)復(fù)習(xí)和消化所學(xué)知識(shí)，解決自己遇到的問(wèn)題和疑惑。其次，我還通過(guò)閱讀相關(guān)書籍和專業(yè)論文，廣泛了解最新的醫(yī)保政策和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。此外，我還參加了一些醫(yī)保與護(hù)理相關(guān)的專題講座和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，與同行們交流學(xué)習(xí)心得，并及時(shí)反思自己的不足之處，以便不斷提高。
通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)醫(yī)保知識(shí)，我獲得了一些寶貴的學(xué)習(xí)成果。首先，我對(duì)醫(yī)保政策、規(guī)定和操作流程有了更深入的了解，知道如何正確操作醫(yī)保系統(tǒng)，為患者申請(qǐng)相關(guān)醫(yī)療保障。其次，我學(xué)會(huì)了如何為患者提供合理有效的護(hù)理服務(wù)，掌握了一些經(jīng)濟(jì)性護(hù)理的方法和技巧，從而更好地幫助患者降低醫(yī)療費(fèi)用負(fù)擔(dān)。此外，我還了解了一些醫(yī)保與護(hù)理結(jié)合使用的藥物和治療技術(shù)，為患者提供更加個(gè)性化和全面的護(hù)理服務(wù)。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也遇到了一些困惑和挑戰(zhàn)。首先，醫(yī)保政策繁雜，更新頻繁，需要不斷學(xué)習(xí)和跟進(jìn)，這對(duì)護(hù)士的學(xué)習(xí)壓力較大。其次，護(hù)士工作繁忙，時(shí)間有限，如何兼顧工作和學(xué)習(xí)成為了一項(xiàng)難題。此外，由于醫(yī)保政策和操作流程的變化較大，有時(shí)候需要及時(shí)更新學(xué)習(xí)材料，以適應(yīng)新的工作要求。面對(duì)這些困惑和挑戰(zhàn)，我不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)學(xué)習(xí)時(shí)間的安排，并通過(guò)與同行的交流和學(xué)習(xí)，共同解決學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
總結(jié)地說(shuō)，護(hù)士醫(yī)保學(xué)習(xí)對(duì)于提高個(gè)人的專業(yè)水平和素質(zhì)具有重要的作用。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)醫(yī)保知識(shí)，我對(duì)醫(yī)保政策和操作流程有了更深入的了解，為患者提供了更好的護(hù)理服務(wù)。雖然學(xué)習(xí)過(guò)程中面臨一些困惑和挑戰(zhàn)，但我通過(guò)不斷努力和調(diào)整學(xué)習(xí)方法，最終取得了一定的學(xué)習(xí)成果。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過(guò)程中，我將能夠在護(hù)理工作中發(fā)揮更大的作用，為患者健康保駕護(hù)航。
護(hù)士對(duì)醫(yī)保心得體會(huì)篇三
醫(yī)保基層工作是指在社區(qū)或基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事醫(yī)保管理和服務(wù)的工作。作為一名護(hù)士，我深切體會(huì)到醫(yī)?；鶎庸ぷ鞯闹匾院退媾R的挑戰(zhàn)。首先，醫(yī)保基層工作是醫(yī)療系統(tǒng)的重要組成部分，直接關(guān)系到群眾的醫(yī)保待遇和權(quán)益。其次，基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)資源有限，面臨著醫(yī)生荒、護(hù)士不足等問(wèn)題，這給醫(yī)保工作帶來(lái)了一定壓力和困難。然而，我相信通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，護(hù)士可以在醫(yī)?；鶎庸ぷ髦邪l(fā)揮積極的作用。
第二段：提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的工作策略。
作為一名護(hù)士，我積極參與醫(yī)?；鶎庸ぷ?，努力提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。首先，要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，與其他醫(yī)務(wù)人員密切配合，優(yōu)化醫(yī)療流程，提高服務(wù)效率。其次，要加強(qiáng)自身專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提升，增強(qiáng)護(hù)理知識(shí)和實(shí)踐能力。此外，護(hù)士還應(yīng)積極參與臨床路徑管理和病例討論，為患者提供全面和個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)。通過(guò)這些策略，我相信可以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，為群眾的健康福祉做出貢獻(xiàn)。
第三段：改善醫(yī)保服務(wù)流程的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
在醫(yī)?；鶎庸ぷ髦校纳品?wù)流程是提高醫(yī)保工作效率的關(guān)鍵。我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，希望能對(duì)其他護(hù)士同行有所幫助。首先，要加強(qiáng)信息管理，建立健全的電子病歷系統(tǒng)，方便患者的就醫(yī)流程。其次，護(hù)士要善于與患者溝通，解答他們的疑問(wèn)，并幫助他們辦理醫(yī)保相關(guān)手續(xù)。此外，加強(qiáng)對(duì)醫(yī)保政策和規(guī)定的學(xué)習(xí)，及時(shí)更新并向患者宣傳，提高他們的醫(yī)保意識(shí)。通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我相信可以改善醫(yī)保服務(wù)流程，提高工作效率。
第四段：增強(qiáng)患者心理護(hù)理的重要性。
醫(yī)?；鶎庸ぷ髦校颊叩男睦斫】低瑯又匾?。作為護(hù)士，我們要關(guān)注患者的心理需求，提供溫暖、關(guān)懷和鼓勵(lì)。首先，要善于傾聽(tīng)患者的心聲，為他們提供安慰和支持，解除他們的焦慮和緊張。其次，要加強(qiáng)宣傳，提高患者對(duì)醫(yī)保政策和服務(wù)的了解，消除他們對(duì)醫(yī)保工作的疑慮和誤解。最后，鼓勵(lì)患者積極參與自我管理，提高健康素養(yǎng)，減少醫(yī)?；鶎庸ぷ鞯膲毫ΑＭㄟ^(guò)增強(qiáng)患者心理護(hù)理，可以更好地滿足其需求，提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。
第五段：堅(jiān)守崗位，不斷提升自己。
在醫(yī)?；鶎庸ぷ髦?，護(hù)士面臨著重大的責(zé)任和挑戰(zhàn)。為了更好地履行職責(zé)，提供更好的醫(yī)療服務(wù)，我要堅(jiān)守崗位，不斷提升自己。首先，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新醫(yī)療知識(shí)和醫(yī)保政策。其次，參加相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，拓寬自己的視野，提高專業(yè)水平。此外，要加強(qiáng)溝通和協(xié)作能力，與其他醫(yī)務(wù)人員共同合作，解決工作中的問(wèn)題。通過(guò)堅(jiān)守崗位，不斷提升自己，我相信可以為醫(yī)?；鶎庸ぷ髯龀龈蟮呢暙I(xiàn)。
總結(jié)：作為一名護(hù)士，在醫(yī)?；鶎庸ぷ髦?，我深切體會(huì)到了其重要性和挑戰(zhàn)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、改善服務(wù)流程和加強(qiáng)患者心理護(hù)理，我相信可以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，滿足患者的需求，為群眾的健康福祉做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也將堅(jiān)守崗位，不斷提升自己，為醫(yī)保基層工作注入更多的力量和希望。
護(hù)士對(duì)醫(yī)保心得體會(huì)篇四
醫(yī)保領(lǐng)域的安全問(wèn)題一直以來(lái)都備受關(guān)注，尤其對(duì)于護(hù)士來(lái)說(shuō)，他們?cè)诓∪说淖o(hù)理過(guò)程中扮演著至關(guān)重要的角色。作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的組成部分，護(hù)士應(yīng)該時(shí)刻保持高度的警惕，對(duì)醫(yī)保領(lǐng)域的安全問(wèn)題有著深刻的理解和認(rèn)識(shí)。在這里，我想分享一些我的心得體會(huì)，希望能夠?yàn)獒t(yī)保領(lǐng)域的安全工作做出一些貢獻(xiàn)。
首先，護(hù)士需要充分了解醫(yī)保領(lǐng)域的安全風(fēng)險(xiǎn)。這包括了解醫(yī)療設(shè)備的使用和維護(hù)，病人隱私和信息保護(hù)，患者藥物治療的合理性和副作用的風(fēng)險(xiǎn)，以及跨部門和跨專業(yè)之間的溝通和信息共享等方面。只有透徹了解這些風(fēng)險(xiǎn)，才能夠有效地采取必要的措施來(lái)預(yù)防和應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的安全問(wèn)題。
第三段：密切關(guān)注病人的狀況。
作為護(hù)士，我們應(yīng)該密切關(guān)注病人的狀況，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決可能出現(xiàn)的安全問(wèn)題。無(wú)論是對(duì)于病人的身體狀態(tài)變化，還是對(duì)于病人的心理反應(yīng)，我們都需要敏銳地洞察并及時(shí)采取相應(yīng)的行動(dòng)。同時(shí)，我們也需要通過(guò)各種手段收集并整理病人的醫(yī)療信息，確保病人在醫(yī)保領(lǐng)域的安全得到有效保障。
第四段：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通。
醫(yī)保領(lǐng)域的安全問(wèn)題需要團(tuán)隊(duì)合作和溝通才能夠?qū)崿F(xiàn)最佳效果。護(hù)士需要與其他醫(yī)療人員密切協(xié)作，共同關(guān)心病人的安全。這包括與醫(yī)生、藥劑師、檢驗(yàn)師等專業(yè)人員的交流和合作。只有通過(guò)彼此的相互支持和理解，才能夠形成有效的安全防范體系，為病人提供可靠的醫(yī)療保障。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)。
在醫(yī)保領(lǐng)域，安全工作永遠(yuǎn)不能停止。護(hù)士應(yīng)該持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的專業(yè)知識(shí)和技能，提高自己在安全方面的警惕性和敏感度。隨著醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)療政策的不斷發(fā)展，新的安全風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)也會(huì)不斷出現(xiàn)。只有保持學(xué)習(xí)和改進(jìn)的態(tài)度，才能夠適應(yīng)醫(yī)保領(lǐng)域的變化，并為病人提供更加安全和有效的護(hù)理服務(wù)。
結(jié)語(yǔ)：
在醫(yī)保領(lǐng)域，護(hù)士作為重要的醫(yī)療服務(wù)提供者，肩負(fù)著病人安全的責(zé)任。通過(guò)了解醫(yī)保領(lǐng)域的安全風(fēng)險(xiǎn)、密切關(guān)注病人的狀況、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通，以及持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的能力，我們可以更好地保護(hù)病人的權(quán)益，提高醫(yī)保領(lǐng)域的安全水平。作為一名護(hù)士，我將繼續(xù)努力，為醫(yī)保領(lǐng)域的安全工作作出自己的貢獻(xiàn)。
護(hù)士對(duì)醫(yī)保心得體會(huì)篇五
隨著人口老齡化的加劇和疾病譜的不斷擴(kuò)大，護(hù)士的工作日益重要。在這個(gè)醫(yī)療保健領(lǐng)域，護(hù)士的角色不僅僅是提供基本的護(hù)理服務(wù)，還需要具備豐富的專業(yè)知識(shí)和技能。因此，護(hù)士醫(yī)保個(gè)人學(xué)習(xí)成為一個(gè)重要的議題，對(duì)護(hù)士本身和患者都具有重要意義。
第二段：學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。
護(hù)士醫(yī)保個(gè)人學(xué)習(xí)是護(hù)士個(gè)人成長(zhǎng)的重要方面。通過(guò)學(xué)習(xí)，護(hù)士可以不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能。護(hù)士醫(yī)保個(gè)人學(xué)習(xí)可以幫助護(hù)士更好地理解和應(yīng)用最新的醫(yī)療技術(shù)和護(hù)理方法，提高對(duì)患者的護(hù)理質(zhì)量。此外，護(hù)士醫(yī)保個(gè)人學(xué)習(xí)還可以增強(qiáng)護(hù)士的自信心和職業(yè)滿意度，讓他們?cè)诠ぷ髦懈佑谐删透小?/p>
第三段：學(xué)習(xí)對(duì)患者護(hù)理的重要性。
護(hù)士醫(yī)保個(gè)人學(xué)習(xí)不僅對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)重要，也對(duì)患者護(hù)理十分重要。通過(guò)學(xué)習(xí)，護(hù)士可以不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，提高對(duì)患者的敏感度和理解力。護(hù)士醫(yī)保個(gè)人學(xué)習(xí)可以幫助護(hù)士更好地與患者進(jìn)行有效的溝通，建立良好的護(hù)患關(guān)系。此外，護(hù)士醫(yī)保個(gè)人學(xué)習(xí)還可以提高護(hù)士的護(hù)理技能和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，減少因疏忽或錯(cuò)誤操作導(dǎo)致的醫(yī)療事故的發(fā)生，保障患者的安全。
第四段：學(xué)習(xí)的方式和方法。
護(hù)士醫(yī)保個(gè)人學(xué)習(xí)的方式和方法多種多樣。個(gè)人學(xué)習(xí)可以通過(guò)參加專業(yè)培訓(xùn)班、研討會(huì)和學(xué)術(shù)交流會(huì)等方式進(jìn)行。此外，護(hù)士還可以通過(guò)閱讀專業(yè)書籍、期刊和研究論文來(lái)豐富自己的專業(yè)知識(shí)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也是護(hù)士醫(yī)保個(gè)人學(xué)習(xí)的重要途徑，護(hù)士可以通過(guò)各種在線學(xué)習(xí)平臺(tái)和資源來(lái)學(xué)習(xí)最新的醫(yī)療知識(shí)和技能。此外，護(hù)士之間的交流和互動(dòng)也是護(hù)士醫(yī)保個(gè)人學(xué)習(xí)的有效途徑，可以通過(guò)與同行的交流和互動(dòng)來(lái)分享經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
護(hù)士醫(yī)保個(gè)人學(xué)習(xí)對(duì)護(hù)士個(gè)人和患者來(lái)說(shuō)都具有重要意義。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，護(hù)士可以提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能，提高對(duì)患者的護(hù)理質(zhì)量。在這個(gè)快速發(fā)展和不斷更新的醫(yī)療環(huán)境中，護(hù)士醫(yī)保個(gè)人學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程，需要護(hù)士始終保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信念。
護(hù)士對(duì)醫(yī)保心得體會(huì)篇六
隨著醫(yī)療事業(yè)的不斷發(fā)展和人口老齡化趨勢(shì)的加劇，護(hù)士在醫(yī)院和社區(qū)中的地位變得越來(lái)越重要。作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的重要成員之一，護(hù)士不僅要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，還需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，以更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療保健服務(wù)。參加醫(yī)保個(gè)人學(xué)習(xí)課程是我近期的一次學(xué)習(xí)體驗(yàn)，從中我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，醫(yī)保個(gè)人學(xué)習(xí)課程使我對(duì)醫(yī)療保險(xiǎn)制度有了更深入的了解。在課程中，我們學(xué)習(xí)了國(guó)家的醫(yī)療保險(xiǎn)政策和相關(guān)法規(guī)，了解了醫(yī)療保險(xiǎn)的基本概念、結(jié)構(gòu)、運(yùn)作方式，以及參保人員的權(quán)益和義務(wù)。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對(duì)醫(yī)療保險(xiǎn)體系有了更全面的認(rèn)識(shí)，能夠更好地處理患者與保險(xiǎn)之間的關(guān)系，協(xié)助患者享受到應(yīng)有的權(quán)益，同時(shí)也能把握好保險(xiǎn)公司的要求，以減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生。
其次，醫(yī)保個(gè)人學(xué)習(xí)課程提高了我在醫(yī)保事務(wù)方面的專業(yè)能力。課程中我們學(xué)習(xí)了醫(yī)保結(jié)算的具體流程和操作方法，了解了不同保險(xiǎn)項(xiàng)目的報(bào)銷范圍和要求。通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)，我更加熟悉了保險(xiǎn)公司的計(jì)費(fèi)規(guī)范，能夠按照標(biāo)準(zhǔn)完成醫(yī)保結(jié)算工作，提高了工作效率和準(zhǔn)確性。此外，我還學(xué)到了如何編寫符合保險(xiǎn)要求的病歷和報(bào)銷材料，從而降低了醫(yī)療糾紛的風(fēng)險(xiǎn)，提升了患者對(duì)我們護(hù)士團(tuán)隊(duì)的信任度。
再次，醫(yī)保個(gè)人學(xué)習(xí)課程為我提供了與其他醫(yī)務(wù)人員溝通交流的機(jī)會(huì)。在課堂上，我們與醫(yī)生、藥師、財(cái)務(wù)人員等其他專業(yè)人員共同學(xué)習(xí)，相互交流經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。通過(guò)與他們的互動(dòng)，我了解了不同領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和工作中的優(yōu)劣勢(shì)，加深了我對(duì)醫(yī)療保險(xiǎn)工作的理解。同時(shí)，與其他專業(yè)人員的合作也為我提供了一個(gè)共同解決問(wèn)題的平臺(tái)，加強(qiáng)了我們醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。
最后，醫(yī)保個(gè)人學(xué)習(xí)課程提醒我要關(guān)注患者的切身需求。在學(xué)習(xí)中，我們通過(guò)案例分析和角色扮演等方式，接觸到了各種不同的患者情況和保險(xiǎn)問(wèn)題。這讓我更加深刻地意識(shí)到，每一個(gè)患者都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，他們的需求和問(wèn)題各不相同。因此，在工作中我要善于傾聽(tīng)和關(guān)注患者的需求，通過(guò)與患者的溝通，了解他們對(duì)醫(yī)療保障的期望，為他們提供更人性化、個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)。
通過(guò)醫(yī)保個(gè)人學(xué)習(xí)課程的學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己在醫(yī)保事務(wù)方面的專業(yè)能力，還加深了對(duì)醫(yī)保制度的理解和認(rèn)識(shí)。這對(duì)我的護(hù)理工作和團(tuán)隊(duì)合作都起到了積極的推動(dòng)作用。未來(lái)，我將不斷學(xué)習(xí)和提升自己，為患者提供更好的醫(yī)療保健服務(wù)，為醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
護(hù)士對(duì)醫(yī)保心得體會(huì)篇七
醫(yī)保領(lǐng)域是保障人民身體健康的重要環(huán)節(jié)，尤其對(duì)于護(hù)士來(lái)說(shuō)，安全意識(shí)更是至關(guān)重要。經(jīng)過(guò)多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，我深切體會(huì)到在醫(yī)保領(lǐng)域保障患者安全的重要性。本文將圍繞這一主題，分享我在護(hù)理工作中的一些心得體會(huì)。
第二段：強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和程序。
護(hù)士在醫(yī)保領(lǐng)域中的工作必須符合嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和程序，這是保障患者安全的基礎(chǔ)。我始終堅(jiān)守著這些標(biāo)準(zhǔn)，積極遵循相關(guān)程序。無(wú)論是對(duì)于藥物的管理、手術(shù)過(guò)程的準(zhǔn)備、還是病人的觀察，我時(shí)刻保持警惕，嚴(yán)格按照規(guī)定操作。只有如此，患者的安全才能得到保障。
第三段：注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通。
醫(yī)保領(lǐng)域涉及到多個(gè)職業(yè)領(lǐng)域的合作，而在這個(gè)過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通是非常重要的。作為護(hù)士，我深知自己的角色和職責(zé)，也知道如何與其他醫(yī)生、技術(shù)人員以及患者家屬有效溝通，建立良好的合作關(guān)系。只有通過(guò)積極的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和良好的溝通，我們才能更好地保護(hù)患者的權(quán)益和安全。
第四段：持續(xù)學(xué)習(xí)和更新知識(shí)。
因?yàn)獒t(yī)學(xué)科技不斷進(jìn)步，醫(yī)保領(lǐng)域的知識(shí)也在不斷更新。作為一名護(hù)士，我深知自己必須持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新自己的專業(yè)知識(shí)。通過(guò)參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、閱讀最新的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)、與同行交流等方式，我努力保持自己的專業(yè)水平。只有持續(xù)學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，才能跟上時(shí)代的步伐，為患者提供更安全的護(hù)理服務(wù)。
第五段：重視人文關(guān)懷和高尚職業(yè)道德。
除了專業(yè)技能，護(hù)士在醫(yī)保領(lǐng)域中還要重視人文關(guān)懷和高尚職業(yè)道德。在繁忙的醫(yī)療工作中，我始終保持著對(duì)患者的關(guān)心和體貼，并盡力為他們提供溫暖和安慰。始終把患者的安全和福祉放在第一位，堅(jiān)守著自己的職業(yè)道德。只有護(hù)士們共同努力，為患者提供安全、舒適的醫(yī)療環(huán)境，醫(yī)保領(lǐng)域才能得到更好的發(fā)展。
總結(jié)：
醫(yī)保領(lǐng)域是一個(gè)重要而復(fù)雜的領(lǐng)域，在這個(gè)工作領(lǐng)域中，護(hù)士們肩負(fù)著巨大的責(zé)任。我們必須始終保持著安全意識(shí)，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行工作，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作、持續(xù)學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，并始終堅(jiān)守高尚的職業(yè)道德。只有這樣，我們才能更好地保障患者的安全，為醫(yī)保領(lǐng)域的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
護(hù)士對(duì)醫(yī)保心得體會(huì)篇八
醫(yī)保崗位是指協(xié)助醫(yī)生和患者在醫(yī)保政策下進(jìn)行醫(yī)療費(fèi)用結(jié)算和報(bào)銷的職位，是醫(yī)護(hù)人員中不可或缺的一員。作為一名護(hù)士，我有幸在醫(yī)保崗位工作多年，親身感受到了這個(gè)崗位的重要性和挑戰(zhàn)性。下面我將分享一些我在醫(yī)保崗位中的心得體會(huì)。
第二段：規(guī)范流程的重要性。
醫(yī)保工作是一個(gè)繁瑣而復(fù)雜的過(guò)程，需要嚴(yán)格遵循各項(xiàng)規(guī)定，確保醫(yī)療費(fèi)用結(jié)算和報(bào)銷的準(zhǔn)確性和合法性。在我的工作中，我意識(shí)到規(guī)范流程的重要性。只有按照規(guī)定的流程進(jìn)行操作，確保每一個(gè)環(huán)節(jié)都正確無(wú)誤，才能避免錯(cuò)誤的發(fā)生。因此，我將流程的嚴(yán)謹(jǐn)性作為工作的基礎(chǔ)，始終嚴(yán)格按照規(guī)定的程序進(jìn)行工作，使醫(yī)保工作更加高效和精確。
第三段：溝通協(xié)調(diào)的能力。
作為醫(yī)保崗位的從業(yè)人員，我們不僅需要與患者進(jìn)行良好的溝通，了解他們的需求和情況，還需要與醫(yī)生、藥店、醫(yī)院等各個(gè)環(huán)節(jié)的人員保持緊密的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各方面的工作。因此，良好的溝通能力是非常重要的。在我的工作中，我不僅要耐心傾聽(tīng)患者的問(wèn)題和需求，還要與各方面的人員保持緊密的聯(lián)系，共同促進(jìn)工作的順利進(jìn)行。通過(guò)多年的經(jīng)驗(yàn)積累，我的溝通能力得到了很大的提高，使得我的工作更加順暢和高效。
第四段：細(xì)心和耐心。
在醫(yī)保工作中，細(xì)心和耐心是必不可少的品質(zhì)。由于醫(yī)保流程的繁瑣性，很容易出現(xiàn)一些細(xì)微的錯(cuò)誤或者遺漏。只有細(xì)心地對(duì)待每一個(gè)環(huán)節(jié)，隨時(shí)注意可能存在的問(wèn)題，才能避免錯(cuò)誤的發(fā)生。我在工作中始終保持警惕，避免疏忽。同時(shí)，在處理患者的問(wèn)題時(shí)，我也要保持足夠的耐心，耐心地解答他們的疑問(wèn)，耐心地解決問(wèn)題。通過(guò)細(xì)心和耐心的工作態(tài)度，我成功地為眾多患者解決了醫(yī)保問(wèn)題，贏得了他們的信任和贊譽(yù)。
第五段：學(xué)習(xí)與改進(jìn)。
醫(yī)保工作是一個(gè)不斷變化和發(fā)展的領(lǐng)域，政策、流程等都在不斷更新和調(diào)整。作為一名護(hù)士，要能夠保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和了解最新的信息和政策，從而更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)工作的變化。同時(shí)，我也總結(jié)了自己在醫(yī)保工作中的經(jīng)驗(yàn)和不足，發(fā)現(xiàn)了自己的不足和改進(jìn)的空間。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，我不僅提高了自己的職業(yè)能力，也為其他同事提供了幫助和指導(dǎo)。
總結(jié)：
作為一名在醫(yī)保崗位工作的護(hù)士，我深刻體會(huì)到了這個(gè)崗位的重要性和挑戰(zhàn)性。通過(guò)遵循規(guī)范的流程，保持良好的溝通能力，做細(xì)心和耐心的工作，不斷學(xué)習(xí)與改進(jìn)，我取得了很好的工作成績(jī)，也得到了患者們的認(rèn)可和信賴。希望未來(lái)能繼續(xù)在醫(yī)保工作中發(fā)展自己，為患者提供更好的服務(wù)。
護(hù)士對(duì)醫(yī)保心得體會(huì)篇九
首段：
近年來(lái)，隨著醫(yī)療保健水平的提升和人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)醫(yī)保服務(wù)的需求不斷增加，醫(yī)保領(lǐng)域的安全問(wèn)題日益凸顯。作為醫(yī)保體系中的關(guān)鍵角色之一，護(hù)士承擔(dān)著重要的責(zé)任和使命，確保醫(yī)保服務(wù)的安全性和質(zhì)量。以我作為一名從事護(hù)理工作多年的護(hù)士為例，我想談?wù)勧槍?duì)醫(yī)保領(lǐng)域的安全心得體會(huì)。
二段：
首先，加強(qiáng)安全意識(shí)是醫(yī)保領(lǐng)域安全的關(guān)鍵。作為護(hù)士，我們要增強(qiáng)對(duì)醫(yī)保領(lǐng)域安全的重視，時(shí)刻保持高度的警惕性，從小事做起。比如，仔細(xì)核對(duì)患者的醫(yī)保信息，確保醫(yī)療行為符合醫(yī)保政策的規(guī)定，杜絕虛假結(jié)算等違規(guī)行為的發(fā)生。同時(shí)，還要密切關(guān)注醫(yī)保政策的更新，了解相關(guān)政策的具體內(nèi)容和要求，以便在日常工作中有針對(duì)性地進(jìn)行操作。
三段：
其次，實(shí)施規(guī)范的操作流程是醫(yī)保服務(wù)安全的基礎(chǔ)。護(hù)士在醫(yī)療保健中的工作往往與醫(yī)保結(jié)算密切相關(guān)，因此，規(guī)范的操作流程是保證醫(yī)保服務(wù)安全的關(guān)鍵之一。護(hù)士應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)范流程操作，例如正確填寫醫(yī)保單據(jù)，核對(duì)患者身份信息，確保單據(jù)的真實(shí)和完整性。此外，護(hù)士還要加強(qiáng)對(duì)醫(yī)保運(yùn)營(yíng)的了解，熟悉相關(guān)的醫(yī)保服務(wù)流程和支付方式，確保操作的準(zhǔn)確性和有效性。
四段：
此外，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和內(nèi)部監(jiān)督是醫(yī)保領(lǐng)域安全的保障。在醫(yī)保服務(wù)中，護(hù)士與其他醫(yī)務(wù)人員、醫(yī)保部門以及醫(yī)院管理者等存在著密切的協(xié)作關(guān)系。因此，護(hù)士要積極主動(dòng)地與其他成員合作，共同推進(jìn)醫(yī)保服務(wù)安全的工作。同時(shí)，內(nèi)部監(jiān)督也是防范安全風(fēng)險(xiǎn)的重要手段。護(hù)士應(yīng)積極參與內(nèi)部監(jiān)督工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正醫(yī)保服務(wù)中的問(wèn)題和不合規(guī)行為，保證醫(yī)保服務(wù)的正當(dāng)性和合理性。
五段：
最后，持續(xù)學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)是醫(yī)保領(lǐng)域安全的重要保障。在快速發(fā)展的醫(yī)療保健領(lǐng)域，護(hù)士的工作需要不斷適應(yīng)新的技術(shù)、政策和流程。因此，護(hù)士要始終保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)和綜合能力，從而更好地適應(yīng)醫(yī)保服務(wù)的安全需求。
綜上所述，醫(yī)保領(lǐng)域的安全問(wèn)題牽動(dòng)著人們的心。作為一名護(hù)士，我們要加強(qiáng)安全意識(shí)，規(guī)范操作流程，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和內(nèi)部監(jiān)督，持續(xù)學(xué)習(xí)與提高自身素質(zhì)，從而為醫(yī)保服務(wù)的安全做出積極貢獻(xiàn)。只有在每個(gè)護(hù)士都身心安全、工作順利的前提下，醫(yī)保領(lǐng)域的安全才能得到更好的保障。
護(hù)士對(duì)醫(yī)保心得體會(huì)篇十
護(hù)士，這個(gè)職業(yè)已經(jīng)注定在我生命里扎根，每一位患者的病情變化注定隨時(shí)牽動(dòng)著我的心靈。四年以前，我頂著親戚朋友們各種反對(duì)的聲音和失望的面孔，毅然決然地選擇了這個(gè)看似卑賤的專業(yè)，只因我熱愛(ài)這份職業(yè)，我適合這個(gè)崗位，我追求護(hù)理事業(yè)和南丁格爾精神。四年后的今天，我已經(jīng)成為一名真正的護(hù)士，終于切身體會(huì)到干我們這行的酸甜苦辣，但是我從來(lái)不曾后悔我當(dāng)年的選擇，我慶幸自己堅(jiān)持了自己的心愿，可以用自己微薄的力量去拯救寶貴的生命從而收獲充實(shí)與快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)自己能夠步入醫(yī)學(xué)領(lǐng)域發(fā)展的夢(mèng)想。
今年四月，我懷揣著無(wú)限的憧憬來(lái)到了天津腫瘤醫(yī)院，帶著無(wú)比緊張好奇的心情跟隨帶隊(duì)老師來(lái)到了a座七樓的結(jié)直腸腫瘤科，看到本科室護(hù)士長(zhǎng)馬老師的第一眼就感覺(jué)非常親切而舒服，馬老師熱情和藹地帶我認(rèn)識(shí)了我更衣的地方并給我介紹我的帶教王老師，我的職業(yè)生涯便從此起航。
剛開始來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境不適應(yīng)是肯定的，但我每天不斷充實(shí)自己，努力讓自己適應(yīng)這里的工作節(jié)奏、工作方法，虛心聽(tīng)取每位老師給我提供的寶貴建議并隨時(shí)記錄整理。我屬于慢熱型的人，一開始接觸這么多新鮮事物真的有些措手不及，但我每天都在心里暗示自己：時(shí)間可以證明我能把這些工作做好，我也相信自己能頂住壓力承擔(dān)起一名新護(hù)士的責(zé)任。如今我已經(jīng)慢慢適應(yīng)并愛(ài)上了這個(gè)科室，工作沒(méi)以前那么生疏了，變得很有節(jié)奏感，被不同老師各自獨(dú)到的工作技巧所吸引折服。其實(shí)我清楚現(xiàn)在雖然每天能基本完成任務(wù)，但我所學(xué)到的還只是皮毛，有無(wú)數(shù)細(xì)節(jié)的東西我還不了解，盡管已經(jīng)工作了半年，還是每天有各種小問(wèn)題的出現(xiàn)令我再怎么小心都無(wú)法避免，這個(gè)時(shí)候我才意識(shí)到原來(lái)護(hù)理事業(yè)蘊(yùn)藏著這么多有待于研究解決的問(wèn)題，它激發(fā)著我不斷探索的動(dòng)力，磨練著我堅(jiān)韌不拔的個(gè)性。我是一個(gè)只要做就得把事情做完美的人，我喜歡這個(gè)職業(yè)在于它能開發(fā)出我的內(nèi)部潛能，讓我從理論結(jié)合實(shí)踐中掌握更多的護(hù)理竅門和護(hù)理原理。這個(gè)過(guò)程雖然漫長(zhǎng)而艱難，但我決不會(huì)停止學(xué)習(xí)的腳步。
還記得第一次給病人換鎖穿么？因?yàn)樵趯?shí)習(xí)單位幾乎沒(méi)見(jiàn)到過(guò)鎖穿就更別提鎖穿換藥了，所以在新單位第一次進(jìn)行此項(xiàng)操作時(shí)動(dòng)作很不熟練不協(xié)調(diào)，越怕污染卻越是不經(jīng)意間破壞了無(wú)菌區(qū)，貼的粘膏既不平整又難看，覺(jué)得自己真沒(méi)用，挫敗感油然而生。但帶教王老師一點(diǎn)都沒(méi)有批評(píng)我，還耐心地幫我一一指點(diǎn)，并給我提供了更多的練習(xí)機(jī)會(huì)，在幾百次上千次的摸索實(shí)踐中我終于可以熟練地給病人鎖穿換藥了，很是有成就感，這與帶教老師的細(xì)心傳授是密不可分的。
還記得第一天來(lái)到科里的監(jiān)護(hù)室工作護(hù)士長(zhǎng)馬老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的那些話么？她那天對(duì)我諄諄教誨的情景至今還歷歷在目，每一句話都說(shuō)得那么中肯，對(duì)我來(lái)說(shuō)都有著非凡的意義而受用終身！大致意思是告訴我做任何操作都得把每一步做好，準(zhǔn)備工作做得越充分就越有利于后面操作的進(jìn)行，現(xiàn)在一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不怕慢以后熟練了就好了，她說(shuō)她也知道每天我們的工作量很大節(jié)奏很快，但不要為了工作而工作。來(lái)到監(jiān)護(hù)室一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)，在這里會(huì)接觸到更?？频臇|西，不懂的地方要及時(shí)問(wèn)老師并做好。
總結(jié)。
只有這樣我才能迅速地成長(zhǎng)。所以每當(dāng)工作中遇到困難我都會(huì)想起這些金玉良言它指導(dǎo)我解決了很多問(wèn)題在此真心感謝馬老師的栽培。
還記得在換藥室給一位大叔抽血的事么？那時(shí)我工作剛幾個(gè)禮拜，穿刺技術(shù)還不是很嫻熟，而且因?yàn)楹荛L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有做過(guò)抽血的操作，心里有些沒(méi)底，再加上緊張，第一針就沒(méi)有穿刺成功。本想找其他老師幫忙，但叔叔卻說(shuō)沒(méi)關(guān)系的，你能扎好的，說(shuō)著他毫不猶豫地伸出了另一只手臂，旁邊的家屬也跟著說(shuō)沒(méi)事沒(méi)事的，扎吧！當(dāng)時(shí)被他們的舉動(dòng)感動(dòng)不已，但畢竟基本功差，再好的血管還是讓我扎不出血來(lái)，真是把我急壞了，看出我的焦急，大叔立刻鼓勵(lì)我說(shuō)別著急別著急，慢慢來(lái)，再來(lái)再來(lái)，說(shuō)著旁邊的家屬指著大叔另一根血管說(shuō)再試試這兒。記得那次我第四針才采集成功，心中交織著對(duì)那位大叔的感激與歉疚之情。從那以后我便對(duì)自己狠了心，先拿自己練，今后不能再因?yàn)槲业臒o(wú)端失誤讓本來(lái)深受腫瘤疾患折磨的患者承受更多的疼痛！借此機(jī)會(huì)誠(chéng)懇地對(duì)那位大叔說(shuō)聲對(duì)不起，謝謝您！
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在結(jié)直腸科成長(zhǎng)磨練了半年多，早已融入了這個(gè)家一般溫馨的工作環(huán)境，每位老師對(duì)我這個(gè)新員工都關(guān)懷備至，這讓我對(duì)這里產(chǎn)生了無(wú)限的熱愛(ài)。外圍崗與監(jiān)護(hù)室崗的工作流程雖說(shuō)已經(jīng)非常熟悉了，但工作中還需注意個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)的完善，需要我不斷地總結(jié)反思找到更便捷的解決方案。除了在臨床學(xué)習(xí)以外，單位還每周安排我們新護(hù)士培訓(xùn)，并定期進(jìn)行考核以便讓大伙充分掌握所學(xué)知識(shí)，使大家能夠更好更快地勝任這份多元化的崗位，可謂用心良苦！所以我們更應(yīng)該用心學(xué)習(xí)不斷探索不辜負(fù)老師們對(duì)我們的殷切期望！
護(hù)士對(duì)醫(yī)保心得體會(huì)篇十一
我是一名兒科護(hù)士，20xx年8月份我有幸得到了去石家莊愛(ài)嬰一生推拿按摩保健有限公司學(xué)習(xí)小兒推拿的機(jī)會(huì)，石家莊愛(ài)嬰一生是專注于小兒推拿的一個(gè)專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有自己的實(shí)習(xí)基地，專業(yè)的師資力量，我在那里受益匪淺，學(xué)習(xí)并了解了小兒推拿。
在我沒(méi)去學(xué)習(xí)兒推以前，也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這方面的信息，只是一直沒(méi)有一個(gè)機(jī)會(huì)去專門的了解它、學(xué)習(xí)它。我在臨床工作這么多年，看著這么多的'孩子整天為扎針而哭鬧，家長(zhǎng)為輸液而犯難，護(hù)士為穿刺而犯愁，我是深有體會(huì)的，輸液過(guò)后孩子們都不好好吃飯，臉色很差，免疫力越來(lái)越差，西藥對(duì)孩子們的脾胃刺激很大，有的時(shí)候因?yàn)檠懿缓?，孩子一天扎?shù)針的多得是，我就想有沒(méi)有一種辦法可以不輸液，讓孩子的疾病康復(fù)痊愈的呢，在學(xué)習(xí)了兒推以后，我的眼前豁然一亮，原來(lái)還有更好的辦法來(lái)解除孩子們的痛苦，是家長(zhǎng)心理得到一絲安慰。
兒推是一種自然療法、綠色療法，是我國(guó)的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，而且還有很好的療效，尤其是消化道疾病、慢性病是推拿的強(qiáng)項(xiàng)，效果很好，我深有體會(huì)。
我從愛(ài)嬰一生學(xué)習(xí)回來(lái)后遇見(jiàn)的第一個(gè)病例：橙子、女、1歲2個(gè)月，腹瀉病，大便一天10余次，稀水樣便，小便量可，在西安兒童醫(yī)院住院輸液一周余，還是沒(méi)有多大的改變，只不過(guò)次數(shù)每天減少到7-8次，量多，孩子沒(méi)有精神，這樣間斷有2個(gè)多月，家長(zhǎng)心里很焦急，最后來(lái)到我們這里，求助于中醫(yī)。我一共做了6次推拿，加上飲食上的調(diào)護(hù)，飲食衛(wèi)生上的控制，孩子的大便轉(zhuǎn)為日3-4次，稀糊狀變，孩子的精神好多了，也能吃東西了，家長(zhǎng)非常感謝我，我第一次感覺(jué)到了兒推的神奇，受到了很大的鼓舞，增強(qiáng)了繼續(xù)兒推的信心。
當(dāng)然這期間愛(ài)嬰一生的尹老師給了我很大的幫助，給了我很好的建議，也讓我學(xué)習(xí)到了很多的經(jīng)驗(yàn)。由于橙子的媽媽是暑假回來(lái)探親的，沒(méi)能堅(jiān)持到最后，做到這個(gè)程度他們就會(huì)延安了，很遺憾，但是她媽媽已經(jīng)很滿意了，成為了兒推的崇拜者，她也很愿意去學(xué)習(xí)兒推。
中醫(yī)是經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué)，兒推也一樣，是靠慢慢積累經(jīng)驗(yàn)的，我一定會(huì)繼續(xù)努力，做好兒推，為孩子們盡自己的微薄之力。
護(hù)士對(duì)醫(yī)保心得體會(huì)篇十二
20xx是我們醫(yī)院的“優(yōu)質(zhì)服務(wù)年”。根據(jù)醫(yī)院工作主題和工作任務(wù)以及護(hù)理部的活動(dòng)方案，我們大科制定了“親情服務(wù)，愛(ài)心施護(hù)”工作方案。如今，20xx年就要過(guò)去了，回頭看看，我們的工作似乎與以往沒(méi)有什么不同，還是一日復(fù)一日地重復(fù)著每天瑣碎的護(hù)理。可是，有一件事我一直在努力做著，就是用真誠(chéng)的微笑來(lái)對(duì)待每個(gè)住院的病人，用自己的細(xì)心和耐心去護(hù)理他們。
曾經(jīng)，我以為微笑沒(méi)有什么難做到的，我這個(gè)人本身就喜歡笑。可常年累月的笑著，只要身穿護(hù)士服，開始一線的繁瑣作業(yè)時(shí)就要面帶微笑，這樣，就不是那么簡(jiǎn)單了。這些，就需要不懈的努力。它之所以能持之以恒，是因?yàn)樗鼇?lái)源于我們健康、積極的心態(tài)，來(lái)源與我們認(rèn)認(rèn)真真的社會(huì)責(zé)任和自身價(jià)值追求。這種微笑，不僅僅是護(hù)士仁愛(ài)之心的自然流露，還是我們崇高價(jià)值追求的鮮明表現(xiàn)。
微笑，在我們的日常護(hù)理工作中發(fā)揮著重要的作用。在以病人為中心、整體護(hù)理的今天，病人對(duì)我們的要求已經(jīng)不僅僅限于是醫(yī)療操作的執(zhí)行者了。他們需要感受溫暖，得到尊重。人的感情都是有共鳴的。設(shè)想一下，當(dāng)你獨(dú)自一個(gè)人在一個(gè)陌生的地方，很無(wú)助，很迷茫的時(shí)候，看到一個(gè)微笑著的友人，關(guān)心的問(wèn)你遇到什么麻煩，并愿意幫助你時(shí)，你的內(nèi)心是什么樣一種感覺(jué)？而我們每天都在扮演著那個(gè)友人，每天都在讓不同的病人遇見(jiàn)，在任何時(shí)候都不能讓他們一個(gè)人面對(duì)疾病，我們時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)予以幫助，和他們一起面對(duì)。比如，我們常常會(huì)遇到的，一位這樣的病人，他不理解我們的工作，態(tài)度很生硬，對(duì)這不滿，對(duì)那也懷疑?？墒牵颐刻焐习鄟?lái)到病房，并沒(méi)有一樣用生硬的態(tài)度去回應(yīng)他，我微笑著喊他的名字，很多時(shí)候，他都是淡漠的看了我一眼，可我，不會(huì)去在意，繼續(xù)用平和的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)：我是你的責(zé)任護(hù)士，今天特地來(lái)看你，給你做些健康宣教，或者，有什么需要我?guī)兔Φ?，?qǐng)盡管說(shuō)。護(hù)士該說(shuō)的，該提供的幫助，絕對(duì)不會(huì)因?yàn)樗膽B(tài)度而缺少什么。后來(lái)，在一次給他拔針的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他的指甲很長(zhǎng)，就拿來(lái)指甲剪，耐心的解釋，告訴他留長(zhǎng)指甲不好的地方，并且建議他剪指甲，可這個(gè)病人態(tài)度還是很生硬，始終淡漠的看著我，沒(méi)有說(shuō)話。呵呵，讓人驚喜的是，第二天早上交接班的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他的長(zhǎng)指甲不見(jiàn)了，漸漸地，還能看到他帶笑的面孔和生動(dòng)的表情。有的時(shí)候，還能聽(tīng)到他說(shuō)起自己憂心的事和聊起家常?？粗霓D(zhuǎn)變，我的心里頭會(huì)很感動(dòng)。因?yàn)?，護(hù)士的工作可以得到病人的贊許，是很不容易的。而我，將會(huì)一如繼往地，用同一種態(tài)度，微笑著面對(duì)他們。每天晨護(hù)幫他們掖掖被子，整整床單元，值夜班時(shí)幫忙關(guān)關(guān)燈，帶帶門什么的。不管是好說(shuō)還是不好說(shuō)的病人，我們都可以這么做，都可以保持微笑。當(dāng)?shù)玫剿麄兊睦斫夂托湃蔚臅r(shí)候，我體會(huì)到自己所做的不僅僅是奉獻(xiàn)和付出，我們的人格同時(shí)在對(duì)患者的關(guān)懷、理解和愛(ài)中得到了升華。我希望用自己的愉悅、信心和患者的沮喪、絕望做交換，用微笑撫慰他們傷痛的心靈。一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一個(gè)關(guān)切的眼神，如冬日里的一股暖風(fēng)，拉近了人與人之間的距離，增加了理解與包容。漸漸地，我懂得了：不能把對(duì)生命的憐惜和救助劃為純粹的工作，這更是一種對(duì)愛(ài)的本能。
用你真誠(chéng)的微笑去為病人服務(wù)，其實(shí)沒(méi)有那么難。因?yàn)槲覀冇薪】?、積極的心態(tài)，有認(rèn)認(rèn)真真的社會(huì)責(zé)任和自身價(jià)值追求。對(duì)一位首次來(lái)住院的病人，我們微笑迎接，給他一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，會(huì)給病人很大的安慰，能使他們消除陌生感，從而增強(qiáng)病人戰(zhàn)勝疾病的信心和勇氣；在日常治療護(hù)理中，給患者一個(gè)自信而堅(jiān)定的微笑，能消除緊張，打消顧慮，讓他們更好地配合治療；當(dāng)患者病情好轉(zhuǎn)和康復(fù)時(shí)，給予一個(gè)贊許的微笑，說(shuō)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，能愉悅患者曾經(jīng)傷痛的心；當(dāng)處于臨終或“回天無(wú)術(shù)”的病人時(shí)，除了做好必要的解釋，坦誠(chéng)自己的內(nèi)疚和無(wú)奈之外，也不要忘記表達(dá)歉意與渴望諒解的微笑。只要身穿護(hù)士服，工作在臨床一線時(shí)就要學(xué)會(huì)面帶微笑，真誠(chéng)地微笑。
每一個(gè)人都有夢(mèng)想，人的生活軌跡往往最先由夢(mèng)想牽出一條美麗的弧線。當(dāng)初戴上莊嚴(yán)的國(guó)際護(hù)士帽時(shí)曾許下的諾言，伴隨我走過(guò)了五個(gè)春秋，并還將繼續(xù)走下去。平凡的工作、平凡的語(yǔ)言、平凡的舉動(dòng)，這就是護(hù)士工作的詮釋。但恰恰是這些平凡的事情成就了生命的輝煌。
我要拒絕的不是平凡而是平庸，我會(huì)為我的夢(mèng)想插上一副現(xiàn)實(shí)的翅膀，讓夢(mèng)想變得偉大而實(shí)際，那么出現(xiàn)在病榻前的就不僅僅是一名護(hù)士，而是您的朋友、親人。即使是面對(duì)口罩，擋住了容貌，也擋不住我們的微笑，因?yàn)槲覀兌际乔那拈_放著的向日葵，有著一樣的陽(yáng)光般的微笑。
護(hù)士對(duì)醫(yī)保心得體會(huì)篇十三
醫(yī)院對(duì)20xx年新招聘員工進(jìn)行為期半個(gè)月的崗前培訓(xùn)教育，經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我在思想上有了很大轉(zhuǎn)變，對(duì)自己也有了新的認(rèn)識(shí)，確實(shí)受益良多。
首先，經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)醫(yī)院的現(xiàn)狀、制度有了系統(tǒng)了解。同時(shí)也學(xué)習(xí)了院內(nèi)感染等有關(guān)知識(shí)，收獲豐富。其次，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)醫(yī)療崗位的特殊性。尤其李院長(zhǎng)的講話，對(duì)自己的任務(wù)和肩負(fù)的職責(zé)有更深刻的理解。要想成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，要想在護(hù)理事業(yè)上有所成就，要想在護(hù)理工作中立足和發(fā)展。就要做到以下幾點(diǎn)：
1、掌握自己的工作職責(zé)，安心工作，端正思想，遵守院紀(jì)院規(guī)，踏實(shí)工作，互學(xué)互尊，不恥下問(wèn)；時(shí)刻為病人著想，對(duì)病人態(tài)度和藹；同情關(guān)心和體貼病人；擺正自身位置。雖然護(hù)理工作者是一個(gè)十分的崗位，做不出轟轟烈烈的大事，但也是重要和不可或缺的工作。
2、我們要堅(jiān)持自己的信念，兢兢業(yè)業(yè)工作，刻苦勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)格在工作和學(xué)習(xí)中要求自己，不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平。一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)他的人生價(jià)值，須不斷付出努力。僅有認(rèn)真工作學(xué)習(xí)，把理論與實(shí)踐結(jié)合，刻苦鉆研工作技能，在工作中不斷充實(shí)完善自己，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
3、要有團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神，在搶救病人時(shí)，大家齊心協(xié)力，我們才能更好地?fù)尵壬?/p>
4、提高整體思想素質(zhì)，我們不僅僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范，還要崇尚學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想政治收養(yǎng)。
短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，但我受到的啟迪和教育將對(duì)我以后的發(fā)展起到很大作用。我會(huì)將此次培訓(xùn)所得的收獲，運(yùn)用到今后的工作中，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，爭(zhēng)取為醫(yī)院護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄力量。
護(hù)士對(duì)醫(yī)保心得體會(huì)篇十四
由于大學(xué)期間我是學(xué)產(chǎn)科護(hù)理的，因此在畢業(yè)以后我選擇到xx醫(yī)院婦產(chǎn)科進(jìn)行工作，主要是負(fù)責(zé)產(chǎn)前護(hù)理、孕婦的產(chǎn)后護(hù)理以及新生兒的護(hù)理，工作了一段時(shí)間以后，我覺(jué)得這份工作還是很適合我的，畢竟身邊都是一些同齡人，或者說(shuō)以后我也有做母親的那一天吧，因此我對(duì)待病人總是照顧得無(wú)微不至，也有了許多的體會(huì)。
首先是產(chǎn)前護(hù)理這方面，在有三個(gè)月的.身孕之前是看不出來(lái)的，不過(guò)這個(gè)時(shí)候病人的腰部便需要承擔(dān)許多壓力了，隨著時(shí)間的推進(jìn)，也會(huì)產(chǎn)生許多的問(wèn)題，我遇到過(guò)的一個(gè)病人便是這般，晚上總是睡不好，精神壓力特別大，盡管家人經(jīng)常帶她過(guò)來(lái)進(jìn)行產(chǎn)檢，看得出來(lái)她的家人是很關(guān)心她的，但是懷孕期間很多東西都是需要忌口的，而且越臨近產(chǎn)期，便越是吃不進(jìn)東西，很容易產(chǎn)生惡心干嘔的情況，由于身材走形嚴(yán)重，病人也會(huì)自嘲一番。而我在這個(gè)階段的工作自然就是照顧活動(dòng)不太方便的她們，有的時(shí)候我也能和她們產(chǎn)生一些共同話題，不過(guò)很快便被護(hù)士長(zhǎng)以不務(wù)正業(yè)為名拉到一邊進(jìn)行批評(píng)，總的來(lái)說(shuō)產(chǎn)前護(hù)理是比較簡(jiǎn)單的。
產(chǎn)后護(hù)理應(yīng)該是最為困難的，并非是我的工作任務(wù)，而是指病人的感受，從這里我也能夠看出一些人情冷暖吧，自然生產(chǎn)不是那么容易的，再加上現(xiàn)在大家都熱衷于減肥，因此順產(chǎn)的難度就更大了，盡管現(xiàn)在有著無(wú)痛的剖腹產(chǎn)，但是卻很少有人使用這個(gè)方案，這也是令我感到不解的一個(gè)地方。總之這個(gè)階段的病人反倒更容易產(chǎn)生精神上的壓力，雖然我也能夠照顧得很好，但是病人的心底卻是我進(jìn)不去的。
新生兒的護(hù)理是最為需要小心謹(jǐn)慎的，看著剛出生的寶寶睜不開眼的樣子，感覺(jué)整個(gè)人的心都軟化了，能夠接待新生命降臨的護(hù)士才更為接近“白衣天使”的稱號(hào)吧，盡管忙前忙后，但是我覺(jué)得這一切都是值得的，也是最為珍貴的。盡管我已經(jīng)在婦產(chǎn)科工作了很長(zhǎng)一段時(shí)間了，但是每次負(fù)責(zé)新生兒護(hù)理的時(shí)候都像個(gè)孩子一般，或許護(hù)士工作就應(yīng)該這樣吧，以緊張而期待的心情去工作，也是最令人感到歡欣的。
當(dāng)然，作為婦產(chǎn)科護(hù)士的工作心得體會(huì)可遠(yuǎn)不止這些，但是我覺(jué)得已經(jīng)足夠了，可以留下一部分給以后的自己，這樣的話自己可以從每個(gè)階段的工作中總結(jié)出一部分經(jīng)驗(yàn)，也就相當(dāng)于自己一直都能夠進(jìn)步。
護(hù)士對(duì)醫(yī)保心得體會(huì)篇十五
作為一名護(hù)士，我已經(jīng)服務(wù)于醫(yī)療行業(yè)多年，見(jiàn)證了太多患者的痛苦與恢復(fù)。護(hù)理工作需要每天面對(duì)各種各樣的患者，不管是年輕或老年，身體健康或患有重病，他們都需要我們的照顧和關(guān)懷。在這些工作中，我對(duì)護(hù)理工作有了更深刻的體會(huì)，也感受到了護(hù)理工作的重要性。
第二段：專業(yè)的責(zé)任。
護(hù)理工作需要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和專業(yè)技能。我們需要及時(shí)給患者提供正確的醫(yī)療建議和治療方案，同時(shí)要監(jiān)測(cè)患者的身體狀況。對(duì)于病情較嚴(yán)重或需要特別照顧的患者，我們需要耐心地進(jìn)行各種各樣的操作和護(hù)理，例如喂飯、換藥、改變體位等。同時(shí)，我們還要與患者的家屬進(jìn)行溝通，提供必要的照顧和關(guān)心。這些工作都需要我們有專業(yè)的技能和耐心，這也是我們作為護(hù)士所肩負(fù)的責(zé)任。
第三段：患者的情感需求。
患者在治療中不僅需要醫(yī)學(xué)上的治療，還需要我們的情感關(guān)懷。我們需要理解患者的精神狀況，和他們進(jìn)行溝通，讓他們有信心和勇氣面對(duì)疾病。在我工作的過(guò)程中，我記得有一位患者是一個(gè)精神障礙患者，他需要特別的關(guān)心和照顧。我和他交流，讓他感覺(jué)到他不是一個(gè)人，他可以在這里得到支持和照顧。這樣的情感關(guān)懷讓患者感受到了來(lái)自我們道義上的支持，也讓我們充滿了成就感。
第四段：人性化的關(guān)懷。
每位患者都是獨(dú)特的，同時(shí)也需要不同的照顧。我們需要從這個(gè)角度去看待每個(gè)病人，對(duì)他們進(jìn)行人性化的照顧和關(guān)懷。例如，我們可以在護(hù)理中加入一些儀式感，讓患者感到他們不是僅僅在一個(gè)無(wú)名的病房里。我們可以注意一些小細(xì)節(jié)，例如用溫水洗手巾、給患者講一個(gè)好聽(tīng)的笑話或者準(zhǔn)備一份小禮物等，這些都可以讓患者的心情好轉(zhuǎn)。這些人性化的關(guān)懷讓患者感覺(jué)到我們不僅僅是一名護(hù)士，更是一名有情有義的照顧者。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
護(hù)理工作需要我們承擔(dān)著巨大的責(zé)任和使命，同時(shí)也是一份需要我們精神的工作。在我多年的護(hù)理工作中，我不斷地感受到患者對(duì)我們工作的信賴和支持。作為一名護(hù)士，我們需要不僅僅有技術(shù)，還需要有愛(ài)心和理解。通過(guò)人性化的關(guān)懷和情感關(guān)懷，我們可以讓病人感受到我們的照顧和支持，讓醫(yī)療工作發(fā)揮出更大的價(jià)值，讓患者能夠盡早地恢復(fù)健康。這是我們的使命，同時(shí)也是一份有意義的職業(yè)。
護(hù)士對(duì)醫(yī)保心得體會(huì)篇十六
我在骨科三個(gè)月的進(jìn)修生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這段時(shí)間里，能遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，嚴(yán)格要求自己，做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開工作崗位，勤奮努力，為人大度，從不計(jì)較個(gè)人得失，以大局為重，工作認(rèn)真仔細(xì)，深受患者和領(lǐng)導(dǎo)同事好評(píng)。進(jìn)修學(xué)習(xí)生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種磨練，更是一種考驗(yàn)。同樣我的收獲無(wú)疑也是豐裕的。通過(guò)在骨科的專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)而后知不足，使我從技術(shù)和思想上有了明顯的提高。我深切地感受到除了學(xué)習(xí)護(hù)理技術(shù)外，先進(jìn)的醫(yī)院管理模式，周到的職業(yè)安全防護(hù)及護(hù)理觀念等諸多，都是值得我們學(xué)習(xí)的地方。
省醫(yī)院給我留下深刻的印象，我也有很多感悟和收獲。
1、“以人為本”提倡人文關(guān)懷的治病理念。規(guī)范化的醫(yī)療護(hù)理管理及工作流程、嚴(yán)格的規(guī)章制度，是杜絕醫(yī)療事故發(fā)生的根本。
2、臨床護(hù)士具有良好的溝通能力和親和力，對(duì)病人的整體評(píng)估和相應(yīng)的康教育落實(shí)到位。
3、人性化管理在工作中的體現(xiàn)，尤其是表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)在管理工作中的運(yùn)用。
4、全員參與的質(zhì)量管理，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮每個(gè)人的積極性和優(yōu)點(diǎn)，盡量減少處罰環(huán)境帶給護(hù)士的心理壓力和不安。
5、實(shí)行持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)流程，通過(guò)環(huán)節(jié)質(zhì)量和過(guò)程質(zhì)量的不斷改進(jìn)，逐步提高整體質(zhì)量。
在進(jìn)修的日子，我的專業(yè)知識(shí)得到了鞏固和增長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了很多先進(jìn)的技術(shù)和方法，在為自己的付出和收獲感到快樂(lè)的同時(shí)，我決心要把學(xué)到的知識(shí)和理念帶回到自己的工作崗位，并希望在工作中影響和帶動(dòng)其他同事，重點(diǎn)加強(qiáng)臨床護(hù)士的專科知識(shí)、對(duì)病人的評(píng)估能力和病情觀察能力、健康教育實(shí)施能力、親和力和溝通能力、人文知識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等方面，使我們的工作得以更好的發(fā)展。
護(hù)士對(duì)醫(yī)保心得體會(huì)篇十七
作為普通兒科在職護(hù)士的我，在工作當(dāng)中，逐漸體會(huì)到需要不斷的累積自己的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，這樣在日常的護(hù)理工作中，才可以得心應(yīng)手。其實(shí)護(hù)士作為一個(gè)幫助者，有責(zé)任使其護(hù)理工作達(dá)到積極的、建設(shè)性的效果，而起到治療的作用，護(hù)患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系。
常說(shuō)護(hù)理工作又苦又累，這話的確不假，但是也會(huì)帶來(lái)很多快樂(lè)，你只有親身投入其中才會(huì)對(duì)它有深深的體會(huì)。在兒科的護(hù)理當(dāng)中，每個(gè)患兒都牽動(dòng)著我們的心，碰到大一些的孩子，心里護(hù)理是很重要的，剛?cè)朐旱暮⒆樱灰覀冞M(jìn)入到病房他們就開始哭。我們想辦法和他們成為好朋友，得到他們的信任，才能讓他們配合治療。
面對(duì)的是小兒的時(shí)候，無(wú)論從穿刺、注射到各種用藥，都跟大人有很大的區(qū)別！在護(hù)患關(guān)系上也有變化，小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝，所以在每一個(gè)治療上，我們都會(huì)跟家長(zhǎng)們溝通好！讓他們放心，他們才能安心！
在兒科，沒(méi)有過(guò)硬的穿刺技術(shù)是不行的，“一針見(jiàn)血”在兒科更顯突出，尤為重要，因?yàn)榛純憾际前謰尩男念^肉，打在兒身上，痛在爸媽身上嘛!因此我們勤學(xué)苦練，多多摸索，“熟能生巧”的道理也在這里得以體現(xiàn)。我們下苦工夫，多學(xué)多看多練，頭皮穿刺也是容易一次成功的，而能做到“一針見(jiàn)血”在兒科干護(hù)理工作也容易多了，輕松多了。
工作過(guò)程當(dāng)中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同事，踏實(shí)工作，熱愛(ài)兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時(shí)理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作。
兒科護(hù)士一切都以患兒為中心，處處為患兒著想，不做有損患兒的事情。從內(nèi)心熱愛(ài)兒童護(hù)理事業(yè)，不會(huì)因工作繁瑣而厭倦，全心全意為患兒服務(wù)。
護(hù)士對(duì)醫(yī)保心得體會(huì)篇十八
從同級(jí)別的大醫(yī)院到同級(jí)別的小醫(yī)院，實(shí)際情況和自己想的有出入，第一周有很多抵觸，尤其是寫病歷分析病例，在這個(gè)醫(yī)院病歷查的很緊，幾乎到了很變態(tài)的程度，每天中午不能睡覺(jué)還得在那寫啊寫，周末好不容易休息了一下，醒來(lái)躺在床上想，難道我以后就要這樣過(guò)下去嗎?no,就算這些老師再不濟(jì)，就算這個(gè)醫(yī)院的醫(yī)院的制度再有問(wèn)題，他們臨床工作多年還是有很多我們需要學(xué)習(xí)的東西，在20天之內(nèi)帶我的老師換了2個(gè)，兩個(gè)都很利薩的人，但感覺(jué)不一樣，有對(duì)我放心讓我自己放手去干的也有認(rèn)真核對(duì)我做過(guò)的每一件事情然后指出來(lái)讓我重做，甚至因?yàn)橐粋€(gè)病程里有刮涂的痕跡會(huì)影響整體效果而讓我整頁(yè)重抄的，現(xiàn)在想想看都是為了我好，她們?cè)敢怛v出自己的時(shí)間教我已經(jīng)是為我好，要是到了其它地方大家都很忙，誰(shuí)理你，你自己干不了，就走人吧，有人愿意指出你的錯(cuò)誤應(yīng)該很慶幸，很感謝這位老師。
上了臨床才發(fā)現(xiàn)研究生3年什么都沒(méi)學(xué)到，化驗(yàn)單上的每一個(gè)異常都要分析，不然被查到這份病歷，300塊錢就沒(méi)了，雖然這種制度有點(diǎn)變態(tài)，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)考慮是為了我們著想，試想如果有難纏的病人把你的這份病歷拿到法庭上指著各項(xiàng)指標(biāo)問(wèn)你的時(shí)候，你還有時(shí)間去查書去分析嗎?被問(wèn)得啞口無(wú)言倒是很有可能，從對(duì)自己嚴(yán)格要求開始也是為了保護(hù)自己而為，每天不要抱怨，而是想想今天我又學(xué)到了什么，自己獨(dú)立出門診一上午，下班后回想還是有很多遺憾，有很多需要排除性的檢查我們應(yīng)該想到的，但在面對(duì)病人時(shí)，那是一個(gè)很短暫的過(guò)程，需要你在短時(shí)間內(nèi)做出很多的可能性，如果單單局限在自己的專業(yè)范圍之內(nèi)難免會(huì)遺漏，大學(xué)里面最重要的書是大內(nèi)大外和診斷學(xué)，每天翻看都會(huì)有很多新的收獲，尤其是在臨床面對(duì)一個(gè)活生生的病人時(shí)，碰到過(guò)一次就會(huì)永遠(yuǎn)難忘。
學(xué)會(huì)和病人交流，和他們多聊聊，有時(shí)候聊家常都可以想到他發(fā)病的原因是什么，現(xiàn)在人們的疾病不僅僅是表現(xiàn)在表面我們所能看見(jiàn)的，其實(shí)更多的是身心疾病，心里疾病對(duì)身體的影響程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于周圍環(huán)境對(duì)她的影響，從心里上去貼近他們，試想著如果這個(gè)人是我的父母我會(huì)怎樣對(duì)待他，查房不僅僅是自己每天早晨過(guò)去問(wèn)問(wèn)他昨晚有沒(méi)有事，停下來(lái)和她多聊聊就可以知道他的心結(jié)所在，該從以后的治療上和談話上采取什么樣的方法，換位思考很重要。
今年暑假，懷著對(duì)學(xué)習(xí)的一份惶恐，對(duì)自己缺乏信心的不安，對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮，帶著一份希冀和一份茫然來(lái)到了位于”山水甲天下”桂林市中心的桂林醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院見(jiàn)習(xí)。
附院是一所環(huán)境優(yōu)美設(shè)備先進(jìn)技術(shù)精良融醫(yī)療教學(xué)科研為一體的綜合性醫(yī)院。自1985年建校以來(lái)，醫(yī)院建設(shè)得到了飛速發(fā)展特別是改革開放以來(lái)在醫(yī)療教學(xué)科研以及醫(yī)院規(guī)模功能綜合實(shí)力方面已經(jīng)成為桂北地區(qū)首家通過(guò)國(guó)家評(píng)審的綜合性”三級(jí)甲等醫(yī)院”。該院始終堅(jiān)持”以病人為中心”的醫(yī)療工作方向堅(jiān)持”醫(yī)療第一，服務(wù)態(tài)度第一，病人利益第一，醫(yī)院聲譽(yù)第一”的辦院宗旨以建立科學(xué)管理機(jī)制大力實(shí)施科技興院強(qiáng)化基礎(chǔ)醫(yī)療支流昂和精神文明建設(shè)來(lái)達(dá)到高水平三級(jí)甲等醫(yī)院的目標(biāo)----“以病人為中心，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”是桂林醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院全體醫(yī)務(wù)人員的執(zhí)著追求。
見(jiàn)習(xí)10天，讓我感受最深的是：臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地，臨床的實(shí)地見(jiàn)聞，實(shí)地操作，讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的知識(shí)時(shí)提出的種種問(wèn)題。例如:每天面對(duì)著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在見(jiàn)習(xí)前沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式，被動(dòng)的接受知識(shí)害慘了學(xué)生，更可悲的是，我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此時(shí)對(duì)抗疾病的材料，只要不斷翻書，真有種”書到用時(shí)方恨少”的悔恨與喟嘆啊。曾幾何時(shí)鬧出了這樣的笑話：”一位實(shí)習(xí)醫(yī)生在接受病人的詢問(wèn)時(shí)，因囫圇吞棗，對(duì)于該知識(shí)的不甚了解，就借口說(shuō)要上廁所，而實(shí)際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓。那么再遇到下一個(gè)問(wèn)題，該以什么借口去逃避呢?”因此，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，尤其是生命攸關(guān)的醫(yī)護(hù)知識(shí)，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，我們一定要做到理論根基扎實(shí)，更重要的是要學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，以免誤人誤己，釀成大錯(cuò)啊。
再次走進(jìn)病房，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份安慰;少了一份擔(dān)心，多了一份真誠(chéng)。在這里，我不僅真正學(xué)到了知識(shí)，還明白了一些道理，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，提高自己與人溝通的能力，建立良好的護(hù)患關(guān)系，遵從導(dǎo)師的教誨，理論聯(lián)系實(shí)際，立誓為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/15429402.html】
