學習講話匯報材料范文（16篇）

人生如夢，歲月如歌?？偨Y(jié)是喚醒記憶，銘刻成長的神奇力量。在寫總結(jié)之前，先把過去一段時間的經(jīng)歷進行分類整理。每個人的總結(jié)都是獨一無二的，沒有標準答案。

學習講話匯報材料篇一

上級領(lǐng)導到所屬單位調(diào)研或檢查指導工作，一般會事前打招呼，會提出要聽取某項工作或全面工作情況匯報，有時還會提出具體要求，工作匯報材料。這就在一定程度上決定了匯報材料“寫什么、怎么寫”的問題。明確了這一點，就能有的放矢，少走或不走彎路。

要圍繞上級領(lǐng)導聽匯報的意圖、要求來寫。上級領(lǐng)導聽取下級工作匯報，總有一定的目的性，對于聽什么情況、聽多長時間、采取什么形式、在多大范圍匯報等都有明確要求。因此，撰寫匯報材料必須緊緊圍繞上級領(lǐng)導聽匯報的意圖和要求來準備。20**年5月，我辦接到北京市委辦公廳通知，得知市委書記劉淇同志要到我區(qū)調(diào)研，聽取城市建設(shè)與管理、奧運環(huán)境建設(shè)、社區(qū)建設(shè)等方面的情況。辦公室沒有泛泛地準備全面工作情況，而是按上級要求為區(qū)領(lǐng)導準備了一份質(zhì)量較高的簡要匯報材料，受到了區(qū)委主要領(lǐng)導和上級機關(guān)的好評。

要圍繞上級領(lǐng)導的關(guān)注點、興奮點來寫。如果上級領(lǐng)導或機關(guān)對聽取工作匯報沒有具體要求，是不是就無法準備匯報材料呢？當然不是。一個有效的做法，就是緊緊抓住上級領(lǐng)導的關(guān)注點、興奮點來起草匯報材料。這就要求在起草匯報材料前，認真研究和了解聽匯報的領(lǐng)導人以往和近期最關(guān)注什么、當前在抓什么、強調(diào)最多的是什么，進而把握其關(guān)注點、興奮點，搞清“最想聽什么”這個基本問題，并以此準備材料。

要圍繞上級領(lǐng)導的語言風格或思維特點來寫。這是更高的要求，操作起來也比較難。如果對上級領(lǐng)導的語言風格或思維特點了解不多，把握起來就比較困難。比如，有的領(lǐng)導注重思想性，要求有理性分析，有的領(lǐng)導強調(diào)實在性，要求用事實或數(shù)字說話；有的領(lǐng)導喜歡用排比句，講究句式的整齊、對仗，有的領(lǐng)導則不刻意追求語言的形式美，要求語言平實、自然，把意思表達清楚即可；有的領(lǐng)導愛用膾炙人口的名言警句，有的領(lǐng)導喜歡生動活潑的群眾語言；有的領(lǐng)導喜歡開門見山、一針見血，有的領(lǐng)導則喜歡旁敲側(cè)擊、娓娓道來，如此等等。所以，起草匯報材料要盡可能地掌握上級領(lǐng)導的語言風格或思維特點，增強針對性，力求使匯報材料更貼近他們的語言風格或思維特點。

二、突出工作重點，切忌面面俱到

突出工作重點，就是堅持重點論。重點論告訴我們，在認識復雜事物的發(fā)展過程中，要著重把握它的主要矛盾；在認識某個矛盾時，要著重把握矛盾的主要方面。起草匯報材料，也必須抓主要矛盾，突出工作重點。

這里，不妨舉一個有趣的例子，工作匯報《工作匯報材料》。1958年1月，在南寧會議期間，李銳和林一山兩個人被要求一起向毛澤東等中央領(lǐng)導的同志匯報關(guān)于三峽工程建設(shè)問題的意見。當時，林一山擔任長江水利委員會主任，是三峽工程的“上馬派”，擔任水電部副部長的`李銳是“反對派”。聽匯報的有毛澤東、劉少奇、周恩來、朱德等26名高級領(lǐng)導人。這無疑是一個十分重要的匯報，兩人都做了認真準備。林一山先匯報，講了兩個多小時，內(nèi)容很多，難免漫無邊際。李銳匯報不到半小時，重點突出，要言不煩，反而讓聽者印象深刻。兩人匯報完后，雖然聽者的傾向已基本形成，但對這樣一個重大問題，毛澤東沒有輕易作出決斷，而是說：“再給三天時間，你們兩人各寫一篇材料交來。”第三天，兩人交了卷，林一山寫了兩萬字，李銳寫了八千字。到第三天晚上開會的時候，毛澤東充分肯定了李銳的材料意思清楚，重點突出，論點可以服人，還對與會人員說：“我們要有這樣的秀才?！?/p>

那么，在起草匯報材料過程中，如何突出重點呢？首先要明確什么是重點。一般來說，凡是能反映事物本質(zhì)具有普遍指導意義的重要問題、主要任務(wù)、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、工作做法、經(jīng)驗教訓、辦法措施等都是重點。具體地說，應(yīng)從以下方面來把握：如果匯報時間跨度長、成績比較突出的工作，那么匯報的重點就是工作成績、工作成效；如果各地、各單位都是這樣抓的、都取得了明顯成績，那么匯報的重點應(yīng)是在抓這項工作中不同于別人的做法、工作中的特色亮點；如果是上級特別關(guān)心、本單位也的確抓出了成績的工作，那么從中提煉的經(jīng)驗啟示或深層次的思考就是匯報的重點；如果是剛布置不久的一項工作，那么下步開展工作的思路和具體打算就是匯報的重點；如果是本單位還沒有完全鋪開或沒有做好的工作，那么匯報應(yīng)把重點放在講清工作未開展起來或開展不好的主客觀因素上來。

三、展現(xiàn)特色亮點，避免平淡乏味

什么是特色？特色就是個性，就是“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精”的優(yōu)勢。亮點就是工作閃光點，就是突出的成績。聽匯報的領(lǐng)導總是喜歡聽有內(nèi)容、有特色、閃亮點的工作匯報，不喜歡聽毫無特點、平淡乏味、“一般化”的匯報。

那么，怎樣才能抓住特色亮點呢？我認為：一是要把最鮮亮、最感人的內(nèi)容放到最前邊，放到最顯眼的位置上，越是有特色、閃亮點的工作越要濃墨重彩，集中反映，使之成為整個材料的重頭戲，而對于一般化的、共性的東西則要盡量少匯報，或一筆帶過，點到為止。二是要把閃現(xiàn)亮點、最有特色的做法、制度、措施等說清說透，把最得意、最主要的工作成績盡量展現(xiàn)出來，把最具個性、最鮮活的經(jīng)驗體會充分挖掘出來，給人以深刻的啟迪。三是要把那些有話可說、有思想可挖、有經(jīng)驗可總結(jié)的內(nèi)容，作為出彩的地方努力把它寫實、寫好、寫到位。

四、認真提煉概括，寫出思想深度

起草匯報材料不但是一個搜集資料、積累資料的過程，而且是一個研究工作、總結(jié)經(jīng)驗、升華理論的過程。匯報材料的思想性，體現(xiàn)在材料、事例、情況和闡述的道理之中。毛澤東同志曾在談怎樣匯報工作時說過，匯報工作是要適當發(fā)議論的。我理解，“發(fā)議論”就是要通過對一系列材料的解釋、分析、綜合、提煉，更清晰、更系統(tǒng)、全面地說明情況，從而讓上級領(lǐng)導了解事情的真相和來龍去脈，并從事實背后找出本質(zhì)問題，上升到理論高度，得出規(guī)律性的結(jié)論。

1956年2月至4月，毛澤東同志連續(xù)40多天聽取國務(wù)院有關(guān)部門的工作匯報。他在聽取時任國務(wù)院第三辦公室主任薄主任以及幾個副主任的工作匯報后，稱贊他們的匯報有議論、有分析、有深度，比較生動活潑，給人留下深刻的印象。某省委主要領(lǐng)導同志向毛澤東匯報工作，只講了一些材料和數(shù)字，沒有講自己的觀點，毛澤東委婉地批評道：“只談情況，不談觀點，是開材料倉庫。人的頭腦是加工廠，沒有材料不行，有了材料要經(jīng)過加工，要產(chǎn)生觀點，用觀點統(tǒng)帥材料?！?/p>

那么，怎樣在匯報材料中體現(xiàn)出思想性呢？我認為，主要應(yīng)把握三點：一是要善于理性分析。二是要善于深入挖掘。三是要善于綜合概括。

五、講究結(jié)構(gòu)層次，注意語言得體

匯報材料一般包括工作開展情況、做法成效、經(jīng)驗啟示、存在的問題與不足、今后打算等內(nèi)容。在結(jié)構(gòu)上首先脈絡(luò)要十分清晰，其次是線條要單一，再次層次不要過多。

匯報材料主要是說給人聽的，這就要求匯報語言要實在、簡明，要客觀、翔實，有血有肉，有鮮活的東西，不能老是干巴巴的，就幾個觀點、幾根筋，該用事例、數(shù)字說話時就要用事例、數(shù)字說話，該量化的就要量化。需要虛化時也得“虛”，該歸納的就要歸納，該概括的就要概括。

學習講話匯報材料篇二

錦濤同志重要講話中提出“四個堅定不移”，第一個就是要堅定不移地解放思想。

解放思想，首先就是要高舉中國特色社會主義理論的旗幟，走中國特色社會主義道路。這面“旗幟”和這條“道路”，是思想解放的成果。胡錦濤總書記說“改革開放以來我們黨帶領(lǐng)人民開辟了中國特色社會主義道路，這條道路之所以正確、之所以能夠引領(lǐng)中國發(fā)展進步，關(guān)鍵在于我們既堅持了科學社會主義的基本原則，又根據(jù)我國實際賦予其鮮明的中國特色?！边@里，胡錦濤總書記明確地指出“中國特色社會主義”的基本原則，來自于“科學社會主義”，科學社會主義是馬克思主義理論體系的核心部分，科學社會主義理論以唯物史觀和剩余價值學說為基礎(chǔ)，揭示了人類發(fā)展歷程中的階級內(nèi)核。中國革命和建設(shè)的實踐證明，科學社會主義被中國的馬克思主義者賦予了中國特色的理論品質(zhì)，毛澤東思想就是馬克思主義基本原理與中國革命實踐相結(jié)合的第一個偉大的成功范例，在中國共產(chǎn)黨的理論基礎(chǔ)中，科學社會主義沒有也不會過時，更不會被形形色色的其它所謂的“社會主義”所取代?？茖W社會主義與中國國情相結(jié)合，這是我黨歷史上又一次思想大解放。

解放思想，就是要從形形式式的所謂的社會主義“模式”影響中解放出來。社會上，特別是理論界前不久進行的一陣關(guān)于“民主社會主義”的熱烈討論，起因是，理論界中有人立場鮮明地打出了一面所謂北歐模式的“民主社會主義”的旗幟，立馬有不少學者、專家、賢達群起響應(yīng)，同時，也引起了眾多不同的聲音的反駁。而這面“民主社會主義”旗幟的特征不是所謂“中國特色”，而是“北歐特色”、“瑞典模式”或者其它的種種模式，但萬變不離其宗，歸結(jié)起來，其核心是以全面私有化、全面自由主義市場化為經(jīng)濟基礎(chǔ)，以三權(quán)分立、多黨制選舉為政治架構(gòu)，以資本主義框架下的福利制度為特征的這么一種社會模式。其中一個重要“理論貢獻”，就是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀中的“科學社會主義”內(nèi)核的否定。他們言之鑿鑿地放言，是恩格斯“晚年”所“放棄”了的?？倳浀摹?.25”講話，實質(zhì)上己經(jīng)向全世界表明“中國特色的社會主義”并非且也不準備向所謂的北歐模式的“民主社會主義”、或者“瑞典社會主義”等等形形色色的洋“社會主義”去“靠攏”，借鑒是可以的，照搬是絕不能的。中國特色的社會主義，立足點就在于中國自身的“特色”，決定了必須走中國自身的社會主義道路。

解放思想就是要從形而上學和片面性的思想方法中解放出來。鄧小平一再強調(diào)，“一個中心，兩個基本點”即“以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放”，一個中心和兩個基本點，是不可偏廢、缺一不可的統(tǒng)一體，兩個基本點是以經(jīng)濟建設(shè)為中心這個機體的兩個根本的支點，搬開一個支點，中心就會偏移正確的坐標。如果有人只強調(diào)一點，淡化或者否定另外一點，就不是完整的黨的基本路線，如果不是“糊涂”，不是形而上學，不是片面性，就是別有用意。

解放思想就是要堅持從實際出發(fā)，研究新情祝，解訣新問題。就是要堅持實踐是檢驗真理的標準。在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的進程中，我們將不斷加深對什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義的認識，將不斷豐富和發(fā)展社會主義。為此，有兩點必須非常明確：第一，對社會主義初級階段的基本國情要有全面的、深刻的理解。在一個擁有十幾億人口的大國建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，這是人類歷史上前無古人的一個創(chuàng)舉，也是長期而又艱巨的歷史任務(wù)。第二，始終堅持改革，鼓勵創(chuàng)新。江澤民同志指出：“20多年來，我們黨領(lǐng)導人民進行改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)取得的偉大成就，都是與我們不斷進行的理論創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、科技創(chuàng)新等分不開的。”這三個“創(chuàng)新”，實質(zhì)上就解放思想。改革和創(chuàng)新，不僅要總結(jié)和發(fā)揚我們黨在長期的社會主義建設(shè)和改革中積累的極其豐富、極其寶貴的經(jīng)驗，同時要大膽吸收和借鑒人類社會創(chuàng)造的一切文明成果，吸收和借鑒當今世界一切反映現(xiàn)代社會化生產(chǎn)規(guī)律的先進經(jīng)營方式、管理方法。只有這樣，我們的社會主義制度才能贏得同資本主義制度相比較的優(yōu)勢。正是從這個意義上說，社會主義是大海，海納百川，不會枯竭。社會主義制度，從理論到實踐，從不成熟到成熟，需要經(jīng)歷一個相當長的歷史進程。這個過程也是思想不斷解放的過程。

學習講話匯報材料篇三

7月1日是7月1日，也是公歷年的第182天閏年是183天，距離年底還有183天。歷史上有許多重大事件，其中最著名的兩個是中國共產(chǎn)黨的建國紀念日和中國政府恢復行使香港主權(quán)的兩個紀念日。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

自習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上發(fā)表重要講話以來，市委統(tǒng)戰(zhàn)部立足于統(tǒng)戰(zhàn)工作實際和職責使命，把學習貫徹重要講話精神與開展好統(tǒng)一戰(zhàn)線黨史學習教育和推動統(tǒng)戰(zhàn)工作提質(zhì)增效緊密結(jié)合，以強烈的思想自覺和行動自覺抓好傳達學習宣傳貫徹工作，引導全市統(tǒng)一戰(zhàn)線回顧光輝歷程，感悟初心使命，凝聚前行力量，為奮力譜寫xxx新篇章畫好最大“同心圓”。

一是組織全員收看慶祝大會盛況。7月1日上午，組織機關(guān)全體人員集中收看慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會電視直播。全體人員聚精會神、認真聆聽習近平同志的重要講話，會場氛圍跟隨大會現(xiàn)場一起激動振奮，滿懷自豪，充滿信心。觀看完大會盛況，大家一致感到：這是一個莊嚴神圣、光榮自豪的歷史時刻，這是一個振奮人心、催人奮進的時刻，這是一個傳承基因、繼往開來的時刻。大家一致表示，將進一步認真深入學習貫徹習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神，堅定理想信念，增強歷史自覺，汲取奮進力量，強化使命擔當，認真履職盡責，充分發(fā)揮愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線法寶作用，凝聚人心，匯聚力量，切實肩負起助力xxx的時代重任。

二是召開理論學習中心組(擴大)學習會。7月x日，我部召開理論學習中心組(擴大)學習會，傳達學習貫徹習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神。市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長x出席會議并講話。會議強調(diào)，習近平總書記的重要講話，高屋建瓴、思想深刻、內(nèi)涵豐富，具有很強的政治性、思想性、理論性，體現(xiàn)了深遠的戰(zhàn)略思維、強烈的歷史擔當、真摯的為民情懷，是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻，為全黨全國各族人民向第二個百年奮斗目標邁進指明了前進方向、提供了根本遵循。學習好、宣傳好、貫徹好總書記重要講話精神，是當前和今后一個時期全市統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)的重大政治任務(wù)。全市統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)要以高度的思想自覺政治自覺行動自覺，迅速興起學習宣傳貫徹熱潮。全市各級統(tǒng)戰(zhàn)部門和全體統(tǒng)戰(zhàn)干部、統(tǒng)戰(zhàn)成員要認真學習習近平總書記的重要講話，結(jié)合x統(tǒng)戰(zhàn)實際，把黨史學習教育成果落實到推動統(tǒng)戰(zhàn)工作提質(zhì)增效上去，確保做到緊跟黨中央重大決策部署，使統(tǒng)戰(zhàn)工作更好圍繞中心、服務(wù)大局，為推動x打造xxx貢獻更多統(tǒng)戰(zhàn)智慧和力量!

三是開好黨史學習教育專題組織生活會。7月x日下午，我部組織召開黨史學習教育專題組織生活會，重點圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，開展黨性分析，交流學習體會。市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長x以普通黨員身份參加活動，并與大家面對面交流學習體會。市委黨史學習教育第x巡回指導組組長x到會指導。x強調(diào)，要以黨史為鏡，錘煉過硬政治品格;要以黨史為鏡，堅定統(tǒng)戰(zhàn)法寶自信;要以黨史為鏡，彰顯統(tǒng)戰(zhàn)奉獻擔當;要以黨史為鏡，講求統(tǒng)戰(zhàn)工作方法。會上，市委統(tǒng)戰(zhàn)部常務(wù)副部長x組織全體黨員學習了習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神、x書記在x市慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年座談會暨市“兩優(yōu)一先”表彰會議上的講話精神等重要理論文章和法律法規(guī)，并代表支部報告了半年來支部工作情況特別是開展黨史學習教育情況，通報了支部檢視問題情況。市委統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導班子成員和各處室負責人圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題進行了交流研討和深入剖析。

一是學原文、悟原理。學習習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神，最緊要的就是要坐下來、靜下心，原原本本、原汁原味地學，逐篇逐句認真研讀、深入領(lǐng)會，在讀原著學原文中悟原理，體味其中的理論精髓、思想精華、精神實質(zhì)。我們給部機關(guān)全體黨員干部發(fā)放習近平《在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的講話》單行本，確保人手一冊。要求部機關(guān)全體黨員干部利用“晨學”小課堂，每天安排一定時間認真研讀單行本，將學習單行本與學習《論中國共產(chǎn)黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《中國共產(chǎn)黨簡史》《條例》等指定教材相結(jié)合，突出“精、短、優(yōu)”，選學理論經(jīng)典，重溫黨領(lǐng)導人民進行艱苦卓絕斗爭的光輝歷程。

二是深研討，悟思想。我們制定研討交流計劃，圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，特別是學習貫徹習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神，分x批次讓x名同志進行交流發(fā)言，引導大家在學思踐悟中進一步汲取奮進力量，強化使命擔當，創(chuàng)新工作發(fā)展，推動統(tǒng)戰(zhàn)工作爭先進位，為服務(wù)“xxx”新使命，助力x建設(shè)匯聚智慧力量。

一是扎實推進在職黨員進社區(qū)。我部按照“x”活動工作方案的相關(guān)要求，第一時間組織部機關(guān)全體在職黨員共x人回社區(qū)報到，目前部機關(guān)全體在職黨員均已完成回社區(qū)報到工作并積極認領(lǐng)崗位，很大一部分比例的在職黨員已經(jīng)參與到所在社區(qū)日常服務(wù)工作中去，為社區(qū)居民辦實事、為社區(qū)工作添磚加瓦。x名黨員主動參加“慶百年義務(wù)獻血”活動?！捌咭弧鼻昂?，部領(lǐng)導帶頭走訪慰問老黨員和困難黨員，為他們送去組織的關(guān)懷并致以節(jié)日的問候。

二是有序推進“我為群眾辦實事”。開展“x”重點項目調(diào)研，赴各市(區(qū))實地走訪x余家全市重點民營企業(yè)，深入了解民營經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀以及企業(yè)面臨的風險挑戰(zhàn)，協(xié)調(diào)解決民企的實際困難和問題;研究起草《關(guān)于加強新時代民營經(jīng)濟統(tǒng)戰(zhàn)工作的實施意見》，從加強黨的統(tǒng)一領(lǐng)導、強化思想政治建設(shè)、構(gòu)建親清政商關(guān)系等多個方面，不斷提高統(tǒng)一戰(zhàn)線服務(wù)民營經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的能力水平。

一是注重網(wǎng)絡(luò)宣傳。在“x統(tǒng)戰(zhàn)”微信公眾號開設(shè)《x》《x》《x》《x》等專欄，以連載方式提供學習“打卡”渠道，及時反映統(tǒng)戰(zhàn)干部和統(tǒng)戰(zhàn)成員學習心得和思想感悟。

二是注重系統(tǒng)聯(lián)動。緊密結(jié)合統(tǒng)戰(zhàn)工作實際，積極組織、廣泛動員全市統(tǒng)一戰(zhàn)線深入學習習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神。7月x日，組織召開全市統(tǒng)一戰(zhàn)線各界人士慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年座談會暨黨外人士學習會，深入學習貫徹習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話以及中央和省市有關(guān)座談會精神。市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長x出席會議并講話。市各民主黨派、工商聯(lián)、無黨派人士代表，民族宗教、港澳臺僑、歸國留學人員、新階層人士等領(lǐng)域代表，以及市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市民宗局、市僑聯(lián)有關(guān)負責同志參加會議。各民主黨派市委會、工商聯(lián)、黨外知識分子聯(lián)誼會負責人作交流發(fā)言。x指出，全市統(tǒng)一戰(zhàn)線各界人士要把學習好、貫徹好、落實好習近平總書記“七一”重要講話精神作為當前首要政治任務(wù)，把開展好黨史學習教育作為重中之重的工作內(nèi)容，為推動新時代x統(tǒng)戰(zhàn)工作高質(zhì)量發(fā)展貢獻更多力量。x強調(diào)，要聚焦思想領(lǐng)航，胸懷“國之大者”，不斷鞏固政治共識;要聚焦使命擔當，服務(wù)“中心大局”，切實彰顯特色優(yōu)勢;聚焦傳承發(fā)展，緊扣“履職有力”，持續(xù)加強自身建設(shè)。會上，各民主黨派市委會、工商聯(lián)、黨外知識分子聯(lián)誼會負責人作交流發(fā)言。

下一階段，我部將在x市委的堅強領(lǐng)導下，緊緊依靠市委黨史學習教育第x巡回指導組的指導支持，進一步加大統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導督導力度，提升全市統(tǒng)一戰(zhàn)線學習貫徹落實習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神的系統(tǒng)性、協(xié)同性、整體性，不斷推進黨史學習教育取得新進展新突破，助推全市統(tǒng)戰(zhàn)工作提質(zhì)增效、爭先進位。

“七一”講話，是在十分重要的時候發(fā)表的一篇十分重要的講話。說“十分重要的時候”，是因為今年是中國共產(chǎn)黨成立95周年，也是“十三五”和全面建成小康社會決勝階段的開局之年，還是推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的攻堅之年，距離實現(xiàn)第一個“百年奮斗目標”只有5年時間。最為關(guān)鍵的是，經(jīng)過改革開放30多年的快速發(fā)展，中國人民實現(xiàn)了從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍，中國躍升為世界第二大經(jīng)濟體，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標。行百里路半九十。越是在這樣的時候，我們面臨的挑戰(zhàn)和風險越多，遇到的阻力和矛盾越大，需要跨越的陷阱越艱險。也越是在這樣的時候，越需要堅定全黨的信心，提振全黨的勇氣，凝聚全黨的共識和智慧，明確全黨的目標和方向。如此重要大背景下發(fā)表的“七一”講話，具有不同尋常的意義。說“十分重要的講話”，是因為這篇講話用作出了“三個偉大歷史貢獻”，實現(xiàn)了“三個偉大飛躍”，全面回顧了中國共產(chǎn)黨95年來建立的豐功偉績，深刻闡明了中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政理念和執(zhí)政方略，明確提出了不忘初心、繼續(xù)前進的工作要求?？梢哉f，這篇講話就是中國共產(chǎn)黨95歲再出發(fā)的集結(jié)號，就是中國共產(chǎn)黨向著百年奮斗目標邁進的政治宣言書。

不忘初心、繼續(xù)前進，是“七一”講話的主題，充分體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨和黨的領(lǐng)袖的高度清醒和自覺。我們黨從上海的石庫門和嘉興南湖的紅船起步，走過近百年歷程，經(jīng)歷革命、建設(shè)、改革三個歷史時期，今天回望出發(fā)點，已有隔世之感。世界上沒有哪個政黨像中國共產(chǎn)黨這樣能夠歷經(jīng)百年而保持蓬勃生機活力，更沒有哪個政黨像中國共產(chǎn)黨這樣能夠保持初心而善始善終、善作善成。這也應(yīng)了我國《詩經(jīng)》的一句話：“靡不有初，鮮克有終”。在我們黨內(nèi)，也并不是所有人都能做到慎終如始的，有些黨員領(lǐng)導干部就忘了“我是誰、為了誰、依靠誰”，忘了“我們來自哪里、走向哪里”，這種狀態(tài)發(fā)展下去是很危險的。以來，以同志為的黨中央帶領(lǐng)全黨全國人民延續(xù)60多年的“進京趕考”，開創(chuàng)了治國理政的全新局面，使中國共產(chǎn)黨這個百年大黨展現(xiàn)出新的蓬勃生機。面向未來，面對挑戰(zhàn)，號召全黨同志牢記“兩個務(wù)必”，繼續(xù)在歷史性考試中經(jīng)受考驗，努力向歷史、向人民交出新的更加優(yōu)異的答卷。這是非常鼓舞人心的，同時又賦予共產(chǎn)黨員首先是黨員領(lǐng)導干部重大的歷史責任。

中辦印發(fā)通知，要求各地區(qū)各部門認真學習貫徹“七一”講話精神，明確提出“要把講話精神融入各級黨校、行政學院、干部學院培訓教學的相關(guān)內(nèi)容”。中央黨校要帶頭貫徹中辦通知要求，在教學、科研和學校各項工作中貫徹落實好“七一”講話精神。

平邑縣實驗小學東城校區(qū)于2013年8月20日開工建設(shè)，2014年9月1日正式開學上課，學校占地47余畝，投資3600余萬元。目前有教學樓兩棟，教輔樓、辦公樓兩棟，建筑面積9100余平方米。校區(qū)現(xiàn)有8個教學班，學生400余名。

縣委、縣政府和教體局高度重視我校的建設(shè)和發(fā)展，按照“高標準建設(shè)，高起點辦學，高效能管理，高水平發(fā)展”的辦學思路，加大投入，著力優(yōu)化辦學條件。尤其是在學校信息化基礎(chǔ)建設(shè)方面，更是給予了資金和設(shè)備上的大力的支持。先后累計投入105萬元用于教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。學校以“數(shù)字化校園”建設(shè)為目標，以信息化建設(shè)為抓手，構(gòu)建信息化建設(shè)立體網(wǎng)絡(luò)，加強信息技術(shù)與課程整合的應(yīng)用，開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學的研究，著力打造數(shù)字化校園，取得了一些成效?，F(xiàn)將我校數(shù)字化校園建設(shè)方面的做法，向各位領(lǐng)導匯報。

平邑縣實驗小學城東校區(qū)作為新建學校，在信息化建設(shè)方面，做到了高起點、高標準，目前處于國內(nèi)學校領(lǐng)先水平，保證了5-10年內(nèi)及學校后續(xù)升級配備過程中不落后。

(一)建設(shè)智慧化校園。

智慧化校園的建設(shè)以學校應(yīng)用為根本，它將學校各自獨立的資源及服務(wù)系統(tǒng)科學規(guī)劃，建立了一個全面的綜合信息服務(wù)平臺，能將學校的教學、教研、管理等功能集成在一個統(tǒng)一的平臺上。主要功能有網(wǎng)絡(luò)課堂直播、會議直播、優(yōu)秀課例、會議培訓、校園電視臺、平安校園、網(wǎng)絡(luò)教研、影視課堂資源庫、校園廣播、站內(nèi)通知等，實現(xiàn)了信息化設(shè)施和軟件平臺之間無縫對接，可以實現(xiàn)常態(tài)化的應(yīng)用。

1.在智慧化校園平臺上,領(lǐng)導和教師可以相互實時的觀看學校的教學、教研情況，掌握第一手資料。

2.智慧校園平臺實現(xiàn)了教學、教研資源匯聚。學校有計劃的將優(yōu)質(zhì)課程資源、微課程充實完善，逐步形成自己的教學資源庫。老師們可以在平臺上錄制、上傳自己的教學過程;還可以上傳自己的微課資源、備課和課件等附件;可以查詢優(yōu)質(zhì)教學資源;可以進行網(wǎng)絡(luò)直播，實時評價;可以根據(jù)錄課，進行教學反思。

3.智慧校園平臺為學生提供了自主學習的空間，學生可在平臺上根據(jù)自己的興趣自主學習。

4.智慧化校園平臺也向家長開放，家長可以實時的查看學校的教學情景，增加了學校常態(tài)工作的透明度，加強了家校之間的聯(lián)系。

5.智慧化校園平臺同時也將校園安全監(jiān)控、校園廣播等原本獨立的系統(tǒng)集成在平臺上，實現(xiàn)統(tǒng)一化管理，大大提高了學校的管理水平。

6.智慧化校園還成功與教育局“云平臺”形成了對接，輕松實現(xiàn)了資源共享，提高了資源利用率，最大程度實現(xiàn)資源價值。

(二)實現(xiàn)“城鄉(xiāng)一體化”

我校成功實施了“城鄉(xiāng)一體化”建設(shè)，與豐陽鎮(zhèn)中心校、魏莊鎮(zhèn)中心校牽手聯(lián)盟，形成教研互動、資源共享等強大功能。

1.教研互動：通過遠程教室與豐陽鎮(zhèn)中心校、魏莊鎮(zhèn)中心校進行課堂教學互動交流，進行網(wǎng)絡(luò)異地送課活動，實現(xiàn)了“城鄉(xiāng)共享課堂”的美景。

2.資源共享：學校利用智慧化校園平臺實現(xiàn)了與豐陽鎮(zhèn)中心校、魏莊鎮(zhèn)中心校共建共享聯(lián)盟網(wǎng)，為三校的師生搭建培訓學xxx臺，實現(xiàn)課例、課件、案例等教學資源的融通共享。

(三)進行“一對一”網(wǎng)絡(luò)課堂。

“一對一”網(wǎng)絡(luò)課堂的開設(shè)，實現(xiàn)了教師和學生多層次、多角度。

全方位的交流和互動。

在常態(tài)的教學過程中，學生每人一個客戶終端，教師借助智慧校園平臺，不僅能隨時掌控每一個學生的學習情況和整個班級的學習動態(tài)，還能在第一時間對不同的學生進行單獨指導。特別是學生不在學校的時間(周六、周日或節(jié)假日),網(wǎng)絡(luò)課堂系統(tǒng)更是能模擬出與現(xiàn)實課堂毫無二致的教學情境，教師打開教學文檔，輔助以電子教鞭和電子白板就可以對學生進行上課，中間也可以插入視頻和圖片等。師生之間通過語音或文字實現(xiàn)互動，實時提出或解答有關(guān)的問題。并且，整個教學過程可同步錄制成課件，以備學生隨時點播觀看。

網(wǎng)絡(luò)課堂的運用，最大限度地實現(xiàn)了分層教學和因材施教。它打破了時間和空間的限制，教師做到了全方位地與學生的交流和溝通。同時它也促進了學生學習方式的變革，教師、學生借助班級工作室，成功地實現(xiàn)了教學資料的共享，提高了教學的效率。

1.全體教師能充分利用信息化手段進行電子備課。

2.教師能積極利用信息化手段開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學，實現(xiàn)了信息技術(shù)與學科教學的有機整合。

3.教師利用信息化手段對學生知識技能掌握情況進行檢查反饋，對學生學習效果進行數(shù)字化動態(tài)管理。

4.每位課任教師在在“云平臺”上都有自己的空間，教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源開展教研活動，并積極開展校內(nèi)外網(wǎng)上研討交流。

5.按照課程標準要求，開設(shè)信息技術(shù)課，提高學生掌握和運用信息技術(shù)的能力。使網(wǎng)絡(luò)真正成為學生交流思想、增進感情、發(fā)展友誼、展示作品的互動平臺。

圍繞數(shù)字化、信息化校園的建設(shè)，我校在極短時間內(nèi)逐步完善、

豐富了各個平臺的功能，主要成效有如下方面：

(1)“云平臺”利用較為充分，內(nèi)容相對充實。

(2)錄播室充分利用，教師錄課常態(tài)化。通過錄課，開展互評與自我評價，反思成為老師進步的重要環(huán)節(jié)。

(3)智慧校園平臺功能擴大，我校先后成功舉辦了“平邑縣英語學科信息技術(shù)與學科融合比賽”，以及“臨沂市信息技術(shù)與學科融合比賽”。

(4)3d打印設(shè)備已安裝完成，機器人實驗室也已建立，這必將為學生的發(fā)展提供了一個良好的平臺。

(5)“一對一”網(wǎng)絡(luò)教學常態(tài)化，學生學習的興趣濃厚，學習的效率提高。

實驗小學雖然在“數(shù)字化校園”的建設(shè)中取得了一些成績，但與發(fā)達地區(qū)學校相比，仍存在不小差距。今后，我們將在上級教育主管部門的精心指導下，堅持“為發(fā)展而教育”的辦學理念，著眼于“高質(zhì)量、高品位、數(shù)字化、有特色”的辦學方向，沿著“致力應(yīng)用、服務(wù)教學”的思路，搶占教育的制高點，全面推進現(xiàn)代特色學校的創(chuàng)建工作。

一個神圣而莊重的名字;共產(chǎn)黨，一個無法磨滅的記憶;共產(chǎn)黨，一個名垂青史的豐碑;一把鐮刀一把錘子，構(gòu)成了我們敬愛的黨。今年，我們偉大的黨已經(jīng)走過了__年的光輝歷程。__年來，經(jīng)過多少風風雨雨，經(jīng)過多少拌拌磕磕，共產(chǎn)黨引領(lǐng)人民奮起，寫下了彪炳千古的光輝詩篇。__年啊!是共產(chǎn)黨這一盞明燈，帶領(lǐng)中國人走出困境，讓中國民族屹立于世界之林。這是一個奇跡，更是__年來奮斗的見證。

1840年后，中國的仁人志士便前仆后繼，踏上了救國救民的道路;還記得太平天國運動時人民的惱怒，亦記得五四愛國運動上群眾的憤恨;還記得戊戌變法時國人的急切，亦記得辛亥革命時孫中山的言語……雖然這一切最終只是杯水車薪，但卻使共產(chǎn)黨產(chǎn)生了萌芽。終于，鄰邦俄國十月革命的一聲炮響，讓共產(chǎn)黨在中國橫空出世。

戰(zhàn)爭期間，共產(chǎn)黨員更見彰顯了自身對黨的忠誠，書寫了一個個可歌可泣的故事，年僅十四歲的劉胡蘭，在敵人面前堅貞不屈，大義凜然，她從容不迫的走到鍘刀下，用自己短暫的青春年華，書寫了“生的偉大，死的光榮”的永恒詩篇;戰(zhàn)斗英雄董存瑞，為了開辟祖國的勝利道路，用身體做支撐點，炸毀了敵人的暗堡，同時獻出了寶貴的生命;黃繼光為占領(lǐng)敵人陣地，在自身多處負傷的情況下，奮不顧身地用胸膛堵住了槍口，犧牲了。在這些烈士身上，我們看到了共產(chǎn)黨員的浩然正氣，更看到了他們_的風采。

新中國成立后，我們的黨員仍沒有停止探索的道路：袁隆平雜交水稻的誕生，解決了十三億人口的糧食問題;錢學森竭力擺脫美國的阻撓。成了兩彈一星的功臣;鄧小平一國兩制的偉大構(gòu)想，實現(xiàn)了祖國的進一步統(tǒng)一;李四光尋找大油田，摘掉了祖國“貧油”的帽子。這一切在共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導下進行的有條不紊，從而使祖國由百廢待興變得繁榮昌盛，讓世界人民刮目相看。

看今朝，神五神六順利升空，天宮一號和神州八號成功對接，以及世博會，三峽工程，西部大開發(fā)的實施都見證了黨的廣闊前景。

就在我們身邊，依然每天都發(fā)生著天翻地覆的變化。三項整治徹底改變了交城的面貌，五大轉(zhuǎn)型深刻地影響著交城人民的生活方式，三大跨越將塑造著交城美好的未來。

同學們，胸前的紅領(lǐng)巾，是親愛的黨對我們的深厚寄托，要實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目標，還需要一代又一代人長期的艱苦努力，這也正是我們年輕一代的使命。我相信我們一定能完成這個使命，讓我們充滿豪情，在黨的光輝沐浴下，邁向未來!創(chuàng)造更美好的明天吧!

學習講話匯報材料篇四

一是高度重視，及時組織學習傳達。胡錦濤“6.25”講話發(fā)表后，市人事局及時組織全局干部職工認真學習講話精神，并要求全體人事干部要把學習講話精神作為近期的一項重大政治任務(wù)，深刻理解講話闡述的新思維、新觀點、新論斷，做好人事人才各項工作，真正為我市經(jīng)濟社會的發(fā)展發(fā)揮人才和智力的保駕護航作用。

二是周密部署，深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)。黨組成員要作好表率、帶頭學習，要聯(lián)系人事人才和機構(gòu)編制管理工作，組織黨組中心學習組的專題學習，開展討論與交流，進一步提高領(lǐng)導人事工作的能力和水平；干部職工要進一步抓好講話精神的自學，同時要全面系統(tǒng)地學習人事工作的.業(yè)務(wù)知識、政策法規(guī)，增強為經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)、為人民服務(wù)的本領(lǐng)；局機關(guān)黨支部和人才市場、人才服務(wù)中心黨支部要深入組織學習，進一步加強基層黨組織建設(shè)。

三是狠抓落實，促進工作健康發(fā)展。一方面，要把學習貫徹“6.25”講話精神與貫徹《中共中央紀委關(guān)于嚴格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當利益的若干規(guī)定》、市委二屆四次全會精神、市紀委二次全會精神及昭通市“三基地一屏障”的戰(zhàn)略目標結(jié)合起來，進一步領(lǐng)會科學發(fā)展觀的實質(zhì)，不斷提高落實科學發(fā)展觀的能力，真正使講話精神轉(zhuǎn)化為推動我市人事工作發(fā)展的強大精神動力；一方面，全體人事干部要繼續(xù)保持昂揚向上的精神態(tài)勢和積極作為的良好作風，以時不我待、勵精圖治的狀態(tài)開創(chuàng)我市人事人才和機構(gòu)編制管理工作的新局面；另一方面，要緊密聯(lián)系人事部門和人事工作的實際，加強對各項業(yè)務(wù)工作前瞻性、周密性的思考，確保工作順利開展。當前要突出重點，繼續(xù)做好公務(wù)員法的實施工作，組織好公務(wù)員及非教育類事業(yè)單位招考工作，加強公務(wù)員和專業(yè)技術(shù)人員隊伍建設(shè)，進一步推進機關(guān)事業(yè)單位收入分配制度改革，抓好企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部解困維穩(wěn)工作，發(fā)揮機構(gòu)編制管理的整體效能，為我市構(gòu)建和諧社會作出積極的貢獻。

學習講話匯報材料篇五

7月1日通常指中國共產(chǎn)黨的成立日。1921年7月23日中國共產(chǎn)黨成立后，在反動軍閥政府的殘酷統(tǒng)治下，它只能處于秘密狀態(tài)，沒有公開活動的環(huán)境。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

一年來，我積極主動想事、干事，本著對組織、對崗位高度負責的態(tài)度，聚焦主業(yè)，務(wù)實擔當，較好地完成了上級黨委賦予的任務(wù)。但距上級的要求、同志們的期待，仍有很大差距和不足。

下面，對照這次民主生活會的主題，結(jié)合自身實際，剖析如下：

(一)對表新時代，思想境界有差距。作為黨的領(lǐng)導干部，深知學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義和現(xiàn)實意義，也做到了帶頭學、帶頭講、帶頭做，但是受個人理論水平制約，距離學懂、弄通、做實的要求還有差距。有時認為只要看過、學過就行了，對怎么學、學到什么程度缺少一個整體計劃，系統(tǒng)性、研究性學習還遠遠不夠，影響了理論學習效果。比如，通過學習，雖然對新時代的深刻內(nèi)涵、新思想的精神實質(zhì)、新論斷的核心要義等有了新的認識和體會，但是還缺乏深層次的理解和把握。

(二)對標新要求，工作標準有差距。認真執(zhí)行黨中央決策部署，是第一位的政治要求。在這個問題上，我一直是旗幟鮮明、態(tài)度堅決、不打絲毫折扣。但細細反思，在嚴格黨內(nèi)政治生活、堅持黨性原則等方面，還是缺乏見底到邊、較真碰硬的作風和韌勁。比如，落實黨委議事決策制度不嚴格，受日常工作繁忙這一因素干擾較大，有時不能及時研究重大問題，有時又因為上會議題多而趕進度，沒有充分聽取班子成員的意見建議，影響了民主集中質(zhì)量。

(三)對照新標準，自我要求有差距。走上領(lǐng)導崗位以來，我一直告誡自己：處于特殊位置，不搞特殊待遇;負有特殊責任，沒有特殊權(quán)力。但有時覺得自己是一名老黨員，黨性觀念強、底線思維牢，是非觀、大局觀從未偏移，作風方面不會出問題，因此不自然就忽視了黨性修養(yǎng)的錘煉，思想上也不自然就會有寬松現(xiàn)象。特別是受社會一些庸俗思想的影響，放松了自我要求。

(一)理論學習抓得不夠緊。面對不斷發(fā)展的形勢任務(wù)，自己雖然能夠認識到理論學習的重要性，也盡可能抽出時間加強學習，但主觀上的積極性、主動性，投入學習的時間、精力都有所下降，學習不系統(tǒng)、不全面、不深入，真正把學到的知識應(yīng)用到實際工作中的還不多，特別是對習近平新時代中國特色社會主義思想，還沒有深刻地理解領(lǐng)會，以致于指導實踐謀劃工作的視野不夠開闊。

(二)思想改造抓的不夠?qū)?。近年來，隨著改革開放的深入，面臨的形勢任務(wù)、所處的環(huán)境發(fā)生了時代性的變化，思想文化日趨多元多樣。在這個過程中，自己雖然牢記是一名共產(chǎn)黨員，但在潛移默化、日久天長的影響中，還是不自覺地放松了警惕、降低了標準，對一些不良現(xiàn)象、不正之風總認為是社會大環(huán)境造成的，沒有旗幟鮮明地去反對和抵制。這些都是與黨章的要求，與共產(chǎn)黨員的本色相違背的，都是有損于事業(yè)和個人的。

(三)自我約束抓的不夠嚴。自重、自省、自警、自勵、慎獨、慎初、慎微，這些掛在嘴邊、響在耳邊的教誨應(yīng)該是黨員領(lǐng)導干部的座右銘和護身符。對照這些要求感到自己在一些方面放松了。特別是作為領(lǐng)導干部，恭維的話多了，批評建議少了，在這種情況下，沒有很好地自我提醒、自我告誡，面對不良苗頭，更多地是隨大流。這都是有損于黨員領(lǐng)導干部形象和風氣的。

(一)對黨忠誠不變色。堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為當前和今后一個時期的首要政治任務(wù)來抓，帶領(lǐng)黨委班子和全體黨員，始終在政治立場、政治方向、政治原則上同以習近平為核心的黨中央保持高度一致，真正把對表看齊的政治要求內(nèi)化于心，外化與行，以新思想引領(lǐng)新征程，以新姿態(tài)奮進新時代。

(二)求真務(wù)實轉(zhuǎn)作風。強化黨委書記第一身份是黨的書記、最大的政績是抓好黨建、首要職責是管黨治黨的理念，抓管理、立規(guī)矩、嚴問責，推動黨風廉政建設(shè)黨委主體責任剛性落實，始終保持從嚴洽黨、從嚴治警的高壓態(tài)勢。堅持把改進作風、提高效能作為永恒的主題，進一步轉(zhuǎn)變觀念、更新理念，深入研究面臨的新情況新問題，把握規(guī)律、掌握主動，不斷創(chuàng)新工作模式，提高服務(wù)保證效能，凸顯政治工作生命線地位。

(三)嚴守底線做表率。倍加珍惜組織對自己的信任和培養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺、為政清廉，常給自己念緊箍咒，任何時候都不忘政治紀律這條生命線，不觸法律這條高壓線，不碰黨紀這條警戒線，以良好的言行和品性立起好樣子。主動接受組織的監(jiān)督，自覺養(yǎng)成在放大鏡、聚光燈下行使權(quán)力的習慣，決不因私利廢公事，決不為私事棄公道。

按照黨史學習教育的總體要求和計劃安排，圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，聚焦“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”目標，通過深入學習總書記七一重要講話精神，聯(lián)系自身思想和工作實際，認真對標對照黨章要求，深入查找自身存在問題，深刻反思其中的原因，現(xiàn)將個人剖析情況匯報如下：

到目前為止，我已經(jīng)六次通讀習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話，每次都有不同的感覺和收獲。總書記以“實現(xiàn)中華民族偉大復興”為主題，帶領(lǐng)我們重溫了中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)中國人民，創(chuàng)造了新民主主義革命、社會主義革命和建設(shè)、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、新時代中國特色社會主義等四個歷史偉大成就?？偨Y(jié)錘煉出“堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民”的偉大建黨精神。同時以要堅持中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導，團結(jié)帶領(lǐng)中國人民不斷為美好生活奮斗，不斷推進馬克思主義中國化，要堅持和發(fā)展中國特色社會主義，加快防衛(wèi)和軍隊現(xiàn)代化，不斷推進人類命運共同體的建設(shè)，要進行具有眾多新歷史特征的偉大斗爭，要加強中華兒童的團結(jié)，不斷推進黨建新偉大工程?！边@“九個必須”要求我們“以史為鑒，開創(chuàng)未來”。

總書記的講話感動了我的思想，感動了靈魂，我自豪地為自己是中國共產(chǎn)黨員，自豪地為自己經(jīng)歷了黨的百年慶典，自豪地生活在這個偉大的時代?？倳浧咭恢匾v話極大的激發(fā)了我們的革命斗志，極大的激發(fā)了我們的工作干勁，極大的鼓舞著我們銳意進取，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，朝著實現(xiàn)中華民族偉大復興的奮斗目標奮勇前進。

結(jié)合黨史學習教育和政法隊伍教育整頓，積極克服工學矛盾，充分利用。

間、晚上、周末等時間，系統(tǒng)通讀了習近平《論中國共產(chǎn)黨黨史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產(chǎn)黨簡史》等4本指定書目，我更加深刻認識到中國共產(chǎn)黨無愧于一個偉大、正確、光榮的黨，無愧于全中國人民的領(lǐng)導核心。

習近平總書記強調(diào)，回望過往的奮斗路，眺望前方的奮進路，必須把黨的歷史學習好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗傳承好、發(fā)揚好。歷史是最好的教科書，黨史更是最好的營養(yǎng)劑。忘不了那些革命前輩在戰(zhàn)爭硝煙中舍生忘死，視死如歸;忘不了那些仁人志士為祖國解放事業(yè)而奮不顧身，前赴后繼;忘不了那些黨員模范為祖國現(xiàn)代化建設(shè)嘔心瀝血，殫精竭慮。曾經(jīng)的苦難，讓人難忘，曾經(jīng)的悲愴，讓人唏噓;今天的成就，讓人驚嘆，今天的偉業(yè)，讓人自豪。

我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年。立足黨的百年歷史新起點，以史為鑒可以知興替，以史為鑒可以向未來。我們既要珍惜當下來之不易的大好局面，更要拼搏未來可期的宏偉藍圖。不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終不渝聽黨話、跟黨走，始終堅定理想信念，努力在本職崗位干出不平凡的業(yè)績。

(一)在對待理論學習方面。存在著自覺性不高，主動性不強，積極性不足問題。對理論體系掌握不夠系統(tǒng)全面，對理論內(nèi)容鉆研不夠深入透徹，在思想和行動上與黨章的標準，特別是與一名優(yōu)秀的黨員領(lǐng)導干部相比，還有一定差距。存在手忙腳亂，雜亂無章，沒有頭緒的問題。不能時時處處高標準嚴格要求自己、不能夠高標準完成所從事的每一項工作，多任務(wù)處理能力不足。存在學用脫節(jié)，學用割裂的問題。運用黨的創(chuàng)新理論的立場、觀點、方法指導自身工作實踐的能力還很低。

(二)在保持宗旨意識方面。認知上有偏差。在實際工作中，往往“顧上不顧下”，盯著上級的部署，上級部署什么就抓什么，固化于就上級工作落實本級工作，而解決群眾“急、難、愁、盼”問題的工作花的精力還不多，下的功夫還不夠。與群眾有距離。群眾觀念有所淡化。有時接待群眾缺乏耐心，下基層與群眾談心交朋友，常以“三個怎么樣”(現(xiàn)狀怎么樣?家人怎么樣?期待怎么樣?)敷衍應(yīng)付，不是很深入了解他們的真實想法及所需所盼。調(diào)研不夠扎實。沒有經(jīng)常深入基層調(diào)查研究，對新形勢下出現(xiàn)的新矛盾、新問題，第一手材料掌握了解的不多，還存在“只會看病，不會開方”的問題。對基層一線指導無的放矢，為群眾排憂解難幫扶不力。

(三)在工作履職盡責方面。工作作風漂浮。對自己份內(nèi)分管的工作，缺乏踏踏實實、下沉到底的精神，在機關(guān)坐著辦公多于到基層現(xiàn)場指導實踐。習慣于用召開會議，發(fā)個通知來推動落實工作。工作方式老化。在對待基礎(chǔ)性、經(jīng)常性的工作任務(wù)，沉溺于按部就班、循規(guī)蹈矩，缺乏創(chuàng)造意識，沒有新意，工作效率不高，任務(wù)多時會出現(xiàn)“大水漫灌、雨過地皮濕、眉毛胡子一把抓”的現(xiàn)象。模范帶頭弱化。身先士卒，率先垂范，靠前指揮的作用發(fā)揮的不夠。對下屬工作指手畫腳，提批評意見的多，而對下屬鼓勵肯定表揚的少。

(四)在遵規(guī)守紀廉潔方面。雖然沒有明顯違反《準則》的問題，但在自己身上仍存在著一些不廉潔的“苗頭”。警惕意識不強。雖然警示案例看過不少，紀律教育上過不少，甚至也有身邊認識的個別同事朋友被查糾，但是總覺得自己是多年的老黨員，已經(jīng)有了“免疫力”，不會“越線”，有時會放松警惕。識別能力不強。對新形勢下出現(xiàn)的微腐敗現(xiàn)象識別能力還不高，比如有時看到下屬把水筆、a4紙等一些辦公用品帶回家，不以為然。有時下屬對我的稱呼去掉“副”字，自己欣然接受。糾正決心不強。有時會礙于情面或是司空見慣，見怪不怪，沒有做到每日自省，定期反思，下定糾正自身存在不良的習慣決心不強烈，多數(shù)是半途而廢或隨波逐流。

(一)錘煉黨性修養(yǎng)。一是強化政治意識。把好理想信念“總開關(guān)”，思想、政治、行動上始終與黨中央同心、同德、同向。忠于黨和人民，忠于事業(yè)和崗位，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，保持信仰不變向，立場不偏移，不斷砥礪自身的政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。二是培塑高尚情操?？倳洀娬{(diào)：國無德不興，人無德不立。牢記“國家興亡，匹夫有責”，認清定位，自身本就來自群眾，那就要在為人民服務(wù)的實踐中不斷陶冶自身道德情操，多換位思考，把精力多放在為民服務(wù)，為民謀利上面。自覺做到以德修身，以德服人，不斷提升自己的道德境界。三是始終廉潔自律。自覺對標黨章要求，用黨性原則對照反思，用黨紀國法規(guī)范言行，做到“堂堂正正做人，清清白白為官，踏踏實實做事”。不做不仁之事，不貪不義之財，不越違法之界，始終如一廉潔自律，無論何時都能經(jīng)受住考驗，扛得住侵蝕，守得住靈魂。

(二)加強理論學習。一是提高重視。思想是行動的先導，思想上要高度重視學習，加強理論學習關(guān)鍵靠自覺，變被動為主動。不能天天喊口號，做樣子，而是要落實在行動上。自我加壓，自我約束，將理論學習放在突出位置。二是制定計劃。認真制定自學計劃，妥善處置工學矛盾，緊密結(jié)合工作需求，固化學習時間，明確學習進度，力爭做到“日讀一篇，月讀一本”，用計劃保證理論學習的連續(xù)性與效果性。三是學用結(jié)合。做好相關(guān)總結(jié)梳理。加強黨的創(chuàng)新理論的學習，努力掌握和運用馬克思主義立場、觀點、方法解決單位、部門存在的實際問題。做到理論學習與實踐運用相統(tǒng)一。

(三)勇于擔當作為。一是糾治作風。徹底清除糾正“懶、漂、虛、浮、假、空”等不良工作作風，在“勤、沉、嚴、真、實、細”多下功夫，一切從實際出發(fā)，克服急功近利、急于求成的浮躁心態(tài)和情況不明決心大的官僚主義傾向。二是改進方法。糾正以往“拍著腦門做決策”的錯誤做法，多搞調(diào)查研究，到基層一線了解問題，多聽群眾的意見建議，掌握實情。同時“君子善假于物也”，要有拓展的思維和開闊的眼界，主動向先進個人多學習，積極向模范單位多請教。博采眾長，取長補短，不斷提升工作質(zhì)效。三是模范帶頭。喊破嗓子不如做出樣子，不搞“給我上”的口令指揮，多做“跟我上”的實際行動。少說多做，重要工作親自籌劃，親自指揮，親自部署，親自協(xié)調(diào)，通過親力親為，激勵身邊人，感染身邊人，帶動身邊人一起為單位建設(shè)發(fā)展貢獻力量。

教育，無論是集中學習，還是自主學習，都認真思考，精心做筆記，受益匪淺，體會頗深，真真切切地感悟到“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行?！闭嬲J識到，學黨史是新時代學校黨建的重要組成部分，黨建是學校教育的引領(lǐng)工程，是推進學校高質(zhì)量發(fā)展的重要保障。通過這習，我進一步明確了黨史學習教育的重在意義，進一步領(lǐng)悟了“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”的深刻內(nèi)涵，進一步全面認識了我黨百年奮斗的光輝歷程，進一步堅定了理想信仰，進一步增強了向榜樣學習的力量，進一步增強了自覺把學黨史、明黨史、懂黨史、用黨史作為自身的行動指南的動力。

1.黨員意識方面的問題在全面而深入理解和掌握習近平新時代中國特色社會主義思想和黨史學習教育不夠。雖然對相關(guān)理論關(guān)注多、學習多，但還存在局限性、片面性問題，學習不夠全面、系統(tǒng)、深入。

2.擔當作為方面的問題在工作中有等靠思想，有時行動退緩，有時不深入了解情況，不研究具體落實措施，工作標準不高，滿足于一般化，對一些具體工作出現(xiàn)問題有時不能親力親為。

3.服務(wù)群眾方面的問題工作中有時沒有從師生角度出發(fā)，而只是為了完成工作而想當然。

4.遵守紀律方面的問題在工作中有時不能按時、保質(zhì)、保量完成相關(guān)工作任務(wù)，如上報材料不及時問題，表現(xiàn)在工作細節(jié)安排不清，各時間節(jié)點督促不夠。在每天對照黨員紀律和中央相關(guān)規(guī)定檢視自身問題方面還存在漏洞的地方。

5.作用發(fā)揮方面的問題在發(fā)揮黨員先鋒模范作用方面不夠，有時不能主動完成各項工作，存在拖踏的現(xiàn)象。如主動協(xié)調(diào)部門工作配合存在不通暢問題，表現(xiàn)在落實過程中溝通不夠。對如何發(fā)揮黨員先鋒模范作用在工作實踐中落到實處還存在不夠扎實的問題。

出現(xiàn)以上問題的根源，主要表現(xiàn)在，理論聯(lián)系實際意識不強,學思踐悟、深研篤行不夠，就工作論工作情況多，沒有上升到理論的高度去認識和理解。

在加強學習，進一步讀原著悟原理，真正理解、入心、入腦方面還不夠深入，把我黨理論聯(lián)系實際優(yōu)良作風在實際工作中的應(yīng)用水平，把工作做到在我黨的理論指導下的工作的高度，認識不到位。

四、今后努力方向。

在今后工作中要轉(zhuǎn)變工作觀念，加工作中的主觀能動性，勇于擔當作為。在實際工作中要高標準嚴要求，親力親為，高效高質(zhì)量地完成工作。對上級文件要傳達到位，對上報材料詳細審核，禁止出現(xiàn)問題。一是針對上級文件落實的工作要按學校部門工作分工細化相關(guān)部門工作任務(wù)，做到權(quán)、事、責明確。二是要對工作分工向相關(guān)部門分析、解釋清楚。三是在實施階段要多動腦多動嘴多動腿,及時了解和督促各部門工作進展情況，達到有效接續(xù)。要充分發(fā)揮工作中的積極性、主動性和創(chuàng)造性，真正起到黨員的先鋒模范作用。我作為一個普通黨員，一個基層學校教師，要錘煉好做好本職工作、爭創(chuàng)一流業(yè)績的本領(lǐng)，把習近平總書記關(guān)于黨的歷史的重要論述學習好、領(lǐng)悟好、貫徹好，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷從黨的百年奮斗歷程中汲取繼續(xù)前進的智慧和力量，在對黨史的深入思考中做好現(xiàn)實工作，為建設(shè)中國特色社會主義現(xiàn)代化強國貢獻自己的力量。

根據(jù)xxx要求，結(jié)合“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”要求，深入開展談心談話、廣泛征求意見建議，聯(lián)系思想和工作實際，重點圍繞學習習總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話、學習習新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料、對照黨史目標要求、黨員先鋒模范作用發(fā)揮等四個方面進行盤點和檢視，請同志們提出批評意見。

一、對照黨史目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、加強黨性錘煉的方面還有那些差距和不足(一)堅定理想信念方面。一是學習理解不夠深入。在黨史學習教育中，雖然有想要學習的態(tài)度，但是有時忙于工作就縮短了學習時間，使得學習不夠全面，真正把“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”落地的辦法措施還不夠細，科學性、可操作性不夠強。二是主動學習的精神不夠。雖然認真參加理論學習、專題研討，但是實際中運用學習內(nèi)容不夠，學習內(nèi)容大多按上級布置的內(nèi)容原封不動的搬過來，沒有做到結(jié)合實際情況開展自身學習，理論聯(lián)系實際不夠好。

(二)增強歷史自覺方面。一是主動作為還不夠強。深入基層了解情況、調(diào)查研究還不夠，對工作任務(wù)注重成果多，關(guān)注過程少;在聯(lián)系指導工作方面，針對性、目的性的多，真正溝通交流的少。二是精準落實的標準還不高。對新時代xxx的新思想、新理念、新要求研究不夠深入，對提高xxx工作質(zhì)量、提升xxx履職能力不夠。

(三)弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)方面。一是理論聯(lián)系實際不緊密。在如何將黨的輝煌歷史中汲取到的智慧和力量有效轉(zhuǎn)化為提高調(diào)查研究能力，加強思想政治引領(lǐng)、廣泛凝聚共識的實際工作需要方面考慮不全面，結(jié)合不緊密。二是批評和自我批評還不到位。在會上作自我批評多，在其他狀況下作自我批評少;批評別人拉不開情面不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。

(四)加強黨性錘煉方面。一是黨風廉政建設(shè)不到位。在把黨風廉政建設(shè)作為“責任田”和“份內(nèi)事”上距離上級的要求還有差距和不足。對于管黨治黨政治責任落實不夠，督促業(yè)務(wù)工作多，對黨風廉政建設(shè)過問督導少。二是“四風”問題仍有余留。對穿上新“馬甲”的“四風”變異行為警惕性不高，在加強作風建設(shè)上還有薄弱環(huán)節(jié)，敢于動真碰硬的勇氣和信心有所弱化。

二、黨員先鋒模范作用發(fā)揮怎么樣，立足崗位、履職盡責做得怎么樣，為身邊群眾做了什么實事好事，還有那些差距作為xxx，我能夠認真抓好本職工作，切實配合xxx做好xxx、xxx、xxx等工作，較好完成了半年工作任務(wù)。在實際工作中，堅持帶頭抓工作落實，完成了xxx培訓班，籌劃并參與了xxx，協(xié)助xxx做好xxx工作等。但對照檢視問題，仍有一些差距和不足。一是工作創(chuàng)新和與時俱進的要求還有差距。自己雖然能夠在完成本職工作上動腦筋、想辦法，但創(chuàng)新意識還不夠強，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗?。二是調(diào)查研究的深度不夠。今年xxx調(diào)研，雖在行程安排、地點考察上盡量做到細致全面，但深入研究上缺少了相互之間的思想溝通，沒有及時集眾人智慧推動調(diào)研工作往深里走、往實里去。三是工作中還存在疲于應(yīng)付的現(xiàn)象，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，滿足于不出錯、過得去。四是初心使命樹的還不牢。在聯(lián)系群眾方面，與群眾見面，針對性、目的性的多，真正與群眾交心交流還比較少。

三、問題根源剖析一是理論學習抓得不緊。雖然自己能夠清醒認識理論學習的重要性，也能按照規(guī)定要求開展理論學習，但總體而言，還是對理論學習抓得不夠緊，存在零打碎敲、現(xiàn)學現(xiàn)用的現(xiàn)象。一方面，由于忙于事務(wù)性工作，對理論學習投入的時間精力相對較少;另一方面，對黨的最新理論在學懂弄通、學深悟透、學用結(jié)合上做得還不夠好，運用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作還有一定差距。

二是宗旨意識樹得不牢。到xxx工作以來，也曾多次深入基層一線開展調(diào)研，但相比于以前，感覺接觸群眾工作少了，在具體工作上把以人民為中心的理念體現(xiàn)的也不夠到位。往往都是對上級政策要求考慮的多，對群眾真正的內(nèi)心感受掌握的少，致使沒有做到想群眾之所想、急群眾之所急。

三是擔當作為不夠有力。不能時時刻刻做到高標準、嚴要求，對于時間要求緊、任務(wù)量比較大的工作，有時會降低工作標準。大膽探索創(chuàng)新的意識還不夠強、力度還不夠大，推進工作的方式辦法還不夠靈活多樣，有時候習慣于憑經(jīng)驗考慮問題，用老辦法解決新問題。

四是律己修身不夠嚴格。對比先進典型來看，自我要求不夠嚴、標準不夠高，在自重、自省、自警和慎獨、慎初、慎微方面做得還不夠到位，不能時時刻刻以先進典型、模范人物來對照提升自己。同時，對分管工作的要求還不夠嚴格，肯定表揚的多，指正批評的少，致使個別干部自我反思、自我提升意識不夠強。

四、下一步努力方向和改進措施通過對個人的問題檢視及原因分析，重點在以下幾個方面加以改進提高。

一要嚴守政治紀律。時刻銘記自己是一個共產(chǎn)黨員，對照理論理想、黨章黨規(guī)、民心民生、先輩先進“四面鏡子”，自重、自省、自警、自勵。把準政治方向、站穩(wěn)政治立場、保持政治定力，嚴守政治紀律、政治規(guī)矩，不當“糊涂蟲”“墻頭草”“兩面人”。強化黨性原則，嚴格按照要求開展批評與自我批評，堅決糾正好人思想、自保心理。

二要強化理論武裝。養(yǎng)成勤于學習、善于思考的習慣，自覺用習新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐。自覺在學習的廣度、深度上下功夫，特別注重把學習的著眼點放在解決實際問題上，放在改造自己的世界觀上，放在與實際工作的結(jié)合上。學會在細微處看實質(zhì)，在角落處看不足，在敏感處看要害，不被表象所惑，不被人情所困。

三要加強工作作風。秉持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，認真負責地履好職、盡好責。堅持經(jīng)常深入基層、深入群眾開展調(diào)查研究，多了解基層群眾的現(xiàn)實情況。增強擔當意識，保持干事激情，敢于創(chuàng)造創(chuàng)新，定好調(diào)子、找準路子、沉下身子、邁開步子。

四要嚴格自我要求。經(jīng)常不斷地剖析、反省、反思自己，鍛煉自己的人格，規(guī)范自己的言行，保持勤政廉政、干凈干事的形象，時刻把法律的戒尺、紀律的戒尺、制度的戒尺、規(guī)矩的戒尺、道德的戒尺牢記于心，做到心有所戒、行有所止。

五、學習習總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話情況習總書記“七一”重要講話，系統(tǒng)闡述了我們黨百年接續(xù)奮斗開辟的偉大精神、積累的寶貴經(jīng)驗，莊嚴宣告了第一個百年奮斗目標的勝利實現(xiàn)，吹響了向第二個百年奮斗目標邁進的嘹亮號角，通篇閃耀著馬克思主義真理光輝，為開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程指明了正確方向、提供了根本遵循?！捌咭弧敝匾v話是新時代中國共產(chǎn)黨人的政治宣言，是全國人民奮斗向前的領(lǐng)航燈塔，是朝著中華民族偉大復興中國夢邁進的行動號角，具有強大的思想震撼力、時代感召力和實踐指引力，具有重大的政治意義、歷史意義、時代意義和現(xiàn)實意義。在新的征程上，我們必須堅持黨的全面領(lǐng)導，時刻把對黨忠誠刻在心里、鑄入靈魂，始終緊跟領(lǐng)袖、擁護領(lǐng)袖、愛戴領(lǐng)袖，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，為全面建成社會主義現(xiàn)代化國家的xxx篇章貢獻智慧和力量。

六、學習習新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況黨史學習教育開展以來，能夠積極參加集中學習、認真參與專題研討、積極撰寫個人學習體會和讀書筆記約2萬多字，及時跟進學習習總書記重要講話精神，對《中國共產(chǎn)黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習論中國共產(chǎn)黨歷史》《習新時代中國特色社會主義思想學習問答》4本書籍全部學習了一遍。通過對習總書記系列重要講話精神的常學常思，對黨的百年歷史的回眸回味，感到長了知識、強了本領(lǐng)、鼓了干勁、增了信心。讓我深刻領(lǐng)悟了毛澤東等一代代國家領(lǐng)導人帶領(lǐng)中國實現(xiàn)了由站起來、富起來到強起來的歷史性飛躍;深徹理解了黨從苦難走向輝煌、從勝利走向勝利，靠的就是堅如磐石的信仰、堅不可摧的信念、堅貞不渝的忠誠;深切感受了無數(shù)共產(chǎn)黨員用生命和血汗詮釋了初心和使命，撐起了黨的錚錚脊梁和精神血脈;深情體會了“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的初心使命;深入見證了我們黨敢于直面問題、勇于自我革命的自我修復能力。

開展黨史學習教育是用新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進新時代黨的建設(shè)的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的迫切需要，是實現(xiàn)黨的十九大確定的目標任務(wù)的迫切需要，開展黨史學習教育正當其時。通過黨史學習教育，自己學原文、讀原著，悟原理，收獲很大，初步達到了理論學習有收獲，思想政治受洗禮的目標，下面結(jié)合組織生活會有關(guān)要求，談體會、談問題、談?wù)?，具體匯報如下。

黨的初心和使命就是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。中國共產(chǎn)黨從參加一大的13個人，發(fā)展到現(xiàn)在有8900多萬黨員的大黨;歷經(jīng)28年的艱苦卓絕的革命斗爭，建立新中國;帶領(lǐng)中國人民從站起來、到富起來、到強起來。靠的就是堅定的理想信念。

以史為鏡可以知興衰。中華民族的昨天，可以說是“雄關(guān)慢道真如鐵”;中華民族的今天可謂“人間正道是滄?！?中華民族的明天可以說是“長風破浪會有時”總書記的講話向全黨深刻闡明了，不要忘記近代以后中華民族遭受的苦難;堅持走中國特色社會主義道路;為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗。這就要求每個黨員要堅定理想信念，不忘初心，牢記使命。

以自我革命精神堅定理想信念，筑牢“思想關(guān)”。崇高的理想，堅定的信念，是中國共產(chǎn)黨人的政治靈魂。從艱苦卓絕的井岡山斗爭到千難萬險的長征路，從硝煙彌漫的抗日戰(zhàn)爭到摧枯拉朽的解放戰(zhàn)爭，從帶領(lǐng)中國人民站起來、富起來、強起來到團結(jié)中國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興不懈奮斗，堅定的理想信念始終是支撐中國共產(chǎn)黨人披荊斬棘、一路向前，不斷從勝利走向勝利的精神力量。

以自我革命精神錘煉政治品格，恪守“政德關(guān)”。政德是整個社會道德建設(shè)的風向標，是黨員干部修身做人的政治體現(xiàn)。在黨的孕育、誕生、成長和不斷壯大過程中，無數(shù)先進共產(chǎn)黨人把涵養(yǎng)和實踐崇高政德作為畢生的追求，生動詮釋了對黨忠誠、一心為民，廉潔自律、敢于擔當?shù)恼纹犯?。歷史和現(xiàn)實告訴我們，一個黨員只有具備高尚的政治品格，才能在大是大非面前旗幟鮮明、在艱苦境遇下毫不畏懼，才能用熱血寫忠誠，永葆政治本色，踐行錚錚誓言。

(一)學的不深。一是學習主動性不強。能夠做到參加局支部安排的專題學習，存在被動學習現(xiàn)象。平時缺乏擠時間學習的意識，有要求就象征性的學一學，看一看，要求不嚴就停一停，放一放，缺乏主動學習意識。二是學習堅持的不好。忙于業(yè)務(wù)性工作多，靜下心來學習理論、思考問題少，平時堅持得好一些，工作多、任務(wù)重的時候做得不好，不能夠把學習作為日常養(yǎng)成。三是學習不深入。理論學習與實際工作結(jié)合不夠緊密，韌性鉆勁不足，只滿足于我學了，沒有做到帶著問題學，聯(lián)系實際學，深入思考學。

(二)悟的不透。一是思考的不多。對黨的理論知識內(nèi)涵知之不全，學得不深、悟得不透。沒有深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)，在學原著、讀原文、悟原理，學思踐悟、融會貫通做的不夠，理解不夠透徹、不能做到學以致用。二是思考的不深入。不能將小我融入大我，沒有將共產(chǎn)主義遠大理想同實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢共同理想有效結(jié)合起來，存在共產(chǎn)主義是虛呼縹緲的理論，離我們很遙遠的片面認識。

(三)做的不好。一是黨員模范作用發(fā)揮不強。只是按照既定支部工作按部就班的進行落實，工作主動性上還不夠，創(chuàng)新意識不強，存在“等、靠、要”思想。二是在工作推進方面有差距。統(tǒng)籌意識不強，不能統(tǒng)籌安排領(lǐng)導交辦的工作，有避重就輕的想法，不能夠做到統(tǒng)籌兼顧，通盤考慮整體工作，開拓精神不夠，工作主動性不強。自己年齡大了，工作上又松勁思想，創(chuàng)新意識不夠，緊迫感不強，不能自我加壓，干工作思前想后、患得患失，工作中被動應(yīng)付多，缺乏系統(tǒng)性創(chuàng)造性，進取精神不足。存在好人主義。不能夠做到大膽管理，只求過得去，不求過得硬，開展工作存在主觀主義思想，有些工作不能夠與部門同志進行及時溝通，憑個人經(jīng)驗干工作，有的工作重形式輕內(nèi)容，一些工作有布置沒檢查，存在虎頭蛇尾現(xiàn)象。業(yè)務(wù)工作不扎實，學習主動性不強，對于經(jīng)審業(yè)務(wù)不能夠往深處研究，有時忙于事務(wù)性工作，往往“坐不下來，鉆不進去”，對工作實踐進行理性思考、理性總結(jié)不夠，存在重干輕學的現(xiàn)象不善于把理論學習的成果轉(zhuǎn)化為工作的思路、辦法和措施只是滿足于我知道，我了解的膚淺層次，業(yè)務(wù)知識老化，不能做到自我提升。

(一)堅持在學懂弄通上下功夫。深入學習貫徹落實黨的十九大精神，武裝頭腦、指導實踐、推動工作;堅持不懈學原著、讀原文、悟原理，做到學思踐悟、融會貫通;深入領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義信仰、鮮明的人民立場、強烈的歷史擔當、求真務(wù)實的作風、勇于創(chuàng)新的精神和科學方法論，進一步提高政治站位、政治能力;遵守政治紀律和政治規(guī)矩堅決維護黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導，維護核心、捍衛(wèi)權(quán)威，要帶頭做到政治上維護核心、思想上高舉旗幟、行動上緊跟看齊，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，在關(guān)鍵時刻敢于沖鋒陷陣、發(fā)聲亮劍。

(二)要進一步改進工作作風，增強創(chuàng)新意識。樹立一盤棋觀念，不等、不靠主動作為，要以解決思想工作中的實際問題為出發(fā)點，以改進自身工作作風、提高工作成效為落腳點，針對工作中的薄弱環(huán)節(jié)和難點問題，發(fā)揚民主、集思廣益，向領(lǐng)導多匯報，與部門同志勤溝通，多聽取領(lǐng)導和其他同志意見建議，創(chuàng)新工作方法，提升工作水平，推動經(jīng)審工作不斷向前發(fā)展。

(三)要進一步發(fā)揮模范帶頭作用，堅持廉潔自律。欲知平直，則必準繩;欲知方圓，則必規(guī)矩”。作為一名黨員領(lǐng)導干部必須加強紀律建設(shè)，把守紀律，講規(guī)矩挺在前面。模范帶頭遵守中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則和紀律處分條例，把準則的各項要求印在心中，落實在實際行動上。時刻牢記黨員干部身份，始終做到嚴于律己，廉潔從政，身體力行，做好表率。做到自重、自省、自勵，心靜、身正，堅持理想信念宗旨，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。

按照黨史學習教育的總體要求和計劃安排，圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，聚焦“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”目標，通過深入學習總書記七一重要講話精神，聯(lián)系自身思想和工作實際，認真對標對照黨章要求，深入查找自身存在問題，深刻反思其中的原因，現(xiàn)將個人剖析情況匯報如下：

目前為止，我已經(jīng)6次通讀習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話，每一次都有不一樣的感受和收獲?？倳浺浴皩崿F(xiàn)中華民族偉大復興”為主題，帶領(lǐng)我們重溫了中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)中國人民，創(chuàng)造了新民主主義革命、社會主義革命和建設(shè)、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、新時代中國特色社會主義等四個歷史偉大成就?？偨Y(jié)錘煉出“堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民”的偉大建黨精神。同時又以“必須堅持中國共產(chǎn)黨堅強領(lǐng)導，必須團結(jié)帶領(lǐng)中國人民不斷為美好生活而奮斗，必須繼續(xù)推進馬克思主義中國化，必須堅持和發(fā)展中國特色社會主義，必須加快國防和軍隊現(xiàn)代化，必須不斷推動構(gòu)建人類命運共同體，必須進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，必須加強中華兒女大團結(jié)，必須不斷推進黨的建設(shè)新的偉大工程?！边@“九個必須”要求我們“以史為鑒，開創(chuàng)未來”。

總書記的講話讓我思想受到觸動，靈魂受到震撼，我為自己是一名中國共產(chǎn)黨員倍感自豪，為自己能夠親身經(jīng)歷黨的百年慶典倍感驕傲，為自己能夠生活在這個偉大的時代倍感榮耀?？倳浧咭恢匾v話極大的激發(fā)了我們的革命斗志，極大的激發(fā)了我們的工作干勁，極大的鼓舞著我們銳意進取，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，朝著實現(xiàn)中華民族偉大復興的奮斗目標奮勇前進。

結(jié)合黨史學習教育和政法隊伍教育整頓，積極克服工學矛盾，充分利用午間、晚上、周末等時間，系統(tǒng)通讀了習近平《論中國共產(chǎn)黨黨史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產(chǎn)黨簡史》等4本指定書目，我更加深刻認識到中國共產(chǎn)黨無愧于一個偉大、正確、光榮的黨，無愧于全中國人民的領(lǐng)導核心。

習近平總書記強調(diào)，回望過往的奮斗路，眺望前方的奮進路，必須把黨的歷史學習好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗傳承好、發(fā)揚好。歷史是最好的教科書，黨史更是最好的營養(yǎng)劑。忘不了那些革命前輩在戰(zhàn)爭硝煙中舍生忘死，視死如歸；忘不了那些仁人志士為祖國解放事業(yè)而奮不顧身，前赴后繼；忘不了那些黨員模范為祖國現(xiàn)代化建設(shè)嘔心瀝血，殫精竭慮。曾經(jīng)的苦難，讓人難忘，曾經(jīng)的悲愴，讓人唏噓；今天的成就，讓人驚嘆，今天的偉業(yè)，讓人自豪。

我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年。立足黨的百年歷史新起點，以史為鑒可以知興替，以史為鑒可以向未來。我們既要珍惜當下來之不易的大好局面，更要拼搏未來可期的宏偉藍圖。不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終不渝聽黨話、跟黨走，始終堅定理想信念，努力在本職崗位干出不平凡的業(yè)績。

（一）在對待理論學習方面。存在著自覺性不高，主動性不強，積極性不足問題。對理論體系掌握不夠系統(tǒng)全面，對理論內(nèi)容鉆研不夠深入透徹，在思想和行動上與黨章的標準，特別是與一名優(yōu)秀的黨員領(lǐng)導干部相比，還有一定差距。存在手忙腳亂，雜亂無章，沒有頭緒的問題。不能時時處處高標準嚴格要求自己、不能夠高標準完成所從事的每一項工作，多任務(wù)處理能力不足。存在學用脫節(jié)，學用割裂的問題。運用黨的創(chuàng)新理論的立場、觀點、方法指導自身工作實踐的能力還很低。

（二）在保持宗旨意識方面。認知上有偏差。在實際工作中，往往“顧上不顧下”，盯著上級的部署，上級部署什么就抓什么，固化于就上級工作落實本級工作，而解決群眾“急、難、愁、盼”問題的工作花的精力還不多，下的功夫還不夠。與群眾有距離。群眾觀念有所淡化。有時接待群眾缺乏耐心，下基層與群眾談心交朋友，常以“三個怎么樣”（現(xiàn)狀怎么樣?家人怎么樣?期待怎么樣?）敷衍應(yīng)付，不是很深入了解他們的真實想法及所需所盼。調(diào)研不夠扎實。沒有經(jīng)常深入基層調(diào)查研究，對新形勢下出現(xiàn)的新矛盾、新問題，第一手材料掌握了解的不多，還存在“只會看病，不會開方”的問題。對基層一線指導無的放矢，為群眾排憂解難幫扶不力。

（三）在工作履職盡責方面。工作作風漂浮。對自己份內(nèi)分管的工作，缺乏踏踏實實、下沉到底的精神，在機關(guān)坐著辦公多于到基層現(xiàn)場指導實踐。習慣于用召開會議，發(fā)個通知來推動落實工作。工作方式老化。在對待基礎(chǔ)性、經(jīng)常性的工作任務(wù)，沉溺于按部就班、循規(guī)蹈矩，缺乏創(chuàng)造意識，沒有新意，工作效率不高，任務(wù)多時會出現(xiàn)“大水漫灌、雨過地皮濕、眉毛胡子一把抓”的現(xiàn)象。模范帶頭弱化。身先士卒，率先垂范，靠前指揮的作用發(fā)揮的不夠。對下屬工作指手畫腳，提批評意見的多，而對下屬鼓勵肯定表揚的少。

（四）在遵規(guī)守紀廉潔方面。雖然沒有明顯違反《準則》的問題，但在自己身上仍存在著一些不廉潔的“苗頭”。警惕意識不強。雖然警示案例看過不少，紀律教育上過不少，甚至也有身邊認識的個別同事朋友被查糾，但是總覺得自己是多年的老黨員，已經(jīng)有了“免疫力”，不會“越線”，有時會放松警惕。識別能力不強。對新形勢下出現(xiàn)的微腐敗現(xiàn)象識別能力還不高，比如有時看到下屬把水筆、a4紙等一些辦公用品帶回家，不以為然。有時下屬對我的稱呼去掉“副”字，自己欣然接受。糾正決心不強。有時會礙于情面或是司空見慣，見怪不怪，沒有做到每日自省，定期反思，下定糾正自身存在不良的習慣決心不強烈，多數(shù)是半途而廢或隨波逐流。

（一）錘煉黨性修養(yǎng)。一是強化政治意識。把好理想信念“總開關(guān)”，思想、政治、行動上始終與黨中央同心、同德、同向。忠于黨和人民，忠于事業(yè)和崗位，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，保持信仰不變向，立場不偏移，不斷砥礪自身的政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。二是培塑高尚情操?？倳洀娬{(diào)：國無德不興，人無德不立。牢記“國家興亡，匹夫有責”，認清定位，自身本就來自群眾，那就要在為人民服務(wù)的實踐中不斷陶冶自身道德情操，多換位思考，把精力多放在為民服務(wù)，為民謀利上面。自覺做到以德修身，以德服人，不斷提升自己的道德境界。三是始終廉潔自律。自覺對標黨章要求，用黨性原則對照反思，用黨紀國法規(guī)范言行，做到“堂堂正正做人，清清白白為官，踏踏實實做事”。不做不仁之事，不貪不義之財，不越違法之界，始終如一廉潔自律，無論何時都能經(jīng)受住考驗，扛得住侵蝕，守得住靈魂。

（二）加強理論學習。一是提高重視。思想是行動的先導，思想上要高度重視學習，加強理論學習關(guān)鍵靠自覺，變被動為主動。不能天天喊口號，做樣子，而是要落實在行動上。自我加壓，自我約束，將理論學習放在突出位置。二是制定計劃。認真制定自學計劃，妥善處置工學矛盾，緊密結(jié)合工作需求，固化學習時間，明確學習進度，力爭做到“日讀一篇，月讀一本”，用計劃保證理論學習的連續(xù)性與效果性。三是學用結(jié)合。做好相關(guān)總結(jié)梳理。加強黨的創(chuàng)新理論的學習，努力掌握和運用馬克思主義立場、觀點、方法解決單位、部門存在的實際問題。做到理論學習與實踐運用相統(tǒng)一。

（三）勇于擔當作為。一是糾治作風。徹底清除糾正“懶、漂、虛、浮、假、空”等不良工作作風，在“勤、沉、嚴、真、實、細”多下功夫，一切從實際出發(fā)，克服急功近利、急于求成的浮躁心態(tài)和情況不明決心大的官僚主義傾向。二是改進方法。糾正以往“拍著腦門做決策”的錯誤做法，多搞調(diào)查研究，到基層一線了解問題，多聽群眾的意見建議，掌握實情。同時“君子善假于物也”，要有拓展的思維和開闊的眼界，主動向先進個人多學習，積極向模范單位多請教。博采眾長，取長補短，不斷提升工作質(zhì)效。三是模范帶頭。喊破嗓子不如做出樣子，不搞“給我上”的口令指揮，多做“跟我上”的實際行動。少說多做，重要工作親自籌劃，親自指揮，親自部署，親自協(xié)調(diào)，通過親力親為，激勵身邊人，感染身邊人，帶動身邊人一起為單位建設(shè)發(fā)展貢獻力量。

學習講話匯報材料篇六

8月17日，分局組織全體干部職工集中學習局長8月15日在全縣中層干部及機關(guān)全體人員會議上，題為《發(fā)揚傳統(tǒng)繼往開來努力開創(chuàng)某某地稅事業(yè)的全新局面》講話精神，現(xiàn)將學習情況匯報如下：

一、認真學習、深刻領(lǐng)會×局長在全縣中層干部及機關(guān)全體人員會議上講話精神。

8月17日上午，在分局會議室組織全體干部職工集中學習，會議由局長×××主持，由同志組織學習局長8月15日在全縣中層干部及機關(guān)全體人員會議上，題為《發(fā)揚傳統(tǒng)繼往開來努力開創(chuàng)××地稅事業(yè)的全新局面》講話，傳達了×局長、×局長、×總的講話和工作安排，學習中，大家認為×局長的講話總結(jié)很全面，很貼近實際，并對的下半年各項工作做了詳細具體的.布置，我們要以×局長的講話精神為指導，團結(jié)拼搏，努力工作，爭取完成好今年的各項任務(wù)。其次，結(jié)合×局長講話內(nèi)容，就分局存在的問題進行了深入的討論。最后，分局就近期工作進行了安排部署。

二、深入貫徹×局長的講話精神，結(jié)合實際，部署分局各項工作。

大家認為，分局要以×局長的講話精神為指導，結(jié)合實際，統(tǒng)籌規(guī)劃，部署好今后的各項工作。大家廣泛深入討論后，逐步形成了分局下半年的工作思路：“圍繞一個中心，做到兩個加強，實現(xiàn)三大提高”，即繼續(xù)堅持以組織稅收收入為中心，加強隊伍建設(shè)和黨風廉政建設(shè)，實現(xiàn)征管水平、信息化建設(shè)和機關(guān)管理水平進一步提高：

（一）圍繞組織稅收收入這個中心，服從和服務(wù)于經(jīng)濟社會發(fā)展大局。組織收入是我們稅務(wù)機關(guān)的中心工作，我們的各項工作都必須圍繞這個中心工作開展，總的來說，困難是有的，但我們要因勢利導，乘勢而上，把挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為機遇，并配以合理、有力的措施，我們就能完滿完成今年的稅收任務(wù)。

（二）繼續(xù)加強隊伍建設(shè)和黨風廉政建設(shè)。一是繼續(xù)深入開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動。二是要以黨的先進性教育為重點，強化“兩權(quán)”監(jiān)督，加強黨風廉政建設(shè)。在確保隊伍不出問題的前提下，爭取今年樹立一兩個黨風廉政方面的典型。

（三）加大清理檢查力度，進一步規(guī)范稅收秩序。要加大涉稅違法案件查處力度，對某些管理基礎(chǔ)薄弱的行業(yè)，分局將集中力量開展稅收專項整治。繼續(xù)與國稅、公安等部門聯(lián)合開展各項專項治理。查找管理漏洞，完善管理辦法，以查促管。

（四）加強科學化、精細化管理，進一步提高征管質(zhì)量和效率。一是要強化稅源管理，加大對重點稅源、重點行業(yè)、主體稅種的監(jiān)管力度。完善重點稅源臺帳，加大建筑安裝業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)和交通運輸業(yè)的征管力度，重點抓好營業(yè)稅和個人所得稅，落實稅源管理的各項措施，切實解決“疏于管理，淡化責任”問題。二是要抓好電子定稅工作。

（五）加快稅收信息化建設(shè)步伐，進一步提高分局信息化水平。繼續(xù)加強信息化建設(shè)，提高征管數(shù)據(jù)錄入率，充分利用現(xiàn)有信息資源、提高應(yīng)用系統(tǒng)運行質(zhì)量，提高信息應(yīng)用水平。加強信息系統(tǒng)安全工作，確保系統(tǒng)安全運行。

（六）轉(zhuǎn)變作風，扎實工作，加強機關(guān)管理。分局要求干部職工要以×局長講話精神為契機，迅速轉(zhuǎn)變作風，扎實工作，解決向心力不強、隊伍渙散等問題，增強分局的集體戰(zhàn)斗力和凝聚力。

地稅局×分局。

二五年八月十八日。

學習講話匯報材料篇七

隆冬之際，我有幸參加了xx省教育學院組織的《農(nóng)村小學數(shù)學學科骨干教師培訓》的學習。11月16日，來自白山、松原、遼源三個地方的農(nóng)村小學數(shù)學骨干教師齊聚省教育學院。雖然天上飄著雪花，但是這無法阻隔大家學習的腳步。班主任崔老師的熱情接待感染了前來報到的每一名學員。

從11月17日~11月25日，全體學員在省教育學院14樓聆聽了專家及學科名師的講座。11月17日上午，省教育學院副院長鄭永奎在開班儀式上作了重要講話。他提出了這次培訓的目的、意義及幾點希望。接著，宋海英主任對這次培訓班的'學習任務(wù)進行了分析。她從培訓目標、培訓內(nèi)容、培訓模式等三方面進行了闡述。此次培訓目標是學習教育理論，更新教育觀念;提升學科專業(yè)素養(yǎng);提高教學技能，提高課堂教學實踐能力。這四個目標是相輔相成，循序漸進，共同發(fā)展的。本次培訓的模式采用專題講座、案例研究、學員論壇交流、分享經(jīng)驗等方式，讓每一位學員都能參與其中，有所收獲。

最后，崔老師把全體學員分為10個學習小組。小組又制定了學習目標，起了組名。會場的氣氛特別熱烈。

著名的國學大師季羨林說過：“一個人生在世間，如果想有所成就，必須具備三個條件：才能、勤奮、機遇。行行皆然，人人皆然，概莫行外。”的確，行行皆然。我們教師的專業(yè)成長也是離不開這三條的。但這三者之中，對于我們這些小學教師，尤其是農(nóng)村小學教師，最重要的是機遇。為此，我要感謝xx省教育學院、xx市進修學校和大湖小學給了我這樣的機會，讓我走出大山去見識外面的世界，看到更廣闊的藍天。

在這10天的學習中，我一共聽了12位專家名師的講座，觀摩了3節(jié)數(shù)學教學光盤，積極參加了小組及班上的研討、交流等活動。我從中受益匪淺。

專家名師的講座內(nèi)容從“提升綜合素養(yǎng)”“做最受學生歡迎的老師”“小學數(shù)學教學策略”“小學數(shù)學三維目標制定與落實”“小學數(shù)學教材有效使用策略”“把握學科本質(zhì)，設(shè)計有效教學”“教學技能的實施”“教是為了不用教—實現(xiàn)學生自主發(fā)展”“小學數(shù)學練習課和復習課教學初探”“感悟何為好的教育—經(jīng)典案例的啟示”“建構(gòu)主義數(shù)學思想研究”“本體性知識的缺失與對策”等方面進行了講解。這些知識涵蓋了培訓初制定的所有目標，這也是我渴望得到的寶貴知識財富。專家名師從點到面，從理論到實踐，從思想到行動，深入淺出地引導、旁征博引地舉例、耐心細致地解釋，解決了所有學員提出的教學過程中的難題和困惑。學員們一張張釋然的笑臉就是最好的答案。

學習講話匯報材料篇八

報告是向上級機關(guān)報告工作、反映情況、提出意見或建議、答復上級機關(guān)詢問的公文。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

加強學習，提高思想認識，樹立新的理念.堅持每周業(yè)務(wù)學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮"。

通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到"一切為了人的發(fā)展"的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果.

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導的作用。

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對高一年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學期，自己執(zhí)教的公開課，學校領(lǐng)導和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎么教和怎么講。本年度在校內(nèi)聽課42節(jié)。

4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

1、教材挖掘不深入。

2、教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)不足。

3、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習，合作學習，缺乏理論指導.

4、差生末抓在手。由于對學生的了解不夠，對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導致了教學中的盲目性。

5、教學反思不夠。

1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。

2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。

3、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。

4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

5、加強教學反思，加大教學投入。

7月1日，習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上發(fā)表了重要講話，現(xiàn)將市體育局組織學習貫徹習近平總書記重要講話的情況報告如下：

一是高度重視，認真學習。6月底提前下發(fā)通知要求局系統(tǒng)全體黨員干部集中收看“七一”慶祝大會現(xiàn)場直播，全體局領(lǐng)導以普通黨員身份參加所在支部學習，并對聯(lián)系黨支部學習“七一”重要講話進行指導和督促，確保學習效果。

二是提高認識，嚴格要求。召開局黨組會專題學習習總書記講話精神，進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，不忘初心、繼續(xù)前進，更加奮發(fā)有為地履職盡責、真抓實干。下發(fā)通知要求局系統(tǒng)各級黨組織和全體黨員認真學習習近平總書記“七一”重要講話精神，把學習講話精神作為當前一項重要政治任務(wù)，進一步深學細研、融會貫通。

三是結(jié)合實際，推進工作。將學習習總書記“七一”重要講話精神納入中心組學習計劃的重要內(nèi)容，與“兩學一做”緊密結(jié)合，及時組織開展系統(tǒng)學習、專題研討、深入思考，推動講話精神進部門、進支部、進課堂，入腦入心，以堅強的黨性、務(wù)實的作風、振奮的精神、強烈的使命感和責任感，緊密團結(jié)在以習近平同志為總書記的黨中央周圍，銳意進取、開拓創(chuàng)新，全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程，以黨建新成效推進體育事業(yè)發(fā)展新進步！

一個神圣而莊重的名字;共產(chǎn)黨，一個無法磨滅的記憶;共產(chǎn)黨，一個名垂青史的豐碑;一把鐮刀一把錘子，構(gòu)成了我們敬愛的黨。今年，我們偉大的黨已經(jīng)走過了__年的光輝歷程。__年來，經(jīng)過多少風風雨雨，經(jīng)過多少拌拌磕磕，共產(chǎn)黨引領(lǐng)人民奮起，寫下了彪炳千古的光輝詩篇。__年啊!是共產(chǎn)黨這一盞明燈，帶領(lǐng)中國人走出困境，讓中國民族屹立于世界之林。這是一個奇跡，更是__年來奮斗的見證。

1840年后，中國的仁人志士便前仆后繼，踏上了救國救民的道路;還記得太平天國運動時人民的惱怒，亦記得五四愛國運動上群眾的憤恨;還記得戊戌變法時國人的急切，亦記得辛亥革命時孫中山的言語……雖然這一切最終只是杯水車薪，但卻使共產(chǎn)黨產(chǎn)生了萌芽。終于，鄰邦俄國十月革命的一聲炮響，讓共產(chǎn)黨在中國橫空出世。

戰(zhàn)爭期間，共產(chǎn)黨員更見彰顯了自身對黨的忠誠，書寫了一個個可歌可泣的故事，年僅十四歲的劉胡蘭，在敵人面前堅貞不屈，大義凜然，她從容不迫的走到鍘刀下，用自己短暫的青春年華，書寫了“生的偉大，死的光榮”的永恒詩篇;戰(zhàn)斗英雄董存瑞，為了開辟祖國的勝利道路，用身體做支撐點，炸毀了敵人的暗堡，同時獻出了寶貴的生命;黃繼光為占領(lǐng)敵人陣地，在自身多處負傷的情況下，奮不顧身地用胸膛堵住了槍口，犧牲了。在這些烈士身上，我們看到了共產(chǎn)黨員的浩然正氣，更看到了他們_的風采。

新中國成立后，我們的黨員仍沒有停止探索的道路：袁隆平雜交水稻的誕生，解決了十三億人口的糧食問題;錢學森竭力擺脫美國的阻撓。成了兩彈一星的功臣;鄧小平一國兩制的偉大構(gòu)想，實現(xiàn)了祖國的進一步統(tǒng)一;李四光尋找大油田，摘掉了祖國“貧油”的帽子。這一切在共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導下進行的有條不紊，從而使祖國由百廢待興變得繁榮昌盛，讓世界人民刮目相看。

看今朝，神五神六順利升空，天宮一號和神州八號成功對接，以及世博會，三峽工程，西部大開發(fā)的實施都見證了黨的廣闊前景。

就在我們身邊，依然每天都發(fā)生著天翻地覆的變化。三項整治徹底改變了交城的面貌，五大轉(zhuǎn)型深刻地影響著交城人民的生活方式，三大跨越將塑造著交城美好的未來。

同學們，胸前的紅領(lǐng)巾，是親愛的黨對我們的深厚寄托，要實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目標，還需要一代又一代人長期的艱苦努力，這也正是我們年輕一代的使命。我相信我們一定能完成這個使命，讓我們充滿豪情，在黨的光輝沐浴下，邁向未來!創(chuàng)造更美好的明天吧!

“七一”講話，是在十分重要的時候發(fā)表的一篇十分重要的講話。說“十分重要的時候”，是因為今年是中國共產(chǎn)黨成立95周年，也是“十三五”和全面建成小康社會決勝階段的開局之年，還是推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的攻堅之年，距離實現(xiàn)第一個“百年奮斗目標”只有5年時間。最為關(guān)鍵的是，經(jīng)過改革開放30多年的快速發(fā)展，中國人民實現(xiàn)了從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍，中國躍升為世界第二大經(jīng)濟體，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標。行百里路半九十。越是在這樣的時候，我們面臨的挑戰(zhàn)和風險越多，遇到的阻力和矛盾越大，需要跨越的陷阱越艱險。也越是在這樣的時候，越需要堅定全黨的信心，提振全黨的勇氣，凝聚全黨的共識和智慧，明確全黨的目標和方向。如此重要大背景下發(fā)表的“七一”講話，具有不同尋常的意義。說“十分重要的講話”，是因為這篇講話用作出了“三個偉大歷史貢獻”，實現(xiàn)了“三個偉大飛躍”，全面回顧了中國共產(chǎn)黨95年來建立的豐功偉績，深刻闡明了中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政理念和執(zhí)政方略，明確提出了不忘初心、繼續(xù)前進的工作要求?？梢哉f，這篇講話就是中國共產(chǎn)黨95歲再出發(fā)的集結(jié)號，就是中國共產(chǎn)黨向著百年奮斗目標邁進的政治宣言書。

不忘初心、繼續(xù)前進，是“七一”講話的主題，充分體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨和黨的領(lǐng)袖的高度清醒和自覺。我們黨從上海的石庫門和嘉興南湖的紅船起步，走過近百年歷程，經(jīng)歷革命、建設(shè)、改革三個歷史時期，今天回望出發(fā)點，已有隔世之感。世界上沒有哪個政黨像中國共產(chǎn)黨這樣能夠歷經(jīng)百年而保持蓬勃生機活力，更沒有哪個政黨像中國共產(chǎn)黨這樣能夠保持初心而善始善終、善作善成。這也應(yīng)了我國《詩經(jīng)》的一句話：“靡不有初，鮮克有終”。在我們黨內(nèi)，也并不是所有人都能做到慎終如始的，有些黨員領(lǐng)導干部就忘了“我是誰、為了誰、依靠誰”，忘了“我們來自哪里、走向哪里”，這種狀態(tài)發(fā)展下去是很危險的。以來，以同志為的黨中央帶領(lǐng)全黨全國人民延續(xù)60多年的“進京趕考”，開創(chuàng)了治國理政的全新局面，使中國共產(chǎn)黨這個百年大黨展現(xiàn)出新的蓬勃生機。面向未來，面對挑戰(zhàn)，號召全黨同志牢記“兩個務(wù)必”，繼續(xù)在歷史性考試中經(jīng)受考驗，努力向歷史、向人民交出新的更加優(yōu)異的答卷。這是非常鼓舞人心的，同時又賦予共產(chǎn)黨員首先是黨員領(lǐng)導干部重大的歷史責任。

中辦印發(fā)通知，要求各地區(qū)各部門認真學習貫徹“七一”講話精神，明確提出“要把講話精神融入各級黨校、行政學院、干部學院培訓教學的相關(guān)內(nèi)容”。中央黨校要帶頭貫徹中辦通知要求，在教學、科研和學校各項工作中貫徹落實好“七一”講話精神。

自習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上發(fā)表重要講話以來，市委統(tǒng)戰(zhàn)部立足于統(tǒng)戰(zhàn)工作實際和職責使命，把學習貫徹重要講話精神與開展好統(tǒng)一戰(zhàn)線黨史學習教育和推動統(tǒng)戰(zhàn)工作提質(zhì)增效緊密結(jié)合，以強烈的思想自覺和行動自覺抓好傳達學習宣傳貫徹工作，引導全市統(tǒng)一戰(zhàn)線回顧光輝歷程，感悟初心使命，凝聚前行力量，為奮力譜寫xxx新篇章畫好最大“同心圓”。

一是組織全員收看慶祝大會盛況。7月1日上午，組織機關(guān)全體人員集中收看慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會電視直播。全體人員聚精會神、認真聆聽習近平同志的重要講話，會場氛圍跟隨大會現(xiàn)場一起激動振奮，滿懷自豪，充滿信心。觀看完大會盛況，大家一致感到：這是一個莊嚴神圣、光榮自豪的歷史時刻，這是一個振奮人心、催人奮進的時刻，這是一個傳承基因、繼往開來的時刻。大家一致表示，將進一步認真深入學習貫徹習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神，堅定理想信念，增強歷史自覺，汲取奮進力量，強化使命擔當，認真履職盡責，充分發(fā)揮愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線法寶作用，凝聚人心，匯聚力量，切實肩負起助力xxx的時代重任。

二是召開理論學習中心組（擴大）學習會。7月x日，我部召開理論學習中心組（擴大）學習會，傳達學習貫徹習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神。市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長x出席會議并講話。會議強調(diào)，習近平總書記的重要講話，高屋建瓴、思想深刻、內(nèi)涵豐富，具有很強的政治性、思想性、理論性，體現(xiàn)了深遠的戰(zhàn)略思維、強烈的歷史擔當、真摯的為民情懷，是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻，為全黨全國各族人民向第二個百年奮斗目標邁進指明了前進方向、提供了根本遵循。學習好、宣傳好、貫徹好總書記重要講話精神，是當前和今后一個時期全市統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)的重大政治任務(wù)。全市統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)要以高度的思想自覺政治自覺行動自覺，迅速興起學習宣傳貫徹熱潮。全市各級統(tǒng)戰(zhàn)部門和全體統(tǒng)戰(zhàn)干部、統(tǒng)戰(zhàn)成員要認真學習習近平總書記的重要講話，結(jié)合x統(tǒng)戰(zhàn)實際，把黨史學習教育成果落實到推動統(tǒng)戰(zhàn)工作提質(zhì)增效上去，確保做到緊跟黨中央重大決策部署，使統(tǒng)戰(zhàn)工作更好圍繞中心、服務(wù)大局，為推動x打造xxx貢獻更多統(tǒng)戰(zhàn)智慧和力量！

三是開好黨史學習教育專題組織生活會。7月x日下午，我部組織召開黨史學習教育專題組織生活會，重點圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，開展黨性分析，交流學習體會。市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長x以普通黨員身份參加活動，并與大家面對面交流學習體會。市委黨史學習教育第x巡回指導組組長x到會指導。x強調(diào)，要以黨史為鏡，錘煉過硬政治品格；要以黨史為鏡，堅定統(tǒng)戰(zhàn)法寶自信；要以黨史為鏡，彰顯統(tǒng)戰(zhàn)奉獻擔當；要以黨史為鏡，講求統(tǒng)戰(zhàn)工作方法。會上，市委統(tǒng)戰(zhàn)部常務(wù)副部長x組織全體黨員學習了習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神、x書記在x市慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年座談會暨市“兩優(yōu)一先”表彰會議上的講話精神等重要理論文章和法律法規(guī)，并代表支部報告了半年來支部工作情況特別是開展黨史學習教育情況，通報了支部檢視問題情況。市委統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導班子成員和各處室負責人圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題進行了交流研討和深入剖析。

一是學原文、悟原理。學習習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神，最緊要的就是要坐下來、靜下心，原原本本、原汁原味地學，逐篇逐句認真研讀、深入領(lǐng)會，在讀原著學原文中悟原理，體味其中的理論精髓、思想精華、精神實質(zhì)。我們給部機關(guān)全體黨員干部發(fā)放習近平《在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的講話》單行本，確保人手一冊。要求部機關(guān)全體黨員干部利用“晨學”小課堂，每天安排一定時間認真研讀單行本，將學習單行本與學習《論中國共產(chǎn)黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《中國共產(chǎn)黨簡史》《條例》等指定教材相結(jié)合，突出“精、短、優(yōu)”，選學理論經(jīng)典，重溫黨領(lǐng)導人民進行艱苦卓絕斗爭的光輝歷程。

二是深研討，悟思想。我們制定研討交流計劃，圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，特別是學習貫徹習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神，分x批次讓x名同志進行交流發(fā)言，引導大家在學思踐悟中進一步汲取奮進力量，強化使命擔當，創(chuàng)新工作發(fā)展，推動統(tǒng)戰(zhàn)工作爭先進位，為服務(wù)“xxx”新使命，助力x建設(shè)匯聚智慧力量。

一是扎實推進在職黨員進社區(qū)。我部按照“x”活動工作方案的相關(guān)要求，第一時間組織部機關(guān)全體在職黨員共x人回社區(qū)報到，目前部機關(guān)全體在職黨員均已完成回社區(qū)報到工作并積極認領(lǐng)崗位，很大一部分比例的在職黨員已經(jīng)參與到所在社區(qū)日常服務(wù)工作中去，為社區(qū)居民辦實事、為社區(qū)工作添磚加瓦。x名黨員主動參加“慶百年義務(wù)獻血”活動?！捌咭弧鼻昂螅款I(lǐng)導帶頭走訪慰問老黨員和困難黨員，為他們送去組織的關(guān)懷并致以節(jié)日的問候。

二是有序推進“我為群眾辦實事”。開展“x”重點項目調(diào)研，赴各市（區(qū)）實地走訪x余家全市重點民營企業(yè)，深入了解民營經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀以及企業(yè)面臨的風險挑戰(zhàn)，協(xié)調(diào)解決民企的實際困難和問題；研究起草《關(guān)于加強新時代民營經(jīng)濟統(tǒng)戰(zhàn)工作的實施意見》，從加強黨的統(tǒng)一領(lǐng)導、強化思想政治建設(shè)、構(gòu)建親清政商關(guān)系等多個方面，不斷提高統(tǒng)一戰(zhàn)線服務(wù)民營經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的能力水平。

一是注重網(wǎng)絡(luò)宣傳。在“x統(tǒng)戰(zhàn)”微信公眾號開設(shè)《x》《x》《x》《x》等專欄，以連載方式提供學習“打卡”渠道，及時反映統(tǒng)戰(zhàn)干部和統(tǒng)戰(zhàn)成員學習心得和思想感悟。

二是注重系統(tǒng)聯(lián)動。緊密結(jié)合統(tǒng)戰(zhàn)工作實際，積極組織、廣泛動員全市統(tǒng)一戰(zhàn)線深入學習習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神。7月x日，組織召開全市統(tǒng)一戰(zhàn)線各界人士慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年座談會暨黨外人士學習會，深入學習貫徹習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話以及中央和省市有關(guān)座談會精神。市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長x出席會議并講話。市各民主黨派、工商聯(lián)、無黨派人士代表，民族宗教、港澳臺僑、歸國留學人員、新階層人士等領(lǐng)域代表，以及市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市民宗局、市僑聯(lián)有關(guān)負責同志參加會議。各民主黨派市委會、工商聯(lián)、黨外知識分子聯(lián)誼會負責人作交流發(fā)言。x指出，全市統(tǒng)一戰(zhàn)線各界人士要把學習好、貫徹好、落實好習近平總書記“七一”重要講話精神作為當前首要政治任務(wù)，把開展好黨史學習教育作為重中之重的工作內(nèi)容，為推動新時代x統(tǒng)戰(zhàn)工作高質(zhì)量發(fā)展貢獻更多力量。x強調(diào)，要聚焦思想領(lǐng)航，胸懷“國之大者”，不斷鞏固政治共識；要聚焦使命擔當，服務(wù)“中心大局”，切實彰顯特色優(yōu)勢；聚焦傳承發(fā)展，緊扣“履職有力”，持續(xù)加強自身建設(shè)。會上，各民主黨派市委會、工商聯(lián)、黨外知識分子聯(lián)誼會負責人作交流發(fā)言。

下一階段，我部將在x市委的堅強領(lǐng)導下，緊緊依靠市委黨史學習教育第x巡回指導組的指導支持，進一步加大統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導督導力度，提升全市統(tǒng)一戰(zhàn)線學習貫徹落實習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神的系統(tǒng)性、協(xié)同性、整體性，不斷推進黨史學習教育取得新進展新突破，助推全市統(tǒng)戰(zhàn)工作提質(zhì)增效、爭先進位。

xx年7月1日，一個跨世紀政黨歡慶九十華誕。中共中央總書記發(fā)表重要講話，此次講話高瞻遠矚，傳遞出中國共產(chǎn)黨邁向百年的勃勃信心與堅定意志。

總書記講話內(nèi)容包含三個部分：

其一，回顧了黨成立九十年來發(fā)展歷程和偉大成就；

其二，深刻剖析了黨的建設(shè)面臨新課題；

其三，提出了全面推進中國特色社會主義新要求。

此次講話是對中國特色社會主義制度的全新論述，提出面臨的“四種危險”振聾發(fā)聵，黨建五個關(guān)鍵詞指正黨的建設(shè)，黨的希望在于青年，為黨集蓄后備力量。

業(yè)，努力創(chuàng)造和諧穩(wěn)定、公平正義的社會環(huán)境。在實際工作中要求我院“檢力下沉，延伸服務(wù)觸角”充分發(fā)揮檢院職能，保障民生服務(wù)群眾。

“七一”講話使檢院工作在新起點上再起航程，吐新納故，永葆黨的生機。

學習講話匯報材料篇九

在黨的十七大即將召開的重要時刻，胡錦濤發(fā)表重要講話指出，中國特色社會主義是當代中國發(fā)展進步的旗幟，是全黨全國各族人民團結(jié)奮斗的旗幟。旗幟問題至關(guān)緊要，旗幟就是方向，旗幟就是形象，旗幟激勵人心，旗幟凝聚力量。在當今中國發(fā)展的關(guān)鍵時刻，強調(diào)高舉中國特色社會主義偉大旗幟，對于進一步統(tǒng)一全黨的思想認識，使我們黨能更好地帶領(lǐng)人民繼續(xù)全面建設(shè)小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化，完成時代賦予的崇高使命，將產(chǎn)生極其重大而深遠的影響。

高舉中國特色社會主義旗幟，走中國特色社會主義道路，鮮明地回答了當代中國舉什么旗、走什么路的根本問題，鮮明地表達了我們黨團結(jié)帶領(lǐng)13億中國人民堅持中國特色社會主義的堅定信念和堅強決心。

首先，高舉中國特色社會主義旗幟，走中國特色社會主義道路，是總結(jié)新中國成立以來特別是改革開放以來的'基本經(jīng)驗而得出的必然結(jié)論。以毛澤東、鄧小平、江澤民為核心的黨的三代中央領(lǐng)導集體帶領(lǐng)全黨解放思想，實事求是，積極探索，不斷開拓，在建設(shè)社會主義這個重大問題上取得了重要成果，走出了一條具有中國特色的社會主義建設(shè)道路。半個多世紀的實踐雄辯地證明，在當代中國，只有中國特色社會主義而沒有別的什么主義能夠發(fā)展中國，使中國不斷向富強、民主、文明、和諧的目標邁進。

其次，高舉中國特色社會主義旗幟，走中國特色社會主義道路，是完成時代賦予的崇高使命的必然要求。改革開放近30年來，我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了舉世矚目的成就，在新世紀新階段，我國發(fā)展站在了新的歷史起點上。怎樣才能科學分析我國全面參與經(jīng)濟全球化的新機遇新挑戰(zhàn)，深刻把握在工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化深入發(fā)展的形勢下我國各項事業(yè)發(fā)展面臨的新課題新矛盾，從而促進經(jīng)濟社會真正實現(xiàn)科學發(fā)展，除了繼續(xù)走中國特色社會主義的光輝道路，別無他途。這是因為，這條道路既堅持了科學社會主義的基本原則，又根據(jù)我國實際賦予它鮮明的中國特色。

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學習講話匯報材料篇十

根據(jù)教育局及學校的安排，我于今年7月20日至8月15日參加了省教委組織的骨干教師培訓班學習，又在9月9日至10月17日參加了“影子教師”培訓學習班。在這段日子里，我充分感受到了專家們和省優(yōu)秀課教師的先進的教育教學理念。感動于專家們的愛崗敬業(yè)并學習了很多英語課題研究的基礎(chǔ)知識及現(xiàn)代英語教學的課堂模式。在學習中，我時時刻刻提醒自己，不僅僅要感嘆于我們所看到的東西，更加感悟到現(xiàn)代英語課堂教學的精髓，不僅僅要懂得從實踐到認識，更要知道從認識再回到實踐中來。

現(xiàn)在將我在學習期間的情況總結(jié)匯報如下：

1.開幕式領(lǐng)導致辭及文化參觀。

2.座談會及問卷調(diào)查。

3.專家及一線優(yōu)秀教師就英語教學的不同方面進行專題講座。

4.課堂教學展示。

1.深入課堂，參入教學實踐。

在學習期間，聽了很多優(yōu)秀課，充分體現(xiàn)了現(xiàn)在英語課堂教學的方法。目睹了教師們的先進的教學設(shè)計，流暢的教學環(huán)節(jié)。感受了啟發(fā)式教學、問題式探究教學、小組合作學習等先進教學思想的魅力。

2.通過專家的報告，讓我拓展了視野，提升自己理論水平。

學習培訓期間，聽取了多位專家的報告，這是精彩紛呈，激動人心而富有指導性的學術(shù)報告，使我各方面的理念發(fā)生了很大的變化，對自己今后教師專業(yè)化成長具有指導性意義。

3.強化理論學習，提升論文寫作能力。

通過各位專家的報告強化了我的理論學習，希望以此用專業(yè)的理論知識來指導自己的成長，提高自己的教育理念，增強自己的業(yè)務(wù)水平。

總之，這段時間的學習我覺得過的很快。在這段日子里，我日日有問，有聽，有看，有做。夜夜有思，有想，有感，有悟。既受到很多啟發(fā)，也有不少收獲。我是帶著一種責任，一種使命來參加培訓學習的。我要把我學到的東西全部運用到我的教學中來，不辜負學校領(lǐng)導及全體教師對我的期望。我要把我有限的生命投入到無限的教育事業(yè)中去，爭取做一名出色的人民教師。

學習講話匯報材料篇十一

20xx年的春天，我再次跨入我的母校——xxxx大學，開啟mba之旅。一年的學業(yè)所得也頗多。工作十幾年思維模式的僵化受到多角度沖擊，使我在潛移默化的轉(zhuǎn)變。mba給我們帶來的最重要的，是對我們固有的觀察、分析、思考和決策的思維模式的擴充。

在一年的學習中對我影響較大的兩門課是管理經(jīng)濟學和管理溝通。管理經(jīng)濟學，這門課主要闡述了需求與供給理論、效用理論、生產(chǎn)理論、成本理論、市場理論等，課程結(jié)束后記憶最為深刻的就是邊際利潤=邊際成本，此時利潤最大化，而且這門學科中的機會成本、比較優(yōu)勢、理性人等基本概念無論在生活還是工作中都時刻影響著我們。管理溝通這門課的學習則更是對我這些年工作的提煉，管理離不開溝通，溝通滲透于管理的各個方面。所謂溝通，是人與人之間或人與組織、組織與組織之間的思想和信息的交換，以及情感的共享與交流的過程。在溝通中情感和信息的理解相對而言較易，然而往往使溝通產(chǎn)生障礙和誤解的正是思想和理念，正是那些預設(shè)在表達信息之前的前提和假設(shè)是否存在共識影響著溝通的效果。

經(jīng)過由本學期所學，結(jié)合實際工作的感慨頗多，匯報如下：

首先，入學第一天x校長給我們講解的第一個思考模型圖給了我極大的觸動，同樣的輸入信息，經(jīng)過不同人的大腦，輸出的信息不盡相同甚至大相徑庭！讓我反思在工作中的很多時候，我們在看到問題往往是站在自己的角度，審視別人的時候也是透過有色的眼光、看到真實的事件也是經(jīng)過眼睛折射過的，然而，我們卻幾乎不去思考：在經(jīng)歷大腦加工之前的原始信息到底什么，其實，這才是真正需要去挖掘的和追根求源的！作為學校的管理者，面對數(shù)千學生，都是不同的個體，更應(yīng)當在面對事情時不斷努力改變大腦中已經(jīng)固有的思維模式去重新審視，以企業(yè)文化的精髓循序漸進的教導學生，便于學生進入實習期后能盡早融入企業(yè)。

其次，以管理經(jīng)濟學的理性思維為基礎(chǔ)，理性對待工作和生活。一是要客觀看到工作和生活中矛與盾、因與果，在面對決策時，理性認識選擇與放棄是孿生的，選擇就意味著需要一定程度上對某件事物的放棄，時刻牢記以企業(yè)和學校的利益高于一切的角度，以機會成本和邊際收益的方式去思考問題，為企業(yè)和學校的利潤最大化。二正確和理性理解企業(yè)辦學機制，充分發(fā)揮比較優(yōu)勢。每個企業(yè)總有其比其他企業(yè)優(yōu)勝的地方，相對而言，我們企業(yè)學校的發(fā)展朝向全精美的趨向或是完全模仿社會辦學是沒有必要的或是不可能的，更重要的是我們要以比其他同類學校優(yōu)勝的地方，建立符合企業(yè)要求的辦學優(yōu)勢。三是正確認識時間有其機會成本，在日常管理工作中，切記不是多余的時間就可以憑空浪費，沒有合理的管理和分配時間就是在損失更多的機會成本。四是理性認知自己，找出自己的優(yōu)劣勢，查漏補缺，不斷學習新的知識和理論充實自己，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，規(guī)避自己的缺點，不斷為組織的進步貢獻自己力量。

再者，積極主動溝通。進一步加強與公司有關(guān)單位的溝通，不斷努力做好在工作崗位與有關(guān)部門和人員的溝通，求同存異、換位思考，使溝通障礙最小化，使組織獲取收益最大化，努力提升組織的凝聚力和工作效率。從理性人角度去看待溝通，在做每一件事之前考慮它的邊際收益，以后的工作中應(yīng)盡量做到面對面的溝通，因為有時用打電話去和有關(guān)部門溝通所引起的誤解造成的成本增加，恐怕遠高于走到那個辦公室面對面溝通所需的時間成本。對自己所負責的部門，我應(yīng)該優(yōu)化群體溝通，充分考慮溝通對象的態(tài)度、知識、社會文化背景，面對老師、基層管理人員、學生等要按類別分層次溝通，對不同人群采取不同的的溝通方式，采取符合不同類別的語言習慣準確表達組織的意思，正確應(yīng)用溝通的藝術(shù)，排除各種障礙。

最后，學會容忍別人。面對誤解、錯怪、流言保持一顆平靜的心，從自身找原因，做好溝通前的準備，運用適當?shù)臏贤ǚ绞郊记蓙斫鉀Q問題。忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。始終保持自己積極的心態(tài)和用持續(xù)的正能量充實自己。

最后，感謝公司和工大給我這樣一個學習的機會，在接下來的一年多的學習生活中，我將克服困難，好好珍惜。

學習講話匯報材料篇十二

經(jīng)過一段時間的學習，我相信我還是有收獲的。一些對教育教學工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給了我具體的操作指導，使我的教育觀念進一步得到了更新，真是受益匪淺。在千萬教師中，能參加這樣的培訓，我想我是幸運的、是幸福的，在這里，我很樂意讓各位同行來共同分享此次培訓?，F(xiàn)在從以下幾各方面對本次培訓學習活動作小結(jié)：

"知識也有保質(zhì)期"。作為教師，實踐經(jīng)驗是財富，同時也可能是羈絆。因為過多的實踐經(jīng)驗有時會阻礙教師對新知識的接受，也能一時地掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師，僅靠那點舊有的教學經(jīng)驗，自然會導致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊有的教學經(jīng)驗就成了阻礙教師教學能力的發(fā)展和提高的障礙。在充分尊重教育者的基礎(chǔ)上，強調(diào)打破教育霸權(quán)，用全新的、科學的、與時代相吻合的教育思想、理念、方式、方法來武裝教育者的頭腦，使之打破其堅冰一樣的由陳舊的知識和經(jīng)驗累積起來的教育思想和理念，那么，在此基礎(chǔ)上建立起來的新的知識結(jié)構(gòu)和教學理念必然充滿生機和活力。通過聽各位專家學者的講課，特別是鄭勤硯等的講授，使我們身處農(nóng)村的中小學教師也了解到了美術(shù)學科最新最前沿最國際化的發(fā)展趨勢。大大提升了知識面和綜合能力。通過對這些美術(shù)理論知識的培訓學習，也適時解開了大家心中的疑惑，彌補了理論知識上的缺陷，為進一步搞好美術(shù)教育教學工作提供了強有力的理論支持打下了堅實的基礎(chǔ)。

這一話題引起小組學員們的熱議，有的說這是值得可喜可賀的事情，不要認為學生的思維不在正軌，事實上這是智慧的火花，創(chuàng)新的火花在迸發(fā)，這也充分體現(xiàn)了課程新理念。有的說小組合作學習不能只流于形式，要注意效果。有的說對于出現(xiàn)這種現(xiàn)象，教師首先要對學生充分肯定，然后再慢慢引導學生，這樣不會傷學生的自尊心，也體現(xiàn)了人文關(guān)懷。也有的指出這種現(xiàn)象是時常發(fā)生的，教師要善于引導學生展開合理的想象，發(fā)揮小組合作學習功能，提高課堂教學效率。大家各抒己見，我也談了自己的看法，這樣的互動使我所得到的感悟是深刻的，新課程提倡培養(yǎng)學生綜合性學習，而自主合作探究是學生學習數(shù)學的重要方式。課改的實施對于絕大多數(shù)教師而言，幾乎很難獨立一人較好的完成，這就要求教師善于了解其它學科，學會與其他教師合作，互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學生。從而使各學科、各年級的教學有機融合，互助促進。面對時代的挑戰(zhàn)，骨干教師的培養(yǎng)途徑是一個刻不容緩的問題。

參訓心得之一就是使我的思想意識有了提高。充分認識到，作為一名教師，要打心底熱愛教育事業(yè)，既然以教育事業(yè)為生，就得竭盡心力搞好本職工作，以保證生活來源不受影響，并盡可能地體現(xiàn)出自己的精神價值。我總是想，做一個普通教師未嘗不可，但是，能做一個好老師更是夢寐以求，若能如愿以償，演繹出的人生肯定會更加精彩。順應(yīng)對好老師的向往，教師才能注重對學生的教育，啟發(fā)學生親其師，信其道，讓其曉之以理，動之以情，進而醞釀一個傳道、授業(yè)、解惑的和諧環(huán)境。常說萬策之首，攻心為上。這就啟示教師，要教育好學生，得先把學生的心拴住，學生才能在向師性的驅(qū)動下健康成長。只有這樣，提高學生美術(shù)素養(yǎng)的可能性才會更高，落實好素質(zhì)教育才能水到渠成。常說磨刀不誤砍柴工，此理一點不假。

通過參訓，我從名師專家的誘導中領(lǐng)悟到，教材是學本而不是教本，教材是藍本并非圣旨；教改勢在必行而非雁過無跡，教改是循序漸進而非一蹴而就。學生之所以如牛一般攆不動，是因為我們沒有用綠草去喂。學生之所以遠離我們，是因為我們沒有把他們看做自己的孩子。也就是說，我們奢望不了天上掉下教育教學的餡餅，但是我們可以一切從實際出發(fā)，以學生為本，以教材為源，以多方力量為推動器，農(nóng)村中小學美術(shù)教育教學照樣可以熠熠生輝。如果我們用心尋找到各種教育教學資源交叉的點，那個點即是開啟學生心智的金鑰匙，進而以此激發(fā)學生學習的興趣。

十五天的美術(shù)教師專項培訓，我認真地完成了各項學習任務(wù)，不僅每兩天撰寫一篇培訓日志，而且還不斷加強自身業(yè)務(wù)學習。通過學習和反思，我認識到未來教育需要科研型的教師，而不再是“教書匠”。教師要想從“獨唱”轉(zhuǎn)為師生“合唱”，教師要想從“教書匠”轉(zhuǎn)為科研型教師，首先要樹立終身學習的觀念，給自己不斷充電，消除職業(yè)倦怠。由于我們從事的教育事業(yè)，面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務(wù)。大家都知道要想給學生一碗水你必須有一桶水。其次要明確自己今后所要研究追求的目標：在整理中思考——日常滲透的自覺研究；在案例中反思——基于教學事例的進行思索；在行動中研究——探索問題解決的方案。最后在實際教學過程中進行實施：

（1）加強教育理論學習多積累為今后的課題研究準備好科學依據(jù)；

（2）把每一節(jié)課或平時的教學所思所得及時記錄，進行積累為今后的科研準備實踐材料；

（3）找準自己教科研的切入點，注重科研的針對性、實效性。同時教師要成為研究者，還要不斷地學習，不斷地總結(jié)，不斷地反思，及時將自己的經(jīng)驗寫成論文。既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的研究，不是在課本上進行的研究而是在教學活動中的探究。

學習講話匯報材料篇十三

2011年6月18號至19號我有幸參加了在xx市舉行的小學科學研討會培訓的學習活動。此次活動中，18日下午首先由xx市育才小學老師韓蓓蓓為大家展示了自己的創(chuàng)新實驗，其次聆聽了特級教師林未延老師《如何提高科學探究活動的有效性》的講座、特級教師陸遜老師《小學科學課堂教學課型分析》講座、以及特級教師曾寶俊老師《兒童科學概念的學習》的講座：19日上午聽了劉慧婷老師、陸遜老師的《如何減慢食物變質(zhì)的速度》的課；以及王芳老師、曾寶俊老師的《小蘇打和白醋的變化》等科學課的教學。

聽了多位專家、老師的教學心得、教學感悟，對我觸動很大。學習回來后對照筆記梳理自己的科學課教學我也有了一些感悟， 對科學新課程教學中幾對關(guān)系也有了新的認識：科學新課程教學中有很多相對應(yīng)的關(guān)系，比如：主導與主體、探究與接受、過程與結(jié)論等等，我常常在這些相對應(yīng)的關(guān)系之間徘徊和深思……在近幾次聽課和研討活動中，我領(lǐng)悟到：在充分肯定各種先進的教育教學思想的同時，如何有效地預防與糾正認識上的極端化和做法上的片面性尤為重要。

一、主導與主體

“教”字。教什么，怎么教，這是關(guān)鍵。學生在課堂上的主體作用發(fā)揮得好，就是體現(xiàn)出教師主導作用的成功。因此，課堂教學應(yīng)擯棄灌輸和填鴨式的老辦法，充分調(diào)動學生學習的主動性，但也不能忽視教師的主導作用。教師主導與學生主體并不是矛盾的，應(yīng)該是和諧統(tǒng)一的，不要把兩者對立起來。

二、接受學習與探究學習

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學習講話匯報材料篇十四

今年暑假我有幸參加了在濰坊八中進行了地理骨干教師的培訓，聽取了骨干教師的匯報課，并聽取了濰坊市各縣市區(qū)學校代表的交流與發(fā)言，受益匪淺，有感而發(fā)，現(xiàn)匯報如下：

通過聽昌邑翟燕妮老師的《俄羅斯》一課我充分的理解了什么是“高效課堂”，概括起來就是：多、快、好、省，課堂教學“小步子，密臺階，大容量，快節(jié)奏”，板圖版畫教學運用充分、恰當，體現(xiàn)并符合地理學科的特點。具體運用中，本著“先學后教，探究領(lǐng)先，學案導學，當堂達標”的宗旨，提高課堂效率。

學習的學法落到實處課堂上老師通過探究活動，引導學生感悟獲得結(jié)論，較好的體現(xiàn)了新課程倡導的過程與方法；依托思考題，引導學生自主學習，合作探究學習，較好的提升了學生的學習能力。

高密市周紅老師的《青藏地區(qū)和西北地區(qū)》利用規(guī)范美觀的板圖，引導學生把地理知識及時落實在板圖中，在教學中充分利用板圖板畫不但符合地理學科的要求，加深了學生的記憶、理解，而且較好的'培養(yǎng)了學生的空間概念能力，能使我們的學生胸懷世界，立足現(xiàn)在，展望未來。

同行們的經(jīng)歷告訴我，要想成為一名成績優(yōu)異的地理教師，務(wù)要善學多思。根據(jù)學校、教師、學生、學科特點等實際，在反思教學不足的基礎(chǔ)上，進行創(chuàng)新性的教學，采取面向全體的學生自主學習方式，充分發(fā)揮學生學習的積極性、主動性。各位專家總結(jié)了許多淺顯而有哲理性的教學思想，用以指導課堂教學，也非常有創(chuàng)意。

通過本次學習，我的感受到地作為理教師只有不斷提高自己的學科素養(yǎng)才能更好的勝任本職工作。

學習講話匯報材料篇十五

老實說，上次到成都

學習

什么

一、

生活

小學

二、對現(xiàn)有知識的深入挖掘可讓看似平淡的教學別開洞天。這次上課的老師中，有一個我熟悉的面孔——來自于浙江寧波的數(shù)學教研員潘小梅，上一次她就折疊變換問題給我們做了深入的探討，這一次她又給我們分享了她對平行線的研究。這些在初中學習中的司空見慣現(xiàn)象和問題，我們在教學時也曾和學生一起討論過，作為數(shù)學老師我們都非常的熟悉，但我們的研究和探討常常就是淺嘗輒止，通過她的分析我們才發(fā)現(xiàn)原來這些我們曾棄如敝屣的問題真正研究起來還有這么多的“說道”，里面還有那么多的學問，許多看起來非常復雜的中考甚至是數(shù)學競賽題，通過她一折疊或用平行線一轉(zhuǎn)化就變得異常簡單，這對在場的老師們震動非常大，大家都紛紛議論，看來我們對我們所教的東西的研究還是非常淺薄的，對我們手中的教材，我們的研究之路還很長，我們可以做的還有很多！

三、常規(guī)教學“老樹開新花”。由于給我們上課的專家都是借成都石室中學的學生上課，所以每次上課都會邀請一位石室中學的老師給我們上一節(jié)課，由于這些老師都身在教學第一線，他們上的課距離我們要更近一些，也更有參考價值。這次上課的汪丹芝老師更是直接給我們上了一堂數(shù)學試卷評講課，這樣一節(jié)看似沒有任何可聽價值的課，通過汪老師的演繹，不僅讓我們感覺這樣的課有“嚼頭”，而且頗有回味無窮之感，因為汪老師在評講試卷之外，還通過《丟分統(tǒng)計表》、《錯因分析表》等表格，讓學生自己去發(fā)現(xiàn)和反思這次考試的得失，然后讓學生有針對性地評講了試卷，并對一章的知識點和考點進行歸納和梳理，對剛學過的內(nèi)容進行了復習，真可謂是一舉數(shù)得，讓我們打心眼里佩服這些省城老師在課余的努力，也讓我們再次領(lǐng)悟到好

成績

通過此次學習，我很受啟發(fā)，在以后的教學中，我打算從以下幾方面改進自己的教學工作：

1、認真鉆研教材，不僅要把教材的內(nèi)容教給學生，尤其要借助教材這個藍本，根據(jù)我校學生的實際情況因材施教，讓學生學到有用的數(shù)學，有價值的數(shù)學。

2、認真鉆研中考試題，讓自己的教學更有針對性，讓自己的教學工作取得事半功倍的效果。

3、在實際教學中更加注重細節(jié)，充分調(diào)動學生的學習積極性，提高學生學習的.實效性。

雖然我們的學生基礎(chǔ)很糟糕，學習積極性也很低落，讓我們感覺相當?shù)念^疼，但是這些都不應(yīng)該成為我不努力的理由。在這樣一個平凡的崗位上，只要我們認真挖掘教材，充分調(diào)動學生和老師的能動性，我們也能取得非凡的業(yè)績。

市勞動和社會保障局：

為進一步推動我市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)工作，4月23日至27日，在市勞動和社會保障局副局長黃埠生帶領(lǐng)下，市就業(yè)局、渝水區(qū)就業(yè)局、仙女湖區(qū)人事勞動局和城北辦、河下鎮(zhèn)、電工廠社區(qū)、洋田村委有關(guān)負責同志赴成都考察學習了該市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)工作先進經(jīng)驗?？疾炱陂g，考察組聽取了成都市勞動就業(yè)局有關(guān)人員的情況介紹，來到社區(qū)、農(nóng)村，現(xiàn)場觀摩、查看、詢問了成都市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)工作做法和取得的成效。通過考察學習，考察組深切感受到成都市在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)工作上取得的巨大成績，認為有許多有益經(jīng)驗值得學習和借鑒。

一、就業(yè)實名制

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學習講話匯報材料篇十六

1.吃透教材是最根本的。老師的語文功底要扎實，語文素養(yǎng)要高，深入研讀教材。

2.駕馭課堂教學能力要高。巧用心思，精心設(shè)計，從學生出發(fā)備課是必不可少的。

3.簡簡單單教語文，靜下心來鉆課文。

實實在在的語文課堂讓我對語文教學有了更深的了解，每節(jié)課都讓我有所收獲。感受到了教師們對改進課堂教學的愿望，看到了課程改革的新氣象，課堂上師生關(guān)系的和諧，課堂民主氣氛的形成，正是我們研究學習語文方式的真正改進，促使學生語言素質(zhì)的全面提升。

一、教師語言具有藝術(shù)的魅力。當我聽著教師們的課時，我想教師的語言竟有如此之魅力，它能帶領(lǐng)學生重溫校園生活片段，引出狹小的課堂，深入人的心靈深處。有的老師在教學時，她讓學生一邊觀看圖片，一邊聽老師的介紹，聲情并茂的語言勾起了學生思緒。

教學是一門藝術(shù)，教學語言更是一門藝術(shù)，誰能將它演繹得好，就能抓 1

住學生的心。老師扣人心弦的過渡語言，烘托了課堂的氣氛，同時也激發(fā)了學習興趣，為學生理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。課堂語言簡潔，準確，能使學生的心靈受到震撼，喚醒學生沉睡的記憶。

二、自讀感悟、開放引導的課堂讓人耳目一新 。新課標中說到：學生的自讀感悟是第一位的，教師的引導調(diào)控是第二位的。著眼于學生自主發(fā)展的閱讀教學 ，既是對學生感悟結(jié)果的評價，也指向了學生的感悟態(tài)度，指導了感悟的方法，同時，其激勵的效果也是不言而喻的，在課堂上用我們欣賞的眼光、贊賞的話語去激勵學生，我們是能辦到的。

三、實現(xiàn)了師生角色的轉(zhuǎn)變。 幾位教師由教學的主宰、中心，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習的伙伴，學生學習活動的組織者、引導者；學生由被動的接受者，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W習的主人，他們不僅有老師的組織下進行共同學習的義務(wù)，而且有自主選擇學習內(nèi)容、學習伙伴、學習方式進行個性化學習的權(quán)利。

四、實現(xiàn)了學習方式的自主合作。這些課關(guān)注學生學習的過程、學習的方式，這是引導學生學會學習的關(guān)鍵。一方面在課堂教學中，把學生的自主學習貫穿于教學的全過程。在這一過程中，學生的'自學探究是基礎(chǔ)，合作學習是重要的方式，教師的指導是實現(xiàn)有效學習的重要條件。教學是在教師的指導下，師與生、生與生交流對話，教學相長的過程，也是由領(lǐng)悟?qū)W習方法、運用學習方法到將學習方法融會貫通，能用適合自己的方法學習的過程。另一方面，專題性、綜合性學習引起重視，加強這一類學習的研究與實踐。這類學習更具綜合性、探究性，也更富于挑戰(zhàn)性。學生在綜合性學習的過程中，有效地培養(yǎng)主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神培養(yǎng)綜合運用知識、方法解決實際問題的能力。 其實在本次學習中，我最大的收獲是：第一次聽說了兩個全新的名詞——群文閱讀、繪本課程。

首先來說說群文閱讀，杭州市天長小學副校長蔣軍晶從群文閱讀角度向我們展示了另一種閱讀形式，給我們帶來了耳目一新的閱讀課堂。蔣老師細致的分析了群文閱讀的內(nèi)涵。

這就需要教師大量的去閱讀，去尋找同一個主題的文章，對大量的文章篩選之后給學生去讀。這樣有針對性的閱讀指導，可以拓寬孩子的閱讀視野，引領(lǐng)孩子的閱讀生活。更有利于培養(yǎng)學生整體把握文章的能力，有利于學生自主閱讀能力的提高。

此次群文閱讀研討活動，帶給我全新的思考，要想給孩子一碗水，自己必須先有一桶水，要想上好群文閱讀課，教師必須付出大量的精力去備課，去讀書，然后帶領(lǐng)孩子去讀書，用閱讀給孩子們帶去快樂，讓孩子們沐浴在書的芳香里——多讀書，讀好書，好讀書，讀整本書。 另外繪本課程我也是第一次接觸，第一次聽繪本課程，我就被深深地吸引了，才發(fā)現(xiàn)原來還有這種課堂啊，這次執(zhí)教的是江蘇省常州市局前街小學副校長許嫣娜，她給我留下了深刻的印象，這次許老師執(zhí)教的是繪本故事：《紙馬》。優(yōu)質(zhì)的紙張，精美的畫面，看似簡單的文字與圖畫，卻給人以溫暖的感覺。在老師傾情的講述中，我的心也隨著故事的發(fā)展而跌宕起伏，根據(jù)老師的步步引導，逐步感受到留守兒童想念爸爸媽媽的渴望。課堂中學生情不自禁地吶喊和哭泣，使學生很容易地進入故事情景，與繪本課程融為一體，這也許就是繪本教學的真正魅力所在。

營造一種氛圍，讓孩子充滿期待地去聆聽，讓孩子們迫不及待地想表達，相信繪本能給語文課堂帶來勃勃生機。

閱讀的意義在于，它在超越世俗生活的層面上，建立起精神生活的世界。一個人的閱讀史，即是他的心靈發(fā)育史。從學生，從作為教師的我們的學習與教育層面上講，閱讀將陪伴學生，陪伴我們走過真正意義上的一生。 作為教師的我們是孩子的閱讀推廣人，包括他們自己以及家長也是閱讀推廣人，所以每一個推廣人都一定要去花費心血，讓孩子像個演員去讀書，像個偵探去讀書，像個記者去讀書，像個作家去讀書各個角度各個層面地從書中領(lǐng)悟更多東西，吸收更多營養(yǎng)。

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