通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改進(jìn)自己，更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和范文，但要加入自己的思考和觀點(diǎn)，避免簡(jiǎn)單復(fù)制和機(jī)械套用。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
再回首初中篇一
再回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)往事已成云煙，而唯有母親的身影依然像一束光，照亮著我所有走過(guò)的路，她用她默默的愛(ài)給予我源源不斷的甘露，滋養(yǎng)著我的身軀和心靈。
初二那年，于我而言，是痛并幸福著的。那一年，我還在走讀，每天晚上上完晚自習(xí)才回家，當(dāng)我一路穿過(guò)空洞的夜晚，進(jìn)入小區(qū)，看見(jiàn)廚房里亮著的燈時(shí)，心里一下子就會(huì)覺(jué)得平靜，踏實(shí)。我知道，無(wú)論多晚，她在等我。
當(dāng)萬(wàn)家燈火已滅時(shí)，在空蕩蕩的夜里，我房間的燈總會(huì)亮著，燈下的我伏案疾書(shū)……我已記不清那一年有多少個(gè)夜晚是趴在桌子上睡著的，每每如此，母親總是抱我去睡，然后第二天微笑著告訴我這些。那些日子，每天晚上母親都會(huì)進(jìn)來(lái)給我送點(diǎn)吃的喝的，然后囑咐我一番，再悄悄關(guān)上房門(mén)，而我在那暖暖的宵夜和關(guān)懷中繼續(xù)埋頭苦讀。
那些日子太過(guò)忙碌，從來(lái)沒(méi)有在意過(guò)那些從點(diǎn)滴中流露出來(lái)的愛(ài)和溫暖，如今坐在高一的教室里，總是會(huì)懷念過(guò)去，再回顧當(dāng)初來(lái)時(shí)，才明白母親所付出的一切，而自己對(duì)她的關(guān)懷則少之又少，感動(dòng)之余也有愧疚，我才明白為什么那透過(guò)窗戶(hù)的光能讓我緊張的心感到平靜和踏實(shí)，因?yàn)槟鞘悄赣H的愛(ài)，她在燈光暗淡的地方等著我，關(guān)懷著我，照亮著我，我也才意識(shí)到午夜的燈光下我趴在桌子上睡著的時(shí)候，媽媽在房間的光照不到的地方，一直陪伴著我，她以輕柔的動(dòng)作來(lái)看一眼，安頓好我，再悄然離去。
在我的世界被光照亮?xí)r，母親默默的在那燈火闌珊的地方等著我，陪伴我，呵護(hù)我，給我堅(jiān)定的腳步和一顆永遠(yuǎn)向上的心。
再回首初中篇二
渴求知識(shí)的學(xué)子，在書(shū)山上攀登，誰(shuí)不希望有一個(gè)引路人？在學(xué)海中遨游，誰(shuí)不希望有一個(gè)陪渡者？人生路上，我們或許會(huì)遇到難忘的老師，他們?yōu)槲覀兊娜松鎏砹斯獠?，甚至幫我們改?xiě)了人生。
初一時(shí)光，在我的印象里是這樣的：“自由而又約束”、“奮斗而又懶惰”，這些看似矛盾的詞卻能真實(shí)體現(xiàn)我的感受。
回首初一，有位老師讓我難忘。她個(gè)子不高，頭發(fā)又長(zhǎng)，總是“仙氣飄飄的”，自帶光環(huán)。她為人和藹，生氣時(shí)總是沒(méi)有“范兒”，并沒(méi)有給人一種威懾力。
第一節(jié)課，老師用她不怎么標(biāo)準(zhǔn)的普通話介紹自己，我知道，一顆熱愛(ài)數(shù)學(xué)的種子從我心里萌發(fā)出來(lái)了。
最令我記憶深刻的事便是從初一上學(xué)期的一次領(lǐng)書(shū)開(kāi)始：期中考試后，地理和數(shù)學(xué)不令人滿(mǎn)意的成績(jī)讓我心里難受，那天晚上取書(shū)時(shí)，正值老師值夜班，就聊了幾句。
老師很樂(lè)意我們?nèi)フ宜?，有不?huì)的問(wèn)題，一聲“拿來(lái)我看看”，便可以將問(wèn)題迎刃而解。
每一次問(wèn)候，仿佛讓我的心里沖出一萬(wàn)朵薔薇。我有時(shí)自由飛翔，有時(shí)跌入深淵，我明白：一切就是開(kāi)始……而旁邊，老師像時(shí)光的攝影人，鎖住一份記憶。
她不僅是知識(shí)的發(fā)現(xiàn)者和傳播者，更是見(jiàn)證了我的一步步成長(zhǎng)的足跡。每一次跌倒，都轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，成長(zhǎng)就此體現(xiàn)。細(xì)細(xì)想來(lái)，人生就像一場(chǎng)比賽，阻礙我們的便是膽怯和自卑。
在這個(gè)過(guò)程中，我們能做的就是時(shí)不時(shí)為自己吶喊，告訴自己“我行”！督促自己努力與時(shí)間賽跑，喚醒自己潛在的力量，然后超越。初一，對(duì)我來(lái)說(shuō)便是啟蒙，經(jīng)歷了失敗與挫折，就要奮發(fā)拼搏。而老師，更像我身后的皮鞭，時(shí)不時(shí)喚醒沉睡的少年。
再回首，思緒又飄回了一年前的夜晚。
再回首初中篇三
猛回頭，青山已如東逝水，驚回首，今昔已是兩重天。
——題記。
昨天，我才剛踏進(jìn)初中的校門(mén)，還來(lái)不及享受初中美好的時(shí)光，今天，我就成為一名準(zhǔn)初三生了。這兩年來(lái)，發(fā)生了好多好多的事情，到今天為止用來(lái)記日記的學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的筆記本的生命結(jié)束了。我忍不住從頭開(kāi)始看起，回首往事，百感交集。
那時(shí)候的字還充滿(mǎn)稚氣，從字里行間里滲透出一種對(duì)未來(lái)生活的向往，但也有一份對(duì)初一功課的輕視。現(xiàn)在是有些后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)好好學(xué)了。有一日的日記上說(shuō)：“馬列明為什么總說(shuō)我撅著嘴呢？”小時(shí)候媽媽就說(shuō)我喜歡撅嘴，改不過(guò)來(lái)。長(zhǎng)大怎么成裝可愛(ài)了呢?，F(xiàn)在經(jīng)過(guò)兩年的相處，我已經(jīng)改掉身上一大半的毛病了，同學(xué)之間的誤會(huì)與意見(jiàn)也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)多少。嘿嘿，覺(jué)得初一的我還是蠻傻的。
這個(gè)時(shí)候面臨這初二，我開(kāi)始覺(jué)醒了。發(fā)現(xiàn)渾渾噩噩地玩了一年，再不收心可不行了，準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí)?？墒沁@份動(dòng)力就像橡皮筋，使勁扯它，過(guò)不了多久就松懈了。我依然玩著學(xué)著，成績(jī)中等但卻穩(wěn)定。這個(gè)時(shí)候也有了最好的朋友——小車(chē)，還有一直一來(lái)關(guān)系最好的朋友——小貝。以及班里的各種同學(xué)也其樂(lè)融融的，像一家人一樣。
初二已經(jīng)走了一半了，學(xué)習(xí)似乎找到了技巧，開(kāi)始有所提高。11月開(kāi)始，我很看重的一個(gè)朋友莫名其妙地不理我了。為此我進(jìn)入了長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月的低沉期，腦子里面全是她一個(gè)人。而她就跟玩我一樣來(lái)來(lái)回回、一次有一次地這樣。到最后我也無(wú)所謂了，管她呢愛(ài)理不理好了，離開(kāi)她我又不是不能活，還是以學(xué)習(xí)為主吧。
2月7號(hào)的開(kāi)學(xué)典禮，那天日記我這樣寫(xiě)：“開(kāi)學(xué)了呢！今天開(kāi)學(xué)典禮不得不讓我想起放學(xué)典禮，那真切的，就像昨天的事情一樣。”可以見(jiàn)得我還是喜歡玩。2月8號(hào)，開(kāi)學(xué)第一天生物書(shū)就丟了，就猜在我爸爸的書(shū)包里面。他還說(shuō)沒(méi)有，最后還是找到了。而且我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里少了一個(gè)人，隨后留意了幾天發(fā)現(xiàn)這個(gè)人真的消失了tat！(好吧他現(xiàn)在回來(lái)了。)從此，日記變少了，一周可能只寫(xiě)三四天，而且時(shí)間短促，也只有一點(diǎn)能記的了。
我換了一個(gè)日記本，認(rèn)認(rèn)真真地記日記。這個(gè)日記本擁有一年的壽命。從這一天開(kāi)始，我已經(jīng)把這個(gè)日記本看做離開(kāi)初中倒計(jì)時(shí)的象征了。語(yǔ)言里沒(méi)有那么多的歡樂(lè)與懵懂，有的只是舍不得。扉頁(yè)上我這樣寫(xiě)：“不管怎么說(shuō)，初中都是人生中最美好的時(shí)光，可是我的時(shí)光為何那樣快，喂！可不可以等等我？我還沒(méi)有看夠這兩年的風(fēng)景，我還不想和老師、同學(xué)們奮力。這一輩子，還會(huì)不會(huì)再遇到曹哥這樣的好老師了呢？有多少人遇到了卻沒(méi)有珍惜呢？我后悔，回我自己荒廢了兩年大好時(shí)光，現(xiàn)在抓緊還來(lái)得及么？”
現(xiàn)在看來(lái)，有一個(gè)多月的時(shí)光我又荒廢掉了。面臨即將而來(lái)的審判，我就要踏上征途，那么就從現(xiàn)在起奮斗吧。
再回首初中篇四
冬日的寒風(fēng)送走春日的芳花、夏日的驕陽(yáng)和秋日的落葉，一年又近尾聲。再回首，仍見(jiàn)那優(yōu)閃耀。
英語(yǔ)
默寫(xiě)改革新今年的英語(yǔ)默寫(xiě)制度不同以往，以積分制互相競(jìng)爭(zhēng)，一決高下。萬(wàn)老師在備考室的黑板上繪制了一張巨型表格，記錄了前30名
同學(xué)
的英語(yǔ)默寫(xiě)情況。每十五次，一個(gè)循環(huán)，連續(xù)五次滿(mǎn)分，便得一個(gè)“優(yōu)”字。一學(xué)期下來(lái)，便是滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。負(fù)責(zé)記錄分?jǐn)?shù)的同學(xué)是今年轉(zhuǎn)來(lái)的新生——毛杰。他對(duì)這份工作盡職盡責(zé)。每天按時(shí)登分，按時(shí)填表，最后貼“優(yōu)”字的任務(wù)也由他完成。是他的堅(jiān)持不懈，造就了被考試的奇景。是萬(wàn)老師的金點(diǎn)子，使我們的英語(yǔ)基本功提升的如此之快。英語(yǔ)默寫(xiě)制度改革之新讓我看到了優(yōu)之閃耀，只要把這項(xiàng)獨(dú)具特色的制度延續(xù)下去，優(yōu)的光芒一定更加耀眼。一班兩制效率高
過(guò)去一年里，新的教學(xué)制度層出不窮。最高效的要屬體育課一班兩制制度。為了提高全班每一名同學(xué)的體育
成績(jī)
，萬(wàn)老師制定了這一制度。前20名學(xué)生，由體育老師帶隊(duì)訓(xùn)練。剩下的學(xué)生由萬(wàn)老師親自帶隊(duì)訓(xùn)練，。兩組學(xué)生分別在前操場(chǎng)和后操場(chǎng)。一節(jié)課40分鐘的時(shí)間，能被充分利用起來(lái)。男生和女生各自訓(xùn)練的內(nèi)容不同。女生主要為立定跳遠(yuǎn)，男生則為坐位體前屈。各自練習(xí)不擅長(zhǎng)的項(xiàng)目，使每一個(gè)動(dòng)作熟練到位。綜合性訓(xùn)練也有多種。如短跑、單腿跳等既有趣又有益于訓(xùn)練的項(xiàng)目。如此高效的課堂，使我們每一名學(xué)生的體育進(jìn)步飛速。在前段時(shí)間進(jìn)行的體育測(cè)試中，大部分同學(xué)都獲得及格、優(yōu)秀甚至滿(mǎn)分的成績(jī)。在這高效的制度中，我看見(jiàn)了優(yōu)之閃耀。把這項(xiàng)制度堅(jiān)持實(shí)行下去，定能使我們班的優(yōu)之光照亮四方。期末紅包亮點(diǎn)多
今年最有趣的'點(diǎn)子，要屬期末考試搶紅包制度。萬(wàn)老師拿出剩余班費(fèi)，為我們包相應(yīng)金額的紅包。根據(jù)每人的
學(xué)習(xí)
情況、考試成績(jī)決定每人能獲得多少金額的紅包。這一制度一出臺(tái)，學(xué)生們情緒頓時(shí)高漲，都期待著能夠搶到更多紅包。包紅包的錢(qián)由班費(fèi)提供，分?jǐn)?shù)由大班長(zhǎng)李宜人計(jì)算。當(dāng)金額表發(fā)布后，同學(xué)們可以到大班長(zhǎng)家中領(lǐng)取紅包。在新的一年中能領(lǐng)到自己掙得紅包，一定是最開(kāi)心的事。從這有趣的制度中，可以看見(jiàn)優(yōu)在閃耀。如此獨(dú)具風(fēng)格的制度正幫助著我們?cè)跔?zhēng)優(yōu)的路上堅(jiān)定前行。再回首恍然如夢(mèng)，再回首我心依舊，再回首優(yōu)仍在閃耀。
再回首初中篇五
再回首，我看見(jiàn)了父親的身影。
臘月里，粗糙的北風(fēng)吹得沒(méi)完沒(méi)了，而今天，又下起了大雨。
放學(xué)了，我原本想打電話給父親，讓他接我。突然想起早晨出門(mén)前，父親一直胃痛。于是我只有拿出雨傘，一步步向家走去。
我忍不住地回頭去看，透過(guò)朦朧的雨簾，只有幾片落葉和無(wú)盡的黑暗。
看到這兒，我心頭不由泛起點(diǎn)點(diǎn)涼意，我多么希望父親能出現(xiàn)在這里??！但想到父親的身體，我又很理智地明白這幾乎不可能。
“小翔……”什么？有人喊我。
我再次回首。??！那……那是父親。他穿梭在冰冷的雨水中，不顧積水，快速地向我駛來(lái)。那些積水似乎被他急切的心情所感染，忍不住地跳了起來(lái)。車(chē)前的燈在無(wú)盡的黑暗中顯得格外柔和，像深淵里的一束光，帶給人希望。我的心也被這光感染得狠狠收縮了一下。
我在那一刻感受到了前所未有的幸福，我忘乎所以地奔跑在雨中，絲毫不顧積水濺濕了褲角。
“快，把大衣穿上，再把雨衣穿上。”
父親的聲音有些沙啞，卻依然充滿(mǎn)著關(guān)心。我很聽(tīng)話地將衣服穿上，穿完后，我才發(fā)現(xiàn)父親的臉色蠟白。我有些慌張地問(wèn)道：“父親，你沒(méi)事吧?！薄皼](méi)事?！备赣H邊說(shuō)邊用準(zhǔn)備好的抹布擦電動(dòng)車(chē)的后座。
我懷著忐忑不安的心情坐在車(chē)上。父親的沉默，使我的不安變得更多。
夜里，父親吐了。母親在一旁略帶責(zé)備地說(shuō)：“說(shuō)好讓我去，你偏不聽(tīng)。”父親的聲音有些顫抖：“我——我實(shí)在放心不下兒子?！蔽遗P在床上，哭了。
再回首，我不僅看見(jiàn)父親的身影，還有父親無(wú)私的愛(ài)?？v使再冰冷的雨，再放肆的風(fēng)，也阻擋不了的愛(ài)。它像傘，把陰晦留給自己，把晴朗留給兒女；它像蠟燭，把痛苦留給自己，把光明留給兒女；它像玉石，把所有的傷害都留給自己，而把再美的良玉留給我們。
再回首初中篇六
陽(yáng)光透過(guò)密密匝匝的樹(shù)葉灑向大地，微風(fēng)喚醒了沉睡的老屋，“嘎吱”老屋的門(mén)被推開(kāi)，屋里走出了一位老人，披著件薄羽絨，呼著熱氣，來(lái)回揉搓著兩只干癟癟的手。
柔和的陽(yáng)光下，老人拉來(lái)一把躺椅，舒舒服服地坐下，拿起一本書(shū)，皺起眉頭，一手拿著書(shū)，一手指著書(shū)上的字，一個(gè)字一個(gè)字?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)地念出來(lái)。她是我的奶奶，辛苦了一輩子，沒(méi)讀過(guò)書(shū)，偶然一次看見(jiàn)了我的書(shū)，便起了興趣要認(rèn)字。
正當(dāng)她在糾結(jié)這到底是什么字時(shí)，爺爺拿著放大鏡走了出來(lái)，坐到奶奶旁邊，拿過(guò)書(shū)本，一個(gè)一個(gè)字地讀給奶奶聽(tīng)，在一個(gè)一個(gè)字地教奶奶讀。
這是一本有關(guān)花的書(shū)，奶奶喜歡各種各樣的花，所以爺爺特的去買(mǎi)的?！斑@是薔薇?！睜敔斨钢鴷?shū)上的插圖說(shuō)道，奶奶看了看書(shū)指了指老屋說(shuō)道：“這不是我們家后面的花兒?jiǎn)?”我躲在樹(shù)蔭下聽(tīng)到了奶奶的話，心想：我怎么不知道還有花呢。便一路小跑，來(lái)到老屋后。
老屋后面又臟又亂，斑駁的墻面，布滿(mǎn)苔蘚的青石板路，稍稍不慎就有滑倒的可能，“這種地方，怎么會(huì)有花呢?”我小心翼翼的向前走，抬頭一看，一株粉色的花擠在墻邊的裂縫中，綠綠的葉子點(diǎn)綴著朵朵粉紅，這就是粉薔薇，雖然只有幾朵花，在陽(yáng)光下它們依然展現(xiàn)出美麗的姿態(tài)，雖然沒(méi)有沁人心脾的芬芳，但也涌動(dòng)著縷縷暗香。
我摘了一片花瓣，跑出去遞給爺爺，說(shuō)道：“爺爺，在太陽(yáng)底下拿放大鏡，小心著火啦，拿片花瓣擋擋?！闭f(shuō)完便蹦蹦跳跳地離開(kāi)了，只剩下?tīng)敔斶€在為奶奶講一些關(guān)于粉薔薇的故事。
再回首，依然覺(jué)得幸福美好，雖然老屋已經(jīng)不在，躺椅也布上了蜘蛛網(wǎng)，但仿佛還能聽(tīng)見(jiàn)爺爺奶奶讀書(shū)的話語(yǔ)，聞到粉薔薇淡淡的香。
爺爺?shù)牟浑x不棄，奶奶的永久相隨，正如粉薔薇的話語(yǔ)，再回首，你還是依舊。
再回首初中篇七
2006年的最后一刻，我呆呆的望著漆黑的夜空和天幕中接連不斷的炫麗的煙花，看它們筆直的竄上天，再炸開(kāi)，而那些炸響的聲音在我聽(tīng)來(lái)是那么空曠，冷漠。
大街上孩童追逐嬉戲的聲音，青年男女爽朗的笑聲，挨家挨戶(hù)燃放爆竹以及偶爾經(jīng)過(guò)的汽車(chē)?guó)Q笛的響聲，都離我那么遙遠(yuǎn)，仿佛永遠(yuǎn)有刺不透的隔閡。好像全世界都在為新年的到來(lái)而狂歡，而我則被全世界遺忘。
攤開(kāi)手掌，看著那交錯(cuò)的紋路，回想著這一年來(lái)的一切，感覺(jué)好累，這一年的對(duì)與錯(cuò)在我腦海中一一閃現(xiàn)，亦真亦幻。
灰暗的天空中飄灑著紛飛的雪。我張開(kāi)雙臂想要擁抱它們，可它們?cè)谖业募珙^，指間逃走，我伸出手接住一片雪花，可它最終還是融化了。
2006年是苦澀的一年，淚水一直在流，心一直在痛，空洞占據(jù)了我的心靈，我將寂寞夸張，感受思念的痛處。
2006年是傷感的一年，生命中重要的朋友一一離去，從容的看著他們消失在我的視線。望著他們的背影，獨(dú)自流淚。
我不清楚我的腦海中是否存在著快樂(lè)的記憶，我將它攝入腦海，期盼著當(dāng)我再次打開(kāi)時(shí)，它依然艷麗無(wú)比，想象著讓那曾經(jīng)的清香永遠(yuǎn)留在記憶中，可當(dāng)我想要打開(kāi)它時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我竟然忘了把它藏在什么地方了。
郭敬明說(shuō)過(guò)：那些曾經(jīng)以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的過(guò)程中，被我們遺忘了。
很喜歡這樣一句話：失憶有時(shí)是一件幸福的事，因?yàn)橛洃洷容^臟，而回憶又比較疼。
我想，那些回憶已經(jīng)被忘卻了，就算找回來(lái)又能怎么樣呢？跟著歡樂(lè)記憶中的自己一起笑嗎？那些是不屬于我的快樂(lè)，因此上帝將我的記憶收回了。
或許我應(yīng)該去嘗試，忘卻那被忘卻的記憶。
是的，忘卻被忘卻的。
時(shí)光悄然流逝，寂寞無(wú)限延伸，我沒(méi)有余力去改變什么，只成寂寞的45度角仰望天空，看光陰荏苒。
我希望化作一只海鷗，在碧海藍(lán)天中展翅，將視線停留在海天相吻的弧線上，孤獨(dú)的生活，直到死。
我喜歡將書(shū)包塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的，我不怕沉重，我怕的是空虛，是孤寂。
我總認(rèn)為我的青春是暗淡無(wú)光的，它沒(méi)有那么波瀾壯闊，猶如一條小溪，規(guī)矩的流向盡頭，我不希望青春就這樣平淡無(wú)奇的度過(guò)，我希望長(zhǎng)大后跟別人驕傲的講述我的青春歷程，然后說(shuō)，我青春過(guò)。
于是我開(kāi)始編織我的青春，然后沉醉在自己編織的謊言世界里，繼續(xù)我孤獨(dú)的思念，一遍一遍，思念那虛幻模糊的人影，我發(fā)覺(jué)虛幻是最美的境界，我沉迷在自己編織的青春中，流著自己的眼淚，看著過(guò)往的人們出現(xiàn)，消失。出現(xiàn)，消失。
破，破，破！
一切都是殘破的，當(dāng)支離破碎的回憶逝去時(shí)，所有人都試圖抓住或挽回什么，可是我沒(méi)有，因?yàn)槲抑溃@冥冥中的一切是早已注定的。
時(shí)間不會(huì)倒流，所以它前進(jìn)了，一年就這么過(guò)去了。
我站在2006年的邊緣，回首一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛一切都是錯(cuò)，幸福和快樂(lè)離我越來(lái)越遠(yuǎn)。
現(xiàn)在的我，無(wú)力回頭。
聽(tīng)著筆尖在紙上劃出細(xì)微的聲響，寫(xiě)著我憂(yōu)傷的文字，手上的轉(zhuǎn)筆年華仍在繼續(xù)，我望著鏡子里憂(yōu)郁又傷感的眼神，站在2006年的盡頭，熱淚盈眶。
后記2007年的曙光。
揮手告別2006年的絕望，當(dāng)太陽(yáng)重新從地平線下升起時(shí)，我迎著2007年的第一縷曙光，微笑。
新的一年到來(lái)了，我站在2007年的起跑線，張開(kāi)雙臂重新?lián)肀н@個(gè)世界。
一切都會(huì)好起來(lái)的。
再回首初中篇八
太陽(yáng)東升西落，四季變換交替，回望過(guò)去，內(nèi)心五味雜陳。
初一時(shí)還是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，所有的課余時(shí)間便都放在了玩耍上，更多的是對(duì)文學(xué)世界的向往，背上小小書(shū)包，拿上公交卡，踏上公交車(chē)，車(chē)窗外景色交替變換，幾縷微風(fēng)，幾入車(chē)窗吹的人沁人心脾，電視機(jī)一樣的車(chē)窗閃進(jìn)著不一樣的界面。半個(gè)小時(shí)過(guò)后，就站在了圖書(shū)館的腳下，興沖沖的跑進(jìn)文學(xué)的海洋，在燈光明亮的書(shū)桌上，高大聳立的書(shū)架旁，過(guò)道邊，每一個(gè)腳印都是我對(duì)未來(lái)努力的向往，痛讀好幾個(gè)小時(shí)，又踏上歸家的公交車(chē)，趴在車(chē)窗旁吹風(fēng)便內(nèi)心暢快。
初三時(shí)，在歷史，生物會(huì)考的壓力下，會(huì)抽出空閑時(shí)間去讀書(shū)，拿著手機(jī)對(duì)著二維碼一掃，共享單車(chē)開(kāi)鎖了，踏上車(chē)燈，擰動(dòng)快樂(lè)的車(chē)鈴，大把大把柔風(fēng)浮畔，臉上浮出燦爛的笑容，額頭上幾滴汗水，灑落出青春的飛揚(yáng)，不一會(huì)兒，便到了城市書(shū)房，用市民卡刷卡進(jìn)入溫馨的沙發(fā)座椅，輝煌暖心的是燈光，一時(shí)間安撫著內(nèi)心浮躁的精靈，手在書(shū)架上拂過(guò)每一本名人著作都是我對(duì)生命的愛(ài)意，拿著一本書(shū)，坐在沙發(fā)旁攤堵起來(lái)，閾值的影子打在書(shū)頁(yè)的幕布上，跟隨著我讀的每一個(gè)子，又是數(shù)小時(shí)過(guò)后歸家路上一陣清脆的車(chē)齡和一個(gè)少女適愁的歡快。
時(shí)光不停，馬上來(lái)到了初四背光陰，洗著下了同志重新披上成熟的殼，在備戰(zhàn)中考的空閑時(shí)光，便是我偷食文學(xué)的時(shí)間，仰躺在家中沙發(fā)上，手機(jī)中播放著文學(xué)聽(tīng)書(shū)，眼睛閉上是胡賽尼斷了線的風(fēng)箏是錢(qián)鐘書(shū)怎業(yè)也逃不出的'圍城，是林海音對(duì)童年最真實(shí)的懷念，我調(diào)入文學(xué)，深海一股腦的向下猛鉆，真希望時(shí)間在此暫停，逃離中考，會(huì)考只剩我一人游歷在文學(xué)之中。
回望初四生活，祖國(guó)發(fā)展永不停歇，內(nèi)心對(duì)文學(xué)向往永恒不變，科技發(fā)展帶來(lái)的便利，與我承擔(dān)長(zhǎng)卻多愁的時(shí)光卡在齒輪上。
再回首初中篇九
坐在顛跛的車(chē)上，望著窗外漸遠(yuǎn)的一切消失得無(wú)影無(wú)蹤。星期五傍晚回到家的那個(gè)情景仍然索繞心頭。
步入初三后，我知道回家的時(shí)間少了，第二周周六、日不用補(bǔ)課，我便在星期五下午經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)到家，天已快黑了。剛到村口卻看見(jiàn)外公著急地站在那個(gè)小坡上四處張望著，看到我終于有了一絲放松的笑容。到家后，見(jiàn)外婆正忙里忙外的。吃過(guò)晚飯，我和外公外婆的話就多了起來(lái)，看得出，外公外婆都很高興。最后，外公隨意地問(wèn)了一句：“學(xué)校又評(píng)了‘三好’學(xué)生吧！”聽(tīng)到這，我突然有些急促和擔(dān)心了。從小，我就是外公外婆的驕傲，每到一開(kāi)學(xué)，外公便興高采烈地往客廳墻上貼上一張獎(jiǎng)狀。初二下學(xué)期，外公終于把我轉(zhuǎn)到四中，認(rèn)定這里教學(xué)質(zhì)量肯定最好，我也極榮幸地進(jìn)了（2）班。可在這我才感受到與同學(xué)們的差距，感受到我仍是那么無(wú)知?！拔?，我還差一點(diǎn)兒。”抬頭望了望外公，蒼老的臉上帶著失望。
“你有沒(méi)有評(píng)到‘三好’學(xué)生呀？”外婆拿著外公買(mǎi)給她吃的，她卻留了好幾天的蘋(píng)果遞給我。外婆耳朵不太靈，她聽(tīng)到外公問(wèn)我，沒(méi)聽(tīng)到我的回答，而我也沒(méi)有再回答?！皼](méi)關(guān)系，只要努力了就行?！蓖夤f(shuō)了一句。外面拂進(jìn)了一陣風(fēng)，我卻感到挺冷。
再回首初中篇十
若問(wèn)世間何物能與天同壽？笑曰：“惟時(shí)間固能亙古長(zhǎng)存”.哦，六年的風(fēng)風(fēng)雨雨、酸甜苦辣、開(kāi)開(kāi)心心，有一種感情亦是早已根深蒂固——友誼也可同時(shí)光一起海枯石爛！
古代詩(shī)人杜甫曾這樣描述過(guò)友情：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”而你們，六年來(lái)與我同坐一室，一起學(xué)習(xí)、一起幻想、一起勝利、一起苦惱……這樣的快樂(lè)時(shí)光多好??！沒(méi)有思慮過(guò)那些痛心疾首的“離別”。離別，或許真的太遙遠(yuǎn)了，面對(duì)內(nèi)心那個(gè)懦怯的自己，卻也需要小心翼翼的把那顆易碎的心臟捧在手心，一邊安慰自己、一邊哭泣。回憶，或許真的能讓人感到釋然吧，至少能得到些許的慰籍。
可是，當(dāng)再度回首，當(dāng)初幼嫩的臉上多出了幾分青澀的成長(zhǎng)？不過(guò)，還好，你還能吁一口氣，因?yàn)楫?dāng)年的時(shí)光還未老去，仍舊嶄新，鐫刻在你熠熠生輝的童年里，宛如蜜糖，那口中纏綿的絲絲甜味化在嘴中，滲入心脾；又想那陽(yáng)光，每一縷屬于童年的陽(yáng)光都被記錄在那些我們?cè)诓賵?chǎng)渾散著汗水的童年時(shí)光；又似一剪春風(fēng)，撫平心中所有的傷口，雖然心依舊隱隱作痛，但春風(fēng)總能吹的百花開(kāi)放。
再回首，我拖著時(shí)光的行李箱，來(lái)到人生的第一個(gè)十字路口；再回首，面對(duì)分別，內(nèi)怯的我們有淚光；再回首，以后人生不管遇到多少抉擇我都不再猶豫，因?yàn)槲抑烙心銈冊(cè)诒澈笥肋h(yuǎn)的微笑；再回首，我微笑著向你們道別，感謝同學(xué)們一路上六年的陪伴。
再回首初中篇十一
我，賈詩(shī)琪，因?yàn)閯e人的一些閑言碎語(yǔ)，而拋棄了這份物價(jià)的友情。當(dāng)我想反悔的時(shí)候，才明白，友情不是游戲，你想暫停就暫停，想開(kāi)始就開(kāi)始，想結(jié)束就結(jié)束。
她和我度過(guò)無(wú)聊的兩年，讓我的生活增添了光彩，她的性格很是孤僻，總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，所以，沒(méi)人愿意和她交朋友，沒(méi)有人。甚至幾乎所有人都排斥她，討厭她。而我，便順理成章的成為了她最好的朋友，不知是慶幸還是悲哀，我是她唯一的朋友。兩年內(nèi)，爭(zhēng)吵可謂是接二連三的發(fā)生，然而，到了第二天，都會(huì)自然的迎刃而解，即使每次都是我主動(dòng)道歉。因?yàn)槲姨私馑?，就算是他錯(cuò)了，而她也知道是她錯(cuò)了，亦不會(huì)道歉，她覺(jué)得那太別扭，我也只有無(wú)奈相對(duì)。
歡聲笑語(yǔ)，爭(zhēng)吵打鬧，很短暫。再快小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，那時(shí)便是宣判我們友情已走到末端。不是因?yàn)槲覀儗⒏鞅紪|西，而是因我而起，很可笑，但那不是笑話。那段時(shí)間內(nèi)，常有人問(wèn)我：“你的朋友是誰(shuí)?”對(duì)此，我總是將她的名字脫口而出——蔣悄。但她們好像都是約定好似的，都是一個(gè)表情——驚詫?zhuān)?wèn)：你怎么跟這種人交朋友?”我總是裝作若無(wú)其事的訕笑?？烧f(shuō)心里沒(méi)有感觸是假的，那是我知道，我的心里漾起了多大的漣漪。久而久之，我也開(kāi)始從心底“厭煩”她。因?yàn)閹捉荚?，身邊總是瑣事縈身，我也借此對(duì)她刻意疏離，就這樣，我們便在不同的平面上走，即使見(jiàn)面也只是寒暄的問(wèn)聲好。
珍惜你所擁有的友一切，包括友情!
這一季，曾開(kāi)心過(guò)，也愛(ài)過(guò)，思念過(guò)，恨過(guò)，也幸福過(guò)!寫(xiě)下此時(shí)心中的思緒，只想讓你知道，在這個(gè)世界上，還有這么一個(gè)女子，曾經(jīng)那么努力地愛(ài)過(guò)你!
一曲琵琶吟，如泣如訴，將哀傷之情表現(xiàn)得淋漓盡致，讓人不禁潸然淚下!我的心，一次次被舒緩的琵琶聲輕輕地刺痛著。仿佛看到自己年少時(shí)的初戀，一份固守的情感，一份相隔天之涯、海之角的生死戀!
一曲琵琶吟，充滿(mǎn)著哀怨情愁，夾雜著眾多無(wú)奈。在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，有幾人懂這愁腸百結(jié)的沉弦?又有幾人理解這曲中的凄婉與傷感?在這個(gè)燈紅酒綠的都市，我不知道，是否還有純真的情感，和純潔的愛(ài)情。但我知道，我愛(ài)過(guò)。雖然也曾被它傷過(guò)，卻還在一直固守著，關(guān)于春節(jié)的。
對(duì)聯(lián)。
許多人都不懂、不明白。經(jīng)常會(huì)有人向我提問(wèn)：“為什么如你這樣一個(gè)精靈般的女子，卻總有著數(shù)不完的感傷，寫(xiě)不完的愁緒?”“為什么你的每一個(gè)字，每一句話，都是這般的悲傷，這般憂(yōu)郁!是不是你曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)太多的滄桑?是不是你在訴說(shuō)自己的經(jīng)歷?”“你一定是個(gè)有故事的女子，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過(guò)的人，才能夠?qū)懗鋈绱松羁痰墓P觸與感悟!”
我只回復(fù)給他們一個(gè)淺淺的笑臉，一直都沒(méi)有正面用文字給過(guò)他們答案。因?yàn)槌诉@樣，我也不知道該如何訴說(shuō)。也許，連自己也無(wú)從可解吧!
還有更多的人說(shuō)：“檀檀，關(guān)于春節(jié)的對(duì)聯(lián)，很心疼你，不愿意再看到你憂(yōu)傷的文字!我們都會(huì)為你真心祈禱，希望你能開(kāi)心快樂(lè)起來(lái)!”更甚至有讀者給我寫(xiě)了很長(zhǎng)的信，訴說(shuō)種種。最后告訴我，再也不看我寫(xiě)的文字了，因?yàn)槲业奈淖肿屗匆淮?，哭一?
在此，檀檀只想對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝你們!不管是已經(jīng)遠(yuǎn)離我文字你，還是一直對(duì)檀檀不離不棄的你，謝謝你們!我知道，不管是選擇離去，還是留下的你們，都是出于對(duì)檀檀的疼愛(ài)!
現(xiàn)實(shí)啊，總是太殘忍?；貞?，對(duì)我而言，更是一件殘酷的事。我懼怕過(guò)去，卻又無(wú)法忘記過(guò)去。所以，只能痛著假裝平靜，疼著偽裝安寧。自問(wèn)：我從來(lái)沒(méi)有負(fù)過(guò)任何人!卻每天要用牽強(qiáng)的微笑來(lái)掩飾那些傷痕!
風(fēng)，從窗的縫隙中偷襲而來(lái)，輕拂著我蒼白的臉頰，一陣透心的涼。突然覺(jué)得幸福離我真的好遠(yuǎn)，遙不可及!
許多事情一旦過(guò)去，在回首的時(shí)候，已回首，還是那樣的美麗。有些事情，再回首時(shí)，已不是那么的悲慘，不是那么的痛苦了。當(dāng)你在回想那些感人的故事時(shí)，你還是會(huì)流淚，可是，現(xiàn)實(shí)生活中還會(huì)有那些事情會(huì)使你再次哭得那樣痛徹心扉呢?當(dāng)你回憶那些快樂(lè)的故事時(shí)，你還是會(huì)大笑，可是，現(xiàn)實(shí)生活中還會(huì)有那些事再讓你開(kāi)懷大笑的事了嗎?有些事情，在也沒(méi)有了，有些事情再回憶還是那么的美麗。記著，以前的我們大大咧咧的，像男孩子一樣，可是，我們很快樂(lè)，雖然有時(shí)會(huì)收到有些怪的眼光。但是我們還是不變，因?yàn)槲覀冇X(jué)得走自己的路，讓別人說(shuō)去吧，于是我們還是那么的快樂(lè)。
雖然這樣的我們很奇怪，都是我們活的很快樂(lè)，很自在，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有怨恨，沒(méi)有心機(jī)，也沒(méi)有顧忌，自由自在的過(guò)著每一天。那時(shí)的我們，是那么的奇怪而完美啊!可是在我們長(zhǎng)大的某一天，你變了，你不在和我一起了。你變得不再是以前那個(gè)和我冒險(xiǎn)的你了，不再和我一起抓毛毛蟲(chóng)了。我問(wèn)你為什么，你說(shuō)你不想再做以前的那個(gè)假小子了。然后你走了，頭也不回的走了。后來(lái)，我們變成了最熟悉的陌生人了，不再打招呼了，不再一起玩了，不再最好的朋友了。有時(shí)候，我多想告訴你啊，其實(shí)，別人都是很羨慕我們的，因?yàn)槲覀兛鞓?lè)，我們開(kāi)心，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，是別人最羨慕的，可是我沒(méi)有說(shuō)，因?yàn)槲矣X(jué)得失去的已經(jīng)失去了，再回來(lái)也不在完整。再見(jiàn)了，我最純真的童年，最純真的你，最純真的朋友啊，最美好的時(shí)光啊!我會(huì)將你存放在我記憶的最深處!
記得小時(shí)候在鄉(xiāng)下，夏天的夜晚那么悶熱，四周一片寂靜，只有“蟈蟈”的叫聲，外婆和我就相依在門(mén)口的老槐樹(shù)下乘涼。我半躺在外婆的懷抱里，享受著她手中那把蒲扇輕輕搖曳帶來(lái)的絲絲涼風(fēng)。繁星點(diǎn)點(diǎn)，眨著眼睛對(duì)我微笑，一輪彎月靜靜的凝望著世界，偶爾傳來(lái)的幾聲犬吠，把小院的夜襯得幽靜深遠(yuǎn)。夜晚，我看見(jiàn)外婆頭上那銀發(fā)在夜空中閃爍，好奇地問(wèn)：“外婆，你的頭發(fā)怎么跟月亮一樣白?”外婆笑瞇瞇地望著我：“因?yàn)橥馄湃ミ^(guò)月亮啊!”“外婆，月亮上好玩嗎?”我睜大了眼睛?！昂猛姘?，有美麗的嫦娥仙子，有可愛(ài)的白兔，可漂亮了!”外婆津津有味地講著?！巴馄磐馄?，你要帶我去月亮上玩!”“好呀，小蕊要聽(tīng)話哦!”“嗯!”那一刻，我覺(jué)得我好幸福，我有一個(gè)從月亮上來(lái)的外婆，而且一直陪伴我，呵護(hù)我。
無(wú)數(shù)個(gè)夏夜就這樣過(guò)去了……現(xiàn)在，我和外婆家隔了一條街，學(xué)業(yè)繁忙，不再有那么多外婆陪著我的夜晚，于是我開(kāi)始懷念?，F(xiàn)在的我，喜歡一個(gè)人在晚上趴在窗臺(tái)上發(fā)呆，回憶著和外婆在鄉(xiāng)下的日子，那時(shí)的日子雖簡(jiǎn)單，但不乏味。那從我指尖流逝的夏夜還有外婆那奇怪有趣的故事一直縈繞在我心頭，為我未來(lái)的路照明，讓我感到生活不再單調(diào)，生命也有另一種美麗。
現(xiàn)在的我，喜歡拿著兒時(shí)的玩偶自言自語(yǔ)，喜歡對(duì)著鏡子練習(xí)微笑，喜歡翻開(kāi)發(fā)黃的相冊(cè)細(xì)細(xì)品味，喜歡回首過(guò)往……每一次回首，我都會(huì)感到溫暖;每一次回首，我都會(huì)感動(dòng)!
沙漏里的沙子顆顆滑落，時(shí)光在齒輪中不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，再回首，重拾記憶，你會(huì)倍感溫暖，那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一種別樣的美。
再回首初中篇十二
再回首，往事如風(fēng)，像燕子掠過(guò)水面，像雨滑過(guò)屋檐。跟著離弦的箭飛奔，一只腳已跨過(guò)時(shí)間的另一個(gè)世間，另一只腳也即將跨過(guò)這個(gè)門(mén)檻。摸一摸腦瓜，搞不清楚自己什么時(shí)候和上帝耶穌做了這么多交易，我用粗啞的嗓音，一米六三的個(gè)子換取了我這一部分生命，強(qiáng)行把我推到下一年的大門(mén)前。我所經(jīng)歷過(guò)的'事情竟都像過(guò)往云煙，瞬息一去而不復(fù)反了，只留下影子讓我回顧。
再回首，往事如詩(shī)。昨天收到昔日友人的新年賀卡，一句“還記得我嗎？”勾起了我對(duì)往事的無(wú)限追憶，童年時(shí)的純真還讓我捧腹暢懷，少年時(shí)的調(diào)皮至今還令我回憶無(wú)窮。如果把這些美好的回憶連接在一起，我相信它是以淹沒(méi)東坡的氣魄、李白的風(fēng)流。
再回首，往事如夢(mèng)。在腦海里忽隱忽現(xiàn)，只有美好的一瞬，卻沒(méi)有開(kāi)頭和結(jié)尾等片段。太美好的回憶會(huì)歡欣，但過(guò)多的留戀只會(huì)給人以絆羈，往事像那塊水果糖，每次都能讓人陶醉。但往事也會(huì)成為鴉片，讓人不知道所以而昏然。
算了吧！過(guò)去的始終是過(guò)去，沒(méi)有必要糾纏，不要擔(dān)心眼前的一切會(huì)馬上變?yōu)橥?，只管好好去把握，因?yàn)樯咸觳粫?huì)因?yàn)槟阄泛唤刀?，時(shí)間也不會(huì)因你歡喜頑皮而停滯，大步前進(jìn)吧，只要無(wú)愧于自己！
再回首，舊事滄桑；再回首，前路迷惘；再回首，明日重現(xiàn)?；厥子亚椋瑑?nèi)心暖暖；回首滄桑，歷盡疲倦；回首關(guān)愛(ài)，暖流陣陣。用一生的時(shí)間去回首全部，方知許多的感動(dòng)未曾珍惜。盡管“再回首，淚眼朦朧”，但我心依舊！
再回首初中篇十三
在三點(diǎn)多一些的時(shí)候我來(lái)到城市里，在這個(gè)時(shí)候我就可以休息一下了，可是我在這里也沒(méi)有什么勞累的感覺(jué)，所以也就沒(méi)有去睡覺(jué)，反而在這里無(wú)所事事！
想不到時(shí)間一下子就過(guò)去了六天，可是我自己還沒(méi)有什么感覺(jué)，就好象我昨天晚上剛剛回來(lái)了，今天只是剛剛起床而已，這一切都好像什么也沒(méi)有發(fā)生。但是一切還是發(fā)生了，就好象在這個(gè)桌子上的棗子，我回來(lái)的時(shí)候就在這里，還是十分新鮮的，我在那個(gè)晚上睡覺(jué)前吃了不少棗，那時(shí)候還是味道鮮美可口的，可是如今已經(jīng)是不是當(dāng)初那么水靈了，我也沒(méi)有吃的欲望。
而且我感覺(jué)這個(gè)家庭有了一些陌生感，這或許就是因?yàn)槲易蛱爝€在農(nóng)村，在那個(gè)風(fēng)景秀麗，空氣清新的地方，而現(xiàn)在我已經(jīng)在城市了，突然之間難以接受這個(gè)落差！
我在這一次國(guó)慶長(zhǎng)假期間唯一有意義的事情就是干農(nóng)活，這使得我感覺(jué)自己還是有一些用處的，干農(nóng)活十分勞累，這就導(dǎo)致我還是需要努力學(xué)習(xí)。
再回首初中篇十四
經(jīng)過(guò)三年的初中生活，我將在17天后告別作文?；厥走^(guò)去三年我走過(guò)的路，我感覺(jué)很好。
可口可樂(lè)的第一天生活剛從小學(xué)畢業(yè)進(jìn)入初中。新鮮和興奮充滿(mǎn)大腦。初中軍訓(xùn)是我們體驗(yàn)初中生活的第一步。烈日下被汗水浸透的衣服和大雨中發(fā)出的口號(hào)都像可樂(lè)一樣新鮮刺激。
在經(jīng)歷了一年的風(fēng)風(fēng)雨雨之后，我與老師和同學(xué)們變得熟悉起來(lái)，并適應(yīng)了緊張的初中生活。初二沒(méi)有初一的新鮮感和興奮感。相反，它是一種像開(kāi)水一樣無(wú)味的生活，但在這個(gè)時(shí)候，雖然生活無(wú)味，但卻是在初中三年里獲得最多知識(shí)的時(shí)候。因此，聰明人熱愛(ài)這生活就像開(kāi)水，為自己打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在初中的第二天，生活就像開(kāi)水。雖然沒(méi)有味道，但它是人類(lèi)不可缺少的材料，只有有了它，我們才能健康成長(zhǎng)。
苦咖啡是初中的第三天。進(jìn)入初中第三天，緊張氣氛突然出現(xiàn)，壓力隨之而來(lái)，大量的`論文和練習(xí)出現(xiàn)。初中三是初中生活的最后一年，也是最苦最忙的一年。自我忙碌，父母忙碌，老師忙碌，辛勞的生活不會(huì)沒(méi)有回報(bào)。經(jīng)過(guò)三年的奮斗，我們將在年底有所作為。在初中的第三天，苦咖啡很常見(jiàn)。雖然它是苦的，但在嘴唇和牙齒之間充滿(mǎn)了醇香。
回首過(guò)去就像風(fēng)，回首過(guò)去就像夢(mèng)，過(guò)去的日子就像風(fēng)，吹散了，過(guò)去的日子就像夢(mèng)，完美而懷舊?；仡欉^(guò)去的三年，有遺憾、喜悅、興奮和悲傷，但這些都已成為過(guò)去，無(wú)法改變。
回顧初中，我現(xiàn)在很懷念。也許很多年后，回首初中，我會(huì)有不同的感受和新的品味。
再回首初中篇十五
看到別人在騎自行車(chē)，我十分羨慕，便迫切要求爸爸也給我買(mǎi)一輛，今年暑假，我終于如愿以?xún)數(shù)氐玫搅艘惠v自行車(chē)。
放假了，我和爸爸媽媽一起來(lái)到城市廣場(chǎng)騎自行車(chē)。我跨上了自行車(chē)可能是因?yàn)楹ε掳?！我全身發(fā)抖了。但我知道：邁出了這一步們，就再也回不去了。我只好小心翼翼地踩動(dòng)踏板。我大聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)鷰臀曳龇€(wěn)了！“媽媽說(shuō)：”媽媽?zhuān)乙攀至?！“說(shuō)著便放了手。令人奇怪的是，媽媽不扶我我也能騎了！我閉上眼睛，享受著這一過(guò)程。過(guò)了一會(huì)兒，我睜開(kāi)了眼睛，接著，”嗞——嗞——·······“一陣聲音傳來(lái)，緊接著是一陣”哎呦，哎呦聲。哎，我撞到了臺(tái)階上，摔了個(gè)“人仰馬翻”。第二次，我嘗試自己騎。這回總算是開(kāi)了個(gè)好頭，我成功地騎上了自行車(chē)，踩起踏板。這回我可不敢怠慢，坐正了身體，目視遠(yuǎn)方，穩(wěn)穩(wěn)地踩起了踏板。我抑制不住自己狂喜，大聲地叫了起來(lái)?！膀湴潦谷寺浜蟆！彬T自行車(chē)也是如此。緊接著又傳來(lái)一聲“嗞”聲和“哎呦“聲。第二次，我已經(jīng)完完全全可以自己騎了。
經(jīng)過(guò)這次騎自行車(chē)，我得出了一個(gè)結(jié)論：“有志氣的人堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功?！?。
再回首初中篇十六
記憶深處，媽媽曾牽我的手走過(guò)泥濘小路。一路歡笑；記憶深處，外婆曾在被窩里撫著我的碎發(fā)，一遍一遍的講故事；記憶深處，爸爸曾用胡子蹭著我光滑的臉；記憶深處，爺爺把我背在小背簍上山砍柴。記憶中，有太多的美好，再回首，溫暖會(huì)再一次涌上心頭。
記得小時(shí)候在鄉(xiāng)下，夏天的夜晚那么悶熱，四周一片寂靜，只有“蟈蟈”的叫聲，外婆和我就相依在門(mén)口的老槐樹(shù)下乘涼。我半躺在外婆的懷抱里，享受著她手中那把蒲扇輕輕搖曳帶來(lái)的絲絲涼風(fēng)。繁星點(diǎn)點(diǎn)，眨著眼睛對(duì)我微笑，一輪彎月靜靜的凝望著世界，偶爾傳來(lái)的幾聲犬吠，把小院的夜襯得幽靜深遠(yuǎn)。夜晚，我看見(jiàn)外婆頭上那銀發(fā)在夜空中閃爍，好奇地問(wèn)：“外婆，你的頭發(fā)怎么跟月亮一樣白？”外婆笑瞇瞇地望著我：“因?yàn)橥馄湃ミ^(guò)月亮??！”“外婆，月亮上好玩嗎？”我睜大了眼睛?！昂猛姘?，有美麗的嫦娥仙子，有可愛(ài)的白兔，可漂亮了！”外婆津津有味地講著?！巴馄磐馄?，你要帶我去月亮上玩！”“好呀，小蕊要聽(tīng)話哦！”“嗯！”那一刻，我覺(jué)得我好幸福，我有一個(gè)從月亮上來(lái)的外婆，而且一直陪伴我，呵護(hù)我。無(wú)數(shù)個(gè)夏夜就這樣過(guò)去了……現(xiàn)在，我和外婆家隔了一條街，學(xué)業(yè)繁忙，不再有那么多外婆陪著我的夜晚，于是我開(kāi)始懷念。現(xiàn)在的我，喜歡一個(gè)人在晚上趴在窗臺(tái)上發(fā)呆，回憶著和外婆在鄉(xiāng)下的日子，那時(shí)的日子雖簡(jiǎn)單，但不乏味。那從我指尖流逝的'夏夜還有外婆那奇怪有趣的故事一直縈繞在我心頭，為我未來(lái)的路照明，讓我感到生活不再單調(diào)，生命也有另一種美麗。
現(xiàn)在的我，喜歡拿著兒時(shí)的玩偶自言自語(yǔ)，喜歡對(duì)著鏡子練習(xí)微笑，喜歡翻開(kāi)發(fā)黃的相冊(cè)細(xì)細(xì)品味，喜歡回首過(guò)往。每一次回首，我都會(huì)感到溫暖；每一次回首，我都會(huì)感動(dòng)！
沙漏里的沙子顆顆滑落，時(shí)光在齒輪中不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，再回首，重拾記憶，你會(huì)倍感溫暖，那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一種別樣的美。
再回首初中篇十七
時(shí)隔五年，當(dāng)我再度站在那恢宏的影視城門(mén)口時(shí)，陡然間仿佛生出錯(cuò)覺(jué)，似乎成了五年前的艷陽(yáng)天。凝視著那熟悉卻又陌生的勁舞，那點(diǎn)綴著稀疏綠苔的磚瓦，那座仿佛要沖天飛起的神雕塑像，感受那股充滿(mǎn)古老荒蕪的氣息，我不禁癡了。然而心中卻涌現(xiàn)苦澀。城未動(dòng)，雕未變，變化的只是那個(gè)觀景者。
揉揉眼睛，將心中的苦澀壓下，隨著人流，緩慢步入影視城。
年齡的增長(zhǎng)，倒是讓我的眼睛更加銳利些。曾經(jīng)在我眼中平淡無(wú)奇的一切，如今卻變得生動(dòng)活潑起來(lái)。仿佛正應(yīng)了“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，這里的一草一木似乎也擺出了姿勢(shì)，像是要娓娓道來(lái)些什么。
沒(méi)有跟隨導(dǎo)游的步伐，我慢慢地落在隊(duì)伍后頭，卻也自得其樂(lè)。小徑旁的油菜花開(kāi)得正盛，稍帶刺目的亮黃卻是驅(qū)散了我心中的一絲陰霾。
沿著小徑，慢慢走，走到了一個(gè)狹窄的溶洞，洞門(mén)口還有幾根雜草，我的心猛然抽搐一下，這熟悉的場(chǎng)面……竟然是活死人墓，難怪這么熟悉，原本心中的迷糊變得明悟。但在同時(shí)，腦海中仿佛升起了什么，但又說(shuō)不出來(lái)，就像一團(tuán)迷霧，明明存在卻又說(shuō)不清，道不明。“既然想不出，那就不要想了?！蔽以谛睦镒匝宰哉Z(yǔ)。緩緩拾級(jí)而下，陰森恐怖的氣息撲面而至，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。
一會(huì)兒，適應(yīng)了洞內(nèi)的黑暗，我的腳步也慢慢加快了。一個(gè)轉(zhuǎn)彎，一個(gè)有亮光的山洞呈現(xiàn)在眼前。放緩腳步走了進(jìn)來(lái)。一張看似寒冰玉床闖入眼簾。原來(lái)《神雕俠侶》中的寒冰床在這里。此時(shí)此刻，我的心仿佛漏了一拍，心中的那團(tuán)疑霧也隨之消散，留下的竟是兩個(gè)人——楊過(guò)與小龍女。眼前場(chǎng)景與這兩人相映襯，幻出了一片恍若仙境的神奇景象，隱隱約約可以辨認(rèn)出是《神雕俠侶》中的片段，從楊過(guò)與小龍女的相遇、相識(shí)、相戀、苦苦守候、廝守一生的一幕幕。我的眼角已經(jīng)濕潤(rùn)，眼眶中已經(jīng)泛著淚花，一顆晶瑩的淚珠從臉頰滑落，但我并不擦去，我不禁聯(lián)想到了自己：
很小，我便背井離鄉(xiāng)，不遠(yuǎn)千里的到海濱小鎮(zhèn)石浦開(kāi)始求學(xué)之路。那時(shí)還不滿(mǎn)八歲的我就已經(jīng)藏到了孤獨(dú)的滋味。那時(shí)的我面對(duì)這個(gè)陌生的小鎮(zhèn)，只有畏懼和害怕，直到進(jìn)入小學(xué)，有了同學(xué)玩伴，才不那么寂寞，但心中，總有一份無(wú)法抹除的落寞。
時(shí)光荏苒，四年時(shí)間一轉(zhuǎn)而過(guò)。那一年，我五年級(jí)，班里轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)女生，白皮膚、大眼睛，就像一個(gè)瓷娃娃。不知為什么，每次看見(jiàn)她，總有一種自慚形穢的自卑感。但她那陽(yáng)光燦爛的笑容就像冬日里的陽(yáng)光，將我心中的落寞一絲絲的化解。那一年，我嘗到了暗戀的滋味。
一年后的畢業(yè)考試，我們一班人卻是既興奮又難受，班級(jí)里的畢業(yè)留言卻是在同學(xué)之中不斷流傳。
離別的日子越來(lái)越近，悲傷的氣氛彌漫著班級(jí)。畢業(yè)典禮，我哭了，狠狠的哭了，仿佛要忘記這六年來(lái)的所有委屈。
也是那一天，我對(duì)她說(shuō)了憋在我心中一年的話，她很開(kāi)心，微笑對(duì)我說(shuō)：“有緣再見(jiàn)！”我的心中瞬間就安定了，或許，她并沒(méi)有回答我的問(wèn)題，但我知道，我們永遠(yuǎn)是朋友。
我離開(kāi)了，卻是笑著離開(kāi)，沒(méi)有落寞，更沒(méi)有悲傷。
尋一條無(wú)人的小徑漸行漸遠(yuǎn)。風(fēng)吹著，雨下著，心暖了。
車(chē)動(dòng)了，載著我那一顆溫暖的心，漸漸遠(yuǎn)去。再回首，影視城的輪廓愈發(fā)模糊；再回首，神雕俠侶依舊。
范文人是很不甘寂寞的，而時(shí)常寂寞的我喜歡聽(tīng)姜育恒的《再回首》。孤寂的我時(shí)常再回首，讓思緒隨風(fēng)飄蕩，到處游逛。——題記再回首，背影已遠(yuǎn)走……不知不覺(jué)中，讀圣賢書(shū)的......
再回首初中篇十八
記憶中的爺爺沉默寡言，很不愛(ài)說(shuō)話，他總愛(ài)用一匹白布裹繞腦袋。腦袋上是滿(mǎn)頭的白發(fā)樁，扎人得緊。由于歲月的流逝，他的臉上不可避免地留下了坑坑洼洼的痕跡。
爺爺愛(ài)抽葉子煙，常常坐在藤椅上，沐浴著陽(yáng)光，悠閑地進(jìn)行著他最?lèi)?ài)的“吞云吐霧”，那一根他用了很久的煙桿是他的寶貝什兒，摔不得，碰不得。小時(shí)候調(diào)皮，經(jīng)常背著他去偷偷地碰一碰，為此，沒(méi)少被爺爺呵斥過(guò)。
很喜歡看爺爺吃飯的樣子，倒不是說(shuō)爺爺吃得多么的紳士，我只是好奇一塊肉或者一筷子菜他是怎么嚼的這么久的？爺爺?shù)囊淮髳?ài)好：酒配飯菜，無(wú)酒不歡。每次吃一小口菜，就嘬一口小酒，嘴里還嘖嘖的直感嘆。只要喝上那一酒，那表情滿(mǎn)滿(mǎn)的都是滿(mǎn)足的神態(tài)。每次，我坐在爺爺旁邊，仔細(xì)地注視著他每一次吃食的動(dòng)作，悠緩而享受。一頓飯下來(lái)，菜只吃了幾口，酒已經(jīng)喝完了幾杯。然后才開(kāi)始慢慢添飯。不用說(shuō)，爺爺吃一頓飯能吃一個(gè)小時(shí)，對(duì)于他這個(gè)記錄我也是哭笑不得。
爺爺還有一個(gè)令人抓狂的東西——他的倔脾氣，說(shuō)一不二。
六歲的時(shí)候，我上小學(xué)一年級(jí)。那天早上我正準(zhǔn)備去上學(xué)，卻被爺爺叫住了，他塞給我一把傘：“我聽(tīng)收音機(jī)里說(shuō)今天有雨，把傘帶上。”我看了看外面的天空，躲開(kāi)了他遞過(guò)來(lái)的傘。收音機(jī)里說(shuō)下雨，幾次準(zhǔn)過(guò)？前幾次也是這樣。爺爺見(jiàn)我不接，臉上的表情由多云轉(zhuǎn)陰，眼睛瞇成一條縫，死死地盯著我。我硬著頭皮，“不要，每次都說(shuō)收音機(jī)預(yù)報(bào)有雨，但每次都沒(méi)下雨。”爺爺?shù)哪槨班А钡睾诔梢粓F(tuán)，仿佛能滴出墨來(lái)?！鞍褌隳弥 弊詈蟮慕Y(jié)果就是，我迫于他的淫威，萬(wàn)般不情愿地接過(guò)他的傘，爺爺?shù)哪樕像R上咧開(kāi)大大的笑容，拍拍我的頭“這才乖嘛！”然后背著手得意揚(yáng)揚(yáng)地離開(kāi)了。
每次，爺爺一生病，總不愛(ài)吃藥。他的慣用話語(yǔ)：這點(diǎn)小病，休息一下就好，吃什么藥。奶奶每次讓他吃藥，都很無(wú)奈，勸也不行，罵也不行。爺爺?shù)膽B(tài)度都很堅(jiān)決，說(shuō)了不吃就是不吃……諸如此類(lèi)的事情還有很多，他的脾氣無(wú)人能降服。
進(jìn)入初中后，我便很少去爺爺奶奶家。2017年，爺爺被查出了風(fēng)濕，糖尿病等病。醫(yī)生說(shuō)他經(jīng)常吸煙，喝酒的緣故，內(nèi)臟器官的功能已經(jīng)大大衰竭，他的身體每況愈下。
終于得著機(jī)會(huì)去看他?？吹剿嵬嵝毙钡奶稍谔僖紊希也朋@覺(jué)，爺爺?shù)淖兓谷绱酥?！大病的摧殘使他猶如秋后樹(shù)葉凋零的樹(shù)木，干枯而消瘦，好像是皮包著骨頭似的。爺爺?shù)牟?，使他不能走好一段完整的路，所以他的出行都是依靠輪椅?/p>
他就安靜的坐在那里，雙目緊閉，安詳而凄涼。我放低步子慢慢地走過(guò)去，握住他的手，他的手上布滿(mǎn)厚厚的老繭，冰涼的溫度透過(guò)指尖傳給我。我的動(dòng)作驚醒了他，他慢慢睜開(kāi)雙眼，看到是我，渾濁的大放光彩，他張嘴說(shuō)話，卻只能發(fā)出咿咿呀呀的聲音，模糊不清。我撇過(guò)頭，擦了擦溢出眼角的淚水，“爺爺，我來(lái)看您了！”
爺爺?shù)淖旖青咧男?，皺巴巴的，明明已?jīng)說(shuō)不清楚一句話，嘴里卻依然念念叨叨。
人間無(wú)常，時(shí)過(guò)境遷再回首，我還是我，但記憶里的人卻永遠(yuǎn)不在了。往事繁花似錦，回憶溫暖如初……愿在天國(guó)的您一切安好！
再回首初中篇十九
柳條回首，窺見(jiàn)那被月華搖落的一地細(xì)碎；鴻雁回首，張望那蔚藍(lán)天際淺淡山純的孤線，歲月回首，記憶那些逝去的美好，我們回首。銘刻一抹真實(shí)的感動(dòng)。
那被云遮斷的歸途隱去那荊棘密布的路向右延伸多少傷痛和迷惑被珍藏；在回首寒夜漫漫星云慘淡只是踽踽獨(dú)行的腳步永不停息。
那些遲到被罰站歲月，，竟也是這般珍貴在運(yùn)動(dòng)會(huì)上汗淚的揮灑，那般椅子颯爽，勢(shì)不可擋，還有一雙雙拼拔河比賽磨紅的手，將團(tuán)結(jié)鐫刻在記憶的石碑上，誰(shuí)的青春不曾犯錯(cuò)，誰(shuí)的熱血不曾為班級(jí)沸熱，誰(shuí)的激情至今存在，誰(shuí)的記憶寶盆一直在熠熠閃亮。
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)“那些逝去的，都會(huì)沉淀成美好在心靈深處珍藏”；是誰(shuí)說(shuō)過(guò)“能使你快樂(lè)的都足以使你悲傷”。
在我們即將離別的十字路口，我們不舍地送走一些難舍的人，只因身邊的位置就那么多。有人要進(jìn)來(lái)，就有人不得不離開(kāi)，可是，卻發(fā)現(xiàn)上帝苦心，孤詣安排的傷感，只是為了反襯相逢時(shí)的喜悅。
三毛說(shuō)，我們一步步地走下去，踏踏實(shí)實(shí)地走，永不抗拒生命的托負(fù)。而在驀然回首的一瞬間，生命總會(huì)給出一個(gè)公平的答案和又一次乍喜的心情，而那時(shí)的山和水，又回復(fù)了是山是水，生命已然走過(guò)，多么美好的一個(gè)秋天。
曾經(jīng)的蒼白已被涂抹的斑斕紛呈；曾經(jīng)不敢踏出一步的征程竟然也已接近尾聲；哪些快活不快都一幻化成生活得風(fēng)景；山窮水復(fù)輾轉(zhuǎn)為柳暗花明。
再回首初中篇二十
在曾經(jīng)玩耍過(guò)的母校里，總會(huì)留一點(diǎn)美好的愿望。在學(xué)校里一直想逃脫學(xué)習(xí)的困阻，離開(kāi)那個(gè)罪惡的地方。可是，你從來(lái)有沒(méi)有想過(guò)——學(xué)校給你留下了美好的回憶。
在母校里，我們?cè)?jīng)最過(guò)許多明星，一起討論過(guò)各自的小秘密，訴說(shuō)著心底的傷心與快樂(lè)。當(dāng)你離開(kāi)自己待了六年的學(xué)校，總覺(jué)得輕松了，但你有沒(méi)有想過(guò)，你一旦離開(kāi)了學(xué)校，就永遠(yuǎn)找不到在學(xué)校里發(fā)生過(guò)的事。即使你以后會(huì)見(jiàn)到那些同學(xué)，但是你們都長(zhǎng)大了，那段快樂(lè)的童年，在學(xué)校過(guò)的童年，只能當(dāng)話題來(lái)回首，再也不會(huì)有那樣的經(jīng)歷了~~也許，你會(huì)當(dāng)這只是一段快樂(lè)的童年，當(dāng)你踏進(jìn)學(xué)校時(shí)，開(kāi)始了一些，新的開(kāi)始。
當(dāng)你進(jìn)入學(xué)校時(shí)，你認(rèn)識(shí)到了許多同學(xué)，也認(rèn)識(shí)到了關(guān)心你的老師。同學(xué)之間的綽號(hào)，是象征著我們?cè)谶@六年中的印記，也許你的綽號(hào)“豬頭”勾起了你在小學(xué)中的回憶，回想那段記憶，會(huì)發(fā)現(xiàn)，小學(xué)中你認(rèn)為不好的人變好了。一切都有改變。
當(dāng)你踏出這所學(xué)校時(shí)，就相當(dāng)月你離開(kāi)了這所學(xué)校，離開(kāi)了關(guān)心你的老師、同學(xué)，就相當(dāng)于你出去闖風(fēng)波，也許你不會(huì)再想起在小學(xué)發(fā)生的事。
反正，學(xué)校給我們留下了美好的時(shí)光，誰(shuí)都不愿離開(kāi)，離開(kāi)了就相當(dāng)于你離開(kāi)了最近的父母，以后便很少回來(lái)了，有可能回不來(lái)。
我想對(duì)我班里的同學(xué)說(shuō)“我們一定會(huì)再見(jiàn)的！一定要小學(xué)時(shí)光，因?yàn)?，你覺(jué)得有幸！”
再回首初中篇二十一
四年前，我們?cè)谶@里相識(shí)，這里有著我們太多的回憶，這里有著我們的歡聲笑語(yǔ)，有著我們前進(jìn)的腳印，也充斥著我們的汗水與淚水，看著校園里的一切，仿佛訴說(shuō)這我們的曾經(jīng)，見(jiàn)證著我們的友誼。這曾最討厭的地方原來(lái)也可以變得如此可愛(ài)，也可以讓我們?nèi)绱瞬簧帷?/p>
六年級(jí)，我們?cè)诔踝R(shí)中玩樂(lè)；七年級(jí)，我們伴著快樂(lè)學(xué)習(xí)；八年級(jí)，我們互相鼓勵(lì)拼搏；九年級(jí)，我們卻只能強(qiáng)面分別，忍著淚水，去固執(zhí)的追求那看不清未來(lái)的夢(mèng)。
忘不了曾與你們一起嬉鬧，忘不了曾與你們漫步校園；忘不了運(yùn)動(dòng)會(huì)那拼搏堅(jiān)持的身影，還有那竭斯的吶喊，我們是一個(gè)整體！即使是曾經(jīng)厭惡的人，現(xiàn)在想見(jiàn)也已成為奢求，只后悔那時(shí)不懂得珍惜；最后的'課程也已成為享受，不會(huì)再討厭任何一個(gè)老師最想回去的是那令人溫馨的老八班，最不想離去的是現(xiàn)在的七班。
你們的離去我們無(wú)法挽留；面對(duì)分離；我們無(wú)能為力不論選擇了哪一條路，我們都要堅(jiān)強(qiáng)的走下去，決不能干這行想那行，吃透一行，那就是成功！最長(zhǎng)的路是你的腳，最高的山是你自己！多年后，我希望我能指著媒體中的你對(duì)別人驕傲的說(shuō)：那是我同學(xué)！我為曾和你們一起而幸福！如若有緣再見(jiàn)，望我們不會(huì)形同陌人。
天下沒(méi)有不散的宴席，只能送上我最真摯的祝福。理性告訴我們不應(yīng)該哭泣，但我們不是沒(méi)有感情的機(jī)器！看著這不舍與悲傷的校園，只能默默的流下淚水；最怕的不是中考，而是對(duì)分別的恐懼，怕再也見(jiàn)不到那些可愛(ài)熟悉的面龐，怕失去你們的陪伴！
我想說(shuō)讓我們笑著分別，但又怎么可能做到，又怎么能欺騙的了自己！那強(qiáng)顏苦澀的歡笑，只會(huì)比哭更顯凄涼！若今后有緣再在一起學(xué)習(xí)，我想不管是誰(shuí)，我們一定會(huì)成為最知心的朋友！最后，再次祝福！
再回首初中篇二十二
這是我記憶里好好珍藏的元宵節(jié)的美好畫(huà)面，“東風(fēng)夜放花千樹(shù)?！边@句詩(shī)可以說(shuō)跟上述景象有點(diǎn)貼邊，其實(shí)是寫(xiě)繁多的花燈綴滿(mǎn)街巷，好像被忽來(lái)的春風(fēng)吹開(kāi)了的千棵萬(wàn)棵樹(shù)上的繁花一樣。但更觸動(dòng)我心的是下一句“更吹落、星如雨?！?，把它放在想象里是何等美啊。一顆顆小小的星子被東風(fēng)，帶著微微的顫動(dòng)吹落。一粒粒、一點(diǎn)點(diǎn)，像落了一場(chǎng)耀眼的小雨。當(dāng)然，這是描寫(xiě)元夜所放的一朵朵絢爛煙花在夜空美麗綻放、劃亮了天空，流下一抹抹轉(zhuǎn)瞬即逝的絢麗色彩的情景。焰火紛紛，亂落如雨?！皷|風(fēng)夜放花千樹(shù)。更吹落、星如雨。”真美!
作為豪放派詞人辛棄疾的這首婉約詞《青玉案元夕》著實(shí)讓人驚喜。詞在上闕描寫(xiě)了元宵夜繁華熱鬧的景象，燈火輝煌，豪華的馬車(chē)、悠揚(yáng)的鳳蕭聲、皎潔的月亮、載歌載舞、笑語(yǔ)喧嘩的人們都沉浸在這佳節(jié)狂歡的氛圍中。轉(zhuǎn)到下闕，盛裝的美麗游女從身旁?xún)x態(tài)嬌美走過(guò)，笑語(yǔ)盈盈，只留下還未消散的香氣。可，里面沒(méi)有詞人所苦苦尋找的意中人……“眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處?！边@句歷來(lái)為人們所熟知和傳誦?！拔摇痹诿ＣＨ撕Ｖ袑にО倩兀唤?jīng)意間驀然一回首，原來(lái)，她就在那燈火零落之處，一角殘燈旁。是她，是她!原來(lái)她還未離開(kāi)，原來(lái)她就在那兒，原來(lái)只需我一轉(zhuǎn)身便可尋到。終于，終于，找到了!“我”的心底泛起莫名而又復(fù)雜的情緒，擔(dān)憂(yōu)、焦慮、惆悵的消散，回悟的恍然、覓得的歡喜、不枉辛苦的欣慰、對(duì)她的憐愛(ài)，也許還有點(diǎn)對(duì)上蒼的感激之情。上闕極力渲染的熱鬧景象，反襯出了最后那位美人在“燈火闌珊”之處體現(xiàn)出的清高、不同于流俗、自甘寂寞與淡泊的形象。
對(duì)于這位在“燈火闌珊之處”之人，學(xué)者們還有另一種看法。他們認(rèn)為，這人是辛棄疾他自己，是他自己的一種寫(xiě)照。當(dāng)時(shí)他不受重用，無(wú)法施展十八般武藝，揮灑滿(mǎn)腔熱血，抒發(fā)豪情壯志，只好在這熱鬧氛圍之外孤芳自賞，清高、受冷落卻又不肯同于流俗。也有可能那人是真正懂得而又欣賞他的一個(gè)難覓知己。國(guó)學(xué)大師王國(guó)維從人生、哲學(xué)的角度認(rèn)為“眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處?！边@句詞是古今之成大事業(yè)者、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三重境界的第三重，這是人生的大境界。當(dāng)你經(jīng)過(guò)了“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！边@一重由于對(duì)自身平庸生活不滿(mǎn)而開(kāi)始確立遠(yuǎn)大目標(biāo)的境界，體味過(guò)了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！边@一為心中理想不斷磨礪，艱辛奮斗而身形消瘦也不悔的境界。你終會(huì)明白你所追求的就在不經(jīng)意之間。你終會(huì)明白經(jīng)過(guò)“眾里尋他千百度”的追尋的無(wú)比艱辛，悟出的“驀然回首，那人卻在、燈火闌珊處”恰恰是“無(wú)欲無(wú)求，無(wú)有才是有，無(wú)憂(yōu)無(wú)喜才是人生的澄澈清明”。這是看“得”的快樂(lè)，是物質(zhì)、功名利祿的解脫，那么執(zhí)著追求的痛苦、欲望的煩惱也就不再有了。
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