方案的執(zhí)行需要協(xié)調各方資源和利益，因此溝通和協(xié)作能力非常重要。制定方案時，我們要評估各種可能的影響和結果。接下來，我們將為大家分享一些創(chuàng)新性的方案設計，希望能夠激發(fā)大家的靈感。
一年級新生入學教育方案篇一
以班級為單位，由班主任組織新生學習《學生手冊》和有關校紀校規(guī)，讓每位新生明確怎么做才符合一名合格高中生的要求，增強他們主動選擇正確行為的自覺性，使個別紀律觀念差、自律自制能力不強的學生也能夠在群體的優(yōu)化中接受健康的道德熏陶，增強紀律觀念。
院領導、教務人員等對學生進行專業(yè)學習教育，讓學生對所學專業(yè)有所了解，包括所學專業(yè)開設的主要課程及專業(yè)特點、該專業(yè)的就業(yè)情況、學院師資情況以及學院的學風教風等。教育新生要有明確的學習目標，掌握科學的、學習規(guī)律，不斷改善學習方法，端正學風學紀。請教師做專題報告、優(yōu)秀學生現(xiàn)身說法，幫助新生明確學習的目的和定位；教育新生明確學習主體的角色轉變，使學生變高中階段的被動接受教育為主動尋求教育；幫助新生注意學習方法的培養(yǎng)，適應高中學習特點；幫助新生學會利用圖書館和網絡中心各種文獻資料，學會自我解惑，充實提高自己。從而幫助學生穩(wěn)定專業(yè)思想，樹立專業(yè)學習信心，激發(fā)學習動力，以積極的心態(tài)投入學習。
院領導向新生介紹本校的歷史以及近年來各方面取得的成就，介紹本院的專業(yè)特色、發(fā)展優(yōu)勢、知名專家學者。從不同側面對新生產生強烈的震撼，激發(fā)他們樹立遠大目標，努力學習，奮發(fā)進取。
新生入校后，輔導員首先帶學生熟悉校園環(huán)境，介紹相鄰單位及往返的安全路線，介紹學校內部各主要處室的位置和相關負責人，指導他們提高自己的安全意識和自我保護能力，防止不安全事件的發(fā)生。同時，教育學生在公共場所要自覺保護環(huán)境、遵守秩序，增強他們的安全、環(huán)保意識，有效地防范不安全事故的`發(fā)生，營造一個輕松、安全、優(yōu)美、整潔、舒適、和諧的學習環(huán)境。組織學生學習《學生安全手冊》。
新生從全省四面八方匯集到學校，有著不同的日常生活習慣和思想文化背景，在高中新的環(huán)境中，他們的語言、思想、文化難免會發(fā)生碰撞，與此同時他們還面臨學習、生活、人際關系等諸多方面的心理壓力。因此，心理輔導和心理普查是必不可少的。為了幫助學生盡快適應和全面認識高中生活，邀請學校心理輔導老師對新生做心理輔導，讓新生盡快適應高中生活，學會與師生和諧相處。要了解學生遇到的困惑和難題，及時疏導溝通，對發(fā)現(xiàn)在心理方面存在一些問題的同學，及時交流和輔導。
新生中以獨生子女居多，因此，在平時的學習生活中應注重培養(yǎng)他們獨立生活的能力，傳授一些日常生活小常識，鼓勵他們獨立思考、獨立處理問題，培養(yǎng)他們生活的自理能力，使之養(yǎng)成良好生活習慣、逐漸積累“理財”經驗、主動適應新的生活方式。注重培養(yǎng)學生的合作競爭意識和獨立競爭意識，明確學習目的和學習要求，合理規(guī)劃高中生涯。
在學生管理工作中，加強學生自我教育，充分突出學生的主體作用，讓學生主動參與制定班級活動計劃、制定個人的學習目標及人生規(guī)劃，這樣，學生在實施的過程中更有主動性和堅持完成的動力，讓學生自己承擔成功的喜悅或失敗的苦澀，幫助學生正確看待成功和失敗的關系，鼓勵他們從失敗的經歷中獲取寶貴經驗，教育學生在困難面前不低頭、不氣餒、克服困難、積極進取。
進入高中之后，學生結識了新的朋友，開始逐步編織起自己的人際交往網絡。每個高中生都有進一步發(fā)展人際關系的需要，每個學生也都有這方面的潛能。通過深入細致的工作，營造溫暖的新“家”，確立健康的群體意識，建立和諧的人際關系，形成學生班集體的凝聚力。幫助某些適應能力差和依賴性強的新生迅速融入到新的集體生活中來。此外，班主任（輔導員）要幫助學生正確認識和處理個人與集體的關系，教育他們個人服從集體、小集體服從大集體，既要維護班級榮譽、又要維護學校榮譽。
一年級新生入學教育方案篇二
新生入學教育是整個中學教育的起點，對中學生的健康成長和全面發(fā)展有著重要的導航作用。為切實做好入學教育工作，學院特別根據(jù)學校方案做好準備工作。
我院根據(jù)學校方案把入學教育內容主要有理想道德信念教育、專業(yè)思想教育、校紀校規(guī)教育、適應性教育等多項主題教育。
專業(yè)思想與學習適應性教育是高校思想政治教育工作的重要內容，直接影響到學生能否在高校中健康成長與成才。我院在這一階段主要介紹專業(yè)的基本情況、培養(yǎng)方案、課程設置、專業(yè)培養(yǎng)目標與學習要求、學科發(fā)展的現(xiàn)狀、前景及對學生學習的建議等。
開展學習適應性教育，介紹中學教學的方法、特點，包括如何聽課、如何記筆記、如何利用圖書館、如何使用資料室等。學習學籍管理的有關規(guī)定，使新生了解學籍管理的有關辦法。幫助新生適應中學學習，使他們對中學學習方法和教學特點等進一步了解，盡快掌握學習方法，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)學習的自覺性和積極性。
為新生做行為規(guī)范教育，分別就《高等學校學生行為準則》、《普通高等學校學生管理規(guī)定》、《蘇州科技學院學生違紀處分條例》等進行講解。讓學生盡快熟悉國家、學校有關中學生管理方面的規(guī)定和文件，教育學生自覺遵守學校各項規(guī)章制度，對新生可能會出現(xiàn)的問題提前進行預戒性教育，使學生樹立法紀觀念和文明意識，增強安全防范意識，做文明守紀的中學生。
開展生活適應性教育，主要介紹中學教學設施和中學生活一般規(guī)律，如作息制度、宿舍管理制度等，讓新生熟悉校園環(huán)境，盡快適應中學生活，增強新生獨立生活的能力。
愛校感恩教育是推進校園文化建設、促進學生全面發(fā)展的一項重要舉措。通過參觀校園、開放實驗室、請優(yōu)秀畢業(yè)生或在校高年級學生談中學生活等形式，使新同學了解新家、熟悉新家、熱愛新家。
團隊協(xié)作是大局意識、協(xié)作精神和服務精神的'集中體現(xiàn)。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就。一個懂得協(xié)作、善于協(xié)作的學生，是推動班級工作前進的極好的潤滑劑。
堅持“以人為本，促進發(fā)展，立足教育，重在預防”的工作理念，切實加強中學新生的心理健康教育。通過組織新生心理健康普查、學習《中學生心理健康指南》、舉辦新生心理適應報告會，對新生進行系統(tǒng)的心理健康知識宣傳教育，有針對性的開展生活適應性引導、人際關系適應性引導和學習適應性引導，幫助新生盡快適應中學生活，順利完成角色轉變。
通過宣講、講座的方式，幫助新生熟悉學校各項資助政策，如：國家獎學金評定辦法、學生勤工助學管理辦法、國家助學貸款工作實施細則等，多渠道、全方位幫助新生解決實際問題。同時開展“自強、自立、自尊”教育，教育家庭經濟困難新生珍惜來之不易的學習機會，增強艱苦奮斗、成長成才的信心和勇氣。教育學生學會健康的消費方式，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活作風。
一年級新生入學教育方案篇三
2015。
年義務教育階段入學工作的意見》（密教行〔。
2015。
〕
21。
號）、《密云縣城地區(qū)小學入學初審工作須知》、《非京籍務工人員隨遷子女借讀須知》等文件精神，結合縣城地區(qū)各小學招生計劃、適齡兒童分布狀況，制定本方案。
一、劃片范圍。
密云縣縣城小學及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)為在縣城登記的適齡兒童提供學位的小學?？h城小學指鼓樓街道、果園街道、檀營地區(qū)辦事處、密云鎮(zhèn)轄區(qū)內小學；周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學指穆家峪鎮(zhèn)、溪翁莊鎮(zhèn)、河南寨鎮(zhèn)、巨各莊鎮(zhèn)、十里堡鎮(zhèn)、西田各莊鎮(zhèn)等轄區(qū)內小學。
二、劃片原則。
按照相對就近入學原則，根據(jù)兒童住房性質、戶籍性質、學校招生計劃等，劃定縣城小學及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學服務片。
戶籍性質：分為縣城地區(qū)戶籍（簡稱密云鎮(zhèn)戶籍）、本縣外鄉(xiāng)鎮(zhèn)戶籍（指密云縣農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)戶籍）、本市外區(qū)縣戶籍、非京籍。
住房性質：分為有自有住房（以下簡稱。
“有房”）、無自有住房（以下簡稱“無房”）兩種情況。
自有住房：適齡兒童父母有縣城地區(qū)的房屋產權證、機打稅票（需提供入住證明等相關材料）、正式拆遷協(xié)議、兒童及兒童父母確系與祖父母（外祖父母）共同居?。☉艏c祖父母或外祖父母在同一個戶口本上）并提供祖父母（外祖父母）正式住房手續(xù)。
無自有住房：適齡兒童父母提供。
“自有住房”之外的在縣城地區(qū)的住房手續(xù)。
三、審核。
審核時間：
2015。
年
6
月
13。
日、
14。
日，上午。
8
00--11。
30。
下午。
14。
00--17。
00。
鎮(zhèn)
）的小學。
審核要求：適齡兒童家長帶上孩子、學齡人口信息采集表（非京籍適齡兒童還需提供。
“在密借讀證明”、“五證”網上確認證明）、
2015。
年密云縣城地區(qū)入學兒童初審表（二聯(lián)）參加審核。
適齡兒童家長依據(jù)縣教委劃定的小學服務片，結合各自初審時提供的戶口性質、住房性質材料，按要求到相應小學進行審核。未按時審核的，將影響孩子入學進程。
四、劃片信息。
2015。
縣城地區(qū)一年級新生入學服務學校：密云縣第六小學、密云縣果園小學、密云縣季莊小學、北京市朝陽區(qū)實驗小學密云學校、密云縣第一小學、密云縣第二小學、密云縣第三小學、密云縣第四小學、密云縣第五小學、南菜園小學、檀營小學及縣城周邊學校。
（一）密云縣第六小學服務片。
13。
號院）錦園。
(
園林路。
2
號院。
)
榮園（中加博悅）、西大橋村、學府花園。上述區(qū)域密云鎮(zhèn)戶籍、外鄉(xiāng)鎮(zhèn)外區(qū)縣戶籍有房和無房的適齡兒童；非京籍有房的適齡兒童，屬密云縣第六小學服務范圍。
（二）果園小學服務片。
果園小區(qū)（不含果園西里甲區(qū)、果園新里北區(qū)、果園新里北區(qū)甲）、果園西路。
38。
號院、新西路。
99。
號院。上述區(qū)域密云鎮(zhèn)戶籍、外鄉(xiāng)鎮(zhèn)外區(qū)縣戶籍有房和無房的適齡兒童；非京籍有房的適齡兒童，屬果園小學服務范圍。
（三）季莊小學服務片。
16。
號院、萬利花園小區(qū)、果園西里甲區(qū)、果園新里北區(qū)、果園新里北區(qū)甲。上述區(qū)域密云鎮(zhèn)戶籍、外鄉(xiāng)鎮(zhèn)外區(qū)縣戶籍有房和無房的適齡兒童；非京籍有房的適齡兒童，屬季莊小學服務范圍。
（四）北京市朝陽區(qū)實驗小學密云學校服務片。
40。
號院、城后街。
32。
號院）、濱河麗舍（城后街。
29。
號院）、濱河園、銀河花園、環(huán)新北路。
27。
號院。上述區(qū)域密云鎮(zhèn)戶籍、外鄉(xiāng)鎮(zhèn)外區(qū)縣戶籍有房和無房的適齡兒童；非京籍有房的適齡兒童，屬北京市朝陽區(qū)實驗小學密云學校服務范圍。
（五）密云縣第一小學服務片。
12。
號樓、
16。
號樓）、新東路。
21。
號樓、木器廠家屬新舊樓、交通局家屬樓。上述區(qū)域密云鎮(zhèn)戶籍、外鄉(xiāng)鎮(zhèn)外區(qū)縣戶籍、非京籍有房的適齡兒童，屬密云縣第一小學服務范圍。
（六）密云縣第二小學服務片。
1.
63。
號、馬道胡同、東魚市口、東斜街、郵局家屬樓、工商局家屬樓。上述區(qū)域密云鎮(zhèn)戶籍有房、無房的適齡兒童；外鄉(xiāng)鎮(zhèn)外區(qū)縣戶籍、非京籍有房的適齡兒童，屬密云縣第二小學服務范圍。
2.
檀城東區(qū)、檀城西區(qū)（寧靜之都）。上述區(qū)域密云鎮(zhèn)戶籍有房、無房的適齡兒童；外鄉(xiāng)鎮(zhèn)外區(qū)縣戶籍有房的適齡兒童，屬密云縣第二小學服務范圍。
3.
135。
號院）、賓陽里小區(qū)（含環(huán)新路。
2
號樓、環(huán)新北路。
8
號樓）、賓陽北里小區(qū)、環(huán)新北路。
12。
乙號樓、檀西路（。
111。
119。
125。
131。
號
4
棟樓），上述區(qū)域密云鎮(zhèn)戶籍無房的適齡兒童，屬密云縣第二小學服務范圍。
（七）密云縣第三小學服務片。
1.
(
不含車站路以東。
)
冷庫家屬樓，上述區(qū)域密云鎮(zhèn)戶籍有房無房的適齡兒童；外鄉(xiāng)鎮(zhèn)外區(qū)縣戶籍非京籍有房的適齡兒童，屬密云縣第三小學服務范圍。
2.
12。
號樓、
16。
號樓）、新東路。
21。
號樓、木器廠家屬新舊樓、交通局家屬樓，上述區(qū)域密云鎮(zhèn)戶籍無房的適齡兒童，屬密云縣第三小學服務范圍。
（八）密云縣第四小學服務片。
135。
號院）、賓陽里小區(qū)（含環(huán)新路。
2
號樓、環(huán)新北路。
8
號樓）、賓陽北里小區(qū)、環(huán)新北路。
12。
乙號樓、檀西路（。
111。
119。
125。
131。
號
4
棟樓）。上述區(qū)域密云鎮(zhèn)戶籍、外鄉(xiāng)鎮(zhèn)外區(qū)縣戶籍有房的適齡兒童，屬密云縣第四小學服務范圍。
（九）密云縣第五小學服務片。
1.
一街、
101。
地質隊小區(qū)、光明街。
9
號樓、長安小區(qū)、康居南北區(qū)、新景家園，上述區(qū)域密云鎮(zhèn)戶籍、外鄉(xiāng)鎮(zhèn)外區(qū)縣戶籍有房、無房的適齡兒童；非京籍有房的適齡兒童，屬密云縣第五小學服務范圍。
2.
12。
號樓、
16。
號樓）、新東路。
21。
號樓、木器廠家屬新舊樓、交通局家屬樓，上述區(qū)域外鄉(xiāng)鎮(zhèn)外區(qū)縣戶籍無房的適齡兒童，屬密云縣第五小學服務范圍。
3.
63。
號、馬道胡同、東魚市口、東斜街、郵局家屬樓、工商局家屬樓，上述區(qū)域外鄉(xiāng)鎮(zhèn)外區(qū)縣戶籍無房的適齡兒童，屬密云縣第五小學服務范圍。
4.
(
不含車站路以東。
)
冷庫家屬樓，上述區(qū)域外鄉(xiāng)鎮(zhèn)外區(qū)縣戶籍無房的適齡兒童，屬密云縣第五小學服務范圍。
(
十
)
南菜園小學服務片。
1.
南菜園村、南菜園新村、一街新村、開園小區(qū)、陽光街。
408。
410。
4
號院、柏林山水小區(qū)、保利花園小區(qū)、銀河灣小區(qū)、新南路。
32。
號樓、新南路。
42。
號、花園路。
15。
和
16。
號院、新東路。
305。
號院、陽光街。
385。
387。
390。
391。
號院、農機路。
號院、澗橋山小區(qū)、懿品府小區(qū)、桃源公館小區(qū)，上述區(qū)域密云鎮(zhèn)戶籍、外鄉(xiāng)鎮(zhèn)外區(qū)縣戶籍有房、無房的適齡兒童；非京籍有房的適齡兒童，屬南菜園小學服務范圍。
2.
檀城東區(qū)、檀城西區(qū)（寧靜之都），上述范圍外鄉(xiāng)鎮(zhèn)外區(qū)縣戶籍無房的適齡兒童；非京籍有房的適齡兒童，屬南菜園小學服務范圍。
（十一）檀營小學服務片。
1.
石橋東區(qū)小區(qū)、石橋西區(qū)小區(qū)、檀府家園、檀東路。
15。
號院、水泥廠家屬院、飼料廠家屬院、白石嶺、沙河東區(qū)小區(qū)、燕語華庭小區(qū)、梧桐苑小區(qū)、百合園小區(qū)、久潤花園小區(qū)（東西區(qū)）、沙河鐵二區(qū)、檀營小區(qū)、檀營村、檀營國際生態(tài)城、云北小區(qū)。上述區(qū)域密云鎮(zhèn)戶籍、外鄉(xiāng)鎮(zhèn)外區(qū)縣戶籍有房、無房的適齡兒童；非京籍有房的適齡兒童，屬檀營小學服務范圍。
2.
135。
號院）、賓陽里小區(qū)（含環(huán)新路。
2
號樓、環(huán)新北路。
8
號樓）、賓陽北里小區(qū)、環(huán)新北路。
12。
乙號樓、檀西路（。
111。
119。
125。
131。
號
4
棟樓），上述區(qū)域外鄉(xiāng)鎮(zhèn)外區(qū)縣戶籍無房的適齡兒童；非京籍有房的適齡兒童，屬檀營小學服務范圍。
五、劃片過程中，未窮盡的區(qū)域，按劃片原則安排入學。
六、非京籍兒童父母在縣城地區(qū)無自有住房但在縣城地區(qū)居住、手續(xù)齊全的，于。
2015。
年
6
月
13。
日、
14。
日，帶上孩子、學齡人口信息采集表、“在密借讀證明”、“五證”網上確認證明原件到縣教委指定區(qū)域學校提交材料，進行審核。
1.
北京市朝陽區(qū)實驗小學密云學校接收密云鎮(zhèn)開具借讀證明的適齡兒童。
13。
人；密云縣第六小學接收密云鎮(zhèn)開具借讀證明的適齡兒童。
6
人；密云縣第五小學接收密云鎮(zhèn)開具借讀證明的適齡兒童。
14。
人。上述學校共計接收密云鎮(zhèn)開具借讀證明的適齡兒童。
33。
人。各校安排的原則是，依據(jù)密云鎮(zhèn)開具借讀證明的先后順序接收適齡兒童（不含自有住房），具體接收適齡兒童情況見附表。
2.
密云縣季莊小學接收果園街道開具借讀證明的適齡兒童。
12。
人；密云縣第五小學接收果園街道開具借讀證明的適齡兒童。
30。
人。上述學校共計接收果園街道開具借讀證明的適齡兒童。
42。
人。各校安排的原則是，依據(jù)果園街道開具借讀證明的先后順序接收適齡兒童（不含自有住房），具體接收適齡兒童情況見附表。
3.
密云縣南菜園小學接收鼓樓街道開具借讀證明的適齡兒童。
50。
人；密云縣第五小學接收鼓樓街道開具借讀證明的適齡兒童。
16。
人；檀營小學接收鼓樓街道開具借讀證明的適齡兒童。
15。
人。上述學校共計接收鼓樓街道開具借讀證明的適齡兒童。
81。
人。各校安排的原則是，依據(jù)鼓樓街道開具借讀證明的先后順序接收適齡兒童（不含自有住房），具體接收適齡兒童情況見附表。
4.
檀營小學接收檀營地區(qū)辦事處開具借讀證明的適齡兒童。
10。
人。接收的原則是，依據(jù)檀營地區(qū)辦事處開具的借讀證明先后順序接收適齡兒童（不含自有住房），具體接收適齡兒童情況見附表。
在鼓樓街道、果園街道、密云鎮(zhèn)、檀營地區(qū)辦事處開具借讀證明但因縣城學校學位不足，未劃入縣城學校的就讀的適齡兒童，可到西田各莊鎮(zhèn)域小學、河南寨鎮(zhèn)域小學、穆家峪鎮(zhèn)域小學、溪翁莊鎮(zhèn)域小學（東智小學）、巨各莊鎮(zhèn)域小學提交材料，聯(lián)系就讀。
符合在密云縣域內小學借讀的適齡兒童，家長在規(guī)定時間未聯(lián)系到學校的，請于。
2015。
年
8
月
23。
日，向縣教委提出申請，縣教委根據(jù)農村地區(qū)學校學位供給情況，予以協(xié)調。地點：密云縣第五小學。
《密云縣教育委員會。
2015。
一年級新生入學教育方案篇四
開學的第一個星期，每當我走到教室的門口時總能聽到班級里亂成一團，一年級小學生有的說話，有的跑來跑去的，有的安靜的坐著。所以我們應當首先對小學生行為規(guī)范。
學生就要坐在位置上安靜下來，準備好這堂課要用的書本和文具，等候老師上課，當老師宣布上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學生應當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進入教室，應先輕輕敲門，得到教師允許后，方可進入教室。剛開始，學生還不能適應這樣的上課方式，這個時候，我就觀察表現(xiàn)好的按照我說的去做的小朋友，上課之前先表揚他們。這樣其他小朋友也會跟著學習。
當老師提問時，應先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮。只有教過一年級新生的老師才知道，一堂課40分鐘的時間對于一年級新生來說有點難熬，在課堂中最難的莫過于讓全班的孩子們集中注意力上完一節(jié)課。上課時，總有學生在做一些如玩手、玩橡皮、甚至有在課堂上吃東西等一些與課堂無關的事情。面對這樣的情況，首先得讓學生明白課堂上的一些常規(guī)，在課堂中堅定不移的執(zhí)行，老師盡可能設計一些與學習有關的游戲、故事、競賽來提高和維持孩子們的注意力，只要學生有進步，就應該積極地表揚。
若老師還未宣布下課，學生應該安心的聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室后，學生方可離開。經過教育，孩子們在這些方面的紀律，有了非常明顯的進步。
一年級新生由于剛跨入小學，對小學生活比較陌生，與幼兒園生活有太多的不相同，再加上他們好動、好奇，又是獨生子女，在行動上較自由、散慢，要他們在短期內達到規(guī)范是一個很大的難題。要如何才能讓他們快速接受并形成良好的衛(wèi)生行為習慣呢？在培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣中，安排了小組為單位，使每一個學生明確了自己的崗位責任。老師以身作則示范打掃衛(wèi)生，有時，走進教室，看到地上的紙屑，老師就不動聲色地把它們揀起來放到垃圾桶里等，久而久之，學生在無聲身教教育下，潛移默化的受到了感染。
一年級新生的家長，他們對于小學的學習生活也是陌生的'。自從孩子上了小學后，他們常常會碰到很多問題無所適從。我們可以在家長接送孩子的時候，適當?shù)叵蚣议L們介紹了幼兒園和小學生活的不同之處，引起家長的注意，可以采取什么樣的教育措施來應付。
同時了解孩子以往的學習經驗，性格特點等，以便有針對性地幫助孩子盡快適應小學的學習生活。入學教育對孩子來說不是小事，也不是兩節(jié)課就能完成的，教師也不要操之過急，只有通過循序漸進的訓練和培養(yǎng)，相信孩子們一定會很快適應小學生活，并為將來學習和生活打下堅實的基礎。
一年級新生入學教育方案篇五
由小學跨進中學大門，是初一新生接受教育，學習和成長道路中的一個重要的起點，一個質的飛躍。這些學生對中學的自然環(huán)境和社會環(huán)境都感到陌生和新鮮，尤其是他們的生理和心理都處于驟變而急劇發(fā)展的階段。所以，在主觀上重視，在客觀上改善對初一新生的入學教育，就顯得非常重要和必要。根據(jù)以往經驗，這一工作做好了，以后的教育便少、快、好、省，否則，可能出現(xiàn)多、慢、劣、費有艱難、窘迫的局面。因此，加強對初一新生入學教育的關鍵，可主要概括為五條：紀律意識、心理準備、環(huán)境適應，安全意識，責任意識。
9月2日-9月6日。
組長：袁長福。
副組長：曾江宏李鵬翔錢日祝。
成員：肖勇平劉華軍劉光志高先長。
七年級各班班主任。
3、進行交通、飲食、衛(wèi)生安全和傳染病防治知識教育，增強安全意識。
4、組織隊列訓練和學做廣播體操。培養(yǎng)學生集合、帶隊、跑步、帶回、解散、呼口號等正確行為并做好廣播操。
5、加強學生養(yǎng)成教育和誠信教育。
6、召開“認識自我，邁好中學第一步”主題班會。
9月2日上午。
1、分班、領取桌凳。
2、班主任常規(guī)工作布置（做好教室、包干區(qū)衛(wèi)生工作）。
各班級。
9月2日下午。
1、組建臨時班委；初定班級公約；班級文化布置等（各班主任）。
各班級。
9月3日上午。
操場。
2、繼續(xù)學習學習《中學生守則（修訂））》《中學生日常行為規(guī)范（修訂）》《東固中學教管理制度》及交通法規(guī)等（各班主任）。
各班級。
9月3日下午。
1、組織學生參觀高年級學生宿舍，并對自己內務進行整理。
2、對學生進行防溺水教育。
3、各班領取教材。
9月4日上午。
1、高效課堂小組建設、小組長培訓。學習高效課堂操作流程及評價方法。
各班級。
9月4日下午。
1、召開“認識自我，邁好中學第一步”主題班會。
2、組織拔河比賽，增強班級凝聚力和集體榮譽感。
各班級。
操場。
9月5日上午。
1、學生隊列訓練和學做廣播體操。
操場。
各班級。
9月5日下午。
1、參觀東固革命烈士博物館。
東固革命烈士博物館。
9月6日上午。
1、進行列隊、廣播操比賽。
2、學規(guī)范、守規(guī)范”知識測試（各班主任）。
3、寫好入學教育心得體會。
操場。
各班級。
1、確保人員到位，由政工處負責落實并對教師到場情況的考核進行做好記載。
2、確?；顒觾热莸腵落實，確保入學教育的成效。
3、做好活動的總結，做好活動的記載。
4、在訓練期間如發(fā)生意外，班主任要及時把學生送往醫(yī)院。
特別說明：新生入學教育期間晚上學校不做統(tǒng)一安排，班主任要到班上維持紀律，科任老師可到班上熟悉學生并進行學習方法的指導。各班可利用這些時間把符合高效課堂建設的班級文化布置好。
一年級新生入學教育方案篇六
本課由四幅圖畫組成，分別以“歡迎新同學”、“學習語文很快樂”、“良好的讀寫習慣”為主題，教師通過觀察、說話、參觀、演練等方法，讓學生感到上學真好，學習語文真好，同時培養(yǎng)良好的學習習慣。
1、觀察圖畫內容，初步了解學校的生活，感受教師的親切，同學的友愛，共同學習的快樂。
2、依據(jù)畫面的提示，懂得要尊敬老師、熱愛學習、遵守紀律、團結友愛，并養(yǎng)成良好的讀書寫字的習慣。
3、通過觀察、說話、演練，愿意與老師和同學友好交談。
重點：培養(yǎng)學生熱愛學校、熱愛學習的思想感情。養(yǎng)成良好的聽講、讀書、寫字的習慣。
難點：養(yǎng)成良好的聽講、讀書、寫字的習慣。
放大的課文圖片。（幻燈片、課件等）。
第一課時。
（一）、聯(lián)系實際，啟發(fā)談話。
1、教師以談話形式引入：今天早晨來上學，是自己來的，還是家長送來的？
2、進一步導入：在學校門口，你看見了什么？（可以說看見的人，也可以說看見的物，還可以說看見的事。）。
（二）、仔細看圖，指導觀察。
1、引導學生進行對比：你覺得小學和幼兒園有什么不一樣的地方？（可以聯(lián)系實際說，也可以看圖后比較說。）。
3、教師小結：小朋友來到學校學習，老師是你們的好朋友。老師愛小朋友，小朋友也愛老師。
（三）、說話演練，體會感情。
談話：早晨，老師見到你們，說：“小朋友早！”你們應該怎樣回答？平時見到老師，怎么說？放學時見到老師，怎么說？（找小朋友進行演練。）。
（四）教兒歌。
上學校。
太陽公公起得早，
花兒點頭對我笑。
背上我的小書包，
高高興興上學校。
第二課時。
（一）出示圖片2，引入激趣。
出示圖片2，教師引導：你知道他們在上什么課嗎？你怎么知道？你認識這些字嗎？
（二）激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)學習習慣。
1、觀察圖2：請你說說看到了什么？
2、整理：a、小朋友坐得很端正。
b、小朋友聽得很專心。
c、桌上的學習用品只有鉛筆盒。
d、一個小朋友正把卡片貼在相應的圖畫下面。
……。
3、培養(yǎng)學習習慣。
（1）、提出要求。
（2）、教師示范。
（3）、學生演練，教師檢查、指導。
（三）、教學兒歌。
丁零零，上課了，
快進教室來坐好。
學習用品放整齊，
等待老師來上課。
老師說話認真聽，
提出問題多動腦。
回答問題聲音響，
大家夸我學習好。
一年級新生入學教育方案篇七
經研究決定，今年我校于9月4日—9月7日上午期間進行新生入學教育。各學院務必要按照“精心組織、嚴格要求、聯(lián)系實際、注重實效”的原則開展，努力為新生的中職生活乃至今后的人生道路開好頭，起好步，奠好基。為做好xx級新生入學教育工作，現(xiàn)將有關事項實施方案如下：
入學教育要圍繞學校的人才培養(yǎng)目標，通過講授、輔導、座談、實地觀察、體驗等方式，讓新生盡快了解中職生活，了解學校，了解專業(yè)，適應環(huán)境，轉變學習方法，確立奮斗目標，設計好中職生活藍圖。引導新生逐步學會學習、學會生活、學會做人，成為德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設者和可靠接班人。
組長：羅xx。
成員：吳xx、倪xx等各學院主管學生工作副書記。
領導小組下設辦公室，設在學生工作處（部）。
辦公室主任：吳xx（兼）。
2、各學院成立xx級新生入學教育工作組，黨總支副書記任組長，具體安排部署本學院新生入學教育工作。
9月4日—9月7日上午，共3天半。
入學教育的內容，包括愛校教育、專業(yè)教育、適應性教育、紀律教育、安全穩(wěn)定與衛(wèi)生教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育、就業(yè)前景教育等。
（一）愛校教育。
1、校史、校訓、校風的介紹；
2、介紹我校近年來取得的主要成績；
3、介紹我校有影響的校友及其主要成就。
（二）專業(yè)教育。
專業(yè)教育是新生入學教育的核心，要讓新生充分了解學科專業(yè)情況，幫助新生端正專業(yè)思想，增強對專業(yè)學習的信心和動力，提高學生的學習興趣。其內容主要為學校、學院概況，專業(yè)設置、專業(yè)教學計劃及學科發(fā)展的現(xiàn)狀、前景和人才培養(yǎng)等內容的介紹。
（三）適應性教育。
適應性教育是新生入學教育的重要內容之一，要讓新生熟悉學校，熟悉所處的環(huán)境，從而盡快地適應中職生活。
1、生活適應性教育。幫助新生減少孤獨感，生活上多關心體貼，使其不因進入一個新的環(huán)境而在情感上引起波動。其教育內容主要包括：生活設施介紹，便于學生自理生活，合理安排作息；教學設施介紹，為新生提供上課指南；中職生活一般規(guī)律介紹，如作息制度、宿舍管理制度、安全管理制度等，教育學生做誠實守信的文明中職生。
2、學習適應性教育。幫助中職生盡快適應中職學習，盡快掌握學習方法，端正良好的學習態(tài)度。其內容主要為中職教與學的'方法、特點介紹，如何聽課、如何記筆記、如何利用圖書館、如何做好實驗等。
（四）紀律教育。
通過教育，讓新同學熟悉學校各項規(guī)章制度的內容。明確遵守紀律的重要性，提高遵紀守法的自覺性，進而為形成良好班風和學風，順利完成中職學業(yè)提供紀律保證。
1、教學管理制度；
2、學生管理制度（綜合素質測評、違紀處分規(guī)定、國家獎助學金評定、評先評優(yōu)辦法、國家助學貸款違約處理、宿舍管理規(guī)定等）。
（五）安全穩(wěn)定與衛(wèi)生教育。
通過教育，讓新同學認識安全穩(wěn)定與衛(wèi)生問題的重要性，使新同學盡快地熟悉新的學習、生活環(huán)境，遵守有關規(guī)定，確保校園安全穩(wěn)定。
1、安全教育：
（1）人身安全（治安、飲食、醫(yī)藥、自然災害與意外事故等）；
（2）財物安全（防盜、防騙、防扒等）；
（3）公共安全（交通安全、消防安全、網絡信息安全等）。
（4）政治安全（國家安全、邪教預防、“黃賭毒”預防、法律權益保護等）；
（5）社交安全（人際關系處理等）；
（6）心理健康安全。
（2）填寫健康登記表；
（六）職業(yè)生涯規(guī)劃教育。
職業(yè)生涯規(guī)劃教育是學校成才教育、職業(yè)道德教育、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育的重要內容。有利于學生樹立正確的人才觀和成才觀；有利于促進學生端正學習態(tài)度、激發(fā)學習動力，提高學生規(guī)劃、思考、寫作、表達等職業(yè)基本能力，幫助學生認識自我、了解社會，引導學生樹立職業(yè)理想、正確定位，順利就業(yè)，實現(xiàn)人生價值。職業(yè)生涯規(guī)劃教育的內容主要有五個方面：
1、職業(yè)理想教育（如何樹立正確的職業(yè)理想、職業(yè)理想的內涵、作用）；
3、職業(yè)潛能分析（分析學生自身的職業(yè)發(fā)展?jié)摿?、社會環(huán)境提供的職業(yè)機會分析）；
5、就業(yè)前景分析（按照學校相關職能部門的工作要求，幫助學生做好相應專業(yè)就業(yè)前景的咨詢分析、政策解讀、擇業(yè)就業(yè)）。
(1)參加開學典禮；
(2)相關專業(yè)教授做有關專業(yè)學習輔導報告；
(3)輔導員、班主任組織學生開展各種形式的入學教育活動；
(4)參觀本專業(yè)實驗室、機房、學校圖書館；
(5)認真組織學習《xx工業(yè)中職學生手冊》，并組織對新生的學習進行卷面命題考查；考查由各學院組織，考查內容70%由學校負責出題，各學院負責30%體現(xiàn)各自特色的內容。確保每個學生全面掌握和熟悉學生手冊內容。
(6)舉辦中職生學習、生活輔導講座及報告會、咨詢會等。
1、學生處：
(2)負責開學典禮及有關準備工作；
(3)負責督查各學院入學教育工作進度；
(4)負責督查各學院組織學習規(guī)章制度；
(5)認真做好入學教育先進典型的宣傳教育工作。
2、有關部門的工作任務：
(1)各學院要認真組織學生參加開學典禮；組織專業(yè)教育報告會、中職生學習、生活指導報告會；組織學生參觀實驗室、機房和圖書館；組織學生體檢。
(2)圖書館負責督促各學院組織新生參觀、熟悉圖書館。
1、成立學校、學院兩級新生入學教育領導工作小組。新生入學教育工作以各學院為主，各學院要高度重視此項工作，建立以黨總支書記總負責，專職副書記具體組織實施的新生入學教育管理機制；根據(jù)新生特點，結合學院實際，確定新生入學教育的主要內容，編制新生入學教育計劃及具體方案。確保入學教育各項內容順利完成，為今后工作打好基礎。
起來、把入學教育與就業(yè)教育、心理健康教育、學風建設等結合起來，
力求做到標準高、形式新、效果好。
3、各學院務必開好高質量的入學教育動員會，各學院黨政主要領導要親自抓，學工辦具體實施，及時配備新生班班主任和班主任助理，使新生盡快完成由中學生到中職生的轉變。
4、各學院務必選拔愛國愛校，品學兼優(yōu)、思想純潔、積極上進、具備良好心態(tài)和責任感強的學生擔任班主任助理，以更好的引導新生開展各項教育活動。
5、務必認真組織學生學習《xx工業(yè)中職學生手冊》、《新生必備常識》。
6、各學院在開展新生入學教育的過程中，要相互交流，相互學習，取長補短，形成特色、形成規(guī)模，做到點面結合，共性與個性結合。各學院的教育活動，要做到有計劃、有記錄、有總結。
7、除學校統(tǒng)一時間安排的學習活動外，其它入學教育活動由各學院自行安排，學生處負責統(tǒng)籌和協(xié)調。
一年級新生入學教育方案篇八
20xx大學新生入學教育方案篇三為做好20xx級新生入學教育工作，現(xiàn)制定如下工作方案。
組長：李光宙。
副組長：李廣平田小榕。
組員：潘文干孟釗蘭周朝暉李向紅張鴻志王怡雄。
徐艷虹尹煥三賈曉陽姜中杰崔榮博王聰。
宋暖任建紅郭偉劉福森安鑫。
邢林袁磊侯家琪董波張濤。
1、入學教育要秉承學校建設學生喜歡、教師熱愛、社會認可的現(xiàn)代化、國際化優(yōu)質普通本科高校的辦學理念，遵循胸懷天下、造福人類的校訓，堅持培養(yǎng)應用型人才的辦學宗旨，將學校發(fā)展過程中積累的優(yōu)良作風和傳統(tǒng)在新生中得以繼承和發(fā)揚。
2、入學教育圍繞高等教育、學校教育及專業(yè)教育三個層面的內容組織開展工作。讓新生了解我國高等教育發(fā)展趨勢、熟悉學校辦學理念、辦學定位及學?；厩闆r，熟悉專業(yè)發(fā)展趨勢、專業(yè)人才培養(yǎng)目標和課程體系，對新生大學四年學習提出指導性意見。
3、學校教育包括讓新生熟悉在校期間生活、學業(yè)方面的管理制度，了解自己的.權利與義務，培養(yǎng)新生自覺執(zhí)行制度的意識。
1、全校各部門、所有教職員工必須體現(xiàn)以學生為本，樹立時刻為學生提供服務和教育的觀念和意識。并且將這種觀念和意識落實到迎接新生和家長及入校教育的具體工作中。
2、在接待新生及家長時，體現(xiàn)遇事即辦不懂就問的原則，面對新生及家長的咨詢、求助，必須認真解答，任何人不得推諉。
3、入學教育形式包括軍事體能訓練、軍事理論課、學校領導專題講座、職能部門負責人管理制度解讀、專業(yè)教育、入學摸底考試、軍事理論課考試及入學教育考試，課程考核成績計入學生學業(yè)檔案。
4、新生入學教育由教務處牽頭，校長辦公室、學生處協(xié)助組織，最終形成新生入校階段工作方案，向全校發(fā)布后執(zhí)行。
5、新生開課后開展新生體質測試、心理普查工作，為新生后續(xù)在校學習打下良好的基礎。
一年級新生入學教育方案篇九
根據(jù)20xx年全國教育工作會議及《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神，為了做好新生的思想教育和管理工作，加強學生的組織紀律觀念，增強學生愛國愛校意識，促進校風、學風建設，以使20xx級新生充分認識到進入大學的人生意義及肩負的社會責任，堅定有中國特色社會主義的理想信念，增強事業(yè)心和責任感，明確大學期間的主要任務，樹立遠大的學習、生活目標，積極營造嚴謹勤奮的學習風氣和團結友愛的生活氛圍，培養(yǎng)樂觀進取的積極心態(tài)和嚴明的紀律觀念，以昂揚向上的精神風貌迎接嶄新的大學生活，特制定如下新生入學教育實施方案。
一、目的和要求。
為了提高大學生的綜合素質，按照培養(yǎng)合格的社會主義建設者和接班人的要求，著重進行以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點的思想政治教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，成為遵紀守法、誠實守信，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的文明大學生。本次新生入學教育，要組織新生深入學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，重點學習科學發(fā)展觀、構建和諧社會、建設社會主義新農村等方面的理論知識。加強形勢與政策教育，幫助學生了解國內外政治、經濟、科技、軍事、文化等形勢，確立科學的成才目標，明確肩負的歷史重任，為祖國的繁榮、富強而奮發(fā)學習。要組織新生認真學習新的《全國普通高校學生管理規(guī)定》和《延邊大學學生手冊》，引導新生自覺遵守《高等學校學生行為準則》。加強校風、學風建設，加強校規(guī)校紀和安全教育。通過個案剖析，使學生從中吸取教訓，引以為戒，從進校的第一天起，就自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。對新生認真進行心理健康教育和必要的學習、生活指導，幫助他們盡快適應校園環(huán)境和大學生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，早日成人成才。
二、時間安排。
新生入學教育時間從9月至11月，主要利用雙休日進行，具體時間各院學生工作部門自行安排。
三、教育內容。
1、開展愛國主義教育。以講座的形式，從學習歷史入手，特別是要學習近代史和現(xiàn)代史，使新生了解祖國的歷史和現(xiàn)狀，引導新生樹立民族自尊心和自信心，強化成才目標和學習動力，教育新生樹立遠大理想，志存高遠、追求卓越、勤奮學習、奮發(fā)成才。
2、開展校史教育，培養(yǎng)學生的愛校意識。組織新生學習校史，著重對校訓、?；找饬x的講解，介紹我校辦學特色、名人名師，感受我校幾十年風雨歷程所積淀的文化底蘊和優(yōu)良傳統(tǒng)。以講座、主題班會等多種形式讓新生了解延邊大學歷史沿革、學校概況、學校發(fā)展目標、學院歷史、學院概況、學院特色等。
3、抓好校紀校規(guī)教育，增強新生的紀律觀念。以院、系(專業(yè))或班級為單位，組織學習新的《全國普通高校學生管理規(guī)定》和《延邊大學學生手冊》。校紀校規(guī)教育的重點要突出學風考紀教育，教育新生自覺遵紀守法，養(yǎng)成勤奮好學、誠實謙虛的美德和優(yōu)良的學風。
4、開展安全教育，增強新生的安全意識。各學院(部)要切實把學生的安全放在首位，牢固樹立“安全第一”理念，開展一次集中安全教育活動，強調課余時間不得前往有發(fā)生意外可能的地方，注意交通安全，強化學生的安全意識。同時，針對正在搬遷的學院(部)在搬遷過程中更要密切注意學生的人身和財產安全，做好新老生安全教育工作。
5、教務管理規(guī)定和圖書館使用的介紹。聘請教務部門領導和圖書館工作人員，關于學籍管理辦法、學分制、主輔修制、雙學位制、如何有效利用圖書館資源等各種與學生有關的管理規(guī)章制度向新生進行講解。
6、全面實施“人生導航計劃”，進一步加強職業(yè)生涯規(guī)劃教育。通過舉辦專題講座以及職業(yè)生涯規(guī)劃競賽等形式，指導大學生樹立職業(yè)生涯觀念，盡快規(guī)劃自己的大學生活和職業(yè)生涯，培養(yǎng)學生的職業(yè)興趣，掌握職業(yè)生涯規(guī)劃技能和方法，為學生職業(yè)生涯發(fā)展打下基礎。
7、開展好周末學術講壇活動，為新生營造濃郁的學術氛圍。學校將組織部分專家、學者為包括新生在內的學生進行學術講座。各院學生工作部門在組織學術講壇過程中，注重質量，提高講座的含金量。
8、開展民族團結教育。對我國的民族政策進行細致的講解，牢固樹立“三個離不開思想”，堅持不懈地開展民族團結教育活動，引導廣大青年團員正確看待時事形勢，鞏固我校各族青年學生團結奮進的思想基礎。
9、開展政治理論學習。組織新生以班級為單位，重點學習科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會等方面的理論。組織新生通過各種方式學習《文選》。
10、開展文明禮貌教育。在新生中開展“講文明、樹新風”活動，強化新生的文明道德素質，杜絕吸煙、喝酒打架、隨地吐痰、踹寢、破壞公物等不文明不道德行為。同時開展“節(jié)約校園、從我做起”的系列活動，共同創(chuàng)建節(jié)約型校園。
11、開展宗教政策教育。邀請專家給學生作宗教政策法規(guī)的相關講座，組織新生學習宗教政策理論，幫助學生樹立正確的宗教觀，抵制校園內外的非法傳教。
12、開展新生思想狀況調查。校學生處將同有關部門通過問卷調查、組織召開省外新生代表座談會、到新生寢室走訪等形式，了解新生的思想狀況，形成調查報告。
13、組織校規(guī)校紀考試。校學生處于10月中旬至10月末，由校學生處統(tǒng)一出題及負責巡考，以學院(學部)為單位，組織新生進行考試?？荚嚱Y束后，各學院將新生校規(guī)校紀考試成績單報到校學生處教育科，不及格的學生由校學生處在11月份統(tǒng)一安排補考。同時此次成績將作為評優(yōu)的重要參考依據(jù)。
14、開展誠信教育，培養(yǎng)大學生高尚的品格。開展豐富多彩的誠信教育和實踐活動，在大學生中大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，重點加強校園行為文明、考試誠信、貸款誠信及就業(yè)誠信等教育，不斷提高大學生的思想素養(yǎng)和道德素質。
15、開展心理健康教育。向同學介紹我校心理健康教育服務體系和學校大學生心理咨詢中心，對全體新生發(fā)放心理健康調查問卷，進行心理健康測試，并建立新生心理健康檔案。組織專題講座，普及心理健康知識。
16、開展形勢政策教育。了解國家大政方針，關注時事，培養(yǎng)學生愛國主義情操。
17、開展新生入黨知識教育。各院、系聘請黨務部門老師給新生做入黨知識專題講座，通過宣講黨的基本理論知識，引導新生了解熟悉學生黨員的培養(yǎng)和發(fā)展程序，以黨員的標準來嚴格要求自己，自覺學習貫徹“三個代表”重要思想和黨的xx屆四中全會精神，用科學理論武裝自己，努力提高思想覺悟，以實際行動向黨組織靠攏，爭取黨組織的培養(yǎng)和教育。
四、幾點要求：
1、高度重視。各學院(學部)要充分認識做好新生入學教育的意義，精心組織，確保此次教育活動落到實處。
2、豐富教育形式。各學院(學部)在進行新生入學教育時，要求不拘形式、不拘陳規(guī)，大膽創(chuàng)新、務求實效?？蓞⒖家韵滦问剑簣蟾?、講座、主題班會、座談會或交流會、實地參觀、學習材料、音像展播、測評、個案分析、多渠道宣傳、網絡教育、文化活動等。
3、認真制定計劃、總結經驗。各學院(學部)要根據(jù)學校的總體安排，結合本學院(學部)的實際，制定安排日程。各院、系要將活動進展情況、成功經驗等按月及時報校學生處。新生入學教育工作結束以后，各學院(學部)都要寫一份有關新生入學教育的工作總結，于11月15日之前報至校學生處教育科，并將作為年終評優(yōu)的重要指標之一。
一年級新生入學教育方案篇十
一、指導思想：
為了讓學生盡快熟悉學校的校園環(huán)境和學校的管理制度，初步規(guī)范學生的日常行為，迅速形成良好的校園秩序，從而使學生迅速適應學校生活，進入最佳學習狀態(tài)，特制定本學期入學教育方案。
1、認知教育：老師首先對學生進行最簡單的認知教育，讓一年級學生知道學校的名稱，知道自己從今天起已經成為一名正式的小學生，初步學會大膽的向老師、同學介紹自己的姓名、家庭住址、家庭電話及自己的愛好，了解小學生的基本職責和任務。二至六年級學生進行自我介紹，班主任從學生的自我介紹中物色培養(yǎng)班干部。
2、熟悉學校環(huán)境：一年級教師帶領全班同學把學校的教學樓、公寓樓、食堂、操場、垃圾池、廁所、課外活動場地，及學校的基本布局瀏覽一遍，便于學生開學后的正常生活和學習。
3、隊列隊形訓練：由班主任和副班主任對學生進行隊列隊形練習，通過隊列隊形練習，培養(yǎng)學生的組織性、紀律性，增強學生的集體主義觀念，使學生養(yǎng)成“團結、緊張、嚴肅、活潑”的優(yōu)良作風。
4、進行以“珍愛生命、安全第一”為主題的安全教育，組織學生學習學校安全紀律，提高學生的安全防范意識，教育學生不玩危險的游戲，不做危險的動作，確保自己的生命安全。
5、文明禮貌教育：對學生進行文明禮貌宣傳教育，內容包括跟同學打招呼，向老師、員工、客人問好，文明禮貌用語的正確使用。
6、守則規(guī)范教育和五愛十好教育：包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的教育和課堂紀律教育、路隊紀律教育、就餐紀律教育、午睡及就寢紀律教育、廣播體操及眼保健操紀律教育、集會紀律教育、衛(wèi)生及保潔教育、愛護公物教育、誠實守信教育，初步讓學生知曉什么是良好的行為習慣，什么是不好的行為習慣，引導學生在熟知、熟記的基礎上，從現(xiàn)在做起，從小事做起，嚴格要求自己，促使自己逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。
1、熱愛班級、熱愛學校；愛護公物，愛護環(huán)境；尊敬師長，團結同學；關心他人，愛護幼?。徽\實守信，不拿他人物品；熱愛勞動，講究衛(wèi)生；遵守學校紀律，積極參加活動。
2、能明辨是非，做到知錯就改；了解自己的優(yōu)點和缺點，虛心向同學學習；做事善始善終，有戰(zhàn)勝困難的堅強意志。
3、能積極主動參與學習，課前課后能按要求做好準備工作；上課時坐姿端正，勤于思考，敢于質疑，樂于用普通話與人交流；課堂發(fā)言先舉手，回答問題時聲音響亮。
四、時間安排：（8月31日――9月2日）。
一年級新生入學教育方案篇十一
各系要配備工作經驗豐富、責任心強、熱情高、樂于奉獻的同志擔任新生輔導員，并于新生入校前將新生輔導員名單報學生處備案。
二、召開迎新大會。
1.新生入校后，各系要按照學校的要求，全面部署迎新工作，及時召開迎新大會，對新生的到來表示熱烈的歡迎，同時要重點向新生介紹：學校的歷史，優(yōu)良傳統(tǒng)，辦學理念，學風、校風。
2.學校的辦學優(yōu)勢和辦學成果。
3.學院的組織機構、領導成員、輔導員及管理人員。
4.專業(yè)特點、學習要求、培養(yǎng)目標和就業(yè)方向。
5.北京的地理環(huán)境，經濟發(fā)展狀況，氣候特點及學習、生活、安全等方面需要注意的一些問題。目的：增強廣大同學與學院的深厚感情，增強自豪感和使命感，建立牢固的專業(yè)思想，樹立遠大理想，安下心來，立志在xx學院度過人生中最重要、最美好的大學時光。
三、加強校紀校規(guī)教育。
沒有規(guī)矩，不成方圓。要加強對新生的規(guī)章制度教育，增強角色意識。
1.認真組織新生學習北京xx職業(yè)學院《學生手冊》，重點學習《高等學校學生行為守則》、《北京xx職業(yè)學院學籍管理條例》、《北京xx職業(yè)學院學生違紀處分條例》、《北京xx職業(yè)學院評優(yōu)標準》等。
2.要由資深的輔導員、院領導為學生解讀各項制度，結合學院的專業(yè)特點和歷史，以及正反面的生動例子，樹立廣大同學的紀律觀念，法制意識，使同學少走彎路，做遵紀守法的合格公民和優(yōu)秀學生。
3.做好制度學習的考試工作。為了使廣大新生切實了解制度，應用制度，遵守制度，學生處與教務處將對學習制度情況進行一次全面考試，將考試成績作為檢驗各系學習成效的依據(jù)。
開學季，中小學新生入學準備全攻略幼教入學準備小學新生入學準備初中新生入學準備高中新生入學準備。
4.為了保證廣大新生學習制度，提前接受教育，學校將在新生報到時，發(fā)放北京xx職業(yè)學院《學生手冊》和入學教育有關資料。
四、隆重舉行開學典禮。
在新生進校后，學校隆重舉行新生開學典禮，內容包括：奏國歌、院長致辭、各系主任致辭、教師演講、新生演講、家長代表講話，新生宣誓等，體現(xiàn)熱烈、隆重、關懷、振奮的主題，使開學典禮成為新生一個新的起點，一個難忘的紀念日，展示學院的綜合實力和良好形象。
五、開展名師導航系列講座。
為了幫助廣大新生認識大學，認識自己肩上的光輝使命，確立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以良好的思想狀態(tài)，飽滿的學習熱情，健康的心理準備和嶄新的精神面貌，盡快步入正常的大學學習生活，學生處將邀請一批具有豐富經驗的教授名師，開展內容豐富的，具有針對性的，富有影響力和感染力的新生入學系列專題報告會。
六、舉辦新生輔導員培訓班。
為適應新生教育管理工作的要求，根據(jù)新生的不同特點，開展新生輔導員培訓工作，內容包括思想教育、教學管理、黨團活動、就業(yè)指導、安全管理、后勤服務、工作方法、心理健康教育等方面，為新生入學教育工作提供組織保證。
七、積極開展各種調研活動。
學生處通過多種形式，在新生中積極開展各種調研活動，如問卷調查，組織形式多樣的座談會，征求意見會，以把握新生真實的思想狀況、生活狀況和學習狀態(tài)，掌握學生所面臨的困惑和難題，積極為學生排憂解難，有針對性地開展新生的教育工作。
一、高度重視新生班集體建設。
1.建設健全班團組織。在新生教育第一階段即集中教育階段進行的過程中，新生輔導員就應該把選拔新生班級的班團干部作為一項重要的工作來抓，重點是通過對前期活動的考察，初步了解和掌握一部分在工作中表現(xiàn)較為積極主動，并體現(xiàn)出了一定的組織協(xié)調能力的同學，作為選拔班團干部的重要依據(jù)。第一年的班團干部配備可以采取任命的辦法，對于條件成熟的班級也可以采取直接選舉的辦法?？傊瑹o論采取哪種形式，一個健全有效的班團干部班子對于一個班集體的健康發(fā)展具有非常重要的意義。
2.做好班團干部的培養(yǎng)教育。新生班級的班團干部配備好之后，各系要盡快組織在工作中經驗豐富，成績突出的輔導員對新生班團干部就以下幾個方面進行集中培訓：
(1)學生干部應具備的基本素質。較高的思想政治覺悟，高度的責任感，甘于吃苦、樂于奉獻的精神，較強的組織協(xié)調能力，準確的判斷、冷靜的思考問題能力，良好的表達能力，深入同學實際，與同學廣交朋友的能力。
(2)學生干部應樹立的基本觀念。大局觀念，為同學服務的觀念，班子中應確立領導核心的觀念，始終維護團結的觀念，分工協(xié)作的觀念，時間觀念，安全觀念，以身作則、率先垂范的觀念，學生干部能上能下的觀念。
(3)明確班團干部的工作職責和開展工作的方法、原則。要明確地告訴新任班團干部的工作職責和范圍以及應承擔的責任，教育他們在開展班務工作中不斷總結各種行之有效的工作方法，在涉及班級成員的各項考評中應確立“公開、公平、公正”的原則，在涉及班級事務的決策中應確立“民主集中制”的原則，干部之間在工作中應確立“相互配合，密切協(xié)作”的原則等。
(4)要注意處理好的幾對關系。班團干部之間，班團干部與同學之間，班團干部與輔導員之間，班團干部與院學生會干部之間，學習與工作之間等關系。
(5)重視班務工作中較敏感問題的處理。要教育學生干部注意處理好班級同學最為關心、較為敏感的問題。如：班費的管理，評優(yōu)評獎，入黨積極分子的考察、培養(yǎng)，貧困生確定等問題都要從政策、科學管理的角度給以正確的指導。
3.制定班級工作計劃。新生班級的干部確定之后，輔導員要積極引導班干部根據(jù)所在班級的實際情況制定一個科學的班級工作計劃，以便于能夠按部就班地開展工作。
4.開展一系列班團活動。新生班級要以班或宿舍為單位和積極開展一系列豐富多彩、小型多群的文體活動，逐漸增強班集體和宿舍同學之間的凝聚力，以培養(yǎng)同學們對于班集體的歸屬感和榮譽感。
二、加強班級學風建設。
1.引導班級建章立制。各個系要以班為單位，組織新同學在學習學院一系列規(guī)章制度的基礎上，并根據(jù)班級實際情況，引導班委會進一步建章立制，明確獎懲原則，為良好班風的初步確立奠定基礎。
2.明確分工，落實責任，嚴格班級考勤。各新生輔導員要在明確班干部職責分工的基礎上，嚴格要求各位班干部本著“公開、公平、公正、透明”的原則，認真做好新生學習、生活、紀律等全方位的考勤工作。考勤結果應定期向班級同學公布，各系也應定期檢查班級考勤情況，確保每項考勤結果有理有據(jù)。這是保證綜合考評有效實施，良好班風最終形成并得以長期堅持的基礎工作。
3.提前學習評優(yōu)、入黨等有關文件精神，引導樹立爭優(yōu)保先目標。新生輔導員要組織新生班提前學習“三好”“優(yōu)干”的評選條件及原則，入黨積極分子的選拔培養(yǎng)等有關精神。鼓勵大學新同學把爭優(yōu)保先作為大學生活的奮斗目標之一。
4.倡導濃郁學風，營造良好班風。各系要在新生班級中大力倡導“比、學、趕、幫”的良好學風和積極進取的競爭意識，努力營造健康向上的良好班風。以班級濃郁的積極進取的學習氛圍感染同學，使每一名同學不掉隊。
5.引導新生確立大學的奮斗目標。各新生輔導員要引導新生同學首先制定一個大學生活的中長期目標。在此基礎上，積極尋求專業(yè)任課老師的配合，再幫助新生制定一個短期目標。針對專業(yè)的特點，輔導員和任課老師應指導新生確立一個更容易使他們盡快找到專業(yè)學習門道，進入大學學習狀態(tài)的目標，而且這一目標應該是通過短期的不懈努力就可以達到的。
6.組織各種形式的學習經驗交流會、座談會，積極探討新生學習方法。
三、建立副班主任制。
為了充分發(fā)揮高年級優(yōu)秀學生在指導新生學習、生活、工作等方面的“傳、幫、帶”作用，特決定在新生教育工作中設立副班主任制。
工作時間大致為一年，由本系二年級中具有較強組織能力的優(yōu)秀學生組成，在輔導員領導下開展工作，工作范圍涉及新生的學習、生活、工作、宿舍文化建設等。
四、切實加強宿舍管理，努力營造良好的宿舍文化。
1.重視舍長的選拔培養(yǎng)。各系要摒棄以往隨便指定新生宿舍舍長的做法，要以新的思路和辦法慎重地選拔和培養(yǎng)宿舍舍長，以便于在良好的宿舍文化建設中充分發(fā)揮舍長的核心作用。舍長屬于班級干部中的一員，有權接受干部培訓，并參與優(yōu)秀學生干部的評選。各系要進一步采取措施，充分調動舍長的積極性。
2.在輔導員和學長的幫助下確立新生宿舍生活秩序和行為規(guī)范。新生輔導員要親自參與宿舍舍規(guī)和宿舍成員行為規(guī)范制定，嚴格要求全舍人員遵照執(zhí)行，并不斷對執(zhí)行情況進行監(jiān)督、檢查，確保良好風氣的形成。
3.加強宿舍使用電腦的管理。各系要加強對于宿舍電腦使用的管理：
(1)因使用自己電腦而耽誤上課的學生，經教育不思悔改，再次違反者;。
(3)使用自己電腦而影響別人正常休息時間且不聽勸阻者;。
(4)在使用電腦中非法串接線路，存在重大安全隱患者;。
(5)因使用電腦而導致宿舍用電超過限定額度卻拒不負擔超出部分者;。
(6)利用自己的電腦觀看不健康影視，瀏覽不健康網站或網頁者;。
(7)利用自己的電腦從事營利性商業(yè)活動者。
(8)用自己的電腦從事或參與其他非法活動者。
4.想方設法營造良好的宿舍文化。各系要充分發(fā)揮學長的作用，以宿舍為單位，廣泛開展談心會、座談會、讀書競賽、知識競賽、象棋等各種文體活動，以增進同學間的溝通與交流，活躍同學們的學習、生活氣氛，構建良好的宿舍文化。
五、建立輔導員談話制度。
輔導員要不斷深入學生，和學生談心，以準確了解學生情況。初步搞清所帶班級中積極上進學生、不思進取學生、經濟上有困難、思想上有困惑、心理上有壓力學生的構成比例，建立班級各類學生動態(tài)管理檔案。并分情況，進一步采取有效措施，做好后進學生的轉化、困難學生的求助工作。同時，要把學生的思想政治教育和心理指導工作有機結合起來，有針對性地開展學生的思想教育，確保學生思想教育工作取得實效。輔導員和學生談心后，要及時填寫談心記錄表，以備考核。
六、建立學生思想狀況動態(tài)監(jiān)督機制。
各系要立足自身特點，切實采取措施，層層落實責任，建立以宿舍舍長、學長、班級干部、輔導員為支撐的學生思想、心理、安全狀況動態(tài)監(jiān)督機制，并根據(jù)情況，不斷加以調整完善。力爭使機制運轉協(xié)調，發(fā)現(xiàn)問題及時，處理措施到位。
七、切實加強對新生輔導員的考核。
學院要在第二學期未對新生輔導員進行全面考核，學生處將對新生輔導員的工作進行抽樣考核。對工作成績突出的新生輔導員進行表彰。(要求新生輔導員提供班集體、班風建設及宿舍管理的計劃和落實情況的一系列材料及與學生談話的記錄材料)。
八、建立書記、院長、教務處長、學生處長、后勤處長、保衛(wèi)處長等信箱，建立一個透明的學生工作管理監(jiān)督機制。
一年級新生入學教育方案篇十二
各系要配備工作經驗豐富、責任心強、熱情高、樂于奉獻的同志擔任新生輔導員，并于新生入校前將新生輔導員名單報學生處備案。
二、召開迎新大會。
新生入校后，各系要按照學校的要求，全面部署迎新工作，及時召開迎新大會，對新生的到來表示熱烈的歡迎，同時要重點向新生介紹：
1、學校的歷史，優(yōu)良傳統(tǒng)，辦學理念，學風、校風。
2、學校的辦學優(yōu)勢和辦學成果。
3、學院的組織機構、領導成員、輔導員及管理人員。
4、專業(yè)特點、學習要求、培養(yǎng)目標和就業(yè)方向。
5、北京的地理環(huán)境，經濟發(fā)展狀況，氣候特點及學習、生活、安全等方面需要注意的一些問題。目的：增強廣大同學與學院的深厚感情，增強自豪感和使命感，建立牢固的專業(yè)思想，樹立遠大理想，安下心來，立志在xx學院度過人生中最重要、最美好的大學時光。
三、加強校紀校規(guī)教育。
沒有規(guī)矩，不成方圓。要加強對新生的規(guī)章制度教育，增強角色意識。
1、認真組織新生學習北京xx職業(yè)學院《學生手冊》，重點學習《高等學校學生行為守則》、《北京xx職業(yè)學院學籍管理條例》、《北京xx職業(yè)學院學生違紀處分條例》、《北京xx職業(yè)學院評優(yōu)標準》等。
2、要由資深的輔導員、院領導為學生解讀各項制度，結合學院的專業(yè)特點和歷史，以及正反面的生動例子，樹立廣大同學的紀律觀念，法制意識，使同學少走彎路，做遵紀守法的合格公民和優(yōu)秀學生。
3、做好制度學習的考試工作。為了使廣大新生切實了解制度，應用制度，遵守制度，學生處與教務處將對學習制度情況進行一次全面考試，將考試成績作為檢驗各系學習成效的依據(jù)。
4、為了保證廣大新生學習制度，提前接受教育，學校將在新生報到時，發(fā)放北京xx職業(yè)學院《學生手冊》和入學教育有關資料。
四、隆重舉行開學典禮。
在新生進校后，學校隆重舉行新生開學典禮，內容包括：奏國歌、院長致辭、各系主任致辭、教師演講、新生演講、家長代表講話，新生宣誓等，體現(xiàn)熱烈、隆重、關懷、振奮的主題，使開學典禮成為新生一個新的起點，一個難忘的紀念日，展示學院的綜合實力和良好形象。
五、開展名師導航系列講座。
為了幫助廣大新生認識大學，認識自己肩上的光輝使命，確立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以良好的思想狀態(tài)，飽滿的學習熱情，健康的心理準備和嶄新的精神面貌，盡快步入正常的大學學習生活，學生處將邀請一批具有豐富經驗的教授名師，開展內容豐富的，具有針對性的，富有影響力和感染力的新生入學系列專題報告會。
六、舉辦新生輔導員培訓班。
為適應新生教育管理工作的要求，根據(jù)新生的不同特點，開展新生輔導員培訓工作，內容包括思想教育、教學管理、黨團活動、就業(yè)指導、安全管理、后勤服務、工作方法、心理健康教育等方面，為新生入學教育工作提供組織保證。
七、積極開展各種調研活動。
學生處通過多種形式，在新生中積極開展各種調研活動，如問卷調查，組織形式多樣的座談會，征求意見會，以把握新生真實的思想狀況、生活狀況和學習狀態(tài)，掌握學生所面臨的困惑和難題，積極為學生排憂解難，有針對性地開展新生的教育工作。
一、高度重視新生班集體建設。
1.建設健全班團組織。在新生教育第一階段即集中教育階段進行的過程中，新生輔導員就應該把選拔新生班級的班團干部作為一項重要的工作來抓，重點是通過對前期活動的考察，初步了解和掌握一部分在工作中表現(xiàn)較為積極主動，并體現(xiàn)出了一定的組織協(xié)調能力的同學，作為選拔班團干部的重要依據(jù)。第一年的班團干部配備可以采取任命的辦法，對于條件成熟的班級也可以采取直接選舉的辦法?？傊?，無論采取哪種形式，一個健全有效的班團干部班子對于一個班集體的健康發(fā)展具有非常重要的意義。
2.做好班團干部的培養(yǎng)教育。新生班級的班團干部配備好之后，各系要盡快組織在工作中經驗豐富，成績突出的輔導員對新生班團干部就以下幾個方面進行集中培訓：
(1)學生干部應具備的基本素質。較高的思想政治覺悟，高度的責任感，甘于吃苦、樂于奉獻的精神，較強的組織協(xié)調能力，準確的判斷、冷靜的思考問題能力，良好的表達能力，深入同學實際，與同學廣交朋友的能力。
(2)學生干部應樹立的基本觀念。大局觀念，為同學服務的觀念，班子中應確立領導核心的觀念，始終維護團結的觀念，分工協(xié)作的觀念，時間觀念，安全觀念，以身作則、率先垂范的觀念，學生干部能上能下的觀念。
(3)明確班團干部的工作職責和開展工作的方法、原則。要明確地告訴新任班團干部的工作職責和范圍以及應承擔的責任，教育他們在開展班務工作中不斷總結各種行之有效的工作方法，在涉及班級成員的各項考評中應確立“公開、公平、公正”的原則，在涉及班級事務的決策中應確立“民主集中制”的原則，干部之間在工作中應確立“相互配合，密切協(xié)作”的原則等。
(4)要注意處理好的幾對關系。班團干部之間，班團干部與同學之間，班團干部與輔導員之間，班團干部與院學生會干部之間，學習與工作之間等關系。
(5)重視班務工作中較敏感問題的處理。要教育學生干部注意處理好班級同學最為關心、較為敏感的問題。如：班費的管理，評優(yōu)評獎，入黨積極分子的考察、培養(yǎng)，貧困生確定等問題都要從政策、科學管理的角度給以正確的指導。
3.制定班級工作計劃。新生班級的干部確定之后，輔導員要積極引導班干部根據(jù)所在班級的實際情況制定一個科學的班級工作計劃，以便于能夠按部就班地開展工作。
4.開展一系列班團活動。新生班級要以班或宿舍為單位和積極開展一系列豐富多彩、小型多群的文體活動，逐漸增強班集體和宿舍同學之間的凝聚力，以培養(yǎng)同學們對于班集體的歸屬感和榮譽感。
二、加強班級學風建設。
1.引導班級建章立制。各個系要以班為單位，組織新同學在學習學院一系列規(guī)章制度的基礎上，并根據(jù)班級實際情況，引導班委會進一步建章立制，明確獎懲原則，為良好班風的初步確立奠定基礎。
2.明確分工，落實責任，嚴格班級考勤。各新生輔導員要在明確班干部職責分工的基礎上，嚴格要求各位班干部本著“公開、公平、公正、透明”的原則，認真做好新生學習、生活、紀律等全方位的考勤工作?？记诮Y果應定期向班級同學公布，各系也應定期檢查班級考勤情況，確保每項考勤結果有理有據(jù)。這是保證綜合考評有效實施，良好班風最終形成并得以長期堅持的基礎工作。
3.提前學習評優(yōu)、入黨等有關文件精神，引導樹立爭優(yōu)保先目標。新生輔導員要組織新生班提前學習“三好”“優(yōu)干”的評選條件及原則，入黨積極分子的選拔培養(yǎng)等有關精神。鼓勵大學新同學把爭優(yōu)保先作為大學生活的奮斗目標之一。
4.倡導濃郁學風，營造良好班風。各系要在新生班級中大力倡導“比、學、趕、幫”的良好學風和積極進取的競爭意識，努力營造健康向上的良好班風。以班級濃郁的積極進取的學習氛圍感染同學，使每一名同學不掉隊。
5.引導新生確立大學的奮斗目標。各新生輔導員要引導新生同學首先制定一個大學生活的中長期目標。在此基礎上，積極尋求專業(yè)任課老師的配合，再幫助新生制定一個短期目標。針對專業(yè)的特點，輔導員和任課老師應指導新生確立一個更容易使他們盡快找到專業(yè)學習門道，進入大學學習狀態(tài)的目標，而且這一目標應該是通過短期的不懈努力就可以達到的。
6.組織各種形式的學習經驗交流會、座談會，積極探討新生學習方法。
三、建立副班主任制。
為了充分發(fā)揮高年級優(yōu)秀學生在指導新生學習、生活、工作等方面的“傳、幫、帶”作用，特決定在新生教育工作中設立副班主任制。
工作時間大致為一年，由本系二年級中具有較強組織能力的優(yōu)秀學生組成，在輔導員領導下開展工作，工作范圍涉及新生的學習、生活、工作、宿舍文化建設等。
四、切實加強宿舍管理，努力營造良好的宿舍文化。
1、重視舍長的選拔培養(yǎng)。各系要摒棄以往隨便指定新生宿舍舍長的做法，要以新的思路和辦法慎重地選拔和培養(yǎng)宿舍舍長，以便于在良好的宿舍文化建設中充分發(fā)揮舍長的核心作用。舍長屬于班級干部中的一員，有權接受干部培訓，并參與優(yōu)秀學生干部的評選。各系要進一步采取措施，充分調動舍長的積極性。
2、在輔導員和學長的幫助下確立新生宿舍生活秩序和行為規(guī)范。新生輔導員要親自參與宿舍舍規(guī)和宿舍成員行為規(guī)范制定，嚴格要求全舍人員遵照執(zhí)行，并不斷對執(zhí)行情況進行監(jiān)督、檢查，確保良好風氣的形成。
3、加強宿舍使用電腦的管理。各系要加強對于宿舍電腦使用的管理：
(1)因使用自己電腦而耽誤上課的學生，經教育不思悔改，再次違反者;。
(3)使用自己電腦而影響別人正常休息時間且不聽勸阻者;。
(4)在使用電腦中非法串接線路，存在重大安全隱患者;。
(5)因使用電腦而導致宿舍用電超過限定額度卻拒不負擔超出部分者;。
(6)利用自己的電腦觀看不健康影視，瀏覽不健康網站或網頁者;。
(7)利用自己的電腦從事營利性商業(yè)活動者。
(8)用自己的電腦從事或參與其他非法活動者。
4.想方設法營造良好的宿舍文化。各系要充分發(fā)揮學長的作用，以宿舍為單位，廣泛開展談心會、座談會、讀書競賽、知識競賽、象棋等各種文體活動，以增進同學間的溝通與交流，活躍同學們的學習、生活氣氛，構建良好的宿舍文化。
五、建立輔導員談話制度。
輔導員要不斷深入學生，和學生談心，以準確了解學生情況。初步搞清所帶班級中積極上進學生、不思進取學生、經濟上有困難、思想上有困惑、心理上有壓力學生的構成比例，建立班級各類學生動態(tài)管理檔案。并分情況，進一步采取有效措施，做好后進學生的轉化、困難學生的求助工作。同時，要把學生的思想政治教育和心理指導工作有機結合起來，有針對性地開展學生的思想教育，確保學生思想教育工作取得實效。輔導員和學生談心后，要及時填寫談心記錄表，以備考核。
六、建立學生思想狀況動態(tài)監(jiān)督機制。
各系要立足自身特點，切實采取措施，層層落實責任，建立以宿舍舍長、學長、班級干部、輔導員為支撐的學生思想、心理、安全狀況動態(tài)監(jiān)督機制，并根據(jù)情況，不斷加以調整完善。力爭使機制運轉協(xié)調，發(fā)現(xiàn)問題及時，處理措施到位。
七、切實加強對新生輔導員的考核。
學院要在第二學期未對新生輔導員進行全面考核，學生處將對新生輔導員的工作進行抽樣考核。對工作成績突出的新生輔導員進行表彰。(要求新生輔導員提供班集體、班風建設及宿舍管理的計劃和落實情況的一系列材料及與學生談話的記錄材料)。
八、建立書記、院長、教務處長、學生處長、后勤處長、保衛(wèi)處長等信箱，建立一個透明的學生工作管理監(jiān)督機制。
一、教育效果的評估。
各系要在學年末對新生的教育效果做出綜合評估。內容主要涉及班級、宿舍情況，新生輔導員工作，學長指導工作等，并將評估結果上報學生處備案。
1、對新生班級情況的綜合評估。
(1)班級工作計劃的落實情況。
(2)不及格人數(shù)在全班人數(shù)中所占的比例。
(3)違紀人數(shù)在全班人數(shù)中所占的比例。
(4)遞交入黨申請書人數(shù)在全班人數(shù)中所占比例。
(5)班級考勤工作記錄。
(6)班團活動記錄。
2、對新生宿舍情況的綜合評估。
(1)宿舍成員學習成績，學習風氣。
(2)宿舍成員有無違紀記錄，違紀率的高低。
(3)宿舍成員有無不及格現(xiàn)象，不及格率的高低。
(4)宿舍衛(wèi)生在歷次檢查中被通報表揚或批評的記錄。
(5)宿舍值日生制度，學習、生活制度的健全程度及運轉情況。
(6)宿舍的文化娛樂活動開展情況。
3、對于新生班主任工作的評估。
對于新生輔導員工作的評估將結合輔導員考核進行。主要有：
(1)輔導員落實新生教育方案情況。(以班集體、班風建設及宿舍管理計劃和落實情況和一系列材料為依據(jù))。
(2)輔導員深入學生生活情況。(以學生的評議結果為依據(jù))。
(3)輔導員與學生談心的情況。(以學生談話的記錄材料為依據(jù))。
(4)輔導員的科研情況。(依所發(fā)表的論文為依據(jù))。
(5)所帶班級的綜合評估情況。
4、對于副班主任的評估主要有：
(1)副班主任的指導計劃及落實情況。
(2)所負責宿舍活動開展情況。
(3)所負責宿舍學習風氣及遵守紀律情況。
(4)所負責宿舍衛(wèi)生狀況及整體精神面貌。(5)所負責宿舍的綜合評估情況。
目的：通過對新生進校一年來各方面情況的綜合評估，進一步明確新生中還存在的突出問題，以利于在實際工作中有針對性、有重點，并加以引導和糾正。
二、重點問題的引導。
通過問答評估，各系對于在新生中仍然存在的帶有普遍性的問題，要制定有針對性的應對措施，對于個別還沒有步入正規(guī)的同學，要采取“一對一”的教育方式。進一步加強督促和引導，務必使每一名同學都有一個良好的大學開端。
一年級新生入學教育方案篇十三
新生入學教育是整個高中教育的起點，對高中生的健康成長和全面發(fā)展有著重要的導航作用。為切實做好入學教育工作，學院特別根據(jù)學校方案做好準備工作。
我院根據(jù)學校方案把入學教育內容主要有理想道德信念教育、專業(yè)思想教育、校紀校規(guī)教育、適應性教育等多項主題教育。
專業(yè)思想與學習適應性教育是高校思想政治教育工作的重要內容，直接影響到學生能否在高校中健康成長與成才。我院在這一階段主要介紹專業(yè)的基本情況、培養(yǎng)方案、課程設置、專業(yè)培養(yǎng)目標與學習要求、學科發(fā)展的現(xiàn)狀、前景及對學生學習的建議等。
開展學習適應性教育，介紹高中教學的方法、特點，包括如何聽課、如何記筆記、如何利用圖書館、如何使用資料室等。學習學籍管理的有關規(guī)定，使新生了解學籍管理的有關辦法。幫助新生適應高中學習，使他們對高中學習方法和教學特點等進一步了解，盡快掌握學習方法，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)學習的自覺性和積極性。
為新生做行為規(guī)范教育，分別就《高等學校學生行為準則》、《普通高等學校學生管理規(guī)定》、《蘇州科技學院學生違紀處分條例》等進行講解。讓學生盡快熟悉國家、學校有關高中生管理方面的規(guī)定和文件，教育學生自覺遵守學校各項規(guī)章制度，對新生可能會出現(xiàn)的問題提前進行預戒性教育，使學生樹立法紀觀念和文明意識，增強安全防范意識，做文明守紀的'高中生。
開展生活適應性教育，主要介紹高中教學設施和高中生活一般規(guī)律，如作息制度、宿舍管理制度等，讓新生熟悉校園環(huán)境，盡快適應高中生活，增強新生獨立生活的能力。
愛校感恩教育是推進校園文化建設、促進學生全面發(fā)展的一項重要舉措。通過參觀校園、開放實驗室、請優(yōu)秀畢業(yè)生或在校高年級學生談高中生活等形式，使新同學了解新家、熟悉新家、熱愛新家。
團隊協(xié)作是大局意識、協(xié)作精神和服務精神的集中體現(xiàn)。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就。一個懂得協(xié)作、善于協(xié)作的學生，是推動班級工作前進的極好的潤滑劑。
堅持“以人為本，促進發(fā)展，立足教育，重在預防”的工作理念，切實加強高中新生的心理健康教育。通過組織新生心理健康普查、學習《高中生心理健康指南》、舉辦新生心理適應報告會，對新生進行系統(tǒng)的心理健康知識宣傳教育，有針對性的開展生活適應性引導、人際關系適應性引導和學習適應性引導，幫助新生盡快適應高中生活，順利完成角色轉變。
通過宣講、講座的方式，幫助新生熟悉學校各項資助政策，如：國家獎學金評定辦法、學生勤工助學管理辦法、國家助學貸款工作實施細則等，多渠道、全方位幫助新生解決實際問題。同時開展“自強、自立、自尊”教育，教育家庭經濟困難新生珍惜來之不易的學習機會，增強艱苦奮斗、成長成才的信心和勇氣。教育學生學會健康的消費方式，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活作風。
一年級新生入學教育方案篇十四
新生已步入大學的校園，新生入學教育是學生正式邁入大學校園的第一課，是以入學教育為契機引導新生適應大學生活的關鍵環(huán)節(jié)，是大學生接收高等教育的開端，是高校思想政治教育工作的基礎性工作。為切實做好我院20xx級新生入學教育工作，特擬定以下實行方案。
學院成立由副院長為組長的新生入學教育工作領導小組及以主任的領導小組辦公室，兼顧安排部署及組織督導新生入學教育工作。各系部黨總支書記為本系部學生入學教育活動第一責任人，各分管學生工作的系部領導為直接責任人;各班主任為班級學生入學教育活動主要責任人。
(一)教育目的。
通過教育引導，幫助大學新生建立遠大理想、明確奮斗目標、遵照校紀校規(guī)、養(yǎng)成良好的學習、生活習慣、科學計劃大學生活和職業(yè)生涯、使其盡快轉變角色，適應大學生活，把自己塑造成為德、智、體、美全面發(fā)展的合格的大學生。
(二)教育時間。
(三)教育內容。
1、校規(guī)校紀教育。通過校紀校規(guī)的學習，違紀處罰、考試紀律等方面規(guī)章制度基本了解，能夠規(guī)范、束縛自己的言行。
2、學籍管理相干規(guī)定。通過對《新生讀本》學業(yè)篇的解讀及對學籍管理相干制度的學習，加強學生學業(yè)危機意識。
3、學業(yè)發(fā)展計劃教育。引導新生制定個人學習的學期目標和階段目標，發(fā)揮目標導向作用，不斷強化學習動力，并以考試、考證、就業(yè)為抓手，認真落實學期目標和階段目標，充分開發(fā)學習潛能，提高學習自覺性和有效性。
4、心理健康教育。介紹大學生心理健康基本知識及學院心理健康教育機構，讓學生了解自身心理健康基本狀態(tài)及相應的求助途徑，培養(yǎng)健康、積極樂觀的心態(tài)，順利度過大學生涯并為以后的人生做好儲備。
5、各類獎助政策介紹。介紹國家及新疆大學生獎、助、貸、補等政策，引導學生客觀對待，公道計劃自己的大學生涯。
6、黨團工作介紹。介紹我院黨團工作概況，引導學生積極入團、入黨，明確入團、入黨流程，充分發(fā)揮黨員學生的先鋒模范作用。
7、公寓管理中心工作介紹。介紹我院公寓管理中心建構及管理模式和辦法，引導學生積極遵照宿舍規(guī)章制度，打造文明宿舍。
8、了解學校各項辦事制度和流程。通過對《服務學生指南》的'學習，使學生們了解學院相干部門辦理流程，到達學生在校所遇見的任何日常事務知道如何辦理。
9、軍事理論、消防講座。為鞏固國防加強國防氣力，根據(jù)自治區(qū)要求新入校的大學生必須展開軍事理論教育，使同學們了解國防，保護國防?；馂氖强膳碌?，火災一旦爆發(fā)缺失是不可估計的，所以預防火災是十分重要的，在入學教育中火災的預防及消防的知識必須牢記于每位學生心中。
10、防艾、緊急救治等知識。本次入學教育還加入了防艾滋病、急救知識等教育，由于條件所限沒法做到100%覆蓋，只能盡可能擴大學生所在范疇，但防艾、緊急救治知識的學習是必要的，也將是學生今后生活學習必不可少的。
1、各系部要高度重視，精心組織，詳細策劃，根據(jù)學院新生入學教育安排及時制定本系部切實可行的新生入學教育計劃。
2、班主任要在學院展開的新生入學教育階段認真做好教育記錄和考勤記錄。要求所有參加學習人員不準請假，因病等特別原因未參加的將情形上報學生處，學校將組織有關人員檢查學習情形。
3、各系部要重視教育內容和教育情勢的創(chuàng)新，積極探索各種行之有效的方法，有效激發(fā)新生參與入學教育活動的積極性，幫助新生進一步了解學院、了解專業(yè)，教育新生更好地遵照校紀校規(guī)，為學院爭光添彩。
4、新生入校后，各系部主管學生工作書記(副書記)、輔導員、班主任要常常深入新生當中，與新生談心，了解新生特點，掌控新生需求，幫助學生盡快融入大學生活。
5、新生入校后，各系部應盡可能召開烏市及周邊新生的“家長見面會”，疆外新生可通過電話聯(lián)系、信函溝通等方式，向新生家長介紹學院情形、介紹學校各項規(guī)章制度，家校共同努力將學生培養(yǎng)成才。
一年級新生入學教育方案篇十五
為了使高一新生盡快適應高中學習、生活，了解豫海中學校史，學習學校有關規(guī)章制度，增強學生法制觀念，嚴明學校組織紀律，培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義精神;激發(fā)學生積極向上、奮發(fā)進取的熱情;使學生養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣;學校決定利用軍訓、每天兩個晚自習對高一新生進行為期一周的入學教育，特制定本方案。
白天安排進行軍事訓練，晚自習擇時安排進行學生思想教育。
組長：陳樹軍。
副組長：馬義民馬彥彪馬凱楊波。
成員：各處室主任及高一班主任。
本次新生入學教育由政教處牽頭，陽光心態(tài)室及高一年級組負責具體實施，學校有關部門積極配合支持，年級組長、班主任要堅持到場組織、督促學生認真完成各項教育任務，全體學生要認真遵守學校各項規(guī)章制度，積極主動地接受教育，發(fā)揚吃苦耐勞、團結向上的精神。政教處將對本次入學教育的'組織工作、完成情況進行評比，對表現(xiàn)好、成績突出的班級、學生進行表彰。
時間：軍訓第一天第二晚自習。
地點：各班教室。
主講：各班主任。
教育內容：政教處下發(fā)的《學生入學安全教育》、《豫?；孛裰袑W學生一日常規(guī)》、《豫?；孛裰袑W學生十不準》等養(yǎng)成教育材料，班主任結合實際對學生進行全面教育。
：班級常規(guī)管理制度并成立班委會、團支部。
時間：軍訓第二天兩個晚自習。
地點：各班教室。
主講：各班主任。
要求：
2、成立班委會、團支部，并將班委會、團支部名單上報政教處、團委。
時間：軍訓第三天第一晚自習。
地點：學校報告廳。
主講：馬彥貴紀玉龍馬志龍馬旭周冬暉。
學生一日常規(guī)、學生違紀處分條例、班級考核細則、學生十不準禁令——馬旭主任負責。
中學生理想教育——周冬暉副書記主講。
：軍訓第四天第二晚自習。
地點：本班教室。
主講：班主任。
學習內容：《班級考核細則》、《豫?；孛裰袑W學生違紀處分條例》。
時間：軍訓第五天第一晚自習。
地點：具體地點另行通知。
主講：陽光心態(tài)室全體教師。
注意：第二晚自習由班主任繼續(xù)開展心理健康教育，重點開展高中生拒絕談戀愛的專題班會。
新生才藝展示。
時間：軍訓第六天的兩個晚自習。
地點：各班教室。
形式：各班以歌唱、舞蹈、語言等各類節(jié)目及游戲的形式來展示學生才藝。
儀容儀表檢查。
時間：9月13日第二晚自習。
地點：各班教室。
要求：為了開展正常的教育教學，各班鞏固軍訓成果，班主任要特別關注學生的儀容儀表，年級組組織各班主任進班檢查評比。
本班教室及宿舍布置。
班主任務必組織學生在軍訓期間利用空余時間對本班教室、宿舍進行布置。為學校星級宿舍創(chuàng)建活動、教室布置評比活動做好前期準備。
一年級新生入學教育方案篇十六
根據(jù)20xx年全國教育工作會議及《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神，為了做好新生的思想教育和管理工作，加強學生的組織紀律觀念，增強學生愛國愛校意識，促進校風、學風建設，以使20xx級新生充分認識到進入大學的人生意義及肩負的社會責任，堅定有中國特色社會主義的理想信念，增強事業(yè)心和責任感，明確大學期間的主要任務，樹立遠大的學習、生活目標，積極營造嚴謹勤奮的學習風氣和團結友愛的生活氛圍，培養(yǎng)樂觀進取的積極心態(tài)和嚴明的紀律觀念，以昂揚向上的精神風貌迎接嶄新的大學生活，特制定如下新生入學教育實施方案。
為了提高大學生的綜合素質，按照培養(yǎng)合格的社會主義建設者和接班人的要求，著重進行以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點的思想政治教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，成為遵紀守法、誠實守信，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的文明大學生。本次新生入學教育，要組織新生深入學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，重點學習科學發(fā)展觀、構建和諧社會、建設社會主義新農村等方面的理論知識。加強形勢與政策教育，幫助學生了解國內外政治、經濟、科技、軍事、文化等形勢，確立科學的成才目標，明確肩負的歷史重任，為祖國的繁榮、富強而奮發(fā)學習。要組織新生認真學習新的《全國普通高校學生管理規(guī)定》和《延邊大學學生手冊》，引導新生自覺遵守《高等學校學生行為準則》。加強校風、學風建設，加強校規(guī)校紀和安全教育。通過個案剖析，使學生從中吸取教訓，引以為戒，從進校的第一天起，就自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。對新生認真進行心理健康教育和必要的學習、生活指導，幫助他們盡快適應校園環(huán)境和大學生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，早日成人成才。
新生入學教育時間從9月至11月，主要利用雙休日進行，具體時間各院學生工作部門自行安排。
1、開展愛國主義教育。以講座的形式，從學習歷史入手，特別是要學習了近代史和現(xiàn)代史，使新生了解祖國的歷史和現(xiàn)狀，引導新生樹立民族自尊心和自信心，強化成才目標和學習動力，教育新生樹立遠大理想，志存高遠、追求卓越、勤奮學習、奮發(fā)成才。
2、開展校史教育，培養(yǎng)學生的愛校意識。組織新生學習校史，著重對校訓、校徽意義的講解，介紹我校辦學特色、名人名師，感受我校幾十年風雨歷程所積淀的文化底蘊和優(yōu)良傳統(tǒng)。以講座、主題班會等多種形式讓新生了解延邊大學歷史沿革、學校概況、學校發(fā)展目標、學院歷史、學院概況、學院特色等。
3、抓好校紀校規(guī)教育，增強新生的紀律觀念。以院、系(專業(yè))或班級為單位，組織學習新的《全國普通高校學生管理規(guī)定》和《延邊大學學生手冊》。校紀校規(guī)教育的重點要突出學風考紀教育，教育新生自覺遵紀守法，養(yǎng)成勤奮好學、誠實謙虛的美德和優(yōu)良的.學風。
4、開展安全教育，增強新生的安全意識。各學院(部)要切實把學生的安全放在首位，牢固樹立“安全第一”理念，開展一次集中安全教育活動，強調課余時間不得前往有發(fā)生意外可能的地方，注意交通安全，強化學生的安全意識。同時，針對正在搬遷的學院(部)在搬遷過程中更要密切注意學生的人身和財產安全，做好新老生安全教育工作。
5、教務管理規(guī)定和圖書館使用的介紹。聘請教務部門領導和圖書館工作人員，關于學籍管理辦法、學分制、主輔修制、雙學位制、如何有效利用圖書館資源等各種與學生有關的管理規(guī)章制度向新生進行講解。
6、全面實施“人生導航計劃”，進一步加強職業(yè)生涯規(guī)劃教育。通過舉辦專題講座以及職業(yè)生涯規(guī)劃競賽等形式，指導大學生樹立職業(yè)生涯觀念，盡快規(guī)劃自己的大學生活和職業(yè)生涯，培養(yǎng)學生的職業(yè)興趣，掌握職業(yè)生涯規(guī)劃技能和方法，為學生職業(yè)生涯發(fā)展打下基礎。
7、開展好周末學術講壇活動，為新生營造濃郁的學術氛圍。學校將組織部分專家、學者為包括新生在內的學生進行學術講座。各院學生工作部門在組織學術講壇過程中，注重質量，提高講座的含金量。
8、開展民族團結教育。對我國的民族政策進行細致的講解，牢固樹立“三個離不開思想”，堅持不懈地開展民族團結教育活動，引導廣大青年團員正確看待時事形勢，鞏固我校各族青年學生團結奮進的思想基礎。
9、開展政治理論學習。組織新生以班級為單位，重點學習科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會等方面的理論。組織新生通過各種方式學習《江澤民文選》。
一年級新生入學教育方案篇十七
各系、繼續(xù)教育學院：
入學教育是學生大學生涯的第一課，是新同學盡快了解大學，適應大學學習和生活，樹立新的奮斗目標的重要一環(huán)。為了幫助新生盡快適應大學的學習和生活，順利、平穩(wěn)有效地實現(xiàn)從中學到大學的轉變?，F(xiàn)結合我院實際，就xx級新生入學教育制定如下方案。
積極適應，科學規(guī)劃，做奮發(fā)有為大學生。
xx年9月——10月。
（—）內容。
新生入學教育主要包括：適應性教育、專業(yè)思想教育、愛國愛校教育、文明修養(yǎng)與法紀安全教育、心理健康教育、成才教育。
1、適應性教育。
適應性教育是大學新生入學教育的首要內容，目的是讓新生盡快熟悉學校，熟悉所處環(huán)境，盡快適應大學生活，以較短的時間完成由“高中生”向“大學生”的轉型。
2、專業(yè)思想教育。
打下良好的.基礎。各系可結合本系各專業(yè)的發(fā)展情況及新生情況開展形式靈活的專業(yè)宣傳和教育，注重針對性和有效性。
3、愛國愛校教育。
對學生進行愛國主義、社會主義、集體主義教育，激發(fā)學生勤奮學習、報效祖國的使命感和自豪感，幫助學生了解學校的光輝歷史及優(yōu)良傳統(tǒng)。結合新生軍訓，讓新生更多地了解國防、軍事知識，增強愛國愛黨的責任感、使命感。通過參觀校園、開放實驗室、請優(yōu)秀畢業(yè)生或在校高年級學生談大學生活等形式，使新同學了解學院、關心學院、熱愛學院。
4、文明修養(yǎng)與法紀安全教育。
旨在使大學生樹立牢固的法紀觀念和文明意識，增強安全防范意識，強化自律意識，教育學生自覺遵守學校的各項規(guī)定，做文明、守紀的大學生。各系要結合軍訓，針對本系實際，認真組織新生學習《學生手冊（xx版）》，要重點學習《陜西青年職業(yè)學院學生日常行為規(guī)范》、《陜西青年職業(yè)學院學生管理規(guī)定》、《陜西青年職業(yè)學院學生違紀處分條例》、《陜西青年職業(yè)學院評先選優(yōu)及獎勵實施辦法》等規(guī)章制度，并要結合典型事例，強化學習效果。軍訓結束時，學院將組織考試，檢查新生對《學生手冊》及學院規(guī)章制度的掌握程度。考核成績將作為集體及個人評優(yōu)的重要指標。
5、心理健康教育。
初入大學時期被稱為心理“斷乳期”，大學新生極易產生各種不良心理。新生入學接受心理健康教育，有利于學生以正確的心態(tài)面對新的學習、生活，更有利于防止今后有關心理問題的發(fā)生。學院將邀請有關專家為新生做心理健康方面專題報告，解答學生中的各類心理問題，引導學生形成健康、良好的心態(tài)，做好心理的調適，提高廣大學生的心理免疫力，幫助新生盡快適應大學生活。各系、各新生班也要形式多樣地開展新生心理健康教育。
6、成才教育。
旨在引導學生樹立遠大的理想，合理規(guī)劃大學學習，規(guī)劃人生，為他們的成長成才指明奮斗方向。各系要結合自身情況，以倡導優(yōu)良學風為主，開展不同形式的學風教育，可選擇我院畢業(yè)生中有代表性的成功案例，以其人其事感召新生。亦可組織二、三年級的優(yōu)秀學生代表及優(yōu)秀畢業(yè)生面向新生開展學習經驗交流等。要求每個新生必須制定個人大學學習發(fā)展計劃。
（二）實施辦法。
xx年新生入學教育采用集中與分散相結合的形式，集中教育由學生處統(tǒng)一安排。分散教育由各系圍繞入學教育內容，可采取講解、宣傳、討論、講座、座談、參觀、考試等多種形式進行入學教育，學院將對各系新生入學教育工作適時進行督導、總結和推廣。
（一）各系要成立新生入學教育領導小組，加強領導。要根據(jù)本方案，結合自身實際，擬定本系入學教育工作方案，并于9月2日前，交學生處備案。
（二）各系要高度重視新生入學教育工作，積極組織、認真實施，做好相關記錄，入學教育結束后形成書面材料交學生處。
（三）新生入學教育將作為年終各系學生工作考評的重要依據(jù)。
一年級新生入學教育方案篇十八
新生入學教育是大學教育的起點，是大學生涯的第一課，同時也是學生思想政治教育工作的重要組成部分，做好新生入學教育工作對于新生了解學校、了解所學專業(yè)、了解大學學習與生活的基本特點和要求，盡快完成從高中生到大學生的角色轉變，增強自我管理、自我教育和主動學習、立志成才的意識，以昂揚向上、飽滿熱情的精神狀態(tài)投入到大學生活中去具有十分重要的意義。為做好20xx級新生入學教育工作，特制定新生入學教育實施方案如下：
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實中央16號文件，通過教育引導，使新生盡快轉換角色，適應大學生活，制定自己的科學發(fā)展規(guī)劃，把自己塑造成為德、智、體、美全面發(fā)展的合格大學生。
新生入學教育工作由學生工作處和教務處負責，各有關處室配合，各學院（系）具體組織實施。新生入學教育分學校、學院（系）兩個層面進行，入學教育工作重點在各學院（系）。
1.對新生進行以理想信念教育、愛國愛校教育、誠實守信教育、社會主義榮辱觀教育等為主要內容的思想政治教育，幫助新生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。
（1）開展理想信念教育，引導新生樹立遠大理想。
理想信念教育是大學生思想政治教育的重要內容，要結合當前國際國內形勢以及新生的思想實際，通過給新生上形勢與政策課等形式使新生了解當今國際經濟政治形勢，增強歷史使命感、責任感，強化成才目標和學習動力，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。教育新生要樹立遠大理想，勤奮學習、奮發(fā)成才。
（2）開展愛國愛校教育，培養(yǎng)學生愛國愛校意識。
組織新生學習了解齊魯師范學院校史、校訓，了解學校的專業(yè)設置，使學生對齊魯師范學院的人才培養(yǎng)觀念和培養(yǎng)目標有初步理解，利用軍訓，把國防教育、革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育結合起來，教育新生把愛國主義情感建立在刻苦鉆研專業(yè)知識、立志成為國家、社會棟梁之才的堅實基礎上。
（3）開展誠實守信教育，培養(yǎng)大學生高尚的品格。
誠實守信是當代大學生應該具備的基本道德。當前大學生的誠實守信教育集中體現(xiàn)在學費交納、貸款還貸、誠信應試等方面。各系（院）要做好新生繳費及“綠色通道”工作，通過深入細致的思想政治教育，既要讓學生了解國家和學校的有關政策，又要讓學生形成“繳費上學”、“有借必還”的誠信美德，積極配合學校有關部門完成工作任務。
（4）開展感念師恩教育，培養(yǎng)學生尊師重教、回報社會的高尚情操。
為加強大學新生的思想政治教育，結合我院開展的“師德建設月”活動，學校倡議20xx級新生開展“感念師恩”的活動。通過活動增強師范院校的學生尊師重教的良好風尚，引導學生感恩教師，深切表達“濃濃尊師意，款款愛師情”，用實際行動感謝師恩回報社會。
2.對新生進行以校紀校規(guī)教育、安全教育、心理健康教育、文明教育為主的日常生活學習習慣養(yǎng)成教育，幫助新生盡快適應大學生活。
（1）校紀校規(guī)教育。各系（院）要采取多種形式組織新生認真學習教育部和齊魯師范學院學生教育管理的各項規(guī)章制度，特別是《齊魯師范學院學籍管理規(guī)定》、《齊魯師范學院學生處分管理規(guī)定》等。不僅要讓學生熟悉理解這些規(guī)章制度，還要通過多種教育管理手段使學生把這些外在的約束內化為自覺的行為，使他律與自律、外在約束與內在約束有機結合。校紀校規(guī)教育的核心是學風、考紀教育，各學院要運用典型個案與規(guī)章制度相結合，教育新生自覺遵紀守法，養(yǎng)成勤奮好學、誠實謙虛的美德和優(yōu)良的學風。
（2）安全教育。對新生的.安全教育必須高度重視，警鐘長鳴，不能有絲毫的松懈。因此要在新生軍訓期間集中時間對新生進行人身、生活、財產安全、交通安全等方面的專題教育，增強安全防范意識，嚴格要求、嚴加管理，防微杜漸；要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，恰當運用身邊發(fā)生的典型安全事故案例敲警鐘；對發(fā)生的安全事故要及時通報、及時教育、及時處理，確保學校穩(wěn)定。
（3）心理健康教育。各系院要對新生進行較為系統(tǒng)的心理健康知識教育，引導新生以良好的心態(tài)面對嶄新的學習和人際關系，面對可能出現(xiàn)的各種困難。各學院要充分發(fā)揮輔導員的作用，重點關注心理上存在明顯負面情緒或家庭經濟困難或有其他特殊困難的新生，根據(jù)學校安排認真做好新生的心理狀況普查工作，及時發(fā)現(xiàn)心理異常學生并進行疏導。
（4）文明教育。各系（院）要采取有力措施教育新生自覺遵守大學生文明公約，不做亂寫亂畫、亂丟亂扔、白色污染、浪費水電和糧食等不文明行為，從一入學就養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，提高道德文明素養(yǎng)，爭作文明大學生。
（5）健康知識教育。通過健康知識宣傳，使學生了解各種疾病的傳播途徑和特點，掌握預防疾病的方法，自覺養(yǎng)成健康的生活衛(wèi)生習慣。
（6）網絡安全教育。教育新生辯證地認識網絡的積極作用和負面效應，加強新生網絡安全知識和網絡安全意識教育，樹立網絡倫理道德和責任意識，做到正確、科學使用網絡，避免學生過度上網和網絡成癮。
3.對新生進行以專業(yè)思想教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育、學業(yè)發(fā)展規(guī)劃教育為主的發(fā)展規(guī)劃教育，幫助新生樹立科學的發(fā)展觀和成才觀，使新生從入學始就能步入科學的發(fā)展軌道。
（1）職業(yè)生涯規(guī)劃教育。人生的理想和奮斗目標在人生發(fā)展的不同階段都有特殊的表現(xiàn)方式。大學階段是人生打基礎的極為關鍵的時期，是完成專業(yè)知識學習、培養(yǎng)為人處事本領、確定人生發(fā)展方向和目標的重要階段，職業(yè)生涯規(guī)劃有利于全面提高大學新生的綜合素質，減少學習的盲目性和被動性、增強積極性和主動性，讓他們明確自己的學習目標和將來的職業(yè)方向，因此在新生中提前開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育顯得尤為重要。
（2）專業(yè)教育。專業(yè)教育由系（院）主任（院長）分專業(yè)進行系科專業(yè)介紹，并宣講專業(yè)培養(yǎng)方案（包括專業(yè)特點、培養(yǎng)目標、學制年限、課程特點、學習方法、考試考查、見習實習、畢業(yè)論文或設計、畢業(yè)鑒定要求等），對本科師范生要講清2.5+1.5“二次選拔，分類培養(yǎng)”的培養(yǎng)模式。
（3）學業(yè)發(fā)展規(guī)劃教育。各系（院）要引導新生制定個人學習的學期目標和階段目標，用目標導學，不斷明確學業(yè)發(fā)展方向，不斷強化學生學習動力，使學生為實現(xiàn)奮斗目標發(fā)奮學習。并以考試、考級、考證、考研為抓手，認真落實學期目標和階段目標，充分開發(fā)學習潛能，提高學習自覺性和有效性。要切實做到制定好一個目標，營造好一種氛圍，落實好方法指導、制度保障和檢查反饋三項措施，使學業(yè)發(fā)展規(guī)劃取得成效。
1.高度重視，加強領導。
各系（院）要加強對新生教育的組織領導，根據(jù)各自的實際情況制定出詳細的實施方案，要注重發(fā)揮學院的專業(yè)特色，組織好有特色的各項教育活動；要注重發(fā)揮專家學者的優(yōu)勢，提高學生參與的積極性；注重激發(fā)學生的內在要求，進行個性化教育。各系（院）在進行新生入學教育時，要綜合利用各種宣傳載體，增強教育效果，保證教育時間，強化內容落實，確保新生入學教育順利進行并取得實效。學生工作部（處）將對新生入學教育工作進行檢查督導，并對富有特色的教育活動進行及時宣傳報道。
2.充分準備，注重實效。
新生入學教育是學生邁入大學校院的第一課，對學生未來的成長和發(fā)展起到至關重要的作用。各系（院）要認真開展新生入學教育工作，為新生盡快進入角色、轉變思路，進入大學學習、生活狀態(tài)提供幫助。
3.請各系（院）到學生工作部（處）網站下載《新生入學教育內容》安排表，以電子版的形式在9月16日前報學生工作部（處）。
一年級新生入學教育方案篇十九
經研究決定，今年我校于9月4日—9月7日上午期間進行新生入學教育。各學院務必要按照“精心組織、嚴格要求、聯(lián)系實際、注重實效”的原則開展，努力為新生的中職生活乃至今后的人生道路開好頭，起好步，奠好基。為做好xx級新生入學教育工作，現(xiàn)將有關事項實施方案如下：
一、指導思想。
入學教育要圍繞學校的人才培養(yǎng)目標，通過講授、輔導、座談、實地觀察、體驗等方式，讓新生盡快了解中職生活，了解學校，了解專業(yè)，適應環(huán)境，轉變學習方法，確立奮斗目標，設計好中職生活藍圖。引導新生逐步學會學習、學會生活、學會做人，成為德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設者和可靠接班人。
二、組織機構。
組長：羅xx。
成員：吳xx、倪xx等各學院主管學生工作副書記。
領導小組下設辦公室，設在學生工作處（部）。
辦公室主任：吳xx（兼）。
2、各學院成立xx級新生入學教育工作組，黨總支副書記任組長，具體安排部署本學院新生入學教育工作。
時間：
9月4日—9月7日上午，共3天半。
四、主要內容。
入學教育的內容，包括愛校教育、專業(yè)教育、適應性教育、紀律教育、安全穩(wěn)定與衛(wèi)生教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育、就業(yè)前景教育等。
（一）愛校教育。
1、校史、校訓、校風的介紹；
2、介紹我校近年來取得的主要成績；
3、介紹我校有影響的校友及其主要成就。
（二）專業(yè)教育。
專業(yè)教育是新生入學教育的核心，要讓新生充分了解學科專業(yè)情況，幫助新生端正專業(yè)思想，增強對專業(yè)學習的信心和動力，提高學生的學習興趣。其內容主要為學校、學院概況，專業(yè)設置、專業(yè)計劃及學科發(fā)展的現(xiàn)狀、前景和人才培養(yǎng)等內容的介紹。
（三）適應性教育。
適應性教育是新生入學教育的重要內容之一，要讓新生熟悉學校，熟悉所處的環(huán)境，從而盡快地適應中職生活。
1、生活適應性教育。幫助新生減少孤獨感，生活上多關心體貼，使其不因進入一個新的環(huán)境而在情感上引起波動。其教育內容主要包括：生活設施介紹，便于學生自理生活，合理安排作息；教學設施介紹，為新生提供上課指南；中職生活一般規(guī)律介紹，如作息制度、宿舍管理制度、安全管理制度等，教育學生做誠實守信的文明中職生。
2、學習適應性教育。幫助中職生盡快適應中職學習，盡快掌握學習方法，端正良好的學習態(tài)度。其內容主要為中職教與學的方法、特點介紹，如何聽課、如何記筆記、如何利用圖書館、如何做好實驗等。
（四）紀律教育。
通過教育，讓新同學熟悉學校各項規(guī)章制度的內容。明確遵守紀律的重要性，提高遵紀守法的自覺性，進而為形成良好班風和學風，順利完成中職學業(yè)提供紀律保證。
1、教學管理制度；
2、學生管理制度（綜合素質測評、違紀處分規(guī)定、國家獎助學金評定、評先評優(yōu)辦法、國家助學貸款違約處理、宿舍管理規(guī)定等）。
（五）安全穩(wěn)定與衛(wèi)生教育。
通過教育，讓新同學認識安全穩(wěn)定與衛(wèi)生問題的重要性，使新同學盡快地熟悉新的學習、生活環(huán)境，遵守有關規(guī)定，確保校園安全穩(wěn)定。
1、安全教育：
（1）人身安全（治安、飲食、醫(yī)藥、自然災害與意外事故等）；
（2）財物安全（防盜、防騙、防扒等）；
（3）公共安全（交通安全、消防安全、網絡信息安全等）。
（4）政治安全（國家安全、邪教預防、“黃賭毒”預防、法律權益保護等）；
（5）社交安全（人際關系處理等）；
（6）心理健康安全。
（2）填寫健康登記表；
（六）職業(yè)生涯規(guī)劃教育。
職業(yè)生涯規(guī)劃教育是學校成才教育、職業(yè)道德教育、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育的重要內容。有利于學生樹立正確的人才觀和成才觀；有利于促進學生端正學習態(tài)度、激發(fā)學習動力，提高學生規(guī)劃、思考、寫作、表達等職業(yè)基本能力，幫助學生認識自我、了解社會，引導學生樹立職業(yè)理想、正確定位，順利就業(yè)，實現(xiàn)人生價值。職業(yè)生涯規(guī)劃教育的內容主要有五個方面：
1、職業(yè)理想教育（如何樹立正確的職業(yè)理想、職業(yè)理想的內涵、作用）；
3、職業(yè)潛能分析（分析學生自身的職業(yè)發(fā)展?jié)摿?、社會環(huán)境提供的職業(yè)機會分析）；
5、就業(yè)前景分析（按照學校相關職能部門的工作要求，幫助學生做好相應專業(yè)就業(yè)前景的咨詢分析、政策解讀、擇業(yè)就業(yè)）。
五、活動方式。
（1）參加開學典禮；
（2）相關專業(yè)教授做有關專業(yè)學習輔導報告；
（3）輔導員、班主任組織學生開展各種形式的入學教育活動；
（4）參觀本專業(yè)實驗室、機房、學校圖書館；
（5）認真組織學習《xx工業(yè)中職學生手冊》，并組織對新生的學習進行卷面命題考查；考查由各學院組織，考查內容70%由學校負責出題，各學院負責30%體現(xiàn)各自特色的內容。確保每個學生全面掌握和熟悉學生手冊內容。
（6）舉辦中職生學習、生活輔導講座及報告會、咨詢會等。
六、具體分工。
1、學生處：
（2）負責開學典禮及有關準備工作；
（3）負責督查各學院入學教育工作進度；
（4）負責督查各學院組織學習規(guī)章制度；
（5）認真做好入學教育先進典型的宣傳教育工作。
2、有關部門的工作任務：
（1）各學院要認真組織學生參加開學典禮；組織專業(yè)教育報告會、中職生學習、生活指導報告會；組織學生參觀實驗室、機房和圖書館；組織學生體檢。
（2）圖書館負責督促各學院組織新生參觀、熟悉圖書館。
七、工作要求。
1、成立學校、學院兩級新生入學教育領導工作小組。新生入學教育工作以各學院為主，各學院要高度重視此項工作，建立以黨總支書記總負責，專職副書記具體組織實施的新生入學教育管理機制；根據(jù)新生特點，結合學院實際，確定新生入學教育的主要內容，編制新生入學教育計劃及具體方案。確保入學教育各項內容順利完成，為今后工作打好基礎。
起來、把入學教育與就業(yè)教育、心理健康教育、學風建設等結合起來，
力求做到標準高、形式新、效果好。
3、各學院務必開好高質量的入學教育動員會，各學院黨政主要領導要親自抓，學工辦具體實施，及時配備新生班班主任和班主任助理，使新生盡快完成由中學生到中職生的轉變。
4、各學院務必選拔愛國愛校，品學兼優(yōu)、思想純潔、積極上進、具備良好心態(tài)和責任感強的學生擔任班主任助理，以更好的引導新生開展各項教育活動。
5、務必認真組織學生學習《xx工業(yè)中職學生手冊》、《新生必備常識》。
6、各學院在開展新生入學教育的過程中，要相互交流，相互學習，取長補短，形成特色、形成規(guī)模，做到點面結合，共性與個性結合。各學院的教育活動，要做到有計劃、有記錄、有。
7、除學校統(tǒng)一時間安排的學習活動外，其它入學教育活動由各學院自行安排，學生處負責統(tǒng)籌和協(xié)調。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/15432590.html】
