總結(jié)可以幫助我們更深入地思考和分析問題，從而找到解決問題的方法和策略。寫總結(jié)時要注意用詞得體，語言簡練，以增強總結(jié)的可讀性和吸引力。小編為大家搜集了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，供大家參考和學習。
道德的抉擇篇一
卷子發(fā)完后，同學們都安靜了下來，老師就開始分析錯題了。在老師講題的過程中，我細心地看著每一道錯題。突然，我發(fā)現(xiàn)：我一共錯了兩道題，一道減2分，一道減3分，共減了5分，100–5應(yīng)該是95分，可我卻得了96分，老師多給了我1分。
這該怎么辦？是去找老師把分數(shù)改成正確的，還是繼續(xù)多1分，讓自己一直96分？我不由得思考起來。這時，我心里就蹦出來了兩個小人，那個好小人讓我下課趕快去改分，可是那個壞小人讓我別改，本來就考得少，難道還要再改少嗎？兩個小人不停地爭吵著，這時的我好像走到了一個十字路口，不知該往哪里走才好。
突然，我想起了我們剛學的一篇課文《釣魚的啟示》。那里面的作者面對那么大的誘惑，卻選擇了道德。不就是1分嗎？雖然少了這1分，我卻能收獲道德實踐的勇氣和力量。想到這里，我下定決心：一定要去把分數(shù)改過來。
在我的苦苦等待下，下課鈴終于響了。趁老師還沒有走出教室，我趕快拿起卷子，沖到了講臺前，小聲地說：“老師，我卷子一共減了5分，可您給我打了96分，多給了我1分，您趕快給我改過來吧！”聽了我的話，老師笑了笑，說：“算啦，不用再改了，你非常誠實，那多的1分就算給你的獎勵吧！”
雖然我還是96分，但是我的心里卻不再忐忑不安，而是感覺很踏實，因為面對道德的抉擇，我戰(zhàn)勝了自己。
道德的抉擇篇二
做人要講道德，有道德的人才是真正的人，高尚的人。脫離了低級趣味的人，對社會有用的人。小編收集了道德的抉擇。
作文。
歡迎閱讀。
道德只是簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。今天，我讀了《釣魚的啟示》這篇文章，讓我領(lǐng)悟了這句話的真正內(nèi)涵。這篇課文主要講的是我釣到了一條大鱸魚，因為沒有到開放的時間，父親命令我把鱸魚放回湖中。
三十四年過去了，每當我面臨道德抉擇的時候，總會想起父親告誡我的話。從此，我便有了道德實踐的勇氣和力量。剛開始讀這篇文章的時候，我腦海中就產(chǎn)生這樣一個疑問：父親讓我把鱸魚放回湖中，是因為他不喜歡這條鱸魚呢?還是他的道德告訴他不能貪心呢?帶著好奇心，我開始了深入的思考，我把文章又仔細地讀了一遍，這回我找到了兩個不是不喜歡才放回湖里的證據(jù)，分別是“我和父親得意地欣賞這條漂亮的大鱸魚”、“父親盯了鱸魚好長時間后，命令我放回湖中”。
對于這兩句話，我的看法是：第一句話的得意和欣賞代表了父親喜歡大鱸魚，第二句話代表了父親對大鱸魚的依依不舍。盡管這樣，父親還是讓我把鱸魚放生，我不由得對這位父親產(chǎn)生了敬佩，正是因為他在道德面前，做出了正確的抉擇，才使我走向了一條正直的道路，他真是一位英明的父親!看這個文中的父親，聯(lián)想到了我的父母，他們也像文中的父親一樣，用自己的一言一行給我做出了很好的表率。他們平時也對我要求十分嚴格，違背道德的事情，堅決不能做。當他們嚴格要求我的時候，剛開始我還有點反感，有點兒不高興，但讀了這篇文章后，我理解了父母的一番苦心，他們這樣做是對的。如果沒有他們的約束，我難免會走彎路。
我也有過類似關(guān)于道德抉擇的經(jīng)歷。有一次，我放學后打掃衛(wèi)生時，竟然在我的座位下發(fā)現(xiàn)一枝筆。那枝筆很漂亮，是我喜歡的一種。我拾起它正想把它裝入自己的書包，突然想起爸爸曾經(jīng)告誡我的話：“不是自己的東西不能拿?！蔽夷樕项D時火辣辣的，就左顧右盼找失主，無奈同學們都回家了，我便先把它裝了起來。
第二天一來我就四處打聽，才知道是王爍丟的，當我把那枝筆還給他時，他微笑地向我表示感謝，我的心里有種說不出的高興，我心里的那塊石頭終于落地了。這件事雖然很小，但也足以讓我在道德面前做出了抉擇。人生的路還很長，也許會遇到比這枝筆還要誘惑人的“筆”，因此，我要用道德的標準來約束自己，終身做個正直的人。
前些天，我也遇到了一個道德問題。那次，周君叫我去市府廣場溜冰，我同意了。我走到了市府廣場，迎面走來了一個叔叔，他問我：“小朋友，你來溜冰嗎?”我點了點頭，他拉著我走到了一個攤子前，找了一雙溜冰鞋給我穿。我穿上溜冰鞋付了錢滑走了。我找到了周君，兩個人一起玩了將近一個小時，這時周君的阿姨和叔叔要走了，周君要坐三輪車回去了。我跟周君說：“周君，你等我一下我去換鞋!”周君好象沒聽到自己走了。
我去找租鞋的人，他們都收攤了。哎!這可怎么辦呢?我還不會穿著溜冰鞋過馬路，就算我穿回家租鞋的人就虧了。雖然我的鞋在那不過只有五十元的鞋還交了錢，他還是很虧，一雙溜冰鞋少說也要一百來塊。經(jīng)過了“千辛萬苦”，我終于回到了家，爸爸、媽媽全說沒關(guān)系鞋子沒了再去買一雙就行了，這下太好了，下次去租溜冰鞋這雙就不要還回去了。我堅決說要找個機會找到他還回去。
我完全可以拿回來不還回去歸自己所有，可心里總是過不去。有個細小又有點顫抖的聲音一直在對我說：“陳樣樣，你不能這么做，這么做是不道德的，老師也教了誠實是金呀!如果每個人都像你一樣世界不都亂了嗎?想要，自己去買呀，快把鞋還給人家吧!”我終于對媽媽說：“媽媽我覺得這么做不是很好，哪天抽空還回去吧!”
媽媽豎起大拇指對我說：“你這么做才是好孩子!”原來剛才媽媽就是要考驗我才這么故意那樣說的。
每個人都會碰上這樣的問題，這就要看你的意志是否堅定的站在正義的一邊，或許這個選擇決定著你的未來。
做人要講道德，有道德的人才是真正的人，高尚的人。脫離了低級趣味的人，對社會有用的人。
現(xiàn)時期的道德是什么?以什么為標桿?那就是胡總書記提出的“八榮八恥”為具體內(nèi)容的社會主義榮辱觀。做到“八榮”要求就是有道德的人，高尚的人;有“八恥”言行的人就是缺德的人，是可恥的人。人是軀體和心靈組合而成的，沒有精神，沒有道德，沒有榮辱是非的人是一個殘缺的人。
有道德的人應(yīng)該是熱愛國家、服務(wù)人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法。這是我們民族的傳統(tǒng)美德，這是公民基本的道德規(guī)范，這是我們?nèi)粘Ｐ袨榈臏蕜t，也是我們?nèi)w師生的基本要求。做到八榮、家榮、校榮、國榮，“八榮”是我們生存發(fā)展，開拓創(chuàng)新的生命。
但在社會和校園里，我們也看到一些與“八榮”相背的現(xiàn)象：如有的人自私自利，損壞公物，侵害他人利益;有人把別人的東西占為己有;有人思想混亂不思進取;有人頂撞教師，打罵同學;有人說謊造假欺騙家長;有人幸災樂禍，無事生非，惟恐班級、宿舍不亂。各種不文明、不道德的人和事，盡管是極個別，但嚴重損壞了學校的形象。是堅決不能讓其存在下去的。
學校是物質(zhì)文明，精神文明，政治文明的窗口，是神圣的，崇尚科學文明的地方，應(yīng)該首先做到“八榮八恥”。抵制“八恥”充分體現(xiàn)中華文明，做到四個注重：
一、“以民為本”，尊重人的尊嚴和價值;。
二、注重自強不息，不斷革故鼎新;。
三、注重社會和諧，強調(diào)團結(jié)互助;。
四、親仁善鄰，講求和睦相處。
職教中心校要求樹立文明美好的形象，讓家長放心，社會滿意，不斷進步，立志成才，就必須弘揚民族精神，樹立社會主義的榮辱觀，人人都要做一個有道德的人，高尚的人，光榮的人，對社會有用的人。
“融融，你不是說學校搞了個愛心募捐嗎?喏，這錢你拿去捐了吧!”我捏著嶄新的百元大鈔，心里直犯嘀咕：“一向花錢小氣的媽媽今天怎么這么闊綽?是不是最近炒股賺了點零用錢?還是公司發(fā)獎金有她一份?總而言之，言而總之，我又可以狠狠敲她一筆了。
想到這里，我不禁暗暗竊喜。又似乎看見那可愛的小甜餅和一堆堆游戲卡正向我招手呢!嘻嘻，我滿臉陪笑地對媽媽說：“老媽，最近收成不錯呵，看在我每天幫您擦窗戶、抹沙發(fā)的份兒上，給我點兒勞務(wù)費成不?呵呵，最近手頭有點緊。您就當是做一回好人好事吧!”果然不出我所料，老媽立刻板下臉來，“最近吃飽了撐著了是不是?找打呀?想零花錢?沒門!我告訴你，你現(xiàn)在就是要把學習搞好，錢呀?發(fā)獎學金時有你份的話，我就給你。還有上個月的五十塊花哪去啦?給我列個單子，否則，這個月的零花錢沒收了!”老媽一字一頓，幾乎字字如雷，打在我那幼小的心靈上，把我徹底地擊垮了。哎，既然嘗不到甜頭，那就別死纏爛打了，不然，肯定更沒好果子吃了。
放學時，我早已把這不愉快的事兒拋到九霄云外了。下課時依然和同學鬧成一團，依然和好伙伴們說說笑笑。忽然，我的“鐵哥們兒”王安溢湊過來說到：“聽說賽爾號的卡又更新了，走，去看看吧?”我深知王安溢這個“推銷大師”，只要跟上她，五角一包的東西，她保準讓你買上一大包。可是……可是我手頭只有一張百元大鈔了，而且，這是要用來捐款的呀!但想到那精美的卡片，我又猶豫不決。但是，此時此刻，那一張張稚嫩卻黑乎乎的臉蛋又浮現(xiàn)在腦海里。是啊，比起山區(qū)孩子的境況，我們這些豐衣足食的孩子還缺什么呢?于是，我在眾人驚訝的目光下，把百元大鈔投進了募捐箱，此刻，我感到無比得自豪。
人生，就像馬拉松。每位選手都有贏的可能，每個選手都是你的競爭對手。但是，如果你面前突然出現(xiàn)兩條路，一條通往回家的小路，而另一條……則意味著你將踏上漫漫征途。又假設(shè)你此時已經(jīng)筋疲力盡了，你會選擇哪條?如果你的答案是后者，那么，我想告訴你：當我們面臨道德的抉擇時，一定要做出正確的決定!請記住這句話：你很優(yōu)秀，但你在別人眼里，你永遠只是個競技場上的障礙物。
道德的抉擇篇三
星期五，爸爸媽媽帶我和弟弟去干媽家玩，爸爸媽媽帶我和弟弟在外面的馬路旁邊慢慢散步去干馬家。突然，弟弟說：“他的口渴極了，爸爸就叫我去買水，我迅速的跑去買水。然后，我買完水以后就跑去追爸爸媽媽。
到了星期六，我才想起昨天買水剩的錢，我拿出來數(shù)數(shù)了一下。不好，阿姨多給了一元。應(yīng)該怎么辦呢？那時我的腦里出現(xiàn)了一個魔鬼和天使。
魔鬼對我說：“把這個一元錢拿去買你想要的東西，多好??！”
天使對我說：“你幫助別人一件事，別人以后也會幫助你的。
我聽到這兩種聲音，我就覺得這件事情，很難選擇??！都不知道該選擇哪一樣。經(jīng)過我大腦左思右想，我決定聽天使的，把一元錢還給店里的阿姨。
我受到的了大家的表揚，而天使也勝過了魔鬼。
道德的抉擇篇四
抉擇是塑造才能的機會，能力的完善，有了正確的抉擇，就有了你精彩的人生。
我在生活中，也經(jīng)歷了許多次抉擇的過程。那時的抉擇發(fā)生在家里，媽媽突然問了我一句：“王昊，周五不去打羽毛球了，球館的費用我?guī)湍阃说袅?，好不?”這個問題，顯得唐突又尖銳，要知道，羽毛球課能讓我放松，而且特別有趣，(當時的我對抉擇并沒有什么概念)。我聽了這話心情特別不好，就沒有好氣地頂了回去：“想退羽毛球館費用，不行，那里有我的同學，是我和朋友一起玩耍的地方，你怎么能這么輕視我和朋友之間的友情，退了錢干嘛?去韓國，去日本?”媽媽被我的話愣住了，連忙解釋到：“這些錢不是給我花的，是給你上畫畫課的，如果報畫畫課的話，和羽毛球時間相沖突，所以我才說停掉羽毛球課?！笨晌揖褪遣灰啦火垼瑸榱诉@件事跟媽媽爭論不休。而且一直賭氣到睡覺時間，上了床，關(guān)了燈，媽媽輕聲對我說：“王昊啊王昊，你可別忘了你的明星夢啊，你看如果你會畫畫，又會唱歌，文化成績再保持好，那么你就是一個多才多藝的人啦，而且畫畫能培養(yǎng)一個人的耐心。”
夜晚，我在床上翻來覆去，想著這件事。回想媽媽說的話，是啊，我是有我的明星夢，而且，畫畫確實能讓我靜下心來，在一幅幅美麗的畫作中暢游，是一件很奇妙的事情。第二天，我便跟媽媽說：“媽媽，我抉擇了畫畫。”
抉擇很容易，這意味著我要告別悠閑的時光，走上一段未知的人生旅程，我不知道我的抉擇是對是錯，但是既然我抉擇了這條路，我就會一往無前地走下去，或許是另一種精彩人生呢!
道德的抉擇篇五
一件普通的事情，引發(fā)了一場關(guān)于道德的抉擇。
一天下午，我去書店買書和數(shù)學摘60道題的本子。我快速走到賣文具的地方，開始精心挑選數(shù)學本子……“這本太薄，這本又太厚。這本嗎……太小……”我看著各式各樣的本子，自言自語道。忽然，一本比語文書稍大一點的本子吸引了我：“這本不錯，既薄又不是很大?！蔽覐呢浖苌先∠逻@本本子，走到收銀臺前。
我拿出書卡，連同本子一起遞給收銀員。我站在那里等，順便低頭看看鞋帶散了沒，這時，一張“紅色的紙”映入我的眼簾。
道德的抉擇篇六
命運與道德，兩個看起來并無一點兒聯(lián)系的兩者之間卻有著密不可分的關(guān)系，而這層關(guān)系一定能改變你的命運。
有一些人經(jīng)常抱怨命運的坎坷。然而，在他抱怨的同時，改變命運的下一個機會已經(jīng)錯過。有一些人正面臨著道德的難題，最后他們選擇了道德，放棄了即將到手的好運。我相信，選擇道德的人，一定會有一種很好的命運的。因為我相信俗話說的：道德是做人的根本。
命運在我們?nèi)松穆飞?，是一件看不見卻感覺得到的東西，道德也是這樣的。它就在你的心靈之中，你怎么對待道德，命運就怎么對待你。
一位藥材商人，與別人簽下了一筆大額的生意——收購一批藥材。他收好了藥材，乘船回鄉(xiāng)途中卻遭遇了風暴，藥材全部浸了水。過了水的藥材就藥力全無，可是藥材浸了水的事情只有他一人知道，只要藥材一干，就神不知鬼不覺了。要知道，交貨日期就要到了，重新進貨絕對來不及?？墒?，要是違約，賠償金就足以讓他傾家蕩產(chǎn)。當命運給了他兩條路的時候，他放棄了馬上到手的金錢，選擇了道德。
船靠岸了，他叫來了所有同行，包括那個與他簽訂了合約的人。當著他們的面說明了原因，燒掉了所有的藥材。正當他準備接受一無所有的命運宣判時，命運卻因為他的誠信改變了方向。
當你想要抱怨自己的命運為什么會這么坎坷的時候，你可曾想過，難道你的命運會因為你的抱怨而改變嗎？不，這些都不可能會發(fā)生。你何不省下你用來抱怨的時間，去做一些有益的事情呢？雖然你可能做不出驚天動地的大業(yè)績，但是你至少可以讓你的生命綻放哪怕小小的火花。
如果你看見你身邊的人不注重道德修養(yǎng)，那你一定要給予他忠告，不要讓他一錯再錯下去。因為，你可能因此改變了他的命運，使他在今后的人生道路上，不會只因為一個小小的分岔口而誤入歧途，前程昏暗。將來，他的人生變得輝煌，也一定是因為你當初的幾句善言，讓他真正的做了命運的主人。
命運有時會面臨無數(shù)條出口，而選擇的機會只有一次。道德的抉擇，有些時候，只是一個簡單的是與非的問題，只要你用心地去選擇，在道德的出口處，命運一定會用最溫暖的擁抱歡迎你。
道德的抉擇篇七
大千世界，人海茫茫，人生的旅途要不斷的抉擇;其實我們的生活就是在不斷的抉擇。
抉擇自信，收獲勇氣;抉擇磨礪，收獲堅強;堅持知足，收獲快樂;抉擇真誠，收獲友誼?；蛟S有時抉擇放下也能使你倍感輕松。
世界很大，我們很小。而小小的我們，面臨著無數(shù)次抉擇。它們有的太渺小，微不足道;而有的卻關(guān)乎著我們一生的去向。
我們的每一天都要抉擇很多次，如同天上的星星，在茫茫宇宙中數(shù)也數(shù)不清。早晨起來是穿裙子還是穿褲子;出門前穿運動鞋還是穿皮鞋;寫作業(yè)是用圓珠筆還是中性筆。這點點滴滴的抉擇使我們的生活變的不同，變的豐富多彩。
屬于我們的，我們要珍惜，而不屬于我們的，我們也不要強求，有時放下它，放棄它，才是最好的抉擇。
一年盛夏的暑假，我拿著10元零元錢到小賣部買薯片吃。小賣部的老板是一個戴著厚厚的老花鏡的老爺爺。那老爺爺?shù)谋惩恿?，顯出一幅蒼老的樣子。
“一包3·5元，收你20元，我找你16塊5?！?/p>
“哈，多找了10元，再買個冰棒吧!”
可是我的心卻空落落的，腳也像灌了鉛似的走不動了。
這時，我的腦海里出現(xiàn)了兩條路“一條是把錢還給老爺爺，一條路通往黑暗，就是再買一根冰棒。”
“我該怎么做?”我暗暗在心里問自己。
“要不還吧，還——還一定要還。如果不還，我要會一生不痛快的?！蔽矣帜卣f的。于是，我把錢還給了老爺爺。
走出小賣部，我一身輕松。
我相信，有時學會真誠，我也能獲得快樂和輕松。
道德的抉擇篇八
那年，我剛滿八歲，剛上二年級，一天，老師告訴我們明天期中考試，一定要好好準備。
回到家，我便廢寢忘食地復習，連媽媽叫我吃飯都沒有聽見。一轉(zhuǎn)眼窗里便透入濃濃的月光。
經(jīng)過長時間的激烈斗爭和思考，我決定瞞天過海，不告訴老師?？晌蚁牖丶抑螅沁@事讓心眼兒比針還細的媽媽知道了，可就完了，媽媽一向視道德第一，我瞞了一時，瞞不了一世，于是，我便將事情的真相告訴了媽媽，媽媽盯著鮮紅的九十八分看了好一會兒，告訴我：“孩子你得告訴老師！”
“媽媽，為什么？”我急切地問。
“你還會考好的！”母親平靜地說。
“可是分扣掉了我就不會考得這么好了?！蔽掖舐暊庌q，豆大的淚珠在我眼里打轉(zhuǎn)。
盡管沒人知道這件事，可從母親鏗鏘有力的話語中，我清楚地知道，對于此事，母親的話是不容爭辯的。第二天，我邁著沉重的步子走到林老師面前，提出了這件事。雖然我失去了第二名，但我遵守了道德，堅守了道德的底線，做了個誠實的孩子，十分開心。
轉(zhuǎn)眼間，三年過去了，當初那個小孩子已經(jīng)是一名大哥哥了，每當面臨道德抉擇時，我就會想起母親告誡我的話：道德雖然人人皆知，可真正實踐的人卻不多，只要遵守道德底線，就會成為一個精神上富有的人！
三年前那個美麗的夜晚給我留下了永遠的回憶和終生的啟示。
道德的抉擇篇九
一天下午，我去書店買書和數(shù)學摘60道題的'本子。我快速走到賣文具的地方，開始精心挑選數(shù)學本子……“這本太薄，這本又太厚。這本嗎……太小……”我看著各式各樣的本子，自言自語道。忽然，一本比語文書稍大一點的本子吸引了我：“這本不錯，既薄又不是很大?！蔽覐呢浖苌先∠逻@本本子，走到收銀臺前。
我拿出書卡，連同本子一起遞給收銀員。我站在那里等，順便低頭看看鞋帶散了沒，這時，一張“紅色的紙”映入我的眼簾。
道德的抉擇篇十
道德抉擇是人們在面臨兩種或多種行為選擇時必須做出的決定，其中既有個人利益的考量，也有社會道德的約束。在現(xiàn)實生活中，我們時常會面臨道德抉擇的困境。這些抉擇不僅考驗我們的人格和道德觀念，更展現(xiàn)了我們的道德底線和責任意識。經(jīng)過多年的生活體驗和思考，我深刻體會到了道德抉擇給我?guī)淼男牡门c體會。
首先，道德抉擇是一種責任和擔當?shù)捏w現(xiàn)。在抉擇中，我們需要評估各種可能的行為結(jié)果，選擇能夠產(chǎn)生最大積極影響的方案。這要求我們具備理性思考和獨立決策的能力，同時也需要我們承擔起自己行為的后果。例如，在工作中，我們可能會面臨是否向上級舉報不正當行為的道德抉擇。如果我們選擇保持沉默，那么不正當行為可能繼續(xù)蔓延，并對公司的正常經(jīng)營和員工的權(quán)益造成嚴重損害。如果我們選擇堅守道義，舉報不正當行為，雖然可能會面臨風險和不便，卻是對職業(yè)道德和社會責任的擔當。因此，道德抉擇是一個有責任感和擔當精神的人必須經(jīng)歷的過程。
其次，道德抉擇是一個內(nèi)心與外部環(huán)境之間的平衡過程。道德抉擇并不是簡單的是非二選一，而是需要在不同的道德價值觀之間進行權(quán)衡和取舍。我們所做的道德抉擇，往往受到個人情感、親情友情、社會觀念等多種因素的影響。例如，面對家庭困境，我們可能會面臨是否為了自身利益而背離道德的選擇。這個時候，我們需要在個人利益和家庭和諧之間進行平衡。這個過程可能伴隨著痛苦和矛盾，但也正是通過這個過程，我們能夠不斷完善自己的道德觀念，提高道德水平。
此外，道德抉擇還展現(xiàn)了我們的人格魅力和個性特點。在人們追求個人利益和享樂的時代，擁有堅守道義的品格將成為一種無價的財富。當我們面臨道德抉擇時，決定我們選擇哪個行為的不僅僅是道德準則，更是我們內(nèi)心真實的個性。例如，在幫助他人面臨困境時，有些人會毫不猶豫地伸出援助之手，而有些人卻堅持置身事外。這種行為和人格的差異正是道德抉擇所凸顯出的。通過道德抉擇，我們能夠深入了解自己，審視自己內(nèi)心的優(yōu)點和不足，進一步提升自身的人格魅力。
最后，道德抉擇也是一種社會道德建設(shè)和文明進步的源泉。社會的進步和文明的提高需要每一個人都能夠做出正確的道德抉擇。當我們面臨道德困境時，選擇良好的道德行為不僅對自己有益，也會給他人樹立一個正確的示范。一個充滿正能量的社會需要無數(shù)個體的良好道德行為共同構(gòu)建。正如古希臘哲學家尼各馬科斯所說：“筑起幸福的人們是由他們的善為建立成的?！蓖ㄟ^道德抉擇，我們能夠培養(yǎng)和傳承社會道德，推動社會更好地向前發(fā)展。
總之，道德抉擇是我們生活中不可避免的一部分，既是能力的體現(xiàn)，也是責任與擔當?shù)谋憩F(xiàn)。它需要我們在內(nèi)心和外部環(huán)境之間進行平衡與取舍，同時顯示了我們的人格魅力和獨特性。道德抉擇也是社會道德建設(shè)的源泉，通過每一個人的正確選擇，共同推動社會的進步和文明的提高。在今后的生活中，我將不斷錘煉自己的道德觀念，增強自己在道德抉擇中的決策能力和擔當精神，成為一個在道德層面上更加堅定、擔當和有責任感的人。
道德的抉擇篇十一
魚我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也;生亦我所欲也，義亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。從古代的英雄人物到現(xiàn)在的文學家都面臨著抉擇，抉擇人皆有之。
我們都在面臨抉擇，不管是小事還是大事，罪惡的深淵與光明的未來往往在一念之間。我們已經(jīng)習慣了抉擇，習慣了思考，習慣了承擔錯誤的抉擇給我們帶來的懲罰。
玉不琢，不成器。我們在抉擇中成長，當然我們要學會抉擇，習慣抉擇——。
習慣考試不作弊，習慣不隨手扔垃圾，習慣不說別人的壞話，習慣尊重別人，這些抉擇也許好，也許壞，抉擇像一場游戲，答對了有獎勵，答錯了，留給你的只有傷害。
在生活中，我習慣了生活，在學習中，我習慣了學習，在抉擇中，我習慣了抉擇!更習慣作正確的抉擇!
道德的抉擇篇十二
道德抉擇作為一個人在面對不同情境時所做的判斷，是每個人在生活中經(jīng)常面對的問題。無論是在個人生活中還是社交互動中，我們都不可避免地需要思考什么是對的、什么是錯的，然后根據(jù)自己的價值觀做出合適的選擇。在經(jīng)歷過一系列道德抉擇后，我不禁對人與人之間的關(guān)系、道德觀念等問題有了更深的認識，也心生體會。
首先，道德抉擇是人們在社交互動中不可或缺的一環(huán)。每個人都生活在一個復雜的社會環(huán)境中，與他人的聯(lián)系形成人與人之間的交往。在這個過程中，人們常常面臨各種道德抉擇。例如，在一個團隊合作的項目中，如果發(fā)現(xiàn)隊友偷懶，我們是選擇揭發(fā)還是睜一只眼閉一只眼？當面對家人的暴力行為時，我們是選擇保護自己還是敢于站出來？這些問題都需要我們權(quán)衡利弊，做出符合道德準則和自己內(nèi)心的選擇。經(jīng)歷這些道德抉擇，我漸漸明白了自己的價值觀以及對人與人之間關(guān)系的理解。
其次，道德抉擇是一個人品格的展示和考驗。道德抉擇是衡量我們品格的重要標準。當我們在道德問題面前做出正確的選擇時，我們展現(xiàn)了自己的善良和正義感，得到了他人的尊重和認可。相反，當我們在道德問題中選擇了損人利己或者袖手旁觀，我們的品格就受到了質(zhì)疑。我曾經(jīng)面臨著一個道德抉擇：在一個考試中，我發(fā)現(xiàn)自己的同桌在作弊。我當時猶豫了一下，最終還是選擇了向老師揭發(fā)。盡管這個選擇并沒有得到同桌的理解，但起碼我沒有辜負自己的內(nèi)心和道德觀念，也證明了我是一個值得信賴的人。
此外，道德抉擇也讓我意識到人與人之間的道德觀念可能存在差異。每個人都有自己獨特的道德觀念，我們所做的道德抉擇也會因此產(chǎn)生差異。有時候，我們可能會因為與他人的觀念不一致，從而產(chǎn)生道德上的沖突。例如，有一次我與朋友爭論是否應(yīng)該幫助一個陷入困境的陌生人，朋友認為應(yīng)該盡力幫助，而我卻認為不應(yīng)該輕易相信陌生人。最后，我們在道德觀念上產(chǎn)生了分歧。然而，盡管我們的道德觀念不同，但我們應(yīng)該尊重并理解對方的選擇，通過溝通和妥協(xié)來找到共同的道德準則。
最后，道德抉擇是每個人個性和成長的機會。通過道德抉擇，我們可以審視自己的內(nèi)心世界，并且成為更好的人。每一次的抉擇都會讓我們更加明確自己的價值觀，也會讓我們的人格得到鍛煉和提升。經(jīng)歷過一系列的道德抉擇，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加成熟、智慧，也變得更加堅定和善良。從每一次的抉擇中，我學會了思考，學會了關(guān)心他人的感受，學會了用自己的行動去影響周圍的人。這讓我感到非常自豪和滿足，我相信這也是每一個經(jīng)歷道德抉擇的人會有的體會。
總之，道德抉擇是人們在社交互動中不可或缺的一環(huán)，是一個人品格的展示和考驗，同時也展示了人與人之間的道德觀念的差異。通過道德抉擇，我們可以找到內(nèi)心的正義和善良，成為更好的人。這是一段旅程，充滿挑戰(zhàn)和機遇，它讓我們更加堅定自己的人生信念，也使我們變得更加成熟、智慧。道德抉擇不僅是一種選擇，更是一種責任，我們應(yīng)該用正確的行動去引導和影響他人，共同營造一個美好的社會。
道德的抉擇篇十三
人都在心里覺得，自己如果撿到錢，也一定會歸還失主?？墒菍嶋H生活中，真遇到此類事，你會如何選擇？我就遇到過一次這樣的道德抉擇。
周日，風和日麗，公園里，我在哼著小曲閑逛時，一個棕色的皮包映入眼簾。我將它撿起來，拍打掉上面的灰塵；打開一看，整整五千元！我再看一下，還有一張名片，上面有姓名和聯(lián)系方式。這時，我看到一個中年叔叔在附近焦急地尋找著什么。我趕緊將錢包塞進口袋，然后逃得遠遠的。雖然看不到那個叔叔匆匆的身影，我可卻陷入了深深地矛盾中：是把錢包還給失主，還是自己留著？這也許是這個叔叔一年的血汗錢，如果歸還，這個叔叔也許就能從失去工錢的痛苦中解放出來，我雖然得不到這筆巨款，而我也不會受到良心的譴責；如果不歸還，它能滿足我太多的愿望，可我在花錢時能夠做到理直氣壯嗎？兩個結(jié)果像小人一樣在我頭腦里，吵來吵去。在糾結(jié)了許久之后，正義戰(zhàn)勝了邪惡，我決定把錢包歸還失主。
這時，那個叔叔尋覓著又在我身邊走過，臉色灰暗。我深吸一口氣，踏前一步，說：叔叔，你在找什么？叔叔楞了一下，說：我的錢包掉了！我問是什么顏色有多少錢，叔叔說得都很對。我說：我撿到了，還給你！叔叔臉色燦爛起來，高興地大聲說：是這個！小朋友，太謝謝你了??！我卻害羞起來，匆匆地跑開了。
這件事讓我感觸很多。我認識到，不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上；用不是自己勞動所得到的錢，也不會喜悅；只有享受自己的勞動果實，才會快樂！
道德的抉擇篇十四
前些天，我遇到了一個道德問題。那次，周君叫我去市府廣場溜冰，我同意了。我走到了市府廣場，迎面走來了一個叔叔，他問我：“小朋友，你來溜冰嗎?”我點了點頭，他拉著我走到了一個攤子前，找了一雙溜冰鞋給我穿。我穿上溜冰鞋付了錢滑走了。我找到了周君，兩個人一起玩了將近一個小時，這時周君的阿姨和叔叔要走了，周君要坐三輪車回去了。我跟周君說：“周君，你等我一下我去換鞋!”周君好象沒聽到自己走了。
我去找租鞋的人，他們都收攤了。哎!這可怎么辦呢?我還不會穿著溜冰鞋過馬路，就算我穿回家租鞋的人就虧了。雖然我的鞋在那不過只有五十元的鞋還交了錢，他還是很虧，一雙溜冰鞋少說也要一百來塊。經(jīng)過了“千辛萬苦”，我終于回到了家，爸爸、媽媽全說沒關(guān)系鞋子沒了再去買一雙就行了，這下太好了，下次去租溜冰鞋這雙就不要還回去了。我堅決說要找個機會找到他還回去。
我完全可以拿回來不還回去歸自己所有，可心里總是過不去。有個細小又有點顫抖的聲音一直在對我說：“陳樣樣，你不能這么做，這么做是不道德的，老師也教了誠實是金呀!如果每個人都像你一樣世界不都亂了嗎?想要，自己去買呀，快把鞋還給人家吧!”我終于對媽媽說：“媽媽我覺得這么做不是很好，哪天抽空還回去吧!”
媽媽豎起大拇指對我說：“你這么做才是好孩子!”原來剛才媽媽就是要考驗我才這么故意那樣說的。
每個人都會碰上這樣的.問題，這就要看你的意志是否堅定的站在正義的一邊，或許這個選擇決定著你的未來。
道德的抉擇篇十五
校園承載著每個學子美好的夢。那兒既有不愉快的往事，也有成功后的喜悅。今天，我要說的正是一件真真切切發(fā)生在校園里，讓我深有感悟的事兒。
那是在5年級時，一個外校的美術(shù)老師和我們班合作上一節(jié)美術(shù)公開課。開始時上課時，老班(班主任老師)站在教室里我們一切表現(xiàn)良好?？蓻]等班主任走一會兒我們便鬧開了鍋。講話的不再是竊竊私語，而是交頭接耳甚至大聲講話。任憑上課老師怎樣努力平息這局面也是徒勞無功，講話的依舊講話。不講話的呢，就在紙上鬼畫胡桃，把顏料搞得到處都是。而我呢也無心聽課跟附近的同學小聲討論、講話。反正我們就跟不想聽老師講課一般。這節(jié)公開課就在十分混亂的場面下落下了帷幕。其余同學全部回本班教室，留下我們幾個班干部留下來打掃這早已被搞得亂七八糟、一塌糊涂的美術(shù)教室。
本以為這件事會風平浪靜的過去，萬萬沒想到竟事與愿違，還是讓消息靈通的老班知道了。
老班站在講臺上似乎和往常一樣，只不過是教室比以往安靜多了些。但坐在教室里的我總感到一絲絲的不安。接著老班說了一些話，我忘記了，不過最后一句是：“認為今天自己沒有上好公開課的請站起來?！蔽要q豫著、艱難的抉擇著。最后還是膽顫心驚的站了起來，然后向四周掃視了一下，認為會有四十多人站起來，結(jié)果卻讓我心頭一震，有點氣憤，只有十幾個人站起來。突然老班叫我說出為什么認為沒有上好美術(shù)公開課。我頓一下顫顫地說：“講了點兒話?！薄案l講話?”老班又問。我很不想回答，因為我覺得叫我招供“同伙”那樣做太沒義氣了。老班見我不開腔便說：“怎么難道你自己自言自語不成?”有幾個同學笑了笑。這時，我講話的“同伙”小紅站了起來?？粗鵁o法回避老班的問題再加上我講話的“同伙”也站起來了于是我便如實招供了……最后老班懲罰我們畫一幅跟今天的美術(shù)公開課有關(guān)的'畫，下星期一交來。我一聽這話還有點生氣，真是的，可不是嘛!怎么誠實居然會被罰!后來想想也沒什么，因為我收獲到了金錢也買不到的誠實!
是呀!“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難”不過，只要我們拿出十分的勇氣邁出那小小的一步就能感到十分的自豪與問心無愧!
道德的抉擇篇十六
做人要講道德，有道德的人才是真正的人，高尚的人。脫離了低級趣味的人，對社會有用的人。
現(xiàn)時期的道德是什么？以什么為標桿？那就是胡總書記提出的“八榮八恥”為具體內(nèi)容的社會主義榮辱觀。做到“八榮”要求就是有道德的人，高尚的人；有“八恥”言行的人就是缺德的人，是可恥的人。人是軀體和心靈組合而成的，沒有精神，沒有道德，沒有榮辱是非的人是一個殘缺的人。
有道德的人應(yīng)該是熱愛國家、服務(wù)人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法。這是我們民族的傳統(tǒng)美德，這是公民基本的道德規(guī)范，這是我們?nèi)粘Ｐ袨榈臏蕜t，也是我們?nèi)w師生的基本要求。做到八榮、家榮、校榮、國榮，“八榮”是我們生存發(fā)展，開拓創(chuàng)新的生命。
但在社會和校園里，我們也看到一些與“八榮”相背的現(xiàn)象：如有的人自私自利，損壞公物，侵害他人利益；有人把別人的東西占為己有；有人思想混亂不思進?。挥腥隧斪步處?，打罵同學；有人說謊造假欺騙家長；有人幸災樂禍，無事生非，惟恐班級、宿舍不亂。各種不文明、不道德的人和事，盡管是極個別，但嚴重損壞了學校的形象。是堅決不能讓其存在下去的。
學校是物質(zhì)文明，精神文明，政治文明的窗口，是神圣的，崇尚科學文明的地方，應(yīng)該首先做到“八榮八恥”。抵制“八恥”充分體現(xiàn)中華文明，做到四個注重：
一、“以民為本”，尊重人的尊嚴和價值；
二、注重自強不息，不斷革故鼎新；
三、注重社會和諧，強調(diào)團結(jié)互助；
四、親仁善鄰，講求和睦相處。
職教中心校要求樹立文明美好的形象，讓家長放心，社會滿意，不斷進步，立志成才，就必須弘揚民族精神，樹立社會主義的榮辱觀，人人都要做一個有道德的人，高尚的人，光榮的人，對社會有用的人。
“融融，你不是說學校搞了個愛心募捐嗎？喏，這錢你拿去捐了吧！”我捏著嶄新的百元大鈔，心里直犯嘀咕：“一向花錢小氣的`媽媽今天怎么這么闊綽？是不是最近炒股賺了點零用錢？還是公司發(fā)獎金有她一份？總而言之，言而總之，我又可以狠狠敲她一筆了。
想到這里，我不禁暗暗竊喜。又似乎看見那可愛的小甜餅和一堆堆游戲卡正向我招手呢！嘻嘻，我滿臉陪笑地對媽媽說：“老媽，最近收成不錯呵，看在我每天幫您擦窗戶、抹沙發(fā)的份兒上，給我點兒勞務(wù)費成不？呵呵，最近手頭有點緊。您就當是做一回好人好事吧！”果然不出我所料，老媽立刻板下臉來，“最近吃飽了撐著了是不是？找打呀？想零花錢？沒門！我告訴你，你現(xiàn)在就是要把學習搞好，錢呀？發(fā)獎學金時有你份的話，我就給你。還有上個月的五十塊花哪去啦？給我列個單子，否則，這個月的零花錢沒收了！”老媽一字一頓，幾乎字字如雷，打在我那幼小的心靈上，把我徹底地擊垮了。哎，既然嘗不到甜頭，那就別死纏爛打了，不然，肯定更沒好果子吃了。
放學時，我早已把這不愉快的事兒拋到九霄云外了。下課時依然和同學鬧成一團，依然和好伙伴們說說笑笑。忽然，我的“鐵哥們兒”王安溢湊過來說到：“聽說賽爾號的卡又更新了，走，去看看吧？”我深知王安溢這個“推銷大師”，只要跟上她，五角一包的東西，她保準讓你買上一大包?？墒恰墒俏沂诸^只有一張百元大鈔了，而且，這是要用來捐款的呀！但想到那精美的卡片，我又猶豫不決。但是，此時此刻，那一張張稚嫩卻黑乎乎的臉蛋又浮現(xiàn)在腦海里。是啊，比起山區(qū)孩子的境況，我們這些豐衣足食的孩子還缺什么呢？于是，我在眾人驚訝的目光下，把百元大鈔投進了募捐箱，此刻，我感到無比得自豪。
人生，就像馬拉松。每位選手都有贏的可能，每個選手都是你的競爭對手。但是，如果你面前突然出現(xiàn)兩條路，一條通往回家的小路，而另一條……則意味著你將踏上漫漫征途。又假設(shè)你此時已經(jīng)筋疲力盡了，你會選擇哪條？如果你的答案是后者，那么，我想告訴你：當我們面臨道德的抉擇時，一定要做出正確的決定！請記住這句話：你很優(yōu)秀，但你在別人眼里，你永遠只是個競技場上的障礙物。
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道德的抉擇篇十七
相信你們在生活中一定見到或者遇見過道德抉擇。我就遇見過，讓我來跟你們說說我的經(jīng)歷吧!
還記得那一次，爸爸帶我去他的朋友家玩,聽說他家里有車有房，有錢得很。去了他們家一棟精致的別墅出現(xiàn)在面前，旁邊是一個小公園，里面有許多花花草草，一個小池塘，還有一只小狗。進了房間，里面又舒適又漂亮，房間很多地方擺放著古玩，聽爸爸說：“這些東西都很值錢，起碼值幾萬吧!”
爸爸和他的朋友在打麻將，叫我在客廳看電視?？蛷d很暗，很幽靜，我看著電視邊吃著自己帶的零食。不一會，吃完了。我的眼睛悄然看見旁邊桌上的零食：薯片，泡泡糖，果汁，豆腐干……我的手不自不覺得伸了過去。突然，我想起了媽媽對我的告戒，不可以亂動別人家里的東西，這樣是不禮貌的。可我如果聽了媽媽的話，那可就對不住我的肚子。我看了看周圍，爸爸他們在房間里打麻將，而周圍一片漆黑，只有電視發(fā)出了一點兒光線，如果我現(xiàn)在拿的話，誰也看不見。在說了，他們家這么有錢，又是別墅，又是古玩，又是小公園，又是車子……少了兩包零食也不會怎樣吧。這是個道德抉擇的.問題，到底拿還是不拿呢?我自己告訴我自己，不拿比較好，可我的肚子則催促我，快拿啊!快點唄!最后我做出了一個重大的抉擇：不拿!不能拿別人的東西，所以我只好對不起我的肚子了。
在那之后，我經(jīng)常做出道德的選擇，比如買本子，阿姨多找的錢，我毫不猶豫地還給她。我知道。當面臨道德選擇時，我要禁得住誘惑。
道德的抉擇篇十八
“融融，你不是說學校搞了個愛心募捐嗎？喏，這錢你拿去捐了吧！”我捏著嶄新的百元大鈔，心里直犯嘀咕：“一向花錢小氣的媽媽今天怎么這么闊綽？是不是最近炒股賺了點零用錢？還是公司發(fā)獎金有她一份？總而言之，言而總之，我又可以狠狠敲她一筆了。
想到這里，我不禁暗暗竊喜。又似乎看見那可愛的小甜餅和一堆堆游戲卡正向我招手呢！嘻嘻，我滿臉陪笑地對媽媽說：“老媽，最近收成不錯呵，看在我每天幫您擦窗戶、抹沙發(fā)的份兒上，給我點兒勞務(wù)費成不？呵呵，最近手頭有點緊。您就當是做一回好人好事吧！”果然不出我所料，老媽立刻板下臉來，“最近吃飽了撐著了是不是？找打呀？想零花錢？沒門！我告訴你，你現(xiàn)在就是要把學習搞好，錢呀？發(fā)獎學金時有你份的話，我就給你。還有上個月的五十塊花哪去啦？給我列個單子，否則，這個月的'零花錢沒收了！”老媽一字一頓，幾乎字字如雷，打在我那幼小的心靈上，把我徹底地擊垮了。哎，既然嘗不到甜頭，那就別死纏爛打了，不然，肯定更沒好果子吃了。
放學時，我早已把這不愉快的事兒拋到九霄云外了。下課時依然和同學鬧成一團，依然和好伙伴們說說笑笑。忽然，我的“鐵哥們兒”王安溢湊過來說到：“聽說賽爾號的卡又更新了，走，去看看吧？”我深知王安溢這個“推銷大師”，只要跟上她，五角一包的東西，她保準讓你買上一大包?？墒恰墒俏沂诸^只有一張百元大鈔了，而且，這是要用來捐款的呀！但想到那精美的卡片，我又猶豫不決。但是，此時此刻，那一張張稚嫩卻黑乎乎的臉蛋又浮現(xiàn)在腦海里。是啊，比起山區(qū)孩子的境況，我們這些豐衣足食的孩子還缺什么呢？于是，我在眾人驚訝的目光下，把百元大鈔投進了募捐箱，此刻，我感到無比得自豪。
人生，就像馬拉松。每位選手都有贏的可能，每個選手都是你的競爭對手。但是，如果你面前突然出現(xiàn)兩條路，一條通往回家的小路，而另一條……則意味著你將踏上漫漫征途。又假設(shè)你此時已經(jīng)筋疲力盡了，你會選擇哪條？如果你的答案是后者，那么，我想告訴你：當我們面臨道德的抉擇時，一定要做出正確的決定！請記住這句話：你很優(yōu)秀，但你在別人眼里，你永遠只是個競技場上的障礙物。
道德的抉擇篇十九
今天發(fā)數(shù)學考卷了，那真是激動人心的時刻！多少人害怕自己考得不好……不過還好還好，這次考試成績大部分同學都在90分以上。
??！8個小組的數(shù)學組長上去拿考卷了，當考卷發(fā)到我上面一個同學時，我心跳加速了……拿到了我的考卷，我努力閉緊著雙眼，突然聽到老師說了一聲：“項昕顏，100分，全班第一名?！蔽冶犻_眼睛一看，的確，我簡直不敢相信：平時數(shù)學考試我只能排在十多名，這次居然第一名！
下課了，我仍愛不釋手地欣賞著自己卷子上那些帶著一個個紅勾勾的答案，突然發(fā)現(xiàn)填空題竟然有一題錯了！得數(shù)是“17”，我寫成了“11”！后面的“1”帶了點小勾勾，或許老師錯看成是“7”了……我正想去找老師把這題給改過來，但走到老師辦公室的門口時，我又想：自己好不容易爭取來的一次滿分不就泡湯了嗎？看著這張”滿分”試卷，我似乎看到了媽媽欣慰、喜悅的笑臉……于是我猶豫了，又退了回來。
在慢慢走回教室的走廊上，我想起語文課葉老師對我們說過的兩句話：“衡量一個人真正的品德是看他（她）在沒有人發(fā)覺的時候做些什么?！保盁o論是別人在眼前或自己單獨的時候，都不要做一點卑鄙的事情，最重要的是自尊。”想到這兒，我有點內(nèi)疚，連忙轉(zhuǎn)過身又去找老師把那題改過來了，這樣我才得99分。但是我知道，我的這個選擇比卷面的滿分還要重要十倍、百倍。
今天，我終于明白了生活中有許多誘惑人的“魚”的真正含義了：道德抉擇有時需要犧牲許多眼前的利益。
道德的抉擇篇二十
無才無德的人是廢品，有才無德的人是危險品，有才有德的.人是正品。
道德抉擇說起來只是一個小問題，可是行動比登天還難。道德抉擇只是一個行動，可是行動時誘惑力太強大了，使人們都為它傾倒。
我聽過這樣一個故事：一個十一歲的兒子和父親來到小島，那天正好是鱸魚開放捕撈鱸魚日。過了好一會魚竿劇烈的抖動著，兒子拉上岸后，發(fā)現(xiàn)了一個大家伙，父親劃了一根火柴，看了看表，這時是晚上十點了，距離開放捕撈時間還有兩個小時，父親讓兒子放了鱸魚，兒子很不舍，但還是放了。你會向他們那樣做嗎？我相信，大部分同學都不會這樣做。
你想，一個人好不容易釣到了一條很大的鱸魚，他難道不想聽魚嗎？可是這時離開放捕撈鱸魚時間還有兩小時。在道德和一條鱸魚面前，人們大多數(shù)都會選擇一條鱸魚，在一些人眼里，貪污就是占便宜，對于這些人來說只要能占到便宜，無論用什么手段都行。
道德時常要抉擇，首先抉擇要選對，不然會吃虧一輩子。
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