演講稿可以幫助我們向觀眾傳遞信息，促使他們思考和反思。演講稿的中間部分要重點闡述演講的主題和觀點，同時通過舉例、數(shù)據(jù)等方法來支撐論述。以下是一些重要歷史時刻的演講稿，它們影響了整個世界。
小學生好習慣伴我行演講稿篇一
各位老師，我今天介紹的是——《好習慣，我最好的朋友》。
我一直是個快樂的女孩，因為在我的身邊有很多的同學和朋友，當我還是一個小不點的時候，家長和老師就在是和不是、對和不對、應(yīng)該和不應(yīng)該中間幫我們選擇著，慢慢的引導我們開始認識這個美麗的世界、每張微笑而親切的臉龐，教我親切的叫著“爺爺”、“奶奶”、“阿姨”、“姐姐”，而我也就在“好聰明的丫頭”、“好懂事的學生”、“好聽話的孩子”的夸獎中慢慢長大了，有的時候挺高興，可是有的時候也在想，是誰在我獲得了甜蜜的微笑和嘖嘖的贊美呢?在“您好，您能告訴我這是怎么回事”的咨詢中，我認識了一位新朋友，那就是“好習慣”，他告訴我，他可是早就認識我了，而且還一直陪著我，說只要我不離開他，他就一直不離開我，瞧，我多幸福啊!
好習慣是風，讓我的紅領(lǐng)巾高高飄揚在前胸;好習慣是水，讓我的手帕軟軟的擦去朋友的淚;好習慣是林，讓我學會了團結(jié)就是力量;好習慣是太陽，讓我的自私無處躲藏。在雨中，好習慣是我和同學共打的一把傘;在路上，好習慣是我牽著盲人叔叔的那根拐杖;要過馬路，好習慣帶著我在紅燈下的斑馬線上穿行;要乘公車，好習慣讓我有了讓座的光榮。好習慣為我們學習八榮八恥的提供有力保障，讓我們成為和諧社會小公民的好榜樣。
在一張紙上，我丟失了學生應(yīng)該有的道德;在一張紙上，我受到了自己良心的譴責;在一張紙上，我失去了成為和諧社會小公民的資格。這難道僅僅是一張紙嗎?不，這是一個學生不良行為的體現(xiàn)，是一個人道德水準的缺失，是一個公民阻礙和諧社會建設(shè)的絆腳石。我們的生活不就是又一張張薄薄的紙疊成的嗎?同學之間的團結(jié)友愛，鄰居之間的互幫互助，社會上的一方有難，八方支援。想想98年的抗洪搶險，沒有解放軍叔叔的奮不顧身，有著九曲回腸的荊江長堤又能承受多大的壓力呢?沒有長江上游的一江春水，那會有麋鹿的天然濕地，那會有長江女神白鰭豚的歡暢嬉戲。
在反思中我明白了一個道理：好習慣不是我一個人的朋友，他還是大家的朋友，他來自我們祖國五千年的文明歷史，而且必將在我們?nèi)A夏子孫的血脈中奔流不息，成為我們屹立于世界民族之林的不朽旗幟，成為我們和諧社會的千古功臣。在此，我忠心的祝愿我的好朋友風華正茂，祝福我的祖國更加美麗，更加富強。
謝謝大家!
小學生好習慣伴我行演講稿篇二
親愛的同學們：
今天我們在這里舉行“行為習慣養(yǎng)成教育”動員大會，從培養(yǎng)學生文明禮儀習慣、安全行為習慣、學習行為習慣、生活衛(wèi)生習慣四個方面入手，進行基本行為習慣養(yǎng)成教育，從小培養(yǎng)學生良好的行為習慣，是推進素質(zhì)教育，把學生培養(yǎng)成為具有高度責任感、人格健全的高素質(zhì)人才的重要任務(wù)，學校開展“行為習慣養(yǎng)成教育”主題活動，將使我校學生在道德品質(zhì)和文明行為習慣養(yǎng)成方面提高到一個新的臺階。以推進我校精神文明建設(shè)再上新水平。為了更好地開展與落實這項活動，學校向全體同學發(fā)出倡議：
養(yǎng)成“文明禮儀好習慣”，就是尊敬長輩、禮貌待人、，不說臟話、謊話，不打架吵鬧，校園里樓道里不大聲喧嘩、追逐打鬧，不玩危險的游戲，遵守公德、誠實守信逐步提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。
安全是一切活動的前提，同學們要切實增強安全意識，時刻牢記“安全第一”的思想，提高自我保護意識和自我防范能力。包括校園活動安全、交通安全、用水用電安全等等。
良好的學習習慣是提高學習效率和學習成績的前提與保證，是一個學生文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。大家要逐步養(yǎng)成良好的自主學習習慣，提高學習效率。如上課專心聽講，認真完成作業(yè)，做好課前預(yù)習，養(yǎng)成積極探究、獨立思考、切磋交流的習慣。
講究衛(wèi)生是每個人應(yīng)有的衛(wèi)生習慣，它是一個人文明的表現(xiàn)。良好的`衛(wèi)生習慣就是保持個人清潔衛(wèi)生，儀表整潔；不要隨地吐痰；不要亂扔垃圾；不去小攤上買零食。養(yǎng)成勤勞儉樸、生活有序、自強自立的好習慣。
今天養(yǎng)成好習慣，明天成就大未來。同學們，積極行動起來吧，投身到行為習慣養(yǎng)成教育活動中，不斷提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)，時刻檢查自己的言行，養(yǎng)成文明的行為習慣，規(guī)范行為舉止。在優(yōu)美的校園里努力學習，為自己的一生發(fā)展奠基！
xxx。
20xx年xx月xx日。
小學生好習慣伴我行演講稿篇三
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我叫xx，今天我演講的題目是《好習慣伴我行》。
我想，大家知道這樣一句名言吧：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運！”哲人是用凝練的語言告訴我們，好習慣可以令人生更加完美，可以讓我們在成功的路上事半功倍！
從懂事起，我就在養(yǎng)成了兩個值得自豪的好習慣，它們一直伴著我成長。
第一個習慣是節(jié)約。記得我剛剛學會吃飯時，不管碗里飯多飯少，我總習慣于剩下一些，媽媽怎么要我全吃掉我也不理會。媽媽苦口婆心地教我背誦“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句，可我并不明白詩句的含義。有一次，媽媽帶我到鄉(xiāng)下外婆家，媽媽幫親戚種了整整一天的田。吃晚飯時，我看到媽媽的手上起了大大的血泡，心疼得哭了。媽媽說：“這回，你知道種糧食很辛苦了吧？媽媽只種了一天田就這么辛苦，那些農(nóng)民可天天都這么辛苦??！”這一下，我真正明白了媽媽的苦心，從此，我再也不浪費食物了。上學后，我在老師的教誨下懂得，資源雖多卻因為浪費而日益減少。因此我們不僅要愛惜糧食，更要愛惜其他資源，從小樹立節(jié)約的意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。每次做作業(yè)，我的作業(yè)本總是正反都寫；每次外出，我總是記著關(guān)燈；用水時我也及時關(guān)掉水龍頭，盡量節(jié)約每一滴水。我想：只要大家都養(yǎng)成節(jié)約的好習慣，我們的祖國就會越來越美好，也越來越富裕！
我的第二個好習慣是勤奮努力。在我家，掛著一副發(fā)明家愛迪生的名言：“天才等于1%的天賦加上99%的汗水?！蔽覐男】粗@句名言成大，并養(yǎng)成了勤奮的好習慣。雖然我今年才10歲，但我學畫畫已有五年了。剛開始畫畫時，覺得既枯燥無味又辛苦，真想放棄，可是因為有了勤奮這一好習慣，我每天自覺堅持畫。漸漸地，我的畫越來越好，有時像頑皮的精靈，有時像潺潺的流水，又有時像奔騰的萬馬千軍……這都是勤奮的結(jié)果啊！雖然畫畫占去了我部分時間，可我從沒有放松過文化課的學習。上課我用心聽講，放學做好作業(yè)，預(yù)習、復習，每一樣我都認真完成，由于我勤奮刻苦地學習，我的成績一直名列前茅！
我國著名巴金曾說過：“對于兒童的成功教育從培養(yǎng)好習慣開始?！苯裉斓奈?，已經(jīng)從好習慣中受益，今后的每一天，它們會伴我快樂成長。親愛的同學們，請從現(xiàn)在做起，從小事做起，注意培養(yǎng)自己的好習慣吧，它會讓你快樂成長、走近成功！
謝謝大家！
小學生好習慣伴我行演講稿篇四
親愛的老師、同學們：
閱讀對很多同學來說是老師布置的作業(yè)；是爸爸媽媽批評自己的話題：“就知道玩，有那時間不會看點書呀！”但讀書對我來說是一種享受。每次看書的時候，我都似乎存在于書里的世界。
為了每天都能有充足的時間看書，我吃飯、寫作業(yè)從不磨蹭，因為媽媽說：“擠出的時間都是自己的。”媽媽規(guī)定：每天7點鐘之前完成學校老師布置的作業(yè)。如果不能按時完成，就罰我只看二十分鐘的書。如果我提前保質(zhì)保量的完成作業(yè)，媽媽也會獎勵我：和我一起親子閱讀。
媽媽和爸爸靠在床邊，我依偎在他們中間，我們一起分角色朗讀一本我選的書，比誰讀的有感情。爸爸那不標準的普通話常把我和媽媽逗得哈哈大笑。我想這幸福的一刻一定是所有同學夢寐以求的。
在我家的沙發(fā)上、書柜里、床頭邊書隨處可見。沙發(fā)上放著漫畫、笑話、腦筋急轉(zhuǎn)彎等，吃完飯我就給全家講講笑話、出些腦筋急轉(zhuǎn)彎’可有意思了。書柜里放著我從小到大讀過的書，有時看著那匯成商學院的書柜，我心里充滿了自豪。床頭邊則放著我正在讀和沒讀完的書，每天陶醉在書那迷人的故事里進入夢鄉(xiāng)。
在我的世界里書是一位有思想的朋友，是我的良師益友。它告訴我每個人的頭上都有一片屬于自己的天空。
莎士比亞的詩里這樣寫道：生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。
今天很榮幸在這里和大家分享了我的閱讀習慣，希望我們二六班的每一位同學都能愛上閱讀。
小學生好習慣伴我行演講稿篇五
親愛的老師：
習慣形成性格，性格影響人生。習慣就猶如一面鏡子，反射出許多不同的性格，而這種性格影響命運?？梢姡粋€好習慣是多么重要啊!
俗話說“江山易改，稟性難移?！毕胍B(yǎng)成好習慣，必須持之以恒。我想很多同學都認為堅持是件可怕的事情，但是我認為只要有恒心，堅持做好每一件事情，就離成功不遠了。
記得有一次，我正在公園里玩耍，忽然看到一個男孩和一個女孩在草坪上野餐，到處都是垃圾，有食品袋，有飲料瓶以及衛(wèi)生紙等等?？吹竭@些，我想到自己曾經(jīng)也犯過這樣的錯誤，在小時候，我吃完東西隨手一扔就走了。直到有一次，姐姐嚴厲地批評了我，我才意識到自己的行為是不對的。不管是嚴寒酷暑，還是刮風下雨，他們都起早貪黑的打掃衛(wèi)生，保護我們的環(huán)境，而我一直在破壞環(huán)境，給他們增加了負擔。
這件事一直記在了我的心里并發(fā)誓做好家園的'守護者。我走過去，對正在野餐的哥哥姐姐說：“你們這樣做是不對的。應(yīng)該把垃圾扔進垃圾桶里或者隨身帶個垃圾袋，把垃圾都放在袋子里，裝走。我們要更加愛護我們的家園，如果每一個人都像你們一樣，那我們的家園到處都是垃圾，無法生存，植物也會枯萎，所以請你們不要亂扔垃圾，好嗎?”那個哥哥說：“小孩子不要多管閑事!”旁邊的姐姐立即打斷他的話，說：“她說的對。我們不應(yīng)該亂扔垃圾，破壞環(huán)境。我們把垃圾撿起來，扔垃圾桶里把?！蔽液退麄円黄鹦袆悠饋砹伺赃呁嫠５娜丝吹轿覀兊呐e動，紛紛撿起了公園里的垃圾，瞬間我們的公園干凈了許多。有什么樣的習慣，就有什么樣的態(tài)度;有怎么樣的行為，就有什么樣的結(jié)果。足以說明好習慣能決定成敗!
走在回家的路上，我不由自主的笑了。以后我也要養(yǎng)成好習慣：不亂扔垃圾，隨手把地上的垃圾撿起來;不隨口吐痰等。堅持做好每一件小事，養(yǎng)成良好的習慣，改掉壞習慣;去創(chuàng)造一片屬于好習慣的藍天，讓我們在藍天下快樂成長!
小學生好習慣伴我行演講稿篇六
老師們，同學們，大家好！今天我演講的題目是"好習慣伴我行”。
這個月是好習慣規(guī)范月，所以這個月嚴重規(guī)范我們要養(yǎng)成好習慣。在生活中我們就應(yīng)該做到這十個方面：
1、凡事第一反應(yīng)：找方法，而不是找借口。恪守誠信，說到做到。
2、遇到挫折對自己大聲說：太棒了！ 不說消極的話，不落入消極情緒。
3、隨時用零碎的時間做零碎的小活。 隨時記錄靈感。
4、把重要的觀念、方法寫下來，并貼起來，以隨時提示自己。
5、每天出門照鏡子，給自己一個自信的笑容。每天堅持一次運動。
6、用心傾聽，不打斷對方說話。 說話時，聲音有力。不用訓斥、指責的口吻跟別人說話。
7、說話之前，先考慮一下對方的感受。
8、每天有意識、真誠地贊美別人三次以上。 及時寫感謝卡，哪怕是用便條寫。
9、每天多做一件"分外事”。 不管任何方面，每天必須至少做到一次"進步一點點”。
10、節(jié)儉。臺塑大王王永慶的名言：節(jié)約一塊錢，遠比賺一塊錢來得容易。
在生活中也有這樣一個好的事例：
一校初二（5）中隊記實中這樣寫道："陽光中隊的這一天照例是伴隨著晨掃開始的，教室要窗明幾凈，走廊要纖塵不染，花壇要潔凈美觀。于是，校園的各個角落 都留下了我們的身影，每個隊員都有自己的崗位，一絲不茍，不敢馬虎。能干的勞動委員此時是中隊的靈魂，這里摸摸，那里查查，一點兒疏忽都逃不過她的眼睛。 習慣了每天的晨掃，習慣了始終如一，每天我們都用自己的雙手把我們的校園裝扮一新。坐在這樣的教室里學習，心里自然多了一份自豪和珍惜?！?/p>
一個釘子丟掉一個國家的故事 ，一個國家去和另外的國家交戰(zhàn)，由于國王的馬的馬掌釘子沒有定緊，馬掌掉了，馬倒了，國王摔下馬，軍心大亂，國家失陷。一個多么小的失誤，造成多么大的損失呀！
可見養(yǎng)成好習慣是多么重要的事情哪！所以，我在這里向大家呼吁"一定要養(yǎng)成好習慣，共建文明社會！”
謝謝大家，我的演講完畢！
小學生好習慣伴我行演講稿篇七
尊敬的老師：
大家好！今天我演講的題目是《好習慣伴我一生》有位哲學家曾說過：“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習慣?！庇纱丝梢?，養(yǎng)成一個好習慣是多么重要?。?/p>
英國著名科學家培根，一生成就斐然，間深有感觸地說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。”我們無論是研究成功者的成功，還是研究失敗者的失敗，都可以發(fā)現(xiàn)：習慣左右了成敗，習慣改變了人的一生。具有良好的習慣的'人，大則成才，小則成人。因此從小養(yǎng)成良好的習慣，將會使孩子受益終身，而不良習慣，則貽害無窮。
培根說：“讀書足以怡靜，足以博采，足以長才。”這說明閱讀是增長知識的最佳途徑。歌德也提到：“讀一本好書就是與一個高尚的人對話。”可見，閱讀可以使人增長見聞，每天讀一篇好文章會使你的學問增添不少。閱讀更可以幫你解悶，當你十分郁悶的時候，讀讀書，看看文章，可以幫助你陶冶性情。
同學們，養(yǎng)成好習慣并不難，關(guān)鍵是你要堅持用心去做。不管任何方面，每天我們至少做到一次"進步一點點”。馬克。吐溫說過：“習慣就是習慣，誰也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引下樓?！绷晳T是慢慢養(yǎng)成的，讓我們靜下心來，養(yǎng)成愛讀書的好習慣。讓這個好習慣伴我們一生！
謝謝大家！
小學生好習慣伴我行演講稿篇八
親愛的老師們，敬愛的同學們。
大家早上好，今天我們要講的題目是：好習慣，伴我行。
同學們，你們聽說過好習慣嗎？但是大家有過好習慣嗎？這不，我們四（4）班就從一個混亂的大家庭，變成了一個溫馨的大家庭。
現(xiàn)在，我來給大家講一個關(guān)于名人好習慣的故事。巴雷尼小時候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強忍住自己的悲痛。她想，孩子現(xiàn)在最需要的是鼓勵和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來到巴雷尼的病床前，拉著他的手說：“孩子，媽媽相信你是個有志氣的人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能夠答應(yīng)媽媽嗎？”母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷里大哭起來。從那以后，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。盡管發(fā)著高燒，她還是下床按計劃幫助巴雷尼練習走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來，她用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當天的鍛煉計劃。體育鍛煉彌補了由于殘疾給巴雷尼帶來的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終于經(jīng)受住了命運給他的嚴酷打擊。他刻苦學習，學習成績一直在班上名列前茅。最后，以優(yōu)異的成績考進了維也納大學醫(yī)學院。大學畢業(yè)后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經(jīng)學的研究。最后，終于登上了諾貝爾生理學和醫(yī)學獎的領(lǐng)獎臺。
我們四（4）班的同學們?yōu)榇艘拆B(yǎng)成了各方面的好習慣。早上，只要你進了教室，就能聽到同學們書聲瑯瑯的讀書聲。只見課代表站在講臺上，帶著大家領(lǐng)讀。同學們一個個都精神飽滿地坐在位置上讀書。到了中午，同學們都墊好桌布，老師規(guī)定：哪一組表現(xiàn)好就先吃飯。為了早點吃飯，同學們一個個都坐的筆直筆直，害的老師都不知道點哪一組了。吃過飯后，大家有的坐在位置上放松一下，有的在津津有味地看著書，有的在做作業(yè)。直到老師站到講臺上，大家便立馬知道要回到座位上，開始準備上課了。放學后，大家迅速理好書包，衛(wèi)生組長立馬下來檢查，看著一組組的座位都排齊了，老師便讓我們出去排隊。我們排隊就像排桌子一樣整整齊齊，一點都不要老師操心。
好習慣其實處處都在，只要你能養(yǎng)成好習慣，那做什么事都不會被家長、老師操心了！
謝謝大家！
小學生好習慣伴我行演講稿篇九
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自三（五）班的xxx，今天，我演講的題目是——《好習慣伴我成長》。
敬愛的老師，你們想知道讓懵懂無知的孩子成就非凡事業(yè)的成功秘決嗎？親愛的同學們，你們想知道讓自己勞逸結(jié)合，玩的痛快，學的輕松的秘密武器嗎？今天就讓我來告訴大家，那就是養(yǎng)成好的習慣。習慣就是長期重復地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺的行為。美國著名大師拿破侖西爾說：習慣能夠成就一個人，也能摧毀一個人。習慣有好有壞，好習慣就像我們在銀行里存了一大筆錢，它的利息讓人終身受益，往往也能為我們插上一雙成功的翅膀。
好習慣不是憑空而來的，好習慣重在培養(yǎng)，習慣就像我們右手拿筷子，早晨起床刷牙、洗臉一樣，習慣了就自然了，都是我們從小事、從點滴做起的，時間一長形成的一種行為。
在我的成長歷程中，有很多好習慣伴隨著我......
我做事非常認真。媽媽經(jīng)常叮囑我要認真做好每一件事，我是這么做的：學習中，不管是上語文課、數(shù)學課、還是英語課，不管是寫作業(yè)、練古箏、還是學舞蹈我都非常認真，上課認真聽講，下課認真作作業(yè)，經(jīng)常受到老師表揚。因為這個好習慣我每次考試都能考出一個理想的成績，從幼兒園到現(xiàn)在我都獲得30多張獎狀了，上小學以來一直被評為班級恒優(yōu)生。去年寒假，獲學校一等獎學金，還獲午托部一等獎學金。
我非常心疼爸爸媽媽。我時常想爸爸媽媽整天忙于工作，但還要管家，特別還要照顧我，送我上學，接我回家，陪我上特長課，他們很辛苦，我要孝敬他們。暑假里當別的同學都在家玩或外出旅游時，我都是在午托部度過的；禮拜天我會一個人在家呆一整天；每天放學后我都是在午托部寫作業(yè)、吃晚飯，等到深夜才能回家；別的同學坐火車、乘飛機到天南海北的旅游，我長這第么大還沒有到省外旅游過，想起這些我也很委屈，但一看爸爸媽媽這么忙，我會變得乖巧懂事，幫助爸爸媽媽端水盛飯、收拾房間、捶背按摩、做家務(wù)活。
我非常愛惜東西。不管是衣服、鞋子、還有書籍，我都非常愛惜，現(xiàn)有我家的整理箱里、柜子里還放著我小時候媽媽給我買的玩具，從幼兒園、一年級到現(xiàn)在的書、作業(yè)本都整整齊齊排在那里，我的衣服從來都是干凈整潔。好習慣伴我成長演講稿我還要告訴大家一個好消息，這段時間我正在培養(yǎng)閱讀的好習慣。每天晚上寫完作業(yè)，我都要看會兒書，從書中我發(fā)現(xiàn)了不少樂趣。我還有樂于助人、勤儉節(jié)約、不亂花錢等等等等很多好習慣，我想大家都發(fā)現(xiàn)了吧！我希望這些好習慣能伴隨著我，直到中學、大學、工作。
同學們，“播種一個好行為，就會收獲一個好習慣；播種一個好習慣，就會收獲一個好性格；播種一個好性格，就會收獲一個好人生?！蓖瑢W們我們小學生要從今天、從現(xiàn)在、從小事做起，養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、勤勞的習慣、珍惜時間的習慣，昨日的習慣，造就了今日的我們，今日的習慣，可以成就我們精彩的人生！
小學生好習慣伴我行演講稿篇十
淅淅瀝瀝的雨點打在雨棚上，發(fā)出沉悶的聲響，帶著獨有的腥味。我們都一樣，自以為是駕馭了命運，卻在無形中被命運駕馭、玩弄。我總是眺望天的邊緣，卻無論如何也望不到，此刻覺得它就像命運一樣，凡人遙不可及、難以駕馭。
空氣中的塵埃肆意的揮灑著，就像無數(shù)的'憂傷和寂寞永遠漂浮在空中，灑滿每個角落。壓力更像血液似的流淌在我的身體里。為了那個所謂的高等初中，我差點兒休克了。我有時候會莫名的流淚，也許是壓力太大了吧，我承受不起。但我大多數(shù)都強忍著內(nèi)心沒由來的累___兩萬人中，沒考上西區(qū)的人多了去了，我若考不起，遭白眼、遭罵的非我莫屬。
我總是在星期六趴在窗臺上看天空，他那么湛藍，那么高傲，但卻掛滿了我無數(shù)的回憶。我是那么努力偽裝自我的堅不可摧，但也抹不去內(nèi)心的脆弱。我就是一向穿行在兩個主角中的人物，很卑微，很渺小。
不會有人再想起我了吧，我也不會眷戀誰了。只因，我習慣了寂寞。
小學生好習慣伴我行演講稿篇十一
同學們、老師們：
早上好，今天我演講的是《好的學習習慣》。
愛因斯坦總結(jié)自己獲得偉大成就的公式是：成功=刻苦努力+正確方法+不說空話。
在老師講課之前，自己先獨立地閱讀新課內(nèi)容。這樣聽課時就可以跟著老師講課的思路走，預(yù)習一般要安排在新課的前一天晚上進行。這樣，印象會較深。新課難度大，就多預(yù)習一些時間，難度小就少預(yù)習一些時間。預(yù)習時課本內(nèi)容能看懂多少就算多少，不必求全理解，把沒有讀懂的問題記下來，作為聽課的重點。
我們的大部分時間是在課堂中度過的。但現(xiàn)在我們有一些同學上課總靜不下心來聽老師講，聽同學發(fā)言，作業(yè)就常出現(xiàn)差錯。聽課時要抓住各學科的不同點，帶著問題聽，聽清內(nèi)容，抓住要點，注意力要集中，全神貫注地聽老師講解，跟著老師的講課思路走，大膽積極地發(fā)言，表達出自己的看法和想法，千萬不能思想開小差。課堂上的“分心”，是學習中最大的敵人。
如果你上課時能靜心聽課，效果就會大不一樣。老師提出問題時，你才能正確地發(fā)言；當同學發(fā)言時，你要學會辨析地聽，講得好的地方你要學，講得不夠的，等他講完后你補充。
尤其課堂上老師反復強調(diào)的東西。如果你不知道，那你看看身邊的成績好的同學，他們記，你也跟著記。
然后：作業(yè)，獨立完成，要邊做邊思我們一些學得扎實的同學，在做作業(yè)時，不但知道這道怎么做，還能講出這道題為什么要這么做。真正做到了“知其然”，知其所以然”。這樣做作業(yè)就不會出現(xiàn)什么差錯，每次作業(yè)能一次做到位，一次完成，這就不用訂正了，學習效果當然就明顯了。如果每一次作業(yè)都是正確，那這位同學，考試時自然錯得少，得高分。
我相信一個學期的努力總要有所收獲，有了理想的成績年也過得快樂。最后祝每一個同學通過努力，取得理想的成績。
小學生好習慣伴我行演講稿篇十二
友愛的同學，敬愛的教師：
您們好!
今日，我站在國旗下發(fā)言，倍感榮幸。我發(fā)言的題目是：好習慣伴我行。
普德曼說過，播種一個行動，你會收獲一個習慣;播種一個習慣，你會收獲一個獨特;播種一個獨特，你會收獲一個命運。
比如，在教室里，我們要庇護教室衛(wèi)生，因為保持清潔衛(wèi)生是有利大家心身安康的好習慣。
在課堂上，我們反駁吵鬧，因為聽講是敬重教師勞動的美德。
在走廊里，我們不能高聲喧嘩，因為這樣會影響同學學習。
不要小看這些我們身邊平庸小事，它是我們養(yǎng)成好習慣的開場。因為習慣在習慣中養(yǎng)成，好習慣在不斷的告辭壞習慣中養(yǎng)成。
身為中學生的我們，學習是我們的.主要任務(wù)，我們要養(yǎng)成自主學習，制定打算等各種良好的學習習慣。好習慣是前進的助力，勝利的基石。文明之舉，決不是粗魯蠻橫。文明之美，決不是標新立異。文明之言，決不是粗言穢語。文明之行，決不是損人利己。
讓好習慣在每個人口中，行動中化作一條條涓涓細流，并會聚成文明社會的汪洋大海!感謝大家。
小學生好習慣伴我行演講稿篇十三
親愛的老師、同學們：
習慣形成性格，性格影響人生。習慣就猶如一面鏡子，反射出許多不同的性格，而這種性格影響命運。可見，一個好習慣是多么重要??！
俗話說“江山易改，稟性難移。”想要養(yǎng)成好習慣，必須持之以恒。我想很多同學都認為堅持是件可怕的事情，但是我認為只要有恒心，堅持做好每一件事情，就離成功不遠了。
記得有一次，我正在公園里玩耍，忽然看到一個男孩和一個女孩在草坪上野餐，到處都是垃圾，有食品袋，有飲料瓶以及衛(wèi)生紙等等?？吹竭@些，我想到自己曾經(jīng)也犯過這樣的錯誤，在小時候，我吃完東西隨手一扔就走了。直到有一次，姐姐嚴厲地批評了我，我才意識到自己的行為是不對的。不管是嚴寒酷暑，還是刮風下雨，他們都起早貪黑的打掃衛(wèi)生，保護我們的環(huán)境，而我一直在破壞環(huán)境，給他們增加了負擔。
這件事一直記在了我的心里并發(fā)誓做好家園的守護者。我走過去，對正在野餐的哥哥姐姐說：“你們這樣做是不對的。應(yīng)該把垃圾扔進垃圾桶里或者隨身帶個垃圾袋，把垃圾都放在袋子里，裝走。我們要更加愛護我們的家園，如果每一個人都像你們一樣，那我們的家園到處都是垃圾，無法生存，植物也會枯萎，所以請你們不要亂扔垃圾，好嗎？”那個哥哥說：“小孩子不要多管閑事！”旁邊的姐姐立即打斷他的話，說：“她說的對。我們不應(yīng)該亂扔垃圾，破壞環(huán)境。我們把垃圾撿起來，扔垃圾桶里把。”我和他們一起行動起來了旁邊玩耍的人看到我們的舉動，紛紛撿起了公園里的垃圾，瞬間我們的公園干凈了許多。有什么樣的習慣，就有什么樣的態(tài)度；有怎么樣的行為，就有什么樣的結(jié)果。足以說明好習慣能決定成?。?/p>
走在回家的路上，我不由自主的笑了。以后我也要養(yǎng)成好習慣：不亂扔垃圾，隨手把地上的垃圾撿起來；不隨口吐痰等。堅持做好每一件小事，養(yǎng)成良好的習慣，改掉壞習慣；去創(chuàng)造一片屬于好習慣的藍天，讓我們在藍天下快樂成長！
小學生好習慣伴我行演講稿篇十四
記得四年級的語文課本上有這樣一句諺語：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運?！焙玫牧晳T，可以使你終生受益。
“紅燈停，綠燈行……”從很小的時候，父母就告訴我們，老師就教育我們要遵守交通規(guī)則。如果漠視交通規(guī)則，車水馬龍的道路就將上演一幕幕不可挽回的悲劇。因為闖紅燈而闖得頭破血流，鮮活的生命頃刻間被奪去的實例不勝枚舉。
從我家到學校要經(jīng)過一個十字路口，以前沒有安裝紅綠燈。在那一段時間里，交通事故接二連三地發(fā)生。有一次，一輛貨車奪去了一位婦女的生命，很多同學都親眼目睹了那一幕慘象。同學們還記得嗎？那位阿姨走了，一位跟我們同齡的孩子永遠地失去了媽媽，多么讓人悲痛啊！后來，政府修建了紅綠燈，可是闖紅燈的人還是存在。
一次爸爸送我上學，在十字路口，我們剛好遇到紅燈亮了。眼看就要遲到，爸爸試探著對我說：“周圍沒什么車，我們就直接過去吧?！钡覉詻Q地說：“不行，你忘了那次交通意外嗎？”“你不怕遲到嗎？”爸爸反問我?！拔覔倪t到，更擔心失去生命，還擔心不能做一名合格的陽光少年”“真是我的好女兒！”爸爸連聲稱贊。我聽了，心里感到無比自豪。在我的監(jiān)督下，爸爸不闖紅燈了。遲到就遲到吧，下次我早點出門就行了，但無論什么時候都要遵守交通規(guī)則。
同學們，生命屬于我們只有一次，要珍惜生命，珍惜健康，就要遵守交通規(guī)則，加強安全意識。我們要從“我”做起，自覺養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的'好習慣，讓我們的小手去拉爸爸媽媽的大手，以自己的良好習慣去影響周圍的人，讓我們的生活遠離危險，遠離悲傷，這樣我們的生活才會幸福。
珍愛生命，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習慣，讓好習慣伴我們一路平安，去收獲美好幸福的生活吧！
著名作家雷洛夫有一句名言：“壞事情一學就會，早年沾染的惡習，從此以后就會在所有的行為和舉動中顯現(xiàn)出來，不論是說話或行動上的毛病，三歲至老，六十不改?！笨坦倾懶牡囊痪湓捵屛衣?lián)想到很多。
古人云，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！?/p>
小學生好習慣伴我行演講稿篇十五
親愛的老師、同學們：
在家里，大人們都說我是一只活蹦亂跳的“小喜鵲”，我和哥哥的性格恰恰相反，他沉默冷靜，我卻口若懸河。在學校，同學們見我愛唱歌、跳舞、打羽毛球，都說我是一個少有的樂天派，但是在特別的時間里我就心靜如水了，為啥?我在看書呢!
不過，我愛看書的習慣并不是從娘胎里帶來的`，說起來還有一段故事呢!那是我剛滿八歲上小學三年級的時候，由于我的語文閱讀能力很差，爸爸為了激發(fā)我閱讀的興趣，就和我比賽誰讀一篇文章不出錯漏，輸了就當烏龜在地上爬。就這樣堅持了一段時間后，我越來越喜歡閱讀了，只要一天不閱讀我就睡不著睡，還常常在夢里和爸爸玩捉烏龜?shù)挠螒蚰?因此，我和書就結(jié)下了不解之緣。還經(jīng)常叫爸爸媽媽給我買書籍，從《安徒生童話》到《十萬個為什么》，從《小蘿卜頭》到《魯濱遜漂流記》……閱讀不僅給我?guī)砹藷o窮的樂趣，還擴展了知識面，提高了寫作水平。
偉大的文學家高爾基說過：“書是人類進步的階梯?！睍侵R的源泉，沒有什么力量能把我和書分開，我愛看書，猶如老鼠愛大米，魚兒愛大海，小鳥愛藍天。為此爸爸、媽媽常在別人面前夸我有一個愛看書的好習慣，我也為此而自豪!
小學生好習慣伴我行演講稿篇十六
親愛的老師、同學們：
新學期開始了，“28天，我們一起來見證”這個活動也開始了，今天，老師發(fā)給我們每人一張表，我們又高興又傷悲。高興在哪里呢？高興在可以養(yǎng)成好習慣了；而傷悲又在哪里呢？傷悲在于每天都要寫作文了。接到表，有人唉聲嘆氣，有人滿懷歡喜。不管怎么說，這個活動開始了。
新學期，新氣象。當然了，還要有新學期，新目標呢，跟以前一個樣子。學校的目標是：自覺做一個懂禮貌、講禮儀、文明有修養(yǎng)的人。年級目標是：做操集合快、靜、齊，動作規(guī)范，聽從指揮。雷老師定制的班級目標是：早讀專心讀背，午讀安靜投入。下面就要到我們自己擬定的目標了，我的個人目標是：1、品行：在學?；驑堑览镆姷嚼鲃訐炱饋?。第二條、習慣：回到家以后，認真預(yù)習并完成作業(yè)。所有的目標都填好了。
我們要考慮一個大問題了，那就是如何每天堅持養(yǎng)成好習慣呢？這個問題可真是傷腦筋呀！如果有一天生病了，忘記養(yǎng)成好習慣怎么辦呢？我知道怎樣才能每天堅持養(yǎng)成好習慣。你每天只要用心學習，不想任何其他的`事情，就可以養(yǎng)成認真學習的好習慣；每天認真聽講，積極發(fā)言就可以養(yǎng)成專心致志的好習慣了；不讓大隊輔導員提醒就主動撿拾垃圾，就會養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣了；只要見到老人主動打招呼就會養(yǎng)成懂禮貌的好習慣了。如果這些你都做到了的話，你就是個好學生了。
我始終相信我在這28天里會養(yǎng)成好習慣，希望在這28天里，我能成為好學生，那些壞習慣，就永遠跑不到我身上了，讓我們彼此加油吧！
小學生好習慣伴我行演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好!我是五年級七班的xx。今天我在國旗下講話的主題是好習慣成就優(yōu)秀的你。
生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，渴望自己也能成為一個優(yōu)秀的人，但又似乎感覺優(yōu)秀是那么遙不可及。同學們，其實，優(yōu)秀離我們并不遙遠，因為優(yōu)秀就體現(xiàn)在你我的一言一行之中，體現(xiàn)在一件件不起眼的小事之中。
我曾經(jīng)讀過一首名為《釘子》的小詩，詩人這樣寫道：丟失一個釘子，壞了一只鐵蹄;壞了一只鐵蹄，折了一匹戰(zhàn)馬;折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士;傷了一位騎士，輸了一場戰(zhàn)斗;輸了一場戰(zhàn)斗，亡了一個國家。
剛剛讀到這首小詩，我疑惑不解：一個釘子與一個國家能有什么關(guān)聯(lián)呢?細細品味，才發(fā)現(xiàn)詩里蘊含著一個宏大的哲理，那就是：防微杜漸，至關(guān)重要。的確，要想成功，必須從小事做起，從良好習慣的養(yǎng)成做起。
那么，怎樣培養(yǎng)自己的好習慣呢?首先需要檢查反省一下自己。例如，你是否留意到我們的校園里、樓梯上、桌子下的垃圾?這里面有你的責任嗎?你是否留意過周圍同學的言語?那自以為很酷的臟字是不是很刺耳?這里面有你的聲音嗎?你對老師、長輩禮貌嗎?對同學友善嗎?你今天按時交作業(yè)了嗎?你上學的路上遵守交通規(guī)則了嗎?你今天讀書了嗎?千萬不要以為這些都是尋常小事，因為正是這些尋常的小事才體現(xiàn)出你的個人素質(zhì)。勿以惡小而為之，勿以善小而不為，這句話我們應(yīng)當銘記在心。
同學們，如果以上種種你都做得很好了，你還有責任用自己的優(yōu)秀行為去感染周圍的人。比如，出入教室時，輕輕地帶上門;放學了，隨手關(guān)上教室的燈;見到老師，禮貌問候;上下樓梯靠右行等等。這些都應(yīng)成為每一個人的習慣。
同學們，從現(xiàn)在起，讓我們習慣性地去獨立思考，習慣性地去認真做每一件事，習慣性地對別人友好，習慣性地去欣賞別人身上的優(yōu)點。當你養(yǎng)成這些好習慣時，在人們的眼中，你就是優(yōu)秀的人了。
相信我，好習慣一定能成就優(yōu)秀的你!
小學生好習慣伴我行演講稿篇十八
身為一名普通學生的家長，很榮幸受應(yīng)老師的邀請與大家一起探討培養(yǎng)孩子的方法。對于教育子女我們也沒有成功的經(jīng)驗，有的只是一步一步走過的平凡足跡，談不上經(jīng)驗，只是一點點體會，也與大家一起學習。
今天我就也談一下一個老話題：如何培養(yǎng)孩子的好習慣，著名教育家葉圣陶就說過，“教育是什么？一句話，教育就是習慣的培養(yǎng)。積千累萬，不如養(yǎng)個好習慣。”今天大家的時間也很寶貴，我就簡單說一下我們是怎樣培養(yǎng)孩子的良好習慣，并與大家一起討論。
孩子要學會學習，必須要養(yǎng)成良好的學習習慣，凡是學習成績好而且穩(wěn)定的孩子，都是從小培養(yǎng)形成的良好的學習習慣；而成績忽好忽壞的孩子，往往缺乏良好的學習習慣。為什么有些人會用功，有些人上課很專心，有些人坐不牢，有些人善于表現(xiàn)，有些人不喜歡發(fā)言，有些人喜歡運動，不些人不喜歡運動等等，都與平時養(yǎng)成的習慣有關(guān)。那么如何培養(yǎng)孩子的習慣呢，我就談以下幾點：
1、要從小時做起。早期教育花一公斤的氣力=后期教育花一噸的氣力。習慣實際上是通過重復或練習而鞏固下來并變成某種動作的一種東西，是一種后天獲得的趨于穩(wěn)定的定型。例如我們從小學起就每周要求寫一篇作文，從三年級起，就要求每周寫一篇英語作文，持之以恒就養(yǎng)成了寫作文的好習慣，取材可以是周圍生活中的`一點一事，這樣到了現(xiàn)在，就不會出現(xiàn)寫作文無題材的問題。
2、自己要做到以身作則。比如在她做作業(yè)時，我們能做到自己也不看電視，不玩電腦等，讓孩子有個安靜的學習環(huán)境至關(guān)重要，從放學回來就要讓她馬上進入角色，其實對小孩子要學的東西很多，時間很寶貴。
4、培養(yǎng)善于發(fā)言的習慣。我們知道猶太人被認為是世界上最聰明的一個民族之一，以前聽說猶太人的家長對自己的孩子從放學回家時，家長問的第一句話是什么？你們問的第一句話又是什么呢？他們問的第一句話是：你今天在學校里發(fā)言了嗎？我們也借用了這個方法，從小也常常用這句話來問她。在課堂上勤于發(fā)言有很多好事，一是可以保證她上課的專心程度，二是可以培養(yǎng)她的發(fā)言能力，自我表現(xiàn)能力等等。
5、培養(yǎng)嚴謹一絲不茍的習慣?，F(xiàn)在每當孩子考試結(jié)束后，對做錯的題目的態(tài)度總是自己太馬虎了，是會做的又做錯了，對這個原因是不是可以不當回事呢？其實這種毛病每個人都有，都是學習不嚴謹引起的。所以我們要求她平時做作業(yè)時就要嚴謹，要確保全部正確。
6、要養(yǎng)成有課外學習的習慣。老師布置的作業(yè)是不是被動的完成呢還是主動的去完成呢？其實除了完成老師布置的書面作業(yè)外，還得復習與預(yù)習有關(guān)內(nèi)容，或者在某些方面還要深化一下某些內(nèi)容。這樣才能達到更高的學習效果。
7要有及時改錯的習慣讓孩子準備一支紅筆。隨時改正自己練習本，試卷上的錯誤，以鮮艷的紅色加深錯誤在腦海中的印象，然后用一個本子，將這些錯誤收集起來，用“錯別字舉列”“錯題匯編”等形式分類記載，以示警告自己，避免出現(xiàn)類似錯誤。
8、提高孩子的學習興趣。對克服學習上的困難也有重要意義。有濃郁學習興趣的孩子能自覺學習，由學習興趣產(chǎn)生克服困難的決心的動力。學習興趣往往也是在家長的不斷鼓勵不斷表揚肯定中得到強化的。作為家長，一要學會激勵，讓他知道前進的方向和動力。二要學會欣賞。孩子做了以后，就要鼓勵他，表彰他，欣賞他，這些都是為了強化他習慣的養(yǎng)成，這些絕對是起很重要的作用的。
今天就講這些體會，不對的地方請大家指正，謝謝大家，謝謝應(yīng)老師。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/15439796.html】
