一個好的方案應(yīng)該合理、可行和有效，能夠在特定環(huán)境下取得預(yù)期結(jié)果。方案的可行性需要進行評估和論證。下面是一些成功案例，希望能夠給大家一些啟示。
班級活動的唱歌方案篇一
為了更好地推進素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的校園文化生活，促進學(xué)生個性特長的發(fā)展，提升學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，促使其德智體美全面和諧發(fā)展，我校決定于10月份，在學(xué)校舉行“校園十大歌手”大賽。本次大賽是在班和級部初賽的基礎(chǔ)上進行決賽，將有比賽共有26個參賽班級參加，其中10名選手獲得“校園十大歌手獎”，頒發(fā)獎品;其余16名選手將獲得“校園優(yōu)秀歌手獎”，頒發(fā)證書。比賽分三個階段進行：
初賽階段(國慶回第一周完成)：
第一輪：班級在音樂課進行pk賽，選出1~2名(根據(jù)水平可以加名額)。
第二輪：分級部在托管課進行pk選出2~3名(根據(jù)水平可以加名額)。
宣傳階段(用二周進行)。
1、選手在學(xué)校直播室進行自我介紹，讓全校同學(xué)認(rèn)識他們并能給予支持。
2、音樂科組出一期專欄介紹參賽選手，讓全校同學(xué)加深對他們的印象，并能給自己喜歡的歌手投上公正的一票。
比賽階段(第四周進行)。
1、第一輪比賽：26名選手各準(zhǔn)備必唱歌曲一首，按抽簽的順序進行比賽。選手的綜合得分由評委打分及場外投票兩部分組成。
(1)評委按百分制打分，從高到低進行排列。(若有同分現(xiàn)象視為并列，下一名次往后順移)。
(2)場外投票同樣從高到低進行排名，每個同學(xué)的得票乘以2%就是該同學(xué)的場外得分。(若有同分現(xiàn)象視為并列，下一名次往后順移)。
(3)記分辦法：評委打分和觀眾支持率的總和就是該選手的最后得分，取前12名待定。后12名則被淘汰，他們將獲得“校園優(yōu)秀歌手獎”。
2、pk賽。
在第一輪比賽綜合分?jǐn)?shù)排序前12名的選手中，選出四名選手進行pk：即評委打分最低的兩名選手與場外票數(shù)最少的兩名選手進行pk，其余8名選手將直接獲得“校園十大歌手獎”。
參加pk的選手可以自備第二首歌曲，也可以唱第一輪比賽的歌曲，除此之外pk選手還可以準(zhǔn)備才藝表演以獲得現(xiàn)場大眾評審團的支持。四位pk的選手分別表演完之后由大眾評審進行現(xiàn)場投票，票數(shù)居前兩名的選手之間進入前10名。票數(shù)排在最后的兩名選手將獲得“校園優(yōu)秀歌手獎”。進入前十名的選手為“校園十大歌手獎”。
評委評分標(biāo)準(zhǔn)：
按百分制打分，起分80分。
1、歌曲適合校園演唱，健康向上。(60分)。
2、音準(zhǔn)、節(jié)奏好。能跟上伴奏碟的節(jié)奏音高，完整演唱歌曲。(20分)。
3、能根據(jù)歌曲的內(nèi)容表達歌曲的思想感情，演唱有一定的技巧。(10分)。
4、舞臺表現(xiàn)端莊大方，服飾搭配得體。(10分)。
班級活動的唱歌方案篇二
承辦單位：鳳凰家居城。
活動地點：鳳凰家居城廣場。
活動主題：鳳凰好聲音歌手大賽。
一、大賽概要。
1、參賽選手到鳳凰家居城前臺現(xiàn)場報名。
2、進入初賽現(xiàn)場清唱、演唱民族、通俗、流行等類型歌曲。
3、評委現(xiàn)場聽唱，商議或直接決定進入決賽選手。
4、進入決賽選手進行現(xiàn)場演唱。
5、評委現(xiàn)場評分，決出參賽選手名次。
二、大賽要求。
1、凡是愛好唱歌者（含在古藺學(xué)習(xí)生活的外來人員），不分年。
齡，男女不限；
2、參賽者可單人參賽，也可采取對唱（包括男女對唱）或組合。
形式參賽；
3、自備演唱歌曲不低于5首；
4、自備演出服裝和道具；
5、遵守大賽章程和有關(guān)規(guī)定。
三、人員配備。
1、現(xiàn)場督導(dǎo)1名。
2、催場2名。
3、評委5名。
4、主持人1名。
5、記錄員1名。
6、外聯(lián)1名。
7、內(nèi)勤1名。
8、安保人員10名。
四、時間安排。
（月15日——2017年12月17日）。
1、宣傳和報名（2017年11月25日——2017年12月14日）。
2、初賽（2017年12月15日、16日每天上午下午各2小時）按照報名選手編號一次進入海選現(xiàn)場進行無伴奏清唱，時長1分鐘之內(nèi)，三名評委根據(jù)演唱水平?jīng)Q定該名參賽選手是否直接進入決賽、淘汰或待定。進入決賽總名額為25名。
第一輪比賽：進入決賽選手通過抽簽進行第一輪演唱，五名。
評委現(xiàn)場打分，去掉一個最高分和最低分再計算處平均分。每五位選手演唱完畢宣布一次得分。第一輪結(jié)束后得分前10位選手進入第二輪比賽。
第二輪比賽：通過選手編號從小到大進行第二輪演唱，五名。
評委現(xiàn)場打分，去掉一個最高分和最低分再計算處平均分。每五位選手演唱完畢宣布一次得分。第二輪結(jié)束后得分前3位選手進入第三輪比賽。
第三輪比賽：通過現(xiàn)場抽簽第三輪終決選，五名評委現(xiàn)場打。
分，去掉一個最高分和最低分再計算處平均分。三位選手演唱全部結(jié)束宣布得分。依得分高低分出冠亞季軍。同時評選出最佳人氣、最佳臺風(fēng)獎。
五、獎項設(shè)置。
冠軍1名：獎勵5000元（獎杯）。
亞軍1名：獎勵元（證書）。
季軍1名：獎勵1000元（證書）。
最佳臺風(fēng)獎：獎勵500元（證書）。
最佳人氣獎：獎勱500元（證書）。
班級活動的唱歌方案篇三
一、合唱主題:。
培養(yǎng)學(xué)生的民族精神,讓愛國主義成為學(xué)生思想品德教育的主旋律。通過本次活動,提高學(xué)生的參與積極性,增強班級的凝聚力,讓“唱歌讓我快樂,班歌讓我成長”成為永恒的主題。
二、比賽時間:20xx年5月11日下午。
三、比賽地點:學(xué)校操場。
四、參加對象:。
以班級為單位,共13個班級學(xué)生。
五、內(nèi)容與形式。
1、以班級為單位,面向全體學(xué)生,形成班班有歌聲,人人唱好歌的`良好風(fēng)氣的基礎(chǔ)上層層開展。全校13個班分為低段、中段、高段三個層次進行大合唱比賽。
2、指揮1人。音樂伴奏帶由校廣播室統(tǒng)一播放。
3、在各班班主任帶領(lǐng)下,按照平時出操路隊排列,全體學(xué)生于領(lǐng)操臺前集中,由主持人宣布開始,各班按主持人報到的順序依次演唱,校評委組老師采取當(dāng)場亮分的辦法決定名次。
六、比賽獎勵。
本次合唱比賽按低、中、高三個級部設(shè)一、二、三等獎。
(如果合唱的質(zhì)量不高,一等獎可空缺)。
附:。
1.“唱歌讓我快樂,班歌讓我成長”合唱比賽組委會名單。
2.“唱歌讓我快樂,班歌讓我成長”合唱比賽評分標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)則。
莊上學(xué)大隊部。
附件1:。
“唱歌讓我快樂,班歌讓我成長”合唱比賽組委會名單。
評委:z。
計分:z。
寫?yīng)劆?z。
拍照:z。
音響:z。
后勤:z。
附件2:。
“唱歌讓我快樂,班歌讓我成長”合唱比賽評分標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)則。
一、評分標(biāo)準(zhǔn)(滿分10分):。
1、演唱節(jié)奏準(zhǔn)確鮮明,音準(zhǔn)良好,音色優(yōu)美。(3分)。
2、聲音整齊洪亮,吐字清晰,有感染力。(2分)。
3、合唱隊員與指揮及伴奏配合默契。(2分)。
4、參賽隊員著裝整齊,精神飽滿,有朝氣,富有激情及藝術(shù)性。(2分)。
5、參賽隊遵守賽場紀(jì)律,進、出整齊、有序,臺風(fēng)良好。(1分)。
二、評分規(guī)則:。
1、起評分8.0分,最高不得超過9.9分,小數(shù)點后保留一位小數(shù)。
2、去掉一個最高分和一個最低分后取平均分,小數(shù)點后保留兩位小數(shù)。
3、前三支參賽隊演唱完畢后評委給前三支參賽隊打分,從第四支參賽隊開始演唱完畢后即打分。
各班級應(yīng)高度重視此次活動,并以此次活動為契機,加強和激發(fā)集體凝聚力。
“唱歌讓我快樂,班歌讓我成長”大合唱比賽評分表。
要求。
分?jǐn)?shù)班級。
演唱節(jié)奏準(zhǔn)確鮮明,音準(zhǔn)良好,音色優(yōu)美。(3分)。
聲音整齊洪亮,吐字清晰,有感染力。(2分)。
合唱隊員與指揮及伴奏配合默契。(2分)。
參賽隊員著裝整齊,精神飽滿,有朝氣,富有激情及藝術(shù)性。(2分)。
參賽隊遵守賽場紀(jì)律,進、出整齊、有序,臺風(fēng)良好。(1分)。
累計。
總分。
低段:。
中段:。
高段:。
班級活動的唱歌方案篇四
為活躍我校校園藝術(shù)氛圍，營造一個良好的音樂藝術(shù)環(huán)境，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，為學(xué)生搭建舞臺，展示才藝，表現(xiàn)自我，張揚個性，我校開展了“迎世博，唱出我們的聲音”校園歌唱比賽。此次活動隊員們高漲的熱情、動人的聲音、精彩的演繹使活動辦得十分成功。
初賽第一場是預(yù)備年級，預(yù)備年級雖是最小的一個年級，但現(xiàn)場氣氛很好，臺上小歌手也盡情展現(xiàn)自己的才華。表演時，還有精彩的“拉票”小插曲，將臺下的氣氛推向高潮。在投票環(huán)節(jié)，隊員們排隊上臺投票，投票、點票、助演工作做得有條不紊。初賽第二場是初二年級，初二年級的比賽雖然沒有互動環(huán)節(jié)，但是表演一樣精彩，相比預(yù)備年級來說，初二年級的紀(jì)律很好，但在投票環(huán)節(jié)中有些瑕疵。第三場是初三年級的比賽，由于報名人數(shù)僅為4人，所以用時較短，比賽時紀(jì)律也較好。初賽最后一場是初一年級，初一年級的隊員收放自如，動靜結(jié)合，歌聲優(yōu)美，讓場下的隊員們不知道把票投給誰好。
在決賽時，參賽隊員們“挖空心思”想出一些出挑的方法，使比賽更像是一個“群星演唱會”，臺下的觀眾也是“一呼百應(yīng)”，令臺上與臺下互動起來。最終，初二1中隊的女生組合獲得了本次唱歌比賽的桂冠，在大家羨慕的眼神中捧走了冠軍獎品大海報。在隊員們的歡呼下，我們的“校園歌唱比賽”順利、圓滿地落下了帷幕。
班級活動的唱歌方案篇五
一、活動目的：
二、活動背景：
比賽也是為同學(xué)們提供了一個表演的舞臺，讓我們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們信息系真我的風(fēng)采，唱出愿學(xué)校蒸蒸日上的贊歌。
三、活動主題：
《______》。
四、活動地點：
1、預(yù)賽地點：(______)。
2、決賽地點：(______)。
五、活動時間：
1、預(yù)賽時間：(______)。
2、決賽時間：(______)。
六、主辦班級：
______系______班。
指導(dǎo)老師：______。
七、具體活動安排：
(一)、預(yù)賽。
1、參賽同學(xué)將伴奏磁帶或其他等及舞臺氛圍的要求提前報到，再匯總到負(fù)責(zé)人。
2、預(yù)賽前1天進行比賽順序的抽簽。
3、比賽前一天，所有參賽選手走臺，以熟悉比賽場地。
4、比賽當(dāng)天，所有工作人員需提前半個小時到場，對會場環(huán)境進行熟悉，并做好充分的準(zhǔn)備工作。
5、主持在預(yù)賽中主要起各個選手間的連接作用，要使比賽快速不拖沓地進行。
6、在所有參賽選手出場完畢，統(tǒng)計得出比賽結(jié)果期間，邀請評委對預(yù)賽進行總結(jié)。
7、賽后公布預(yù)賽晉級的同學(xué)，并附有進入決賽的選手名。
(二)、決賽。
現(xiàn)場環(huán)境布置：
1、在比賽開始前把舞臺布置好，并適當(dāng)?shù)夭シ乓恍┕?jié)奏輕快的歌曲迎接觀眾。
2、設(shè)計一個以歌唱春天為主題的布景。
3、以氣球、拉花等裝飾品裝飾舞臺。
4、給每位觀眾派發(fā)道具，以搞好現(xiàn)場氣氛。
具體活動計劃：
1、決賽前布置好舞臺，且做好賽場，選票及其它物品發(fā)放的準(zhǔn)備工作。
2、決賽進行彩排以保證演出的順利進行。
3、為了能夠在歌唱比賽的決賽中營造良好的氣氛，提高觀眾的熱情，使比賽更有聲有色地進行，我們在比賽的過程中加插觀眾有獎投票以及面向觀眾的小游戲。同時，可邀請其他同學(xué)演出。
(三)、幕后負(fù)責(zé)人員分工：
1、場負(fù)責(zé)：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)整個會場工作，且要對比賽的具體細(xì)節(jié)十分熟悉。
2、臺布置：負(fù)責(zé)前期的舞臺布置及主席臺必需品的準(zhǔn)備。
3、道具組：a.切換歌曲曲b.音響：
4、催場組：預(yù)先通知比賽人員，保證比賽連貫進行。
5、氣氛組：人數(shù)不限，主要由熱心同學(xué)組成。
6、評分組：要公平公正。
一、獎勵辦法：
1、第一名1個、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎5個。
二、歌唱比賽評分標(biāo)準(zhǔn)(滿分100分)，
1、嗓音條件好，聲音舒服、自然、圓潤，無唱法上的毛病。
2、音準(zhǔn)、節(jié)奏、音樂理解能力等，綜合音樂感覺好，即有較強的解表現(xiàn)能力，能深入歌曲的內(nèi)容。
3、歌曲選擇適當(dāng)，演唱完整，熟練，并有一定的技能技巧。
4、精神飽滿，競技狀態(tài)和臨場發(fā)揮良好。
5、與歌曲伴奏配合默契。
6、吐字清楚。
7、評分原則(音色及唱法25分，音準(zhǔn)、節(jié)奏25分，歌曲選擇及演唱技巧20分，咬字、吐字10分、臺風(fēng)20分)。
班級活動的唱歌方案篇六
今年是中國共產(chǎn)黨誕辰__周年，為了表達廣大社區(qū)居民熱愛黨、熱愛祖國的情懷，用紅色歌曲激勵下一代健康成長，形成濃厚的慶祝中國共產(chǎn)黨誕辰__周年的氛圍，經(jīng)研究，決定舉辦以“迎七一唱紅歌感黨恩”為主題的紅歌演唱比賽活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、比賽時間。
20__年6月下旬(具體時間另行通知)。
二、比賽地點。
三、參賽對象。
區(qū)直各社區(qū)為單位組隊參賽;各鎮(zhèn)學(xué)校以鎮(zhèn)為單位組隊參賽，鎮(zhèn)中學(xué)為牽頭單位;__以學(xué)校為單位組隊參賽。指揮一人，參加人員均為__社區(qū)居民。
四、比賽規(guī)則。
1.演唱比賽時間不超過10分鐘;。
2.演唱比賽順序以賽前抽簽方式確定;。
3.采取現(xiàn)場評分辦法進行評分;。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)。
以歌曲演唱內(nèi)容、精神面貌及藝術(shù)效果三部分進行評分，滿分為100分。
具體如下：
(一)歌曲內(nèi)容(30分)。
演唱內(nèi)容符合本次比賽主題要求。
(二)精神面貌(20分)。
1、參賽人員著裝大方得體，精神飽滿。(10分)。
2、各參賽隊遵守賽場紀(jì)律，進、出場整齊、有序，臺風(fēng)良好。(10分)。
(三)藝術(shù)效果(50分)。
1、演唱節(jié)奏準(zhǔn)確，音準(zhǔn)良好。(10分)。
2、音色優(yōu)美、吐字清晰、聲音整齊洪亮、有感染力。(10分)。
3、能夠把握歌曲和主題思想，作品處理得當(dāng)，表演完整。(10分)。
4、合唱隊員與指揮或伴奏配合默契。(10分)。
5、現(xiàn)場演出效果和諧、富有激情及藝術(shù)性。(10分)。
班級活動的唱歌方案篇七
三、活動主旨。
以慶祝建國_周年及黨的十_大召開為契機，唱響紅色歌曲，傳承紅色文化，弘揚時代的主旋律，營造健康高雅的校園文化環(huán)境。在激揚的歌聲中，燃起廣大學(xué)生的愛國熱情，發(fā)揚愛國精神，盡展學(xué)子的青春風(fēng)采。同時充實豐富同學(xué)們的課余生活，加強同學(xué)之間的交流，利于情感溝通，增強班級凝聚力和集體榮譽感。
五、活動地點：中學(xué)部籃球場。
六、參加形式：初中以班級為單位，高中以年級為單位參賽，要求所有學(xué)生都要參加。
七、活動步驟。
(1)準(zhǔn)備階段：(9.10—9.25)。
1、班主任對大賽做好宣傳，保證同學(xué)們充分的參與。
2、各參賽單位于9月15日之前將自選參賽歌曲(兩首)及伴奏報至團委，上交組委會批準(zhǔn)，定下后不可更改。
3、9月23日晚班主任會議抽取參賽順序。
4、各參賽單位自行組織排練，9月24日前學(xué)部組織驗收。
(2)比賽階段：
1、比賽形式：以“大合唱”為主要形式，每班必備一名“指揮”，可輔以領(lǐng)唱、朗誦，自備伴奏。
2、比賽：比賽總用時在8分鐘之內(nèi)。
八、評分標(biāo)準(zhǔn)：
滿分100分，以下6個方面為評分標(biāo)準(zhǔn)。由評委當(dāng)場評分，計算成績時，去掉一個分，去掉一個最低分后，取平均分為最后得分。
1、歌曲內(nèi)容健康向上，反映當(dāng)代中學(xué)生精神風(fēng)貌，體現(xiàn)歌頌祖國歌頌黨的活動主題。(10分)。
2、唱詞清晰，音調(diào)準(zhǔn)確。(30分)。
3、指揮、伴奏與演唱和諧統(tǒng)一、配合默契。(30分)。
4、服裝整潔，演唱者表情自然、大方，上臺整齊、有序，臺風(fēng)良好。(10分)。
5、形式新穎，創(chuàng)新力強。(10分)。
6、參賽人數(shù)為班級人數(shù)，每少一人扣1分。(10分)。
九、獎項設(shè)置：
此次大賽設(shè)一等獎5名、二等獎6名、優(yōu)秀獎4名。
十、活動流程：
1、按節(jié)目單順序比賽。
2、請領(lǐng)導(dǎo)宣布班級比賽成績并頒獎。
十一、活動要求。
1、班主任組織學(xué)生規(guī)定時間內(nèi)到操場指定位置坐好，以保證比賽按時進行。
2、各班應(yīng)謹(jǐn)記安全第一，注意維持會場秩序。
3、比賽演出期間，各班級要保持文明，維護演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有違反者，取消該班級的評獎資格。
4、尊重評委的評比結(jié)果。
班級活動的唱歌方案篇八
唱歌是表達情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響青春,唱響每一顆心。比賽也為員工提供了一個表演的'舞臺，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們xx人的風(fēng)采，唱出公司蒸蒸日上的贊歌。目的：
為了全面提高公司人員的綜合素質(zhì)，體現(xiàn)社團豐富多彩的文化內(nèi)涵；為了展現(xiàn)員工蓬勃向上的精神風(fēng)貌；為了營造清新文明的企業(yè)文化氛圍。因此舉辦“唱響xx—卡拉ok歌唱比賽”活動。
1．為員工提供一個展現(xiàn)自己才藝的舞臺,秀出自己完美的人生。
2．體現(xiàn)員工全面素質(zhì)的發(fā)展，展現(xiàn)各自音樂方面的青春活力。
3．k歌賽面向公司所有部門,促進團隊發(fā)展。
4．相互合作，相互學(xué)習(xí)，達到資源共享，共同進步。
5．促進彼此間的了解，拉近心與心的距離。
三、活動總綱。
1.活動主題：唱響xx---第一屆職工卡拉ok歌唱比賽。
2.活動宗旨：讓愛好歌唱的朋友可以相互認(rèn)識，相互交流學(xué)習(xí)。
3.報名時間：5月8日—5月16日。
4.報名方式：自愿報名方式。
5.預(yù)賽時間：5月23日。
6.決賽時間：5月31號(18:00—20:00)。
7.活動地點：公司食堂。
8.主辦單位：管理部。
9.活動對象：全體員工。
四、參賽要求。
1.每位選手各自準(zhǔn)備歌曲一首。
2.歌曲形式不限（民族、通俗、美聲等）進行比賽。
3.參賽服裝及伴奏道具自備。
4.上報后不得隨便取消。
五、獎勵方式。
2．另設(shè)最具臺風(fēng)獎、最佳演繹獎、最佳特別創(chuàng)意獎各一名（獎金各100元）；
3．所有參與者均有紀(jì)念品。
六、相關(guān)賽程事宜。
（一）預(yù)賽具體計劃：
1．參賽人員將伴奏帶或cd提前報到各部門文員處，再匯總到員工關(guān)系專員處；
2．預(yù)賽前2天進行比賽順序的抽簽，并發(fā)放號碼牌；
3．比賽前一天，所有參賽人員走臺，熟悉比賽場地；
4．主持人在預(yù)賽中主要起各個選手間的連接作用，使比賽快速有序進行；
6．賽后張貼決賽宣傳海報，并附上進入決賽的選手名單。
（二）決賽具體計劃：
1．布置舞臺背景，以氣球、禮花等裝飾品裝飾舞臺，烘托比賽氣氛；
2．決賽當(dāng)天上午進行彩排以保證演出的順利進行；
3．比賽當(dāng)天，所有工作人員需提前1個小時到場，對會場環(huán)境進行熟悉，并做好充分的準(zhǔn)備工作。
（三）幕后人員分工：
1．場監(jiān)：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)及監(jiān)督整個會場工作，且要對比賽的具體細(xì)節(jié)十分熟悉；
2．入場簽到處：負(fù)責(zé)簽到、帶領(lǐng)選手等人入席；
3．舞臺布置：負(fù)責(zé)前期的舞臺布置及評委席必需品的準(zhǔn)備；
4．音控組：切換曲目、燈光、音響；
5．評委組負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)選定評委人選，擬定評分細(xì)則，使活動展開公正、合理；
6．主持人：銜接好每個節(jié)目，使比賽快速有序進行。
七、活動預(yù)算。
1．現(xiàn)金獎1300元；
2．紀(jì)念獎物品若干名=600元；
3．廣告宣傳、舞臺背景布置費用：400元。
合計：2300元。
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班級活動的唱歌方案篇九
今天爸爸帶我們?nèi)胰ァ発tv”唱歌，我十分高興。爸爸說先去吃飯，再去唱歌。我連忙答應(yīng)了。
我們先去飯館吃飯，剛吃完不久，我才發(fā)現(xiàn)我的肚子像剛裝了一塊大石頭。到了“ktv”我和爸爸去來零食我們買了：薯條，薯片，瓜子，巧克力，彩虹糖等這種東西，還買了：尖叫，可樂，啤酒，紅茶，綠茶等飲料。雖然我吃不下東西了，但是我唱了幾首歌，我唱的歌有：逆戰(zhàn)，怒放的生命，隱形的翅膀??????我們一直唱到一點多鐘才回家。
今天真是玩的開心呀！
班級活動的唱歌方案篇十
今天，放了學(xué)，媽媽對我說：“今天先不回家，咱兒和你姑姑們?nèi)tv唱歌去。”
這可是我有生來第次去呀，因為我們是第一個到的，所以先開了房，進去以后，里面的燈照的臉花繚亂的'。來點歌，我先點了三天三夜，拿著話筒，邊唱邊跳。
等人都來齊了。我又一次充當(dāng)大姐大，拿著食品單去點零食吃，這滿足了我這吃貨，挑著挑那，整整用了一頁才我點得食品寫完，我才善罷甘休，回到1016房等待。
我們吃著，唱著，別提有多快樂了。
ktv，挺好玩的嗎？
班級活動的唱歌方案篇十一
今天下午，我在學(xué)唱一首歌，名叫“快樂無極限”，好好地為什么突然要學(xué)唱歌呢！因為我們“快樂女孩”小組就要開第十一屆聯(lián)歡晚會了，我當(dāng)然要好好地準(zhǔn)備啦！
我對唱歌不擅長，可我還是要挑戰(zhàn)自己，報上了這個節(jié)目，既然報上了就要演好，所以我下定決心要把這首歌唱好，同時，自己還要再加點動作。
為了唱好，我專門用一下午的時間來學(xué)。首先，我要多聽幾遍，能跟著唱就要跟著唱，聽完了之后，我有開始記歌詞，我想盡了各種辦法，五花八門，可我還是記不會，我漸漸失去了信心，可總有一股力量在我心中，于是我就開始想：陳夢欣，你一定要堅持住，遇到了這一點兒的挫折就垂頭喪氣，你可真成縮頭烏龜了。有了這股力量，我又充滿了自信，開始死記歌詞，記會之后，我又仔細(xì)地聽著這首歌的調(diào)，自己又慢慢的學(xué)著唱，加些適當(dāng)?shù)膭幼鳎Ψ虿回?fù)有心人，過了2小時多，我終于學(xué)會了這首歌。
我終于懂得了“功夫不負(fù)有心人”的道理！
班級活動的唱歌方案篇十二
過年了，我和姐姐一起去ktv唱歌，我倆準(zhǔn)備pk，看誰唱的好。
比賽開始了，姐姐先唱了一首王菲的《致青春》，姐姐跟著節(jié)奏，聲音輕輕的，柔柔的，很動聽。輪到我唱了，我唱了自己最拿手的歌《我相信》，唱到高潮部分，我不由自主的站起來，雙手揮舞，大聲唱，我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能碰到天……我很喜歡這首歌的歌詞，給人力量，讓人更自信。
最終我倆打平手，約定再pk。
班級活動的唱歌方案篇十三
昨天我和程文潔在我家里唱了一個下午的“ktv”，雖然沒有我們所去過的“ktv”這么豪華，但是我們唱的很開心，瞧！
一個人彈著電子琴，一個人拿著麥克風(fēng)，兩個人一起唱了一首《星空物語》，原唱：張翰、俞灝明、朱梓驍和魏晨。我們唱歌一首歌，如果唱累了，就歇一歇喝點飲料，吃點食物，補充一下能量。聽：“第一天在玻璃窗上出現(xiàn)你的笑臉突然間就點燃我的天彩虹一片片環(huán)繞我身邊……”唱完之后，我們就自己給自己鼓鼓掌，給自己加加油，對自己有點信心！
我們又開始唱了第二首歌《一個人的浪漫》原唱：俞灝明。聽，兩個女孩又唱起來了：“愛撐開飄雨的那條街有一種很溫暖的感覺就在一瞬間是怎樣的錯覺雨再大也不會熄滅……”掌聲再次響起，我內(nèi)心覺得掌聲當(dāng)中帶著我和程文潔的一絲絲的開心！停止一下，兩位女孩去補充一下能量。
開始了，我們開始唱了最后一首歌曲《愛的華爾茲》原唱：俞灝明、鄭爽。聽，歌聲又起來了：“踮起腳尖提起裙邊讓我的手輕輕搭在你的肩舞步偏偏呼吸淺淺愛的華爾茲多甜……”聽，多好聽呀！
今天的演唱會就到這里了，下期再見吧！
班級活動的唱歌方案篇十四
星期六下午，媽媽，阿姨帶著我和哥哥姐姐去ktv唱歌。第一次拿著麥克風(fēng)我不敢唱，在媽媽和阿姨的鼓勵下，我先唱了一首《最炫民族風(fēng)》，結(jié)果超過了我的想象，大家竟然都說好。哈哈，我也不管了，一口氣唱了六遍，而且一遍比一遍好。時間過的太快了，天快黑了，在媽媽的帶領(lǐng)下，我很不情愿的離開了。
在路上，我對媽媽說：“下次我還想來這里唱歌。”媽媽說：“好，只要你想，只要媽媽有時間，媽媽還帶你來。”哈哈，想不到，第一次唱歌的感覺真好！
班級活動的唱歌方案篇十五
昨天晚上，我?guī)е鴿M懷的好心情，興致勃勃地跟著舅媽一家人來到了ktv唱歌。
我一到那兒，就看見了內(nèi)部漂亮的像酒店一般，我直奔電梯而去，我和舅媽、表弟一進電梯，就盯著我們進來的那個電梯門看著，等著那扇門打開。我一聽叮的聲音，就知道二樓到了。又聽見錚的一聲，電梯門就應(yīng)該打開了，可它遲遲不肯打開，我又聽見了在我的正后方傳來一聲歡迎光臨，祝您愉快我快速轉(zhuǎn)身，映入眼簾的是三位叔叔、三位阿姨，他們整齊地排成兩列，站在電梯門的兩側(cè)。那三位阿姨面帶微笑，左手放在右手上，服裝統(tǒng)一，這樣整齊的樣子使我想起來在酒店里工作的迎賓人員。在包廂里我們唱了許多歌。
后來我唱歌的時候表弟過來跟我搶麥克風(fēng)。我不肯給他，因為他手里已經(jīng)有一個了，可是他還是要來搶麥克風(fēng)，我邊唱歌邊繞著桌子轉(zhuǎn)了好幾圈逃避表弟的追殺。后來我被他抓住了一只袖子，我本來可以掙脫開的，我怕把他摔到，只好躲避，可他一把扯住有我偶像照片在上面的項鏈，咔的一聲，在我轉(zhuǎn)頭那一瞬間發(fā)現(xiàn)項鏈被他扯斷了。我哭了起來――因為我聽過一則迷信的消息：說是有關(guān)于偶像的東西是不能被弄壞的，不然偶像的人氣會變低掉，雖然是迷信的消息，但我卻愿意迷這個信。我回到家，帶著低落的心情入睡了，我的臉上還掛著兩串珍珠。我還夢到了我的偶像人氣越來越差，然后就被迫解散了這個組合直到今天早上起床的時候，我還很傷心，低頭一看，枕頭上還出現(xiàn)了被淚水打濕的痕跡。
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