賣火柴的小女孩的心得體會(huì)范文(18篇)

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賣火柴的小女孩的心得體會(huì)范文(18篇)
時(shí)間:2023-11-26 23:10:08     小編:琉璃

心得體會(huì)是寶貴的財(cái)富,可以為我們以后的發(fā)展提供參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的心得體會(huì)呢?首先,我們需要明確心得體會(huì)的目的和意義,即對(duì)學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括,從而提高自己的思考和解決問(wèn)題的能力。其次,我們需要選擇合適的時(shí)機(jī)和方式進(jìn)行心得體會(huì)的書寫,可以在一個(gè)學(xué)期或一個(gè)項(xiàng)目結(jié)束之后,或者在遇到重大事件或挑戰(zhàn)時(shí)進(jìn)行總結(jié)。然后,我們需要根據(jù)自己的實(shí)際情況和需求,確定心得體會(huì)所涉及的內(nèi)容和范圍,可以包括學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能,工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以及對(duì)自己和他人的觀察和思考。接著,我們需要用清晰、簡(jiǎn)明的語(yǔ)言表達(dá)出自己的心得體會(huì),可以結(jié)合具體的案例和實(shí)例進(jìn)行闡述,讓讀者更好地理解和接受。此外,我們還應(yīng)該注重思考和反思,不僅總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和感悟,還要分析原因和結(jié)果,思考改進(jìn)和提升的途徑。最后,我們需要對(duì)心得體會(huì)進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋,可以請(qǐng)教他人的意見和建議,從而進(jìn)一步完善和提升自己的心得體會(huì)??傊?,寫一篇較為完美的心得體會(huì)需要我們認(rèn)真思考和總結(jié),并用適當(dāng)?shù)姆绞胶驼Z(yǔ)言表達(dá)出來(lái),從而實(shí)現(xiàn)自我提升和進(jìn)步。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。

賣火柴的小女孩的心得體會(huì)篇一

買火柴小女孩這部小說(shuō)給我留下了深刻的印象。小說(shuō)以買火柴小女孩為主線,講述了她貧困的生活和內(nèi)心的無(wú)助,通過(guò)對(duì)讀書的渴望和幻想,展示了對(duì)幸福生活的追求。在讀完這本書后,我深深地體會(huì)到了教育的重要性,以及買火柴小女孩在困境中展現(xiàn)出的勇敢和堅(jiān)持。

第一段,我通過(guò)閱讀買火柴小女孩這個(gè)人物形象,深刻地認(rèn)識(shí)到了教育的重要性。買火柴小女孩是一個(gè)生活在貧困中的小女孩,她對(duì)知識(shí)和閱讀的渴望使我深感觸動(dòng)。在她的艱苦生活中,讀書成為她唯一的慰藉,她對(duì)知識(shí)的憧憬使我想起了自己的幸福生活并沒(méi)有那么不堪。通過(guò)買火柴小女孩,我明白了只有通過(guò)教育才能夠改變一個(gè)人的命運(yùn),為買火柴小女孩創(chuàng)造更好的生活,她需要接受良好的教育。

第二段,買火柴小女孩在困境中展現(xiàn)出的勇敢和堅(jiān)持讓我深感敬佩。盡管她生活貧困,家境悲慘,買火柴小女孩的內(nèi)心依然充滿了勇氣和希望。在寒冷的冬夜中,她靠賣火柴維持生計(jì),她堅(jiān)持自己的信念,不屈不撓地努力工作。這種堅(jiān)韌精神不僅給我?guī)?lái)了鼓舞,也讓我明白了只要堅(jiān)持不懈,就會(huì)迎來(lái)成功和幸福。

第三段,買火柴小女孩的幻想讓我明白了對(duì)幸福生活的追求。在饑餓和寒冷的夜晚,買火柴小女孩通過(guò)點(diǎn)燃火柴來(lái)幻想了一個(gè)溫暖、幸福的世界。她看到了美味的食物、溫暖的火爐和幸福的家庭。這些幻想不僅讓我感受到買火柴小女孩對(duì)幸福生活的渴望,也讓我明白了每個(gè)人的內(nèi)心都需要追求幸福和美好。

第四段,買火柴小女孩的故事讓我反思了社會(huì)的問(wèn)題。買火柴小女孩的悲慘生活并不是孤立的個(gè)案,而是反映了社會(huì)中存在的問(wèn)題。社會(huì)的不公平分配使得買火柴小女孩等很多窮苦人家無(wú)法接受良好的教育,他們生活在貧困和無(wú)助中,無(wú)法改變自己的命運(yùn)。通過(guò)閱讀買火柴小女孩的故事,我認(rèn)識(shí)到我們每個(gè)人都需要關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,努力改善貧困人群的生活,為他們創(chuàng)造更好的環(huán)境。

第五段,買火柴小女孩的故事讓我深刻理解了愛的重要性。買火柴小女孩的艱辛生活和內(nèi)心的無(wú)助使我認(rèn)識(shí)到在這個(gè)世界上,我們需要提供更多的關(guān)愛和幫助。讓更多的人關(guān)注和關(guān)心貧困人群,不僅可以幫助他們改善生活,也可以給他們帶來(lái)溫暖和希望。愛不僅需要在口頭上表達(dá),更需要付諸行動(dòng),為他們創(chuàng)造更好的生活。

通過(guò)讀買火柴小女孩,我深刻的感受到了教育的重要性,買火柴小女孩在困境中展現(xiàn)出的勇敢和堅(jiān)持給我?guī)?lái)了深深的敬佩。她對(duì)幸福生活的追求和幻想讓我明白了每個(gè)人對(duì)幸福的渴望,同時(shí)也讓我思考了社會(huì)的問(wèn)題。最重要的是,買火柴小女孩的故事讓我深刻理解了愛的重要性,我們每個(gè)人都需要為貧困人群提供幫助和關(guān)愛。希望通過(guò)我們每個(gè)人的努力,可以為買火柴小女孩和像她一樣生活在困境中的人們創(chuàng)造更美好的生活。

賣火柴的小女孩的心得體會(huì)篇二

今夜的天空多么美麗,紅的、綠的、黃的焰火在空中綻放,遠(yuǎn)處不時(shí)泛出一道道五顏六色的光……因?yàn)榻裉焓浅?。但美麗的夜晚,伙伴們的歡聲笑語(yǔ)和爆竹的轟鳴,都沒(méi)有使我從悲傷中擺脫出來(lái),因?yàn)槟恰顿u火柴的`小女孩》震撼了我,即使在這歡樂(lè)的氣氛中我的淚水還是止不住往下流。

我仿佛看到一個(gè)光著頭、赤著腳的小女孩站在我的面前。她那又冷又餓的可憐樣子使我心如刀絞;我仿佛聽到小女孩叫賣火柴的聲音,那柔弱的聲音就像一把利劍戳人心碎。我仿佛又看到小女孩蜷縮在冰冷的墻角下瘦小的身軀,仿佛又看到小女孩向點(diǎn)燃的火柴投去渴求的目光?!八齻儌z在快樂(lè)和光明中飛走了,越飛越高,飛到那沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓,也沒(méi)有痛苦的地方去了?!蔽蚁耄阂切∨⒑退哪棠獭帮w”到我們的國(guó)家來(lái),一定會(huì)得到無(wú)限的幸福,吃得飽,穿得暖。啊,你們來(lái)吧,來(lái)吧,我們歡迎你。

但是,我這天真的想法是不可能實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)樵谒齻兊膰?guó)家里,等待她們的將是貧困與剝削,痛苦與死亡。窮人渴望自由的愿望是無(wú)成為實(shí)現(xiàn)的。所以“她死了,在舊年的大年夜凍死了”,看了這死人肺腑的話語(yǔ),我不禁疼恨資本主義的殘酷,是這種罪惡的社會(huì)奪取了賣火柴的小女孩的生命。

這時(shí),一陣猛烈的爆竹聲打斷了我的思緒。我起身走到門外?!扒疲炫⒒ā??!甭牭竭@歡呼聲,我不禁仰望天空,當(dāng)彩色的焰火升到美麗夜空的瞬間,我仿佛看到小女孩和她的奶奶在紅紅綠綠的焰火中站著,幸福地微笑著。

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賣火柴的小女孩的心得體會(huì)篇三

《買火柴的小女孩》是丹麥童話大師安徒生的經(jīng)典之作,也是一部感人至深的童話故事。講述了一個(gè)小女孩為了溫暖自己,在寒冬夜晚賣火柴的形象。這個(gè)故事不僅教會(huì)了我關(guān)于生命的珍貴和快樂(lè)的重要性,還讓我感到人文精神和自強(qiáng)不息的力量。

二、情感共鳴。

故事中的小女孩本該得到愛和幸福,卻是寒夜中的孤獨(dú)和冷漠。她賣火柴的時(shí)候不單單是為了盈利,更是為了在寒冷之中找到自己的家。這使我聯(lián)想到了社會(huì)的冷漠和善良之間的矛盾。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們經(jīng)常聽到救助行動(dòng)遇到困難,需要多方接力去完成。這讓我想到我們都應(yīng)該多關(guān)注身邊的人,提高我們的錄取和關(guān)心他人的能力。

三、勇氣和堅(jiān)強(qiáng)。

故事中的小女孩不僅堅(jiān)強(qiáng)勇敢,非常努力地在賣火柴,而且在她的幻想中迎接了一張張面孔,為了漂亮的火柴和明亮的火光,她用自己的身體來(lái)保持溫暖。這種勇敢和堅(jiān)強(qiáng)是值得我們學(xué)習(xí)的,尤其是在困難時(shí)期,我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈地前進(jìn),不放棄追求自己的生活和理想,成為一個(gè)自信,勇敢,堅(jiān)韌的人。

四、關(guān)于生命的珍貴。

故事的最終結(jié)局并不樂(lè)觀,小女孩在火柴熄滅后離開了人世。我們可以從故事中得出的結(jié)論是,生命是很脆弱的,我們要珍惜生命,關(guān)心身邊的人,努力享受生活。在生命的每一個(gè)階段,我們都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待,充分了解其珍貴,無(wú)論好事發(fā)什么生活,我們都應(yīng)該帶著滿滿的愛和感激心去享受它。

五、結(jié)尾。

在《買火柴的小女孩》中,安徒生讓我們看到了外在的冷酷與人性的關(guān)懷。其中的主見是人性因良心而有共識(shí),并帶給我們溫暖與力量。所以孩子們,我們要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng),深刻體會(huì)身邊人的愛和關(guān)懷,珍惜生命,堅(jiān)韌不拔地向前邁進(jìn),成為一個(gè)善良,自信,勇敢,堅(jiān)強(qiáng)的人。

賣火柴的小女孩的心得體會(huì)篇四

今天我又捧起了《安徒生童話》,讀完《賣火柴的小女孩》我已是傷心極了,我在書中認(rèn)識(shí)了你——賣火柴的小女孩,你賣火柴的場(chǎng)景總是在我的腦海中浮現(xiàn),可憐的你沒(méi)有掙到一個(gè)銅板,穿著單薄的衣服,有氣無(wú)力的叫著,但沒(méi)有人可憐你,理你。你透過(guò)窗戶看見富人在有說(shuō)有笑的吃著可口的飯菜,你又冷又餓的劃了一根又一根火柴,你透過(guò)火柴好像看到了你想得到的一切,熱烘烘的火爐、香氣逼人的烤鵝、美麗的圣誕樹、和藹可親的奶奶……最后你在美好的幻想中離開了人間。

讀完這個(gè)故事,我的心一直無(wú)法平靜,你的幸福只是溫暖地吃一口飯,而這些是我唾手可得的,我只要愿意就可以沉浸在書的世界中,而這個(gè)是你想也不能想的。我的幸福是經(jīng)過(guò)努力后享受勝利的果實(shí),“專心地學(xué)習(xí),痛快地游玩”……你的`幸福跟我的比起來(lái)真是微不足道,雖然你的幸福是如此的簡(jiǎn)單,但是還是沒(méi)有人來(lái)幫助你,最終使你凍死在了街上。

再看看我自己,我顯得是多么不懂事,當(dāng)大人們滿足不了我的需求的時(shí)候,我就會(huì)非常不開心,賣火柴的小女孩,讀完你的故事我是多么后悔,謝謝你讓我學(xué)會(huì)了感恩和珍惜。如果一切還可以改變的話,我希望你還在人間,與我們一起在校園里玩耍,一起在教室里學(xué)習(xí),一起在美好的童年里快樂(lè)地生活著!

賣火柴的小女孩的心得體會(huì)篇五

《買火柴小女孩》是一部令人深思的童話故事,通過(guò)描繪一個(gè)可憐的小女孩生活的悲慘現(xiàn)實(shí)和最后的悲劇結(jié)局,讓人們反思貧困、冷漠和人性的問(wèn)題。在讀完這篇小說(shuō)后,我深深地被故事所觸動(dòng),從中汲取了許多啟示和體會(huì)。

首先,這個(gè)故事讓我對(duì)貧困這一社會(huì)問(wèn)題產(chǎn)生了更深刻的理解。小女孩的家境貧困,沒(méi)有足夠的衣食和溫暖的住所。她為了生活而不得不成天在寒冷的街頭賣火柴,換取一點(diǎn)微薄的收入來(lái)維持生活。這讓我想到了許多現(xiàn)實(shí)中的困境,有很多孩子也面臨著和小女孩一樣的困境,生活在貧困和不公平中,無(wú)法享受到應(yīng)有的權(quán)益。我們應(yīng)該在生活中關(guān)注這些弱勢(shì)群體,幫助他們改善生活條件,讓他們有更好的機(jī)會(huì)去追求幸福。

其次,這個(gè)故事引發(fā)了我對(duì)人性的思考。小女孩遇到了無(wú)情的冷漠,沒(méi)有人愿意或能夠幫助她。她生活在一個(gè)充滿冷漠和無(wú)情的社會(huì)中,即使在寒冷的寒夜里,行人們也匆匆趕路,沒(méi)有人愿意理會(huì)她。這讓我深感人性的冷酷和無(wú)情,我們應(yīng)該更加寬容和關(guān)愛他人,用愛去溫暖那些被冷漠遺忘的人們。無(wú)論是物質(zhì)援助還是情感上的支持,都能為他們帶來(lái)希望和溫暖。

再次,小女孩壯烈的死亡讓我對(duì)生活的意義有了更深層次的思考。當(dāng)小女孩燃起火柴,看到了溫暖的畫面,她感受到了幸福的剎那,但在那剎那過(guò)去后,她還是不能逃離冰冷的現(xiàn)實(shí)。小女孩最終死去,遣送她的只有天使的靈魂。這一幕讓我深感生命的脆弱和短暫,我們應(yīng)該珍惜每一刻,活在當(dāng)下,去追求真正的幸福和意義。

最后,這個(gè)故事給我?guī)?lái)了對(duì)勇氣和希望的思考。盡管小女孩生活在極度困苦的環(huán)境中,但她并沒(méi)有放棄希望,她希望能夠通過(guò)賣火柴過(guò)上幸福的生活。她保持著勇氣和堅(jiān)持,這激勵(lì)著我去面對(duì)困難和逆境。即使遇到無(wú)情和挫折,我們也應(yīng)該堅(jiān)持下去,相信希望的力量。只有勇敢地面對(duì),才能找到真正的幸福。

總之,《買火柴小女孩》這個(gè)故事讓我深思生活中的貧困、冷漠和人性的問(wèn)題,讓我對(duì)生命的價(jià)值和意義有了更深的理解。我相信,只要我們敢于關(guān)注他人的需要,用關(guān)愛和溫暖去改變社會(huì),用努力和勇氣去面對(duì)困難,我們就能創(chuàng)造出一個(gè)更美好、更公平和溫暖的世界。讓我們從小事做起,通過(guò)關(guān)心他人、尊重他人,為每一個(gè)買火柴小女孩燃起生命的火焰,讓她們擁有希望和幸福的未來(lái)。

賣火柴的小女孩的心得體會(huì)篇六

《賣火柴的小女孩》,是丹麥著名童話作家安徒生的杰作,這篇童話深深的感動(dòng)著我,讀著讀著,我的淚水一直往外涌,那精彩的內(nèi)容時(shí)刻告訴我,我多幸福,而文中的小女孩命運(yùn)是那么的悲慘!

這篇故事寫的是:一個(gè)小女孩在除夕夜晚賣火柴,由于她沒(méi)賣掉一根火柴,也沒(méi)有一個(gè)好心人愿意給他一分錢,所以她不敢回家,怕被爸爸打,罵。他的一雙大拖鞋也在馬路上丟失了,他太冷了,只好在一個(gè)墻角縮著,由于冷極了,他就擦亮了火柴,他看見了大火爐,烤鵝,圣誕樹,最后他看見了唯一疼她愛她的奶奶,奶奶帶她到了一個(gè)沒(méi)有寒冷和痛苦的地方一天堂。

回想自己,是多么幸福??!可以在明亮的教室里學(xué)習(xí),可以在寬闊的操場(chǎng)上和同學(xué)一起奔跑,游戲:可以在父母的關(guān)愛,老師的教導(dǎo)下快樂(lè)的成長(zhǎng),我們吃的是可口的飯菜:睡的是舒適的小床,背的是漂亮的書包:穿的是名牌的衣褲……而我們的心里還有更多的美好愿望,卻不知道舊社會(huì),還有很多像賣火柴的小女孩一樣窮苦的孩子。那是個(gè)不公平,不平等的社會(huì)。真是“朱門酒肉臭路有凍死骨!”

我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,不讓歷史悲劇重演。

賣火柴的小女孩的心得體會(huì)篇七

上個(gè)星期,我學(xué)習(xí)了《賣火柴的小女孩》,讓我感慨萬(wàn)千。

《賣火柴的小女孩》這篇課文主要講了一個(gè)賣火柴的小女孩在大年夜凍死街頭,在幻想中得到了滿足的故事。

“那是一雙很大的拖鞋——那么大,一向都是她媽媽穿的。”這個(gè)小女孩家里雖然窮,但是他多么懂事?。∥覀儼嘤袀€(gè)人和她恰恰相反。她在家里就像個(gè)小公主一樣,只要她說(shuō)要這個(gè),他的父母就會(huì)給他買來(lái),恨不得把天上的星星也摘下來(lái)給他。在班里,他常常仗著自己家有錢就來(lái)欺負(fù)別人,可是只要一有人碰到她,她一定會(huì)大哭大鬧并告訴老師。而且她在我們班里成績(jī)也不好,常??紓€(gè)倒數(shù)。

“這一整天,誰(shuí)也沒(méi)買過(guò)他一根火柴,誰(shuí)也沒(méi)給過(guò)他一個(gè)硬幣?!毙∨⑹嵌嗝幢瘧K可憐啊!上次我在超市門口看到一個(gè)乞丐小孩,人們都把他里三圈,外三圈地圍了起來(lái)。有的人給了他許多的錢,有的人給了他許多好吃的食品,有的人給他買新衣服,有的人給收養(yǎng)所打電話希望他們可以來(lái)把乞討小孩帶去收養(yǎng)所。要是賣火柴的小女孩來(lái)中國(guó)多好??!那樣他就不會(huì)凍死街頭了。

《賣火柴的小女孩》這篇課文給了我巨大的啟示:我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

賣火柴的小女孩的心得體會(huì)篇八

近來(lái),我讀了一篇文章,叫《賣火柴的小女孩》。讀了這篇文章,我不由得說(shuō)一句:“唉,多么可憐的小女孩。”

《賣火柴的小女孩》主要講了在又黑又冷的大年夜里,一個(gè)賣火柴的小女孩因?yàn)闆](méi)有賣掉一根火柴,不敢回家,最后凍死在街頭的事,揭露了資本主義社會(huì)的黑暗,表達(dá)了作者對(duì)窮窮苦人民悲慘遭遇的深切同情。

當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴看到的幻想這一段時(shí),心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。在貧富不均的資本主義社會(huì),小女孩在微弱的火柴光中看到的暖烘烘的大火爐,噴香的烤鵝,美麗的圣誕樹,這一切對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)都只能是幻想,根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

比起小女孩,我是多么的幸福。從小到現(xiàn)在,我都是吃飽穿暖,在家里,有爸爸媽媽疼愛;在學(xué)校,有老師同學(xué)關(guān)心。生活是那么幸福!而小女孩什么也沒(méi)有,只有在火柴光中幻想著她的美好生活。所以,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活,不要“身在福中不知福?!?/p>

賣火柴的小女孩的心得體會(huì)篇九

前幾天,我讀了讀《賣火柴的小女孩》這篇文章。小女孩在大年夜里賣火柴的情景,深深地刻在我的腦海里。

為什么我和小女孩同齡,生活的環(huán)境卻不同呢?這是因?yàn)樗谫Y本主義社會(huì)制度下生活,而我在社會(huì)主義制度里生活。他們那里充滿了冷酷、無(wú)情,我們這里充滿了溫暖和愛意??墒?,我有時(shí)卻不能很好地用功學(xué)習(xí),這真是生在福中,不知福??!今后,我一定要抓緊時(shí)間努力學(xué)好文化知識(shí),不要辜負(fù)我們的祖國(guó),不辜負(fù)我們的社會(huì),為將來(lái)把我們的國(guó)際建設(shè)得更加美好而努力奮斗!

賣火柴的小女孩的心得體會(huì)篇十

賣火柴的小女孩是安徒生的經(jīng)典童話故事之一,該故事以短短幾頁(yè)的篇幅展現(xiàn)了小女孩命運(yùn)的殘酷與美好。在閱讀這個(gè)故事的過(guò)程中,我被小女孩的堅(jiān)持與善良所打動(dòng),想到了很多人生的哲理。以下是我對(duì)賣火柴的小女孩這個(gè)故事的心得體會(huì)。

第一段:貧困與希望。

賣火柴的小女孩生活在極度貧困的環(huán)境中。她又凍又餓,只身一人在寒風(fēng)中堅(jiān)持賣火柴謀生。然而,小女孩依然充滿了希望。她幻想著溫暖的屋子和美味的食物,雖然只是一時(shí)的夢(mèng)想,但這個(gè)夢(mèng)想支撐著她在嚴(yán)寒中堅(jiān)持下去。這個(gè)故事告訴我們,即使在最困難的時(shí)刻,只要內(nèi)心仍有希望,我們就能夠堅(jiān)持下去,追尋更好的生活。

第二段:善良的力量。

在故事中,小女孩在臨死前遇到了一個(gè)天使,她帶領(lǐng)小女孩升入天堂。這是因?yàn)樾∨⒌募儩嵟c善良感動(dòng)了上帝。盡管自己處于痛苦的境地,小女孩依然愿意給他人帶去溫暖。她為了幫助別人點(diǎn)燃火柴,同時(shí)也點(diǎn)燃了自己內(nèi)心的光芒。這個(gè)故事告訴我們,善良是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的力量,它不僅能感動(dòng)他人,還能給我們自己帶來(lái)內(nèi)心的平靜與滿足。

第三段:珍惜生活與機(jī)遇。

小女孩的故事中還出現(xiàn)了一個(gè)世俗的家庭聚會(huì)。人們?cè)诿朗澈蜔狒[中度過(guò)了新年的時(shí)光,而小女孩卻無(wú)法和他們一起享受這份快樂(lè)。這個(gè)故事向我們展示了當(dāng)我們有機(jī)會(huì)享受生活時(shí),應(yīng)該珍惜并把握住它。同時(shí),也提醒我們要關(guān)注周圍的人,尤其是那些常常被我們忽視的弱勢(shì)群體,他們同樣渴望被關(guān)心與幫助。

第四段:尋找自己的幸福。

盡管小女孩過(guò)早離世,她的靈魂卻獲得了新的生命。馮學(xué)忠在《燧人氏》中有這樣一句話:“世界上沒(méi)有其他家,人需要?jiǎng)?chuàng)造自己,關(guān)心自己,是自己幸福?!毙∨⒌碾x去也讓我們意識(shí)到,我們必須學(xué)會(huì)獨(dú)立和自立,尋找屬于自己的幸福。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和希望,只有通過(guò)自己的努力去追求,才能創(chuàng)造屬于自己的美好未來(lái)。

第五段:善良的力量能夠超越死亡。

小女孩的故事并不僅僅是生活的殘酷與希望的碰撞,更是一種對(duì)善良力量的贊頌。盡管小女孩在世時(shí)生活艱難,但她的靈魂得以升入天堂。這說(shuō)明,善良是一種超越生命的力量,它能夠打破身體的束縛,讓美好與光明之花繼續(xù)綻放。因此,無(wú)論我們處于何種困境,都應(yīng)該選擇善良和慈悲,它們不僅能夠讓我們的人生更加幸福,也能夠?yàn)檎麄€(gè)社會(huì)帶來(lái)希望與光明。

在閱讀賣火柴的小女孩這個(gè)故事后,我深為小女孩的堅(jiān)持和善良所打動(dòng)。這個(gè)故事告訴我們,在困境中堅(jiān)守希望,在艱苦中傳遞善良,珍惜生活中的每個(gè)機(jī)遇,尋找自己的幸福,并相信善良的力量能夠超越死亡。這些思考不僅可以應(yīng)用到故事中,也能夠引導(dǎo)我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的挑戰(zhàn)與困擾。希望通過(guò)這個(gè)故事的解讀,我們都能夠從小女孩的堅(jiān)持中汲取力量,成為更善良、勇敢和真實(shí)的人。

賣火柴的小女孩的心得體會(huì)篇十一

讀了安徒生童話《賣火柴的小女孩》這本書,我的心久久不能平靜,書中小女孩那凄涼、瘦小的身影一直在腦海中浮現(xiàn)著,使我感觸很深。

書中講述了一個(gè)凄慘的賣火柴小女孩的故事,小女孩沒(méi)有了爸爸媽媽,就連唯一的親人奶奶也去世了。小女孩孤苦伶仃,為了有口飯吃為了還能活著,她每天去大街上賣火柴。這是一年最后的一個(gè)夜晚——除夕。在那漫天飛舞著大雪,寒冷的大街上,小女孩衣衫襤褸,光著腳用悲涼、微弱的聲音喊著:“賣火柴了……賣火柴了……”,可是沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買她的火柴,想必是因?yàn)樘鞖夂淙藗兌疾怀鲩T的緣故吧,小女孩一盒火柴也沒(méi)有賣出去。小女孩赤著凍得像兩個(gè)紅蘿卜一樣的小腳,走在冰冷堅(jiān)硬的馬路上,她每走一步都刺骨的痛啊!小女孩走到了一幢樓下透過(guò)窗子,她看到了富貴人家溫暖的房間里那美麗的圣誕樹,餐桌上的美味佳肴。

小女孩冷極了便蜷縮在了一個(gè)角落想用火柴的微弱火光取取暖。當(dāng)她劃了一根火柴,啊!她看到了一個(gè)火爐好溫暖啊!那是爸爸媽媽還在的時(shí)候家里那樣的火爐,火柴很快就熄滅了;小女孩又劃了一根火柴,啊!她看到了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的餐桌,桌子上擺放著蘋果、香蕉......還有一只散發(fā)著香氣的烤鵝,小女孩剛要上前去吃點(diǎn)東西,可是火柴卻無(wú)情地又一次熄滅了;小女孩又劃了一根火柴,啊!在火光中她看見了慈祥的奶奶,小女孩怕火柴熄滅奶奶也瞬間消失,就把一把的火柴都點(diǎn)燃了,在火光中奶奶把小女孩緊緊地?fù)г诹藨牙?,她們一同飛向了那沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓的天堂。火柴再一次熄滅了,第二天人們看到了凍死在墻角的小女孩。

讀了這個(gè)故事我想到:在那個(gè)黑暗的資本主義社會(huì),貧苦的人們只有寒冷、饑餓、死亡的等待,富貴人家卻過(guò)著豐衣足食的富足生活,這是多么的不公平!相比之下我們生活在社會(huì)主義的祖國(guó),是多么的幸福、美好啊!

晚上我真的做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)中小女孩來(lái)到了我家做客。我打開了我的衣柜,拿出紅色鮮艷的羽絨服送給小女孩,我看到小女孩臉上露出了溫暖的笑容;我又打開了我的鞋柜,把漂亮的靴子送給了小女孩,我看到小女孩臉上綻出了幸福的笑容。接著,我又請(qǐng)小女孩品嘗著媽媽為我們準(zhǔn)備的晚餐:有蘋果、香蕉、桔子,還有美味的烤鵝,不一會(huì)餐桌上的食物就一掃而光啦!小女孩終于吃飽了。一覺(jué)醒來(lái),這個(gè)夢(mèng)仍在腦海里呈現(xiàn)著,呈現(xiàn)著,我多么希望這一切能成為現(xiàn)實(shí)呀!小女孩請(qǐng)你來(lái)到我們的國(guó)家吧!同我們一同學(xué)習(xí)、生活,快樂(lè)地成長(zhǎng)。

我們要珍惜今天的生活,努力學(xué)習(xí),掌握更多的本領(lǐng),將來(lái)為地球上所有的孩子都能夠過(guò)上幸福、美好的生活而貢獻(xiàn)自己的一份力量。

讀完丹麥作家安徒生寫的《賣火柴的小女孩》后,那一幕幕在我腦海里閃現(xiàn),久久不能忘懷。

“在這又冷又黑的晚上,一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩在街上走著。她的舊圍裙里兜著許多火柴,手里還拿著一把?!弊x到這句話,我的心涼透了,腦海里仿佛浮現(xiàn)出小女孩的樣子:衣衫簡(jiǎn)陋,睜著一雙驚恐的眼睛,臉和嘴唇凍得發(fā)紫,凍僵的小手攥著一束火柴,瑟瑟發(fā)抖地喊著:“賣火柴,火柴……”回答她的只是刺骨的寒風(fēng)。她不能回家,因?yàn)樗謺?huì)打她?!靶∨⒖吭趬叄淮未吸c(diǎn)亮火柴,她幻想火爐、烤鵝、圣誕樹,最后,奶奶出現(xiàn)了。她們倆在光明和快樂(lè)中飛走了……”讀到這兒,我的眼眶濕潤(rùn)了,這既是悲傷的淚,又是歡欣的淚。為小女孩那悲慘的一生悲傷,為她終于離開了這個(gè)黑暗世界而歡欣。

小女孩幻想到火爐,說(shuō)明她想溫暖;幻想到烤鵝,說(shuō)明她饑餓;幻想到圣誕樹,是因?yàn)樗M鞓?lè);幻想到奶奶,說(shuō)明她渴望得到親情。而這一切的一切都是平日里再也平常不過(guò)的東西了,更何況是在大年夜?可是,這應(yīng)有的一切卻完全是泡影而已。

賣火柴的小女孩除夕夜凍死在墻角里,這使我不僅聯(lián)想到杜甫的詩(shī)句:“朱門灑肉臭,路有凍死骨。”是啊,她是不幸的,痛苦的。她的不幸,是那個(gè)社會(huì)制度造成的。她周圍的社會(huì)是冷酷的,沒(méi)有溫情,沒(méi)有人同情和可憐她,也沒(méi)有人關(guān)心和愛護(hù)她。小女孩生活在一個(gè)人剝削人、人吃人的罪惡累累的資本主義社會(huì)里。那里是有錢人的天堂,貧困人家的地獄。在現(xiàn)實(shí)生活中,她永遠(yuǎn)不會(huì)獲得溫暖和幸福,只有在幻覺(jué)的“天堂”中得到一點(diǎn)根本不存在的幸福。就連人們看到小女孩死時(shí),也是淡淡地說(shuō),好像是“家常便飯”而已。可見那個(gè)社會(huì)是多么不公平、多么黑暗啊!

再看看我們自己,每到新年,我們吃的是熱氣騰騰的水餃,鮮美可口的西湖醋魚,還有香噴噴的烤鴨等。爸媽催我們穿新衣服,之后,全家人看電視,看煙花。都是同齡孩子,卻有著不同的遭遇:我們?cè)跍嘏募依?,她卻在寒冷的街道上;我們吃著年夜飯,她卻“享受”著冰冷的寒風(fēng);我們面對(duì)著親切的家人,她卻面對(duì)著路人的白眼……我們和她有著太多太多的差別。我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光,好好學(xué)習(xí),掌握更多本領(lǐng),讓貧困人也過(guò)上幸福的生活。

不為錯(cuò)誤找理由,要為問(wèn)題找方法。

以前,我有一個(gè)“愛好”——喜歡為自己的錯(cuò)誤找理由,找借口。讀了《聰明笨笨豬》一書后,讓我明白了這個(gè)“愛好”的錯(cuò)誤性。她告訴我,在面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)要找的不是理由,而是原因和解決問(wèn)題的方法。

這本書主要講述了在一顆名叫“沃爾夫”的星球上,生活著許許多多的生物。由于這些生物不愛護(hù)沃爾夫星球,導(dǎo)致了該星球?yàn)l臨毀滅。為了生存,它們萌發(fā)了尋找替代星球并占為己有的想法。它們通過(guò)各種手段,最終找到了一顆與沃爾夫星球非常相近的星球——地球。

沃爾夫星球的生物們向地球散發(fā)了一種名叫“聰明丸”的藥丸,想以此打破地球上的生物鏈,使得地球上的生物們自取滅亡,以達(dá)到他們搶占地球的目的。誰(shuí)知,地球上的生物們非常團(tuán)結(jié),在以笨笨豬為首的生物們的共同努力下,團(tuán)結(jié)合作,利用大家的聰明與智慧,最終找到了“聰明丸”的制造工廠和配方,研制出了解藥,成功地解救了地球。

同樣是面對(duì)困難與災(zāi)難,沃爾夫星球的生物們不是從自己身上找原因,而是推卸責(zé)任,還想讓別人來(lái)為自己的錯(cuò)誤買單;而地球上的笨笨豬它們,在遇到問(wèn)題和困難時(shí),想到的是如何開動(dòng)腦筋,找到辦法、團(tuán)結(jié)合作,最終收獲了成功。

這不禁讓我想到了我自己:多像沃爾夫星球上的那些生物啊,一遇到問(wèn)題就找借口,一碰到困難就找理由,所以很多本來(lái)不算困難的事情,最終都因?yàn)槲业慕杩诤屠碛杀粩R淺了。就拿練習(xí)學(xué)滑板來(lái)說(shuō)吧,我是那么地向往站在滑板上時(shí)那種如箭一般飛出去的感覺(jué),可是,性情急躁的我,無(wú)論怎么擺弄就是不能讓腳下的滑板乖乖地聽自己的話。站站滑板上,不但享受不到那種飛出去的感覺(jué),反而總覺(jué)得它總想使自己挨摔跤。在幾次三番不成功之后,我生氣地狠狠地跺了滑板一大腳,結(jié)果,滑板的另一端跳了起來(lái),狠狠地打到了我的下巴上,鮮血流了出來(lái)。于是,“這個(gè)滑板不好使,它害我挨受傷”就成了我不學(xué)滑板的理由和借口。

看了這本書之后,我重新拿出滑板,翻出了它的說(shuō)明書進(jìn)行了仔細(xì)的閱讀,為了確保成功,我還向滑板的主人——表哥了解了這塊滑板的各種性能和特點(diǎn)以及一些踩滑板的技巧。做足了這些功課,再次踩上滑板時(shí),我胸有成竹,不急不躁,雖有些蹣跚、跌跌撞撞,卻比之前好了很多,連續(xù)練習(xí)兩三天后,我居然能玩控自如,收放有度,享受到了那種如箭一般飛出去的感覺(jué)。

通過(guò)這本書和這兩次學(xué)滑板一事,讓我明白了“不為錯(cuò)誤找理由,要為問(wèn)題找辦法”這個(gè)道理,更深深感到了讀書的意義。

賣火柴的小女孩的心得體會(huì)篇十二

《賣火柴的小女孩》,是丹麥著名童話作家安徒生的杰作,這篇童話深深的感動(dòng)著我,讀著讀著,我的淚水一向往外涌,那精彩的資料時(shí)刻告訴我,我多幸福,而文中的小女孩命運(yùn)是那么的悲慘!

這篇故事寫的是:一個(gè)小女孩在除夕夜晚賣火柴,由于她沒(méi)賣掉一根火柴,也沒(méi)有一個(gè)好心人愿意給他一分錢,所以她不敢回家,怕被爸爸打,罵。他的一雙大拖鞋也在馬路上丟失了,他太冷了,只好在一個(gè)墻角縮著,由于冷極了,他就擦亮了火柴,他看見了大火爐,烤鵝,圣誕樹,最終他看見了唯一疼她愛她的奶奶,奶奶帶她到了一個(gè)沒(méi)有寒冷和痛苦的地方一天堂。

回想自我,是多么幸福啊!能夠在明亮的教室里學(xué)習(xí),能夠在寬闊的操場(chǎng)上和同學(xué)一齊奔跑,游戲:能夠在父母的關(guān)愛,教師的教導(dǎo)下歡樂(lè)的成長(zhǎng),我們吃的是可口的飯菜:睡的是舒適的小床,背的'是漂亮的書包:穿的是名牌的衣褲……而我們的心里還有更多的完美愿望,卻不明白舊社會(huì),還有很多像賣火柴的小女孩一樣窮苦的孩子。那是個(gè)不公平,不平等的社會(huì)。真是“朱門酒肉臭路有凍死骨!”

我們要珍惜此刻的幸福生活,不讓歷史杯具重演。

賣火柴的小女孩的心得體會(huì)篇十三

“唉”多么可憐的小女孩!”我合上《安徒生童話》,眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩的身影,心里暗暗為小女孩凄慘的命運(yùn)感到痛惜。

《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講了在又黑又冷的大年夜里,一個(gè)賣火柴的小女孩因?yàn)闆](méi)有賣掉一根火柴,不敢回家,最后凍死在街頭的事。揭露了資本主義的黑暗,表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民遭遇的深切同情。

當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時(shí),心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。是的,在貧富不均的資本主義社會(huì),小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的火爐,香噴噴的烤鵝,美麗的圣誕樹,這一切對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)都只能是幻想,根本就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

比起小女孩,我是多么幸福,從小到現(xiàn)在,我都吃飽穿暖,在家里,爸爸媽媽疼愛我;在學(xué)校,有老師和同學(xué)的關(guān)心。生活是多么的美好!

一根渺小的火柴,照亮不了這個(gè)開闊的世界,但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。在小女孩離開這個(gè)世界的時(shí)候,她感受不到寒冷和饑餓,在她的眼前是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以,我們沒(méi)有太多的悲傷獻(xiàn)給她。但是,這個(gè)世界的殘酷和冰冷,卻不能不讓我們深受震撼。

除夕之夜,一個(gè)小女孩不得不走上街頭,赤著腳走在雪地里。這幅不幸的剪影是那個(gè)不公平時(shí)代的最好見證。我們的同情心和善良,在這里得到滋潤(rùn)和洗禮。一個(gè)高尚的人,應(yīng)該具備這樣一種基本的美德:幫助那些需要幫助的人,幫助那些比自己弱小的人??墒?,我們有多少人的手里有那樣一根火柴呢?而這個(gè)一無(wú)所有的小女孩,卻用她微薄的渴望和夢(mèng)想幫助了我們。

讀了《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事后,我似乎長(zhǎng)大了,朦朧中懂得了什么……

賣火柴的小女孩的心得體會(huì)篇十四

在一個(gè)下著雪的冬天,有一個(gè)小女孩在雪地里走來(lái)走去,她手里拿著一些火柴。小女孩嘴里喊著:"誰(shuí)要我的火柴,誰(shuí)要我的火柴。"她走到馬路上,突然,一輛馬車迎面沖過(guò)來(lái)了,這下可把小女孩嚇壞了。馬車走了,小女孩跑得太快太急了,把鞋子掉了,她剛要撿起鞋子,忽然,一個(gè)小男孩看見路中間的鞋子,就說(shuō):"這鞋子真大呀!將來(lái)可以給我的孩子當(dāng)搖籃呀!"說(shuō)完小男孩就撿起來(lái)跑了。這下小女孩可急了,那是我唯一的一雙鞋呀,她就追了上去??墒?,小女孩又累又餓又渴,那個(gè)小男孩早已經(jīng)找不見了,小女孩靠到樹邊大口大口的喘氣,她每走一步就就像尖尖的刺扎在她的腳上。

小女孩來(lái)到一間破爛的屋子角邊坐下來(lái),想起以前的快樂(lè)時(shí)光。她擦亮一個(gè)根火柴,在她前邊出現(xiàn)了一個(gè)大火爐,那跟以前家里的火爐一樣,她剛要暖和暖和,可是,火爐沒(méi)了,原來(lái)火柴熄滅了。

小女孩又擦亮了第二根火柴,這一次,小女孩看見一張桌子上擺滿了豐盛的美餐,桌子上有雞蛋、水果、還有香噴噴的烤鵝,小女孩剛碰到烤鵝火柴又熄滅了。

小女孩又擦亮了第三根火柴,她看見了一棵漂亮的圣誕樹,這個(gè)圣誕樹比以前她見過(guò)的圣誕樹都漂亮,可火柴熄滅了,圣誕樹并沒(méi)有消失。

小女孩又擦亮了第四根火柴,她看見了她去世的奶奶,為了留住奶奶小女孩把所有的火柴都擦亮了,她對(duì)奶奶說(shuō):"火柴一滅你就會(huì)消失的。"小女孩感覺(jué)奶奶真的來(lái)到了她的身邊。

第二天,人們發(fā)現(xiàn)了死去的小女孩,嘴邊還帶著一絲微笑,誰(shuí)知道小女孩正做著美夢(mèng)呢。

我覺(jué)得小女孩很可憐,冬天下著大雪,為了生活一個(gè)人在大街上賣火柴。我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活。

我的愿望,希望有人買他的火柴。

賣火柴的小女孩的心得體會(huì)篇十五

明天就是圣誕節(jié)了,下起雪了,人們都紛紛買了禮物,匆匆忙忙的往家跑,只有一個(gè)穿的破破爛爛賣火柴的小女孩孤零零的走著。一邊走一邊用顫抖的聲音說(shuō):"叔叔、阿姨買些火柴吧!"。

雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)下在小女孩金黃的頭發(fā)上,顯得十分好看??扇藗儧](méi)有理她,都匆匆忙忙的回家了。

小女孩絕望的走著,突然一輛馬車由遠(yuǎn)而近的跑過(guò)來(lái),眼看就要壓到她身上了,她趕緊向邊上跑??墒撬艿锰?,鞋子掉了,火柴也灑了一地。小女孩想拿回他的鞋子,可是一只找不到了,另一只被一個(gè)小男孩當(dāng)足球踢走了。

小女孩走到一個(gè)墻角坐了下來(lái),用紅腫的小手搓著她紅腫的小腳,她想了想,擦亮了一根火柴,突然她看見一個(gè)火爐,和她家的一抹一樣,小女孩剛想伸出手暖和一下,可剛碰到火爐,火爐就消失了,小女孩一看,原來(lái)火柴熄滅了。

她又擦亮了第二根火柴了,這一次是一盤豐盛的食物,有面包,有牛奶,有蘋果,還有一只香噴噴的烤雞。突然,那只烤雞站了起來(lái),搖搖擺擺的向她走來(lái)。小女孩剛想伸出手掰一點(diǎn)嘗一下,可手剛碰到烤雞,烤雞就消失了,小女孩一看,原來(lái)火柴熄滅了。

她又擦亮了第三根柴了,這一次是一棵美麗的圣誕樹,這棵圣誕樹比她見過(guò)的圣誕樹都要高大,上面有幾千個(gè)禮物和幾千根蠟燭,小女孩剛想把火柴湊近點(diǎn)看圣誕樹,可圣誕樹就消失了,女孩一看,原來(lái)火柴熄滅了。

她又擦亮了第四根柴了,這一次是小女孩的奶奶,小女孩激動(dòng)地說(shuō):"奶奶,我知道火柴一滅你就消失了。"小女孩很想讓奶奶留下,為了讓奶奶留下,小女孩把所有的火柴都點(diǎn)亮了,在這個(gè)墻角里,黑夜就像白天一樣,在一片燦爛的光明之中,小女孩和奶奶一起升到?jīng)]有擁擠的天堂去了。

第二天,人們看見凍死在墻角小女孩,她的嘴掛著一絲微笑,好像正在做美夢(mèng)呢!

賣火柴的小女孩的心得體會(huì)篇十六

在除夕夜最后的一個(gè)晚上,天上不停的往下落雪花,雪越下越大,人們都匆匆趕回家。

只有一個(gè)小女孩在街上走著,用顫抖的聲音喊著:"誰(shuí)要我的火柴,誰(shuí)要我的火柴!"。

人們沒(méi)有理她,小女孩連一捆火柴都沒(méi)有賣出去,她走呀走,忽然,一輛馬車向小女孩跑了出來(lái),人們看見了,都驚叫起來(lái),眼看就要撞上了,小女孩連忙跑開了。

沒(méi)想到,跑得太快了,鞋子給掉下來(lái)了,小女孩正要去撿鞋子,就在這時(shí),有一個(gè)淘氣的小男孩跑了過(guò)來(lái),撿起小女孩的鞋子說(shuō):"嗯?這么大的鞋子,等我有了孩子,可以給我的孩子當(dāng)搖籃。"。

說(shuō)完,就頭也不回的走了,小女孩看見了,想追上他,可是,她又累又餓,沒(méi)跑一會(huì),就得停下來(lái)一會(huì)喘氣,她非常的傷心,這可是她唯一的一雙鞋子啊!

小女孩只好赤腳走著,每一步都像扎在尖尖的刺上,多疼啊!

小女孩看見了一扇明亮窗戶,里面有一家人,他們說(shuō)說(shuō)笑笑的,小女孩看著那幸福的一家人,她想:"我多想有一個(gè)溫暖的房間啊!"。

小女孩嘆了一口氣,就走開了,她走到了一個(gè)墻角坐了下來(lái),把冰冷的小手放在嘴邊哈著,小女孩多么想回家呀!

雖然只是一座破破爛爛的小屋,可是,它能擋住寒冷的風(fēng)雪,從前,每到冬天,火爐里都會(huì)生起溫暖的火來(lái),小女孩跟她的媽媽、爸爸唱歌、跳舞,可是,她現(xiàn)在什么都沒(méi)有了。

小女孩覺(jué)得很冷,于是,她從火柴盒里拿出一根火柴,把火柴點(diǎn)亮,忽然,她眼前出現(xiàn)了一個(gè)火爐,跟家里以前的火爐一模一樣。

她剛想把手伸過(guò)去暖一暖,可是,火爐不見了,小女孩原來(lái),火柴熄滅了。

她又點(diǎn)亮第二根火柴,這次,她看見了一個(gè)大餐桌,餐桌上有雞蛋、牛奶、水果,還有一只冒著香氣的烤鵝。忽然,這只香噴噴的烤鵝動(dòng)了,它朝小女孩慢悠悠的走了過(guò)來(lái)。

賣火柴的小女孩的心得體會(huì)篇十七

依據(jù)《課標(biāo)》的新理念,教學(xué)中步老師放手讓學(xué)生自己讀書,讓他們從文中感受深的句、段,談自己的體會(huì)。在交流中,鼓勵(lì)學(xué)生各抒己見。同時(shí),在引導(dǎo)中不僅注重了對(duì)小女孩的可憐與悲慘生活的理解,更尊重學(xué)生的情感體驗(yàn),不失時(shí)機(jī)地利用多媒體展示課件,圖片等,烘托出當(dāng)時(shí)那種凄涼的氛圍,激發(fā)同學(xué)們對(duì)小女孩的同情。

在課堂中步老師抓住文中的重點(diǎn)句:第二天清晨,這個(gè)小女孩坐在墻角里,兩腮通紅,嘴上帶著微笑。她死了,在舊年的大年夜凍死了。

抓住“小女孩在大年夜凍死”,體會(huì)小女孩的可憐,在此基礎(chǔ)上,精讀、感悟課文一至三自然段。同時(shí)又抓住重點(diǎn)句中小女孩臉上的微笑,利用課件展示她五次擦燃火柴,曾經(jīng)看到過(guò)的美好的東西——溫暖、食物、快樂(lè)與疼愛?;孟胧敲篮玫模墒乾F(xiàn)實(shí)是多么的不幸,于是小女孩只得乞求奶奶把她帶到那沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓,沒(méi)有痛苦的地方去。小女孩死了,為了美好的幻想她付出了幼小而鮮活的生命,小女孩的境遇實(shí)在是太凄慘了,同學(xué)們的心情也隨之沉重起來(lái),并深深的為賣火柴的小女孩而鳴不平!

假如賣火柴的小女孩來(lái)帶我身邊,我想對(duì)她說(shuō):

假如賣火柴的小女孩來(lái)帶我們身邊,我會(huì)(怎么做):

學(xué)生們暢所欲言,很好得表達(dá)了自己的見解,應(yīng)該說(shuō)這是一堂較為精彩的語(yǔ)文課。

賣火柴的小女孩的心得體會(huì)篇十八

這個(gè)故事主要講了在一個(gè)又冷又黑的大年夜,一個(gè)小女孩還在大街上賣火柴。為了暖和一下自己,她一次又一次地插燃火柴,從火柴的亮光中,看到種.種幻象,最后,小女孩被凍死了。這個(gè)小女孩的命運(yùn)多么悲慘呀,她被寒冷、饑餓、痛苦折磨而死的。她多么渴望自己能吃上一頓飯,能在溫暖如春的家庭里和父母說(shuō)說(shuō)笑笑呀!只是如此簡(jiǎn)單的愿望,在她身上卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

此時(shí),我同情她之余,還覺(jué)得自己生在福中不知福。當(dāng)媽媽為我精心地做了……和小女孩相比,我已經(jīng)很幸福了,我只是沒(méi)留意罷了,或是自己覺(jué)得這種生活是理所當(dāng)然罷了,或是自己還沒(méi)滿足罷了。我已經(jīng)沒(méi)有資格再抱怨了,因?yàn)槲乙呀?jīng)很幸福了。

讀了這個(gè)故事后,我感觸甚深,終于懂得了自己今天的生活很幸福了,我應(yīng)該好好珍惜。

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