總結可以加深我們對過去經(jīng)驗和教訓的記憶和理解。在寫總結時，要注重對關鍵信息的提煉和凝練，避免過多的冗長敘述。在這里，為大家提供一些總結的范例，希望能給大家提供一些思路和啟發(fā)。
個人所得稅學習內容總結篇一
學習掌握黨的基本理念和基本知識，承認黨的綱領和章程，具備較高的思想政治素質，是加入黨組織的重要條件。每一位要求加入黨的入黨積極分子都必須明白，入黨不是要撈取什么好處而是要為人民服務。
要想早日加入黨組織，還需要端正入黨動機，按照黨員的標準嚴格要求自己。在學習工作和生活作出成績，自覺為黨的路線和綱領而奮斗。要按照黨員的標準要求自己，認真踐行三個代表重要思想，貫徹落實科學發(fā)展觀，為黨的基本路線和綱領而奮斗。爭取早日成為共產(chǎn)黨員。
一、參加黨的有關會議，閱讀黨的有關文件，接受黨教育和培訓;二、在黨的會議上和黨報黨刊上，參加有關黨政策問題的討論;三、對黨工作提出建議和倡議;四、在黨的會議上有依據(jù)的批評黨的任何組織和任何黨員，向黨負責;五、有表決權、選舉權和被選舉權;六、在黨組織討論對黨員的黨紀處分或作出鑒定時，本人有權參加和進行申辯，其他黨員可以為他作證和辯護;七、對黨的決議和政策有不同意見時，在堅決執(zhí)行的前提下，可以申明保留，并且可以把自己的意見向上級黨組織直至中央提出;八、向上級黨組織直至中央請求申訴和控告，并要求有關組織給予負責的答案。
3、全面推進黨的建設新的偉大工程的總體布局和總需求是什么?
把黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設作為主線，堅持黨要管黨、從嚴治黨，貫徹為民務實清廉的要求，以堅定理想信念為重點。加強思想建設，以造就高素質黨員和干部隊伍為重點;加強組織建設，保持黨與群眾的血肉聯(lián)系為重點;加強黨的作風建設，以健全民主集中制為重點;加強制度建設，以完善和預防腐敗體系為重點;使黨始終成為立黨為公、執(zhí)政為民、求真務實、改革創(chuàng)新、艱苦奮斗、清正廉潔、富有活力、社會和諧的馬義政黨。
4、結合自己的認識談談為什么說為人民服務是我們黨生存和發(fā)展的依據(jù)?
5、結合實際，談談如何認真學習黨章，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章，堅決維護黨章?
6,、科學發(fā)展觀?(解釋)。
7、黨的基本路線?(解釋)。
8、三個代表重要思想是在科學判定黨的歷史方位的基礎上提出來的。
9、堅持共產(chǎn)黨的領導是中國特色社會主義事業(yè)取得勝利的根本保證。
10、黨章規(guī)定，年滿18歲得中國工人農(nóng)民軍人知識分子很其他社會階層的先進分子，承認黨的綱領和章程，愿意參加黨的一個組織并在其中工作，執(zhí)行黨的決議和按期交納黨費的，可以申請加入中國共產(chǎn)黨。
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個人所得稅學習內容總結篇二
公司與中山大學合作一個小學期課程，過去講了一節(jié)課，并聽了他們老師的一些建議，做一些總結。
“道”和“術”
這個課程的內容是unity3d實訓。據(jù)負責的老師講，他并不太希望學生學習太多unity3d的操作技巧，更希望能夠培養(yǎng)學生的綜合能力、思考方式和學習方法。個人贊同此觀點，畢竟技術發(fā)展日新月異，學習素養(yǎng)對學生的幫助更大。學生那么聰明，其實只需告訴他們用什么可以做什么，重點是什么，給出一兩個示范，他們便能夠舉一反三，細節(jié)之處他們自己能夠解決的。由此也節(jié)省了很多介紹細節(jié)的時間，可以講得更加深入。
作業(yè)。
負責的老師對作業(yè)有嚴格的要求，他以自己布置的一個作業(yè)為例，說他要求學生用至少5個類實現(xiàn)一項簡單的功能，以培養(yǎng)學生對程序邏輯的抽象能力。而且作業(yè)要覆蓋大部分知識點，課堂上忽略的細節(jié)，便能夠得以補充。雖然我不太贊同，覺得花太多時間在作業(yè)上“性價比”很低。
課程設計。
整個課程有6周的時間，分為3個階段。第一階段有兩周時間，也是校企合作的部分，形式為“講課+作業(yè)”。第二階段持續(xù)一周，形式是“個人大作業(yè)+演示”，老師會指定題目和要實現(xiàn)的功能，讓學生獨自做出游戲。第三階段持續(xù)三周，形式是“團隊項目+演示”，由學生自由組隊制作一款游戲。實訓嘛，就是動手實戰(zhàn)了。
個人所得稅學習內容總結篇三
課堂上和講座中很多內容都是對原有知識的揚棄與更新;小組討論、雙向交流、學員論壇也是重要的教學環(huán)節(jié)，我積極參與其中，認真準備，主動提問、發(fā)言，并從老師同學們的發(fā)言中汲取新思想、新觀點、新方法;通過教學參觀，切身感受我國航空、航海、城鄉(xiāng)發(fā)展、軍民融合、國際經(jīng)濟合作等領域的新成就和新挑戰(zhàn)，增強了使命感、責任感和自信心。
5月，參加文化調研組赴江蘇無錫進行為期1周的調研，了解文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，認識到提升文化軟實力的重要性，提出了文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策建議?！蛾P于長三角地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的調研報告》被推薦在調研成果匯報會上進行交流。
6月下旬至7月上旬，撰寫畢業(yè)論文，參加論文答辯。我再次有針對性地閱讀了馬恩原著和我黨領導人的相關論述，查閱了國內外資料文獻，認真學習和理解馬克思主義婦女觀，梳理關于社會治理方面的教學內容和觀點，回顧了我黨領導婦女組織參與社會建設的歷程，分析和探索婦聯(lián)組織在社會治理體制中的角色定位、組織優(yōu)勢和作用發(fā)揮，最后形成了1.4萬字的畢業(yè)論文《婦聯(lián)組織在社會治理創(chuàng)新中的地位和作用》，力求使這一學習研究成果具有一定的理論創(chuàng)新和實踐價值。
個人所得稅學習內容總結篇四
在校期間，模范遵守黨風廉政紀律和校紀校規(guī)，修身慎行，知行合一，勤奮學習，廉潔自律。和同學們友好相處、團結互助，互相學習、共同進步。擔任支部文體委員，配合中組部聯(lián)絡員、中央黨校組織員和支部書記開展工作，熱心為大家服務。通過組織開展健康向上的文體活動，豐富大家的業(yè)余生活，提高身體素質和生活情趣，增進團結友誼和支部凝聚力。
雖然工作占用了一定的休息時間，但我毫無怨言，積極參與學員俱樂部的工作和活動，協(xié)調安排本支部參加學校運動會和體育比賽，根據(jù)同學們的興趣愛好組織開展多種文化健身活動，與對口交流班級和學員所在單位進行文體交流，組建黨校中青羽毛球俱樂部。在校期間，中青羽毛球俱樂部隊員奉獻愛心，在國家級貧困縣——海南省陵水黎族自治縣捐建了一個春蕾班，資助20名貧困家庭的女童完成小學1-6年級學業(yè)，體現(xiàn)了黨校學員無私奉獻和服務社會的精神風貌。
學，然后知不足。通過學習，找到了差距。今后，我將更加深入學習掌握馬克思主義世界觀和方法論，注重理論聯(lián)系實際，將科學的理論運用于工作實踐中。
難忘的中央黨校學習生活即將結束，懷著不舍的心情，帶著豐碩的收獲，就要回到工作崗位上。2020，我在中央黨校駐足、加油、充電，堅定了理論自信、道路自信和制度自信。這段美好的時光和這片美麗的校園，為我擎起一座航標和燈塔，為未來的人生旅程和從政生涯指明了方向。
個人所得稅學習內容總結篇五
經(jīng)過這次學習，使我們物流管理專業(yè)的學生具有運用所學理論知識來分析問題和解決問題的本事，全面、系統(tǒng)地鞏固和提高在校期間所學到的基礎知識和專業(yè)知識。經(jīng)過對多種環(huán)節(jié)、多個資料的操作和訓練，讓學生了解物流企業(yè)的業(yè)務及其運作流程和環(huán)節(jié)，掌握物流實務綜合技能。
這次的比賽讓我學到了很多東西，在實踐本事上有了必須的提高。此外，在比賽期間我學會了如何把所學的知識在應用在實踐中，讓實踐與理論相結合，真正做到學以致用。這次實訓對于我以后學習、找工作真是受益菲淺。相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的重要的基石。
作為一名大二學生，經(jīng)過一年多的學習對專業(yè)知識也有了必須的認識和理解。一向都是忙于理論知識的學習，而經(jīng)過這次比賽，讓我明白了裝運的流程，同時要由團隊來分工合作，確保每一個環(huán)節(jié)無誤，利用現(xiàn)代化技術在保證質量的基礎上提高效率，這樣才會創(chuàng)造更多利潤。同時也使我了解一個企業(yè)的物流配送相關的運營操作程序，增強感性認識，并從中進一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學過的理論知識，了解運作方式，將我們所學到的專業(yè)知識和具體實踐相結合，以提高我們的專業(yè)綜合素質和本事。
在實訓的過程中我感受最深有以下幾點：
其一、實訓是讓每個同學檢驗自我的綜合本事。要想做好任何事，除了自我平時要有必須的功底外，我們還需要必須的實踐動手本事，操作本事，所以，每個同學都應當多在實踐中提高自我的本事。
其二、此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自我就得多添一捆材”。在這個競爭如此激烈的社會中，僅有努力充實自我才能夠站得住不被淘汰。
其三、實訓是讓每個同學確定自我的未來方向。以前缺乏實踐，無法認識社會企業(yè)的需求，所以，對自我的未來也十分迷茫，但經(jīng)過這次實訓我們體會到了我們這一行的艱辛和干這一行所需要必備怎樣的本事，僅有我們確定了自我未來的方向、定下目標才能給自我定位，并努力提升自我來讓自我適任職位。
“千里之行，始于足下”，這是一個短暫而又充實的比賽，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫忙。
離我們步入社會也沒多久時間了，不管面臨的是繼續(xù)深造，還是就業(yè)的壓力，我想我們都應當充分利用好這一段時間，充實、完善自我。
個人所得稅學習內容總結篇六
經(jīng)過4周的實訓已經(jīng)結束了，在老師的帶領下，收獲頗為豐富，我又增加了許多plc的專業(yè)知識。最為突出的是，我學會了根據(jù)工程控制的要求設計流程圖，并用順序控制指令編寫出正確的程序。老師講解之后，我初步了解了傳送指令、七段譯碼指令、加一指令的使用。實訓課堂上，先是孫老師簡述企業(yè)工程控制的要求，然后由我們自己設計程序，接下是老師講解設計方法，并修改自己程序，最后是把程序輸入電腦并完成模擬運行。我們的.主要實訓項目有：
1.工作臺自動往返，要求：用plc控制實現(xiàn)工作臺的自動往返運動;。
3.兩臺電機順序控制;。
個人所得稅學習內容總結篇七
中央要求，“”學習教育要堅持區(qū)分層次、分類指導，要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對領導機關、領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。
堅持區(qū)分層次、分類指導，就要區(qū)分不同行業(yè)實際。要結合不同領域行業(yè)實際，分系統(tǒng)、分類別精心指導，有針對性地制訂工作方案，確定工作步驟，提出不同的實施方案、目標要求和辦法措施。在農(nóng)村、社區(qū)，重點落實黨員設崗定責和承諾踐諾制度;在國有企業(yè)和非公有制企業(yè)、社會組織，重點落實黨員示范崗和黨員責任區(qū)制度;在窗口單位和服務行業(yè)，重點落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度;在機關事業(yè)單位，促進黨員模范履行崗位職責，落實黨員到社區(qū)報到、直接聯(lián)系服務群眾制度;在學校，重點要求黨員增強黨的意識，自覺愛黨護黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻社會。
堅持區(qū)分層次、分類指導，就要區(qū)分黨員的不同層次。要在堅持普遍性標準的前提下，區(qū)分不同層次、不同群體，制定黨員學習教育的具體標準。對黨員，學習內容要精當適用，學習方式可以靈活多樣，個人學、集體學，“線下”學、“線上”學，總的是要符合實際、管用有效;對普通黨員，就是要踐行黨章，把“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”落到實處。對黨員領導干部，要學得更多更深一些、要求更嚴更高一些，在全面、系統(tǒng)、深入上下功夫;踐行黨章，踐行“三嚴三實”，對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，做黨和人民需要的好干部。另外，注重加強對農(nóng)民工黨員、高校畢業(yè)生流動黨員、離退休干部職工黨員學習教育的指導，根據(jù)其工作、生活、居住、身體等情況，采取切合實際的方式方法。比如，大專以上學歷的，主要通過網(wǎng)站教育實踐專欄、微博、微信等新興信息途徑進行宣傳教育。大專以下但具有閱讀能力的，主要以報紙、書籍、雜志等傳統(tǒng)信息途徑。文化水平較低的，主要以參加專題輔導、觀看音像資料等生動、直觀的方式。退休、年老體弱的黨員，開展送學、幫學活動，開設“小微課堂、流動站點課堂”。流動黨員，則利用短信、書信、電話、網(wǎng)絡等形式，開展“空中課堂”互動學習。
《個人學習教育總結》(https://)。在解決問題的環(huán)節(jié)上，一定要正確區(qū)分和處理好一般問題與突出問題的關系、共性問題與個性問題的關系、現(xiàn)在問題與以往問題的關系，抓住主要矛盾，解決關鍵問題，找準靶子，有的放矢。同時，要注重區(qū)分崗位職責，激活實踐活動的動力源，讓組織“活起來”，讓黨員“動起來”，組織引導黨員深入學習基本理論，比理想信念堅定不堅定，爭做黨員先鋒;鉆研業(yè)務知識，比專業(yè)技能高不高，爭做崗位能手;踐行群眾路線，比宗旨意識牢不牢，爭做員工貼心人;遵守黨紀法規(guī)，比法規(guī)觀念強不強，爭做遵紀守法典型。
個人所得稅學習內容總結篇八
中央開展“”學習教育方案指出，“”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經(jīng)常。
從根本上說，就是在黨員教育管理中，平時就要做的那些事，必須落實好、有成效。這就決定了開展“”的內容和方式，必須以日常之法，辦經(jīng)常之事，著力解決中央規(guī)定的，但在黨員教育管理中并沒有完全落實、或者落實不到位的任務。具體要抓好以下幾點：
要以黨支部為基本單位，明確支部開展學習教育的具體任務、工作措施、方法載體，在教材、學習場地、必要工作經(jīng)費等方面給予保證，發(fā)揮支部主觀能動作用，把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員。
要以黨的組織生活為基本形式，把黨小組會堅持好，把支部黨員會議組織好,把黨課講好，把專題組織生活會開好,調動黨員參與的積極性主動性。
要以落實黨員教育管理制度為基本依托，按規(guī)定開展民主評議黨員，把現(xiàn)實表現(xiàn)評準，把優(yōu)秀、合格、不合格等次定準，把處置不合格黨員穩(wěn)妥有序做起來。
黨員領導干部還要堅持和落實中心組學習制度，到所在支部與同志們一起學習交流、參加雙重組織生活。
個人所得稅學習內容總結篇九
中央開展“”學習教育方案指出，開展“”學習教育是加強黨的思想政治建設的重要部署。
什么是思想政治建設?黨的思想政治建設是黨的建設的靈魂，它決定著黨的建設方向，在黨的建設中居中心地位。始終把思想政治建設放在首位，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是黨長期以來加強領導班子建設的一條寶貴經(jīng)驗。對于黨員來說，加強思想政治建設，就是包括黨員堅定和端正思想政治立場、思想政治觀點、思想政治品德、思想政治品格、思想政治作風、思想政治水平。對于整個政黨來說，是指黨為保持自己的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力而在思想政治方面所進行的一系列工作。
黨的十八大以來，黨中央堅定不移推進作風建設，開展了黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，重拳出擊開展反腐斗爭，提出了全面從嚴治黨的思想綱領，把思想政治建設推向了前所未有的新高度。
同時，也要看到，加強思想政治建設，不可能是畢其功于一役，還需要持之以恒、堅持不懈，要有一股韌勁，要有一種恒心。也就是說，在黨內要把思想政治建設作為經(jīng)常性工作來抓，長期抓，而且要有制度的保證。
開展“”，一方面是把思想政治建設持續(xù)不斷地抓下去的用意，另一方面是要把思想政治建設引向深入，把從抓“關鍵少數(shù)”向縱深發(fā)展，向基層拓展，向普通黨員延伸。這也體現(xiàn)了黨中央抓思想政治建設的一貫要求和堅定決心，體現(xiàn)了環(huán)環(huán)相扣、步步深入推進全面從嚴治黨的政治定力。
個人所得稅學習內容總結篇十
黨課教育獲得了預期后果，對保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動起到了推進作用。下面是帶來的黨課學習內容總結，希望可以幫到大家。
經(jīng)過近半年的黨課學習，使我們對黨的方針政策有了更深的認識。在學習期間，我始終抱著認真的態(tài)度參加每一次學習和討論，悉心聆聽了黨校領導和老師的精彩報告，深入學習了“三個代表”重要思想的科學內涵和完整體系，觀看了任長霞同志先進事跡報告會專題片，認真學習了關于加強黨性修養(yǎng)和密切聯(lián)系群眾的輔導報告，讓我受益非淺。
以下是我這次黨課學習心得的幾點總結：其一，通過這次學習培訓，我認識到黨的性質是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心;代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。其二，這次學習培訓加深了我對“三個代表”重要思想的理解和認識。
“三個代表”重要思想始終代表先進生產(chǎn)力的發(fā)展方向、代表先進文化的前進方向、代表中國最廣大人民的根本利益，是總結我們黨八十多年歷史經(jīng)驗得出的一個重要結論，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源?！叭齻€代表”不是三個方面的簡單相加，而是一個有機的統(tǒng)一整體，發(fā)展先進生產(chǎn)力，促進經(jīng)濟增長，是發(fā)展先進文化、實現(xiàn)人民根本利益的物質前提和基礎;發(fā)展先進文化，是發(fā)展生產(chǎn)力和實現(xiàn)人民利益的靈魂;代表和實現(xiàn)最廣大人民的根本利益，是發(fā)展生產(chǎn)力和先進文化的根本目的，是共產(chǎn)黨人全部工作和實踐活動的出發(fā)點和歸宿。不但要認真學習“三個代表”重要思想，更要在實際學習工作中踐行“三個代表”。其三，這次學習培訓，使我十分地堅定了入黨的信心和決心。今天，我們國家正處于改革的關鍵時期，中國在面臨巨大發(fā)展機遇的同時，又面臨者巨大的挑戰(zhàn)。在這個歷史時期，更凸現(xiàn)堅持中國共產(chǎn)黨領導的重要性。作為一名積極要求進步的青年大學生，我渴望加入到這個光榮的組織中，將自己的個人價值同國家和人民的利益更好地統(tǒng)一結合起來，把對黨、對祖國和對社會主義事業(yè)的無限熱愛投入到中華民族的偉大復興的社會實踐中去，在建設中國社會主義事業(yè)的廣闊舞臺上展現(xiàn)自己的人生價值，努力創(chuàng)造無愧于時代和人民的成績。
總之，通過預備黨員培訓班的培訓，使我進一步的系統(tǒng)學習了黨的基本知識與理論，使我更進一步的樹立了正確的入黨動機。今后，我將更加認真學習這些科學理論，使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學的基礎上，加強思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團結周圍的人，帶動他們一起來學習。我會以黨員的要求來要求自己，不斷地努力，不斷地上進，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。
_月_日下戰(zhàn)書公司二樓會議室里座無虛席，公司黨委書記、總經(jīng)理___同道為全體黨員上了一堂先進性教育專題黨課。書記講了三個問題：一是對保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動重大意思的認識，二是對共產(chǎn)黨員先進性內涵及表示情勢的認識，三是對如何保持共產(chǎn)黨員先進性的認識。
書記從國際情勢、國內形勢和黨底細況三個方面具體講述了黨中央開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的重粗心義。從國際局勢上，董書記用前蘇聯(lián)崩潰的詳細例子來闡明執(zhí)政黨失去政權的基本起因。他請求全體黨員一定要從中國特點社會主義事業(yè)興衰成敗、黨的生逝世存亡和國度長治久安的策略高度，進一步意識先進性教育的極其主要性。在海內形勢方面，他說我國正處在社會發(fā)展的特別時代，社會好處的矛盾更為復雜，比方農(nóng)夫增收艱苦，再就業(yè)壓力十分突出、經(jīng)濟發(fā)展和人口、資源、環(huán)境的抵觸十分尖利;社會調配失衡，貧富差距拉大，社會穩(wěn)固的任務非常艱難，我們黨正面臨著嚴格考驗。面對如斯龐雜的國際國內和黨內局面，作為一個領導十三億人口的大國執(zhí)政黨，能否在建設中國特色社會主義歷史過程中成為剛強引導中心，是否始終做到三個代表永遠堅持先進性，使國家強盛、民族同一振興、社會協(xié)調、國民幸福，要害在黨，癥結在黨能否始終保持先進性。
書記就如何保持共產(chǎn)黨員的先進性，進行了詳細講授。他說：勤懇學習是共產(chǎn)黨員保持先進性的條件前提;增強黨性涵養(yǎng)和錘煉是共產(chǎn)黨員保持先進性的根本道路;黨組織的教育治理是共產(chǎn)黨員保持先進性的重要保障。書記還聯(lián)合公司面臨的形勢和任務，以及黨員步隊中存在的問題，對黨員提出了新的要求。
最后，書記說，作為一名共產(chǎn)黨員，可能參加我黨新世紀發(fā)展的進步性教育活動，將是咱們人生旅途中升華理想、提高素質、增強才能的難得機會，我們全部黨員必定要愛護機遇、盡力學習、重視實際、切實提高，以高度的政治義務感跟強烈的工作責任心，踴躍投身教導運動，動搖幻想信心，保持黨的主旨，加強黨的觀點，發(fā)揮精良傳統(tǒng)，當真解決本身在思維、風格及工作方面存在的凸起問題，全面進步自身素質，高尺度、高品質美滿實現(xiàn)教育義務，向公司全體員工交上一份滿足的答卷。
黨課進行了1個多小時，加入黨課的黨員細心聽、認真記，思惟上提高了認識，黨課教育獲得了預期后果，對公司深刻開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動起到了推進作用。
盡管這次黨課學習培訓時間不長，但在各位老師的諄諄教誨和認真講解下，我對黨有了更加進一步的認識，對黨崇敬和愛戴的心情也更加加深。
在學習中我更加端正了我的入黨動機，我的入黨動機是：“為了獻身共產(chǎn)主義事業(yè)，為了更好地為人民服務”。為了更好的為人民服務!作為一名大學生，入黨是我們政治價值和獻身精神的選擇，它承載著一種社會責任和高尚的思想道德價值。所以我們更要端正入黨動機，因為正確的入黨動機是爭當合格黨員的起點和基石，有了正確的入黨動機，才能在困難和挫折面前有積極樂觀的態(tài)度，勇于克服前進道路上的不利因素，朝著既定的目標前進。這是一個真正的共產(chǎn)黨人所應有的素質。
其次，我想說的是，我們應該堅定理想信念，勇?lián)鷷r代責任。
眾所周知，理想信念是推動人生前進的動力，它如同人生路上導航的燈塔，指引人們朝著奮斗的目標前進;理想信念是人們的政治信仰、世界觀在奮斗目標上的具體體現(xiàn)。共產(chǎn)主義的理想信念，是人類歷史上一種嶄新的理想與信念，它為人們提供了其他任何信仰均無法比擬的科學的世界觀、價值觀和人生觀。堅定正確的理想信念是我們黨始終堅持“三個代表”重要思想的基本要求，是我們黨永葆生機和活力的根本保證，是共產(chǎn)黨員先進性的核心要素，是共產(chǎn)黨人前仆后繼、奮斗不息的精神支柱和力量源泉。黨的奮斗歷史表明，共產(chǎn)黨人堅定的理想信念是黨的事業(yè)不斷成功并興旺發(fā)達的強大動力和根本保證。
沒有追求與理想，人便會碌碌無為;沒有信念，就缺少了人生航標，人便會迷失方向甚至迷失自我，難以到達理想的彼岸，更不會完全發(fā)出自己的光和熱，激發(fā)出人生的意義和生命的價值。要成為新世紀的優(yōu)秀年輕人，就要向中國共產(chǎn)黨這個光榮而偉大的組織靠攏。
作為一個大學生，我們應該做到一下幾點：第一，我們要堅定共產(chǎn)主義信念。第二，要關注現(xiàn)實，實現(xiàn)黨的綱領。要深刻理解黨在現(xiàn)階段進行的政治建設、經(jīng)濟建設、文化建設和社會建設等重大決策的目的、意義和主要內涵。第三，要把個人價值置于社會價值之中。第四，我們要端正生活態(tài)度。第五，我們要關心愛護身邊的每一個人，團結和帶領身邊的大學生奮發(fā)有為、積極進取。
在我的眼里，我們黨領導人民八十多年的崢嶸歲月和光輝業(yè)績如同一幅逶迤而又氣墊磅礴，雄渾而又絢麗多彩的畫卷，我們黨的八十多年，是馬列主義普遍原理同中國革命相結合而不斷追求趔開拓創(chuàng)新的八十多年;是為民族解放，國家富強和人世幸福而不斷艱苦奮斗，發(fā)奮圖強的八十多年;是為完成所肩負的歷史使命而不斷經(jīng)受考驗，發(fā)展壯大的八十多年!
當然，我也意識到我黨組織性紀律性之強，入黨的條件之高，我發(fā)現(xiàn)自己身上尚有不足，距離真正的黨員還有一定的差距，但我一定會不斷努力，提高自身的修養(yǎng)，以黨員的要求來要求自己，讓自己早日達到黨員的條件，我會以實際行動爭取早日投入中國共產(chǎn)黨的懷抱!
個人所得稅學習內容總結篇十一
今年全國將在黨員中開展學習黨章黨規(guī)，學習系列重要講話，做合格共產(chǎn)黨員“兩學一做”(學《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，做清正廉潔的表率)學習教育，引導廣大黨員自覺用黨章和黨規(guī)黨紀規(guī)范自己的言行，用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦，深刻領會黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。通過學習，更好地堅定理想信念，增強看齊意識，在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，把“三嚴三實”要求體現(xiàn)到修身律己、干事創(chuàng)業(yè)各個方面。認真學習，豐富頭腦，提高理論素養(yǎng)。
抓好思想教育是根本，只有切實加強思想教育，促進黨員干部凝神聚魂，勁往一處使，工作方可順利推進?；畹嚼蠈W到老，知識都是緊跟時代的步伐更新，要常態(tài)化開展學習，融入生活。要加強思想政治建設，深化黨內經(jīng)常性教育，開展“富腦”行動，用黨的知識武裝自己的頭腦，重要的是深入學習黨章黨規(guī)，深入學習系列重要講話精神，做到內化于心外化于行，自覺用黨章和黨規(guī)黨紀規(guī)范自己的言行，在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致，切實把思想統(tǒng)一到講話精神上來。
學習黨章黨規(guī)，加強黨性教育。黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。學習系列講話，強化理論武裝。要煉就金剛不壞之身，必須用科學理論武裝頭腦。加強思想政治建設，必須強化理論武裝，不斷深化系列重要講話的學習，以之武裝頭腦、指導實踐、推動工作。系列重要講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是當代中國最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。
中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從“關鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。做好新形勢下的組織工作，我們首先要把這項重要的政治工作、政治任務抓緊抓好。
聚焦“學”，打牢基礎。兩學一做”，基礎在“學”。要重點把握好“為什么學”“學什么”和“怎么學”三個問題?？梢钥闯?，這次學習教育的重要內容十分明確，目的也非常清楚。(兩學一做學習輔導材料)學習黨章黨規(guī)，重在明確基本標準、樹立行為規(guī)范;學習系列講話，重在加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動。我們要結合這一目的，切實組織好，確保取得實效。這就要求各級黨組織要充分結合各自實際，不搞一刀切、齊步走，堅持見縫插針、小型靈活，根據(jù)黨員隊伍的實際情況合理安排集中學習培訓時間，以足夠的學習時間、靈活的學習形式保證學習實效。
學習典型案例，受警醒學榜樣。通過反面典型警示，有助于黨員、干部防微杜漸拒腐防變。黨員、干部要自覺參加現(xiàn)場警示教育，吸教訓、受警醒、明底線、知敬畏，加強主觀世界改造，主動在思想上劃出紅線、在行動上明確底線。
聚焦“轉”，融入核心?！皟蓪W一做”，歸根結底是要端正思想作風，解決突出問題。這次學習教育是教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果的鞏固和深化，因此要樹起問題導向，抓住學習教育的核心，通過學習教育，鍥而不舍、弛而不息地解決一些黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題，解決黨員教育管理失之于寬松軟、不嚴不實等問題，解決黨內生活庸俗化隨意化平淡化等問題，全面提升黨員隊伍思想政治素質，保持黨的先進性和純潔性。要堅持把“兩學一做”融入日常，以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，把常態(tài)化的思想建設、作風建設、紀律建設融為一體。
個人所得稅學習內容總結篇十二
按照市局和分局的統(tǒng)一部署，全體黨員干部認真學習了《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》相關內容，通過學習《準則》、《條例》，使我受到了很多教育和啟發(fā)，通過學習也讓我更加了解什么是共產(chǎn)黨員該干的，什么是黨員干部所不允許的，下面就談談通過此次學習我的所學、所感、所悟。
經(jīng)過一年多的修訂和完善，中央印發(fā)了新版的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》。新的《準則》和《條例》是落實黨的和xx屆三中、四中、五中全會精神，貫徹系列重要講話精神，加強黨內法規(guī)制度建設的重要成果，它為全面從嚴治黨劃出了明確的道德和紀律紅線。與舊版本相比，新的《準則》和《條例》覆蓋對象更全、紀律要求更嚴、主題宗旨更明，為組織部門更好的履行管黨治黨職能提供了重要遵循。
一是覆蓋對象更全。以來，黨中央重拳反腐，打虎拍蠅，各級領導干部是重點，雖頗有成效，但也讓不少普通黨員產(chǎn)生了認知錯覺，即從嚴治黨只是針對領導干部而言。然而，黨員才是構成黨的細胞和血液，每個黨員個體的好壞最能影響黨的戰(zhàn)斗力和凝聚力。此次新出臺的《準則》，首次對8600萬名普通黨員提出了具體的廉潔要求，要求每個黨員都能堅持公私分明、先公后私、克己奉公，堅持崇廉拒腐、清白做人、干凈做事，堅持尚儉戒奢、艱苦樸素、勤儉節(jié)約，堅持吃苦在前、享受在后、甘于奉獻;同時，又突出“關鍵少數(shù)”，對黨員領導干部提出廉潔從政、廉潔用權、廉潔修身、廉潔齊家等更高要求。這表明，廉潔要求從不分職業(yè)貴賤、職務高低，它是每個共產(chǎn)黨人的基本要求。
二是紀律要求更嚴。我們黨是工人階級的先鋒隊，肩負著中國夢偉大復興的歷史重任，需要強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力，這也就要求黨規(guī)黨紀必須標準更高、要求更嚴。原《準則》和《條例》中有多多處規(guī)定都與法律條文重復，紀法不分、以法代紀的問題凸顯，這就導致工作中部分黨員干部只要不觸犯法律，就沒人管、難追責，比如不服從組織決定，違反民主集中制、隨意傳播政治謠言等行為，常常難認定、難處罰。
如果僅以法律要求約束黨員行為，那就降低了黨員標準，黨員的先鋒模范作用就無從體現(xiàn)。新出臺的《準則》和《條例》去除了與法律條文重復的70余條規(guī)定，并圍繞黨章和其他主要黨內法規(guī)，對黨組織和黨員的紀律要求進行細化，將原來以破壞社會主義市場經(jīng)濟秩序等為主的10類違紀行為，整合規(guī)范為政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律等6類，為廣大黨員列出了一份“負面清單”，也為我們從嚴管黨治黨提供了有力抓手。
三是主題宗旨更明。與原《準則》中要求的“8個禁止”“52個不準”不同，新出臺的《準則》突出重點、刪繁為簡，將原來的18條、3600余字的準則濃縮成8條、309字的自律標準，只提正面要求，不作禁止性規(guī)定，要求黨員正確對待和處理公與私、廉與腐、儉與奢、苦與樂的關系，并針對黨員領導干部從公仆本色、行使權力、品行操守、良好家風等四個方面提出更高要求。新《準則》的八條規(guī)范，要義明確、一目了然，既是對黨員干部的硬性要求，更是我們黨向人民群眾發(fā)出的道德宣示和莊嚴承諾。
制度的生命在于執(zhí)行。如何更好的貫徹執(zhí)行新的《準則》和《條例》，使之成為新時期下全面從嚴治黨地有力武器，我覺得要做到以下四點。
1、把握內涵要求，做學習的表率。要快速反應、緊緊跟上，勤學實學深學，把學習《準則》《條例》的過程，變?yōu)樽龊媒衲旮黜椆ぷ?、謀劃明年工作思路的過程，把學習成果轉化為提振精神狀態(tài)、提升能力素質、提高工作質效的過程。
2、營造濃厚氛圍，做宣傳的表率。《準則》《條例》是稅務機關正確履行職責、強化監(jiān)督執(zhí)紀問責的重要依據(jù)和制度利器，要利用“一周雙學”認真抓好《準則》和《條例》的學習宣傳貫徹工作。要人人擔當、個個參與、時時宣講，要多途徑宣傳、全覆蓋宣傳。
3、自覺接受約束，做遵守的表率。要以身作則、率先垂范，真正把《準則》《條例》的各項要求內化于心、外化于形;要自覺接受黨組織、人民群眾和新聞輿論監(jiān)督，時刻維護稅務干部忠誠、干凈、擔當?shù)牧己眯蜗蟆?/p>
4、全面精準履職，做執(zhí)行的表率。要按照《準則》《條例》要求，進一步深化強化監(jiān)督執(zhí)紀問責，全面落實監(jiān)督責任。要在全面從嚴治黨中找準定位，真正做到不敢腐、不能腐、不想腐。認真履行好自己的職責與義務，跟著紀律走，跟著規(guī)矩走，跟著監(jiān)督走，要做清醒人、明白人、局中人，以《準則》、《條例》標準約束自己，做一名合格的黨員干部。
個人所得稅學習內容總結篇十三
同志們好：
我是x科系x級x班，。
去年的今天，也就是20xx年6月1日，我光榮的成為一名預備黨員，開始一年的預備期。那是我一生中難忘的日子。
今天，一年的預備期已滿，我鄭重的向黨組織申請轉正。在此，將我一年預備期的情況做簡要報告。
在過去的一年里，我我一直以黨員的紀律要求自己，始終保持積極向上的心態(tài)，做事認真負責，待人誠懇友善。
在生活上，我嚴于律己、自覺履行黨員義務，時刻注意黨員形象;在日常生活中，我樂于助人，團結友愛，積極幫助他人。
優(yōu)秀學員”稱號。
同志，經(jīng)常交流思想，在他們的熏陶下，我對黨的認識更加深刻，對黨更加忠誠。
當然，我知道我也還有一些缺點和不足，特別是黨的理論知識方面，我還有欠缺。需要更加努力學習。
正缺點，力爭對“黨員”這個稱號負責。
謝謝大家。
個人所得稅學習內容總結篇十四
10月27日，__中心幼兒園精心策劃組織了一場別具特色的親子趣味運動會，孩子們和家長一起享受運動快感的同時，收獲濃濃的親情。
首先，請幼兒為家長頒發(fā)“勞動最光榮”的勛章。
接著，激動人心的運動會拉開帷幕!此次運動會以興趣性、互動性、愉悅性和安全性為原則，游戲項目內容豐富、形式有趣，巧妙設計了盲人敲鑼、螞蟻搬豆、疊疊樂和你比我猜等比賽項目。孩子們精彩的表現(xiàn)和爸爸媽媽洋溢在臉上的喜悅相映成趣，吶喊聲、歡呼聲此起彼伏，充滿了幼兒園的每一個角落。
本次“親子趣味運動會”，充分調動了孩子們參與體育活動的積極性，加強家園之間的溝通聯(lián)系，促進了親子之間的感情交流，讓家長們在勞動之余感受這溫馨的親子之情。
個人所得稅學習內容總結篇十五
大會一致贊同報告對過去五年取得的主要成就和經(jīng)驗教訓的總結。大會認為，市第十次黨代會以來的五年是不平凡的五年，既有有益的經(jīng)驗可借鑒，更有深刻的教訓需汲取。五年來，特別是黨的_大以來，十屆市委認真貫徹黨的_大和_屆三中、四中、五中、六中全會精神，以__系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略為指針，在歷屆市領導班子打下的基礎上，團結帶領全市廣大黨員干部群眾，扎實推進“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局的天津實施，圓滿完成市第十次黨代會確定的目標任務。市委認真總結吸取“8·12”和黃興國案的深刻教訓，痛定思痛、知恥后勇，以_巡視組“回頭看”反饋意見整改落實為契機，落實全面從嚴治黨責任，開展“圈子文化”和“好人主義”等專項整治，堅決肅清黃興國惡劣影響，以“零容忍”態(tài)度懲治腐敗，堅持不懈落實_八項規(guī)定精神，“四風”突出問題得到有效遏制，黨風政風明顯好轉。五年的成就來之不易，為天津未來發(fā)展奠定堅實基礎;五年的經(jīng)驗教訓彌足珍貴，對未來工作具有重要指導和鏡鑒意義。
大會指出，未來五年是天津發(fā)展的重要歷史性窗口期，是由全面建成高質量小康社會向加快建設社會主義現(xiàn)代化大都市邁進的關鍵時期，我們仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機遇期。__親自謀劃推動的京津冀協(xié)同發(fā)展重大國家戰(zhàn)略和雄安新區(qū)規(guī)劃建設，是功在當代、利在千秋的大決策、大手筆、大布局，是我們向更高水平發(fā)展的新機遇新標桿，也賦予我們新責任新?lián)?。天津具有?yōu)勢、占據(jù)先機，得之如寶、失之不再。必須百倍珍惜，加倍努力，忠誠擔當，不負_期望，不負人民期盼，使歷史性窗口期成為天津創(chuàng)新競進、大有作為的發(fā)展繁榮期。
大會同意報告提出的今后五年工作的總體要求和奮斗目標。大會強調，要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹__系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，堅持以__對天津工作提出的“三個著力”重要要求為元為綱，深入推進京津冀協(xié)同發(fā)展，緊緊抓住歷史性窗口期，堅持穩(wěn)中求進工作總基調，主動適應經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，以新發(fā)展理念為引領，大力推進供給側結構性改革，解放思想、創(chuàng)新競進，扎實推進“五位一體”總體布局、“四個全面”戰(zhàn)略布局的天津實施，為全面建成高質量小康社會、建設社會主義現(xiàn)代化大都市而努力奮斗。大會提出了加快建設創(chuàng)新發(fā)展、開放包容、生態(tài)宜居、民主法治、文明幸福的現(xiàn)代化天津的奮斗目標，要求全市各級黨組織和廣大黨員，團結帶領全市人民在社會主義現(xiàn)代化建設新長征路上奮勇前行，共同譜寫21世紀天津發(fā)展的嶄新篇章。
個人所得稅學習內容總結篇十六
這次暑假，我有幸參加了北京師范大學繼續(xù)教育與教師培訓學院、北京師范大學老教授協(xié)會主辦，北京師宏達教育科技中心承辦的“‘讓高效教學落實到每節(jié)課’中國當代基礎教育名家論壇”的學習，作為一名第一次參加如此規(guī)模培訓學習的新教師，我獲益良多。通過這次學習，使我之前在教學過程中遇到的一些難題與不解迷茫之處，得到了一定的緩解，現(xiàn)將這次學習的內容與收獲做如下總結。
8月4日上午，在北京師范大學鄭師渠教授和山東中小學師訓中心于維濤主任的主持下，會議拉開了帷幕。其中，于維濤主任針對“教師發(fā)展的國內外視野與教師發(fā)展的本土視角以及山東教師發(fā)展的主要任務”做了簡單的演說。他指出，當今山東教師發(fā)展的主要任務有：1、大力推進教育家辦學；2、全面推進教師教育基地建設；3、啟動教師資格制度改革；4、加強教科研隊伍建設；5、加強名師隊伍建設與管理；6、加強教師職業(yè)道德建設等。接著，鄭師渠教授也做了簡單的講話，他強調，基礎教育是整個中華民族教育的基礎，國家興亡系于教育，教育興亡系于教師。同時，他還指出，教育實踐不是天天站在講臺上講，而是需要不斷地提升自己，通過學習、研討、吸收新知識、參觀訪問等不斷地進修，這才是教育實踐。
會議開始后，先由北京師范大學教育學部的楚江亭教授做了《精制編碼與學生培養(yǎng)》的精彩講座，他主要從以下三個方面做了相關演說：一、從“某一周的新聞”、“從一個調查”談起；二、國內外有關著作中關于精制編碼的研究；三、中國傳統(tǒng)知識分子梁啟超家庭教育個案剖析。其中，給我印象比較深的是，他指出：“家庭文化決定著一個兒童的思維方式，思維方式又決定著該兒童的語言，由此影響兒童在學校的學習成績?！蓖ㄟ^他的相關解說，我得到了如下啟示：1、父母不是隨便當?shù)?，必須攜帶精制的文化編碼，一周至少要拿出2~3小時和孩子在一起，向孩子傳播精制的文化編碼，“只養(yǎng)不育”不是好父母。其中，父親和孩子交流有利于培養(yǎng)孩子的邏輯思維，而母親和孩子交流有利于培養(yǎng)孩子的文學藝術修養(yǎng)。2、教師不僅僅要傳播知識，還要向孩子傳播精制的文化編碼，從而改變學生粗制的文化編碼。3、學校管理者應該開設家長學校，培養(yǎng)家長的精制文化編碼。
當天下午我有幸聆聽了歷城區(qū)實驗小學骨干教師張鳳老師執(zhí)教的示范課《位置》，雖然我是一名語文老師，雖然語文課和數(shù)學課不一樣，但教育是相通的，通過張老師的課，讓我看到了在新課標的指導下，以前讓人頭疼的數(shù)學課變得如此生動有趣，這種體驗式的教學方式，加強了學習與生活的聯(lián)系，學生學起來很輕松，興趣也比較濃厚，重要的是，通過這節(jié)課的學習，我想，孩子們真正體會到了張老師的教學理念，那就是“數(shù)學可以讓生活更美好！”
在張老師的示范課過后，全國小語會理事長崔巒做了《高效閱讀教學》的講座。他主要從十年課改的進步與存在的問題兩個方面做了相關演說。他指出，推行新課改十年以來，我們取得了很大的進步，主要表現(xiàn)在：理念上的進步、教學內容方面的進步、教學方法上的進步以及教學評價上的進步等。但與此同時，十年課改以來，也出現(xiàn)了不少問題，主要體在：
1、對語文課程性質的認識有偏頗。語文課程是工具性與人文性的統(tǒng)一，但課改初期的語文教學偏重了人文性而忽視了工具性。
2、教學目標的問題。主要表現(xiàn)在對各階段的教學目標拿捏不準，出現(xiàn)超標越位和沒達標缺位的現(xiàn)象。其中，低年級教學存在的問題主要是，缺少識字學詞寫字的訓練，而過多地講解課文，對此，他提出，低年級的教學任務應側重于以下幾個方面：（1）識字、學詞、寫字（2）指導學生正確地朗讀課文，包括讀準字音，讀準長句子中的段音等（3）了解少量的重點詞重點句的意思（4）積累語言，積累優(yōu)秀的段、句、篇。中年級教學存在的問題主要是缺少段的理解指導，而過多地注重對篇的理解。對此，他指出，中年級教學的重點應側重于以下幾個方面：（1）讀段的過程中幫助學生理解概括段意（2）理清段序（3）揣摩段的寫法。高年級的教學主要存在越位的問題，比如對文學性的課文，過多地關注了其文學性，上成了文學作品的賞析課，同時，高年級教學還存在缺位的問題，那就是缺少篇的教學，如抓住文章主要內容的能力不夠。對此，崔巒理事長提出，高年級教學的正確做法應是結合課文教學，教給孩子概括這類課文主要內容的方法，同時還要引導孩子領悟文章的寫法。
3、教學內容的問題。新課改后，部分老師誤把教語文等同于教課文，又把教課文誤等于分析內容。其實，語文教師應對教學內容進行二度開發(fā)，要舍得舍，明確應該教什么，不教什么。這就要求教師在備課時做到三個點：（1）語言訓練點，側重于詞、句、段、篇的訓練；（2）方法習得點，讓學生學會用哪種學習方法；（3）能力培養(yǎng)點，讓學生的能力在哪方面有所提升。
4、教學方法的問題。主要表現(xiàn)為“重教輕學”、不善于引導。現(xiàn)在的老師過于“強式（形式）”，教育學生千萬不要過于“強式”，不能太周到，要后退一步，讓孩子自己學，因勢利導。教師的指導地位主要體現(xiàn)在：（1）營造民主和諧歡快輕松地教學氛圍；（2）引導方向：明確的向學生交代教學目標、任務，并及時調整方向；（3）即使點撥：遇到“啟而不發(fā)”的地方應做精當?shù)闹v解；（4）適當小結；（5）必要地示范，尤其是低年級的寫字朗讀教學；（6）適當?shù)脑u價。
8月5日上午，首先由歷城區(qū)實驗小學骨干教師彭霞老師做了示范課《秋天的雨》，在這節(jié)課中，我領略到了一節(jié)高效語文課的`魅力，彭老師扎實的教學功底，優(yōu)美的評價語言，以及教學過程的精彩設計和對學生讀寫能力的培養(yǎng)，都給我留下了深刻的印象。接著，全國著名特級教師劉松老師做了示范課《用字母表示數(shù)》。怎么說呢，也許是南北差異，剛開始時，我很意外劉老師的教學方式，甚至會覺得有些別扭，但慢慢的，隨著劉老師精湛的教學藝術以及他詼諧幽默的教學方式，我忽然發(fā)現(xiàn)，這是一節(jié)很有意思的課！整節(jié)課，劉老師沒有用到多媒體設備，而是通過幾個簡單有趣的小游戲引導學生自主探究“為什么用字母表示數(shù)”以及“怎樣用字母表示數(shù)”兩個問題，教學重點突出，游戲設計合理巧妙，整堂課下來，孩子們學起來特別輕松，重要的是，在如此輕松有趣的氛圍下，孩子們的學習興趣被最大限度的激發(fā)出來，真正做到了“在樂中學”，劉松老師獨特的教學魅力給我留下了深刻的印象。
接著，劉松老師又做了《“優(yōu)效教學”的策略之一――關于生成性教學》的精彩講座。他認為，教育是慢工，盲目追求高效是有問題的，教育應注重學生的全面和諧發(fā)展，而“優(yōu)效”是最大化的高效。他圍繞什么是生成性教學？課堂生成主要有哪些類型？各有何特點？預設與生成之間有什么關系？如何處理好它們之間的關系？在預設與生成過程中各應注意哪些方面等四個大問題，結合其在教學實踐過程中的真實教學案例進行了生動的解說，通過他的講解，我知道了，在教學目標的生成環(huán)節(jié)中，教師一定要反思上課前與上課后有什么區(qū)別，有沒有收獲。而在教學資源的生成中，要得到優(yōu)效的生成，教學就一定要貼近學生的生活經(jīng)驗。生成性教學，要保證高效、有效，就要有針對性，同時還要做到自然真實，因為，自然是課堂教學的最高境界！
5日下午，全國著名特級教師賁友林老師做了示范課《找規(guī)律》。賁老師和劉松老師的教學方式是截然相反的，，一個中規(guī)中矩，一個詼諧幽默，但他們的課都是高效的。由此可以看出，達到高效教學的方法是多種多樣的，作為一名普通的教師，要使自己的課堂變成高效的課堂，關鍵是要找到適合自己的方式，盲目的模仿是無效的。接著，賁友林老師又做了《十年反思的力量》的講座，聽了他的講座，我覺得很慚愧。其實，我們每一位老師都或多或少的反思過，但這些反思更多的表現(xiàn)為行動中的反思，而很少為這些反思留下文字的痕跡。賁老師說：“文字是記憶的保險柜……”，是啊，在教學實踐中，反思是很重要的，而我們需要的不僅是反思，還應該把這些反思通過文字記錄下來，以更好地指導我們今后的教學實踐。聽了賁老師的十年反思，我想，我也會像他那樣拿起筆或者動動手指，將平時教學過程中的亮點、敗筆、意外記錄下來，幫助自己獲得長遠的進步。
講座過后，全國著名特級教師趙景瑞老先生做了一節(jié)作文教學的示范課《起筆名》。能親耳聽到、親眼看到趙老師的教學風范，我真是太榮幸，太幸福了！勿容置疑，寫作文一直都是學生普遍感到最難的內容，作為老師，大多時候對指導學生的寫作也會感到無可奈何，不知從何下手，而聽了趙老師的課后，我似乎有些明白了，明白了為什么平時學生會寫不出一篇像樣的作文，為什么學生不喜歡寫作文。是啊，學生沒興趣，不知道怎么寫，教師指導時又脫離了生活，他們當然不愛寫了！幸好，趙老師在講完課后向我們傳授了讓學生“樂寫”的7個有：1、有用（寫的東西要有用）；2、有意（有意思，學生有想法才能寫出來）；3、有材（有材料有基礎）；4、有趣（要自然和諧一點）；5、有法（教給孩子方法）6、有標（給孩子目標，要求他們達到一個什么水平）7、有成（想辦法讓孩子有成功的體驗）。如果讓我用一個詞來概括趙老師的課，我想，那一定是“妙趣橫生”！是的，趙老師的課詼諧幽默，自然真實，妙趣橫生，充滿了大師風范，使我受益匪淺，終生難忘！
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