天文學(xué)的發(fā)展與人類文明的進(jìn)步息息相關(guān)，對于了解人類文化和歷史演變也具有一定的啟示作用。如何欣賞文學(xué)作品是每個文學(xué)愛好者都需要思考的問題，下面我來分享一些文學(xué)鑒賞的技巧。每個范文都有其獨(dú)特之處，我們可以從中挑選適合自己風(fēng)格和需要的寫作素材。
講座觀后心得篇一
今天，我和孩子一起觀看了于丹老師關(guān)于感恩教育的講座：勇敢承擔(dān)愛與責(zé)任。于丹老師對孩子孝敬父母，社會責(zé)任感的養(yǎng)成，都進(jìn)行了很好的詮釋，令我印象深刻。
講座開始，于丹老師講述了一個孩子和大樹的故事。這個故事中，父母被比喻成大樹，在孩子一生的成長過程中，無私的奉獻(xiàn)了自己所有的一切，而孩子也陪著大樹走到了最后。聽完以后，我非常感動，這不就是每個當(dāng)父母的所追求的嗎?能擁有一個孝順，有責(zé)任心的孩子。再看看我們現(xiàn)在的父母們，哪個不是為了自己的孩子傾其所有，但現(xiàn)實卻不是故事，并不是每個孩子，都能陪伴父母到最后，看看當(dāng)今社會，空巢老人，不孝順的子女，比比皆是。那么，究竟是什么原因，讓我們的初衷無法實現(xiàn)呢?接著，于丹老師又給我們舉了一些現(xiàn)實中非常普遍的例子，現(xiàn)在的家長，把孩子當(dāng)成寶，物質(zhì)方面都力所能及，生怕孩子受苦。飯來張口，衣來伸手，已經(jīng)不是什么貶義詞了，而是成為了一種新的“教育標(biāo)準(zhǔn)”。孩子就應(yīng)該操心學(xué)習(xí)，其他的一概不用操心，不用過問。所以我們可以經(jīng)?？吹剑丶乙院?，忙得不亦樂乎的父母，和在一旁悠哉玩耍的孩子。那么，這么做到底會產(chǎn)生什么后果呢?只會讓孩子越來越缺乏對他人的關(guān)心，對周圍人的關(guān)心，形成不了任何的責(zé)任心。
接下來，于丹老師向我們講述了一個“仁”字，用來闡述孩子的責(zé)任感是如何形成的?！叭省睆慕Y(jié)構(gòu)上來看是一個“人”加一個“二”，強(qiáng)調(diào)的是人與人之間的交流。要讓孩子有責(zé)任心，必須讓他們出去和其他人交流，看到別人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)覺自身的不足，看到別人的困境，和自身的環(huán)境對比，從而受到感動，因此培養(yǎng)責(zé)任心，懂得去體諒人，關(guān)心人，對于自己的父母，就表現(xiàn)為孝順和關(guān)愛。講座中，提到一個例子，一個城市組織一個活動，讓城里的孩子，去和打工學(xué)校的孩子一起讀書，當(dāng)他們體驗到打工者的孩子，艱苦的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境以后，都發(fā)生了改變，懂得了去同情他人，關(guān)心他人，久而久之，他們就形成了自己的責(zé)任感?；氐郊抑?，對父母也是關(guān)心備至，做一些力所能及的事?？梢?，孩子責(zé)任感的形成，重點(diǎn)在于他人的交流，這點(diǎn)對我很有啟發(fā)。
節(jié)目最后，于丹老師強(qiáng)調(diào)了，“讀萬卷書，行萬里路”的重要性。讓孩子開闊眼界，從人文古跡中獲得人生的感悟?？赐旯?jié)目后，我感慨良多，也從中得到了很多收獲，認(rèn)識到了以前自己做的不足的地方，對以后孩子的發(fā)展方向和教育思路有了更清晰的了解。
講座觀后心得篇二
民法典第五百八十五條對《中華人民共和國合同法》第一百一十四條中個別語句的表述進(jìn)行了調(diào)整?！吨腥A人民共和國合同法》第一百一十四條中規(guī)定“約定的違約金低于造成的損失的，當(dāng)事人可以請求人民法院或者仲裁機(jī)構(gòu)予以增加；約定的違約金過分高于造成的損失的，當(dāng)事人可以請求人民法院或者仲裁機(jī)構(gòu)予以適當(dāng)減少”。而民法典第五百八十五條規(guī)定“約定的違約金低于造成的損失的，人民法院或者仲裁機(jī)構(gòu)可以根據(jù)當(dāng)事人的請求予以增加；約定的違約金過分高于造成的損失的，人民法院或者仲裁機(jī)構(gòu)可以根據(jù)當(dāng)事人的請求予以適當(dāng)減少”。合同法第一百一十四條中的“當(dāng)事人可以請求人民法院或者仲裁機(jī)構(gòu)”只是表達(dá)了當(dāng)事人有請求的權(quán)利，至于人民法院或者仲裁機(jī)構(gòu)是支持還是不支持當(dāng)事人的請求這層意思并沒有表達(dá)出來。而民法典第五百八十五條中的“人民法院或者仲裁機(jī)構(gòu)可以根據(jù)當(dāng)事人的請求”就表達(dá)出人民法院或者仲裁機(jī)構(gòu)根據(jù)當(dāng)事人的請求可以支持也可以不支持這層意思來。這前后的變化體現(xiàn)了民法典第五百八十五條表述的更清楚。
以上摘出的只是民法典非實質(zhì)性修正中的一小部分，個人的理解可能有不到位的地方。民法典的學(xué)習(xí)是一個長期的過程，先理解吃透民法典后再運(yùn)用到實務(wù)中去，在實務(wù)中成熟運(yùn)用民法典也需要一個過程。
講座觀后心得篇三
最近，我參加了一場青愛講座，我深受觸動。講座內(nèi)容包括性教育、青少年戀愛、親子關(guān)系等方面的知識和經(jīng)驗分享。通過這場講座，我對于青少年戀愛和家庭教育有了更深刻的理解。我相信，這些知識不僅對我個人的成長有著重要意義，也能在我未來的家庭中發(fā)揮作用。
第二段：青少年戀愛的問題。
在講座中，講者首先講解了青少年戀愛的問題。他指出，青少年在戀愛過程中會面臨很多困惑和挑戰(zhàn)，因此家長需要給予他們正確的引導(dǎo)和支持。講者通過舉例，讓我們明白了性發(fā)育、情感需求和情緒管理對青少年戀愛的影響。我在聽完之后覺得，家長應(yīng)該和孩子保持良好的溝通，理解他們正在經(jīng)歷的事情，并給予必要的建議和幫助。
第三段：親子關(guān)系的重要性。
講座中，講者還從親子關(guān)系的角度談到了家庭教育的重要性。他指出，良好的親子關(guān)系是青少年健康成長的基石。通過與家長和孩子互動的形式，講者告訴我們?nèi)绾谓⑵鹩H子間的信任和理解。我被其中一句話深深觸動：“父母的陪伴是孩子最長情的告白?！蔽乙庾R到，無論在何時何地，我們都應(yīng)該給予父母最真誠的愛與陪伴，因為家庭對于一個人來說永遠(yuǎn)是最溫暖的港灣。
第四段：性教育的重要性。
在講座的最后，講者重點(diǎn)談到了性教育的重要性。他強(qiáng)調(diào)了性教育的正當(dāng)性和必要性，提醒我們要摒棄封閉思想和誤導(dǎo)性觀念，從科學(xué)和正確的角度理解性。講者用一個生動的實例詮釋了正確性教育的重要性，我深深感到，性教育對于保護(hù)青少年的身心健康至關(guān)重要。我們應(yīng)該勇于面對性話題，不再抱有誤解和偏見，從而給予年輕人正確的指導(dǎo)。
通過這次青愛講座，我對青少年戀愛、親子關(guān)系和性教育有了更加深入的了解。我意識到，建立健康的親子關(guān)系和進(jìn)行正確的性教育對青少年是非常重要的。作為未來的家庭成員，我會盡力遵循講座中提到的理念，尊重自己和他人的身心邊界，保持良好的溝通和信任，讓我未來的家庭充滿愛和溫暖。同時，我也會積極傳播這些知識，幫助更多人認(rèn)識到親子關(guān)系和性教育的重要性。我相信，青愛講座給予我的啟示將伴隨著我一生。
在這次青愛講座中，我學(xué)到了很多關(guān)于青少年戀愛、親子關(guān)系和性教育的知識。這些知識在我人生的某個階段都將起到重要的作用。希望通過我不斷的學(xué)習(xí)和傳播，能夠讓更多人意識到親子關(guān)系和性教育對于青少年成長的重要性。青愛講座的精彩演講，使我對自己的未來充滿信心，我也要做出一份自己的貢獻(xiàn)。
講座觀后心得篇四
今天，按照學(xué)校要求觀看了于丹老師主講的《中小學(xué)生感恩教育》講座。于丹老師主要講了兩個主題：一是感恩教育，要培養(yǎng)孩子的孝、仁，教育孩子懂得感恩，懂得承擔(dān)愛與責(zé)任;二是人格教育，要培養(yǎng)孩子的交往能力，在社會交往中獲得自信與愉悅，成就別樣的人生。
類似講座聽了不少，聽時熱淚盈眶，心潮澎湃，過后，依然迷茫。一直認(rèn)為，對孩子的教育比任何一項任務(wù)都要艱難，這不是一個模具的誕生，這是一個生命的成長，結(jié)果莫測。就象我們雖已為人妻、為人母，依然無法預(yù)知自己的將來一樣，我們亦無法預(yù)知孩子的將來。我們能做的就是給他力所能及的硬件環(huán)境，給他愛，盼望著他無憂無慮的成長。沉思后，還是擠出些體會來。
體會一：教育趁早?！靶榈轮尽?。中國幾千年來世代相傳一個“孝”字，孩子雖然不能完全體會到做父母的苦心與奉獻(xiàn)，但至少從懂事就應(yīng)該明白好吃的父母都留著給他吃的小道理。就象于丹老師講的故事一樣，一棵樹把果子、樹枝、軀干都給小孩子拿去，就象父母完成了對孩子一生的成全。孩子遲早會悟的，只不過早悟、早獨(dú)立，晚悟、自哀傷。而我們做父母的也是，早悟，早教他獨(dú)立，晚悟，對誰都是一種傷害。所以，父母是孩子最好的啟蒙老師，在孩子這張白紙上你起筆越早就竣工越早。
體會二：放手是愛。懷胎十月，常常捧著本書看咋當(dāng)媽，還興致沖沖買了個琴，自我修煉點(diǎn)音樂素養(yǎng)，自然胎教是少不了的。呱呱落地后，真是捧著、抱著，恨不得天天含在嘴里、揣在懷里。直到現(xiàn)在，俺的長輩們都說：“看寶兒，真穩(wěn)，學(xué)走步時一邊走一邊自己喊慢慢慢?！焙蛯殐阂黄鹱咴诖蠼稚希昙壍男』镒恿?，快到我肩頭，我還有太多的不放心，忍不住都要拉著他的手走。其實，我們這一代人已經(jīng)太乖，太循規(guī)蹈矩，做事太在乎別人的看法，下一代不能再重蹈覆轍。有一天，聽寶寶說，他能自己打飯、自己睡覺、甚至能開導(dǎo)小朋友解開心中的難題，我滿是意外。所以，母愛，太多，就是溺愛，牽手是愛，放手亦是愛!
講座觀后心得篇五
在我們成長的過程中，身體的話題一直是我們關(guān)心的焦點(diǎn)之一，特別是我們走進(jìn)青春期后，對生理的了解顯得尤為重要。最近我有幸參加了一場生理講座，講座中介紹了多種有關(guān)生理周期、性健康等問題的相關(guān)知識，讓我有了更深入的認(rèn)識，這篇文章主要就是要分享一下我的心得體會。
第二段：對比以前，現(xiàn)在的認(rèn)知更清晰。
在聽完本次生理講座之后，我對一些早已知道的知識有了重新理解。比如，生理期不是女孩子“病了”，而是身體正在排泄。以前我總是覺得生理期很煩人，現(xiàn)在卻對它有了更全面的認(rèn)識。另外，講座中也特別強(qiáng)調(diào)了衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成對女性健康的重要性，對我而言，這也是新增的知識點(diǎn)。深入了解生理周期，讓我對自己的身體有了更慎重的關(guān)注和更全面的照顧。
第三段：性健康的重要性。
除了關(guān)于生理的問題，生理講座還涉及到了很多有關(guān)性健康的底線觀念。在當(dāng)今社會，我們常常被社交網(wǎng)絡(luò)、各種文字、圖片輕松翻閱，很容易就會對性有了一些錯誤認(rèn)識。而通過這次生理講座，我認(rèn)識到，性健康不簡單地只是“安全”和“規(guī)矩”，更是一種尊重、理解、信任、愉悅的感受。我們必須按照自己的心意去選擇，永遠(yuǎn)不要被外界的形象所束縛，這才是真正的自由。
第四段：保持好心態(tài)。
在這次的生理講座中，主講人不僅傳遞了生理知識，也強(qiáng)調(diào)了心理平衡的重要性。年輕的我們時常面對著各種考試、升學(xué)、就業(yè)的問題，一不小心就會出現(xiàn)情緒波動。生理講座的主講人提醒我們，保持心理平衡對身體也有極大的好處。心情愉悅，就能更好地享受生活。同時，學(xué)會正常地處理親密關(guān)系也很有幫助，學(xué)會拒絕、設(shè)定自己的底線是培養(yǎng)健康心態(tài)的重要步驟。
第五段：結(jié)語。
總之，本次生理講座不僅是一次知識的匯集，也是一次對身體和心靈的洗禮。在生理講座中，學(xué)到的知識點(diǎn)，更加重要的是心態(tài)的調(diào)整和觀念的提升。我們必須關(guān)注身體健康、開闊眼界、了解自己和擁抱未來。走出生理講座，我們需要將所學(xué)內(nèi)容內(nèi)化為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，讓我們的心靈和身體活得更加健康。
講座觀后心得篇六
今天，我們六年級的學(xué)生在三點(diǎn)到四點(diǎn)這段時間聽了次講座，內(nèi)容是“遠(yuǎn)離犯罪，保護(hù)自己”。這次講座，讓我明白了許多。
提到“法”，我們首先想到的肯定是“方法、辦法、法律”但是，你真的了解法律嗎?提到法律，立刻給人嚴(yán)肅的感覺。有了法律，社會和諧;有了法律，才能控制犯罪。關(guān)于年齡方面的法律知識：若你滿十六周歲，犯罪的話，是要負(fù)刑事責(zé)任的。因為，你已不是個小孩子了。若你滿了十四周歲不滿十六周歲犯罪的話，統(tǒng)一從輕發(fā)落。但你如果不滿十四周歲，犯罪的話，是不需要負(fù)刑事責(zé)任的，因為你還年少，無知不能讓你判斷是非。
這次講座舉了許多罪。例如：搶劫罪。所謂搶劫，就是一非法占有為目的`，對財物的所有人或者保管者當(dāng)場使用暴力/脅迫或者其他方法，強(qiáng)行將公私財物搶走的行為。犯了數(shù)額較小的罪行的話，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金;數(shù)額較大的，一般數(shù)十年以上有期徒刑火無期徒刑/死刑。并處罰金火沒收財產(chǎn)。
還有盜竊罪，盜竊罪，顧名思義，就是指一非法占有為目的，盜取他人占有的數(shù)額較大的財物，或者多次盜竊的行為。
故意傷害罪值得其實就是故意非法損害他人身體的行為。也許是為了報仇，又有可能是泄憤。但是，就這樣，毀了自己的前途，不值得。
還有就是故意毀壞財物罪。以故意毀滅或者損壞公私財物，數(shù)額較大或者其他嚴(yán)重情節(jié)的行為就是故意毀壞財物罪。根據(jù)法律第二百七十五條規(guī)定，故意毀壞公私財物的，一般出三年以上十年以下有期徒刑。
以上的這四條罪只是皮毛。法律還有許多是值得再去研究的。但是我們應(yīng)該如何預(yù)防呢?要學(xué)習(xí)文化知識，法律知識。這樣，才能讓我們分清青紅皂白，不去做壞事。還要培養(yǎng)良好的社會公德和文明習(xí)慣。做到交好朋友，不與壞人打交道，不進(jìn)網(wǎng)吧。以免誤入歧途。
這次講座讓我明白了法律的重要性，讓我明白了如何防止罪案的發(fā)生。讓我學(xué)會如何保護(hù)自己，不去做壞事，不犯罪。我明白了什么是對，什么是錯的;什么該做，什么不該做。不幫助壞人做壞事。做一個知法懂法講法的人。
這次講座讓我明白了許多法律知識，讓我受益匪淺，一生受用。
講座觀后心得篇七
去年年底，_市局對全市系統(tǒng)干部職工組織開展了法律法規(guī)考試，目的是通過考試以考促學(xué)，強(qiáng)化系統(tǒng)干部隊伍素質(zhì)，提高文明執(zhí)法水平，使我們每位干部職工都能諳熟業(yè)務(wù)法律法規(guī)，更好的服務(wù)監(jiān)管，履行職責(zé)。從中我們不難發(fā)現(xiàn)，伴隨工商監(jiān)管體制改革的不斷發(fā)展，特別是“兩費(fèi)”停征后，新形勢、新變革對我們的監(jiān)管工作管理理念和管理方法提出了更高的要求。前些時候發(fā)生的“海南砒霜”就為我們敲響了警鐘!如何做到“依法行政、依法監(jiān)管;嚴(yán)格程序到位、規(guī)避執(zhí)法風(fēng)險?！睂⑹俏覀儸F(xiàn)階段必須面對的首要問題，再也不能隔靴撓癢，抱有任何僥幸心理。此次考試，我雖然取得了較好的成績，但我覺得收獲更大的是我對學(xué)習(xí)方法的探索，以前，我對法律條文只是從表面理解，而現(xiàn)在卻能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵，有了質(zhì)的轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在我就自己平時積累的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗和大家做些探討，談?wù)勎业膸c(diǎn)心得。
一、按照原文學(xué)。學(xué)習(xí)任何一部新的法律法規(guī)，首先要了解這部法律法規(guī)的大體構(gòu)架，也就是要搞清楚法律法規(guī)規(guī)范的是什么?立法的目的，宗旨是什么?大體分為幾個章節(jié)，每個章節(jié)又是講的什么內(nèi)容等等?這都需要我們通過通讀全文來了解，對照每一條文進(jìn)行原原本本、逐句逐段地學(xué)習(xí)，了解法條基本內(nèi)涵。所以，學(xué)習(xí)任何一部新的法律法規(guī)，我們首先是要做的就是粗讀一遍法律原文，通過對法律章節(jié)的學(xué)習(xí)，了解這部法律法規(guī)的規(guī)范的對象、范圍和內(nèi)容，加強(qiáng)自己對法律條文的印象。在粗讀法律原文的同時，做筆記是一個自我歸納的很好的辦法，既可以幫助集中精力思考和總結(jié)、歸納問題，加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶，又可以把學(xué)習(xí)內(nèi)容中的重點(diǎn)記錄下來，便于以后查閱和復(fù)習(xí)，所以，我們平時要養(yǎng)成勤做筆記的習(xí)慣。
二、對照分析學(xué)。針對那些修正修訂的法律法規(guī)，我們對原來的老法大體上已經(jīng)有了很深刻的印象，我們的重點(diǎn)就不用再重復(fù)放在對法律構(gòu)架、章節(jié)、內(nèi)容等方面的學(xué)習(xí)研究上，而是可以參照新舊條款或者新的司法釋解等對照學(xué)習(xí)，按照章節(jié)一一比較新、舊法律的不同之處，看發(fā)生了那些變化，了解新法的修訂背景，通過分析比較修改的法律條文，琢磨修正或修改的原因和立法目的，以便加強(qiáng)印象，做到融會貫通，更好地理解掌握新法。
三、結(jié)合實際學(xué)。相信大家都有這種感覺，光看法律條文或者光看原文，很難記住有關(guān)的內(nèi)容，這其實是一種很正常的現(xiàn)象，因為法律條文干干巴巴，而理論知識又很枯燥。但是，如果我們能在學(xué)習(xí)法律原文的過程中做到學(xué)以致用，在平時的工作辦案中去反復(fù)記憶，把兩者結(jié)合起來，就會相得益彰，收到事半功倍的效果。所以，這就要求我們在工作辦案中，積極參與，人人都做有心人，力爭做到人人會辦案，人人愛辦案，努力把平時學(xué)習(xí)積累的法律知識應(yīng)用到我們的工作中去，做到活學(xué)活用，結(jié)合實際工作中遇到的問題，積極向身邊的老同志、辦案能手虛心請教，交流學(xué)習(xí)心得，對案件的適用法律和適用條款，在認(rèn)真研讀法律條文基礎(chǔ)上，做到逐字逐句推敲，反復(fù)思考，反復(fù)記憶，使經(jīng)常用到的條款熟記于胸。
四、分步計劃學(xué)。由于我們每個人平時都肩負(fù)著各自的工作任務(wù)，必然存在著一定的工學(xué)業(yè)矛盾，為了緩解這種矛盾，我們首先就要養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，合理分配每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，制定學(xué)習(xí)計劃，將所學(xué)內(nèi)容分解成若干部分，每天按時安排學(xué)習(xí)一部分，保證學(xué)習(xí)時間和質(zhì)量，堅持當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，無論如何不能給自己以任何借口;按照既定的時間表學(xué)習(xí)，可以幫助我們克服惰性，促使我們能夠按部就班、循序漸進(jìn)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，而不會有太大的壓力。為了使學(xué)習(xí)能夠卓有成效，我們還要養(yǎng)成及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣，因為及時復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)的內(nèi)容，防止遺忘，復(fù)習(xí)時不一定要花很多時間，關(guān)鍵在于多次反復(fù)，直到牢記為止，我每天在睡前花10到20分鐘，將前一天和前幾天的學(xué)習(xí)內(nèi)容回憶一遍，在每個周末花20到40分鐘，將本周和上一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容回憶一遍，如果有遺忘的地方，就對照書本重新瀏覽一遍，這樣學(xué)過的內(nèi)容就在腦中留下了深刻的印象。
講座觀后心得篇八
看了昨晚的感恩活動，我深有體會，落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂章，那是落葉對滋養(yǎng)它的大樹的感恩，白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。
有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因為感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。
感恩是牡丹。人人都知道牡丹的驚艷，可沒有多少人能真正地沉下新來領(lǐng)略其中的美。就象，人人都知道我們的父母給了我們無私的愛，卻沒有多少人真正地學(xué)會了感恩這至親的親人。在這個世界，在蕓蕓眾生中，我們可以沒有朋友、沒有同學(xué)，甚至沒有兄弟姐妹，但是，我們不能沒有父母。是父母賦予我們血肉之軀，養(yǎng)育我們長大，又教會我們認(rèn)識自己，認(rèn)識世界，做一個有用的人。父愛是山，偉大堅實而又廣博，他教我們學(xué)會了堅強(qiáng)，記住了寬容，懂得了自制。母愛是海，溫暖無私而又細(xì)膩。你教會了我們?nèi)绾斡脨廴ド拼澜缟系拿恳粋€人和每一件事。只要你珍惜起生活中的幸福點(diǎn)滴，總有一天你會發(fā)現(xiàn)——那個老沖著自己發(fā)火的爸爸和那個老愛嘮叨的媽媽，在他們的偽裝下藏著深沉的愛。感恩是牡丹，他告訴我們要學(xué)會感恩，就要先學(xué)會感恩我們親人。
一個經(jīng)常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會自覺自愿地給人以幫助，助人為樂。而那些不會感恩的人，血是涼的，心是冷的，帶給社會的只能是冷漠和殘酷，這樣的人如果多了，社會就會變成冷酷而毫無希望的沙漠。我們鄙視他們，不屑與他們?yōu)槲椤?/p>
感恩，自古以來就是中華民族傳統(tǒng)美德，我們有“知恩圖報”、“投我以桃，報之以李”的說法，也有不少感人肺腑的關(guān)于“感恩”的傳說故事。儒家文化的仁義禮智信、溫良恭儉讓，也包含著感恩情結(jié)。這些優(yōu)秀的道德文化，曾經(jīng)熏陶和感染了一代又一代人。
我們生活在先輩們用智慧和汗水改變了的世界中，我們遠(yuǎn)離了蒙昧和野蠻，遠(yuǎn)離了茹毛飲血、風(fēng)餐露宿的時代。我們應(yīng)該對我們的先輩，心存感激。
我們不必去捕魚狩獵，卻能品嘗到美味佳肴;我們不必去采?？棽迹瑓s能享受到錦衣華服。我們應(yīng)該對我們的同輩，心存感激。
多一份感激，就少一份貪婪與抱怨;多一份感激，就少一份自大與冷漠;多一份感激，就少一份苛刻與虛榮;多一份感激，就少一份索取，多一份奉獻(xiàn)。
對我們擁有的一切，我們應(yīng)該心存感激，同時，我們還應(yīng)該知道自己所肩負(fù)的責(zé)任。
感恩是中華民族，也是整個人類的一種精神美德。我們生活在這個世界上，時時都接受著社會的“恩賜”：父母的養(yǎng)育、師長的教誨、朋友的關(guān)愛、大自然的慷慨賜予……我們的生命、成長、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列?！案嵫蚬蛉?，烏鴉反哺”，動物尚且感恩，何況作為萬物之靈的人類?感恩又是一種處世哲學(xué)，是一種良好的生活態(tài)度，你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有。可以說，常懷感恩之心，不僅是健康人格的基礎(chǔ)，也是人生幸福的基礎(chǔ)，更是和諧社會的需要。
看了昨晚的感恩活動，我深有體會，落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂章，那是落葉對滋養(yǎng)它的大樹的感恩，白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。
有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因為感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。
感恩是牡丹。人人都知道牡丹的驚艷，可沒有多少人能真正地沉下新來領(lǐng)略其中的美。就象，人人都知道我們的父母給了我們無私的愛，卻沒有多少人真正地學(xué)會了感恩這至親的親人。在這個世界，在蕓蕓眾生中，我們可以沒有朋友、沒有同學(xué)，甚至沒有兄弟姐妹，但是，我們不能沒有父母。是父母賦予我們血肉之軀，養(yǎng)育我們長大，又教會我們認(rèn)識自己，認(rèn)識世界，做一個有用的人。父愛是山，偉大堅實而又廣博，他教我們學(xué)會了堅強(qiáng)，記住了寬容，懂得了自制。母愛是海，溫暖無私而又細(xì)膩。你教會了我們?nèi)绾斡脨廴ド拼澜缟系拿恳粋€人和每一件事。只要你珍惜起生活中的幸福點(diǎn)滴，總有一天你會發(fā)現(xiàn)——那個老沖著自己發(fā)火的爸爸和那個老愛嘮叨的媽媽，在他們的偽裝下藏著深沉的愛。感恩是牡丹，他告訴我們要學(xué)會感恩，就要先學(xué)會感恩我們親人。
一個經(jīng)常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會自覺自愿地給人以幫助，助人為樂。而那些不會感恩的人，血是涼的，心是冷的，帶給社會的只能是冷漠和殘酷，這樣的人如果多了，社會就會變成冷酷而毫無希望的沙漠。我們鄙視他們，不屑與他們?yōu)槲椤?/p>
感恩，自古以來就是中華民族傳統(tǒng)美德，我們有“知恩圖報”、“投我以桃，報之以李”的說法，也有不少感人肺腑的關(guān)于“感恩”的傳說故事。儒家文化的仁義禮智信、溫良恭儉讓，也包含著感恩情結(jié)。這些優(yōu)秀的道德文化，曾經(jīng)熏陶和感染了一代又一代人。
我們生活在先輩們用智慧和汗水改變了的世界中，我們遠(yuǎn)離了蒙昧和野蠻，遠(yuǎn)離了茹毛飲血、風(fēng)餐露宿的時代。我們應(yīng)該對我們的先輩，心存感激。
我們不必去捕魚狩獵，卻能品嘗到美味佳肴;我們不必去采?？棽?，卻能享受到錦衣華服。我們應(yīng)該對我們的同輩，心存感激。
多一份感激，就少一份貪婪與抱怨;多一份感激，就少一份自大與冷漠;多一份感激，就少一份苛刻與虛榮;多一份感激，就少一份索取，多一份奉獻(xiàn)。
對我們擁有的一切，我們應(yīng)該心存感激，同時，我們還應(yīng)該知道自己所肩負(fù)的責(zé)任。
感恩是中華民族，也是整個人類的一種精神美德。我們生活在這個世界上，時時都接受著社會的“恩賜”：父母的養(yǎng)育、師長的教誨、朋友的關(guān)愛、大自然的慷慨賜予……我們的生命、成長、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。“羔羊跪乳，烏鴉反哺”，動物尚且感恩，何況作為萬物之靈的人類?感恩又是一種處世哲學(xué)，是一種良好的生活態(tài)度，你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有?？梢哉f，常懷感恩之心，不僅是健康人格的基礎(chǔ)，也是人生幸福的基礎(chǔ)，更是和諧社會的需要。
5月18日，“全國家庭教育巡講團(tuán)”程愛麗教授來陽光100小學(xué)為全體二年級家長舉行了題為《關(guān)注孩子主動生活的'能力》家庭教育知識講座。
程教授從事青少年心理健康教育研究多年。講座中，張教授從四方面講解了最新的家庭教育觀點(diǎn):
1、面對問題，解決問題。
程教授認(rèn)為：現(xiàn)在許多家長存在包辦、代辦現(xiàn)象，喜歡聽話、不會犯錯的孩子，用好與壞、是與非的思緒去教育孩子造就固定的思維，使孩子缺少了發(fā)散性的思維。家長應(yīng)給孩子更多的機(jī)會去面對困難，培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力。讓孩子自己的事情自己做，大家的事情強(qiáng)著做，家庭的事情主動做。
2、主動管理情緒
程教授說情緒影響孩子的一生。但家長往往把自己的焦慮和希望都給了孩子，致使孩子壓力過大;或者家長很優(yōu)秀，要求孩子也很優(yōu)秀，造成孩子的逆反心理;家長要學(xué)會接納孩子的情緒。每個人都會有壓力，孩子成為家長的出氣孔時，孩子的情緒就無處發(fā)泄。換一個角度來發(fā)現(xiàn)孩子，家長要控制好自己的情緒。
3、主動接觸他人，培養(yǎng)自己和社會的協(xié)調(diào)關(guān)系
程教授強(qiáng)調(diào)要教孩子學(xué)會如何與他人相處，關(guān)鍵是處理好親子關(guān)系，讓孩子健康的成長。要讓孩子懂得生活，讓他明白自己不是家的全部，要尊敬長輩，關(guān)心他人，尊重他人的思想感情;要有選擇地去愛，不能滿足他所有的欲望，學(xué)會放棄，學(xué)會選擇;讓孩子學(xué)會愛、學(xué)會承擔(dān)、學(xué)會報恩。良好的狀態(tài)就是在社會中很好地與他人相處。
4、主動學(xué)習(xí)
程教授認(rèn)為首先要關(guān)注孩子的理念、志愿和興趣，樹立大的學(xué)習(xí)觀、終身學(xué)習(xí)的理念。主動學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是快樂地學(xué)習(xí)，大多數(shù)家長更關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，而忽視孩子的興趣和理想，其實，興趣和理想是學(xué)習(xí)的最大動力;其次是教會孩子閱讀，閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
程教授的講座以一個個真實感人的故事與其理論相佐證，為學(xué)生家長上了生動的一課，他的教育方法、教育理念、教育心得給在座的家長以很大的啟發(fā)。報告會的舉行有利于廣大家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，營造有利于未成年人思想道德建設(shè)的社會氛圍，從而進(jìn)一步推動家庭教育的深入開展。
通過這次別開生面的家長會，使我懂得了關(guān)心孩子，不僅僅是關(guān)心孩子的身體與成績，而應(yīng)該從關(guān)心孩子的“心”開始。讓孩子從小學(xué)會與人相處，學(xué)會面對人生、面對社會，學(xué)會自我認(rèn)知。智慧才是幸福的源泉。
一、孩子內(nèi)心深處非?？释c家長溝通：
1、愛孩子是一個母雞都能做的事情，不能因為你覺得你愛他，就認(rèn)為已經(jīng)給他很多了。你覺得愛他，為他做了很多事情，這些并不一定是他所想要的和滿足的，只是你為了滿足自己問心無愧的心理，其實是在滿足你自己。而愛孩子很重要的一點(diǎn)就是怎么當(dāng)他心理的導(dǎo)師，怎么引導(dǎo)他走出心靈的誤區(qū)。盡量做到保證每周跟他溝通一次，不是象上課一樣，固定某個時間段，而是看著哪天孩子臉上比較陽光、心情比較好的時候，把他的話引出來，讓孩子傾訴，家長傾聽，即使說錯了，當(dāng)時也不要指出來，要想辦法讓他自己感覺到哪里不妥。
2、家長是第一任老師，也是終生的老師，孩子不是敗在自己手里，而是敗在家長手里。
3、培養(yǎng)一個孩子，需要好多人好多時間的努力，但毀掉一個孩子，只需要一件事、一句話。所以，在你不冷靜時，絕不能脫口而出、不假思索。(語言暴力——你怎么這么不爭氣?;表情暴力——冷面孔)
4、孩子沒考好，家長要善于幫他分析原因。學(xué)習(xí)的四個階段：聽懂——會做——做對——做好?！榜R虎”是基本技能不過關(guān)。
二、專注與發(fā)現(xiàn)錯誤，改掉它，另一個問題還會出來。要以學(xué)生的亮點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)加以鼓勵、強(qiáng)化、引導(dǎo)，樹立孩子的自尊、自強(qiáng)、自立的狀態(tài)。用放大鏡找優(yōu)點(diǎn)，不是夸大作假，是找到后及時鼓勵、強(qiáng)化。
(一)、一個愛打架稱霸的孩子參加軍訓(xùn)：
1、第一次談話
夸獎他有三大優(yōu)點(diǎn)：(1)身強(qiáng)力壯，一人頂三?！澳隳鼙ＷC拔河比賽第一名嗎?”(2)“規(guī)?！贝?，再“折磨”幾天沒問題?！按蛩膯栴}歸你了”(3)打遍天下無敵手。“你能保護(hù)本班同學(xué)不被欺負(fù)嗎?”
滿足了他的自尊、自信和被認(rèn)可的需求。
2、“老師，我想當(dāng)班長。”
——“怎么說你想當(dāng)班長，這個班長本來就是你的。不過，你中考考了多少分?”(一般不問分?jǐn)?shù)，是秘密)
——“假如一個班長分?jǐn)?shù)很落后的話，是不是會影響他在班級工作中的威信?”
——“班長還是你的，給你半年時間，你集中精力抓學(xué)習(xí)，只要達(dá)到中游水平，就把班長還給你，行不行?”
——“你適合干紀(jì)律委員——現(xiàn)在，只要管住你自己，全班同學(xué)你就管住了。”
(二)、一個對數(shù)學(xué)失去信心的孩子
教給他做題方法，幫助他恢復(fù)對數(shù)學(xué)的信心
——“考試的時候，你耐心的做題，如果有人先交卷，你也別急，沉住氣，把那些簡單的題做對，你就是中游。而那些早早交卷的人太傻了，他們是快速的把會做的題做錯，然后爭取時間去做不會做的題。”
——“盧浮宮失火，眼見眾多名畫即將被毀，你救哪幅畫?” “救離門口最近的一幅?！?/p>
“從最容易的事情，最核心的事情開始干起，立即行動?！?/p>
——本來應(yīng)得58分，給他得了63分，在試卷上寫了一句話鼓勵他“我高興的看到，你走出了邁向輝煌的第一步。”
(三)、女兒考試失利：
——“爸，我這次數(shù)學(xué)考的不好，只考了100分?！?/p>
“那如果正常情況下，你靠多少分滿意呢?”
“130分?！?/p>
“那這次真是考的太好了，你想如果你真的考了130，你就會覺得很滿意，寒假也不想學(xué)數(shù)學(xué)了，同時，這次沒有問題暴露，對下一次考試不利?！?/p>
(四)、自信的力量：
——國王的提問：“窮人最缺的是什么?”-----“窮人最缺的是成為富人的野心和霸氣?！?/p>
——“人生最可怕的事不是更多的看到了自己的不足，而是看不到自己的潛能。”
三、偉大，教育
——“偉大藏于平凡之中，把簡單的事做成不簡單?！?/p>
——“教育就是讓孩子體會到教育帶來的陽光，使他們更加健康?！?/p>
講座觀后心得篇九
其實，在我們的生活中，對待父母又何嘗不像這樣呢？在我們父母的那個年代，生活極其艱苦，卻對父母十分尊敬與愛戴，細(xì)細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的“90后”、“00后”稱呼父母全是用的“你”，而原先的時代，有誰敢對父母這樣叫？有人說，這是父母子女的關(guān)系更加親密的象征，我卻不以為然。難道沒有缺少那份應(yīng)有的敬重嗎？難道對父母的尊敬還比不上老師嗎？只給說，現(xiàn)在對父母之尊重大不如前了。
想到這些，我心中好似擰在一起，怎樣也解不開。我不也屬于這樣行動之中的一員嗎？平時我竟然也不知不覺中對父母做出許多不孝的事！我竟也養(yǎng)成了“衣來伸手，飯來張口”的習(xí)慣！再想想父母為我所做的一切：供我讀書、細(xì)心照料、耐心呵護(hù)、精心教育??父母之恩大于天！而我，生活在“溫室”中的我，為父母又做了些什么呢？為了一點(diǎn)小分歧而大吵過一次腳，從沒給父母捶捶背，就邊聊聊天，似乎也屈指可數(shù)！“正為本，孝為先”??！我多年來竟犯下如此大過！
鄒越老師的話又何嘗不是靈丹妙藥！讓我覺醒這樣多，讓我悔恨這樣多！爸爸媽媽啊，親愛的爸爸媽媽，敬愛的爸爸媽媽啊，十三年，您們辛苦啦！原諒女兒的不懂事吧，讓我在今后的日子里，好好報答您們，彌補(bǔ)我的過錯吧！
孝——感——恩！女兒明白了！
講座觀后心得篇十
星期四,我們六年級全體同學(xué)在學(xué)校的多媒體教室聽了一堂生動有趣的法制教育講座,主講人是朱庭長。
首先，朱庭長用一個案子教育我們，讓我們認(rèn)識什么是犯罪，不要輕視犯罪。她告訴我們，有幾個學(xué)生，因為心中煩悶，經(jīng)常半夜三更在大街上轉(zhuǎn)悠，有一天見來了個人，就把那個人打了一頓，還搶了些東西，自以為很威風(fēng)，實際不知道已經(jīng)犯了罪。這件事，讓我們明白了，任何違法的事不管作后多威風(fēng)、好處多，都不要做。
當(dāng)我們都認(rèn)識到犯罪就在我們身邊時，朱庭長又教育我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
這個案子的主犯跟上次不同，他十六歲以前已經(jīng)作惡多端，因為父母在外打工，自己又輟了學(xué)，所以沒人管，經(jīng)常偷自行車、電瓶車。被捕是因為打架，把一個以前的同學(xué)打傷了，如果他認(rèn)真學(xué)習(xí)，不輟學(xué)，說不定成績優(yōu)異。
聽了上面的案列，我頓時明白了很多，以前，我以為犯罪離我們很遠(yuǎn)，現(xiàn)在我才知道犯罪離我們近在咫尺，就拿最遙遠(yuǎn)的吸毒來說，平時可能滿不在乎地說：“那是意志最不堅強(qiáng)的人干的，我是絕對干不了的！”但是聽了朱庭長講的案例后，我不敢不把它當(dāng)一會事兒了，平時，我在電視上看的都是國際大案，心中不免有些自己犯不了罪的想法，現(xiàn)在知道了，甚至是故意把一個人打青，就可以判刑。
朱庭長講的一個又一個真實的案子，讓我們明白了太多東西，受益非淺。
講座觀后心得篇十一
最近的培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了國學(xué)應(yīng)用大師翟鴻燊教授的《高品質(zhì)溝通》講座.在溝通的認(rèn)識上我升了一個層次，這次的培訓(xùn)不但帶給我好多具有實際使用價值的管理知識，還對我今后的人生規(guī)劃起到了指明燈的作用，感到很多方面得到了升華，學(xué)習(xí)翟鴻燊講座觀后感。在此我談一下個人感受，我主要學(xué)習(xí)了溝通。溝通是一個很大的話題，對于個人和企業(yè)來說又是一個極其重要的事情。
一個人和一個企業(yè)的成功，這其中的溝通起著非常重要的'因素，對于企業(yè)的每個人來說都是如此。所以，溝通不是一種說服，而是一種感染、一種形像展示、一種言行一致的體現(xiàn)。銷售、就是一種溝通過程，主要工作是溝通而不是去傳播什么理念，如果沒有好的，沒有人認(rèn)同你的理念，再多工作也是枉然。溝通的目的是傳遞信息，交流思想，達(dá)成共識，統(tǒng)一行動。溝通方法得當(dāng)與好就會讓人心情舒暢，優(yōu)質(zhì)、高效地完成崗位職責(zé)和使命。
溝通中要尊重自己，尊重對方。要會傾聽和情緒控制。人與人之間的溝通、同事之間的相互學(xué)習(xí)和團(tuán)隊精神是我們工作取勝的關(guān)鍵。企業(yè)經(jīng)營意識方面，我們要了解自己的工作戰(zhàn)略，對公司的業(yè)務(wù)，市場和產(chǎn)業(yè)環(huán)境有深刻的認(rèn)識，對影響公司的外部環(huán)境因素有了更多的了解。成功永遠(yuǎn)屬于戰(zhàn)斗團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊。從上班第一天開始，我們就融入了公司這個大家庭，工作在這個大家庭里的一個小團(tuán)隊中。在培訓(xùn)中，我知道了一個人的力量總是非常有限的，成功只有30%靠自己，這只是一個基礎(chǔ)，70%要靠別人，人脈就是錢脈.
每一個領(lǐng)袖或老總都是通過組建一個團(tuán)隊來成就自己偉大的夢想！一個人只有加入自己理想的團(tuán)隊,為之奮斗,為之付出,才能茁壯成長，而對于管理者來說，用人所長，天下無不用之人；用人所短，天下無可用之人。用人所長，必容人所短。這些都是我們要牢記的。不管任何時候你看待別人的看法都會影響對方的行為。生活當(dāng)中遇到任何事情我們都要抱著一顆隨喜心。修身、治國、才能平天下嘛！以上都是我個人的看法。通過這次培訓(xùn)我真的受益匪淺。它讓我對以后的生活有了新的認(rèn)識和規(guī)劃。更加重要的是去改變。世界上最大的力量-----就是改變的力量！
講座觀后心得篇十二
2015年9月14日上午，我很榮幸聆聽了中國科學(xué)院老科學(xué)家講師團(tuán)副團(tuán)長徐文耀教授的科普講座《當(dāng)?shù)厍虿辉僖司拥臅r候》。
我們初二段全體學(xué)生在早上第一、二節(jié)課在體藝樓，仔細(xì)的聆聽徐老教授用生動的語言、淵博的知識、圖文并茂的課件和獨(dú)特的人格魅力，征服了全場，引爆了同學(xué)們的思維火花，激發(fā)了同學(xué)們對科學(xué)知識的渴望，提升了同學(xué)們對保護(hù)地球的社會責(zé)任感。
徐文耀教授是我國著名的地磁學(xué)科學(xué)家、博士生導(dǎo)師，曾任中國科學(xué)院地球物理研究所所長。徐文耀的報告從地球不安全不平靜不富有以及為著一個安全干凈富有的地球等三個角度展開。徐文耀教授通過課件，深入淺出、生動形象地向同學(xué)們闡述了地球所處的太空環(huán)境，地球的兩位保護(hù)神——大氣層和地磁場是如何保護(hù)地球的，并詳細(xì)論述了地磁場和空間電磁環(huán)境，探討了它們發(fā)展演化的規(guī)律。徐教授豐富而權(quán)威的信息資料、精彩紛呈的幻燈展示、妙趣橫生的解說將抽象科學(xué)概念具象化，充分調(diào)動了在場師生的好奇心與求知欲，激發(fā)了同學(xué)們思考的積極性，科普講座會場氣氛活躍。特別是援引當(dāng)代詩歌、電影中師生們耳熟能詳?shù)?事例，在場師生無不感嘆：茫茫宇宙中，地球這顆惟一已知孕育生命的星球是何其珍貴！保護(hù)地球家園，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩，義不容辭！
在最后的環(huán)節(jié)，我們學(xué)生大膽提問，初二(2)班的郭郭昊曄同學(xué)獲贈中國科學(xué)院院徽。鄭佩芳老師也獲得了徐老教授的小禮物。
徐教授的講座讓我明白了：“保護(hù)地球，刻不容緩，我們要爭做保護(hù)地球的小衛(wèi)士?！?/p>
講座觀后心得篇十三
前天我觀看了新聞求真直播今天觀后感，通過觀看這個講座，讓我了解了當(dāng)災(zāi)難發(fā)時，我們應(yīng)該怎樣去對、怎樣避險、怎么逃救等安全問題。雖然災(zāi)害是難以避免的，但是如果我們掌握了更多的安全知識后，在災(zāi)難降臨時我們就能有更多獲救機(jī)會。
具體來說，通過觀看《講座》我學(xué)到了許多有關(guān)地震、游泳、災(zāi)還有安全等的安全知識及注意事項。如在發(fā)地震時我們應(yīng)該在師的指揮下跑出教室，或躲在課桌底下，也可以就近躲在狹空間的墻處;在遇到災(zāi)時要及時撥打110報警，并濕捂住嘴和，盡量貼近地沿著安全路線逃離災(zāi)現(xiàn)場。逃時要樓梯，不能坐電梯;夏天游泳時必須和起去，要做到“四不要”，不要在游泳池打鬧，不要成群結(jié)隊去河游泳，當(dāng)其它朋友溺時，不要下救助，要呼喊或打110報警;在學(xué)校要遵守校規(guī)校紀(jì)，在上下樓梯時不要擁擠打鬧。在上學(xué)或放學(xué)的路上要遵守交通規(guī)則，過馬路要道，要斑馬線，不要在馬路上嬉戲打鬧玩耍，不要橫跨護(hù)欄，橫穿馬路，更不能在馬路上看書。不吃陌的東西，不貪便宜，不跟不熟悉的，與陌保持定的距離，遇到壞時不要被他或她的語嚇倒，要勇敢地聲呼救，做好的'安全防護(hù)。
通過觀看這個講座讓我明了我們應(yīng)該坦然的去對那些情的然災(zāi)害;我懂得了在災(zāi)害發(fā)時要先救，有能的再去救其它的這個道理。
同學(xué)們:我們的命只有次，所以我們要珍愛的命。讓我們動起來吧，學(xué)會些逃和救的常識，使和他能避免或減少受到的傷害，時刻把安全銘記在，讓我們健康快樂地成長!
今天，下午我們觀看了安全知識的教育，使我們懂得了很多的安全知識，都有什么時候我來給你們講講吧!
講座觀后心得篇十四
今天老師組織我們觀看了普法知識講座。通過講座我認(rèn)識在日常生活中不僅要用法律來約束自己的言行，也要同不良的學(xué)生行為做斗爭，做一個守法的小學(xué)生。
對于我們小學(xué)生而言，不能攜帶各種管制刀具上學(xué)。在日常的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)之間有些小矛盾不可避免。這時候有些學(xué)生可能采用極端的方法，會給同學(xué)的身體帶來嚴(yán)重的傷害。在學(xué)生中間也存在著欺負(fù)弱小同學(xué)的行為，他們經(jīng)常的向同學(xué)要錢，一旦不給就威脅或打擊報復(fù)。其實這樣的行為不但傷害了別人，對自己而言也埋下了觸犯法律的種子。這種行為不趁早改正，長大了就會觸犯法律。對于學(xué)生而言，不能看暴力影片，暴力影片在一定情況下交給了人如何去犯罪。
在今后的學(xué)習(xí)生活中，我打算不僅僅自己做一個守法的小學(xué)生，看到同學(xué)們的行為有違背法律的時候要和老師家長溝通，讓同學(xué)們都遵紀(jì)守法，擁有美好的未來。
今天老師組織我們觀看了普法知識講座。通過講座我認(rèn)識在日常生活中不僅要用法律來約束自己的言行，也要同不良的學(xué)生行為做斗爭，做一個守法的小學(xué)生。
對于我們小學(xué)生而言，不能攜帶各種管制刀具上學(xué)。在日常的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)之間有些小矛盾不可避免。這時候有些學(xué)生可能采用極端的方法，會給同學(xué)的身體帶來嚴(yán)重的傷害。在學(xué)生中間也存在著欺負(fù)弱小同學(xué)的行為，他們經(jīng)常的向同學(xué)要錢，一旦不給就威脅或打擊報復(fù)。其實這樣的行為不但傷害了別人，對自己而言也埋下了觸犯法律的種子。這種行為不趁早改正，長大了就會觸犯法律。對于學(xué)生而言，不能看暴力影片，暴力影片在一定情況下交給了人如何去犯罪。
在今后的學(xué)習(xí)生活中，我打算不僅僅自己做一個守法的小學(xué)生，看到同學(xué)們的行為有違背法律的時候要和老師家長溝通，讓同學(xué)們都遵紀(jì)守法，擁有美好的未來。
講座觀后心得篇十五
今天，我讀完了吳祚來的'《孔子學(xué)堂》，里面的名句有：子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”、子曰：“不患人之不己知，患不知人也?！薄⒆釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?！?/p>
有我的老師。每個人都有長處與短處，要學(xué)會謙虛，要相互學(xué)習(xí)?？鬃永蠋熢谡?wù)摗熬印睍r，子貢夸他而孔子卻說這是給他戴高帽子。以及談?wù)撈渌麊栴}時，孔子讓學(xué)生們各抒己見，只要有道理，就值得深思?？梢娍鬃邮莻€多么謙虛的人。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/15443268.html】
