幼兒園班主任每周工作計劃(熱門18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-26 23:20:12
幼兒園班主任每周工作計劃(熱門18篇)
時間:2023-11-26 23:20:12     小編:BW筆俠

一個沒有計劃的人,很容易陷入迷茫和無所適從的狀態(tài)。要寫好計劃,我們需要事先做一些準備工作,如收集資料、搜集信息和相關研究等。以下是一些成功人士分享的關于計劃的經驗和教訓,供大家參考借鑒。

幼兒園班主任每周工作計劃篇一

班主任要善于發(fā)現每個人身上的閃光點,對其進行引導,使他們產生積極的情感,從而促進學生全面進步。那么大家看看幼兒班主任每周計劃怎么寫吧。下面是小編為大家收集有關于幼兒園班主任每周工作計劃,希望你喜歡。

通過上學期的努力,全體同學的精神風貌有了一定改變,良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成。但和好的班級比還有很大的差距,針對畢業(yè)班的特點,即將進入中學讀書,但是思想還不夠成熟、學習目的不是太明確,以及男生較多的特點,制定以下工作計劃:

一、班級基本情況。

本班共有36名學生,其中有15名同學學習認真,各方面表現突出。其中有3名同學聰明伶俐,學習成績特別優(yōu)秀。有近十名同學學習進取心不夠,學習方法不夠靈活。有多名同學學習不夠努力,缺乏學習自覺性學習成績差。同時還存在語數不平衡現象。

二、本學期基本工作要點。

1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求,在學習方面不抓緊,導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績,要求成績差的學生進一步端正學習態(tài)度,多問、多做、多看,向優(yōu)秀生學習;日常表現差的同學,期初確立目標,并努力達到要求。

2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于表現自己,多參加學校班級的活動,如課間操跑步、繪畫、寫作等比賽。

3、發(fā)掘學生特長,培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學生動手、動口能力,為他們不久要進入中學就讀打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會,如演講比賽等。

4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內要尊重老師,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,遵守紀律。

5、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。在學期初,對原有的班委進行調整,每位班干部都認真寫好工作計劃,帶動全班同學認真學好每一門功課,搞好各項活動。

6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視的學生,在這方面我準備多與他們的家長聯系,雙方共同來督促其認真學習,培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。

三、具體措施:

1、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現象,抓好自修課紀律,提高效率。

2、營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。

3、利用各種形式和渠道對學生進行思想教育,發(fā)揮學生的主觀能動性,激勵學生。

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力。

5、定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。

7、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

8、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。

四、班級主要活動內容。

1、組織學生報到,了解學生假期活動情況,排位,進行教育。

2、向學生進行感恩教育,在三八婦女節(jié)到來之際,組織“謝謝您,媽媽”征文活動。

3、向學生進行安全教育。

4、開展慶“五一”活動。

6、進行熱愛勞動教育,出板報,主題:我勞動我快樂。召開“我勞動我快樂”主題隊會。

7、繼續(xù)開展學習競賽活動。

8、開展做文明學生活動,定期評選文明學生。

9、加強閱讀指導,開展閱讀比賽。

10、開展語文實踐活動。

11、開好家長會。

12、組織迎“六一”慶?;顒印?/p>

13、抓好復習,參加畢業(yè)考試。14、畢業(yè)典禮。

20__-20__學年度第一學期我班繼續(xù)在第一學期的基礎上重點抓好班風學風的建設,落實以德為先,以育人為主的工作綱要,努力培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展。

一、班級基本情況。

新學期我班共有42名學生,男生30人,女生12人。本班學生熱愛學習,有良好的學習習慣。上課專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注??偟膩碚f,班內學生的學習水平比較整齊,但容易浮躁,需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。本班大多數學生的體質較好,熱衷于體育活動;有少數學生體質較弱,易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少,需加強體育鍛煉。

二、本學期工作目標。

本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。并發(fā)展學生個性特長,促進學生身心健康。

三、具體措施。

多貼近學生,用一顆童心去了解孩子們的所需所想,不僅要抓班機班風,更要抓學生的做人和安全,所以我從以下幾點采取具體管理措施:。

1、加強建設班集體的凝聚力。俗話說得好:“眾人齊心,其力斷金?!卑嗉w的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結友愛、同心協力、攜手并進的表現力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心。如果每個同學都心向班集體,關心、愛護班集體,時時、處處為班集體著想,為班集體爭光,這樣良好的班風就形成了。因此,增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。

2、加強對班干部的培養(yǎng)。班干部是領導全班同學的核心力量,是師生關系的橋梁,班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強大的內聚力,使整個班的同學擰成一股繩。因此,這學期的一個重要的任務是增加班干部在學生中的影響力,同時幫助班干部樹立為同學服務的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則,事事起帶頭作用。

3、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育。爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。要求走讀的學生積極參加家庭中的勞動,讓學生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的學生做好個人衛(wèi)生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持宿舍干凈,保持衣服整潔,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣;教育學生認真做好值日生工作,保持班級的整潔;利用班會,教育學生:增強安全意識,提高自我防范能力。

4、做好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽感。

6、建立各種生動活潑的評比欄,促進學生pk,使學生在潛移默化中積極向上,受到教育。

7、開展豐富多彩的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。

8、經常教育學生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。

四、問題學生的轉化工作。

本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子,自制能力較差,上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足,但保持時間不長。

針對上述情況,轉化措施如下:

1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍,用大多數學生良好行為來教育他們。

2、對于他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有進步時及時表揚。

3、多給他們在同學面前展示自己的機會,以促進他們積極嚴格地要求自己。

4、多與家長聯系,了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

班內還有幾位學生屬于聽話,舉止文明的孩子,但就是在學習方面有些吃力,接受新知識較慢。

針對上述情況,轉化措施如下:

1、號召全體學生關心他們,幫助他們。

2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。

3、當他們在學習上有進步的時候,老師要及時表揚。

4、多與家長聯系,力所能及地給予幫助。

班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導學生健康成長。

這學期,本人繼續(xù)擔任六年級的班主任。上學期,經過校長和科任教師的共同努力,各項工作開展的較順利。但仍存在很大的不足,為了彌補上學期的遺憾,特制定本次計劃如下:

一、家訪。

因為有上幾學期的鋪墊,上半學期我在家訪方面做的不夠理想,只家訪了一半左右的學生,和家長溝通主要通過電訪等形式,來了解所需的資料學生資料。在這一點上,本學期需要加強。

二、繼續(xù)加強對學生的德育教育。

1、良好班風是一切的根本。

經過上學期的德育教育,我班原來的學生的德育行為已有較大改觀。大部分已杜絕了叫不良綽號,打架,罵人等惡習。本學期我會把握更多的機會,對他們進行正確的引導。

2、加強德育。

第一.繼續(xù)通過每星期的思想品德課,每天的晨間談話課來加強學生的道德教育。

第二.對于有問題的學生,我每隔幾天就找他們談談心,還找來班里幾個品學兼優(yōu)的學生幫助他們。一旦他們打架或是犯了其他的錯,我就馬上教育。

第三.鼓勵后進生的良好行為。一旦他們有了好的行為表現,或做了好事,我會第一時間加以肯定,使他們盡快養(yǎng)成了一些良好的行為習慣。

三、培養(yǎng)學生的學習習慣。

學習習慣是在學習過程中經過反復練習形成并發(fā)展,成為一種個體需要的自動化學習行為方式。良好的學習習慣,有利于激發(fā)學生學習的積極性和主動性;有利于形成學習策略,提高學習效率;有利于培養(yǎng)自主學習能力;有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,使學生終身受益。以下介紹一些良好的學習習慣,以供同學們參考:

1.主動學習的習慣。

別人不督促能主動學習,一學習就要求自己立刻進入狀態(tài),力求高效率的利用每一分鐘學習時間。要有意識地集中自己的注意力用于學習,并能堅持始終。

2.及時完成規(guī)定的學習任務的習慣。

要在規(guī)定的時間完成規(guī)定的學習任務。把每個規(guī)定的學習時間分成若干時間段,根據學習內容,為每個時間段規(guī)定具體的學習任務,并要求自己必須在一個時間段內完成一個具體的學習任務。這樣做,可以減少乃至避免學習時走神或注意力渙散的情況,有效地提高學習效率。還可以在完成每個具體學習任務后,產生一種成功的喜悅,使自己愉快地投入到下一時間段的學習中去。

3.各學科全面發(fā)展,不偏科的習慣。

現代社會迫切需要的是發(fā)展全面的復合型人才,所以要求中學生要全面發(fā)展,不能偏科。這就要求中學生對自己不喜歡的學科更要努力學習,在學習中不斷提高興趣。對不喜歡的學科或基礎比較薄弱的學科,可以適當降低標準,根據自己的實際情況,確立經過努力完全可以實現的初期目標、中期目標、遠期目標,然后要求自己去完成。這是克服偏科現象的有效方法。

4.預習的習慣。

課前預習可以提高課上學習效率,有助于培養(yǎng)自學能力。預習時應對要學的內容,認真研讀,理解并應用預習提示、查閱工具書或有關資料進行學習,對有關問題加以認真思考,把不懂的問題做好標記,以便課上有重點地去聽、去學、去練。

5.認真聽課的習慣。

上課時,老師不僅用語言傳遞信息,還會用動作、表情傳遞信息,用眼神與學生交流。因此,中學生上課必須盯著老師聽,跟著老師想,調動所有感覺器官參與學習。能否調動所有感覺器官學習,是學習效率高低的關鍵性因素。上課要做到情緒飽滿,精力集中;抓住重點,弄清關鍵;主動參與,思考分析;大膽發(fā)言,展示思維。

6.上課主動回答問題的習慣。

中學生應該成為學習的主人,在課上要認真思考每一個問題,積極回答問題可以促進思考,加深理解,增強記憶,提高心理素質,促進創(chuàng)新意識的勃發(fā)?;卮饐栴}要主動,起立迅速,聲音宏亮,表述清楚。

7.上課主動回答問題的習慣。

中學生應該成為學習的主人,在課上要認真思考每一個問題,積極回答問題可以促進思考,加深理解,增強記憶,提高心里素質,促進創(chuàng)新意識的勃發(fā)?;卮饐栴}要主動,起立迅速,聲音宏亮,表述清楚。

8.多思、善問、大膽質疑的習慣。

學習要嚴肅認真、多思善問?!岸嗨肌本褪前阎R要點、思路、方法、知識間的聯系、與生活實際的聯系等認真思考,形成體系?!吧茊枴辈粌H要多問自己幾個為什么,還要虛心向老師、同學及他人詢問,這樣才能提高自己。而且,還要在學習的過程中,注意發(fā)現問題,研究問題,有所創(chuàng)造,敢于合理質疑已有的結論、說法,在尊重科學的前提下,敢于挑戰(zhàn)權威,要做到決不輕易放過任何一個問題。要知道“最愚蠢的問題是不問問題”,應該養(yǎng)成向別人請教的習慣。

9.上課記筆記的習慣。

在專心聽講的同時,要動筆做簡單記錄或記號。對重點內容、疑難問題、關鍵語句進行“圈、點、勾、畫”,把一些關鍵性的詞句記下來。有實驗表明:上課光聽不記,僅能掌握當堂內容的30%,一字不落的記也只能掌握50%,而上課時在書上勾畫重要內容,在書上記有關要點的關鍵的語句,課下再去整理,則能掌握所學內容的80%。

10.課后復習的習慣。

課后不要急于做作業(yè),一定要先對每一節(jié)課所學內容進行認真的復習,歸納知識要點,找出知識之間的聯系,明確新舊知識之間的聯系,形成知識結構或提要步驟式知識結構。主動詢問,補上沒有學好的內容。對不同的學習內容要注意進行交替復習。

11.及時完成作業(yè)的習慣。

按時完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè),認真思考,認真書寫,一絲不茍,對作業(yè)中存在的問題,認真尋找解決的辦法。作業(yè)寫完后,要想一下它的主要特征和要點,以收到舉一反三的效果。作業(yè)錯了,要及時改過來。

12.階段復習的習慣。

經過一段時間的學習,要對所學的知識進行總結歸納,形成單元、章節(jié)知識結構,在大腦中勾畫圖式。這是使知識系統(tǒng)化,牢固掌握知識,形成學科能力的重要一環(huán)。

13.自覺培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力的習慣。

創(chuàng)造性思維能力是人的智力高度發(fā)展的表現,是創(chuàng)新能力的內核,是實現未來發(fā)展的關鍵。中學生應該隨時注意運用如下步驟培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力:(1)界定自己所面臨的問題。(2)搜集相關問題的所有信息。(3)打破原有模式,從八個方面嘗試各種新的組合。包括改變方向,改變角度,改變起點,改變順序,改變數量,改變范圍,改變條件,改變環(huán)境等等。(4)調動所有感覺器官參與。(5)讓大腦放松,讓思維掠過盡可能多得領域,以引發(fā)靈感。(6)檢驗新成果。以上六步是解決作業(yè)難題的有效方法。

學無止境,在學習過程中要善于總結自己的學習經驗,也要善于借鑒他們比較好的學習經驗為己所用。鼓勵學生找出適合自己的一套學習方法,乘風破浪,早日達到勝利的彼岸!

這學期,在這一點上嚴重不足,在下學期要將此學習習慣的養(yǎng)成作為重點,及時教給孩子們。

四、強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作。

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,會使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練也很重要。

以上就是本學期作為班主任工作的重點。

一、從實際出發(fā),制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。

“無規(guī)矩不成方圓”,班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)。有人說:“不是已經有一套校規(guī),還需要班規(guī)嗎?”。理由很簡單:學校的校規(guī)的范圍太廣,內容太多,操作起來比較困難,而班規(guī)可以針對本班的具體情況對癥下藥,由班委會和全班同學共同制定出來,重點突出而且容易操作。有了班規(guī),就有了班集體全體同學共同的行為準則,班主任開展工作就容易多了。因為,同學們從心里面認同了這些行為準則,如果誰違反了這些行為準則,那么誰就應當受到紀律批評,就要接受同學們和老師的幫助教育。同時,一套嚴格的班紀班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信。當然,在制定班規(guī)的時候,一定要注意以下一些問題:(一)公平、公正、合理。(二)具體細致,可操作性強。(三)不能與學校的校規(guī)相抵觸,應以校規(guī)為準。(四)調動學生積極性,讓全體學生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀班規(guī)。

總之,班規(guī)要制定好,要落實好,這樣就為建設良好的班集體打下了良好的基礎。

二、創(chuàng)造機會,培養(yǎng)學生的集體主義精神。

一個真正的班集體,應該有明確的奮斗目標,健全的組織系統(tǒng),嚴格的規(guī)章制度與紀律,強有力的領導核心,正確的輿論和優(yōu)良的作風與傳統(tǒng)?!皥F結就是力量”,作為一個班主任必須深刻地認識到培養(yǎng)學生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對象,而且是教育的巨大力量。蘇聯教育家馬卡連柯說:“一個班集體,使每個學生都不得不參加共同的活動。這樣一來,我們就教育了集體,團結了集體,加強了集體,以后集體自身就能成為很大的教育力量。”班集體也是促進學生個性發(fā)展的一個重要因素。班集體還能培養(yǎng)學生的自我教育能力。

那么如何培養(yǎng)他們的集體主義精神?

1、了解和研究學生。開學前通過學籍卡或重點家訪等方式了解本班學生情況,開學后通過觀察、談話、調查研究等方式了解學生。了解學生人數,男女生比例;學生家庭情況;學生德育情況,原小學班主任對學生的德育評語;學生入學成績,各科是否平衡;學生的興趣愛好性格等。

2、確定集體的奮斗目標。目標是集體的發(fā)展方向和動力。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標。近期目標,如搞好課堂紀律,搞好衛(wèi)生等;中期目標,如成為優(yōu)秀班集體;遠期目標,如每個學生都成為全面發(fā)展的好學生。

3、有計劃的開展集體活動。其實,在實際生活中是有很多機會可以增強學生的集體主義觀念的,關鍵在于你有沒有一雙善于發(fā)現的眼睛。

三、付出愛心,用愛去做教育的后盾。

世間上,有很多種愛,其中有母愛、父愛、師愛、情人之間的愛……它們都有一個共同的特點:愛能夠使人的心靈受到洗禮,使人的心靈受到熏陶,使人的靈魂得到升華。有人說,教師是太陽底下最光輝的職業(yè),我們作為一名人民教師,歷史賦予我們重任,我們肩負這重任,我們都有責任做好自己的本職工作。我們要用自己的熱情,用自己真實而又感性的愛心去感染學生。蘇霍姆林斯基說:“孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子、離開孩子就不行、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂的人?!蹦敲丛鯓硬潘銗圩o學生,怎樣去愛自己的學生?教師的愛應該表現在對學生的學習、思想和身體的關心上,幫助學生克服困難,做他們的貼心人;在人格上要與學生平等相待,以誠相見;教師的愛還要體現對學生的嚴格要求和信任并且不能過分溺愛;對于雙困生,班主任更要愛護他們的自尊心,善于發(fā)現他們的優(yōu)點,及時鼓勵,使他們在教師的關懷中成長。

本學期我將繼續(xù)擔任六年級班主任的工作,之前幾年的磨合,我已經和學生們有了很深的默契,我想我在這個學期的工作將更加的好做,因為我已經對自己的工作有了更為明確的認識了,我知道了自己要做的時期了,我將更加努力的工作,相信自己一定能夠做的更好,我會讓我自己做的更好的。

一、指導思想:

堅持德育為首位,以日常行為規(guī)范為準繩,以新的教育理念為中心,大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力,力爭我班各方面的工作有新的突破。

二、班級基本情況:

我班共有學生46人。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,個別學生迷戀網吧。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

三、本期工作要點:

1、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

2、重視關懷教育:要關心學生的生活,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

3、繼續(xù)做好安全教育工作,。要求學生時時、事事、處處注意安全。努力提高學生的安全防范意識。

4、重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。

四、具體教育措施:

1、發(fā)揮班干部作用,提高班干部工作能力。

很多,但我總覺得有很多事要親自操心,覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題,俗話說:失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯,關鍵是只錯就改。要多給學生鍛煉自己的機會,很多事可以讓他們自己去做,讓他們在失敗中進步。比如國旗下講話、布置教室、出黑板報,搞班會活動等。

2、加強常規(guī)教育。

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,會使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要。本學期常規(guī)訓練的內容我以《小學生日常行為規(guī)范》為主,同時結合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等,使學生無論在課堂上,出操集會上,都能保持良好的紀律,得到更多的收獲。

3、明確學習目標。

俗話說:有目標才有動力。這學期我打算讓學生在期初,期中等時間擬定自己在學習、行為習慣、衛(wèi)生等方面的目標,讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么,避免盲目、低效地學習和生活,從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后,要求每個學生認真切實地執(zhí)行自己的計劃,將集體的動力落實到每個學生身上,幫助和鼓勵每個人進步,使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

4.重視養(yǎng)成教育。

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度。

5、加強潛能生管理。

面向全體學生,分類施教,加強對潛能生的輔導,課堂多關注,課后勤輔導。力爭他們本期取得更大的進步。

6、及時了解學情:

準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

7、家教結合:

經常與學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,召開家長會1次,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。

在新的學年中,我會一如既往,繼續(xù)努力,使班級工作再上新臺階。我相信自己會越做越好,只是現在的我還沒有將學生的情況摸的很透,我還有好很多的工作要做,但是我相信,我一定會做好的,我一定會在不斷的進步中得到更多的進步,我相信我會做到這一切的!

全班共有學生76人。從接班成績看,學生總體水平明顯底于級部其他班級,且沒有得力的班干部,需要班主任重新培養(yǎng),從日常小事嚴格要求。有個別同學懶惰成性,如張紳緯、任子皓、于浩等;課堂常規(guī)散漫,學習積極性不高,如劉惠玲、王忠威等。新學期里為了進一步搞好班級工作,提高學生素質與教學質量,徹底貫徹落實素質教育,促進學生在母校最后一年身心各方面健康發(fā)展,將與班級干部配合,更好的發(fā)揮他們的骨干帶頭作用,使全班同學都能團結一致,共同進步?,F特制訂班主任工作計劃如下:

一、思想教育方面。

1、充分利用班牌、班旗、路隊旗進行集體主義教育。路隊旗手是經過選拔的具有責任心的學生擔任,他們就是本路隊的路隊長,時刻監(jiān)督路隊情況,發(fā)現問題及時匯報。每周抽出時間總結班牌得星情況,進行認真總結,為班級做貢獻的學生在評價榜相應的欄目中獲得一朵紅花。然后每人都發(fā)表意見,再根據本周的總結制定出下個周的目標。

2、圍繞學校的百分考核制度,抓好常規(guī)訓練。充分利用班會、晚點,從不同方面角度進行有規(guī)律的常規(guī)訓練。特別是每天的第一節(jié)課每位同學必須跟隨學校的常規(guī)訓練來規(guī)范自己的動作,并且找專人負責。另外要求學生嚴格遵守紀律,不遲到,不早退,有事要請假。同學間要團結友愛,不打罵,學會勞動。講好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,做好“三操”。上課要坐正,寫字姿勢要端正,培養(yǎng)一個講文明、懂禮貌,奮發(fā)向上的班集體,培養(yǎng)學生良好的習慣。同時隨時向學生進行集體主義教育,增強班級凝聚力。

3、建立班級責任制。首先確定好的領導干部,從思想上教育他們首先要以身作則,同時管理好班級。經常召開班級干部會,告訴他們班級干部的重要性,教給他們工作方法。教育班級干部之間要互相團結,分工合作,為同學做出榜樣,協助老師搞好班級工作,做到眼勤,手勤,嘴勤,腦勤,全面抓好班級工作。同時建立干部競爭制度,新上任的干部有一個周的試用期,然后根據工作情況集體決定任用與否。班級干部工作要定期總結,全體同學指出優(yōu)缺點,使以后的工作有的放矢。另外,班級中設立值日班長,每天記錄班級上發(fā)生的事情,并且隨時向老師匯報情況。班級其他瑣碎工作也要責任到人,使班級事事有人做,人人有事做,培養(yǎng)學生的主人翁責任感。

4、對學生進行集體主義教育,一個班級只有樹立了集體榮譽感,才能充分的調動學生學習的積極性,培養(yǎng)學生的集體主義榮譽感,通過各項集體活動,培養(yǎng)學生的主人翁意識。充分發(fā)揮學生的主體作用。肯定學生為班級所做的有益的事情。對學生進行團結友愛,勤奮進取的教育,樹立良好的班風,形成良好的行為習慣。

5、加強文明禮貌教育,針對學生禮貌意識差,在班上形成文明禮貌風,同學之間互幫互助,見到老師要主動問好,遞東西給長輩要雙手。形成一個良好的班級體。

6、針對現在的學生獨生子女較多,自私自利的現象比較嚴重,因此在班級經常開展手拉手活動,教育學生互幫助,互關心。并且充分樹立典型,以起到很好的帶頭作用。

二、教學工作方面:

1、今年五年級數學采用了青島版教材,無論在內容和編排上都有了很大的變動。因此在教學工作方面,要把提高學生素質作為主要目標。認真?zhèn)浜谜n,上好課,充分發(fā)揮學生的主體作用。在對待差生方面,努力培養(yǎng)他們學習的興趣,不諷刺、不挖苦,尊重他們的人格,使他們在力所能及的范圍內,取得理想的成績。同時,在班級成立互幫互助小組,給他們學習和生活上更多的幫助。教育學生明確學習目的,培養(yǎng)學生的學習興趣,發(fā)揮他們的特長愛好,使之在各方面得到提高和進步。

2、培養(yǎng)學生刻苦學習,認真鉆研的好習慣。

3、科學設計家庭作業(yè)。作業(yè)設計力求達到新穎而且有創(chuàng)新,多與生活聯系起來,讓學生學習有用的數學,真正體會數學就在我們身邊。

三、加強安全紀律管理。

1、作為班主任,工作不但要有耐心,更要細心,尤其是對紀律差的同學要堅持深入細致的工作,真正做到熱愛學生,關心學生,多了解他們的學習和生活,只有真正的了解他們,才能針對他們的實際情況采取有效的教育方法。動之以情,曉之以理,保護學生的自尊,多方協調,天長日久,自然會取得學生的信任,從而更加有利于班主任工作。

2、一個班級不能離開班干部的工作,在原有的基礎上適當的把班級的一些活動放手給班級干部,讓他們以同齡人的目光去解決班上一些瑣碎的小問題。從而加強班干部的凝聚力,為班級工作打下良好的基礎。

3、安全方面,強調路隊管理,包括間操帶隊、放學路隊。做到快、齊、靜,不散不擠,有秩序,保證安全,不出意外。同時發(fā)揮路隊長的作用,養(yǎng)成良好的行為習慣,持之以恒。

4、學生是一個活躍的群體,存在著許多的不穩(wěn)定因素,為了防患與未然,在做好安全工作的同時,需要常抓紀律教育,需要班主任做細致而全面的工作。

四、衛(wèi)生、文體方面:

1、衛(wèi)生工作是一個班級各方面工作的體現,因此在班干部的密切配合下,發(fā)動全班同學養(yǎng)成自覺維護的好習慣。班級中成立了衛(wèi)生負責小組,室內衛(wèi)生由劉鈺和呂佳育負責,室外衛(wèi)生由張檳檳和于威負責,選好負責人,然后進行培訓,再上崗。有了好的班風,有了負責的班干部,就會有熱愛班級的好同學,班級的衛(wèi)生工作就會在原有的基礎上有進一步的提高。

2、搞好課外活動,支持學生參加文體活動。利用每天中午及每周四的第七節(jié)課學生跳皮筋,不但豐富了學生的生活又鍛煉了身體。

其他:對學生進行及時評價。

班級中設立評價榜,對表現好的及時給予表揚和獎勵。根據考核項目分別設立路隊章、間操章、學習章、保結章和守紀章,每個同學凡是攢夠5個章的均可在評價榜的相應欄中換取一朵小花。對于犯錯誤的學生扣除一個章,這樣既調動了學生的積極性,又增強了班級的凝聚力。

總之,班主任工作千頭萬緒,對班級中出現的問題,需要用耐心、細心、恒心及一顆愛心,及時發(fā)現班級出現的問題,防微杜漸,從而使整個班級在紀律、衛(wèi)生、安全、學習等各個方面都有所收獲。使班級形成一股團結活潑、文明好學的良好風氣。

本學期我擔任三年四班的班主任,這是一個活潑好動又積極向上的班級,優(yōu)秀學生很多,也有一部分學困生。本學期我班級建議的基本目標是:建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。以下是我的班主任工作計劃:

一、班級情況:

本班共43人,男生24人,女生19人。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習方面已經有了一定的學習習慣,大部分學生能較自覺完成學習任務,個別學生缺乏主動性。

二、常規(guī)教育方面。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日等,加強學生的德育教育,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。

三、班級紀律方面。

1、課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

2、路隊紀律。

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。

四、衛(wèi)生方面。

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

五、班干部的培養(yǎng)方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

六、活動安排。

九月:開學典禮入學安全教育迎中秋燈籠大賽教師節(jié)感恩活動。

十月:迎國慶活動大隊委競選??ù髾z查。

十一月:安全應急演練社會實踐活動。

十二月:慶元旦文藝匯演。

一月:期末復習散學典禮。

一、指導思想。

以學校德育教育的思路為指導,結合班級特點,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質教育。創(chuàng)設和諧的學風,努力提高教育質量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

二、班級口號:一天比一天有進步。

三、學生現狀分析。

我班本學期共有學生88人,他們活潑可愛,好奇心強,求知欲強。本班學生由于年齡還小,思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面,不能做到自覺、自學,對學習的重要性缺乏認識,從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進,可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī),熱愛勞動等。

四、工作目標。

1、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育,有效提高學生的思想道德素質。

2、端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索。

3、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

4、形成團結向上的良好班風,班干部分工明確,提高學生的管理能力。

五、重點工作。

1、健全班干部管理,繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部,尋找第二梯隊,激發(fā)學生的潛能。

2、健全“小組長管理”制度,讓學生自行管理、監(jiān)督,使他成為一項長期有效的措施。

3、做好和家長之間的溝通聯系,以良好的服務贏得家長們的口碑。

4、加強心理健康教育,關懷每位學生的成長,特別是困難生的成長,努力使每位學生都能快樂地成長、聰明地學習。

1、穩(wěn)抓常規(guī)管理,將常規(guī)管理走向精細化。

緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標,在開學初的常規(guī)管理周里,常規(guī)訓練非常重要,要嚴格要求,違者必究,便學生盡快收心,恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規(guī),對于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人,把各項管理要求到位,使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性,嚴格要求下去,漸漸形成習慣。

充分利用班隊會及晨檢的時間強調“教室是學習的地方,需要安靜的環(huán)境”及“課間是休息的時間,不允許打鬧”等一日常規(guī)要求,養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。根據上學期班干部表現確定班干部分工。對于學生的日常行為,班干部做工作記錄,及時記在常規(guī)記錄本上,每周一班會進行總結。教師根據總結完成每周的學生評價表,對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

利用升旗儀式,加強學生的德育教育。升旗結束后,對上周得流動紅旗的情況進行總結。這學期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,繼續(xù)開展綜合實踐研究,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

2、狠抓班級紀律,形成良好班風班貌。

(1)課堂紀律。

嚴格遵守課堂常規(guī),如果有違反紀律的現象,由指日組長記錄,并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤,無違紀現象五星,違紀一次扣一顆,如有打鬧無星。個人衛(wèi)生:每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生,平時抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊,由值日組長記錄,表現情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

(2)班級衛(wèi)生:每天下午分派值日生清掃,由值日組長負責。進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行表揚加星,記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

3、重視班干部的培養(yǎng)。

班級管理光靠班主任一人是不夠的,班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄,每周五班干部會議,進行班干部工作評價,不能勝任的同學要進行調整,期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

4、家校結合,分類施教。

(1)經常主動找學生談話,點出不足,提出希望,明確發(fā)展方向,讓學生感受到關愛,對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心,尤其在抓住問題時。

(2)對于學習后進生,每節(jié)課都要有針對性的提問,作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,與家長聯系,共同幫助提高學習興趣。

(3)對于不遵守紀律的后進生,發(fā)現閃光點要大力表揚,樹立信心,在教師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面,越要讓其引起重視,比如當小組長。

(4)經常保持與學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

七、各月工作安排:

1、總結寒假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。

2、抓好學生常規(guī),早日進入正常秩序。

3、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動。

4、慶?!叭恕眿D女節(jié)—“愛獻給媽媽”活動。

5、根據學校要求出黑板報。

6、甲型h1n1流感的防控工作。

1、清明節(jié)活動。

2、根據學校要求出手抄報。

3、班級英烈故事比賽。

1、對學生進行愛護公物教育。

2、準備寫字比賽。

3、再次進行學習目的的教育。

4、慶六一兒童節(jié)活動。

1、走進中國傳統(tǒng)文化-端午節(jié)活動。

2、制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。

3、加強安全教育,做好放假前的準備工作。

幼兒園班主任每周工作計劃篇二

一、能正在看法紅、黃、藍、綠等色彩的根底上能將色彩標記與什物婚配,感觸感染色彩的豐厚與斑斕。

二、能隨著音樂較合拍地做舉措,能聽、看旌旗燈號,正在音樂完畢時找到響應的色彩園地。

三、氣候轉冷,能保持每天上幼兒園。

一、進修自力進餐,并堅持桌面、空中潔凈,穩(wěn)定扔食品的殘渣。

二、氣候冷了,沒有隨意脫外衣,起床后能本人穿上鞋子,并留意沒有反穿

三、幼兒進修精確使用餐巾紙擦鼻涕的辦法。

一、言語:拔蘿卜

二、數學:往歡歡家

三、藝術:寶寶涂色

四、迷信:年夜蘿卜

五、安康社會:悄悄

一、益智區(qū):按數取物。讓幼兒依據點卡數目取物。

二、糊口區(qū):給娃娃穿衣服。持續(xù)童謠精確折衣服,操練扣鈕扣、拉拉鏈。

三、美工區(qū):小魚吐泡泡。供給年夜巨細小差別的瓶蓋、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料正在畫有沒有魚、水草的布景圖上印泡泡。

一、操練兩人近間隔滾接皮球,開展手眼和諧才能。

二、體驗與錯誤配合游戲的興趣。

一、氣候轉冷,鼓舞孩子早睡夙起,保持每天上幼兒園。

二、請家長持續(xù)指點幼兒正在家分離童謠操練穿*褲。

三、正在家中,以及孩子停止“我愛好甚么”的說話,搜集、收拾整頓孩子本人喜物的物品。

幼兒園班主任每周工作計劃篇三

20xx年秋季教學工作開始了,我班有幼兒__人,其中男孩__人,女孩__人。我所帶的學前班已經跨入了小學,孩子們由幼兒園式的學習生活開始向準小學生轉化。在這學期五個月左右的時間里,我作為學前班班主任將繼續(xù)抓好幼兒的德育工作、安全工作、轉化工作,努力提高幼兒的思想品德,努力培養(yǎng)良好的學習習慣,為下學期鋪墊下良好的基礎。

一、工作要點。

1.班級活動。

根據幼兒園教育教學工作計劃的安排,引導學前幼兒開展各項學習和娛樂活動?;顒又耙贫ê糜媱?,保證安全,明確活動要求,力求取得活動的最好效果。確定好本學期活動的幾大主題,組織和指導幼兒開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動。

2、營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風,選出優(yōu)秀班干部。布置適合學前班幼兒向小學生轉化的教室環(huán)境。讓幼兒都參與班級管理工作(安全),培養(yǎng)幼兒的組織能力和責任心,使每個幼兒都有班級榮譽感。培養(yǎng)幼兒的參與意識,提供顯示幼兒才華的機會。

3、繼續(xù)培養(yǎng)各組小組干部。班干部是班主任的左右手。要認真選拔小組干部、精心培養(yǎng)小組干部。鼓勵小組干部大膽工作,指點他們工作方法,嚴格要求小組干部在各方面都取得更大進步,在紀律上以身作則,各方面給全班起到模范帶頭作用,帶好整個班集體。

4、狠抓安全教育和安全管理。安全教育要天天講,時時講,每天要有負責的安全員(五人),監(jiān)控幼兒的下課活動。

5、建立起健全的幼兒信息網,隨時調控幼兒的心理健康和思想行為。力爭與家長達成共識,對幼兒保持一致的要求,按時與他們交換了解幼兒園內外表現,配合教師教育好孩子。

二、工作措施。

1、認真制訂好適合本學前班的計劃,提前細致計劃,并認真組織實施;。

2、準備好幼兒基本情況多用表,認真填寫,力求完備;。

3、了解學前班幼兒在家生活情況,教育幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣;。

4、安全教育常抓不懈,每天強調;。

5、堅持晨午檢,堅持每天查,詳細記。

6、保證幼兒人身安全,幼兒每天由家長接送,接送幼兒時老師必須和家長見面。家長忘接幼兒時,老師主動電話聯系,聯系不上的或等或送,直至幼兒與家長見面。杜絕陌生人領走幼兒或幼兒自己回家的現象發(fā)生。

幼兒園班主任每周工作計劃篇四

本學期新增幼兒一名,本班共有__名幼兒,孩子們個性活潑好動,幾個尤為調皮,和他們相處了一個學期,在各方面,孩子們都有明顯的進步,可是也存在一些不足。如:班級常規(guī)有待加強,孩子自控力不夠、喜歡把手放抽屜玩、還有隨意下座位的現象。個別孩子有挑食的習慣,中午不能很好的午休等。

二、本學期工作目標。

1、繼續(xù)抓好幼兒的常規(guī)教育,培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。

(如:主動問好、認真傾聽,學習的自覺性、主動性等)。

2、做好戶外體育活動及區(qū)角活動。

3、做好幼小銜接,加強家校聯系,做好與家長之間的溝通。

4、加強自身的學習,提高自身的業(yè)務素質及班級管理能力。

5、提高班級留校率。

三、具體措施。

1、做好新學期開學準備,細心制訂各項工作計劃,并認真落實與實施。

2、更深入地了解孩子們在家的生活情況,家長接送時和家長多溝通,對于做校車的孩子每周與家長進行一次電話家訪。

3、教育幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣,一切好習慣的養(yǎng)成先從自身做起,嚴于要求自己,以自己的行為為孩子樹立榜樣。

4、多親近表揚孩子,關心愛護每個孩子,做孩子生活與學習中的朋友,了解和摸透每個孩子的性格,有利于班級管理的實施。

5、培養(yǎng)好班干部,優(yōu)秀的班干部的培養(yǎng)有利提高班級工作的展開。

6、安全第一,每天強調安全,嚴抓安全教育和幼兒的常規(guī)教育。

7、堅持教室、宿舍衛(wèi)生工作的打掃,每周一消毒,確保幼兒的健康安全。

8、做好家長工作,多于家長溝通,多于家長介紹好的教育經驗和本校的優(yōu)勢,與家長一起查找各自的教育問題和教育缺陷,一起共同進步。

幼兒園班主任每周工作計劃篇五

以《幼兒園教育指導綱要》和《3―6歲幼兒發(fā)展指南》為指導,以幼兒園園務工作計劃為重點,緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標,以幼兒全面發(fā)展為基礎,以發(fā)展個性為核心,不斷豐富幼兒活動,提高幼兒一日活動的質量和效益,抓好常規(guī)管理,加強課堂教學的研究,重視對新教師的指導與培養(yǎng),提高保教人員的素質,促進幼兒身心和諧發(fā)展,使我園的保育教育質量得到提高,進一步加強幼兒園教研制度建設,繼續(xù)推進日常的教育工作,充分激勵教師開展教育科研的積極性,使教學教研工作成為促進教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展的重要動力,成為幼兒園發(fā)展戰(zhàn)略中的一個有機組成部分。

(1)加強教師培訓及基本功比賽,促進專業(yè)成長。

(2)認真抓好常規(guī)管理,提高保教質量。

(3)開展多樣教研活動,促進教科研工作。

(4)有效開展主題活動,促進師生能力發(fā)展。

(5)安全工作常抓不懈,確保幼兒健康成長。

(6)開展家園合作工作,提高教師形象。

(一)加強教師培訓及基本功比賽,促進專業(yè)成長。

1、扎實進行教師培訓

(1)分級培訓:骨干、青年、新教師、保育員配教。進行每周二次的集體學習與交流。規(guī)范教師職工言行、儀容、儀表,與家長建立友好的服務關系,與幼兒建立平等的同伴關系,與領導和同事建立合作伙伴關系,營造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境。

(2)分內容培訓:主要包括計算機、《指南》、《教師職業(yè)道德》、教學技能(講課、說課、基本功)、基本功(書寫規(guī)范字、繪畫、彈唱、舞蹈)等,要求教師認真按照各項培訓內容,結合自身實際制定個人學習提高計劃,認真做好培訓記錄,利用課余時間進行實踐提高,教學過程中盡量采用多種教學手段,并滲透游戲活動,同時堅持保教并重原則,做到班級人員互相配合,促進班級各項工作順利開展。

(3)分特長培訓:確定有一技之長的骨干教師,定期對全園教師進行特場培訓。

幼兒園班主任上學期工作計劃20xx

新的一學期開始了,小朋友又回到熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒,彼此都比較熟悉,大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學期新的知識,我們將繼續(xù)認真學習并深入關切幼兒教育指導綱要精神,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園中班班主任工作,我制定了以下計劃:

新學期我班插了x名新生,現在共有幼兒x名,其中男孩有x名,女孩有x名。通過一年半的學習,幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣,對人有禮貌,語言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎哂納感,認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,喜歡幫助他人,尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有的基礎上都得到發(fā)展。

1、根據幼兒園教育的目標結合中班幼兒的興趣,制定好每月、每周、每日教學工作計劃。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協調發(fā)展,增強體質,培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識只能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。

2、結合生活和游戲情境,引導幼兒感知、理解事物的數量關系,對具體的事物按不同的特征進行分類和排序,并學習用簡單的符號、圖表等形式表達事物數量及時空關系;在游戲中提供特定的操作材料,幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果、包含、等量、互補、傳遞、互換以及時間、空間等簡單的邏輯關系,并嘗試運用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學原理解決簡單的問題。致謝教育應密切結合幼兒的日常生活來進行,幫助幼兒認識和理解自然規(guī)律和現象,運用初淺的數學、物理等方法解決簡單的問題,用科學的方法概括和表達在生活和活動中獲得的經驗;幼兒的學習存在著個體差異,教師要為幼兒提供適應各種能力的多種操作材料和活動,并給予適宜的指導。

3、為了讓幼兒喜愛參加藝術活動,能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美,我們將引導幼兒干支周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經驗和情感經驗,激發(fā)他們對生活的熱愛和對美好事物的向往;鼓勵幼兒參與各種藝術活動,獲得美的感受;通過進上較典型的、有特色的藝術作品,了解不同地區(qū)、民族表達情感的方式幫助幼兒綜合地運用各種工具,充分利用身邊的物品或廢舊材料,進行手工制作、玩具設計等多種形式的藝術創(chuàng)作,美化和豐富環(huán)境與生活;引導幼兒運用線條、色彩、造型等要素進行平面或立體的藝術創(chuàng)造,提高幼兒表現的能力與審美能力。

4、及時加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學次序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī),要求并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

1、健康教育應貫穿于幼兒園的一日活動之中,教師應充分利用每一個生活環(huán)節(jié),結合幼兒的實際活動進行即時教育,幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣;身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運動負荷,同時注重幼兒的個體差異,使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉。

2、教師組織幼兒進行戶外活動和體育鍛煉前,要認真檢查有關器械和剎那工地,在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限,并做好防暑、防潮措施,以確保幼兒活動的安全;結合廣東地區(qū)的季節(jié)及氣候特點,科學合理地安排幼兒戶外活動的時間和內容,保證每天不少于兩個小時的戶外活動,其中不少于一個小時的土語活動,逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應能力。

3、每天做好晨檢工作,特別是流行病期間,要做好班里的消毒工作,發(fā)現有特別情況要及時上報園里領導,并同幼兒家長帶回就醫(yī),凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息,不可來園,以防止傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手,加強幼兒對衛(wèi)生的常識,培養(yǎng)他們良好的習慣。

1、幼兒園的工作需要家長的支持和參與。家長于幼兒園對幼兒教育達成共識,有助于幼兒受到一致性的教育影響,增強家長的養(yǎng)育責任,促進親子關系。

2、在上學年家長工作的基礎上,本學期我們將根據幼兒的實際情況有針對性的做好家長工作,同時對個別特殊兒童進行個別教育,主動向家長匯報孩子在園的情況與表現,發(fā)現問題及時解決,共同幫助孩子進步。同時,我們將充分利用家長接送孩子時間,經常與家長交流,取得家長的配合理解,使家園教育能協調一致。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒,我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通,針對不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通過家園聯系欄,園報等向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章,盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。

在教育活動的實施中,教師起著關鍵的作用,教師應與其他教育者互相溝通,形成良好的合作關系。同班教師之間要相互溝通,形成對本班幼兒的共同認識和一致影響;全員教師應密切合作,經常交流和研討,共同完成幼兒園的教育和科研任務。

以上是我對這學期的工作計劃,我將認真執(zhí)行自己任務,對工作赴以全心全責,確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心,培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣;在教育幼兒的同時也應不斷提高自己的業(yè)務水平,更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事,從而不讓自己感到有很大的壓力,以別人的優(yōu)點作為平衡線,改正存在的不足與缺點。

幼兒園班主任每周工作計劃篇六

光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,該為接下來的學習制定一個計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編為大家整理的幼兒園班主任工作計劃,希望對大家有所幫助。

本班有29位活潑可愛的小天使,平均年齡都在5歲以上。孩子們大部分都來自xx省機關幼兒園,和武警幼兒園。從整體上看孩子們都很聰明,積極向上,語言表達能力強,也能和小朋友們友好相處,聽從老師的安排。為了做好幼小鏈接工作,得培養(yǎng)孩子各個方面的習慣和提升各方面的知識與技能。

開學前根據班級主題教學,創(chuàng)設豐富多彩的背景墻,教室的布置根據三大原則去實施,1.安全性原則2.審美性原則3.參與性原則,為孩子們營造一間的舒適學習環(huán)境。開學初期老師需要和每個孩子做最親切的溝通與交流,孩子的心靈需要安撫與關懷,情感上讓他們喜歡他的學校,喜歡他的朋友,信賴她的老師。

學前班生活常規(guī)對幼兒每天生活活動的內容,時間,程序等均有明確的規(guī)定,使幼兒一日生活能保證在一定的節(jié)奏,一定的秩序和一定的規(guī)律中進行,有利于培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和基本的生活自自理能力,同時生活常規(guī)教學也是學前班教學目標之一。

所以,面對這么多孩子必須制定一套班級規(guī)則,便于有序地管理,也可以糾正孩子一些不良行為習慣。

1.開學了,每天準時上學,不哭不鬧,主動向老師為好。

2.上課認真聽講,勤于動腦,勇于參加課堂活動,積極舉手發(fā)言,大方表達。課堂中不說小話,不隨意下座位,不隨便上廁所,有事先舉手。

3.進餐時不講話,細嚼慢咽,專心吃完自己的飯菜,盡量不挑食,不剩飯菜,吃完后能按要求把餐具放在指定的地方,排整齊。

4.在校期間多喝水,自己取水喝水,排隊守秩序,互相謙讓,不推不拉。

5.講究衛(wèi)生,保護環(huán)境,注意桌面,地面整潔,注意衣服整潔,教室內外不隨意丟垃圾,不亂畫墻壁桌椅。

6.愛護公共用品,個人用品自己收拾整理。

7.進入睡房悄無聲息,安靜就寢。

8.課外活動遵守游戲規(guī)則,不跑不跳,注意保護自己。

9.宣揚輕聲文化,排隊輕聲漫步,校園內不大聲喧嘩。

以上這些常規(guī)以尊重幼兒的`主體地位為前提,以發(fā)展幼兒為目的,將針對幼兒的實際情況進行教育。加強幼兒的常規(guī)習慣養(yǎng)成,學習習慣養(yǎng)成,幫助幼兒健康成長。

班級特色文化具有一種無形的教育力量。幼兒教育面對的是一個個具有獨特個性的孩子,從孩子成長的角度看,班級是彰顯個性,實現發(fā)展的重要基地,幼兒渴望豐富多彩的生活,而且不同的孩子有不同的興趣愛好,多彩的班級特色文化避免了對孩子人格塑造單一化的傾向,使每個孩子都找到自己的興趣所在,并在活動中健康成長,孩子在參與班級特設活動的過程中獲得了豐富的情感體驗,使身心得到和諧發(fā)展。

1.主題體驗式教學活動。

我班開展,"美舍diy餐廳",主題活動,整個學前班開展六大主題教學活動,分別有消防局,餐廳,交通局,技術館,建構館,超市體驗式教學活動,孩子們深入到活動中,親身體驗,使身心得到和諧發(fā)展。

在活動過程中老師。細心觀察每個孩子的行為舉止的變化,做好分析記錄,進行針對性的教育與指導。

2.營造健康活潑,積極向上的班級風貌,小朋友之間互相幫助,團結友愛,懂得分享,懂得珍惜,懂得合作,懂得為班級爭光,有集體榮譽感。讓孩子們在平等,溫馨,愉悅的環(huán)境中你追我趕,勇猛向前,共同成長。

3.班干部的培養(yǎng)。

班干部是老師的左右手,設置班干部職位,精心栽培,讓幼兒參與班級管理,培養(yǎng)幼兒的管理能力,和組織能力,同時也可以鍛煉幼兒的社交能力。從中還增加幼兒的自信心與成就感。

4.開展校園集體活動,開展班級集體活動。

活動塑造人,活動鍛煉人。為了豐富幼兒的校園生活,學前班這個大集體本學期十月份開展親子運動會,十一月份開展美食節(jié)活動。促進親子關系的健康發(fā)展,同時也給幼兒創(chuàng)造了一個競爭場所,讓幼兒通過自己的努力去爭取輝煌與成就。

班級能溫暖人,也能教育人,在老師的帶領下進行各種課外游戲,故事講述,猜謎語,腦筋急轉彎,笑話,立體作業(yè)展覽等一系列小活動來對幼兒進行身心健康的教育。

5.閱讀活動。

創(chuàng)設班級圖書柜,搜集各種利于幼兒閱讀的書籍,創(chuàng)設閱讀環(huán)境,培養(yǎng)幼兒愛閱讀的興趣,定期開展幼兒閱讀活動。

6.安全教育,衛(wèi)生堅持。

安全教育常抓不懈,每天對幼兒進行集體講訴與提醒,增強幼兒的安全意識。

監(jiān)督幼兒的個人衛(wèi)生,勤剪指甲,勤洗手,保持教室衛(wèi)生,做好教室,口杯定期消毒工作。

主動與家長溝通,及時向家長反饋孩子在校的表現情況,多與家長做教育分享。

請家長協助班級各種教育教學活動,參與校集體活動。

學前班的工作比較繁瑣,我必須細心,耐心地為孩子們安排好每一個環(huán)節(jié)。今后的工作中多反思,多創(chuàng)新。用愛澆灌每一位花朵。

幼兒園班主任每周工作計劃篇七

上學期小班的工作也算是圓滿的完成了,但是通過反省之后,我發(fā)現上學期的.工作當中也有一些不足之處,而接下來一個學期又即將開始,我在此想為接下來的一個學期做一次工作計劃,希望可以將上個學期班級出現的一些不足之處改正過來,讓孩子們可以在一個更好的集體環(huán)境中成長,也希望我可以為這個班級,為孩子們的成長帶來更多好的影響。

現在小班的孩子們年紀比較小,很多孩子也不太能控制自己的行為,甚至是出現一些過激的行為,比如哭喊,吵鬧等等。上個學期這個問題就比較的嚴重,也許是孩子們初次進入幼兒園,確實有一些適應不了,但是這個學期我認為,要從周圍的環(huán)境中做出改變,為班級營造一個更加有趣,溫暖,和諧的環(huán)境,我相信就能減少這種現象的產生了。首先要確立一個明確的規(guī)定,約束學生的行為,養(yǎng)成良好的習慣和方法,其次就是要注重對孩子們的思想引導,培養(yǎng)孩子們獨立自主的品質,也即是我們常常說的“自己的事情自己做?!?/p>

經過和孩子們一個學期的接觸,我發(fā)現班內有幾個小朋友算是比較調皮的,比如xxx,他經常會欺負女學生,有時候會造成雙方都哭哭啼啼的狀況。還有班內的xx,她總是需要家長陪著上課,這一點是非常不好的,所以后來我也和她好好的聊過幾次,安慰她,讓她更加接受這個環(huán)境,適應這個環(huán)境。對于其他的額孩子,我也單獨和他們進行交流,他們也作出了一些改變。這個學期這個工作時一定要繼續(xù)做下去的,只有從單個孩子出發(fā),才會讓他們在班級里做好帶頭人,從而讓整個班級的風氣更正。

我畢業(yè)不是很久,工作的時間也是有限的,所以我需要去爭取家長們更多的信任。我想接下來一個學期,每個星期都給家長們做一次工作匯報,我也會實時在班級群里向家長們展示一天的總結,及時的讓每位家長知曉自己孩子的成長,這樣我相信家長們就會更加相信我,也會更加的放心了。其次我也會引導家長和我一同進行教育工作,學校教育固然重要,但是家庭教育所占的比重也是非常大的,所以我會將二者結合,把這份教育事業(yè)做得更好起來,讓學生們健康成長,讓家長們信任放心。

幼兒園班主任每周工作計劃篇八

1、公辦教師上交新發(fā)展規(guī)劃,園部撰寫審核。

2、撰寫幼兒評語并發(fā)園部審核。

3、做好學期結束工作。

4、組長整理教研組相關資料,準備期末上交。

1、做好中心骨干教師考核。

2、中心內行政示范課。

3、參加藝術幼兒園講座及活動觀摩。

4、教育學會展示課。

5、以教研組為單位開展折紙、彈唱等訓練,為基本功競賽做準備(教研組長)。

1、召開期末膳食會議和家委以及發(fā)展委員會會議。

2、做好幼兒齲齒預防的宣傳工作。

3、全園幼兒體格評價表下發(fā)到班級。

4、完善本學期保健資料。

5、各班級上交給類總結。

6、進行本學期期末安全演練。

幼兒園班主任每周工作計劃篇九

本學期本班還是原班人馬30人,經過了一個學期的幼兒園生活已對幼兒園的環(huán)境、制度、班級常規(guī)等等有了基本的適應。他們初步學會了自我照顧的`能力和遵守規(guī)則及安全意識,樂意與人交談,能主動參與自主性活動及其它活動,他們對周圍的事物、現象感興趣,有好奇心和求知欲。在上學期中,我班根據幼兒的興趣、發(fā)展及需要,通過活動,幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展,并促進了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展,促進了每個幼兒富有個性的發(fā)展。特別是在語言方面,許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話,有少數幼兒能用普通話主動、清晰、連貫地表達自己的愿望和請求。在家長工作方面,我們做到深入、細致,處處為了孩子,時時考慮家長。家長也對我們一學期來的工作給予了較大的支持和好評。但是,在上學期中仍存在一些不足:如體育活動開展得不夠豐富,個別幼兒指導得不夠,以至于幼兒的身體動作發(fā)展不均衡。本學期,我們仍以省示范性實驗幼兒園的標準來要求自己,在新學期中,對幼兒動手能力進行重點的指導和培養(yǎng)。激發(fā)幼兒積極探索和主動學習,促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。

(一)常規(guī)教學工作

1、開學初,依據新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務計劃為目標,結合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況,制定出適宜本班的教育目標,班務計劃、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實。

2、根據小班幼兒活潑好動,生理成熟不足和知識經驗欠缺,穩(wěn)定性差的年齡特點,合理安排一日活動時間,動靜交替,室內外活動平衡;根據本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,有自主性活動,安靜活動與運動活動,還有個人活動、小組活動、集體活動,并給予個別輔導和隨機教育,本學期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導。

6、加強幼兒的安全教育,使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方,形成初步的安全意識。

(二)班級日常工作:

2、保教結合,嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,一日作息制度,注意加強病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,提高服務質量,讓家長放心滿意,最大程度地促進幼兒全面發(fā)展。

3、對班上存在的問題進行商討,尋求最佳解決辦法,做到保教人員步調一致。

4、做好班級物品管理工作,保教人員目標一致,共同努力,愛惜和妥善保管班級物品,力求做到班級物品無一缺損,無丟失。

5、認真做好每日的交接班工作,消除不安全的隱患,防止安全事故的發(fā)生。6、在工作中保教人員相互配合,爭取進步,共同完成班級里的各項工作。

(四)、具體工作安排

二、三月份

1、報名注冊。

2、抓好各項常規(guī)工作。

四月份

1、做好節(jié)假日安全、衛(wèi)生教育,加強幼兒的自我保護意識。

2、認真組織幼兒戶外體育活動。。

3、召開家長會。

4、開展春季疾病預防工作。

5、開展綠色環(huán)?;顒樱S富自然角。

五月份

1、根據主題“比一比”創(chuàng)設好班級環(huán)境。

2、準備“六一”節(jié)活動。

(1)幼兒創(chuàng)意插塑比賽。

(2)“我運動,我健康、我快樂”親子模擬運動會。

(3)迎“六一”幼兒小鈴鐺演唱會。

六、七月份

1、期末復習,進行期末幼兒發(fā)展測評。

2、對幼兒進行暑期安全教育。

3、幼兒離園活動。

幼兒園班主任每周工作計劃篇十

1.公辦教員上交新開展計劃,園部撰寫考核。

2.撰寫幼兒考語并發(fā)園部考核。

3.做勤學期完畢任務。(相干材料收拾整頓)

4.組長收拾整頓教研組相干材料,預備期末上交。

1.做好中間主干教員查核。

2.中間行家政樹模課。

3.參與藝術幼兒園講座及勾當觀賞。(周一9:20抵達職員:xx)

4.教導學會展現課。

5.以教研組為單元展開折紙、彈唱等鍛煉,為根本功比賽做預備(教研組長)

1.召開期末炊事集會以及家委和開展委員會集會。

2.做好幼兒蛀牙防備的宣揚任務。

3.全園幼兒體魄評估表下發(fā)到班級。

4.美滿本學期保健材料。

5.各班級上交給類總結。

6.停止本學期期末平安練習訓練。

幼兒園班主任每周工作計劃篇十一

20xx年,我園關心下一代工作以認真學習貫徹黨的十六大、十六屆三中全會,學習貫徹中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導。圍繞加強老干部思想政治建設,發(fā)揮老干部作用的要求,進一步發(fā)揮我園的人文優(yōu)勢,做好關心下一代工作,現將一年來的工作總結如下:

為了把關心下一代工作做好、做實,我們注重全體教師的學習,提高她們的政治素質和業(yè)務素質,把關心下一代工作列入我園的總體計劃之中。利用政治學習和業(yè)務學習時間及時組織教師學習,把握中央及有關部門加強青少年思想道德建設的文件和精神,研究我園教育工作重點。年初研討本學年開展關心下一代工作的任務、具體措施和工作方法,明確了全年的工作任務和目標。

在各有關黨委的重視和領導下,我們以創(chuàng)建示范文明幼兒園為主要已任、以培養(yǎng)幼兒的良好道德品質為主要目標,進一步建全組織機構,重新制定各項工作制度,明確工作要求。班子成員分工明確,團結協作,工作中不分你我,困難面前大家上、榮譽面前大家讓。班子成員長年早來晚走,值早、晚班,幫助教師解決后顧之憂,為教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境,使教師安心工作,全園上下形成團結、向上的工作氛圍,促進了我園的精神文明建設工作。

性。

幼兒教育雖不同義務教育,但深受全社會的關注。幼兒園老師決不是哄孩子不哭,是把保育、教育溶為一體的愛心教育。為此,加強教師隊伍建設,提高全體教師的整體素質是我園的首要任務。一年來,我們把關心愛護幼兒做為教育的主要目標,認真學習體會《綱要》精神,用新《綱要》的教育理念去指導教育實踐。并為教師提供外出學習的機會,學習的教師把新教育觀念傳授給大家,教師之間互相學習,認真探討,相互取長補短,提高了業(yè)務水平和自身素質,全體教師竭盡全力為社會服務、為家長服務、為幼兒服務。

1.在工作性質上,我們面對的是一群無知的孩子,他們是長身體、品德形成的最佳時期,這個時期形成的思想道德觀念對他們一生影響很大。為此,一年來,我們力爭為幼兒健康成長營造良好的環(huán)境和條件。根據新《綱要》要求,我們的教育目標在提高他們的思想道德素質和身心健康上下功夫。在高度重視幼兒身體健康的同時高度重視幼兒的身心健康。以愛國主義教育為重點,以基本道德規(guī)范為基礎,開展有益于幼兒身心健康的各種活動。如:“三八”節(jié)為媽媽制作禮物,“六一兒童節(jié)”舉辦我愛祖國畫展,“慶十一”歌詠比賽等。

2.在教學方法上,打破傳統(tǒng)的教學方法。對幼兒的學習和生活不是呆板的說教,而是采取游戲的形式,讓幼兒寓教于樂,讓幼兒在學中玩,讓幼兒體驗在園每一天的幸福生活。

發(fā)展做為早期教育、道德教育的切入口,尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律,研究每個孩子的發(fā)展特點。并且把如何關注、發(fā)現、保護和引導孩子天性中固有的品質作為重點,將德育要求轉變?yōu)榛顒拥男枰?,提高了教育的針對性和有效性?/p>

4.在工作態(tài)度上,要求教師循循善誘,樹立為幼兒服務的思想,真誠的關心幼兒、愛護幼兒。不偏愛幼兒、不體罰和變相體罰幼兒。轉變教育觀念,樹立平等意識,把幼兒做為服務的主體,與其平等相處。

家長是孩子的第一任老師,家長工作的好與壞直接關系到我園各項工作的順利開展。隨著經濟的發(fā)展,家庭生活水平的提高,家長對孩子的營養(yǎng)、衛(wèi)生習慣關注較多,卻輕視了幼兒在成長中的道德教育及行為習慣的養(yǎng)成問題。所以我們把家長工作做為我園工作的重點,年初制定家長工作計劃,把我園的各項工作及時向家長溝通。成立家長委員會并隨時召開家長委員會會議,共同研究、商討幼兒園的各項管理工作。同時把各項舉措及時發(fā)放給家長。各班并隨時召開家長會,把我園的教育目標、教學形式傳授給家長,并把孩子在園表現及向家長反饋。我們的工作得到了家長的大力支持,幼兒的整體素質在原有水平上有明顯的提高。

幼兒園班主任每周工作計劃篇十二

1.時間過得真快,轉眼就要臨近放假,你也要離開幼兒園,做一個小學生了。在幼兒園的三年時間里,你對老師同伴有禮貌,不論在幼兒園還是在園外,你看到老師總能主動的打招呼。你做任何事情都很認真,仔細,最大的毛病就是做事動作不夠快,快要成為小學生了可不要再像小蝸牛一樣了。你思維敏捷,有自己的想法和見解;你善于觀察,喜歡問為什么。平日里你不僅能管好自己也能幫助他人,深得小朋友的喜歡。望佳佳到小學后,能不斷努力,做個品學兼優(yōu)的學生。

2.你是一個活潑開朗可愛的孩子。在幼兒園的三年里,能認真參加體育活動,學會了鉆爬拍球跳繩等很多本領,動作發(fā)展協調。對于動腦筋數運算等問題很感興趣,相比之下對節(jié)奏繪畫等藝術活動方面還得加油努力。老師希望你進小學后能表現的更好,做個全面發(fā)展的小學生。加油哦!寶貝!

3.你是一個較獨立的孩子,懂得自己照顧自己,生活自理能力較強,是個較懂事的孩子。在幼兒園的三年里,能認真參加體育活動,學會了鉆爬拍球跳繩等很多本領,動作發(fā)展協調。在午睡進餐方面自理能力強,每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊。對于動腦筋數運算等問題很感興趣,相比之下對節(jié)奏繪畫等藝術活動方面還得加油努力。老師希望歐文到小學后,能不斷努力,做個全面發(fā)展的小學生。加油吧!寶貝!

4.你樂于幫助別人,平時主動關心班級體是一個有愛心的孩子。在幼兒園的三年里,能認真參加體育活動,學會了鉆爬拍球跳繩等很多本領,動作發(fā)展協調。午睡的自覺性有了提高,只是有時不能很好的遵守午睡常規(guī)。原來上課坐不住的你,現在能夠認真聽了,還改變了貪玩散漫的壞習慣。老師希望你進小學后能表現的更好,做個全面發(fā)展的小學生。加油吧!寶貝!

5.你是一個勤勞善良,愛幫助人的孩子。在幼兒園的三年里,你有較好的勞動習慣,能關心班級并愿意幫助別人。能認真參加體育活動,學會了鉆爬拍球跳繩等很多本領,動作發(fā)展協調。上課能做到認真聽講,有時也能回答問題。對于動腦筋數運算等問題很感興趣,相比之下對節(jié)奏繪畫等藝術活動方面還得加油努力。希望豐豐到小學后能大膽些,做任何事情都能對自己充滿信心,大膽的表現自己。加油吧!寶貝!

6.你是一個漂亮可愛,愛清潔的孩子。你興趣廣泛,特別喜歡手工活動,每次的手工作品都很漂亮。能認真參加體育活動,學會了鉆爬拍球跳繩等很多本領,動作發(fā)展協調。在午睡進餐方面自理能力強,每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊。喜歡音樂活動,會合拍地跟著音樂做模仿動作,音樂游戲等。要上小學了,老師希望青青到小學后,能不斷努力,做個全面發(fā)展的小學生。加油哦!小天使!

7.你是一個活潑開朗可愛的孩子。能認真參加體育活動,學會了鉆爬拍球跳繩等很多本領,動作發(fā)展協調。午睡的自覺性有了提高,只是有時不能很好的遵守午睡常規(guī)。對于動腦筋數運算等問題很感興趣,相比之下對節(jié)奏繪畫等藝術活動方面還得加油努力。希望科科到小學后能改掉這些壞毛病,做任何事情都能抓緊時間做的又快又好,做個全面發(fā)展的小學生。加油吧!寶貝!

8.你是個聰明能干,有禮貌的孩子。平時樂于幫助別人,能主動關心班級體,富有愛心。在幼兒園的三年里能認真參加體育活動,學會了鉆爬拍球跳繩等很多本領,動作發(fā)展協調。對于動腦筋數運算等問題很感興趣,相比之下對節(jié)奏繪畫等藝術活動方面還得加油努力。希望潤潤到小學后能更大膽些,做任何事情都能對自己充滿信心,大膽的表現自己,做個全面發(fā)展的小學生。加油吧!寶貝!

9.你是一個較獨立的孩子,懂得自己照顧自己,生活自理能力較強,是個較懂事的孩子。在幼兒園的三年里,能認真參加體育活動,學會了鉆爬拍球跳繩等很多本領,動作發(fā)展協調。對感興趣的事物能注意觀察,能大膽表達意見,思維比較靈活。老師希望你進小學后能表現的更好,做個全面發(fā)展的小學生。加油吧!寶貝!

10.你是一個活潑開朗可愛的孩子。在幼兒園的三年里,上課能做到認真聽講,有時也能回答問題。能認真參加體育活動,學會了鉆爬拍球跳繩等很多本領,動作發(fā)展協調。在午睡進餐方面自理能力強,每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊。對于動腦筋數運算等問題很感興趣,相比之下對節(jié)奏繪畫等藝術活動方面還得加油努力。希望奇奇到小學后做任何事情都能對自己充滿信心,大膽的表現自己,做個全面發(fā)展的小學生。加油吧!寶貝!

11.你興趣廣泛,特別喜歡手工活動,每次的手工作品都很漂亮,是個心靈手巧的姑娘。在幼兒園的三年里,你樂于幫助別人,能主動關心班級體,富有愛心。你思維敏捷,對感興趣的事物能注意觀察,能大膽表達意見。音樂舞蹈方面也有很強的表現力。要上小學了,老師祝愿你充滿自信,做個全面發(fā)展的小學生。加油吧!小天使!

12.你樂于幫助別人,平時主動關心班級體是一個有愛心的孩子。在幼兒園的三年里,能認真參加體育活動,學會了鉆爬拍球跳繩等很多本領,動作發(fā)展協調。喜歡音樂活動,會合拍地跟著音樂做模仿動作,音樂游戲等。原來上課坐不住的你,現在能夠認真聽了,還改變了貪玩散漫的壞習慣。老師希望你進小學后能更加懂事聽話,做個全面發(fā)展的好孩子。加油吧!寶貝!

13.你是一個天真可愛的小朋友,上課你能專心地聽老師講故事學兒歌,你的繪畫折紙都很很棒!你的數學操作能力很強,數學作業(yè)完成得又快又好,課間你能和小朋友一起快樂地游戲,但你上課不喜歡積極舉手發(fā)言,不能主動與別人交流。就要上小學了,如果你能改掉這些缺點,老師相信你一定就更棒了。

14.你每天總是愉快的來到幼兒園,在幼兒園里,能夠和小朋友們友好相處;你還能把學到的本領,用響亮的聲音告訴大家,像一個小小表演家呢!每次游戲后,你總是主動幫助老師收拾玩具,真是個聰明又懂事的好孩子!隨著新年鐘聲的敲響,你將長大一歲,希望你做任何事情的速度再加快一些,老師相信你會有更多的收獲哦!

15.活潑開朗的你,能愉快地參與早操和各種游戲活動;你喜歡美工制作,能用自己靈巧的小手折出漂亮的花朵;你喜歡跟在老師身邊學習游戲;每逢做操或歌表演,總是能看見你優(yōu)美的動作,聽到你好聽的歌聲;還樂意幫助老師收拾玩具擺放椅子,真是個好寶寶!老師希望寒假里你能在涂色繪畫方面多練習,并祝愿我們的心心在每一天里都快樂幸福,在新學期里能學到更多的本領!

17.聰明能干的你,會做的事情可真多:學會了很多兒歌歌曲,會自己穿鞋,能自己上廁所,還是老師的好幫手,幫助老師搬椅子收拾玩具發(fā)糖果和拿東西,每件事情都做得很棒。課上,最積極的也是你,總是能聽見你大聲地念兒歌唱歌曲,老師可喜歡聰明可愛的梓菱啦!在新的一年里,老師希望你做事的速度再加快一點,那就更棒了!加油!

18.你是一個聰明可愛的寶寶,記得你剛來幼兒園的時候就很堅強,雖然舍不得,但還是堅持每天都和媽媽說“bye-bye”,只是午睡的時候你偶爾會想媽媽,偷偷地躲在被窩里流淚。不過現在我們的立航每天在園都很開心,還學到了很多本領,會自己吃飯穿鞋子;會念兒歌;會和小朋友一起玩游戲。老師希望你以后能更大膽地表現自己,這樣你會更棒哦!

19.沙鈺凱小朋友:你是個活潑又淘氣的小家伙。熱愛勞動,樂意幫助小朋友,能主動與別人打招呼,上課能大膽舉手發(fā)言。不過,上課常常會做小動作,還會講話。其實,你具有良好的就餐習慣,較強的記憶力,觀察力,語言表達能力和一定的動手操作能力。老師希望你在中班的時候,能發(fā)揚優(yōu)點,形成良好的上課習慣。祝暑假快樂!

20.曹熙凡小朋友:你是個活潑又淘氣的小家伙,每天都洋溢著燦爛的笑容。熱愛勞動,樂意幫助小朋友,能主動與別人打招呼,上課愛動腦筋,能大膽舉手發(fā)言。不過,上課常常會做小動作,還會講話。本學期,你在就餐習慣,自理能力,與小朋友相處方面都有很大的進步。不過還要繼續(xù)加油哦!老師希望你在中班的時候,能發(fā)揚優(yōu)點,做個各方面都很出色的小朋友。祝暑假快樂!

21.張曼霖小朋友:你是個能干活潑的小姑娘。熱愛勞動,樂意幫助小朋友,能主動與別人打招呼,上課愛動腦筋,能大膽舉手發(fā)言。不過,上課常常會做小動作,還會講話。你具有較強的記憶力,觀察力和語言表達能力,老師期待你在中班的時候,動手操作方面和就餐習慣方面都有更大進步!一定要加油哦!祝暑假快樂!

22.張一寧小朋友:你是活潑而又有點靦腆的小男孩。熱愛勞動,樂意幫助小朋友,能主動與別人打招呼,與小朋友相處融洽。上課愛動腦筋,能大膽舉手發(fā)言。具有較強的觀察力和語言表達能力。本學期,你在就餐習慣,自理能力方面都有很大的進步,老師真為你高興,為你的努力喝彩!你要繼續(xù)加油哦!相信你是最棒的!祝暑假快樂!

23.陸薈茹小朋友:你是活潑而又有點靦腆的小姑娘。熱愛勞動,樂意幫助小朋友,能主動與別人打招呼,與小朋友相處融洽。具有良好的就餐習慣和較強的自理能力,老師真為你感到驕傲!如果你能在上課的時候認真聽講,積極動腦,大膽舉手發(fā)言,那就更好了!你要加油哦!老師期待你的進步!祝暑假快樂!

24.你是一個聰明可愛的小男孩。老師清楚地記得你剛來幼兒園時,每天早晨來園大哭時都要老師哄你,午睡時也要老師陪著你?,F在的你已漸漸適應了幼兒園的生活。你在老師的幫助下已會脫簡單的衣褲,能獨立吃完自己的一份飯菜,學著自己的事情自己做,自理能力逐漸地進步了。希望長大一歲的你在語言和數學方面能有一定的提高,老師期待著,好好加油哦!

25.你是個聰明伶俐活潑可愛的小女孩,每天早晨都會聲音響亮地向老師問好,我們都非常喜歡你。你的歌聲像百靈鳥一樣好聽!你的生活自理能力很強,會自己吃飯穿脫衣服鞋子。你動手能力也很強,畫的畫也很漂亮。只是,老師希望和大家一起學本領的時候,你也能認真地聽講,每天都能安安靜靜的睡個午覺,這樣你會長得更加漂亮,好好加油哦!

26.你是個聰明懂事的小男孩,每天來園總能主動的和老師打招呼;看到你的轉變,老師真高興。你在幼兒園很懂事,能和小朋友們友好相處,自己的事情自己做,會自己吃飯上廁所自己脫鞋子褲子收玩具,還能跟著老師唱歌跳舞做早操,真棒!老師真心的祝愿你能成為一個快樂自信大方的男孩!

27.你是一個聰明活潑好動的小女孩。上課有時能認真聽講,回答問題聲音響亮,你樂意自己的事情自己做,自理能力很強,上課愛動腦筋,積極舉手發(fā)言,你念的兒歌唱的歌曲很好聽,跳的舞也很棒。但是,你午飯時,總是只吃白飯不愿吃菜菜,這樣可不好哦!如果你能吃飯不挑食,多吃蔬菜,讓身體長得棒棒的,你一定會學到更多的本領!燦燦,加油!

28.你是活潑可愛機靈好動的小女孩,每天早晨來園時,都能主動有禮貌地跟老師問候。上課時你能積極動腦,大膽發(fā)言。體育活動中,跳圈爬墊子跳跳球滾大球踩單車,你也樣樣都不示弱。你的生活自理能力也很強,吃飯穿衣入廁等樣樣都行。新年要到了,老師真心的祝愿你快樂健康每一天,做一個更快樂更自信大方的女孩!

29.在班上,你的點滴進步老師都看在眼里,樂在心里。現在的你性格開朗了很多,愿意和小朋友一起交流,和老師一起聊天;上課的時候,你認真聽講,并能積極主動地表現自己;吃飯不挑食,還吃得又快又好,表現特別棒,老師真喜歡!你興趣廣泛,喜歡看書唱歌?在哪里都能夠看到你積極參與活動的身影,真棒!老師希望你在下學期會有更大的進步,加油!

30.在經歷了每個新入園寶寶必經的不適應甚至哭鬧過程后,你已經完全融入到了集體生活中,真好!現在你能和周圍的小伙伴自在的嬉鬧玩耍,開心的享受每一天的幼兒園生活了。另外,你的自理能力也有了進步,會自己穿脫衣服。希望在新的一年里你能多鍛煉身體,把身體養(yǎng)的棒棒的,這樣才能學到更多的本領哦!

幼兒園班主任每周工作計劃篇十三

20**2.21—20**.2.25。

1、要求幼兒養(yǎng)成餐前、入廁后要洗手,洗完后要拿毛巾擦干的習慣。2、要求幼兒進餐的時候能注意桌面衛(wèi)生,吃完后懂得收拾自己的餐盤。環(huán)境創(chuàng)設將幼兒完成的作品《我設計的船》粘貼在作品欄上,供幼兒欣賞。

1、在家應該引導幼兒入廁后學會如何將衣服塞到褲子里包好。2、學習整理自己的書籍、玩具,學會歸類。

幼兒園班主任每周工作計劃篇十四

20xx年,我園關心下一代工作以認真學習貫徹黨的十六大、十六屆三中全會,學習貫徹中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導。圍繞加強老干部思想政治建設,發(fā)揮老干部作用的要求,進一步發(fā)揮我園的人文優(yōu)勢,做好關心下一代工作,現將一年來的工作總結如下:

為了把關心下一代工作做好、做實,我們注重全體教師的學習,提高她們的政治素質和業(yè)務素質,把關心下一代工作列入我園的總體計劃之中。利用政治學習和業(yè)務學習時間及時組織教師學習,把握中央及有關部門加強青少年思想道德建設的文件和精神,研究我園教育工作重點。年初研討本學年開展關心下一代工作的任務、具體措施和工作方法,明確了全年的工作任務和目標。

1.加強班子建設,增強關心下一代組織的凝聚力。

在各有關黨委的重視和領導下,我們以創(chuàng)建示范文明幼兒園為主要已任、以培養(yǎng)幼兒的良好道德品質為主要目標,進一步建全組織機構,重新制定各項工作制度,明確工作要求。班子成員分工明確,團結協作,工作中不分你我,困難面前大家上、榮譽面前大家讓。班子成員長年早來晚走,值早、晚班,幫助教師解決后顧之憂,為教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境,使教師安心工作,全園上下形成團結、向上的工作氛圍,促進了我園的精神文明建設工作。

2.加強黨員學習,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

我園有12名黨員,其中工作在第一線的黨員有8名。他們的立場和信念,豐富的知識和經驗,崇高的精神風范對全體教師有極大的感染力和影響力,提高他們的道德素質是做好我園各項工作的前提。為此,我們組織黨員學習黨的政策,學習各種新知識,提高思想水平和工作水平。組織黨員經常交流工作情況,推廣先進的典型和經驗。在全體黨員的帶領下,全體教師勇于探索,提高了工作的實效性。

3.加強教師隊伍建設,提高她們熱愛幼教事業(yè)的信心。

幼兒教育雖不同義務教育,但深受全社會的關注。幼兒園老師決不是哄孩子不哭,是把保育、教育溶為一體的愛心教育。為此,加強教師隊伍建設,提高全體教師的整體素質是我園的首要任務。一年來,我們把關心愛護幼兒做為教育的'主要目標,認真學習體會《綱要》精神,用新《綱要》的教育理念去指導教育實踐。并為教師提供外出學習的機會,學習的教師把新教育觀念傳授給大家,教師之間互相學習,認真探討,相互取長補短,提高了業(yè)務水平和自身素質,全體教師竭盡全力為社會服務、為家長服務、為幼兒服務。

1.在工作性質上,我們面對的是一群無知的孩子,他們是長身體、品德形成的最佳時期,這個時期形成的思想道德觀念對他們一生影響很大。為此,一年來,我們力爭為幼兒健康成長營造良好的環(huán)境和條件。根據新《綱要》要求,我們的教育目標在提高他們的思想道德素質和身心健康上下功夫。在高度重視幼兒身體健康的同時高度重視幼兒的身心健康。以愛國主義教育為重點,以基本道德規(guī)范為基礎,開展有益于幼兒身心健康的各種活動。如:“三八”節(jié)為媽媽制作禮物,“六一兒童節(jié)”舉辦我愛祖國畫展,“慶十一”歌詠比賽等。

2.在教學方法上,打破傳統(tǒng)的教學方法。對幼兒的學習和生活不是呆板的說教,而是采取游戲的形式,讓幼兒寓教于樂,讓幼兒在學中玩,讓幼兒體驗在園每一天的幸福生活。

3.在教育方式上,我們針對應試教育的低齡化、部分家長盲目攀比和期望值過高、導致兒童知識教育提前、卻輕視道德養(yǎng)成教育的現象。我們認真研究教育對策,從腦科學,兒童心理發(fā)展的角度去探討,將滿足并引導幼兒的生理、心理需要發(fā)展做為早期教育、道德教育的切入口,尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律,研究每個孩子的發(fā)展特點。并且把如何關注、發(fā)現、保護和引導孩子天性中固有的品質作為重點,將德育要求轉變?yōu)榛顒拥男枰?,提高了教育的針對性和有效性?/p>

4.在工作態(tài)度上,要求教師循循善誘,樹立為幼兒服務的思想,真誠的關心幼兒、愛護幼兒。不偏愛幼兒、不體罰和變相體罰幼兒。轉變教育觀念,樹立平等意識,把幼兒做為服務的主體,與其平等相處。

家長是孩子的第一任老師,家長工作的好與壞直接關系到我園各項工作的順利開展。隨著經濟的發(fā)展,家庭生活水平的提高,家長對孩子的營養(yǎng)、衛(wèi)生習慣關注較多,卻輕視了幼兒在成長中的道德教育及行為習慣的養(yǎng)成問題。所以我們把家長工作做為我園工作的重點,年初制定家長工作計劃,把我園的各項工作及時向家長溝通。成立家長委員會并隨時召開家長委員會會議,共同研究、商討幼兒園的各項管理工作。同時把各項舉措及時發(fā)放給家長。各班并隨時召開家長會,把我園的教育目標、教學形式傳授給家長,并把孩子在園表現及向家長反饋。我們的工作得到了家長的大力支持,幼兒的整體素質在原有水平上有明顯的提高。

總之,通過積極的努力,我們的工作取得了一定的成績,但還存在許多不足之處,我們會再接再厲,使明年的工作再上新臺階。

幼兒園班主任每周工作計劃篇十五

周工作計劃是月工作計劃的具體化。凡是本周每天要進行的活動,不必天天都寫。它包括:

生活活動有進餐、睡眠、喝水、來園、離園等,它是幼兒一日生活的重要組成部分,是培養(yǎng)幼兒生活習慣和自理能力的主要途徑,也是參透社會性教育、行為練習、發(fā)展認知能力、寬展知識經驗的好機會。如進餐時,不僅可以聯系使用餐具,養(yǎng)成不挑食、不剩飯及飯前便后洗手的衛(wèi)生習慣,還可以幫助幼兒認識糧食、蔬菜,學習營養(yǎng)知識,發(fā)展自理能力。

生活活動在幼兒園一日活動時間上占有大比例,不可忽視。許多教育目標不能在教育生活中全部實現,教師要做有心人,充分利用生活活動,依據月教育目標和教育建議,確定本周生活活動指導要點,進行有目的、有計劃的指導。如9月份小班幼兒剛剛入園,生活指導要點是認識標記,熟悉幼兒園,利用生活活動與每名幼兒親近,建立良好關系,消除分離焦慮;大班生活指導要點則是獨立能力、任務意識、規(guī)則意識與習慣,利用生活活動學習照顧弟妹,開展“小問號”、“小幫手”等活動。

生活活動指導,應該說明個別幼兒的指導,如體弱兒的照顧、個別幼兒動作與生活技能的輔導,或與自閉兒共同游戲等。

活動區(qū)活動是幼兒有范圍的自選活動,應以活動區(qū)形式提供選擇機會,如角色區(qū)、構建區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、認知區(qū)等。在活動區(qū)活動時間,幼兒可以根據自己的興趣和需要,自己選擇活動內容、游戲伙伴、玩具材料和活動方式,得到情感的滿足,促進其全面的和諧發(fā)展。

在活動區(qū)活動時間,教師不是直接的組織者、指揮者,而要學會隱性指導,通過創(chuàng)設環(huán)境、提供材料、師生交往、言傳身教,參透教育意圖。因此教師要根據月計劃,確定本周活動區(qū)指導要點。如在大班,9月設立了動物娃娃家、操作區(qū)、寵物區(qū)等,第一周,重點指導寵物區(qū),學會大家一起玩;第二周,重點指導角色區(qū),模仿家庭生活,教師參與游戲,建立師生親密關系;第三周,重點指導操作區(qū),提供穿衣、系扣、喂飯等材料,學習生活技能。

最后注意,活動區(qū)活動也應重視對個別幼兒的知道。

1.認知班級和自己的標記,指導幼兒使用自己的毛巾、水碗。

2.知道幼兒吃飯、入廁。

3.觀察幼兒的情緒,了解每個幼兒的個性特點,關系愛撫每個孩子,特別是親近哭鬧的幼兒。

1.動物娃娃家:提供足夠的動物頭飾、小動物玩具、小桌椅、餐具。引導幼兒扮演角色,使用玩具材料。

2.積塑區(qū):大型塑料插具、穿珠、積木等。指導幼兒拼搭積簡單物體,高高興興地玩。

3.寵物區(qū):鼓勵幼兒帶自己最喜歡的一件玩具或物品,允許幼兒摟抱自己的寵物,增加安全感。

4娛樂玩具區(qū):長毛絨玩具、慣性玩具、電動玩具、拖拉玩具。

快樂的第一天。

參觀幼兒園;歌曲《打電話》;寵物角;兒歌:《我戴上了大紅花》。

木偶戲《小紅上幼兒園》;美術;粘貼會笑的嘴。

高高興興上幼兒園。

提供足夠數量的拖拉玩具、帶響花球等,讓幼兒自由玩耍。

認識大型運動器械,學習玩法,鼓勵幼兒大膽游戲,盡量多組織大帶小活動。讓幼兒感到愉快、自由和安全。

幼兒園班主任每周工作計劃篇十六

幼兒園的工作計劃是幼兒園正常開展教學活動的保障,下面是小編為您精心整理的幼兒園每周工作計劃,希望大家喜歡。

一、本周工作重點:

周總要求:能圍繞暑假生活,新教室、新老師等內容,與同伴或老師用連貫的語言積極主動地進行交流,樂意表達真正的情感。

1、讓幼兒能及時以愉快的心情適應假期到新學期的過度;

2、能用完整的話講述暑假高興的事情,并學會安靜傾聽別人講話;

3、知道自己長大了,是幼兒園的大班小朋友,有做哥哥姐姐的光榮感;

6、認識班上的標志,有小腳丫的地方不可以亂跑,并學習班上的規(guī)章制度;

7、能清楚地口述10以內的排列順序,知道順數與倒數。

二、集體活動

談話活動:快樂暑假

語言活動:我們的新教室

社會活動:值日生分工

音樂活動:值日生歌 數學活動:順數、倒數

英語活動:復習簡單的問候語

戶外活動:復習列隊,要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映(立正、稍息、左右轉)

漢語拼音:單韻母a

三、其他工作

1、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境

2、日常生活:帶領幼兒認識自己的茶杯格,熟悉新安排的床位與座位。

3、常規(guī)教育:繼續(xù)對幼兒進行“三輕”教育,即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。

4、家長工作: (1)準備幼兒的生活用品。

如更換衣服、小毛巾

(2)準備幼兒的.學習用品。

如水彩筆,課外書、圖畫書、本子等。

(3)進入大班培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。

(4)與家長溝通堅持送幼兒來園

周工作重點

1、知道自己上幼兒園了,對幼兒園產生安全感和親切感,熟悉新環(huán)境,認識新朋友,在成人的鼓勵下,喜歡上幼兒園。

2、在老師的引導下會向老師和同伴問好。

生活活動指導要求

1、認識自己的座位。

2、 認識自己的學號,逐步記住自己的學號,并找到自己的物品及存放自己物品的位置。

教育活動內容安排

1、語言:高高興興上幼兒園

2、數學:樂樂家

3、藝術:哥哥姐姐的畫

4、科學:吹泡泡

5、健康社會:微笑球找朋友

區(qū)域材料投放指導

活動區(qū)投放多種玩具和操作材料,激發(fā)幼兒興趣,吸引幼兒主動參與。

戶外活動

喜歡參加戶外游戲活動,愿意跟著音樂做動作,嘗試學做模仿操。

家長工作

1、請您為孩子帶一套換洗衣褲,放在書包里備用。

2、請在家合理安排孩子的生活作息時間,早睡早起,鼓勵孩子愉快地按時入園。

生活活動目標及要求

活動目標:能在老師的引導下基本保持桌面、地面衣服的清潔。

指導要點:進餐過程中引導幼兒關注坐姿,知道低頭小嘴挨著自己的碗吃飯,餐后引導幼兒能簡單的整理自己的桌面。

活動目標:關注自己身邊的環(huán)境,有初步的環(huán)保意識和行為。

(如:能主動把廢棄物放進指定地點)指導要點:引導幼兒能主動將生活中、活動中產生的廢棄物放進指定地點,不亂丟廢棄物。

重點區(qū)域材料及指導 開放區(qū)域:娃娃家、益智區(qū)、積塑區(qū)、建筑區(qū)、美工區(qū)、圖書區(qū)

美工區(qū)材料:樹葉、廣告色、圖畫紙、膠棒等。

指導要點:繼續(xù)引導幼兒觀察帶來的樹葉,嘗試自己為小樹葉上色并進行拓印。

集體活動安排

周一上午:

主題活動:

《沙沙的選擇》

目標:能理解故事內容;能用簡單的語言表達自己的選擇。

下午:

主題活動:

《沙沙提供食物和居所》

目標:認識樹木和動物互相幫助;復習字詞“葉子”。

周二上午:

奧爾夫活動:

《圓圓的大餅》

目標:樂于探索事物的形狀,并從中感受到快樂。

下午:

主題活動:

《大樹真好》

目標:欣賞不同的樹;培養(yǎng)幼兒的觀察。

周三上午:

主題活動:

《鳥巢與樹洞》

目標:與同伴合作制作鳥差和樹洞。

下午:

主題活動:

《會爬樹的動物》

目標:認識樹上活動的動物;享受扮演動物的樂趣。

周四上午:

奧爾夫:

《圓圓的大餅》

目標:樂于參與游戲活動,在活動中體驗快樂和自信。

下午:

主題活動:

《運送水果》

目標:練習在指定距離內進行滾球。

周五上午:

多元寶盒活動:

《我的寶盒》

目標:鞏固幼兒在而要的引導下正確開關寶盒。

下午:

主題活動:

《兔媽媽和兔寶寶》

目標:感知、體驗“1”和“許多”以及它們的關系。

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幼兒園班主任每周工作計劃篇十七

1、公辦教員上交新開展計劃,園部撰寫考核。

2、撰寫幼兒考語并發(fā)園部考核。

3、做勤學期完畢任務。(相干材料收拾整頓)。

4、組長收拾整頓教研組相干材料,預備期末上交。

1、做好中間主干教員查核。

2、中間行家政樹模課。

3、參與藝術幼兒園講座及勾當觀賞。(周一9:20抵達職員:xx)。

4、教導學會展現課。

5、以教研組為單元展開折紙、彈唱等鍛煉,為根本功比賽做預備(教研組長)。

1、召開期末炊事集會以及家委和開展委員會集會。

2、做好幼兒蛀牙防備的宣揚任務。

3、全園幼兒體魄評估表下發(fā)到班級。

4、美滿本學期保健材料。

5、各班級上交給類總結。

6、停止本學期期末平安練習訓練。

幼兒園班主任每周工作計劃篇十八

1、本周展開主題《小小蛋兒把門開》,領導幼兒開端理解雞蛋的形狀特點以及外部結構,鼓舞幼兒與錯誤交換表白本人的發(fā)明以及設法主意。

2、氣候垂垂轉熱,戶外應當先后要提示孩子穿衣服,得當增減衣服,蘇息后喝水,做好幼兒一日糊口關鍵的照顧護士以及指點。

3、增強幼兒的文化、規(guī)矩教導,領導幼兒晚上自動與錯誤、教員打號召。

4、帶孩子看法動動物角并察看動動物的生長變革,測驗考試讓孩子來澆水喂食。

5、平安一話:本人的物品本人用。

1、來園歡迎:熱忱歡迎幼兒,提示幼兒依據進門三部曲停止逐日的晨檢問好以及游戲。

2、地區(qū)游戲:構造幼兒展開地區(qū)游戲。

3、別的:察看小麥的生長變革;為天然角的金魚換水;展開說話應當,說說本人曉得的蛋和蛋是那里來的等。

1、行列步隊操練:能拉著圓圈走,聽音樂做響應的舉措,變更隊形。

2、操節(jié)、韻律應當:進修新操,情愿跟從教師根本地實現整套舉措,留意力會合。

3、分離應當:能自立挑選游戲區(qū)并平安運用活動東西,曉得游戲后將手環(huán)帶回班級。

1、與幼兒一同玩智力游戲“誰拿走了雞蛋”。

2、展現蛋天下的圖片,與幼兒一同看法林林總總的蛋,辨別蛋的巨細,色彩。

3、平常無意識地播放音樂《小小蛋兒把門開》,既讓孩子熟習歌曲旋律,同時營建主題氣氛。

1、帶孩子往菜場看看、摸摸雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋、鴿子蛋比一比蛋的巨細。

2、家長能夠正在網上找一些雞鴨鵝的照片和視頻供幼兒察看。

3、以及咱們一同搜集蛋殼,洗潔凈后帶到幼兒園。

1、主題墻面情況:

安插《小小蛋兒把門開》的主題墻,安插“蛋的天下”。播放“小小蛋兒把門開”的音樂,營建主題氣氛。

2、游戲情況:

年夜賣場里預備蛋,能夠停止買蛋的游戲。

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