在新冠肺炎疫情應急處突演練上的講話范文(18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-26 23:22:09
在新冠肺炎疫情應急處突演練上的講話范文(18篇)
時間:2023-11-26 23:22:09     小編:LZ文人

在生活中,總結經(jīng)驗是我們不斷進步的關鍵。在寫總結時,我們可以結合實際例子,具體描述我們在學習過程中的收獲和成長。這篇范文對于總結的目的和要點進行了全面而深入的分析和闡述。

在新冠肺炎疫情應急處突演練上的講話篇一

針對當前新全球冠肺炎傳染病防控形勢日趨嚴峻,為完善和健全分工明確、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控機制,認真貫徹落實教育局文件精神,有效預防和積極應對傳染病的發(fā)生,適應傳染病發(fā)生時的應急救援的需要,提高應對突發(fā)新冠肺炎疫情事故的指揮協(xié)調(diào)、快速反應、高效處置能力:做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療,促進學校防控和救治工作的科學化、標準化、程序化。保護廣大師生的身體健康,切實提高全員防控能力,有效阻止傳染病的傳染源,保障學校教育教學工作的有序開展,特舉行疫情防控應急演練。

組長:xx。

副組長:xx。

成員:xx。

引導員:xx。

值班領導:xx。

隔離室觀察人員:xx。

校門口測溫組:xx。

物資負責人:xx。

消毒組:xx。

疫情報告負責人:xx。

疫情演練監(jiān)督負責人:xx。

疫情演練信息上報人員:xx。

組長:xx。

副組長:xx。

成員:xx。

其承擔的任務主要包括:確定演練目的、原則、參演的人員;確定演練的性質(zhì)與方法,選定演練的地點與時間,規(guī)定演練的時間尺度和公眾參與的程度;確定演練實施計劃、情景設計與處置方案,審定演練準備工作計劃和調(diào)整計劃;檢查和指導演練準備與實施,解決演練準備與實施過程中所發(fā)生的重大問題;協(xié)調(diào)各類演練參與人員之間的關系;組織演練總結與追蹤。

按照應急演練過程中扮演的角色和承擔的任務,將應急演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員,這五類人員在演練過程中都有著重要的`作用,并且在演練過程中都應佩戴好口罩,相關人員穿戴好隔離服、防護服等服裝。

1、演習人員。

按該疫情防控應急預案規(guī)定所有內(nèi)部應急組織和人員其承擔的任務主要包括:排查救助疑是病人,及時上報;保護公眾安全健康;與其他應急響應人員協(xié)同應對重大事故或緊急事件。

2、控制組。

組長:xx。

成員:xx。

其承擔的任務包括:確保應急演練目標得到充分演示;確保演練活動對于演習人員具有一定的挑戰(zhàn)性;保證演習進度、解答演習人員疑問和演練過程中出現(xiàn)的問題;保證演練過程的安全。

3、評價組。

組長:xx。

成員:xx。

其承擔的任務:觀察演練人員的應急行動,并記錄其觀察結果;在不干擾演練人員工作的情況下,協(xié)助控制人員確保演練按計劃進行。

4、模擬人員。

場外應急組織模擬人員:xx。

模擬病員:xx。

時間:2020年xx月xx日上午8:30分。

地點:校門口隔離室前、隔離室中、初中教學樓及校園其他防控部位。

觀摩人員:所有參演人員。

(一)學生佩戴在校門專用通道測量體溫,前后相鄰兩個間隔一米,有序在校門口排隊。在校門口體溫監(jiān)測點發(fā)現(xiàn)某學生體溫異?;蛴泻粑兰膊“Y狀。

演練流程一:

步驟:

1、當高三(1)某個學生經(jīng)測溫設備初次篩查,發(fā)現(xiàn)測得此名學生體溫38、2攝氏度。此時立刻終止其他學生測溫。值班主任范育權立即將情況報告給當天值班領導張雨。

2、值班領導張雨指示另一位穿戴好防護裝備主任潘志愛將該同學帶到應急隔離室,同時專業(yè)消毒人員對測溫通道、此學生到隔離室的途徑路線及時噴灑消毒液。

3、保健老師張慧用水銀溫度計對該學生二次體溫檢測,詢問當前身體狀況、近期行程狀況(有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史),并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》記錄。

4、經(jīng)過5分鐘,測溫顯示該學生體溫為38、2,值班主任范育權立即報告值班領導張雨,張雨校長立即聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控處置機構,派救護車來學校,聯(lián)系總務處安排人員消毒,聯(lián)系家長到定點醫(yī)院。

5、總務處指派消毒人員對校門口相關區(qū)域、隔離室、相關物品進行消毒。并對一次性防護服、口罩等進行消毒,裝入專用垃圾袋,防止病毒再次傳播。

6、班主任黃波對該名學生情況登記并上報因病缺課記錄。

7、疫情上報負責人汪仁奎上報縣教育局。

演練流程二:

步驟:

1、消毒藥水的正確配兌。由后勤張義珂老師、馮加權師傅演示。對每升濃度250——500毫克的次氯酸鈉消毒液按1:100(1升消毒液兌水100升)。濃度75%的消毒用酒精不能再兌水稀釋。

2、參觀學校洗手池。

3、參觀疫情防控物資儲備室。

演練流程三:開學后,老師上課中發(fā)現(xiàn)疑似疫情者,我們學校作出以下應對演練措施。

步驟:

1、在上課時發(fā)現(xiàn)一名學生高燒、咳嗽,立即聯(lián)系班主任李占云。xx老師同時穩(wěn)定班級秩序,帶領班級其他同學轉移至指定教室上課。

2、班主任即刻帶領該學生至原行政樓一樓最東邊的隔離室。保健老師張慧用水銀溫度計對該生二次體溫檢測,發(fā)現(xiàn)體溫仍然異常,咳嗽不止,詢問當前身體狀況、近期行程狀況(有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史),并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》作詳細記錄。

3、學校應急小組領導立即親臨現(xiàn)場指揮,要求疑似傳染病者立即戴防護口罩、手套,在第一時間內(nèi)利用學校隔離室進行隔離觀察。當天值班領導張雨立即聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控處置機構,派救護車來學校,聯(lián)系總務處安排人員消毒,聯(lián)系家長到定點醫(yī)院。

4、現(xiàn)場副組長迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施,讓廣大師生了解情況,安定人心,維護學校穩(wěn)定。

5、現(xiàn)場消毒組對傳染病病人所在班級教室、宿舍或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒。由隔離室觀察人員對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察,并做好人員登記。防止疫情擴散,迅速切斷感染源。

6、如傳傳染病、染病烈性感染,請示政府和教育部門,決定是否實行全校停課。并采取一切有效措施,迅速控制傳染源,切斷傳染途徑,保護易感人群。

7、配合疾控中心進行疫情處理和流行病學調(diào)查,對傳染病人到過的場所、接觸過的人員,以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪,并采取必要的隔離觀察措施。

在新冠肺炎疫情應急處突演練上的講話篇二

同志們:

今天再次召開全市新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作會議,是按照xx書記批示精神和xx市長的要求,召開的一次重要會議,目的就是從操作層面上對全市防控形勢進行再研判,對各區(qū)縣、各部門防控職能進行再明確,對全市防控工作開展進行再動員、再部署。

剛才,x主任通報了全市新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作有關情況,可以看出,各級各部門作了大量富有成效的工作,但決不能掉以輕心,心存僥幸,要進一步提高政治站位,嚴格落實防控責任,確保人民群眾度過一個健康祥和的春節(jié)。下面,針對疫情防控工作,我強調(diào)幾點意見。

第一,要充分認清嚴峻形勢。這次新型冠狀病毒肺炎疫情來勢洶洶,當前又正值春運期間,返鄉(xiāng)人員流動密集,全市防控新型冠狀病毒疫情任務艱巨,形勢不容樂觀,主要體現(xiàn)在三個方面:

(一)疫情發(fā)展態(tài)勢不容樂觀。一是我市報告疑似病例1例。剛才通報中指出,我市xxx醫(yī)院報告x例輸入性疑似病例,目前正在進行實驗室檢測。這起疑似病例的出現(xiàn),標志著我市防控工作從備戰(zhàn)狀態(tài)進入戰(zhàn)斗狀態(tài)。二是全國防控形勢升級。全國確診病例激增。截至x月x日24時,這個數(shù)據(jù)已經(jīng)增加至國內(nèi)xx個省(區(qū)、市)確診xx例,死亡xx例;較前一日分別激增xx例、x例;涉及省(區(qū)、市)增加xx個。目前武漢市自2020年1月23日10時起,全市城市公交、地鐵、輪渡、長途客運暫停運營;機場、火車站離漢通道暫時關閉。我市1月x日x點x分也報告x例輸入性疑似新型冠狀病毒肺炎病例,雖然第一次病毒核酸檢測陰性,但也提示我們必須高度重視,不能放松警惕。三是疫情傳播性質(zhì)進一步明確。專家認為,在傳播方式上,可以肯定存在飛沫傳播,幾乎可以肯定存在接觸傳播,尚不能確定是否存在空氣傳播;具備人傳人能力,已發(fā)現(xiàn)醫(yī)療機構傳播、社區(qū)傳播,病毒存在變異的可能,疫情存在進一步擴散的風險。其他省市,也出現(xiàn)了醫(yī)務人員感染情況,防控形勢嚴峻。

(二)社會恐慌氛圍不容樂觀。隨著疫情的快速發(fā)展,我市群眾的恐慌心理也逐步顯現(xiàn)。從市衛(wèi)健委搜集的輿情信息來看,1月x日x時至xx日x時,新型冠狀病毒疫情涉及輿情信息多達xx余篇,較前一日的x篇,增長超過十倍。從市熱線辦關于新型冠狀病毒疫情相關咨詢求助量來看,1月x日x:00—2020年1月x日x:00,熱線共受理市民反映新型冠狀病毒相關問題xx件,較前一日激增xx件。關于xx出現(xiàn)確診病例、疑似病例等不實消息在一些網(wǎng)站、微信等各類載體傳播??谡值确雷o用品在零售藥店脫銷。市民迫切希望官方及時公布疫情動態(tài),以有序有力的防控措施保障市民安全。

(三)當前客觀形勢不容樂觀。一方面群眾防護能力不高。雖然群眾對于當前疫情有了一定認識,但鑒于病毒存在變異的可能,再加之我們整個社會面的宣教工作、排查工作、指導工作在深度和廣度上還遠未到位,群眾的防護意識還比較差、防護能力還不強。另一方面春節(jié)春運節(jié)點已然到來。雖然有疫情肆虐,但返鄉(xiāng)出游人流交織,群眾性集會活動增多。從公安大數(shù)據(jù)和大情報平臺實名制軌跡、火車訂票、民航訂票等信息分析,得出1月x日至1月xx日,經(jīng)武漢乘鐵路和飛機來x人員就多達xx人,重點群體防控壓力巨大。

對此,大家一定要站在講政治、講大局、講穩(wěn)定的高度,真正警醒起來、迅速行動起來,各司其職、嚴陣以待,以戰(zhàn)斗狀態(tài)投入到防控新型冠狀病毒肺炎各項工作中,切實維護群眾健康權益,切實保障社會穩(wěn)定。

第二,要切實加強組織領導。市里已經(jīng)建立起xx市長任組長,x部長、我和x市長任副組長,有關部門主要負責同志任成員的領導小組,領導小組辦公室設在市衛(wèi)健委。領導小組各成員單位主要負責同志要親自抓負總責,把各項防控處置措施落實到位。區(qū)縣、街鎮(zhèn)、社區(qū)(村)都要成立由主要負責同志任組長的疫情防控工作領導小組,嚴格實行各級“一把手”負責制,按照屬地管理分級負責的原則建立工作機制,各負其責、協(xié)調(diào)配合,做到區(qū)縣包街鎮(zhèn),街鎮(zhèn)包村居,形成從上到下、從下到上的防治網(wǎng)絡。要落實責任,衛(wèi)生健康部門要發(fā)揮好牽頭部門作用和專業(yè)技術優(yōu)勢,成立工作專班,統(tǒng)籌做好疫情監(jiān)測、醫(yī)療救治、后勤保障、綜合督導等工作;公安部門要加強社會治安管控,嚴厲打擊涉疫情的違法犯罪活動;市場監(jiān)管、農(nóng)業(yè)等部門,要加強農(nóng)貿(mào)市場管控,重點加強對農(nóng)貿(mào)市場動物屠宰規(guī)范化管理;鐵路、民航、交通運輸部門要做好旅客及相關人員信息登記等工作,協(xié)助做好密切接觸者的追蹤與管理,對來自疫情地區(qū)的人員要密切監(jiān)測,一旦發(fā)現(xiàn)有可疑之處,要核查到位,并采取應對措施;文旅部門負責對旅行社組織的旅游團隊及人員做好宣傳、登記、觀察工作,協(xié)調(diào)集中留觀人員居住場所;宣傳部門要把握宣傳報道口徑,確保正確輿論導向,配合相關部門做好新型冠狀病毒防控宣傳教育,提高市民自我防范能力;發(fā)改、教育、工信、財政、商務等相關部門要結合各自職能,做好疫情防控各項工作。

第三,要做好醫(yī)療救治準備。全市各級各部門各單位要盯緊疫情發(fā)展變化,周密制定方案預案,充分整合救治資源力量,針對性落實各項救治措施。衛(wèi)生健康部門要通過適當方式向武漢等地了解情況,進一步完善醫(yī)療救治方案。各級疾控機構、醫(yī)療機構要加強流感樣病例和不明原因肺炎等相關病例的篩查和分析,密切跟蹤疫情變化,科學研判疫情發(fā)展趨勢,對疑似病例和確診病例的密切接觸者實行隔離醫(yī)學觀察,對出現(xiàn)異常臨床表現(xiàn)者,及時轉運至定點醫(yī)院進行診斷治療。各級定點醫(yī)院要成立醫(yī)療救治專家組,備齊備全救治藥品、醫(yī)療器械和防護用品,加強實戰(zhàn)演練和專業(yè)培訓;對口罩等防控肺炎醫(yī)療用品、120救護車,要保持貨量、車輛充足,嚴格價格監(jiān)管,對囤積居奇、哄抬物價等擾亂正常市場秩序的行為,依法給予嚴處;要開通病人“綠色通道”,確保病人不會因為沒錢等不到第一時間救治;要強化醫(yī)務人員防護,嚴防院內(nèi)感染事件發(fā)生。

第四,要突出抓好關鍵環(huán)節(jié)。一方面,強化重點人群管控。前面說過,經(jīng)過公安部門排查,1月x日至1月xx日,經(jīng)武漢乘鐵路和飛機來x人員就多達xx人,公安部門已經(jīng)連夜分解到各區(qū)縣。各區(qū)縣要切實履行屬地責任,依托街鎮(zhèn)、基層社會組織,一家一家落實,一個一個查實,準確了解每個人的身體健康狀況、居住地址等詳細信息,對于沒有發(fā)熱癥狀的做好臺賬登記,并依托基層醫(yī)療衛(wèi)生機構實行居家隔離、定期隨訪;對于確有發(fā)熱癥狀的,要通過120急救車轉運至二級以上醫(yī)療機構發(fā)熱門診就診,根據(jù)實際情況進行留驗、留觀、救治、隔離等處置,將武漢來x人員排查信息作為區(qū)縣工作信息的重要內(nèi)容每日下午3點前要報送至領導小組辦公室。各區(qū)縣也要從細從實,務必做到轄區(qū)人員疫情排查的全覆蓋。另一方面,強化重點場所防控?;疖囌?、機場、長途汽車站、高速出入口是重要的輸入關口,機場、高速、鐵路管理部門對于來xx乘客體溫監(jiān)測負有直接責任,必須切實做好;要持續(xù)完善應急預案,會后立即將大型紅外線測溫儀配置到位,同時配備足量的手持測溫儀;要強化車站、機場醫(yī)療機構、隔離場所的建設,加強醫(yī)務人員配備培訓,根據(jù)規(guī)范完善相應設備設施。要精心設計好當前緊急狀態(tài)下旅客測溫這一關鍵環(huán)節(jié),將測溫環(huán)節(jié)前移到來xx旅客乘車、乘機環(huán)節(jié),增加乘務人員進行溫度測量工作,或者啟動乘客發(fā)熱自主申報工作,減輕到站集中測溫壓力;要及時將乘客體溫監(jiān)測情況反饋屬地疾控部門,確保來xx乘客體溫監(jiān)測一個不漏。要建立應急救援隊伍,如果發(fā)現(xiàn)疑似疫情出現(xiàn),能夠立即送往醫(yī)院留驗、留觀、隔離以及治療。商場、醫(yī)院、公共交通工具等人流密集場所也是疫情防控的重點場所,相關部門也要因地制宜落實重點場所和公共交通工具的通風、消毒、測體溫等必要措施。另外,高校等相關部門也要做好節(jié)后學生返校疫情防控工作。

第五,要切實做到群防群治。近年來,我們成功應對了h7n9、中東呼吸綜合征、埃博拉出血熱等重大疫情,充分證明了傳染病聯(lián)防聯(lián)控工作機制的科學性和有效性,形成了寶貴的實踐經(jīng)驗。今天的到會部門,都與此次疫情防控工作密切相關,要積極借鑒成熟經(jīng)驗,圍繞防控工作重點領域、關鍵環(huán)節(jié),各負其責,互相補位,強化風險評估、信息通報、協(xié)調(diào)聯(lián)動、資源共享等各方面配合,提升協(xié)作處置效能,形成工作合力,以最快速度、最大力度構建我市疫情防護網(wǎng)。市、區(qū)縣、街道、村居之間的聯(lián)防聯(lián)控機制要無縫對接,形成橫到邊、縱到底的防控體系,全力保障群眾健康和社會穩(wěn)定。

第六,要切實做好宣傳教育工作。從咨詢途徑上,要利用好市民服務熱線這一渠道,配強配齊專職人員,會后立即建立熱線疫情咨詢專席;根據(jù)市民咨詢熱點和疫情防控需要,實時更新熱線知識庫,培訓熱線接線人員;要完善來電人、接線員、疾控專業(yè)人員的三方通話機制。從手段上,我們已經(jīng)設立了市級3家、區(qū)縣級12家定點醫(yī)院,全部二級以上醫(yī)療機構均設立了發(fā)熱門診,在此基礎上要多設計簡潔明了的就醫(yī)流程圖并通過兩臺一報(xx電視臺、xx廣播電視臺、xx日報)權威媒體,在每日的12點、17點經(jīng)領導小組辦公室審定后發(fā)布,讓市民可以根據(jù)自身情況迅速了解出現(xiàn)發(fā)熱情況后的處置流程、就近接診機構等信息,做到遇事不慌、有條不紊。

我就講這些,謝謝大家!

在新冠肺炎疫情應急處突演練上的講話篇三

為做實做好復學返校各項準備工作,進一步規(guī)范新冠肺炎疫情防控,全面提高應急處置能力,檢驗和完善疫情防控工作方案的科學性和可操作性,切實保障全校師生的身心健康和生命安全,根據(jù)教育部《高等學校新型冠狀病毒肺炎防控指南》要求,5月6日,漳州職業(yè)技術學院結合學院實際情況,組織開展新冠肺炎疫情防控應急處置演練。學院黨委書記曾建成、院長康溪順、黨委副書記李秀玲、副院長何小海等院領導以及學院疫情防控各工作組人員、通北衛(wèi)生院工作人員參加演練工作。

演練過程中,學院正門按照機動車通道、電動車通道、行人通道設置監(jiān)測點,由保衛(wèi)科負責測溫登記,總務處負責車輛消殺,值勤領導和保安人員提醒入校人員保持安全距離、佩戴口罩,待身份確認無誤、測溫正常后,方可入校。

此次演練共設置了校門防控演練,食堂及從業(yè)人員健康、餐飲、供餐及消殺演練,物業(yè)、樓管專項演練,醫(yī)療救治應急演練等幾個模擬情景;采取集中與分散、線上與線下的方式,在“不聚集”

的情況下,針對每個情景下可能發(fā)生的緊急情況,按照處置流程規(guī)范有序進行處置,確保演練工作安全、高效。

演練結束后,學院領導要求各防控工作組要進一步熟練掌握應急處置流程,抓好細節(jié)管理,強化消毒規(guī)范、衛(wèi)生防護等工作環(huán)節(jié),毫不放松做好防控各項重點工作,把開學防控舉措細化到每個環(huán)節(jié),落實到每個人,確保師生身體健康和生命安全。

據(jù)悉,演練之前,為更好貫徹落實全省、全市學校復學疫情防控工作視頻會議精神,切實做好復學準備工作,學院還針對各防控工作組組長,各二級學院、各部門主要負責人,全體輔導員和班主任,食堂、物業(yè)、樓管等工作人員舉行了新冠肺炎疫情防控視頻培訓。

在新冠肺炎疫情應急處突演練上的講話篇四

為全面提高加油站員工的應急處理本事,提高整體素質(zhì)和專業(yè)技能,特制定加油站本年度《應急預案演練計劃》。

應急預案演練時間安排:

一、1月初:預案演練目的意義的動員和宣傳。

二、月度演練計劃:

1—12月份,每月進行一至二種應急預案的學習、演練。

三、重大節(jié)日前演練計劃:

元旦、春節(jié)、清明、端午、五一、十一等重大節(jié)日前進行防火、治安預案的學習演練。

四、根據(jù)季節(jié)特點的演練計劃:

1、春季:防火等預案演練。

2、夏季:防雷電、防臺風、防汛等預案演練。

3、秋季:防火、秋收等預案演練。

冬季:防火、防雪災等預案演練。

五、重大活動前預案演練:

六、半年度消防預案演練:6月、11月舉行半年消防預案演練。

應急預案演練程序:

人員、演練分工學習方式、負責人。

站長:負責整個演練過程的組織、協(xié)調(diào)、集中學習、現(xiàn)場演練、分組配合站長。

加油員:根據(jù)各自分工進行分批次學習、模擬集中學習、現(xiàn)場演練、分組配合作業(yè)班長。

2、培訓的師資及器材:站長;本著節(jié)儉的原則因地制宜,盡量使用舊的,需要購買新的器材,按程序申報審批。

在新冠肺炎疫情應急處突演練上的講話篇五

今天上午,我們組織開展了處置新冠肺炎疫情應急演練活動,目的是為了提高我鎮(zhèn)疫情防控的應急處置能力。剛才,xxx對演練活動作了技術性的專業(yè)講評,講得很實在很到位,大家要認真領悟體會。今天的演練活動總體上是圓滿的,公安、衛(wèi)計、國土等部門精心指導、周密部署,xx醫(yī)院、xx社區(qū)衛(wèi)生服務中心以及建筑工地的同志們齊心協(xié)力,做了大量的準備工作。全體參演人員精神飽滿、處置得當,體現(xiàn)了良好的素質(zhì)和應急響應能力。通過這次拉練,基本達到了檢驗預案、磨合機制、鍛煉隊伍的預期目標。當然,我們也可以從演練中發(fā)現(xiàn)一些不足,希望各部門認真總結,不斷改進,提高實戰(zhàn)的處置能力。

同志們,思則有備、有備無患。磨好了斧頭,才能劈好柴。當前的防疫形勢依然嚴峻,浙江、內(nèi)蒙、重慶、湖南等地接連發(fā)生企業(yè)復工聚集性疫情,導致企業(yè)辦公區(qū)直接封鎖、企業(yè)員工隔離、相關責任人面臨追責等影響,問題的發(fā)生給我們敲響了警鐘,警醒我們?nèi)莶坏糜邪朦c松懈,必須時刻嚴防死守,確保萬無一失。在這里,我簡單提3點要求:

???平安是老百姓亙古不變的期盼,是最基本的民生需求。企業(yè)復工一頭連著經(jīng)濟發(fā)展,一頭連著千家萬戶。確保安全生產(chǎn),保障人民群眾安居樂業(yè)是我們的重要責任。習總書記講:“黨看干部主要就是看‘肩膀’,看能不能負重,能不能‘超負荷’?!痹诂F(xiàn)時疫情防控最吃勁的階段,我們就是百姓的“靠山”,就是企業(yè)復工的“守護者”,必須堅持守土有責、守土盡責,遇到突發(fā)情況能夠科學調(diào)動各方力量,快速有效果斷處置;要堅持“紅線意識”和底線思維,帶領企業(yè)牢固樹立安全發(fā)展理念,決不在這關鍵時刻“掉鏈子”;要加強應急值守,保持信息暢通,健全“政府主導、部門聯(lián)動、企業(yè)負責、全社會共同參與”的聯(lián)動機制,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置,為疫情防控贏得主動。

???大家要清醒的認識到,我們這次演練畢竟是一次模擬式的,參演人員有充分的思想準備,與實際還有一定的區(qū)別。因此,我們應該以這次演練活動為契機,認真總結本次演練經(jīng)驗,查找存在的問題和不足,特別是要把問題想得更復雜、更困難,把現(xiàn)場管控、轉診交接、病學調(diào)查、隔離觀察、終末消毒、輿情引導等工作想得更細、更實、更具體,從“有備無患”和“強化應急機制”入手,進一步完善應急預案,形成具體經(jīng)驗做法,向全鎮(zhèn)企業(yè)、工地廣泛推廣,從“一家演練”演變成“各家操練”,在實操過程中不斷提升企業(yè)、醫(yī)院、中心的應急響應能力,以及各指導組的協(xié)調(diào)指揮能力,真正建立起一支指揮科學、訓練有素、反應迅速、戰(zhàn)斗力強的疫情防控應急處置隊伍。

???演練是提升我們應急能力的手段,把疫情防住、控好才是我們的最終目的。大家要牢固樹立預防重于處置的理念,變被動應對為超前防范。有關部門和“企業(yè)專員”要加大巡查力度,壓實企業(yè)主和工地負責人的防控主體責任,落實好健康檔案、場所消毒、佩戴口罩等防控要求,教育員工管住“口、鼻、腿”;要敢于“較真碰硬”,抓復工安全生產(chǎn)就是要有股“狠”勁,對問題“狠”才能更好地保護我們的父老鄉(xiāng)親。昨天鎮(zhèn)防疫指揮部專門發(fā)布了《緊急致轄區(qū)企業(yè)的一封信》,再次明晰了仍滯留在重點疫區(qū)的員工暫緩回流。在復工巡查上,大家一樣要堅持嚴字當頭、不講情面,把整改工作貫穿于企業(yè)復工風險管控的全過程,對問題較多、隱患嚴重、危險較大的,應立即采取停產(chǎn)、停業(yè)整頓等果斷措施,堅決杜絕聚集性疫情事故。

同志們,我們既希望演練“無用武之地”,平安度過這次疫情“考驗”;但我們更需要立足最壞的打算、做最充分的準備、贏取最好的結果,寧可“萬無一失”,也不可“一失萬無”。希望大家咬緊牙關,作最后的沖刺。這場戰(zhàn)“疫”,必須要贏,一定能贏!謝謝大家!

在新冠肺炎疫情應急處突演練上的講話篇六

為扎實做好我校新型狀病毒疫情防控工作,確保全校師生身體健康和生命安全,根據(jù)省教育廳、市教育局指示要求,制定方案如下。

初定3月__日,具體開學時間,根據(jù)疫情防控進展情況,以及市疫情防控指揮部和教育局部署安排,提前向社會公布。

(一)人員組成。

組長:校長。

副組長:副校長。

成員:全體中層干部。

(二)主要職責。

6.開展校園隱患排查,實現(xiàn)供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區(qū);。

7.把握好疫情防控期間的信息發(fā)布、新聞宣傳,做好相關輿情宣傳引導工作,掌握師生中的輿情動態(tài)。

(一)開學前準備工作。

1.加強師生教育引導工作。通過學校官方微信平臺、手機短信、班級家長微信群等多種渠道普及防疫知識,引導師生家長增強敏感性和辨別力,不信謠不傳謠,堅定戰(zhàn)勝疫情信心;提醒廣大師生按照市疫情防控指揮部有關規(guī)定,服從當?shù)厣鐓^(qū)(街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn))組織開展的防控工作,依法接受疾病防控機構有關傳染病的調(diào)查、檢測等預防控制措施,如實提供有關情況。

2.提前告知具體開學時間。正式開學前,利用官方微信公眾號、班級微信群、電話等方式就延遲開學具體時間(待上級教育主管部門確定后另行通知),通知到每一位學生,并告知學生家長提前三天做好自查癥狀、自測體溫,出現(xiàn)相關癥狀、體溫高于37.3℃的,要暫緩返校。

3.認真落實“日報告”制度。教務處組織班主任每日了解學生健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關情況;要求學生家長必須堅持日報告制度,沒有異常的可以不報,如有異常必須及時報告;各班級要嚴格按要求,不得漏報、遲報、瞞報、錯報。

4.做好假期疫情信息統(tǒng)計。準確了解和掌握師生假期動向,在確定開學日期前三日內(nèi),通知教職工和學生家長填報師生本人及家庭成員在最近14天內(nèi),是否赴重點疫區(qū)參加活動、探訪親友,是否接待和接觸過從重點疫區(qū)回來的相關人員,是否近距離接觸過有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況,進行排查摸底,建立管理臺賬。

5.抓好重點師生摸排工作。根據(jù)市疫情防控指揮部發(fā)布的疫情動態(tài),對來自有確認病例小區(qū)(街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn))的師生開展摸排工作,做好詳細的信息統(tǒng)計,每天跟蹤詢問核查相關師生身體心理及情緒狀況,發(fā)現(xiàn)異常及時上報學校防控領導小組并采取相應防控措施;根據(jù)摸排了解掌握的情況,按照醫(yī)學觀察要求,對仍然需要在家留置觀察學生,通知其暫緩返校。

6.準備好應急物資與場所。教務處根據(jù)需要,提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用,負責在醫(yī)務室附近安排設立一間發(fā)熱隔離觀察室。

7.做好校園衛(wèi)生防疫工作。在市衛(wèi)生防疫部門指導下,按照消毒操作規(guī)范,對教室、圖書館、食堂、運動場、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進行集中清潔消毒,確保衛(wèi)生達標、不留死角。

在新冠肺炎疫情應急處突演練上的講話篇七

尊敬的各位領導、各位老師、同學們:

大家好!

今天,我們?nèi)熒谶@里開展了“開學第一課”消防安全主題教育活動,在此,向在百忙之中前來參加演練的消防部門領導與新聞媒體朋友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝消防部門的領導給德才高中這樣一次展示鍛煉的機會,感謝新聞媒體對我校工作的重視與支持,感謝全校師生的積極參與與配合。

今天我們在消防安全疏散演習中,從聽到警報器到現(xiàn)在共用了分鐘,同學們也在老師們的指揮與安排下,服從命令,聽從指揮,較快地撤到了指定地點,保質(zhì)保量地完成了演練項目。在這里我要衷心的說一聲:“老師們、你們辛苦了、同學們你們是最棒的”。

我們在緊張的學習中,抽出專門時間組織這次活動。從組織策劃,到學校大會上的動員宣傳與反復演練,再到張廣東班的消防主題班會的成功舉辦,這些都是學校重視安全的具體表現(xiàn),也體現(xiàn)著我們德才高中嚴謹認真的做事風格。今天這場消防安全現(xiàn)場演練,增強了我校的氣勢,展示了我校師生的良好素質(zhì),也更加使我校師生深入了解消防逃生常識,獲得了一些安全防范的經(jīng)驗,學會了在危急時刻逃生的技能。希望同學們真正學懂并深刻的記在心里。在未來的日子里德才高中也將繼續(xù)為構建平安、文明、和諧學校而不懈努力。

最后,祝愿所有的學生能遠離傷害,自由幸福地成長,祝愿所有的老師遠離危險,健康快樂地生活。

祝愿消防部門領導和新聞媒體朋友,身體健康,工作順利!

謝謝大家!

在新冠肺炎疫情應急處突演練上的講話篇八

敬愛的黨組織:

“生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是責任?!边@是國家領導人習近平總書記的重要指示。新型冠狀病毒感染肺炎疫情發(fā)生以來,黨中央高度重視,對防控工作作出一系列重要部署。1月25日,習近平總書記主持中央政治局常務委員會會議并作重要講話。吉林省委常委會緊跟黨中央指示,召開會議,深入學習貫徹習近平在中共中央政治局常務委員會會議上,研究加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作時的重要講話精神,研究部署下一階段工作。為堅決有效遏制疫情在我區(qū)擴散,全校黨員教師和學生要爭做“三個表率”:

一、做維護穩(wěn)定的表率。要把思想認識行動統(tǒng)一到習近平總書記重要講話和指示精神上來,按照省委及市、區(qū)教育局工作部署,把做好疫情防控工作作為鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的實踐戰(zhàn)場,帶頭站在疫情防控最前沿;要認真學習、廣泛宣傳疫情防控相關政策措施,增強群眾自我防病意識和社會信心。不造謠、不信謠、不傳謠,堅決抵制和糾正散播謠言等違法違規(guī)行為,最大限度消除群眾恐慌,堅決維護社會大局穩(wěn)定,在疫情防控斗爭第一線為黨旗增輝添彩。

二、做帶頭防控的表率。要做到不串門、不集會、不聚餐、不吃野味。搞好個人、家庭衛(wèi)生,帶頭維護公共衛(wèi)生,有效切斷病毒傳播途徑。出門戴口罩,常洗手、多飲水、勤消毒,做好自我防護。積極協(xié)助社區(qū)、物業(yè)做好疫情防控工作,教育引導、勸阻群眾取消各類聚餐、聚集活動。

三、做履職盡責的表率。守土有責、守土負責、守土盡責。要主動承擔黨組織分配的工作任務,發(fā)揚無私無畏精神,關鍵時刻主動擔當,率先垂范,帶動教師依法防控、科學防控、聯(lián)防聯(lián)控,構筑群防群治的嚴密防線。要廣泛動員群眾、組織群眾、凝聚群眾,關心支持醫(yī)療衛(wèi)生、公安干警等一線工作人員,積極配合有關部門做好流動人群的追蹤排查和衛(wèi)生防控等工作,及時向黨組織如實報告相關情況。

沒有一個冬天不可逾越,沒有一個春天不會來臨。面向新的春天,只要堅持全國一盤棋,堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策,戰(zhàn)“疫”勝利的消息一定會如期而至。

疫情就是命令,防控就是責任。一名黨員就是一面旗幟,每名黨員要始終牢記人民利益高于一切,要在國家領導的堅強防控下,不忘初心、堅定信心、萬眾一心,中國沒有打不贏的仗,沖鋒抗疫第一線,共同打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)!

此致

敬禮!

匯報人:互信本站。

在新冠肺炎疫情應急處突演練上的講話篇九

4月16日14時30分,番禺區(qū)屏山小學開展了新冠肺炎疫情應急演練。本次演練分為六個場景,包括師生進入校門、發(fā)現(xiàn)體溫異常學生、前期處置、病例確診、應急響應、終止響應。

疫情就是命令,防控就是責任。番禺區(qū)屏山小學全體教職員工以實戰(zhàn)的要求對待演練,確保師生員工生命安全和身體健康,為安全復課保駕護航。

在分批復課、分批錯峰上學的安排下,學生回校前需在家完成體溫測量,進入學校時通過紅外線測溫儀或額溫槍進行體溫測量,額溫36.8度以下體溫正常學生方可進入校園。

進校后,學生立即洗手并安靜回教室。體溫異常同學會馬上帶到分診點做進一步處置。師生每次進入校園都需要進行體溫測量。當發(fā)現(xiàn)體溫異常學生,在預檢分診點,校醫(yī)做好一級防護,讓發(fā)熱學生在預檢分診點進行手部消毒,更換醫(yī)用外科口罩。發(fā)熱學生在等待區(qū)停留5分鐘后,使用已消毒的水銀體溫計再次測量體溫。校醫(yī)按照《新冠肺炎疑似病例初步篩查登記表》詢問并登記流行病學史。

本次演練,演示了校醫(yī)在發(fā)現(xiàn)學生三天前與境外歸來的親戚一吃過飯后,查看發(fā)熱學生體溫復測結果為38℃,立即把同學帶至臨時隔離室。同時,校醫(yī)將患者情況上報校長、社區(qū)衛(wèi)生服務中心,校長向教育指導中心報告,并通知相關班主任,讓發(fā)熱學生所在班級的班主任通知家長。社區(qū)衛(wèi)生服務中心向區(qū)疾控中心報告,并前往學校進行處置,判斷是否要120轉運。經(jīng)社區(qū)衛(wèi)生服務中心排查判定,該同學需轉運至區(qū)中心醫(yī)院發(fā)熱門診,校醫(yī)立即撥打120。

采用二級防護的醫(yī)護人員進入學校臨時隔離室,核對病人個人信息后接病人至區(qū)中心醫(yī)院發(fā)熱門診。校醫(yī)及時將疫情信息報告給校長,上報西片教育指導中心。校長隨后通知班主任,班主任通知家長。社區(qū)衛(wèi)生服務中心現(xiàn)場指導、校長親自指揮,開展疫情前期處置工作,核查病人近兩天接觸過的所有人員信息,并將這些人員就地隔離,由校醫(yī)上報社區(qū)衛(wèi)生服務中心,社區(qū)衛(wèi)生服務中心進行初步評估后進一步處理。

前期處置工作還包括加強晨檢和午檢工作,了解離校師生的健康狀況,加強學校進出人員管控,做好消毒和通風工作等。對與患病學生密切接觸過的人員進行健康宣傳教育后,請其離校居家隔離。學校在社區(qū)衛(wèi)生服務中心指導下封鎖患者活動場所,加強健康宣傳教育,并關注輿情。當接到病例確診通知,校醫(yī)立即報告學校疫情防控領導小組和上級教育行政部門。區(qū)疾控中心將進行系列工作。此時,學校啟動應急響應。

在應急響應環(huán)節(jié),密切接觸人員被區(qū)疾控中心接走,將進行為期14天的醫(yī)學觀察。一般接觸者則采取居家觀察。同時,區(qū)疾控中心和社區(qū)服務中心負責終末消毒。疫情發(fā)生后,社區(qū)衛(wèi)生服務中心會同學校相關負責人對重點師生員工開展健康教育、心理輔導。當病例已隔離治療、所有密切接觸者已經(jīng)集中醫(yī)學觀察14天,一般接觸者已落實居家隔離期,期間未發(fā)生新病例,相關場所在終末消毒并經(jīng)區(qū)疾控中心評估后,班級解封復學。

在新冠肺炎疫情應急處突演練上的講話篇十

為進一步貫徹落實省市秋冬季疫情防控工作安排部署,根據(jù)簡教發(fā)〔20__〕-55《簡陽市教育局關于開展學校秋冬季疫情防控演練的通知》文件要求,提高全校教師應對秋冬季疫情的應急處置能力,完善應急預案流程,細化疫情防控工作,筑牢校園安全防線,確保新學期各項教育教學工作有序開展,結合我校實際,認真開展了20__年秋冬季疫情防控演練工作,現(xiàn)將演練情況總結如下:

一、演練的目的意義。

(一)落實聯(lián)防聯(lián)控機制,提升聯(lián)防聯(lián)控效率。針對新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作,為進一步體現(xiàn)聯(lián)防聯(lián)控機制,有效預防和積極應對傳染病的發(fā)生,適應傳染病發(fā)生時的應急救援的需要,提高應對突發(fā)疫情事故的指揮協(xié)調(diào)、快速反應、高效處置能力:做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療,促進學校防控和救治工作的科學化、標準化、程序化。

(二)增強學校應急處置能力,保護廣大師生的身體健康。明確崗位職責,切實提高全員防控能力,有效阻止傳染病的傳染源,保障學校教育教學工作的有序開展,讓全體城南人健康的追求幸福生活。

二、成立專項工作小組,明確職責與分工。

(一)成立演練指揮領導小組。

指揮長:卓伙林。

副指揮:(健康副校長)。

成員:。

(二)成員職責。

卓伙林:政策把握,方案決策,現(xiàn)場指揮。

湯愛蘭:方案策劃,人員分工,現(xiàn)場解說。

曹守明:后勤保障,消毒人員調(diào)配。

王軍(健康副校長):方案制定指導,科學建議,疫情發(fā)生現(xiàn)場處置指導。

華德偉、王世濤:落實人員調(diào)配,演練現(xiàn)場環(huán)節(jié)組織及進行提示。

白詠梅:落實物資。

王麗:落實現(xiàn)場教師調(diào)配及指揮。

王勛文、羅悠:落實現(xiàn)場學生調(diào)配及指揮。

三、分階段演練。

1.演練時間:

第一階段:20__年10月30日。

第二階段:20__年11月4日。

2.參與人員:全體教職工保安保潔五年級五班學生。

四、重點科目演練。

第一階段:學生體溫異常并嘔吐。

第二階段:校門篩查,體溫異常的處置。

五、工作準備。

(一)籌備階段:

1.領導小組會:校長卓伙林主持。召開新冠肺炎疫情防控應急演練工作布置會。演練前,召開應急演練布置會,對演練進行部署。

2.演練培訓會。副校長湯愛蘭和王軍(健康副校長)對演練人員進行培訓和具體安排,進一步明確崗位職責,做細做實防控措施,保障師生的健康安全。

(二)制定方案階段:學校根據(jù)實際情況,合理制定演練方案,并請健康副校長王軍到校指導。

此次演練,我校師生采取參與和觀摩并舉的形式,覆蓋率達100%。

在兩個階段的演練過程中,分別有衛(wèi)健局領導和學區(qū)領導到場觀摩,并進行了科學指導,同時,也對我校在疫情防控方面工作給出了高度評價。

通過此次演練,我全校師生思想上高度重視。全體教職員工本著“疫情就是命令,防控就是責任!”的使命感和責任感確保工作落地,緊張有序,防控工作人員密切配合,發(fā)現(xiàn)問題,立即解決,切實提高學校應對疫情突發(fā)狀況的處置能力,確保達到演練目的。

在新冠肺炎疫情應急處突演練上的講話篇十一

根據(jù)上級部門的要求,為進一步加強學校新冠肺炎疫情防控工作,強化應急處置意識與建立健全應急處理機制,確保20__年春季學期返校開學工作安全、平穩(wěn)、有序進行,保障全校師生身體健康和生命安全,4月23日上午,遂溪縣大成中學舉行了第二次防控新冠肺炎疫情應急演練。學校領導班子成員、高三級全體班主任以及后勤服務單位工作人員(保潔、保安、飯?zhí)?參加了此次演練。

演練正式開始前,全體演練人員集中在大成樓前舉行了簡短而高效的動員大會。

首先,學校防疫工作領導小組總指揮、黨總支書記、校長陳華強作動員講話。陳校長針對演練的重要性、防疫的緊迫性、開學前后防控措施流程落實的關鍵性和疫情防控細節(jié)實施的針對性等有關事項做出指示。

隨后,學校防疫工作領導小組副總指揮、副校長鄭云鋒針對演練的有關流程作出周密的部署和安排。此次演練內(nèi)容主要包括學生回校、課室上課、食堂就餐、宿舍就寢期間突發(fā)情況應急處置等現(xiàn)場模擬演練。

場景一。

學生回校。

學校大門是校園疫情防控的第一道防線,把好校園第一道關卡至關重要。學校門口設a、b兩個入校通道(b為備用通道),學生按前后間隔一米以上排好隊,由值班教師測量體溫,體溫正常并佩戴好口罩方可入校。

1.排隊等候。

2.1體溫檢測。

2.2體溫檢測。

3.1檢查健康卡。

3.2檢查健康卡。

4.1行李消毒。

4.2行李消毒。

在檢測過程中,如出現(xiàn)學生體溫異常,學校啟動應急預案,立刻送至隔離區(qū),由校醫(yī)進行復檢,并詢問學生近期有無重點疫區(qū)接觸史、外出史、或聚集發(fā)病等情況,做好記錄,并向?qū)W校防疫領導小組匯報,校領導上報教育主管部門和疾控部門,同時通知班主任聯(lián)系家長,安排學生就醫(yī),并做好學生追蹤工作。此后,防疫消毒人員對入口通道及體溫異常學生所經(jīng)過的區(qū)域進行全面消殺。其他同學改走b通道。

1.體溫異常學生再到臨時隔離區(qū)測溫。

2.啟用b通道。

3.校醫(yī)聯(lián)系班主任。

4.消毒員消殺。

5.班主任上報級長。

6.級長上報。

鄭云鋒副校長。

7.鄭云鋒副校長。

上報陳華強校長。

8.陳華強校長上報縣。

教育局、縣疾控中心。

9.家長接返體溫。

異常學生。

場景二。

教室內(nèi)所有學生相互之間實行最大限度的間距。上課期間有學生報告身體不適,科任老師上前詢問情況、安撫情緒,并立即測量其體溫,核實后上報學校網(wǎng)格負責人,由專人帶該同學走專用通道到學校健康觀察區(qū)。在健康觀察區(qū),經(jīng)校醫(yī)復測體溫,再次核實后了解具體情況,詢問學生近期情況:有無重點疫區(qū)接觸史、外出史、或聚集發(fā)病等情況,立即安排專人護送疑似“學生”到隔離室隔離,同時上報分管領導,通知班主任立刻聯(lián)系家長,安排學生就醫(yī),并做好學生追蹤工作。同時,通知心理輔導老師到場對留在教室里的學生進行心理輔導,校醫(yī)對留在教室里的學生進行體溫檢測,確認沒有異常后,由上課老師帶領學生由疏散專用通道離開,到備用課室上課。學生離開后,防疫消毒人員對教室及學生經(jīng)過的區(qū)域進行全面消殺。

演練結束后,學校及時召開演練效果評估總結會,對入校、檢查、觀察、隔離、送醫(yī)全過程中可能遇到的細節(jié)問題進行了討論,對演練環(huán)節(jié)中存在的不足進行了認真梳理總結反饋,提出相應的整改措施,對學校開學疫情防控預案進一步加以完善,切實守好安全這一生命線。

此次應急演練全面檢驗了開學預案的有效性,進一步提高了學校對新冠肺炎疫情的防范意識和應急處置水平,增強了師生全力以赴、攻堅克難戰(zhàn)勝疫情的決心和信心,為全面打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)、順利開學奠定了基礎。同時學校將嚴格落實各項工作,為師生返校安全提供最佳保障。

在新冠肺炎疫情應急處突演練上的講話篇十二

為有效防范新型冠狀病毒感染肺炎疫情輸入,加強_街道辦事處疫情防控和應對工作,_街道辦事處采取了四項工作措施,全力保障廣大人民群眾的身體健康和生命安全。現(xiàn)將工作情況匯報如下:

一、加強組織領導,強化責任意識。

成立了_街道辦事處新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領導小組,制定了《_街道辦事處關于做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的通知》文件,并將文件下發(fā)到各村。_街道召開了新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作會議,街道主要領導、相關責任部門、各村書記等30余人參加了會議。會議要求各村、各成員單位做好防范,各村成立防疫領導小組,啟動聯(lián)防聯(lián)控制度,進行摸底排查,做好疫情監(jiān)測、管控等工作。會議結束后,各村立即行動,6個村也第一時間組織村干部、小組長、中心戶長、衛(wèi)生所負責人等相關人員召開疫情防控部署工作會議。

二、加大宣傳力度,有效引導群眾做好防控工作。

全面摸底排查,做好疫情監(jiān)測、管控和信息上報。

四、強化督導檢查,加大值班值守力度。

在新冠肺炎疫情應急處突演練上的講話篇十三

該方案在目的、要求、方式、方法、進度等方面具體、周密、可操作性強。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒!

生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是責任,為進一步壓緊壓實防控工作責任,提高學校對疫情應急現(xiàn)場處置能力,嚴防新冠肺炎疫情的傳播與擴散,確保學校師生員工的身體健康和生命安全,為開學復課提供堅實的保障,結合我校實際,特制定本方案:

演練時間:

演練場所:

校門口、班級、食堂、宿舍。

演練目的和要求:

1、提高學校疫情防控的應急處置能力,檢驗學校制定的應急預案的科學性和可操作性。

2、落實“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離、早治療”的防治原則,提高我校全體工作人員快速反應和應急處理能力,確保突發(fā)事件得到及時有效處置。

3、全體參加演練的人員要積極配合本次演練工作,對本次演練高度重視、高度負責,參演過程中應保持冷靜,服從現(xiàn)場指揮人員的指導。

1、制定演練方案:由xxx副校長負責擬定出具有科學性和可操作性的應急演練方案。

2、進行集體培訓:

1)強調(diào)各個崗位的職責,明確具體要求,不斷細化演練方案。并讓全體教職工知曉、記牢,力求有執(zhí)行、有監(jiān)督、有審核、有報告。

2)對參加演練的教職工介紹整個應急演練流程,并對各個環(huán)節(jié)工作要點作了詳細說明,明確到責任人,確保演練安全、有效。

演練物資準備:準備演練所需要的口罩、體溫測量儀、消毒、洗手液等防護用品等。

4、進行預演練:按照演練方案,根據(jù)職責分工,各相關部門人員模擬實景進行預演,進一步磨合機制,完善方案。

成立應急演練領導小組:組長:xxx(負責統(tǒng)一調(diào)度,現(xiàn)場指揮,對重大問題進行決策。)副組長:xxxxxxxx(負責現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護、后勤保障、演練效果評估等工作)成員:各班任課教師、班主任(負責協(xié)助組長、副組長的工作需要,負責疫情發(fā)生后引導控制輿論,穩(wěn)定師生及家長情緒,對隔離進行醫(yī)學觀察學生進行心理疏導。)體溫測量人員:xxxxx(負責全校師生晨午檢、教學過程中體溫測量和記錄)秩序維護人員:xxxxxxxx(負責維護早、晚上放學時家長和學生的隊伍排列)現(xiàn)場消毒人員:xxxxx(負責對進入校園的師生、物品進行消毒,按規(guī)定做好相關班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作,并在學生離開隔離觀察室后對留觀室進行終末消毒,同時做好記錄。)疫情防控人員:xxxxx(疫情發(fā)生后,負責排查患病學生的活動軌跡和接觸對象情況,確定確切接觸者;對患病學生情況持續(xù)關注,每天加強疫情防控與巡視,對其班級及學校其他同學加強后續(xù)觀察和情況排查。)聯(lián)絡上報人員:xxxxx(負責出現(xiàn)疫情后,及時聯(lián)系社區(qū)、疫情治療定點醫(yī)院,并通知學生家長;按規(guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況;協(xié)助上級有關部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。)。

場景1:學生入校體溫檢測演練學校大門是校園疫情防控的第一道防線,把好校園第一道關卡至關重要。

在學校門口鋪設消毒地墊、拉好警戒線,在地上每隔一米劃上紅線。

2)實行分時間段入學:高三:6:40到校、高二:7:00到校、高三:7:20到校。

3)早晨學生戴好口罩,手持健康卡,并保持一米左右間距,分三條通道排隊進入學校。

4)每條通道的檢測人員在二邊用測溫儀對學生逐個進行體溫檢測,消毒人員對學生鞋底、書包、行李箱等物品進行消毒。

5)體溫正常、無其他癥狀者,有序進入學校。

6)體溫異常的學生由專人帶至隔離區(qū),送至復測區(qū),由校醫(yī)再次用水銀溫度計對學生體溫進行檢測。同時將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉。

場景2:進入班級體溫檢測演練。

2)班級門口設有免洗消毒洗手液,每個體溫正常的學生進入班級前用洗手液進行手部消毒,進入教室等候上課。

3)當檢測有學生溫度異常時,班主任老師馬上詢問該生情況,聯(lián)系疫情防控人員,并帶其到觀察室,由校醫(yī)對其再次進行水銀溫度計測量體量。

場景3:晨午檢演練。

1)在學生上交健康卡的基礎上,每天進行晨檢、午檢,對缺勤學生進行電話跟蹤,了解其具體情況。

2)在午餐前,學生坐在座位上由班主任依次為學生進行測溫并做詳細記錄,如發(fā)現(xiàn)異常情況,聯(lián)系疫情防控人員將學生送至觀察室,通知消毒人員進行班內(nèi)消毒,并把其他學生轉移至零時教室。

場景4、學生上課時演練。

1)上課時突然有學生不舒服,老師迅速拿出衛(wèi)生箱里的一次性手套戴好,手持測溫槍,對學生進行體溫測量,經(jīng)測量為37.8℃。

2)老師為該生戴好一次性手套,幫他收拾好書包,將他帶到走廊進行隔離。與此同時,撥打電話通知班主任、疫情防控人員。

3)疫情防控人員馬上把該生帶到觀察室,并對該生情況進行詢問。校醫(yī)對該生再次進行體溫測量。

4)班主任組織班上其他學生轉移至零時教室,消毒人員對班級進行全面消毒,開窗通風。

場景5:學生就餐時演練。

學生、教職工實行錯時就餐、分散就餐,時間安排:

11:00——11:20高一;11:25——11:45高二;。

11:50——12:10高三;。

12:15--12:35教職工。

2)師生就餐時須佩戴口罩,進入食堂時需排隊洗手,進行間隔水龍頭洗手,用手部烘干機烘干。

3)分兩隊排列取餐,隊伍間隔在1米以上。體溫人員對學生進行體溫檢測。體溫異常者按照異常情況處理。

4)食堂分發(fā)套餐,學生間隔在1米排隊取餐,即取即走。

5)實行分區(qū)用餐,到餐位坐下吃飯的最后一刻才摘口罩,就餐結束后立即佩戴口罩并離開。就餐位子間隔在1米以上,實行錯位就餐。就餐中不交流、少說話,避免交叉感染。

用餐結束后,佩戴好口罩,檢查桌面保持干凈,按一米距離排隊,將剩飯菜倒進泔水桶,餐盤、餐具分類送到相應回收桶。

7)用餐后食堂對全部餐具和就餐環(huán)境進行消毒。

場景5:宿舍中體溫異常情況演練。

1)學生進入宿舍時間隔1米排隊,宿舍管理人員對每個學生進行體溫測量,體溫正常進入宿舍。

2)晚上宿舍管理人員對學生進行體溫測量,發(fā)現(xiàn)有學生體溫異常,馬上報告值班疫情防控人員和班主任。

3)值班疫情防控人員將該學生帶到觀察室,由校醫(yī)進一步排查。班主任到觀察室對該生進行安撫。宿舍管理人員對留在宿舍里的學生進行安撫,等待下一步指令。

場景6:周未放學演練。

1)把好離校關,周未放學后,為避免學生和家長大面積群體接觸,學校分時間段、分年級、分班級實行錯峰放學。時間安排:

15:30高一,16:00高二,16:30高三。

2)學校在校門口的空地上對每個班級進行區(qū)域劃分,班級與班級的距離在5米以上,每個班級放學時到自己對應的區(qū)域。

3)放學時各班級按照規(guī)定時間準時放學,班主任嚴控時間點,將學生有序送至校門口的指定接送點,每個班級確保學生安全。

4)放學時排隊,大家都保持一米的間距,家長隊伍和孩子隊伍面對面排列,家長在隊伍中的位子要和孩子保持一致,家長和孩子一一對應接自己的孩子,接到孩子的就立即回家,不聚集。

場景7:疫情確診后處置演練。

1、發(fā)現(xiàn)學生體溫不正常時由疫情防控人員帶到觀察室,由校醫(yī)再次用水銀溫度計對學生體溫進行檢測。測量后體溫還是不正常。

2、由校醫(yī)將該生轉到隔離室,并通知班主任、疫情防控人員。班主任通知學生家長,并對該生進行安撫。疫情防控人員對該生情況進行詢問了解登記。

3、家長到達學校后由家長自駕接該生去醫(yī)院就醫(yī);如果家長不能及時趕到就撥打120;如120遇突發(fā)情況不能及時趕到,迅速調(diào)用學校公務車輛將其送往定點醫(yī)院發(fā)熱門診。

4、家長通知班主任確診為是新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,班主任立刻通知學校疫情防控領導小組。領導小組迅速啟動應急處置流程,相關人員迅速進入崗位,按照其職責分工開展相關工作。

5、班主任通知全班其他學生十四天內(nèi)在家隔離,班主任和其任課老師也在家進行十四天隔離。班主任做好學生的家訪工作,每天知道患病學生的身體狀況,做好跟蹤觀察做好心理疏導。

6、消毒人員對教室開窗通風,用含氯消毒泡騰片稀釋至濃度為為200-500ppm進行噴灑,公共場所進行全面消毒。宿舍管理人員對該生宿舍、公共區(qū)域進行全面消毒。

7、對該生在校園內(nèi)接觸過的人員進行全面排查,確定密切接觸者,并對這些人員進行體溫測量,十四天的隔離觀察。

8、告知全校師生真實情況,引導全校師生不單獨接受采訪或?qū)ν庹務?,不拍攝和發(fā)布相關視頻,不主觀臆測、夸大其詞,不以個人名義向外提供信息,以上級部門正式發(fā)布的信息為準。

1、對演練過程中發(fā)生的問題和不完善的地方,均在演練過程中指出,并當場進行示范性操作,進行總結改正。

2、進一步提高全校師生對疫情的防控意識,提高每個部門面對突發(fā)疫情的應急處理能力。

3、針對發(fā)生的問題,進一步優(yōu)化流程、完善方案,全面提高學校應急指揮和組織協(xié)調(diào)能力,確保開學后疫情防控工作萬無一失!

1、嚴防疫情輸入校園,確保園所的安全與穩(wěn)定;

3、落實每日疫情防控“零報告”制度,不漏報、遲報、瞞報;

4、提高全園疫情防治知識,建立快速反應和應急處理機制,及時采取措施,確保師生員工身體健康和生命安全。

4、玩具娃娃一個(扮演幼兒);

5、疫情相關上報部門的聯(lián)系電話表。

演練之前,可由園長組織召開幼兒園新冠肺炎疫情防控應急演練會議,根據(jù)幼兒園疫情防控應急預案和防控工作流程圖,對演練流程作詳細解讀和培訓,讓全體各崗教師進一步熟練掌握疫情防控應急預案各項處理流程,進一步推進新冠肺炎疫情防控應急演練的發(fā)展。

總體園領導對演練中的各項工作進行分工部署,可具體分為以下幾個場景進行演練預防。

01。

家長送孩子入園時。

演練地點:幼兒園大門口。

參與人員:保健醫(yī)、保安、主任教師、配班教師。

工作流程:

1)入園的家長在園所門口處的體溫測量點,有序排隊,注意保持間距1米(可用圓點或標志物提醒間距),保健醫(yī)測試幼兒體溫并做好記錄。

2)晨檢時每名幼兒消毒雙手,檢測體溫正常后,主班教師在園所操場內(nèi)迎接幼兒,并帶至班級交給配班教師,放置衣物,然后在流動水下,按七步洗手法洗手。

3)配班教師再次在班級門口檢測幼兒體溫,探測體溫正常后帶領幼兒進入班級參加晨間活動。

02。

幼兒入園前發(fā)現(xiàn)異常。

演練地點:幼兒園門口。

參與人員:幼兒園保安、保健醫(yī)、家長扮演人員。

情景描述:一名幼兒由家長送入園,在大門口保健醫(yī)測量孩子體溫孩子時,發(fā)現(xiàn)體溫偏高(額溫計測量為38.5℃)。

工作流程:幼兒園保安立即告知家長幼兒不能入園,并讓通知家長立即帶幼兒回家休息。

03。

幼兒體溫正常時入園。

演練地點:幼兒園晨檢室。

參與人員:中層及以上行政干部、班主任、保健醫(yī)生、相關老師。

情景描述:一名幼兒在門崗體溫測量正常,按照正規(guī)的入園流程進園,并開展正常的幼兒園生活。

工作流程:

1)一名幼兒在幼兒園門口由保安人員測量溫度,幼兒溫度正常,由班主任將幼兒帶進晨檢室。

2)幼兒晨檢時,由保健醫(yī)生按照一摸、二看、三問、四查的流程仔細檢查幼兒的身體狀況,對幼兒手部進行消毒。

3)配班教師再次在班級門口檢測幼兒體溫,探測體溫正常后帶領幼兒進入班級,放置衣物,然后在流動水下,按七步洗手法洗手。

04。

教職工入園檢查。

1)入園前,保健醫(yī)在園所門口處的體溫測量點,對全體教職工測量體溫并做好記錄;

2)檢測體溫正常后,使用免洗消毒液進行手部消毒;

3)保安用消毒水對教職工鞋底進行噴灑消毒液后方可入園;

4)幼兒入園踩踏消毒腳墊,一人一消。

05。

演練地點:幼兒園班級課室。

參與人員:中層及以上行政干部、班主任、保健醫(yī)生、班級保育老師。

情景描述:一名幼兒在門崗體溫測量正常,按照正規(guī)的入園流程進園,并開展正常的幼兒園生活。在活動過程中,一名幼兒突然在課室里出現(xiàn)惡心嘔吐。

工作流程:

1)班主任立即給該幼兒提供一個嘔吐專用的塑料袋,迅速將嘔吐幼兒送至幼兒園隔離室,在隔離室門口與保健老師交接。班級保育老師迅速打開門窗,并組織其他幼兒有序到班級旁邊的活動室。

3)班級保育老師帶好一次性手套、醫(yī)用外科口罩、防護眼罩,對教室嘔吐物進行清理。清理前,確保教室門窗均打開;清理過程中,保持空氣流通。

4)家長來園接患兒時,由保健醫(yī)生帶領幼兒從隔離室專用通道出入,并送至幼兒園正門口。保健醫(yī)生跟家長溝通幼兒身體狀況,建議家長盡快帶幼兒去正規(guī)醫(yī)院就診。

06。

進餐及離園流程。

1)餐前游戲活動時,教師將餐桌分散在教室四周,注意保持安全間距,不少于1米。

2)保育員佩戴口罩、一次性手套及頭套進行餐前消毒,桌面消毒嚴格按照消毒步驟進行消毒.

3)教師組織幼兒分散進餐,保育員依次將飯菜送至幼兒座位處。

1)班級教師進行室內(nèi)及走廊的環(huán)境、物品消毒工作,并做好記錄。

2)確認班級無人后,保育員離開時打開班級紫外線消毒燈進行室內(nèi)消毒。

3)食堂人員進行廚房內(nèi)環(huán)境、物品消毒。

4)保潔人員進行室內(nèi)外衛(wèi)生打掃和環(huán)境消毒。

5)保安晚間巡視園所時,將各班紫外線消毒燈關閉,保證各班紫外線消毒至少1個小時。

演習結束后,參加演習的教職工可以提出自己的意見,由保健醫(yī)收集整理,并做好記錄。

經(jīng)過這次的應急演練,各位教職工對學校防疫突發(fā)應急方案有了更加具體的認識,為將來開學后的防疫工作打下了堅實的基礎。當然,我們還要及時總結,不斷完成,扎實工作,把防疫工作做實做細,讓學生放心、讓家長放心、讓社會放心!

根據(jù)教育部應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領導小組辦公室編寫的《中小學校新型冠狀病毒肺炎防控指南》《幼兒園新型冠狀病毒肺炎防控指南》,江蘇省市教育部門應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組要求,堅決防止和隔斷疫情輸入本機構,打贏疫情阻擊戰(zhàn),現(xiàn)就春學期開門營業(yè)及疫情防控工作提出如下方案:

(一)開學前期準備。

1、做好人員(學生、家長、老師、員工)排查尤其窗口期防控工作,努力將疫情阻隔在機構之外,為正式開門營業(yè)穩(wěn)定的托管代餐輔導秩序打下堅實基礎。

2、采購、備齊開學必需物品:一次性醫(yī)用外科口罩、手持式紅外體溫監(jiān)測儀、消毒液等。

3、進行一次全方位安全大檢查,防止因放假未用產(chǎn)生安全事故。

4、辦公室、教室、宿舍、食堂等場所噴霧消毒。

5、制定食堂運轉詳細方案,嚴查食堂工作人員身體健康狀況,嚴控食品進貨渠道,嚴管食品進入校區(qū)流程。

6、制訂老師、職工先期返校方案,提前做好各項準備工作。

(二)營業(yè)接送流程。

1、通知學生自行檢測體溫,若體溫超過37.2℃,暫時不要返校,繼續(xù)居家觀察休息。

2、學生將分年級、分時段、進入校區(qū),進門前自覺接受體溫檢測,體溫正常進入校門;若體溫超過37.2℃,回家觀察休息,必要時到醫(yī)院就診。

3、進校后自行安排好宿舍床位,打掃衛(wèi)生,整理環(huán)境,做好相關準備。

(三)開學后續(xù)保障。

1、組織上好“開學第一課”——疫情防控知識課,通過觀看視頻、專題圖片展多種方式開展防疫衛(wèi)生健康知識宣傳教育。

2、結合全國疫情防控工作,開展感恩教育,引導師生懂得感恩、心存敬畏、珍惜美好、熱愛祖國。

3、繼續(xù)加強疫情防控各項工作,師生正常佩帶口罩,切實加強每天師生午檢、晚檢工作。

4、師生錯時、分散、用餐、放學。三個年級段分開就餐、分時段就餐,就餐、放學途中不要講話,減少交叉感染。

5、強化網(wǎng)上教研,保證教研質(zhì)量,減少老師之間的直接接觸。

6、辦公室、教室、宿舍、食堂等場所每天噴霧消毒。

(一)壓實防控責任。高度重視疫情防控工作,提高政治站位,立即進入“戰(zhàn)時狀態(tài)”,堅決克服僥幸心理,以最大決心、最嚴措施、最大努力爭取最好結果。切實加強統(tǒng)一領導、統(tǒng)一指揮,堅持“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”,以最高等級、最嚴密措施,做到守土有責、守土盡責、守土負責。各位同志要堅守崗位、靠前指揮,明確職責,做細、落實各項防控措施,及時發(fā)聲指導,及時掌握疫情,及時采取行動。

(二)全面摸排情況。***、教育局、居委會的溝通聯(lián)系,積極配合開展重點人員篩查、醫(yī)學隔離、宣傳教育等工作。對師生員工進行逐人全面摸排并掌握寒假期間行程,做到一個不少。發(fā)現(xiàn)有疑似癥狀者及時向衛(wèi)生健康部門和疾控機構報告。

(三)控制聚集活動。在疫情解除前,不進行大課間休息。

(四)加強綜合管控。嚴格校區(qū)管理,嚴控外來人員入校,所有進入校區(qū)人員必須測量體溫。按照公共場所現(xiàn)場消毒技術方案要求,全面清理衛(wèi)生,進行預防性消毒。正式開學前,切實做好疫情防控物資儲備、校區(qū)集中消毒、排查傳染風險、制定在疫區(qū)和隔離學生的學習支持方案,做好疫情動態(tài)監(jiān)測和輿情應對等工作,保障順利開學。

(五)健全日報制度。成立巡防小組,建立師生員工請假缺課登記和溯源追查制度。班主任加強對學生每日身體狀況排查,及時發(fā)現(xiàn)并報告異常情況,由學校作出相應處置。繼續(xù)執(zhí)行學校疫情防控“日報告”“零報告”制度,發(fā)現(xiàn)異常情況須在1***報送相關信息,按照疫情防控相關程序要求開展應急處置工作。

(六)強化教育宣傳。組織上好“開學第一課”疫情防控知識課,通過觀看視頻、專題圖片展多種方式開展防疫衛(wèi)生健康知識宣傳教育。注重學生習慣養(yǎng)成和日常行為引導管控,引導學生培養(yǎng)良好生活習慣、學習習慣和衛(wèi)生習慣,加強體育鍛煉,提高自身免疫力。加強老師等相關人員防疫衛(wèi)生管理專項培訓,完善相應設施條件,提高校區(qū)衛(wèi)生安全管理水平。

(七)家校防疫一體。健全完善家校疫情防控溝通機制,暢通家校溝通渠道,指導家庭開展疫情防控。引導家長配合機構做好學生身體健康狀況排查,第一時間向?qū)W校反饋學生身體異常信息,組織開展必要的心理疏導和線上學習輔導。

(八)規(guī)范工作紀律。嚴格落實值班值守、各負責人24小時聯(lián)絡暢通、疫情“日報告、零報告”等制度,及時匯總疫情防控工作信息。

傳染病疫情報告人員分工。

:負責機構全面工作及疫情上報。

:負責后勤保障。

:負責學生安全、學生疏散。

:負責消毒。

:負責一樓入口處測體溫,作登記。

為切實加強新冠肺炎疫情防控工作,堅決貫徹落實黨中央、國務院和省、市、縣政府指示精神,保障全校師生員工生命安全和身體健康,提高防范和應急處置能力,制定我校疫情防控應急演練預案。

校門口、教室、宿舍、辦公室三、參與人員。

學校疫情防控工作領導小組全體成員和各年級、各部門負責人、保健老師、所有班主任現(xiàn)場分工及職責:

(一)指揮人員及職責現(xiàn)場總指揮:xxx職責:全權負責、指揮、調(diào)度相關部門、級部做好演練的準備和演練工作。

現(xiàn)場指揮:xxx。

xxx。

xxx職責:配合協(xié)助總指揮做好現(xiàn)場調(diào)度、協(xié)調(diào)指揮工作。

(二)人員職責分工。

1.疫情調(diào)控組:值班干部/年級主任職責:值班干部/年級主任負責將體溫異常的學生帶至就近隔離室,聯(lián)系保健老師,上報分管校長和校長,聯(lián)系學校救護組護送去定點醫(yī)院,聯(lián)系總務處安排人員消毒,聯(lián)系學生家長/教職員工家屬。

2.體溫檢測組:保健老師職責:負責用水銀溫度計對體溫超過37.2℃的師生進行二次測溫,詢問該師生身體狀況、行程狀況,記錄《校園疫情突發(fā)情況登記表》。

3.總務保障組:xxx、xxx職責:負責組織應急物資保障準備,對相關場所進行消毒消殺。

4.學校救護組:xxx職責:負責配合體溫檢測組,在做好防護的情況下將發(fā)熱師生轉送至本地指定醫(yī)院發(fā)熱門診。

5.現(xiàn)場攝影組:xxx職責:負責現(xiàn)場攝影、拍照等工作。

模擬場景一:學生進校測量體溫時發(fā)現(xiàn)異常1.學生們佩戴口罩,間隔一米,有序在校門口排隊。在校門口體溫監(jiān)測點發(fā)現(xiàn)某學生體溫異常或有呼吸道疾病癥狀。

2.值班干部把該同學帶到校門口應急隔離室,聯(lián)系保健老師。

3.保健老師用水銀溫度計對該學生二次體溫檢測,發(fā)現(xiàn)體溫仍然異常,詢問當前身體狀況、近期行程狀況(有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史),并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》記錄。

4.經(jīng)詢問發(fā)現(xiàn)該學生近期內(nèi)有疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確認、疑似病例接觸史,值班干部立即報告分管校長與校長,聯(lián)系學校救護組護送去醫(yī)院(護送人員都要穿好防護服,戴口罩、手套),聯(lián)系總務處安排人員消毒,聯(lián)系家長到定點醫(yī)院。

5.總務處指派消毒人員對校門口相關區(qū)域、隔離室、相關物品進行消毒。并對一次性防護服、口罩等進行消毒,裝入專用垃圾袋,防止病毒再次傳播。

6.該班班主任進行學生異常情況登記并上報因病缺課記錄。

7.上報負責人上報縣教育局。

模擬場景二:學生上課過程中發(fā)現(xiàn)異常。

精對其他學生進行全身消毒。

2.保健老師用水銀溫度計對該生二次體溫檢測,詢問當前身體狀況、近期行程狀況(有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史)。

3.經(jīng)詢問發(fā)現(xiàn)該學生為正常感冒,無疑似新冠肺炎疫情癥狀,由班主任聯(lián)系家長,勸返并囑咐及時就醫(yī)。

4.經(jīng)詢問發(fā)現(xiàn)該學生近期有疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確認、疑似病例接觸史,年級主任立即報告分管校長和校長,聯(lián)系學校救護組護送去醫(yī)院(護送人員都要穿好防護服,戴口罩、手套),聯(lián)系總務處安排人員消毒,聯(lián)系學生家長到定點醫(yī)院。并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》記錄。

5.總務處及時安排消毒員對該班教室、隔離室、相關物品進行消毒,并對一次性防護服、口罩等進行消毒,裝入專用垃圾袋,防止病毒再次傳播。

6.班主任協(xié)助年級主任立即對該生接觸過的同學、老師進行排查統(tǒng)計和管理。

7.該班班主任進行學生異常情況登記并上報因病缺課記錄。

8.上報負責人上報縣教育局。

模擬場景三:學生在宿舍就寢發(fā)現(xiàn)異常。

同學轉移至指定隔離宿舍。

2.發(fā)現(xiàn)體溫仍然異常,發(fā)現(xiàn)體溫仍然異常,詢問當前身體狀況、近期行程狀況(有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史),并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》記錄。

3.經(jīng)詢問發(fā)現(xiàn)該學生近期有疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確認、疑似病例接觸史,值班干部立即報告值班校長與校長,并聯(lián)系學校救護組護送去醫(yī)院(護送人員都要穿好防護服,戴口罩、手套),聯(lián)系總務處安排人員消毒,同時聯(lián)系該班班主任,通知學生家長到定點醫(yī)院。

4.總務處指派消毒人員對該宿舍、隔離室、相關物品進行消毒,并對一次性防護服、口罩等進行消毒,裝入專用垃圾袋,防止病毒再次傳播。

5.值班干部立即對該生接觸過的同學、老師進行排查統(tǒng)計和管理。

6.該班班主任進行學生異常情況登記并上報因病缺課記錄。

7.上報負責人上報縣教育局。

模擬場景四:教職工上班期間發(fā)現(xiàn)異常。

期行程狀況(有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史),并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》記錄。

2.經(jīng)詢問發(fā)現(xiàn)該教職工近期有疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確認、疑似病例接觸史,年級主任報告分管校長和校長,并聯(lián)系學校救護組護送去醫(yī)院(護送人員都要穿好防護服,戴口罩、手套),聯(lián)系總務處安排人員消毒,同時聯(lián)系其家屬到定點醫(yī)院。

3.辦公室其他人員轉移至指定隔離辦公室,總務處及時安排消毒員對所在辦公室、隔離室、相關物品進行消毒,并對一次性防護服、口罩等進行消毒,裝入專用垃圾袋,防止病毒再次傳播。

4.年級主任立即對該教職工接觸過的同事、學生進行排查統(tǒng)計和管理。

5.年級主任進行教師異常情況登記,告知上報負責人。

6.上報負責人上報縣教育局。

xxxx學校2020年x月x日。

為認真做好全市教育體育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作,保障幼兒園師生生命安全和身體健康,切實做好開學前各項準備工作和開學后各項防控工作,認真落實《***關于做好20**年學校春季開學有關準備工作的通知》根據(jù)文件精神制定疫情防控方案,石佛幼兒園將于20**年3月25日組織開展疫情防控應急演練活動,演練計劃如下:

為了有效控制新型冠狀病毒在幼兒園的傳播,保護廣大師幼的身體健康,切實提高全員防控能力,保障幼兒園教育教學工作有序開展。

1、加強領導分工明確成立石佛幼兒園開學疫情防控演練領導小組組長:曾廣巖成員:各班教師、后勤人員具體分工,總指揮、疫情上報員曾廣巖,現(xiàn)場消毒員、體溫測量員關瑞娟,疫情觀測員張煥煥,維持秩序員董傳宇2、演練動員培訓演練前,幼兒園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作領導小組多次召開會議,制定討論幼兒園疫情防控工作的各種預案。預案制定依據(jù)政策:國務院聯(lián)防聯(lián)控機制【2020】28號文件《關于依法科學精準做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》附件9《托幼機構新冠肺炎疫情防控技術方案》。

強調(diào)崗位職責,明確具體要求,不斷細化、并讓全體教職工知曉、記牢,力求有執(zhí)行、有監(jiān)督、有審核、有報告。園長本次演練做出了精密安排和部署,對參加演練的教職工介紹了整個應急演練流程,并對各個環(huán)節(jié)工作要點作了詳細說明,明確到責任人,確保演練安全有效。

3、物資準備測溫儀、防護服、口罩、醫(yī)用手套、護目鏡、消毒液、噴霧器等。

(一)教職工和幼兒入園流程演練教職工入園首先,體溫檢測員在門口為早上入園的教職工測量體溫,保證無發(fā)熱情況,并經(jīng)過鞋底消毒后入園。

幼兒入園幼兒與家長不牽手,并前后間隔保持一米,家長將幼兒送到止步線,測量體溫并消毒后,進入幼兒園。

疫情觀測員、體溫測量員對進入幼兒園的幼兒進行晨檢,檢查無異常后通過通道進入班級。

到達班級門口后班主任老師進行二次晨檢確認無異常后帶領幼兒通過七步洗手法進行洗手消毒。

1.班內(nèi)發(fā)現(xiàn)發(fā)熱幼兒,班主任老師立即上報幼兒園疫情總指揮并聯(lián)系幼兒家長。

2.疫情觀測員接到報告后立即撥打發(fā)熱門診電話。

3.疫情上報員立即撥打電話,上報疾控中心,根據(jù)要求等待上級部門及疾控中心做進一步調(diào)查。

4.總指揮立即撥打電話上報教體局。

5.帶疫情觀測員領幼兒通過安全通道離開教室及教學樓。

6.將疫情觀測員幼兒帶到臨時隔離室進行隔離。

7.再次對幼兒進行體溫測量,并對幼兒進行心理疏導。

8.幼兒接走后對隔離室進行消毒液消毒及紫外線燈消毒。

演練結束后,園長針對此次演練進行了細致的總結、點評。大家就演練過程及出現(xiàn)的問題進行了進一步商討,并制定出更為科學有效的防控措施,完善應急處置方案。在日后的工作中,幼兒園結合各部門工作,將演練內(nèi)容進行培訓及實操,確保緊急時刻不慌亂,用過硬的防控措施與技能為全園師生健康保駕護航。

為貫徹落實省委教育工委疫情防控工作領導小組辦公室《關于組織開展學校疫情防控工作應急演練的通知》教電,為新學期開學做好充分準備,依據(jù)《中小學(幼兒園)新冠肺炎疫情防控工作指南(試行)》有關要求,結合我園實際,特制定我園疫情防控應急演練實施方案。

一、成立幼兒園疫情防控領導小組組長:**園長**書記**副園長職責:全面負責疫情防控工作,對防控工作進行決策、指揮,全面實施協(xié)調(diào)疫情防控工作。

成員:中層干部保教班長廚房負責人二、演練的時間地點時間:2020年3月**日地點:幼兒園三、參加演練成員幼兒園中層以上領導部分教師、保育員保安四、準備工作1、各部門事先做好演練計劃,參加演練人員熟悉相關環(huán)節(jié)2、各班級、各部門進行幼兒入園前消毒環(huán)節(jié)、開窗通風。

3、廚房消毒擦拭,確保安全衛(wèi)生。

五、演練程序(一)入園環(huán)節(jié)大門前測體溫:保健醫(yī)王春欣測體溫,富苗苗記錄、趙秀艷噴消毒液,保安隋福開維護秩序,各班級教師負責接體溫正常的幼兒回到班級。

(二)班級環(huán)節(jié)一名教師帶領幼兒進入班級,另一名教師再次晨檢測體溫并記錄,小朋友之間保持1.5米的距離坐好,教師組織教學活動,對幼兒教學時。教師隨時關注幼兒健康狀況,對發(fā)熱幼兒及時進行應急處理。課堂上保持教室門打開,教室走廊側內(nèi)窗戶敞開。錯時開展活動。以分組教學或區(qū)域活動為主。保證上下午適當?shù)膽敉饣顒訒r間,增強幼兒體質(zhì),要提醒幼兒,活動時不要聚集,活動結束后各班要錯峰有序返回教室。

(三)就餐環(huán)節(jié)1、實行幼兒“分時、分區(qū)、分組”就餐制度。每名幼兒保持1.5米距離。

2、教職員工使用各自餐盒獨自進餐,保持1.5米距離,回避近距離面對面就餐。

(四)離園環(huán)節(jié)各班級錯時分組離園,與家長在門前交接幼兒。

(五)隔離環(huán)節(jié)如發(fā)現(xiàn)有幼兒體溫超過37.3度,馬上隔離并上報上級防疫部門和所屬的崔東辦事處,并立即將疑似病人送到指定的醫(yī)院。

在新冠肺炎疫情應急處突演練上的講話篇十四

為有效應對新冠肺炎疫情,防范和控制疫情在學校傳播蔓延,進一步完善學校對新冠肺炎防范、指揮、處置工作機制,全面提高學校對新冠肺炎的應急反應能力,做到分工協(xié)作、責任明確、有備無患,保障全體師生的身體健康與生命安全。

20xx年4月17日(星期五)下午12:30。

雙林慶同小學。

(一)校車上下車的演練和異常情況處置;

(二)學生晨檢過程中發(fā)現(xiàn)學生體溫異常的應急處置;

(三)學生進教室后在學習過程中發(fā)現(xiàn)體溫異常的應急處置;

(四)學生食堂就餐過程的演練;

(五)教室、寢室、臨時觀察室消毒處置的演練.

慶同小學全體教職員工144人。鎮(zhèn)衛(wèi)生指導人員3人。

1.現(xiàn)場指揮部:

現(xiàn)場總指揮:

成員:

職責:負責統(tǒng)一部署應急預案的實施工作,及緊急處理措施.負責配合上級部門進行演練工作處置等。

(1)組織協(xié)調(diào)組。

組?長:

成?員:

(2)校車演練組。

組?長:

成?員:

職?責:負責學校校車上下車的演練及發(fā)現(xiàn)學生體溫異常情況應急處置等工作。

(3)校門監(jiān)控組。

組?長:

成?員:

職?責:負責組織本次校門口體溫檢測及異常情況應急處置。

(4)課堂演練組。

組?長:

成?員:

職?責:負責本次演練課堂異常情況應急處置演練工作。

(5)食堂演練組(負責食堂有序就餐)。

組?長:

成?員:

職?責:負責學生就餐的安排,本次學生就餐演練的全部程序。

(6)后勤保障組(負責緊急救助醫(yī)療、校園消毒)。

組?長:

成?員:

職?責:負責學校防疫物資的采購準備,學校場所的消毒、口罩等廢棄物處置等工作。

(7)輿情應對組(負責宣傳、對外信息發(fā)布)。

組?長:

組?員:

職?責:加強校園輿情管理,引導全校師生及家長不單獨接受采訪或?qū)ν庹務摚慌臄z和發(fā)布相關視頻,不主觀臆測、夸大其詞,不以個人名義向外提供信息,以上級部門正式發(fā)布的信息為準;一旦發(fā)現(xiàn)輿情信息,立即啟動輿情分析、判斷機制和處置機制,了解相關情況,及時化解,減少輿情的影響范圍。

(一)準備階段。

1.指揮所有參加演練的師生到達相應地點,做好演練前的準備;

2.維護演練區(qū)域的秩序,確保安靜;

3.總指揮宣布演練開始。

(二)演練流程和主要內(nèi)容。

1.學生在校車停靠站點上車發(fā)現(xiàn)體溫異常學生。

2.校門口晨檢發(fā)現(xiàn)體溫異常的學生。

3.602班學生進教室后,在學習中發(fā)生體溫異常;

5.開學后教室每天用含氯消毒劑消毒2次;學生寢室和廁所每天用含氯消毒劑消毒2次;臨時觀察室發(fā)熱學生使用后的消毒處置。

在新冠肺炎疫情應急處突演練上的講話篇十五

疫情就是命令,防控就是責任。為進一步規(guī)范強化新冠疫情防控工作,保證開學后教育教學工作的有序開展。開發(fā)區(qū)第一中學于3月2日上午組織開展2022年春季開學疫情防控演練。

本次防控疫情應急演練主要圍繞入校檢測,異常學生隔離及處理、學生入班后監(jiān)測、發(fā)現(xiàn)異常、學生課間活動等場景展開。

模擬特殊情況。

(一)入校體溫檢測及異常情況處置。

學生佩戴口罩、間隔一米距離憑學生卡從測溫通道有序進入校園,接受體溫檢測。

體溫測試老師發(fā)現(xiàn)楊宇娜“同學”測體溫為37.5度;復測核實體溫,測溫組長上報學校,之后按照校長和校醫(yī)的要求啟動防疫應急預案,撥打120,班主任電話通報家長該情況。隨后進行現(xiàn)場消毒。

其余學生測溫后按照指定路線有序進入教學區(qū),在班主任帶領下按次序排隊進入教學樓,始終保持前后間隔大于1米。值日生1班-孫亞楠、王濱賓“同學”,2班-張雪媛、王思宇,“同學”開窗通風,并在班級外墻通風記錄單上做好記錄。

大課間有專人負責,學生分批有序上廁所,班干部組織需要上廁所學生,在教室樓道左側,排成一路縱隊,每人間隔一米以上,上完廁所有序返回班,如廁結束要用七步洗手法洗手。

放學環(huán)節(jié),實行錯時錯峰離校,在教室外走廊南北兩側站成兩路縱隊,保持安靜、學生間距一米??迫谓處熦撠熍浜习嘀魅谓M織學生按照指定時間和路線離開教學樓,按照班級錯峰時間離校。班主任在隊列前,科任教師1名在隊列中間1名在隊列后面。

模擬特殊情況(二)入班體溫復檢及異常情況處置。

“秦娜新”同學在班級的例行體溫檢測中出現(xiàn)體溫偏高,精神萎靡。

班主任賀寧老師立刻上報校醫(yī)及學校疫情防控領導小組,按要求啟動防疫應急預案,由校醫(yī)將學生帶到一樓隔離室,進行三次體溫復查,均顯示異常。

校醫(yī)立即做記錄并上報領導,與疾控中心聯(lián)系,撥打120。

班主任電話通報家長該情況,并組織該班級其他人員到一樓演播廳,進行隔離。

演練結束后,王書杰校長進行演練總結,強調(diào)疫情防控工作十分重要,大家要認真落實,切實保障師生的健康安全。

本次防控演練,檢驗了我校疫情防控應急預案的科學性和可操作性,提高了我校對疫情的防范和處理能力,為我校做好疫情防控期間的開學準備工作打下堅實的基礎,為師生健康筑牢安全防線。

在新冠肺炎疫情應急處突演練上的講話篇十六

近日,江漢區(qū)城管局涌現(xiàn)出一批勇于沖鋒在前的優(yōu)秀黨員干部,他們深入疫情一線,在做好醫(yī)院衛(wèi)生防疫、服務外省援漢醫(yī)療隊、做好社區(qū)群眾服務工作中做出了自己的貢獻,在共同戰(zhàn)“疫”的征途中奮力前行。

1、人民的呼聲就是行動的命令,在疫情防控一線踐行黨員的使命擔當。近日,江漢區(qū)轄區(qū)內(nèi)的武漢紅十字會醫(yī)院因接診病患量較大,每日產(chǎn)生的醫(yī)用垃圾量激增,醫(yī)院現(xiàn)有的保潔力量難以滿足每日的垃圾清運需求。得知此消息后,江漢區(qū)城管局環(huán)衛(wèi)質(zhì)量管理中心迅速召開了動員會,江漢路班班長、黨員張秀芹帶頭簽下《請戰(zhàn)書》,組成了個15人的突擊隊,全力為醫(yī)院做好保潔工作。在進行了相關防護知識培訓后,在單位的統(tǒng)一安排部署下,他們集中住宿、輪流隔離休息,以對人民群眾生命安全和身體健康高度負責的態(tài)度,奮斗在抗擊疫情工作的一線,為打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭做出一個城管人應有的堅守和奉獻。

2、充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,讓黨旗在疫情防控陣地高高飄揚。面對突如其來的疫情,江漢區(qū)城管局迅速組織起優(yōu)秀的年輕黨員干部,成立到漢醫(yī)療團隊抵離接待志愿者服務隊。近幾日來,深夜的天河機場迎來了來自全國各地“逆行”而來的白衣“戰(zhàn)士”,多名年輕的城管隊員分批次帶隊往返于城區(qū)和機場之間,圓滿完成了多家援漢醫(yī)療隊的接機對接、醫(yī)療物資運輸及住宿安排等工作。疾風知勁草,板蕩識誠臣。初心使命不是泛泛而談就能體現(xiàn)的,它浸潤在明責、履責、盡責中,體現(xiàn)在敢不敢深入防控疫情最前線中,彰顯在能不能取得防疫成效上。江漢城管的青年黨員堅守崗位、迎難而上,以“防控疫情、黨員先行”的擔當精神和扎實的工作作風,切實扛起疫情防控的應盡之責。

3、堅守一線落實防控巡查,做好社區(qū)內(nèi)服務群眾的民生工作。自武漢市進一步實化、細化、強化疫情防控措施,堅決落實“內(nèi)防擴散、外防輸出”兩大任務,采取了“分級就醫(yī)篩查機制”后,城管隊員和廣大社區(qū)工作者一道走上了抗擊疫情的一線,他們走到群眾身邊發(fā)放防疫宣傳冊,根據(jù)社區(qū)微鄰里群眾上報信息,上門為群眾測量體溫,守護群眾健康,也讓群眾恐慌的心理慢慢得到平復;利用城管小電瓶車的便利,做些為群眾及時送藥送菜等便民服務,讓群眾切切實實感受到溫暖,在服務居民生活、抗擊疫情蔓延的路上貢獻自己的一點力量。

生命重于泰山,防控就是責任。在這個不平凡的鼠年春節(jié),在這場看不見硝煙的戰(zhàn)斗中,共產(chǎn)黨員始終沖鋒在防控一線,充分發(fā)揮著先鋒堡壘作用,讓黨旗在防控戰(zhàn)場高高飄揚,匯聚起抗擊病魔的強大力量。

當前,全國新型冠狀肺炎疫情形勢力嚴峻,住建局迅速響應中央、省市及晉州市委、市政府的安排部署,結合部門職能,主動擔當履職、不畏艱險、迅速行動,全面做好城區(qū)48個小區(qū)和16個建筑工地的疫情防控阻擊戰(zhàn)。

1、加強領導,明確責任。局成立了新型冠狀肺炎疫情防控工作領導小組,由局長任組長,親自掛帥指揮,班子成員為副組長,各單位、科室負責人為成員,疫情防控工作領導小組設在物業(yè)管理處,牽頭負責對城區(qū)48個住宅小區(qū)和16個建筑工地的排查數(shù)據(jù)、武漢回晉人員以及重點監(jiān)測人員進行匯報總結,做到不漏報、不瞞報。

2、全員上陣,迅速摸排。1月29日上午,住建局全體干部職工提前返崗,立即對城區(qū)48個小區(qū)人員情況逐戶進行摸排,其中龍頭花園小區(qū)分包人員少,居住人員密集,樓層較高,摸排難度大,住建局臨時抽調(diào)30名人員連夜對該小區(qū)進行入戶排查,直至凌晨5點摸排登記完畢。同時,對摸排出的武漢回晉人員及時進行登記、上報,經(jīng)晝夜排查,共摸排住宅樓385棟、24098戶,地上和地下車位6245個,地上車庫4229個,期間,摸排出2輛武漢車牌照,及時進行了登記上報,明確重點監(jiān)測人員15人,對其進行包聯(lián)。此外,對摸排不到位的住戶進行再入戶、再登記、再摸排,確保摸排工作無死角。

3、建檔立卡,完善管控機制。各分包小區(qū)門口設立了疫情防控監(jiān)測站,制定了疫情防控方案,均配置了人員情況登記表,實行早8點至晚10點不間斷值守,并督促物業(yè)人員做好晚10點后出入人員的登記及體溫測量工作,尤其對外來和返鄉(xiāng)人員進行詳細詢問了解,有重點監(jiān)測人員的小區(qū)建立監(jiān)測日志和包聯(lián)制度,形成詳實的工作臺賬,并通過發(fā)放明白紙、懸掛條幅等形式,對小區(qū)居民進行思想引導和防控知識宣傳,勸阻小區(qū)居民盡量少外出,必須外出時配戴口罩,注意家庭衛(wèi)生。此外,積極督促各物業(yè)小區(qū)不定時對小區(qū)的大門口、單元樓道、垃圾池等部位進行消毒和衛(wèi)生清整,并填寫消殺記錄表,切實筑好防控工作的第一道“墻”。

根據(jù)省市新冠肺炎疫情防控工作要求,3月13日上午,我校組織了疫情防控應急演練。校疫情防控工作領導小組全體成員、各學院黨委(總支)副書記參加了演練。學生工作系統(tǒng)、安保系統(tǒng)、后勤保障部門等相關單位參與了演練。

校長寧曉明對學校疫情防控要求、疫情處置規(guī)范、應急演練等工作提出了明確要求。他表示,疫情防控應急演練是一場模擬實戰(zhàn),也是進一步細化疫情防控措施的重要環(huán)節(jié),全校各單位各部門要提高思想認識,加強協(xié)同配合,認真參與,全面熟悉疫情應急處置流程,明確應急處置工作規(guī)范,充分檢驗發(fā)現(xiàn)、隔離、報告、轉運、防護、消毒等各環(huán)節(jié)銜接情況,切實提升應急處置能力、處置效率,并通過此次演練,全面梳理各個環(huán)節(jié),查找存在的問題和不足,認真總結處置經(jīng)驗,從強化應急處置機制、提升協(xié)調(diào)指揮能力入手,持續(xù)完善應急方案,以強烈的責任感和使命感,參與疫情防控工作,做到科學指揮、反應迅速、戰(zhàn)斗力強,同心協(xié)力打贏這場戰(zhàn)“疫”,確保師生健康安全。

今天的演練先后在蒼梧校區(qū)一號門、a區(qū)學生宿舍、b區(qū)臨時醫(yī)學觀察隔離點、校醫(yī)務室等重點區(qū)域,分別針對學生入校報到期間、在校學習生活期間,發(fā)現(xiàn)體溫異常時的應急處置重點環(huán)節(jié)進行了模擬實戰(zhàn)。

隨后,校疫情防控工作領導小組在會議中心東海廳召開會議,總結應急演練工作。各學院黨委(總支)副書記參加了總結會。會議由副校長李梅英主持。

與會者就優(yōu)化應急處置工作流程、工作人員加強自我防護,以及提前做好信息摸排工作等應急演練中發(fā)現(xiàn)的問題提出了意見建議。

校黨委書記王自力作總結講話。他表示,今天的應急演練,各相關部門密切配合、組織有序,學校信息報送渠道暢通,后勤保障有力,校園安全管控到位,應急處置規(guī)范有序。針對開學籌備工作,為了全面應對疫情防控,王自力要求:一要保持高度警覺,時刻保持頭腦清醒,堅持慎終如始,繼續(xù)把疫情防控當成當前頭等大事和最重要的工作,不麻痹、不厭戰(zhàn)、不松勁,毫不放松抓緊抓實抓細各項防控工作,確保校園安全穩(wěn)定和師生生命安全;二要落實防控要求,明確工作環(huán)節(jié)、具體任務、做到疫情防控見事早、行動快、措施實;三要熟知應急程序,每一個環(huán)節(jié)都要及時準確,每一項工作都要嚴格落實,以最快速有效的原則、減少應急處置中間環(huán)節(jié),一旦出現(xiàn)特殊情況,必須要做到指令明、響應快、流程熟、落實好;四要做好輿情管控、全力跟進思想政治工作,爭取贏得師生理解和支持,形成抗擊疫情的強大合力。

王自力強調(diào),要以此次應急演練為契機,進一步提高思想認識、熟悉防控工作流程、掌握防控工作要求,全力確保學校安全穩(wěn)定。

在新冠肺炎疫情應急處突演練上的講話篇十七

計劃,中文詞,通常指具體的工作計劃或為某個問題制定的計劃。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒!

(總經(jīng)理)副組長:___。

(副總經(jīng)理)成員:__。

(__)、__。

(__)、__。

(__)。

(霧化噴壺等)臨時隔離室:對內(nèi)人員出現(xiàn)不良反應時財務室:資金。

1、室內(nèi)常通風換氣,保證空氣流通等。

2、勤打掃環(huán)境衛(wèi)生,垃圾要及時清運。

3、嚴格遵守深圳市衛(wèi)生管理條例。

4、減少到戶外活動,室內(nèi)鍛煉,增強體質(zhì)。

5、保持良好個人衛(wèi)生習慣,勤洗手。

6、注意均衡飲食、定期運動、充足休息、減輕壓力、增強身體的抵抗力。7、避免前往空氣流通不暢、人口密集的公共場所,不進行聚會及密集開會。8、有計劃地備足各種材料、配件,減少不必要的外出機會。9、進行開工人員培訓,確保做好防護。

1、當公司內(nèi)發(fā)生疫情時,做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報告、早治療。撥打“120”請求早治療病人,報告疾病控制中心在管區(qū)內(nèi)做終消毒工作。按照當?shù)卣囊咔榉乐喂ぷ鞯慕y(tǒng)一部署,進行全面隔離。

2、疫情上報登記當?shù)卣块T、當?shù)丶膊】刂浦行?、人民醫(yī)院“120”

3、撥打求援電話如:“110”等單位。

(蓋章):時間:。

為有效應對新冠肺炎疫情,防范和控制疫情在學校傳播蔓延,進一步完善學校對新冠肺炎防范、指揮、處置工作機制,全面提高學校對新冠肺炎的應急反應能力,做到分工協(xié)作、責任明確、有備無患,保障全體師生的身體健康與生命安全。

2020年4月17日(星期五)下午12:30。

雙林慶同小學。

(一)校車上下車的演練和異常情況處置;

(二)學生晨檢過程中發(fā)現(xiàn)學生體溫異常的應急處置;

(三)學生進教室后在學習過程中發(fā)現(xiàn)體溫異常的應急處置;

(四)學生食堂就餐過程的演練;

(五)教室、寢室、臨時觀察室消毒處置的演練.

慶同小學全體教職員工144人。鎮(zhèn)衛(wèi)生指導人員3人。

七、演練組織機構及職責分工。

1.現(xiàn)場指揮部:

現(xiàn)場總指揮:沈國強唐國平。

成員:曹海方沈敏敏王新英吳華瑜陳少春謝學芳梁安鳳邱忠偉邢建輝沈?qū)W芬。

職責:負責統(tǒng)一部署應急預案的實施工作,及緊急處理措施.負責配合上級部門進行演練工作處置等。

(1)組織協(xié)調(diào)組。

組長:曹海方。

成員:陳少春邢建輝。

(2)校車演練組。

組長:邢建輝。

成員:陳健康沈金根朱躍新其他教職工一名。

職責:負責學校校車上下車的演練及發(fā)現(xiàn)學生體溫異常情況應急處置等工作。

(3)校門監(jiān)控組。

組長:沈敏敏。

成員:吳華瑜陳旭斌謝晨思朱琳燕。

職責:負責組織本次校門口體溫檢測及異常情況應急處置。

(4)課堂演練組。

組長:王新英。

成員:謝學芳梁安鳳沈?qū)W芬。

職責:負責本次演練課堂異常情況應急處置演練工作。

(5)食堂演練組(負責食堂有序就餐)。

組長:曹海方。

成員:邢建輝邱忠偉徐根良。

職責:負責學生就餐的安排,本次學生就餐演練的全部程序。

(6)后勤保障組(負責緊急救助醫(yī)療、校園消毒)。

組長:邱忠偉。

成員:姜惠泉各保潔員校醫(yī)一名。

職責:負責學校防疫物資的采購準備,學校場所的消毒、口罩等廢棄物處置等工作。

(7)輿情應對組(負責宣傳、對外信息發(fā)布)。

組長:唐國平。

組員:沈?qū)W芬。

職責:加強校園輿情管理,引導全校師生及家長不單獨接受采訪或?qū)ν庹務?,不拍攝和發(fā)布相關視頻,不主觀臆測、夸大其詞,不以個人名義向外提供信息,以上級部門正式發(fā)布的信息為準;一旦發(fā)現(xiàn)輿情信息,立即啟動輿情分析、判斷機制和處置機制,了解相關情況,及時化解,減少輿情的影響范圍。

(一)準備階段。

1.指揮所有參加演練的師生到達相應地點,做好演練前的準備;

2.維護演練區(qū)域的秩序,確保安靜;

3.總指揮宣布演練開始。

(二)演練流程和主要內(nèi)容。

1.學生在校車??空军c上車發(fā)現(xiàn)體溫異常學生。

2.校門口晨檢發(fā)現(xiàn)體溫異常的學生。

3.602班學生進教室后,在學習中發(fā)生體溫異常;

5.開學后教室每天用含氯消毒劑消毒2次;學生寢室和廁所每天用含氯消毒劑消毒2次;臨時觀察室發(fā)熱學生使用后的消毒處置。

5月14日,為做好中小學開學復學準備,臨沂方城小學開展疫情防控返校演練。整個演練過程共分為演練方案推演、演練人員培訓、正式返校實戰(zhàn)演練三個部分組成。學校全體教干、班主任及學校后勤保障人員共同參加了演練活動。

方城小學在先期演練方案制定上,精心籌劃,細心設計,結合學校實際進行了演練推演,確保演練的各個環(huán)節(jié)人員到位、物資到位、程序合理有序。

5月14日上午8:20分。學校由對所有參演人員進行返校演練專題培訓,明確職責,細化分工。本次演練從外來人員入校管理、師生返校入校測溫、班級晨午檢及課上突發(fā)應急處理、餐廳就餐等4個重點環(huán)節(jié),進行了實戰(zhàn)演練培訓。

情景一:外來人員入校演練。

在外來人員入校環(huán)節(jié),工作人員嚴格按照領導審批、出示電子健康通行綠碼、體溫測量、手部消毒、掃碼登記的五環(huán)節(jié)的要求,對外來人員進行嚴格的防控檢查檢測,確保外來人員的防控管理規(guī)范嚴格。

情景二:學生入校演練。

在學生返校報到環(huán)節(jié),在通過釘釘班級群提交個人及家庭成員健康綠碼后,學生需手持《個人健康登記卡》和《個人健康承諾書》進行入校;學生首先按照錯峰返校的時間節(jié)點,由家長送到學校西路口步行入校。學校門口設置紅色地毯間隔帶,學生佩戴口罩,間隔2米排隊等候,分別經(jīng)a、b兩通道進行體溫初測、消毒、上交個人材料等環(huán)節(jié),依次進入校門。檢測時若出現(xiàn)體溫異常學生,由校醫(yī)進行二次測量體溫,體溫正常,進入教室上課,確認體溫異常將學生轉移到臨時留觀點做好登記記錄,并及時上報負責人,立即啟動應急處置程序。

情景三:學生課堂突發(fā)演練。

在教室內(nèi)學習環(huán)節(jié),學生在教室門口間隔2米排隊檢測體溫,合格者依次進入班級教室。教室內(nèi),學生隔排、隔座,按照順序依次入座。如果學生感覺不適,立即報告老師,任課教師對其進行測溫,發(fā)現(xiàn)體溫異常,立刻通知班主任,并將學生轉至綜合樓一樓留觀室,由校醫(yī)進行健康詢問和體溫復測,若體溫異常,迅速啟動疫情應急處置程序,并送定點醫(yī)院發(fā)熱門診排查。學校還將對教室內(nèi)學生逐一進行信息登記,同時對相關現(xiàn)場進行徹底消毒。

情景四:餐廳就餐演練。

在餐廳就餐環(huán)節(jié),所有學生佩戴口罩,班主任老師帶領本班同學洗手之后,學生之間間隔2米排隊依次進入餐廳,測量體溫、進行就餐。就餐時每兩名學生一桌單向用餐,禁止學生用餐時交談,用餐后有序離開,就餐結束,工作人員對就餐環(huán)境進行消毒。

整個演練過程進行了多次模擬。演練過程中,參演人員按照演練方案有條不紊、井然有序,全面檢驗了學校應急指揮和組織協(xié)調(diào)能力,最終演練取得了良好的效果。學校及時發(fā)現(xiàn)演練過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)并及時總結經(jīng)驗,進一步調(diào)整完善。演練結束,學校認真梳理總結應急處置演練,針對查擺出的.問題,堅持立行立改,進一步完善應急預案、工作方案,此次演練提高了學校疫情防控的處置能力和實操規(guī)范,為全力做好開學前后的各項準備工作打下堅實基礎。

在新冠肺炎疫情應急處突演練上的講話篇十八

為進一步規(guī)范強化新冠肺炎疫情防控工作,提高防范和應急處置能力,同時也為了檢驗學校制定的應急預案的科學性和可操作性,確保突發(fā)事件得到及時有效處置,學校開展了一場新冠肺炎疫情防控應急實戰(zhàn)演練。學校新冠肺炎疫情防控工作小組相關人員參加演練,校長華爾天、副校長姜翰照到防控總值班室設置演練場景、指導處置流程。

此次實戰(zhàn)演練,模擬學校開學第3天時某二級學院一名二年級返校學生在某公寓一樓例行晨檢測中,量體溫時發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱癥狀后,學校新冠肺炎疫情防控總值班室全過程處置流程情況。

演練結束后,各小組對演練環(huán)節(jié)中存在的不足進行了認真梳理總結反饋,提出相應的整改措施,對學校疫情防控工作應急預案進一步加以完善。

通過此次實戰(zhàn)演練,學校進一步規(guī)范了應急事件的報告和處置流程,提高了防控工作人員應對新冠肺炎的防范意識和應急水平,全面檢驗了應急指揮和組織協(xié)調(diào)能力。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/15444785.html】

全文閱讀已結束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔