總結(jié)是對(duì)過(guò)去的思考、行動(dòng)和成果的精煉和總結(jié),對(duì)于今后的發(fā)展具有指導(dǎo)意義??偨Y(jié)是一種思考和思維的過(guò)程,我想我們需要培養(yǎng)自己的總結(jié)能力??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何高效地學(xué)習(xí)和提高自己的能力是每個(gè)人都需要思考和實(shí)踐的問題?以下是小編為大家整理的健康生活習(xí)慣,希望對(duì)大家的身體健康有所幫助。
守育人初心做合格教師學(xué)習(xí)心得篇一
從2010年考入教師隊(duì)伍,如今已有9個(gè)年頭了,在這九年里,我不斷思考如何不忘育人的初心,牢記教師的使命,做個(gè)“四有”好老師。
教師的初心是什么樣的初心?我認(rèn)為教育應(yīng)該是育人為本,育人應(yīng)該是我們教師永恒不變的初心。
在這樣日新月異的時(shí)代,我們要如何完成我們的使命?
第一,努力提高教學(xué)能力??v觀歷史,教育界耳熟能詳?shù)那拜?,如蔡元培,葉嘉瑩,潘鼎坤,章竹君等。他們把自己的一生奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),孜孜不倦地教誨自己的學(xué)生,他們是我們所有教育者的楷模。我常想,也許我一輩子也不能取得像他們那樣輝煌的成績(jī),但我可以像他們一樣,將教書育人作為自己一生的使命,不斷前行!
傳播科學(xué)知識(shí)。只有在知識(shí)上,思想上有了開放進(jìn)取的態(tài)度,才能不被愚昧的、落后的思想所局限?,F(xiàn)如今,科技快速發(fā)展,社會(huì)也不斷在進(jìn)步,所以我們教育要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,不斷更新理念,向社會(huì)傳播科學(xué),傳播正能量,這是我們作為教師的使命。我們要默默堅(jiān)守在自己的崗位上,扶去那社會(huì)的糟粕,還學(xué)生一份正確的價(jià)值觀、人生觀。
常懷一顆愛心對(duì)待每一位學(xué)生。孩子們是祖國(guó)的未來(lái),作為教師,要關(guān)愛每一位學(xué)生,因?yàn)椤皭凼且环N偉大的力量,沒有愛就沒有教育”。教育是人與人之間傳遞愛的過(guò)程,教師有愛,學(xué)生才有愛。愛崗敬業(yè)、愛生如子的教師才是有愛的教師;拼搏進(jìn)取、積極奮進(jìn)的學(xué)生才是有愛的學(xué)生;我們要關(guān)注每一個(gè)孩子,愛護(hù)每一個(gè)生命,育人為本、因材施教,讓每個(gè)學(xué)生成為最棒的。
教育是有力量的,只有給孩子們更多更好的知識(shí),才能開啟智慧的大門。教師改變的不僅是一個(gè)個(gè)體的命運(yùn),也會(huì)影響我們國(guó)家民族復(fù)興。教育有了新的使命,教師必須不忘初心,牢記使命,砥礪前行。
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守育人初心做合格教師學(xué)習(xí)心得篇二
近一個(gè)月以來(lái),學(xué)校黨支部認(rèn)真組織開展了“不忘初心、牢記使命”主題教育。堅(jiān)持集體和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》等系列必學(xué)篇目,經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、對(duì)比、反思、領(lǐng)悟,我也有了一定的收獲和提升。
在學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》第四部分――堅(jiān)定理想信念,始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本,總書記對(duì)我們說(shuō):“革命理想高于天。沒有遠(yuǎn)大理想,不是合格的共產(chǎn)黨員;離開現(xiàn)實(shí)工作而空談遠(yuǎn)大理想,也不是合格的共產(chǎn)黨員。今天,衡量一名共產(chǎn)黨員、一名領(lǐng)導(dǎo)干部是否具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想,是有客觀標(biāo)準(zhǔn)的,那就要看他能否堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,能否吃苦在前、享受在后,能否為理想而奮不顧身去拼搏、去奮斗、去獻(xiàn)出自己的全部精力乃至生命?!边@些話讓我明白了一名共產(chǎn)黨員要有遠(yuǎn)大的理想但也不能空談理想,要在自己的工作崗位上做到實(shí)事求是,作為一名黨員教師,我們要從自己的工作實(shí)際出發(fā),要做到全心全意為教育服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、和社會(huì)、家長(zhǎng)一起構(gòu)建提高學(xué)生素養(yǎng)的教育平臺(tái),努力把每個(gè)學(xué)生教育成為對(duì)社會(huì)有用的人,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的理想就是我們教師的的理想。
在學(xué)習(xí)總書記在內(nèi)蒙古考察時(shí)指導(dǎo)當(dāng)?shù)馗髅褡迦嗣耖_展“不忘初心,牢記使命”教育活動(dòng)的系列材料中,總書記指出“一定要筑牢祖國(guó)北方重要的生態(tài)安全屏障,守好這方碧綠、這片蔚藍(lán)、這份純凈,要堅(jiān)定不移走生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展之路,世世代代干下去,努力打造青山常在、綠水長(zhǎng)流,空氣常新的美麗中國(guó)。”這段文字也深深打動(dòng)了我,聯(lián)想到我的家鄉(xiāng)近年來(lái)在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下變化也很大,生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)工業(yè)、生態(tài)旅游業(yè)等日益發(fā)展壯大,好多農(nóng)戶都走上了脫貧致富的道路,過(guò)上了好日子。
總書記在呼和浩特內(nèi)蒙古大學(xué)考察時(shí)和青年學(xué)生親切交談中指出:“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)是年輕人的競(jìng)爭(zhēng),今天的年輕人是實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的骨干和棟梁。同學(xué)們要志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地,學(xué)好知識(shí),打好基礎(chǔ),增長(zhǎng)才干,將來(lái)為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。”不難看出總書記走到哪里都在關(guān)心教育,關(guān)心祖國(guó)下一代的成長(zhǎng)。而作為基礎(chǔ)教育的我們,更要幫助青少年系好人生的第一粒扣子。教育無(wú)小事,一個(gè)細(xì)節(jié)可能會(huì)影響一個(gè)孩子的一生。黨員教師就更應(yīng)該守住自己的初心,牢記自己的使命,堅(jiān)守自己的崗位,在日復(fù)一日的教育教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會(huì)到教育的真諦,開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細(xì)節(jié),不忘人民的囑托。
守育人初心做合格教師學(xué)習(xí)心得篇三
砥礪前行,以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)師德,是我們共同努力的方向。我們要在經(jīng)典誦讀中感受中華文化的精髓,把經(jīng)典當(dāng)成最好的營(yíng)養(yǎng)品,讀經(jīng)典,誦經(jīng)典,傳經(jīng)典。
作為老師,我謹(jǐn)記“志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝。”爭(zhēng)做有理想信念,有道德情操,有扎實(shí)學(xué)識(shí),有仁愛之心的好老師。以“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆;溫故而知新,可以為師矣;不憤不啟,不悱不發(fā);舉一隅不以三隅反,則不復(fù)也為治學(xué)態(tài)度。作為個(gè)人,我牢記“賢賢易色,事父母,能竭其力;事君,能致其身;與朋友交,言而有信?!鄙钪幸⒕锤改?,對(duì)待朋友要言而有信??鬃拥膶W(xué)非常豐富,從各方面給人以啟示,也告訴我們做人的重要性,做學(xué)問,先做人?!耙阉挥鹗┯谌??!笔俏曳浅O矚g的一句經(jīng)典之一,語(yǔ)言簡(jiǎn)單,卻蘊(yùn)含著大道理,耐人尋味。
讀經(jīng)典讓我學(xué)會(huì)了深層的思考。思考生命的最大意義,思考自己日后學(xué)習(xí)的方向,思考家庭書香氛圍的營(yíng)造,思考我的日常教學(xué)。
擔(dān)任五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的我。深感責(zé)任之艱巨,常常會(huì)有心有余而力不足的無(wú)力感。也會(huì)有不知所措的困惑。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候就會(huì)想起自己的百日學(xué)習(xí)之旅,叩問自己,提醒自己,不抱怨,盡己責(zé)。用經(jīng)典明心智,啟迪自己,這無(wú)疑讓我再次深刻感受到了經(jīng)典傳統(tǒng)文化獨(dú)有的魅力,也堅(jiān)定了我繼續(xù)學(xué)習(xí)的信念。
作為班主任,時(shí)刻謹(jǐn)記,必須關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進(jìn)他們?cè)谄返隆⒅橇?、體質(zhì)等方面都得到發(fā)展,平時(shí)應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流,做學(xué)生的知心朋友,契機(jī)教育學(xué)生,啟迪他們,并且要做到一視同仁。努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
守育人初心做合格教師學(xué)習(xí)心得篇四
不忘初心,當(dāng)初懷著滿腔熱情只身投入師范院校,接受師范專業(yè)教育。懷著對(duì)教育的無(wú)限夢(mèng)想,投入到一線教學(xué)工作。有過(guò)迷惘,有過(guò)彷徨。但是,當(dāng)初的理想一直在前方指引。
不忘初心,方得始終。這是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命,就是為人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。作為人民教師更要始終堅(jiān)守這一初心,不忘使命。一直朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
新時(shí)代的教育工作者,生長(zhǎng)并生活在一個(gè)和平的時(shí)代。但是,作為一名中國(guó)人,我要有抱負(fù),有職責(zé),有擔(dān)當(dāng),我不能就此停止求索的步伐。時(shí)代的舞臺(tái)依然需要我們擁抱理想,堅(jiān)守信仰,奉獻(xiàn)社會(huì)。于是,我們奔跑在追夢(mèng)的路上?,F(xiàn)代的社會(huì)發(fā)展,交替更迭太快,有時(shí)候我們都會(huì)跟不上社會(huì)進(jìn)步的步伐。但是,這些并不是我們忘記出發(fā)的目的,拋卻當(dāng)初信仰的原因,我們是一個(gè)中國(guó)人,要做的就是信守我們的信仰,抓住時(shí)代進(jìn)步時(shí)保留下來(lái)的傳統(tǒng)精神。
要有不變的初心,就是要立足崗位、默默奉獻(xiàn),在堅(jiān)持中動(dòng)人、在平凡中偉大。無(wú)論是課本里、電視上的榜樣,還是身邊的楷模,都是在平凡中用他們的實(shí)際行動(dòng)詮釋誓言、彰顯初心。
看起來(lái)夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,差不多都要實(shí)現(xiàn)了。但是我們也會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)夢(mèng)想變得越來(lái)越現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,關(guān)于純真的夢(mèng)幻已經(jīng)越來(lái)越模糊,而我們的夢(mèng)想也沾染了滿滿的銅臭味。為什么會(huì)轉(zhuǎn)成這個(gè)樣貌?時(shí)代在變,夢(mèng)想也隨著改變,我們對(duì)夢(mèng)想的要求也越來(lái)越高。努力的讓自己變得更優(yōu)秀。一直保持不忘初心,牢記使命這個(gè)真理,早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這個(gè)遠(yuǎn)x想。
守育人初心做合格教師學(xué)習(xí)心得篇五
抓住八月的尾巴,不懼炎炎夏日,懷揣著憧憬的心情,8月25日上午,潯溪小學(xué)暑期師德培訓(xùn)學(xué)習(xí),正式開始啦!
25日上午,我校召開了全體教職工會(huì)議,鄒武兵校長(zhǎng)向在座的所有教師傳達(dá)了暑期校園長(zhǎng)會(huì)議精神,鼓勵(lì)大家要“圍繞中心做趕超,聚焦主業(yè)再出彩”重視教育,強(qiáng)調(diào)教育當(dāng)自信、學(xué)校當(dāng)自立、校長(zhǎng)當(dāng)自強(qiáng)、教師當(dāng)自我。的確,教師要樹立明確的職業(yè)理想,要愛護(hù)學(xué)生、熱愛教育事業(yè),因?yàn)閻?,能產(chǎn)生力量。因?yàn)閻?,自己才?huì)樂意去做,自己愿意做的事情才會(huì)覺得不累,沒有愛就沒有教育。古今中外所有有成就的教育家,都把愛當(dāng)做教育成功的法寶。一名教師只有熱愛自己的學(xué)生,才會(huì)用心和學(xué)生交朋友,才能成為學(xué)生的良師益友。沒有足夠的愛心,就沒有辦法與學(xué)生進(jìn)行正常的交流,也就沒有辦法真正的了解學(xué)生,進(jìn)而幫助學(xué)生。
8月26日上午,費(fèi)偉副校長(zhǎng)主持介紹了第一學(xué)期潯溪小學(xué)教學(xué)工作思路,會(huì)中她指出,我們?cè)诮虒W(xué)中要落實(shí)“兩課”,備課和上課;強(qiáng)化“三作”,作業(yè)的設(shè)計(jì)、批改和輔導(dǎo);抓好一個(gè)“源頭”,一年級(jí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng);建好兩個(gè)“團(tuán)隊(duì)”,教研團(tuán)和青藍(lán)隊(duì);打好兩次“戰(zhàn)斗”,畢業(yè)班與非畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè),每一個(gè)環(huán)節(jié)都是艱辛的,但是我們手拉手,一起向前走,就能攻克所有的難關(guān)。
干偉萍副校長(zhǎng)從德育方面,為我們指明了接下去要重點(diǎn)抓好的九個(gè)任務(wù);在安全方面,指出了接下來(lái)需要注意的點(diǎn),以及未來(lái)一學(xué)期需要開展的安全教育活動(dòng),強(qiáng)調(diào)安全的重要性,細(xì)致的劃分,讓每一位教師實(shí)實(shí)在在的明白了接下去要工作的方向和布置。
我們還特邀了浙江省著名特級(jí)教師張國(guó)良和湖師附小章錦梅副校長(zhǎng)作講座,共同分享教育實(shí)踐中的成果與經(jīng)驗(yàn)。
張老師從“致青春”、“那些難忘的事、難忘的人”、精心打造“平?!比齻€(gè)方面談了自己的成長(zhǎng)體會(huì)。章老師從走進(jìn)孩子的的心、兒童閱讀探索之路兩部分為我們講述了如何做一個(gè)走進(jìn)孩子心中的老師。
報(bào)告廳里靜悄悄的,作為老師,大家彼此理解,彼此喜愛。聽完老師們的故事,年輕的老師懷揣夢(mèng)想,執(zhí)著前行;年長(zhǎng)的老師不忘初心,不負(fù)使命。
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,是老師向我們伸出了溫暖的雙手;在我們成功的背后,是老師在為我們默默地耕耘;在我們迷茫的時(shí)候,是老師一次又一次的為我們指出前進(jìn)的方向,我們應(yīng)該不忘老師的教會(huì),做人民滿意的優(yōu)秀教師。
守育人初心做合格教師學(xué)習(xí)心得篇六
近日,學(xué)習(xí)了習(xí)近平關(guān)于“不忘初心,牢記使命”論述摘編中,第二部分《新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史使命》這一章,現(xiàn)將這一章的學(xué)習(xí)內(nèi)容作如下匯報(bào):
十八大以來(lái)的五年,是黨和國(guó)家發(fā)展進(jìn)程中極不平凡的五年。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。而且在民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的要求日益增長(zhǎng)。使命呼喚擔(dān)當(dāng),使命引領(lǐng)未來(lái)。我們要不負(fù)人民重托、無(wú)愧歷史選擇,在新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中,以黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和頑強(qiáng)奮斗,激勵(lì)全體中華兒女不斷奮進(jìn),凝聚起同心共筑中國(guó)夢(mèng)的磅礴力量!
作為一名語(yǔ)文教師兼任班主任,要想學(xué)生喜歡,家長(zhǎng)滿意,不但要立足本崗、做好本職。更要把“愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生”作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。這不僅僅是一句口號(hào)、一個(gè)要求,更應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在日常的點(diǎn)滴行動(dòng)中。上好每一堂課、批改好每一次作業(yè)、解答好每一個(gè)問題,不遲到、不早退,把學(xué)生的事放在自己的心頭上、把教書育人的工作做到學(xué)生的心坎里……這一切舉手投足間看似微不足道的小事,匯聚在一起,就會(huì)有助于構(gòu)建互敬互愛、和諧融洽、攜手共進(jìn)的新型師生關(guān)系,從而推動(dòng)學(xué)校又好又快地向前發(fā)展。
習(xí)近平總書記說(shuō):“過(guò)去的五年,我們做了很多工作,有的已經(jīng)完成,有的還要接著做下去。中共十九大又提出了新目標(biāo)新任務(wù),我們要統(tǒng)籌抓好落實(shí)”。回顧過(guò)去,“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)中,“第一個(gè)一百年”目標(biāo)即將實(shí)現(xiàn),而“第二個(gè)一百年”目標(biāo)也即將開啟,過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)都將化為實(shí)現(xiàn)接下來(lái)目標(biāo)的動(dòng)力。心理學(xué)家波斯納曾提出過(guò)一個(gè)教師發(fā)展的成長(zhǎng)公式:經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)。作為教師,我們的基本任務(wù)就是完成自己的本職工作,制定一個(gè)個(gè)小目標(biāo)然后實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)大目標(biāo),而期間最重要的便是堅(jiān)持反思,,再反思,再總結(jié),只有不斷提高自身能力,才有更大的發(fā)展空間。
守育人初心做合格教師學(xué)習(xí)心得篇七
盛世迎盛會(huì),偉業(yè)耀千秋。十九大的召開,如同春雷一般響徹祖國(guó)大地;十九大的召開,如同風(fēng)吹麥浪般浸潤(rùn)我們的心靈。跟隨時(shí)代步伐,響應(yīng)祖國(guó)號(hào)召,我校全體教師在魏校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下分別兩次在計(jì)算機(jī)教室認(rèn)真學(xué)習(xí)了十九大精神,接受了一次次“新時(shí)代、新征程”精神的洗禮。
總書記的講話飽含著深沉的歷史使命感,充滿了對(duì)未來(lái)的信心和期望,鼓舞著我們教育戰(zhàn)線的老師,鞭策我們給學(xué)生做一輩子的好老師。總書記的講話提振精神、催人奮進(jìn),也為弘揚(yáng)中國(guó)教育的發(fā)展指明了方向。不忘初心,就是要秉承教育情懷,埋頭苦干,用孜孜以求的教育精神,詮釋著教書育人的執(zhí)著與勇氣;要摒棄浮華,求真求實(shí),用最質(zhì)樸、最真誠(chéng)的態(tài)度回歸教育的本真;要及時(shí)更新知識(shí)儲(chǔ)備,與時(shí)俱進(jìn),用厚重的人文素養(yǎng)讓民族文化代代相傳;要懷揣教育夢(mèng)想,腳踏實(shí)地,用充滿人文的關(guān)懷和人性的呵護(hù),積淀生命的正能量。
學(xué)習(xí)完十九大精神,我最深的感觸就是:不忘初心、砥礪前行、奉獻(xiàn)一生!不忘教書育人的夢(mèng)想,在教學(xué)之路上繼續(xù)前行,對(duì)教育事業(yè)的奉獻(xiàn)一生!我是一名普通的人民教師,在教育這片藍(lán)天下,教室是我放飛夢(mèng)想的人生舞臺(tái),講臺(tái)是我指點(diǎn)江山的廣闊天地,在這里和孩子一起進(jìn)步與成長(zhǎng),在這里見證學(xué)生超越自我的感動(dòng)與奇跡。
不忘初心,砥礪前行,我們就得時(shí)時(shí)刻學(xué)深為師,德高為范。學(xué)是師之骨,德為師之魂。正人先正己,為師先為人。歲月更迭,人們記住的無(wú)數(shù)教師,往往在于他們?yōu)槿恕閹煹钠犯?,?jiān)守了自己,更贏得了學(xué)生無(wú)盡的尊重。只有嚴(yán)格堅(jiān)守職業(yè)的底線、道德的規(guī)范,才可能用自己的言行來(lái)影響學(xué)生一生。
不忘初心,砥礪前行,我們就得時(shí)時(shí)把平等無(wú)私的愛充盈于心中。這種愛無(wú)關(guān)孩子性別美丑,無(wú)關(guān)孩子貧富貴賤,也無(wú)關(guān)孩子智力高低成績(jī)優(yōu)劣。溫暖的、有溫度的教育,其最直接的體現(xiàn),是教師內(nèi)心豐盈、樂觀向上,愛每一個(gè)孩子,平等地對(duì)待每一個(gè)孩子,并全身心地?fù)磹劢逃聵I(yè);學(xué)校成為孩子們的樂土及自由成長(zhǎng)的精神家園,一磚一瓦、一草一木皆育人。
不忘初心,砥礪前行,我們就得時(shí)時(shí)堅(jiān)守高尚的教育理想,時(shí)時(shí)仰望教育的星空。教師面對(duì)的是一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的青春少年。凡有所建樹的根雕藝術(shù)家,他必定是把樹根看做是有生命力、有靈魂的活物,他們的內(nèi)心產(chǎn)生共鳴與交流,才能在藝術(shù)上得到升華。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),教育就是藝術(shù),除了創(chuàng)新,還要仰望。
從做好“一陣子”到堅(jiān)守“一輩子”,奉獻(xiàn)一生,定格的是高雅人生,散發(fā)的是靈魂芬芳。我們的國(guó)家由每一個(gè)具體的人構(gòu)成,而我們每個(gè)人心中那些或渺小、或偉大的夢(mèng)想最終匯聚成了整個(gè)國(guó)家的夢(mèng)想。只有當(dāng)我們每個(gè)人都不再錯(cuò)把欲望當(dāng)作夢(mèng)想,當(dāng)我們每個(gè)人都不讓夢(mèng)想漸漸地被遺忘于青春,當(dāng)我們每個(gè)人都能在自己的崗位上做完自己該做的事情,更重要的是:人生只有一次,生命無(wú)法重來(lái),要記得自己的初心。經(jīng)?;仡^看一下自己的來(lái)路,回憶起當(dāng)初為什么啟程;經(jīng)常讓自己回到原點(diǎn),給自己鼓足從頭開始的勇氣;經(jīng)常純凈自己的內(nèi)心,給自己一雙澄清的眼睛。不忘初心,才會(huì)找對(duì)人生的方向,才會(huì)堅(jiān)定我們的追求,抵達(dá)自己的初衷!
人的一生都在選擇,選擇了教師這個(gè)職業(yè),我無(wú)怨無(wú)悔;走上了講臺(tái),我激情澎湃。在教學(xué)之路上,我會(huì)用愛心陪伴學(xué)生,用智慧澆灌希望,我會(huì)讓整潔溫馨的教室變成童心向往的地方,我會(huì)讓學(xué)習(xí)伴隨著孩子們健康快樂地成長(zhǎng),我會(huì)把神圣而崇高的理想之燈點(diǎn)亮,為孩子的人生插上騰飛的翅膀,讓孩子在知識(shí)的海洋中盡情的翱翔,去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
行走在教育的路上,我會(huì)堅(jiān)守我的夢(mèng)想,奉獻(xiàn)我的一生,陪伴我的孩子們!不忘初心、砥礪前行、奉獻(xiàn)一生,踐行為孩子夢(mèng)想護(hù)航的誓言!
守育人初心做合格教師學(xué)習(xí)心得篇八
20_年5月5日,我參加了在祁門縣委黨校舉行的祁門縣教育系統(tǒng)黨員學(xué)習(xí)貫徹黨的_集中培訓(xùn)活動(dòng)。
如何才能更好地深入領(lǐng)會(huì)十九大的重要思想和偉大精神呢?我想,作為一名黨員教師,我們必須要立足教育教學(xué)崗位,以學(xué)促動(dòng);勤奮進(jìn)取、不忘初心、牢記使命、砥礪前行。
做學(xué)習(xí)型教師是前提!一名教師要想更好地教書育人,首當(dāng)其沖的事情就是不斷學(xué)習(xí),努力提升自己。這一段時(shí)間,我除了學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟十九大精神以外,還切實(shí)要求自己好好讀書,尤其是讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》。這本書內(nèi)容充實(shí),全面地反映了作者的教育思想和教育實(shí)踐。書中的一百條建議,每條都談一個(gè)問題,既有生動(dòng)的實(shí)際事例,又有精辟的理論分析,讓人讀后深受啟發(fā)。其實(shí),蘇霍姆林斯基自己就是一個(gè)非常喜歡閱讀的人,他認(rèn)為:教師每天不間斷的讀書,不是為了應(yīng)付明天的課,而是出自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求。他不僅鼓勵(lì)剛參加工作的年輕教師在熱烈而緊張的勞動(dòng)中抽出時(shí)間來(lái)逐漸地一步步的積累精神財(cái)富,智力財(cái)富和教育明智。他更教育我們每一個(gè)教育工作者要學(xué)習(xí)教育同行們的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),取得他們的優(yōu)秀信念,深入思考優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)。
要想成為一名新時(shí)代的黨員教師,必須要不斷地學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)保持在一個(gè)虛心學(xué)習(xí)的狀態(tài)!不忘教師初心、牢記教育使命,不負(fù)青春,不負(fù)韶華,且行且思!
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守育人初心做合格教師學(xué)習(xí)心得篇九
1985年8月的一天,我一手握著粉筆,一手托著教案,意氣風(fēng)發(fā)的走上了神圣的講臺(tái);1986年11月的一天,我站在鮮艷的黨旗面前,舉起拳頭,心潮澎湃的加入了偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨。
三十多年來(lái),我一如既往,始終以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。以一個(gè)“師者,人之模范也”的形象對(duì)照檢查自己,這節(jié)課孩子還滿意嗎?那位老師學(xué)生喜歡嗎?這種管理辦法還適合這所學(xué)校嗎?……時(shí)時(shí)刻刻捫心自問,時(shí)時(shí)刻刻如履薄冰,時(shí)時(shí)刻刻做學(xué)生的模范,做老師的榜樣。所以,我的初心就是黨旗下的錚錚誓言,我的使命就是講臺(tái)上的既教書又育人。
不忘初心,堅(jiān)持學(xué)習(xí)修黨性。只有花大氣力下大功夫的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、掌握,才能用以補(bǔ)思想之鈣,固黨性之元,鑄黨性之魂。
任何時(shí)候要把學(xué)習(xí)擺在首要位置,始終牢記自己的第一身份是中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,初心是為黨工作,對(duì)黨忠誠(chéng),與黨同心同德。
牢記使命,立足崗位練內(nèi)功?!皫熣?,所以傳道受業(yè)解惑也”,老師,這個(gè)字面上平淡無(wú)奇的字眼,卻孕育著圣潔和偉大。“桃李芬芳傳偉志,英才薈萃興中華”,“那只粉筆,畫出的是彩虹,灑下的是淚滴”,“那個(gè)講臺(tái),舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己”。
作為一名教育工作者,使命是神圣的,工作是崇高的,奉獻(xiàn)是一生的。要點(diǎn)然別人,自己心中要有火種;要照亮別人,自己身上要有光明。這樣的職責(zé)要求我們務(wù)必立足崗位,練好內(nèi)功,勇于擔(dān)當(dāng),樂于奉獻(xiàn),將自己的滿腔熱情獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。
只有這樣,才不會(huì)辜負(fù)組織的期望,人民的重托;只有這樣才不失一名共產(chǎn)員,一名教育工作者的本色;也只有這樣,才能更好地完成自己教書育人的神圣使命。
砥礪奮斗,堅(jiān)定信念再前行。信念,是一個(gè)人一生追求的至高無(wú)上的目標(biāo),人沒有了信念如同鳥兒沒有了翅膀。
一個(gè)共產(chǎn)黨員,一個(gè)為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了三十多年的教育人,在這個(gè)偉大的時(shí)代,只要有了堅(jiān)定的信念,就能繼續(xù)保持昂揚(yáng)的意志和干事創(chuàng)業(yè)的激情。
身在其位,必謀其職。我們處在教育的第一線,所作所為無(wú)不關(guān)系著每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和前途,無(wú)不牽扯著每個(gè)家庭的期望和幸福。
中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了偉大的新時(shí)代,在這關(guān)鍵時(shí)期,我們來(lái)到了黨校,近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)、生活、研討,讓我們從靈魂深處感覺到,我們又一次站到了一個(gè)新的發(fā)展起點(diǎn)上,作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,更要進(jìn)一步堅(jiān)定信念,擔(dān)當(dāng)責(zé)任,把智慧和力量凝聚在黨旗下,把忠誠(chéng)、吃苦、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)在工作中,不忘初心,牢記使命,砥礪前行。
守育人初心做合格教師學(xué)習(xí)心得篇十
為深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,學(xué)校黨支部委員會(huì)組織全體黨員教師學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上的講話和甘肅省領(lǐng)導(dǎo)的講話等。_在講話中對(duì)主題教育從三個(gè)方面作了詳盡的闡述,展現(xiàn)出了強(qiáng)大的真理力量和理論魅力。對(duì)于小學(xué)教師來(lái)說(shuō),既明白了做什么、又明白了怎樣做,還推動(dòng)了黨的理論創(chuàng)新教育。作為一名黨員教師,通過(guò)學(xué)習(xí),個(gè)人有了較多收獲、受益頗深,下面簡(jiǎn)單談?wù)勛约旱囊恍w會(huì)。
教師這份職業(yè)是充滿責(zé)任感的,我們教育和服務(wù)的對(duì)象是一個(gè)個(gè)鮮活的有思想、有感情、有個(gè)性的生命個(gè)體——學(xué)生,要引導(dǎo)學(xué)生走向知識(shí)、走向社會(huì)、走向生活。教師對(duì)學(xué)生的影響是深刻且強(qiáng)大的,所以我們?cè)诼男羞@份職業(yè)的職責(zé)時(shí),要恪守教育良知,要有政治意識(shí),牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念,堅(jiān)定建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的信心;要有正確的政治方向、堅(jiān)定的政治立場(chǎng)、較強(qiáng)的政治鑒別力和政治敏銳性,善于從講政治的角度和高度來(lái)觀察、分析和處理問題;要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,時(shí)刻保持清醒的頭腦,在大是大非面前,站穩(wěn)腳跟、旗幟鮮明,經(jīng)受得起大風(fēng)大浪的考驗(yàn)。端正自己的工作態(tài)度,以積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)自己的這份職業(yè)。
一名黨員教師要圍繞國(guó)家和學(xué)校的大勢(shì)來(lái)認(rèn)識(shí)和把握大局,正確處理好局部和全局、個(gè)人和集體、當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)的關(guān)系,自覺服務(wù)大局,堅(jiān)決維護(hù)大局。在學(xué)校的日常工作中,我主要負(fù)責(zé)學(xué)校管理工作,但同時(shí)我也是一名一線教師,因此,對(duì)于學(xué)校的文化建設(shè)、德育工作,安全工作等,都要認(rèn)真完成,并盡職盡責(zé)。黨員教師要立足自身崗位,認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”,做到知責(zé)、明責(zé)、盡責(zé),真正把該擔(dān)的責(zé)任擔(dān)起來(lái),把該管的事情管到位。如果沒有大局意識(shí),各自為政,那么學(xué)校將會(huì)出現(xiàn)一盤散沙無(wú)秩無(wú)序的狀態(tài),處于這種狀態(tài)的集體談何發(fā)展。所以,作為學(xué)校大家庭中的一名黨員教師,我自覺遵守學(xué)校的各校規(guī)章制度,不能想到什么,就說(shuō)什么;想做什么,就做什么,做到自律,嚴(yán)格要求自己,努力把自己的工作水平和職業(yè)道德推向了更高水平。
守育人初心做合格教師學(xué)習(xí)心得篇十一
作為人民教師更要始終堅(jiān)守這一初心,牢記使命。一直朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
新時(shí)代的教育工作者,生長(zhǎng)并生活在一個(gè)和平的時(shí)代。但是,作為一名中國(guó)人,我要有抱負(fù),有職責(zé),有擔(dān)當(dāng),我不能就此停止求索的步伐。時(shí)代的舞臺(tái)依然需要我們擁抱理想,堅(jiān)守信仰,奉獻(xiàn)社會(huì)。于是,我們奔跑在追夢(mèng)的路上?,F(xiàn)代的社會(huì)發(fā)展,交替更迭太快,有時(shí)候我們都會(huì)跟不上社會(huì)進(jìn)步的步伐。但是,這些并不是我們忘記出發(fā)的目的,拋卻當(dāng)初信仰的原因,我們是一個(gè)中國(guó)人,要做的就是信守我們的信仰,抓住時(shí)代進(jìn)步時(shí)保留下來(lái)的傳統(tǒng)精神。
要有不變的初心,就是要立足崗位、默默奉獻(xiàn),在堅(jiān)持中動(dòng)人、在平凡中偉大。無(wú)論是革命年代的_、劉胡蘭,還是建設(shè)時(shí)期的焦裕祿、雷鋒;無(wú)論是改革開放時(shí)期的孔繁森、徐洪剛,還是新時(shí)代的廖俊波、郭明義;無(wú)論是課本里、電視上的榜樣,還是身邊的楷模,都是在平凡中用他們的實(shí)際行動(dòng)詮釋誓言、彰顯初心。
看起來(lái)夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,差不多都要實(shí)現(xiàn)了。但是我們也會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)夢(mèng)想變得越來(lái)越現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,關(guān)于純真的夢(mèng)幻已經(jīng)越來(lái)越模糊,而我們的夢(mèng)想也沾染了滿滿的銅臭味。為什么會(huì)轉(zhuǎn)成這個(gè)樣貌?時(shí)代在變,夢(mèng)想也隨著改變,我們對(duì)夢(mèng)想的要求也越來(lái)越高。努力的讓自己變得更優(yōu)秀。一直保持不忘初心,牢記使命這個(gè)真理,早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這個(gè)遠(yuǎn)大理想。
守育人初心做合格教師學(xué)習(xí)心得篇十二
作為一名老教師,我信奉真理,也堅(jiān)守初心,我愛教師這個(gè)職業(yè),并一直都在為之努力。雖說(shuō)很多人把老師比作春蠶蠟燭,但我更愿做太陽(yáng),既能為孩子們播撒陽(yáng)光,呵護(hù)他們茁壯成長(zhǎng),也能讓自己的生命永恒、絢麗燦爛!
以下是我的一些看法和做法,愿與大家共勉:
首先,要有愛心。光有愛是不夠的,我們必須學(xué)會(huì)如何去愛。走進(jìn)學(xué)生心里、釋放學(xué)生壓力、給予學(xué)生幫助、辛勤輔導(dǎo)、微笑面對(duì)等,這一切都是愛的表達(dá)和體現(xiàn)!在平時(shí)的教育教學(xué)中,我從不吝嗇慈善的言語(yǔ)、和藹的微笑和溫柔的撫摸。此外,我還利用主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)課堂及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等等,讓學(xué)生學(xué)會(huì)勵(lì)志,懂得感恩,幫助他們健康成長(zhǎng)。
比如,在今年的疫情期間,為響應(yīng)教育部“停課不停教,停課不停學(xué)”的號(hào)召,作為班主任,我雖然沒有任課,但很積極地配合任課教師,組織班上同學(xué)簽到、聽課、完成作業(yè)以及單詞默寫、課文背誦等等。在學(xué)習(xí)之外,我還組織同學(xué)們?cè)诰€上開“主題班會(huì)”,讓他們談理想人生,說(shuō)疫情防控,講英雄故事,學(xué)戴口罩、洗手、消毒.....陪伴孩子們度過(guò)漫長(zhǎng)而又艱難的假期,跟他們一起努力、成長(zhǎng)。
其次,要有耐心,懂謙卑。中小學(xué)生本來(lái)就是一些心智未全的孩子,我們應(yīng)該給予他們耐心的引導(dǎo)、細(xì)微的關(guān)心和熱情的幫助?!叭?班干部跟同學(xué)談,老師跟學(xué)生談,家長(zhǎng)跟孩子談,)”、“兩會(huì)(主題班會(huì)和家長(zhǎng)會(huì))”、和“一課(家長(zhǎng)課堂)”是我慣用的育人方法,對(duì)學(xué)生適用,家長(zhǎng)也滿意!還有,老師要想聽到學(xué)生的真話,就要學(xué)會(huì)謙卑,尊重學(xué)生,做到平等交流,因?yàn)?,取得學(xué)生的信任才能建立和諧的師生關(guān)系。
第三,要讀書和慎言?!耙虢o學(xué)生一杯水,教師就要做源頭活水”!堅(jiān)持讀書,不斷積累,心里積淀的東西才會(huì)厚重,才能做到“腹有詩(shī)書氣自華”。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、反思和實(shí)踐,我們的視野會(huì)更開闊,考慮問題會(huì)更有深度和寬度,才能明白什么是“高調(diào)做事,低調(diào)做人”;才能懂得“言多必失,沉默是金”。
“弱水三千只取一瓢飲”,做一個(gè)有“靈魂”的教師,讓自己的人生無(wú)悔無(wú)憾!
守育人初心做合格教師學(xué)習(xí)心得篇十三
作為一名普通的黨員教師我們要堅(jiān)守什么樣的初心?擔(dān)什么樣的使命?如何堅(jiān)守我們的初心,擔(dān)起我們的使命?我認(rèn)為,我們要堅(jiān)守的初心就是要堅(jiān)定教書育人的理想信念,我們的使命就是培養(yǎng)高素質(zhì)的祖國(guó)建設(shè)者和接班人。我們既然接受了黨和人民賦予的光榮使命就應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起責(zé)任。用自己有限的時(shí)間去更好的完成黨和人民賦予的使命,不辜負(fù)黨和人民對(duì)我們的期望。
一、要對(duì)黨忠誠(chéng),對(duì)自己的教育職業(yè)操守有底線。做自己該做的,堅(jiān)決不做有損黨和人民的事情。立足本職工作為學(xué)生做好服務(wù),要有大局意識(shí),把工作精細(xì)化,在工作崗位上要多學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)、專業(yè)知識(shí),還要學(xué)習(xí)黨的理論方針政策、班級(jí)管理的理論等,學(xué)習(xí)現(xiàn)代化技術(shù)手段的運(yùn)用等知識(shí)。用知識(shí)武裝自己,成為知識(shí)淵博的人,成為教書育人的行家里手。
二、作為新時(shí)代的教師,我們要不斷提高師德修養(yǎng),做學(xué)生一生的楷模?!皩W(xué)高為師,身正為范”。教師是人類文化的傳播者、智慧的啟迪者,更是道德行為的示范者和精神人格的塑造者,加強(qiáng)師德教育,增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感,寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼,關(guān)系著民族和國(guó)家的未來(lái)。新時(shí)代的教師,師德的標(biāo)準(zhǔn)也相應(yīng)變得更高?!奥浼t不是無(wú)情物?;鞔耗喔o(hù)花”。作為一名教師,思想道德行為和待人接物的禮儀都直接或間接影響著學(xué)生。教師一定要在思想意識(shí)上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上以身作則,自覺率先垂范,真正做到為人師表,用愛心、責(zé)任和敬業(yè)精神鑄就高尚師德。要弘揚(yáng)水杉精神,永葆昂揚(yáng)向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌,塑造良好的教師形象,凡是要求學(xué)生做到的,教師首先自己要做到,凡是要求學(xué)生不能做的,教師自己堅(jiān)決不做。教育工作的根本任務(wù)是立德樹人。育有德之人,靠有德之師。有什么樣的老師,將教出什么樣的學(xué)生。只有教師是有良好思想品德的人,才能教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨。習(xí)近平總書記在講話中突出強(qiáng)調(diào)了師德的重要性,從有理想信念、有道德情操、有仁愛之心等方面提出了明確要求。他還引用韓愈關(guān)于“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”的論述,強(qiáng)調(diào)“傳道”是教師第一位的責(zé)任,要求廣大教師以德施教、以德立身,做中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的積極傳播者,幫助學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng),讓一代又一代年輕人都成為實(shí)現(xiàn)我們民族夢(mèng)想的正能量。
三、要克服惰性思想,積極進(jìn)取?!敖滩粐?yán),師之惰”,作為黨員教師更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,工作要有計(jì)劃安排,不能“胡子眉毛一起抓”,頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳,精細(xì)化的完成工作任務(wù),不能急躁沖動(dòng)。要學(xué)會(huì)忙而不亂,穩(wěn)中求效率。嚴(yán)格要求學(xué)生,不能放松對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求和指導(dǎo),不能放棄對(duì)學(xué)困生的耐心引導(dǎo),要把工作做的細(xì)了再細(xì),認(rèn)真了再認(rèn)真,特別是對(duì)自己所幫扶的貧困生更要體貼入微,以無(wú)微不至的關(guān)愛引導(dǎo)他們戒除壞習(xí)慣,樹立學(xué)習(xí)和生活的自信心,以榜樣的力量教育他們熱愛祖國(guó),孝敬老人,關(guān)心他人……。
四、要克服攀比心理,要能不計(jì)較個(gè)人得失,有奉獻(xiàn)精神。不要總認(rèn)為自己付出的多回報(bào)的少,作為一名黨員教師,就要有不求回報(bào)樂于奉獻(xiàn)的精神。我們是家長(zhǎng)和學(xué)生的勤務(wù)員,教育好學(xué)生,讓家長(zhǎng)滿意是我們的初心、宗旨。教師也是肉體凡胎,也需要生活,也需要撫育子女、贍養(yǎng)老人,也需要物質(zhì)享受和社會(huì)地位。但是由于教師職業(yè)的性質(zhì),教師理應(yīng)成為精神的一面旗幟,指引學(xué)生知行合一,理應(yīng)成為精神的一面鏡子,映照出學(xué)生成才之路。
總之,安心務(wù)本的踏實(shí)工作,不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,才能守得住初心,才能為教育工作做出貢獻(xiàn),才能更好的為黨和人民服務(wù),只有這樣方可不辱黨和人民賦予我們的擔(dān)當(dāng)和使命。古希臘教育家、思想家蘇格拉底說(shuō):“一定要把靈魂教育托付給那些擁有美德和真理的教師。”作為新時(shí)代的教師,我們必須不忘初心,牢記使命,要努力提高自己的思想境界,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
守育人初心做合格教師學(xué)習(xí)心得篇十四
這次開展的_主題教育,總要求是牢牢把握守初心、擔(dān)使命,找差距、抓落實(shí)??戳薩相關(guān)報(bào)道,我思緒萬(wàn)分想到了當(dāng)初的入黨誓詞,想到了自己報(bào)考師范院校的初衷以及自己第一天站在講臺(tái)上的情景。
作為一名教育工作者,一名基層的普通黨員,如何銘記初心、實(shí)踐初心、實(shí)現(xiàn)初心,是我們參加教育需要思考的問題。教書育人,不光是授予孩子們知識(shí),更是要教他們?cè)鯓幼鋈?,育人?yīng)該是我們教師永恒不變的初心。我們黨從誕生之日起,就懷著一顆為民求解放、謀幸福的寶貴初心,正是有了這顆初心,我們才贏得了億萬(wàn)民心。教育何嘗不是如此呢?我們肩負(fù)的使命是培養(yǎng)下一代,我們不能只是想著教完這一本教科書,就完成了任務(wù),這樣教出來(lái)的學(xué)生只能是死搬硬套,被動(dòng)學(xué)習(xí),實(shí)際操作、實(shí)際能力一點(diǎn)也沒有得到鍛煉和拓展,如果我們忘記了教育的初心,我們?cè)诮虒W(xué)之路上就會(huì)走得十分茫然,就會(huì)忘記我們育人的本義,就會(huì)忘記我們?yōu)檎l(shuí)培養(yǎng)人,培養(yǎng)什么樣的人;就會(huì)以分?jǐn)?shù)去衡量一個(gè)學(xué)生,以致讓學(xué)生的精神枯萎。
只有時(shí)時(shí)不忘教育初心,方得育人始終。教師是學(xué)生的引路人,教師的言行舉止都會(huì)在學(xué)生的心靈上留下烙印。我們教書,更是育人,自己作為一名黨組織培養(yǎng)的教育工作者,在平時(shí)的工作中,要時(shí)時(shí)找自身差距,提高道德修養(yǎng),豐富專業(yè)知識(shí),牢記育人使命,以身作則,樹立“四個(gè)意識(shí)”堅(jiān)定“四個(gè)自信”,勇于擔(dān)當(dāng),不忘教育的初心,一步一個(gè)腳印去做好自己的本職工作,為培養(yǎng)新時(shí)代接班人貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。
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