通過總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的潛力和優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)并實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)和價(jià)值。在寫總結(jié)之前，我們可以回顧一下相關(guān)的材料和內(nèi)容，為寫作提供更充足的素材。通過閱讀以下小編整理的總結(jié)范文，相信大家能夠更好地理解總結(jié)的重要性和寫作技巧。
開展師德師風(fēng)大討論活動(dòng)總結(jié)篇一
今年1月13日，教育部下發(fā)了（關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)師德建設(shè)的意見），明確提出了加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的具體要求：即以熱愛學(xué)生，教書育人為核心，以“學(xué)為人師，行為示范”為準(zhǔn)則，以提高教師政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平。如何落實(shí)教育部（意見），抓好師德建設(shè)?縣教育局續(xù)發(fā)了幾個(gè)關(guān)于師德建設(shè)的文件，根據(jù)文件精神結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真扎實(shí)開展師德教育活動(dòng)?？偟淖シㄊ牵阂詭煹陆ㄔO(shè)為抓手，以“塑造師德形象，做滿意教師”為目的，采用以“學(xué)”鑄師魂、以“規(guī)”約師德、以情“揚(yáng)”師德、以評(píng)“導(dǎo)”師德的辦法，建設(shè)“德藝雙馨，理論先進(jìn)，善于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新”的教師隊(duì)伍。
我校為幫助教師樹立正確的人生價(jià)值觀，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育部下發(fā)的（關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見），學(xué)習(xí)了x當(dāng)陽市廟前鎮(zhèn)井崗小學(xué)退休教師鄭琦奉獻(xiàn)余熱、播種希望的感人事跡，并采取一學(xué)二寫三講的方法武裝教師頭腦。一學(xué)：學(xué)文件與學(xué)先進(jìn)相結(jié)合；評(píng)比表彰與“三比三看”活動(dòng)相結(jié)合（比學(xué)習(xí)，看觀念轉(zhuǎn)變；比工作，看責(zé)任感；比貢獻(xiàn)，看實(shí)績）二寫：人人聯(lián)系思想和教學(xué)實(shí)際寫體會(huì)文章和自我剖析材料，查找自身不足，分析問題根源，擬定整改措施。教師寫師德體會(huì)文章及“我怎樣當(dāng)教師”征文194多篇，寫師德自我剖析材料98份。三講：學(xué)校召開交流大會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭講師德教育體會(huì)和自己的工作；班主任向全體教職工講如何關(guān)愛學(xué)生，走訪家庭，抓班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)；教研組長講在教研活動(dòng)中如何突出育人首位，把育人和知識(shí)傳授緊密結(jié)合的經(jīng)驗(yàn)；師德標(biāo)兵講典型事跡。在全校開展師德事跡演講比賽，推選張竣韓從干二位教師參加縣教育局組織的師德演講比賽活動(dòng)中獲一、二等獎(jiǎng)。在教職工中征集教師術(shù)言100條，其中有二十多條獲縣一、二、三等獎(jiǎng)。我校堅(jiān)持以典型說服人、感染人，激發(fā)了教師學(xué)習(xí)熱情和工作積極性。
在我校開展師德形象討論過程中，我校教師實(shí)話實(shí)說：教師雖然權(quán)力不大，但只要師德一旦出現(xiàn)偏差，就可以利用權(quán)利拉關(guān)系。如可以給特殊關(guān)系的學(xué)生安排好座位；課堂上可多關(guān)注，多提問；平時(shí)可以多輔導(dǎo)；可以讓其當(dāng)上班干部；違反學(xué)校紀(jì)律可以偏袒，不受處分；可以照顧受到各類表彰等等。很多教師變到：通過加強(qiáng)師德教育，看到了自身的問題，明確了教育在全面建設(shè)小康社會(huì)中的地位和作用，認(rèn)識(shí)到了教師工作的光榮性和艱巨性，進(jìn)一步增強(qiáng)了教書育人的責(zé)任感、使命感?！敖逃裏o小事，事事都育人；校園無空地，處處都育人；教師無小節(jié)，時(shí)時(shí)是表率”，成為我校教師的共識(shí)，促使教師把是否關(guān)愛學(xué)生，是否為學(xué)生終身發(fā)展著想上升到是否依法執(zhí)教的高度，從而克服了消極情緒，分析了以前變相體罰學(xué)生、以教謀私等違法違規(guī)行為的影響和危害。
嚴(yán)格的制度管理是實(shí)施目標(biāo)管理的前提，要規(guī)范教師管理，提高師德水平，離不開制度作保證。我們從完善管理規(guī)章，改革教師評(píng)價(jià)制度入手，不斷規(guī)范和優(yōu)化教師行為，先后建立了（學(xué)校制度匯編），將“領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政”、“教師廉潔從教”、教職工獎(jiǎng)懲條例均寫進(jìn)制度。領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政、教師廉潔從教情況還與年度考核、人事改革掛鉤，實(shí)行一票否決。做到讓制度說話，人人平等。制度的完善，使我校各項(xiàng)工作職責(zé)分明，賞罰有據(jù)，調(diào)控有序，有章可循，對規(guī)范教師行為，提高師德修養(yǎng)，確實(shí)發(fā)揮了有效作用。
管理的核心是人。我校抓師德建設(shè)始終堅(jiān)持以人為本。教師工作除學(xué)校考核外，每學(xué)期還接受學(xué)生、家長評(píng)師評(píng)教，凡學(xué)生滿意率達(dá)不到70%，家長反映大的教師，學(xué)校安排待崗培訓(xùn)，重新競爭上崗。在今年的評(píng)教活動(dòng)中，滿意度達(dá)到95%以上的有36名教師，絕大部分教師滿意度達(dá)到80%，10名教師滿意度在80%以下。評(píng)教活動(dòng)鼓勵(lì)了優(yōu)秀教師，教育了后進(jìn)教師，優(yōu)化了師德師風(fēng)。
要使教師敬業(yè)精業(yè)，全身心投入工作，首先必須維護(hù)他們的合法權(quán)益，為他們解除后顧之優(yōu)，滿足他們的生活需求和生活需要。這是我校校長發(fā)自肺腑的話。我校在移民遷建后資金緊缺，壓力大的情況下，千方百計(jì)為教師排憂解難，走訪慰問退休教師，擠出資金助困難職工，救助患病職工，把工作做得暖人心、穩(wěn)人心，盡量把好事辦實(shí)，實(shí)事辦好，讓教職工滿意。
我校對教師實(shí)行人文管理，做到嚴(yán)中有情，注重思想感化，以心換心，以情感人。領(lǐng)導(dǎo)在工作方法上堅(jiān)持“四不”，即不在會(huì)上批評(píng)人；不以命令的`口氣安排工作；不說傷害感情損害積極性的話；不向教師黑臉，造成心理壓抑。為優(yōu)化教師心理環(huán)境，領(lǐng)導(dǎo)班子與教師開展談心活動(dòng)，溝通思想，把師德教育內(nèi)容有機(jī)的融于其中，幫他們解開思想上的疙瘩，澄清模糊觀念，使其認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德修養(yǎng)的重要性和必要性。同時(shí)了解教師想法，聽取教師意見和建議。一年來，聽取教師意見和建議35條，整改18條。黨員干部每人聯(lián)系一名青年教師，與他們談心，幫助他們成長進(jìn)步，使他們盡快成熟，積極向黨組織靠攏，先后有8名青年教師加入黨組織，并走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。還注重為教師心理減負(fù)，從工作環(huán)境、領(lǐng)導(dǎo)與群眾的關(guān)系等多方面給教師減輕心理壓力，通過“出點(diǎn)子”、“指路子”、“結(jié)對子”等措施減輕教師心理負(fù)擔(dān)，滿足教師工作的成就感，使師德教育更有說服力，更有實(shí)效性。
領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心教師，教師關(guān)心學(xué)生。從我校師德檔案中看出，教師每人幫扶一名貧困生，今年為貧困生捐款2800多元，加之國家“兩免一補(bǔ)”10000多元，確保了60名貧困生無一人流失。不少教師輔導(dǎo)學(xué)困生，為他們心理減負(fù)，思想上扶“志”，學(xué)習(xí)上扶“差”。通過輔導(dǎo)，學(xué)困生進(jìn)步率達(dá)60%。還提出轉(zhuǎn)化后進(jìn)生光榮，歧視后進(jìn)生可恥的口號(hào)，把轉(zhuǎn)化后進(jìn)生視同培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生重要，不讓一個(gè)后進(jìn)生流失。教師中涌現(xiàn)出一大批關(guān)愛學(xué)生，珍愛崗位的先進(jìn)典型，不少老師被評(píng)為學(xué)生最滿意的教師，受到縣、市表彰。
學(xué)校要有正氣，教師要有士氣，離不開用評(píng)先導(dǎo)向。典型靠培養(yǎng)，先進(jìn)靠樹立，嚴(yán)格師德建設(shè)，正確評(píng)價(jià)師德行為，是培養(yǎng)典型，樹立先進(jìn)，提高師德水平的有效措施。我校通過師德形象大討論，提煉出新時(shí)期合格教師的標(biāo)準(zhǔn)，從“理論學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)、儀表形象、舉止言行、關(guān)愛學(xué)生、工作作風(fēng)、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)同志、服從安排、教學(xué)質(zhì)量”等方面評(píng)選出“師德標(biāo)兵”。
要使師德標(biāo)兵的評(píng)選活動(dòng)達(dá)到評(píng)出干勁、激發(fā)積極性的目的，就要保證評(píng)選過程中的公正、公平，把大家信得過的先進(jìn)評(píng)出來，避免領(lǐng)導(dǎo)憑印象看人。我校在評(píng)選程序上采取自我申報(bào)——教師互評(píng)——學(xué)生評(píng)師——家長評(píng)教——領(lǐng)導(dǎo)小組考核等多層次全方位評(píng)價(jià)的方法，注重了過程的規(guī)范性。學(xué)校通過事跡報(bào)告、辦宣傳板報(bào)、廣播、電視等各種媒體宣傳先進(jìn)典型，讓他們感受到“付出必有成功”，從心理上得到滿足。我校近每年表彰各類先進(jìn)60多人。通過評(píng)先導(dǎo)向，教師關(guān)愛后進(jìn)生的多了，歧視后進(jìn)生的少了；深入家庭走訪的多了，打電話要家長到校的少了；與學(xué)生談心的多了，批評(píng)訓(xùn)斥的少了。國運(yùn)興衰，系于教育；教育成敗，系于教師；教師素質(zhì)，重在師德。學(xué)校只有堅(jiān)持在管理中講師德，教育教學(xué)中育師德，學(xué)生中樹師德，社會(huì)上揚(yáng)師德，才能建設(shè)一支人民滿意的教師隊(duì)伍。
開展師德師風(fēng)大討論活動(dòng)總結(jié)篇二
為了有效的落實(shí)方案，我園師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)主要分為“自主學(xué)習(xí)階段、大組分享、討論交流、總結(jié)”四個(gè)階段進(jìn)行突破，并取得一定成效：
（一）自主學(xué)習(xí)階段。
學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容，除有關(guān)的政治理論外，還有《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等，并結(jié)合一些先進(jìn)事跡，教育引導(dǎo)廣大教職工履行崗位職責(zé)，自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)和作風(fēng)。
（二）大組分享階段接著，在園領(lǐng)導(dǎo)小組的引領(lǐng)下，全園教師結(jié)合自己的學(xué)習(xí)心得進(jìn)行了大組分享活動(dòng)。引領(lǐng)廣大教職工從思想深處認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的重要意義，把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)一步引向深入，切實(shí)提高了他們加強(qiáng)思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的自覺性，為師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利進(jìn)行打好了思想基礎(chǔ)。同時(shí)在這個(gè)階段中，為了配合我園師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，我園在全園范圍內(nèi)開展了教學(xué)氛圍、工作態(tài)度、生活秩序和校園環(huán)境的專項(xiàng)整頓工作，樹立良好的園風(fēng)園紀(jì)，營造良好的園容園貌，為整個(gè)活動(dòng)的順利開展創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境。
（三）交流展示階段。
全園教師將個(gè)人撰寫的師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)心得體會(huì)，進(jìn)行交流與展示。以期通過多層次、多角度的探討和交流，真正把主題教育活動(dòng)落到實(shí)處，使全體教師在交流中接受教育，在交流中共同提高。
（四）總結(jié)。
“學(xué)校無小事，處處是教育；教師無小節(jié)，處處是楷模?！笔堑模處煵粌H是知識(shí)的傳播者，智慧的啟迪者，也是精神的熏陶者，人格的影響者，美德的體現(xiàn)者。教師的一舉一動(dòng)、一言一行將對孩子產(chǎn)生直接而持久的影響。因此，教師一定要注意自我形象的塑造，成為幼兒學(xué)習(xí)的楷模。品德修養(yǎng)是教師形象的關(guān)鍵，我們的教師捧著一顆心來，不帶半根草去。為了全面提高我園教師的整體素質(zhì)，我們一定按照市教育局有關(guān)精神，把師德師風(fēng)教育活動(dòng)持久、扎實(shí)地開展下去，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程，努力樹立教師新形象，開辟教育工作新天地，推動(dòng)人民教育事業(yè)快速、健康的發(fā)展。
開展師德師風(fēng)大討論活動(dòng)總結(jié)篇三
這份報(bào)告被廣泛使用。根據(jù)上級(jí)的部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù)，都要向上級(jí)提出報(bào)告，反映工作的基本情況、工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題和今后的工作思路。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為深入貫徹落實(shí)馮國林同志在海港區(qū)慶祝第31個(gè)教師節(jié)大會(huì)上的講話精神，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，我校黨支部緊密結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”專項(xiàng)教育和學(xué)校工作實(shí)際，在全校范圍內(nèi)深入開展了師德大討論活動(dòng)。
我做為學(xué)校的一名中層干部，在此次大討論互動(dòng)中，堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，共參加了“提高自身修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念”、“強(qiáng)化師德意識(shí)，堅(jiān)定理想信念”、“弘揚(yáng)敬業(yè)精神識(shí)，自覺遵紀(jì)守法”三個(gè)專題的學(xué)習(xí)研討。在每次學(xué)習(xí)研討中，我認(rèn)真做筆記，認(rèn)真思考，努力做到真正領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容。
在第一個(gè)專題的學(xué)習(xí)中，我重點(diǎn)研讀了馮國林同志在海港區(qū)慶祝第31個(gè)教師節(jié)大會(huì)上的講話，深深地認(rèn)識(shí)到作為一名教育工作者首先要有師德。正如江澤民同志所說：“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表”。
教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個(gè)教育家，是人類靈魂的工程師。
“以情育人，熱愛學(xué)生；以言導(dǎo)行，誨人不倦；以才育人，親切關(guān)心；以身示范，尊重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學(xué)生，管而不死，嚴(yán)而不厲，愛在其中。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個(gè)有良好師德的好教師。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上。常言道：“嚴(yán)師出高徒?！庇终f：“嚴(yán)是愛，寬是害”。對學(xué)生不嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來紈绔少偉男”。所以，對學(xué)生不嚴(yán)不行。當(dāng)然，嚴(yán)要得法，嚴(yán)要有度。慈，就是對學(xué)生要關(guān)心、愛護(hù)、寬容、尊重。充分鼓勵(lì)學(xué)生的自尊和自信，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長進(jìn)步，使學(xué)生全面發(fā)展。教師要與學(xué)生平等相處，尊重學(xué)生、信任學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生。教師對學(xué)生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn)。
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子?！睅煇凼墙處煴仨毦邆涞拿赖?，也是教師的天職。無限的師愛，可以開啟每個(gè)學(xué)生的心靈。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生，傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛的溫暖。
“無德無以為師?！闭嬲齼?yōu)秀的教師。一定是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的愛，對學(xué)生的愛，對事業(yè)和未來的愛，都表現(xiàn)在他對自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上。率先垂范就是對學(xué)生真正的負(fù)責(zé)，就是潛夠默化、影響深遠(yuǎn)的教育。作為小學(xué)教師的我們，肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代，為祖國的未來夯實(shí)基礎(chǔ)的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具備健康的價(jià)值觀和高尚的道德情操。
沒有無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的精神，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績，作出貢獻(xiàn)。教師是園丁，學(xué)生是花朵，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能茁壯成長，芬芳世界。還有人將教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，默默地犧牲了自己，卻給人類帶來了光明，因此教師應(yīng)該是無私的。
身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識(shí)的層面上。我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，影響一代又一代的學(xué)生，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
按照市委的統(tǒng)一部署，自今年x月以來，_縣認(rèn)真開展了“解放思想大討論”活動(dòng)，針對“滿、舊、浮、難、小”五個(gè)方面存在的問題，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，深入學(xué)習(xí)研討，認(rèn)真查擺整改，著重在思想觀念、精神狀態(tài)、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作作風(fēng)、工作機(jī)制、發(fā)展環(huán)境等方面取得進(jìn)步和提高，努力推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展，使思想觀念更加開闊，全縣形成了加快建設(shè)富裕、文明、生態(tài)、和諧新_的強(qiáng)大合力。今年_月，_縣被評(píng)為“_省投資環(huán)境十佳縣(市)”。
在歷時(shí)x個(gè)月的時(shí)間里，我縣緊跟市委部署，堅(jiān)持把“解放思想大討論活動(dòng)”作為全縣工作的重要任務(wù)和黨的建設(shè)的頭等大事來抓，高度重視，精心組織，周密安排，穩(wěn)步推進(jìn)各階段工作，基本達(dá)到了“觀念上有新飛躍、思想上有新突破、作風(fēng)上有新改進(jìn)、環(huán)境上有新改善、工作上有新局面”的目標(biāo)要求。
(一)搞好宣傳動(dòng)員，發(fā)動(dòng)群眾，營造氛圍。
x月份，市委“解放思想大討論”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議后，我縣立即安排部署，成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，召開縣委常委會(huì)或常委擴(kuò)大會(huì)專題研究，于x月x日召開了全縣動(dòng)員大會(huì)，并現(xiàn)場電視直播。在大討論活動(dòng)中，縣委成立x個(gè)專項(xiàng)工作機(jī)構(gòu)，x個(gè)督導(dǎo)小組，制訂了信息上報(bào)、通報(bào)和檢查考核等制度，共編發(fā)信息簡報(bào)x期，在縣電臺(tái)、電視臺(tái)和《_時(shí)訊》、_政務(wù)網(wǎng)站上開辦專欄，累計(jì)播放、刊登相關(guān)新聞稿件_篇次，在市級(jí)以上媒體發(fā)表x篇次;分別開展了送電影下鄉(xiāng)、攝影圖片展覽、征文比賽和演講比賽等活動(dòng)，并結(jié)合慶祝建黨_周年、建軍_周年等重大節(jié)日組織了多場文藝晚會(huì)，通過各種寓教于樂的形式向社會(huì)宣講全市范圍內(nèi)開展的解放思想大討論活動(dòng)。通過全方位、立體化由點(diǎn)到面、由淺入深的多層次動(dòng)員宣傳，使“解放思想大討論”活動(dòng)的精神和重要意義逐步深入人心，在全縣營造了解放思想促發(fā)展的良好氛圍。
(二)豐富學(xué)習(xí)形式，開闊視野，提高境界。
在活動(dòng)中，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持帶頭學(xué)習(xí)，帶頭開展分析評(píng)議，帶頭抓好整改?？h委召開了3次常委會(huì)，專門聽取活動(dòng)開展情況的匯報(bào)，就深入推進(jìn)大討論活動(dòng)提出了明確的要求?？h委常委和縣政府黨組成員共參加了x次集中學(xué)習(xí)考察調(diào)研活動(dòng)?？h領(lǐng)導(dǎo)除集中參加專題報(bào)告會(huì)、傳統(tǒng)教育、警示教育等活動(dòng)外，還組織了x次理論讀書會(huì)。制訂公布了集中學(xué)習(xí)計(jì)劃和參考篇目，每位領(lǐng)導(dǎo)成員集中學(xué)習(xí)時(shí)間均達(dá)到x個(gè)小時(shí)以上，學(xué)習(xí)筆記x萬字以上，心得體會(huì)x篇以上。針對思想和工作實(shí)際，縣委在理論學(xué)習(xí)活動(dòng)中邀請省委黨校、省行政學(xué)院的教授和黨的十八大代表、全國十大檢察官--_分別作了科學(xué)發(fā)展觀理論、縣域經(jīng)濟(jì)形勢和十八大精神的報(bào)告，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦事處、工業(yè)園區(qū))黨委書記、副書記、宣傳委員以及縣直各部門主要負(fù)責(zé)同志x余人參加。x月上旬，縣委組織安排召開了解放思想理論研討會(huì)和吉祥文化學(xué)術(shù)研討會(huì)，理論研討會(huì)上共征集論文x篇，其中《關(guān)于_縣民營中小企業(yè)發(fā)展情況的調(diào)查報(bào)告》和《交警服務(wù)社會(huì)發(fā)展初探》等x篇優(yōu)秀論文分別獲得全市解放思想理論研討會(huì)一、二等獎(jiǎng)。x月中旬，縣委分x批組織鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、辦事處)黨委書記、縣直有關(guān)部門負(fù)責(zé)人到_、_兩地考察;組織x名村支部書記赴_等地學(xué)習(xí)觀摩先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開展招商引資活動(dòng)。另外，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位也采取了同樣方式進(jìn)行了學(xué)習(xí)交流。同時(shí)，縣委組織開展了向基層先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動(dòng)，推出了“感動(dòng)_十佳人物—_x”、“全國百佳醫(yī)院院長”_，“_管理模式”等先進(jìn)事跡典型，并先后召開了x次農(nóng)村基層干部先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。通過一系列的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，全縣干部群眾開闊了視野，提高了境界，理清了思路，增強(qiáng)了加快發(fā)展、跨越發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感，激發(fā)了解放思想學(xué)先進(jìn)、科學(xué)發(fā)展創(chuàng)大業(yè)的的熱情。
(三)堅(jiān)持查擺改進(jìn)結(jié)合，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，注重實(shí)效。
1、現(xiàn)場觀摩查改。x月x日—x日，縣委召開了全縣“解放思想大討論”現(xiàn)場觀摩會(huì)議，全體副縣級(jí)以上干部、各部門單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦事處、工業(yè)園區(qū))負(fù)責(zé)人共x人現(xiàn)場觀摩了x個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦事處、工業(yè)園區(qū))的x個(gè)工業(yè)企業(yè)、商貿(mào)物流項(xiàng)目和x個(gè)新農(nóng)村建設(shè)、畜牧養(yǎng)殖、農(nóng)業(yè)觀光等示范點(diǎn)。會(huì)上當(dāng)場梳理出了x個(gè)方面的問題，并提出了x項(xiàng)整改指導(dǎo)意見，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處立即進(jìn)行了整改落實(shí);x個(gè)行政執(zhí)法和事業(yè)服務(wù)單位提出了解放思想促發(fā)展的新思路，出臺(tái)了便民利民的新措施，改善了形象，改進(jìn)了作風(fēng)，提高了效率，有效地解決了群眾關(guān)心的一些熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。
2、調(diào)查問卷查改。x月x日—x日，在全縣范圍開展了解放思想萬人問卷大調(diào)查活動(dòng)，共梳理出x大類x個(gè)小項(xiàng)的各種問題和意見建議，涉及經(jīng)濟(jì)發(fā)展、工作思路、行業(yè)作風(fēng)、文明意識(shí)、執(zhí)法服務(wù)等各個(gè)方面。在此基礎(chǔ)上，“大討論”辦公室撰寫了《_縣委解放思想大討論活動(dòng)查擺分析報(bào)告》，在市督導(dǎo)組參加的全縣民主測評(píng)中，群眾滿意率達(dá)100%。另外，縣委“大討論”辦公室和督導(dǎo)組還認(rèn)真組織了對各級(jí)各單位的民主測評(píng)。
3、集中座談查改。x月x日、x日、x日分別召開了人大代表、政協(xié)委員和企業(yè)家、個(gè)體工商業(yè)戶代表座談會(huì)，認(rèn)真聽取社會(huì)各界的意見和建議。在此基礎(chǔ)上，“大討論”辦公室通過走訪群眾，發(fā)放征求意見稿，當(dāng)面征求到各類意見x余條、書面意見x余條、電話征求x余條，其中合理化建議x余條，確保了整改方案切實(shí)符合群眾的意愿和要求?？h委先后召開x次常委會(huì)和常委擴(kuò)大會(huì)議，每個(gè)常委都根據(jù)自己所分管工作的實(shí)際對方案提出了改進(jìn)意見。各級(jí)各單位也都對本單位的整改方案進(jìn)行了認(rèn)真研究，并征求縣委、政府分管領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)組的意見和建議，確保了整改方案切實(shí)可行。
4、明確責(zé)任查改。為進(jìn)一步確保整改目標(biāo)落實(shí)到位，縣委創(chuàng)新工作方式，通過明確整改責(zé)任制、公開整改承諾制、強(qiáng)化整改督辦制、嚴(yán)格整改評(píng)議制等形式，制定了《_縣解放思想大討論活動(dòng)整改方案》，并建立了責(zé)任明確、流程清晰的整改臺(tái)帳，形成了長效整改機(jī)制。在具體工作中，x名縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部分包x個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、x個(gè)縣委工作部門和x個(gè)政府組成部門，縣委各常委和政府副縣長對x個(gè)方面的問題負(fù)總責(zé)。各級(jí)各單位也分別建立了分工明確、責(zé)任具體、密切協(xié)作的整改工作責(zé)任機(jī)制。對需要立即、限期、長期整改的三大類x個(gè)方面的問題進(jìn)行了細(xì)化分解，制定整改措施x條，落實(shí)責(zé)任部門x個(gè)。目前，立即整改的x項(xiàng)已經(jīng)完成，限期和長期整改內(nèi)容正在落實(shí)中。
5、公開承諾整改。x月、x月份，對公安、工商、環(huán)保、交通、地稅等重點(diǎn)單位的整改措施在《_時(shí)訊》進(jìn)行了公示，各級(jí)各單位的整改措施在顯著位置進(jìn)行了公開張貼。并通過開展“十佳文明服務(wù)窗口”、“十佳文明和諧新村”、“十佳執(zhí)法服務(wù)標(biāo)兵”的“三個(gè)十佳”評(píng)選活動(dòng)，檢驗(yàn)了大討論活動(dòng)成果。到目前，全縣所有責(zé)任部門單位均實(shí)行了承諾服務(wù)制。
為了進(jìn)一步提升阿克蘇的競爭力、影響力和推動(dòng)阿克蘇跨越式發(fā)展和長治久安，激勵(lì)單位全體干部職工熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)、奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)的工作熱情。根據(jù)自治區(qū)《熱愛偉大祖國建設(shè)美好家園主題教育活動(dòng)第二階段實(shí)施方案》和在全疆組織開展“新建精神”大討論活動(dòng)工作要求，地區(qū)廣電局及時(shí)制定了《地區(qū)廣電局關(guān)于開展“阿克蘇精神”大討論的實(shí)施意見》文件，迅速啟動(dòng)了“新疆精神”大討論活動(dòng)，要求全體人員牢固樹立高起點(diǎn)、高水平、高效益的“三高”理念，確立精心、精細(xì)、精致的“三精”標(biāo)準(zhǔn)，把“新疆精神”學(xué)習(xí)工作落實(shí)到實(shí)處。
地區(qū)廣電局緊緊圍繞自治區(qū)黨委提出的“愛國、感恩、勤勞、互助、開放、進(jìn)取”12字精神，以各項(xiàng)活動(dòng)為載體，啟動(dòng)“新疆精神”大討論活動(dòng)，要求各科（室）要切實(shí)將“新疆精神”大討論納入學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重要內(nèi)容，單位領(lǐng)導(dǎo)親自抓，精心策劃、周密組織，運(yùn)用多種形式展開大討論，動(dòng)員廣大干部群眾積極踴躍參與，引導(dǎo)他們自我激勵(lì)、自我教育、自我提高，共同將“新疆精神”宣傳好、闡釋好、實(shí)踐好、發(fā)揚(yáng)好。通過討論學(xué)習(xí)，地區(qū)廣電局機(jī)關(guān)全體人員對“新疆精神”有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，牢固樹立高起點(diǎn)、高水平、高效益的“三高”理念，確立精心、精細(xì)、精致的“三精”標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)廣電系統(tǒng)干部職工建設(shè)美好新疆、美好阿克蘇的熱情，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：
動(dòng)，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的主要工作之一，必須抓緊抓好。為此，地區(qū)廣電局成立了以黨支部書記黃多為組長、各支部支委為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了對主題教育活動(dòng)的組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)。主題教育活動(dòng)辦公室設(shè)在業(yè)務(wù)科，抽調(diào)專人負(fù)責(zé)主題教育活動(dòng)的協(xié)調(diào)、實(shí)施工作，并編寫主題教育活動(dòng)工作信息，及時(shí)反映工作進(jìn)展和成效，抓好主題教育活動(dòng)各項(xiàng)工作的落實(shí)。
二、落實(shí)到位。在參加局主題教育動(dòng)員大會(huì)的基礎(chǔ)上，單位黨支部組織全體干部職工召開了“熱愛偉大祖國建設(shè)美好家園”主題教育動(dòng)員大會(huì)，結(jié)合活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行了再動(dòng)員，同時(shí)，組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央、新疆工作座談會(huì)精神和自治區(qū)黨委七屇九次全委（擴(kuò)大）會(huì)議會(huì)議精神，學(xué)習(xí)了局黨組的通知要求。及時(shí)制定《地區(qū)廣電局“熱愛偉大祖國建設(shè)美好家園”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案》，并對主題教育活動(dòng)的各項(xiàng)工作進(jìn)行了詳細(xì)的安排部署，提出了對主題教育活動(dòng)實(shí)行問責(zé)制，確保主題教育活動(dòng)取得實(shí)效。
三、活動(dòng)內(nèi)容豐富。一是在“七一”前，組織黨員進(jìn)行了一次重溫誓詞活動(dòng)，每名黨員與新入黨的新黨員一同進(jìn)行了宣誓。二是在“七一”前，機(jī)關(guān)黨支部開展了走訪慰問活動(dòng)，慰問了退休的老黨員。三是在“七一”前參加了局里組織的參觀高新區(qū)、新能源、眾和公司活動(dòng)。四是落實(shí)了“每名干部職工每年至少讀一本好書”的要求，積極開展讀好書活動(dòng)，為每名干部、職工購買了《共產(chǎn)黨員為什么能》和《論群眾路線》書籍，供大家閱讀。五是組織開展了“多讀書、善讀書、讀好書”活動(dòng)，機(jī)關(guān)每一名干部都作出了讀書計(jì)劃；六是組織機(jī)關(guān)全體干部參觀了地區(qū)檔案局舉辦的建黨90周年圖片展。七是組織單位全體人員觀看了愛國主義教育電影《建黨偉業(yè)》，參觀了“林基路故居”等教育基地。這些活動(dòng)的開展進(jìn)一步激發(fā)了干部職工搶抓機(jī)遇、提振信心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、建設(shè)美好家園的熱情。
四、宣傳教育強(qiáng)化。為了營造開展主題教育活動(dòng)的良好氛圍，我支部高度重視宣傳發(fā)動(dòng)工作。目制作了1塊專題宣傳板報(bào)；以局黨組名義下發(fā)了主題教育活動(dòng)的相關(guān)文件；制定了主題教育活動(dòng)辦公室的職責(zé)及工作人員紀(jì)律要求，加強(qiáng)了主題教育活動(dòng)的宣傳工作，為主題教育活動(dòng)的順利開展?fàn)I造了良好的輿論氛圍。
五、注重搞好結(jié)合。一是與學(xué)習(xí)中央新疆工作座談會(huì)和自治區(qū)黨委七屆九次全體（擴(kuò)大）會(huì)議精神相結(jié)合，在活動(dòng)中對以上兩個(gè)會(huì)議精神進(jìn)行了再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識(shí)；二是與創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合，將主題活動(dòng)的精神貫穿到創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中去；三是與民族團(tuán)結(jié)教育相結(jié)合，利用每周五下午學(xué)習(xí)教育時(shí)間，開展民族團(tuán)結(jié)和維護(hù)新疆穩(wěn)定教育；四是與本職工作相結(jié)合，認(rèn)真開展廣播電視宣傳工作，為改善各族群眾收看收聽廣播電視工作狀況不懈努力。
下一步，地區(qū)廣電局將繼續(xù)貫徹上級(jí)指示精神，進(jìn)一步抓好“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”主題教育活動(dòng)第二階段的工作。一是繼續(xù)抓好教育學(xué)習(xí)。把愛國主義教育、中國特色社會(huì)主義教育、黨的民族理論宗教政策教育和民族團(tuán)結(jié)穩(wěn)定教育結(jié)合起來，大力唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的主旋律，引導(dǎo)干部牢固樹立馬克思主義“五觀”、“三個(gè)離不開”的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)認(rèn)同”，使教育活動(dòng)內(nèi)容深入人心，凝聚力不斷加強(qiáng)。二是認(rèn)真梳理問題。通過學(xué)習(xí)，使機(jī)關(guān)全體人員進(jìn)一步深化搞好這次主題教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，廣泛良動(dòng)群眾，認(rèn)真梳理單位存在的與馬克思主義“五觀”、新疆“三史”、“四個(gè)認(rèn)同”不相符合的片面認(rèn)識(shí)，梳理與民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定不相協(xié)調(diào)的因素，梳理與黨的民族宗教政策、民族區(qū)域自治制度不相一致的模糊認(rèn)識(shí)。三是開展好各項(xiàng)活動(dòng)。按照局黨組的安排，繼續(xù)抓好新疆“三史”知識(shí)學(xué)習(xí)，組織參加征文、觀看愛國主義電影，組織干部職工積極參加學(xué)唱、傳唱歌頌黨、歌頌祖國和民族團(tuán)結(jié)優(yōu)秀歌曲等活動(dòng)，使“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”主題教育活動(dòng)更加具體、實(shí)在。四是扎實(shí)做好本職工作。主題教育活動(dòng)的目的在于統(tǒng)一思想、凝聚人心、推動(dòng)工作。我們將始終以環(huán)境監(jiān)察工作為牽引，把主題教育活動(dòng)貫穿于廣播電視日常工作的方方面面，切實(shí)把主題教育活動(dòng)所取得的實(shí)效轉(zhuǎn)化為干好本職工作、建設(shè)美好家園的動(dòng)力和實(shí)際行動(dòng)。
全區(qū)開展解放思想大討論活動(dòng)以來，xxx黨委政府高度重視，根據(jù)實(shí)際認(rèn)真組織開展各項(xiàng)活動(dòng)，在大討論中統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，解放思想，看到差距，更新觀念，理清思路，明確目標(biāo)，激發(fā)干勁，著力解決一些實(shí)際問題，取得初步效果?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況簡要匯報(bào)如下。
一是周密部署、廣泛發(fā)動(dòng)。工委做出全區(qū)開展解放思想大討論活動(dòng)的決定以來，鎮(zhèn)黨委政府高度重視，迅速行動(dòng)，成立了黨委主要領(lǐng)導(dǎo)為組長的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。緊緊圍繞工委“xxx”發(fā)展戰(zhàn)略，研究制定《xxx關(guān)于開展解放思想大討論的實(shí)施方案》。為迅速掀起解放思想大討論高潮，9月28日，我鎮(zhèn)召開解放思想大討論活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，動(dòng)員廣大黨員緊緊圍繞“踐行新思想，振興xxx，建設(shè)新xxx”的主題，要求把比學(xué)趕超、爭創(chuàng)一流貫穿始終，把聯(lián)系實(shí)際、邊學(xué)邊改貫穿活動(dòng)始終。通過大討論，增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)、憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí);樹立學(xué)習(xí)的觀念、競爭的觀念、發(fā)展的觀念、創(chuàng)新的觀念和全局觀念。
二是精心組織、深入研討。除扎實(shí)做好省市區(qū)規(guī)定內(nèi)容學(xué)習(xí)外，圍繞工委挺進(jìn)xxx決策部署要求，明確“振興xxx、建設(shè)新xxx”目標(biāo)任務(wù)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)工委“東有靈山灣、西有xxx”戰(zhàn)略以及工委主要領(lǐng)導(dǎo)指示精神。鎮(zhèn)黨委理論中心組開展集體學(xué)習(xí)研討2次，領(lǐng)導(dǎo)班子撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)15篇，各部門、各村撰寫調(diào)研報(bào)告31篇，進(jìn)一步強(qiáng)化“xxx興xxx則興”的發(fā)展理念。通過學(xué)習(xí)討論，全鎮(zhèn)上下在思想上受到了強(qiáng)烈震撼，發(fā)展理念發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變，對當(dāng)前我鎮(zhèn)發(fā)展面臨的新形勢有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，為建設(shè)xxx鄉(xiāng)村振興齊魯樣板奠定思想基礎(chǔ)。
三是廣開言路，廣納諫言。結(jié)合社情民意大走訪活動(dòng)，廣泛征求社會(huì)各界意見，印發(fā)明白紙10000余份逐戶走訪慰問，對群眾反映問題由分管黨政成員牽頭，第一時(shí)間研究解決。要求各部門、各管區(qū)、各村召開解放思想大討論座談會(huì)，圍繞鎮(zhèn)黨委政府重點(diǎn)工作任務(wù)積極建言獻(xiàn)策，鎮(zhèn)大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對收集到的意見和建議進(jìn)行了認(rèn)真梳理匯總，對存在的問題制定整改措施，并以黨委政府文件的形式下達(dá)整改任務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的針對性和實(shí)效性。
四是認(rèn)真查擺、限期整改。圍繞服務(wù)保障xxx開發(fā)建設(shè)等6方面問題，通過自查、問卷調(diào)查、座談會(huì)調(diào)查等形式，認(rèn)真查擺問題，制定整改措施。各部門、各村針對查擺出的問題，認(rèn)真制定整改措施，明確整改責(zé)任和時(shí)限。當(dāng)前能夠解決的，立即整改;不能立即解決的，制定整改措施，明確責(zé)任人和整改時(shí)限，并向群眾解釋清楚，確保整改取得實(shí)效。
五是實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升效能。針對查找出來的問題，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，逐一研究制定了整改措施。重點(diǎn)破解xxx開發(fā)建設(shè)、鄉(xiāng)村振興發(fā)展等難題，平穩(wěn)推進(jìn)村50畝產(chǎn)業(yè)園清場，確保融創(chuàng)項(xiàng)目正常推進(jìn);全力推進(jìn)新區(qū)鄉(xiāng)村振興齊魯樣板工程——xxx居建設(shè)，安置方案已經(jīng)區(qū)拆遷專題會(huì)研究通過，安置區(qū)清場基本完成，真正達(dá)到以大討論活動(dòng)“推動(dòng)工作落實(shí)，確保目標(biāo)完成”的成效。
現(xiàn)在離整個(gè)大討論活動(dòng)結(jié)束還有20天左右的時(shí)間，我們必須以高昂的斗志和飽滿的工作熱情，扎扎實(shí)實(shí)做好下一階段工作，確保大討論活動(dòng)善始善終，取得實(shí)實(shí)在在的成果，真正成為民心工程和群眾滿意工程。
一是制定完善切實(shí)可行的整改方案。在前段工作的基礎(chǔ)上，對整改方案進(jìn)一步修改完善。整改方案確定后，要逐級(jí)把關(guān)，并于11月10日前，通過山水xxx微信號(hào)等形式向社會(huì)公開承諾，接受社會(huì)監(jiān)督。
二是逐項(xiàng)落實(shí)整改措施，確保整改的實(shí)際效果。逐項(xiàng)明確整改責(zé)任人和整改時(shí)限，從群眾意見最集中的問題改起，從群眾最希望辦的事情做起。具備條件的，要立即解決;暫時(shí)不具備條件的、一時(shí)間解決不了的，要向群眾做出解釋，并采取措施，逐步解決;對情況復(fù)雜、涉及面大、比較難以解決的問題，有關(guān)部門要幫助協(xié)調(diào)解決，切實(shí)做到事事有著落，件件有回音。
三是健全完善大討論活動(dòng)的長效機(jī)制。圍繞服務(wù)保障xxx、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、投資環(huán)境優(yōu)化等重點(diǎn)環(huán)節(jié)，制定符合實(shí)際、操作性強(qiáng)的實(shí)施辦法和行之有效的保證措施，建立包括政策、制度、理論等在內(nèi)的長效機(jī)制。將班子成員、各部門、各村撰寫的調(diào)研報(bào)告結(jié)集成冊，形成理論成果。
四是切實(shí)加強(qiáng)督導(dǎo)、指導(dǎo)和檢查工作。為推動(dòng)大討論活動(dòng)扎實(shí)深入開展，從11月10日到11月15日，利用5天的時(shí)間，在全鎮(zhèn)開展大討論活動(dòng)督促檢查。采取自查和互查相結(jié)合的方式，實(shí)行百分制考核、逐項(xiàng)打分的辦法進(jìn)行檢查，保證大討論活動(dòng)取得實(shí)效。
五是繼續(xù)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。認(rèn)真總結(jié)解放思想大討論活動(dòng)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，大力宣傳工作取得的成效，宣傳大討論活動(dòng)成果。在年底評(píng)選出一批先進(jìn)典型，充分展現(xiàn)大討論活動(dòng)新變化，推動(dòng)面上工作新突破，進(jìn)一步營造濃厚的輿論氛圍。
校黨委高度重視“學(xué)習(xí)講話，對標(biāo)上海，解放思想，真抓實(shí)干”大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)，成立了由潘成勝校長任組長的大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實(shí)際制定實(shí)施方案，并及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)督查。以黨的十九大精神為指導(dǎo)，以大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)為契機(jī)，通過對標(biāo)上海，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作改革發(fā)展，舉行了學(xué)院（部）“十三五”規(guī)劃匯報(bào)大會(huì)，召開了大連大學(xué)思想政治工作會(huì)議，把大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)引向深入。潘成勝校長親自帶領(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、黨委常委、秘書長和相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人到上海大學(xué)進(jìn)行調(diào)研，在發(fā)展理念、發(fā)展策略、政策落實(shí)等方面進(jìn)行對標(biāo)。各學(xué)院、各部門（單位）也分別采取不同方式積極主動(dòng)對標(biāo)上海高校，并形成“對標(biāo)”檢查報(bào)告，推進(jìn)整改落實(shí)。根據(jù)市委大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)部署，我校還組織開展了“我為大連發(fā)展獻(xiàn)良策”、“我為連大發(fā)展獻(xiàn)良策”活動(dòng)。
我校大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)取得了明顯成效：堅(jiān)持問題導(dǎo)向，積極主動(dòng)對標(biāo)上海，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的改革；通過學(xué)習(xí)黨的十九大精神和習(xí)近平總書記的系列重要講話，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提高了政治站位，更新了觀念，促進(jìn)了工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變；廣大教職工開闊了視野，理清了思路，增強(qiáng)了加快發(fā)展、跨越發(fā)展的緊迫感，增強(qiáng)了創(chuàng)建全國一流教學(xué)研究型地方大學(xué)的責(zé)任感。
大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)雖然取得了一定的成績，但通過對標(biāo)上海，我們也查擺出一些問題，比如：與上海大學(xué)相比，我校主動(dòng)對標(biāo)“一流”大學(xué)的思想觀念比較落后；在緊跟國家發(fā)展形勢和趨勢上，主動(dòng)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的態(tài)度不夠積極；在學(xué)校體制機(jī)制改革上，我?，F(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)薄弱；在干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)上，我校干部存在危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)意識(shí)缺乏，干事創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新意識(shí)缺乏等問題；在學(xué)科建設(shè)上，學(xué)科特色不明顯；在人才隊(duì)伍建設(shè)上，人才引進(jìn)與激勵(lì)機(jī)制不健全，學(xué)科領(lǐng)軍人才不足；在人才培養(yǎng)上，存在國際化水平尚需提升，專業(yè)調(diào)整工作亟待推進(jìn)等問題。
潘校長在報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，對標(biāo)學(xué)習(xí)需要長期堅(jiān)持，抓好整改才是大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)的根本宗旨所在。我校制定了切實(shí)可行的整改措施，確定了目標(biāo)、路徑圖、時(shí)間表和責(zé)任部門，務(wù)求取得成效。第一，轉(zhuǎn)變思想觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)監(jiān)督，科學(xué)謀劃學(xué)校未來發(fā)展目標(biāo)。第二，構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)治理體系，提升依法治校能力，完善民主管理與民主監(jiān)督機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)聯(lián)系，推動(dòng)學(xué)校體制機(jī)制改革。第三，完善管理機(jī)制，推進(jìn)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)。第四，凝練學(xué)科特色，提升科技供給質(zhì)量，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展。第五，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提升人才供給質(zhì)量。第六，加大領(lǐng)軍人才引進(jìn)力度，推動(dòng)人才強(qiáng)校。
就進(jìn)一步鞏固深化大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)成果，潘校長要求，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步解放思想，特別是在發(fā)展理念上，一定要向上海大學(xué)學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)面向國家重大科技戰(zhàn)略，牢牢樹立為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的理念；必須要抓住大連建設(shè)兩先區(qū)、四中心的歷史機(jī)遇，瞄準(zhǔn)國家戰(zhàn)略需求、國際科技前沿、地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)來調(diào)整學(xué)科和專業(yè)機(jī)構(gòu)。在發(fā)展目標(biāo)上，上海大學(xué)確立了建設(shè)成為世界一流特色鮮明的綜合性研究型大學(xué)的戰(zhàn)略目標(biāo)，具體階段性發(fā)展目標(biāo)清晰，功能定位準(zhǔn)確，參照標(biāo)準(zhǔn)明確，實(shí)踐操作性強(qiáng)。我校要按照大連大學(xué)第三次黨代會(huì)提出的“三步走”的發(fā)展思路，進(jìn)一步清晰每一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)所要達(dá)到的目標(biāo)，對任務(wù)進(jìn)行更明確的分解。“十三五”規(guī)劃做的不好的學(xué)院要進(jìn)一步調(diào)整，做的好的學(xué)院要進(jìn)一步細(xì)化，明確目標(biāo)、時(shí)間、責(zé)任人、標(biāo)志性成果，一步一步落實(shí)。
紀(jì)委書記吳高飛作了《關(guān)于赴天津大學(xué)等中管高校開展巡視整改工作專題調(diào)研的報(bào)告》，介紹了我校為深入推進(jìn)大連大學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，積極營造良好的校園政治生態(tài)，赴天津大學(xué)、南開大學(xué)、廈門大學(xué)等中管高校開展巡視整改工作專題調(diào)研的情況，并對進(jìn)一步提高我校現(xiàn)代大學(xué)治理水平提出7點(diǎn)建議，即：進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)、加強(qiáng)痕跡管理、加強(qiáng)紀(jì)檢隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院建設(shè)、加強(qiáng)思想政治工作、加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)管理工作、強(qiáng)化各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”意識(shí)。
徐進(jìn)、張華、張輝、張桂琴分別代表學(xué)生處、檔案館、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、附屬中山醫(yī)院匯報(bào)了本單位在“學(xué)習(xí)講話，對標(biāo)上海，解放思想，真抓實(shí)干”大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)中，緊緊圍繞“九個(gè)聚焦”，結(jié)合學(xué)校“三個(gè)著力”，對標(biāo)上海，查擺問題，借鑒經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行整改的工作情況。
根據(jù)中共欽州市欽北區(qū)委員會(huì)辦公室關(guān)于印發(fā)《欽北區(qū)開展“不忘初心再揚(yáng)帆”解放思想大討論工作方案》的通知(欽北辦通〔2018〕47號(hào))有關(guān)要求，我局及時(shí)召開動(dòng)員部署，按照步驟要求精心組織實(shí)施，活動(dòng)取得階段性成效，為推動(dòng)工業(yè)和信息化工作提供重要保障。現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：
(一)加強(qiáng)組織宣傳，營造濃厚氛圍。按照區(qū)委統(tǒng)一部署，切實(shí)擔(dān)負(fù)起責(zé)任，統(tǒng)籌安排，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定專門方案，及時(shí)組織召開“不忘初心再揚(yáng)帆”解放思想大討論動(dòng)員會(huì)。同時(shí)，利用板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)，積極宣傳活動(dòng)目標(biāo)任務(wù)、重點(diǎn)問題和工作要求，充分調(diào)動(dòng)黨員干部參與大討論的積極性和主動(dòng)性，營造良好的活動(dòng)氛圍。
(二)加強(qiáng)專題學(xué)習(xí)，全面學(xué)通弄懂。利用黨組中心組學(xué)習(xí)、“三會(huì)一課”和“黨員主題日”等活動(dòng)，通過集中學(xué)和自學(xué)等形式，組織黨員干部學(xué)習(xí)重要報(bào)告、著作和資料等大討論的必學(xué)內(nèi)容。班子領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)，帶頭做好學(xué)習(xí)筆記。同時(shí)，要求黨員干部聯(lián)系實(shí)際，講求實(shí)效，堅(jiān)持必學(xué)內(nèi)容和自選內(nèi)容相結(jié)合、黨建學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，切實(shí)加深對習(xí)近平總書記視察廣西重要講話精神，黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì)精神，以及新時(shí)期欽北發(fā)展新目標(biāo)新思路的認(rèn)識(shí)和理解。
(三)加強(qiáng)專題討論，認(rèn)真對照檢查。全體黨員干部對照“四破四立”目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合自身思想和工作實(shí)際，認(rèn)真查擺本單位、本人存在的思想和作風(fēng)問題，開展批評(píng)與自我批評(píng)。經(jīng)個(gè)人自查、班子專門研討，班子和黨支部全體黨員10人皆做到了“四個(gè)一”，并收集歸檔資料，規(guī)范活動(dòng)臺(tái)賬管理。同時(shí)，按照整改清單明確的措施和時(shí)限，認(rèn)真抓好各項(xiàng)整改任務(wù)的落實(shí)。
(一)強(qiáng)化協(xié)調(diào)，工業(yè)發(fā)展穩(wěn)健。深入開展優(yōu)化營商環(huán)境服務(wù)企業(yè)調(diào)研工作，摸清收集需要解決的困難和問題，并做好跟蹤服務(wù)，促進(jìn)工業(yè)生產(chǎn)保持增長。1-6月，全區(qū)規(guī)模以上企業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值120.5億元，同比增長14.3%，總量及增速排全市第二;規(guī)上工業(yè)增加值同比增長7.8%，排全市第二。工業(yè)投資增長22.3%。工業(yè)及產(chǎn)業(yè)園發(fā)展在2017年度全區(qū)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展分類考核中排第9名，考核得分增長了1.21分。
(二)優(yōu)化結(jié)構(gòu)，調(diào)整成效明顯。推動(dòng)以優(yōu)化產(chǎn)業(yè)調(diào)結(jié)構(gòu)為導(dǎo)向的培育產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展，加快推進(jìn)新能源、生物醫(yī)藥、新材料、農(nóng)產(chǎn)品與食品加工、林木加工等6大產(chǎn)業(yè)集群。1-6月，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值完成23.6億元，同比增長45.6%，占規(guī)模以上工業(yè)產(chǎn)值比重達(dá)19%。
(三)提升服務(wù)，實(shí)惠真實(shí)到位。積極申報(bào)各級(jí)技改、中小企業(yè)專項(xiàng)發(fā)展及市縣域工業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)資金;搭建融資交流平臺(tái)，4家企業(yè)已落實(shí)惠企貸3270萬元，積極推薦廣西工業(yè)新興產(chǎn)業(yè)融資擔(dān)保等，降低企業(yè)成本。積極協(xié)助做好電力改革，組織37家企業(yè)申報(bào)電力直接交易，已審批33家。
(四)力爭扶持，園區(qū)基建扶持大。隨著園區(qū)建設(shè)的不斷加大，資金投入量也不斷加大，必須爭取上級(jí)扶持資金。通過爭取，今年下達(dá)鄉(xiāng)村振興(園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目)補(bǔ)助資金3650萬元，超過歷史年份下達(dá)的量，占全市同類資金37.8%。
開展活動(dòng)以來，雖然取得了一定的實(shí)效，但工作中發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如，個(gè)別黨員干部對照“四破四立”查擺問題還不夠深刻;整改措施還不是很具體，不夠有力;以活動(dòng)的成效更好推動(dòng)全區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還不夠明顯，等等。針對存在的問題，下一步，我們要以更大的舉措落實(shí)整改，深入推進(jìn)活動(dòng)開展取得成效。結(jié)合工作實(shí)際，主要抓好以下幾點(diǎn)工作。
(一)抓整改，確保活動(dòng)取得實(shí)效。組織人員開展專門督查，對黨員干部整改情況和實(shí)際成效進(jìn)行檢查，對整改措施不力、不到位的責(zé)令限時(shí)整改，達(dá)到解決問題、推動(dòng)工作、促進(jìn)發(fā)展目的。同時(shí)，進(jìn)一步加大宣傳工作力度，利用單位的黨建和宣傳陣地，以及網(wǎng)站、“兩微一端”等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳“不忘初心再揚(yáng)帆”解放思想大討論工作，積極營造人人有責(zé)、人人關(guān)心、人人參與的濃厚氛圍。
(二)抓產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)工業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。貫徹落實(shí)市年中工作會(huì)議和本次大會(huì)精神，積極引導(dǎo)企業(yè)增加研發(fā)投入，提高研發(fā)能力，圍繞高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)高新化進(jìn)行改造，加快培育發(fā)展新能源、生物醫(yī)藥、新材料、農(nóng)產(chǎn)品與食品加工、林木加工等產(chǎn)業(yè)集群。新能源產(chǎn)業(yè)方面重點(diǎn)推進(jìn)卓能新能源、琦泉生物質(zhì)發(fā)電、金風(fēng)科技、聚力新能源等項(xiàng)目，推進(jìn)卓能公司上市，加快延伸產(chǎn)業(yè)鏈;生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)方面加快北部灣健康醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)，重點(diǎn)推進(jìn)邦琪集團(tuán)總部搬遷項(xiàng)目、肯泰醫(yī)藥、儲(chǔ)力醫(yī)藥、萬和醫(yī)藥等項(xiàng)目，推進(jìn)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)“向海經(jīng)濟(jì)”，推進(jìn)化藥研發(fā)生產(chǎn)、醫(yī)療器械研發(fā)生產(chǎn)、生物工程、大數(shù)據(jù)+大健康、健康養(yǎng)生等產(chǎn)業(yè)規(guī)劃布局;新材料產(chǎn)業(yè)方面重點(diǎn)推進(jìn)埃索凱新材料、建華建材新型裝配式預(yù)制構(gòu)件、榕興新型建材、紅墻二期、遠(yuǎn)大智能化生產(chǎn)車間等項(xiàng)目;農(nóng)產(chǎn)品與食品加工方面重點(diǎn)推進(jìn)九聯(lián)食品、桂柳牧業(yè)等項(xiàng)目，促進(jìn)項(xiàng)目向深加工發(fā)展;林木加工方面重點(diǎn)推進(jìn)新漢木業(yè)、林珠木業(yè)等項(xiàng)目，促進(jìn)向家具、門窗等木制品深加工方向發(fā)展。
(三)抓服務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化營商環(huán)境。以優(yōu)化營商環(huán)境“服務(wù)企業(yè)年”活動(dòng)為抓手，對照規(guī)上企業(yè)名錄進(jìn)行一企一策服務(wù)，促進(jìn)一批規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)超產(chǎn)、達(dá)產(chǎn)、投產(chǎn)、復(fù)產(chǎn)。通過加強(qiáng)融資、用電等服務(wù)，促進(jìn)企業(yè)穩(wěn)產(chǎn)達(dá)產(chǎn);促琦泉發(fā)電、路圣改性瀝青、美家源飼料盡快投產(chǎn)。繼續(xù)加強(qiáng)區(qū)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)一體化、肯泰醫(yī)藥、聚力新能源、埃索凱生物科技等11個(gè)自治區(qū)“4個(gè)100”產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)項(xiàng)目的跟蹤服務(wù)，確保按時(shí)間要求完成投資，盡快建成投產(chǎn)。
(四)抓環(huán)保，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)綠色發(fā)展。結(jié)合中央環(huán)保督查反饋意見大整治活動(dòng)以及回頭看行動(dòng)，對混凝土企業(yè)全部進(jìn)行裝備升級(jí)改造。全面推廣工業(yè)綠色化改造，重點(diǎn)開展鍋爐密爐、電氣電機(jī)、內(nèi)燃機(jī)等高耗能設(shè)備系統(tǒng)節(jié)能改造。組織阜康食品等食品企業(yè)開展清潔生產(chǎn);加快平吉制糖、怡豐藍(lán)天、騰飛配電變壓器能效提升和泰盛木業(yè)鍋爐能效提升項(xiàng)目的實(shí)施。引導(dǎo)卓能新能源等企業(yè)開展綠色工廠建設(shè)。
(五)抓動(dòng)能，推動(dòng)持續(xù)健康發(fā)展。牽頭擬訂《欽北區(qū)工業(yè)發(fā)展扶持辦法》提交區(qū)政府審定，重點(diǎn)對項(xiàng)目投資、上規(guī)、稅收大戶等方面進(jìn)行扶持。今年下半年，重點(diǎn)做好和風(fēng)新能源、路圣瀝青、榕興新型建材、慶榮衛(wèi)生消毒制品等企業(yè)的跟蹤服務(wù)，促盡快上規(guī)入統(tǒng)。
按照縣委統(tǒng)一部署，我局集中開展了解放思想大討論活動(dòng)，活動(dòng)開展以來，廣大干部群眾認(rèn)真進(jìn)行討論，深入查找問題，積極建言獻(xiàn)策，提出了一大批切實(shí)可行的、能解決實(shí)際問題的措施和建議，達(dá)到了解放思想，更新觀念，理清思路，振奮精神，凝聚共識(shí)的目的，活動(dòng)成效明顯。
活動(dòng)啟動(dòng)后，領(lǐng)導(dǎo)小組把工作重點(diǎn)放在建章立制上，努力為活動(dòng)開展提供強(qiáng)有力的制度保障。一是建立活動(dòng)考勤制度。對全局機(jī)關(guān)干部參加各項(xiàng)活動(dòng)的情況實(shí)行考勤記錄，并納入年終考核的內(nèi)容之一。二是建立例會(huì)制度?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和下設(shè)辦公室堅(jiān)持召開碰頭會(huì)，總結(jié)前期工作，研究活動(dòng)方案，部署下階段任務(wù)，使每名成員做到心中有數(shù)、狠抓落實(shí)。三是建立學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。局黨委始終將學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為貫穿整個(gè)活動(dòng)的重要工作，進(jìn)一步建立完善了《機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度》，積極組織各級(jí)干部參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)、讀書筆記和讀書心得。四是建立檢查監(jiān)督機(jī)制?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室全程參與活動(dòng)的各階段、各環(huán)節(jié)，對開展活動(dòng)進(jìn)行跟蹤、指導(dǎo)和檢查，及時(shí)把活動(dòng)的最新進(jìn)展及成果，以圖片和信息方式向大討論活動(dòng)辦公室匯報(bào)，反映活動(dòng)效果，宣傳活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
目前，活動(dòng)進(jìn)行到整改階段，通過開展解放思想大討論活動(dòng)，全休黨員干部的思想素質(zhì)有了新的提高，工作作風(fēng)有了新的轉(zhuǎn)變，重點(diǎn)工作有了新的突破，主要表現(xiàn)在：
（一）觀念更新。全體黨員認(rèn)識(shí)到解放思想大討論活動(dòng)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，符合吳橋?qū)嶋H。新思路、新措施、新方法、新機(jī)制，為我局實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)新突破。
（二）明確目標(biāo)。在這次解放思想大討論中，在組織干部群眾認(rèn)真學(xué)習(xí)縣委發(fā)展戰(zhàn)略。
通過開展這次大討論活動(dòng)，全局干部群眾的思想觀念有所更新。但與當(dāng)前的新形勢、新任務(wù)需要相比，在思想境界、精神狀態(tài)、機(jī)制創(chuàng)新、發(fā)展環(huán)境等方面還存在不足。
一是強(qiáng)化環(huán)保自身能力建設(shè)。環(huán)境監(jiān)測是環(huán)境管理的基礎(chǔ)，環(huán)境監(jiān)察是環(huán)境管理的重要手段。為適應(yīng)新的形勢，我們將不斷加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)察、環(huán)境監(jiān)測能力建設(shè)和自動(dòng)在線監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)，為環(huán)境管理和決策提供全面、準(zhǔn)確、快速的服務(wù)，有效地改善和提高環(huán)境管理的工作效率、工作水平和工作質(zhì)量。
二是整合環(huán)境管理資源和力量。從環(huán)保局系統(tǒng)現(xiàn)有人員力量來講，難以為繼。必須整合現(xiàn)有力量和資源，將自動(dòng)監(jiān)測、監(jiān)控、12369舉報(bào)熱線、應(yīng)急處置等整合成一套完整的體系，以應(yīng)對人員少、工作量大等問題，確保工作有序、有效開展、疏而不漏。
三是構(gòu)建大環(huán)保格局。環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)社會(huì)工程，環(huán)保工作不僅是環(huán)保部門的事，還是事關(guān)全局、全社會(huì)乃至每個(gè)人的系統(tǒng)工程。因此，必須在全社會(huì)形成“大環(huán)?！崩砟睿瑯?gòu)建大環(huán)保格局，各部門、單位應(yīng)各司其職，各盡所能，密切配合，加強(qiáng)對相關(guān)工作的指導(dǎo)和監(jiān)督。在具體執(zhí)法和管理工作中，各有關(guān)部門加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)，形成合力，對違法排污、污染環(huán)境、破壞生態(tài)的違法行為和侵害人民群眾環(huán)境權(quán)益、危害環(huán)境安全的行為進(jìn)行嚴(yán)厲查處，真正形成齊抓共管局面。
7月6日，集團(tuán)公司召開“加快發(fā)展”大討論活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)會(huì)。會(huì)議由黨委副書記、工會(huì)主席馬振主持，黨委書記、董事長虢洪增，黨委委員、紀(jì)委書記靳澤明，黨委委員、副總經(jīng)理吳金素，各企業(yè)及集團(tuán)機(jī)關(guān)各部室負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。
會(huì)上，各單位負(fù)責(zé)人匯報(bào)了本單位大討論活動(dòng)開展情況，認(rèn)真剖析了企業(yè)內(nèi)部以及外部影響提升企業(yè)銷售收入、降低企業(yè)運(yùn)營成本，提高企業(yè)利潤，以及閑置資產(chǎn)的盤活等方面存在的問題，制定了整改措施，明確了企業(yè)下一步工作的重點(diǎn)。
虢洪增對本次大討論活動(dòng)開展情況進(jìn)行了全面的點(diǎn)評(píng)，指出了本次大討論活動(dòng)取得的成績以及存在的問題與不足。虢洪增指出，本次大討論活動(dòng)各單位宣傳發(fā)動(dòng)到位、問題查擺到位、總結(jié)落實(shí)到位；但是還存在個(gè)別企業(yè)重視程度不高、關(guān)注長遠(yuǎn)發(fā)展不夠、業(yè)務(wù)拓展思考不寬等問題。通過本次大討論活動(dòng)，解放了思想，提高了認(rèn)識(shí)，理清了影響和制約企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素，明確了企業(yè)下一步發(fā)展的主業(yè)及方向，以及目前企業(yè)存在的主要“出血點(diǎn)”，為下一步企業(yè)提升銷售收入、降低運(yùn)營成本及提高企業(yè)利潤奠定了基礎(chǔ)。
虢洪增要求，針對本次大討論發(fā)現(xiàn)的問題，各企業(yè)要有針對性的制定整改措施，讓廣大干部職工看到變化、增強(qiáng)信心。各單位要學(xué)習(xí)借鑒兄弟單位好的經(jīng)驗(yàn)做法，相互提高；要走出去對標(biāo)學(xué)習(xí)，提高企業(yè)管理水平；要把查擺問題細(xì)化分解落實(shí)，加強(qiáng)問題落實(shí)的監(jiān)督考核，同時(shí)制定配套的激勵(lì)措施，確保各項(xiàng)問題落到實(shí)處。
通過“加快發(fā)展”大討論活動(dòng)的開展，進(jìn)一步明確了任務(wù)目標(biāo)，增強(qiáng)了大家干事創(chuàng)業(yè)的信心，本次大討論活動(dòng)取得的成果，為企業(yè)快速發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展注入了強(qiáng)大的內(nèi)生動(dòng)力。
開展師德師風(fēng)大討論活動(dòng)總結(jié)篇四
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新學(xué)期我校教師職業(yè)道德建設(shè)工作，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，根據(jù)上級(jí)精神在我校全面開展師德建設(shè)月活動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際情況，因地制宜開展師德建設(shè)與教育活動(dòng)，貫徹落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范，切實(shí)解決教師隊(duì)伍在思想作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面存在的問題。現(xiàn)將師德建設(shè)月活動(dòng)總結(jié)如下：
我校將師德建設(shè)月活動(dòng)納入師德師風(fēng)建設(shè)工作的重要內(nèi)容之中，成立了師德建設(shè)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂計(jì)劃，切實(shí)做到組織落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、制度落實(shí)、措施落實(shí)，真正把師德建設(shè)月活動(dòng)抓實(shí)抓好。
我校以此次活動(dòng)為契機(jī)廣泛開展師德教育和培訓(xùn)活動(dòng)。在整個(gè)師德建設(shè)月中共召開三次全體教師會(huì)議，通過學(xué)習(xí)《磁縣教育局關(guān)于開展師德師風(fēng)教育與法制專項(xiàng)行動(dòng)的通知》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等有關(guān)法律為主要內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)積極引導(dǎo)教師踐行“熱心愛教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”的“四教”承諾和開發(fā)區(qū)教育系統(tǒng)“八條禁令”等師德自律規(guī)定，堅(jiān)決抵制有償家教，體罰或變相體罰學(xué)生等違背師德的行為，大力弘揚(yáng)以身立教、甘為人梯的崇高師德風(fēng)尚。另外在新教師培訓(xùn)活動(dòng)都將師德建設(shè)納入重要內(nèi)容。
為進(jìn)一步推進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)，向社會(huì)展示教育工作者的良好形象，促進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)，落實(shí)教育局《關(guān)于開展“師德建設(shè)”活動(dòng)的通知》的文件精神，在我校教師中深入開展愛生行動(dòng)，即倡導(dǎo)學(xué)校每一位教師結(jié)對幫助1名困難學(xué)生（困難學(xué)生包括學(xué)習(xí)困難，或家庭經(jīng)濟(jì)困難，或一時(shí)難以適應(yīng)學(xué)校生活的身體、心理健康等方面的困難），每學(xué)期與所幫教學(xué)生開展談心或家訪活動(dòng)不少于6次，每學(xué)期為所幫教的學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課或心理咨詢不少于8次，并深入組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)階段采用集中學(xué)習(xí)、分析研究、交流討論、個(gè)人自學(xué)、座談會(huì)、等多種形式每位教師都撰寫了不少于15000字的心得體會(huì)，并由學(xué)校組織給學(xué)生及學(xué)生家長設(shè)立師德師風(fēng)意見箱。
我校還圍繞師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)工作，查找問題，制定整改措施，我們針對我校教師隊(duì)伍，師德建設(shè)的現(xiàn)狀，適時(shí)提出了“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”為民負(fù)責(zé)，為人師表。在活動(dòng)中以學(xué)生為中心，以情境為中心，精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)。
1、三愛系列教育活動(dòng)（愛學(xué)校、愛事業(yè)、愛學(xué)生）為內(nèi)容，以讓社會(huì)滿意，讓家長放心，讓學(xué)生成才“為目標(biāo)。
3、建立教師考核激勵(lì)機(jī)制。一學(xué)年兩次對教師工作進(jìn)行全面檢查，把教師工作質(zhì)量作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)者公開表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，次者教育幫助。
4、嚴(yán)肅工作紀(jì)律，堅(jiān)持兩手抓，建立師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度，自覺提高與制度約束相結(jié)合，把提倡與禁止相結(jié)合，把鼓勵(lì)與懲治相結(jié)合。教師人人自查自擺，批評(píng)與自我批評(píng)，從嚴(yán)治校，嚴(yán)肅管理，從現(xiàn)在做起，從我做起，領(lǐng)導(dǎo)起模范帶頭作用，公正治校，發(fā)現(xiàn)什么問題就處理什么問題，以助人、救人的基礎(chǔ)把工作做實(shí)、做嚴(yán)、做細(xì)。
5、要求從小事做起（如儀表、舉止、與人共處、尊老愛幼、鄰里關(guān)系），從小事抓起，打好師德師風(fēng)思想基礎(chǔ)，把握從量變到質(zhì)變的漸進(jìn)過程。落實(shí)公民道德實(shí)施綱要，我們都有相應(yīng)規(guī)定。
6、社會(huì)監(jiān)督機(jī)制。社會(huì)反映，是師德師風(fēng)成效好壞的一面鏡子，近一時(shí)期來，社會(huì)反映較好，問卷調(diào)查到家長中去，收效較好，對學(xué)校不信任的少了，對教師有成見的少了，關(guān)心學(xué)校，愛護(hù)教師，支持學(xué)校工作的多了，社會(huì)狀態(tài)平穩(wěn)，學(xué)校工作順利、正常。
利用教師會(huì)議，下發(fā)有關(guān)優(yōu)秀教師材料，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，以高尚師德感召教師，以榜樣形象引領(lǐng)教師（評(píng)選我校師德最美教師活動(dòng)）并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展師德征文活動(dòng)。
通過師德活動(dòng)月的開展，教師隊(duì)伍整體風(fēng)貌積極向上了，進(jìn)取精神增強(qiáng)了。教師隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)及師德師風(fēng)水平提高的很快。總之，我們通過狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，深深體會(huì)到：只有制度完善、加強(qiáng)過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，才能保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高師資隊(duì)伍的師德水平。
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開展師德師風(fēng)大討論活動(dòng)總結(jié)篇五
學(xué)校為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，根據(jù)教育局的統(tǒng)一安排，開展師德師風(fēng)主題教育，取得了顯著的成效，不斷推動(dòng)了我校師生員工的作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè)，同時(shí)也促進(jìn)了我校各方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展，現(xiàn)將具體實(shí)施情況總結(jié)如下：
為了加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了師德師風(fēng)主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長擔(dān)任，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作。本學(xué)年開學(xué)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整，學(xué)校又成立了由校長擔(dān)任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開專題會(huì)議，研究部署工作，驗(yàn)收活動(dòng)成果。校長主抓教師思想教育，教導(dǎo)主任主抓教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，德育主任負(fù)責(zé)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，分工明確，責(zé)任到人，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合作協(xié)調(diào)有力，學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作開展的豐富多彩。
開學(xué)伊始，我校就把師德師風(fēng)建設(shè)作為中心工作去抓，召開全校教職工會(huì)議，貫徹《學(xué)校師德師風(fēng)主題教育方案》精神，統(tǒng)一思想、明確目的和意義，制定了切合我校實(shí)際的活動(dòng)方案，成立了師德師風(fēng)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。召開全體教師動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)文件精神，安排學(xué)校活動(dòng)步驟。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在動(dòng)員會(huì)上客觀分析了師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，明確提出了提升我校師德師風(fēng)水平的舉措，要求我校教職工要增強(qiáng)“兩個(gè)意識(shí)”，即責(zé)任意識(shí)和發(fā)展意識(shí);做到“三個(gè)加強(qiáng)”，即加強(qiáng)學(xué)習(xí)上級(jí)文件，加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣，加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力提升;實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”：在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹立師德良好形象上有新的提升，在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量提高上有新的提升。學(xué)校開辟了校園廣播、師德專欄，及時(shí)報(bào)道學(xué)校開展活動(dòng)的動(dòng)態(tài)，營造和烘托了師德師風(fēng)主題教育的氣氛，擴(kuò)大了活動(dòng)的.影響，也贏得了社會(huì)和家長的良好口碑。
1.抓學(xué)習(xí)，提高對園丁形象工程建設(shè)的認(rèn)識(shí)。我們學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。通過學(xué)習(xí)，全體教師樹立教師職業(yè)的光榮感，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感。
2.抓活動(dòng)，開展系列教育活動(dòng)。在師德建設(shè)工作中，我們從德為師之本這一重點(diǎn)出發(fā)，開展了“愛崗敬業(yè)”、“正師風(fēng)、樹師魂、正行風(fēng)、樹形象”等師德系列教育活動(dòng)，組織多種形式的研討會(huì)，報(bào)告會(huì)，觀看錄相、校長師德教育講座等形式營造師德建設(shè)的氛圍。堅(jiān)持崗位練兵提高師能?！皫煹隆迸c“師能”好比一名稱職教師的雙翼，缺一不可，我校在加強(qiáng)教育提高“師德”的基礎(chǔ)上，十分注重提高教師的“師能”，把師德師風(fēng)教育與崗位練兵有機(jī)的結(jié)合起來。一方面我們加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，從備課、上課、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)規(guī)范教師的教學(xué)行為，要求教師每節(jié)課都要上合格課，力爭上優(yōu)質(zhì)課，緊緊抓住課堂教學(xué)這個(gè)主陣地，把“崗位練兵大比武活動(dòng)”常態(tài)化，積極開展課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽，讓教師們在日常的教學(xué)行為中提高自己的教育教學(xué)能力。另一方面，我校加強(qiáng)了校本教研，充分發(fā)揮“教研”職能，促進(jìn)老師之間的互動(dòng)，讓教師從思想上、觀念上、行動(dòng)上“走進(jìn)新課程”。
3.抓評(píng)估，健全完善陽光監(jiān)督機(jī)制。學(xué)校實(shí)行“三會(huì)一信箱”制度，增強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的自覺性。
4.抓深入，為把師德建設(shè)活動(dòng)引向深入，學(xué)校樹立了自己的典型。榜樣的力量是無窮的。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，樹立了“忘我工作的教學(xué)典型”、“愛心感化后進(jìn)生的榜樣”、“業(yè)務(wù)過硬的榜樣”等。老師樹立了“人人身邊有榜樣，人人都能成榜樣”的“師德榜樣觀”。
5.堅(jiān)持“兩走進(jìn)，兩服務(wù)”。一年來學(xué)校把師德教育與家校聯(lián)系相結(jié)合，大力開開展“百長、萬名教師”進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭的“兩走進(jìn)，兩服務(wù)”活動(dòng)，開展三訪三創(chuàng)活動(dòng)。
通過近一年的師德師風(fēng)教育的系列活動(dòng)，效果是好的，教師對照《讀本》，根據(jù)師德規(guī)范具體要求，通過集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、集中討論、查找問題、撰寫筆記和心得體會(huì)、主題實(shí)踐等多種形式，使教師進(jìn)一步掌握了教育的法律法規(guī)知識(shí);通過“百長萬名教師”進(jìn)家庭進(jìn)社區(qū)的“兩走進(jìn)、兩服務(wù)”活動(dòng)、三訪三創(chuàng)活動(dòng)，進(jìn)一步樹立了服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)社會(huì)的服務(wù)意識(shí)。通過開展“崗位大練兵”活動(dòng)，進(jìn)一步提高了教師的教育教學(xué)的水平和能力;初步解決了教師隊(duì)伍中存在的一些問題，樹立了教師良好的形象，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的順利開展，取得了學(xué)習(xí)教育初步的效果。
開展師德師風(fēng)大討論活動(dòng)總結(jié)篇六
教師是立校之本，師德是教育之魂，“甘守三尺講臺(tái)，爭做四有老師”是對每一名教師的基本要求，打造一支品德高尚、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍是天平中心小學(xué)辦校的根本。按照市、區(qū)教育局相關(guān)文件精神，我校扎實(shí)開展“甘守三尺講臺(tái)，爭做四有老師”師德師風(fēng)主題月教育活動(dòng)，提升了我校教師職業(yè)道德素養(yǎng)，取得了明顯的成效。
教師讀書學(xué)習(xí)是對學(xué)生的一種言傳身教，很多學(xué)生就是在愛讀書、有修養(yǎng)的教師的熏染下愛上讀書的。教師讀書學(xué)習(xí)不僅能增長知識(shí)，開闊視野，還能滋養(yǎng)我們的人生底氣，提升我們的心靈修養(yǎng)。一個(gè)有讀書習(xí)慣的教師，經(jīng)過書籍日積月累的浸潤，氣質(zhì)就會(huì)逐漸變得高貴而不媚俗，性情逐漸變得細(xì)膩而平靜，內(nèi)心逐漸變得博愛而不自私。我校一直以來積極推進(jìn)讀書型學(xué)校建設(shè)，要求每位教師多讀書、樂讀書、善讀書。此次師德師風(fēng)教育月活動(dòng)期間，我們給每位教師發(fā)放了一本李鎮(zhèn)西老師編著的.《做的老師》為必學(xué)內(nèi)容，并且提出明確的學(xué)習(xí)要求，老師們通過學(xué)習(xí)，體悟了師德的時(shí)代要求，強(qiáng)化了正確的“教育觀”、“師生觀”。
讀書學(xué)習(xí)必須要有思考，只有思考了才有感悟，學(xué)習(xí)才有效果。為此，我校以年級(jí)組為單位，組織教師開展了“德高為師、奉獻(xiàn)為榮”的討論活動(dòng)，老師坐在一起，談讀書體會(huì)、談師德追求、談個(gè)人發(fā)展、學(xué)校發(fā)展，從而凝練了精神。
教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者。我們原本應(yīng)該言傳身教、為人師表，而個(gè)別地方的少數(shù)教師缺乏對教師職業(yè)的敬畏，忘記了自己立德樹人、教書育人的本分。
開展師德師風(fēng)大討論活動(dòng)總結(jié)篇七
高校師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑，也是工會(huì)發(fā)揮教育職能的重要陣地，今天本站小編給大家找來了開展師德師風(fēng)活動(dòng)的總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
鄧小平同志說：“一個(gè)學(xué)校能否為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在教師?！苯逃哪繕?biāo)是“德才并重，以德為主”。具體的歸位，就是依靠自己良好的職業(yè)道德去影響每一位學(xué)生。要說何為良好的職業(yè)道德，在我看來，道德的好壞并無嚴(yán)格的法律依據(jù)，它隨人們的思想觀念體現(xiàn)于非正式的輿論之中。所謂的明善惡、秉正義、知榮辱等都是人們意象中的代名詞。所以我說，道德立于心、工作成于手。作為一名教師就應(yīng)該現(xiàn)身說法、以身示范，培養(yǎng)自己良好的師德，在師德中體現(xiàn)自我價(jià)值，實(shí)現(xiàn)良好的教育目的。
“學(xué)高為師，身正為范”，良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動(dòng)最基本的要求，教師是學(xué)生增長知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師。教師隊(duì)伍師德師風(fēng)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實(shí)施，直接關(guān)系到青少年的健康成長，直接關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，直接關(guān)系到祖國的未來。首先，要求教師忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。社會(huì)主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè)，是真正的天底下最光輝的事業(yè)。每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智。在實(shí)際工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)出光和熱。再則，要求教師熱愛學(xué)生?！皭凵鐞圩印笔菐煹碌囊粋€(gè)重要體現(xiàn)。只有熱愛學(xué)生，才能去關(guān)心他們的成長，才能去教書育人，才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才。在一本書刊上，我看到這樣一則報(bào)道：一節(jié)自習(xí)課上，一名教師因輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，故托堂幾分鐘。這時(shí)，外面起了雨，某學(xué)生講臺(tái)放了一張條：“你耽誤了我們放學(xué)時(shí)間”。教師見后，并無不滿，而是公開向?qū)W生道歉，并把自己的傘、雨衣送給同學(xué)們。教師的素質(zhì)體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)滴上，如上述教師無愛生之心，恐怕很難讓學(xué)生敬服、理解，以至于對以后的上課狀態(tài)、心理反應(yīng)和師生溝通都會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。其次，師德的另一體現(xiàn)是具有崇高的奉獻(xiàn)精神。教師的工作責(zé)任重大而又極其艱辛。之所以說責(zé)任重大，是由于教師肩負(fù)著培育下一代接班人的責(zé)任。抽象地說，社會(huì)的未來掌握在教師的手中，之所以說艱苦，是由于教師工作條件艱苦，特別是在市場經(jīng)濟(jì)條件下，教師的社會(huì)地位、物質(zhì)待遇較低，甚至處于相對清貧的地位。在此情況下，教師應(yīng)當(dāng)以社會(huì)責(zé)任為己任，無私奉獻(xiàn)，否則，如果以待遇對待工作，那么，就可能在知識(shí)傳授、教書育人中，難當(dāng)社會(huì)重任。
另外，師德最外在的體現(xiàn)：以身作則、為人師表。教師在教書育人中，除了言傳，更要身教，用自己的示范行為來教育學(xué)生，這就是為人師表。為人師表在一定角度上看，主要是強(qiáng)調(diào)教師要言行一致。要求學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)自己應(yīng)當(dāng)精通;要求學(xué)生崇尚的行為，自己應(yīng)當(dāng)行之;要求學(xué)生反對的行為，自己應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決杜絕。正所謂“其身正，不令而行”否則，“雖令不從?！彼裕恳晃唤處煻紤?yīng)從自身做起，真正為學(xué)生樹立一個(gè)模范的榜樣，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。
上述幾點(diǎn)是每一名教師都應(yīng)該具有的，也是最基本的行為品質(zhì)。有人說：“如果一個(gè)教師把熱愛教育和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個(gè)完美的教師。”反過來說，如果我們只知道教書而不知道育人，那么，只能稱其為“教書匠”，所謂“人類靈魂工程師”也是空有其名。由此看來，“德”是賦予人靈魂的基石。道德的培養(yǎng)和提高，不管是對教師自身還是對學(xué)生都是尤為重要的。教師要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律，有的放矢地進(jìn)行教育工作，做到曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行，要通過自己的表率、模范作用去感染每一個(gè)學(xué)生，教育每一個(gè)學(xué)生。明清之際的思想家孫奇逄曾說過，教人讀書，首先要使受教育者“為端人，為正士，在家則家重，在國則國重，所謂添一個(gè)喪元?dú)膺M(jìn)士，不如添一個(gè)守本分平民”。這無疑也提示了我們：教師不僅要向?qū)W生傳授知識(shí)，還要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人。所以在教學(xué)和生活中，要特別強(qiáng)調(diào)教師不僅要自重、自省、自警、自勵(lì)、自強(qiáng)，還要做到以身作則，言行一致。只有這樣才能“春風(fēng)化雨，潤物無聲”。此外，教師既要善于汲取民族精華并賦予時(shí)代精神，還要善于吸收古今中外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀文化，做到“古為今用”、“洋為中用”。教育學(xué)生敢于思考，勇于創(chuàng)新，既提高人文素養(yǎng)，又打好科技素質(zhì)基礎(chǔ)。
教師是太陽底下最光輝職業(yè)。試想一下，我們每個(gè)人，誰沒有受過恩師的指點(diǎn)?在我們無助的時(shí)候，是老師向我們伸出了溫暖的雙手;在我們成功的背后，是老師在為我們默默地耕耘;在我們迷茫的時(shí)候，是老師一次又一次的為我們指出前進(jìn)的方向。
為強(qiáng)化師德、鑄造師魂。20xx年秋季開學(xué)后，我校教師進(jìn)行了三天的認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論，大家清楚而又深刻地認(rèn)識(shí)到：師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進(jìn)行的可靠保證。建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在師德師風(fēng)建設(shè)中我們著重抓了以下幾項(xiàng)工作。
一、抓認(rèn)識(shí)。以制度建設(shè)為把手，努力構(gòu)建師德教育新機(jī)制。
師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。在充分討論大家取得共識(shí)的基礎(chǔ)上，我校要求每一位教師時(shí)刻做好表率，在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母”的形象，在家長面前樹立“最可信賴的人”形象，在社會(huì)上樹立“最文明群體形象”，展示坦誠向上、整潔的精神風(fēng)貌。在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我們制定了《碑埡中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》，制定師德師風(fēng)檢查方案，制定教師一日規(guī)范要求，建立評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度，建立教師忌事忌語，靠正面教育，靠榜樣引導(dǎo)，靠制度約束。該方案對教師從正面提出了要求。又從反面劃出了禁區(qū)。始終使教師以“傳道、授業(yè)、奉獻(xiàn)”為己任，視“正己、愛生、敬業(yè)”為天職。我們還采取多種形式，主動(dòng)出擊，爭取學(xué)生家長和社會(huì)各界的監(jiān)督和支持。對學(xué)生采取問卷調(diào)查，隨機(jī)調(diào)查。
二、抓領(lǐng)導(dǎo)。以班子建設(shè)為核心，努力開創(chuàng)以德治校新路子。
成立了師德師風(fēng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長負(fù)責(zé)，做到三落實(shí)：組織機(jī)構(gòu)落實(shí)。制度落實(shí)。活動(dòng)經(jīng)費(fèi)落實(shí)。全體教師參與，以德治校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，堅(jiān)持“領(lǐng)導(dǎo)就是榜樣”、“領(lǐng)導(dǎo)就是旗幟”的這一觀念。事事處處給教職工做榜樣。保持良好的干群關(guān)系，發(fā)揮實(shí)干的工作作風(fēng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中，兩個(gè)副校長，兩個(gè)班主任都擔(dān)任了主課，工作量比較大，但還要深入課堂聽課。工作中執(zhí)行從嚴(yán)治校的原則：(1)嚴(yán)在明處。學(xué)校的每一項(xiàng)工作都努力使每位教職工明確意義、要求、方法、步驟、結(jié)果。既使教職工有條不紊地參與工作，又得到了教職工的廣泛支持和參與。(2)嚴(yán)在細(xì)處。工作中將問題盡可能想得多，過程盡可能想得細(xì)，辦法盡可能想得實(shí)。既使教師工作按部就班，又使學(xué)校工作井然有序。(3)抓行動(dòng)。大興三風(fēng)。一：團(tuán)結(jié)風(fēng)。學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中引導(dǎo)教職工“講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣”。全校出現(xiàn)了“講溝通、講協(xié)作、講大局”的良好態(tài)勢。體現(xiàn)在教育教學(xué)實(shí)際中。二：民主風(fēng)。充分發(fā)揮教代會(huì)的職能。謀事求詳，監(jiān)督求廣，評(píng)議求實(shí)。確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。擬定適時(shí)召開職工代表大會(huì)，搞好基層工會(huì)工作落實(shí)與校務(wù)公開，做到有條不紊。三：關(guān)懷風(fēng)。作為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)關(guān)懷下屬，及時(shí)了解群眾的疾苦，及時(shí)為群眾排憂解難,領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)深入特困教師家慰問，盡管拿的禮品不多，但把黨的溫暖送到教師心坎上，激發(fā)了教師極大的工作熱情。如，慰問手術(shù)中的彭志忠老師，生病的杜天林老師等。
三、抓環(huán)境，促校風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的德育工作氛圍。
教育的實(shí)踐證明，校風(fēng)建設(shè)應(yīng)從校園環(huán)境的美化、綠化、亮化、教育化抓起。優(yōu)化校園環(huán)境、培育校園精神，強(qiáng)化校園制度，塑造學(xué)生靈魂，提升教師素質(zhì)，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程，努力創(chuàng)造教師新形象。打造師德師風(fēng)健康向上的立體環(huán)境。綠化，使校園呈一派綠色。讓人感到生機(jī)，感覺清新，感受幽靜，感覺這里是一個(gè)讀書的好地方。莊嚴(yán)神圣的升旗臺(tái)，規(guī)范、美觀的宣傳櫥窗。校園文化形成了自己的特色。教育性極強(qiáng)的設(shè)施象一位不說話的老師，時(shí)時(shí)向教師們傳遞一種信息：置身于學(xué)校，請按規(guī)范要求自己。老師們認(rèn)為在校風(fēng)建設(shè)中，良好的校風(fēng)塑造學(xué)生，學(xué)?；顫娋o張的生活作風(fēng)，有條不紊的教學(xué)秩序，整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，民主平等的師生關(guān)系和強(qiáng)烈的求知?jiǎng)?chuàng)新的讀書風(fēng)氣，以及學(xué)生因有這樣的學(xué)校而產(chǎn)生的光榮感，自豪感。成為不可抗拒的力量。良好的校風(fēng)不僅塑造學(xué)生，也不斷提升教師。在校風(fēng)建設(shè)過程中，我們看到，學(xué)校對學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活準(zhǔn)則，行為規(guī)范的培養(yǎng)。要依靠老師來影響?！吧茷閹熣?，既美其道，又慎其行”。就是說善于當(dāng)老師的，要使他的理論和知識(shí)完美，又要使他的行為謹(jǐn)慎，做到言行一致，以此來感染學(xué)生，教師的外在形象也是教師形象一個(gè)重要方面。通過學(xué)習(xí)，好人好事多多。如：楊勇老師為學(xué)校的模式一、模式二晝夜操勞，還上了十幾節(jié)正課。彭廷顯老師56歲，帶病擔(dān)重任。王志遠(yuǎn)老師54歲主動(dòng)擔(dān)任小學(xué)一年級(jí)的主課。杜澤民老師50多歲，作生活老師每晚守夜到12點(diǎn)。蒲軍老師主動(dòng)擔(dān)任初三班主任，任主課，還兼任初中美術(shù)。
品德修養(yǎng)是教師形象的關(guān)鍵，我們的教師捧著一顆心來，不帶半根草去。為認(rèn)真貫徹市委二屆六次會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，徹底糾正行業(yè)不正之風(fēng)，全面提高我校教師的整體素質(zhì)，我們一定按市教育局有關(guān)精神認(rèn)真開展工作，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程，努力創(chuàng)造教師新形象。
我是一名小學(xué)教師，自走上工作崗位后，深感責(zé)任重大，作為一名教師不僅要教好書，還要在各方面以身作則，率先垂范。在這次全縣開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我更深深的感到，一個(gè)具有良好師德師風(fēng)的教師會(huì)對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。著名的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。師德師風(fēng)教育活動(dòng)正是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。”教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。師德師風(fēng)教育活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。
誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。通過此次學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，現(xiàn)在就這次學(xué)習(xí)作了以下幾個(gè)方面的小結(jié)：
一、思想及工作的基本表現(xiàn)：
自從選擇了這個(gè)職業(yè)，首先，我一直愛崗敬業(yè)。熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。其次，我不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表?！盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神，”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時(shí)時(shí)激勵(lì)我，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人;工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師、行為示范”的要求來約束自己，做家長認(rèn)可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的“三滿意”教師。
在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省，時(shí)時(shí)處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，努力營造一個(gè)好老師的形象。到底怎樣做才能塑造一個(gè)好老師的形象，讓學(xué)生喜歡上你呢?我認(rèn)為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一。一個(gè)優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。一個(gè)沒有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學(xué)多才對一位教師來說是十分重要的。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸W(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會(huì)提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識(shí)，就不能很好地了解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。因此，我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水。
要做一個(gè)學(xué)生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛盾，我給予合理的處理;學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我耐心地進(jìn)行教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并及時(shí)改正。我還抽時(shí)間和學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離，增進(jìn)了師生間的相互了解等等。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。平時(shí)我很注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。對學(xué)生既嚴(yán)格要求，又注意他們的個(gè)體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，盡最大的努力使他們健康成長。我們小學(xué)老師，跟學(xué)生的接觸尤其多，老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。
二、存在的問題及原因分析：
經(jīng)過一段時(shí)間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，使我深深地認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)學(xué)習(xí)十分必要，這好像使我進(jìn)入了一個(gè)較高的師德師風(fēng)的更高境界，對今后的教學(xué)教育工作無疑是有指導(dǎo)意義的。但是，由于本人在學(xué)習(xí)的態(tài)度，運(yùn)用學(xué)習(xí)的知識(shí)到實(shí)際中解決實(shí)際問題等方面存在不足，現(xiàn)將我在這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中存在的問題及原因分析如下：
1、教學(xué)理論知識(shí)水平不夠，學(xué)習(xí)起來不深入。平常時(shí)間沒充分利用，有關(guān)教育教學(xué)的書籍看的很少。有時(shí)理論學(xué)習(xí)過后，不能及時(shí)做深入內(nèi)化，加強(qiáng)實(shí)踐、鍛煉，以至于記得快、忘得也快。
2、教學(xué)中，我能夠詳細(xì)、準(zhǔn)確的把握教材，一般不出現(xiàn)的知識(shí)性錯(cuò)誤。但對于教材深處的挖掘不到位，力度不夠，沒把握好知識(shí)的擴(kuò)散和外延。課本淺顯的知識(shí)注意的比較準(zhǔn)一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多。
3、對學(xué)生關(guān)愛不夠。本人也一直愛護(hù)學(xué)生，但對學(xué)生的關(guān)愛投入還不夠，有時(shí)不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，不能及時(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈，一有事、工作忙就會(huì)耽擱，以至于拖沓。對學(xué)生談心、指導(dǎo)一次、兩次，學(xué)生有沒有改變，有時(shí)清楚，有時(shí)不清楚，沒有轉(zhuǎn)變咋辦?不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，總對自己信心十足，覺得這樣就萬事大吉了，以至于有些時(shí)候，會(huì)在學(xué)生心中留下陰影。
三、整改措施及方法：
1、理論學(xué)習(xí)是頭戲，提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。堅(jiān)強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，不玩空架子，沒有理論，那來的實(shí)踐，何談自己的課堂教育?何謂有所發(fā)展?那簡直是一句空話，堅(jiān)持一邊理論，一邊實(shí)踐，一邊鉆研，堅(jiān)持記教育教學(xué)筆記，以提高自身素質(zhì)為重點(diǎn)。作為一個(gè)教育者，要不斷的學(xué)習(xí)、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前。否則，會(huì)滿足不了學(xué)生們的需求，讓我徹底明白了：在社會(huì)信息發(fā)達(dá)的今天，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個(gè)有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會(huì)他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>
2、教學(xué)中要刻苦、積極鉆研。以教材為中心，學(xué)會(huì)思考課標(biāo)，思考學(xué)情，也不僅限于死扣教材，要把知識(shí)延伸化、靈活化。盡量把工作閑談的時(shí)間用你到勤奮鉆研中，讓自己的課堂充滿活力，學(xué)生真正學(xué)到東西。
3、關(guān)愛學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為重。努力做到關(guān)愛每一位學(xué)生，不歧視后進(jìn)生，讓學(xué)生都充分得到個(gè)性上的發(fā)展，做到及時(shí)調(diào)查、發(fā)現(xiàn)、及時(shí)溝通、反饋。尊重學(xué)生、不打罵、體罰學(xué)生，以“循循善誘”為主要策略，要讓每一位學(xué)生心中感覺到你這個(gè)教師是個(gè)可以接近的教師，是值得敬重、佩服的教師，是一位合格的教師，要讓學(xué)生因你而幸運(yùn)。
4、努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教、學(xué)習(xí)，和他們共同鉆研教學(xué)，做到共同進(jìn)步，協(xié)作互助。
最后，我還要繼續(xù)正確地對待同行教師和家長以及領(lǐng)導(dǎo)提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見，從中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受大家的意見和建議，解決好自己的師德問題。
總之，我通過這次的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，得到了不少做人、尤其是身為教師應(yīng)掌握的東西。。今后，我還會(huì)繼續(xù)向前，在學(xué)習(xí)中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定會(huì)把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo)，我會(huì)加強(qiáng)師德的修煉，全方位的提高自己，使自己成為一個(gè)合格的、甚至是最優(yōu)秀的教育工作者!
開展師德師風(fēng)大討論活動(dòng)總結(jié)篇八
教師是學(xué)生美好心靈的塑造者，因此，我時(shí)刻以"德高為師，身正為范"這八個(gè)字提醒自己。無私奉獻(xiàn)、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。
1、樹立事業(yè)心，增強(qiáng)責(zé)任感熱愛教育事業(yè)。
教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個(gè)教育家，是人類靈魂的工程師。
“以情育人，熱愛學(xué)生;以言導(dǎo)行，誨人不倦;以才育人，親切關(guān)心;以身示范，尊重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學(xué)生，管而不死，嚴(yán)而不厲，愛在其中。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮限度的作用?？梢哉f，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個(gè)有良好師德的好教師。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上。常言道：“嚴(yán)師出高徒。”又說：“嚴(yán)是愛，寬是害”。對學(xué)生不嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來紈绔少偉男”。所以，對學(xué)生不嚴(yán)不行。當(dāng)然，嚴(yán)要得法，嚴(yán)要有度。慈，就是對學(xué)生要關(guān)心、愛護(hù)、寬容、尊重。充分鼓勵(lì)學(xué)生的自尊和自信，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長進(jìn)步，使學(xué)生全面發(fā)展。教師要與學(xué)生平等相處，尊重學(xué)生、信任學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生。教師對學(xué)生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn)。
2、用無限的師愛，開啟每個(gè)學(xué)生的心靈。
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子?！睅煇凼墙處煴仨毦邆涞拿赖拢彩墙處煹奶炻?。無限的師愛，可以開啟每個(gè)學(xué)生的心靈。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生，傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛的溫暖。
“無德無以為師?！闭嬲齼?yōu)秀的教師。一定是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的愛，對學(xué)生的愛，對事業(yè)和未來的愛，都表現(xiàn)在他對自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上。率先垂范就是對學(xué)生真正的負(fù)責(zé)，就是潛夠默化、影響深遠(yuǎn)的教育。作為小學(xué)教師的我們，肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代，為祖國的未來夯實(shí)基礎(chǔ)的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具備健康的價(jià)值觀和高尚的道德情操。
3、用奉獻(xiàn)的人格，塑造每個(gè)學(xué)生的心靈。
沒有無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的精神，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績，作出貢獻(xiàn)。教師是園丁，學(xué)生是花朵，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能茁壯成長，芬芳世界。還有人將教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，默默地犧牲了自己，卻給人類帶來了光明，因此教師應(yīng)該是無私的。
身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識(shí)的層面上。我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，影響一代又一代的學(xué)生，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
開展師德師風(fēng)大討論活動(dòng)總結(jié)篇九
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)高尚師德，樹立優(yōu)良師風(fēng)，九江市中心幼兒園以“師德師風(fēng)教育月”活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)廣大教師自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，8月28日上午在該園四樓會(huì)議室召開了““講奉獻(xiàn)，爭雙馨””師德師風(fēng)教育月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。
會(huì)上，幼兒園黨支部書記首先傳達(dá)了九江市教育局關(guān)于組織開展師德師風(fēng)教育月活動(dòng)的文件精神，宣讀了九江市中心幼兒園教育月活動(dòng)的實(shí)施方案，對主題教育作了相關(guān)要求和安排，明確本次師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的安排部署，引導(dǎo)廣大教師自覺履行師德規(guī)范，加強(qiáng)修養(yǎng)，提高教師的政策理論和職業(yè)道德水平。
該園通過師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的.逐步開展，全面培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”教師，打造一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓幼兒尊重、家長信賴、社會(huì)滿意的“德藝雙馨”教師隊(duì)伍。
開展師德師風(fēng)大討論活動(dòng)總結(jié)篇十
第一、要賞識(shí)自己的學(xué)生，給學(xué)生信心。
要經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生“你能行”，如我們班有一個(gè)可愛的女孩子，以前對她沒有特別的印象，口算很差，總是出錯(cuò)，但是上學(xué)期末她憑著毅力，上課很積極回答問題，肯思考，認(rèn)真完成作業(yè)練習(xí)等，獲得了我們語數(shù)老師的肯定，在不斷的鼓勵(lì)和鼓舞下，期末取得了優(yōu)異的成績，這學(xué)期讓她擔(dān)任勞動(dòng)委員，曾經(jīng)她因?yàn)槠渌⒆硬宦犓亩?，但是我們總是鼓?lì)她“你能行，你干得很好”等，讓她慢慢地在能力上得到鍛煉，最終，被學(xué)生評(píng)為“紫云英少年”的榮譽(yù)稱號(hào)。所以“好的學(xué)生，是老師夸出來的?！边@句話一點(diǎn)都不假。
第二、要學(xué)會(huì)蹲下來看學(xué)生。
老師要努力適應(yīng)自己的學(xué)生，要用孩子的觀點(diǎn)看孩子，這樣就會(huì)拉平與學(xué)生之間的心理距離;要從每個(gè)學(xué)生的具體性格特點(diǎn)出發(fā)，尊重學(xué)生的興趣愛好，找準(zhǔn)教育的切入點(diǎn)，這樣就會(huì)體諒、容忍、欣賞學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的可愛之處，從而使師生在情感和心靈上達(dá)到融為一體的境界。記得第一年面對這群天真無邪的孩子們時(shí)，完全不能進(jìn)入孩子的世界，我講的話他們都不一定聽得懂，而他們又吵又鬧，讓我頭痛不已，可經(jīng)過這么久的時(shí)間，讓我越來越明白當(dāng)時(shí)的可笑，就像對待女兒也一樣，每天讓她刷牙，洗腳都是要訓(xùn)斥，后來我用了童言童語跟她說話，把洗腳變成吃冰淇淋，把刷牙變成跟小兔子比賽誰的牙白，這樣她就乖乖聽話了。看來只有走進(jìn)孩子的世界，才能讓他們更尊重你，更喜歡你，信任你。
第三、要學(xué)會(huì)換個(gè)說法和做法。
與學(xué)生進(jìn)行心理換位，以師者良好的心境來體諒學(xué)生，努力做到把愛撒向?qū)W生心田。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生在師者的眼里，無論他們的個(gè)子有多高，年齡有多大，年級(jí)有多高，都是孩子，什么樣的學(xué)生都需要愛、需要掌聲。我們告訴老師要把目光放眼全體學(xué)生，要一視同仁。在老師的記憶中，不應(yīng)該存在你沒有提問過、沒有與他談過心的學(xué)生。要用精心設(shè)計(jì)的語言，與學(xué)生談話，注意語言的感染力和教育性。“你敬我一尺，我敬你一丈?！碑?dāng)學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候，他是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地在等待你的批評(píng)，而此時(shí)，我們?nèi)绻^蓋臉的一陣大罵，就正好讓學(xué)生解脫了，而如果不動(dòng)聲色，讓他自己去體會(huì)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，給予一些引導(dǎo)，可能他就記憶深刻了。記得有一位老師跟我說，他的一個(gè)學(xué)生每天上課喝飲料，而且每天都換不同的飲料，他就幽默的說“你在替飲料公司打廣告嗎?”結(jié)果那個(gè)學(xué)生上課就不敢拿飲料出來了。老師在上面上課，學(xué)生在桌子下悄悄吃東西，老師就說，你早飯沒吃嗎?先吃吧!學(xué)生也不好意思吃了。一件小小的事，處理的方式有很多種，不同的方式會(huì)有不同的結(jié)果，有時(shí)小事會(huì)變成大事，而有事大事也可以化解成小事，就看我們怎么處理了。
第四、要留給孩子一些時(shí)間和空間。
有的時(shí)候，你越逼他，他就退縮地越快。比如，我們班的一個(gè)學(xué)生，經(jīng)常因?yàn)閷W(xué)生的一句話、自己的一個(gè)不起眼的東西壞了而生氣半天，把自己躲在某個(gè)角落里憂傷。我去找他，逼得越近他反而跑開了，躲起來了，后來我就找到他遠(yuǎn)遠(yuǎn)關(guān)注他，讓他自己看書療傷，慢慢的走出悲傷。還有一個(gè)學(xué)生一直不肯學(xué)習(xí)，作業(yè)也不寫，越逼他，他越不學(xué)，教了半天，一點(diǎn)效果都沒有，讓我很有挫敗感，后來我放開了，在他需要幫助時(shí)，給他一些幫助，不強(qiáng)逼他，他反而有點(diǎn)收獲。他的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)成就，我也很高興!因此，給彼此一點(diǎn)時(shí)間和空間，可能會(huì)相處地更好。
所以，老師對學(xué)生不要體罰，不要訓(xùn)斥，不要高高在上，而應(yīng)該做一個(gè)和氣的人，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，一個(gè)值得尊敬的人，一個(gè)堪為師的人。學(xué)生也有自尊心，而且是很強(qiáng)烈的。老師對學(xué)生的批評(píng)，恰當(dāng)?shù)?，就是一種激勵(lì);不恰當(dāng)?shù)?，就?huì)成為一種傷害，甚至還會(huì)導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。教師應(yīng)把握批評(píng)的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。
開展師德師風(fēng)大討論活動(dòng)總結(jié)篇十一
8月28日下午，九江金安高級(jí)中學(xué)全體教職工齊聚多功能廳，召開新學(xué)期開學(xué)暨師德師風(fēng)教育活動(dòng)月動(dòng)員大會(huì)，喜迎新學(xué)年，部署新學(xué)期及師德師風(fēng)教育活動(dòng)月工作。
在優(yōu)美的音樂聲中，新進(jìn)教師登場亮相。今年，該校引進(jìn)了數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的多位年輕教師，為學(xué)校注入了新的活力，學(xué)校祝愿他們在金安進(jìn)步、成長、順心、快樂。
隨后，胡文能校長為2016屆高三部分教師頒發(fā)“2016高考特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，為子女在本校就讀并在20高考中金榜題名的教工頒發(fā)祝賀金，感謝他們?yōu)閷W(xué)校付出的辛勞，對學(xué)校作出的貢獻(xiàn)。
在教務(wù)處孫善惠主任代表學(xué)校宣布本學(xué)期教師工作安排后，尹增貴校助對2016年師德師風(fēng)教育活動(dòng)進(jìn)行了動(dòng)員部署。2016年，九江金安高級(jí)中學(xué)校將圍繞“講奉獻(xiàn)，爭雙馨”這一主題開展豐富多彩的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，通過相關(guān)法律法規(guī)專題學(xué)習(xí)，“德藝雙馨”育人楷模先進(jìn)事跡宣傳，“青藍(lán)工程”“啟明星工程”和新教師公開課活動(dòng)的開展等，提升教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平。
胡文能校長作總結(jié)講話。他簡要總結(jié)、回顧了過去的.一個(gè)學(xué)期以來，尤其是暑期學(xué)校的工作，既肯定成績也指出不足。展望新學(xué)期，胡文能希望全體教職工在“四教領(lǐng)導(dǎo)小組”的引領(lǐng)下，繼續(xù)秉持金安優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承金安優(yōu)秀基因，忠誠教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，努力提升教育教學(xué)服務(wù)品質(zhì)，爭做品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的“德藝雙馨”的教師，全力推進(jìn)“兩學(xué)一做”，扎實(shí)做好“適合教育”。
開展師德師風(fēng)大討論活動(dòng)總結(jié)篇十二
11月15日，我校在錦程樓多功能廳召開“學(xué)習(xí)講話，對標(biāo)上海，解放思想，真抓實(shí)干”大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。全體校領(lǐng)導(dǎo)、黨委常委、學(xué)校秘書長、副處級(jí)以上干部、三崗以上教授、各民主黨派負(fù)責(zé)人、市級(jí)以上黨代表、人大代表、政協(xié)委員參加了大會(huì)。大會(huì)由紀(jì)委書記吳高飛主持。
會(huì)上，潘成勝校長作了《大連大學(xué)“學(xué)習(xí)講話，對標(biāo)上海，解放思想，真抓實(shí)干”大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)總結(jié)報(bào)告》，從大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)開展的主要情況、主要成效、查擺問題、整改措施四個(gè)方面對我校大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)做了全面總結(jié)。
校黨委高度重視“學(xué)習(xí)講話，對標(biāo)上海，解放思想，真抓實(shí)干”大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)，成立了由潘成勝校長任組長的大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實(shí)際制定實(shí)施方案，并及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)督查。以黨的十九大精神為指導(dǎo)，以大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)為契機(jī)，通過對標(biāo)上海，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作改革發(fā)展，舉行了學(xué)院(部)“十三五”規(guī)劃匯報(bào)大會(huì)，召開了大連大學(xué)思想政治工作會(huì)議，把大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)引向深入。潘成勝校長親自帶領(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、黨委常委、秘書長和相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人到上海大學(xué)進(jìn)行調(diào)研，在發(fā)展理念、發(fā)展策略、政策落實(shí)等方面進(jìn)行對標(biāo)。各學(xué)院、各部門(單位)也分別采取不同方式積極主動(dòng)對標(biāo)上海高校，并形成“對標(biāo)”檢查報(bào)告，推進(jìn)整改落實(shí)。根據(jù)市委大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)部署，我校還組織開展了“我為大連發(fā)展獻(xiàn)良策”、“我為連大發(fā)展獻(xiàn)良策”活動(dòng)。
我校大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)取得了明顯成效：堅(jiān)持問題導(dǎo)向，積極主動(dòng)對標(biāo)上海，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的改革;通過學(xué)習(xí)黨的十九大精神和習(xí)近平總書記的系列重要講話，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提高了政治站位，更新了觀念，促進(jìn)了工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變;廣大教職工開闊了視野，理清了思路，增強(qiáng)了加快發(fā)展、跨越發(fā)展的緊迫感，增強(qiáng)了創(chuàng)建全國一流教學(xué)研究型地方大學(xué)的責(zé)任感。
大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)雖然取得了一定的成績，但通過對標(biāo)上海，我們也查擺出一些問題，比如：與上海大學(xué)相比，我校主動(dòng)對標(biāo)“一流”大學(xué)的思想觀念比較落后;在緊跟國家發(fā)展形勢和趨勢上，主動(dòng)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的態(tài)度不夠積極;在學(xué)校體制機(jī)制改革上，我?，F(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)薄弱;在干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)上，我校干部存在危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)意識(shí)缺乏，干事創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新意識(shí)缺乏等問題;在學(xué)科建設(shè)上，學(xué)科特色不明顯;在人才隊(duì)伍建設(shè)上，人才引進(jìn)與激勵(lì)機(jī)制不健全，學(xué)科領(lǐng)軍人才不足;在人才培養(yǎng)上，存在國際化水平尚需提升，專業(yè)調(diào)整工作亟待推進(jìn)等問題。
潘校長在報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，對標(biāo)學(xué)習(xí)需要長期堅(jiān)持，抓好整改才是大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)的根本宗旨所在。我校制定了切實(shí)可行的整改措施，確定了目標(biāo)、路徑圖、時(shí)間表和責(zé)任部門，務(wù)求取得成效。第一，轉(zhuǎn)變思想觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)監(jiān)督，科學(xué)謀劃學(xué)校未來發(fā)展目標(biāo)。第二，構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)治理體系，提升依法治校能力，完善民主管理與民主監(jiān)督機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)聯(lián)系，推動(dòng)學(xué)校體制機(jī)制改革。第三，完善管理機(jī)制，推進(jìn)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)。第四，凝練學(xué)科特色，提升科技供給質(zhì)量，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展。第五，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提升人才供給質(zhì)量。第六，加大領(lǐng)軍人才引進(jìn)力度，推動(dòng)人才強(qiáng)校。
就進(jìn)一步鞏固深化大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)成果，潘校長要求，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步解放思想，特別是在發(fā)展理念上，一定要向上海大學(xué)學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)面向國家重大科技戰(zhàn)略，牢牢樹立為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的理念;必須要抓住大連建設(shè)兩先區(qū)、四中心的歷史機(jī)遇，瞄準(zhǔn)國家戰(zhàn)略需求、國際科技前沿、地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)來調(diào)整學(xué)科和專業(yè)機(jī)構(gòu)。在發(fā)展目標(biāo)上，上海大學(xué)確立了建設(shè)成為世界一流特色鮮明的綜合性研究型大學(xué)的戰(zhàn)略目標(biāo)，具體階段性發(fā)展目標(biāo)清晰，功能定位準(zhǔn)確，參照標(biāo)準(zhǔn)明確，實(shí)踐操作性強(qiáng)。我校要按照大連大學(xué)第三次黨代會(huì)提出的“三步走”的發(fā)展思路，進(jìn)一步清晰每一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)所要達(dá)到的目標(biāo)，對任務(wù)進(jìn)行更明確的分解?！笆濉币?guī)劃做的不好的學(xué)院要進(jìn)一步調(diào)整，做的好的學(xué)院要進(jìn)一步細(xì)化，明確目標(biāo)、時(shí)間、責(zé)任人、標(biāo)志性成果，一步一步落實(shí)。
紀(jì)委書記吳高飛作了《關(guān)于赴天津大學(xué)等中管高校開展巡視整改工作專題調(diào)研的報(bào)告》，介紹了我校為深入推進(jìn)大連大學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，積極營造良好的校園政治生態(tài)，赴天津大學(xué)、南開大學(xué)、廈門大學(xué)等中管高校開展巡視整改工作專題調(diào)研的情況，并對進(jìn)一步提高我?，F(xiàn)代大學(xué)治理水平提出7點(diǎn)建議，即：進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)、加強(qiáng)痕跡管理、加強(qiáng)紀(jì)檢隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院建設(shè)、加強(qiáng)思想政治工作、加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)管理工作、強(qiáng)化各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”意識(shí)。
徐進(jìn)、張華、張輝、張桂琴分別代表學(xué)生處、檔案館、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、附屬中山醫(yī)院匯報(bào)了本單位在“學(xué)習(xí)講話，對標(biāo)上海，解放思想，真抓實(shí)干”大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)中，緊緊圍繞“九個(gè)聚焦”，結(jié)合學(xué)?！叭齻€(gè)著力”，對標(biāo)上海，查擺問題，借鑒經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行整改的工作情況。
開展師德師風(fēng)大討論活動(dòng)總結(jié)篇十三
9月是燦爛的一個(gè)月，9月是充實(shí)的一個(gè)月，9月是難忘的一個(gè)月。今年9月在上級(jí)主管部門的號(hào)召下，我校繼續(xù)開展了“為人民服務(wù)，讓人民滿意”為主題的師德教育活動(dòng)月，全體教師都以極高的熱情，參加了此次活動(dòng)，展現(xiàn)了我們馬集鎮(zhèn)中的良好師德形象，現(xiàn)就開展活動(dòng)總結(jié)如下：
根據(jù)區(qū)06年28號(hào)文件精神，我們認(rèn)真討論并精心制訂了今年師德教育活動(dòng)計(jì)劃，從活動(dòng)過程來看，收到了很好的效果，教師們都深刻認(rèn)識(shí)到活動(dòng)的意義，都表示要牢記師德，為人師表；學(xué)生們普遍都贊揚(yáng)我校教師高尚的師德形象；家長們都對我校教師德形象感到滿意。
1、在每周一次的例會(huì)上，許多老師都表示贊同，認(rèn)為對師德有了具體，形象地認(rèn)識(shí)，都認(rèn)為一個(gè)學(xué)校要想成為模范學(xué)校，良好的師德不可少。
2、在9月6日，新教師上崗宣誓活動(dòng)上，從我校新教師竺衛(wèi)青、馬恩芹、汪向梅、吳梅花、周潤華莊重神態(tài)上，慷慨激昂的言詞中，鏗鏘有力的語氣里，我們看到了我們馬集鎮(zhèn)中蓬勃的希望。
3、9月9日，我們結(jié)合教師節(jié)，對我校青年優(yōu)秀教師石存前、袁德嶺、竺明慧、林壽兵、竺澤軍、楊東風(fēng)、何繪松等，校學(xué)科帶頭人洪首邦、陳伏元、張維香、吳元生等進(jìn)行了表彰，其余都深受教育，表示向他們學(xué)習(xí)。
4、9月12日討論會(huì)上，各教師踴躍發(fā)言，認(rèn)真指出了當(dāng)前的不足，提出了許多“怎樣成為讓人民滿意的教師”的好方法。然后我們又在教師會(huì)上，統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。
5、9月15日我們在櫥窗展出了張寶安、陳宗朝、張有錄、孫桂明等黨員示范崗；劉傳云、陳和、方大志、李金順、成恒桐、石存前、陳樂金、李文宏等教師示范崗，向社會(huì)展示了我校教師，讓學(xué)生更加熟悉了我們教師，促進(jìn)了教師與學(xué)生間的交流。
6、在自查、互相教師“三要八不準(zhǔn)”活動(dòng)中，我校沒有違反規(guī)定，展示了我校良好的師德形象。
7、在家長開放日，各位到校家長，參觀了校園，隨堂聽了課，對我們學(xué)校師德給予了較高的評(píng)價(jià)，贊賞了我們展示“示范崗”的做法，對我校今年各項(xiàng)工作的好轉(zhuǎn)，感到非常滿意。
8、在家長會(huì)上，我們也發(fā)了家長對我校師德工作的意見，從反饋來看，各位家長都感到滿意，希望我們長期保持目前良好形象。
9、我們還組織了各年級(jí)部分學(xué)生代表，召開了座談會(huì)，了解了教師與學(xué)生談心情況和教師與學(xué)生結(jié)對情況，都反映很好，很多教師與學(xué)生的談話，學(xué)期才一半未到已有2-3次，中午許多教師放棄休息進(jìn)班輔導(dǎo)學(xué)生，更沒有歧視差生現(xiàn)象。
10、在校師德領(lǐng)導(dǎo)小組的檢查中，我校無一例違反師德現(xiàn)象；在校外師德建設(shè)監(jiān)督小組的反饋情況來看，今年社會(huì)對我校各項(xiàng)工作都有了較高評(píng)價(jià)。
通過這次師德教育活動(dòng)，我校涌現(xiàn)出了張寶安、陳宗朝、馬昌仁、劉國云、原德祥、李繼兵、竺家明、竺廣山等一批師德先進(jìn)個(gè)人，社會(huì)對我校各項(xiàng)工作給予了認(rèn)可，學(xué)生對各位老師都感到滿意，教師都表示要“牢記師德形象，為人師表”，但師德是一項(xiàng)長期工作。我們會(huì)時(shí)刻關(guān)注師德教育，提高師德水平，為馬集鎮(zhèn)中教師的美好形象而不懈努力。
開展師德師風(fēng)大討論活動(dòng)總結(jié)篇十四
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事實(shí)上每一次的師德培訓(xùn)并沒有像一注強(qiáng)心針，深深的烙進(jìn)我們的心底。當(dāng)我們被那一幕幕的高大形象所折服，當(dāng)我們被那一個(gè)個(gè)執(zhí)著的專注所感動(dòng)，而我們真正去踐行起來的時(shí)候，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把自己孤立出去了。倦怠濃了，埋怨多了，很多培訓(xùn)時(shí)的規(guī)劃也阻滯了。當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的想法也悄然生長了。
作為教師我們是平凡的，平凡的像其它行業(yè)一樣為了口糧而奔波忙碌;作為教師我們又是不凡的，因?yàn)槲覀冊诓粩嗟闹厮苄律?創(chuàng)造希望。.很多時(shí)候我們大多只是滿足于平凡的安定,總是認(rèn)為當(dāng)老師的高高在上，久處于師之高位。我們總是在教育學(xué)生如何做人，如何求知，但屢屢忘記自己如何進(jìn)一步修煉品行，如何去探求新知。
更何況“一桶水”該多么的微不足道，做教師的就是要把學(xué)生引到有水的地方，學(xué)生想怎么喝就怎么喝。這就給老師的師德修養(yǎng)提出了更高的要求。如果教師不隨著時(shí)代的變化來調(diào)整自己教學(xué)的步伐，一味的固守陳規(guī)，不思創(chuàng)新，不能引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入知識(shí)的汪洋大海，那么你就是在誤人子弟。教育家陶行知先生在談到師德修養(yǎng)時(shí)曾說過：“惟其學(xué)而不厭才能誨人不倦;如果天天賣舊貨，索然無味，要想教師生活不感覺到疲倦是很困難了?！彼麑處熖岣吡瞬粩喔轮R(shí)，提高業(yè)務(wù)水平的嚴(yán)格要求。
教師更有責(zé)任力求上進(jìn)，努力跑在學(xué)生的前頭，才能引導(dǎo)他們不斷前進(jìn)。陶先生語重心長地指出：“在共同生活中，教師必須力求上進(jìn)。好的學(xué)生在學(xué)問和修養(yǎng)上，每每歡喜和教師賽跑。后生可畏，正是此意。我們極愿意學(xué)生能有一天跑在我們前頭，這是我們對后輩應(yīng)有的希望。學(xué)術(shù)的進(jìn)化在此。但我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己努力跑在學(xué)生前頭去引導(dǎo)他們，這是我們應(yīng)有的責(zé)任。師道之可敬就在于此?！?/p>
教育是什么?這是很值得我們?nèi)ド钏嫉膯栴}。它應(yīng)該能給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的雙手帶來力量，給卑微的眼神帶來自信。然而作為從事教育職業(yè)的教師，除了“傳道、授業(yè)、解惑”，我們還做了些什么?我們還能再做什么!
為深入貫徹落實(shí)馮國林同志在海港區(qū)慶祝第31個(gè)教師節(jié)大會(huì)上的講話精神，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，我校黨支部緊密結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”專項(xiàng)教育和學(xué)校工作實(shí)際，在全校范圍內(nèi)深入開展了師德大討論活動(dòng)。
我做為學(xué)校的一名中層干部，在此次大討論互動(dòng)中，堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，共參加了“提高自身修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念”、“強(qiáng)化師德意識(shí)，堅(jiān)定理想信念”、“弘揚(yáng)敬業(yè)精神識(shí)，自覺遵紀(jì)守法”三個(gè)專題的學(xué)習(xí)研討。在每次學(xué)習(xí)研討中，我認(rèn)真做筆記，認(rèn)真思考，努力做到真正領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容。
在第一個(gè)專題的學(xué)習(xí)中，我重點(diǎn)研讀了馮國林同志在海港區(qū)慶祝第31個(gè)教師節(jié)大會(huì)上的講話，深深地認(rèn)識(shí)到作為一名教育工作者首先要有師德。正如江澤民同志所說：“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表”。
教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個(gè)教育家，是人類靈魂的工程師。
“以情育人，熱愛學(xué)生；以言導(dǎo)行，誨人不倦；以才育人，親切關(guān)心；以身示范，尊重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學(xué)生，管而不死，嚴(yán)而不厲，愛在其中。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個(gè)有良好師德的好教師。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上。常言道：“嚴(yán)師出高徒?！庇终f：“嚴(yán)是愛，寬是害”。對學(xué)生不嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來紈绔少偉男”。所以，對學(xué)生不嚴(yán)不行。當(dāng)然，嚴(yán)要得法，嚴(yán)要有度。慈，就是對學(xué)生要關(guān)心、愛護(hù)、寬容、尊重。充分鼓勵(lì)學(xué)生的自尊和自信，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長進(jìn)步，使學(xué)生全面發(fā)展。教師要與學(xué)生平等相處，尊重學(xué)生、信任學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生。教師對學(xué)生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn)。
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”師愛是教師必須具備的美德，也是教師的天職。無限的師愛，可以開啟每個(gè)學(xué)生的心靈。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生，傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛的溫暖。
“無德無以為師?！闭嬲齼?yōu)秀的教師。一定是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的愛，對學(xué)生的愛，對事業(yè)和未來的愛，都表現(xiàn)在他對自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上。率先垂范就是對學(xué)生真正的負(fù)責(zé)，就是潛夠默化、影響深遠(yuǎn)的教育。作為小學(xué)教師的我們，肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代，為祖國的未來夯實(shí)基礎(chǔ)的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具備健康的價(jià)值觀和高尚的道德情操。
沒有無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的精神，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績，作出貢獻(xiàn)。教師是園丁，學(xué)生是花朵，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能茁壯成長，芬芳世界。還有人將教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，默默地犧牲了自己，卻給人類帶來了光明，因此教師應(yīng)該是無私的。
身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識(shí)的層面上。我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，影響一代又一代的學(xué)生，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
按上級(jí)通知要求，我校認(rèn)真扎實(shí)地開展了師德師風(fēng)大討論活動(dòng)，經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們明顯地感到教師們的精神面貌、工作作風(fēng)都有了很大的轉(zhuǎn)變。大家從自己以往的教育教學(xué)活動(dòng)中反省自己的教育教學(xué)行為。撰寫了學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得，體現(xiàn)出了全體教師把學(xué)習(xí)活動(dòng)與轉(zhuǎn)變老師作風(fēng)結(jié)合起來，促進(jìn)了教師工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。把學(xué)習(xí)活動(dòng)與提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來，增強(qiáng)了教師們的責(zé)任心。把學(xué)習(xí)活動(dòng)與提高教師業(yè)務(wù)水平結(jié)合起來，提高了教育教學(xué)水平，具體情況總結(jié)如下：
教師是人類靈魂的工程師，學(xué)校是一片圣潔的土壤，在師德師風(fēng)大討論活動(dòng)中，我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，力求通過學(xué)習(xí)，使全校廣大教師進(jìn)一步端正思想、規(guī)范言行，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，做到敬業(yè)、愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)，真正樹立起平等寬容的學(xué)生觀、博學(xué)多才的教師觀、求真務(wù)實(shí)的治學(xué)觀、言傳身教的育人觀和全面發(fā)展的質(zhì)量觀。
教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵。我們在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面要求全校教師自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理、教師行為、教學(xué)行為和學(xué)生規(guī)范，實(shí)現(xiàn)小事入手，爭創(chuàng)良好的校容、校貌、工作作風(fēng)，切實(shí)提高管理、教育教學(xué)水平，學(xué)校開展了“辦人民滿意的教師”為主題的活動(dòng)。通過這一活動(dòng)使教師更加認(rèn)識(shí)到作為一名教師，應(yīng)以身作則，以德服人，以德立教，不斷塑造鮮活、生動(dòng)的人格魅力，熱愛學(xué)生，建立平等、民主、和諧的新型師生關(guān)系，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。
為了進(jìn)一步提高我校教師的師德師能建設(shè)，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校師德師風(fēng)大討論活動(dòng)計(jì)劃，開展豐富多彩的活動(dòng)，通過活動(dòng)，使每位教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面都得到了可喜的進(jìn)步。
1、重溫師德規(guī)范。學(xué)校組織教職工重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，確立努力目標(biāo)，塑造良好形象，做人民滿意的教師。
2、查找存在問題。組織教職工對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民基本道德規(guī)范》和教育局有關(guān)文件精神，并從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上深刻反思，尋根思源。
3、征求多方意見。積極開展“三評(píng)議”活動(dòng)。我們首先組織進(jìn)行自查，再分別召開教職員工、班主任等座談會(huì)，傾聽意見；其次以教研組為單位進(jìn)行互查、互評(píng)。再次，組織召開學(xué)生、家長座談會(huì)，發(fā)放了問卷調(diào)查表，接受學(xué)生、家長評(píng)教，廣泛征求意見。
4、撰寫自評(píng)材料。每個(gè)教職員工在深入學(xué)習(xí)、深入查找問題、自我反思、征求意見的基礎(chǔ)上，對照教師職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真撰寫了自我剖析評(píng)價(jià)材料。
5、組織民主評(píng)議。學(xué)校組織召開專題民主評(píng)議會(huì)，教職員工在民主評(píng)議會(huì)上逐一匯報(bào)自己的分析材料，鼓勵(lì)教職員工之間相互提出意見和建議，開展批評(píng)與自我批評(píng)。會(huì)后，每位教職員工根據(jù)民主評(píng)議情況修改、完善了自評(píng)材料。
我校要求每位教師結(jié)合自己從教的實(shí)際情況，找出不足和差距，根據(jù)大家反思的情況，可以分為四個(gè)方面。
（1）、缺乏事業(yè)心。個(gè)別教師由于從教時(shí)間長了，產(chǎn)生了職業(yè)倦怠，對工作缺乏熱情和激情。有的教師上課心不在焉，使用通訊工具，沒有把心思放在本職工作上。有的對所帶學(xué)科不負(fù)責(zé)任，不認(rèn)真批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生不認(rèn)真。
（2）、缺乏進(jìn)取心。有的教師不思進(jìn)取，不思學(xué)習(xí)，憑老經(jīng)驗(yàn)辦事，不吸收新的教育理念，觀念陳舊教法呆板。
（3）、缺乏愛心。有的教師偏愛尖子生，冷漠中下生，歧視后進(jìn)生。有的教師體罰學(xué)生，影響學(xué)生的身心健康。
（4）、缺乏師表。有的教師儀表不整，舉止粗俗，言語臟污。有的教師自由主義泛濫。通過學(xué)習(xí)反思，找出了存在的問題，提高了教師的整體素質(zhì)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德，唱響了一切為了學(xué)生的主旋律，大家注意自己的言行，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，提高為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。
總之，我校在學(xué)習(xí)、總結(jié)的基礎(chǔ)上，有較大的提高。但是做好師德、師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，我們應(yīng)緊緊圍繞“辦人民滿意的學(xué)?！钡墓ぷ髂繕?biāo)，努力打造無私奉獻(xiàn)的師魂、誠實(shí)正直的師德、全面發(fā)展的師觀、教書育人的師能和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師風(fēng)，為使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階、教學(xué)管理上層次而不懈努力！
開展師德師風(fēng)大討論活動(dòng)總結(jié)篇十五
為了深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、省教育廳《關(guān)于貫徹落實(shí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的指導(dǎo)意見》和《關(guān)于印發(fā)“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象”中小學(xué)師德主題教育活動(dòng)實(shí)施方案的通知》，我區(qū)于20--年12月30日在十一中召開由各校校長和師訓(xùn)主任參加的“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象”師德主題教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。會(huì)議下發(fā)了區(qū)教師字9號(hào)《關(guān)于--區(qū)中小學(xué)教師開展“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象”師德教育活動(dòng)實(shí)施方案》，要求各學(xué)校根據(jù)本校的實(shí)際，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，召開動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真開展師德主題教育活動(dòng)。大力宣傳開展師德主題教育活動(dòng)的重要性和必要性，大力倡導(dǎo)“學(xué)為人師，行為示范”，倡導(dǎo)“用愛和責(zé)任辦好教育，全面提高師德師風(fēng)建設(shè)水平，不斷推進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)的改革與發(fā)展，辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師”。扎實(shí)抓好各個(gè)階段的各項(xiàng)學(xué)習(xí)工作。教師遵紀(jì)守法，忠于職守，為人師表的意識(shí)得到了增強(qiáng)，師德主題教育活動(dòng)開展得扎實(shí)有效，較好地完成了各個(gè)階段的工作任務(wù)，達(dá)到預(yù)期目的，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、基本做法。
各?；顒?dòng)參與率達(dá)到100%，在學(xué)習(xí)討論階段，認(rèn)真進(jìn)行組織發(fā)動(dòng)，制定了師德主題教育活動(dòng)實(shí)施方案，以校為單位組織全體教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有效開展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。采用集中和自學(xué)的方式，學(xué)習(xí)有關(guān)的專題材料，每位教師根據(jù)學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真作好讀書筆記、撰寫心得體會(huì)。反思評(píng)議階段，重點(diǎn)查找出自己存在的突出問題，剖析思想根源，明確自己今后的努力方向，根據(jù)征求到的各種意見、建議和民主評(píng)議師德的情況，提出實(shí)事求是的書面評(píng)議意見。在總結(jié)提高階段，結(jié)合征求到的意見、建議，制定整改措施，認(rèn)真進(jìn)行整改。
二、具體開展實(shí)施情況。
(一)思想發(fā)動(dòng)，學(xué)習(xí)討論階段。
1、高度重視，廣泛發(fā)動(dòng)。
各學(xué)校把師德主題教育活動(dòng)與教育管理和教育教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來，認(rèn)真組織，精心安排，成立了師德主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)活動(dòng)辦公室，專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，制定了《實(shí)施方案或?qū)W習(xí)計(jì)劃》，召開了動(dòng)員大會(huì)。張貼師德標(biāo)語，積極營造宣傳氛圍，進(jìn)行廣泛的思想發(fā)動(dòng)。在本學(xué)期開學(xué)工作檢查中，此項(xiàng)內(nèi)容被列為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，在4月份我辦還組織了此項(xiàng)工作的專題檢查。
2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。
創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，采取集中學(xué)習(xí)，專題報(bào)告，個(gè)人自學(xué)等形式，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、區(qū)教育局《關(guān)于--區(qū)中小學(xué)教師開展“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象”師德教育活動(dòng)實(shí)施方案》和教育部師范司《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊》等文件。
3、認(rèn)真總結(jié)提高。
通過學(xué)習(xí)，每位教師撰寫了不少于3000字的讀書筆記，撰寫了不少于800字的心得體會(huì)，開展了多項(xiàng)活動(dòng)(如師德演講、如何做個(gè)合格的班主任、怎樣關(guān)愛孩子等)，深刻體悟其活動(dòng)內(nèi)涵。學(xué)習(xí)活動(dòng)開展有聲有色，達(dá)到預(yù)期目的，收到良好的效果。
(二)反思評(píng)議階段。
1、找準(zhǔn)問題，廣泛征求意見。
廣泛征求意見，發(fā)放征求意見表和調(diào)查問卷，設(shè)置意見箱，開通熱線電話等方式征求意見，找準(zhǔn)集體或個(gè)人存在的突出問題，及時(shí)梳理。各學(xué)校共發(fā)放征求意見表和調(diào)查問卷萬余份。
2、民主評(píng)議，認(rèn)真剖析。
在查找問題的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子、教師之間進(jìn)行了面對面的師德民主評(píng)議，開展了批評(píng)與自我批評(píng)，根據(jù)征求到的各種意見、建議和民主評(píng)議師德時(shí)的情況及平時(shí)的一貫表現(xiàn)，肯定成績，指出不足，促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高。
三、總結(jié)提高階段。
1、制定整改方案和整改措施。
在總結(jié)提高階段，各校高度重視，精心組織實(shí)施，加強(qiáng)研究，結(jié)合評(píng)議意見制定了整改方案和個(gè)人整改措施。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)班子的整改意見，及時(shí)制定學(xué)校整改方案，明確了整改領(lǐng)導(dǎo)和整改具體責(zé)任人。
2、認(rèn)真進(jìn)行整改，公布整改情況。
各位教師結(jié)合征求到的意見、建議、對照“師德承諾書”、“教師十不準(zhǔn)”，進(jìn)行自我剖析整改，班子成員結(jié)合分管工作，認(rèn)真抓好分管工作的整改，并向教職工、學(xué)生和家長通報(bào)整改情況。
3、做好材料歸檔工作。在活動(dòng)尾聲，各學(xué)校對各類材料進(jìn)行了歸類存檔。
四、主要成效。
(一)教師思想素質(zhì)有了明顯提高。增強(qiáng)了愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的崗位責(zé)任;增強(qiáng)了把學(xué)生教好、保護(hù)好、培養(yǎng)好的社會(huì)責(zé)任;增強(qiáng)了對國家和民族的未來負(fù)責(zé)的國家責(zé)任。自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，在工作中努力提高服務(wù)水平，全體教職工理論修養(yǎng)和綜合素質(zhì)有了顯著的提高。
(二)良好的師德師風(fēng)蔚然成風(fēng)，教師進(jìn)一步樹立了教書育人的意識(shí)，教師的崗位職責(zé)更加明確，工作作風(fēng)不斷改變。
(三)形成了批評(píng)與自我批評(píng)風(fēng)氣，每位教師認(rèn)真剖析思想根源，明確自己今后的努力方向，并認(rèn)真進(jìn)行了批評(píng)和評(píng)議，全體教師受到了一次深刻的思想教育。
(四)教師終身學(xué)習(xí)的意識(shí)增強(qiáng)了，教師隊(duì)伍建設(shè)的管理更加制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。和諧的學(xué)習(xí)型校園已初步形成。
(五)制定了整改方案。根據(jù)征求到的意見和建議，結(jié)合自身查找問題，制定方案，重點(diǎn)解決工作作風(fēng)不夠深入，增強(qiáng)開創(chuàng)性工作能力，教師榮譽(yù)感和凝聚力等方面的問題，進(jìn)一步明確了自己今后的努力方向。
開展師德師風(fēng)大討論活動(dòng)總結(jié)篇十六
師德建設(shè)年活動(dòng)第三階段以接近尾聲，我校根據(jù)縣教育局和鎮(zhèn)教辦活動(dòng)方案的安排，結(jié)合我校教師實(shí)際情況，開展了一系列師德建設(shè)活動(dòng)，精心組織、內(nèi)容豐富，提升了師德，達(dá)到了預(yù)期效果?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
4月份學(xué)校召開了師德建設(shè)年動(dòng)員會(huì)，會(huì)上簽訂了師德決心書，進(jìn)行了莊嚴(yán)的宣誓活動(dòng)，洪亮而神圣的誓言拉開了張大莊小學(xué)師德建設(shè)年活動(dòng)的序幕。結(jié)合縣教育局的文件精神和本校師德建設(shè)年活動(dòng)方案，我校已經(jīng)扎實(shí)有序的展開了活動(dòng)，并取得了一定的成效。
在師德建設(shè)年活動(dòng)的第三階段，我校按照活動(dòng)安排，加強(qiáng)全體教師的學(xué)習(xí)工作，有計(jì)劃有步驟地開展教師的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
1、組織教師學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《寧津縣中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》等法律法規(guī)；深入學(xué)習(xí)了新課程改革、教育科研等方面的教育教學(xué)理論，使教師做到入耳、入腦、入心，并落實(shí)在行動(dòng)上。
2、恰當(dāng)?shù)陌才艑W(xué)習(xí)形式，采用集中學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，布置教師積極撰寫學(xué)習(xí)心得、師德案例、師德小故事等文章，利用教師例會(huì)組織教師學(xué)習(xí)討論，引導(dǎo)教師正確的理解教師的職業(yè)內(nèi)涵。同時(shí)要求教師邊學(xué)習(xí)邊對照自身的教育教學(xué)行為，自查自糾，找出自身存在的問題，以利于工作改進(jìn)。
在教師辦公室內(nèi)添置了書櫥，放置一些學(xué)習(xí)材料，如師德教育方面的書籍、案例集、教育法律法規(guī)讀本、中國教育報(bào)、山東教育、山東教育科研等書刊雜志，充實(shí)教師個(gè)人學(xué)習(xí)的內(nèi)容。教師在學(xué)習(xí)過程中撰寫學(xué)習(xí)心得，反思師德案例，自編師德名言警句，提升自己的教育理論和實(shí)踐水平，也使教師在讀書中品味人生，品味教育的真諦。通過學(xué)習(xí)，對教師進(jìn)行了一次深入的職業(yè)道德教育，提高了教師的育人水平，端正了教育思想，能以嶄新的精神風(fēng)貌全身心地投入到教育教學(xué)工作中去。
根據(jù)我校的實(shí)際，我校將師德建設(shè)與學(xué)校管理和教育教學(xué)相結(jié)合，引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，弘揚(yáng)新時(shí)期師德，做一個(gè)具有品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教育工作者。
在教師中開展了教學(xué)“五認(rèn)真”和“六個(gè)一”活動(dòng)（“五認(rèn)真”工作即：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真研究、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真總結(jié)；“六個(gè)一”活動(dòng)即：讀好一本教育理論書、練好一手字、講好一口普通話、設(shè)計(jì)好一節(jié)課、上好一堂公開課、寫好一篇教育科研論文）。此外學(xué)校將師德考核納入了教師日常考核之中，對師德建設(shè)年活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，使師德教育常態(tài)化、系統(tǒng)化。
根據(jù)師德建設(shè)年的活動(dòng)進(jìn)程，學(xué)校認(rèn)真整理師德檔案，將檔案共分五個(gè)部分：
一是“學(xué)習(xí)篇”，內(nèi)容包括教師個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)材料、學(xué)習(xí)心得等；
二是“反思篇”，內(nèi)容包括教師平時(shí)工作中的教育教學(xué)反思、自我反思、整改措施等；
四是“成長篇”，記錄教師在師德方面的榮譽(yù)、師德總結(jié)、教師自評(píng)、教師互評(píng)、師德考核結(jié)果等。
通過建立師德檔案，詳細(xì)記錄每位教師在師德及育人方面的成長和改進(jìn)，不斷提高教師的職業(yè)素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、綜合素質(zhì)等以促進(jìn)教師的成長。
在鞏固前段成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步采取措施，宣傳發(fā)動(dòng)，使師德建設(shè)逐漸走向經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化軌道。
1、繼續(xù)開展自查自糾活動(dòng)。在教師中開展“對照、剖析、查看”活動(dòng)，每位教師作師德自我剖析報(bào)告，分析查找差距和不足，在教師自查的基礎(chǔ)上，通過召開學(xué)生座談會(huì)、家長座談會(huì)，發(fā)放征求意見表，公開師德監(jiān)督電話，定期向?qū)W生、家長和社會(huì)征詢意見。并將意見和建議分類整理匯總后，向全體教師反饋。
2、開展民主評(píng)議。各校召開由家長代表、學(xué)生代表參加的民主評(píng)議會(huì)議，對學(xué)校的師德建設(shè)及每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議；召開全體教師評(píng)議會(huì)議，最后進(jìn)行師德民主測評(píng)。
3、發(fā)現(xiàn)和挖掘師德典型。發(fā)現(xiàn)和挖掘師德高尚、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生等方面的人和事，認(rèn)真總結(jié)其先進(jìn)事跡和成功經(jīng)驗(yàn)，評(píng)選師德標(biāo)兵，樹立師德典型，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作全面提升。
我校將借著師德建設(shè)年活動(dòng)這一東風(fēng)，不斷更新教職工的教育理念，提高教育教學(xué)質(zhì)量，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提升管理水平，增強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)的責(zé)任心和事業(yè)心，努力辦好人民滿意的教育。
開展師德師風(fēng)大討論活動(dòng)總結(jié)篇十七
?11月15日，我校在錦程樓多功能廳召開“學(xué)習(xí)講話，對標(biāo)上海，解放思想，真抓實(shí)干”大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。全體校領(lǐng)導(dǎo)、黨委常委、學(xué)校秘書長、副處級(jí)以上干部、三崗以上教授、各民主黨派負(fù)責(zé)人、市級(jí)以上黨代表、人大代表、政協(xié)委員參加了大會(huì)。大會(huì)由紀(jì)委書記吳高飛主持。
????會(huì)上，潘成勝校長作了《大連大學(xué)“學(xué)習(xí)講話，對標(biāo)上海，解放思想，真抓實(shí)干”大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)總結(jié)。
報(bào)告。
》，從大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)開展的主要情況、主要成效、查擺問題、整改措施四個(gè)方面對我校大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)做了全面總結(jié)。
????校黨委高度重視“學(xué)習(xí)講話，對標(biāo)上海，解放思想，真抓實(shí)干”大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)，成立了由潘成勝校長任組長的大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實(shí)際制定實(shí)施方案，并及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)督查。以黨的十九大精神為指導(dǎo)，以大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)為契機(jī)，通過對標(biāo)上海，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作改革發(fā)展，舉行了學(xué)院（部）“十三五”規(guī)劃匯報(bào)大會(huì)，召開了大連大學(xué)思想政治工作會(huì)議，把大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)引向深入。潘成勝校長親自帶領(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、黨委常委、秘書長和相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人到上海大學(xué)進(jìn)行調(diào)研，在發(fā)展理念、發(fā)展策略、政策落實(shí)等方面進(jìn)行對標(biāo)。各學(xué)院、各部門（單位）也分別采取不同方式積極主動(dòng)對標(biāo)上海高校，并形成“對標(biāo)”檢查。
報(bào)告。
推進(jìn)整改落實(shí)。根據(jù)市委大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)部署我校還組織開展了“我為大連發(fā)展獻(xiàn)良策”、“我為連大發(fā)展獻(xiàn)良策”活動(dòng)。
????我校大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)取得了明顯成效：堅(jiān)持問題導(dǎo)向，積極主動(dòng)對標(biāo)上海，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的改革；通過學(xué)習(xí)黨的十九大精神和習(xí)近平總書記的系列重要講話，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提高了政治站位，更新了觀念，促進(jìn)了工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變；廣大教職工開闊了視野，理清了思路，增強(qiáng)了加快發(fā)展、跨越發(fā)展的緊迫感，增強(qiáng)了創(chuàng)建全國一流教學(xué)研究型地方大學(xué)的責(zé)任感。
????潘校長在報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，對標(biāo)學(xué)習(xí)需要長期堅(jiān)持，抓好整改才是大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)的根本宗旨所在。我校制定了切實(shí)可行的整改措施，確定了目標(biāo)、路徑圖、時(shí)間表和責(zé)任部門，務(wù)求取得成效。第一，轉(zhuǎn)變思想觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)監(jiān)督，科學(xué)謀劃學(xué)校未來發(fā)展目標(biāo)。第二，構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)治理體系，提升依法治校能力，完善民主管理與民主監(jiān)督機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)聯(lián)系，推動(dòng)學(xué)校體制機(jī)制改革。第三，完善管理機(jī)制，推進(jìn)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)。第四，凝練學(xué)科特色，提升科技供給質(zhì)量，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展。第五，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提升人才供給質(zhì)量。第六，加大領(lǐng)軍人才引進(jìn)力度，推動(dòng)人才強(qiáng)校。
????就進(jìn)一步鞏固深化大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)成果，潘校長要求，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步解放思想，特別是在發(fā)展理念上，一定要向上海大學(xué)學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)面向國家重大科技戰(zhàn)略，牢牢樹立為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的理念；必須要抓住大連建設(shè)兩先區(qū)、四中心的歷史機(jī)遇，瞄準(zhǔn)國家戰(zhàn)略需求、國際科技前沿、地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)來調(diào)整學(xué)科和專業(yè)機(jī)構(gòu)。在發(fā)展目標(biāo)上，上海大學(xué)確立了建設(shè)成為世界一流特色鮮明的綜合性研究型大學(xué)的戰(zhàn)略目標(biāo)，具體階段性發(fā)展目標(biāo)清晰，功能定位準(zhǔn)確，參照標(biāo)準(zhǔn)明確，實(shí)踐操作性強(qiáng)。我校要按照大連大學(xué)第三次黨代會(huì)提出的“三步走”的發(fā)展思路，進(jìn)一步清晰每一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)所要達(dá)到的目標(biāo)，對任務(wù)進(jìn)行更明確的分解?！笆濉币?guī)劃做的不好的學(xué)院要進(jìn)一步調(diào)整，做的好的學(xué)院要進(jìn)一步細(xì)化，明確目標(biāo)、時(shí)間、責(zé)任人、標(biāo)志性成果，一步一步落實(shí)。
????紀(jì)委書記吳高飛作了《關(guān)于赴天津大學(xué)等中管高校開展巡視整改工作專題調(diào)研的報(bào)告》，介紹了我校為深入推進(jìn)大連大學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，積極營造良好的校園政治生態(tài)，赴天津大學(xué)、南開大學(xué)、廈門大學(xué)等中管高校開展巡視整改工作專題調(diào)研的情況，并對進(jìn)一步提高我?，F(xiàn)代大學(xué)治理水平提出7點(diǎn)建議，即：進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)、加強(qiáng)痕跡管理、加強(qiáng)紀(jì)檢隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院建設(shè)、加強(qiáng)思想政治工作、加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)管理工作、強(qiáng)化各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”意識(shí)。
????徐進(jìn)、張華、張輝、張桂琴分別代表學(xué)生處、檔案館、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、附屬中山醫(yī)院匯報(bào)了本單位在“學(xué)習(xí)講話，對標(biāo)上海，解放思想，真抓實(shí)干”大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)中，緊緊圍繞“九個(gè)聚焦”，結(jié)合學(xué)校“三個(gè)著力”，對標(biāo)上海，查擺問題，借鑒經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行整改的工作情況。
開展師德師風(fēng)大討論活動(dòng)總結(jié)篇十八
根據(jù)師教發(fā)【20xx】15號(hào)文件《第十四師教育系統(tǒng)開展“塑形象、正師風(fēng)、強(qiáng)師德”專項(xiàng)治理活動(dòng)實(shí)施方案》精神，為了使這次教育活動(dòng)真正達(dá)到優(yōu)化師德、端正師風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、科學(xué)管理的目的，農(nóng)場中小學(xué)進(jìn)行了周密安排，集中進(jìn)行了第一、二階段的教育活動(dòng)?，F(xiàn)將教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)專項(xiàng)治理第一、二階段活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，積極宣傳動(dòng)員。
皮山農(nóng)場中小學(xué)分別成立了師德師風(fēng)專項(xiàng)治理活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。并根據(jù)本校的實(shí)際，制定了師德師風(fēng)專項(xiàng)治理活動(dòng)實(shí)施方案，學(xué)習(xí)計(jì)劃表，嚴(yán)格考勤制度，確保專題學(xué)習(xí)教育時(shí)間。
各中小學(xué)積極召開動(dòng)員大會(huì)，廣泛宣傳動(dòng)員。中小學(xué)充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播等進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)的宣傳教育，提高了全體教師對本次專項(xiàng)治理活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)，全體教師都積極參與到本次活動(dòng)中來。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高師德素養(yǎng)。
護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師資格條例》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和兵、師關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神等相關(guān)內(nèi)容。使廣大教職工樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想觀念，明確自己的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)法制意識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，依法執(zhí)教、以德執(zhí)教、以信立教、為人師表，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關(guān)系，努力做到“學(xué)為人師、行為示范”。本階段，中小學(xué)教師自覺撰寫讀書筆記5000字、心得體會(huì)2篇。4月18日，皮山農(nóng)場教育系統(tǒng)在青少年活動(dòng)中心組織師德師風(fēng)教師演講比賽活動(dòng)，活動(dòng)由皮山農(nóng)場教育中心黨總支精心籌備。旨在弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，優(yōu)化師資隊(duì)伍，提高皮山農(nóng)場廣大教師的政治素質(zhì)和師德水平。
在第二階段的學(xué)習(xí)過程中，中小學(xué)黨支部與全體教師簽訂了師德師風(fēng)責(zé)任書，教職工并就認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)師德師風(fēng)專項(xiàng)治理活動(dòng)做了公開承諾。
三、成效顯著、增強(qiáng)教師責(zé)任心。
教師職業(yè)要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素質(zhì)。努力做到“學(xué)高為師、德高為范”、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象。在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，教育教學(xué)的責(zé)任心在不斷增強(qiáng)，工作的積極主動(dòng)性大大提高。以前在教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象都得到了切實(shí)轉(zhuǎn)變或正在轉(zhuǎn)變之中。
四、下階段工作打算：
第一、對前一階段的工作總結(jié)回顧，并努力改進(jìn)前一階段工作中的不足。
第二，廣泛深入多渠道全方位查擺問題，認(rèn)真梳理，撰寫自查分析材料。
師德師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，也是今后一個(gè)時(shí)期學(xué)校思想政治工作的一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容之一，我們要做到鍥而不舍、堅(jiān)持不懈地扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效，確保學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)整改措施落到實(shí)處。
開展師德師風(fēng)大討論活動(dòng)總結(jié)篇十九
日前，九江金安高級(jí)中學(xué)全體教職工齊聚多功能廳，召開新學(xué)期開學(xué)暨2016師德師風(fēng)教育活動(dòng)月動(dòng)員會(huì)，部署新學(xué)期及2016年師德師風(fēng)教育活動(dòng)月工作。
音樂聲中，新進(jìn)教師登場亮相。今年，該校引進(jìn)了數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的多位年輕教師，為學(xué)校注入了新的活力。
校長胡文能為2016屆高三部分教師頒發(fā)“2016高考特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，為子女在本校就讀并在2016年高考中金榜題名的教工頒發(fā)祝賀金。
會(huì)上宣布了本學(xué)期教師工作安排，對2016年師德師風(fēng)教育活動(dòng)進(jìn)行了動(dòng)員部署。2016年，九江金安高級(jí)中學(xué)校將圍繞“講奉獻(xiàn)，爭雙馨”這一主題開展豐富多彩的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，通過相關(guān)法律法規(guī)專題學(xué)習(xí)，“德藝雙馨”育人楷模先進(jìn)事跡宣傳，“青藍(lán)工程”“啟明星工程”和新教師公開課活動(dòng)的開展等，提升教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平。
胡文能在總結(jié)講話中回顧了過去的一個(gè)學(xué)期以來，尤其是暑期學(xué)校的工作，既肯定成績也指出不足。他希望全體教職工在“四教領(lǐng)導(dǎo)小組”的引領(lǐng)下，繼續(xù)秉持金安優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承金安優(yōu)秀基因，忠誠教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，努力提升教育教學(xué)服務(wù)品質(zhì)，爭做品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的“德藝雙馨”的教師，全力推進(jìn)“兩學(xué)一做”，扎實(shí)做好“適合教育”。
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