教案可以幫助教師更好地組織課堂教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。編寫教案時(shí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新思維。掌握了正確的教案編寫方法，將有助于提高教學(xué)效果。
幼兒園小班戶外體育活動(dòng)教案篇一
1、發(fā)展幼兒敏捷、機(jī)智的躲閃練習(xí)。
2、體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)。
3、發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
4、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。
1、請(qǐng)幾位寶寶當(dāng)老鼠站到中間，其他寶寶做老鼠籠子手拉手圍成一個(gè)圓圈。
2、游戲開始，作鼠籠的幼兒手拉手舉起并念兒歌：老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米，我們搭個(gè)老鼠籠，咔嚓一把抓住他。
3、在念兒歌時(shí)，扮老鼠的幼兒在籠的'周圍快速地鉆進(jìn)鉆出，當(dāng)老師發(fā)出信號(hào)時(shí)，扮籠的幼兒立即蹲下，在圓內(nèi)的老鼠算被捉住，即參加籠的角色。
4、游戲繼續(xù)進(jìn)行，至老鼠全被捉住。
游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)。但是對(duì)于小班來(lái)說(shuō)，既要讓他們記住活動(dòng)內(nèi)容又要保證安全還要活動(dòng)的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計(jì)本次活動(dòng)時(shí)我始終都以語(yǔ)言來(lái)提示幼兒注意安全。
老鼠(俗稱耗子)，哺乳綱、嚙齒目、鼠科嚙齒類動(dòng)物。其主要特點(diǎn)是身體呈錐形、無(wú)犬齒，門齒與前臼齒或臼齒間有間隙、門齒發(fā)達(dá)、無(wú)齒根、終生生長(zhǎng)、常見(jiàn)嚙物以磨短;行動(dòng)迅速;以植物為主食，也有的為雜食性;種類多。老鼠是一種嚙齒動(dòng)物，體形有大有小。老鼠種類多，全世界現(xiàn)有450多種。
幼兒園小班戶外體育活動(dòng)教案篇二
1、練習(xí)手膝著地向前、向后爬過(guò)不同的障礙物，發(fā)展肢體的平衡能力。
2、萌發(fā)不怕困難的勇敢品質(zhì)，并體驗(yàn)到游戲的樂(lè)趣。
3、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。
4、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。
5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
2、場(chǎng)地設(shè)置：拱橋一座；小路兩條；事先貼好藍(lán)色的座位線。
3、背景音樂(lè)：我愛(ài)洗澡；螞蟻搬豆；蟲蟲飛。
熱身運(yùn)動(dòng)（背景音樂(lè)：我愛(ài)洗澡）。
師：“螞蟻寶寶們，早操時(shí)間到了，跟著媽媽一起做運(yùn)動(dòng)。今天天氣真正好，螞蟻寶寶起得早，穿上漂亮的花花衣，跟著媽媽做運(yùn)動(dòng)，伸伸臂、彎彎腰、踢踢腿、跳一跳?！?/p>
1、配合兒歌練習(xí)抬頭爬的動(dòng)作。
（1）導(dǎo)入：
師：“哎呀！可真累啊，咱們坐下來(lái)休息會(huì)兒吧，請(qǐng)寶寶們?cè)谒{(lán)色的線上坐坐好，螞蟻寶寶漸漸長(zhǎng)大了，必須要學(xué)會(huì)很多運(yùn)糧食的本領(lǐng)，今天先跟媽媽學(xué)習(xí)運(yùn)糧食的第一個(gè)本領(lǐng)抬頭爬，看看媽媽是怎么做的”。
（2）教師配合兒歌示范動(dòng)作：抬頭爬。
師：“小手小手往前爬，小腿小腿往前爬，小頭小頭抬起來(lái)，糧食糧食不掉下來(lái)”。
（3）幼兒集體練習(xí)動(dòng)作。
師：“寶寶們，媽媽說(shuō)要把頭怎樣啊？（抬起來(lái)）對(duì)了，要把小頭抬起來(lái)，這樣糧食才不會(huì)從筐里跑出來(lái)，我們一起試試看，媽媽要看哪個(gè)寶寶最能干，小頭抬的高高的。
2、創(chuàng)設(shè)游戲情境，學(xué)習(xí)運(yùn)送糧食的動(dòng)作。
（1）引導(dǎo)幼兒說(shuō)出不同顏色的糧食放在同種顏色的筐子里。
師：“請(qǐng)寶寶們爬到藍(lán)色的線上坐坐好，很快我們的螞蟻寶寶就學(xué)會(huì)了抬頭爬運(yùn)糧食的本領(lǐng)，爬著、爬著，媽媽覺(jué)得肚子餓了，你們餓嗎？就在剛才媽媽發(fā)現(xiàn)那邊的草叢里藏了好多好多的糧食，待會(huì)我們一起把糧食運(yùn)回來(lái)放在筐子里，好吧？”
師：“看看，筐子有紅色、黃色、藍(lán)色的。紅色的糧食放在紅色的筐子里，黃色的糧食放在黃色的筐子里，藍(lán)色的糧食放在藍(lán)色的筐子里?！保ń處煶鍪救N不同顏色的糧食）。
（2）教師配合兒歌示范動(dòng)作：倒糧食。
師：“小手小手撐撐地，小腿小腿彎一彎，屁股屁股抬一抬，小頭小頭點(diǎn)一點(diǎn)，糧食怎么樣？（掉下來(lái)了），這就是媽媽要教的第二個(gè)本領(lǐng)倒糧食，我們一起來(lái)學(xué)學(xué)看?！?/p>
（3）幼兒集體練習(xí)動(dòng)作1—2次。
3、游戲：小螞蟻運(yùn)糧食（背景音樂(lè)：螞蟻搬豆）。
（1）師：“都坐下來(lái)吧，螞蟻寶寶真能干，很快就學(xué)會(huì)了倒糧食的本領(lǐng)，現(xiàn)在我們可以到草叢里運(yùn)糧食咯！記住了哦，每次只能運(yùn)一袋糧食，好出發(fā)吧?！?/p>
（2）路遇“大甲蟲”，螞蟻寶寶練習(xí)往后爬，一起戰(zhàn)勝“大甲蟲”。
（3）評(píng)價(jià)幼兒運(yùn)的糧食，及時(shí)糾正顏色配對(duì)。
師：“運(yùn)了這么多的糧食！哦，我們就說(shuō)許多許多的糧食，糧食都放對(duì)了。”
4、幼兒練習(xí)爬過(guò)有坡度的小橋。
（1）部分幼兒爬有坡度的拱橋，并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，往下爬時(shí)糧食就會(huì)掉下來(lái)。
（2）師幼共同解決問(wèn)題，往下爬時(shí)可以往后退或身體側(cè)著爬。
師：“小螞蟻們又遇到了什么困難呢？（往下爬時(shí)糧食都從筐里跑出來(lái)了）想想看，往下爬時(shí)有什么好辦法能讓糧食不掉下來(lái)？（往后退著下來(lái)或身體側(cè)著爬）”個(gè)別幼兒示范。
師：“螞蟻寶寶真勇敢，我們一起為他們鼓鼓掌，我們也來(lái)試試吧！”
（3）幼兒集體練習(xí)過(guò)小橋。
5、游戲：小螞蟻運(yùn)糧食回家（背景音樂(lè)：螞蟻搬豆）。
師：“寶寶們這么快就掌握了過(guò)橋的本領(lǐng)，現(xiàn)在我們可以運(yùn)糧食回家嘍，我們的家就在那邊的山洞里，我們要走小路、過(guò)拱橋，記住哦，過(guò)橋的時(shí)候要一個(gè)接著一個(gè)往前爬，下橋時(shí)要往后退著爬，每次運(yùn)幾袋糧食（一袋），好，出發(fā)吧！”
師：“我的螞蟻寶寶真的真的'很棒！今天都累了吧，跟著媽媽休息一下吧！我們一起來(lái)放松、放松自己的身體，捏捏腳、捶捶背、揉揉肩?！?/p>
幼兒園小班戶外體育活動(dòng)教案篇三
1、讓幼兒練習(xí)聽(tīng)信號(hào)迅速反應(yīng)，錘煉幼兒動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)。
2、幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒對(duì)緞煉的愛(ài)好及活潑爽朗的性格，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。
3、教育幼兒應(yīng)該愛(ài)護(hù)小樹。
1、制作小樹一棵。
2、場(chǎng)地布置如右圖。
(一)開始部分。做預(yù)備運(yùn)動(dòng)，活出發(fā)體。
師：小朋友們，過(guò)會(huì)我們要玩一個(gè)游戲，現(xiàn)在大家跟著我活動(dòng)一下身體，等下才能表示的更好。
小鳥飛，飛啊飛，拍拍翅膀飛啊飛。(上肢運(yùn)動(dòng))
小鴨走，走啊走，搖搖擺擺走啊走。(下蹲運(yùn)動(dòng))
小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。(俯背運(yùn)動(dòng))
小馬跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。(跳躍運(yùn)動(dòng))
(二)基本部分
1、出示小樹，引出游戲。
師：小朋友，你們看看這是什么?(小樹)哪個(gè)小朋友能告訴老師和小朋友，樹有什么好處?(能乘涼、小鳥可以住在樹上……)所以我們應(yīng)該保護(hù)小樹。今天我們玩的游戲就和這小樹有關(guān)。游戲的名字叫“愛(ài)護(hù)小樹”。在我們旁邊，地上畫了個(gè)什么圖形?(圓圈)小朋友們先拉好小手，站在線上，圍成一個(gè)大圓圈。
2、老師交代游戲規(guī)則
小朋友在叫他的小朋友到他位置前沒(méi)扶到樹，就是接著扶樹。老師要看看，哪個(gè)小朋友反應(yīng)最快，最注重。
3、教師提要求
師：(1)扶樹的小朋友叫名字時(shí)，聲音要大聲，清楚，讓大家都聽(tīng)得見(jiàn)。
(2)扶樹的小朋友要在數(shù)完“一、二、三”后才能松開小樹。
(3)圈上的小朋友不能推擠。
4、開始游戲
教師與幼兒一起游戲，在游戲中對(duì)呈現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行提醒，讓幼兒更清楚游戲的規(guī)則。
5、分組進(jìn)行游戲
幼兒人數(shù)較多，可讓幼兒分組游戲，使幼兒人人都有參與的機(jī)會(huì)。
(三)結(jié)束部分
教師對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。
師：小朋友今天玩的開心么?大家表示的都很好，都能遵守游戲的規(guī)則。(找出未能扶住小樹的原因)我要表彰xxx。他反應(yīng)很快，注重力很集中，跑得也很快，小樹被他很快的扶住，就不怕大風(fēng)吹。小朋友為他鼓鼓掌，也為你們鼓鼓掌，因?yàn)槟銈円埠馨簟?/p>
幼兒園小班戶外體育活動(dòng)教案篇四
1、增強(qiáng)幼兒的'自我保護(hù)意識(shí)。
2、培養(yǎng)幼兒勇敢、不怕困難的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。
：錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶、粘貼小星、小鴨頭飾、小魚若干、場(chǎng)地布置。
（1）聽(tīng)音樂(lè)走圓、變隊(duì)走。（音樂(lè)：我愛(ài)北京天安門）。
（2）聽(tīng)口令排隊(duì)。
（3）做徒手操。（音樂(lè)：海鷗）。
2、小鴨跳水（基本技能訓(xùn)練）每個(gè)幼兒搬一把椅子擺成跳臺(tái)。
（1）鴨媽媽告訴小鴨游戲的玩法。（剛才我們掌握了一個(gè)本領(lǐng)——跳水，現(xiàn)在媽媽帶你們?nèi)コ靥敛遏~了。小魚在水里游，你們跳水的時(shí)候可要輕輕的，不然，嚇走了小魚，就捕不到魚了。）。
（2）鴨媽媽告訴小鴨游戲規(guī)則。（捕魚之前，媽媽告訴你們一個(gè)規(guī)則，小鴨們一定要記?。好總€(gè)站臺(tái)只能站一只小鴨，跳下水時(shí)，動(dòng)作要輕。我們比比看哪只小鴨最守規(guī)則，捕魚最多。）。
（3）鴨媽媽和小鴨一起游戲。
4、小鴨的舞（音樂(lè)：數(shù)小鴨，整理動(dòng)作）。（小鴨們跳的舞好美呀！我們要回家啦！與老師們打個(gè)招呼吧“再見(jiàn)啦！”）。
說(shuō)明：此次活動(dòng)在中（二）班進(jìn)行。
幼兒園小班戶外體育活動(dòng)教案篇五
1、在游戲活動(dòng)中，發(fā)展幼兒投擲、跳躍、拋接、平衡的綜合能力，發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。
2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地用各種方法玩沙袋，在活動(dòng)中感受游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。
沙袋若干音樂(lè)《圓舞曲》
一、開始活動(dòng)
帶領(lǐng)幼兒走圓，并在指定位置每人拿好一個(gè)沙袋。圓圈動(dòng)作(舉沙袋過(guò)頭走、邊慢走邊拋接沙袋等)
二、基本部分
1、玩沙袋導(dǎo)入部分：小朋友，今天我們每個(gè)人都拿了什么呀?(沙袋)今天，我們來(lái)玩沙袋，可以怎樣玩呢!
2、示范一人玩法
拋接沙袋：將沙袋向上拋起，迅速用雙手接住
頂沙袋走：將沙袋放在頭頂上、腳背上往前走。
夾沙袋跳：雙膝并攏夾住沙袋向前跳躍。
3、示范多人玩法：可在一定范圍內(nèi)，兩邊分別站好一個(gè)人，中間站好一個(gè)人，兩邊的人輪流丟沙袋，向中間那個(gè)人扔去，中間那個(gè)人就要試圖閃躲，被打中了就換另外一個(gè)人在中間。(注意事項(xiàng)：玩這種玩法時(shí)，必須選擇小而輕的沙袋)
4、小朋友，這些是老師想出的玩法，待會(huì)你們可以玩一玩老師的這些玩法，還可以自己開動(dòng)腦筋想出一些不一樣的玩法，看看誰(shuí)最聰明，能夠想出很多好的玩法來(lái)，也可以像老師一樣一個(gè)人玩的，還可以是幾個(gè)人一起玩的。
(教師觀察幼兒玩沙袋的情況，引導(dǎo)幼兒分散自由玩沙袋，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦筋玩得和別人不一樣，豐富各種玩沙袋的動(dòng)作)
5、請(qǐng)一些有創(chuàng)造形的幼兒演示玩法，其他幼兒模仿。
6、游戲沙袋玩玩玩
7、交代游戲玩法和場(chǎng)地布置：小朋友，現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)沙袋玩玩玩的游戲。請(qǐng)小朋友站好人數(shù)相等的六個(gè)組，每個(gè)小朋友用雙腳夾住沙袋，在這條開始線上站好。當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)開始后，第一個(gè)小朋友就出發(fā)，先夾沙袋往前跳，跳過(guò)地上畫的三個(gè)圈，然后用頭頂住沙袋走過(guò)小路(地上畫好的一個(gè)平行線)，最后站在這條投擲線上，用肩上揮臂的方法，將沙袋對(duì)準(zhǔn)墻上的圓圈，投過(guò)去，投準(zhǔn)了就可以結(jié)束站到隊(duì)伍的最后面去。第二個(gè)小朋友就在第一個(gè)小朋友跳過(guò)三個(gè)圈之后才可以出發(fā)，沒(méi)有在這個(gè)時(shí)候出發(fā)的就算犯規(guī)。
三、結(jié)束部分
1、評(píng)價(jià)幼兒幼兒活動(dòng)情況，表?yè)P(yáng)有創(chuàng)造性的幼兒。
2、帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。
幼兒園小班戶外體育活動(dòng)教案篇六
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)玩圈的興趣，嘗試多種方法玩圈。
2、練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能。
3、讓幼兒體驗(yàn)合作的快樂(lè)。
4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
5、培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對(duì)待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。
1、幼兒用呼啦圈每人一個(gè)，平衡木一個(gè)，“山洞”兩個(gè)，懶洋洋頭飾一個(gè)，“狼堡”道具，灰太狼布偶一個(gè)。
2、背景音樂(lè)課件、動(dòng)畫課件。
一、設(shè)計(jì)背景帶領(lǐng)幼兒做熱身活動(dòng)。
師：天氣真好，到草地上玩一會(huì)。（學(xué)鳥飛、鴨走、青蛙跳、大象甩鼻子、小兔跳）
二、嘗試多種方法玩圈，體驗(yàn)玩圈的樂(lè)趣。
1、幼兒自由探索玩圈并互相學(xué)習(xí)。
師：小朋友，這是什么？（呼啦圈）呼啦圈是什么形狀的？（圓形）你們想玩嗎？咱們玩一玩吧。
師：你是怎么玩的？（圈立著轉(zhuǎn)）呼啦圈轉(zhuǎn)起來(lái)像個(gè)陀螺，真棒，我們?cè)囈辉嚒?/p>
師：你是怎么玩的？（推圈）圈圈滾動(dòng)起來(lái)像車輪子，我們玩一玩。
師：你是怎么玩的？（跳圈），像小青蛙跳，我們來(lái)跳一跳。（一個(gè)圈跳進(jìn)跳出）這個(gè)圈還可以怎么跳呢？咱們像小青蛙排隊(duì)連續(xù)跳，幼兒依次跳過(guò)。
師：你干嘛呢？（學(xué)小烏龜）老師帶領(lǐng)幼兒玩圈。
師：你是怎么玩的？（方向盤，開汽車）師幼一起隨音樂(lè)開汽車。
2、師幼探索玩圈。
師：圈圈還可以怎么玩？（師示范從頭向下套）你們?cè)囋?。還可以這樣玩（師用腰轉(zhuǎn)圈）。
3、合作玩圈，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。
（1）開火車。
師引導(dǎo)孩子把圈圈一個(gè)套在一個(gè)的身上。
（2）鉆圈。
a、兩個(gè)幼兒相互鉆圈。
b、鉆（地籠），進(jìn)一步練習(xí)鉆的技能。
三、游戲——拯救懶洋洋，讓幼兒掌握鉆、跳、平衡等基本技能。
看懶洋洋被灰太狼抓住的動(dòng)畫，師幼組成救羊小分隊(duì)拯救懶洋洋。
1、師引導(dǎo)幼兒觀察游戲場(chǎng)地，講游戲規(guī)則。
2、師帶領(lǐng)幼兒游戲。
四、結(jié)束部分。
師幼邀請(qǐng)懶洋洋跳舞，做放松活動(dòng)結(jié)束課堂。
在整個(gè)活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)大班的孩子雖然不會(huì)轉(zhuǎn)圈，但他們非常喜歡跟圈做游戲。所以在本次活動(dòng)中，我以玩圈為主線，根據(jù)大班孩子的年齡特點(diǎn)，先讓孩子自由探索，再集體練習(xí)。在玩的過(guò)程中不斷發(fā)現(xiàn)圈的多種玩法，孩子們互相學(xué)習(xí)、分享，大大提高了孩子玩圈的興趣！這節(jié)活動(dòng)比較成功。
幼兒園小班戶外體育活動(dòng)教案篇七
3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。
4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
1、與幼兒同等數(shù)量的皮球
2、圈、紙棒、墊子、繩子若3、歡快的音樂(lè)、錄音機(jī)
一、熱身運(yùn)動(dòng)
2.那好我們一起搭火車去吧，教師開火車帶小朋友去皮球王國(guó)。
3.到了皮球王國(guó)，師幼一起做做熱身運(yùn)動(dòng)。
二、幼兒自由探索玩球
1.請(qǐng)幼兒自由玩球，主動(dòng)探索球的各種玩法。
2.鼓勵(lì)幼兒積極說(shuō)出并示范自己的玩法。
3.簡(jiǎn)單小結(jié)幼兒與球?qū)殞氉鲇螒虻姆椒ā?/p>
三、我和球?qū)殞氉鲇螒颍?/p>
1.出示輔助材料，請(qǐng)幼兒在這幾種材料中選擇其中的一種和球?qū)殞氉鲇螒?/p>
2.幼兒游戲：快樂(lè)滾球
四、結(jié)束部分
2.請(qǐng)幼兒用自己認(rèn)為高興的表情或動(dòng)作表示。
3.教師與幼兒開火車離開皮球王國(guó)。
一、活動(dòng)選材陳鶴琴先生說(shuō)過(guò)“幼兒以游戲?yàn)樯?，多游戲，多快?lè)”。本活動(dòng)正是以游戲貫穿始終，在猜一猜、看一看、說(shuō)一說(shuō)、學(xué)一學(xué)、做一做等活動(dòng)中，使幼兒感受并體驗(yàn)滾球樂(lè)趣。為了更好地發(fā)展幼兒手臂肌肉的力量，發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力。以游戲情節(jié)貫穿活動(dòng)始終，增加了活動(dòng)的情趣。同時(shí)，此階段的孩子已經(jīng)漸漸萌發(fā)了一定的規(guī)則意識(shí)，因而活動(dòng)中提出了一定的規(guī)則要求。
此外，隨著幼教改革的不斷深入，由過(guò)去發(fā)展基本動(dòng)作，增強(qiáng)體質(zhì)的單一價(jià)值觀逐步轉(zhuǎn)向以健身為主，全面育人價(jià)值觀。因此，我希望在本次活動(dòng)結(jié)束后，孩子們不僅要掌握滾接球的動(dòng)作技能，還能夠激發(fā)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)的美好情感。
二、活動(dòng)目標(biāo)基于以上對(duì)教材的分析，制定了本次活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)：
1、幼兒能主動(dòng)探索球的各種玩法，練習(xí)持物滾球的技能2、能積極主動(dòng)的參加體育活動(dòng),萌發(fā)幼兒的創(chuàng)造意識(shí)三、活動(dòng)效果圍繞活動(dòng)目標(biāo)，我將活動(dòng)分成了三個(gè)部分，即導(dǎo)入部分，幼兒自由玩球部分，我和球?qū)殞氉鲇螒蚋叱辈糠帧哟问智逦?，一環(huán)扣一環(huán)。一開始我以玩皮球大賽的形式導(dǎo)入，立刻引起了孩子的興趣，紛紛回答我說(shuō)：
“我是玩皮球大王。
”引出活動(dòng)主題。緊接著我讓孩子們自由玩球，發(fā)揮他們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。孩子們發(fā)現(xiàn)了很多與球一起玩的方法。之后又以引導(dǎo)幼兒利用各種輔助材料玩皮球，孩子們能用一些輔助材料來(lái)玩球，興致更加高漲。最后在結(jié)束部分。我又設(shè)計(jì)了“快樂(lè)滾球”的環(huán)節(jié)，讓孩子們進(jìn)行持物滾球的比賽，引起了活動(dòng)的又一次高潮。興趣是幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力，最好的老師，它能調(diào)動(dòng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望，產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲。游戲增加了活動(dòng)的情趣，幼兒活動(dòng)積極性很高。活動(dòng)結(jié)束后，孩子們還意猶未盡地說(shuō)：
“今天玩的真開心。
”基本達(dá)到了活動(dòng)目標(biāo)。
四、活動(dòng)中的不足與改進(jìn)活動(dòng)中也有一些不足之處?；顒?dòng)難點(diǎn)不突出，我提供的輔助材料過(guò)多，導(dǎo)致活動(dòng)的時(shí)間比較長(zhǎng)，我覺(jué)得游戲活動(dòng)應(yīng)該是很輕松的，所以沒(méi)有限制孩子的場(chǎng)地，讓他們自由圍在老師身邊?？珊雎粤嗽诤竺娴暮⒆?，他們可能看不到我?？煽紤]讓孩子圍成半圓。
這樣效果會(huì)比較好。
幼兒園小班戶外體育活動(dòng)教案篇八
1.指導(dǎo)幼兒參加冬季戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2.發(fā)展幼兒躲、閃、跑的能力。
1.選擇晴朗的天氣，且有充足的陽(yáng)光。
2.平整的活動(dòng)場(chǎng)地。
活動(dòng)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的影子，培養(yǎng)幼兒的思維、敏捷能力。
1.師啟發(fā)：小朋友們今天的天氣特別好，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)曬在我們身上，特別暖和，是我們參加戶外活動(dòng)的好天氣，這節(jié)課我們一起來(lái)玩踩影子的游戲。
2.活動(dòng)身體。
v1師帶領(lǐng)幼兒走、跳、蹦。幼兒邊朗誦，邊做動(dòng)作，走、走、走向前走，一個(gè)跟著一個(gè)走。
跑、跑、跑向前跑，一個(gè)跟著一個(gè)跑。
蹦、蹦、蹦向前蹦，一個(gè)跟著一個(gè)蹦。
v2師幼一起活動(dòng)，"我長(zhǎng)高了，我變矮了"。
師說(shuō)："長(zhǎng)高了"，全體幼兒雙臂上舉，"變矮了"全體幼兒蹲下。
師又說(shuō)："看誰(shuí)長(zhǎng)的最高"時(shí)，幼兒雙腳原地用力向上跳無(wú)數(shù)次。
v1講解游戲要求：幼兒排成兩縱隊(duì)，觀察每個(gè)小朋友的影子，小朋友走到那里，自己的影子就跟到那里，在游戲中通過(guò)自己的躲、閃、跑，盡量不讓自己的影子被伙伴給踩住了。
v2幼兒與自己的影子做游戲，試一試。
v3師幼示范，幼兒觀察。
v4引導(dǎo)幼兒找自己的伙伴做踩影子的游戲，一人踩，一人想辦法躲避，不讓別人踩到自己的影子。
v5集體練習(xí)玩"踩影子"的游戲，要求幼兒在躲跑時(shí)，注意不與小朋友碰撞。
4.活動(dòng)結(jié)束，放松身體v1w邊聽(tīng)兒歌磁帶，邊跳舞。小白兔，白又白。
v2幼兒學(xué)老爺爺，老奶奶走路的樣子，走一圈。
v3幼兒聽(tīng)口令站隊(duì)，共同分享游戲的快樂(lè)。
幼兒園小班戶外體育活動(dòng)教案篇九
1、嘗試與同伴玩類似雙胞胎的游戲，提高一起走、跑、等活動(dòng)。
2、培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)，體驗(yàn)大家一起齊心協(xié)力就能獲得成功的快樂(lè)。
3、樂(lè)于參加體育活動(dòng)，感受幫助有困難的人的快樂(lè)體驗(yàn)。
4、增強(qiáng)合作精神，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
1、音樂(lè)（找朋友）
2、皮球若干
一、創(chuàng)設(shè)游戲情境，激發(fā)活動(dòng)興趣。
老師：“小朋友今天天氣真好，我們一起聽(tīng)著音樂(lè)去找自己的好朋友，找到好朋友以后，和好朋友手拉手一起唱歌《找朋友》（音樂(lè)：找朋友）?！?/p>
二、老師：“你們都找到自己的好朋友了嗎？”
幼兒：“找到了。”
老師說(shuō)：“你把好朋友介紹給老師好嗎？”
老師：“小朋友看到老師的大皮球了嗎，這個(gè)大皮球是把兩個(gè)好朋友連在一起，變成雙胞胎玩游戲的，誰(shuí)想來(lái)試試？”
三、老師講解游戲規(guī)則示范動(dòng)作。
第一種玩法：兩個(gè)好朋友面對(duì)面抱在一起，把大皮球放在兩人中間，雙胞胎之間要朝同樣的方向運(yùn)動(dòng)、大家的速度要相同，而且老師的大皮球不是很結(jié)實(shí)，小朋友之間要像雙胞胎一樣緊緊抱在一起，皮球不能掉在地上，也不能把大皮球弄破。
第二種玩法：兩個(gè)小朋友背靠背，胳膊互相挎在一起，把大皮球放在兩人中間，雙胞胎之間要朝同樣的方向運(yùn)動(dòng)、大家的速度要相同，而且老師的大皮球不是很結(jié)實(shí)，小朋友之間要像雙胞胎一樣緊緊挎在一起，皮球不能掉在地上，也不能把大皮球弄破。
四、創(chuàng)新玩法。
1、探索各種不同的玩法：齊步走、橫著走、跳、跑、爬等。
2、教師可聽(tīng)取幼兒講述的不同玩法，并讓幼兒進(jìn)行示范，師生一起進(jìn)行觀察討論。
五、課堂總結(jié)：小朋友做得很好，這就要求小朋友在游戲的過(guò)程中齊心合力、相互配合，在邁步時(shí)小朋友可以喊著口號(hào)，這樣就能做到同時(shí)邁步，同時(shí)停止。
索不能在相對(duì)安靜的狀態(tài)下進(jìn)行，使部分幼兒的創(chuàng)新活動(dòng)沒(méi)有得到及時(shí)的指導(dǎo)，對(duì)活動(dòng)的種類不能做到面面俱到，此類活動(dòng)的引導(dǎo)與面向全體幼兒的探索，還需要教師的多加思考與實(shí)踐。
幼兒園小班戶外體育活動(dòng)教案篇十
2.發(fā)展幼兒躲、閃、跑的能力。
1.選擇晴朗的天氣，且有充足的陽(yáng)光。
2.平整的活動(dòng)場(chǎng)地。
引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的影子，培養(yǎng)幼兒的思維、敏捷能力。
1.師啟發(fā)：小朋友們今天的天氣特別好，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)曬在我們身上，特別暖和，是我們參加戶外活動(dòng)的好天氣，這節(jié)課我們一起來(lái)玩踩影子的游戲。
2.活動(dòng)身體。
（1）師帶領(lǐng)幼兒走、跳、蹦。（幼兒邊朗誦，邊做動(dòng)作）。
走、走、走向前走，一個(gè)跟著一個(gè)走。
跑、跑、跑向前跑，一個(gè)跟著一個(gè)跑。
蹦、蹦、蹦向前蹦，一個(gè)跟著一個(gè)蹦。
（2）師幼一起活動(dòng)，“我長(zhǎng)高了，我變矮了”。
師說(shuō)：“長(zhǎng)高了”，全體幼兒雙臂上舉，“變矮了”全體幼兒蹲下。
師又說(shuō)：“看誰(shuí)長(zhǎng)的最高”時(shí)，幼兒雙腳原地用力向上跳無(wú)數(shù)次。
3.做游戲。
（1）講解游戲要求：幼兒排成兩縱隊(duì)，觀察每個(gè)小朋友的.影子，小朋友走到那里，自己的影子就跟到那里，在游戲中通過(guò)自己的躲、閃、跑，盡量不讓自己的影子被伙伴給踩住了。
（2）幼兒與自己的影子做游戲，試一試。
（3）師幼示范，幼兒觀察。
（4）引導(dǎo)幼兒找自己的伙伴做踩影子的游戲，一人踩，一人想辦法躲避，不讓別人踩到自己的影子。
（5）集體練習(xí)玩“踩影子”的游戲，要求幼兒在躲跑時(shí)，注意不與小朋友碰撞。
4.活動(dòng)結(jié)束，放松身體。
（1）邊聽(tīng)兒歌磁帶，邊跳舞。（小白兔，白又白）。
（2）幼兒學(xué)老爺爺，老奶奶走路的樣子,走一圈。
（3）幼兒聽(tīng)口令站隊(duì)，共同分享游戲的快樂(lè)。
幼兒園小班戶外體育活動(dòng)教案篇十一
汽車是幼兒在日常生活中常見(jiàn)的交通工具，開汽車，貼近幼兒生活，幼兒十分感興趣，他們都愿意當(dāng)司機(jī)。所以我設(shè)計(jì)了一節(jié)游戲動(dòng)《汽車開來(lái)了》，透過(guò)樂(lè)曲培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的感受潛力，初步學(xué)會(huì)按主角表演游戲，懂得簡(jiǎn)單的交通規(guī)則。
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的感受潛力，初步學(xué)會(huì)按主角表演游戲，隨音樂(lè)有節(jié)奏的開汽車。
2、會(huì)聽(tīng)辨音樂(lè)中的“叭叭叭”聲，增強(qiáng)遵守交通規(guī)則的意識(shí)。
3、培養(yǎng)幼兒與他人合作的意識(shí)。
1、錄音機(jī)及已錄好《汽車開來(lái)了》的音樂(lè)，供音樂(lè)游戲時(shí)用。
2、錄音機(jī)、磁帶、交通標(biāo)志、玩具汽車，自制的人行橫道線、紅綠燈。
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒游戲興趣。
1、出示紅綠燈標(biāo)志，引出談話主題：我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則?平時(shí)怎樣做才能不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)?(幼兒自由討論)
老師小結(jié)：遵守交通規(guī)則很重要，穿馬路時(shí)要看清紅綠燈，讓幼兒認(rèn)識(shí)并明白斑馬線是行人過(guò)馬路的交通標(biāo)志。引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)在生活中因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的事故。
2、欣賞歌曲《汽車開來(lái)了》，“叭、叭、叭，汽車開來(lái)了，看見(jiàn)紅燈不能走，看見(jiàn)綠燈快快走，叭、叭、叭，汽車開來(lái)了?！?/p>
組織幼兒討論歌曲資料：歌曲里唱了什么?有哪些交通規(guī)則?(看見(jiàn)紅燈不能走，看見(jiàn)綠燈快快走)
3、學(xué)唱歌曲，引導(dǎo)幼兒編配動(dòng)作，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
二、音樂(lè)游戲“開汽車”;
1、教師隨音樂(lè)示范“開汽車”。提出要求：觀察汽車什么時(shí)候開，什么時(shí)候停。請(qǐng)幼兒跟音樂(lè)游戲。.活動(dòng)中教師運(yùn)用體態(tài)語(yǔ)言提示幼兒掌握節(jié)奏和方向。
2、分組游戲
教師當(dāng)交通警察，出示紅綠燈，請(qǐng)男孩為大家表演音樂(lè)游戲開汽車，女孩拍手伴奏。“叭、叭、叭，汽車開來(lái)了，看見(jiàn)紅燈不能走，看見(jiàn)綠燈快快走，叭、叭、叭，汽車開來(lái)了?！?/p>
然后交換主角，女孩開汽車，男孩拍手伴奏。
組織幼兒玩游戲《紅綠燈》，根據(jù)信號(hào)走、跑交替。
音樂(lè)活潑，歡快，富有童趣。汽車是幼兒在日常生活中常見(jiàn)的交通工具，幼兒對(duì)此十分熟悉，音樂(lè)游戲：汽車開來(lái)了;貼近幼兒生活，激發(fā)孩子的游戲興趣。并透過(guò)游戲?qū)W習(xí)了簡(jiǎn)單的交通規(guī)則。
幼兒園小班戶外體育活動(dòng)教案篇十二
1、對(duì)玩圈感興趣，嘗試用多種方法玩圈。
2、練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能。
1、歡快的音樂(lè)、錄音
2、幼兒用呼啦圈若干，鉆圈4個(gè)，平衡木2組，毛絨玩具16個(gè)，工具箱2個(gè)
一、師幼共同做熱身活動(dòng)：圈操。
師幼每人一個(gè)圈，引導(dǎo)幼兒隨音樂(lè)一起做操，活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)。
二、指導(dǎo)幼兒玩圈，病鼓勵(lì)幼兒探索圈的多種玩法。
提問(wèn)：請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)使怎樣玩的，并演示，再讓其他小朋友跟著學(xué)一學(xué)。
總結(jié)：原來(lái)圈的玩法有這么多種，小朋友們真厲害，比老師的想法都多。
三、組織幼兒玩"神秘王國(guó)"的游戲。
1、聽(tīng)錄音，引出游戲玩法，并請(qǐng)一名幼兒示范。
2、把幼兒分兩隊(duì)：紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)。
3、引導(dǎo)幼兒開始做游戲。
4、帶幼兒隨音樂(lè)做放松活動(dòng)。
5、把禮物分給幼兒。
請(qǐng)幼兒在生活中尋找合作的樂(lè)趣。
幼兒園小班戶外體育活動(dòng)教案篇十三
1.在游戲中繼續(xù)訓(xùn)練幼兒的速度，改變方向，跑步，訓(xùn)練幼兒左右跳躍，單腳跳躍。
2.通過(guò)游戲訓(xùn)練幼兒的敏感性，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
3.培養(yǎng)幼兒大眾活動(dòng)意識(shí)和互相謙虛的良好品德。
每人一個(gè)彩瓶，一個(gè)小鼓，一套幾何圖形，一套音樂(lè)伴奏帶和錄音機(jī)。
一、準(zhǔn)備活動(dòng)。
1、隊(duì)形訓(xùn)練切斷分隊(duì)，最終成為四路縱隊(duì)。
2、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。
二、進(jìn)行活動(dòng)。
1、穿森林游戲教師說(shuō)明方法、規(guī)則，示范跳躍時(shí)雙腳尖落地屈膝跳躍。
規(guī)則：分組進(jìn)行，一個(gè)游戲：不推不撞彩瓶，游戲結(jié)束后回到自己的隊(duì)伍。
2、幼兒自由游戲教師首先啟發(fā)幼兒開始思考玩彩瓶的方法，展示。然后幼兒自己玩彩瓶。
教師巡回指導(dǎo)。
規(guī)則：在指定范圍內(nèi)玩耍，玩耍時(shí)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相謙虛，不推，不碰人。
3、看信號(hào)拼圖形三角形、長(zhǎng)方形、正方形、圓形教師逐一出示圖形，讓幼兒說(shuō)出它的.名字后再交待游戲方法、規(guī)則。
規(guī)則：幼兒看到信號(hào)后，自由組合拼圖，舉手，教師發(fā)出停止信號(hào)時(shí)停止拼寫，以拼寫快、好的幼兒為勝。
4、聽(tīng)信號(hào)變速，改變方向跑步。幼兒園圍繞幾何圖形站著，聽(tīng)鼓聲按要求跑，慢慢走。
規(guī)則：鼓聲快跑，鼓聲慢跑。鼓聲的重量停止了。
三、游戲結(jié)束了。
1、總結(jié)游戲資料，重點(diǎn)遵守游戲規(guī)則，聽(tīng)指揮。
2、放松操作。
活動(dòng)結(jié)束：
整個(gè)團(tuán)隊(duì)聽(tīng)音樂(lè)，退場(chǎng)。
幼兒園小班戶外體育活動(dòng)教案篇十四
1、知道開花植物的花一般由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊組成。花是形成果實(shí)和種子的重要器官。
2、用解剖的方法觀察花的結(jié)構(gòu)。
1、實(shí)物、投影，油菜花，放大鏡，鑷子。
2、雙面膠，透明膠，剪刀。
觀察一朵油菜花。
觀察一朵油菜花。
一、引入。
實(shí)物投影引入課題《新的生命》。
清明時(shí)分，油菜花開了，我們一起來(lái)看一看的油菜花。引入課題：油菜花開了。
二、觀察一棵油菜花。
1、出示一株油菜花：
2、你們看，這是一棵油菜花，你們知道，它的身體分為幾個(gè)部分。誰(shuí)能具體說(shuō)說(shuō)各部分名稱。
3、指導(dǎo)幼兒觀察一棵油菜的各個(gè)部分。
三、觀察一朵油菜花。
1、油菜花很小，又很復(fù)雜，怎樣觀察呢？引入這一部分的主要內(nèi)容。
2、我們可以用放大鏡，也可以把花解剖開來(lái)，注意，為了愛(ài)護(hù)小生命，為了觀察得出正確的結(jié)論，我們可用鑷子把花的各部分完整地撕下來(lái)，排好順序，注意撕的時(shí)候一定要輕，否則會(huì)撕壞，等會(huì)還要把撕下來(lái)的東西放到標(biāo)本紙上去呢。撕好后，把樣子相同的.部分放在一起，看一看一共可以分幾個(gè)部分。
3、分好后，教師選取分得好一份放在視頻轉(zhuǎn)換臺(tái)上，指導(dǎo)認(rèn)識(shí)花的各個(gè)部分，出示漢字：花萼，花瓣，雄蕊，雌蕊。
4、觀察各部分的形狀、顏色、大小、數(shù)量等情況。并把花的各個(gè)部分貼好。指導(dǎo)貼法。
師幼進(jìn)行小結(jié)。
小結(jié)：
一朵油菜花，有4個(gè)萼片，綠色；4個(gè)花瓣，黃色，成十字排列，因此歸為十字花科。雄蕊6個(gè)，4長(zhǎng)2短，叫四強(qiáng)雄蕊，雌蕊1個(gè)，在中間。雌蕊和雄蕊合稱花蕊，將來(lái)形成果實(shí)和種子就全靠它們。而萼片和花瓣位于周圍，起到保護(hù)花蕊發(fā)育的作用，合稱花被。
四、觀察一棵油菜的花。
1、你們看，這一棵油菜的花并非只有一朵，它還有好多小花、花蕾，數(shù)一數(shù)，看有多少個(gè)小花，多少個(gè)花蕾。這些小花和花蕾是怎樣排列的，有什么特點(diǎn)。
2、觀察，并數(shù)數(shù)一棵油菜的花。(讓一幼兒數(shù)。)。
3、觀察這些花和花蕾在這株油菜上是怎樣著生的？知道按生長(zhǎng)早晚的順序由下到上。小柄不一樣長(zhǎng)，下長(zhǎng)上短。
4、這些油菜花的小花按這樣的規(guī)律排成了一個(gè)序列，我們把它叫做花序，這種花序叫總狀花序。
幼兒園小班戶外體育活動(dòng)教案篇十五
1、指導(dǎo)幼兒參加冬季戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2、發(fā)展幼兒躲、閃、跑的能力。
1、選擇晴朗的天氣，且有充足的陽(yáng)光。
2、平整的活動(dòng)場(chǎng)地。
引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的影子，培養(yǎng)幼兒的思維、敏捷能力。
1、師啟發(fā)：小朋友們今天的天氣特別好，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)曬在我們身上，特別暖和，是我們參加戶外活動(dòng)的好天氣，這節(jié)課我們一起來(lái)玩踩影子的游戲。
2、活動(dòng)身體。
v1師帶領(lǐng)幼兒走、跳、蹦。幼兒邊朗誦，邊做動(dòng)作，走、走、走向前走，一個(gè)跟著一個(gè)走。
跑、跑、跑向前跑，一個(gè)跟著一個(gè)跑。
蹦、蹦、蹦向前蹦，一個(gè)跟著一個(gè)蹦。
v2師幼一起活動(dòng)，"我長(zhǎng)高了，我變矮了"。
師說(shuō)："長(zhǎng)高了"，全體幼兒雙臂上舉，"變矮了"全體幼兒蹲下。
師又說(shuō)："看誰(shuí)長(zhǎng)的'最高"時(shí)，幼兒雙腳原地用力向上跳無(wú)數(shù)次。
v1講解游戲要求：幼兒排成兩縱隊(duì)，觀察每個(gè)小朋友的影子，小朋友走到那里，自己的影子就跟到那里，在游戲中通過(guò)自己的躲、閃、跑，盡量不讓自己的影子被伙伴給踩住了。
v2幼兒與自己的影子做游戲，試一試。
v3師幼示范，幼兒觀察。
v4引導(dǎo)幼兒找自己的伙伴做踩影子的游戲，一人踩，一人想辦法躲避，不讓別人踩到自己的影子。
v5集體練習(xí)玩"踩影子"的游戲，要求幼兒在躲跑時(shí)，注意不與小朋友碰撞。
4、活動(dòng)結(jié)束，放松身體v1w邊聽(tīng)兒歌磁帶，邊跳舞。小白兔，白又白。
v2幼兒學(xué)老爺爺，老奶奶走路的樣子，走一圈。
v3幼兒聽(tīng)口令站隊(duì)，共同分享游戲的快樂(lè)。
幼兒園小班戶外體育活動(dòng)教案篇十六
1、經(jīng)過(guò)采桔子游戲，發(fā)展幼兒鉆爬、走、跳的能力。
2、喜歡參加游戲，體驗(yàn)和同伴共同游戲的歡樂(lè)。
1、桔子若干（幼兒2倍）小籃2只、小毛巾若干、地毯一塊。
2、鉆洞8個(gè)、字母板凳8張、繩子一條。
一、律動(dòng)：小白兔。
兔寶寶們（幼兒答：哎）今日，媽媽帶你們一起到草地上去玩啦。（律動(dòng)兩遍）。
二、游戲一：過(guò)小橋、鉆山洞。
1、引起興趣。
寶寶跳得真好，媽媽還想帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)更好玩的地方，看，前面有什么（小橋、山洞）。
2、師生共同練習(xí)走、鉆爬的動(dòng)作。
對(duì)了，此刻我們一起去走一走，鉆一鉆。幼兒在教師的.引導(dǎo)下一起走過(guò)小橋，鉆過(guò)山洞，先到達(dá)的幼兒為后面的寶寶喊“加油”。
三、游戲二：采桔子。
1、哇！你們看，那里有什么（許多桔子）。
2、媽媽帶你們一起采桔子啦。（提出簡(jiǎn)單規(guī)則：我們采一個(gè)桔子就放一個(gè)桔子，提醒寶寶將桔子放于籃子里）。
3、供給草蓋或字母板凳，讓幼兒想辦法采上頭的桔子。
四、吃桔子。
我們采了那么多的桔子，來(lái)一起把它抬到草地上去。
1、師生共同坐到地毯上，作好吃桔子前的準(zhǔn)備。
那么多的桔子，我們一起嘗一嘗，好嗎好，先用小毛巾擦擦小手。
2、剝桔子、吃桔子。
（1）剝的時(shí)候，引導(dǎo)幼兒將桔子皮放于垃圾桶里。
（2）可用兒歌適當(dāng)引導(dǎo)幼兒觀察桔子的形狀、顏色。
（3）幫能力弱的寶寶一起剝桔子。
（4）品嘗桔子。（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：酸酸的、甜甜的）。
幼兒園小班戶外體育活動(dòng)教案篇十七
活動(dòng)目標(biāo)：
利用繩子的柔軟可變，創(chuàng)造性地玩出多種造型。
嘗試合作玩繩，體驗(yàn)用繩子造型的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
人手一根軟繩。
活動(dòng)過(guò)程：
彎來(lái)繞去扭扭繩。
關(guān)節(jié)娃娃會(huì)彎曲，我們的身體會(huì)彎曲。還有一樣?xùn)|西會(huì)像大蛇一樣彎來(lái)繞去，它是什么呢?(繩子)。
看!我的繩子變成什么了?(教師展示彎來(lái)繞去的各種玩繩方法，引起幼兒興趣)。
好玩的扭扭繩。
幼兒邊念兒歌，邊配上玩繩動(dòng)作：扭扭繩，真有趣。彎一彎，繞一繞。彎根水蛇踩踩踩，繞條小路走走走。
幼兒一邊吟唱兒歌(可以自由創(chuàng)編)，一邊玩繩。
請(qǐng)幼兒演示或介紹玩扭扭繩的方法，啟發(fā)幼兒猜測(cè)、討論扭扭繩像什么。
為扭扭繩喝采。
扭扭繩，真好玩，彎來(lái)繞去變化多，我們?yōu)槊恳环N不同的玩法喝采!
按照好朋友的玩法，自己去嘗試一下。
條扭扭繩有好多玩法，兩條、三條扭扭繩在一起會(huì)怎么樣呢?
幼兒自由結(jié)伴，或游戲或造型，為不同的扭扭繩組合暍采。
建議：
運(yùn)用繩子造型時(shí)，幼兒會(huì)將某一形狀與一定的事物聯(lián)系起來(lái)。繩子造型的抽象性給幼兒大膽聯(lián)想留下了廣闊的空間，教師對(duì)這一過(guò)程中幼兒萌發(fā)的創(chuàng)造性因素要給予肯定和贊許。
在體育活動(dòng)或晨間活動(dòng)中，可繼續(xù)滿足幼兒的玩繩需求。
可在區(qū)角游戲中，提供不同的'繩子或線，讓幼兒彎來(lái)繞去地造型創(chuàng)造的樂(lè)趣。
活動(dòng)結(jié)束：
小朋友一起探討。
幼兒園小班戶外體育活動(dòng)教案篇十八
小班的幼兒特別喜歡玩球，根據(jù)本班幼兒的興趣特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了戶外拋球這個(gè)游戲活動(dòng)。在活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒積極思考、嘗試，動(dòng)手。活動(dòng)旨在讓幼兒在愉悅的情緒下，積極動(dòng)腦，大膽參與，主動(dòng)地探索球的不同玩法，在不斷地嘗試、游戲中，提高幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒身體的基本動(dòng)作及創(chuàng)造性。
1、發(fā)展幼兒的'投擲，鉆爬，跳躍等基本動(dòng)作。
2、體驗(yàn)合作游戲的愉悅。
報(bào)紙球若干。
一、準(zhǔn)備活動(dòng)：
在音樂(lè)的情境和節(jié)奏下，教師引導(dǎo)幼兒做走、跑等準(zhǔn)備動(dòng)作，活躍活動(dòng)的氣氛。
二、創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒探索報(bào)紙球不同的玩法：
1、滾球：兩個(gè)小朋友一組，在地上來(lái)回滾。
（可以兩個(gè)幼兒一起玩，也可以多個(gè)幼兒一起玩。）。
2、拋接球：多個(gè)小朋友為一組，在空中拋球玩，一個(gè)小朋友擲向空中，另外幾個(gè)小朋友分別按次序去接，可以跳起來(lái)。
3、擺擺跳跳：幼兒可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和喜好，把報(bào)紙球擺在地上，擺成不同的圖形，幼兒自由跳躍。
4、把報(bào)紙球放在地上，用小滾打球，激勵(lì)幼兒興趣和意識(shí)。
三、整理活動(dòng)：收拾物品，結(jié)束活動(dòng)。
幼兒園小班戶外體育活動(dòng)教案篇十九
通過(guò)爬的練習(xí)，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。
1、檢查幼兒衣物、鞋子安全
2、檢查場(chǎng)地安全 、泡沫地墊
一、導(dǎo)入部分： 談話
1、今天小烏龜來(lái)我們班是作客了。小烏龜你好啊，聽(tīng)說(shuō)你昨天不在家，去哪里了啊？
2、小烏龜請(qǐng)我們小朋友猜猜它昨天去哪了？
3、它是怎么去旅行的？
二、展開部分：
1、 模仿烏龜爬的`動(dòng)作
1）、 小烏龜是怎么爬的？我們和小烏龜一起爬一下。
2）、 小烏龜今天還要去旅行，你們想不想跟它一起去旅行啊 ？
2、 布置場(chǎng)景，介紹游戲規(guī)則。
1）、活動(dòng)前為了避免孩子間手被踩，都把鞋子脫掉。]
2）、你們看這就是我們今天要和小烏龜一起去旅行的地方，我們先看看小烏龜是怎么走的。先爬過(guò)泡沫墊，再爬是小床，在小床上不能掉到外面去，小床外是懸崖，也不能躺在床上，要不燃就會(huì)被別的小烏龜踩到。而且爬的時(shí)候要一個(gè)跟這一個(gè)，要不然就會(huì)被擠到懸崖下。
3、 分兩組跟著音樂(lè)爬。
現(xiàn)在小朋友們跟著音樂(lè)和小烏龜一起旅行吧，當(dāng)音樂(lè)慢的時(shí)候我們就慢慢的爬，快的時(shí)候就要快怕了。
（五）談?wù)勁肋^(guò)泡沫墊、地板、的不同感受爬過(guò)泡沫墊/地板的感覺(jué)是怎么樣的？（泡沫墊是軟的腳不會(huì)痛，地板是硬的）
三、結(jié)束部分幼兒一起做放松運(yùn)動(dòng)結(jié)束游戲。
這節(jié)課通過(guò)幼兒模仿喜歡的動(dòng)物-小烏龜練習(xí)不同方式的爬，其活動(dòng)方式非常適合活波好動(dòng)的小班幼兒學(xué)習(xí)。針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)這節(jié)課，讓幼兒在體驗(yàn)?zāi)７滦觚斉佬械臉?lè)趣的同時(shí)，鍛煉和提高幼兒四肢的協(xié)調(diào)能力，并促進(jìn)幼兒的大腦發(fā)育?；顒?dòng)過(guò)程中，結(jié)合游戲進(jìn)行了活動(dòng)練習(xí)，調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，讓幼兒在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到很多快樂(lè)。
幼兒園小班戶外體育活動(dòng)教案篇二十
2.培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和靈活性。
皮球2個(gè)、錄音機(jī)、磁帶。
1.預(yù)熱活動(dòng)播放音樂(lè)《健康歌》，讓幼兒根據(jù)音樂(lè)自由地做身體舒展活動(dòng)，注意讓幼兒做各個(gè)關(guān)節(jié)的活動(dòng)。
2.導(dǎo)入游戲《背球》。
今天老師和小朋友們做一個(gè)關(guān)于小動(dòng)物走路的游戲，請(qǐng)一位小朋友和老師一起做。
師：看一看，我們是怎樣走路的`？（橫著走）那么哪一種小動(dòng)物是橫著走路呢？（螃蟹）。
師：在游戲之前，請(qǐng)兩個(gè)小朋友用背夾上球?qū)W一學(xué)螃蟹走路，試一試怎樣做球既不掉下又走得快？（手拉手，同時(shí)用力夾著球，同時(shí)邁步，兩個(gè)夾球的小朋友不能一個(gè)高一個(gè)矮。）。
師：小朋友說(shuō)得很好，這就要求小朋友在游戲的過(guò)程中齊心合力、相互配合，在邁步時(shí)小朋友可以喊著口號(hào)，這樣就能做到同時(shí)邁步，同時(shí)停止。
4.老師介紹游戲的玩法將幼兒分成兩隊(duì)，每?jī)扇艘粋€(gè)小組，站在同一條起點(diǎn)線上，以哨聲為準(zhǔn)，到達(dá)終點(diǎn)后原路返回，交給下一組小朋友，依次進(jìn)行，最先完成一輪的一隊(duì)獲勝，途中皮球掉下來(lái)，應(yīng)放回身體原位繼續(xù)前進(jìn)。
5.游戲開始教師發(fā)出指令，幼兒出發(fā)。游戲過(guò)程中，教師要隨時(shí)指導(dǎo)幼兒注意活動(dòng)安全，保證游戲的順利進(jìn)行。
6.游戲評(píng)價(jià)游戲結(jié)束后，對(duì)配合默契的幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，游戲應(yīng)反復(fù)進(jìn)行。在幼兒熟練游戲后，增加難度，放上障礙物蛇行穿過(guò)障礙物。
7.幼兒聽(tīng)音樂(lè)做放松活動(dòng)。
幼兒園小班戶外體育活動(dòng)教案篇二十一
1、激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。
2、發(fā)展幼兒的平衡能力，培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)。
1、音樂(lè)：動(dòng)物狂歡節(jié)。
2、場(chǎng)地平整，紅色、黃色、藍(lán)色小旗若干。
一、導(dǎo)入。
1、音樂(lè)《動(dòng)物狂歡節(jié)》，導(dǎo)入課題。
教師：小朋友，你們?cè)谶@首音樂(lè)里聽(tīng)到了什么？
（啟發(fā)幼兒想像很多的小動(dòng)物們?cè)诳駳g）。
2、教師：我們也一起去參加一個(gè)動(dòng)物狂歡運(yùn)動(dòng)會(huì)好嗎？
3、教師帶領(lǐng)幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng)。
二、展開。
1、學(xué)習(xí)基本動(dòng)作——單腳跳。
（1）啟發(fā)幼兒?jiǎn)文_跳。
（2）教師示范講解單腳跳的要領(lǐng)：
單腿彎曲，腳掌用力蹬地，兩臂順勢(shì)配合向上躍起；
落地時(shí)，前腳掌先落地后過(guò)渡到全腳掌著地。
幼兒集體、個(gè)別練習(xí)單個(gè)跳、連續(xù)跳的`基本動(dòng)作。
（兩腿交替進(jìn)行練習(xí)）。
2、游戲《小動(dòng)物接力賽》。
（1）幼兒呈四路縱隊(duì)站在起跑線后。
（2）教師講解示范游戲玩法：
老師口令發(fā)出后各隊(duì)第一名小朋友出發(fā)，
從起點(diǎn)到第一面小旗的路上，用雙腳并攏跳躍前進(jìn)的方式行進(jìn)；
到達(dá)紅色小旗處，改換成雙手握著腳裸走步的方式行進(jìn)；
到達(dá)黃色小旗處，改換成單腳連續(xù)前進(jìn)跳的方式前進(jìn)；
到達(dá)藍(lán)色小旗處，快速跑回起點(diǎn)，用右手拍擊第二位小朋友的右手后，站到隊(duì)尾，
第二名小朋友才可以出發(fā)。
速度最快并按要求完成接力的一隊(duì)獲勝。
（3）幼兒游戲3次。教師隨時(shí)指導(dǎo)。
三、結(jié)束。
教師與幼兒坐在地上，拍拍肩，錘錘腿，清輕松愉快的進(jìn)行放松運(yùn)動(dòng)。
幼兒園小班戶外體育活動(dòng)教案篇二十二
1.通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解幾種常見(jiàn)的滅火方法，初步了解簡(jiǎn)單的消防知識(shí)。
2.教育幼兒不玩火，避免發(fā)生火災(zāi)。
1.濕毛巾人手一頂。
2.有關(guān)滅火的錄像以及安全疏散示意圖。
3.人手一本《安全知識(shí)讀本》。
一、集體閱讀《安全知識(shí)讀本》
1．今天老師帶了了一本關(guān)于安全知識(shí)的書，我們一起翻到第19頁(yè)，請(qǐng)你們安靜閱讀。
2.誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你看到了什么？
3.討論，“出現(xiàn)了火情，該怎么辦?”“現(xiàn)在天氣干燥，如果出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎么辦呢?”
引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種滅火的辦法。
小結(jié)；剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò)，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時(shí)候，我們一定要先撥打119電話。
3.請(qǐng)幼兒看錄像。
“前幾天，有個(gè)地方著火了，我們來(lái)看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?
看完錄像，提問(wèn)：“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒(méi)想到的?”(開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))
小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時(shí)候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒(méi)到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
二、幼兒操作
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