比較是辨析優(yōu)劣、選擇更好方案的重要方法?？偨Y(jié)是思考和反思的過程，通過總結(jié)我們可以提高自己的學(xué)習(xí)和工作效率?？偨Y(jié)范文展示了不同人在總結(jié)過程中的思考方法和應(yīng)對(duì)策略，對(duì)我們的總結(jié)有很大的啟發(fā)。
人物加評(píng)語(yǔ)篇一
魯迅先生說:人物語(yǔ)言的描寫,能使讀者由說話看出人來。這說明人物語(yǔ)言的重要。此外,寫人物的行動(dòng)、外貌(肖像)、心理等,也是必不可少的慣常寫法,同樣重要。下面是本站小編為您整理的關(guān)于人物。
作文。
的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
我有一個(gè)表姐，她有一張瓜子臉，一雙大眼睛，濃濃的八字眉，高挺的鼻梁，再加上一張能說會(huì)道的嘴，這是我的表姐。
她很喜歡唱歌，有一次她和朋友一起去唱歌，和朋友比賽。她一個(gè)人把和她有這同樣愛好的朋友打敗了。我的表姐真的好厲害的，我真的好佩服她的。
我的表姐非常的愛看書。
有一次，我和我的表姐去她的朋友家玩，我的表姐看到了書，就順手拿了一本津津有味的看起來，不用我說，你都會(huì)知道，我的表姐看到了黃昏，要不是我媽媽來找我了，我的表姐肯定還不會(huì)回去的。
我的表姐還對(duì)我非常好。因?yàn)槲医?jīng)常把我的筆丟了，所以我表姐就把她省下來的零花錢(她都是自己都不舍得用的)用來給我買文具用品。
這就是我的表姐，一個(gè)愛唱歌、愛看書的好姐姐。
這篇文章語(yǔ)言簡(jiǎn)練，規(guī)范，感情真摯。文章對(duì)外貌的描寫為文章增色不少。全文語(yǔ)言生動(dòng)，敘事條理，充分表達(dá)了作者對(duì)表姐的愛。結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
在美麗的三亞河西岸，有一個(gè)身影，人們非常地熟悉，她就是一位常戴著口罩的清潔工阿姨。她身高1米6左右，身材顯得有些瘦。她總是穿著紅色間鑲熒光橫杠的上衣，戴著口罩，手里拿著一個(gè)垃圾大袋子和一把掃帚，白天還多加一頂帽子。
她是三亞這座城市不可少的清潔工。每天天剛朦朦亮，人們可能還沒起床，可她的身影已經(jīng)在河西岸出現(xiàn)了。夏天的中午，三亞的太陽(yáng)光太強(qiáng)烈了，此時(shí)，人們大都在樹陰下乘涼，或在家里享受空調(diào)的涼爽，可阿姨還是頭頂著烈日，穿著被汗水濕透的衣服埋頭彎腰忙碌著：一片果皮、一張?zhí)枪?、一片枯葉……她都不放過。
當(dāng)火辣辣的太陽(yáng)帶著它白天的威嚴(yán)漸漸西落，夜幕開始降臨時(shí)，三亞河兩岸涼風(fēng)習(xí)習(xí)、燈光璀璨，讓人如游仙境。人們?cè)谀抢锾?、散步、閑聊，盡情地享受著。阿姨的的身影又現(xiàn)了，她還是埋頭彎腰在河邊撿著、掃著。有一天晚上，我和爸爸、媽媽在河邊散步，忽然“嘭”的一聲，一大包的垃圾被仍進(jìn)河里，我抬頭一看，那人已揚(yáng)長(zhǎng)而去。我氣憤地說：爸爸、媽媽，你們看，誰(shuí)那么缺德，往河里仍垃圾，正當(dāng)說著，阿姨已經(jīng)到那里打撈了。
看著阿姨那熟悉的身影，我小小的心里深深地受到了感染，我想阿姨的身影是美麗的，她的夢(mèng)想就是讓這座城市變得整潔優(yōu)美，我們?nèi)齺喴蛩利悾蛩袎?mèng)。
這篇文章為我們讀者塑造了一個(gè)“默默無聞奉獻(xiàn)”的清潔工阿姨形象，很有感染力。文中抓住了清潔工阿姨的動(dòng)作，進(jìn)行了具體地描寫，使得清潔工阿姨的高大形象躍然紙上。
我的外婆有一個(gè)特點(diǎn)：那就是愛生氣，她的這個(gè)特點(diǎn)可讓我吃盡了苦頭!
記得有一次，我剛做完家庭作業(yè)，正在津津有味的看著《500字作文輕松寫》的時(shí)候，廚房里突然傳來了雷霆般的聲音，“羅明生，你作業(yè)做完了沒有，做完了就去聽英語(yǔ)。”“好?！蔽艺f，但眼睛卻死死地盯著書本，眼睛眨都不眨一下，完全沉浸在書的世界中。過了好一會(huì)我才想起外婆說的話，只好很不甘心地把書關(guān)上，打開手機(jī)，心不在焉的聽著英語(yǔ)，我感覺聽英語(yǔ)特沒意思，因?yàn)榈穆牭膬?nèi)容我都會(huì)。這時(shí)候我的腦海里想起了我們班主任藤老師讓我們收集。
名言。
時(shí)我收集到的羅蘭的一句話，“情愿讓日子過得忙迫，也不要讓日子過得無聊?！蔽已劬σ涣?，突然想到了一個(gè)好主意，邊看書，邊聽英語(yǔ)，我覺得自己真是聰明絕頂了。于是我又把書打開，同時(shí)把英語(yǔ)的曲目9播放出來了，這樣我就又津津有味的看起書來了。“你是在聽英語(yǔ)，還是在看書?”話音剛完，外婆就風(fēng)一般地出現(xiàn)在我的面前，樣子嚇人極了，我感覺好像天都要塌下來一般。“一邊看書，一邊聽英語(yǔ)”我小聲地說，心里暗暗地想：糟糕，外婆要打人了!外婆已經(jīng)50多歲了，可是動(dòng)作還是那么的敏捷，真是讓人佩服。只見她一轉(zhuǎn)身，不知道就從什么地方拿了一根棍子，朝我狂奔過來，我心想：媽呀!外婆要打人了，先逃之夭夭吧!我馬上跑進(jìn)我的房間，把門關(guān)上并以最快的速度把門鎖上，我暗暗的松了口氣，心里真是高興極了：走為上這招太好用了，我可沒有白看《三十六計(jì)》。“快開門!”外婆在門外面大聲吼道，我被外婆嚇倒了，腦子里不由自主的浮現(xiàn)出以往外婆打我的場(chǎng)景：一手拿棍子，一手叉著腰，嘴里還不停的念叨。就這樣我的手不不受控制地把門開了，于是，唉，我又被打了一頓，心里很難受。
剛開始，我心里很不開心，甚至對(duì)外婆有一些憤怒的情緒，但我想起了一本書里的故事，一位哥哥表面上對(duì)他弟弟很兇，但心里卻很愛他的弟弟，哥哥表面對(duì)弟弟很兇，其實(shí)卻是為了他弟弟的健康成長(zhǎng)，是在關(guān)心他弟弟，我想外婆也是這樣的，所以心里就不難受了，也不憤怒了。
讀過本文，我為小作者挨打叫屈;我為小作者愛看書的精神叫好;我為小作者的理解、寬容、明理的品質(zhì)叫絕。外婆愛生氣的性格小作者通過具體的事情表現(xiàn)的很充分、到位。文中“就這樣我的手不不受控制”去掉一個(gè)“不”。
人物加評(píng)語(yǔ)篇二
5月28日，《中華人民共和國(guó)民法典》頒布施行。這是黨的十八大以來法治實(shí)踐創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新的重大突破，是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義制度建設(shè)、法治建設(shè)的重大標(biāo)志性成果。
5月29日，習(xí)近平總書記主持十九屆中央政治局第二十次集體學(xué)習(xí)，就“切實(shí)實(shí)施民法典”發(fā)表重要講話。李博認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳《民法典》，結(jié)合國(guó)務(wù)院扶貧辦工作實(shí)際，研究提出貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神和《民法典》的意見建議，強(qiáng)化法治思維，推動(dòng)依法行政。
參與貧困地區(qū)普法宣傳。
李博曾配合司法部普法與依法治理局編寫“助力脫貧攻堅(jiān)簡(jiǎn)明法律讀本”系列叢書，從貧困群眾實(shí)際法律需求出發(fā)，從群眾身邊生動(dòng)鮮活的案例入手，深入淺出地講解農(nóng)村司法救濟(jì)、土地糾紛、婚姻家庭、鄉(xiāng)村治理等方面法律法規(guī)，幫助貧困群眾學(xué)法懂法、守法用法，提高貧困地區(qū)干部群眾法律意識(shí)。
目前，這套叢書已發(fā)行數(shù)萬冊(cè)，得到貧困地區(qū)干部群眾一致好評(píng)。
同時(shí)，李博還指導(dǎo)各地發(fā)揮駐村工作隊(duì)作用，加強(qiáng)法治教育，推動(dòng)貧困村移風(fēng)易俗，制定和諧文明的村規(guī)民約，補(bǔ)齊貧困村法治短板。
參與貧困人口司法救助工作。
李博配合最高人民檢察院有關(guān)部門做好貧困人口司法救助工作，落實(shí)司法救助支持脫貧攻堅(jiān)實(shí)施意見，指導(dǎo)各地對(duì)因案致貧返貧的刑事被害人或其近親屬等貧困當(dāng)事人，及時(shí)落實(shí)精準(zhǔn)扶貧政策，幫助其擺脫生活困境，不斷提高救助效果和脫貧成果可持續(xù)性，防止因案致貧因案返貧。
參與涉毒貧困人口禁毒脫貧工作。
涉毒貧困人口是一個(gè)特殊類型貧困群體，是脫貧攻堅(jiān)難啃的硬骨頭，是實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的突出短板。
李博會(huì)同國(guó)家禁毒辦有關(guān)部門組織開展建檔立卡數(shù)據(jù)與禁毒部門數(shù)據(jù)比對(duì)，摸清涉毒貧困人口底數(shù)，并參與指導(dǎo)各地分級(jí)分類落實(shí)禁毒脫貧舉措，綜合采取法律、行政、教育、經(jīng)濟(jì)、文化等手段，著力解決因毒致貧、因毒返貧、因貧涉毒等社會(huì)難題，實(shí)現(xiàn)到20涉毒貧困人口脫毒脫貧的目標(biāo)。
扎實(shí)推進(jìn)扶貧開發(fā)立法。
李博認(rèn)真貫徹中央關(guān)于扶貧立法的要求，認(rèn)真總結(jié)脫貧攻堅(jiān)工作積累的好經(jīng)驗(yàn)好做法，學(xué)習(xí)研究國(guó)外反貧困立法經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)系協(xié)調(diào)高校評(píng)估各省區(qū)市扶貧開發(fā)條例貫徹實(shí)施情況，結(jié)合年后國(guó)家減貧戰(zhàn)略研究，從解決相對(duì)貧困問題的視角，研究制定扶貧開發(fā)法，推動(dòng)扶貧開發(fā)治理體系和治理能力法治化。
做好機(jī)關(guān)對(duì)外合同法律審查。
在機(jī)關(guān)對(duì)外簽訂第三方評(píng)估、課題研究、辦公用品采購(gòu)、設(shè)備維修、后勤服務(wù)等民事合同前，需一律按程序進(jìn)行法律審查，并書面征求法律顧問意見。
李博指導(dǎo)機(jī)關(guān)各單位增強(qiáng)法治意識(shí)，勤勉謹(jǐn)慎簽訂合同，切實(shí)履行合同義務(wù)，建立合同履行情況跟蹤制度，維護(hù)機(jī)關(guān)合法利益和良好形象。
人物加評(píng)語(yǔ)篇三
她，是個(gè)很不起眼的小女生。優(yōu)秀的名單里找不到她，文藝骨干的隊(duì)伍里找不到她，運(yùn)動(dòng)會(huì)的操場(chǎng)上找不到她，只有在點(diǎn)名時(shí)，你才會(huì)想起：5班里有這么一個(gè)人。因此，她沒有朋友，我愛叫她“獨(dú)行客”。
新年到了，我這個(gè)班長(zhǎng)為了搞好群眾關(guān)系，當(dāng)然要送賀卡，全班同學(xué)一個(gè)都不能少。有一張最普通，最便宜的，我給了她。出人意料，第二天收到了她送的音樂卡，那么精美，那么引人注目。我好奇的打開一看，里面工工整整地寫著：“友誼，世間最純真的禮物！班長(zhǎng)，謝謝你?！?/p>
我淡淡一笑，若無其事辦順手將它扔進(jìn)了桌子里。一抬頭，我看見她站在角落里看著我，那眼神里，除了感動(dòng)和愉悅，似乎還有一絲失落。我被她搞糊涂了。
從那以后，每天放學(xué)她都磨磨蹭蹭，直到我走出教室，她才默默地跟出來。我回頭看她，依然是那種眼神，只是每次她都動(dòng)動(dòng)嘴，又欲說還休。我更迷惑了，她葫蘆里到底賣什么藥？更令人費(fèi)解的是，如果我忘了帶哪本書，不用借，就會(huì)從書桌里找到一本；如果下雨了，只要我眉頭一皺，就會(huì)從書包里翻出雨傘。天哪！我簡(jiǎn)直懷疑，自己擁有了超常能力。后來我發(fā)現(xiàn)，這一切都是她做的。她究竟為什么這么幫我？難道她有什么陰謀？我想不是。終于，我找她問個(gè)明白。她聽到我的問題，驚訝地呆望了我半天，，最后才失望地說：“班長(zhǎng)，你送我的賀卡里不是明明說，希望我們能做知心朋友嗎？不是清清楚楚地寫著，愿友誼長(zhǎng)存嗎？那是我六年來收到的唯一一張新年賀卡！我還以為……。”
原來如此，我辜負(fù)了怎樣的一份情誼呀！
我抓起她的手，口中念著：“沒錯(cuò)，友誼是世間最純真的禮物。謝謝你的禮物，朋友?！彼痤^，迎著我真摯的目光，綻放了一個(gè)最甜美的微笑：“朋友！”
我們兩人的手緊緊地握在一起！
這篇文章作者向我們介紹了班級(jí)里一位很不起眼的女生。文中作者通過寫在新年的時(shí)候，自己隨便的一張賀卡卻激起了那位女孩對(duì)“友誼”的深信不疑的事，表現(xiàn)了“友誼，是世間最純真的禮物”的主題，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)友誼的贊美之情。
人物加評(píng)語(yǔ)篇四
1.全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
2.全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
3.注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
4.文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體
5. 文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
6. 本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
7.全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
8. 本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。
9.文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
10.這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
11.文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
12.全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
13.全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
14.通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
15.作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
16.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
17.通過豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。
18.語(yǔ)言詼諧有趣情節(jié)安排曲折生動(dòng)開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短但內(nèi)容生動(dòng)具體段落明確語(yǔ)言樸實(shí)通俗易懂。
19.文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確襯托手法運(yùn)用得好。
20. 本文事情過程寫得具體明晰條理清楚。
人物加評(píng)語(yǔ)篇五
1. 花園里的小橡樹愁容滿面，看到別人在開花結(jié)果，它不知道自己該做什么。
2. 蘋果樹說：“你為什么不能結(jié)出一個(gè)美味的蘋果呢?你太不努力了!”玫瑰也對(duì)它說：“別聽它的，你應(yīng)該開出一朵玫瑰花，你看多容易!”小橡樹非常努力，可是既未結(jié)出美味的蘋果，也未開出漂亮的玫瑰花，它越來越迷茫。
3. 迷茫中，小橡樹嘗試讓自己平靜下來，去傾聽自己內(nèi)心的聲音：我是一棵橡樹啊，我永遠(yuǎn)結(jié)不出蘋果，也開不出玫瑰花。我的使命應(yīng)該是長(zhǎng)得高大挺拔，給鳥兒棲息，給游人遮陰。
4. 小橡樹頓覺渾身充滿力量，它快樂地生長(zhǎng)著，很快就成為一棵大橡樹。成長(zhǎng)過程中我們需要些什么呢?小橡樹的經(jīng)歷應(yīng)該能引發(fā)你一些思考。
5. 要說我啊，真是個(gè)幸運(yùn)兒，雖說出生在平常人家，家境一般，但卻不失愛。特別是我的媽媽，對(duì)我，那可是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，縱有千言萬語(yǔ)，也是說不完，道不盡的喲。
6. 少時(shí)的我，懵懵的，時(shí)常誤解父母的愛。此時(shí)我也上初中了，才深切感受到做媽媽的辛酸：每天早晨六點(diǎn)半我就要起床，趕著上學(xué)，媽媽總會(huì)在我起床時(shí)，就把早餐準(zhǔn)備好了，讓我能享受到一頓頓豐盛的早餐，按媽媽的話說，我正在長(zhǎng)身體，應(yīng)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng);緊接著就是自己趕著上班，每天早出晚歸，疲勞盡顯在臉上。看看，眼見的媽媽那光滑的臉上漸漸爬上了滄桑的皺紋。
8. 那個(gè)整天我那有心思聽課，腦里子全是媽媽。終于熬到放學(xué)，我快速走向校門，極想快速回家?！皶?，這呢!”一句熟悉的叫聲，急速拉近了我的視線?！皨?，怎么會(huì)是你?不在家里休息，干嘛又跑這來?”“沒事兒，你看我還能來接你放學(xué)就知道我沒事了!”盡管媽媽用盡了她最大的能耐想掩飾自己的不舒服，但平時(shí)聲音洪亮的她，現(xiàn)在像是一只被拔掉牙齒的老虎，顯得那樣的弱不經(jīng)風(fēng)……愛在不言中啊!
9. 愛是潤(rùn)滑劑，是人生的蜜糖，也可能是帶苦味的良藥。因?yàn)閻?，我心田碧波蕩?因?yàn)閻?，我的生活充滿芬芳;因?yàn)閻?，我的靈魂才熠熠生輝……請(qǐng)記住，愛無處不在，愛無時(shí)不在。
10. “愛是潤(rùn)滑劑，是人生的蜜糖，也可能是帶苦味的良藥?！蔽覀兊男∽髡咧v得真好，只有真真切切感悟到此情此理的人，才會(huì)有如此深切的表露。其實(shí)嘉暉同學(xué)，也是個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生，成績(jī)優(yōu)異，是同學(xué)們的表率;身兼數(shù)職得心應(yīng)手，更是老師的得力干將。如此陽(yáng)光的少年離不開父母的悉心教導(dǎo)!轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)長(zhǎng)大開始跟理想磨擦我們好笑的在掙扎。
人物加評(píng)語(yǔ)篇六
《中華人民共和國(guó)憲法》作為我國(guó)的根本大法，它是治國(guó)安邦的總章程，是“依法治國(guó)”方略的根本依據(jù)，它不僅對(duì)公民權(quán)力進(jìn)行了確認(rèn)和保障，同時(shí)對(duì)國(guó)家權(quán)力的設(shè)置和行使進(jìn)行了規(guī)范，它是保持公共權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡的根本規(guī)范。
《憲法》所規(guī)定的公民權(quán)利與國(guó)家權(quán)力是相互作用的。首先，公民權(quán)利是國(guó)家權(quán)力的來源。公民權(quán)利是經(jīng)過憲法確認(rèn)的，而國(guó)家權(quán)力是人民通過的憲法所賦予的。其次，公民權(quán)利是國(guó)家權(quán)力的目的。國(guó)家權(quán)力的設(shè)置是以公民權(quán)利為對(duì)象，以維護(hù)公民權(quán)利為目標(biāo)的。再者，國(guó)家權(quán)力是公民權(quán)利的有效保障。通過有組織的國(guó)家權(quán)力，維護(hù)社會(huì)的正常秩序，公民的基本權(quán)利和自由才能得到有效保護(hù)。
國(guó)家權(quán)力是一柄雙刃劍，它既有維護(hù)公民權(quán)利的作用，如果行使不當(dāng)，又會(huì)侵害公民的正當(dāng)權(quán)利。為了既發(fā)揮國(guó)家權(quán)力在保護(hù)公民權(quán)利方面的作用，又防止權(quán)力行使不當(dāng)造成對(duì)權(quán)利的侵害，必須保持國(guó)家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡。國(guó)家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡是國(guó)家繁榮富強(qiáng)、人民安居樂業(yè)的基本條件。如果權(quán)力過于膨脹，權(quán)利則必然萎縮;權(quán)力空間過大，權(quán)利空間則必然狹小;反之，如果權(quán)利過于膨脹，沒有足夠的權(quán)力空間，導(dǎo)致無政府狀態(tài)，社會(huì)失去秩序，最終損害的仍然是公民權(quán)利。因此，既要防止國(guó)家之權(quán)被濫用，侵犯公民之權(quán)，以維護(hù)公民的基本權(quán)利和自由;也要防止公民之權(quán)被濫用，以維護(hù)國(guó)家和社會(huì)的正常秩序，維護(hù)最廣大人民的根本利益。
《憲法》的第三十三條規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。國(guó)家尊重和保障人權(quán)。任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。這就明確了我國(guó)公民在法律面前的地位是平等的，享有平等的權(quán)利，同時(shí)要履行應(yīng)盡的義務(wù)，任何組織和個(gè)人都沒有超越憲法和法律的特權(quán)。這是公民在法律面前的公平權(quán)的明確規(guī)范。對(duì)于國(guó)家行政管理部門而言，要想更好地維護(hù)公民權(quán)利，除了做到不侵害公民權(quán)利之外，更重要的是認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)厲打擊違反法律法規(guī)的行為，在具體執(zhí)行行政管理法律法規(guī)時(shí)，要做到依法行政，違法必究，努力做到不讓違法份子有漏網(wǎng)之魚。這樣才能保持社會(huì)秩序的良好運(yùn)作，保護(hù)社會(huì)公平正義的良好環(huán)境。公民在法律上的平等權(quán)能夠得到有效保障，也是憲法在保護(hù)公民權(quán)利這一精神內(nèi)涵的重要體現(xiàn)。
總之，要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)，民族復(fù)興，人民幸福，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的長(zhǎng)治久安，就必須保持國(guó)家權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡，維護(hù)憲法尊嚴(yán)，保證憲法的全面實(shí)施。
人物加評(píng)語(yǔ)篇七
是新中國(guó)成立70周年也是貫徹落實(shí)“七五”法治宣傳教育工作規(guī)劃的第四年。12月4日是國(guó)家憲法日這一天《憲法的精神法治的力量——20法治人物頒獎(jiǎng)禮》如約而至。這里給大家分享一些關(guān)于20度法治人物頒獎(jiǎng)禮的觀后感心得方便大家學(xué)習(xí)。
《憲法的精神法治的力量——年度法治人物頒獎(jiǎng)禮》觀后感。
今年是新中國(guó)成立70周年，本次頒獎(jiǎng)禮堅(jiān)守“弘揚(yáng)憲法精神、傳遞法治力量”的主題，深情回顧70年法治進(jìn)程，全面梳理2019年在立法、執(zhí)法、司法、普法等各個(gè)領(lǐng)域中國(guó)法治建設(shè)所取得的成果，對(duì)優(yōu)秀法治人物進(jìn)行表彰。
頒獎(jiǎng)禮分為五個(gè)篇章——《公平正義的捍衛(wèi)者》《利劍出鞘揚(yáng)正氣》《法治中國(guó)追夢(mèng)人》《人民利益高于天》《弘揚(yáng)憲法精神》。每一篇章通過短片與現(xiàn)場(chǎng)講述，展現(xiàn)優(yōu)秀法治人物的事跡與風(fēng)采，從不同角度展現(xiàn)和詮釋2019中國(guó)法治進(jìn)程的腳步。
時(shí)間步履向前。
法治初心永恒不變。
時(shí)光輪轉(zhuǎn)，歲月荏苒，變的是時(shí)間，不變的是為人民服務(wù)的初心和使命。在正式揭曉“2019年度法治人物”獲得者之前，法治人物、退休法官郭興利和法治人物、退休檢察員張飚講述了他們工作數(shù)十年來所經(jīng)歷的法治進(jìn)程變遷、所感受到的工作點(diǎn)滴變化，字字句句，樸實(shí)真切。
從刑事、民事、行政訴訟到公益訴訟，檢察機(jī)關(guān)依法監(jiān)督范圍不斷擴(kuò)大，人民檢察事業(yè)一路發(fā)展壯大。
黨的十八大以來，法治建設(shè)宏偉藍(lán)圖徐徐展開，政法領(lǐng)域改革新格局不斷拓展，12萬多名法官、9萬多名檢察官遴選入額，優(yōu)質(zhì)司法資源充實(shí)辦案一線，努力讓人民群眾在每一項(xiàng)法律制度、每一個(gè)執(zhí)法決定、每一宗司法案件中都感受到公平正義。在全面推進(jìn)依法治國(guó)的號(hào)角聲中，法治政府建設(shè)換擋提速，依法行政成為一道時(shí)代的鮮明印記。
《憲法的精神法治的力量——2019年度法治人物頒獎(jiǎng)禮》觀看有感。
一張張面孔，刻寫著為使命拼搏的故事，一個(gè)個(gè)身影，倒映著為信仰奮斗的堅(jiān)守。他們踏過荊棘走來，鐵肩擔(dān)大義，眼中藏星芒，一身風(fēng)骨不畏風(fēng)霜，他們是“2019年度法治人物”!
在頒獎(jiǎng)禮五個(gè)篇章中，10位(組)“2019年度法治人物”獲獎(jiǎng)?wù)咭来谓視?。他們是?/p>
從檢25年，辦下復(fù)旦投毒案等樁樁奇案要案的女檢察官施凈嵐;。
堅(jiān)守艾滋病在押人員監(jiān)管崗位，成為高墻內(nèi)靈魂“擺渡人”的毛卓云;。
敢打硬仗，戰(zhàn)斗在第一線嚴(yán)打涉黑涉惡犯罪的楊宗麟;。
跋涉青藏之間，用無私付出守住生命第一道關(guān)的長(zhǎng)江源水生態(tài)環(huán)境保護(hù)站志愿者團(tuán)隊(duì);。
依法監(jiān)管市場(chǎng)，讓老百姓吃得放心、買得放心、用得放心的吳金鉆;。
帶領(lǐng)村民創(chuàng)業(yè)，躬身田畝深耕基層，為百姓謀幸福的章聯(lián)生;。
為了祖國(guó)千里邊防線的安全和穩(wěn)定，用生命構(gòu)筑邊疆鋼鐵長(zhǎng)城的王紅星;。
罹患癌癥，卻仍然堅(jiān)持用一張“巧嘴”為群眾送政策、傳知識(shí)的的莫鴿鴿;。
鐘情憲法研究，立足講臺(tái)32年，培養(yǎng)百余名法學(xué)界優(yōu)秀人才的韓大元。
同時(shí)，5位(組)“2019年度致敬獎(jiǎng)”分別授予70周年大慶安保群體;。
北京市公安局公安交通管理局中心區(qū)支隊(duì)副支隊(duì)長(zhǎng)、一級(jí)英模孟昆玉。
公安部鐵路公安局治安管理處處長(zhǎng)王洪生。
湖北省武漢市公安局武昌區(qū)交通大隊(duì)民警劉五橋。
上海市公安局青浦分局國(guó)家會(huì)展中心治安派出所所長(zhǎng)朱洪葵。
為新中國(guó)律師事業(yè)和法治建設(shè)做出重大貢獻(xiàn)的高宗澤;。
還有三位永遠(yuǎn)離開，卻將永遠(yuǎn)活在人們心中的英雄——與尿毒癥頑強(qiáng)抗?fàn)?年，強(qiáng)忍病痛折磨堅(jiān)持工作，用生命成就不凡司法人生的李慶軍(生前系河南省高級(jí)人民法院立案二庭副庭長(zhǎng)、三級(jí)高級(jí)法官);路遇歹徒挺身而出，用行動(dòng)和生命詮釋新時(shí)代監(jiān)獄人民警察無悔誓言的劉彥(生前系重慶市南川監(jiān)獄特警隊(duì)一級(jí)警員、二級(jí)警司);為環(huán)境保護(hù)恪盡職守，用寶貴生命守護(hù)碧水藍(lán)天的陳奔(生前系浙江省溫嶺市環(huán)境監(jiān)察大隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)兼大溪中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng))。
這些獲獎(jiǎng)?wù)呤菬o數(shù)法治工作者的代表，在他們身上，我們看到為法治中國(guó)建設(shè)拼搏的無窮力量。他們以法為器，讓良善身披鋒芒，讓正義直達(dá)人心，在山川大地上播撒法治陽(yáng)光。
頒獎(jiǎng)禮當(dāng)天，全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)吉炳軒、司法部部長(zhǎng)傅政華、中央政法委副秘書長(zhǎng)雷東生、最高人民法院政治部主任馬世忠、最高人民檢察院副檢察長(zhǎng)童建明、公安部政治部主任劉釗、中國(guó)法學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)主任張文顯、全國(guó)人大常委會(huì)法制工作委員會(huì)副主任兼憲法室主任武增、司法部副部長(zhǎng)劉炤、中央廣播電視總臺(tái)副臺(tái)長(zhǎng)閻曉明、中央廣播電視總臺(tái)央視副總編輯張寧等出席節(jié)目錄制，并為“2019年度法治人物”、“2019年度致敬獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)，共同見證榮譽(yù)時(shí)刻。
《憲法的精神法治的力量——2019年度法治人物頒獎(jiǎng)禮》觀看體會(huì)。
12月4日是第六個(gè)國(guó)家憲法日，為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆三中、四中全會(huì)精神、增強(qiáng)全民憲法法治意識(shí)、深化以憲法為核心的社會(huì)主義法律體系宣傳教育，根據(jù)市委宣傳部、市委依法治市辦、市司法局《濟(jì)南市2019年“憲法宣傳周”“法治宣傳教育月”活動(dòng)方案》要求，按照市衛(wèi)健委安排部署，12月4日晚，濟(jì)南市第二人民醫(yī)院組織全體干部職工收看了由全國(guó)普法辦、中央廣播電視總臺(tái)主辦的“憲法的精神法治的力量—2019年度法治人物頒獎(jiǎng)禮”節(jié)目。
“微觀之中折射宏觀，小事背后看見轉(zhuǎn)變”，此次頒獎(jiǎng)禮入圍候選人用實(shí)際行動(dòng)詮釋了憲法精神，他們的每一項(xiàng)具體工作都折射出法治的力量。他們的事跡從不同角度展現(xiàn)和詮釋了2019年中國(guó)法治進(jìn)程的腳步，映射出我國(guó)在立法、執(zhí)法、司法、普法等法治建設(shè)領(lǐng)域所取得的成就。
干部職工紛紛表示，將以法治人物先進(jìn)事跡為鞭策，尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法，弘揚(yáng)法治精神，成為憲法堅(jiān)定不移的捍衛(wèi)者和踐行者，在工作中履職盡責(zé)，恪盡職守，為衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
《憲法的精神法治的力量——2019年度法治人物頒獎(jiǎng)禮》觀看心得。
為進(jìn)一步弘揚(yáng)憲法精神，樹立法治意識(shí)，12月4日，縣公安局積極組織我局民警觀看了中央電視臺(tái)播出的“憲法的精神法治力量——2019年度法治人物頒獎(jiǎng)禮”專題節(jié)目。
2019年，是新中國(guó)成立70周年，也是貫徹落實(shí)“七五”法治宣傳教育工作規(guī)劃的第四年。這些年來，法治中國(guó)的建設(shè)取得了驕人的成績(jī)。
2019年度法治人物評(píng)選活動(dòng)共推出18位候選人，他們是法治中國(guó)的推動(dòng)者、踐行者，是2019年度法治中國(guó)建設(shè)的“代言人”。他們的事跡，代表著過去一年在立法、執(zhí)法、司法、普法等各個(gè)領(lǐng)域中我國(guó)法治建設(shè)所取得的成績(jī)，從不同角度展現(xiàn)和詮釋出2019中國(guó)法治進(jìn)程的腳步，聚焦平凡崗位上“接地氣、敢擔(dān)當(dāng)、有作為”的基層法律工作者。
他們身上，有著對(duì)法治精神的信仰，對(duì)法治原則的堅(jiān)守，對(duì)公平正義的執(zhí)著追求。他們普通而不平凡，他們?cè)诟髯缘膷徫簧?，以孜孜不倦的忠誠(chéng)和奉獻(xiàn)為中國(guó)法治建設(shè)增添了神圣的光輝。
通過觀看本次專題節(jié)目，民警們表示，將以法治人物事跡為榜樣，學(xué)習(xí)他們崇高的品質(zhì)，傳承他們的精神力量，成為憲法的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。
《憲法的精神法治的力量——2019年度法治人物頒獎(jiǎng)禮》觀看感想。
我觀看了中央電視臺(tái)的《十大治人物頒獎(jiǎng)典禮》現(xiàn)場(chǎng)直播后，完全被浙江省金華市公安局經(jīng)濟(jì)犯罪偵查支隊(duì)副支隊(duì)長(zhǎng)張輝折服!
去年9月起，張輝帶領(lǐng)80多名經(jīng)偵衛(wèi)士，奮戰(zhàn)400晝夜，輾轉(zhuǎn)大半個(gè)中國(guó)，破獲一起涉案金額高達(dá)4100億元的特大“地下錢莊”案。這是迄今為止全國(guó)范圍內(nèi)涉案人數(shù)最多、涉及區(qū)域最廣、涉案金額最大的“地下錢莊”案。
此案銀行交易數(shù)據(jù)量極其龐大，前所未有。如何找到進(jìn)出賬戶間的關(guān)聯(lián)，讓數(shù)據(jù)變成證據(jù)，是當(dāng)時(shí)案件偵辦中最艱難的時(shí)刻。
最驚心動(dòng)魄的是偵查的第一階段。當(dāng)時(shí)，我們對(duì)分布在全國(guó)7個(gè)省市的58名重點(diǎn)犯罪嫌疑人開展集中抓捕。這個(gè)行動(dòng)要求必須同時(shí)、全部抓獲。因?yàn)?，一旦有人跑了，走漏了風(fēng)聲，就會(huì)導(dǎo)致其他犯罪嫌疑人逃跑。更為嚴(yán)重的是，資金也可能被他們動(dòng)動(dòng)手指轉(zhuǎn)移到國(guó)外，行動(dòng)就失敗了。這其實(shí)是一場(chǎng)與犯罪分子斗智斗勇的戰(zhàn)役，最終張輝他們贏了!
張輝認(rèn)為，一個(gè)警察最重要的是忠于職守、紀(jì)律嚴(yán)明、服從命令、嚴(yán)格執(zhí)法。如今，暴恐事件時(shí)有發(fā)生，各種大小案件、大小活動(dòng)的安保也離不開警察，我們這支隊(duì)伍必須時(shí)刻這樣要求自己，隨時(shí)處在待命狀態(tài)。他相信，每個(gè)人如果都做起來，所有的1加起來才會(huì)得到100。
法律以人性為基礎(chǔ)。人性和法律的價(jià)值目標(biāo)是一致的，都是追求自由、正義、公平?，F(xiàn)實(shí)中確實(shí)有法律和人性相沖突的時(shí)候，比如，一些犯罪被認(rèn)為是情有可原。但張輝卻認(rèn)為，人性不能凌駕于法律之上。法律一旦制定，就應(yīng)該被遵守。碰到?jīng)_突，還是要依法辦事。
他心里也是愧疚的。工作20多年，經(jīng)常加班加點(diǎn)，家庭的重?fù)?dān)全都丟給家人。但是他卻說再有一次人生選擇，我還是會(huì)當(dāng)警察，因?yàn)槲覠釔圻@個(gè)職業(yè)。多么偉大的張輝，我們也要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他永遠(yuǎn)站在正義那一邊、無私的精神!
人物加評(píng)語(yǔ)篇八
憲法是國(guó)家的根本法，規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，是治國(guó)安邦的總章程。我國(guó)憲法是社會(huì)主義性質(zhì)的憲法，必須準(zhǔn)確、及時(shí)、全面地反映作為執(zhí)政黨的中國(guó)共產(chǎn)黨的各項(xiàng)政治主張，通過修改憲法的程序，將黨的各項(xiàng)路線、方針和政策變成國(guó)家意志?，F(xiàn)行憲法頒布以來進(jìn)行的4次修改，都是在黨的全國(guó)代表大會(huì)召開之后，在執(zhí)政黨確立了新的指導(dǎo)思想和制定了新的行動(dòng)綱領(lǐng)的前提下，通過修改憲法，及時(shí)地反映執(zhí)政黨的最新執(zhí)政理念。此次修改憲法是新一代黨的領(lǐng)導(dǎo)集體執(zhí)政治國(guó)理念的集中體現(xiàn)，具有歷史的進(jìn)步性。
“憲法只有不斷適應(yīng)新形勢(shì)、吸納新經(jīng)驗(yàn)、確認(rèn)新成果，才能具有持久生命力。修改憲法，是由時(shí)代發(fā)展決定的?！苯Y(jié)合身邊巨變，北部戰(zhàn)區(qū)陸軍保障部、陸軍第71集團(tuán)軍某合成旅、陸軍第82集團(tuán)軍某旅、武警__總隊(duì)文山支隊(duì)官兵由衷感慨，黨的__以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民毫不動(dòng)搖堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，創(chuàng)立了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。黨的十九大對(duì)新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義作出重大戰(zhàn)略部署，確定了新的奮斗目標(biāo)。我們需要把黨和人民在實(shí)踐中取得的重大理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新成果上升為憲法規(guī)定，以更好發(fā)揮憲法的規(guī)范、引領(lǐng)、推動(dòng)、保障作用。
人物加評(píng)語(yǔ)篇九
元豐二年，蘇軾被貶潮州，貶調(diào)的原因是他不贊成王安石的新法。同年八月，他又因“烏臺(tái)詩(shī)案”被加以誹謗朝廷的罪名，被捕入獄。幸好曹氏愛才，不肯殺他，神宗才對(duì)蘇軾從輕處理，貶到黃州安置，不得干預(yù)公事，在黃州的日子簡(jiǎn)直是一種自由的囚犯生活。在這里，他經(jīng)常來赤壁磯頭游覽眺望，或泛舟江中。這時(shí)他已年近半百，站在磯頭，不禁俯仰古今，浮想聯(lián)翩，觸景生情而寫下了《赤壁賦》這篇流傳千古的杰作。
他生性喜愛山水。在初秋月圓之夜，蘇軾與客泛舟游于赤壁之下，清風(fēng)徐來，水波不興。回顧一生，蘇軾心潮難平。望著滾滾東去的江水，想起自己建功立業(yè)的報(bào)復(fù)已經(jīng)付之東流。
白茫茫的霧氣籠罩著江面，波光與星空連成一片?！扒屣L(fēng)徐來，水波不興”，使人愜意，雅興萌生；月光皎潔，怡人心神，江水浩渺，令人陶醉。面對(duì)這空明澄澈、如詩(shī)如畫的美景，蘇軾陶醉其中，產(chǎn)生“遺世獨(dú)立”、“羽化升仙”的遐想。于是，喝著酒，他快樂極了，扣舷而歌。
客人“倚歌而和”，那如怨如慕，如泣如訴的簫聲，使蘇軾喜悅的心情被染上悲戚的色彩，情由樂而生悲，并由此展開對(duì)于人生的議論?？腿擞捎纬啾诙肫稹耙皇乐邸钡牟苊系拢@不可一世的英雄在歷史的長(zhǎng)河中像大浪淘沙一樣隨水而沒，更何況你我在這里駕一葉孤舟，飲酒作樂，每天以魚蝦為伴，卻只是像蜉蝣一樣寄生在天地之間。天人對(duì)比，悲情遂生。
與主客對(duì)話，一問一答，一難一解?！澳憧茨墙偸遣煌５亓魇牛鼈儾]有流走。月亮總是那樣有圓有缺，但它終究也沒有增減。從它們不變的一面來看，萬物同我們一樣都是永存的。一切變化本身就是永恒，就不必感嘆于生命的短暫了。再說，權(quán)勢(shì)、名利、地位等等這些事物，我們孜孜以求的東西，何嘗不是幻象，此生的煩惱，不都是自己給的嗎？把內(nèi)心的這些統(tǒng)統(tǒng)放下，不是自己的東西就沒有必要去取得，萬物隨緣，這樣不就解脫了嗎？”在勸客的同時(shí)，他為自己找到了答案。蘇軾雖然遭受迫害，貶謫黃州，但日子過得并不錯(cuò)，既不寂寞也無苦惱。于是他與客人轉(zhuǎn)悲為喜，開杯暢飲。
這篇文章以樂情開始，以喜悅結(jié)束，中間加以人生哲理的議論，轉(zhuǎn)著過渡十分自然。蘇軾借游赤壁來抒發(fā)自己的抑郁情懷和深沉而曠達(dá)的人生感慨，不但思想內(nèi)容具有深度，而且文采也給人以美的享受。由此看出蘇軾對(duì)官場(chǎng)險(xiǎn)惡的厭棄，透露出蘇軾我行我素、笑傲人生的超然情懷。
人物加評(píng)語(yǔ)篇十
1、文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
2、開頭簡(jiǎn)明扼要。
3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
4、文章開頭引人入勝，吸引讀者?！c(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
5、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
6、開頭出手不凡，吸引讀者。
7、開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。
1、以飽滿的人物形象，描寫了……
2、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
3、比喻貼切，用詞生動(dòng)。
4、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
5、…以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
6、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、對(duì)于景色的描寫，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
8、通過豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法
11、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序。
12、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣。
14、文章想象合情合理。
15、通過生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。
17、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
18、對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
19、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
20、，語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體。
21、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
22、文章來源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理。
23、文章將…寫得細(xì)致入微。
24、語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。
1、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
2、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
3、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
5、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
6、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
7、文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無窮。
8、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。
9、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
10、文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。
11、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突（）現(xiàn)了文章主題。
12、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
13、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
14、結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永。
人物加評(píng)語(yǔ)篇十一
母愛是一種無私的感情，母愛像溫暖的陽(yáng)光，灑落在我們心田，雖然悄聲無息，但它讓一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的溫暖。
她有30多歲，頭發(fā)一卷一卷的，像天空的一朵朵白云。小時(shí)候，我還不會(huì)走路。每當(dāng)看到哥哥姐姐們一起玩笑嬉戲時(shí)，心里就直癢癢，于是便掙開媽媽抱住我的.手想向他們奔去，可還沒走一步就“咚”的一聲摔了個(gè)底朝天，哇哇大哭起來。媽媽似乎看透了我的心思，開始教我學(xué)習(xí)走路。每一次訓(xùn)練時(shí)，媽媽都是弓著腰、張著腳，手緊緊地抓著我，眼睛還要一刻不停地盯著我，生怕我這個(gè)小公主摔倒了。每一次訓(xùn)練完之后，媽媽全身上下都會(huì)酸疼，可她卻沒有叫過一聲“疼”字。不久后，我便可以自己走路了，也可以和哥哥姐姐們一起快快樂樂地玩耍了。是誰(shuí)給了我這一份快樂?是媽媽!
漸漸的，我慢慢長(zhǎng)大了，調(diào)皮的本性也就充分展示出來了。一次，我和哥哥姐姐們?cè)谧呃壬贤?，我不小心被石子弄摔倒了，鬼哭狼嚎起來。哥哥姐姐們都沒了主意，嚇得跑回了家，沒有一個(gè)人扶我起來。唉，畢竟他們也只比我大一兩歲!指望不了誰(shuí)，就只有靠自己了。我試著用手撐地，想翻起來，可人太小沒多大力氣，試了n次都沒有成功。我又想了其它幾種辦法，可都無濟(jì)于事。那時(shí)我是多么無助，多么孤獨(dú)，那種失落感是誰(shuí)也感受不到的。忽然，一雙大手把我從地上抱起來，我抬頭一看——是媽媽!媽媽的臉上露出一抹燦爛的笑容，可心里卻不安起來。我看見了媽媽，不知怎么了，又是一陣大哭。媽媽一邊安慰我，一邊拍打我身上的灰塵，我漸漸止住哭聲，心里多了一份安。
我愛我的媽媽我要讓她永遠(yuǎn)保持最美的笑容!
這是一篇優(yōu)美的寫人記事文章，文章運(yùn)用了外貌描寫、動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫，突出了文章主題---人間永恒的母愛，“母愛是一種無私的感情，母愛像溫暖的陽(yáng)光”。
人物加評(píng)語(yǔ)篇十二
1、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是這篇作文的成功之處。
2、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
3、文章描寫細(xì)致生動(dòng)，人物語(yǔ)言個(gè)性化，符合角色性格特征，人物刻畫得逼真形象。
4、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
5、…以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
6、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、對(duì)于景色的描寫，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
8、通過豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法
11、內(nèi)容具體充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢，條理清晰，文字間流露出小作者的真情實(shí)感。
12、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
14、文章想象合情合理，
15、通過生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。
17、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
18、對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是的一大特色。
19、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
20、語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，
人物加評(píng)語(yǔ)篇十三
6)音樂是美的,而本文的語(yǔ)言同樣優(yōu)美詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象,多美啊!
7)涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì)，這本身就是一種睿智。文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色!
8) 本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。
9)你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
10)文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動(dòng),開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感
15) 本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。
16)文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望!
18)全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
19)你的文章很有創(chuàng)意用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
20)作者形散神聚地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!
人物加評(píng)語(yǔ)篇十四
1、文章真實(shí)生動(dòng)，情真意切，特別是…使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思。
2、敘述事情條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用比喻貼切，生動(dòng)。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。
3、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
4、這篇文章以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊。
5、本文主要優(yōu)點(diǎn)有三：
1本文能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程。
2，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出。
3，語(yǔ)言樸實(shí)，簡(jiǎn)潔，流暢，開頭和結(jié)尾都很自然，準(zhǔn)確。
6、開頭簡(jiǎn)潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。
7、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切，溫馨，雋永。
8、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心，使文章也有了生命力。
9、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語(yǔ)言，將…呈現(xiàn)讀者面前。
10、文章簡(jiǎn)潔明了，語(yǔ)言平淡樸實(shí)。
11、作者觀察細(xì)致，想像力豐富，運(yùn)用擬人，比喻等手法，使生動(dòng)活潑，引起了讀者的興趣。
12、借景抒情，托物詠志，很特色。
13、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。
14、…要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理。
15、本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn)，深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。
16、巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒。
17、這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙，語(yǔ)言樸實(shí)自然。
18、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
19、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。
20、文章不長(zhǎng)，但過程敘述得很清楚，人物的活動(dòng)描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢。
人物加評(píng)語(yǔ)篇十五
2. 文章先用名言引出自己的感想，然后選擇生活中的事例展現(xiàn)了媽媽無私寬大的愛，崇敬之情溢于言表。
3. 在選擇事例時(shí)，作者考慮了從媽媽對(duì)自己生活、學(xué)習(xí)、做人等方面的關(guān)心和教育來表現(xiàn)媽媽的愛，層次分明，行文流暢，主題鮮明。
4. 精彩的瞬間，一一回憶;親切的老師，就在眼前。感人的師生情結(jié)，令人動(dòng)容。
5. 立意：小標(biāo)題，展現(xiàn)多樣情感，豐富自然。描寫過后，一句話收尾，回味無窮。
6. 選材：三件小事，展現(xiàn)情感多面。各具特色，人物形象豐富立體。
7. 層次：總分結(jié)構(gòu)，開篇優(yōu)美的排比句，渲染情感;隨后，小標(biāo)題引入，娓娓道來。一番描述后，豐富的形象呼之欲出。 文字：自然樸實(shí)，清新可人。每一句的結(jié)尾，令人回味。
9. 人們都說：父愛如山，只是爸爸不知道怎樣去表達(dá)愛。作者抓住生活中的事例，充分表現(xiàn)了一個(gè)父親博大無私的情懷。文章通過生動(dòng)的動(dòng)作描寫，展現(xiàn)了父親對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛。在選舉事例時(shí)，作者做到詳略有致，深刻刻畫了人物內(nèi)心世界，升華了文章主題。
10. 開頭一段，先寫自己不明白母親的愛是什么，再寫發(fā)生了一件事以后，自己明白了。用這樣的手法，很容易調(diào)動(dòng)他人的閱讀興趣。
11. 細(xì)節(jié)描寫很棒，“拿”、“抱”、“包扎”、“滴”等動(dòng)詞寫出了媽媽為“我”做處理時(shí)的細(xì)心以及背后的母愛。
12. 小作者感情飽滿，寫作有一定的技巧。細(xì)節(jié)描寫很生動(dòng)，傳神，是篇好作品。繼續(xù)加油!
13. 引用歌詞，自然導(dǎo)入母愛主題。
14. 通過母親的哀與喜的變化細(xì)節(jié)的捕捉，映射出母愛的溫暖光澤。
15. 心理變化的描述，一方面挖掘展示了母親的可敬，一方面又表現(xiàn)了作者對(duì)母親的由衷的愛。
16. 優(yōu)美的語(yǔ)句傳遞著更為優(yōu)美的情感，如青荷上的露珠，晶瑩透亮，賞心悅目。
17. 母愛如水，滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的每一天，滲透在每一個(gè)細(xì)節(jié)和平凡的日子里。作者由愛的感動(dòng)到表達(dá)，較自然地流露了心聲。但由于對(duì)母愛缺少關(guān)注及深入的思考，所選材料僅停留在表面淺層，母愛最美的品質(zhì)之馨香沒完全被釋放出來。
18. 這是一篇充滿感情的文章。從“我”的視角描寫了媽媽為了滿足孩子早餐要喝粥的愿望，不顧自己疲勞，每天凌晨起床熬粥，當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)了媽媽這么辛苦，很內(nèi)疚，從此不再要求早餐喝粥。文章特點(diǎn)：條理清楚，事情經(jīng)過交待明晰，情節(jié)安排強(qiáng)略得當(dāng)，尤其是媽媽熬粥的情景寫得很感人，對(duì)主題起到了烘托。語(yǔ)言質(zhì)樸，感情真摯，很好的表現(xiàn)了主題思想“品懂母愛”
19. 母愛是一條永不干涸的河流，我們永遠(yuǎn)沐浴在母親關(guān)愛的陽(yáng)光里。
20. 作者圍繞“無私的愛”選材，從生活和學(xué)習(xí)兩方面折射出了母愛的光輝。通過人物的言行等細(xì)節(jié)的描摹，人物形象清晰可見。
人物加評(píng)語(yǔ)篇十六
不少學(xué)生怕寫人物。
作文。
不知怎樣才能將人物寫具體、寫生動(dòng)、寫得活起來。其實(shí)人物作文沒有大家想的那么難下面是本站小編為您整理的關(guān)于人物的作文加。
評(píng)語(yǔ)。
希望對(duì)您有所幫助!
我家有個(gè)”開心果“，就是我的弟弟。他有一雙水汪汪的大眼睛，透出天真無邪的稚氣，高鼻梁小嘴巴，儼然一個(gè)小帥哥，虎頭虎腦的見到他的人沒有不喜歡他的。我非常喜歡這個(gè)可愛的小弟弟。
記得他在兩歲的那年，媽媽教他數(shù)數(shù)。媽媽豎起食指告訴他這是“1”，弟弟很聰明很快就學(xué)會(huì)了。媽媽接著又豎起了中指，正準(zhǔn)教弟弟數(shù)“2”弟弟歪著小腦袋，眼睛眨著，嘴里嘟囔著說：“這是爸爸在抽煙!”逗得全家哈哈大笑。
還有一件事，現(xiàn)在想起來還覺得很可笑。一天，爸爸媽媽帶我和弟弟去姥姥家。到了姥姥家，舅舅給我們買了好多好吃的，其中有弟弟最愛吃的芝麻糖。舅舅故意逗弟弟把糖倒在桌子上讓弟弟數(shù)。這可是弟弟的拿手好戲，對(duì)弟弟來說小菜一碟!弟弟很快就數(shù)出來，一共十顆。舅舅問弟弟：“你給舅舅四顆還有幾顆?”弟弟把糖一個(gè)一個(gè)放在舅舅手里，并把剩下的數(shù)了數(shù)，還有六顆。舅舅接著又問：“你再給舅舅六顆還剩幾顆?”弟弟又一個(gè)一個(gè)把糖放在舅舅手里，當(dāng)?shù)艿軘?shù)到最后一顆時(shí)，迅速搶回舅舅手里的糖，大聲哭叫起來;‘騙人’騙人，不給‘不給’再給，我一個(gè)都沒有了……“你說笑不笑人吶!
我還記得有一次，那是夏夜，弟弟一邊看動(dòng)畫片一邊睡覺。弟弟說：”媽媽我睡不著?！皨寢屵^去一看，弟弟原來一直眼看動(dòng)畫片一只眼睡覺呢!
弟弟的古靈精怪，天真可愛使他有了個(gè)稱號(hào)——”搞笑專家“他給我家?guī)砹藷o盡的歡樂。
這是一篇描寫弟弟的文章，全文語(yǔ)言優(yōu)美，開篇點(diǎn)題“我非常喜歡這個(gè)可愛的小弟弟”，字里行間流露著對(duì)弟弟的喜愛。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
說到最熟悉的人，當(dāng)然是自己了。
我是開朗的。很善于和同學(xué)交往，因?yàn)槲夷軐?duì)別人敞開心扉，去訴說，去傾聽。不會(huì)掩飾自己，喜怒哀樂都表現(xiàn)在臉上。
我是調(diào)皮的。有時(shí)喜歡小小地捉弄一下別人，但是沒有惡意的，只是想制造更多的樂趣。
我是容易感動(dòng)的，可是很多女孩都一樣的吧，聽到凄美的故事，看到動(dòng)人的電影，心中總會(huì)涌出一股熱浪。
我是堅(jiān)強(qiáng)的。可能對(duì)一些不滿的事生氣或傷心，但我絕不會(huì)哭。我會(huì)盡量讓眼淚流在心里，因?yàn)檠蹨I只是柔弱小女生的專利。
同時(shí)，我也有孤獨(dú)的一面。當(dāng)沒人理解時(shí)，當(dāng)心里很堵時(shí)，當(dāng)挫折連連的、當(dāng)美夢(mèng)破滅時(shí)，我便用冷漠的眼神與冷漠的心獨(dú)自傾訴，掃射著一切不滿的事物。
一個(gè)人來到這個(gè)世界，對(duì)自己從陌生到了解，到熟悉，其實(shí)，我最熟悉的人就是——我自己。
這是一篇寫自己的文章，文章全篇篇幅較短但行文思路清晰，通過自己親身經(jīng)歷的事例，寫出“我的開朗、調(diào)皮、堅(jiān)強(qiáng)”。本文雖無過多華麗辭藻的裝點(diǎn)，但卻流露出作者的真摯情感。
各位同學(xué)們，大家好，我的名字叫。在學(xué)校里，這是我與大家的第4次見面，想必大家對(duì)我還不是很熟悉。所以，下面我就為大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的。
自我介紹。
我今年13歲，圓圓的臉上，鑲嵌著一雙炯炯有神的小眼睛。我的眉毛又黑又粗，好似兩把大掃帚，在圓圓的鼻子下面，長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的嘴巴。
我生活在一個(gè)甜蜜的四口之家中，我的媽媽是一位老師，在三中工作，也就是我現(xiàn)在所處的學(xué)校。我的爸爸同樣也是一位老師，在岱岳鄉(xiāng)中心校工作，我的姐姐呢，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生今年在中學(xué)讀高中一年級(jí)。
我生性好動(dòng)，是個(gè)開朗活潑的孩子。我酷愛體育運(yùn)動(dòng)，尤其是球類這一方面的。比如：足球、籃球、羽毛球、乒乓球……也由于開朗活潑的緣故，我很愛笑，一笑起來，那雙小小的眼睛就瞇成了一條縫。
我喜歡音樂，特別喜歡拉二胡。只要有我認(rèn)識(shí)的曲子，都會(huì)拉。大人們夸我還真有點(diǎn)音樂細(xì)胞呢。我聽了，心里美滋滋的。
我的缺點(diǎn)是上課不敢大膽發(fā)言，考試時(shí)不仔細(xì)。就拿語(yǔ)文第二單元考試來說吧，我有些會(huì)寫的詞都寫錯(cuò)了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實(shí)在不理想。我已經(jīng)在努力改掉這些缺點(diǎn)了，爭(zhēng)取做個(gè)更好的學(xué)生。
我特別喜歡和別人打賭。輸了，嘟著嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細(xì)縫。有一次，我和同學(xué)打賭，這位同學(xué)說身上有200元錢，我想:“誰(shuí)會(huì)有這么多錢呀，分時(shí)是吹?！薄＞妥屗彦X掏出來看看。果然不出我所料，他對(duì)我說：“我是騙你的”。這時(shí)，我笑著高呼：“我贏了!我贏了!”
各位同學(xué)，既然我們分在了一個(gè)班級(jí)中，就應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)中相互交流，在生活中相互扶持幫助，我的目標(biāo)是在幾年后的中、高考中考出優(yōu)異的成績(jī)，為家人爭(zhēng)光?？墒?，要想取得優(yōu)異的成績(jī)，就得付出艱辛的努力，為此，我將堅(jiān)持不懈。朋友，那你的目標(biāo)是什么呢，你愿不愿意為之付出努力嗎?讓我們一起努力吧!
這就是我，一個(gè)開朗活潑的男孩，愿為目標(biāo)而付出努力的人。
這篇寫人的作文全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡(jiǎn)潔流暢，想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
人物加評(píng)語(yǔ)篇十七
1.結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
2.文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無窮。
3.文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
4.文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。
5.雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。
6.故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
7.文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
8.結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)。
9.文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
10.文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
11. …切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
12.這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
13.事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。文章前后連貫，形成完整的形象。
14.文章語(yǔ)言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
15. 本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
16.文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
17.特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。文章能過清新有趣的語(yǔ)言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。
18.詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
19.全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
20.全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。
人物加評(píng)語(yǔ)篇十八
他，是個(gè)正處于花樣年華的少年。
他，已經(jīng)度過十二個(gè)春秋，愿意為裝扮自己花去一些時(shí)間：疏理整齊頭發(fā)，衣著干凈整齊，更喜歡看鏡子里的自己了。他最喜歡的是自己有一頭烏黑的秀發(fā)。在疏疏的眉毛下面，一對(duì)雙眼皮作修飾的挺精神的眼睛，有點(diǎn)兒大的耳朵，最下邊的是一張“飽經(jīng)風(fēng)霜”的嘴巴。他是比較滿意自己的相貌的，原因是他認(rèn)為自己非常符合中華兒女的特點(diǎn)，是一個(gè)堂堂正正的中國(guó)男兒。和同學(xué)們?cè)谝黄穑鞘挚鞓返?。他的性格有點(diǎn)古怪。有時(shí)外向，善于交際，講話總是滔滔不絕，但他絕不會(huì)口無分寸;有時(shí)則不言不語(yǔ)，對(duì)什么也不聞不問，似乎任何事物對(duì)他都沒有吸引力，要與世隔絕似的。
兒應(yīng)有的氣質(zhì)。
他還擁有自己豐富多彩的想像世界。他富有極高的想像思維，他憧憬著未來，他想像中的美好境界是任何邪惡都?jí)翰蛔≌x的。一個(gè)小小的有趣的事情，他就會(huì)把它融入自己的幻想境界。他常常幻想自己是一個(gè)“超級(jí)戰(zhàn)士”那也許是科幻片看多了的緣故吧!那時(shí)，他整個(gè)樣子如同金鋼，體形龐大，全身為鋼鐵武裝，可以隨時(shí)按要求變形，最重要的有他能使用更多種的新型的、罕見的武器，打敗各種怪物，救出人類。當(dāng)然了，他是個(gè)正面人物，他進(jìn)行的是正義上的戰(zhàn)斗。他能在心靈中勾畫出一場(chǎng)別開生面的戰(zhàn)斗場(chǎng)面。
他喜歡動(dòng)畫片，他認(rèn)為動(dòng)畫片很少有世間的是是非非。動(dòng)畫中上人物是心靈純潔的，而這其中的邪惡，卻是可笑的，它可以超越人們的思維，把無限的暇想以生動(dòng)的畫面展現(xiàn)給人們。
這是一個(gè)少年內(nèi)心世界中的一角，生動(dòng)純潔的一角。
這是一篇完整而又精彩的寫人文章，開篇點(diǎn)題引出要描述的人物----他。描述了他的三個(gè)方面，運(yùn)用了外貌描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫，人物描寫生動(dòng)，人物形象突出。
人物加評(píng)語(yǔ)篇十九
一個(gè)人物給人最初的印象應(yīng)該是他外在的相貌,所以寫人物。
作文。
時(shí),我們應(yīng)該在作文的開篇先把人物的相寫好,即是對(duì)人物的外貌進(jìn)行描寫。下面是本站小編為您整理的關(guān)于人物作文加。
評(píng)語(yǔ)。
的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
我有一個(gè)可愛的弟弟叫洋洋，他就快滿一歲了。弟弟個(gè)兒很高，皮膚粉嫩粉嫩的。他長(zhǎng)著圓圓的腦袋，眼睛不大但很有神，黑漆漆的眼珠像兩顆黑珍珠。高高的鼻梁下面有一張櫻桃似的小嘴。
別看弟弟還沒一歲，他可聰明了。要是他口渴了，他會(huì)用他那胖乎乎的小手指著放水壺的地方，眼睛看看奶奶，再看看水壺，如果奶奶還沒反映過來，他會(huì)用小小的哼聲來吸引奶奶的注意力。
記得弟弟還只有七個(gè)多月的時(shí)候，就已經(jīng)能清楚的表達(dá)他自己的意愿了，比如半夜弟弟餓醒了，會(huì)爬著坐起來，看著床頭柜上放的牛奶，如果奶奶沒理他，他就會(huì)抗議性的大哭，要是奶奶起床給他沖牛奶，他就不哭了，目不轉(zhuǎn)睛的看著奶奶給他沖牛奶。
弟弟很喜歡小朋友，但他最喜歡的人應(yīng)該是我，因?yàn)槊看蔚艿芸吹轿?，都?huì)露出他那甜甜的笑臉，好像在逗我笑似的。有一次放學(xué)，我和兩個(gè)同學(xué)一起去和弟弟玩，我們?nèi)硕颊驹诘艿苊媲?，我故意站在她倆的后面，弟弟見我站在后面，著急了，便伸出雙手使勁地想把她倆推到一邊去，我們瞧他這樣，都哈哈的大笑起來。弟弟當(dāng)時(shí)還只有八個(gè)多月大。
弟弟現(xiàn)在能站穩(wěn)了，還能扶著東西走幾步了，我真希望弟弟快快長(zhǎng)大，能陪我一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。
【教師評(píng)語(yǔ)】這篇作文描寫了可愛的弟弟，抓住了弟弟的外貌特征，描寫生動(dòng)具體，又通過具體的事例寫了弟弟的聰明和喜歡“我”的特點(diǎn)，語(yǔ)言自然親切，感情真摯，不錯(cuò)!
如果有人問我：“你最敬佩的人是誰(shuí)?”我會(huì)不假思索地說：“那當(dāng)然是我們的班長(zhǎng)——陳禹燊?！?/p>
陳禹燊個(gè)子和我差不多，一米五左右，濃濃的眉毛下面一雙黑珍珠似的眼睛充滿了智慧。
有一天，我和媽媽去外婆家，回來的時(shí)候，落下了許多課程。陳禹燊知道這事以后，當(dāng)天吃過晚飯就來到我家?guī)臀已a(bǔ)習(xí)，我遇到不會(huì)的題，他就耐心地為我講解，一遍不會(huì)，就給我講兩遍，直到我弄懂為止。當(dāng)遇到一道附加題時(shí)，他被難住了，算了很久都沒有算出來，我一看時(shí)間已經(jīng)九點(diǎn)多了，我對(duì)陳禹燊說：“時(shí)間不早了，你還是先回去吧!”可是，陳禹燊說：“我們?cè)趺茨鼙灰粋€(gè)小小的問題難倒呢?而且，我們做事情不能半途而廢啊!”接著，陳禹燊又在草稿本上算了起來，過了很久，這道題終于被陳禹燊算出來了，他又一遍一遍地給我講解，直到我完全掌握為止，當(dāng)他要回家的時(shí)候，已經(jīng)十點(diǎn)多了。
陳禹燊不僅愛幫助人，還是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)。他上課的時(shí)候，總是積極地回答問題，認(rèn)真聽講，他做作業(yè)的時(shí)候，總是細(xì)心地完成。每次考試，他的成績(jī)都是在班上數(shù)一數(shù)二的。如果誰(shuí)學(xué)習(xí)上遇到了什么難題，找他解決準(zhǔn)沒錯(cuò)。
陳禹燊不管在生活還是學(xué)習(xí)上，都是我學(xué)習(xí)的好榜樣，他是我最敬佩的人。
【教師評(píng)語(yǔ)】這篇文章中作者為我們展現(xiàn)了一個(gè)不僅樂于助于而且學(xué)習(xí)認(rèn)真的人物形象。描寫具體，緊貼中心。尤其是過渡句“陳禹燊不僅愛幫助人，還是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)”，承上啟下，使文章結(jié)構(gòu)清晰明了。
他是千千萬萬個(gè)父親中最普通的一個(gè)。他沒有呼風(fēng)喚雨的權(quán)勢(shì)卻足以在我心頭栽種無數(shù)朵幸福之花。他布滿老繭的寬厚手掌成了我棲息的海洋，而我也成了他掌心海里的魚，我愛我親愛的爸爸。
他的胸膛是我天堂，他懷里有我最喜歡的溫度。他用寵溺的目光目睹我的成長(zhǎng)。年少的我卻把他的愛視為禁錮我的牢籠。父親，原諒我多年以后才讀懂你。
父親用他粗礪的手指榨盡所有溫柔傾心編織我年少浮華的夢(mèng)，夢(mèng)里的我很幸福。時(shí)光過隙，從指間，從眉間，從發(fā)絲。總之，我們抓不住時(shí)光的尾巴。多年以后，望子成龍望女成鳳的父親，用期望化作利劍全數(shù)打造我的夢(mèng)。于是，我接觸到了更廣闊的天空。所以才明白他的懷中才有最適合我的溫度。
記憶中，他從來沒哭過。他說不流淚的男人才堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)了才能保護(hù)他之所愛。他總是在暮色悲涼的時(shí)候牽著我的手，用厚實(shí)的手掌輕捻我的頭發(fā)。他說，怎么長(zhǎng)得那么快，還沒抱夠就快抱不動(dòng)了。殘陽(yáng)滿滿撲灑在他的臉龐，皺紋顯得那樣悲傷，白發(fā)來得那樣慌張。我的父親，他在蒼老。就像稀稀疏疏的星空灑下幾抹流星的剪影，就像高大蒼翠的樹木驚慌失措步入冬季。我的父親，時(shí)光帶走你的容顏卻帶不走你蓬勃活力的心。我的父親，未來的日子里，我會(huì)是你燦爛的陽(yáng)光。
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