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數(shù)據(jù)庫設計畢業(yè)論文篇一
數(shù)據(jù)庫技術是計算機信息系統(tǒng)與應用系統(tǒng)的核心技術和重要基礎，《數(shù)據(jù)庫原理與應用》課程的教學目標就是使學生系統(tǒng)地掌握數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本原理和基本技術，掌握數(shù)據(jù)庫設計方法和步驟，具備設計數(shù)據(jù)庫模式以及開發(fā)數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)的基本能力。課程設計作為該課程常規(guī)教學的延伸和深化，是承上啟下的必要教學環(huán)節(jié)。下面，我和大家分享一下我所做的教學設計。
中等職業(yè)技術學校計算機專業(yè)的《數(shù)據(jù)庫原理與應用》課程的任務是：介紹數(shù)據(jù)庫技術的基本概念，熟悉數(shù)據(jù)庫管理軟件xbase系列的基本操作，掌握程序設計的基本方法，初步掌握交互式開發(fā)工具，通過課程實習掌握小型應用軟件的開發(fā)過程。
因此，本課程的教學目標是：使學生掌握數(shù)據(jù)庫技術和數(shù)據(jù)庫管理軟件的基礎知識和基本技能，掌握程序設計方法，具有開發(fā)小型應用系統(tǒng)的能力。為實現(xiàn)這一教學目標，要進行相應的教學改革，主要是課程的教學由傳統(tǒng)“理論教學+筆試”模式改為“基礎（包括基本理論和基本技能）教學+課程設計”模式。課程設計的目標是：培養(yǎng)學生利用各種媒體（包括傳統(tǒng)媒體和internet技術等）獲取、加工、處理信息的能力，能夠完成小型軟件的開發(fā)。
通過課程設計教學活動，讓學生在已掌握數(shù)據(jù)庫原理的基礎上，通過對社會或生活需要的調(diào)查、分析，做出規(guī)劃、設計，培養(yǎng)學生搜集信息的能力，開發(fā)小型應用軟件，從而使學生掌握數(shù)據(jù)庫知識意義和信息技能，提高自學能力和知識的綜合能力和信息素養(yǎng)。
活動內(nèi)容包括指導學生從生活出發(fā)，搜集相關資料，分析需求情況，確定開發(fā)項目；要針對開發(fā)的項目再采集數(shù)據(jù)，進行系統(tǒng)規(guī)劃，確定系統(tǒng)的框架；畫出流程圖，并以此寫出foxpro程序及進行調(diào)試和修改；編寫系統(tǒng)使用手冊；指導學生進行演示和組織評價工作；在課程設計中指導學生自學。
課程設計采取以學生學習活動為主體的教學活動，學生在教師的要求和指導下，自主地確定設計的課題，確定軟件的內(nèi)容和表現(xiàn)方式，通過各種媒體進行自學。因此，在課程設計教學中教師是教學過程的組織者、指導者、意義建構的幫助者、促進者。
20xx級計算機應用專業(yè)全體學生。
20xx年5月~6月。
共分為五個階段：
1.動員布置階段。
強調(diào)進行課程設計的意義，鼓勵學生積極參與課程設計，激發(fā)學生的學習熱情，培養(yǎng)良好學習環(huán)境。印發(fā)《〈數(shù)據(jù)庫原理與應用〉課程設計說明》，詳細地布置設計內(nèi)容，完成工作，并推薦一些設計項目供學生參考，提高學生參與的積極性，動員更多的學生參與其中。
2.指導學生收集資料階段。
指導學生收集原始資料，初步確定課程設計項目，并上報指導教師，再由指導教師匯總，教師再根據(jù)情況進行個別或集中指導。
3.協(xié)助學生對資料進行分析、歸納階段。
對學生所收集到的資料進行分析，提出所要解決的問題，研究解決該問題的可行性。通過論證，確定課程設計項目。在這個階段，教師要對學生所要解決的問題及解決問題的方法的科學性、合理性、可行性進行分析歸納。
4.指導規(guī)劃設計階段。
學生根據(jù)所選課題，進行系統(tǒng)規(guī)劃設計。(本站)包括確定軟件（課題）功能、系統(tǒng)結構（數(shù)據(jù)流程）、程序流程、編寫代碼、調(diào)試程序。這是課程設計的主體部分，這個階段我們對學生的指導原則是嚴格要求、規(guī)范設計、耐心指導、發(fā)揚個性、鼓勵創(chuàng)新。
5.總結評價階段。
總結采取三種方法：學生自己演示課題，教師組織其他學生進行評價；教師總結表彰；學生書面總結。這個階段的主要目的是“表揚先進，激勵后進”，讓學生展示自己的成果，分享成功的喜悅，總結學習成績，增強學習信心；相互了解，通過對比發(fā)現(xiàn)差距，確立奮斗目標。
八、指導學生學習。
在課程設計的教學過程中，學生的“學”是教學的中心。學生主動地學習，并自覺地應用相關知識，同時利用反饋的信息總結解決實際問題的.方法。在教學中，一方面，教師要著力為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，使學生可以在其中進行自由探索和自主學習，并及時地為學生在探索過程中提供相應的幫助。另一方面，教師指導學生如何利用各種工具去獲得信息資源（如文字資料、書籍、internet資源等），使學生的學習環(huán)境空間得到充分擴展。
課程設計結果統(tǒng)計是完整教學活動的組成部分，主要包括：
1.課題分布。
2.課程設計評價統(tǒng)計。
如何科學地進行課程設計的評價，主要考慮下列因素：（1）學生的綜合能力；（2）學生應用信息的能力；（3）學生對教學之外知識的汲取能力；（4）學生的創(chuàng)造能力。具體從軟件作品（包括所有要求上交的內(nèi)容）的外觀、軟件說明書的編寫、軟件界面和使用方法、軟件的結構、編寫程序的算法和創(chuàng)新精神等方面進行評價。
如何理解課程設計的目的和如何給學生進行科學的評價，是課程設計教學的重要問題。
課程設計教學不僅要求學生掌握相關的數(shù)據(jù)庫理論和軟件工程學的有關知識，更重要的是學生能夠?qū)λ鼈冃纬梢饬x建構，這是基于建構主義教學的核心。也就是說學生的知識不是通過人為的“灌輸”，而是學生在自主學習中得到的。學生通過解決具體問題、查閱書籍和文字資料以及利用internet尋找信息資源培養(yǎng)和提高了自學能力和信息素養(yǎng)，從而提高了學生的素質(zhì)。因此，對學生課程設計的評價不應過分強調(diào)設計的本身，而應圍繞學生的自主學習能力、協(xié)作學習過程中作出的貢獻、是否達到意義的建構要求三個方面去進行的。
總而言之，詳細周密的教學設計有助于更好地打造高效課堂，使學生學到更多的知識；課程設計教學能夠科學地培養(yǎng)學生自主學習的能力，提高學生的多方面素養(yǎng)。
（作者單位廣東省潮州市職業(yè)技術學校）。
數(shù)據(jù)庫設計畢業(yè)論文篇二
模式是指某種事物的基本特征或標準形式。雖然“模式”一詞在法學界已經(jīng)使用得相當廣泛，甚至達到了濫用的程度，比如訴訟模式、庭審模式、執(zhí)行模式等，但將模式分析作為研究問題的一種新思路、新方法，無論在實務界還是理論界，都方興未艾。模式分析法通過對某類事物或行為特征的概括，揭示了此事物與彼事物的特質(zhì)差異。筆者試圖通過運用模式分析的方法，對法院現(xiàn)行內(nèi)部管理體制的基本特征進行歸納總結，揭示法院管理體制的獨特要求，剖析構筑法院現(xiàn)代管理模式的理論基石，提出新型管理體制的初步構想。
法院的傳統(tǒng)管理模式受到我國政治體制和計劃經(jīng)濟體制的深刻影響，在社會主義市場經(jīng)濟體制建立后，我國政治體制正逐步發(fā)生著變革，政府職能從審批型向服務型轉(zhuǎn)變就是最典型的例證。法院內(nèi)部管理體制改革是政治體制改革的組成部分，最高法院已通過五年改革綱要明確了法院管理體制改革的目標，即改革長期存在的.審判工作行政管理模式，建立符合審判工作規(guī)律，具有審判工作特點，適應審判工作需要的法院管理模式。目前，一些法院雖對內(nèi)部管理體制進行了一定變革，但究其實質(zhì)仍未脫離下列三種模式：
1、行政化模式。
行政化管理是我國法院管理的傳統(tǒng)模式，基本沿用黨政機關的管理模式，即院長之下設立若干中層部門，實行院長、庭長、法官及其他工作人員三級縱向管理，一級管一級，層層請示，層層匯報，層層負責。完全沒有脫離傳統(tǒng)行政化管理的“人治”特征。審判一線的法官不僅在日常事務性管理中要服從上司，而且在從事審判活動中受到上司的直接干預和制約。一線法官如果在審理案件時，違背了上司的意志，則將面臨獎懲、晉升、調(diào)離等各種“考驗”。審判方式改革強調(diào)向獨任審判員、合議庭放權，形式上法院領導們的確不再審批案件，但事實上案件裁判受到各級行政領導干預甚至操縱的現(xiàn)象屢見不鮮、屢禁不絕，造成這種形式上放權的原因，就是行政化模式把法官當作一般行政管理對象，從而造成了糾紛最終解決機制中行政權凌駕于審判權之上的權力錯位現(xiàn)象。
2、企業(yè)化模式。
[1][2][3]。
數(shù)據(jù)庫設計畢業(yè)論文篇三
在這次數(shù)據(jù)庫的設計在過程中，一共畫出三張分開的er圖，最后又將它們整合，形成了這張總的er圖，而關于用戶的分類:一般用戶、管理員和操作員，并沒有一一在er圖中列出，而是用用戶類型字段代替。已經(jīng)好久沒有這么認真地畫圖了，如有什么紕漏，歡迎大家踴躍指出，不甚感激。
數(shù)據(jù)庫設計畢業(yè)論文篇四
證件號碼：婚姻狀況：未婚。
身高：154cm體重：45kg。
戶籍：廣東湛江現(xiàn)所在地：廣東廣州。
畢業(yè)學校：廣州大學學歷：?？?。
專業(yè)名稱：網(wǎng)絡畢業(yè)年份：
工作年限：一年以內(nèi)職稱：
求職意向。
職位性質(zhì)：全職。
職位類別：財務/審計/稅務-會計。
it-品管、技術支持及其它-技術文員/助理。
職位名稱：會計;文員;。
工作地區(qū)：湛江市;廣東廣州;廣東深圳;。
待遇要求：可面議;需要提供住房。
到職時間：一個月內(nèi)。
技能專長。
語言能力：英語a級;普通話標準。
計算機能力：證書全國計算機等級考試一級;。
it技能：數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)設計工程師技術水平證書。
教育培訓。
教育經(jīng)歷：時間所在學校學歷。
9月-7月湛江市愛周職業(yè)技術學校高中。
209月-207月廣州大學?？?。
數(shù)據(jù)庫設計畢業(yè)論文篇五
20xx年底前全面完成農(nóng)村集體土地所有權確權登記工作。
（一）集體土地所有權調(diào)查。
1、集體土地所有權歸屬調(diào)查工作：主要查清全縣718個行政村集體所有情況。
（1300元/行政村×718行政村=93.34萬元）。
2、集體土地所有權實地調(diào)查及內(nèi)業(yè)工作：主要對全縣718個行政村1193.29km2的土地面積進行所有權現(xiàn)場指界、界線實地測量并埋設界樁，進行權屬審核并將結果公示等工作。（1700元/km2×1193.29km2=202.86萬元）。
3、數(shù)據(jù)庫建設工作：圖形數(shù)據(jù)采集、拓撲關系構建、屬性數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)庫接邊、數(shù)據(jù)檢核與入庫等。（300元/km2×1193.29km2=35.8萬元）。
（二）宗地統(tǒng)一編碼和數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換工作。
數(shù)據(jù)準備及整理、宗地編碼轉(zhuǎn)換、成果整理及檢查等（4308宗地數(shù)×1.6元/宗地數(shù)=0.69萬元）。
以上共計：348.67萬元。
2、提供企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照或事業(yè)單位法人證書；
3、單位住所證明；
4、土地勘測、測繪資質(zhì)等資質(zhì)復印件；
6、土地登記代理人證書（不得少于2人）；
8、技術、質(zhì)量保證體系和成果資料檔案管理制度的證明文件；
10、本項目采用資格候?qū)彿绞?，提交投標書時，同時提交以上證件的原件，以備審查。
數(shù)據(jù)庫設計畢業(yè)論文篇六
當前，計算機數(shù)據(jù)庫軟件很多，如access，vfp，mysql,orcle，db2等等。其中常用的中小型數(shù)據(jù)庫軟件以vfp（visualfoxpro）最為常用。該軟件表操作簡單,迅速,實現(xiàn)人機交互簡單.可以編寫各種的人機交互系統(tǒng)，使開發(fā)者能夠輕松使用，對于編寫管理信息系統(tǒng)有很大的幫助。所以在航空雷達站設備管理數(shù)據(jù)庫中采用vfp軟件進行編寫。
雷達站設備管理數(shù)據(jù)庫的設計思想是希望通過數(shù)據(jù)庫可以對當前各設備的大致狀態(tài)（正常還是待修）有一個了解；設備相關的備品備件存放處可以通過本數(shù)據(jù)庫能夠迅速找到；另外還要有增加設備和減少設備的功能，這是因為雷達站時常要更新一些設備；能夠?qū)υO備進行查詢，即通過我知道的設備名稱能夠查詢出相應設備的各項信息來；要能夠?qū)σ恍┬畔⑦M行修改，因為設備的狀態(tài)或備件的存放地點有可能發(fā)生改變，這樣就要對相應信息進行更改，以便使設備的信息與設備的實際情況相一致。基于以上設計思想，在設計數(shù)據(jù)庫時建立了6個功能模塊，這六個功能模塊分別是搜尋模塊、查詢模塊、添加模塊、刪除模塊、編輯模塊以及打印模塊。其中搜尋模塊有四個功能鍵組成，分別是第一個、最后一個、下一個、上一個。可以通過這四個功能鍵對設備進行搜尋，同時也可對所有設備進行一個整體了解。查詢模塊是為了方便維護人員迅速地找到相關的設備信息，維護人員可以通過輸入自己所知的設備的名稱直接就使數(shù)據(jù)庫給出相關的設備具體信息。以上這六個模塊基本滿足了雷達站設備管理的需要，對設備維護人員是一個很大的幫助，尤其是對新參加工作的設備維護人員來說，無疑是一個很好的幫手，使其無需死記硬背一些死信息，就像一個助手一樣幫助了解設備的相關信息。由于是雷達站的內(nèi)部數(shù)據(jù)庫，避免不相干的人進入，以免造成數(shù)據(jù)庫的混亂，因為本數(shù)據(jù)庫的設計使得進入本數(shù)據(jù)庫的人員對數(shù)據(jù)庫擁有很大的權利可以任意的更改以及增刪設備信息，所以安全性是一個重要的問題。在這里，設計了一個密碼界面，進入設備數(shù)據(jù)庫的人必須輸入正確的密碼，否則無法進入。設備數(shù)據(jù)庫的設計思想基本可以通過設備數(shù)據(jù)庫原理框圖說明。當通過搜尋模塊表單或查詢模塊表單進入到相應的設備表單時，為了更好地使所建立的數(shù)據(jù)庫服務于實際工作，這里把數(shù)據(jù)庫分成了三個功能模塊。在這三個功能模塊中，設備明細功能模塊的作用主要是提供設備的一些基本信息，例如設備名稱、產(chǎn)地、件數(shù)、現(xiàn)工作狀態(tài)是否正常、有無備件等等。便于對相應的大型設備有個總體的把握。維護記錄菜單下包含了三個維修維護人員的子菜單，提供相應工作人員以前的維修維護信息。針對與每個操作者，提供了相應的以前維修記錄。其中包括設備名、維修內(nèi)容以及維修日期三項。相應的還有一些功能按鈕提供一些必要的功能。其中，使用備件按鈕的啟動將調(diào)出相應設備備件，可以輸入所使用的備件個數(shù)，則相應的庫存?zhèn)浼?shù)就會減少，從而實現(xiàn)備件表的更新。查看記錄的設立為的是可以使操作者查看以前的`維修記錄。新記錄的設立是為了讓操作者輸入新維修記錄，以便有利于實際工作需要。確定關閉都是輔助按鈕，目的是確定新記錄的完成和退出界面。以上各功能模塊，從各個方面進行了考慮，從而保證相應機器設備管理工作的有效進行。
空管雷達站設備管理數(shù)據(jù)庫的設計是基于先進的計算機數(shù)據(jù)庫軟件vfp6.0設計開發(fā)的。整個數(shù)據(jù)庫具有六個功能模塊，可以實現(xiàn)雷達站相關設備的有效管理。其中包括對相關設備配件的使用以及相關設備維修維護狀況等的紀錄，從而保證雷達站相關設備的及時到位以及提醒維修維護人員及時維護設備。該數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)具有密碼界面可以保護數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)不被外部人員侵入，為雷達站維修維護人員提供了有益的幫助。
數(shù)據(jù)庫設計畢業(yè)論文篇七
進行數(shù)據(jù)庫設計首先必須準確了解和分析用戶需求（包括數(shù)據(jù)與處理）。需求分析是整個設計過程的基礎，也是最困難，最耗時的一步。需求分析是否做得充分和準確，決定了在其上構建數(shù)據(jù)庫大廈的速度與質(zhì)量。需求分析做的不好，會導致整個數(shù)據(jù)庫設計返工重做。
需求分析的任務，是通過詳細調(diào)查現(xiàn)實世界要處理的對象，充分了解原系統(tǒng)工作概況，明確用戶的各種需求，然后在此基礎上確定新的系統(tǒng)功能，新系統(tǒng)還得充分考慮今后可能的擴充與改變，不僅僅能夠按當前應用需求來設計。
調(diào)查的重點是，數(shù)據(jù)與處理。達到信息要求，處理要求，安全性和完整性要求。
分析方法常用sa(structuredanalysis)結構化分析方法，sa方法從最上層的系統(tǒng)組織結構入手，采用自頂向下，逐層分解的方式分析系統(tǒng)。
數(shù)據(jù)流圖表達了數(shù)據(jù)和處理過程的關系，在sa方法中，處理過程的處理邏輯常常借助判定表或判定樹來描述。在處理功能逐步分解的同事，系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)也逐級分解，形成若干層次的數(shù)據(jù)流圖。系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)則借助數(shù)據(jù)字典（datadictionary，dd）來描述。數(shù)據(jù)字典是系統(tǒng)中各類數(shù)據(jù)描述的集合，數(shù)據(jù)字典通常包括數(shù)據(jù)項，數(shù)據(jù)結構，數(shù)據(jù)流，數(shù)據(jù)存儲，和處理過程5個階段。
概念結構設計是整個數(shù)據(jù)庫設計的關鍵，它通過對用戶需求進行綜合，歸納與抽象，形成了一個獨立于具體dbms的概念模型。
設計概念結構通常有四類方法：
自頂向下。即首先定義全局概念結構的框架，再逐步細化。
自底向上。即首先定義各局部應用的概念結構，然后再將他們集成起來，得到全局概念結構。
逐步擴張。首先定義最重要的核心概念結構，然后向外擴張，以滾雪球的方式逐步生成其他的概念結構，直至總體概念結構。
混合策略。即自頂向下和自底向上相結合。
邏輯結構設計是將概念結構轉(zhuǎn)換為某個dbms所支持的數(shù)據(jù)模型，并將進行優(yōu)化。
在這階段，e-r圖顯得異常重要。大家要學會各個實體定義的屬性來畫出總體的e-r圖。
各分e-r圖之間的沖突主要有三類：屬性沖突，命名沖突，和結構沖突。
e-r圖向關系模型的轉(zhuǎn)換，要解決的問題是如何將實體性和實體間的.聯(lián)系轉(zhuǎn)換為關系模式，如何確定這些關系模式的屬性和碼。
物理設計是為邏輯數(shù)據(jù)結構模型選取一個最適合應用環(huán)境的物理結構（包括存儲結構和存取方法）。
首先要對運行的事務詳細分析，獲得選擇物理數(shù)據(jù)庫設計所需要的參數(shù)，其次，要充分了解所用的rdbms的內(nèi)部特征，特別是系統(tǒng)提供的存取方法和存儲結構。
常用的存取方法有三類：1.索引方法，目前主要是b+樹索引方法。2.聚簇方法（clustering）方法。3.是hash方法。
數(shù)據(jù)庫實施階段，設計人員運營dbms提供的數(shù)據(jù)庫語言（如sql）及其宿主語言，根據(jù)邏輯設計和物理設計的結果建立數(shù)據(jù)庫，編制和調(diào)試應用程序，組織數(shù)據(jù)入庫，并進行試運行。
數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)經(jīng)過試運行后，即可投入正式運行，在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)運行過程中必須不斷地對其進行評價，調(diào)整，修改。
數(shù)據(jù)庫設計畢業(yè)論文篇八
根據(jù)轉(zhuǎn)換原則，但我們把er圖轉(zhuǎn)換為表時多對多的關系就會抽出一張表，這樣在邏輯設計階段我們就可以得到相應的10張表（電腦只有一個屬性，故省略）。
下圖是我根據(jù)er圖得到的表（這里先用類圖表示，沒個類都一一對應著一張表）。
數(shù)據(jù)庫的后期還有很多需要完善的地方，這里先做個簡單的設計，不足之處還請多多指教。
數(shù)據(jù)庫設計畢業(yè)論文篇九
：筆者主要針對鐵路發(fā)電車巡檢作業(yè)的實時信息管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫設計進行分析，該系統(tǒng)主要依靠的是軟件，通過該系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的設計，使系統(tǒng)運行穩(wěn)定，保障了數(shù)據(jù)的安全，提高了列車的在線管理效率，保障鐵路的高效建設與科學管理。
數(shù)據(jù)庫；數(shù)據(jù)表；數(shù)據(jù)庫安全；數(shù)據(jù)庫讀取。
一個系統(tǒng)的成功50%由軟件所決定，而軟件的成功則由支持該系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫決定，數(shù)據(jù)庫設計的好壞是關鍵。關于數(shù)據(jù)庫設計的法則實例很多，但一個應用系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫設計應該與該系統(tǒng)的設計相結合，才能發(fā)揮系統(tǒng)的最大作用。下面就介紹一個系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的設計過程，經(jīng)過事先數(shù)據(jù)庫縝密的設計，使得此應用系統(tǒng)在使用中運行穩(wěn)定，使用得心應手，真正起到了輔助管理的作用。
1系統(tǒng)背景客運安全是鐵路安全運營的重中之重，客運列車發(fā)電車在運行過程中發(fā)電機組的定時巡查作業(yè)是客運安全的重要保障。根據(jù)鐵路安全作業(yè)規(guī)程，客運工作人員需要定時進入發(fā)電車車廂內(nèi)檢查發(fā)電機組的工況，以便及早發(fā)現(xiàn)故障或者事故隱患，保障列車安全運行，但是地面管理人員無法實時了解到車上的巡檢作業(yè)情況，無法確認作業(yè)人員是否按規(guī)定路線、時間、及次數(shù)檢查到位，無法及時提醒，存在較大的監(jiān)管漏洞和安全事故隱患。每年由于當班發(fā)電車乘務員嚴重違反作業(yè)紀律，當班過程中脫崗，沒有及時發(fā)現(xiàn)火情以致火情擴大，是導致事故發(fā)生的重要原因。運輛客車電[20xx]1979號文明確指出各鐵路局要在發(fā)電車上加裝巡檢系統(tǒng)，加強地面值班人員對發(fā)電車運行情況的掌控和應急指揮。筆者就介紹發(fā)電車巡檢信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫設計過程。
2.1數(shù)據(jù)庫需求客車巡檢信息實時管理系統(tǒng)處理信息數(shù)據(jù)海量、數(shù)據(jù)實時性要求高、數(shù)據(jù)關系復雜，因此系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設計質(zhì)量是整個系統(tǒng)能否長期高效、穩(wěn)定運行的關鍵。數(shù)據(jù)庫的.設計與系統(tǒng)應該緊密結合，根據(jù)分析，該數(shù)據(jù)庫應滿足的功能如下?？蓪崟r顯示所有當前運行車次的作業(yè)情況，包括所掛車次、每個信息鈕巡檢作業(yè)時間、巡檢人員，巡檢率等；可實時顯示所有車次運行狀態(tài)及其車載手持設備的狀態(tài)；可實時提示未正常作業(yè)情況，可及時更新未正常作業(yè)提示；可對車輛信息進行管理，包括運行區(qū)間、運行時間段、車體信息等；可對信息鈕進行管理，包括工位鈕、人員鈕名稱、關聯(lián)發(fā)電車信息等；可對特殊作業(yè)情況進行數(shù)據(jù)恢復；可按需求查詢、統(tǒng)計指定時間段的各車次的作業(yè)情況；可保存系統(tǒng)日志；可實現(xiàn)對用戶、角色的管理；可實現(xiàn)對手持硬件設備的初始化、數(shù)據(jù)讀取、及數(shù)據(jù)管理。
2.3數(shù)據(jù)庫安全分析數(shù)據(jù)庫安全包含兩層含義：第一層是指系統(tǒng)運行安全；系統(tǒng)運行安全通常受到的威脅如下，一些網(wǎng)絡不法分子通過網(wǎng)絡、局域網(wǎng)等途徑通過入侵電腦使系統(tǒng)無法正常啟動，或超負荷讓機子運行大量算法，并關閉cpu風扇，使cpu過熱燒壞等破壞性活動；第二層是指系統(tǒng)信息安全，信息安全通常受到的威脅如下，黑帽對數(shù)據(jù)庫入侵，并盜取想要的資料。本系統(tǒng)數(shù)據(jù)實時性要求強，以及設計鐵路運營圖，安全性要求也很高，本系統(tǒng)數(shù)據(jù)涉及安全采取的具體措施如下。
2.3.1使用安全的賬號策略由于sqlserver不能更改sa用戶名稱，也不能刪除這個超級用戶，所以，我們給它使用一個非常復雜的密碼；而且在此系統(tǒng)中也不使用sa賬號，建立個擁有與sa一樣權限的超級用戶來管理數(shù)據(jù)庫，這樣通過安全的賬號登陸數(shù)據(jù)庫就有了保障。
2.3.2使用安全的密碼策略本系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的密碼采用多種數(shù)字字母組合的方式，并保證12位以上，并且系統(tǒng)賬號的密碼不會寫于應用程序中；sqlserver20xx安裝的時候，采用混合模式，首先輸入的是sa的密碼，這樣從安裝方面保證了系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的安全；同時數(shù)據(jù)庫的后期使用維護中，我們要求系統(tǒng)管理員養(yǎng)成定期修改系統(tǒng)及數(shù)據(jù)庫密碼的好習慣，管理員還應該定期查看數(shù)據(jù)庫中是否有不符合密碼要求的賬號增加，如果不是系統(tǒng)所需賬號，馬上刪除，防止給數(shù)據(jù)庫造成損壞，進而影響系統(tǒng)穩(wěn)定。
數(shù)據(jù)庫設計畢業(yè)論文篇十
在這個小組中，我負責建立圖書數(shù)據(jù)庫的索引、規(guī)則、默認值和約束。數(shù)據(jù)庫的索引是一個表中所包含的值的列表，注明了表中包含各個值的行所在的存儲位置。創(chuàng)建索引，我最大的感受是能節(jié)約大量時間，特別是當表中數(shù)據(jù)很大時。規(guī)則、約束、默認值則一起保證了數(shù)據(jù)的完整性。規(guī)則是數(shù)據(jù)庫中隊存儲在表的列或用戶定義數(shù)據(jù)類型中的值的規(guī)定和限制；約束定義了關于列中允許值的規(guī)則；默認值是用戶輸入記錄時向沒有指定具體數(shù)據(jù)的列中自動插入的數(shù)據(jù)。這些都是創(chuàng)建一個數(shù)據(jù)庫必不可少的元素。
表的創(chuàng)建。
在我們這個小組里，我負責關于表的創(chuàng)建部分，包括了字段名、數(shù)據(jù)類型和主鍵的設計。我做的數(shù)據(jù)庫設計部分，首先必須弄清楚表中列的數(shù)據(jù)類型，是char、varchar、int、datetime、smallint型等等，還有是幾個字符長度。還有的就是它的值是否可以為空的，這也是需要考慮的。在這個過程中我需要注意的是表的列名是不能重復的，它是具有唯一性的。設置主鍵相對而言就比較容易了，我最大的體會是對于表中每列的數(shù)據(jù)類型的分析必須謹慎細心，否則很容易出錯。
e-r圖。
在我們組我負責畫e-r圖。它是這次項目設計的關鍵點，如果e-r圖設計錯誤那么接下來的設計就無法進行，因此設計e-r圖時需要特別的認真。e-r模型能夠方便地模擬研究對象的靜態(tài)過程。e-r,即實體-聯(lián)系方法，e-r圖直觀提供了表示實體型、屬性和聯(lián)系的方法。在畫e-r圖過程中，必須明確識別實體、屬性和聯(lián)系，用矩形、橢圓和菱形對應框出來。畫這個圖為后面的數(shù)據(jù)庫設計打好基礎，通過這次的數(shù)據(jù)庫設計，我學到了不少知識，將理論運用與實際。
表關系圖。
在我們小組，我負責的是創(chuàng)建表關系圖這部分。建表關系圖相對來說也是比較容易的，只需要明確表之間的關系，有相同列內(nèi)容的表用線連接起來。創(chuàng)建表關系圖時，把老師上課講的內(nèi)容結合起來，就比較輕松了。通過這次小組設計，分工合作，我學到了很多書本上不能學到的東西，感覺對數(shù)據(jù)庫的了解有所提高，畢竟自己親自設計過一個數(shù)據(jù)庫，不再是書本上的理論，空空而談，自己覺得還是有收獲的。
實驗總結。
在這次項目設計中，我們小組所選擇的是設計一個圖書管理系統(tǒng)，這對我們來說是一次嘗試與創(chuàng)新的過程，也可以說是一個挑戰(zhàn)的過程。雖然學了數(shù)據(jù)庫這么久了，但是我們還是缺少經(jīng)驗?，F(xiàn)在我們利用自己學到的知識設計并制作一個圖書管理系統(tǒng)，這本身就是一個知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的過程，所以大家都很興奮，都不同程度的投入了很高的熱情與努力。
在具體的設計與實施中，我們看到并感受到了一個管理系統(tǒng)從無到有的過程，對具體的設計步驟、思路、方法、技巧都有了進一步的了解，并感受深刻。這次課程設計加深了我們對數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設計相關知識以及sqlserver相關功能的理解。比如在建立基本的表、視圖、索引、存儲過程、觸發(fā)器等，都比以前更加熟悉了，并在解決各種問題的過程中學到了很多新的知識。
深刻的認識到認真執(zhí)行管理系統(tǒng)軟件標準的重要性，由于我們對管理系統(tǒng)軟件相關的標準和規(guī)范不太了解，缺少行為操作準則，所以在設計中手法比較生硬，主與次也沒能很好把握住，這些方面通過這次產(chǎn)品。那個時候我已經(jīng)學過vc和asp，因為，我接觸到microsoft公司的net產(chǎn)品。那個時候我已經(jīng)學過vc和asp，因為至少微軟是這么宣傳的，我會繼續(xù)學習它，包括jave公司的j2ee我也很想試試，語言本來就是相通的，justdoit！語言并不重要畢竟它僅僅是工具，用好一個工具并不是一件值得為外人道的事情，主要是了解學習思想。古語說的好：學無止境??！
我很慶幸我參加了這次數(shù)據(jù)庫大賽，讓我確實打開了眼界。
（最后，很感激學校給了我們這次動手實踐的機會，讓我們學生有了一個共同學習，增長見識，開拓視野的機會。也感謝老師們對我們無私忘我的指導，我會以這次課程設計大賽作為對自己的激勵，繼續(xù)學習。畢竟學習就是一個justdoit的過程?。┪抑苯訌膱蟾嫔厦鎻椭七^來的....所以這段也不刪去了.............呵呵。
數(shù)據(jù)庫設計畢業(yè)論文篇十一
做了這么久的重構，本不應該“迷?！钡?，但我絕不想因為怕丟臉而不去面對這個問題。正如《重構七年——2011年webrebuild年會》里說的，方向還在探索。
回想當年重構之所以能被中國的頁面制作者所接受，并在短短幾年的時間里得到廣泛的傳播和應用，其根本的原因就是：重構并不僅僅只是把設計稿制作成網(wǎng)頁。很可惜現(xiàn)在學重構的同學，對重構的理解很多還是停留在“重構只是用html和css做網(wǎng)頁”。
那么，重構除了把設計稿制作成網(wǎng)頁之外，還有什么呢？在html5、css3橫行的今天，有一個詞漸漸被遺忘了——“web標準”。
重構翻開w3cn中關于標準好處的介紹，里面有這么一段：
簡單說，網(wǎng)站標準的目的就是：
提供最多利益給最多的網(wǎng)站用戶。
確保任何網(wǎng)站文擋都能夠長期有效。
簡化代碼、降低建設成本。
讓網(wǎng)站更容易使用，能適應更多不同用戶和更多網(wǎng)路設備。
當瀏覽器版本更新，或者出現(xiàn)新的網(wǎng)絡交互設備時，確保所有應用能夠繼續(xù)正確執(zhí)行，
電腦資料。
對于網(wǎng)站設計和開發(fā)人員來說，遵循網(wǎng)站標準就是使用標準；對于你的網(wǎng)站用戶來說，網(wǎng)站標準就是最佳體驗。
是的，如果從web標準的角度來說，為用戶提供使用服務的最佳體驗就是我們的追求，不管你使用的是什么技術。但不是每個人都樣樣精通的，細分到不同的崗位，重構所能做的，主要有以下幾點：
將設計稿盡可能完整的在各瀏覽器中展現(xiàn)。
為前端開發(fā)的同學提供“友好”的靜態(tài)頁面原型。
把控與頁面重構相關的頁面性能問題，提供解決方案。
規(guī)劃站點資源文件（主要是樣式和圖片文件）的文件分布，目錄結構等。
當然我們能做的可不只這么多，像多終端、效率工具的開發(fā)等等，誰說我們就只會html和css的？！
還有一點需要關注的，新技術是否就一定會帶來好的體驗？實踐過才有發(fā)言權。
數(shù)據(jù)庫設計畢業(yè)論文篇十二
協(xié)助實現(xiàn)每月數(shù)據(jù)匯總，數(shù)據(jù)更正，數(shù)據(jù)查詢的功能。
進行數(shù)據(jù)庫調(diào)優(yōu)，參數(shù)調(diào)優(yōu)，語句調(diào)優(yōu)。
數(shù)據(jù)庫備份恢復，塊恢復，表恢復，ora錯誤處理，等待事件處理。
xxx大學學生管理系統(tǒng)。
課程項目負責人。
大學食堂、超市、物流等數(shù)據(jù)監(jiān)控、查詢系統(tǒng)設計開發(fā)項目。
從“數(shù)據(jù)算法”、“數(shù)據(jù)庫索引”、“數(shù)據(jù)庫建立、調(diào)整”進行整體項目進度調(diào)整。
領導3人項目小組，1個月內(nèi)完成并投入使用。
該系統(tǒng)為使用部門提供科學、可視化的決策方法。
提高數(shù)據(jù)的查詢、統(tǒng)計效率，提供實時的“execl和圖標展示”
英語和獲獎證書：
cet-6。
通過(528)。
20xx.12。
計算機科學與軟件工程系優(yōu)秀學生獎。
20xx。
志愿者活動。
大運會志愿者，媒體管理人員、調(diào)度人員。
上海市博物館講解員，為來自世界各地的游客講解冰河時期動物模型。
博愛醫(yī)院康復部志愿者，連續(xù)半年定期去醫(yī)院幫助殘障人士進行康復訓練。
特長和愛好。
熱愛網(wǎng)絡，喜歡編程，關注最新電子產(chǎn)品。
數(shù)據(jù)庫設計畢業(yè)論文篇十三
第一條為加強天津中誠資信評估有限公司(以下簡稱“公司”)數(shù)據(jù)庫管理，保障評級數(shù)據(jù)庫正常、有效運行，確保數(shù)據(jù)庫安全，使數(shù)據(jù)庫能更好地服務于評級工作，特制定本管理制度。
第二條公司系統(tǒng)管理員負責評級數(shù)據(jù)庫的日常維護和運行管理。
第三條公司總經(jīng)理負責對數(shù)據(jù)庫使用者進行權限審批。
第二章數(shù)據(jù)的錄入。
第四條各業(yè)務部門的評級分析師負責評級數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)錄入工作，部門負責人為本部門評級業(yè)務數(shù)據(jù)錄入工作的責任人。
第五條評級項目組負責人是其負責項目的評級信息錄入工作的責任人。評級項目組在現(xiàn)場考察和訪談結束后5個工作日內(nèi)，應將該評級項目的相關評級信息輸入評級數(shù)據(jù)庫。跟蹤評級時資料有更新的，應在跟蹤評級工作結束前將更新資料錄入數(shù)據(jù)庫。在資料歸檔前，評級項目負責人應對錄入的數(shù)據(jù)資料進行格式和內(nèi)容核查。
第六條錄入的數(shù)據(jù)源主要包括宏觀經(jīng)濟信息、行業(yè)信息、發(fā)行人基本信息、證券的基本信息、發(fā)行人生產(chǎn)經(jīng)營情況和財務數(shù)據(jù)等，其中發(fā)行人基本信息和財務數(shù)據(jù)是必須錄入的數(shù)據(jù)。
第七條數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)應嚴格按系統(tǒng)管理員下發(fā)的錄入模板標準進行采集和錄入。
第八條根據(jù)評級業(yè)務對數(shù)據(jù)庫用戶管理的要求，公司應制定數(shù)據(jù)庫用戶管理制度和數(shù)據(jù)庫操作規(guī)程。
第九條根據(jù)公司總經(jīng)理授權，數(shù)據(jù)庫用戶權限級別分三種：普通用戶、錄入用戶、高級用戶。
第十條普通用戶擁有查詢、瀏覽、使用數(shù)據(jù)庫中公開發(fā)布的各類數(shù)據(jù)的權利。
第1頁共3頁。
天津中誠資信評估有限公司數(shù)據(jù)庫管理制度。
第十一條錄入用戶除擁有普通用戶權限外，擁有錄入數(shù)據(jù)和修改本人錄入的數(shù)據(jù)的權利。
第十二條高級用戶除具有錄入用戶的權限外，經(jīng)授權還具有修改本部門數(shù)據(jù)的權限。
第十三條根據(jù)工作需要經(jīng)公司總經(jīng)理批準用戶權限級別可變更。特殊用戶的權限設置應由公司總經(jīng)理批準。
第十四條系統(tǒng)管理員負責按審批規(guī)定辦理具體用戶的授權、變更權限和注銷等管理工作。
第十五條用戶的密碼管理應遵循如下規(guī)定：用戶密碼必須通過復雜性檢驗，位數(shù)不少于6位，并不得以數(shù)字開頭;密碼應定期更改;用戶名和密碼為個人專用，不得泄露給他人，特殊情況需要他人以自己的用戶名和密碼進入數(shù)據(jù)庫時，應取得部門負責人同意，并在工作完成后及時修改密碼。
第十六條所有用戶均應遵守公司《評級業(yè)務信息保密制度》，未經(jīng)許可不得對外提供數(shù)據(jù)庫中相關數(shù)據(jù)，不得越權使用和修改數(shù)據(jù)。
第十七條數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的修改，應在系統(tǒng)管理員征求各業(yè)務部門對于數(shù)據(jù)庫使用的意見和建議并提出修改方案的基礎上，由公司評級總監(jiān)提出，經(jīng)公司總經(jīng)理簽字同意后實施。可根據(jù)實際情況由公司組織人員修改(或重新開發(fā))或委托外部機構修改(或重新開發(fā))。
第十八條數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的修改，應保證數(shù)據(jù)的延續(xù)性和歷史數(shù)據(jù)的可用性。第十九條業(yè)務人員在使用數(shù)據(jù)庫的過程中，對數(shù)據(jù)庫不完善或不方便使用之處，有信息監(jiān)督和反饋的義務。
數(shù)據(jù)庫設計畢業(yè)論文篇十四
本節(jié)課是廣東教育出版社出版的高中《信息技術基礎》（必修1）第五章第3節(jié)第1課時的內(nèi)容。通過前面兩節(jié)內(nèi)容的學習，同學們已經(jīng)了解到數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)是利用數(shù)據(jù)庫來存儲、管理大量數(shù)據(jù)，實現(xiàn)高效檢索，并給人們的生活和生產(chǎn)等方面帶來了許多好處并產(chǎn)生深遠的影響。本節(jié)課是在此基礎上，進一步了解數(shù)據(jù)庫的基本組成要素，以及建立數(shù)據(jù)庫的基本過程，為第2課時的學習奠定基礎。另外，這對于學生選修模塊“數(shù)據(jù)管理技術”也會有所幫助。
二、學情分析。
通過前面兩節(jié)課的學習，大多數(shù)學生對信息資源管理已經(jīng)有了一定的感性認識，學生對能夠存儲、管理大量數(shù)據(jù)和實現(xiàn)高效檢索功能的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，一定會有同學想自己動手建立數(shù)據(jù)庫，或開發(fā)數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)。雖然他們前面學習過office中的word、excel中的二維表，但是，他們對數(shù)據(jù)庫是什么樣子的、其結構又如何，還知之甚少。
三、教學目標。
（一）知識與技能。
1、了解數(shù)據(jù)庫的基本概念和組成要素，探討數(shù)據(jù)庫與表格的關系；
2、通過生活實例，分析其信息特征，設計數(shù)據(jù)庫的基本結構，從而掌握建立數(shù)據(jù)庫。
的過程與方法。
（二）過程與方法。
1、通過案例分析，了解建立數(shù)據(jù)庫的基本過程與方法；
1、通過學生生活中的案例，激發(fā)學生對數(shù)據(jù)庫的興趣，培養(yǎng)學生勤于思考、發(fā)現(xiàn)問。
題、解決問題的能力；
2、通過小組合作交流，樹立良好的合作意識，培養(yǎng)學生綜合處理信息的能力，提高。
學生的信息素養(yǎng)。
四、教學重難點。
（一）教學重點。
通過實踐活動，從操作和剖析數(shù)據(jù)庫的過程中，分析并歸納使用數(shù)據(jù)庫管理信息的基本思想和方法。
從討論建立“智能校園卡”的學習活動中，了解建立數(shù)據(jù)庫的基本過程和方法。
（二）教學難點。
了解數(shù)據(jù)庫如何組織和管理信息，并從中歸納其思想方法。
如何根據(jù)實際需求出發(fā)，抽取有用信息的特征，設計建立數(shù)據(jù)庫的方案。
五、教法策略。
構進行知識遷移，從而了解數(shù)據(jù)庫的基本含義和結構。通過問題研討、小組合作和實際操作，引導學生分析設計數(shù)據(jù)庫的內(nèi)部結構。整個學習過程，從感性到理性，從具體到抽象，從初建到優(yōu)化，逐步由淺入深的學習，教學案例前后貫穿，每個問題的解決都引申出對應的理論基礎知識，從而避免了把概念原理直接灌輸給學生。利用moodle教學平臺搭建教學網(wǎng)站，輔助課堂教學，實現(xiàn)了方便快捷的交互和多元化的評價。
六、教學資源。
多媒體網(wǎng)絡教室，教學網(wǎng)站，教學視頻，ppt課件、各類實物卡。
七、教學課時。
1課時。
八、教學流程圖（見下頁）。
九、教學過程。
九、板書設計。
十一、教學反思。
1、閱讀完該章節(jié)的教材內(nèi)容后，認為本節(jié)內(nèi)容涉及的概念比較多，比較抽象，為了讓學生更好地理解數(shù)據(jù)庫的含義和結構，我從學生熟悉的表格入手，讓他們從數(shù)據(jù)庫中的表格結構和普通表格的聯(lián)系與區(qū)別中進行遷移式學習。
2、本節(jié)課的教學目標明確，教學案例貼近學生生活，教學設計循序漸進，通過學生自主探究和小組合作的形式，讓學生彼此交流、討論，共同提高知識和技能，培養(yǎng)其合作意識。最后，通過視頻，讓學生體會“大數(shù)據(jù)”，在生活中去探究“數(shù)據(jù)庫”，由課堂學習延伸到課外學習，從而實現(xiàn)教學的真正目的。
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數(shù)據(jù)庫設計畢業(yè)論文篇十五
姓名：
性別：
年齡：
教育背景。
xxx工程技術大學。
計算機科學與軟件工程系。
軟件工程專業(yè)。
20xx.06畢業(yè)。
畢業(yè)論文《基于圖像的風景旅游模擬漫游系統(tǒng)》。
導師喬曉。
精通mssql與mysql兩款數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品，有熟練的運用。
有網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫開發(fā)維護經(jīng)驗，熟悉網(wǎng)站的數(shù)據(jù)挖掘與分析，在優(yōu)化網(wǎng)站方面較有心得。
北京華聯(lián)集團投資控股有限公司。
數(shù)據(jù)庫設計畢業(yè)論文篇十六
第一條為加強聯(lián)合信用評級有限公司(以下簡稱“公司”)數(shù)據(jù)庫管理，保障評級數(shù)據(jù)庫正常、有效運行，確保數(shù)據(jù)庫安全，使數(shù)據(jù)庫能更好地服務于評級工作，特制定本管理制度。
第二條公司系統(tǒng)管理員負責評級數(shù)據(jù)庫的日常維護和運行管理。第三條公司總經(jīng)理負責對數(shù)據(jù)庫使用者進行權限審批。
第二章數(shù)據(jù)的錄入。
第三條各業(yè)務部門的評級分析師負責評級數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)錄入工作，部門負責人為本部門評級業(yè)務數(shù)據(jù)錄入工作的責任人。
第四條評級項目組負責人是其負責項目的評級信息錄入工作的責任人。評級項目組在現(xiàn)場考察和訪談結束后5個工作日內(nèi)，應將該評級項目的相關評級信息輸入評級數(shù)據(jù)庫。跟蹤評級時資料有更新的，應在跟蹤評級工作結束前將更新資料錄入數(shù)據(jù)庫。在資料歸檔前，評級項目負責人應對錄入的數(shù)據(jù)資料進行格式和內(nèi)容核查。
第五條錄入的數(shù)據(jù)源主要包括宏觀經(jīng)濟信息、行業(yè)信息、發(fā)行人基本信息、證券的基本信息、發(fā)行人生產(chǎn)經(jīng)營情況和財務數(shù)據(jù)等，其中發(fā)行人基本信息和財務數(shù)據(jù)是必須錄入的數(shù)據(jù)。
第六條數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)應嚴格按系統(tǒng)管理員下發(fā)的錄入模板標準進行采集和錄入。
第七條根據(jù)評級業(yè)務對數(shù)據(jù)庫用戶管理的要求，公司應制定數(shù)據(jù)庫用戶管理制度和數(shù)據(jù)庫操作規(guī)程。
第八條根據(jù)公司總經(jīng)理授權，數(shù)據(jù)庫用戶權限級別分三種：普通用戶、錄入用戶、高級用戶。
第九條普通用戶擁有查詢、瀏覽、使用數(shù)據(jù)庫中公開發(fā)布的各類數(shù)據(jù)的權利。
第十條錄入用戶除擁有普通用戶權限外，擁有錄入數(shù)據(jù)和修改本人錄入的數(shù)據(jù)的權利。
第十一條高級用戶除具有錄入用戶的權限外，經(jīng)授權還具有修改本部門數(shù)據(jù)的權限。
第十二條根據(jù)工作需要經(jīng)公司總經(jīng)理批準用戶權限級別可變更。特殊用戶的權限設置應由公司總經(jīng)理批準。
第十三條系統(tǒng)管理員負責按審批規(guī)定辦理具體用戶的授權、變更權限和注銷等管理工作。
第十四條用戶的密碼管理應遵循如下規(guī)定：用戶密碼必須通過復雜性檢驗，位數(shù)不少于6位，并不得以數(shù)字開頭;密碼應定期更改;用戶名和密碼為個人專用，不得泄露給他人，特殊情況需要他人以自己的用戶名和密碼進入數(shù)據(jù)庫時，應取得部門負責人同意，并在工作完成后及時修改密碼。
第十五條所有用戶均應遵守公司《評級業(yè)務信息保密制度》，未經(jīng)許可不得對外提供數(shù)據(jù)庫中相關數(shù)據(jù)，不得越權使用和修改數(shù)據(jù)。
第十六條數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的修改，應在系統(tǒng)管理員征求各業(yè)務部門對于數(shù)據(jù)庫使用的意見和建議并提出修改方案的基礎上，由公司評級總監(jiān)提出，經(jīng)公司總經(jīng)理簽字同意后實施?？筛鶕?jù)實際情況由公司組織人員修改(或重新開發(fā))或委托外部機構修改(或重新開發(fā))。
第十七條數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的修改，應保證數(shù)據(jù)的延續(xù)性和歷史數(shù)據(jù)的可用性。
第十八條業(yè)務人員在使用數(shù)據(jù)庫的過程中，對數(shù)據(jù)庫不完善或不方便使用之處，有信息監(jiān)督和反饋的義務。
第十九條系統(tǒng)管理員負責數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的安全管理，保證安全管理軟件的及時升級。
第二十條數(shù)據(jù)庫應每周至少備份一次，系統(tǒng)管理員應在保證數(shù)據(jù)安全和保密的情況下，采取適當方式保存?zhèn)浞菸募?，保證數(shù)據(jù)庫出現(xiàn)異常時能快速恢復，避免或盡量減少數(shù)據(jù)丟失。
第二十一條除系統(tǒng)管理員和經(jīng)公司總經(jīng)理批準的人員外，其他人員不得進入放置有存放數(shù)據(jù)庫設備的機房內(nèi)。
第六章附則。
第二十二條評級業(yè)務數(shù)據(jù)在技術條件許可的情況下應永久保存。
第二十三條本制度由總經(jīng)理辦公會負責解釋、修訂。
第二十四條本制度于通過之日起執(zhí)行。
數(shù)據(jù)庫設計畢業(yè)論文篇十七
項目被定義為：
“一種組織人員、資金等資源的努力，以一種特殊的方式，承擔一個統(tǒng)一范圍的、特殊指定的工作，在成本和時間的約束下，為達到在質(zhì)量和數(shù)量目標完成的活動，”
項目的主要功能是其統(tǒng)一的、特殊的組織方式以達到一個利益轉(zhuǎn)變。在項目開始之前，需要評估預期能夠達到的利益目標。在開始運作前就被認定失敗的項目肯定會帶來巨大的商業(yè)風險。
項目管理被定義為工具和技術（如pert、cpm、c/scsc和管理控制方法）的結合。由于系統(tǒng)中不成比例的投入常常導致經(jīng)理人和項目失敗，因此，項目管理工具就顯得更為高級（重要）了。結構化項目管理技術提供了項目管理工具操作的一個框架，集中于項目目標的定義、項目組織的決定、解決問題和生命周期結構、項目結構的每一部分的正確信息級別。當一個公司為項目指定了特殊的、標準的操作程序，我們就稱這個過程為“方法學”。
項目組織和給公司帶來的功能結構的沖突是很突出的，項目管理者的一個和關鍵的規(guī)則就是，他們將要認為他們很少有象他們的合作伙伴的職能管理人員一樣的掌握調(diào)配需要的資源的權力是一種事實。由于沒有像只能管理人員那樣的行政名譽，這將是影響項目管理的一個巨大的障礙。
項目出了問題，然而，項目問題通常導致于不清晰的目標、少得可憐的組織設計、不正式的溝通方法和不適當?shù)慕Y構計劃和控制方法。項目被認為是具有嚴重環(huán)行為的小孩，如果您給予它了足夠的關心它就會很聽話，否則一旦你不注意，它就會行為不軌而讓你范錯。
風險管理概要。
本段文章說明了風險管理過程和技巧需要項目經(jīng)理具有良好的實踐經(jīng)驗。正如我們所看到的，有許多介紹風險分析和技巧的資料，但是很少甚至沒有文檔介紹風險管理的。
項目總是出錯，你的任務就是作為項目經(jīng)理預測影響響項目成功的風險并控制它們，直到這些風險消失。但是，好的決定并不一定總是取得好的回報――僅僅是提高了成功的機會。
項目中的風險管理開始于項目選擇、評價和評估時。項目經(jīng)理通過確定項目正確的定義、組織、計劃、定位和控制條件來使項目的風險最小。項目摘要的定義是影響風險管理的核心因素。正如petermorris指出的：
如果一個項目的定義不正確，或者是沒有適當?shù)陌l(fā)展，如果項目的目標、標準、技術基礎和正常的計劃沒有很好地討論過，或者設計沒有用一個戰(zhàn)略上的計劃來管理，那么項目的風險將會很大。
他接著闡述了兩個意義深遠的重要觀點：
第三，由于項目和它有相互影響外部財政和其他因素的相互影響，項目的實現(xiàn)可能變得很難控制，如果影響項目成功的人士不支持或不積極，很有可能會被敷衍了事。
在這三段文字中，morris闡明了項目管理經(jīng)驗中風險管理的重要部分。然而，正如我們所遇到的，某些項目和其活動都是獨特的，盡管相似的項目會友，但它們的環(huán)境和影響總是不同的。
我們討論了風險的過程，我們把風險分析的任務從管理中分離出來。但是，我們不是有意建議讓一個過程緊跟另一個過程，當完成后就不再過問了。就像項目計劃一樣，風險分析和管理是一個繼續(xù)的過程，最好在同一時間當作統(tǒng)一的事件來對待。這不是讓你說要忽略風險，除非它發(fā)生了，而是認為您應該考慮明天可能會出現(xiàn)的問題比考慮明年將要發(fā)生的事情要多些精力。
風險分析技術包括敏感分析工具如敏感性模型、montecarlo分析、pert分析、決策樹和風險模型等，也包括對偶然事件的發(fā)生、分類評估的討論。
風險管理包含對偶然計劃的重要部分的討論，這樣的計劃包括職責分配、多級響應和風險跟蹤。與報告機制一樣，對重點的連續(xù)檢討和跟蹤也很突出。
最后，我們闡述將要應用的風險管理的程度。正如計劃一樣，逐漸縮小的規(guī)律是項目風險管理的回報。正因為你用雙倍的時間用于風險分析而并不意味著你可以使風險降低50%。你用20%的付出得到了80%的收益。這就告訴我們你需要在所有項目中都要考慮風險分析和管理。弄清風險可以讓你以最小的付出得到最大的回報。
項目團隊好的風險管理技術的付出是不會終止的。通過鼓勵團隊承認項目管理中風險的重要性是項目管理中的自然的事情，并給預足夠的工具來應付（風險），或使其影響降到最低，你使你自己和團體都能夠控制自己的命運。結果并不一定總是象項目經(jīng)理希望的那樣，但是在人們感到他們總能控制些什么的情況下，壓力和緊迫感就會減輕。
你也可以不在風險分析和管理下管理一個項目――但是你就象在玩賭，也可能會贏。如果你更喜歡爭取一點機會或碰運氣的話，這可能更適合你。
談判概要。
在項目生命周期中有多種形式的談判方式，在這些過程中項目經(jīng)理擔負著重要的叫色任務。談判技巧是成功的項目經(jīng)理的必須技巧。
談判的目的是使爭議的雙方達到共同的目的。這就是叫做“雙贏”的概念。
以下是一些談判的重要表現(xiàn)：
1.如果你要達到你的目的，一定的準備是必需的；
2.不要急著采取行動；
3.維持談判的平衡，盡可能長時間地保持中立；
4.從別人的觀點中找出一些問題來；
5.清楚你自己的目標，保證所有議題是圍繞著全部目標的；
7.記住一個好的談判代表必須學會和實踐談判的技巧，
成績度量概要。
成績度量中的幾個關鍵要點是：
1.絕對的圖示或分歧并不表示項目的當前狀態(tài)；
2.因為努力和資源消耗所取得的工作成績僅僅是項目過程的一種真實度量；
3.wbs（譯者注：workbreakdownstructure，工作結構樹）允許項目經(jīng)理注意觀察項目各個部分中的最大分歧，要仔細把項目作為一個整體來考慮。一個大的矛盾通常是由其它部分的矛盾累計引起的。
4.成績度量可以用來預測最終的成果，或者，預測項目完成時的狀態(tài)。項目管理工具中，趨勢分析是必需的功能。
5.成績分析依賴于度量跟蹤使用的精確度，唯一的系統(tǒng)有效過程就是世紀上通過質(zhì)量認可的提交部分。
6.在實現(xiàn)c/scsc(譯者注：cost/schedulecontrolsystemscriteria，成本/進度控制系統(tǒng)標準)以前，所有項目組成員理解規(guī)則和最終實現(xiàn)的結果是很重要的。
7.要小心使用項目或任務的簡化etc計算公式。
8.相當?shù)南到y(tǒng)有成本/成績度量，他們是：
u基于計劃的時間；
u工作結構樹；
u成本有關的系統(tǒng)；
u評估過程的目標方法；
u職責/權力矩陣；
控制和協(xié)作概要。
如果開發(fā)一個有效的和協(xié)作的系統(tǒng)，就有一些評價的標準。作為本文的結束，我們將要通過項目計劃和控制方法來闡述關鍵的問題。
1.項目控制是在項目開始以前而不是在實現(xiàn)期間進行的。一個清晰的、批準的摘要是任何好的項目的基礎。沒有它，整個項目注定要失敗。
2.當工作計劃好后，它就需要控制。一個有效率的項目經(jīng)理會認為，對于每一個活動，決定要實現(xiàn)什么是必須由控制的。
3.一個有控制的系統(tǒng)必須是能夠得到成功認可的而不是項目經(jīng)理假象的一種狀態(tài)。
4.控制系統(tǒng)是一個由連續(xù)監(jiān)視（控制論控制）、控制點和預覽組成的復合過程(go/nogocontrol)。
5.里程碑允許項目經(jīng)理定義go/nogocontrol點和每個活動的進入、結束標準。
6.責任矩陣允許項目經(jīng)理清晰地傳達項目的需要和完成任務的責任。
7.控制系統(tǒng)需要由項目的目標平衡。
8.控制和協(xié)作必須在項目的開始之前定義，而不是在是現(xiàn)階段定義。
9.協(xié)作系統(tǒng)最好定義在項目的公共文檔里，這樣的系統(tǒng)叫方法學。
10.有效的控制系統(tǒng)是基于成績度量而不是基于標準的變化的，這有助于項目經(jīng)理預測在沒有項目團隊的干涉下將會發(fā)生什么。
11.在一個項目里，項目經(jīng)理是一個項目發(fā)起人的支持者，是項目團隊的客戶。對于客戶這個叫色，他要提供就象他期望從他的項目發(fā)起人那兒得到的東西――支持、責任和清晰的目標。
12.好的項目控制是基于項目團隊的相互信任，項目經(jīng)理和發(fā)起人不能使用控制系統(tǒng)來確定處罰規(guī)定。即，控制系統(tǒng)的目標是糾正錯誤。
13.良好的項目控制因素是將來提高項目機會的因素，沒有這樣的系統(tǒng)項目就會最終癱瘓并廢棄。
14.不要輕視項目控制，正如你知道有問題，但并不意味著你解決了問題。
綜上所述，項目控制和協(xié)作是一種需要相當?shù)膶W習的技巧。你可能要犯許多錯誤，但是如果你跟著我們介紹的這些指南，你將會減少很多學習的時間。
數(shù)據(jù)庫設計畢業(yè)論文篇十八
在一份個人簡歷中hr通常會看重哪些部分呢?這一點，不同性質(zhì)的企業(yè)公司對簡歷的要求也是不一樣的。hr所看重的部分也有很多，首先就是基本信息上，會重點看姓名、年齡以及通訊方面，還有就是個人的學歷以及能力方面。一般來說，hr都會根據(jù)自己所招聘的職位來選拔適合的'人才。
在篩選個人簡歷難度時候，不同的hr也有不同的的喜歡，總體來說有hr所閱讀的hr，一般都是全公司的招聘簡歷。于是hr所面對的簡歷非常多，在篩選簡歷的時候一般都是選擇瀏覽的方式。此外，在瀏覽的時候也有看關鍵詞的習慣。在個人簡歷中也有hr想要找的一些信息，像是求職者的興趣愛好、求職者的發(fā)展理想，以及對職位影響細節(jié)部分，像是工作經(jīng)驗、教育背景、專業(yè)技能等等。
下面是小編和大家分享的數(shù)據(jù)庫管理個人簡歷范文，更多相關資訊請點擊(的時候，覺得很感興趣，所以有一段時間幾乎到了癡迷的程度。然而php是我剛接觸不久的一種編程語言。不過覺得它的功能真的很強大，可以開發(fā)出很多大型的系統(tǒng)。但是在做備份和還原的時候，要考慮的東西還是很多的。當我遇到錯誤的時候，感到很受打擊。值得欣慰的是，在同學的幫助和大量參考書的查閱下，我把自己的模塊做好了。這就是我收獲最大的地方。而且，我明白了遇到困難永不放棄的重要性，我知道了團隊合作的重要性，我領悟了只有堅持不懈才會取得勝利。
知識的獲得是無止境的，只要你想學，只要你行動，沒有什么會難倒我們的?；厥走@一個多星期的課程設計，我很欣慰。因為我有了動力，有了勇氣。謝謝老師對我們的不懈幫助，謝謝學校給了我們這一次實踐的機會，也謝謝組員們的關懷。這些美好的回憶美好的東西將永遠伴隨著我。
數(shù)據(jù)庫設計畢業(yè)論文篇十九
在大二的下學期剛學了數(shù)據(jù)庫這門課，對這門課的第一印象是書本蠻厚的，感覺學起來應該會很難很累。在學習這門課的過程中，在對數(shù)據(jù)庫的了解過程中，慢慢對數(shù)據(jù)庫有了感觀。數(shù)據(jù)庫這一詞并不是很難想象，并不是像外人看來很神奇。作為計算機專業(yè)的學生，這樣的專業(yè)術語或者專業(yè)知識是最基本的。
學習的時候沒有想象中的那么難，只要上課能聽懂就基本還可以。但是問題還是出在書本有點厚，有的時候上課的內(nèi)容都要找很久才能找到，甚至有的時候老師講的知識書本上是找不到的，是另外補充而且是相當重要的內(nèi)容。有的時候開小差，沒有聽到老師講的知識點，這就導致了以后的學習無法順利進行，使得學習起來十分困難。所以在數(shù)據(jù)庫這門課的學習中，上課一定要聽牢，就像老師說的那樣，這樣的專業(yè)課如果想憑考試前幾天突擊是行不通的，必須是日積月累的知識才能取得好成績。
通過對數(shù)據(jù)庫的學習，我也明白了各行各業(yè)都離不開數(shù)據(jù)庫，就算是一個小型的超市也離不開它?？梢姅?shù)據(jù)庫這門課的廣泛性，如果能夠認真學好它將來必有成就。我就是抱著這種信念去學習數(shù)據(jù)庫的。第一次接觸數(shù)據(jù)庫，第一次接觸sql語言，雖然陌生，但是可以讓我從頭開始學，就算沒有基礎的人也可以學得很好。剛開始練習sql語言的時候，并不是很難，基本上都是按照老師的步驟來做，還很有成就感。后來學了單表查詢和連接查詢后，就慢慢發(fā)現(xiàn)越學越困難了，每個題目都要思考很久，并且每個題目基本上不止一個答案，所以必須找出最優(yōu)的答案。后面的刪除、插入、修改這些題目都變化蠻大的，書本上的例題根本無法滿足我們，好在老師給我們提供了大量的課件，通過這些ppt，我們可以鞏固課內(nèi)的知識，還可以學習內(nèi)容相關的知識，更好地完成老師布置的作業(yè)。
二、在完成這類作業(yè)時，修修改改是很正常的，不要因此而厭倦。第三、一個完整的數(shù)據(jù)庫一定不能出現(xiàn)錯誤，否則會在現(xiàn)實生活中帶來不必要的麻煩。
通過本學期數(shù)據(jù)庫的學習及大作業(yè)的完成，很有去作項目的沖動，但深知自己的能力水平有限，還需要更多的學習。
本學期開設的《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)及應用》課程已經(jīng)告一段落，現(xiàn)就其知識點及其掌握情況以及對該門課程的教學建議等方面進行學習總結。
一、數(shù)據(jù)庫主要知識點。
我們首先從第一章緒論了解了數(shù)據(jù)庫的概念，其中有幾個較為重要的知識點，即數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。
dbs、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)dbms的概念以及數(shù)據(jù)庫管理員dba的職責。此外本章還介紹了數(shù)據(jù)庫發(fā)展的三個階段：人工管理階段、文件系統(tǒng)階段和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)階段。
第二章介紹了數(shù)據(jù)模型和三層模式數(shù)據(jù)庫。本章要求我們理解實體-聯(lián)系方法，并學會繪制e-r圖。此外還應掌握概念數(shù)據(jù)模型的意義和傳統(tǒng)的三大數(shù)據(jù)模型，以及數(shù)據(jù)獨立性和數(shù)據(jù)庫三層模式結構。
接著開始著重講述現(xiàn)在普遍使用的關系數(shù)據(jù)庫。包括關系數(shù)據(jù)模型的數(shù)據(jù)結構和基本術語，關系模型的完整性約束和關系代數(shù)運算。重點是關系模式完整性的分類和功能，以及關系代數(shù)中集合運算和關系運算。最后介紹了關系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的三層模式結構。
第五章系統(tǒng)講述關系數(shù)據(jù)庫的標準語言sql的定義功能、查詢功能、操作和控制功能。重點在于數(shù)據(jù)查詢功能。另外還介紹了視圖的用法和動態(tài)sql中定義、操作和查詢功能。
第六章知識點有：存儲過程的創(chuàng)建和執(zhí)行過程、修改和刪除；觸發(fā)器的基本概念，建立，插入和刪除視圖，插入、刪除和更新類觸發(fā)器。最后介紹了數(shù)據(jù)完整性。
第七章介紹安全性，包括安全性措施的層次、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的安全功能等，用戶管理和角色管理，權限管理。其他的安全問題包括：數(shù)據(jù)加密、審計、統(tǒng)計數(shù)據(jù)庫和用戶定義的安全性措施。
事務管理這一章首先介紹了事務的概念、性質(zhì)以及sql對事務的支持。并發(fā)控制――干擾問題、可串行性、封鎖、死鎖、隔離級別、封鎖與隔離級別；恢復――故障類型、備份類型、日志的概念、恢復模型、備份轉(zhuǎn)儲、還原。
第九章為關系數(shù)據(jù)理論：函數(shù)依賴術語和符號；函數(shù)依賴的公理系統(tǒng)――amp公理的內(nèi)容及其正確性、邏輯蘊含和閉包、公理的完備性、閉包的計算、函數(shù)依賴集的等價和最小化；規(guī)范化――1nf、2nf、3nf、bcnf；模式分解。
第十章：數(shù)據(jù)庫設計。完善e-r模型中的概念――弱實體，依賴關系，強制聯(lián)系；數(shù)據(jù)庫設計的過程主要掌握其建立的步驟。
第十一章介紹面向?qū)ο髷?shù)據(jù)庫：新的數(shù)據(jù)庫應用和新的數(shù)據(jù)庫類型；面向?qū)ο蟮臄?shù)據(jù)模型――對象與類；對象的屬性、方法和狀態(tài)、對象的交互和消息、類的確定和分化、封裝、繼承、多態(tài)；對象關系數(shù)據(jù)庫與對象數(shù)據(jù)庫；面向?qū)ο髷?shù)據(jù)庫的研究。
十二章“數(shù)據(jù)庫應用的結構和開發(fā)環(huán)境”并非重點，而第十三章的內(nèi)容在軟件工程課程中就已經(jīng)掌握，所以這兩章的知識點就略過了。
第十四章分布式數(shù)據(jù)庫與分布式數(shù)據(jù)管理：概念；分布式數(shù)據(jù)庫的分布方式；分布式數(shù)據(jù)庫特點和目標――更新傳播、分布式查詢處理、目錄表管理、分布式事務管理；sqlserver的復制及其術語、復制模型。
十五章數(shù)據(jù)倉庫：概念；結構；數(shù)據(jù)倉庫系統(tǒng)；建立數(shù)據(jù)倉庫系統(tǒng)；實現(xiàn)數(shù)據(jù)倉庫的數(shù)據(jù)庫模型；數(shù)據(jù)倉庫與決策支持。
最后，數(shù)據(jù)庫研究和應用的新領域這一章中掌握知識庫的知識即可。
二、學習數(shù)據(jù)庫的收獲。
sql(結構化查詢語言)是用于執(zhí)行查詢的語法。但是sql語言也包含用于更新、插入和刪除記錄的語法。
查詢和更新指令構成了sql的dml部分：
select-從數(shù)據(jù)庫表中獲取數(shù)據(jù)。
update-更新數(shù)據(jù)庫表中的數(shù)據(jù)。
delete-從數(shù)據(jù)庫表中刪除數(shù)據(jù)。
insertinto-向數(shù)據(jù)庫表中插入數(shù)據(jù)。
sql的數(shù)據(jù)定義語言(ddl)部分使我們有能力創(chuàng)建或刪除表格。我們也可以定義索引（鍵），規(guī)定表之間的鏈接，以及施加表間的約束。
sql中最重要的ddl語句:。
createdatabase-創(chuàng)建新數(shù)據(jù)庫。
alterdatabase-修改數(shù)據(jù)庫。
createtable-創(chuàng)建新表。
altertable-變更（改變）數(shù)據(jù)庫表。
droptable-刪除表。
createindex-創(chuàng)建索引（搜索鍵）。
dropindex-刪除索引。
數(shù)據(jù)庫有保持數(shù)據(jù)的獨立性，所謂數(shù)據(jù)獨立，是指存儲在數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)獨立于處理數(shù)據(jù)的所有應用程序而存在。也就是說，數(shù)據(jù)是客觀實體的符號化標識，它就是一個客觀存在，不會因為某一項應用的需要而改變它的結構，因此是獨立于應用而存在著的客觀實體。而某一項應用是處理數(shù)據(jù)獲取信息的過程，也就是應用程序，它只能根據(jù)客觀存在著的數(shù)據(jù)來設計所需要的數(shù)據(jù)處理方法，而不會去改變客觀存在著的數(shù)據(jù)本身。數(shù)據(jù)庫的傳統(tǒng)定義是以一定的組織方式存儲的一組相關數(shù)據(jù)的集合，主要表現(xiàn)為數(shù)據(jù)表的集合。
根據(jù)標準，sql語句按其功能的不同可以分為以下6大類：
數(shù)據(jù)定義語句（data-definitionlanguage，ddl）；
數(shù)據(jù)控制語句（data-controllanguage，dcl）；
數(shù)據(jù)查詢語句（data-querylanguage，dql）；
游標控制語句（cursor-controllanguage，ccl）。
這門課中仍然有許多不太懂的地方，還需要以后進一步學習。
1、精講多練，自主學習。集中精力對基礎知識，基本原理和重點內(nèi)容精心組織，精心講授，引導學生建立系統(tǒng)的知識結構。精講必須多練，從能力培養(yǎng)著眼，注重講、練結合，保證練的比重，加強技能訓練，培養(yǎng)學生自主學習，增強分析問題和解決問題的能力。
2、互動式教學法，每一堂實驗課均很好的“設計問題”、“引導思考”、“假設結論”、在實驗中“探索求證”。使不同程度的學生可以在不同層次上舉一反三。這樣，使得課堂學生生氣勃勃，師生互動，具有啟發(fā)性。
數(shù)據(jù)庫設計畢業(yè)論文篇二十
數(shù)據(jù)庫的課程結束了，通過對數(shù)據(jù)庫的學習也初步掌握其各方面的知識，數(shù)據(jù)庫的功能是強大的，面對目前的信息化社會，在整理、查詢、分析數(shù)據(jù)方面是一款強有力的工具。
學習的目的在于將知識能合理順利的運用，將書本知識化為自己所用，是一個不知到知道，了解完善應用的過程，尤其是計算機方面的課程更是如此，必要的上機練習是必不可少的。之前的計算機語言、匯編語言等，都是在上機練習中得到順利掌握。面對這學期的數(shù)據(jù)庫也是如此的過程，在開始對理論知識的學習，然后進行上機練習，目的在于讓我們更好的掌握其知識，熟悉數(shù)據(jù)庫編程語言等。
當然上機可也不是輕松是課程，在課前還是應該做些相應的準備。首先在理論知識的學習中必須先打好基礎，經(jīng)過預習、聽課、復習、作業(yè)四個環(huán)節(jié)的學習，對于這門課的理論知識有了一定了解，才便于我們的上機課程，理論與上機的結合這樣才有助于我們更好的掌握知識。
在數(shù)據(jù)庫上機中主要是用到的sql（structuredquerylanguage）結構化查詢語言，它是一種數(shù)據(jù)庫查詢和程序設計語言，用于存取數(shù)據(jù)以及查詢、更新和管理關系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。同時也是數(shù)據(jù)庫腳本文件的擴展名?？梢詭臀覀冏龅矫嫦驍?shù)據(jù)庫執(zhí)行查詢、取回數(shù)據(jù)、插入新的記錄、更新數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)、刪除記錄、創(chuàng)建新數(shù)據(jù)庫、新表和視圖、設置表、存儲過程和視圖的權限，功能非常強大。
學習數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容是從數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建和修改開始的，表是建立關系數(shù)據(jù)庫的基本結構，用來存儲數(shù)據(jù)具有已定義的屬性，在表的操作過程中，有查看表信息、查看表屬性、修改表中的數(shù)據(jù)、刪除表中的數(shù)據(jù)及修改表和刪除表的操作。從課程中中讓我更明白一些知識，表是數(shù)據(jù)最重要的一個數(shù)據(jù)對象，表的創(chuàng)建好壞直接關系到數(shù)數(shù)據(jù)庫的成敗，表的內(nèi)容是越具體越好，但是也不能太繁瑣，以后在實際應用中多使用表，對表的規(guī)劃和理解就會越深刻。在編程方面是需要我們對于編程有邏輯思維能力及一定的編程技巧。在數(shù)據(jù)庫中插入表、表中的信息等都需要注意，不然很容易出錯。
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