如何寫應(yīng)為簡歷（熱門22篇）

總結(jié)不僅是一種知識整理的方式，更是對我們經(jīng)驗和智慧的沉淀。總結(jié)的核心在于對過去的經(jīng)歷進行梳理和總結(jié)。以下是一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。

如何寫應(yīng)為簡歷篇一

民族：漢族出生年月：1995年3月14日。

婚姻狀況：未婚。

身高：160cm體重：45kg。

戶籍：福建莆田現(xiàn)所在地：福建莆田涵江區(qū)。

畢業(yè)學(xué)校：福建第二輕工業(yè)學(xué)校學(xué)歷：專科。

專業(yè)名稱：財經(jīng)類金融會計畢業(yè)年份：2014年。

工作經(jīng)驗：一年以上最高職稱：高級職稱。

求職意向。

職位性質(zhì)：全職。

職位類別：公關(guān)/媒介。

行政/后勤。

文秘/文職人員。

職位名稱：前臺，秘書，助理，文員;。

工作地區(qū)：福建-莆田市區(qū);。

待遇要求：(面談)元/月可面議;不需要提供住房。

到職時間：可隨時到崗。

所在公司：福建星斗文化傳播有限公司。

時間范圍：2013年6月-2013年10月。

公司性質(zhì)：民營/私營公司。

所屬行業(yè)：藝術(shù)、文化傳播。

擔(dān)任職位：公關(guān)/媒介。

工作描述：活動策劃與執(zhí)行。

離職原因：

所在公司：福建云昇投資有限公司。

時間范圍：2013年11月-2014年3月。

公司性質(zhì)：民營/私營公司。

所屬行業(yè)：金融業(yè)(投資、保險、證券、銀行、基金)。

擔(dān)任職位：行政/后勤-經(jīng)理助理/秘書。

工作描述：協(xié)助總經(jīng)理負(fù)責(zé)各類文件呈送會議紀(jì)錄就等等。

離職原因：

其他信息。

自我評價：我是個樂觀開朗的人，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅持不懈，愛好交友，善于溝通，團隊合作，較強的協(xié)助能力和應(yīng)變能力能協(xié)助上級處理內(nèi)勤事務(wù)。

在未來工作中，我會認(rèn)真刻苦，腳踏實地，不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，取得成功。

拓展閱讀：個人經(jīng)歷也會影響到簡歷的發(fā)揮。

不可否認(rèn)，任何一點瑕疵的出現(xiàn)，都會對原本看起來非常優(yōu)質(zhì)的個人簡歷變得到處都是漏洞，站在使用方的角度來看，簡歷呈現(xiàn)出來的區(qū)別恰恰代表著不同的就職幾率。求職者想要有方向的增加簡歷的可運用能力，他們也必須要在書寫簡歷時，掌握相應(yīng)的創(chuàng)作技巧，只有如此才可以確保簡歷發(fā)揮出來的實用性。

那么個人簡歷一般會存在哪些能夠影響到其發(fā)揮的因素呢?這里我們可以站在招聘方的角度對此問題進行梳理，如此即可有層次的找尋到那些致命的誤區(qū)。

個人經(jīng)歷的敘述問題。

1、能力。

有能力的人無論前往哪一招聘企業(yè)都可以被錄用，但前提是求職者必須要在個人簡歷中對自己的能力進行足夠的敘述，很多求職者正是因為不知道怎樣才能夠在簡歷中凸顯自己以往的工作優(yōu)勢，所以才會使原本看起來不錯的簡歷無法表現(xiàn)出相應(yīng)的色彩，對此而言，求職者需要做出的改進還有很多。

2、影響。

并不出色的個人經(jīng)歷敘述，也會對求職者擁有的就職幾率帶來相應(yīng)的影響。從求職者書寫簡歷的角度出發(fā)，任何一種類型的簡歷運用，都需要盡可能的摒棄可對其產(chǎn)生影響的因素，故而我們通過對此問題的梳理，便可確定求職者在簡歷創(chuàng)作時，一定要對其能夠呈現(xiàn)出來的影響性有一種足夠的了解。

如何寫應(yīng)為簡歷篇二

可這一天終究會到來。我這天照常去上課，在最后幾十分鐘時，老師做了一個總結(jié)——4年的總結(jié)。老師說的時候是那樣的不舍，同學(xué)們也一個個不敢應(yīng)對老師，低著頭，我明白，大家是同一個情緒……課后，一切都散了，散了……表面上各個嬉皮笑臉，內(nèi)心是極悲傷，我能夠感覺到。

我回想起了老師和藹的臉龐，親切的話語，教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，尖利的目光。我發(fā)誓，我永遠(yuǎn)都忘不了……你必須想明白令我依依不舍的這個老師是誰吧，我之所以英語學(xué)的這么好，都是她的功勞——李月俠。為什么要在我們最需要她的時候走，我好想對她說：“求求您不要走，只要您不走，我必須好好學(xué)習(xí)比以前更加努力，讓您滿意?！卑~~~不可能，我太自私了，老師怎樣能為我留下來呢??她此刻必須在北京了。而我不想讓別的老師再教我，我只愿意讓李老師教，寧可聽她教訓(xùn)我一頓也好啊……想到那里我哭了，必須要好好學(xué)習(xí)英語，將來去北京找她。

應(yīng)對英語班的離別，我又要面臨著和小學(xué)老師同學(xué)們的離別。心里太不是滋味了!!!!!可能人生就是這么多的分分離離，我們要學(xué)著去適應(yīng)。

迎接挑戰(zhàn)，適應(yīng)挑戰(zhàn)。

文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，兵法修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》《孤憤》。

歷史的演繹給了他們無盡的磨難，但是他們卻欣然理解了那些歷史饋贈的禮物。他們運用自我的才智，不斷適應(yīng)困境，砥礪而行，譜寫出一章章歷史的華彩，終成一代名家。

姚明成為nba首位外籍狀元秀步入世界頂級籃球聯(lián)盟。初到美國眾多困難擺在了姚明的面前：人生地不熟;隊友的不信任;球隊老大的戲謔;第一中鋒奧尼爾的挑釁……為了完成中國球迷托付的重任實現(xiàn)自我籃球夢想姚明欣然理解了一切挑戰(zhàn)。應(yīng)對語言障礙他運用自我的才智盡快學(xué)會了籃球術(shù)語;應(yīng)對隊友的不信任他用真誠和實力取得隊友的信任;應(yīng)對對手的挑釁他以謙遜的“姚式笑容”回答了一切。

如今，姚明已經(jīng)成為球隊的核心，他用自我的行動告訴了我們：如何應(yīng)對挑戰(zhàn)，如何適應(yīng)挑戰(zhàn)。

挑戰(zhàn)，是一種精神;適應(yīng)，是一種智慧?？v觀古今，名流大家都兼具二者。來吧!讓我們勇于迎接挑戰(zhàn)，善于適應(yīng)挑戰(zhàn)，為夢想之旅楊帆!

適應(yīng)生活。

從記事以來，自我跟著父母已經(jīng)在這個小區(qū)生活了十年了，此刻想起剛來到這個小區(qū)的時候，真的感到很留戀。

還記得離開那棟老房子時，明白呆在這已經(jīng)呆慣的地方的時間不多時，竟然有一絲不舍。我出生在一個工人家屬院里，那里有這一排排整齊有序的居民樓，樓身漆著那種很老的暗紅色的漆，從遠(yuǎn)處看，能夠顯示出年代的久遠(yuǎn)。我的童年就是在這個充滿古老氣息的小區(qū)中度過的。在這個小區(qū)中，居住著好多工人及其家屬，所以雖然人很多，但是我的父親跟他們大都認(rèn)識，我便認(rèn)識了好多朋友，小的比我小四五歲，大的竟都上了初中。那時的我還沒上小學(xué)，就明白整日和別人去小區(qū)里的一個廢舊俱樂部里玩。那里有一個滿大的操場，每一天吃過飯，就會叫上其他小孩在那里瘋瘋鬧鬧，真的好懷念。

來到新的小區(qū)，望著在一旁平靜地說笑的小孩，一股莫名的孤獨感慕然涌上心頭，一切太陌生，又太想接近他們，很矛盾，很委屈。那時候真的好后悔，好后悔來到這個陌生的地方，我甚至感到迷茫，迷茫以后的生活就要在那里度過了嗎?也許是在以前瘋鬧慣了，實在不習(xí)慣這種相對文靜的玩耍。我只能等待，等待一個肯親近我，肯跟我做朋友的人。

但是我的父母是肯定直接忽略的，他們只是草草安慰安慰我。小孩子嘛，懂什么?過一段時間就好了。但是他們不懂，那種沒有了朋友，沒有了熟悉的環(huán)境，那種陌生感，是我在心里真的怕了。我感到恐懼，感到無助。于是，一個月，我的父母很少再見到我笑了。

但是當(dāng)然，這么多年過去了，我也好好的在那里生活，學(xué)習(xí)，適應(yīng)了，也就放下了。就好像剛剛上小學(xué)時，父母把孩子送到學(xué)校門口，孩子沒有了開始的好奇，開始哭鬧，不愿離開父母一樣，過一段時間不還是適應(yīng)了嗎?在這個新的小區(qū)里，我交了好多朋友，開始了新的生活。

人，要學(xué)會適應(yīng)，就好像野外的動物，鹿兒要學(xué)會逃跑才能活下來，獅子也要學(xué)會捕獵才不至于被餓死。當(dāng)然，我要說的沒有那么可怕，只是，要適應(yīng)，要理解，才能更幸福。

適應(yīng)。

適應(yīng)生活，讓生命之花常開不敗?！}記。

鳥兒因為學(xué)會適應(yīng)了天空的變化，才可長久地翱翔于天空;魚兒因為適應(yīng)了海浪的洗禮，才可自由游動海洋之中;梅花因為適應(yīng)了寒冬嚴(yán)酷，才可擁有傲骨的節(jié)操。那么生活在社會中的我們，唯有適應(yīng)社會，生命之花才可常開不敗。

學(xué)會適應(yīng)，讓我們實現(xiàn)人生理想。當(dāng)命運的繩索我請地縛住生命;當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依舊選擇適應(yīng)當(dāng)下，用雙腳在琴鍵上寫下了“不可改變命運，就去好好適應(yīng)它?！笔堑?他就是無臂鋼琴師——劉偉，一個勇敢接受并適應(yīng)命運的人。如果在他知道失去雙臂這一事實時，他選擇了放棄亦或在一旁埋怨命運的不公，那么，感動中國的舞臺上又將少了一些亮點，那么我們又怎會聽到這用生命彈奏的琴音。可見，學(xué)會適應(yīng)，讓我們實現(xiàn)人生理想。

學(xué)會適應(yīng)，讓我們堅守住心中信仰。曾記否?當(dāng)司馬遷遭受宮刑之后，面對眾人一樣的眼光，他沒有自暴自棄，而是選擇了適應(yīng)，最終創(chuàng)造出了“史家之絕唱”——《史記》，，詞人屈原，當(dāng)他面對國家衰亡和百姓的哭聲，他沒有想辦法去適應(yīng)，而是選擇了放棄，當(dāng)他投身汨羅的那一刻起，他的信仰已不存在。假如沒有司馬遷的適應(yīng)，我們怎會有名著《史記》?假如屈原能適應(yīng)當(dāng)下，那楚國的興復(fù)何是難事?可見，學(xué)會適應(yīng)，讓我們堅守住心中信仰。

學(xué)會適應(yīng)，我們綻放生命的精彩。曾記否?古有“采菊東籬下，悠然見南山”的陶潛，他正是因為不能適應(yīng)官場的鉤心斗角，最終在田園度過無斗志的一生;但是今有“不信命”的史鐵生，在面對殘酷生活時，他選擇了適應(yīng)，最終使他的文學(xué)著作響徹整個文壇。是什么讓史鐵生的生命如此精彩?是因為面對困苦，他選擇了適應(yīng)。所以學(xué)會適應(yīng)，讓我們綻放生命精彩。

阿基米德說：“給我一個支點，我可以撬動地球?！蔽艺f“給我一個支點，我可以駕駛生命之船?！弊屛覀円赃m應(yīng)為支點，駕駛我們生命小船。所以，我認(rèn)為學(xué)會適應(yīng)，讓生命之花常開不敗。

適應(yīng)。

我們大家都持有認(rèn)同的態(tài)度。在現(xiàn)實生活中，適應(yīng)這個千變?nèi)f壞的社會是我們首先要面對的問題。

如果你沒學(xué)會去適應(yīng)這個社會，你很快就會落在別人的身后，所以你必須盡快地適應(yīng)各式各樣的環(huán)境。而適應(yīng)則是在生活的不同方面有不同的體現(xiàn)。

你需要適應(yīng)陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境。大家在剛升入初中的時候一定迷茫過吧，只不過時間的長短有詫異罷了。突然接受一個這樣陌生的環(huán)境，同學(xué)大部分的臉都是陌生的。好像除了自己以外都是陌生的一樣。比起小學(xué)的氣氛似乎更嚴(yán)肅了一點，但隨之迎來的是更大的壓力。即使是在小學(xué)的中上等的學(xué)生似乎到了初中便如同常人。在過大的學(xué)習(xí)壓力下，只有盡快地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)心態(tài)，才能使得自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)逐漸變好。你沒辦法去改變這樣的環(huán)境，只能依靠你自己的適應(yīng)能力去適應(yīng)這個陌生的環(huán)境。當(dāng)你全心投入學(xué)習(xí)，走出懷舊情緒的時候，你也就適應(yīng)了陌生的環(huán)境。

適應(yīng)環(huán)境是你在人生道路上前進必不可缺的技能之一。學(xué)習(xí)到這個技能并不算很難，但是難得是你將這次技能巧妙地應(yīng)用，能讓你在任何環(huán)境都適應(yīng)得比別人快一些才算得上是妙用。然而這就并不是一件簡單的事情了。

對我們而言，適應(yīng)五彩斑斕的社會環(huán)境是我們現(xiàn)在必須應(yīng)該做的事情。在學(xué)會適應(yīng)的過程中，我們也在不斷地磨練著自己的心智和身體，收獲了各種各樣的經(jīng)驗和閱歷。在學(xué)會適應(yīng)之后，我們也會收獲許許多多對我們而言有益的東西。讓我們開始學(xué)會適應(yīng)吧!

如何寫應(yīng)為簡歷篇三

事情的緣由是，北京現(xiàn)代總裁盧載萬曾經(jīng)在3月份“雅紳特”上市當(dāng)日通過承諾兩年半不降價，但僅僅不到4個月，北京現(xiàn)代就在7月10日宣布“雅紳特”全線降價8000元。而消費者認(rèn)為，盧載萬這種“雅紳特兩年半不降價”的“承諾”誤導(dǎo)了自己的購買行為，而降價卻直接造成了消費者的經(jīng)濟損失，北京現(xiàn)代應(yīng)該為這種欺詐行為負(fù)責(zé)。（新聞來源：8月18日《人民網(wǎng)》）。

從道理上說，價格調(diào)整是企業(yè)的自主行為，企業(yè)完全可以根據(jù)市場變化和競爭狀況進行價格調(diào)整，而對于價格變化對自己的影響，消費者則沒有任何追索的權(quán)力。但關(guān)鍵的問題是，北京現(xiàn)代的總裁盧載萬針對“雅紳特”卻有“兩年半不降價的承諾”在先，而正是這一承諾，成為被消費者抓住不放的“小辮子”。

站在消費者的立場上看，他們對北京現(xiàn)代更改宣傳和賠償損失的要求是站得住腳的，在他們看來，正是出于對北京現(xiàn)代“兩年半不降價”承諾的信任才決定購車的，而如今僅僅幾個月就降價的事實無疑辜負(fù)了他們的信任，就這一點而言，北京現(xiàn)代的問題不在于降價本身，而是失信。

遺憾的是，北京現(xiàn)代對于消費者的質(zhì)疑并沒有歉意的態(tài)度，而是依然延續(xù)了其失信的立場，

在北京現(xiàn)代給消費者代理律師的回函中，他們承認(rèn)盧載萬說過這樣的話，但卻辯稱“盧總的講話只是對雅紳特轎車進入市場所做的價格分析和預(yù)測，不是北京現(xiàn)代作出的正式意見?！倍诮o中國消費者協(xié)會回復(fù)中，北京現(xiàn)代也一再聲稱盧載萬的講話“不是向公眾所做的雅紳特價格不變的承諾或保證”。

顯然，這一矛盾單憑北京現(xiàn)代和消費者雙方之間是難以解決的了，最終的結(jié)果取決于順義法院的判決，但從營銷的角度看，不管法院的判決結(jié)果如何，北京現(xiàn)代的品牌都將遭到一定程度的貶損，北京現(xiàn)代與公眾和消費者長期建立起來的品牌關(guān)系也將受到負(fù)面影響，這也許就是失信的代價。

以旁觀者的立場來看，北京現(xiàn)代似乎將這一矛盾的解決訴諸于法院的判決，但真正的問題在于，法律的裁定和消費者的認(rèn)知并不總是一致的，以至于很多品牌即使贏得了官司也無法扭轉(zhuǎn)在消費者心中所造成的負(fù)面形象。而如果真的輸?shù)袅斯偎?，結(jié)果只能變得更糟。

憑心而論，北京現(xiàn)代對于這一事件的處理是有失妥當(dāng)?shù)?，那一萬多名已經(jīng)購買了“雅紳特”的車主應(yīng)該都是現(xiàn)代品牌在自己的營銷過程中長期“選擇”出來的相對忠誠的消費者，但如今這種出爾反爾的降價已經(jīng)對他們心理產(chǎn)生了相當(dāng)?shù)呐懦?，而這種拒絕道歉和賠償?shù)膽B(tài)度則只能將這些消費者推向其他品牌的陣營。

一個值得北京現(xiàn)代效法的先例是，東風(fēng)標(biāo)致307車型全線降價時就曾經(jīng)對所有原來已經(jīng)買車的用戶實行過降價差額返還，廣大消費者如果在心中將兩家品牌擺在一起，立刻會分出高下。

因此，對于北京現(xiàn)代而言，重要的問題不是想方設(shè)法的避免賠償，而是留住消費者的心，這個道理已經(jīng)不是什么營銷理論，而是一個危機公關(guān)的基本常識。但常識也經(jīng)常遭到漠視，其主要原因是常識所考驗的往往不是人的識見，而是品德與境界。

歡迎與作者探討您的觀點和看法，電子郵件：xxdtg@。

如何寫應(yīng)為簡歷篇四

叫人嘆為觀止的瀑布也是因積極適應(yīng)，才造就了飛流直下三千尺的壯觀。

生命如白駒之過隙，又如荷葉上的一滴露珠，雖然會遭受到許多挫折與不幸，但我們?nèi)砸园俦兜臒崆槿ッ鎸?，去適應(yīng)。歷史上無數(shù)的文人志士也用他們的行動向我們昭示;與其消極等待，不如積極適應(yīng)。失聰?shù)呢惗喾疫x擇了適應(yīng)，發(fā)出了“我要扼住命運的咽喉“的吶喊，最終完成了第九交響曲的創(chuàng)作;司馬遷遭受宮刑，痛苦不已，但他選擇了適應(yīng)面對，直至完成了被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷“的史記。

適應(yīng)是一種放棄，一種接受，但并不代表隨波逐流。

是啊!人的一生中會遇到許多選擇，是否應(yīng)該適應(yīng)，也是需要我們仔細(xì)斟酌的。

適應(yīng)就是一種放棄，放棄固有成見，習(xí)慣;適應(yīng)也是一種接受，具有辨別性選擇性地拿來;適應(yīng)還是一種改變，對自己對生活環(huán)境進行適當(dāng)改造。適應(yīng)社會，隨時調(diào)整自己的視角，心態(tài)，甚至身份，是你成功的必要前提。

如何寫應(yīng)為簡歷篇五

楊柳東風(fēng)樹，青青夾御河。

譯文。

春風(fēng)中一株株楊柳樹，沿著御河兩岸呈現(xiàn)出一片綠色。

最近攀折起來不是那么方便，應(yīng)該是因為離別人兒太多。

注釋。

（1）東門：即長安青門，唐朝時出京城多東行者，多用于送別。有的版本作東風(fēng)。

（2）青青：指楊柳的顏色。

（3）御河：指京城護城河。

（4）攀折：古代折柳送別的習(xí)俗。

（5）苦：辛苦，這里指折柳不方便。

（6）別離：離別，分別。

【賞析】。

長安城外，王之渙與友人即將離別，當(dāng)時正值楊柳生長的春季，于是王之渙有感而發(fā)，于是寫下了這首《送別》。

如何寫應(yīng)為簡歷篇六

改革開放后，人民生活水平有了大改變，音樂教育的重要性也逐步被認(rèn)識，學(xué)習(xí)器樂演奏的孩子也越來越多。但在基層，由于音樂教師和音樂器材的缺乏，大分家庭也沒有條件買樂器，尤其是在人口占大部分的農(nóng)村學(xué)生更是沒有條件學(xué)習(xí)樂器，音樂教育的普及受到極大的限制。我國中小學(xué)班級人數(shù)較多，開展合唱教學(xué)是十分可行的，可以說是我們普及音樂教育的一條必由之路。

在中小學(xué)中開展合唱教學(xué)具有重要的意義，對于培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受能力、表達能力和審美能力，激發(fā)學(xué)生的對于音樂的'學(xué)習(xí)興趣。在素質(zhì)教育方面合唱教學(xué)也是重要的形式之一，通過合唱教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的獨立感、協(xié)調(diào)感、均衡感等綜合音樂感覺以及集體協(xié)作精神和高尚完美的情操，培養(yǎng)青少年的整體觀念和合作精神，對于陶冶學(xué)生的情操具有重大的作用。所以合唱教學(xué)在中小學(xué)音樂教育中應(yīng)占有很重要的位置。

所以合唱教學(xué)在中小學(xué)音樂教育中應(yīng)占有很重要的位置。在中小學(xué)中開展合唱教學(xué)具有重要的意義，對于培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受能力、表達能力和審美能力，激發(fā)學(xué)生的對于音樂的學(xué)習(xí)興趣。

如何寫應(yīng)為簡歷篇七

連鎖經(jīng)營模式之風(fēng)雖然在中國的農(nóng)資行業(yè)已經(jīng)刮了不少年了，但實話說，就目前而言，還沒有哪個企業(yè)能真正憑借連鎖經(jīng)營撐起一片天地，雖然農(nóng)資企業(yè)們都紛紛表示對該模式寄予厚望，并逐漸開始了各自的戰(zhàn)略行動，由于是對新渠道的探索與開拓，所以誰將成為這其中的主力軍便成為了人們關(guān)注的話題。

力不從心，供應(yīng)商自建渠道存隱患。

從目前的市場行情來看，許多大型農(nóng)資生產(chǎn)企業(yè)為了擠占和控制市場，在農(nóng)資流通大平臺還沒有完善的情況下，紛紛開始自建渠道，繞過經(jīng)銷商直接進入終端市場，構(gòu)建自己的連鎖營銷網(wǎng)絡(luò)。雖然目前生產(chǎn)、銷售的位置和關(guān)系暫時還無大矛盾和大沖突，還可以得到業(yè)績、利潤高、市場等暫時的份額。但隨著科技進步和市場分工的不斷細(xì)化，這種形式必然會面臨許多隱患。

所謂術(shù)業(yè)有專攻，在市場細(xì)分的大環(huán)境下，竭力發(fā)揮自己的優(yōu)勢才是關(guān)鍵。但如果生產(chǎn)商希望面面俱到，想要控制整個市場鏈條，那么肯定會分散自己有限的資源和能力，戰(zhàn)線拉得過長，不僅優(yōu)勢得不到最強發(fā)揮，弱勢也很容易被別人打擊。所以，生產(chǎn)企業(yè)若想在連鎖經(jīng)營的大趨勢中分得一杯羹，最好的形式就是扮演好“大后方”，即為連鎖經(jīng)營提供最優(yōu)質(zhì)、最全新的產(chǎn)品或服務(wù)，利用自己在產(chǎn)品研發(fā)和生產(chǎn)上的優(yōu)勢來贏得競爭的優(yōu)勢。而且，如果是自建渠道，供應(yīng)商前期會需要大量的成本投入，這也不是不得不認(rèn)真考慮的問題！

所以說，與其力不從心的想要占盡全方位市場，為何不留下自己不專業(yè)的給別人，而自己發(fā)揮所長，變優(yōu)勢為強勢呢！

盡己之長，經(jīng)銷商應(yīng)發(fā)揮主要作用。

從食品、酒類行業(yè)的連鎖經(jīng)營經(jīng)驗來看，首先從經(jīng)銷商入手來做會更容易一些，因為經(jīng)銷商有自己的上下游資源，這樣的主體更容易做成功。目前我們的農(nóng)資市場還有很多不成熟的地方，這些都需要不斷的改進，尤其是對于新興的連鎖經(jīng)營模式而言，在前期，我們更多的是需要最大化的利用資源，在這個基礎(chǔ)上再發(fā)揮、再前進，或許就會少走許多彎路。

對于農(nóng)資行業(yè)的經(jīng)銷商來說，尤其是中小型經(jīng)銷商，由于近年來渠道利潤的擠壓殆盡和市場地位的不斷下降，它們開始面臨著生死存亡的危機。而這時，連鎖經(jīng)營模式的出現(xiàn)可謂是給了他們一線生機，倘若經(jīng)銷商們能夠把握好這個機遇，充分利用自己的區(qū)域優(yōu)勢資源，積極開拓和發(fā)展連鎖經(jīng)營的模式，那勢必會為自己迎來新的商機。

“農(nóng)資連鎖經(jīng)營”這個概念已被提及無數(shù)多次，而且在今后很長一段時間里仍會被頻繁提起，這是一個不爭的事實。但相信隨著農(nóng)資企業(yè)的不斷探索與發(fā)展，我們一定會在今后發(fā)現(xiàn)更多值得借鑒和探討的現(xiàn)實經(jīng)驗。

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如何寫應(yīng)為簡歷篇八

案例：

錢某為謀工廠機修車間修理工，。一天，錢某接到另一車間全某送來的報修單。要求錢某為其修理出了故障的設(shè)備。錢某將報修單交給了車間主任，并轉(zhuǎn)告車間主任，全某要求第二天就將故障設(shè)備修好。車間主任對錢某說：你不用聽他指揮，你由我來安排工作任務(wù)。并給錢某安排了其它工作任務(wù)，而沒有同意錢某去為全某修理設(shè)備，也沒有安排其他人去修理全某的設(shè)備。第三天，全某找到錢某，問為什么沒有將他那臺出了故障的設(shè)備修好。錢某回答，車間主任要求他先修別的設(shè)備，并說他聽自己的車間主任的安排，要求全某有什么問題可以去找其車間主任談。全某不滿錢某的回答，開口就罵并動手打了全某，兩人就撕打起來。結(jié)果全某把錢某打成重傷。全某因故意傷害罪被判處有期徒刑五年。其后，錢某向當(dāng)?shù)貏趧颖Ｕ闲姓块T提出工傷認(rèn)定申請。在規(guī)定時間內(nèi)，該勞動保障行政部門對錢某的申請做出了不認(rèn)定為工傷的決定。不認(rèn)定的理由有二：一是全某所受傷害系由全某毆打所致，不符合《企業(yè)職工工傷保險實行辦法》第八條規(guī)定應(yīng)當(dāng)屬于工傷的情形；二是，錢某與全某在工作時間內(nèi)打架，違反了工廠規(guī)定的勞動紀(jì)律，也違反了勞動法第三條第二款有關(guān)勞動者應(yīng)該遵守勞動紀(jì)律的規(guī)定。因此，錢某所受傷害是違法行為所致。錢某不服當(dāng)?shù)貏趧有姓Ｕ喜块T的認(rèn)定，向上級勞動行政保障部門申請行政復(fù)議，受理行政復(fù)議的上級勞動保障行政部門做出了不維持下級勞動行政保障部門的認(rèn)定決定的行政復(fù)議，確定錢某所受傷害確系工傷。理由是：第一，錢某遭到全某毆打的原因是沒有按照全某的要求為其修理設(shè)備，而是按照車間主任的要求修理其它設(shè)備，這是由于工作而發(fā)生的傷害。而且錢某遭受傷害也是在工作時間和工作場所之內(nèi)。第二，錢某與全某打架是違反了勞動紀(jì)律，但事端是由全某引起的，錢某是屬于自我防衛(wèi)。

評析：

按照《企業(yè)職工工傷認(rèn)定保險試行辦法》第八條第五項的規(guī)定，因履行職責(zé)遭受人身傷害的，應(yīng)屬于工傷。在本案中。錢某已將全某修理設(shè)備報修單交給了車間主任，并根據(jù)車間主任的安排，先修理其它設(shè)備。全某以此為由毆打錢某，錢某所受傷害是履行工作職責(zé)所致。這明顯不同于全某以工作以外的原因毆打錢某。因此，屬于工傷無疑。就本案而言，錢某打架屬于正當(dāng)?shù)?自我防衛(wèi)，不同于全某尋釁滋事的打架；第二，對《企業(yè)職工工傷保險試行辦法》第九條第一項規(guī)定的違法情形，不宜作寬泛的解釋。因為勞動法第三條第二款規(guī)定，勞動者應(yīng)當(dāng)執(zhí)行勞動安全衛(wèi)生規(guī)程。如果因為勞動者為按勞動安全衛(wèi)生所受傷害都以違反勞動法的這條規(guī)定為由，被排除在工傷范圍之外，明顯是不符合工傷保險所奉行的不追究勞動者過錯的原則的，最近頒布，將于明年1月1日實施的工傷保險條例所規(guī)定的不屬于工傷的情形，對此現(xiàn)行規(guī)定做出了修改，應(yīng)該說更為科學(xué)合理。

如何寫應(yīng)為簡歷篇九

決定考研的學(xué)生大三第二學(xué)期我覺得首先應(yīng)該做好以下幾件事。

第一、確定專業(yè)方向。

根據(jù)實際水平選擇，現(xiàn)在跨?？鐚I(yè)比較流行，很多考生也為之心動。名校名專業(yè)前程固然燦爛，但如果與考生的實際水平相差較遠(yuǎn)，不切實際的選擇最終只能導(dǎo)致“賠了夫人又折兵”，能考上的專業(yè)也失去了，落得個“竹籃打水一場空”。我一個同學(xué)就是這樣：放棄中國農(nóng)業(yè)大學(xué)的研究生保送名額，破釜沉舟考中科院的碩士，敗北后去上海工作了半學(xué)期，又痛下決心殺回母校，報考我校相對較牛的一個學(xué)院――生物學(xué)院，結(jié)果又慘敗，前兩天碰到我，說是可以被調(diào)劑到植保學(xué)院昆蟲分類研究方向，他特別郁悶，因為他根本就對昆蟲分類不感興趣，而導(dǎo)師又要求碩博連讀。

第二、不要一味追求熱門專業(yè)，尤其不該輕易的跨專業(yè)報考熱門專業(yè)。

熱門專業(yè)的競爭太激烈了，如果不具備相當(dāng)?shù)膶嵙?，最后很難勝出，所以在選擇專業(yè)方向時，如果自身實力不是很強，并且對報學(xué)專業(yè)了解甚少的話，要想考入理想的學(xué)府是難乎其難的。

我寫這個文章也許有點以偏概全，因為我只是根據(jù)我們學(xué)校的復(fù)試，以及前期一些同學(xué)報名中出現(xiàn)的問題給考生一點建議。

三、關(guān)于報輔導(dǎo)班的一些問題。

自己復(fù)習(xí)的重要性。

現(xiàn)在的很多考生都選擇報班，不報班心里不塌實，也覺得跟別的考生不在同一起跑線。即使報的輔導(dǎo)班再好，報的輔導(dǎo)科目再多，自己不努力，最后也是白搭。輔導(dǎo)老師可以告訴考生如何備考，重要知識點是什么，常考考點在哪里，但復(fù)習(xí)的'主體還是考生本人，正所謂“師父領(lǐng)進門，修行靠自己”。

選擇報班的有所側(cè)重報班。

選擇合適的輔導(dǎo)班。

由今年的復(fù)試聯(lián)想到的：及早確定專業(yè)方向。

有的同學(xué)是知道自己一定會考研的，但至今還沒決定要報考哪個學(xué)校。先是非常理想化，想報考名校和熱門專業(yè)，等真正開始復(fù)習(xí)后，思想會慢慢趨于現(xiàn)實，很多同學(xué)又會報考本學(xué)校本專業(yè)。

我們實驗室今年調(diào)劑過來一個考生，他的初試成績及復(fù)試表現(xiàn)都是非常不錯的，但由于報考的研究方向今年沒有公費指標(biāo)，上線的學(xué)生有三位，因我們這個專業(yè)的很多老師都不怎么愿意招女生，所以其中上線的兩位女生不好被調(diào)劑，導(dǎo)師想給這兩個女孩上研的機會，就跟他商量，看是否愿意調(diào)劑。對他來說，兩個研究方向都差不多，調(diào)劑不調(diào)劑都沒有太大關(guān)系，所以就調(diào)劑到我們實驗室來。他非常遺憾的對我說，要是之前知道報考的導(dǎo)師沒有公費名額，他怎么也不會報考的。非常非常遺憾的語氣！

如何寫應(yīng)為簡歷篇十

海納百川。不似火，無法與自然擁抱;不似風(fēng)，無法為萬物停留;不似雷，無法與太陽相會。做人，不應(yīng)為草為木為魚為鳥，當(dāng)應(yīng)為水。一如潤萬物，納百川。

我曾認(rèn)為，處事當(dāng)與烈火那般，一股腦地可以把所有問題解決，就算留一片灰燼，也會隨風(fēng)而逝，不留絲毫回憶。后來隨之長大后才越發(fā)覺得自己太過單純幼稚，做人怎可過于意氣用事呢。此后許久，我也不知怎做，直至有一天在家獨自閑處時，偶然翻閱到小學(xué)時讀過的散文家《一滴會說話的水》，猛然想起若干年前那個站在講臺上的師長與我們說，做人當(dāng)為水，不論遇到何事，無論身處何處，都可坦然自若，如行云流水一般，順其自然。如今回想起來，這話當(dāng)真不假，甚至算是真理。

水，遇見山川溪流便可與其一起逐流，遇到礁石樹干，便懂得停留靜觀其變。它沒有具體形狀，任由外界決定，但是隨時間推移，又能以一己之力滴水穿石，使得頑石都可刻畫上它的痕跡。它將自己投身于世間萬物，不在乎隨時會撲來的危險阻擋，也不介意被改變外在，只因它不被安逸沖昏理智，無論被迫成何形，內(nèi)心依舊，堅持不懈，生生不息，無論何物，都會拜倒在它的意志之下，被打敗屈服。小小一滴水，匯集的'力量卻可大于萬物。

而做人，又何嘗不應(yīng)當(dāng)如此呢?既已投身于滾滾紅塵之中，一味追求永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順是不可能的，我們不該一味為人，而應(yīng)為水。像水那般，遇見挫折不會退縮，遇見打擊不被摧毀，用意志成為涅槃鳳凰，方可成功。而古往今來，凡是為水之人，皆有所成。李時珍如水一般頑強，不被萬物局限，方可寫成《本草綱目》為后人所嘆;法布爾不被父母的吵罵動搖，一心研究昆蟲，才可使得后人見到更多詳細(xì)蟲類;而孔子更是為水至極，如水一般，在遇見自己的“仁義”思想不被所用時，像水一樣不退縮，尋找另一條道路，縱然被一些人所困得不到施展，但終靠恒心和毅力堅持將這思想一代又一代地傳下去，方有今日世人所學(xué)。這些人為水、如水，也如水一樣終匯入海洋，納了百川。

如何寫應(yīng)為簡歷篇十一

世界每天都在變化。隨著時間的推移，地球已經(jīng)從原始森林變成了一個相互聯(lián)系的世界。時間也從我們眼前溜走了。不知不覺中，我成了一名初中生，我們，曾經(jīng)以為我們永遠(yuǎn)不會分開，分道揚鑣了。事實上，當(dāng)我們說再見的時候，我們不知道什么時候會再見面。。。。。。

今天，我媽媽和她的姐妹們想帶我們的一些孩子去萬向市玩。因為我拒絕幫忙看這些小屁孩，我從媽媽那里拿錢，自己去玩游戲。我來到《星際傳奇》獨自漫步，發(fā)現(xiàn)它毫無意義。突然，我看到了一個新項目，國家k歌。我不知道這是巧合還是我運氣好。當(dāng)我在過去的時候，最初的幾個房間只有0+1。為了不讓別人打我來加快我的步伐，我伸手去開門。與此同時，一只手放在門上。我抬頭看著這個“陌生人”，不知何故感到有些熟悉。她也看了我三秒鐘。突然她滿臉驚訝地說：“你是陳陸毅嗎？”

“嗯，你是……”我不禁感到驚訝，她竟然認(rèn)識我，但我不記得她在我印象中是誰，“是我，嗯，怎么說呢！哦，我是你的“快樂水果”。我更驚訝，因為她變了太多。在那之后，她說了很多關(guān)于過去的事情，只有我和另一個人知道，那就是她所謂的“快樂水果”。這使我相信它，但是因為她知道它，她不知道它之前或之后。

我好久沒見她了。我們在里面唱了一會兒，然后去星巴克買了一杯咖啡，邊喝邊聊。我們不得不說，她今年真的變了很多。她又高又瘦，當(dāng)她安靜的時候，她變得開朗起來。作為她在小學(xué)唯一可以交談的人，我開心也難過，但我更開心，因為我不是她的親戚。她不能一輩子和我在一起。她必須學(xué)會與他人交流。從那時到現(xiàn)在，我有時想知道是什么讓她改變了這么多。然而，這并不重要。重要的是它如何變化，是變好還是變壞。

是的。這就是世界。你必須適應(yīng)它，而不是讓它適應(yīng)你。世界上的一切都在變化，人們總是因為一些平凡或杰出的事情而改變。

當(dāng)我們年輕的時候，我們總是生活在父母的照顧下。我們不需要考慮什么是麻煩，什么是擔(dān)憂。我們只是需要每天都開心。進入學(xué)校后，我們必須學(xué)習(xí)和做作業(yè)。起初，誰愿意呢？但這就是生活，我們必須學(xué)會適應(yīng)它。在初中，我們不僅想到學(xué)習(xí)，而且越來越多，我們的日常煩惱也增加了很多，但我們必須學(xué)會適應(yīng)它，因為這也是生活。

在高中，我們在學(xué)習(xí)的壓力下無法呼吸，一個接一個的考試接踵而至。哪一座不是看不見的山。最終，我們不必站在高考的大山腳下，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了激烈的競爭。誰曾想過，這是我們的生活，我們學(xué)會了適應(yīng)，學(xué)會了默默承受。

當(dāng)你走出學(xué)校大門時，你會發(fā)現(xiàn)你原來認(rèn)為自己很棒，站在十字路口，人群一個接一個地移動，汽車一輛接一輛地移動，你是什么？你就像沙漠中的一粒谷物。沙子，可選，你的方向在哪里？你不知道，你會去，你不知道。仿佛一夜之間，上帝忘記了你！沒有人會上前安慰你，也沒有人會伸出手來無條件地為你服務(wù)，因為這是不公平的生活，是你必須適應(yīng)的生活。

在這個世界上，沒有人會在乎你的自尊。如果你想要一個自豪的自尊，首先要有你引以為豪的資本。沒有資本，你什么都不是。不要想你的父母在家有多愛你，你的老師在學(xué)校有多重視你。在外面，你只是你自己，你所擁有的一切都需要去爭取。

生活就是這樣，“弱肉強食”。這是動物之間的競爭關(guān)系。但是現(xiàn)在，它已經(jīng)成為我們生活中的“潛規(guī)則”。你的弱點會成為別人的墊腳石，別人會踩著你爬得更高。

生活不是電視上描述的那樣。在現(xiàn)實生活中，人們實際上不得不離開咖啡店去工作。生活就是這樣。你必須學(xué)會適應(yīng)，否則，你將被淘汰！

生活是一個巨大的模子，把每個人都壓成同樣的形狀。差異適應(yīng)一般，個性服從整體，這已成為人們工作思維的慣性。人們習(xí)慣于生活在同一個面具下，但他們沒有意識到被壓抑的樹木無法撐起天空。只有為個性的自由成長創(chuàng)造一個空的空間，生活才能展現(xiàn)無限的可能性。

壓抑個性并不是迎合普通人的靈丹妙藥。相反，它實際上束縛了我們的手腳，使我們成為不能自助的囚犯。有時我們需要擺脫教條式的習(xí)慣，尋找另一種方式來發(fā)展我們的個性。

愛因斯坦在學(xué)校的時候，他并不快樂。他受到標(biāo)準(zhǔn)答案和嚴(yán)格程序的限制。在平均認(rèn)知水平下，沒有多少奇怪的想法被埋沒。放開他的個性并不能讓他融入普通的校園生活。最后，他選擇了退出。個性成長的容器不再是一個小玻璃瓶，而是一片廣闊的草原?？盏淖杂缮L室成了他的科學(xué)研究實驗室。

我們總是抱怨缺乏創(chuàng)造力。學(xué)校剝奪了孩子們的個性，培養(yǎng)了一群穩(wěn)定的橡膠人。但是早在幾千年前，孔子就已經(jīng)找到了系統(tǒng)和人格相結(jié)合的界面。他提倡因材施教，遵循不同學(xué)生的個性特點，傳遞教育的火種。從《論語》中，我們不難看出魯茲的真誠和顏回的勤奮。不難發(fā)現(xiàn)，在孔子和微風(fēng)細(xì)雨的影響下，人格自由成長，產(chǎn)生巨大的思想能量。

有一次，我讀了日本的玄武子的《窗邊的小豆子》，我羨慕又小又暖和的八雪花園。它包含了孩子們的非常不同，有些內(nèi)向，有些亢奮，但在自由成長的過程中他們放松而快樂，遠(yuǎn)離了嚴(yán)格的限制和人格的壓抑，而那些笨拙而幼稚的靈魂已經(jīng)獲得了自由呼吸的天地。這個系統(tǒng)可以完全適應(yīng)個人，但創(chuàng)造者需要一顆細(xì)膩柔軟的心。

世界在召喚我們解開束縛的枷鎖，讓個性自由成長，讓每個靈魂綻放自己的色彩。

如何寫應(yīng)為簡歷篇十二

縣級圖書館應(yīng)為培養(yǎng)中小學(xué)生人文精神服務(wù)。

人文精神是以真善美等崇高的價值理念為核心的人類精神，蘊藏著全國各族人民的精神傳承，體現(xiàn)著優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化。而作為祖國未來的中小學(xué)生加強其人文精神的培養(yǎng)是必須的也是必要的?？h級圖書館的社會教育職能要求我們圖書館人應(yīng)為培養(yǎng)中小學(xué)生的人文精神服務(wù)。

一、培養(yǎng)人文精神是全面提高中小學(xué)生素質(zhì)的需要。

中小學(xué)生在成長中如果沒有一種積極向上的人文精神，就不會形成高尚的人格。中小學(xué)生各種素質(zhì)的全面提高和發(fā)展，有賴于對其人文精神的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生的人文精神，必須培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明意識，如對社會的使命感、責(zé)任感，對理想、道德等精神生活的追求，以及人與人之間的互相理解，人與自然的協(xié)調(diào)意識等。而這些素質(zhì)的提高僅靠學(xué)校課堂教育是無法完成的?？h圖書館配合學(xué)校，補充不足，幫助學(xué)生內(nèi)化人文精神，把學(xué)生的創(chuàng)新能力與人文精神融合起來，這是任何課堂教育都無法替代的。中小學(xué)生在圖書館可以自主支配時間，隨機安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，這就為中小學(xué)生能夠獨立思考，樹立科學(xué)的道德觀與形成科學(xué)的思維方式提供了自由的空間。圖書館作為知識、信息的主陣地，中小學(xué)生還可以任意涉獵其它課外知識，以此來充實、豐富他們的文化知識，拓寬他們的人文視野，增強他們的融會貫通能力，從而增強其創(chuàng)新能力，所以說縣圖書館在提供學(xué)生的學(xué)習(xí)空間上以及激發(fā)學(xué)生人文精神的`內(nèi)在潛能上是學(xué)校課外素質(zhì)教育的主要基地和最佳場所。

二、培養(yǎng)中小學(xué)生的人文精神是圖書館充分實現(xiàn)自身價值的需要。

縣圖書館充分發(fā)揮其職能作用，調(diào)動一切積極因素，開展豐富多彩的活動，從而使學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生人文精神的工作得到補充和完善，全面體現(xiàn)其應(yīng)有的價值。

1.在環(huán)境優(yōu)化中把美化與管理結(jié)合起來。圖書館優(yōu)美的環(huán)境，富有科學(xué)文化韻味的設(shè)施，嚴(yán)格的文明規(guī)范，井然有序的借閱秩序和濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，可培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和積極向上的精神風(fēng)貌。

2.在藏書建設(shè)中把普及與提高結(jié)合起來。縣圖書館構(gòu)建合理的藏書結(jié)構(gòu)，有助于學(xué)生積累知識，提高創(chuàng)新能力和改善心理素質(zhì)，有利于學(xué)生科學(xué)知識和文化知識的提高。

3.在活動組織中把知識傳播與素質(zhì)培養(yǎng)結(jié)合起來。組織學(xué)生喜歡參加的讀書心得交流會、讀書比賽、報告會、講座以及各類知識競賽等，以此來激發(fā)學(xué)生對于探索未知、尋求真理的強烈興趣。

三、縣圖書館為培養(yǎng)中小學(xué)生人文精神服務(wù)的策略。

1.發(fā)揮圖書館的特有優(yōu)勢?？h圖書館應(yīng)加強對中小學(xué)生利用圖書館能力的培養(yǎng)，使他們從小了解、掌握如何利用圖書館獲取自己想要學(xué)習(xí)的知識，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，掌握如何利用互聯(lián)網(wǎng)資源的技術(shù)方法，更好地為培養(yǎng)學(xué)生的人文精神服好務(wù)。

2.突出學(xué)生主體地位。(本網(wǎng)網(wǎng))縣圖書館工作人員在為學(xué)生服務(wù)時要尊重每一名學(xué)生，中小學(xué)生只有被尊重、被信任才能走向自尊、自信，才能樹立起不斷銳意進取的理念和境界，從而成為富有人文精神的健全人才。所以無論學(xué)生家庭背景如何，他本人學(xué)習(xí)成績怎樣，作為圖書館員，都應(yīng)把他們放在主體地位，滿足他們對知識的需要。圖書館為每一名學(xué)生創(chuàng)造有利于其人格健康成長的環(huán)境，提供力所能及的幫助，關(guān)心他們的成長，關(guān)注他們的需求，使他們形成敢于經(jīng)歷失敗與挫折、勇于抵抗壓力的堅韌不拔的品質(zhì)，才真正完成了為培養(yǎng)中小學(xué)生人文精神服務(wù)的任務(wù)。

3.吸引學(xué)生共同參與。在中小學(xué)生各種素質(zhì)全面提高和完善的過程中，完整、系統(tǒng)的知識影響著學(xué)生對客觀世界的認(rèn)識，對個人的品質(zhì)特征和思想境界的形成起著重要的作用。圖書館人應(yīng)吸引學(xué)生參與圖書館文獻及知識信息的組織、管理和服務(wù)等工作。一可使學(xué)生深入了解知識結(jié)構(gòu)及其相互關(guān)系，從而激發(fā)他們的求知欲和學(xué)習(xí)興趣。二可掌握最新知識和信息，提高汲取知識的能力和方法。三可使學(xué)生進一步接觸社會，判斷是非曲直，逐步形成健康、穩(wěn)定的世界觀、人生觀和價值觀。四可使更多的學(xué)生熟悉圖書館的管理和服務(wù)，提高他們利用圖書館的能力。通過上述方法，使他們不但擁有了豐富的科學(xué)知識，而且擁有了健康的人文精神，從而完成了他們學(xué)生時代理想人格的塑造。

4.強化館員的主導(dǎo)作用。為培養(yǎng)學(xué)生人文精神服務(wù)，圖書館員應(yīng)注意用自己的言行去影響學(xué)生的精神世界，以良好的風(fēng)范為學(xué)生樹立榜樣。圖書館員應(yīng)提高自身修養(yǎng)，從不同的層面提高自身的文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，認(rèn)真細(xì)致地為學(xué)生服務(wù)，從而使圖書館成為培養(yǎng)學(xué)生人文精神的重要場所。

如何寫應(yīng)為簡歷篇十三

婚姻狀況：已婚專業(yè)名稱：動物科學(xué)。

主修專業(yè)：農(nóng)科類政治面貌：團員。

畢業(yè)院校：龍巖學(xué)院畢業(yè)時間：2014年7月。

最高學(xué)歷：本科電腦水平：精通。

工作經(jīng)驗：一年以內(nèi)身高：156cm體重：50公斤。

現(xiàn)所在地：龍巖永定縣戶籍：龍巖永定縣。

求職意向。

期望從事職業(yè)：質(zhì)檢員期望薪水：2000--3500元/月。

期望工作地區(qū)：龍巖市新羅區(qū)武平縣期望工作性質(zhì)：全職。

最快到崗時間：隨時到崗需提供住房：需要。

教育/培訓(xùn)。

2010年9月至2014年7月龍巖學(xué)院動物科學(xué)本科畢業(yè)證。

工作經(jīng)驗。

公司名稱：養(yǎng)寶更旺生態(tài)養(yǎng)殖股份有限公司(2013年7月-2014年6月)。

所屬行業(yè)：農(nóng)·林·牧·副·漁業(yè)公司性質(zhì)：私營.民營企業(yè)。

公司規(guī)模：50～200人工作地點：連城。

職位名稱：技術(shù)員實習(xí)。

工作描述：母豬場養(yǎng)殖一條龍工作。

公司名稱：甘露獸藥飼料經(jīng)營部(2014年9月-2015年2月)。

所屬行業(yè)：批發(fā)·零售公司性質(zhì)：私營.民營企業(yè)。

公司規(guī)模：10人以下工作地點：武平縣平川鎮(zhèn)平川路。

職位名稱：店長。

工作描述：客戶接待，店內(nèi)獸藥飼料銷售營業(yè)，倉庫盤點整理等。

公司名稱：大北農(nóng)泰楓生物科技有限公司(2014年8月-2014年9月)。

所屬行業(yè)：制藥·生物工程公司性質(zhì)：私營.民營企業(yè)。

公司規(guī)模：50～200人工作地點：武平縣巖前鎮(zhèn)工業(yè)園。

職位名稱：化驗員。

工作描述：對飼料原料，半成品及成品取樣化驗檢測。

離職原因：孕期環(huán)境影響。

自我評價。

語言能力。

語種名稱掌握程度。

英語一般。

普通話良好。

拓展閱讀：具有針對性的個人簡歷的效果更好。

在求職之前人們需要先編寫好個人簡歷，可以說所有的在職人員們都寫過求職簡歷，而在編寫個人簡歷之前，也需要了解相關(guān)的信息。比如說招聘的信息，你必須要知道有哪寫公司單位在招聘，其招聘的職位有哪些，而職位的要求有哪些等等方面的信息。根據(jù)這些細(xì)膩才能寫出具有針對性的個人簡歷到來，而具有針對性的個人簡在求職中的效果也是最好，當(dāng)然，也有一些像是針對內(nèi)部招聘的個人簡歷是必然的要求。

其一，要針對求職企業(yè)的性質(zhì)來寫。

在求職上所面對的企業(yè)公司性質(zhì)不同，所寫出來的個人簡歷也是不同的，比如說最為明顯的就是國有企業(yè)與外企不同，還有與個人私企的不同。國有企業(yè)對人才的要求，與外企對人才的要求有很大的差異性。例如國企對人才的能力要求所看重的偏向于專業(yè)能力，而私企則更看重個人能力，還有在個人簡歷中的獎勵狀況也有很大的差異。那么在編寫的時候就要針對這樣的不同之處來寫，才能讓對方所滿意。

其二，要針對求職的職位來寫。

眾所周知的求職總是有求職意向，一般來說一個求職簡歷所針對的`也是一個職位，在個人簡歷中其教育經(jīng)歷、工作經(jīng)歷等等需要針對其職位來寫才能更有效果。還有就是自身的專業(yè)能力，即便是能力在高，在求職的職位上用不到，也是沒有多大的效果。

如何寫應(yīng)為簡歷篇十四

一、工資。一般來說，應(yīng)聘者期望的薪資水平在招聘單位承受的范圍里時，雙方更利于達成合作。否則招聘單位對薪資要求偏高的應(yīng)聘人員就不予考慮了。有些hr為完成招聘任務(wù)，謊稱能給予應(yīng)聘者要求的薪水，但當(dāng)承諾不能兌現(xiàn)時就會出現(xiàn)尷尬的局面。有些應(yīng)聘者會勉強的工作一段時間，而另外一些應(yīng)聘者就毅然決然辭職。這些都是對雙方不利的事情，但仍然時有發(fā)生。這也是一些hr素質(zhì)低下的表現(xiàn)，同時也反映出一些招聘單位想留住人才，卻不肯花點代價。

二、簡歷上的照片。照片給人的印象最直接、最真實，招聘公司是否愿意接受一個求職者，照片是重要的參考。首先，從照片上能大致看出應(yīng)聘者的性格和精神狀態(tài)，有助于hr分析應(yīng)聘者與公司的企業(yè)文化的吻合度。這樣能在一定程度上避免招來的員工不好好干工作或干不長久。越是優(yōu)秀的應(yīng)聘者，越容易出現(xiàn)此類情況。

再談?wù)掌旧?。一般來說，簡歷上應(yīng)該附上標(biāo)準(zhǔn)的免冠照，少數(shù)的求職者用手機或視頻截取的頭像，不僅不清晰而且粗糙。這能反映出求職者的兩種態(tài)度，一是不認(rèn)真，二是不負(fù)責(zé)。這樣的應(yīng)聘者，其工作態(tài)度，以及能力和水平都值得懷疑。一些資深的應(yīng)聘者將自己在工作場所拍攝的照片附在簡歷上，其效果就更好，hr會認(rèn)為他自信沉穩(wěn)，出類拔萃。其實“貌”的重要，不在于英俊或漂亮，而在于“貌”上透露出來的素質(zhì)、氣質(zhì)和能力。畢竟公司的目的是要招聘勝任工作的員工?！叭A而不實”者也常會被招聘單位拒之門外。

三、專業(yè)。很多工作崗位對專業(yè)的要求比較嚴(yán)格，特別是理工科性質(zhì)的工作。即使一些銷售崗位，也因需要求職者對產(chǎn)品有了解，還必須要招聘醫(yī)藥、化學(xué)、機械等相關(guān)專業(yè)的人員，銷售醫(yī)藥化工器械類產(chǎn)品。但對于行政人員來說，個人的綜合素質(zhì)和能力就顯得更重要，一般要求他們對工作抱有認(rèn)真和負(fù)責(zé)的態(tài)度，對人要有親和力，做事要勤快、肯干、不推諉。應(yīng)聘秘書和助理類的職務(wù)，更是如此。而對于人力資源職位，應(yīng)聘者的專業(yè)背景和工作經(jīng)驗只是一方面，其紀(jì)律性如何，大局觀念如何，在處人和處事上是否“老練”，都是招聘單位要考慮的'因素。

四、工作經(jīng)歷。“熟能生巧”“實踐出真知”“前事不忘，后事之師”都能說明在同一行業(yè)或同一崗位上工作經(jīng)驗的價值。但在急需招聘人員的情況下，沒有非常匹配的求職者時，對這些方面的要求也會適當(dāng)放寬。比如說求職者的工作經(jīng)驗或?qū)I(yè)能與短缺的工作崗位粘上點邊的也可以，或者應(yīng)聘者比較優(yōu)秀，能較快適應(yīng)和勝任新的工作崗位的也可以，更何況應(yīng)聘者以往的工作經(jīng)驗也能對新的工作起到一定的輔助作用。

五、年齡。對于一些做具體事務(wù)的崗位來說，一般要求年輕的應(yīng)聘者，一是因為肯聽話，能做事，二是因為年齡小，缺少工作經(jīng)驗，對工資的要求也會相對低一點。對于具有四、五年工作經(jīng)驗的求職者來說，工資低了就留不住人。當(dāng)然，對于重要的管理崗位，應(yīng)聘者的年齡大小往往能反映出他的資質(zhì)高低，一定的工作崗位需要一定年齡的應(yīng)聘者相匹配，這里就不再贅述了。

如何寫應(yīng)為簡歷篇十五

如此一種

簡歷

簡歷

第一，求職者沒有制定出中心點，甚至連自己求職的目標(biāo)都沒有定好，又如何去圍繞某個東西述說?為此解決這個問題需要先想好自己需要什么樣的工作，只有工作定好了才能圍繞和其有關(guān)的東西進行描述。對于工作你想突出業(yè)績?yōu)橹鬟€是突出處事能力為主?那你就可以圍繞業(yè)績或能力去進行進一步的詳述。本文信息來源于

第二，求職者覺得沒有什么可說的，所以他們寫上一兩句話就會思考下，而后再寫幾句話。這樣即使是說某一個方面的情況，最后看起來根本不通順。比如求職者想說自己很有研究精神，起初她說：喜歡探究事物并且思考一些奇怪的現(xiàn)象，而后說：當(dāng)初在大學(xué)期間就曾經(jīng)想考研，考研可以讓自己有更多的.機會去做深入的研究。這兩方面根本沒有多大的聯(lián)系，喜歡研究就去考研?這根本就不符合實際和邏輯，現(xiàn)在的大學(xué)生考研是為了真正做研究嗎?那不過是為了找個好工作或者不想去社會上工作而繼續(xù)選擇讀書。

如果沒有話可說那說明你還沒有對自己做研究，你可以將自己分為三個部分，一個是自身的能力、一個是自身的經(jīng)歷、一個是自身的品質(zhì)。將這三部分先做個小提綱，而后針對每個部分去進行思考，比如說品質(zhì)，你想想企業(yè)喜歡什么樣的品質(zhì)，那你可以將相應(yīng)的品質(zhì)列出來，針對誠實、負(fù)責(zé)、細(xì)心等品質(zhì)做一個相對詳細(xì)的描述。所以要避免簡歷出現(xiàn)凌亂現(xiàn)象其實很簡單，概括地說就是確定目標(biāo)而后針對自己展開剖析，最后將整體劃分為個體進行描述。

如何寫應(yīng)為簡歷篇十六

面試主試人一般要尋找對于判定你屬于何種類型的人起關(guān)鍵作用的個人簡況，你的回答中如出現(xiàn)這些關(guān)鍵詞將向公司代表傳遞如下信息：你的自我評價、你選擇的職業(yè)、你喜歡和什么樣的人共事等等。因為他們極少能從直接的問題中得出答案，你將來的用人單位只好從你對有關(guān)你具體工作表現(xiàn)的問題的答案中尋找它們的印跡。

動力：完成工作的欲望，目標(biāo)定位。

動機：熱情及樂于不恥下問。任何企業(yè)都意識到有積極性的員工能接受額外的挑戰(zhàn)，對每項工作都精益求精。

交際能力：在企業(yè)的每一個層次，有效的溝通及寫作能力比以往任何時候都重要，是通向成功的關(guān)鍵。

表情變化：公司代表尋求的是那種遇事不驚惶失措，面帶微笑，自信而不妄自尊大，能與人愉快合作的工作人員，簡言之，即團隊中的一員。

精力：在小事及大事上總愿意付出額外努力。

決心：遇到問題或情況惡化時不退縮。

自信：不自夸，沉著，待人友善、誠實，對同事，不論其職務(wù)高低都坦誠相見；在高層管理人員面前不過分拘束，也不過分親近。

所有的企業(yè)都希望尋找到尊重其職業(yè)及雇主的員工，具備如下職業(yè)特點將使你成為一個忠誠、可靠以及可信的人。

可靠：依靠你自己的力量，從不依賴他人，確保完成工作，并向管理人員匯報工作進展。

誠實/正直：對你自己的行為（無論好壞），都能承擔(dān)責(zé)任，總以企業(yè)的最佳利益為重，從不憑幻想或個人的偏好來作決策。

自豪感：以干好工作為榮，總是付出額外的努力以確保盡你最大努力將工作干好，并注意細(xì)節(jié)。

獻身精神：權(quán)衡利弊，不為問題的表面現(xiàn)象所惑而匆匆作出膚淺的決策，在解決問題的過程中避免所有可能的不利因素以求得短期和長期的利益。

傾聽能力：認(rèn)真傾聽并理解別人的意見，輪到你時再發(fā)言。

企業(yè)的興趣其實很有限：掙錢、節(jié)省開支和節(jié)省時間。突出你的成就簡況，不論以多么謙卑的方式都是獲得就職機會的關(guān)鍵。

節(jié)省的經(jīng)費：你以才智及高效率節(jié)省的每一分錢都意味著為企業(yè)掙得了一分錢。

節(jié)省的時間：用你的才智及高效率節(jié)省的每一分鐘都會使你的公司節(jié)省開支，用節(jié)省的時間掙更多的錢。

獲得的利潤：增加收益是每個公司的目標(biāo)。

如何寫應(yīng)為簡歷篇十七

遞交簡歷包羅哪些東西，除了簡歷外，是否還要附上相關(guān)戶口簿、成長手冊的復(fù)印件等”。

自從徐女士的兒子去進入華育中學(xué)就讀后，她在伴侶圈子中也釀成了一位頗有經(jīng)驗的“老法師”。在談起制作簡歷需要注意的問題時，她提醒家長：優(yōu)秀的民辦學(xué)校往往會收到上千份的學(xué)生簡歷，僅是單純地“閱讀簡歷”這個工作量對招生老師來說就已經(jīng)很大了，不消說到了面談前，老師還要電話通知家長時間。所以，徐女士說，在制作簡歷時，家長沒關(guān)系設(shè)身處地進行換位思考，把本身想象成招生老師，在看簡歷時會特別注意哪些環(huán)節(jié)。而徐女士認(rèn)為，好的簡歷必然要具備“關(guān)鍵信息清晰和醒目”這個要素。

徐女士說，首先家長要想好做一份什么樣的版面。有時學(xué)校會有差別的要求，家長要針對這些特殊要求，有的放矢地“打通”簡歷這道關(guān)口。她舉例道，有些家長想做一份像書本一樣的簡歷，但是要注意的是，這些簡歷是不行以拆裝的；有些家長做的是“日歷式”的簡歷，那就可以拆裝了。

第一，自我介紹不消很長，但要生動，突出孩子的特點。

第二，家長的聯(lián)系方式要清晰，不要“埋沒”在一堆信息中，建議家長可以在簡歷前部分的信息一欄中列出“聯(lián)系方式”，并在封底中也注明聯(lián)系電話，便于老師查找。

第三，獲獎證書要進行分類羅列。有些家長將獲獎證書根據(jù)級進行歸類，但是對招生老師來說，看起來可能有些麻煩。因為一些民辦初中有各自的特色，如有些學(xué)生更青睞數(shù)學(xué)較好的學(xué)生，而有些則看重有英語專長的孩子。而家長如果根據(jù)級來擺列的話，老師在找相關(guān)信息時可能會花上必然的時間。

徐女士建議，可以根據(jù)學(xué)科類別進行分類擺列，好比將孩子在數(shù)學(xué)競賽中獲得的獎項歸成一類，根據(jù)時間挨次，從后往前擺列，其他學(xué)科類似。這樣老師在查找信息時，就可以一目了然了。此外，她也建議家長用醒目的紅色字體羅列出主要獎項，再根據(jù)格式進行擺列。

第四，如果孩子在學(xué)?；蚴袇^(qū)獲得過榮譽和獎項，可以單獨列出。

從事廣告設(shè)計的范曉峰擁有多制作“小升初”簡歷的經(jīng)驗，他說不少面臨孩子“小升初”的家長都是一張“白紙”，缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗。雖然在制作簡歷時，可以從網(wǎng)上找到模板，但是千篇一律的模板不行制止地使得本身孩子的簡歷變得很普通，不克不及第一時間吸引老師。

其實，簡歷中其他內(nèi)容每個孩子都很相似，但是如果有一份新穎的自薦信則可以資助孩子突出重圍，得到印象分。但是讓孩子寫一篇好的自薦信也不是一件容易的事，就好像一篇作文，如安在幾百字內(nèi)既寫出了本身的特色，又給老師留下印象呢？這是需要家長和學(xué)生好好琢磨的。

范曉峰建議，寫自薦信時要自然。不要參照模板來寫，這樣就會變得好像以前的陳腔濫調(diào)，要有些新意。

一份完整的“小升初”簡歷應(yīng)包羅以下幾個要素：

第一，學(xué)生的基本信息，包羅：學(xué)生姓名、結(jié)業(yè)小學(xué)、是否擔(dān)任過班干部、興趣喜好和父母的聯(lián)系方式等。第二，學(xué)生四、五級成長手冊中相關(guān)的內(nèi)容，包羅：主要學(xué)科的成績（包羅體育成績）和能反映學(xué)生品行的教師評語等。（不要將孩子小學(xué)階段的成長手冊全部復(fù)印）第三，戶口本，證明孩子是上海戶籍。第四，能反映學(xué)生學(xué)科、才藝特長的相關(guān)材料。

簡歷的制作不但僅是一個敲門磚，更重要的是一個讓學(xué)校認(rèn)識孩子的載體，所以家長伴侶們，在制作簡歷的時候，必然要實事求是，不要過分的制作絢麗的簡歷，招生老師一般更注重簡歷中的內(nèi)涵，而不是外表。

如何寫應(yīng)為簡歷篇十八

如果a公司要求你具備相關(guān)行業(yè)經(jīng)驗和良好的銷售業(yè)績，您在簡歷中清楚地陳述了有關(guān)的經(jīng)歷和事實并且把它們放在比較突出的位置，這就是針對性；如果b公司要求你具備良好的英語口語能力，您在簡歷中描述了自己做過業(yè)余涉外商務(wù)翻譯的經(jīng)歷，這就是針對性；如果c公司明確要求應(yīng)聘者具備成都市五城區(qū)戶口，您在簡歷中說明自己是成都市錦江區(qū)居民，這就是針對性。

不僅僅是簡歷，在寫求職信、跟進信以及感謝信的時候，針對性都是十分重要的原則。

清晰的目的就是要便于閱讀。就象是制作一份平面廣告作品一樣，簡歷排版時需要綜合考慮字體大小、行和段的間距、重點內(nèi)容的突出等因素。

很多簡歷采用表格的形式，西博認(rèn)為有所不妥。

“我是個工作嚴(yán)謹(jǐn)而且認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，在過去的工作經(jīng)歷中我有著十分出色的工作表現(xiàn)”。在許多人的簡歷中常?？梢钥吹筋愃频木渥印?/p>

或許您說的沒錯，但理智的人事經(jīng)理們沒有理由要相信您的主觀表白。

所以，簡歷上應(yīng)該提供客觀的可以證明或者佐證您的資歷、能力的事實、數(shù)據(jù)。比如，“20xx年因銷售業(yè)績排名第一獲得公司嘉獎”，或者“因為在某某促銷活動中表現(xiàn)出良好的協(xié)調(diào)組織能力而獲得主管經(jīng)理贊揚”。后一個例子雖然客觀性也有欠缺，但畢竟是別人贊揚的啊。

為了盡可能地客觀，您的簡歷甚至要避免使用第一人稱--“我”。

一般情況下，簡歷的長度以一張a4紙為限；簡歷越長，被認(rèn)真閱讀的可能性越小。高級人才在某些時候可以準(zhǔn)備2頁以上的簡歷，但是也需要在簡歷的開頭部分有簡潔清楚的資歷概述，以方便閱讀者在較短時間內(nèi)掌握基本情況，產(chǎn)生進一步仔細(xì)閱讀的愿望。

當(dāng)你的簡歷寫完以后，權(quán)衡一下，是不是能夠在十秒鐘內(nèi)看完所有你認(rèn)為重要的內(nèi)容呢？

不要試圖編造工作經(jīng)歷或者業(yè)績，謊言不會讓你走得太遠(yuǎn)。多數(shù)的謊言在面試過程中就會被識破，更何況許多大公司（特別是外企）在提供offer前會根據(jù)簡歷和相關(guān)資料進行背景調(diào)查。

但是真實性并非就是要把我們的缺點和遺憾和盤托出，西博認(rèn)為適當(dāng)?shù)碾[諱甚至采用一些文字、排版方便的小技巧還是十分必要的，畢竟我們需要在下一份工作中不斷完善自己。

1、簡歷的修飾。不要因為省錢而去使用低廉質(zhì)粗的紙張。檢查一下是否有排版、語法錯誤，甚至水、咖啡漬。在使用文字處理軟件時，使用拼寫檢查項并請你的朋友來檢查你可能忽略的錯誤。

2、字符大小。如果你需要用兩頁紙來完成簡歷，請清楚、完整地把你的經(jīng)歷和取得的成績表現(xiàn)出來。不要壓縮版面，不要把字體縮小到別人難以閱讀的程度。

3、你最近在干什么？不要僅僅簡單地陳列你所從事過的每個職位。人事部經(jīng)理們最感興趣的是你近10年來的經(jīng)歷，所以請把重點突出在最近和最相關(guān)的工作經(jīng)歷上。

4、確定目標(biāo)。不要按照星期日報紙上的公司招聘廣告把你的簡歷一一寄出，不要投遞簡歷，如果你的條件與工作要求相去甚遠(yuǎn)，仔細(xì)閱讀廣告，決定你是否有合適的資歷后才去投遞。

5、請不要寄附件。當(dāng)你寄你的簡歷時，不要把你學(xué)習(xí)成績單復(fù)印件、推薦信或獎勵證明復(fù)印件一并寄出，除非你被特別要求這樣做。如果你獲得面試機會后，你可帶上這些材料。

6、真實。不要虛構(gòu)日期或職務(wù)名稱來蒙蔽你曾經(jīng)失去工作的事實，或頻繁更換工作的事實或你從事較低的職務(wù)。如果你未來的雇主去做背景調(diào)查發(fā)現(xiàn)你在撒謊，那你就和你的工作說“再見”吧！

7、陳述你的才能。如果你缺少你所找尋的工作所需的工作經(jīng)驗，不要在簡歷中使用時間表達法。通過功能表達法或技術(shù)表達法，優(yōu)先來陳述你相關(guān)的工作經(jīng)驗和技術(shù)。

8、推出你的長處。不要僅僅簡單地抄寫你公司人事手冊中關(guān)于工作性質(zhì)描寫的術(shù)語。為了顯示你比其他競爭者更有優(yōu)勢，你需要的不是簡單地列出你的工作職責(zé)，列出你所完成的特殊貢獻，增長百分比，客戶增加數(shù)，贏取的獎勵等。

9、不要用任何借口。不要把你離開每個所從事工作的理由寫上你的簡歷，例如“公司被售出”、“老板是個白癡”或“謀求高薪”。

如何寫應(yīng)為簡歷篇十九

簡歷是打開求職之門的一把鑰匙，配對鑰匙才能順利求得職位，完整個人簡歷表格模板是什么樣的?怎樣巧做簡歷幫你搞定難纏的hr，大家可以閱讀本站整理的下文。

1、基礎(chǔ)信息：只需要介紹求職者的個人信息，如：姓名、性別、出生時間、學(xué)歷、畢業(yè)時間、聯(lián)系方式和個人郵箱。

專家指出，簡歷是求職者應(yīng)對求職的第一道門檻，一定要提煉有效信息，與求職無關(guān)的內(nèi)容不要出現(xiàn)在簡歷上，特別是不要出現(xiàn)在“基礎(chǔ)信息”簡歷首個板塊上。

2、求職意向：這是比較關(guān)鍵的一個板塊，主要介紹你未來職業(yè)的.目標(biāo)定位，應(yīng)聘單位會通過你的職業(yè)定位明確你的發(fā)展方向是否與公司招聘職位吻合。在語言組織上要提煉關(guān)鍵字，不要使用過多平淡語氣去描述。

3、自我介紹：主要是通過一些簡明扼要的概述，向招聘負(fù)責(zé)人展現(xiàn)自己的綜合素質(zhì)和特點。其包括技能專長總結(jié)、興趣愛好描述、溝通協(xié)調(diào)能力總結(jié)等等，要用簡練的語言說明你對于所應(yīng)聘職位最大的優(yōu)勢是什么。

專家表示，在“自我評價”這一欄，經(jīng)常可以看到“性格開朗、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、具有團隊精神”等詞匯，千篇一律的詞匯無法突顯你的個性，這些詞匯沒有針對性。個人評價最忌空洞，建議求職者明確總結(jié)出自身特點，最好能結(jié)合職位要求及自己專業(yè)特點進行闡述。

4、工作經(jīng)歷：為了使簡歷更加有條理，內(nèi)容更加豐富，建議求職者采用系統(tǒng)設(shè)定的格式來填寫自己的工作經(jīng)歷。

工作經(jīng)歷內(nèi)容的描述最好采用推薦格式，具體格式如下：

【公司介紹】：

【職責(zé)描述】：

【參與項目】：

【工作業(yè)績】：

專家指出，“工作經(jīng)歷”這一欄非常重要，因為hr在查看簡歷時，最感興趣的也是求職者的工作經(jīng)驗，它是表達個人工作經(jīng)驗和能力的重點，也是整份簡歷是否成功的關(guān)鍵。所以，要盡量詳細(xì)描述自己的工作內(nèi)容和職責(zé)，最好再列出自己曾經(jīng)取得的工作業(yè)績。離職原因?qū)儆谳^敏感話題，尤其是負(fù)面的離職原因可能會對求職造成一些不良影響，因此最好不要寫在簡歷中。

5、教育背景：因求職者的目標(biāo)職業(yè)與教育背景相關(guān)，招聘人員仍會參考其受教育的情況。因此，求職者要填寫自己在校期間所學(xué)的重要課程、所獲獎項等方面的信息，建議多強調(diào)與自己目前的期望職業(yè)相關(guān)的信息，以突出自己的專業(yè)技能和特殊優(yōu)勢。

6、培訓(xùn)經(jīng)歷：培訓(xùn)經(jīng)歷是求職者技能提高的表現(xiàn)，可以使招聘企業(yè)節(jié)約培訓(xùn)成本(經(jīng)濟成本和時間成本)，并且能得到培訓(xùn)機會也是企業(yè)對先進員工的一種獎勵。因此，如果求職者有在職學(xué)習(xí)或培訓(xùn)經(jīng)歷，一定要及時添加，以提高自己的求職競爭力。

簡歷內(nèi)容一般分為以上六大模塊，但在求職過程中，求職者要針對不同公司、不同職位適當(dāng)?shù)卣{(diào)整簡歷內(nèi)容，有的放矢地介紹個人的職業(yè)技能和溝通技巧，這樣可以成為眾多簡歷中的亮點，牢牢吸引hr的眼球，“搞定”hr。

如何寫應(yīng)為簡歷篇二十

生活中向來不缺乏美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，同樣對于那些工作中自稱一無是處的“路人甲”當(dāng)然不是毫無優(yōu)點，而是不懂得針對具體的招聘崗位發(fā)掘自己的優(yōu)勢，然后對個人簡歷進行包裝，以做到投企業(yè)所好。一份簡歷的“自我評價”部分是頭，“工作經(jīng)驗”部分是身體，對于那些只花15秒鐘瀏覽一份簡歷的hr，要想抓住他們的眼睛，“路人甲”就需要對簡歷中的這兩個核心部分下功夫。

以51job的簡歷模板為例，從上至下，hr首先關(guān)注的就是候選人的基本信息，包括工作年限、最高學(xué)歷、上一家公司，據(jù)此做出初步篩選，但hr經(jīng)常會遇到這樣的情況：幾份簡歷放在一起，候選者在工作經(jīng)驗、學(xué)歷背景相差無幾，初步篩選并不能看出誰有優(yōu)勢。所以接下來的自我評價部分就顯得尤為重要，對于求職者來說，這一部分則具有很多的發(fā)揮余地，寫得好就能給hr建立良好的第一印象，從而增加個人被hr相中的幾率。

前程無憂專家李淼先生說：“hr在簡歷的自我評價部分最想看到的是：求職者對自己、對公司目前所招聘職位的了解，還有相對于招聘崗位的匹配程度?！弊晕以u價是個人特點的概括描述，求職者在“自我評價”部分需要向企業(yè)突出展示個人的綜合素質(zhì)與特點，其主要包括：個人資歷總結(jié)、工作技能與專長總結(jié)、工作風(fēng)格總結(jié)、個人職業(yè)資格總結(jié)等。簡歷中的自我評價以4—10條為宜，過于冗長、格式化、無個性的自我評價，如：活潑開朗、外向大方、勤奮努力等，這樣的用詞很難打動hr，也容易讓自己落入“不通知面試”的行列。前程無憂職場專家建議求職者在寫自我評價時，可以先回顧一下自己的工作經(jīng)歷，思考自己在以前的工作中所積累的工作經(jīng)驗，然后再挑選出與所投遞崗位的比較吻合的工作能力，寫在自我評價中，以突出自己的優(yōu)勢。

作為簡歷的主體，hr一般通過工作經(jīng)驗部分來更加深入地了解候選人。hr會根據(jù)候選人以往的詳細(xì)工作經(jīng)驗判斷其自我評價是否屬實，同時也會根據(jù)公司、崗位的擇才標(biāo)準(zhǔn)對候選人做出最終的判斷。求職者能否得到初面的機會，工作經(jīng)驗部分的內(nèi)容是關(guān)鍵。針對工作經(jīng)驗部分的寫作，前程無憂職場專家給出以下幾點建議：

1）針對招聘信息填寫工作經(jīng)驗。

在填寫工作經(jīng)驗前，求職者首先要學(xué)會讀懂招聘廣告，掌握其傳遞出的信息。招聘廣告中最重要的無疑是職位描述和職位要求，因此工作經(jīng)驗這一項就該“投其所好”。例如，一家單位要招聘一名網(wǎng)頁設(shè)計師，你卻在簡歷中濃墨重彩地描寫自己曾在公司年會上當(dāng)過主持人，業(yè)余時間做過初中生的語文課家教，縱使你的經(jīng)驗再豐富，也不會引起hr的興趣。這時你需要把自己在以往的工作經(jīng)歷中，和設(shè)計相關(guān)的工作內(nèi)容寫在最前面，然后再挖掘一些雖和設(shè)計無關(guān)但可以體現(xiàn)你設(shè)計能力的工作內(nèi)容呈現(xiàn)在簡歷上。

2）工作經(jīng)驗中要包含招聘崗位關(guān)鍵詞。

某知名外企人力資源經(jīng)理建議求職者可以多花一些時間去尋找職位中潛在的關(guān)鍵詞并在簡歷的工作經(jīng)驗部分呈現(xiàn)出來。因為不少hr在瀏覽簡歷的前15秒實則是對關(guān)鍵詞的掃描，所以“路人甲”型的求職者不妨在工作經(jīng)驗中添加一些與應(yīng)聘職位相關(guān)的關(guān)鍵詞。例如“團隊意識、創(chuàng)造力、抗壓力”等，這些關(guān)鍵詞可以從企業(yè)發(fā)布的職位招聘信息中獲得。

3）讓數(shù)據(jù)加亮你的工作經(jīng)驗。

在滿屏的文字信息中，數(shù)字通常會更引人注意，所以在填寫工作經(jīng)驗時，如果把工作內(nèi)容和經(jīng)驗量化則能增加hr對“路人甲”型求職者的關(guān)注度，同時數(shù)據(jù)信息也可以讓簡歷上的文字描述更具說服力。例如，你要應(yīng)聘編輯職位，你可以把工作經(jīng)驗一欄中提及的“編輯文章”改成“每周編輯2篇文章并使文章上線一周后的網(wǎng)上點擊量過萬”，這樣數(shù)據(jù)加文字的描述肯定要比簡單的“編輯文章”四個字更讓hr心動。

4）呈現(xiàn)細(xì)節(jié)，具體描述平凡業(yè)績。

為了吸引hr，求職者難免會在工作經(jīng)驗中寫到自己突出的工作業(yè)績，但對于業(yè)績平平的“路人甲”型求職者，該怎么抓牢hr的目光呢？答案是呈現(xiàn)細(xì)節(jié)，展現(xiàn)自己解決問題的能力。例如，一位求職者在工作經(jīng)驗部分寫上“在分析客戶需求上有過案例”，雖然在這項工作經(jīng)歷中，求職者并無特別顯著的成績，但是可以把工作過程中實現(xiàn)目標(biāo)的方法寫出來；如果把這一經(jīng)歷改成“創(chuàng)造和實施了一種全面的需求評估機制，來協(xié)助對服務(wù)和員工預(yù)測的需求”，hr可能會對求職者另眼相看了。或許，有人要問，這難道是要讓那些業(yè)績平平的求職者夸大其辭嗎？前程無憂論壇網(wǎng)友“阿斯克尤”根據(jù)自己多年的招人經(jīng)驗解釋說：“這種做法是在美化簡歷，但美化不等于虛化！對于經(jīng)驗不足，資歷尚淺的求職者來說，選擇‘曲線救國’的手法來適當(dāng)?shù)孛阑啔v也是可以理解的?！?/p>

如何寫應(yīng)為簡歷篇二十一

”陳志建剛坐下，便快人快語，拋出了自己的招聘心得。

陳志建認(rèn)為，現(xiàn)在的學(xué)生臨近畢業(yè)將要踏入社會時，學(xué)校才灌輸一些簡單的求職技巧，整體社會經(jīng)驗不成熟，涉世未深。

爸爸坐右邊，一呼一應(yīng)，問他一些簡單問題不會答，就像是高高在上的領(lǐng)導(dǎo)?！?/p>

銷售人員要求“半醫(yī)半商半專業(yè)”

眼鏡行業(yè)對人才需求量大，現(xiàn)在社會招聘主要有銷售人員，驗光師和店長等。“這個行業(yè)其實有兩類人員，一類是眼鏡銷售人員，一類是眼鏡專業(yè)技術(shù)人員，如管理層、店長、主管、驗光師等。專業(yè)技術(shù)人員要考眼鏡驗光資格證，店長至少要中級資格證。”

在所有崗位中，80%的招聘是銷售。銷售人員不需要很高的學(xué)歷，高中或職中就可以，但并不是什么人都可以做銷售，由于銷售人員要負(fù)責(zé)配近視眼睛，要開處方單，比如200度的，寫成700度，麻煩就大了。眼鏡行業(yè)的銷售人員要求“半醫(yī)、半商、半專業(yè)”，還要膽大心細(xì)，膽大才會銷售，心細(xì)才會認(rèn)真對待驗光數(shù)據(jù)。

簡歷最好用手寫。

“撰寫簡歷不需要技巧，不要填錯就行?！标愔窘ㄕJ(rèn)為，投遞簡歷最好不要用e-mail，最好親自遞過來，如果公司不允許，也要郵寄。之所以不要用e-mail，是因為現(xiàn)在的人才網(wǎng)站，求職者都用e-mail發(fā)送簡歷，結(jié)果公司下載了10份簡歷，9份沒人接電話，約好10人，只能來1~2個，久而久之，他們就不去看e-mail簡歷了。

有一位求職者曾經(jīng)寄來一份手寫的簡歷，并在簡歷上留了一句話，“本人字寫得不好，另附電子版簡歷?！标愔窘ㄓX得這位求職者不怕麻煩，有誠意，就直接讓銷售部去面試他。

如何寫應(yīng)為簡歷篇二十二

都說生活需要儀式感，感恩節(jié)作為重要的節(jié)日，餐桌布置自然少不了。在感恩節(jié)的餐桌布置中最常用的是橘色、黃色、金色。因為感恩節(jié)本身也包含感謝自然的饋贈之意，因此，有不少感恩節(jié)餐桌布置還保留著古老的傳統(tǒng)，如以秋葉、南瓜、石榴配上節(jié)日特色的餐巾、碗碟和餐桌擺飾，或用香氛精油點綴節(jié)日氛圍等。

優(yōu)雅。

一張布置得當(dāng)?shù)牟妥?，猶如一段令人愉悅的旋律，能增加進餐的`氣氛，甚至能為餐桌上的美食增色添香。想要餐桌更優(yōu)雅，簡約的插花與精致的食器必不可少。而如果想要餐桌優(yōu)雅而不失個性，也可以嘗試擺放一些涂有顏色的小南瓜。

簡單diy。

自己的節(jié)日自己做主，可在餐桌上擺放一排簡單的小裝飾、幾根蠟燭、幾個橘子、橙子和石榴，再加上撿拾來的葉子、松果等，或擺幾個小南瓜。當(dāng)然也可以用精心制作的席位卡，讓賓客們感受你的貼心，或用設(shè)計特別的燭臺與散發(fā)著迷人氣息的香氛蠟燭來體現(xiàn)主人家的心思細(xì)膩。

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