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教師中級職稱年度述職報告篇一
xx，男，42歲，中共黨員，教科室主任，22年教齡。
現(xiàn)任教學(xué)科：九年級化學(xué)。
學(xué)歷：1987年畢業(yè)于劍閣師范學(xué)校，20xx年畢業(yè)于四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機專業(yè)函授?？瓢?，取得大專學(xué)歷。
普通話：二級乙等（川語委）。
申報職稱：小學(xué)中級教師。
任現(xiàn)職年限：17年。
1、1988，1990，1991年15次被評為鄉(xiāng)級“優(yōu)秀教師”
2、1995年獲為劍閣縣“優(yōu)秀教師”榮譽稱號。
3、1998、2005年兩次獲“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽稱號。
4、1999、2005年兩次授予“骨干教師”榮譽稱號。
5、2001年輔導(dǎo)學(xué)生化學(xué)競賽被評為廣元市“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。
6、2004、2005、2006、2007、2008、2009年連續(xù)六年年度考核均為“優(yōu)秀”
7、2007年分管畢業(yè)班獲劍閣縣“教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎”
8、2008、2009負(fù)責(zé)中職招生獲劍閣縣“優(yōu)秀獎”
國家級：
1、《培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)實驗?zāi)芰χ乙姟帆@教育部全國理科教師論文大賽二等獎;。
省級：
2、《初中化學(xué)巧記探微》在巴金文學(xué)院征文競賽中榮獲一等獎;。
3、《淺議初中化學(xué)教學(xué)變式思維培養(yǎng)》在四川省作協(xié)征文競賽中榮獲一等獎;。
市級：
4、《邏輯形象并舉，興趣速度兼顧》在廣元市教科所與語協(xié)教師征文競賽中榮獲一等獎;。
縣級：
5、《作文教學(xué)之我見》在縣骨干教師培訓(xùn)中交流;。
1、1995年在白龍片區(qū)優(yōu)質(zhì)課競賽中，所上小學(xué)六年級數(shù)學(xué)課榮獲一等獎。
2、2007年在縣初中化學(xué)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比活動中，所執(zhí)教的《一氧化碳》一課榮獲一等獎。
本人1987年7月畢業(yè)于劍閣縣師范學(xué)校，并于同年9月參加教育教學(xué)工作，2004年取得四川省職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機大專畢業(yè)證書。參加工作至今先后在劍閣縣長嶺小學(xué)、劍閣縣碑埡小學(xué)、劍閣縣長嶺小學(xué)分別擔(dān)任過小學(xué)語文數(shù)學(xué)、自然、思品教學(xué)，以及初中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史、音樂教學(xué)，且多年擔(dān)任班主任工作。1994年7月入黨，1992年評為小學(xué)一級教師，2003年擔(dān)任長嶺小學(xué)教科室主任。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和各位同事的幫助支持下，通過自身的努力，出色地完成了各項任務(wù)。得到上級組織和同事們的肯定與贊譽，被評為縣優(yōu)秀教師。并于1999年和2005年被授予劍閣縣“骨干教師”稱號。現(xiàn)將任現(xiàn)職以來主要工作情況總結(jié)如下：
（一）、思想品德，職業(yè)道德———愛業(yè)敬崗。
“作為一名教育工作者，如何以身正教，以行立教？”這始終是我思考的問題。這二十幾年來，自己堅持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及江澤民同志的“三個代表”重要思想，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的基本路線、方針和政策，遵守教育法規(guī)，履行職業(yè)道德，積極參加黨組織的活動。堅持以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己言行，認(rèn)真完成黨組織交給的任務(wù)，牢記黨的根本宗旨，積極貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”，認(rèn)真踐行兩個“率先”，努力做到樂于奉獻(xiàn)、勤于學(xué)習(xí)、嚴(yán)于律己。認(rèn)真參加保持黨員先進(jìn)性活動，對自身進(jìn)行自我批評和反省，進(jìn)一步規(guī)范自己的言行。通過政治理論學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確了教師的職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范，并在實踐中不斷完善自己，提高自身的思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，常年超負(fù)荷工作，愛生敬業(yè)，以校為家，勤勤懇懇，樂于奉獻(xiàn)；對學(xué)校布置的工作任務(wù)無條件服從，不拈輕怕重，不計較個人得失，滿腔熱情地奮斗在教育、教學(xué)工作的第一線。虛心向同行其他教師學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力，與同事之間相互尊重、互幫互助、共同提高。教育學(xué)生時，做到以身作則、為人師表、嚴(yán)出于愛，注意用自己的模范行動來感染學(xué)生、影響學(xué)生。自己無論教哪個年級、怎樣的班，都能使領(lǐng)導(dǎo)放心、家長滿意、學(xué)生歡迎。2004年至2009年年度考核連續(xù)六年被評為優(yōu)秀。其余各年均為合格。
（二）、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績———精心施教，成績突出。
從踏上工作崗位的那一天起，我就告誡自己：我的懈怠就是學(xué)生的失敗。我要以我的不懈努力和學(xué)生的勤勉共同創(chuàng)造學(xué)生美好的未來。在教學(xué)工作中，對學(xué)生循循善誘、認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求。采用多種有效的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。并不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革，提高課堂教學(xué)效率，受到上級教育部門和學(xué)校組織的教學(xué)督查的一致好評。在劍閣縣“新課程理念下課堂教學(xué)競賽活動”中，我的展示課被評為縣一等獎。由于我采用了一些靈活多樣的教學(xué)方法、行之有效的活動，使學(xué)生對化學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，充分發(fā)揮和調(diào)動了學(xué)生的主體能動性；通過啟發(fā)、誘導(dǎo)，造成一種使全體學(xué)生積極思考、踴躍參與的教學(xué)氛圍；能根據(jù)學(xué)生中客觀存在的差異，實施分層次教學(xué)和輔導(dǎo)，肯定和鼓勵學(xué)生中每一點微小的進(jìn)步和已獲得的成績，使學(xué)生從中產(chǎn)生成功的喜悅。教學(xué)質(zhì)量意識強，潛心鉆研教材，熟練掌握教材的重點、難點，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，課堂教學(xué)效果好，受到領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長及學(xué)生的一致好評。
自2003年至2009年的教學(xué)工作中，我連續(xù)六年擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作，所教班中考的化學(xué)成績均位于縣27所同類學(xué)校的前10名，2007年所教化學(xué)獲全縣同類學(xué)校第三名，2009年所教七年級歷史成績居全縣所有班級的第一名，所帶2004屆學(xué)生上重高15人有5人上了重點大學(xué)。2008年承擔(dān)縣教研室期末質(zhì)量檢測命題任務(wù)。
我在傳授知識的同時，結(jié)合教材內(nèi)容滲透德育教育，幫助、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，積極投身到學(xué)校的教育教學(xué)課改實踐活動中，虛心向老教師和其他同事取經(jīng)學(xué)藝，不斷探索提高自己的教育教學(xué)科研水平。2001年在市初三化學(xué)競賽中指導(dǎo)20人參加廣元市化學(xué)基礎(chǔ)知識競賽獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎，2005年參加了劍閣縣青年骨干教師培訓(xùn)班，從中學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，并用于教學(xué)實踐中，取得了一定的成效。2005年指導(dǎo)學(xué)生參加化學(xué)競賽，其中母曉紅同學(xué)獲市二等獎。
（三）、班主任工作——傾心教育，為人師表。
師德之魂在于“愛”，愛是師生交往中的粘合劑。作為一名教師，要懂得熱愛學(xué)生。因為愛生之心是教育的前提，是教育力量之所在。自己始終認(rèn)為作為一名教師在教學(xué)過程中對學(xué)生的情感，直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣。一個肯定的眼神、一個親切的微笑、一句簡單的問候，都會給孩子的心靈帶來溫暖。因而，為了塑造學(xué)生美好的靈魂，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，自己從熱愛學(xué)生開始，從尊重學(xué)生、理解學(xué)生做起，與學(xué)生平等相處，肯定、鼓勵他們，注意與學(xué)生心靈的溝通，努力成為他們的良師益友。憑著無私的愛，與學(xué)生建立起了和諧融洽的師生關(guān)系，使學(xué)生更好地完善自我、發(fā)展自我？在平時工作中，堅持以“真心、耐心、細(xì)心”的工作作風(fēng)嚴(yán)格要求自己，做到科學(xué)管理，民主管理。
管理模式，重視對學(xué)生干部能力的培養(yǎng)，做到讓學(xué)生自我管理，對每一名學(xué)生一視同仁。從培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)入手，注重對學(xué)生成長內(nèi)在動機的喚醒，發(fā)揮學(xué)生的主體能動性；從培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感入手，使他們變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”；注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
我深深意識到，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。任現(xiàn)職17年來，我年年當(dāng)班主任。在班主任工作中，我全身心地投入，以“熱誠、踏實、細(xì)致”的作風(fēng)要求自己，對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)。在教育上講究科學(xué)性、實效性和針對性，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，言傳身教。注重思想教育與科學(xué)知識的結(jié)合和無形教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，特別注意培養(yǎng)學(xué)生對集體、民族、國家和社會的責(zé)任心和自身的進(jìn)取精神。我還特別關(guān)心有特殊困難（單親、父母離異、身體有殘缺、留守兒童等）的學(xué)生，用對學(xué)生一輩子負(fù)責(zé)的精神對待學(xué)生，為他們傾注了大量心血和愛心，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生敬而親之。長期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績。在各任課老師密切配合下，所帶的班級：干部能力強，班級風(fēng)氣正，學(xué)習(xí)氣氛濃，凝聚力強，考試成績好？多次被評為校優(yōu)秀班集體。
（四）、教學(xué)研究和繼續(xù)教育——潛心鉆研，大膽創(chuàng)新。
任現(xiàn)職以來，特別是2003年作教科室主任以來，我始終把教研放在重要的位置，不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握學(xué)科教學(xué)最新的改革趨勢，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。積極組織學(xué)科組、備課組活動，與老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法。舉行大量教改理論專題講座，更新教育觀念，為全面提升教師業(yè)務(wù)能力，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量夯實了基礎(chǔ)，使我校教學(xué)質(zhì)量考核名稱在近幾年一年一個新臺階，獲得教育局教學(xué)質(zhì)量考核進(jìn)步獎。同時能及時總結(jié)自己的得失，堅持每期至少撰寫一篇教學(xué)教育論文，從未間斷。其中教學(xué)論文《培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)實驗?zāi)芰χ乙姟帆@教育部基礎(chǔ)教育課改中心全國中學(xué)理科教師論文二等獎；《速度時間兼顧，興趣能力并舉》獲廣元市教科所一等獎?！稖\談作文教學(xué)之我見》一文在劍閣縣骨干教師培訓(xùn)班上交流。此外，在學(xué)校組織的教育科研活動中，我寫的論文也多次獲獎。正是勤于思考總結(jié)，才使自己的教學(xué)水平不斷得到提高。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！痹诠ぷ髦形疑钪阂o學(xué)生一杯水自己就必須有一桶水，只有不間斷“活水”補充、更替，才有生命，才有活力。因此，在完成教學(xué)教育工作之余我一直堅持自學(xué)。87年參加工作后，我于2001年至2004年參加四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院函授“計算機科學(xué)與應(yīng)用”大專學(xué)習(xí)，并圓滿畢業(yè)。任現(xiàn)職以后，在知識高速發(fā)展的今天，我堅持進(jìn)修學(xué)習(xí)，積極參加上級主管部門的各項學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。
縣級骨干教師培訓(xùn)、中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)、小學(xué)教師課改培訓(xùn)、中學(xué)教師課改培訓(xùn)、中層干部培訓(xùn)、畢業(yè)班教師培訓(xùn)、教師五項基本功培訓(xùn)，均取得合格證或上崗證，普通話測試獲二級乙等，五項基本功中“組織教育活動”與“教具使用制作”通過三等級，其余過四等級。
（五）、指導(dǎo)青年教師工作——扶持后輩，共同進(jìn)步。
一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。作為縣級骨干教師、學(xué)校教科室主任，我在做好自己本職工作的同時，積極承擔(dān)培訓(xùn)教師的工作?？梢哉f是一腔熱血，毫無保留，政治上關(guān)心，業(yè)務(wù)上幫助，發(fā)現(xiàn)缺點誠懇指出，盡心盡力地幫助他們盡快地成長，從而贏得了青年教師的尊敬。在2004學(xué)年與年輕教師李自明結(jié)成對子，在教學(xué)上盡量地給予支持幫助，毫無保留地傳授自己的成功經(jīng)驗，使他在成長過程中少走了不少彎路，在短時間內(nèi)成長為一位優(yōu)秀的老師。同時，也對校內(nèi)其他的教師給予悉心指導(dǎo)，自己積累和整理的材料也給他們無償共享，使他們的課堂教學(xué)效果有了明顯的提高，受到學(xué)校老師的一致肯定。
（六）、分管工作——盡心盡職，成績顯著。
自2003年擔(dān)任長嶺小學(xué)教科室主任以后，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，本人深知教育科研工作的好壞直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展，特別是在今天基礎(chǔ)教育改革正全面推進(jìn)，教育教學(xué)觀念不斷更新的教學(xué)環(huán)境下，學(xué)校教科室工作落后了則教育教學(xué)質(zhì)量一定滯后。因此，我除自身積極參加各類培訓(xùn)時時學(xué)習(xí)教育專著外，并把自己的學(xué)習(xí)心得體會與老師們交流，時時不忘加強我校教職工的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，經(jīng)常舉行說課講課評課活動和專題講座，努力提高全體教師授課能力和水平。通過近幾年的不斷提升，造就了一批教育教學(xué)的中堅力量，在近幾年縣教育教學(xué)質(zhì)量檢測中我校質(zhì)量有了大幅提升，由原來的倒數(shù)上升至中靠前，獲得縣教育局“教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎”。在此期間我還同時分管學(xué)校畢業(yè)班工作、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生工作、學(xué)校師生食堂管理工作。2007年九年級中考成績，七科除語文排第二名外其余六科均排公興教辦第一名，教科室工作2008至2009學(xué)年年度考核排全縣同類27所學(xué)校第一名，中職招生工作獲縣優(yōu)秀獎，食堂管理得到學(xué)生及家長和老師們的良好口碑。
回顧二十幾年來的教育教學(xué)工作，我覺得無怨無悔，因為我愛這項工作，而且我為這項工作全身心地付出了，雖然也曾伴隨有失敗與無奈，但更多的是成功的喜悅和滿足的微笑。我更深深地體會到教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求；教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。學(xué)海無涯，藝無止境。今后，我要更進(jìn)一步加強自身的修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，做一個教育事業(yè)的“孺子牛”，奉獻(xiàn)我微薄的力量。
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
教師中級職稱年度述職報告篇二
參加工作以來,忠誠于黨的教育事業(yè),時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇、任勞任怨、恪盡職守、甘于奉獻(xiàn),認(rèn)真完成了各項工作任務(wù)。
一、勤于學(xué)習(xí),不斷提高自身思想政治素質(zhì)。
參加工作以來,注重修德養(yǎng)性,努力提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想,貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,政治上與黨中央保持高度一致,堅定共產(chǎn)主義理想和信念;二是努力學(xué)習(xí)法律法規(guī),學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)知識,不斷增強法律意識,不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)。
二、鉆研業(yè)務(wù),不斷提高自身的能力。
不斷增強自身能力,多干實事,是我努力追求的目標(biāo)。我在實踐中不斷增強自身能力,發(fā)揮自己的才干,為學(xué)校及教師多干實事、多辦好事,不辜負(fù)組織上對我的培養(yǎng),不辜負(fù)全體教師對我的信任和支持。為此,我十分注重理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的工作能力;虛心向領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教師學(xué)習(xí),取人之長,補己之短,豐富自己的人生閱歷和工作經(jīng)驗;不斷總結(jié)經(jīng)驗,努力提高領(lǐng)導(dǎo)水平。
持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論,掌握《新課標(biāo)》的理念,閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的書籍,堅持寫讀書筆記和讀書心得,努力使自己的教育教學(xué)理念走在前列,更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,多篇教育教學(xué)論文獲獎。論文《引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)過程促使學(xué)生成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)主人》、《分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教學(xué)中開放題的設(shè)計》分別獲得瑞安市教育教學(xué)論文評比二、三等獎;論文《新課標(biāo)背景下學(xué)校德育思維的轉(zhuǎn)換》獲得安陽學(xué)區(qū)德育論文評比三等獎;德育論文《民工子女德育問題初探》獲得學(xué)區(qū)二等獎、市級三等獎?？炭嚆@研業(yè)務(wù),多次承擔(dān)潘岱街道公開課,xx年5月承擔(dān)了市級公開課《平面圖形的周長與面積總復(fù)習(xí)》,獲得了同行的好評。業(yè)余時間經(jīng)常閱讀《中國教師報》、《中小學(xué)管理》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《教學(xué)月刊》等報刊雜志。還參加了骨干教師培訓(xùn)、本科函授、校長任職資格培訓(xùn)、計算機培訓(xùn)等。
三、勤奮工作,愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)。
雖然我校規(guī)模較小,但是組織管理、教育教學(xué)的任務(wù)很重,教師壓力也很大。我天天堅持早出晚歸,考勤記錄上最早到校、最遲離校的人總少不了我。堅持深入了解每個班級、每個學(xué)生的情況。課間經(jīng)常在各個角落巡視,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。經(jīng)常深入課堂聽課,把握每個班級的教學(xué)狀況。參加工作以來到今年上半年一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),特別是xx年組織上讓我擔(dān)任山南小學(xué)校長,我深感教學(xué)工作的重要性,義無反顧地在一線擔(dān)任數(shù)學(xué)教師,每周接任9節(jié)功課。堅持每周一到二次在下午放學(xué)后無償輔導(dǎo)學(xué)生。每天總是忙忙碌碌,總覺得時間不夠用,恨不得生出三頭六臂,一天當(dāng)作兩天用。這個學(xué)期暫時放下了數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),兼課科學(xué)和體育共6節(jié)功課。
四、盡職盡責(zé),扎實工作,不斷取得新成效。
本著對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,堅持任勞任怨,刻苦鉆研,各項工作均取得一些成績。一是辦學(xué)條件不斷改善。在上級部門的支持下為下幢教學(xué)樓安裝了窗戶、改建了食堂、廁所、安裝了一套多媒體設(shè)施。二、教科研有了新的突破,多位教師開出市級、學(xué)區(qū)級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級公開課;林美華、王曉霞、張安靜等老師的教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計在溫州市級和瑞安市級都獲了獎。三、個人榮譽,9年多來先后6次獲得潘岱街道優(yōu)秀教師,2次獲得學(xué)區(qū)工會工作先進(jìn)個人,還被評為xx年度瑞安市優(yōu)秀教師。
當(dāng)然也存在很多的不足之處,如:做事方法不多,眼界不夠開闊;對新問題、新事件敏感度不夠高;事情做得多,總結(jié)的少等,我會努力克服這些缺點,爭取取得更大的成績。
述職人：
x年xx月xx日。
教師中級職稱年度述職報告篇三
尊敬的各位評委、老師：
你們好！
本人姓名：；性別：女；學(xué)歷：大學(xué)本科；本人1998年7月畢業(yè)于四平師范學(xué)院，于當(dāng)年8月在大口欽鎮(zhèn)前團(tuán)小學(xué)任教,20xx年調(diào)入大口欽鎮(zhèn)中心校任教。自20xx年8月以來在大口欽中學(xué)承擔(dān)數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。1999年取得小教一級教師專業(yè)技術(shù)資格。這些年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)下，在同事的支持幫助下，各方面都取得了較大的進(jìn)步，現(xiàn)在將本人自擔(dān)任小教一級教師以來的工作情況作如下的述職。
本人思想積極上進(jìn)，政治立場堅定。忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注重加強師德修養(yǎng)，為人師表，做學(xué)生的表率，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，樂于為教育事業(yè)做出自己的奉獻(xiàn)，并在教書育人中做出了一定成績。
（一）潛心教學(xué)研究，教學(xué)效果顯著。
學(xué)年的嬌嬌者。20xx年因工作的需要，我有幸來到大口欽鎮(zhèn)中學(xué)工作，在“我工作、我快樂”的理念影響下，我的教學(xué)之路越走越寬闊，因為我得到校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心照顧，得到領(lǐng)導(dǎo)的栽培，得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識，每天忘我地工作著，備課，查資料，上課，批改，輔導(dǎo)，忙得不亦樂乎。正由于自己一直以來都能勤教、樂教、善教。因此，任職以來，自己所擔(dān)任的班數(shù)學(xué)科教學(xué)都取得較為可喜的成績。還依然記得20xx年冬天，天特別冷，學(xué)生正直初三，每次晚課都是愛人來接，當(dāng)我們到家時渾身全部是霜，真象個雪人似的。不過，再大的風(fēng)雪，再大的困難，也擋不住前進(jìn)的信念。只有付出，才有回報。20xx年中考學(xué)生的數(shù)學(xué)成績優(yōu)異，向家長和學(xué)校交一份滿意的答卷。
(二)、樂于班級工作，教書育人效果好。
進(jìn)步。更可喜的是，他的轉(zhuǎn)變影響了全班同學(xué)，使整個班班風(fēng)穩(wěn)步優(yōu)化，學(xué)風(fēng)優(yōu)良。在最后的升學(xué)考試中，裴心桐同學(xué)的語文、數(shù)學(xué)成績都達(dá)到了及格。所以對那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視，而更加關(guān)心愛護(hù)他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風(fēng)細(xì)雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田?，F(xiàn)在的我依然做班主任工作，每天克服一切困難堅持早到校，直接深入班級輔導(dǎo)學(xué)生，并做好日常工作，勤跟班，洞察班級一切情況，利用課間組織學(xué)習(xí)小組互查互助，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，利用一切活動和班會對學(xué)生進(jìn)行思想教育，班級學(xué)生的人生觀和價值觀都有不同的提高，如紀(jì)俊文在學(xué)習(xí)中改掉自私的壞習(xí)慣，付陣民在勞動中不在偷懶，周小亮不再沉迷與網(wǎng)吧等，現(xiàn)在班級一切走向正軌，班級秩序井然，學(xué)生每天都快樂地學(xué)習(xí)，本學(xué)期7年3班被評為龍?zhí)秴^(qū)三好班級，我個人被評為龍?zhí)秴^(qū)優(yōu)秀班主任。自己多年來所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，形成良好的班風(fēng)，并不斷的得到鞏固和發(fā)展，所帶的班級多次被學(xué)校評為“文明班”。
作為校黨委委員和教研會干事，我努力做到在政治思想合適的素養(yǎng)方面以身作責(zé)，嚴(yán)以律己。
回顧自己獲得小教一級教師資格以來的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了豐厚回報。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心、有信心努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。
教師中級職稱年度述職報告篇四
一、個人簡況：
男42歲中共黨員教科室主任20xx年教齡。
現(xiàn)任教學(xué)科：九年級化學(xué)。
學(xué)歷：1987年畢業(yè)于劍閣師范學(xué)校，20xx年畢業(yè)于四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機專業(yè)函授專科班，取得大專學(xué)歷。
普通話：二級乙等(川語委)。
申報職稱：小學(xué)中級教師。
二、工作經(jīng)歷：
任現(xiàn)職年限：20xx年。
三、個人綜合性獎勵情況：
3、1998、20xx年兩次獲“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽稱號。
4、1999、20xx年兩次授予“骨干教師”榮譽稱號。
5、20xx年輔導(dǎo)學(xué)生化學(xué)競賽被評為廣元市“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。
6、20xx、20xx、20xx、20xx、20xx、20xx年連續(xù)六年年度考核均為“優(yōu)秀”
7、20xx年分管畢業(yè)班獲劍閣縣“教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎”
8、20xx、20xx負(fù)責(zé)中職招生獲劍閣縣“優(yōu)秀獎”
四、論文獲獎：
國家級：
1.《培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)實驗?zāi)芰χ乙姟帆@教育部全國理科教師論文大賽二等獎。
省級：
2.《初中化學(xué)巧記探微》在巴金文學(xué)院征文競賽中榮獲一等獎。
3.《淺議初中化學(xué)教學(xué)變式思維培養(yǎng)》在四川省作協(xié)征文競賽中榮獲一等獎。
市級：
4.《邏輯形象并舉，興趣速度兼顧》在廣元市教科所與語協(xié)教師征文競賽中榮獲一等獎。
縣級：
5.《作文教學(xué)之我見》在縣骨干教師培訓(xùn)中交流。
五、競賽課。
1、1995年在白龍片區(qū)優(yōu)質(zhì)課競賽中，所上小學(xué)六年級數(shù)學(xué)課榮獲一等獎。2、20xx年在縣初中化學(xué)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比活動中，所執(zhí)教的《一氧化碳》一課榮獲一等獎。
六、工作總結(jié)。
本人1987年7月畢業(yè)于劍閣縣師范學(xué)校，并于同年9月參加教育教學(xué)工作，20xx年取得四川省職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機大專畢業(yè)證書。參加工作至今先后在劍閣縣長嶺小學(xué)、劍閣縣碑埡小學(xué)、劍閣縣長嶺小學(xué)分別擔(dān)任過小學(xué)語文數(shù)學(xué)、自然、思品教學(xué)，以及初中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史、音樂教學(xué)，且多年擔(dān)任班主任工作。1994年7月入黨，1992年評為小學(xué)一級教師，20xx年擔(dān)任長嶺小學(xué)教科室主任。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和各位同事的幫助支持下,通過自身的努力,出色地完成了各項任務(wù)。得到上級組織和同事們的肯定與贊譽，被評為縣優(yōu)秀教師。并于1999年和20xx年被授予劍閣縣“骨干教師”稱號?，F(xiàn)將任現(xiàn)職以來主要工作情況總結(jié)如下：
(一)、思想品德，職業(yè)道德---愛業(yè)敬崗。
“作為一名教育工作者，如何以身正教，以行立教?”這始終是我思考的問題。這二十幾年來，自己堅持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的基本路線、方針和政策，遵守教育法規(guī)，履行職業(yè)道德，積極參加黨組織的活動。堅持以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己言行，認(rèn)真完成黨組織交給的任務(wù)，牢記黨的根本宗旨，積極貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”，認(rèn)真踐行兩個“率先”，努力做到樂于奉獻(xiàn)、勤于學(xué)習(xí)、嚴(yán)于律己。認(rèn)真參加保持黨員先進(jìn)性活動，對自身進(jìn)行自我批評和反省，進(jìn)一步規(guī)范自己的言行。通過政治理論學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確了教師的職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范，并在實踐中不斷完善自己，提高自身的思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，常年超負(fù)荷工作，愛生敬業(yè)，以校為家，勤勤懇懇，樂于奉獻(xiàn);對學(xué)校布置的工作任務(wù)無條件服從，不拈輕怕重，不計較個人得失，滿腔熱情地奮斗在教育、教學(xué)工作的第一線。虛心向同行其他教師學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力，與同事之間相互尊重、互幫互助、共同提高。教育學(xué)生時，做到以身作則、為人師表、嚴(yán)出于愛，注意用自己的模范行動來感染學(xué)生、影響學(xué)生。自己無論教哪個年級、怎樣的班，都能使領(lǐng)導(dǎo)放心、家長滿意、學(xué)生歡迎。20xx年至20xx年年度考核連續(xù)六年被評為優(yōu)秀。其余各年均為合格。
(二)、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績---精心施教，成績突出。
從踏上工作崗位的那一天起，我就告誡自己：我的懈怠就是學(xué)生的失敗。我要以我的不懈努力和學(xué)生的勤勉共同創(chuàng)造學(xué)生美好的未來。在教學(xué)工作中，對學(xué)生循循善誘、認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求。采用多種有效的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。并不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革，提高課堂教學(xué)效率，受到上級教育部門和學(xué)校組織的教學(xué)督查的一致好評。在劍閣縣“新課程理念下課堂教學(xué)競賽活動”中，我的展示課被評為縣一等獎。由于我采用了一些靈活多樣的教學(xué)方法、行之有效的活動，使學(xué)生對化學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，充分發(fā)揮和調(diào)動了學(xué)生的主體能動性;通過啟發(fā)、誘導(dǎo)，造成一種使全體學(xué)生積極思考、踴躍參與的教學(xué)氛圍;能根據(jù)學(xué)生中客觀存在的差異，實施分層次教學(xué)和輔導(dǎo)，肯定和鼓勵學(xué)生中每一點微小的進(jìn)步和已獲得的成績，使學(xué)生從中產(chǎn)生成功的喜悅。教學(xué)質(zhì)量意識強，潛心鉆研教材，熟練掌握教材的重點、難點，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，課堂教學(xué)效果好，受到領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長及學(xué)生的一致好評。
自20xx年至20xx年的教學(xué)工作中，我連續(xù)六年擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作，所教班中考的化學(xué)成績均位于縣27所同類學(xué)校的前10名，20xx年所教化學(xué)獲全縣同類學(xué)校第三名，20xx年所教七年級歷史成績居全縣所有班級的第一名，所帶20xx屆學(xué)生上重高15人有5人上了重點大學(xué)。20xx年承擔(dān)縣教研室期末質(zhì)量檢測命題任務(wù)。
我在傳授知識的同時，結(jié)合教材內(nèi)容滲透德育教育，幫助、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，積極投身到學(xué)校的教育教學(xué)課改實踐活動中，虛心向老教師和其他同事取經(jīng)學(xué)藝，不斷探索提高自己的教育教學(xué)科研水平。20xx年在市初三化學(xué)競賽中指導(dǎo)20人參加廣元市化學(xué)基礎(chǔ)知識競賽獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎，20xx年參加了劍閣縣青年骨干教師培訓(xùn)班，從中學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，并用于教學(xué)實踐中，取得了一定的成效。20xx年指導(dǎo)學(xué)生參加化學(xué)競賽，其中母曉紅同學(xué)獲市二等獎。
(三)、班主任工作——傾心教育，為人師表。
級管理模式，重視對學(xué)生干部能力的培養(yǎng)，做到讓學(xué)生自我管理，對每一名學(xué)生一視同仁。從培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)入手，注重對學(xué)生成長內(nèi)在動機的喚醒，發(fā)揮學(xué)生的主體能動性;從培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感入手，使他們變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”;注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
我深深意識到，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。任現(xiàn)職20xx年來，我年年當(dāng)班主任。在班主任工作中，我全身心地投入，以“熱誠、踏實、細(xì)致”的作風(fēng)要求自己，對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)。在教育上講究科學(xué)性、實效性和針對性，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，言傳身教。注重思想教育與科學(xué)知識的結(jié)合和無形教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，特別注意培養(yǎng)學(xué)生對集體、民族、國家和社會的責(zé)任心和自身的進(jìn)取精神。我還特別關(guān)心有特殊困難(單親、父母離異、身體有殘缺、留守兒童等)的學(xué)生，用對學(xué)生一輩子負(fù)責(zé)的精神對待學(xué)生，為他們傾注了大量心血和愛心，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生敬而親之。長期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績。在各任課老師密切配合下，所帶的班級：干部能力強，班級風(fēng)氣正，學(xué)習(xí)氣氛濃，凝聚力強，考試成績好多次被評為校優(yōu)秀班集體。
(四)、教學(xué)研究和繼續(xù)教育——潛心鉆研，大膽創(chuàng)新。
任現(xiàn)職以來，特別是20xx年作教科室主任以來，我始終把教研放在重要的位置，不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握學(xué)科教學(xué)最新的改革趨勢，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。積極組織學(xué)科組、備課組活動，與老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法。舉行大量教改理論專題講座，使我校教師徹底洗腦，更新教育觀念，為全面提升教師業(yè)務(wù)能力，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量夯實了基礎(chǔ)，使我校教學(xué)質(zhì)量考核名稱在近幾年一年一個新臺階，獲得教育局教學(xué)質(zhì)量考核進(jìn)步獎。同時能及時總結(jié)自己的得失，堅持每期至少撰寫一篇教學(xué)教育論文，從未間斷。其中教學(xué)論文《培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)實驗?zāi)芰χ乙姟帆@教育部基礎(chǔ)教育課改中心全國中學(xué)理科教師論文二等獎;《速度時間兼顧，興趣能力并舉》獲廣元市教科所一等獎?！稖\談作文教學(xué)之我見》一文在劍閣縣骨干教師培訓(xùn)班上交流。此外，在學(xué)校組織的教育科研活動中，我寫的論文也多次獲獎。正是勤于思考總結(jié)，才使自己的教學(xué)水平不斷得到提高。
了縣級骨干教師培訓(xùn)、中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)、小學(xué)教師課改培訓(xùn)、中學(xué)教師課改培訓(xùn)、中層干部培訓(xùn)、畢業(yè)班教師培訓(xùn)、教師五項基本功培訓(xùn)，均取得合格證或上崗證，普通話測試獲二級乙等，五項基本功中“組織教育活動”與“教具使用制作”通過三等級，其余過四等級。
(五)、指導(dǎo)青年教師工作——扶持后輩，共同進(jìn)步。
一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。作為縣級骨干教師、學(xué)校教科室主任，我在做好自己本職工作的同時，積極承擔(dān)培訓(xùn)教師的工作?？梢哉f是一腔熱血，毫無保留，政治上關(guān)心，業(yè)務(wù)上幫助，發(fā)現(xiàn)缺點誠懇指出，盡心盡力地幫助他們盡快地成長，從而贏得了青年教師的尊敬。在20xx學(xué)年與年輕教師李自明結(jié)成對子，在教學(xué)上盡量地給予支持幫助，毫無保留地傳授自己的成功經(jīng)驗，使他在成長過程中少走了不少彎路，在短時間內(nèi)成長為一位優(yōu)秀的老師。同時，也對校內(nèi)其他的教師給予悉心指導(dǎo)，自己積累和整理的材料也給他們無償共享，使他們的課堂教學(xué)效果有了明顯的提高，受到學(xué)校老師的一致肯定。
(六)、分管工作——盡心盡職，成績顯著。
自20xx年擔(dān)任長嶺小學(xué)教科室主任以后，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，本人深知教育科研工作的好壞直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展，特別是在今天基礎(chǔ)教育改革正全面推進(jìn)，教育教學(xué)觀念不斷更新的教學(xué)環(huán)境下，學(xué)校教科室工作落后了則教育教學(xué)質(zhì)量一定滯后。因此，我除自身積極參加各類培訓(xùn)時時學(xué)習(xí)教育專著外，并把自己的學(xué)習(xí)心得體會與老師們交流，時時不忘加強我校教職工的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，經(jīng)常舉行說課講課評課活動和專題講座，努力提高全體教師授課能力和水平。通過近幾年的不斷提升，造就了一批教育教學(xué)的中堅力量，在近幾年縣教育教學(xué)質(zhì)量檢測中我校質(zhì)量有了大幅提升，由原來的倒數(shù)上升至中靠前，獲得縣教育局“教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎”。在此期間我還同時分管學(xué)校畢業(yè)班工作、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生工作、學(xué)校師生食堂管理工作。20xx年九年級中考成績，七科除語文排第二名外其余六科均排公興教辦第一名，教科室工作20xx至20xx學(xué)年年度考核排全縣同類27所學(xué)校第一名，中職招生工作獲縣優(yōu)秀獎,食堂管理得到學(xué)生及家長和老師們的良好口碑。
回顧二十幾年來的教育教學(xué)工作，我覺得無怨無悔，因為我愛這項工作，而且我為這項工作全身心地付出了，雖然也曾伴隨有失敗與無奈，但更多的是成功的喜悅和滿足的微笑。我更深深地體會到教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求;教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。學(xué)海無涯，藝無止境。今后，我要更進(jìn)一步加強自身的修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，做一個教育事業(yè)的“孺子?！?，奉獻(xiàn)我微薄的力量。
述職人：
x年xx月xx日。
教師中級職稱年度述職報告篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師：
首先感謝你們把xxx校今年唯一的這次升職的機會給了我，現(xiàn)將我的述職報告簡述如下：
本人xxx年x月投身xxxx教育事業(yè)，分別在xxx的三賢、光明、花房子、涼風(fēng)等xx任教。xxxx年調(diào)至xxxxx中學(xué)，分別從事過xx、xx、xx的教學(xué)，后因工作需要，學(xué)校安排我從事了xx教學(xué)至今。
從教以來我一直嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個教師應(yīng)有的職責(zé)，受到上級、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評。
在政治思想上，堅持黨的四項基本原則。能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，熱愛本職工作，忠于職守，追求進(jìn)步，團(tuán)結(jié)同志。我積極參加各級組織的一系列學(xué)習(xí)活動，將學(xué)到的理論知識切實運用到工作實踐中，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。
在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、實驗，不計個人得失，忘命工作，xx年病倒在講臺上，通過華西開膛破肚手術(shù)，花了6萬元，我從死神手中逃了出來，雖然從新認(rèn)識了生命的可貴，但為了工作，在沒有完全康復(fù)的情況下，參加了到漁水村小的支教工作，受到了好評，也使自己收獲了不少東西。
在教育教學(xué)中，服從安排，積極探索教學(xué)方法，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，自學(xué)了有關(guān)專業(yè)技術(shù)、教學(xué)科研等方面知識。積極參加了一系列的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使我在教學(xué)基本功上了有了較大的提升，能很好的完成各項工作任務(wù)，在大家的關(guān)愛下取得過不少的成績，質(zhì)量評估的一、二、三等獎幾乎年年都有，并多次取得任現(xiàn)職的職稱優(yōu)秀。
在教研工作中，我長期擔(dān)任xx教研組組長，我積極組織xx組的活動，參與講課、聽課、評課、學(xué)習(xí)新課標(biāo)、探究升學(xué)命題的規(guī)律、安排xx教學(xué)計劃、布置試題探究、組織集體備課等活動。曾有多篇教學(xué)論文獲xxx課改優(yōu)秀論文一等獎。
總之，我做一行愛一行，在教育教學(xué)的園地中，認(rèn)真耕耘，以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作情況。雖然在任職期間取得了一些成績，這是大家的關(guān)懷，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心所至，但這些都已成為了過去。在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，使自己無愧于人民教師這個光榮稱號。
回顧過去，可圈可點;有成功，有失敗。再次感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和指導(dǎo)，感謝老師們在工作中給予的巨大的幫助和支持!我的述職報告完了。
教師中級職稱年度述職報告篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師：
首先感謝你們把xxx校今年唯一的這次升職的機會給了我，現(xiàn)將我的報告簡述如下：
本人xxx年x月投身xxxx教育事業(yè)，分別在xxx的三賢、光明、花房子、涼風(fēng)等xx任教。xxxx年調(diào)至xxxxx中學(xué)，分別從事過xx、xx、xx的教學(xué)，后因工作需要，學(xué)校安排我從事了xx教學(xué)至今。
從教以來我一直嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個教師應(yīng)有的職責(zé)，受到上級、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評。
在政治思想上，堅持黨的四項基本原則。能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，熱愛本職工作，忠于職守，追求進(jìn)步，團(tuán)結(jié)同志。我積極參加各級組織的一系列學(xué)習(xí)活動，將學(xué)到的理論知識切實運用到工作中，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。
在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、實驗，不計個人得失，忘命工作，20xx年病倒在講臺上，通過華西開膛破肚手術(shù)，花了6萬元，我從死神手中逃了出來，雖然從新認(rèn)識了生命的可貴，但為了工作，在沒有完全康復(fù)的情況下，參加了到漁水村小的支教工作，受到了好評，也使自己收獲了不少東西。
在教育教學(xué)中，服從安排，積極探索教學(xué)方法，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，自學(xué)了有關(guān)專業(yè)技術(shù)、教學(xué)科研等方面知識。積極參加了一系列的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使我在教學(xué)基本功上了有了較大的提升，能很好的完成各項工作任務(wù)，在大家的關(guān)愛下取得過不少的成績，質(zhì)量評估的一、二、三等獎幾乎年年都有，并多次取得任現(xiàn)職的職稱優(yōu)秀。
在教研工作中，我長期擔(dān)任xx教研組組長，我積極組織xx組的活動，參與講課、聽課、評課、學(xué)習(xí)新課標(biāo)、探究升學(xué)命題的規(guī)律、安排xx教學(xué)計劃、布置試題探究、組織集體備課等活動。曾有多篇教學(xué)論文獲xxx課改優(yōu)秀論文一等獎。
總之，我做一行愛一行，在教育教學(xué)的園地中，認(rèn)真耕耘，以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作情況。雖然在任職期間取得了一些成績，這是大家的關(guān)懷，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心所至，但這些都已成為了過去。在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，使自己無愧于人民教師這個光榮稱號。
回顧過去，可圈可點；有成功，有失敗。再次感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和指導(dǎo)，感謝老師們在工作中給予的巨大的幫助和支持!我的報告完了。
教師中級職稱年度述職報告篇七
教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易?？傁胪昝?，但是總有缺憾。無論是教學(xué)還是班級管理，我距離一個優(yōu)秀的教師還有相當(dāng)大的差距。教學(xué)成績不能有大的突破，慢慢的開始因循守舊。始終在培養(yǎng)班干部上感到困惑。跟不上時代步伐，還需要不斷的接受學(xué)習(xí)才能不被學(xué)生和時代拋棄。這些都讓我覺得前方的路還很長，任重道遠(yuǎn)，我將繼續(xù)以趕路的精神，在校長書記和其他領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心、鼓勵和支持下，不斷完善自我，超越自我。我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲力，我會努力做一個合格的教師、優(yōu)秀的教師，為濟(jì)南中學(xué)和祖國的.教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一分力量。到那時我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉和快樂。
謝謝大家。
教師中級職稱年度述職報告篇八
作為一名人民教師，我始終堅持貫徹黨的教育方針，忠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，熱愛奉獻(xiàn)，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德、高尚情操、一言一行、一氣呵成。堅持在任何場合做一名教師，維護(hù)教師的良好形象。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
我有高尚、健康的師德。我熱愛生于斯長于斯的中國，對黨無限忠誠，獻(xiàn)身教育事業(yè)。熱愛每個學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生，有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻(xiàn)和創(chuàng)建不朽功業(yè)的追求和志向。我有創(chuàng)新精神，在教學(xué)中敢于打破教育陳規(guī)，以創(chuàng)新精神和百折不撓的毅力，不斷探索新的科學(xué)的教育模式。講究工作中的團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排，敢挑能挑重?fù)?dān)，完成工作成績顯著。
我有正確先進(jìn)的教育思想和觀念。我認(rèn)為，教育必須為社會和人的發(fā)展服務(wù)，即為社會主義現(xiàn)代化和提高國民素質(zhì)服務(wù)。在實際教學(xué)中，我注重教書育人，其中育人是根本，讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會實踐、學(xué)會與人合作、學(xué)會發(fā)展自我。
1、語文教學(xué)。
語文學(xué)科的知識性決定了語文教師應(yīng)具有“專”與“博”的知識結(jié)構(gòu)。從教十年，我一直在繼續(xù)學(xué)習(xí)語文專業(yè)知識、教育專業(yè)知識、文化科學(xué)知識，以廣博的知識開拓學(xué)生的視野，以傳神的語言撥動學(xué)生的心弦，以先進(jìn)的理論指導(dǎo)教學(xué)的實踐。
我堅持有目的，有計劃地學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。我經(jīng)常通過報刊雜志書籍網(wǎng)絡(luò)資源了解本學(xué)科教育教學(xué)最新發(fā)展動態(tài)，不斷更新自己的教學(xué)教育方式，廣采與語文有關(guān)的知知識，使自己跟上21世紀(jì)改革步伐，知識結(jié)構(gòu)常新常進(jìn)。平時，堅持反復(fù)閱讀夸美紐斯的《大教學(xué)論》、蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》，研究語文教學(xué)思想，反思自己的教學(xué)行為，切實解決教學(xué)實際問題。
20xx年高考，取得優(yōu)異成績。其中，語文單科全校第一名，班級平均分理科班第一名，任教兩個班級平均分均超過廣州市同組平均分。
2、班主任工作。
我教學(xué)成績優(yōu)異，勝任由低年級到高年級循環(huán)教學(xué)，并一直擔(dān)任班主任，所帶班一直是校先進(jìn)班集體，多次評為校文明班集體，本人也被評為校優(yōu)秀班主任，20xx年12月，分別獲得迎接“廣東省教學(xué)水平評估”工作、迎接“廣州市依法治校示范校評估”工作、迎接“廣州市創(chuàng)國家衛(wèi)生城市檢查”工作貢獻(xiàn)獎。
我的教學(xué)態(tài)度仍保持著一貫的認(rèn)真性，責(zé)任感相當(dāng)強。我一直是教兩個班語文，任一個班班主任。班主任方面講究“勤”，注意言傳身教，嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生。重班主任工作藝術(shù)，熱愛關(guān)心學(xué)生，有很強的教育管理學(xué)生的能力和經(jīng)驗。注意因材施教，對好、中、差學(xué)生實行分層管理，分類推進(jìn)，對學(xué)生實行“做人、做事”雙方面教育，經(jīng)常找學(xué)生個別談心，進(jìn)行良好引導(dǎo)，重視專題班會課教育，并組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)方法，發(fā)揮干部作用，并培養(yǎng)學(xué)生合作能力，特色是實行分層勵進(jìn)教育教學(xué)管理模式。所教班一直有很好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)，班上同學(xué)思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)勤奮，后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成效好，成績一直居理科班第一名。20xx年高考取得了優(yōu)異的成績。所任教班級，分別獲得校總分第一名、語文、英語、綜合、生物單科第一名;本科上線28人，為年級之最，超過學(xué)校制定的任務(wù)12%;?？粕暇€人數(shù)達(dá)到學(xué)校制定的目標(biāo)。其中語文和總分平均分均居年級理科班第一。
20xx年8月，在海珠區(qū)20xx年高考質(zhì)量分析暨新學(xué)年備考工作會議上，作為班主任代表發(fā)言，題目是《作江河里的一滴水——高三班主任工作實踐與探索》。
高中語文教學(xué)過程是一個嚴(yán)密的螺旋上升的過程。這要求教師教學(xué)本領(lǐng)強，自己擁有源源不斷的活水。我認(rèn)真研究語文教材的體系，鉆研教材遵循從整體到局部，再由局部到整體的思路;通讀全套教材，把握教材編寫意圖、編排體系，安排出范文系統(tǒng)、知識系統(tǒng)和作業(yè)系統(tǒng)的最佳組合方式及縱橫聯(lián)系。在具體操作中又采用主體式課堂教學(xué)方法，講究以學(xué)生為主體，教師引導(dǎo)學(xué)生探究問題，這樣能優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。
現(xiàn)為學(xué)校教科研小組成員，同時參與廣東省中小學(xué)教學(xué)研究“十一五”規(guī)劃課題“普通高中語文新課程研究”，為核心研究小組成員。
及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積極撰寫論文。
及時更新知識結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)新課程理念，研究語文教學(xué)改革前沿問題。
我積極參加了學(xué)校組織的各種培訓(xùn)，不斷充實自己。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我的追求是無止境的。今后，我會不斷提高自身綜合素養(yǎng)，知識不斷豐富，成為一個擁有現(xiàn)代意識和現(xiàn)代教學(xué)手段的與時俱進(jìn)的21世紀(jì)新型教師。在教學(xué)、班任工作方面，全面提高學(xué)生素質(zhì)，帶出一批批德智體美勞兼具的高層次人才。
參加工作以來，我始終以《中心小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，把教書育人當(dāng)作自己的天職。
在少先隊工作中，實施德育工作。我平時用自己的言行感染學(xué)生，使學(xué)生在自己的言行中受到熏陶。要求學(xué)生做的事，我身體力行。曾經(jīng)教一年級時，學(xué)生年齡較小，在家嬌生慣養(yǎng)，不愛勞動，學(xué)期開學(xué)初學(xué)生輪流值日時，有的學(xué)生不掃地，說不會掃，但我沒有責(zé)怪學(xué)生，沒有批評學(xué)生，而是帶著學(xué)生去掃，教他們?nèi)?，也許是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”吧，絕大多數(shù)孩子按照值日制度進(jìn)行規(guī)范地值日。由于有的學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班上和校園內(nèi)到處是雜物，我利用晨會對學(xué)生進(jìn)行健康衛(wèi)生教育，要求各班開展“彎腰行動”，要求紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)先做起，同時在學(xué)校里走路時看到雜物，我親自撿起放入垃圾箱，在這樣的言行熏陶之下，同學(xué)們紛紛將紙放入紙簍，有的學(xué)生不注意將紙屑扔在地上，馬上就有人指責(zé)，這樣久而久之，學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。班上有的學(xué)生時常遲到，每天早上我6點左右到校，在這樣的影響下，學(xué)生遲到的現(xiàn)象漸漸地減少了，養(yǎng)成了按時上學(xué)，不遲到的良好習(xí)慣。我就是通過自己的一言一行，一舉一動，在平凡的小事中，教育學(xué)生，影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
平時我關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、尊重學(xué)生、信任學(xué)生，用真情打動學(xué)生、感化學(xué)生，在這樣的前提下，做后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。班上有一名叫丁俊杰的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上作業(yè)拖拉，甚至不做，上課也有不守紀(jì)律的行為。但這位學(xué)生性格很直，活潑、愛勞動、愛贊賞。我在深入了解情況后，不是直接批評他，而是動之以情，曉之以理，從正面教育他，引導(dǎo)他，像對待自己的子女一樣和他談心，問他：“為什么作業(yè)不交?”這位學(xué)生很真誠地吐露出實情：作業(yè)有的不會做，愛面子，怕老師批評他，同學(xué)們嘲笑他。我真誠地告訴他：“學(xué)習(xí)不懂的問題問我，我?guī)椭??！焙髞磉@位學(xué)生在關(guān)心和教育下，逐漸樹立了信心，作業(yè)基本能按時完成，其他行為方面表現(xiàn)得也比較規(guī)范，期中考試成績有了較大的進(jìn)步。我針對他的進(jìn)步，在班上特意表揚了他，他感到莫大的欣慰和興奮，經(jīng)過一段時間，這位學(xué)生不僅愛學(xué)習(xí)，上課還能大膽回答老師提出的問題，而且，能夠關(guān)心集體，自覺遵守班級的各項規(guī)章制度。在最后的畢業(yè)測試中取得了滿意的成績。
為了更好地實施德育工作，我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，開展了豐富多彩的活動。如：組織學(xué)生開展“慈善一日捐”的活動。倡議學(xué)生捐出一天的零花錢，幫助困難的人。清明節(jié)，要求各班開展“學(xué)習(xí)烈士精神”的主題會，向?qū)W生介紹革命烈士的英雄事跡。讓學(xué)生懂得今天的幸福生活來之不易，教育學(xué)生要珍惜這個大好時光，好好學(xué)習(xí)，把祖國建設(shè)得更加美好。通過這樣的活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的良好品質(zhì)。平時要求各班長期堅持勞動教育，教育學(xué)生懂得“勞動創(chuàng)造一切”，幸福的生活是靠勞動創(chuàng)造來的，勞動最光榮，要尊重各行各業(yè)的勞動者，教育學(xué)生要珍惜勞動成果，愛護(hù)公共財產(chǎn)，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣，積極參加力所能及的家務(wù)勞動和公益勞動，培養(yǎng)學(xué)生從小就熱愛勞動、勤儉樸素的良好品德。
對于學(xué)困生我從不嫌棄，耐心幫助。發(fā)現(xiàn)他們的閃光點及時給予表揚，樹立他們的自信心。在班上找學(xué)習(xí)好的同學(xué)給他們當(dāng)師傅，團(tuán)結(jié)他們使他們不孤單，把學(xué)生分成“三人行”學(xué)習(xí)小組，讓成績好的幫助學(xué)困生。我在放學(xué)時再把他們留下，把當(dāng)天學(xué)的知識再講一遍，進(jìn)行查漏補缺。對特差的學(xué)生，我利用星期天主動上門為他們補課。如張敏、呂勝通過補差，都考上了理想的中學(xué)。
在平時的教學(xué)工作中，我還注意促進(jìn)學(xué)生各方面發(fā)展，上學(xué)期班上一位學(xué)生叫馬秀琪，這位學(xué)生學(xué)習(xí)成績尚可，但怕回答老師提出的問題，問其原因：愛面子，回答錯了怕班上的同學(xué)譏笑她，針對這一情況，我從正面引導(dǎo)她，從她的閃光的思維中激勵她，幫她樹立信心，經(jīng)過一段時間的鍛煉后，改掉了她的缺點，養(yǎng)成了敢于回答問題愛回答問題的良好習(xí)慣。還有一位叫許杰的同學(xué)，這位學(xué)生聰明，成績突出，膽大，有“自傲”的情緒，經(jīng)不起表揚，我對他的表揚控制一定的“度”，對他出現(xiàn)的錯誤毫不隱瞞地指出來，同時也采用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行批評，改變他那“自傲”的情緒，促進(jìn)他良好地發(fā)展，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
功夫不負(fù)有心人，老師的愛溫暖著學(xué)生，老師的勤奮帶領(lǐng)著學(xué)生。激發(fā)起他們自覺學(xué)習(xí)的愿望，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生在調(diào)研測試中總是名列前茅。有耕耘就有收獲，《讓課堂充滿活力》獲《大學(xué)英語》報刊基礎(chǔ)英語教育論文大賽二等獎，《淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化》發(fā)表在《中國教育報》，《優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效率》刊登在《教師教育科研》雜志。多年來我曾被評為鎮(zhèn)政府、中心校的“十佳教師”“教學(xué)能手”“優(yōu)秀團(tuán)員”。上屆六年級的孩子們在畢業(yè)時給我留言:老師,您教我兩年,您辛苦了!老師,祝您身體健康，工作開心順利!老師：祝您桃李滿天下,越過越年輕!.......更有幾個學(xué)生，聯(lián)名給我班教師送來了錦旗，此時，上課的勞累，批改作業(yè)的繁重，教導(dǎo)工作和少先隊工作的瑣碎等等都化為烏有。此時，我是最幸福的.
我只是在做著自己的本職。恪守著自己的職業(yè)道德。沒有太多的豪言壯語——只因為愛，所以我愿意!
我是xx市xx中學(xué)教師，現(xiàn)年33歲，大學(xué)?？飘厴I(yè)，中共黨員。我xxxx年8月參加教學(xué)工作，xxxx年7月取得中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師資格。任教8年來，我一直擔(dān)任班主任工作和初中兩班數(shù)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，在工作中，我堅持“正面教育為主”的原則，勤勤懇懇，盡職盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。任現(xiàn)職五年來，在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績，多次受到學(xué)校和縣市以上的表彰獎勵，年年被評為學(xué)校“先進(jìn)班主任”，xxxx年，還被評為xx市“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，xx市“文明教師標(biāo)兵”，職稱考核三年為優(yōu)秀，二年為稱職。
現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下：
一，政治思想覺悟高。我擁護(hù)中國共產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義制度，堅持四項基本原則;熱愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針;遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，以身作則，為人師師表，教書育人;認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)江澤民對“三講”、“兩思”“三個代表”的重要論述，不斷加強自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，思想進(jìn)步，能分清真、善、美和假、丑、惡，政治覺悟較高。
二，精心教學(xué)，認(rèn)真做好教學(xué)工作。我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點和難點，認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)時，我面對全體學(xué)生，因材施教，既加強對差生的轉(zhuǎn)化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實提高學(xué)生素質(zhì)，我深入研究新時期的教學(xué)思想，積極探討數(shù)學(xué)教學(xué)方法。xx年，我擔(dān)任初二(1)班教改實驗課，確立了以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想，采用變式教學(xué)。古人云：授人以魚，不如授之以漁。因此，我在教學(xué)時不要求學(xué)生死記硬背簡單的結(jié)論，反復(fù)機械地模仿例題，而是重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)變式問題的情境，進(jìn)行一題多變和一題多解的訓(xùn)練，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力。經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué)，這班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績提高很快，在市統(tǒng)測中居全校第一名，平均分為95分，優(yōu)秀率為96%，合格率為100%。
在多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，勝任初一到初三級數(shù)學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來，我出色地完成了各項教學(xué)任務(wù)，我任教的學(xué)生數(shù)學(xué)成績的合格率和優(yōu)秀率均在同班級的前列。
針對學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分層次備課，分層次教學(xué)，采取個別輔導(dǎo)，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”。經(jīng)過精心教學(xué)，我任教班的學(xué)生，無論是參加競賽還是參加中考，均取得顯著成績。例如，xx年，我輔導(dǎo)的學(xué)生參加市元旦數(shù)學(xué)競賽，共有15人次獲市獎，一等獎5人，二等獎7人，三等獎3人，其中李xx同學(xué)獲得全市初一級第一名;xx年，共有16人獲市獎，一等獎5人，二等獎8人，三等獎4人，其中xx同學(xué)獲得全市初二級第二名;xxxx年，共有13人獲市獎，一等獎2人，二等獎4人，三等獎7人，其中xx同學(xué)獲初三級第二名;同年，有獲陽江市二等獎4人、三等獎4人。xxxx年中考，我任教的三(1)班的數(shù)學(xué)科平均分為83.6分。
三，努力做好班主任工作。歷年來，我一直擔(dān)任班主任工作，無論接手的是差班還是好班，都是一如既往地做好工作。我積極深入學(xué)生中去，與學(xué)生交朋友，全面了解學(xué)生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，并普遍進(jìn)行家訪，有的放矢地進(jìn)行思想品德教育。
在教育實踐中，使我深深體會到：只有熱愛學(xué)生，才能成為學(xué)生的知心朋友，才能做好教育工作。xx年，我擔(dān)任初一(1)班的班主任，本班學(xué)生原來素質(zhì)參差不齊。我先從穩(wěn)定學(xué)生情緒入手，利用課余時間找學(xué)生談心，走訪學(xué)生家庭，受訪率達(dá)80%以上，詳細(xì)了解和掌握學(xué)生的興趣、愛好和特長，并注意發(fā)揮學(xué)生的特長，調(diào)動他們的積極性。班中xx同學(xué)，原來是全班有名的“調(diào)皮王”，他天不怕地不怕，上課搗亂紀(jì)律，下課就打架鬧事，搞得全班不得安寧。我非但沒有嫌棄他，反而主動找他談心，發(fā)掘他的閃光點，當(dāng)知道他熱愛打籃球時，我就讓他擔(dān)任體育委員，讓他組織籃球隊。后來，他把精力放在鍛煉上，一有空就和同學(xué)打籃球，逐漸把缺點改正過來，在他的帶領(lǐng)下，該班在班際籃球賽中取得了第二名，他也考上xx二中。
我還從關(guān)心學(xué)生的小事做起，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)懷和學(xué)校的溫暖。前年，xx同學(xué)騎自行車跌傷了手臂，我冒著風(fēng)雨送他到衛(wèi)生院治療，給他送飯送菜，還為他墊出醫(yī)藥費。他出院后，含著淚花對我說：“老師，你真好，我今后一定以努力讀書報答你?！边@樣，因為愛心，老師和學(xué)生的距離縮小了，我和學(xué)生成了知心朋友。他們形成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、敬老師的好風(fēng)氣，該班被學(xué)校評為“先進(jìn)班”。
我貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則，進(jìn)行了廣泛的課外活動，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我組織學(xué)生出墻報，如《數(shù)理天地》、《英語園地》等。我還組織了各類的興趣小組，如數(shù)學(xué)興趣小組長李對有，經(jīng)常利用活動課開展數(shù)學(xué)研討活動，并將研討結(jié)論發(fā)表在本班的《數(shù)理天地》上，這樣，不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，而且豐富了學(xué)生的課外知識，以致每年參加數(shù)學(xué)競賽進(jìn)都取得好成績。又如音樂興趣小組xx、xx參加“校園十大歌手”比賽，分別取得了第一、第二名。經(jīng)過不懈的努力，學(xué)生的素質(zhì)得到了全面提高，并培養(yǎng)出一批德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生干部。如xx被評為陽江市“優(yōu)秀班干部”，xx被評為陽江市“優(yōu)秀團(tuán)干”，xx被評為陽江市“三好學(xué)生”。今年，我班有6人考上xx一中、10人考上xx二中，其中xx同學(xué)以622分的好成績排在xx市第24名。
四，帶動培養(yǎng)年輕教師。我有無私奉獻(xiàn)的精神，自己把在多年工作中積累的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法傳給參加工作不久的年輕教師，全力幫助他們過好教材教法關(guān)。經(jīng)過多年努力，我培養(yǎng)了幾位青年骨干教師，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評。例如xx老師，xx年分配到我校，學(xué)校安排他教初一數(shù)學(xué)，他剛踏上教壇前半期，學(xué)生對他上課不甚滿意。鑒于這種情況，我和他一起備課，教他如何抓重點，如何突破難點。同時，我深入他的課堂聽課，還請他來聽我的課，然后和他一起總結(jié)，揚長避短。經(jīng)過努力，他很快成為級組的“骨干”教師。今年他在學(xué)校公開課執(zhí)教“平行四邊形的判定”一課，得到領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評，還被評為xx市“教壇新秀”。
五，積極參與教學(xué)研究工作?？蒲写俳蹋瑸榱耸菇虒W(xué)工作適應(yīng)改革開放的新形勢，推進(jìn)素質(zhì)教育，我勇挑重?fù)?dān)，致力于教學(xué)改革，我自費訂閱了《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》和《數(shù)理天地》等多種雜志，收集數(shù)學(xué)科研信息。xx年，我到湖南省汩羅市聽課取經(jīng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)汩羅素質(zhì)教育的經(jīng)驗。我結(jié)合校里學(xué)生實際情況，進(jìn)行有關(guān)“變式教學(xué)”、“優(yōu)化課堂設(shè)計、推進(jìn)素質(zhì)教育”等方面專題教改試驗，都取得了較好的效果。xx年11月，在市教育局教研室組織的教研活動中，我承擔(dān)初三數(shù)學(xué)科“二次函數(shù)的圖象性質(zhì)”的教改公開課，受到教研室領(lǐng)導(dǎo)和同行的高度評價,并獲得獎勵。
六，對今后工作的設(shè)想。振興民族的希望在教師。在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務(wù)水平，在培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得更加顯著的成績，為培養(yǎng)“四有”人才貢獻(xiàn)自已的力量。
教師中級職稱年度述職報告篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
不經(jīng)意間我已站在這講臺上近十七個年頭了。又是一年秋風(fēng)起，所有從xx年起的記憶短片，被這秋風(fēng)拼接成一部歲月的電影，緩緩播放：
一、愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。
懷揣著一份對教育事業(yè)的熱愛與沖勁，我96年8月開始從教。多年來，我一直踐行默默工作，努力學(xué)習(xí)，為人師表的承諾。關(guān)愛學(xué)生，一視同仁，服從安排，毫無推脫。xx年到xx年，一直擔(dān)任二個班數(shù)學(xué)教學(xué)和一個班管理工作，外加團(tuán)委事務(wù)。xx年進(jìn)入黨政辦。xx年，因為身體原因，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，拿掉了我的班主任工作，讓我教一個班。在近十七年的教學(xué)工作中，我?guī)缀趺刻於际窃绲酵碜?，請假次?shù)屈指可數(shù)。有時候想著二三歲的女兒和自己一同起床、上學(xué)，讓她孤零零一人在幼兒園等老師，心中總有說不出的味道。
二、不止學(xué)習(xí)，專注教育。
教師是人類知識的傳遞者，只有不斷學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新，才不致于被淘汰。在繁忙的教學(xué)工作之余，我先后利用暑期參加了班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)，新課程標(biāo)準(zhǔn)教改培訓(xùn)，同時利用課余時間閱讀教育管理與學(xué)校管理方面的書籍。多渠道了解當(dāng)前教育教改動態(tài)，更新自己的教學(xué)方法和教育觀念。我自認(rèn)為有一個優(yōu)點，就是只要是不懂的就非常想學(xué)，學(xué)會。
三、創(chuàng)新實踐，積累提升。
在近十三年的班主任生涯中，始終堅持“已所不欲，勿施于人”的班級管理準(zhǔn)則，放下教師高高在上的心態(tài)，和學(xué)生交朋友，在班級管理中積累了一些經(jīng)驗。
在教學(xué)上我不斷學(xué)習(xí)嘗試新方法。針對不同的學(xué)生布置不同的作業(yè)，提不同的問，讓他們跳一跳可以摘到自己想要的桃子，產(chǎn)生成就感，進(jìn)而樹立學(xué)習(xí)自信心。曾多次獲學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獎。xx年，xx年參加區(qū)統(tǒng)一考試，所帶的學(xué)生以優(yōu)異成績嶄露頭角，單科前十名有三人。xx年學(xué)校初三中考超歷史成績，初三年級組作出了突出的貢獻(xiàn)，本人有幸在列。
一個優(yōu)秀的教師，除了要深入課堂培養(yǎng)學(xué)生外，還要懂得反思課堂，學(xué)會積累。在緊張與繁忙的工作中，我不忘靜下心，將反思積累成文。近八年來，所撰寫的專業(yè)和德育論文多次獲獎。
四、正視過去，展望未來。
“一分耕耘，一分收獲”。在自己的不懈努力下，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，任現(xiàn)職以來，先后在xx學(xué)年獲區(qū)先進(jìn)班集體稱號，xx學(xué)年獲市先進(jìn)班集體稱號。四次因教育教學(xué)成績優(yōu)秀獲區(qū)先進(jìn)工作者稱號，一次“區(qū)師德標(biāo)兵”稱號，四次因工作突出獲區(qū)優(yōu)秀黨員、先進(jìn)個人稱號，二次獲“區(qū)優(yōu)秀共青團(tuán)干”稱號。另xx年在區(qū)首屆初中教師教學(xué)競賽中獲數(shù)學(xué)學(xué)科二等獎。所寫論文xx年獲市級一等獎，xx年獲市級二等獎，xx年獲區(qū)一等獎。
對工作，我將盡力而為，對學(xué)生，我力求問心無愧。面對取得的一點點成績，我沒有驕傲，成績只能屬于過去，未來才屬于自己。近十七年的工作在平淡而又充實的度過，每一步的成長都有我堅實的腳印，都有在座領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心。講到這，按說我應(yīng)該坦然，但畢竟等了八年，所以還是有些忐忑，但我提醒自己：大伙會給力，一定要hold住!同時也表個態(tài)：今后的日子里我會一如既往繼續(xù)努力，為廣南的明天付出自己的綿薄之力。
再次感謝大家能耐心地聽我述職，謝謝!
教師中級職稱年度述職報告篇十
教育活動充滿著快樂和幸福，這是教師喜愛教育工作的一個內(nèi)在動力。教育是一個充滿變化和諸多不確定因素的活動，它沒有現(xiàn)成、統(tǒng)一的模式和固定的方法去套用，教育的成功依賴于教師創(chuàng)造力的發(fā)揮。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“中級教師職稱述職報告”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
現(xiàn)將我本學(xué)期的教學(xué)工作做一總結(jié)，以便于今后的教學(xué)，總結(jié)有以下幾點：
一、音樂教學(xué)。
我認(rèn)真根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實際情況備教案?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動應(yīng)當(dāng)"以生為本",把"關(guān)注學(xué)生的個體發(fā)展"作為根本的教育目標(biāo)。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
二、課堂教學(xué)。
在課堂教學(xué)在依據(jù)幼兒年齡特點，我會運用講故事、做游戲、即興表演等各種“動”的形式來充分調(diào)動幼兒對音樂學(xué)習(xí)，積極參加到幼兒學(xué)習(xí)音樂的活動中去。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí).積極參加組里的音樂教研活動，練習(xí)專業(yè)技能，閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。
三、課外活動。
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣，本學(xué)期的活動有“紅歌唱響十月”、“親子運動會”、“親子美食節(jié)”等等活動中讓孩子去參與其中，讓孩子感受到了父母陪伴的快樂，親子合作的成就感。也讓家長展示各自的廚藝，進(jìn)一步拉近了老師與家長之間的距離，也給家長與家長之間提供一個交流的平臺。使得我們這個大集體凝聚力更加強大，家長對我們的教育工作更加認(rèn)可，從活動開始前的好奇，到帶著燦爛笑容離開。我相信沒有只有更好。
作為一名小學(xué)音樂教師,學(xué)習(xí)雖然辛苦緊張,但是讓我享受了收獲的快樂.通過這個學(xué)期的培訓(xùn),我的理論和專業(yè)教學(xué)水平同時得到了很大的提升,我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情,在今后的教學(xué)中,繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,不斷反思自己的教學(xué)行為,讓自己在教學(xué)實踐中獲得成長,使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個臺階。
隨著學(xué)期的結(jié)束，本年度即將過去，回顧一年來的工作，充實而富有挑戰(zhàn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù)。為將來年的工作做得更好，特就今年工作小結(jié)如下：
一、政治思想：
本人獻(xiàn)身于教育事業(yè)。準(zhǔn)時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記，寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。
二、教育教學(xué)：
1、專業(yè)成長。
嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學(xué)設(shè)計，創(chuàng)設(shè)問題情境，改革教學(xué)方式，實施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益;堅持撰寫個人教育教學(xué)博客，交流教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動，在聽課、評課、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。
2、教學(xué)管理。
認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí)，提升教師教學(xué)理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競賽活動，拉開過程，提高實效;啟用“有效教學(xué)”實施手冊，為教師個人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計劃并督促實施落實，期末做好學(xué)校工作總結(jié)。
三、繼續(xù)教育：
積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別交流培訓(xùn)心得，領(lǐng)略名校風(fēng)范、聆聽教授講學(xué)、對話專家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學(xué)習(xí)了管理技巧。
一年以來，在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下，本人能努力做好各項工作，認(rèn)真地履行了自己的職責(zé)?，F(xiàn)將一年來的政治思想、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的工作報告如下：在思想政治方面堅持教育方針，忠誠教育事業(yè)。加強自身的政治理論學(xué)習(xí)，提高理論水平。在教學(xué)實踐中，認(rèn)真貫思想、政策，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅定、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實、為人誠實。在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民教師!
在教學(xué)工作方面，能認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識，認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進(jìn)行補漏。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件、領(lǐng)會教材中的重點、難點，積極查找與教材有關(guān)的資料，幫助學(xué)生理解每一個問題和難點。
上課時認(rèn)真授課，抓住重點、突出難點、精講精練，運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的知識水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，最大限度地發(fā)揚課堂民主，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考，主動探索、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異。在教學(xué)中注意理論與實踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實踐中遇到的實際問題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決的方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評價良好。在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況，通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的教學(xué)工作計劃，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視，經(jīng)常利用班會課、宣傳櫥窗對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，并且每到重大節(jié)假日，都會讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長信，本學(xué)年無安全事故發(fā)生。由于本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
通過一學(xué)年的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評。
一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期快已往了。在這個學(xué)年中，我和平常一樣都是認(rèn)仔細(xì)真教學(xué)、踏踏實實事情，我很高興跟大家說一說在這一年中我的事情環(huán)境。
一、思想了解。
這一學(xué)年，在教誨教學(xué)事情中，我始終堅持黨的教誨方針，面向全體門生，教書育人，為人師表，建立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動生長為中間的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性生長，重視引發(fā)門生的發(fā)明本領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面生長。在這學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教誨事業(yè)。時時以一個團(tuán)員的身份來約束自己，推動自己。對自己要求嚴(yán)酷，力爭在思想上、事情上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)年來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水溫和業(yè)務(wù)程度。服從學(xué)校的事情擺設(shè)，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校表里的各項事情。
二、教學(xué)事情。
在教學(xué)事情方面，整學(xué)年的教學(xué)使命很重。我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)他人的長處，意會其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的預(yù)備，我的信念是-決不打無預(yù)備的仗。在備課歷程中仔細(xì)分析講義，憑據(jù)講義的特點及學(xué)生的實際環(huán)境設(shè)計教案。
三、領(lǐng)班事情。
這學(xué)年主要擔(dān)當(dāng)一個班的語文的教學(xué)及班主任事情。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)事情的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是講堂上多發(fā)問，多巡視，多領(lǐng)導(dǎo)。然后是在講堂上對他們的點滴前進(jìn)給予大力的表揚，課后多找他們交流，使他們明白教師沒有把他們看扁，樹立起他們的決心和引發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣。最后是發(fā)起班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的領(lǐng)導(dǎo)教師，令我欣喜的是優(yōu)生們體現(xiàn)非常的積極。
在班主任事情方面，我非常重視門生的思想教誨事情。經(jīng)過班會、晨會、思想品德課及聯(lián)合各科講義對學(xué)生舉行愛祖國、愛人民、愛團(tuán)體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教誨。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是教師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任事情的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會，了解他們事情的環(huán)境，鼓勵他們大膽展開事情。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
四、出勤方面。
我在做好各項教誨教學(xué)事情的同時，還嚴(yán)酷服從學(xué)校的各項規(guī)章制度。按時上、放工，不遲到，不早退，有事告假。
五、主要成績。
在這一學(xué)年里，我班學(xué)生在?？习l(fā)表作文10篇，講故事比賽中得到二等獎，在?；顒訒幸搏@得了較好的成績。在上學(xué)期期末調(diào)研中語文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為88%，本學(xué)期期中調(diào)研中語文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為96.2%。
總之，我在事情上發(fā)揚了任勞任怨的精力，做到不計小我私家得失，以校為家，以教為本;對待同事團(tuán)結(jié)友好，相互幫助，并能客氣向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí);對待門生則愛護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)酷要求。
教師中級職稱年度述職報告篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師：
首先感謝你們把xxx校今年唯一的這次升職的機會給了我，現(xiàn)將我的述職報告簡述
本人xxx年x月投身xxxx教育事業(yè)，分別在xxx的三賢、光明、花房子、涼風(fēng)等xx任教。xxxx年調(diào)至xxxxx中學(xué)，分別從事過xx、xx、xx的教學(xué)，后因工作需要，學(xué)校安排我從事了xx教學(xué)至今。
從教以來我一直嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個教師應(yīng)有的職責(zé)，受到上級、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評。
在政治思想上，堅持黨的四項基本原則。能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，熱愛本職工作，忠于職守，追求進(jìn)步，團(tuán)結(jié)同志。我積極參加各級組織的一系列學(xué)習(xí)活動，將學(xué)到的理論知識切實運用到工作實踐中，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。
在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、實驗，不計個人得失，忘命工作，xx年病倒在講臺上，通過華西開膛破肚手術(shù)，花了6萬元，我從死神手中逃了出來，雖然從新認(rèn)識了生命的可貴，但為了工作，在沒有完全康復(fù)的情況下，參加了到漁水村小的支教工作，受到了好評，也使自己收獲了不少東西。
在教育教學(xué)中，服從安排，積極探索教學(xué)方法，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，自學(xué)了有關(guān)專業(yè)技術(shù)、教學(xué)科研等方面知識。積極參加了一系列的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使我在教學(xué)基本功上了有了較大的提升，能很好的完成各項工作任務(wù)，在大家的關(guān)愛下取得過不少的成績，質(zhì)量評估的一、二、三等獎幾乎年年都有，并多次取得任現(xiàn)職的職稱優(yōu)秀。
在教研工作中，我長期擔(dān)任xx教研組組長，我積極組織xx組的活動，參與講課、聽課、評課、學(xué)習(xí)新課標(biāo)、探究升學(xué)命題的規(guī)律、安排xx教學(xué)計劃、布置試題探究、組織集體備課等活動。曾有多篇教學(xué)論文獲xxx課改優(yōu)秀論文一等獎。
總之，我做一行愛一行，在教育教學(xué)的園地中，認(rèn)真耕耘，以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作情況。雖然在任職期間取得了一些成績，這是大家的關(guān)懷，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心所至，但這些都已成為了過去。在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，使自己無愧于人民教師這個光榮稱號。
回顧過去，可圈可點；有成功，有失敗。再次感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和指導(dǎo)，感謝老師們在工作中給予的巨大的幫助和支持！我的述職報告完了。
教師中級職稱年度述職報告篇十二
本人思想上好學(xué)上進(jìn)，要求進(jìn)步，堅決擁護(hù)黨的路線方針政策，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度和社會公德，言行正直，愛崗敬業(yè)，具有高度的責(zé)任心和事業(yè)心；積極參加校內(nèi)外組織的.各類學(xué)習(xí)與教育，認(rèn)真達(dá)成繼續(xù)教育目標(biāo)，不斷提升自身的素質(zhì)修養(yǎng)和教育技能；服從學(xué)校的安排，不挑肥揀瘦，不怨天尤人；認(rèn)真履行教書育人的職責(zé)，言傳身教，為人師表。
在六年的教學(xué)生涯中，我深深地體會到要贏得學(xué)生的尊重和歡迎，取得教書育人的成果，首先必須具備崇高的敬業(yè)精神，滿懷工作熱忱，還要具有扎實的專業(yè)功底和廣博的專業(yè)知識，具備靈活處理教材，駕馭課堂教學(xué)的能力。自參加工作以來，我始終以此為信條，嚴(yán)格要求自己，潛心鉆研，勤奮學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的教學(xué)水平。面向全體學(xué)生，以人為本，因材施教，做好培優(yōu)補差工作。針對學(xué)生的不同情況，采取不同對策：實施“分層教學(xué)”，依據(jù)教學(xué)大綱和教材內(nèi)容確定每節(jié)課的基本目標(biāo)和加深目標(biāo)，給予優(yōu)秀學(xué)生更多的自學(xué)時間，注重挖掘其學(xué)習(xí)潛質(zhì)，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)的能力；具體分析每一位后進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有針對性地進(jìn)行個別輔導(dǎo)。
一份耕耘，一份收獲，桃李不言，下自成蹊。四年的高三教學(xué)中，本人所教班級成績較為突出，04年所帶的高三（6）班全班35人，上線率89％，全校上線率為54%，05年所擔(dān)任班主任的高三（2）班全班上線28人，在普通班中上線率最高，當(dāng)年本人還擔(dān)任的高三（7）班職高班的數(shù)學(xué)教學(xué)，作為入學(xué)成績遠(yuǎn)低于學(xué)校高中錄取線，缺乏學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生，本人充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，取得不錯的效果，當(dāng)年的職高班的學(xué)生參加普通高考，班中有5個同學(xué)的高考數(shù)學(xué)取得500分以上。06年本人再度擔(dān)任職高班高三（8）班的數(shù)學(xué)教學(xué)，在當(dāng)年高考中上線率為76%，遠(yuǎn)高于普通班32%的上線率。
雖然在四年的高三教學(xué)中所帶的班都是屬于學(xué)校的普通班或是文化科成績一般的美術(shù)特色班甚至是基礎(chǔ)極差的職高班，但本人還是欣然接受學(xué)校工作安排，盡可能的挖掘?qū)W生優(yōu)勢。所帶學(xué)生梁劍輝在04年高考數(shù)學(xué)獲得年級最高分，06年何灼鑒和梁毓豪奪年級高考數(shù)學(xué)的第1和第4名，07年曾俊明獲高考數(shù)學(xué)成績排在年級第2名。對于學(xué)生的補差工作，本人也不遺余力，04年所帶的學(xué)生賴昊峰和林澤高考音樂術(shù)科已經(jīng)上線，作為選擇音樂專業(yè)的他們的文化科卻是很差，本人利用課余時間給他們補缺補漏，使他們在高考中都達(dá)到了本科線。
xx學(xué)年，本人重返高一教學(xué)，擔(dān)任年級備課小組組長以及高一3個班的教學(xué)任務(wù)，每周都能定時定點跟同級老師商量教學(xué)進(jìn)度，討論章節(jié)內(nèi)容的重點難點以及細(xì)節(jié)問題，分析各班數(shù)學(xué)教學(xué)要點，本人所帶的3個班在平時測驗及期考中也多次名列前3名。
考試成績是檢驗教學(xué)的有效手段，但決不是評價教書育人的唯一指標(biāo)。十年樹木，百年樹人。要培養(yǎng)面向未來，面向世界，面向現(xiàn)代化的新世紀(jì)合格的祖國建設(shè)者，就必須使他們在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展，塑造健全的人格，始終保持昂揚自信的心態(tài)。班級小社會，人生大舞臺。在三年的班主任工作中，本人始終以學(xué)生為本，利用班級活動，培養(yǎng)學(xué)生各個方面的能力，如以下做法：
1、根據(jù)學(xué)校的中心工作明確每個學(xué)期的工作重點，制訂班級工作的總體規(guī)劃。利用班會開展一系列活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的班風(fēng)，組織學(xué)生成立課外活動小組，互幫互學(xué)，教學(xué)相長。師生、同學(xué)之間的關(guān)系和諧融洽，如沐春風(fēng)。所帶班級集體榮譽感強烈，團(tuán)結(jié)上進(jìn)，學(xué)習(xí)積極性高。
2、民主選舉班干部，精心扶持、放手使用班干部。定期召開主題班會，掌握班級動態(tài)，指導(dǎo)班干部工作，使得班里人人有事做，事事有人做。班級工作步入良性循環(huán)。培養(yǎng)了班干部的工作才干，提高了學(xué)生的自我管理能力。培養(yǎng)出區(qū)潔瑩、雷彎彎等班干部。
3、講究工作方法，以愛心換真心，尊重學(xué)生人格，建立和諧師生關(guān)系。我認(rèn)為，學(xué)生的思想品德教育非常重要，尤其是對后進(jìn)學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。在有限的學(xué)習(xí)時間當(dāng)中，更加應(yīng)該盡力發(fā)掘?qū)W生的閃光點，因材施教。鼓勵后進(jìn)學(xué)生除了加強學(xué)習(xí)以外，還要積極參與班級活動，如爭做值日班長，做為班集體有貢獻(xiàn)的人，使他們在這個過程中學(xué)會了體諒別人和尊重別人的勞動，從而更加嚴(yán)格要求自己。郭昱、李偉業(yè)、方文瑋等同學(xué)進(jìn)步十分顯著，得到級長和學(xué)校的充分肯定。
作為全市入學(xué)第6組生源的學(xué)校，除了要抓緊學(xué)生的學(xué)習(xí)之外，更重要的是狠抓學(xué)生的紀(jì)律和形成良好的班風(fēng)，在這樣的學(xué)校，班主任的工作任重道遠(yuǎn)，要團(tuán)結(jié)好一個班，先要協(xié)調(diào)好班上的一些調(diào)皮學(xué)生，改正不良風(fēng)氣。本人三年高三班主任工作，接的都是學(xué)校的普通班，如05年高三（2）班是由其他班分拆合并的班，開始各班的學(xué)生都互相排斥，剛開始還有不少學(xué)生到級長和原班主任那哭鬧著不要分班，作為班主任，我努力協(xié)調(diào)各個班的學(xué)生，使他們最終融合在一起，這個新班培養(yǎng)出極強的集體榮譽感，團(tuán)結(jié)上進(jìn)，學(xué)習(xí)積極性極高，在當(dāng)年的高考中上線率在普通班中最高。再如06年的高三（7）班，這個班有5、6個特愛搗亂不愿讀書的學(xué)生如梁思祖和陳文偉等，我通過課余時間不斷找他們談心，下班時間聯(lián)系家長共同教育，使這些學(xué)生能靜下心來讀書，利用獻(xiàn)血活動，倡導(dǎo)他們奉獻(xiàn)愛心，挽救生命，不少學(xué)生都主動參加獻(xiàn)血，這個班也成了名符其實的愛心文明班。07年的高三（9）班我發(fā)現(xiàn)班上學(xué)生黃彬性格比較孤僻，但體育卻是他的專長，我不斷鼓勵他在學(xué)校允許的范圍內(nèi)外出訓(xùn)練和參與比賽，經(jīng)過訓(xùn)練他在學(xué)校運動會上多個項目奪得第一名并破學(xué)校紀(jì)錄，也使班級獲得男子總分的第一名，運動會上的優(yōu)異成績進(jìn)一步拉近了黃彬與其他同學(xué)的距離，而運動會也進(jìn)一步加強了班級的集體榮譽感。
新的時代賦予教育新的概念與使命，同時也賦予教師更高的要求與責(zé)任，從教六年，本人始終把教學(xué)工作放在第一位，做好本職工作的同時積極參與各種教育科研活動，05年加入學(xué)校教研組，07年負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)科站工作，08年參與《xxxx》課題研究工作，在以后的教師生涯中，我仍將一如既往，嚴(yán)格要求，不斷進(jìn)取，力爭將教育教學(xué)的藝術(shù)性，原則性和策略性完美統(tǒng)一起來，使教學(xué)工作和班主任工作常做常新。
教師中級職稱年度述職報告篇十三
參與任務(wù)的前兩年，我擔(dān)任兩個班的語文課程，不妥班主任讓我有了充沛的工夫熟習(xí)和研究教材，在孫蘇林和成遠(yuǎn)方兩位教師的傾心指點下，我漸漸的可以勝任這個任務(wù)了。由于性情的關(guān)系，我那時分不是一個喜歡和先生較勁的教師，更喜歡瓜熟蒂落的授課方式，更情愿像成教師那樣跟先生在一種平和寬松的氣氛中求得互相的提高與開展。于是我走近先生，一點一點的`改動我的授課方式。在課堂上尊重先生的需求，置信他們的才能，不隨便抹煞、歪曲、置換先生的積極性，也有意于樹立一面唯教師獨尊的大旗，既教授知識也力爭用本人的思想去影響先生，引導(dǎo)他們樹立向上的人生觀和價值觀，這也是大語文教學(xué)所必需的。
當(dāng)然課堂教學(xué)只是一局部，更多的功夫在課下。課后的訓(xùn)練我一點也不抓緊，由于孫教師的經(jīng)歷通知我：沒有踏踏實實精確到位的課后訓(xùn)練語文教學(xué)就只能是海市蜃樓鏡花水月，是不會獲得本質(zhì)性效果的花架子。就這樣經(jīng)過兩年，不敢說曾經(jīng)構(gòu)成了本人的作風(fēng)，不敢說曾經(jīng)窺到了語文教學(xué)的門徑，但是也初步獲得了小小的成果，所教的兩個班的成果也在同類班級中比擬靠前，更是讓我感到欣喜。
教師中級職稱年度述職報告篇十四
出生于19xx年10月我，20xx年畢業(yè)于湖南**大學(xué)***教育系，同年6月獲得師范教育學(xué)士學(xué)位，20xx年8月到浙江省**中學(xué)擔(dān)任科學(xué)教學(xué)，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)了。20x1.8年被定為中學(xué)科學(xué)二級教師，同年底取得***市初***學(xué)科教師資格。20xx.7年取得***市高級中學(xué)化學(xué)教師資格證書。參加工12多年來，一直擔(dān)任**教學(xué)工作。20xx年8月在***市中小學(xué)青年教師業(yè)務(wù)考試中獲得二等獎，論文完全具備,計算機、普通話等各項指標(biāo)都符合申報中學(xué)科學(xué)一級教師條件。
其次將本人任職多年來的主要工作情況向大家匯報如下：
我在擔(dān)任現(xiàn)職期間，不善言辭的我，自始之終一直愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)。政治思想覺悟高，堅持黨的四項基本原則，熱愛祖國，熱愛人民，立場堅定，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，把教育好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的理想，安教、樂教。我謙虛進(jìn)取，事業(yè)心強，講原則，待人熱情大方，關(guān)心集體，關(guān)心他人，有團(tuán)隊精神。不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為教育事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，任勞任怨，能尊重、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，平等對待學(xué)生，努力工作，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甘于奉獻(xiàn)，不斤斤計較，絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，都說我的心態(tài)好，從來不去爭名奪利，具有很好的口碑。
在xx中學(xué)工作12多年來，做過多年班主任。積極貫徹教書育人的原則，針對班級的實際情況，采取切實有效的措施進(jìn)行管理。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對待學(xué)生一視同仁，強化學(xué)生的思想教育，注重個別教育。同時自己注意對班級管理理論的學(xué)習(xí)，積極虛心向管理經(jīng)驗豐富的班主任請教，積極參加班主任業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并在實踐中、積累了自己的一些經(jīng)驗，形成了具有特色的班級管理風(fēng)格。首先做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的.心靈，努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞、心理等全面發(fā)展的人才，必須做好學(xué)生的思想工作。從兩方面入手，一是重視班會，開好班會；二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性，積極配合學(xué)校各項工作。我所帶班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理，長見識。避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易被學(xué)生接受，能切實幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。開班會不一定要開一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精干的班會也能去的良好的效果。不必長篇大論，把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜歡和信任。
擔(dān)任科學(xué)教學(xué)工作以來，在教學(xué)中不但傳授文化知識，而且大力推行素質(zhì)教育，注重滲透愛國主義和集體主義教育，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人；同時主動參加各級各類教研教改活動，取得了較好的成績，教學(xué)能力顯著提高。
把握科學(xué)教育的特點，注重能力的培養(yǎng)，切實提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)。在教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，授予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使其能觸類旁通、舉一反三。動手操作是科學(xué)教學(xué)中很重要的一環(huán)，所以在日常教學(xué)中我強調(diào)動手的訓(xùn)練，教給學(xué)生操作的技巧，并采用分小組討論、合作操作、單人操作等等形式多樣的活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣，使學(xué)生從動手中學(xué)到知識，調(diào)動其學(xué)習(xí)的積極性，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂提問是科學(xué)教學(xué)的一個重要手段，我聯(lián)系學(xué)生的實際情況，提出能激發(fā)他們積極思考的問題，提問具有概括性、針對性，克服了課堂提問的隨意性，不但活躍了課堂氣氛，而且通過提問引起了學(xué)生探索的欲望，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力。學(xué)生回答問題后的評價能以表揚為主，不輕易否定學(xué)生的答案，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂，從而更樂于參與到教學(xué)活動中來?，F(xiàn)在的學(xué)生動手能力不強，因此我在教學(xué)中很注意培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。我遵循由簡到繁、由淺入深的認(rèn)識規(guī)律對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，由點到面教與他們學(xué)習(xí)方法，使其能運用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈプ霾煌愋偷牧?xí)題。同時在課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生運用所掌握的方法去分析、解決問題，既避免了滿堂灌的傳統(tǒng)教學(xué)模式，又切實提高了學(xué)生學(xué)習(xí)能力。
工作10多年來，本人積極參加***市、***學(xué)校舉行的各項教育教研培訓(xùn)活動。如20xx年學(xué)校舉辦的《精心設(shè)計課堂環(huán)節(jié)努力構(gòu)建高效課堂》校辦研訓(xùn)，20xx年**市《科學(xué)核心知識在課堂教學(xué)中的運用》90課時集中培訓(xùn)等，還參加**市《關(guān)于國旗國歌意識教育》課題研究。
總之，我將在今后的工作中再接再厲，繼續(xù)在教師崗位上努力奮斗，學(xué)習(xí)更多更好的教學(xué)方法，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)教育業(yè)務(wù)水平，爭取做一名更優(yōu)秀的教師。
教師中級職稱年度述職報告篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師：
您們好！
首先感謝你們把xx校今年唯一的這次升職的機會給了我，現(xiàn)將我的簡述如下：
本人20xx年x月投身xx教育事業(yè)，分別在xx的三賢、光明、花房子、涼風(fēng)等xx任教。20xx年調(diào)至xx中學(xué)，分別從事過xx、xx、xx的教學(xué)，后因工作需要，學(xué)校安排我從事了xx教學(xué)至今。
從教以來我一直嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個教師應(yīng)有的職責(zé)，受到上級、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評。
在政治思想上，堅持黨的四項基本原則。能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，熱愛本職工作，忠于職守，追求進(jìn)步，團(tuán)結(jié)同志。我積極參加各級組織的一系列學(xué)習(xí)活動，將學(xué)到的.理論知識切實運用到工作實踐中，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。
在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、實驗，不計個人得失，忘命工作，20xx年病倒在講臺上，通過華西開膛破肚手術(shù)，花了6萬元，我從死神手中逃了出來，雖然從新認(rèn)識了生命的可貴，但為了工作，在沒有完全康復(fù)的情況下，參加了到漁水村小的支教工作，受到了好評，也使自己收獲了不少東西。
在教育教學(xué)中，服從安排，積極探索教學(xué)方法，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，自學(xué)了有關(guān)專業(yè)技術(shù)、教學(xué)科研等方面知識。積極參加了一系列的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使我在教學(xué)基本功上了有了較大的提升，能很好的完成各項工作任務(wù)，在大家的關(guān)愛下取得過不少的成績，質(zhì)量評估的一、二、三等獎幾乎年年都有，并多次取得任現(xiàn)職的職稱優(yōu)秀。
在教研工作中，我長期擔(dān)任xx教研組組長，我積極組織xx組的活動，參與講課、聽課、評課、學(xué)習(xí)新課標(biāo)、探究升學(xué)命題的規(guī)律、安排xx教學(xué)計劃、布置試題探究、組織集體備課等活動。曾有多篇教學(xué)獲xx課改優(yōu)秀論文一等獎。
總之，我做一行愛一行，在教育教學(xué)的園地中，認(rèn)真耕耘，以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作情況。雖然在任職期間取得了一些成績，這是大家的關(guān)懷，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心所至，但這些都已成為了過去。在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，使自己無愧于人民教師這個光榮稱號。
回顧過去，可圈可點；有成功，有失敗。再次感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和指導(dǎo)，感謝老師們在工作中給予的巨大的幫助和支持！我的述職報告完了。
教師中級職稱年度述職報告篇十六
1992年我走上了教育工作崗位，1995年專科畢業(yè),英語本科畢業(yè)。從教16年，是所有未聘教師中工作時間最長的，我一直工作在教育工作的第一線;擔(dān)任班主任多年，并成長為縣骨干班主任。1996年1月評為中學(xué)二級教師，取得中學(xué)一級教師證，由于多種客觀原因，幾經(jīng)波折，至今未能落實中級職稱，現(xiàn)申報中學(xué)英語中級教師職稱。特向各位老師和評委匯報近幾年的工作如下：
1.在教學(xué)方面：
自參加工作以來，我忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的進(jìn)取意識，有強烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神。在平時的教學(xué)工作中，我虛心向其他教師學(xué)習(xí)，注重英語知識點的新授與合理復(fù)習(xí)及考查的研究。多年來，一直堅持認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，深入鉆研教材，我曾經(jīng)教過四套教改教材，我善于將學(xué)科知識與生活實際相結(jié)合，具備基本的知識，能夠較為自如地應(yīng)付日常生活和教育教學(xué)的需要;時時關(guān)注全國英語科教改的動態(tài);能在研究探索中創(chuàng)造性地工作;自覺更新教育理念，積極參與并全身投入到基礎(chǔ)教育課程改革的教學(xué)中去。想辦法從多種渠道了解英語教學(xué)最新的發(fā)展趨勢。《教師英語課堂評價之我見》、《如何激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣》等論文在省級發(fā)表、獲獎;unit7howdoyoumakeabananamilkshake?教學(xué)設(shè)計，在全國中小學(xué)新課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計大賽中獲二等獎，unit5itmustbelongtocarla.課件獲州教學(xué)課件比賽一等獎，在繁忙的工作之余，我擠出時間通過自學(xué)，達(dá)到了英語專業(yè)本科的自考畢業(yè)合格成績的水平。由于通過訂閱大量相關(guān)資料，參加了教育部門組織的各類學(xué)習(xí)等方式不斷的更新知識，使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高，不僅在工作之余撰寫了教育教學(xué)方面的論文，參加教育科研活動，而且建了自己的博客,充分利用多媒體上好課。
由于平時工作的日積月累;也為了將理論知識付諸于實踐，大膽進(jìn)行教改實驗，因而教學(xué)水平不斷提高，形成了自己善于把握教學(xué)重點、難點，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性，堅持教書與育人相結(jié)合，注重教學(xué)實效的教學(xué)風(fēng)格，所教班級的成績比較理想，我所教的六屆畢業(yè)班在全縣評比中都處于領(lǐng)先，98年在中考中取得了優(yōu)秀率和平均分第一的好成績，在當(dāng)年被評為縣優(yōu)秀教師，優(yōu)秀率第二，平均分102.2分。得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的認(rèn)可。真正做到了：在學(xué)習(xí)中求發(fā)展。
2.在德育方面：
不但教書，更重視育人，言傳身教是我的工作原則。特別是在擔(dān)任班主任工作時，認(rèn)真貫徹國家教育方針，以育人為本，認(rèn)真實踐一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切的精神。以民主的作風(fēng)，真誠、開闊的胸襟，高尚的.師德，團(tuán)結(jié)同事，面向全體學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)校各方面的力量做好教書育人的工作。自參加工作的第一天起，我就時時地提醒自己，要經(jīng)常換位思考問題、開展工作。我經(jīng)常向?qū)W生表明：我和同學(xué)們的關(guān)系，首先是朋友，其次是師生，并以自己的實際行動真誠地關(guān)心學(xué)生，真心地與同學(xué)們交朋友。在實際工作中，堅持以從大處著眼，從小處著手原則開展德育工作。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到自己在同齡人中的起點和位置，幫助他們樹立自信心，激勵學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo)，讓他們每人都有奮斗目標(biāo)，每人都有座右銘，建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗳莅嗝惨约岸喙膭顚W(xué)生參加學(xué)校的活動等，建設(shè)高品位的班級文化，使學(xué)生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強烈的責(zé)任感和產(chǎn)生強烈的成才愿望。與此同時，從狠抓學(xué)生的儀表、出勤、文明言行和上課的規(guī)矩入手，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。重視班會課這一重要的德育教育陣地，狠抓班會課的質(zhì)量，改進(jìn)班會課和家長會的方式，較多地運用交流、對話等方式，重視學(xué)生在班級管理上的主體地位，培養(yǎng)其對班集體的歸屬感。運用多媒體手段開展德育工作，常從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行正面教育。從而走出了一條新思維、深層次、多渠道、有特色地開展思想教育的路子。并對后進(jìn)學(xué)生的教育一直堅持著首先要動之以情且永遠(yuǎn)要擺在第一位，然后才是曉之以理，如果仍不見效，最后才是堅決地繩之以法即教育批評挽救處理。在我?guī)У?6屆畢業(yè)班，在升學(xué)中，全校5名正?？忌习矆D一中的學(xué)生，我班有4人。他們并不聰明，良好的習(xí)慣和班風(fēng)是他們成才的關(guān)鍵。
自參加工作以來，熱愛教育事業(yè)，為人師表，有美好的心靈、端莊的儀表，團(tuán)結(jié)同志，互相支持，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，有團(tuán)隊精神;具有健康的心態(tài)，能公正客觀地評價他人，認(rèn)真思考學(xué)生及有關(guān)人員的評議和對自己的評價;了解學(xué)生，尊重學(xué)生，盡可能全面了解、研究、評價學(xué)生，進(jìn)行積極的師生互動，形成公正、誠實的良好的師生關(guān)系，贏得了學(xué)生的尊敬;教書育人，有高度的責(zé)任心，隨時指導(dǎo)學(xué)生的言行;并能通過與學(xué)生的交流，聽課、平時觀察、學(xué)生座談等方式不斷提高自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。20xx年被評為縣師德先進(jìn)。
在今后的工作中，我將采取各種方式方法，尋找有效途徑，提高教學(xué)效率，努力使自己成為一名更優(yōu)秀的教師，進(jìn)而成為一名州優(yōu)秀教師，向名師靠近。今后，我仍將一如既往，以最大的熱情、全部的精力投身到教育事業(yè)中去，無愧于教師的稱號。
最后，我希望這次申報中學(xué)中級教師資格能獲得通過，不僅因為學(xué)校照顧任教多年的教師申報中級教師,而且本人也認(rèn)為符合中學(xué)中級教師資格，懇請各位老師和評委考察。我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進(jìn)步，不斷充電，成為一名出色的教師。
自評分：10分。
教師中級職稱年度述職報告篇十七
1992年我走上了教育工作崗位，1995年?？飘厴I(yè),英語本科畢業(yè)。從教，是所有未聘教師中工作時間最長的，我一直工作在教育工作的第一線;擔(dān)任班主任多年，并成長為縣骨干班主任。1月評為中學(xué)二級教師，取得中學(xué)一級教師證，由于多種客觀原因，幾經(jīng)波折，至今未能落實中級職稱，現(xiàn)申報中學(xué)英語中級教師職稱。特向各位老師和評委匯報近幾年的工作如下：
一、各項工作與成效：
1.在教學(xué)方面：
自參加工作以來，我忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的進(jìn)取意識，有強烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神。在平時的教學(xué)工作中，我虛心向其他教師學(xué)習(xí)，注重英語知識點的新授與合理復(fù)習(xí)及考查的研究。多年來，一直堅持認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，深入鉆研教材，我曾經(jīng)教過四套教改教材，我善于將學(xué)科知識與生活實際相結(jié)合，具備基本的知識，能夠較為自如地應(yīng)付日常生活和教育教學(xué)的需要;時時關(guān)注全國英語科教改的動態(tài);能在研究探索中創(chuàng)造性地工作;自覺更新教育理念，積極參與并全身投入到基礎(chǔ)教育課程改革的教學(xué)中去。想辦法從多種渠道了解英語教學(xué)最新的發(fā)展趨勢?！督處熡⒄Z課堂評價之我見》、《如何激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣》等論文在省級發(fā)表、獲獎;unit7howdoyoumakeabananamilkshake?教學(xué)設(shè)計，在全國中小學(xué)新課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計大賽中獲二等獎，unit5itmustbelongtocarla.課件獲州教學(xué)課件比賽一等獎，在繁忙的工作之余，我擠出時間通過自學(xué)，達(dá)到了英語專業(yè)本科的自考畢業(yè)合格成績的水平。由于通過訂閱大量相關(guān)資料，參加了教育部門組織的各類學(xué)習(xí)等方式不斷的更新知識，使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高，不僅在工作之余撰寫了教育教學(xué)方面的論文，參加教育科研活動，而且建了自己的博客,充分利用多媒體上好課。
由于平時工作的日積月累;也為了將理論知識付諸于實踐，大膽進(jìn)行教改實驗，因而教學(xué)水平不斷提高，形成了自己善于把握教學(xué)重點、難點，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性，堅持教書與育人相結(jié)合，注重教學(xué)實效的教學(xué)風(fēng)格，所教班級的成績比較理想，我所教的六屆畢業(yè)班在全縣評比中都處于領(lǐng)先，在中考中取得了優(yōu)秀率和平均分第一的好成績，在當(dāng)年被評為縣優(yōu)秀教師，優(yōu)秀率第二，平均分102.2分。得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的認(rèn)可。真正做到了：在學(xué)習(xí)中求發(fā)展。
2.在德育方面：
不但教書，更重視育人，言傳身教是我的工作原則。特別是在擔(dān)任班主任工作時，認(rèn)真貫徹國家教育方針，以育人為本，認(rèn)真實踐一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切的精神。以民主的作風(fēng)，真誠、開闊的胸襟，高尚的師德，團(tuán)結(jié)同事，面向全體學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)校各方面的力量做好教書育人的工作。自參加工作的第一天起，我就時時地提醒自己，要經(jīng)常換位思考問題、開展工作。我經(jīng)常向?qū)W生表明：我和同學(xué)們的關(guān)系，首先是朋友，其次是師生，并以自己的實際行動真誠地關(guān)心學(xué)生，真心地與同學(xué)們交朋友。在實際工作中，堅持以從大處著眼，從小處著手原則開展德育工作。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到自己在同齡人中的起點和位置，幫助他們樹立自信心，激勵學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo)，讓他們每人都有奮斗目標(biāo)，每人都有座右銘，建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗳莅嗝惨约岸喙膭顚W(xué)生參加學(xué)校的活動等，建設(shè)高品位的班級文化，使學(xué)生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強烈的責(zé)任感和產(chǎn)生強烈的成才愿望。與此同時，從狠抓學(xué)生的儀表、出勤、文明言行和上課的規(guī)矩入手，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。重視班會課這一重要的德育教育陣地，狠抓班會課的質(zhì)量，改進(jìn)班會課和家長會的方式，較多地運用交流、對話等方式，重視學(xué)生在班級管理上的主體地位，培養(yǎng)其對班集體的歸屬感。運用多媒體手段開展德育工作，常從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行正面教育。從而走出了一條新思維、深層次、多渠道、有特色地開展思想教育的路子。并對后進(jìn)學(xué)生的教育一直堅持著首先要動之以情且永遠(yuǎn)要擺在第一位，然后才是曉之以理，如果仍不見效，最后才是堅決地繩之以法即教育批評挽救處理。在我?guī)У?6屆畢業(yè)班，在升學(xué)中，全校5名正常考上安圖一中的學(xué)生，我班有4人。他們并不聰明，良好的習(xí)慣和班風(fēng)是他們成才的關(guān)鍵。
自參加工作以來，熱愛教育事業(yè)，為人師表，有美好的心靈、端莊的儀表，團(tuán)結(jié)同志，互相支持，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，有團(tuán)隊精神;具有健康的心態(tài)，能公正客觀地評價他人，認(rèn)真思考學(xué)生及有關(guān)人員的評議和對自己的評價;了解學(xué)生，尊重學(xué)生，盡可能全面了解、研究、評價學(xué)生，進(jìn)行積極的師生互動，形成公正、誠實的良好的師生關(guān)系，贏得了學(xué)生的尊敬;教書育人，有高度的責(zé)任心，隨時指導(dǎo)學(xué)生的言行;并能通過與學(xué)生的交流，聽課、平時觀察、學(xué)生座談等方式不斷提高自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。20xx年被評為縣師德先進(jìn)。
二、工作中存在的不足：
三、今后的設(shè)想：
在今后的工作中，我將采取各種方式方法，尋找有效途徑，提高教學(xué)效率，努力使自己成為一名更優(yōu)秀的教師，進(jìn)而成為一名州優(yōu)秀教師，向名師靠近。今后，我仍將一如既往，以最大的熱情、全部的精力投身到教育事業(yè)中去，無愧于教師的稱號。
最后，我希望這次申報中學(xué)中級教師資格能獲得通過，不僅因為學(xué)校照顧任教多年的教師申報中級教師,而且本人也認(rèn)為符合中學(xué)中級教師資格，懇請各位老師和評委考察。我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進(jìn)步，不斷充電，成為一名出色的教師。
教師中級職稱年度述職報告篇十八
能夠嚴(yán)格要求自己，堅持四項基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的基本路線，方針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的精神和重要思想，切實貫徹黨的教育方針，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生都能夠有不同程度的發(fā)展。服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作安排，不計個人得失，能夠做到大事少請假，小事不請假，以校為家，以學(xué)校工作為重，常年滿工作量。
二、班主任工作
班主任工作紛繁復(fù)雜，事無巨細(xì)，除班級管理之外，還要完成學(xué)校布置的任務(wù)，更要達(dá)到育人的目的。尤其我所帶的畢業(yè)班，我深感責(zé)任重大，更是事必躬親。大到學(xué)生的思想動態(tài)，學(xué)習(xí)情況，安全問題，小到打掃衛(wèi)生，同學(xué)糾紛。于是周一到周五，再加上補課，我如一個陀螺連軸轉(zhuǎn)。早操、夕會、班會，到教室，跑宿舍。在思想工作上，找學(xué)生談話，耐心細(xì)致了解學(xué)生思想動態(tài)；在學(xué)習(xí)上，注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，設(shè)法活躍學(xué)習(xí)氣氛，加強與各科任教師的合作與溝通；在生活上，了解學(xué)生生活費用和飲食狀況。另外，還要協(xié)調(diào)完成學(xué)校安排的各項任務(wù)。我磨破了嘴皮，操碎了心。數(shù)不清每天到班了多少次，記不起每晚多遲才入眠。所喜的是，我的付出在很多方面有了回報。我班總體情況良好。營建了較好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，無一學(xué)生有重大違紀(jì)出現(xiàn)，無安全事故發(fā)生。當(dāng)然，我擔(dān)任了六年班主任，積累了一些經(jīng)驗，也在不斷總結(jié)和思考。但認(rèn)為自己的班務(wù)工作也有不盡如人意的地方，主要是在于自己在班級管理中有時急躁，方法簡單，尤其是針對個別學(xué)生的教育未能達(dá)到良好的效果。
三、教學(xué)工作：
我貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則，多向同事們請教，我主要從以下方面入手：
１.在備課時，努力鉆研教材，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真書寫教案。
２.努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，采用啟發(fā)式和討論式等教學(xué)方法，盡量激發(fā)學(xué)生的興趣，爭取在傳授知識的同時也能提高學(xué)生的綜合能力。
３.自習(xí)輔導(dǎo)及時到位，耐心細(xì)致，對個別學(xué)困生課后進(jìn)行單獨輔導(dǎo)。
４.及時批改作業(yè)，全批全改，講評作業(yè)，查缺補漏。
５.緊張有序地演練備考。在授完新課之后，組織學(xué)生系統(tǒng)全面的復(fù)習(xí)。本學(xué)期共組織了8次模擬考試，狠抓考風(fēng)，注重考后分析。及時批改試卷，講評試卷。
四、其他工作：
除日常的班務(wù)工作和教學(xué)工作外，還認(rèn)真完成了校風(fēng)校紀(jì)督察值班，防傳染病報告以及初三學(xué)生體育測試，“三試合一”學(xué)生帶隊等工作。
五、自身學(xué)習(xí)：
注重數(shù)學(xué)教改動態(tài)，訂閱了大量有關(guān)的報刊和雜志，積極參加教育部門組織的各類學(xué)習(xí)，學(xué)到了新的教學(xué)理念，使自己在教育教學(xué)實踐中有了很大的收獲。
總之，近十年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，回首過往，我自認(rèn)為在工作上是無愧于心。思想，工作，學(xué)習(xí)以及個人素質(zhì)能力各方面也都有了一些進(jìn)步和提高。除了我自己的責(zé)任心和務(wù)實的工作作風(fēng)，更重要的是感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持和幫助。教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，爭創(chuàng)佳績！
謝謝大家！
教師中級職稱年度述職報告篇十九
出生于19xx年10月我，畢業(yè)于湖南xxxx大學(xué)xxxxxx教育系，同年6月獲得師范教育學(xué)士學(xué)位，8月到浙江省xxxx中學(xué)擔(dān)任科學(xué)教學(xué)，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)12年了。20xx.8年被定為中學(xué)科學(xué)二級教師，同年底取得xxxxxx市初xxxxxx學(xué)科教師資格。.7年取得xxxxxx市高級中學(xué)化學(xué)教師資格證書。參加工12多年來，一直擔(dān)任xxxx教學(xué)工作。8月在xxxxxx市中小學(xué)青年教師業(yè)務(wù)考試中獲得二等獎，論文完全具備,計算機、普通話等各項指標(biāo)都符合申報中學(xué)科學(xué)一級教師條件。
其次將本人任職多年來的主要工作情況向大家匯報如下：
我在擔(dān)任現(xiàn)職期間，不善言辭的我，自始之終一直愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)。政治思想覺悟高，堅持黨的四項基本原則，熱愛祖國，熱愛人民，立場堅定，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，把教育好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的理想，安教、樂教。我謙虛進(jìn)取，事業(yè)心強，講原則，待人熱情大方，關(guān)心集體，關(guān)心他人，有團(tuán)隊精神。不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為教育事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，任勞任怨，能尊重、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，平等對待學(xué)生，努力工作，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甘于奉獻(xiàn)，不斤斤計較，絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，都說我的心態(tài)好，從來不去爭名奪利，具有很好的口碑。
在xx中學(xué)工作12多年來，做過多年班主任。積極貫徹教書育人的原則，針對班級的實際情況，采取切實有效的措施進(jìn)行管理。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對待學(xué)生一視同仁，強化學(xué)生的思想教育，注重個別教育。同時自己注意對班級管理理論的學(xué)習(xí)，積極虛心向管理經(jīng)驗豐富的班主任請教，積極參加班主任業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并在實踐中、積累了自己的一些經(jīng)驗，形成了具有特色的班級管理風(fēng)格。首先做好學(xué)生的.思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞、心理等全面發(fā)展的人才，必須做好學(xué)生的思想工作。從兩方面入手，一是重視班會，開好班會；二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性，積極配合學(xué)校各項工作。我所帶班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理，長見識。避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易被學(xué)生接受，能切實幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。開班會不一定要開一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精干的班會也能去的良好的效果。不必長篇大論，把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜歡和信任。
擔(dān)任科學(xué)教學(xué)工作以來，在教學(xué)中不但傳授文化知識，而且大力推行素質(zhì)教育，注重滲透愛國主義和集體主義教育，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人；同時主動參加各級各類教研教改活動，取得了較好的成績，教學(xué)能力顯著提高。
把握科學(xué)教育的特點，注重能力的培養(yǎng)，切實提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)。在教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，授予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使其能觸類旁通、舉一反三。動手操作是科學(xué)教學(xué)中很重要的一環(huán)，所以在日常教學(xué)中我強調(diào)動手的訓(xùn)練，教給學(xué)生操作的技巧，并采用分小組討論、合作操作、單人操作等等形式多樣的活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣，使學(xué)生從動手中學(xué)到知識，調(diào)動其學(xué)習(xí)的積極性，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂提問是科學(xué)教學(xué)的一個重要手段，我聯(lián)系學(xué)生的實際情況，提出能激發(fā)他們積極思考的問題，提問具有概括性、針對性，克服了課堂提問的隨意性，不但活躍了課堂氣氛，而且通過提問引起了學(xué)生探索的欲望，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力。學(xué)生回答問題后的評價能以表揚為主，不輕易否定學(xué)生的答案，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂，從而更樂于參與到教學(xué)活動中來?，F(xiàn)在的學(xué)生動手能力不強，因此我在教學(xué)中很注意培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。我遵循由簡到繁、由淺入深的認(rèn)識規(guī)律對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，由點到面教與他們學(xué)習(xí)方法，使其能運用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈプ霾煌愋偷牧?xí)題。同時在課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生運用所掌握的方法去分析、解決問題，既避免了滿堂灌的傳統(tǒng)教學(xué)模式，又切實提高了學(xué)生學(xué)習(xí)能力。
工作10多年來，本人積極參加xxxxxx市、xxxxxx學(xué)校舉行的各項教育教研培訓(xùn)活動。如學(xué)校舉辦的《精心設(shè)計課堂環(huán)節(jié)努力構(gòu)建高效課堂》校辦研訓(xùn)，xxxx市《科學(xué)核心知識在課堂教學(xué)中的運用》90課時集中培訓(xùn)等，還參加xxxx市《關(guān)于國旗國歌意識教育》課題研究。
總之，我將在今后的工作中再接再厲，繼續(xù)在教師崗位上努力奮斗，學(xué)習(xí)更多更好的教學(xué)方法，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)教育業(yè)務(wù)水平，爭取做一名更優(yōu)秀的教師。
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