演講稿是演講者在公眾場合進(jìn)行演講時(shí)所準(zhǔn)備的一段文字，它需要結(jié)構(gòu)清晰、言簡意賅。在寫作過程中，可以參考一些優(yōu)秀的演講范文和演講技巧，進(jìn)行借鑒和學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀的演講稿范文，可以幫助我們提高自己的演講水平。
祖國祖國我們愛你演講稿篇一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
每當(dāng)我耳邊響起激昂的國歌，每當(dāng)我看到冉冉升起的五星紅旗，我的心中便會(huì)熱血澎湃，祖國使我驕傲和自豪!
祖國就像東方的一顆璀璨明珠，擁有著千百年來歷史的光輝，在這片富饒的土地上，散發(fā)著金色的光芒。
我們的祖國有著濃厚的文化色彩，時(shí)間并沒有使它“褪色”，反而變得更加絢麗多彩。漢字就是其中之一，它擁有悠久的歷史，蘊(yùn)含了古人所有的智慧。古中國的唐詩宋詞令人折服，漢唐雄風(fēng)的豪邁令世人驚嘆;古代的絲綢之路更是歷史上不可忽視的身影，它將中國文化和西方文化融匯在一起，變得更加豐富多彩、美輪美奐。中國的“四大發(fā)明”在漫漫歷史長河中，促進(jìn)了整個(gè)人類文明的進(jìn)步。中國的陶藝、雕刻、壁畫……更是數(shù)也數(shù)不清。祖國在我心中，使我驕傲、使我自豪!
在這被文化滋養(yǎng)的土地上，不知又孕育了多少英雄為人。像劉備、關(guān)羽這些綠林好漢，堅(jiān)貞不屈;像諸葛亮、孔子這樣的文學(xué)奇才，不知?jiǎng)?chuàng)造了多少報(bào)答祖國的創(chuàng)世著作;還有像詹天佑這樣充滿愛國情懷的偉人，值得我們敬佩!
我們的祖國，曾經(jīng)是如此的繁花似錦、繁榮昌盛。我們中華古代的圓明園，當(dāng)年被八國聯(lián)軍摧毀得慘不忍睹;之后又經(jīng)歷了八年抗日戰(zhàn)爭，而我們的祖國仍像一個(gè)金雞傲然地屹立著，從不言敗。令中華民族恥辱的歷史，像一個(gè)疤痕深深刻在每一個(gè)中華人民的心上，時(shí)間并沒有把它泯滅!我們的中國復(fù)興之夢也一刻從未停止?，F(xiàn)在，中華兒女用他們的雙手重新創(chuàng)造了一個(gè)嶄新的中國!
我們的祖國又迎來了一個(gè)萬紫千紅的春天。當(dāng)“中國制造”走向世界，我們炎黃子孫的臉上都露出了無比燦爛的笑容;如今，聞名遐邇的“絲綢之路”又再次打通。我們的祖國正高舉“一帶一路”的偉大旗幟，朝著中華民族復(fù)興之路邁進(jìn)!
祖國在我心中，使我們驕傲和自豪，明天，我們要讓祖國為我們感到自豪!
我的演講完畢，謝謝大家!
祖國祖國我們愛你演講稿篇二
老師說：2017年10月1日是我們偉大的祖國媽媽66歲的生日。
媽媽說：我們每個(gè)生命的降臨，那需要付出很大的艱辛和精力。
我想：祖國媽媽的誕生與發(fā)展，肯定有著一段不同尋常的歷史。
于是，我在浩如煙海的書籍中尋找祖國媽媽的蹤跡。看哪!1949年10月1日，天安門廣場成了歡樂的海洋，在雄壯、激昂的《義勇軍進(jìn)行曲》中，一個(gè)響徹寰宇的莊嚴(yán)宣告久久回蕩在北京城的上空：中華人民共和國中央人民政府今天成立了!從此，中國人民站起來了!
祖國媽媽的誕生，激發(fā)了多少炎黃子孫為中華之崛起的熱情，祖國媽媽的誕生，推翻了壓在苦難人民頭上的三座大山，祖國媽媽的誕生，改變了中華民族的前途、命運(yùn)。
當(dāng)然，在每種事物乃至每個(gè)人的成長過程中，總會(huì)有或多或少的困難坎坷。多少個(gè)月明星稀的夜晚，祖國媽媽在家門口翹首期盼兒女的團(tuán)聚;多少個(gè)艷陽高照的日子，祖國媽媽看到了欣欣向榮、蒸蒸日上的美好家園。多少艱辛，多少奮斗，歲月記載了歷史，歷史成就了輝煌。鐵人王進(jìn)喜，中國原子彈之父錢三強(qiáng)，中國導(dǎo)彈之父錢學(xué)森等等。為了中華的強(qiáng)大，為了祖國的昌盛，譜寫了一曲曲感人肺腑的生命之歌。
老師說：“愛祖國搖從愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)校，愛班級做起，每個(gè)人應(yīng)該時(shí)時(shí)懷著一顆愛心，處處撒下一片愛心，愛父母，愛老師，愛同學(xué)，愛身邊的每一個(gè)人。那樣，祖國媽媽就永遠(yuǎn)駐在充滿愛的花園里?！?/p>
媽媽說：“愛是人間幸福的標(biāo)語，愛是中華昌盛的金盾。”
我想：從這一刻起，我們會(huì)更愛偉大的祖國媽媽，我會(huì)因?yàn)橛羞@樣的媽媽而無比光榮驕傲。在這丹桂飄香的日子，在這碩果累累的季節(jié)，讓我們?yōu)樽鎳鴭寢屪８！⑵矶\，希望我們的媽媽永遠(yuǎn)安康，再創(chuàng)輝煌。讓我們一起大聲祝福：“祖國媽媽，64歲生日快樂!我們永遠(yuǎn)愛你!”
祖國祖國我們愛你演講稿篇三
我感激我的祖國，因?yàn)橹袊?jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨、風(fēng)雨滄桑，但她頑強(qiáng)地與敵人戰(zhàn)斗，從未喪膽；我喜歡我的祖國，因?yàn)樗利惖娘L(fēng)景讓我放松和快樂。我感謝我的祖國，她是我們最親愛的母親。她努力培養(yǎng)我們，讓我們有一個(gè)更好的成長環(huán)境.尤其是祖國自強(qiáng)不息的精神，極大地鼓舞了我。我會(huì)為自己是中國人而驕傲！
你知道誰為中國做出了貢獻(xiàn)嗎？我給你講講：蔡倫，他總結(jié)了西漢以來用大麻纖維造紙的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙工藝，做出了優(yōu)質(zhì)的紙“菜后紙”。造紙術(shù)是中國古代科技的四大發(fā)明之一，不僅為中國，也為世界文明的傳播做出了重要貢獻(xiàn)。
我和其他中國人一樣，痛恨那些怕死，在心里茍且偷生的漢奸。他們不配做中華民族的兒女。他們對中國幾千年的文明史和為明天浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士們有罪！這些人，讓我們的國家死了多少無辜的人！他們是中國的恥辱！即便如此，我們的祖國依然強(qiáng)大，不肯低頭，這就是我們今天的原因。所以。我們應(yīng)該盡最大努力回報(bào)祖國！我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為祖國做出貢獻(xiàn)！
有一句話，像心中燃燒的火。這句話是我昨天，今天，明天說的。這句話是：
祖國祖國我們愛你演講稿篇四
我的祖國是一顆東方明珠，是一條東方巨龍，是一頭正在迎著未來怒吼的雄獅!她有967萬平方公里廣袤無垠的疆土;她有上下五千年光輝燦爛的文化;她有飲譽(yù)世界的四大發(fā)明;她有三山五岳的秀美江川，她就是我的祖國，這一切都會(huì)使我們——偉大祖國的兒女，為有這樣母親而驕傲和自豪!
公元一千九百四十九年十月一日，綿綿的炮火依舊在中華大地上轟鳴，而歷史仍跌宕起伏滾滾向前，預(yù)示著一個(gè)新的世界秩序就要開始了。面對著極大的困難，伴隨著彌漫的硝煙，我們偉大的革命先輩們不畏艱險(xiǎn)、不畏犧牲，依靠世界上最原始的運(yùn)輸手段，肩挑、手推、人扛，以勇往直前的大無畏精神，支持著自我解放的洪流，橫掃一切企圖阻擋中華民族重生的殘妖余孽。為背負(fù)數(shù)千年沉淀文化歷史榮耀后，歷經(jīng)百年屈辱沉淪的中華民族再次崛起，譜寫了世界人類史上又一頁新的華章。
當(dāng)我們敬愛的偉大領(lǐng)袖毛爺爺，迎著東升的旭日莊嚴(yán)的站在天安門城樓上，帶領(lǐng)全體華夏兒女，向全世界發(fā)出了中華民族期望已久的聲音——中國人民從此站起來了。這一百多年來苦難深重飽受蹂躪的中華民族終于迎來了新世紀(jì)的曙光。
在中華人民共和國誕生67年以來，我們偉大的祖國在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下億萬人民艱苦創(chuàng)業(yè)下，歷盡了滄桑，苦難，抗?fàn)?，崛起，振奮。
“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮;歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強(qiáng)....”，這宏偉響亮的歌聲伴隨我們的祖國永遠(yuǎn)向前。過去的67年見證了與日俱增，欣欣向榮的中國，67年見證了一個(gè)走向繁榮輝煌的中國。
當(dāng)然，今天的我們不會(huì)忘記那“烽火連三月”的日子，不會(huì)忘記那黃浦江上的外輪，不會(huì)忘記那頤和園中的八國聯(lián)軍，還有那一箱箱的鴉片，魯迅先生說過：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有為民請命的人”。祖國的兒女在黑暗中摸索、在痛苦中企盼、在屈辱中抗?fàn)??；㈤T銷煙、太平天國、義和團(tuán)起義??無不表現(xiàn)了祖國兒女尋求解放與和平的堅(jiān)強(qiáng)意志。五四運(yùn)動(dòng)的吶喊、中國共產(chǎn)黨的成立，抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、中華人民共和國的成立，從此，祖國母親踏上了新的征程!
我們的祖國母親已經(jīng)67歲了。67年，彈指一揮間，舊中國的千瘡百孔，民不聊生已成過去。今天，我們的經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展;我們的科技碩果累累;我們的教育日新月異;我們體育突飛猛進(jìn);我們的綜合國力日益增強(qiáng)，這些都在向世人昭示：我們的祖國是騰飛的蛟龍!我們的祖國是屹立的巨人!
67年啊!祖國的天“春風(fēng)楊柳萬千條”;祖國的地“青山著意化為橋”;祖國的兒女啊!“遍地英雄下夕煙”。67年的勵(lì)精圖治，67年的上下求索，如今的祖國早已挺立在古老的東方，屹立在世界民族之林!
昨天是一頁翻過的歷史;今天是一個(gè)嶄新的起點(diǎn);明天是一幅宏偉的藍(lán)圖?！爸腥A兒女多奇志、敢叫日月?lián)Q新天”。我們應(yīng)該有“為中華之崛起而學(xué)習(xí)”的宏偉抱負(fù)，應(yīng)該有為祖國富強(qiáng)而獻(xiàn)身的遠(yuǎn)大志向，讓我們用全部的聰明才智和生命熱血來建設(shè)我們的祖吧!現(xiàn)在，我要深情地說一聲：“我愛你——中國!”
作為少先隊(duì)員的我們在學(xué)習(xí)上要刻苦拼搏，謙虛謹(jǐn)慎，做到自學(xué)，自理，自護(hù)，自強(qiáng)，自律。在生活上從小要尊敬長輩，愛護(hù)弟妹，對同學(xué)互助友愛，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的好作風(fēng)。我們要從小樹立遠(yuǎn)大理想，把自己的人生追求與國家民族的前途命運(yùn)緊緊聯(lián)系起來，培養(yǎng)明辨是非的能力，保持正確的人生航向，在國家發(fā)展民族復(fù)興的偉大歷史進(jìn)程中，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。培養(yǎng)優(yōu)良品德，自覺弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，積極踐行社會(huì)主義的道德規(guī)范，努力做到愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。希望你們從小發(fā)憤學(xué)習(xí)增長才干，培育動(dòng)手、動(dòng)腦和發(fā)明創(chuàng)造的能力，掌握攀登科學(xué)高峰的過硬本領(lǐng)，為長大后貢獻(xiàn)才華、報(bào)效國家打下良好的基礎(chǔ)。希望你們從小鍛煉強(qiáng)健體魄，不斷增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志和健全的人格，成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)接班人。把自己培養(yǎng)成有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的德·智·體全面發(fā)展的三好學(xué)生。這才不辜負(fù)我們偉大的祖國給予我們的厚望。
最后讓我們共同高呼母親我愛你，祖國我愛你!
祖國祖國我們愛你演講稿篇五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我熱愛祖國的名山大川，我熱愛祖國的富堯物產(chǎn)，我熱愛祖國的悠久的歷史，我的愛祖國的璀璨文化。
作為龍的傳人，炎黃子孫，我愛祖國遼闊的江山，悠久的歷史，豐富的文化，祖國有著眾多世界之最：最長的古代防御工事一一萬里長城。最高的山峰一一珠穆朗瑪峰。最低的盆地一一吐魯番盆地。最深的咸水湖一一達(dá)里木河。等等。這一切都在我的心中，我們要爭取長大報(bào)效祖國。
愛國不需要刻意的表達(dá)，我們要從小事做起，愛國的信念永遠(yuǎn)在我心中，著名的作者巴金用了樸素的一句話：“我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她離開了他們我就無法生存更無法寫作。”來表達(dá)愛國的信念，愛國的人有很多：魯迅，巴金。張?zhí)煊訁s想為祖國爭一口氣，不想讓那些外國人譏笑，不讓中國的工程師失掉信心，他努力建筑鐵路，因?yàn)樗麑ψ鎳男拍?，不但使他建筑鐵路，提前竣工祖國給了他力量，使他戰(zhàn)勝了一切。
讓我們用行動(dòng)去表達(dá)，讓我們用心愛，讓祖國永遠(yuǎn)在我們心中，大聲喊出：“祖國我愛你?！?/p>
祖國祖國我們愛你演講稿篇六
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
長江，黃河，黃山，西湖――祖國的大好河山是如此雄偉;長城，故宮，運(yùn)河，頤和園――祖國的力量是如此雄偉。她就是東方的巨龍――中國。
自毛主席在城樓上那嘹亮的一聲，新中國便走上復(fù)興之路。從第一顆人造衛(wèi)星“東方紅”發(fā)射成功，神舟s號載人飛船發(fā)射成功再到2008年北京奧運(yùn)會(huì)成功舉辦，我們的祖國接二連三取得了一系列舉世矚目的成就，祖國也逐漸走上繁榮富強(qiáng)的道路。作為一名中國人，我可以自豪地說：“中國人站起來了!”
翻開地圖，只見一只雄雞昂首挺立于亞洲東方，這正是偉大祖國的英姿。長江黃河孕育著五千年的文明，她們見證了祖國坎坷艱難的奮斗史。她們哺育的中華兒女勤勞團(tuán)結(jié)，充滿智慧。正是在母親河的懷抱中，我們才能茁壯成長。
祖國媽媽也是世界上最無私的母親。在她懷抱中的五十六族兄弟姐妹共同組成一個(gè)和睦友好的家庭。豪邁粗獷的蒙古人，熱情勇敢的藏族人，能歌善舞的.維吾爾人――各族人民遵循自己的傳統(tǒng)，共同譜寫偉大祖國新的篇章。
祖國媽媽是世界上最幸福的母親。她的子女安居樂業(yè)，無憂無慮：學(xué)生在教室學(xué)習(xí)，工人在工地建筑，老人聚在一起談家常，一派歡樂的景象。
祖國媽媽是世界上最體貼的母親。她日夜不停地為子女著想：老人有養(yǎng)老金，學(xué)生有助學(xué)金，車主有補(bǔ)貼金。她還努力為貧困子女走出貧困的道路。在她的帶領(lǐng)下，人們生活齊奔小康。
讓我們再唱一次祖國的贊歌吧：歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強(qiáng)――偉大的祖國媽媽，我為你驕傲，祖國媽媽我愛你!
祖國祖國我們愛你演講稿篇七
親愛的祖國媽媽：
10月1日是您的生日，街上到處洋溢著歡樂的氣氛，到處都是花的海洋，到處都是歡樂的人群?；▋喝绱缩r艷，小草如此碧綠，五星紅旗如此耀眼，人們的心情如此喜悅，在這隆重的日子里，送上我一份衷心祝福：祝您生日快樂!
親愛的祖國媽媽，我為我是炎黃子孫而感到驕傲，我為我能夠生長在這片土地上而感到自豪。我贊美您有滔滔不息的長江黃河、您有風(fēng)光旖旎壯麗的河山、您有廣茂的沃野平原、您有萬里長城，您有唐詩宋詞、您有諸子百家、您有石窟寶塔、您有宮殿城闕，黑眼睛，黑頭發(fā)，黃皮膚，我為這炎黃子孫的標(biāo)志心生自豪。在您溫暖的懷抱中，我快樂、健康地成長著?；厥淄拢腋嗟氖歉卸髦?，感恩祖國給我愛的天空，讓我能夠沐浴著五千年的華夏文明，體會(huì)和平、富強(qiáng)國度的幸福，飽嘗遠(yuǎn)離戰(zhàn)亂、瘟疫、災(zāi)難的快樂!
星移斗轉(zhuǎn)，歲月如梭，60年的光輝，60年的風(fēng)雨已承載不了我對您的敬意。經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，祖國的面貌日新月異，一座座現(xiàn)代化的城市正在崛起，科學(xué)技術(shù)正在迅猛發(fā)展，祖國的各項(xiàng)事業(yè)正在蒸蒸日上，中華民族正以嶄新的姿態(tài)屹立于世界民族之林。這60年來，老百姓生活富裕、安居樂業(yè)，香港澳門回歸、神州飛船遨游太空，青藏鐵路勝利完工，雄偉的三峽大壩鎖住千里蒼茫、汶川地震舉國眾志成城、奧運(yùn)會(huì)盛大開幕，都是在見證神州大地呈現(xiàn)的生機(jī)與活力，展示和宣告中華民族的偉大復(fù)興，無不證明了祖國的繁榮強(qiáng)盛!
在您六十華誕之際，我真心祝愿祖國越來越美麗，越來越繁榮，為了祖國輝煌燦爛的明天，我一定刻苦努力學(xué)習(xí)，“時(shí)刻準(zhǔn)備著”，貢獻(xiàn)自己的一分力量。此刻我以滿腔的愛國情懷高聲吶喊：“祖國，我愛您!”
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我今天要演講的題目是：我愛你——祖國!
謝謝大家!
祖國祖國我們愛你演講稿篇八
我感激我的祖國，因?yàn)橹袊?jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨、風(fēng)雨滄桑，但她頑強(qiáng)地與敵人戰(zhàn)斗，從未喪膽;我喜歡我的祖國，因?yàn)樗利惖娘L(fēng)景讓我放松和快樂。我感謝我的祖國，她是我們最親愛的母親。她努力培養(yǎng)我們，讓我們有一個(gè)更好的成長環(huán)境.尤其是祖國自強(qiáng)不息的精神，極大地鼓舞了我。我會(huì)為自己是中國人而驕傲!
你知道誰為中國做出了貢獻(xiàn)嗎?我給你講講：蔡倫，他總結(jié)了西漢以來用大麻纖維造紙的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙工藝，做出了優(yōu)質(zhì)的紙“菜后紙”。造紙術(shù)是中國古代科技的四大發(fā)明之一，不僅為中國，也為世界文明的傳播做出了重要貢獻(xiàn)。
我和其他中國人一樣，痛恨那些怕死，在心里茍且偷生的漢奸。他們不配做中華民族的兒女。他們對中國幾千年的文明史和為明天浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士們有罪!這些人，讓我們的國家死了多少無辜的人!他們是中國的恥辱!即便如此，我們的祖國依然強(qiáng)大，不肯低頭，這就是我們今天的原因。所以。我們應(yīng)該盡最大努力回報(bào)祖國!我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為祖國做出貢獻(xiàn)!
有一句話，像心中燃燒的火。這句話是我昨天，今天，明天說的。這句話是：
我愛你，中國!
祖國祖國我們愛你演講稿篇九
當(dāng)有些人嫌棄母親的貧窮而拋棄它，投入別國的懷抱時(shí)，母親只是一聲聲的召喚，不曾有半點(diǎn)埋怨，只是在他們遭受侵害時(shí)，毫不猶豫的、竭盡全力的保護(hù);在他們走投無路時(shí)，用她寬厚的懷抱，熱情地重新?lián)肀Щ貧w的我們。
親愛的兄弟姐妹們，珍惜我們的黃皮膚吧，熱愛我們的黑眼睛吧，這都是我們炎黃子孫血脈的標(biāo)記，這些印記讓我們無論身在何方，都走不出祖國母親關(guān)愛的目光!
教師、同學(xué)們，讓我們更加勤奮起來吧，把我們的祖國裝點(diǎn)地更加光彩奪目，建設(shè)地更加富足昌盛，無愧于炎黃子孫的稱號，無愧于祖國母親的培養(yǎng)。
最終讓我道一句真誠的話來結(jié)束我的演講：祖國母親，我永遠(yuǎn)愛您，身為您的兒女，我感到無上榮光!
祖國祖國我們愛你演講稿篇十
1、認(rèn)知目標(biāo):能用歡快、活潑的情緒，甜美的歌聲演唱歌曲，并積極地參與表演歌曲。
2、能力目標(biāo):開發(fā)學(xué)生對音樂的感知力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生積極參與、自主學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。
3、情感目標(biāo):熱愛自己的祖國，讓學(xué)生萌發(fā)做個(gè)中國人的幸福感、自豪感。
在聆聽中完整地唱好并表現(xiàn)好這首歌曲。
第三樂句的歌唱和激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情。
教學(xué)用琴、歌詞卡片、小獎(jiǎng)品、音樂課件。
主要采取形象直觀性、體驗(yàn)性、探究合作性、綜合性教學(xué)法，使技能訓(xùn)練滲透于藝術(shù)感受中，貫穿于音樂實(shí)踐中，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。
采取聽歌曲、看影片、說感受、小組賽、編動(dòng)作等手段相結(jié)合的方式來感知音樂。
抓住學(xué)生的好奇、好動(dòng)、形象直觀思維強(qiáng)的年齡特征和注意課堂上教學(xué)的趣味性、自主性、綜合性和實(shí)踐性。
面向全體學(xué)生、小組合作、注重個(gè)性發(fā)展，以鼓勵(lì)和表揚(yáng)為主，以提醒和幫助為輔，增強(qiáng)孩子們的.自信，提高他們的學(xué)習(xí)熱情。
以音樂審美體驗(yàn)為核心，著眼于學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展，致力運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容生動(dòng)有趣、豐富多彩，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與音樂實(shí)踐，尊重個(gè)體對音樂的不同體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式，以提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)。
1、師生聽著《祖國，祖國，我們愛你》的伴奏曲叉著腰跳著跑跳步進(jìn)教室。
2、師生用音樂語言相互問好。
1、課件展示世界地圖。
問:孩子們，這是什么?誰能在這張地圖上找到我們的祖國?
2、課件展示中國地圖。
問:你是怎么找到的?
師:是啊!我們偉大的祖國就象一只昂首啼鳴的公雞，在這上面綠色的是山嶺、草原，藍(lán)色的是海洋、河流，讓我們一起來欣賞祖國的風(fēng)光吧!
3、用《祖國，祖國，我們愛你》的伴奏做背景音樂，同時(shí)課件展示祖國的風(fēng)光圖片(如:長城、故宮、黃河等)和奧運(yùn)奪金、火箭發(fā)射、閱兵儀式等精彩片段，讓學(xué)生欣賞。
問:我們的祖國美麗嗎?我們的祖國強(qiáng)大嗎?你們愛祖國嗎?
師:請你們跟我一起把我們對祖國的愛用歌聲唱出來吧!
1、老師板書課題，并用歌曲中最后一樂句曲調(diào)范唱課題。
2、老師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱課題(注意強(qiáng)調(diào)唱祖國時(shí)像喊媽媽一樣親切)。
師:謝謝孩子們深情地歌唱。聽，有一位小朋友用小蠟筆在表達(dá)自己對祖國的愛!
1、課件播放歌曲范唱，學(xué)生邊聆聽邊聯(lián)想畫面同時(shí)感受歌曲情緒。
問:聽了歌曲你腦海中出現(xiàn)了怎樣的畫面?你的心情是怎樣的?
師:我為你們再唱一遍,請四位孩子根據(jù)歌曲內(nèi)容上臺(tái)畫畫,其余的孩子合著音樂打節(jié)拍.
2、老師合著課件mtv伴奏范唱歌曲，請四位孩子上臺(tái)畫畫，其余學(xué)生打著強(qiáng)弱拍。
師:謝謝四位孩子獻(xiàn)給我們的畫，也謝謝你們整齊地為我伴奏。我來測試一下你們聽得認(rèn)真嗎?我怎么唱著問，你們就怎么唱著答。
3、采取師問唱生答唱的形式學(xué)唱第三樂句。(如:畫什么?長在哪里?)
師:你們有沒有信心分小組闖關(guān)比賽把這首歌完整地學(xué)會(huì)呢?闖一關(guān)小組就獎(jiǎng)貼一顆星。第一關(guān):邊聽歌曲邊拼貼歌詞。
1、課件播放歌曲范唱，四小組各分一樂句零亂歌詞上臺(tái)拼貼好并評價(jià)。
師:第二關(guān):邊有節(jié)奏地教念歌詞同時(shí)配上簡單的舞蹈動(dòng)作。
2、老師有節(jié)奏地念歌詞，同時(shí)各小組邊聆聽邊試編動(dòng)作。
3、各小組有節(jié)奏地念歌詞并配上動(dòng)作匯報(bào)并且互評。
1.《一只鳥仔》小學(xué)音樂教案
2.2015音樂春江花月夜教案
3.2015最新音樂巨人貝多芬教案
4.三年級《一只鳥仔》音樂教案
5.三年級音樂祖國祖國我們愛你教案
6.幼兒園大班散文詩《春雨的色彩》教案與反思
7.2015四年級下冊《萬年牢》教案
8.人教版安塞腰鼓教案2015(三篇)
9.2015最新《錦瑟》優(yōu)秀教案
師:第三關(guān):邊聆聽歌曲邊學(xué)唱本小組的樂句。
4、邊放歌曲，小組邊聆聽邊學(xué)唱樂句。
5、各小組匯報(bào)師畫著圖形譜加以指導(dǎo)，其余小組在聆聽中心里學(xué)唱。
問:你們在學(xué)唱歌曲時(shí)發(fā)現(xiàn)了哪些地方不要唱?
6、讓學(xué)生回答從中初步認(rèn)識前奏、間奏、尾奏。
問:老師剛才在教你們歌唱時(shí)手一會(huì)上一會(huì)下,知道手在上代表什么?手在下代表什么?
師:第四關(guān):邊哼唱歌曲邊劃著圖形譜.
6、學(xué)生隨著課件動(dòng)畫圖形譜劃著并輕聲跟范唱完整歌唱一遍歌曲。
7、全體學(xué)生站起來合伴奏有感情地歌唱歌曲，課件播放歌曲mtv伴奏。
師:孩子們，祝賀你們闖關(guān)成功，你們真棒!為了慶祝你們的成功，我和你們一起合著歌曲唱起來跳起來。
&nb
sp;8、老師生一起合著歌曲邊跳邊唱，課件播放歌曲mtv。
師:在我們生活中還有很多歌唱對祖國的愛的歌曲，我們一起去聽聽吧!
1、用課件播放歌曲《娃哈哈》，學(xué)生欣賞。
問:我們的祖國叫什么?全稱叫什么?
2、用課件播放歌曲《我愛北京天安門》，學(xué)生欣賞。
問:中國的首都在哪?中國第一位領(lǐng)袖是誰?
3、用課件播放歌曲《中華人民共和國國歌》前奏。
問:這是什么歌?
問:當(dāng)我們聽到國歌時(shí)該怎么做?生答:立正站好、行隊(duì)禮……
師:聽，國歌還在響，孩子們拿出的行動(dòng)來做個(gè)愛國的孩子!
4、繼續(xù)完整地播放歌曲《中華人民共和國國歌》，課件有升國旗的場景，要求所有在場的人都起立行禮。
師:謝謝熱愛祖國的孩子們!請你們課后去找一找、聽一聽、唱一唱歌唱祖國、熱愛祖國的歌曲。
孩子們，我們有一個(gè)共同的名字叫中國，為我們是中國人而感到驕傲自豪吧!好好學(xué)習(xí)，長大后成為祖國的棟梁之材!
最后學(xué)生合著伴奏唱著《祖國，祖國，我們愛你》出教室。
祖國祖國我們愛你演講稿篇十一
一、學(xué)生能有感情地演唱《祖國，祖國我們愛你》，并能用創(chuàng)編的歌詞和動(dòng)作表達(dá)對祖國的熱愛之情。
二、通過欣賞祖國的美麗風(fēng)光和歌唱祖國的歌曲，拓寬學(xué)生的文化視野和音樂視野。
快樂而有創(chuàng)造性地表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，并進(jìn)行創(chuàng)編表演。
鋼琴、課件。
一、在《娃哈哈》音樂伴奏下小朋友們進(jìn)教室。
二、導(dǎo)入：小朋友們，剛才的那首歌曲好聽嗎？正如歌中小朋友們所唱的，我們的祖國象花園一樣美麗，讓我們踏著歡快、活潑的音樂一起來旅游吧！（伴奏音樂《祖國，祖國我們愛你》課件：祖國風(fēng)光）
我們的祖國真是太美了，小朋友們一定有些話想對她說吧？（學(xué)生發(fā)言）
三、新授：
1、小朋友們說得真好，那我們現(xiàn)在就來學(xué)一首歌唱祖國的歌，這首歌的名字就叫《祖國，祖國我們愛你》。（出示課題）
2、老師先唱給你們聽一遍。（自彈自唱）
3、我們的祖國真美麗，生活在這樣一個(gè)溫馨的大家庭里，我們應(yīng)該感到無限自豪！為了表達(dá)咱們對祖國無比的熱愛，我們先把歌詞有感情的朗讀一遍吧。（課件：歌詞，生讀）
4、我們每個(gè)人都非常熱愛自己的祖國，老師也一樣，聽老師也來讀一讀歌詞吧。（師有節(jié)奏的讀）聽出來和你們剛才讀的有什么不一樣嗎？（學(xué)生發(fā)言）
5、說得很對，老師是有節(jié)奏地讀歌詞，聽起來像我們喜愛的`童謠，你們也能象老師這樣有節(jié)奏地讀嗎？好，我們一起用自己的方式邊讀邊打打節(jié)拍吧！
6、真棒，一教就會(huì)了！這歌詞與旋律搭配在一起，活潑又動(dòng)聽，我們一起來隨音樂輕聲的哼唱，找出你們覺得難唱的樂句？（播放范唱）
7、跟隨琴先用“l(fā)a”哼唱曲調(diào)，主要是“畫小鳥飛在藍(lán)天里，畫小草長在春天里”這兩句的音準(zhǔn)。最后兩句祖國，祖國后面加上了八分休止符，聽老師唱一唱，比較一下，兩句有什么不同？（第一句不加休止符唱，第二句加上休止符唱，聽上去更活潑、跳躍。）小朋友們一起來加上休止符模唱這兩句。
8、大家能完整的演唱一遍嗎？老師給你們伴奏，注意聽好前奏和間奏，相信大家一定能行的！
10、讓我們一起懷著對祖國的熱愛之情用輕快的聲音，有表情、自信地演唱歌曲吧。（播放視頻《祖國，祖國我們愛你》）
三、創(chuàng)編表演
1、引導(dǎo)創(chuàng)編歌詞
師：小朋友們，你們還會(huì)畫什么呢？
生：小魚、小兔。 ......
2、創(chuàng)編動(dòng)作
師：你們真是太能干了，下面我們分小組討論，根據(jù)歌曲的內(nèi)容和你自己的想象創(chuàng)編動(dòng)作、并在歌曲黃色方框處填入自己的歌詞來進(jìn)行表演。
3、小組表演，點(diǎn)評。
四、總結(jié)全課
師：小朋友們，今天我們不僅學(xué)會(huì)了歌曲《祖國，祖國我們愛你》，還自己創(chuàng)編了歌詞，動(dòng)作，真了不起！我們的祖國是一個(gè)美麗富饒的國家，還有許許多多的美景，課后請你們用心去留意、觀察，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，相信你們一定會(huì)畫出美麗的畫，成為一個(gè)個(gè)音樂創(chuàng)編小能手！
祖國祖國我們愛你演講稿篇十二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:。
大家好！
我演講的題目是《我愛你，祖國》。
如果有人問我最愛什么？我會(huì)毫不猶豫地告訴他：“我最愛我的`祖國”。小時(shí)候，媽媽對我說：“我們的祖國叫中國?！爆F(xiàn)在，我是小學(xué)生了，老師告訴我：“我們的祖國叫中華人民共和國，我們的國旗是五星紅旗?！蔽以谝惶焯扉L大，我知道了祖國是我們的母親，五星紅旗象征著祖國的光榮與夢想！每當(dāng)我看到五星紅旗冉冉升起時(shí)，我的心情就非常激動(dòng)，特別是在北京奧運(yùn)會(huì)上，當(dāng)我看到我國運(yùn)動(dòng)員得了世界冠軍，五星紅旗高高飄揚(yáng)的時(shí)候，我更感到了祖國的繁榮和強(qiáng)大！
我們是中國的未來和希望。我盼望有一天，自己也能為祖國爭光添彩。從現(xiàn)在起我就要做到“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，為祖國的明天而努力！
我的演講完畢。謝謝大家！
祖國祖國我們愛你演講稿篇十三
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是“祖國在我心中”。
祖國，中華民族偉大的母親，你是華夏兒女心中的根。
翻開昨天的歷史，一幕幕英雄事跡浮現(xiàn)在我眼前。在祖國遭受外強(qiáng)肆意之時(shí)，多少人仁志士毫不猶豫挺身而出，用自己的生命保衛(wèi)祖國的安危。他們?yōu)榱俗鎳慕y(tǒng)一、祖國的興旺、民族的富強(qiáng)，拋頭顱、灑熱血。在敵人的酷刑、誘惑下，英雄們并沒有向“魔鬼”低頭，而是寧死不屈。鄧世昌……無數(shù)先烈，他們心中有著一顆熾熱的愛國心。
如今，作為后代的我們，熱愛祖國是我們義不容辭的責(zé)任。想起先烈的英勇，他們的精神時(shí)時(shí)刻刻在鼓舞我們前進(jìn)。祖國，您聽，您的孩子正深情地喚呼您的名字。讓我們用行動(dòng)表示對您深深的愛，那就是努力學(xué)習(xí)，健康地成長；讓我們的意志像鋼鐵般堅(jiān)韌；用我們的汗水與智慧，讓祖國的錦繡山川變得更加絢麗多彩；讓我們把先烈們的精神發(fā)揚(yáng)光大，一起譜寫中華更璀璨的詩篇！
讓我們深情地說：“祖國我愛你！”
祖國祖國我們愛你演講稿篇十四
2、能積極參與表演和即興創(chuàng)編歌詞活動(dòng)，并從中體會(huì)到了樂趣。
3、對學(xué)生進(jìn)行愛國教育，從小培養(yǎng)熱愛祖國的情感。
歌曲的創(chuàng)編既是重點(diǎn)也是本課的難點(diǎn)。
第一課時(shí)
1、組織教學(xué)
2、引題
師：你想起了誰？（生：媽媽）說起媽媽在你們心目中印象最深的是什么？是啊，你聽（音樂+旁白）媽媽把春風(fēng)輕輕吹，把雨露輕輕灑，在藍(lán)藍(lán)的天空底下，我們盛開著朵朵美麗鮮花。
愛的祖國媽媽獻(xiàn)上深深的祝福吧！――學(xué)唱《祖國，祖國，我們愛你》
3、領(lǐng)讀歌詞
4、拍拍讀歌詞
5、聽唱歌曲
6、熱情的歌唱《祖國，祖國，我們愛你》
7、小結(jié)
第二課時(shí)
1、組織教學(xué)
2、復(fù)習(xí)歌曲《祖國，祖國，我們愛你》
師：是??！媽媽無時(shí)無刻不佩在我們身邊，照顧我們――世上只有媽媽好……
師：這是少數(shù)民族的媽媽，其實(shí)天下的媽媽都是一樣的，你的.媽媽，我的媽媽，他的媽媽。（引出《天下的媽媽都是一樣的》）――欣賞一遍――當(dāng)媽媽整天為我們忙碌的時(shí)候，你有什么心里話要對媽媽說嗎？――生表達(dá)心里話――第二次欣賞歌曲+律動(dòng)――跟琴學(xué)唱《天下的媽媽都是一樣的》――跟唱。
3、創(chuàng)編
師：同學(xué)們，可以結(jié)合老師給你們的歌詞或者你自己的心里話，把心中的歌唱給媽媽聽，你可以唱一句或幾句都行，我們分小組，你們可以先把編好的歌唱給旁邊的小朋友聽――師可示范創(chuàng)遍一兩句。
4、欣賞《祖國向媽媽一樣》
5、小結(jié)
祖國祖國我們愛你演講稿篇十五
敬愛的.老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《祖國，我愛你》。
“五十六個(gè)星座五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六種語言匯成一句話，愛我中華，愛我中華，愛我中華……”我每當(dāng)聽到了這首讓人哭的歌，心里總是心潮澎湃、熱血沸騰。
我覺得祖國就是母親，祖國就好似母親那樣偉大，每一位母親對孩子就像對待花兒一樣愛護(hù)!你看那兒!祖國用她那江河鹵汁來哺育了我們;祖國用她那寬闊的胸懷來擁抱著我們。
歷史上，有多少位兒女是那樣的熱愛祖國，就像愛自己的母親一樣。屈原抱石投江，為的是祖國;文天祥慷慨悲歌，為的是祖國;陸游作詩《示兒》，為的是祖國;譚宩同面對刀俎，面不改色，他念念不忘的也是祖國啊!
為了祖國，一代一代英雄兒女獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。因此，我們要記住周總理所說的那句話：“為中華之崛起而讀書”!
謝謝大家!我的演講完畢!
祖國祖國我們愛你演講稿篇十六
教學(xué)目標(biāo)：
1、能隨音樂自信地、有表情地演唱歌曲
2、能積極參與表演和即興創(chuàng)編歌詞活動(dòng)，并從中得到樂趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
自信地、有表情地演唱歌曲。
教學(xué)難點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生即興創(chuàng)編表演。
教具學(xué)具：多媒體、課件、投影儀
教學(xué)過程：
一、歌詞創(chuàng)編
1、學(xué)生創(chuàng)編第四樂句歌詞
(畫面：太陽公公面帶微笑，高掛在天空，向四周放射著金色的光芒。接著，另一面朋友推出國旗的圖片，他的臉上洋溢著興奮的神情。)
(1)引導(dǎo)學(xué)生看圖說出歌詞。
(顯示歌詞：“你畫太陽，我畫國旗”。)
(2)跟老師按節(jié)奏朗讀歌詞。
(顯示節(jié)奏符：太陽和國旗的圖片按節(jié)奏一個(gè)個(gè)跳出。)
(3)學(xué)生主動(dòng)創(chuàng)編動(dòng)作。
(4)播放這一樂句的旋律，學(xué)生邊按節(jié)奏朗讀歌詞，邊表演。
2、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編第五樂句歌詞
(畫面：校園內(nèi)，國旗高高飄揚(yáng)，小朋友們仰著頭，懷著崇敬的心情注視著國旗。)
師：小朋友們，當(dāng)你們聽到國歌，看著國旗冉冉升起，你的心中會(huì)想到什么呢?
(1)啟發(fā)學(xué)生激情地說出最后一句歌詞。
(顯示歌詞：“祖國，祖國，我們愛你”)
(2)播放這一樂句的旋律，示意學(xué)生跟老師邊模仿動(dòng)作，邊按節(jié)奏朗讀歌詞。
(顯示節(jié)奏符：國旗和小朋友的.圖片按節(jié)奏一個(gè)個(gè)跳出。)
二、學(xué)唱第二樂段
1、播放這一段歌曲的旋律，示意學(xué)生主動(dòng)模仿動(dòng)作，并按節(jié)奏朗讀歌詞。
2、聽賞歌曲的第二樂段。
3、請學(xué)生試著用"lu"小聲哼唱曲調(diào)，教師及時(shí)鼓勵(lì)。
4、完整地演唱歌曲的第二樂段。
三、總結(jié)下課更多音樂教案推薦：
1.音樂《祖國祖國我們愛你》教案
2.幼兒園大班元旦音樂教案
3.幼兒園小班音樂教案
4.人教版一年級音樂上冊教案之《過新年》
5.五年級語文《音樂之都維也納》教案
6.20xx幼兒園新年音樂教案
7.三年級音樂祖國祖國我們愛你教案
8.音樂歌唱二小放牛郎教案
9.音樂讓我們蕩起雙槳優(yōu)秀教案
10.小學(xué)音樂讓我們蕩起雙槳教案
祖國祖國我們愛你演講稿篇十七
《祖國，祖國我們愛你》是人音版音樂教材第六冊第一課內(nèi)容，這是一首活潑、歡快的兒童歌曲.歌詞以生動(dòng)形象的語言和“畫個(gè)圖畫比一比”的情景創(chuàng)設(shè)，展現(xiàn)了小朋友們的豐富的想象力和用畫筆表達(dá)愛祖國的純真心靈。歌曲是單二部曲式，主要采用平穩(wěn)級進(jìn)的手法，加上間奏的運(yùn)用，使得旋律在平穩(wěn)中略帶活潑，體現(xiàn)了小朋友們天真可愛的音樂形象。
教學(xué)目標(biāo)。
情感態(tài)度與價(jià)值觀:能輕松、有表情地演唱歌曲，用優(yōu)美的歌聲表達(dá)對祖國的真摯情感!
教學(xué)重點(diǎn)。
能輕松、活潑、有表情地演唱歌曲。
教學(xué)難點(diǎn)。
能為歌曲進(jìn)行歌詞的創(chuàng)編。
教學(xué)過程。
導(dǎo)入部分(2-3分鐘)。
師生問好。
欣賞《祖國大好河山》。
新課部分(25分鐘)。
初聽，聯(lián)想畫面，體驗(yàn)情緒。
復(fù)聽，從感受情緒不同切入，為歌曲分樂段，感受歌曲旋律的跳躍性和連貫性。
再復(fù)聽，教師帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)旋律的跳躍性和連貫性。
再復(fù)聽，自主體驗(yàn)旋律的跳躍性和連貫，區(qū)分前奏，間奏、尾奏。
學(xué)習(xí)a樂段。
唱歌譜或用la跟唱。(通過跟唱，注意學(xué)生的歌唱狀態(tài)，音準(zhǔn)等問題的解決)。
唱歌詞(跟琴唱歌詞)。
師生接龍。
分小組對唱。
輪唱。
師生輪唱。
生生輪唱。
學(xué)習(xí)b樂段。
唱歌詞(跟琴唱第二樂段歌詞，解決音高，八分休止符)。
分小組合作(一組演唱組、一組伴奏組:咚噠、咚噠噠)。
完整演唱歌曲/x7f/x7f--輪唱第一樂段再完整演唱歌曲。
創(chuàng)編環(huán)節(jié)(7分鐘)。
第二關(guān)(小組創(chuàng)編歌曲歌詞)出示闖關(guān)要求，學(xué)生創(chuàng)編后展示。
拓展部分(情感升華)(5分鐘)。
奧運(yùn)奪冠。
70周年反法西斯國慶閱兵式。
設(shè)計(jì)意圖。
通過觀看視頻，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，讓學(xué)生覺得作為一名中國人很自豪!
課堂小結(jié)。
同學(xué)們，我們有一個(gè)共同的名字叫中國，為我們是中國人感到驕傲吧!我們要好好學(xué)習(xí)，長大后要成為祖國的棟梁!
教學(xué)反思。
音樂課程標(biāo)準(zhǔn)要求以審美為中心，要求學(xué)生通過聆聽、表現(xiàn)、創(chuàng)造等感受音樂的內(nèi)涵和美的情感。我以“愛祖國”為主線，設(shè)計(jì)了看、聽、說、比、創(chuàng)五個(gè)環(huán)節(jié)，注重培養(yǎng)學(xué)生感受美、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂的能力，潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感。本堂課經(jīng)過我深思熟慮的設(shè)計(jì)還是比較合理的，通過反思我覺得每次活動(dòng)的形成和開展都必須經(jīng)過仔細(xì)推敲和琢磨。將自己每次的設(shè)想都拿來嘗試一下，對比學(xué)生接受的效果是否達(dá)到自己想要的效果，學(xué)生能否通過某種方式掌握知識點(diǎn)，又能有趣的在玩中學(xué)，學(xué)中玩!比如，導(dǎo)入我就通過簡單的律動(dòng)和設(shè)問，帶領(lǐng)學(xué)生去欣賞祖國的山山水水，人文事物，為解決歌曲中的重難點(diǎn)做好鋪墊，通過設(shè)問引出主題句:“祖國祖國我們愛你”一句，解決八分休止符，通過對比聆聽，學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)了八分休止符有停頓、跳躍的作用，根據(jù)學(xué)生發(fā)現(xiàn)，用閉一口氣的方式讓學(xué)生模仿解決，自然而然的就引出本課的課題，并一起唱出課題。
由于歌曲是是一首活潑歡快的單二段體結(jié)構(gòu)，所以我通過不斷的聆聽和感受旋律的活潑和連貫性，學(xué)生就能通過不同情緒區(qū)分歌曲的段落，并學(xué)唱歌曲，學(xué)唱過程中通過師生合作，生生合作等方式扎實(shí)的開展歌曲的學(xué)習(xí)。熟悉歌唱歌曲后，學(xué)生通過自己的知識創(chuàng)編歌曲的第二樂段，并展示了各組的作品!這是非常好的激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作意識和合作能力，由于沒有見學(xué)生，所以在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生過于激動(dòng)。課后我自己也不斷自身進(jìn)行反思，要想真正上好一節(jié)課，我不僅是要分析自身、學(xué)生、教材、開展形式等等一些和課堂有關(guān)的所有。
祖國祖國我們愛你演講稿篇十八
1、認(rèn)知目的：能用歡樂、活躍的情緒，甜蜜的歌聲演唱歌曲，并積極地參與表演歌曲。
2、才能目的：開發(fā)學(xué)生對音樂的感知力，培育學(xué)生積極參與、自主學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的才能。
3、情緒目標(biāo)：熱愛自己的祖國，讓學(xué)生萌發(fā)做個(gè)中國人的幸福感、自滿感。
在凝聽中完全地唱好并表示好這首歌曲。
第三樂句的歌頌和激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情。
教學(xué)用琴、小獎(jiǎng)品、音樂課件。
一、組織教學(xué)
1、音樂律動(dòng)。
2、師生用音樂語言相互問好。
二、導(dǎo)入新課
1、課件展現(xiàn)世界地圖。
問：孩子們，這是什么？誰能在這張地圖上找到我們的祖國？
2、課件展現(xiàn)中國地圖。
問：你是怎么找到的？
師：是??！我們的祖國就象一只昂首啼鳴的公雞，在這上面綠色的.是山嶺、草原，藍(lán)色的是海洋、河流，接下來就讓我們一起來觀賞祖國的風(fēng)光吧！
3、用《祖國，祖國，我們愛你》的伴奏做背景音樂，同時(shí)課件展現(xiàn)祖國的風(fēng)光圖片（如：長城、故宮、黃河等）和奧運(yùn)奪金、火箭發(fā)射、閱兵儀式等出色片斷，讓學(xué)生觀賞。
問：我們的祖國如此的漂亮和強(qiáng)盛，你們愛祖國嗎？
三、揭示、板書并歌頌課題
師：請你們跟我一起把我們對祖國的愛用歌聲唱出來吧！
1、老師板書課題，并用歌曲中最后一樂句曲調(diào)范唱課題。
2、老師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱課題(注意強(qiáng)調(diào)唱祖國時(shí)像喊媽媽一樣親熱)。
師：謝謝孩子們深情地歌頌。聽，有一位小朋友用小蠟筆在表達(dá)自己對祖國的愛！
四、凝聽歌曲，突破難點(diǎn)
1、課件播放歌曲范唱，學(xué)生邊凝聽邊聯(lián)想畫面同時(shí)感受歌曲情緒。
問：聽了歌曲你腦海中呈現(xiàn)了怎樣的畫面？你的心境是怎樣的？
五、學(xué)唱歌曲
1、出示曲譜，先看看有沒有不認(rèn)識的符號。（調(diào)號、拍號、前奏、間奏、尾奏）
2、跟老師唱譜。（逐句指教）
3、學(xué)習(xí)節(jié)奏型。
4、跟琴唱譜。
5、學(xué)生齊唱樂譜。
6、學(xué)生讀歌詞（情感教育），跟著節(jié)奏讀歌詞。
7、老師彈，學(xué)生唱歌詞。
8、學(xué)生齊唱
9、以學(xué)習(xí)小組的形式練習(xí)唱曲（2分鐘）
10、再次齊唱（利用打擊樂器）。
11、表演唱。
六、知識延伸，情感升華
師：還有很多歌唱祖國的歌曲，我們一起去欣賞一下吧！
1、用課件播放歌曲《娃哈哈》，學(xué)生觀賞。
2、用課件播放歌曲《我愛北京天安門》，學(xué)生欣賞。
3、孩子們，我們有一個(gè)共同的名字叫中國，為我們是中國人而覺得驕傲、自豪吧！希望好好學(xué)習(xí)，長大后成為祖國的棟梁之材！
4、現(xiàn)在就讓我們帶著對祖國的熱愛、聽著旋律、唱著這首歌、踏著節(jié)奏結(jié)束今天的這節(jié)課吧。
祖國祖國我們愛你演講稿篇十九
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
祖國，你有著悠久的歷史，燦爛的文化。你經(jīng)歷了春秋戰(zhàn)國時(shí)的百家爭鳴，你目睹了楚汗相爭的壯烈與殘酷。你創(chuàng)造了唐詩、宋詞、元曲、明清小說，你進(jìn)行了文字從小篆到楷書的演變，你統(tǒng)一了度量衡。你哺育了無數(shù)英雄，你滋養(yǎng)了一批又一批藝術(shù)才子。祖國，我要對你說：“我愛你，祖國！”
愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國的內(nèi)容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關(guān)心祖國的命運(yùn)，在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現(xiàn)。
愛國有著多種多樣的方式，甚至簡單、普通到人人可為。比如，如果我們堅(jiān)持節(jié)水和節(jié)電，堅(jiān)持不用一次性筷子，這樣就能減少國家資源的浪費(fèi)，省得國家每年要掏很多錢去進(jìn)口石油和糧食等等，省下來的錢就可以為人民做更多的好事；比如，如果我們合理處理自己的廢品垃圾，不隨地亂扔廢棄物，就能減輕國家的環(huán)境污染，提高全民族的身體健康水平，造福子孫后代；比如，我們都認(rèn)真遵守交通規(guī)則，就能緩解交通堵塞，避免交通事故，做到既不傷害別人也不被別人所傷害，每個(gè)人和他們的家庭就能更和諧幸福。
少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識祖國的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國之志變成報(bào)國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量！
祖國祖國我們愛你演講稿篇二十
1、認(rèn)知目標(biāo)：能用歡快、活潑的情緒，甜美的歌聲演唱歌曲，并積極地參與表演歌曲。
2、能力目標(biāo)：開發(fā)學(xué)生對音樂的感知力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生積極參與、自主學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。
3、情感目標(biāo)：熱愛自己的祖國，讓學(xué)生萌發(fā)做個(gè)中國人的幸福感、自豪感。
在聆聽中完整地唱好并表現(xiàn)好這首歌曲。
第三樂句的歌唱和激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情。
主要采取形象直觀性、體驗(yàn)性、探究合作性、綜合性教學(xué)法，使技能訓(xùn)練滲透于藝術(shù)感受中，貫穿于音樂實(shí)踐中，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。
1、師生聽著《祖國，祖國，我們愛你》的伴奏音樂自由律動(dòng)、自由跟唱
2、師生用音樂語言相互問好。
1、聽《世上只有媽媽好》
問：小朋友們，聽完這首歌，你想起了誰？
生：媽媽
師：說說媽媽在你們心中的印象最深的是什么？
生：（略）
生：祖國、老師~~~~
生：富饒、美麗~~~~~~
師：是的，我們偉大的祖國是多么繁榮富強(qiáng)，是她培育我們茁壯成長，讓我們?yōu)槲覀冇H愛的祖國獻(xiàn)上深深的祝福吧！
師：請你們跟我一起把我們對祖國的愛用歌聲唱出來吧！
1、老師板書課題，并用歌曲中最后一樂句曲調(diào)范唱課題。
2、老師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱課題(注意強(qiáng)調(diào)唱祖國時(shí)像喊媽媽一樣親切)。
師：謝謝孩子們深情地歌唱。聽，有一位小朋友用小蠟筆在表達(dá)自己對祖國的愛！
1、播放歌曲范唱，學(xué)生邊聆聽邊聯(lián)想畫面同時(shí)感受歌曲情緒。
問：聽了歌曲你腦海中出現(xiàn)了怎樣的畫面？你的心情是怎樣的？
師:我為你們再唱一遍,請四位孩子根據(jù)歌曲內(nèi)容上臺(tái)畫畫,其余的孩子合著音樂打節(jié)拍.
2、老師合著伴奏范唱歌曲，請四位孩子上臺(tái)畫畫，其余學(xué)生打著強(qiáng)弱拍。
師：謝謝四位孩子獻(xiàn)給我們的畫，也謝謝你們整齊地為我伴奏。我來測試一下你們聽得認(rèn)真嗎？我怎么唱著問，你們就怎么唱著答。
３、采取師問唱生答唱的形式學(xué)唱第三樂句。（如：畫什么？長在哪里？）
師：你們有沒有信心分小組闖關(guān)比賽把這首歌完整地學(xué)會(huì)呢？闖一關(guān)小組就獎(jiǎng)貼
一顆星。第一關(guān)：邊聽歌曲邊拼貼歌詞。
1、播放歌曲范唱，四小組各分一樂句零亂歌詞上臺(tái)拼貼好并評價(jià)。
師：第二關(guān)：邊有節(jié)奏地教念歌詞同時(shí)配上簡單的舞蹈動(dòng)作。
2、老師有節(jié)奏地念歌詞，同時(shí)各小組邊聆聽邊試編動(dòng)作。
3、各小組有節(jié)奏地念歌詞并配上動(dòng)作匯報(bào)并且互評。
師：第三關(guān)：邊聆聽歌曲邊學(xué)唱本小組的樂句。
4、邊放歌曲，小組邊聆聽邊學(xué)唱樂句。
5、各小組匯報(bào)師畫著圖形譜加以指導(dǎo)，其余小組在聆聽中心里學(xué)唱。
問:你們在學(xué)唱歌曲時(shí)發(fā)現(xiàn)了哪些地方不要唱？
6、讓學(xué)生回答從中初步認(rèn)識前奏、間奏、尾奏。
問：老師剛才在教你們歌唱時(shí)手一會(huì)上一會(huì)下,知道手在上代表什么?手在下代表什么？
師:第四關(guān):邊哼唱歌曲邊劃著圖形譜.
6、學(xué)生隨著音樂輕聲跟范唱完整歌唱一遍歌曲。
7、全體學(xué)生站起來合伴奏有感情地歌唱歌曲，播放歌曲伴奏。
師：孩子們，祝賀你們闖關(guān)成功，你們真棒！為了慶祝你們的成功，我和你們一起合著歌曲唱起來跳起來。
8、老師生一起合著歌曲邊跳邊唱，播放歌曲。
師：在我們生活中還有很多歌唱對祖國的愛的歌曲，我們一起去聽聽吧！
1、播放歌曲《娃哈哈》，學(xué)生欣賞。
問：我們的祖國叫什么？全稱叫什么？
2、播放歌曲《我愛北京天安門》，學(xué)生欣賞。
問：中國的首都在哪？中國第一位領(lǐng)袖是誰？
3、播放歌曲《中華人民共和國國歌》前奏。
問：這是什么歌？
問：當(dāng)我們聽到國歌時(shí)該怎么做？生答：立正站好、行隊(duì)禮……
師：聽，國歌還在響，孩子們拿出的行動(dòng)來做個(gè)愛國的孩子！
4、繼續(xù)完整地播放歌曲《中華人民共和國國歌》，課件有升國旗的場景，要求所有在場的人都起立行禮。
師：謝謝熱愛祖國的'孩子們！請你們課后去找一找、聽一聽、唱一唱歌唱祖國、熱愛祖國的歌曲。
同學(xué)們，今天我們學(xué)會(huì)了演唱《祖國，祖國，我們愛你》這首歌，更難得的是，同學(xué)們充滿激情，非常了不起!同學(xué)們我們的祖國是一個(gè)美麗而富饒的國家，還有好多好多的美景，需要同學(xué)們認(rèn)真去留意、去觀察。
好，今天的課就上到這邊，讓我們動(dòng)聽的歌曲中走出課堂！感受大自然的美景吧！
《祖國，祖國，我們愛你》教學(xué)反思音樂課程標(biāo)準(zhǔn)要求以審美為中心，要求學(xué)生通過聆聽、表現(xiàn)、創(chuàng)造等感受音樂的內(nèi)涵和美的情感。在《祖國，祖國，我們愛你》這課教學(xué)中，我從情感著入，通過聆聽《世上只有媽媽好》引出“祖國媽媽”，引導(dǎo)學(xué)生對于祖國的概念，再聽賞《祖國像媽媽一樣》，吧情感推向一個(gè)高潮，引導(dǎo)學(xué)生說出祖國的漂亮和強(qiáng)盛，并用歌聲唱出對祖國的愛，“祖國祖國我們愛你”。 接下來凝聽歌曲，突破難點(diǎn)，老師唱著問，學(xué)生唱著回答?！爱嬍裁?？飛在哪里？”學(xué)生唱“畫小鳥，飛在藍(lán)天里?！崩蠋熅驼垖W(xué)生在黑板上畫出小鳥，同法老師問學(xué)生答，黑板上就畫上小草、太陽、國旗。然后我把全班分為四組，分別是小鳥組、小草組、太陽組、國旗組，進(jìn)行了愛祖國闖關(guān)競賽。把情感推向一個(gè)高潮，再通過歌詞排隊(duì)，有節(jié)奏讀歌詞，唱歌詞等環(huán)節(jié)競賽學(xué)習(xí)歌曲。，讓學(xué)生在表演和編創(chuàng)中熟悉它，感受歌曲活潑、歡快的音樂情緒，并學(xué)會(huì)了演唱這首歌曲。本堂課經(jīng)過我深思熟慮的設(shè)計(jì)還是比較合理的，通過反思我覺得每次活動(dòng)的形成和開展都必須經(jīng)過仔細(xì)推敲和琢磨。比如，設(shè)計(jì)整首歌曲的節(jié)奏型，琢磨如何讓學(xué)生邊唱邊根據(jù)這個(gè)節(jié)奏型做相應(yīng)的動(dòng)作，且這些動(dòng)作是與歌詞相吻合的，是生動(dòng)有趣的肢體語言，這樣對于小學(xué)生來說學(xué)起來才會(huì)饒有興趣。
《祖國祖國我們愛你》是一首表達(dá)愛國的歌曲，主要形象有紅旗和五角星；于是，我決定采用五角星作為獎(jiǎng)勵(lì)，采用紅色象征熱情和激情的視覺沖擊達(dá)到情感渲染，學(xué)生更加情緒飽滿地學(xué)習(xí)了節(jié)奏、歌詞及動(dòng)作。
最后小朋友們學(xué)會(huì)了演唱《祖國，祖國，我們愛你》這首歌，還聽賞了其它愛祖國的歌曲《我愛北京天安門》和《國歌》。
只是在教學(xué)設(shè)計(jì)中還是忽略了一些問題，如果一開始自己要對作品的節(jié)拍、歌曲的性質(zhì)進(jìn)行具體的分析，了解和掌握其四二拍歌曲的節(jié)奏特點(diǎn)，如是快速或中速或緩慢，還是活潑或優(yōu)美或充滿感情的。然后老師自己要反復(fù)地清唱歌曲的旋律，并唱到熟練為止。學(xué)生在學(xué)習(xí)歌曲的同時(shí)也能學(xué)會(huì)對歌曲的分析，知道歌曲性質(zhì)的重要性。
祖國祖國我們愛你演講稿篇二十一
1、認(rèn)知目標(biāo)：能用歡快、活潑的情緒，甜美的歌聲演唱歌曲，并積極地參與表演歌曲。
2、能力目標(biāo)：開發(fā)學(xué)生對音樂的感知力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生積極參與、自主學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。
3、情感目標(biāo)：熱愛自己的祖國，讓學(xué)生萌發(fā)做個(gè)中國人的幸福感、自豪感。
在聆聽中完整地唱好并表現(xiàn)好這首歌曲。
第三樂句的歌唱和激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情。
主要采取形象直觀性、體驗(yàn)性、探究合作性、綜合性教學(xué)法，使技能訓(xùn)練滲透于藝術(shù)感受中，貫穿于音樂實(shí)踐中，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。
一、組織教學(xué)。
2、師生用音樂語言相互問好。
二、導(dǎo)入新課。
1、聽《世上只有媽媽好》。
問：小朋友們，聽完這首歌，你想起了誰？
生：媽媽。
師：說說媽媽在你們心中的印象最深的是什么？
生：（略）。
生：祖國、老師。
生：富饒、美麗。
師：是的，我們偉大的祖國是多么繁榮富強(qiáng)，是她培育我們茁壯成長，讓我們?yōu)槲覀冇H愛的祖國獻(xiàn)上深深的祝福吧！
三、揭示、板書并歌唱課題。
師：請你們跟我一起把我們對祖國的愛用歌聲唱出來吧！
1、老師板書課題，并用歌曲中最后一樂句曲調(diào)范唱課題。
2、老師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱課題(注意強(qiáng)調(diào)唱祖國時(shí)像喊媽媽一樣親切)。
師：謝謝孩子們深情地歌唱。聽，有一位小朋友用小蠟筆在表達(dá)自己對祖國的愛！
四、聆聽歌曲，突破難點(diǎn)。
1、播放歌曲范唱，學(xué)生邊聆聽邊聯(lián)想畫面同時(shí)感受歌曲情緒。
問：聽了歌曲你腦海中出現(xiàn)了怎樣的畫面？你的心情是怎樣的.？
師:我為你們再唱一遍,請四位孩子根據(jù)歌曲內(nèi)容上臺(tái)畫畫,其余的孩子合著音樂打節(jié)拍.
2、老師合著伴奏范唱歌曲，請四位孩子上臺(tái)畫畫，其余學(xué)生打著強(qiáng)弱拍。
師：謝謝四位孩子獻(xiàn)給我們的畫，也謝謝你們整齊地為我伴奏。我來測試一下你們聽得認(rèn)真嗎？我怎么唱著問，你們就怎么唱著答。
３、采取師問唱生答唱的形式學(xué)唱第三樂句。（如：畫什么？長在哪里？）。
五、學(xué)唱歌曲。
師：你們有沒有信心分小組闖關(guān)比賽把這首歌完整地學(xué)會(huì)呢？闖一關(guān)小組就獎(jiǎng)貼。
一顆星。第一關(guān)：邊聽歌曲邊拼貼歌詞。
1、播放歌曲范唱，四小組各分一樂句零亂歌詞上臺(tái)拼貼好并評價(jià)。
師：第二關(guān)：邊有節(jié)奏地教念歌詞同時(shí)配上簡單的舞蹈動(dòng)作。
2、老師有節(jié)奏地念歌詞，同時(shí)各小組邊聆聽邊試編動(dòng)作。
3、各小組有節(jié)奏地念歌詞并配上動(dòng)作匯報(bào)并且互評。
師：第三關(guān)：邊聆聽歌曲邊學(xué)唱本小組的樂句。
4、邊放歌曲，小組邊聆聽邊學(xué)唱樂句。
5、各小組匯報(bào)師畫著圖形譜加以指導(dǎo)，其余小組在聆聽中心里學(xué)唱。
問:你們在學(xué)唱歌曲時(shí)發(fā)現(xiàn)了哪些地方不要唱？
6、讓學(xué)生回答從中初步認(rèn)識前奏、間奏、尾奏。
問：老師剛才在教你們歌唱時(shí)手一會(huì)上一會(huì)下,知道手在上代表什么?手在下代表什么？
師:第四關(guān):邊哼唱歌曲邊劃著圖形譜.
6、學(xué)生隨著音樂輕聲跟范唱完整歌唱一遍歌曲。
7、全體學(xué)生站起來合伴奏有感情地歌唱歌曲，播放歌曲伴奏。
師：孩子們，祝賀你們闖關(guān)成功，你們真棒！為了慶祝你們的成功，我和你們一起合著歌曲唱起來跳起來。
8、老師生一起合著歌曲邊跳邊唱，播放歌曲。
六、知識擴(kuò)展，情感升華。
師：在我們生活中還有很多歌唱對祖國的愛的歌曲，我們一起去聽聽吧！
1、播放歌曲《娃哈哈》，學(xué)生欣賞。
問：我們的祖國叫什么？全稱叫什么？
2、播放歌曲《我愛北京天安門》，學(xué)生欣賞。
問：中國的首都在哪？中國第一位領(lǐng)袖是誰？
3、播放歌曲《中華人民共和國國歌》前奏。
問：這是什么歌？
問：當(dāng)我們聽到國歌時(shí)該怎么做？生答：立正站好、行隊(duì)禮……。
師：聽，國歌還在響，孩子們拿出的行動(dòng)來做個(gè)愛國的孩子！
4、繼續(xù)完整地播放歌曲《中華人民共和國國歌》，課件有升國旗的場景，要求所有在場的人都起立行禮。
七、課堂延伸。
師：謝謝熱愛祖國的孩子們！請你們課后去找一找、聽一聽、唱一唱歌唱祖國、熱愛祖國的歌曲。
八、課堂小結(jié)。
同學(xué)們，今天我們學(xué)會(huì)了演唱《祖國，祖國，我們愛你》這首歌，更難得的是，同學(xué)們充滿激情，非常了不起!同學(xué)們我們的祖國是一個(gè)美麗而富饒的國家，還有好多好多的美景，需要同學(xué)們認(rèn)真去留意、去觀察。
好，今天的課就上到這邊，讓我們動(dòng)聽的歌曲中走出課堂！感受大自然的美景吧！
音樂課程標(biāo)準(zhǔn)要求以審美為中心，要求學(xué)生通過聆聽、表現(xiàn)、創(chuàng)造等感受音樂的內(nèi)涵和美的情感。在《祖國，祖國，我們愛你》這課教學(xué)中，我從情感著入，通過聆聽《世上只有媽媽好》引出“祖國媽媽”，引導(dǎo)學(xué)生對于祖國的概念，再聽賞《祖國像媽媽一樣》，吧情感推向一個(gè)高潮，引導(dǎo)學(xué)生說出祖國的漂亮和強(qiáng)盛，并用歌聲唱出對祖國的愛，“祖國祖國我們愛你”。接下來凝聽歌曲，突破難點(diǎn)，老師唱著問，學(xué)生唱著回答?！爱嬍裁?？飛在哪里？”學(xué)生唱“畫小鳥，飛在藍(lán)天里?！崩蠋熅驼垖W(xué)生在黑板上畫出小鳥，同法老師問學(xué)生答，黑板上就畫上小草、太陽、國旗。然后我把全班分為四組，分別是小鳥組、小草組、太陽組、國旗組，進(jìn)行了愛祖國闖關(guān)競賽。把情感推向一個(gè)高潮，再通過歌詞排隊(duì)，有節(jié)奏讀歌詞，唱歌詞等環(huán)節(jié)競賽學(xué)習(xí)歌曲。，讓學(xué)生在表演和編創(chuàng)中熟悉它，感受歌曲活潑、歡快的音樂情緒，并學(xué)會(huì)了演唱這首歌曲。本堂課經(jīng)過我深思熟慮的設(shè)計(jì)還是比較合理的，通過反思我覺得每次活動(dòng)的形成和開展都必須經(jīng)過仔細(xì)推敲和琢磨。比如，設(shè)計(jì)整首歌曲的節(jié)奏型，琢磨如何讓學(xué)生邊唱邊根據(jù)這個(gè)節(jié)奏型做相應(yīng)的動(dòng)作，且這些動(dòng)作是與歌詞相吻合的，是生動(dòng)有趣的肢體語言，這樣對于小學(xué)生來說學(xué)起來才會(huì)饒有興趣。
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