在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
在路上議論文作文篇一
曾見過名家的肆意揮墨，頃刻間便成就了萬里山河。幼小的我懷著向往，從老師手中接過了第一支羊毫毛筆。將它飽浸墨汁，細細感受老師帶我做畫的每一次運筆，留意老師囑咐的每一種技巧。在繪畫之路的起點摸索，我仔細地調(diào)色、渲染，路上繪滿了水靈的白菜、豐滿的枇杷、如瀑的紫藤蘿。
后來，我得到了一枚狼毫勾線筆。國畫中的工筆，追求絕對的細致。我常用它描繪荷葉的脈絡(luò)，青鳥的羽毛，但細長的線條總在一次次運氣不穩(wěn)中破碎，前功盡棄。無論經(jīng)過多少次的努力仍會失敗，惱火的我氣急得哭出來，煩躁地甩開了手中的筆。
我跑出房間，頹然坐在臺階上。正有風(fēng)拂過，高大碧綠的梧桐搖動著密密匝匝的葉片，將透射而下的金色陽光搖的紛飛。坐在樹下沐浴著金光的我?guī)缀跄芸匆姽饩€的軌跡還有紛雜搖曳的葉底的線條。手中又傳來握著畫筆勾勒的記憶。吸氣，再次提筆，想著梧桐的搖曳聲和那片帶著金光的葉子，我躁動的心又平靜了。兩個月后，我終于在層層疊疊的廢稿中，看到了成品：青鳥立于梧桐上歌唱，細密有序的羽毛是那樣美麗。
攥緊手中的畫筆，我廢寢忘食地畫了一卷又一卷寫意與工筆，畫法沒有絲毫的改變和創(chuàng)新。老師和煦地對我笑著：“為什么不嘗試些新的畫法呢?”我的心中仿佛有了一團火焰燃燒了起來。“一定還能用國畫畫出不同的畫風(fēng)!”我聽見心中有一個細微的聲音在雀躍。我開始大量的查閱資料，我看到了優(yōu)雅高貴的油畫，生動活現(xiàn)的漫畫，那是五彩繽紛的廣闊世界。
回到桌前，提起毛筆。
我嘗試用清墨渲染涌動的云海，在中間描繪細致的飛船;我努力用焦墨皴出熊熊火焰，再用工筆描繪運轉(zhuǎn)囂響的器械;我畫花園后的遠山，畫古榕下靜謐的鄉(xiāng)村，畫現(xiàn)代城市的高樓大廈和對未來的肆意暢想。我快樂的發(fā)現(xiàn)，國畫可不止一種表現(xiàn)形式，不僅僅只有古典的山水樓閣，還有不斷創(chuàng)新發(fā)展中的美麗大千世界。
在這條路上，我將自己的努力留在這里，道路也回饋我以應(yīng)得的收獲。不懼怕?lián)趼返氖^，緊握收獲，堅定地向前奔跑，只要腳步不停，收獲就不會停止。
在路上議論文作文篇二
花謝了又開，草枯了又長，葉落了又生，這世間的一切都在無聲無息的變化著。那年我站在學(xué)校大門外，帶著一絲稚氣，對校園的一切充滿了憧憬，今日，我站在學(xué)校大門內(nèi)，多了一些成熟穩(wěn)重，對自己未來的路充滿了希望。
踏進初三，我已在畢業(yè)的路上，抬頭看看我所想要的終點，說近不近，說遠又不遠……這一路上周圍景色很好，我撿起地上的一片落葉，看著它清晰的紋路，把它放在溪水中捋著，突然，我又想到了什么，連忙張開手掌，讓葉子隨著溪水飄去……我多想停下再看一看，但我告訴自己，不能因為一時的貪婪，而忘記自己最終的目的。我走在濕潤的土地上，鞋底沾滿了淤泥，仿佛有些吃力，慢慢來，一步一個腳印，何必著急，一直專注于自己想要的，我相信，只要努力，沒有什么不可能。人沒有天生聰明和天生愚笨，踏踏實實，認認真真，你總會有收獲。走的時間久了，我彎下腰用兩手扶著膝蓋，汗珠便從額頭落到地上，疲憊、心酸，要停止了么?回頭看看自己走過的路吧，想想你當(dāng)時是為什么要走在這條路上，你的目標(biāo)，你當(dāng)初立下的誓言，你曾經(jīng)百般憧憬過的未來，你還記得么?繼續(xù)走吧，你本就不想放棄。
微風(fēng)伴著花的香氣飄了過來，纏在我的鼻尖，始終沒有散去，我曾經(jīng)聽過這樣一句話，人活著就要有目標(biāo)，就要不停地折磨自己，折磨，這樣犀利的字眼，我的理解是，要學(xué)會突破自己的極限，別給自己留退路和選擇的余地，強迫自己必須仔細完成一件事情，漸漸地，你會發(fā)現(xiàn)自己也可以把事情完成的很出色，不用別人幫忙。目標(biāo)，既然我們走的是路，目標(biāo)就一定是路的終點，中途磕磕絆絆，很苦很累，可你周圍的同學(xué)依舊在奔跑，你一旦原地踏步就是后退，你甘愿認輸么?不愿意，那就一直在這條路上奔跑，奔跑，奔跑，直到你到達了你所想要的終點。
我們要走的路很長，中途很多次都想過要放棄，可是回頭看到，一串串自己的腳印，發(fā)覺竟然已經(jīng)走了這么久，大概也不忍放棄了，你努力向前，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒了力氣，這時候?qū)ψ约赫f聲加油，是不是又會大步向前走了呢?路途坎坷，看到周圍醉人的景色也許你會想停下欣賞，但請你別貪婪美景沿著這條路走下去，用微笑面對困難，因為在不遠處你將看到你所想要的終點。
在路上議論文作文篇三
腳下踩著落葉，走在田間的路上。落葉被踩的粉碎，“嘩嘩”的聲音是秋天的樂章。遠處的風(fēng)卷子著一股香氣來到這里，把落葉刮走，不知去向何方。
漫步于一個田園之中的偏僻小道，四周望去，金黃的一片，飽滿的小麥垂著頭，感謝著大地給予的養(yǎng)料。記得小的時候去妹妹家玩耍，經(jīng)過的路上有一大片果樹，一邊走一邊摘來吃，甜得很。雖說秋天是收獲之季，不過這“收獲”也有大有小，果樹上的果子有的又大又鮮艷，陽光照在上面，果皮兒都被照的發(fā)光，一看，就有止不住的口水;可有的果子卻不是那么漂亮，很小，就像是個營養(yǎng)不足的小孩一樣，可憐的掛在那里。我摘下來，拿著去問姥姥為什么同一棵樹卻結(jié)出了不同的果兒?姥姥笑著拍了拍我的頭，說了句我聽不懂的話，“走的路子不對頭啊，所以結(jié)的果兒小嘛……”我不明白，死纏爛打的追著姥姥問，但姥姥總是又氣又好笑的打著哈哈，“小妮子，管那么多干嘛?邊兒玩兒去。”結(jié)果總是這樣，不得而知。這個問題也總是會突然的冒出來在我的腦海里。突然的，不知何時……
忘記了是哪一天，家里發(fā)生了件不小的事：姐姐明明有能力上高中，卻毫不猶豫的放棄了這個機會，去學(xué)了美術(shù)。為此，家里不止一次發(fā)生過“戰(zhàn)爭”。后幾年沒再見過了，后來巧遇了一次，她變的瘦了不少，不過氣色倒是不錯，我問她你現(xiàn)在依然在走這條路嗎?她抬頭看著天空的云，堅定的說：“我不后悔，我現(xiàn)在就像片葉子，風(fēng)讓我飛往哪里，就要飛往哪里，但我想，總有風(fēng)停下來的那一刻，而落下的那個地方，正是我要到達的地方。”猛的想起了姥姥的那句話。心中釋然，不禁莞爾，“姐，走自己的路就好，我相信你?！?/p>
人生就如樹，分長的枝干便是一條條不同的路，沒有人可以決定一條路的對與錯。自己堅定的走下去，并在路上好好欣賞這一路的風(fēng)景，認真的記住，體會，不管結(jié)出的果是大是小，那也是你努力過后結(jié)的果，是你走的這條路的終點。
落葉被風(fēng)刮走，一路上起起伏伏，但最后都要落葉歸根，因為……那就是你的歸宿。
在路上議論文作文篇四
站在教室前，陽光透進來，我看著眼前39班的孩子，有些恍惚。真快呀!這一屆學(xué)生又要畢業(yè)啦!
我的眼前浮現(xiàn)出一堂堂的語文公開課，39班應(yīng)該創(chuàng)下了我上公開課的最高記錄，幾乎每一學(xué)期都要上好幾節(jié)公開課。我們和居里夫人一起發(fā)現(xiàn)《美麗的顏色》，一起去魯迅的《社戲》里尋找丟失的童年，我們走進古老的詩經(jīng)，品味《蒹葭》的朦朧美，我們還曾欣賞《皇帝的新裝》，感受安徒生幽默的批判，還有那一節(jié)作文公開課《創(chuàng)寫一首小詩》，我們一起用詩行捕捉意象、描繪畫面、抒寫真情那一堂堂美妙的公開課，我們彼此成全，互相滋養(yǎng)。在成為一名好老師的路上，你們成為我的堅強和力量。
兩年了，我們一起用筆來記錄生活里的喜怒哀樂，日記架起了我們之間心靈溝通的橋梁。楊濤曾記錄了一瓶老干媽的故事，大肆地調(diào)侃了羅子迅一把，成為39班的“典故”。馮慶娜曾寫下了《觀影有感》，從《萬能的遙控器》這部影片中悟人生，感嘆真情最可貴。王金銀曾寫下了自己參加運動會的經(jīng)歷，從無趣中尋趣，從加油聲里感受同學(xué)真情我和孩子們一起寫，寫心靈感悟，寫下水作文，我們還共同編輯了四期班刊《新芽》。日記，讓寫作像呼吸一樣自然，寫作，讓每一個生命如花般明艷。
我去上海學(xué)習(xí)兩周，接著又去貴陽學(xué)習(xí)一周。久別重逢，回校的第一堂語文課，便收到了孩子們的“情書”。鄒滬深情表白：“淮陽詩友隔千里，無人共讀有何計。紅塵光陰又十日，重相逢，朝霞映身暖我心。”李旭，牛高馬大的男生，不甘落后，奉上一句：“學(xué)語文，學(xué)做人，魂牽夢繞蘇蘇回。”龍潤林，平日里沉默寡言，一本正經(jīng)道：“你不在，萬物正堂運轉(zhuǎn)，日子只是重復(fù)。你回來了，世界變得明亮，日子變得充實，陽光變得明媚。”可愛的孩子們!謝謝你們一路陪我走來，忙碌里加了詩意，辛苦中添了浪漫。
我的眼神在每一張熟悉的臉龐停留，我覺得此刻自己像極了一位富翁。我擁有著世間最無邪的感情，擁有著世間最純粹的童心，擁有著一間教室里的廣闊世界。
“草，在結(jié)它的種子;風(fēng)，在搖它的葉子;我們站著，不說話，就十分美好?！备兄x我的學(xué)生們，這一路的陪伴，就這樣簡單而美好。
在路上議論文作文篇五
花謝了又開，草枯了又長，葉落了又生，這世間的一切都在無聲無息的變化著。那年我站在學(xué)校大門外，帶著一絲稚氣，對校園的一切充滿了憧憬，今日，我站在學(xué)校大門內(nèi)，多了一些成熟穩(wěn)重，對自己未來的路充滿了希望。
踏進初三，我已在畢業(yè)的路上，抬頭看看我所想要的終點，說近不近，說遠又不遠……這一路上周圍景色很好，我撿起地上的一片落葉，看著它清晰的紋路，把它放在溪水中捋著，突然，我又想到了什么，連忙張開手掌，讓葉子隨著溪水飄去……我多想停下再看一看，但我告訴自己，不能因為一時的貪婪，而忘記自己最終的目的。我走在濕潤的土地上，鞋底沾滿了淤泥，仿佛有些吃力，慢慢來，一步一個腳印，何必著急，一直專注于自己想要的，我相信，只要努力，沒有什么不可能。人沒有天生聰明和天生愚笨，踏踏實實，認認真真，你總會有收獲。走的時間久了，我彎下腰用兩手扶著膝蓋，汗珠便從額頭落到地上，疲憊、心酸，要停止了么?回頭看看自己走過的路吧，想想你當(dāng)時是為什么要走在這條路上，你的目標(biāo)，你當(dāng)初立下的誓言，你曾經(jīng)百般憧憬過的未來，你還記得么?繼續(xù)走吧，你本就不想放棄。
微風(fēng)伴著花的香氣飄了過來，纏在我的鼻尖，始終沒有散去，我曾經(jīng)聽過這樣一句話，人活著就要有目標(biāo)，就要不停地折磨自己，折磨，這樣犀利的字眼，我的理解是，要學(xué)會突破自己的極限，別給自己留退路和選擇的余地，強迫自己必須仔細完成一件事情，漸漸地，你會發(fā)現(xiàn)自己也可以把事情完成的很出色，不用別人幫忙。目標(biāo)，既然我們走的是路，目標(biāo)就一定是路的終點，中途磕磕絆絆，很苦很累，可你周圍的同學(xué)依舊在奔跑，你一旦原地踏步就是后退，你甘愿認輸么?不愿意，那就一直在這條路上奔跑，奔跑，奔跑，直到你到達了你所想要的終點。
我們要走的路很長，中途很多次都想過要放棄，可是回頭看到，一串串自己的腳印，發(fā)覺竟然已經(jīng)走了這么久，大概也不忍放棄了，你努力向前，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒了力氣，這時候?qū)ψ约赫f聲加油，是不是又會大步向前走了呢?路途坎坷，看到周圍醉人的景色也許你會想停下欣賞，但請你別貪婪美景沿著這條路走下去，用微笑面對困難，因為在不遠處你將看到你所想要的終點。
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