演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
做好本職工作演講稿 立足本職工作演講稿篇一
大家好!
一個(gè)人只有把本職工作做好了，才談得上做好工作，才談得上奉獻(xiàn)。敬業(yè)是奉獻(xiàn)的基礎(chǔ)，樂業(yè)是奉獻(xiàn)的前提，勤業(yè)是奉獻(xiàn)的根本。在奉獻(xiàn)前必須做好本職工作，把本職工作做完善，而不是敷衍了事、得過且過、做一天和尚撞一天鐘地混日子。做好本職工作是一個(gè)人最基本的職業(yè)道德，也是對(duì)工作的一個(gè)最起碼的標(biāo)準(zhǔn)。
一、除非上司要求，否則不要去評(píng)論別人的工作。
有一些人自己的本職工作沒有做好，卻熱衷于去評(píng)論別人的工作。更甚有人已把這當(dāng)成一種樂趣，而自己卻渾然不知。在我上初一的時(shí)候，教語文科目的是一位剛參加工作年輕女教師，由于剛走上講臺(tái)，經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)水平不是很高，意思表達(dá)上也有些欠缺，班里一些成績(jī)較好的同學(xué)就熱衷于對(duì)這位老師的教學(xué)水平品頭論足。
在一次聊天過程中，我把這件事講給了一位長(zhǎng)輩聽，他聽后語重心長(zhǎng)地跟我說：“無論是誰，只要他是你的老師，就一定有你學(xué)習(xí)的地方，你的任務(wù)是把書讀好，這是你最應(yīng)該做的事?！焙髞?，我在學(xué)習(xí)過程中，慢慢的體會(huì)到這位老師平時(shí)備課，講課都很認(rèn)真和細(xì)致，回答學(xué)生提問也很耐心和認(rèn)真。在她這種教學(xué)方式下，我學(xué)得了很多看似細(xì)微，實(shí)際上卻很重要的東西，成績(jī)提高也比較快。在我初中畢業(yè)以后，聽說這位老師已經(jīng)當(dāng)上了學(xué)校語文教學(xué)組長(zhǎng)。我后來才慢慢地休會(huì)得，一個(gè)人要想把事做好，就得先把自己份內(nèi)的事做好，在你把自己的事做好的同時(shí)，你也同時(shí)會(huì)有收獲和積累，這樣才能有助于你的提高。
二、要有小學(xué)生接受老師任務(wù)后的那種單純的責(zé)任感。
一個(gè)小學(xué)生，如果老師給他安排了一個(gè)任務(wù)，那怕就是每天在黑板上寫個(gè)值日生號(hào)碼，他也會(huì)盡責(zé)盡力。而且感到光榮無比。孩子身上體現(xiàn)的對(duì)于責(zé)任的這種堅(jiān)守是很多成年人無法做到的，我們不僅要對(duì)自己負(fù)有責(zé)任，我們還要對(duì)別人負(fù)有責(zé)任。正是責(zé)任把所有的人聯(lián)結(jié)在一起，任何一個(gè)人對(duì)責(zé)任的懈怠都會(huì)導(dǎo)致整個(gè)社會(huì)鏈的不平衡。如果在我們接受一個(gè)任務(wù)時(shí)，我們會(huì)感覺到這是一份光榮，相信我們也會(huì)盡力把它做好，這就是一種單純的責(zé)任感。無論你是領(lǐng)袖還是百姓，無論你是教授還是農(nóng)民，無論你是領(lǐng)導(dǎo)還是員工，只有做好自己的本職工作你才算是稱職的員工，否則你就是一顆松動(dòng)的螺絲釘。一顆松動(dòng)的螺絲釘可能導(dǎo)致車輛剎車失靈，可能導(dǎo)致飛機(jī)失事，后果是不堪設(shè)想的。如果全社會(huì)的人都在努力地做好自己的本職工作，全社會(huì)的各行各業(yè)就會(huì)欣欣向榮、朝氣蓬勃。
三、不要忽視小節(jié)，這些可能就是你做不好本職工作的重要原因。
你是否趁經(jīng)理不注意時(shí)偷偷地開小差，或者煲與工作無關(guān)的電話粥，就像當(dāng)年上課時(shí)趁老師不注意偷偷地?cái)[弄新買的鉛筆刀?又是否將本來屬于自己的工作推托給其他的同事，且從來都認(rèn)為別人比自己干得少?抑或當(dāng)老板布置一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，你不停地提出這項(xiàng)任務(wù)有多艱巨，暗示老板是否在你做成之后給你加薪或者你做不成也情有可原，因?yàn)檫@的確不是一項(xiàng)容易的工作?現(xiàn)實(shí)中這樣的員工為數(shù)不少，要不然有問題的企業(yè)為什么還那么多，顧客的滿意率為什么還那么低?每一個(gè)老板都清楚他自己最需要什么樣的員工，因?yàn)橐粋€(gè)員工有時(shí)就代表一個(gè)公司的整體。所以，你不要以為自己只是一名普通的員工，其實(shí)你能否擔(dān)當(dāng)起你的責(zé)任，做好你的工作，對(duì)整個(gè)企業(yè)而言，同樣有很大的意義。
四、把自己的工作當(dāng)愛人。
我們會(huì)對(duì)誰無私的奉獻(xiàn)?那就是我們的戀人。如果我們像對(duì)待戀人一樣熱愛自己的工作，就自然能把工作做好。不論是做什么工作，那都是單位的需要;如老板認(rèn)為沒必要時(shí)，自會(huì)調(diào)整工作方向，讓你從事其他工作。每樣工作自有用處，甚至不可或缺。既然應(yīng)承了工作項(xiàng)目，就當(dāng)義不容辭，專心專意做好它。凡事就怕“認(rèn)真”二字。對(duì)你的工作如認(rèn)真研究，抱有好奇心，并嘗試去喜歡“她”，就會(huì)覺得有趣，也自然漸漸熟練。熟能生巧，在外人看來很復(fù)雜的事情，對(duì)你來說，沒什么難處可言。就像愛人一樣，如果分心了，她會(huì)不高興，可能不讓你舒服過日子。將手頭的工作做精、做好、做透，“水果”熟了自然好吃，當(dāng)人們稱你為專家時(shí)，自會(huì)受人尊敬和重用。
做好本職工作，就是從現(xiàn)在做起，從自己做起。要主動(dòng)承擔(dān)工作責(zé)任，知難而進(jìn)，以大局為重，以集體的利益為重，盡心盡責(zé)，樂于奉獻(xiàn);要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力，提高自身綜合素質(zhì)，在完成好任務(wù)的同時(shí)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，樂于創(chuàng)新，力爭(zhēng)作出更大貢獻(xiàn);要樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，真正做到“把職業(yè)當(dāng)事業(yè)”!
做好本職工作演講稿 立足本職工作演講稿篇二
各位同學(xué)：
大家晚上好!我是____，今天，我演講的題目是《做好本職工作》。
當(dāng)今的中國(guó)是一個(gè)改革開放、政通人和、百業(yè)俱興的國(guó)度，照耀著我們各行各業(yè)去謀求和開創(chuàng)興旺發(fā)達(dá)之路。置身于這樣的時(shí)代，注定了我們大學(xué)生，要肩負(fù)起與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新圖強(qiáng)的時(shí)代重任!
但是如何肩負(fù)這個(gè)重?fù)?dān)呢?說建設(shè)祖國(guó)，報(bào)答人民這種話都太空，太假，但是如果每個(gè)人都做好自己的工作又何嘗不是為建設(shè)國(guó)家獻(xiàn)出了一份力呢?
我學(xué)的是文秘，就自己而言來談?wù)?，從一小方面來談?wù)勎覀冞@個(gè)專業(yè)的人如何做好本職工作吧!
文秘的定義是什么?是為上司服務(wù)，想領(lǐng)導(dǎo)所想，做領(lǐng)導(dǎo)所要求我們做的?這種觀點(diǎn)已經(jīng)落伍了，作為二十一世紀(jì)的秘書，我們要想領(lǐng)導(dǎo)尚未想到的，做領(lǐng)導(dǎo)尚未要我們?nèi)プ龅模@就要求我們看待問題處理事情要有預(yù)見性了，如果一個(gè)秘書什么事情都是領(lǐng)導(dǎo)指示一步做一步，豈不是太沒有思想了，領(lǐng)導(dǎo)也太累了吧，這種遲早會(huì)被炒魷魚…但是我們?nèi)绻S多事情都在領(lǐng)導(dǎo)要求我們?nèi)プ龅臅r(shí)候告訴他，已經(jīng)準(zhǔn)備好了，他一定很滿意你的工作。那你這份工作就做成功了，這樣也是一種社會(huì)價(jià)值體現(xiàn)吧!
如果說祖國(guó)是一棵大樹，那么我們青年就是這棵大樹上的綠葉;如果說祖國(guó)是一條大河，那么我們青年就是匯成大河的浪花無論是綠葉還是浪花，我們青年人都與祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)息息相關(guān)。所以不要以為你只是在做自己的事情，過自己的生活，要知道你的生活與社會(huì)是密切相關(guān)的，做事情之前想想看有沒有對(duì)社會(huì)產(chǎn)生什么影響，這些影響是正面的還是負(fù)面的。及時(shí)糾正自己的過錯(cuò)，做好本職!
謝謝大家!
做好本職工作演講稿 立足本職工作演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的全體老師：
你們好!
在春暖花開之際，我衷心地祝愿大家身心安康，工作進(jìn)步，萬事如意，全家幸福。
今天，我受片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)之托，在這個(gè)大會(huì)上談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)，實(shí)感慚愧，與在座的行家相比，相差甚遠(yuǎn)。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)重托，下面我講講個(gè)人的幾點(diǎn)作法，有不正確的地方，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指正。
我講的題目是愛崗敬業(yè)——盡職盡責(zé)做好本職工作
一、多請(qǐng)教，做老教師的學(xué)
我來到獅子鎮(zhèn)涂鋪小學(xué)任教已經(jīng)幾十年了，記得剛進(jìn)班里，跨入教室上第一堂課，真是有些不知所措，不知從哪入手，只是照課本給學(xué)生領(lǐng)讀一遍，就算完事，學(xué)生不愿讀，更不愛聽，整個(gè)教室只聽到學(xué)生鬧哄哄的聲音，到期末考試不及格的學(xué)生占很大一部分。那時(shí)我有退出教育崗位的思想情緒，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)細(xì)致地做我思想工作，說服了我，使我下定了決心，一定要把學(xué)生管教好。既然家長(zhǎng)把孩子托付給了我，我就有責(zé)任管理、教好。于是我拜老教師為師，多向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師請(qǐng)教，經(jīng)常到老教師班里聽課，也請(qǐng)其他的老師來我們班聽我講課，然后讓他們給我提一些好建議。那時(shí)教學(xué)資源相當(dāng)缺乏，為了豐富自己的知識(shí)，平時(shí)就更加省吃儉用，把錢用來買一些相關(guān)教學(xué)方面的書籍，犧牲休息時(shí)間到外面聽課，積極參加上級(jí)舉行的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，通過種種作法，總算理順了教學(xué)頭緒，懂得了一點(diǎn)教學(xué)模式。使學(xué)生能夠正常地學(xué)習(xí)，教學(xué)效果十分明顯。
二、維護(hù)學(xué)校章程，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)。
任教以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不管分配什么工作，我都樂意接受，從不計(jì)較，處處為學(xué)校集體的榮譽(yù)感著想，嚴(yán)格要求自已，不論是嚴(yán)寒酷暑、還是生病了，都堅(jiān)持每天提前到校，從未遲到，更沒有曠過半節(jié)課，利用節(jié)假日無償給差生補(bǔ)課。說句良心話，我作為一個(gè)家庭的主婦，應(yīng)該承擔(dān)起家中的一切瑣事，可是自己到頭來，卻是飯來張口，衣來伸手，根本像家庭一個(gè)不管瑣事的小孩，沒有盡到一個(gè)做母親的責(zé)任，自己一心撲在學(xué)校的工作之中。為了讓我更好服務(wù)學(xué)生，家中一切事務(wù)全是由我家屬承擔(dān)。學(xué)校的工作是千頭萬緒的，要做的事情很多，雖然我不能為學(xué)校出大力，可學(xué)校的小事情我能自覺地去做好，比如：學(xué)校來客準(zhǔn)備茶水、打掃衛(wèi)生、學(xué)生打架處理、有時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不在學(xué)校時(shí)，家長(zhǎng)反映學(xué)校的什么情況，我主動(dòng)地向家長(zhǎng)作解釋工作，給學(xué)校帶來了穩(wěn)定的局面。
三、愛生如子，多給學(xué)生一點(diǎn)關(guān)愛
在打工潮的時(shí)期，大多數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)都在外地，僅靠爺爺、奶奶護(hù)理，不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，他們對(duì)孩子的過度溺愛，不利于學(xué)生的成長(zhǎng)，我作為一名教師應(yīng)該與家長(zhǎng)換位思考，他們把子女都交給我，那時(shí)我就是學(xué)生的第二父母，比自己的孩子還要親，要無微不至的關(guān)心，多給他們一些溫暖，無論是身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、還是學(xué)習(xí)成績(jī)，都得倍加關(guān)心。例如：我們班熊兵同學(xué)家里父母長(zhǎng)年在外打工，沒有攢到錢，靠體弱多病的爺爺照管，家庭經(jīng)濟(jì)非常困難，買不起學(xué)習(xí)用品，做作業(yè)時(shí)，他兩眼睜睜的，問清緣由后，用自己的零花錢買來本子，給他做作業(yè)。曹杜霞同學(xué)沒有媽媽，在表叔家撫養(yǎng)，上課時(shí)聽同學(xué)說她沒有吃午飯，就到店里買來方便面給他充饑，像這樣給她買過很多次方便面，有時(shí)干脆帶她回家吃午飯。涂澤華同學(xué)家里也比較貧寒，下雪天光著腳穿著破鞋，看他冷得發(fā)抖，我發(fā)現(xiàn)后，不知不覺流下了辛酸的淚水，我馬上回家從家中拿來暖鞋，襪子和棉衣讓他穿上，用玻璃瓶子灌上開水，讓他取暖，無錢買墨水和筆，我用自己的錢給他解決了，像這樣缺筆少本的小事，全班有60%的同學(xué)是我用自己的工資或者撿瓶子賣的錢給他們解決的。我細(xì)心的觀察，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不正確的苗頭，馬上就做學(xué)生的思想工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生有低落行為，就多給他們鼓勵(lì)，抓住優(yōu)點(diǎn)多表揚(yáng)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣，用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染他們，使他們感到溫暖。
四、盡職盡責(zé)，搞好本職工作
我作為一名教師，一定要盡職盡責(zé)盡心地教好書。既然黨和人民把教書育人的重任交給我，那么就決不辜負(fù)黨和人民的期望，從嚴(yán)要求自己，處處為人師表，給學(xué)生樹立典范，做學(xué)生的楷模。要千方百計(jì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我相信只要多關(guān)心這些孩子，他們就能配合好課堂教學(xué)。我在備、批、輔、教、改上下狠功夫，注重重點(diǎn)、難點(diǎn)。運(yùn)用了啟發(fā)式教學(xué)，上課時(shí)，多鼓勵(lì)學(xué)生回答問題，我們班有90%的學(xué)生喜歡回答問題。涂澤華同學(xué)剛進(jìn)入我們班的時(shí)侯，既調(diào)皮學(xué)習(xí)態(tài)度也差，學(xué)習(xí)成績(jī)總是倒數(shù)，通過我多方面的關(guān)愛，他跟換了個(gè)人似的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，上課聽講非常認(rèn)真，學(xué)習(xí)也很刻苦，期末考試一鳴驚人，語數(shù)總分占全班第三名。在課后我對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)，學(xué)生的作業(yè)整潔美觀，錯(cuò)題極少。無論我的備課還是批改作業(yè)，每次檢查都受到中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。多年來，我所帶的班級(jí)學(xué)生成績(jī)也總是處于片區(qū)之首。
當(dāng)然，我所取得的一點(diǎn)成績(jī)，與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體老師大力支持是分不開的，這點(diǎn)成績(jī)只能代表過去，不能代表現(xiàn)在。在新的學(xué)期里，大膽革新，廣泛的汲取新經(jīng)驗(yàn)，開拓新的教學(xué)方法，更好的為祖國(guó)培養(yǎng)人才。時(shí)刻牢記自己是一名人民教師，努力學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)，緊跟時(shí)代節(jié)奏，教好書，育好人，處處為人師表，努力做人民滿意的人民教師。謝謝大家!
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