演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。
小學(xué)老師升旗儀式演講稿篇一
大家早上好!
今天我講話的題目是“學(xué)風(fēng)啟程，揚(yáng)起我們的風(fēng)帆”。
在過(guò)去的一個(gè)月里或者說(shuō)從期中考試到現(xiàn)在，我們的校園活動(dòng)可謂精彩紛呈，有初二年級(jí)的籃球比賽，有剛剛結(jié)束的校園藝術(shù)周活動(dòng)中卡拉ok比賽、書畫比賽、藝術(shù)講座、器樂(lè)表演、時(shí)裝秀等，在加上即將到來(lái)“六一”活動(dòng)，真是令人目不暇接。
可以說(shuō)我們正在實(shí)踐著附中的教育追求，那就是：給你一部歷史，讓你翻閱;給你一種文化，讓你感受;給你一些時(shí)間，讓你安排;給你一個(gè)舞臺(tái)，讓你表演;給你一些機(jī)會(huì)，讓你創(chuàng)造;給你一個(gè)期待，讓你自我成長(zhǎng)。
但是，上次期中考試家長(zhǎng)會(huì)上，一位家長(zhǎng)同老師的談話至今讓我有著深深的憂慮。這位家長(zhǎng)很苦惱地說(shuō)，孩子當(dāng)初是考進(jìn)新城的，現(xiàn)在參加活動(dòng)倒是挺積極的，就是沒(méi)有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣，導(dǎo)致現(xiàn)在的成績(jī)很不理想。這不得不讓我們清醒的認(rèn)識(shí)到：不能在參加活動(dòng)培養(yǎng)能力的同時(shí)忽視勤奮踏實(shí)的努力。
作為老師，我很坦率地說(shuō)，我們學(xué)生中還有一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不夠重視。上次的期中考試我們初一年級(jí)的特別優(yōu)秀的學(xué)生數(shù)目與同等學(xué)校相比差距還比較大，我們初二年級(jí)的部分學(xué)科的考試成績(jī)與同等學(xué)校相比沒(méi)有占據(jù)明顯優(yōu)勢(shì)，這些與“高質(zhì)量的實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)每一位學(xué)生在卓越發(fā)展””的辦學(xué)追求還有一定的距離。
因此，在這里我想和大家一起就優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)問(wèn)題作更深入的交流。
首先什么是學(xué)風(fēng)?學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，如果說(shuō)士氣是一個(gè)軍隊(duì)的靈魂，那么，學(xué)風(fēng)則可以說(shuō)是一所學(xué)校的靈魂，是一所學(xué)校的風(fēng)骨，是校園精神文化的重要體現(xiàn)。我們的學(xué)風(fēng)是什么?“專心致志、勤學(xué)苦練、一絲不茍、精益求精”，你做到了嗎?
其次什么是優(yōu)良學(xué)風(fēng)?優(yōu)良學(xué)風(fēng)是如饑似渴的求知之風(fēng)，是刻苦鉆研的學(xué)習(xí)之風(fēng)，是百折不撓的探究之風(fēng)，是切磋琢磨的研討之風(fēng)，總之，優(yōu)良學(xué)風(fēng)就是勤奮踏實(shí)之風(fēng)。我們建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，就是要讓勤奮踏實(shí)成為我們的一種習(xí)慣。
為此我向全校同學(xué)提兩點(diǎn)建議：
理想和目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力和方向。沒(méi)有理想的生活，就像沒(méi)有舵的船!沒(méi)有理想的人是可憐的。在學(xué)習(xí)上沒(méi)有目標(biāo)，在生活中就是缺少激情的人。所以，我們要審時(shí)度勢(shì)，明辨方向，腳踏實(shí)地，臥薪嘗膽，為了遠(yuǎn)大的理想和美好的未來(lái)而不懈努力。在即將來(lái)臨的6月20，我校初二年級(jí)全體同學(xué)將迎來(lái)20xx年中考的第一場(chǎng)戰(zhàn)役。作為新城中學(xué)的第一屆學(xué)生，我們所面臨的挑戰(zhàn)是全新的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師、父母長(zhǎng)輩對(duì)我們抱有殷切的希望。各位初二的同學(xué)是否已經(jīng)全力奮戰(zhàn)了呢，是否信心十足，是否針對(duì)自身的情況制訂了合理的計(jì)劃和目標(biāo)呢?從現(xiàn)在起：讓我們沉著冷靜的面對(duì)，牢記“信心”“勇氣”“毅力”六個(gè)字，并將它落實(shí)到學(xué)習(xí)中去，讓每一秒充實(shí)，讓每一天精彩。前國(guó)足主教練米盧說(shuō)過(guò)：態(tài)度決定一切。在此也與預(yù)祝各位取得滿意的成績(jī)，通過(guò)你們的努力，達(dá)到你們的目標(biāo)，上次在學(xué)生座談會(huì)韓校長(zhǎng)給我們提出的目標(biāo)是“滿分”。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。我們要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)時(shí)自我審視，嚴(yán)格要求自己。生活中，當(dāng)我們走出宿舍時(shí)，提醒自己和同學(xué)穿好校服;在食堂就餐途中，不快速跑動(dòng);走在路上，不隨便亂扔雜物;學(xué)習(xí)中，把好勤問(wèn)關(guān)，培養(yǎng)善于質(zhì)疑的習(xí)慣;把好課堂聽課關(guān)，認(rèn)真聽講，善聽、善思、善記，積極主動(dòng)參與討論，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，大膽提問(wèn)并陳述觀點(diǎn);把好作業(yè)關(guān)，不拖拉、不少做、不抄襲，培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣(在這里我補(bǔ)充說(shuō)明一點(diǎn)：在班主任確認(rèn)學(xué)生作業(yè)未交或抄襲的次數(shù)達(dá)到學(xué)生手冊(cè)限定的次數(shù)時(shí)，學(xué)校立即給予處分);把好課后自學(xué)關(guān)，認(rèn)真復(fù)習(xí)、整理筆記，培養(yǎng)自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。同學(xué)之間互相督促，互相幫助，讓我們共同營(yíng)造并維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在我向全校同學(xué)提出上述兩點(diǎn)建議的同時(shí)也建議各備課組、年級(jí)組開展學(xué)法指導(dǎo)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)客觀地支配時(shí)間，科學(xué)地安排學(xué)習(xí)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，真正做到樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)。
初一年級(jí)的同學(xué)們，新城一年，你是否已經(jīng)具備了學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、積極性以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?初二年級(jí)的同學(xué)們，初中階段的第一次集體亮相——南京市生物地理中考，你能否能展現(xiàn)出最好的自己?
有這么一個(gè)寓言，夕陽(yáng)西下，寧?kù)o的非洲大草原上，一只羚羊在思考，明天當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，以逃脫跑的最快的獅子;而此時(shí)，一只獅子在想：明天當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，我要奔跑以追上跑得最快的羚羊。明天不管是獅子、還是羚羊，它們要做的都是奔跑。
讓我們積極“奔跑”起來(lái)，讓“勤奮踏實(shí)成為一種習(xí)慣”，讓優(yōu)良學(xué)風(fēng)揚(yáng)起我們生命的風(fēng)帆!讓我們飛得更高!
我的講話完了，謝謝大家!
小學(xué)老師升旗儀式演講稿篇二
老師們、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的內(nèi)容是：注重言行舉止，爭(zhēng)做文明小學(xué)生。
同學(xué)們，你們知道嗎，中國(guó)是具有五千年文明歷史，素有“禮儀之邦”之稱的國(guó)家，中國(guó)人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。小學(xué)階段是一個(gè)人成長(zhǎng)的黃金時(shí)期，在這個(gè)階段，我們不但要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)、發(fā)展技能，更要修煉、塑造自身的良好品行，“從小看大”正說(shuō)的這個(gè)時(shí)期。為了凈化語(yǔ)言環(huán)境，提高小學(xué)生自身修養(yǎng)，杜絕陋習(xí)，我們號(hào)召全體同學(xué)：不說(shuō)臟話，不說(shuō)假話，不說(shuō)空話，爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。
1.不說(shuō)臟話。俗話說(shuō)：“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，語(yǔ)言是人的思想的外在表現(xiàn)，語(yǔ)言是否文明能夠折射出人的思想是否文明。生活中，我們時(shí)?？梢栽诮值郎下牭揭恍┪垩苑x語(yǔ)，有些同學(xué)在日常交流中也往往帶出不健康的口頭禪。在校園中使用不堪入耳的社會(huì)臟話，是與我們學(xué)生的身份大不相宜的。臟話不僅會(huì)對(duì)聽者造成極大的心靈傷害，還會(huì)損害個(gè)人形象，導(dǎo)致在人際交往中產(chǎn)生許多不必要的沖突。因此，文明用語(yǔ)極為重要，我們小學(xué)生更應(yīng)使用文明語(yǔ)言，禮貌待人。
2.不說(shuō)假話。北宋教育家程頤說(shuō)過(guò)：“人無(wú)忠信，不可立于世”。一個(gè)不講誠(chéng)信、愛說(shuō)假話的人是無(wú)法立足于社會(huì)的。誠(chéng)信不僅是他人對(duì)自己的一種富有安全感的責(zé)任，更是自我良知的檢驗(yàn)。我們從小就接受誠(chéng)實(shí)守信的教育，然而現(xiàn)在依然有些小學(xué)生會(huì)經(jīng)常編造謊言，蒙蔽家長(zhǎng)和老師。例如早晨遲到或不寫作業(yè)時(shí)，就會(huì)編些生病的理由，在家長(zhǎng)面前編造謊言，要這要那。這樣做害人害己，也違背一名小學(xué)生的基本道德，因此我們要做到不講假話，誠(chéng)實(shí)守信。
3.不說(shuō)空話?？赵捄θ撕?，于事無(wú)補(bǔ)。我們經(jīng)常許諾他人一些事情卻不能如期兌現(xiàn)，或者把一件芝麻綠豆大的小事大吹大捧，……如果經(jīng)常如此，會(huì)給人一種虛偽的感覺(jué)。所以我們一定要實(shí)事求是。
4.爭(zhēng)做文明小學(xué)生。一個(gè)文明的人，不只是把文明放在外表上，更重要的是把文明的種子深深播撒在思想里，落實(shí)在語(yǔ)言和行為上。作為一個(gè)小學(xué)生，我們要時(shí)時(shí)規(guī)范自己的言行舉止，要杜絕一切不文明因素，不斷反省和改正自身的缺點(diǎn)，做一個(gè)文明的小學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們攜手并肩，積極落實(shí)“三不一爭(zhēng)做”。提高個(gè)人素質(zhì)，完善言行舉止，讓文化之花在校園的沃土上盡情綻放。
我的講話完了，謝謝大家。
小學(xué)老師升旗儀式演講稿篇三
老師們、同學(xué)們：
中國(guó)有句俗話，說(shuō)“在家靠父母，出門靠朋友”。這句話包含了一個(gè)道理：當(dāng)你無(wú)法獨(dú)立完成一件事情的時(shí)候就需要借助別人的力量。按照現(xiàn)在流行的說(shuō)法就是要合作。
但是在我們現(xiàn)實(shí)生活中，你得問(wèn)一問(wèn)：我有朋友嗎?有人愿意和我合作嗎?一問(wèn)起這個(gè)問(wèn)題，有些同學(xué)就皺眉頭了，因?yàn)樽屑?xì)想想，呀，的確沒(méi)有人愿意和我合作。那請(qǐng)你再仔細(xì)想想，究竟是為什么呢?老師來(lái)給你說(shuō)說(shuō)其中的原因吧。
首先你反思自己，是不是一個(gè)講文明、懂禮儀的學(xué)生。是的，只有講文明、懂禮儀的學(xué)生才會(huì)受到別人的歡迎。別人才會(huì)愿意和你一起合作，一起學(xué)習(xí)，一起游玩，一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。
相信每個(gè)同學(xué)都清楚怎樣的行為才符合文明禮儀的規(guī)定。你回憶一下自己的言行：向同學(xué)說(shuō)過(guò)粗話嗎，自己的手腳揮到過(guò)同學(xué)身上嗎，課間的時(shí)候在教室、走廊飛快地跑過(guò)嗎，亂扔過(guò)紙屑果皮嗎，課桌椅上留過(guò)你的筆跡刀痕嗎，老師布置的作業(yè)拖拉過(guò)嗎，踩踏過(guò)草坪攀拉樹枝嗎……
或多或少，你做過(guò)其中的一些。但是我相信我們每個(gè)同學(xué)都想讓自己言行符合規(guī)范，都想成為一個(gè)“講文明、懂禮儀”的學(xué)生，可是難就難在會(huì)明知故犯。老師就教大家一個(gè)方法，努力使自己成為一個(gè)受人歡迎的“講文明、懂禮儀”的優(yōu)秀學(xué)生。
準(zhǔn)備一個(gè)小本子，取一個(gè)名字，比如：進(jìn)步足跡。這個(gè)本子用來(lái)記錄你每天的言行，如果你說(shuō)了一句臟話，就在本子畫一個(gè)三角;而你本來(lái)想說(shuō)出一句臟話，但一想到要做個(gè)文明的學(xué)生而忍住沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，那你在本子上畫上一顆星。類似的，揮了拳就畫三角，想揮但忍住了就畫星。這樣，看一看一天下來(lái)，三角和星各是多少，三角和星哪個(gè)多。如果三角比星多，你就在下面寫：我一定要改。如果星比三角多，那你就寫：我要加油。
說(shuō)到這里，我相信每位同學(xué)都清楚老師說(shuō)的方法了，回去之后就努力去做吧。相信不久的以后，我們的校園里到處都是“講文明、懂禮儀”的好少年。
小學(xué)老師升旗儀式演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我今天要講的題目是《讓夢(mèng)想在六月飛翔》。
冬去春來(lái)，南國(guó)的春天向來(lái)都是溫暖的，舒適的，似乎上天也偏愛我們這些南國(guó)的孩子們，給我們創(chuàng)造了大好時(shí)光，讓我們?cè)谶@人生中關(guān)鍵的時(shí)刻有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。今天我們歡聚一堂，在這里編織青春的夢(mèng)想，很榮幸能代表九年級(jí)的全體同學(xué)在這個(gè)特殊的時(shí)刻發(fā)言。
三月寒窗磨礪劍，六月沙場(chǎng)試鋒芒。100天，最后的沖刺；100天，改變命運(yùn)的時(shí)刻。我們是即將畢業(yè)的學(xué)子，我們是父母殷切的期望，我們是自己命運(yùn)的主宰。中考的腳步聲越來(lái)越近，以往的勝利或失敗，汗水和淚水都已遠(yuǎn)去，從現(xiàn)在開始，我們將開始一段新的尋夢(mèng)之旅。
回首歷史，臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖梑，面壁靜修的達(dá)摩，程門立雪的楊時(shí)等，他們告訴我們：目標(biāo)引導(dǎo)行動(dòng)，行動(dòng)決定命運(yùn)。沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì)甜美，沒(méi)有遠(yuǎn)大理想的人也不會(huì)成功。俗話說(shuō)：狹路相逢勇者勝。此時(shí)不搏更待何時(shí)？
風(fēng)，從水面掠過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光，從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月，從樹林走過(guò)，留下圈圈年輪。同學(xué)們，我們從時(shí)代的舞臺(tái)走過(guò)，我們留下什么？我們要留下全力以赴的拼搏身影。在學(xué)習(xí)中少說(shuō)空話，腳踏實(shí)地，“不求一步登天，只求步步為營(yíng)；多傾聽老師的指導(dǎo)，善于思考，做到舉一反三，聞一而知十；關(guān)注復(fù)習(xí)重點(diǎn)，多與同學(xué)溝通和交流，做到奇文共欣賞，疑義相與析?！?/p>
也許在前進(jìn)的道路上，我們會(huì)遇到許多未知的磨難，會(huì)有沮喪，失望，難過(guò)。但是不管前方會(huì)遇到什么，我們將選擇做一個(gè)勇士。
我們會(huì)擂響戰(zhàn)鼓，勇敢的面對(duì)一切挑戰(zhàn)；我們會(huì)揮灑汗水，努力澆灌播下的希望；我們會(huì)錘煉意志，小心的踏過(guò)重重書山；我們將堅(jiān)持微笑，坦然的接受學(xué)涯的苦累喜樂(lè)。奮斗一百天，憑激情創(chuàng)造燦爛；奮斗一百天，讓潛能發(fā)揮無(wú)限！讓我們共同在火熱的六月燃燒出最耀眼的光芒。
請(qǐng)老師和家長(zhǎng)放心：我們有決心：苦戰(zhàn)百天，逐鹿考場(chǎng)；旗開得勝，馬到成功！
我的講話到此結(jié)束。
小學(xué)老師升旗儀式演講稿篇五
學(xué)生和教師：
大家早上好！
時(shí)間過(guò)得真快。開學(xué)就像昨天一樣。轉(zhuǎn)眼間，我們就要面臨期末考試了。不知道學(xué)生都準(zhǔn)備好了嗎？這里有三個(gè)建議：
期末考試臨近。首先，我們應(yīng)該合理利用我們的時(shí)間。一周時(shí)間不長(zhǎng)，但是善于安排的人可以有很大的進(jìn)步。誰(shuí)吝嗇時(shí)間，時(shí)間對(duì)誰(shuí)慷慨；誰(shuí)浪費(fèi)時(shí)間，誰(shuí)就浪費(fèi)時(shí)間。我們要抓住每一分鐘，把所有的精力和時(shí)間都投入到學(xué)習(xí)中去，也就是從現(xiàn)在開始，放棄一切與學(xué)習(xí)和考試無(wú)關(guān)的活動(dòng)，全心全意地投入到學(xué)習(xí)中去。少說(shuō)空話，多做實(shí)際工作，有效提高學(xué)習(xí)效率。
其次，遺忘人記憶的規(guī)律告訴我們，遺忘是必然的，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人是過(guò)目不忘的，所以每個(gè)學(xué)生都要注意考前的復(fù)習(xí)。孔子“古為今用，新為今用”的思想告訴我們，在學(xué)習(xí)中要注意復(fù)習(xí)。一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，一定是一個(gè)肯吃苦，肯努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法的人。所以希望每一個(gè)學(xué)生都能在老師的指導(dǎo)下，對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行認(rèn)真的整理分類，全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，找出差距，填補(bǔ)差距，力求熟能生巧，融會(huì)貫通。
但是，考試緊張。有人說(shuō)三分看水平，七分看心理素質(zhì)。這句話有些道理。誰(shuí)心理素質(zhì)好，誰(shuí)肯定發(fā)揮水平高，成績(jī)好。希望同學(xué)們把每一次練習(xí)都當(dāng)成一次考試，尤其是初三的同學(xué)，這樣在參加正式考試的時(shí)候，就不會(huì)受到緊張和恐懼的影響。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該用心對(duì)待考試，認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲。遇到容易的問(wèn)題不要得意忘形，小心謹(jǐn)慎；遇到困難不要慌，要認(rèn)真的重新復(fù)習(xí)問(wèn)題，冷靜思考。許多人考試不及格，是因?yàn)樗麄兇中?，容易在他們能做的?wèn)題上出錯(cuò)。要吸取教訓(xùn)，牢牢抓住手中的基本點(diǎn)。在這次考試中，每個(gè)學(xué)生都必須做難題，并為分?jǐn)?shù)和基礎(chǔ)而努力。
題不失分，并注意把握答題節(jié)奏，切莫應(yīng)時(shí)間分配不合理而考砸，初二、初三的同學(xué)們更要重視這一點(diǎn)。
最后，考試還是一次做人品行的檢測(cè)。我想同學(xué)們并非第一次參加考試，對(duì)考試的紀(jì)律是清楚的、明白的?？荚囀菄?yán)肅的，來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假。學(xué)習(xí)上有付出才有收獲，有勤奮才有成果，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，相反會(huì)讓自己失去誠(chéng)實(shí)的寶貴品質(zhì)，考試作弊學(xué)校將給予嚴(yán)肅懲處。希望大家自尊自愛，切勿因小而失大。
今天站在這里的每一個(gè)同學(xué)，你們都不是一個(gè)人在拼博，你的背后有你充滿活力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級(jí)；你的背后有辛勤付出，任勞任怨的老師，所以讓我們都沉下心來(lái)，鼓起勇氣，奮發(fā)進(jìn)取，為了你的班級(jí)的榮譽(yù)而戰(zhàn)，為了我們年級(jí)的榮譽(yù)而戰(zhàn)，初三的同學(xué)們?yōu)榱宋覀兒樯降臉s譽(yù)而戰(zhàn)！
衷心希望同學(xué)們?cè)诒敬纹谀┛荚囍腥〉煤贸煽?jī)，同學(xué)們?cè)谝荒Ｖ袆?chuàng)造佳績(jī)。
小學(xué)老師升旗儀式演講稿篇六
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!
臨近考試，難免讓人既興奮又緊張。為了讓同學(xué)們做好充分地準(zhǔn)備，保持良好的心態(tài)。今天，我講話的主題——期末考試，大家準(zhǔn)備好了么?
期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤點(diǎn)、大檢閱，更是對(duì)每個(gè)人綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對(duì)同學(xué)們的自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者，但希望大家做一名追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者。那么，考試時(shí)應(yīng)注意些什么呢?
1、考試前的頭一天晚上，一定要準(zhǔn)備好考試用的物品，如：規(guī)定的碳素筆、相應(yīng)的作圖工具、草稿本等，并逐項(xiàng)檢查是否準(zhǔn)備齊全。
2、考試時(shí)，按試卷要求的格式，認(rèn)真清楚地填寫好班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)等，不要遺漏。特別要注意的是不要把字寫在裝訂線外。答題開始后，要認(rèn)真審題，看清題目要求，抓住題目要點(diǎn)，先易后難，合理分配好時(shí)間。
3、做完后一定要認(rèn)真檢查，首先要檢查題目有沒(méi)有遺漏，再認(rèn)真仔細(xì)檢查每一道小題，做到準(zhǔn)確無(wú)誤。
最后，預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍邪l(fā)揮出最佳水平，向家長(zhǎng)、向老師交出一份滿意的答卷吧!
謝謝大家!
小學(xué)老師升旗儀式演講稿篇七
同學(xué)們：
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。再過(guò)兩天，我們將迎來(lái)期末考試。面對(duì)著即將來(lái)臨的期末考試，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎?
今天，我想對(duì)期末復(fù)習(xí)和大家聊幾句：
首先，我們要在老師的指導(dǎo)下，加大復(fù)習(xí)的力量，梳理知識(shí)，訓(xùn)練能力，做到舉一反三。特別是薄弱的學(xué)科，更要花時(shí)間，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位。
其次，良好的心態(tài)也是影響考試的因素之一。有的同學(xué)由于復(fù)習(xí)時(shí)安排得當(dāng)，心理穩(wěn)定，情緒較好，所以復(fù)習(xí)扎實(shí)周到，考試時(shí)考出水平，獲得令人滿意的成績(jī)。而有的同學(xué)則相反，由于情緒煩躁，影響和干擾復(fù)習(xí)，也影響了考試水平的發(fā)揮和成績(jī)的提高。
所以，調(diào)節(jié)好迎考復(fù)習(xí)時(shí)的情緒是搞好復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，決不能等閑視之。
另外，考試復(fù)習(xí)中要科學(xué)合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間，要確立自信心。相信自己的潛能，戰(zhàn)勝自己的惰性，以飽滿的熱情，積極自信的心態(tài)走入復(fù)習(xí)，相信通過(guò)準(zhǔn)備，一定能磨練出良好的意志，取得優(yōu)異的成績(jī)。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件“苦差事”，但當(dāng)你深入其中時(shí)你會(huì)感覺(jué)到其中包含的種種快樂(lè)。人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)的人生不完整!如果說(shuō)每一個(gè)學(xué)期都是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，那么期末考試就是終點(diǎn)，請(qǐng)向終點(diǎn)沖刺，奪取屬于自己的冠軍!
最后，祝同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹?lái)的期末考試中取得滿意的成績(jī)。謝謝!
小學(xué)老師升旗儀式演講稿篇八
親愛的同學(xué)們：
又到了收獲的季節(jié)，相信我們又多了一份緊張、興奮和期待。
我們的緊張，來(lái)源于父母那熱切的目光來(lái)源于老師那諄諄的話語(yǔ); 來(lái)源于所有關(guān)乎我們的毀和譽(yù); 也來(lái)源于我們直面這一收獲這一過(guò)程我們的理想與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生矛盾的擔(dān)憂與震撼。有了這份必要的緊張，我們的思維會(huì)更敏捷、更全面、更深刻, 我們的表現(xiàn)會(huì)更出色、更優(yōu)異，更加令人鼓舞。
我們興奮 是因?yàn)槲覀兊搅蓑?yàn)證自我的時(shí)刻 是因?yàn)槲覀兊搅苏故咀晕绎L(fēng)采的時(shí)刻 憑著這種積極的心態(tài)，我們能夠做到認(rèn)真、細(xì)致;我們能變得更大、更強(qiáng)。 我們期待 期待著在考試過(guò)程中 我們師生之間、生生之間的關(guān)系和諧，沒(méi)有矛盾，沒(méi)有紛爭(zhēng) 我們相信每位同學(xué)誠(chéng)實(shí)守信，沒(méi)有違規(guī)，沒(méi)有舞弊 我們能充分利用考試過(guò)程中的分分秒秒，不浪費(fèi)時(shí)間，不放棄考試，不提前交卷
同學(xué)們，你們離期末考試的時(shí)間也已經(jīng)不遠(yuǎn)，借此機(jī)會(huì)我給全體同學(xué)提出以下三點(diǎn)建議：
大家都知道，成功的道路是目標(biāo)標(biāo)示出來(lái)的。我要說(shuō)的是：目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰(shuí)，也不是為了證明什么，而是要對(duì)得起我們的付出，無(wú)愧、無(wú)悔于我們青春的紀(jì)念! 我想，我們的目標(biāo)就是一個(gè)：考出優(yōu)異成績(jī)，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)!
記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功?！睕](méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊(yùn)藏的潛力!考試要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強(qiáng)化如下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲;二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習(xí)是艱苦的，最終的成功才可能是甜的;三是進(jìn)取的態(tài)度，大家知道，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退，一下子成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能;四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升考試成績(jī)的法寶，為此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、練準(zhǔn)每一題、邁實(shí)每一步!”
科學(xué)有效的方法，可以讓我們的復(fù)習(xí)、應(yīng)考事半功倍。古人云：取法乎上，僅得其中;取法乎中，只得其下。講的就是做任何事情都要有方法。
一要重視基礎(chǔ)、不犯概念性錯(cuò)誤。教材中基礎(chǔ)的知識(shí)最具有生命力，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，我們才可能用有限的定義、定理、公式去應(yīng)對(duì)無(wú)限變化的能力測(cè)試!
二要重視糾錯(cuò)、不犯重復(fù)性錯(cuò)誤。復(fù)習(xí)、檢查的關(guān)鍵就是要糾錯(cuò)，我們要抓住錯(cuò)誤、理清錯(cuò)誤，確保不犯同類錯(cuò)誤。
三要重視規(guī)范、不犯低級(jí)的錯(cuò)誤。面對(duì)考試我們應(yīng)臨場(chǎng)不亂，切忌看錯(cuò)、寫錯(cuò)。我們的同學(xué)更要
熟練掌握老師交給的應(yīng)考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分?jǐn)?shù)! 同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生是不完整的!考場(chǎng)就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，也是一個(gè)你展示才華的舞臺(tái)?？荚囋诩?，英雄彎弓，箭在弦上。同學(xué)們，你們才情滿懷，你們斗志昂揚(yáng)。請(qǐng)拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心，向著生命中的又一座山峰攀登。
請(qǐng)收拾好行裝，帶上最睿智的頭腦，懷著最細(xì)致的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們一起挑戰(zhàn)即將到來(lái)的期末考試。我堅(jiān)信：今天，你們以示范小學(xué)為榮，明天，示范小學(xué)將以你們?yōu)榘?
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