繼續(xù)再教育學習心得（優(yōu)質17篇）

養(yǎng)成一個良好的學習習慣對于提高學習效果非常重要。在寫總結時要注意語言的簡練和準確，避免使用模糊和抽象的詞匯。下面是一些智者們的名言警句，或許能夠給我們一些新的思考方向。

繼續(xù)再教育學習心得篇一

本人在20xx年7月參加了中小學教師繼續(xù)教育培訓，通過專家的培訓，使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、教學業(yè)務水平與科研水等方面都得到一定的提高。我們主要學習了如下內容：

1、由教授講授的新課程理念更新。

2、由教授講授未來教育教師培訓項目，此模塊內容，讓全體學員耳目一新。

3、如何做一名成功的教師，上好每一節(jié)課。

下面，我將本階段的具體學習作以下簡要小結：

一、認識的提高。

構建教師終身教育體系，打造一流的教師隊伍是教育長足發(fā)展的根本大計，也是教育主管部門探索的永恒主題，更是我們教育工作者的不懈追求。教師培訓提高自身素質是關系到教師教書育人質量的大事。參加繼續(xù)教育培訓是我們教師在思想與業(yè)務成長路上的加油站。我在參加教師繼續(xù)教育中，特別重視自己師德與教學業(yè)務水平的提高，始終把師德建設擺在首要位置，把自己的教學業(yè)務能力作為教師的核心素質來提高。在培訓中，真正做到師德建設與業(yè)務培訓兩手抓、兩手硬，通過培訓，切實提高自己的師德素質與教學業(yè)務水平。

在培訓過程中，感觸最深的部分是英特爾？未來教育項目的培訓。第一個關鍵節(jié)點，框架問題修改是研修重點與關鍵，可以說不完成框架問題的修改，其他方面的修改，也會受到影響。為了不使框架問題修改影響其他，我在學習時對問題修改時間段做了特別處理。首先時間保證；其次，我采取“穩(wěn)扎穩(wěn)打”，讓作品修改內容化整為零，為了加強對內容的進一步理解，我共享了其他學員的作品，互相交流，一起研討，使框架問題的修改在下一模塊學習開始之前及時完成。

對此，能夠完成，我對線面的學習也有了很大的信心。

二、具體收獲。

1、參加培訓，使我對教科研方面的認識有進一步提高，能自覺地參與課堂的教學研究，積極參加課改研究，及時總結自己在教育教學工作的經(jīng)驗，撰寫教育論文。在中小學教師培訓中，使我意識到教學課程的改變我們必須跟上新的教育理念，所以在下工夫熟悉新教材的同時積極參加學校組織的教師繼續(xù)教育培訓，不斷提高自己的理論與業(yè)務水平，很快跟上了教育改革的步伐，也提高了自己課堂教育能力與教學質量。

2、學習過程中，我注重師德方面的修養(yǎng)，我堅持把師德建設當作職業(yè)道德修養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)來抓，從理論與實際的結合上學習與領會教師職業(yè)道德修養(yǎng)所涵蓋的內容，提高自己的事業(yè)認知、職業(yè)認同水平，增強了自己從事教育事業(yè)的使命感與責任感。使依法治教、廉潔從教成為自己自覺的行為，積極爭取做一名“師德雙馨”型的教師。

3、轟轟烈烈的中小學教師素質提升工程，給教師繼續(xù)教育帶來了豐富的內容，重點通過《教師職業(yè)心理》、《英特爾未來教育》等專題培訓與考試，使我們對新的教育教學理念，現(xiàn)代教學理論與現(xiàn)代課程理論、當今國外先進的教育思想等都有進一步了解，也提高了我們的教育教學管理能力，特別是信息技術與學科教學整合等內容的培訓，不但提高了我們每位教師的課堂教學能力與組織教育活動的能力。也提高了課堂教學的效率與教師的教育科學研究能力。在學習教育科研理論知識，組織教育教學調查、實驗與交流等活動中，使推廣、應用教育科研成果的能力都有不同程度的提高。同時廣大教師在“學習研究——實踐——反思——再實踐”的過程中也提高了自己的理論素質與教育科研、創(chuàng)新能力。

4、重視交流在教育教學中的應用。

過去，只知道埋頭于書本知識，信息閉塞，不善于交流，使得一些好的經(jīng)驗未能融于自己的教學，而自己的一些體會又未能及時整理，因此使自己的發(fā)展緩慢前進。學習期間在進修學校各級領導與老師的精心指導下，我有了長足的進步，使我感到自己的.教師修為有了深一層次的提高，使我更加如饑似渴的追求新知的攝入，在這里我向你們表示感謝。今后我會努力并不全身心地投入教育事業(yè)，為祖國培養(yǎng)更多的棟梁之才。

通過培訓，使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學水平與教育科研能力都得到了進一步的提高。使我更加堅定了教書育人的信心與決心。通過農(nóng)村中小學教師培訓，使我對教育教學理念、現(xiàn)代教學理論與現(xiàn)代課程理論與當今國外先進教育思想都有了進一步了解。我充分認識到為了適應素質教育的需要，更好的勝任新世紀的教育教學工作，必須不斷的全面提高自身素質。使我對教育科研與新課程有了更深的理解，不斷提高了自己的教科研水平與駕馭新課程的能力。從理論與實際的結合上學習與領會了教師職業(yè)修養(yǎng)所涵蓋的內容，提高自己的事業(yè)認識，職業(yè)認同水平，增強了自己從事教育事業(yè)的使命感與責任感。

通過此次繼續(xù)教育學習，我深切感覺到，做為一名教師，需有先進完備的教學策略與方法。使我在教學工作中能“因材施教”，對學生能給予學習上的指導，生活中的關心，認識的點撥，思想的疏導。

總而言之，教師繼續(xù)教育培訓是十分成功的，對我來說可謂收獲多多。我們要以總結檢查活動為契機，切實提高對教師繼續(xù)教育重要性的認識。立足課堂，服務教學。積極參加新一輪繼續(xù)教育培訓。努力使自己成為一名具有先進教育理念、良好職業(yè)道德與堅強堅實業(yè)務基礎的高素質的新時代教師，為教育事業(yè)作出應有的貢獻。

繼續(xù)再教育學習心得篇二

數(shù)學課程改革勢在必得，它使得教師在各方面有了很大提高我作為一名小學數(shù)學教師確實心存感激下面簡單談一下我的心得。

心得體會。

比如在課堂多使用多媒體教學，讓課堂變得豐富多彩，吸引學生的注意力。lalabd。com教師還可以把知識穿插在故事或游戲中，激發(fā)學生學習興趣，讓枯燥的`知識比較容易讓學生接受。

至于作業(yè)，也要適量，不要搞題海大戰(zhàn)。

總之，我們在課堂與學生有效交流，提高自身綜合素質，不斷充實自己，努力為學生提供更好的教學與輔導！

繼續(xù)再教育學習心得篇三

今年5月份，我參加了培訓中心組織的

專業(yè)

學習

一、通過這次的學習豐富了自身的理論知識，提高了專業(yè)技能

規(guī)劃設計理念。通過學習，自己也對城市雨洪綜合管理、系統(tǒng)化設計有了新的思考，從而提高了自己的設計水平，使規(guī)劃設計更加合理化，符合規(guī)律，更加人性化。

二、通過這次學習提高了自身的業(yè)務能力

參加工作以來，一直將精力集中于有限的規(guī)劃編制工作，對于規(guī)劃管理，特別是政府規(guī)劃審批職能了解不多，特別是對于最新的規(guī)劃政策和行業(yè)規(guī)范不能及時掌握，對設計工作產(chǎn)生了許多不利的影響，走了一些彎路。

本次培訓有請市局處室領導就規(guī)劃編制工作和實施規(guī)劃管理過程中的有關熱點、難點、重點進行了深入講解，對于我市獨具特色的城市設計體系進行了深入學習。“一控規(guī)兩導則”是我市特有的控規(guī)編制和管理體系。通過學習我對城市設計導則有了新的理解。城市設計導則是對城市空間形象進行統(tǒng)一塑造的管理通則，指導性強。主要通過空間形態(tài)、街道里面、開敞空間和建筑群體的控制，塑造城市三維形象。通過制定與土地細分導則地塊層面相對的城市設計導則，為政府和規(guī)劃管理提供長效的技術支持，引導土地合理利用，保障優(yōu)良的空間環(huán)境品質，促進城市空間有序發(fā)展。這種管理模式對城市快速發(fā)展和建設的大背景下，統(tǒng)一城市格局和風貌特色有著權威性作用。通過這一學習，及掌握了最新的規(guī)劃政策更好的指導規(guī)劃編制工作，對于規(guī)劃師肩負的歷史使命也有了更深入的認識。

建設用地管理是規(guī)劃編制的基礎。本次培訓對天津市空間資源分析、天津市近五年來建設項目管理宏觀情況、建設項目實施請進行詳細地介紹，對建設用地規(guī)劃管理難點進行解析，對規(guī)劃條件、修建性詳細規(guī)劃成果有了明確的認識，這些都是規(guī)劃編制的重要基礎和前提依據(jù)。

三、收獲和感想

1.更新了自己的規(guī)劃設計和規(guī)劃管理理念

這次的繼續(xù)教育專業(yè)知識培訓，讓我得到了很大的啟發(fā)和幫助，培養(yǎng)了我在工作中多思考多研究的習慣，讓我在規(guī)劃設計、和規(guī)劃管理工作中有了更寬闊的視野，對規(guī)劃設計中有了更多更靈活的設計理念，在設計中考慮更多的方面，不在片面，狹隘，從而設計更加貼近實際，更加符合規(guī)律，更加以人為本；在規(guī)劃管理工作中有了很大的信心，用最能解決問題的方法去辦事，用最科學的理論去指導實踐工作，不鹵莽、不偏激，使城市建設工作有延續(xù)性。

規(guī)劃，一個夾雜有多個知識領域的綜合型專業(yè)。 通過對最新的規(guī)劃政策和管理模式的學習，開拓了我的視野，豐富了我的專業(yè)知識，提高了我的工作水平，使我在今后的工作中更有信心，使我對未來的工作充滿了希望，今后我要在城市規(guī)劃專業(yè)的本職工作中要有更好的目標：

一是要經(jīng)常的、積極的參加各種繼續(xù)教育培訓活動。 不管工作有多忙，都要及時充電，更新知識，提高自己的理論水平，從而更好的指導自己的實踐工作，在工作中學習，在學習中工作，理論指導實踐，在實踐中見證理論，從而升華理論知識。

二是提升在城市規(guī)劃領域里的理論水平，加強城市規(guī)劃專業(yè)的業(yè)務水準。 通過學習活動和工作的實踐活動，要提高自己的理論知識水平，讓自己的知識面廣闊，理論水平不斷的提高，從而讓自己的實踐經(jīng)驗更豐富，讓自己的工作更順利，更好的為我們的城市建設服好務。

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繼續(xù)再教育學習心得篇四

在本次培訓中，每位專家老師給我們做精彩的講座。各位專家老師的講座，闡述了他（她）們對初中英語教學的獨特見解，對新課程的各種看法，對英語思想方法的探討，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識。這轉變了我的教育思想，開拓了我的視野。

完善教學能力，明確認識到教育不僅僅是技術，更是藝術，教學是教師有目的、有計劃、有組織的對學生傳道、授業(yè)解惑的行為，教育行為是在教師自我臨近下的一種有選擇的技術，是根據(jù)在教學實踐中積累起來的有關教學的經(jīng)驗，知識而形成的一整套操作技巧。我們只有善于設計教學，善于研究教材，選擇合理的教法，學法，靈活地運用講解、提問、練習、復習、談話，編制試卷等技術，運用現(xiàn)代化教育技術才能表現(xiàn)出高水平的教學行為和教學技術，而且這種教學技術與行為的發(fā)展組合，便會產(chǎn)生一種寓于創(chuàng)造性的教學方式和方法。

作為一名初中英語教師，我努力把學習的理論知識轉化為實踐動能，使之有效地指導平時的英語教學工作。在培訓過程中，我把自身對英語新課程標準的理解與組內的老師交流，用新的練習設計理念指導我的教學，在不斷總結的基礎上重新發(fā)現(xiàn)，提高自己的教學水平。同時，我學會了變換角度審視自己的教育教學工作，在新理念的引領下，不斷反思、調整我的教育觀，正是這種換位思考，讓我學會了信任學生，并不斷地感受到信任帶來的驚喜和力量。

作為一名教師，我努力把學習的理論知識轉化為實踐動能。在日常課堂中，從生活中入手找到適合學生的新聞，事件和圖片創(chuàng)設生動有趣的問題情境來吸引學生的注意力。在培訓過程中，讓我了解課堂效率的`重要性以及教學目的的明確性。和結果不一定掛鉤。關鍵是學生有東西可學；愿意學；不同層次的學生學到相應的知識。我用新的練習設計理念指導我的教學，在不斷總結的基礎上重新發(fā)現(xiàn)，如此用心的循環(huán)往復，是因為培訓班的課例研究讓我從有力，變得更加有心。

了解到自己除了教學上有優(yōu)勢在教研的過程當中自己的缺乏。培訓中，我感受到不變無法求新。所以不僅自己要學習，還要看別人怎么學習。在實踐過程中敢于迎接挑戰(zhàn)，便也敢于創(chuàng)新。可以說，是所以我們要想做一名優(yōu)秀的教師，必須要不斷加強專業(yè)知識的學習。學習中不斷提升了自己的能力和水平，促進了自我發(fā)展。每一次交流，都是一次學習，都是一次收獲，它激勵我不斷地學習學習再學習，以最快的速度提高了教育教學能力，為更好地服務于教育事業(yè)。今后我要充分發(fā)揮網(wǎng)絡的優(yōu)勢，關注學生的可持續(xù)發(fā)展，加強學習，修養(yǎng)身心，提高自己的學識水平，促進教師不斷成長。

繼續(xù)再教育學習心得篇五

20__年是個特殊的年份，注定要載入歷史史冊，大書特書。感謝教育局領導，百忙之中記掛著教師們的繼續(xù)教育工作，聯(lián)系全國教育界知名專家學者，通過直播繼續(xù)給我們充電學習的機會。

前幾天，新東方教育集團創(chuàng)始人俞敏洪談到老師們時說：“中國很多中小學老師，一年都不讀三五本書，而且一輩子都是教教科書上的那點東西，不斷地重復不斷地重復，最后就被自己掏空了。所以我們發(fā)現(xiàn)不少中小學教師，到最后變得知識面很狹窄，遠遠沒有能力把當代的中國學生教好?！?/p>

談得直言不悔，談得振聾發(fā)聵。教育是個良心活，可是校園里亂七八糟的各種事務又讓老師們疲于應付，別說沒時間讀書，有時甚至連安心坐下備課改作業(yè)都難以實現(xiàn)。還好，現(xiàn)在的疫情使老師們隔離在家，相對來說，有了更多的時間做自己想做的事情。

提高自己業(yè)務能力業(yè)務水平是教師最起碼的道德。成教授雖79歲高齡，頭發(fā)花白，卻精神抖擻、思維敏捷。他不看ppt，不念稿子，整場講座都是脫稿進行，侃侃而談。他有著大視野、大格局，不僅學識淵博，而且思考力和表達力也極為強大，是一個非常有魅力的人!

成教授認為，好教師要有激情。激情不是高嗓音，不是手舞足蹈，不是炫技表演。激情是內心的熱愛，是一種情懷。比如最近熱播的電影《老師好》里的苗婉秋，他幾十年如一日地熱衷教學，設身處地關愛學生，這都是他發(fā)自肺腑的、毫無私心的愛，是來源于內心深處對教師這個職業(yè)熱忱與情懷，這才是激情。

好教師要心系祖國。復旦創(chuàng)始人馬相伯曾說：我是一只狗，100年也沒把中國叫醒。在那個時代，他心系祖國，讀書不忘救國，救國不忘讀書。于漪老師說：我有兩個肩膀，一個挑著學生的現(xiàn)在，一個挑著中國的未來。確實，教師職業(yè)的特殊性，決定了我們身負重任，心要和祖國在一起，肩膀要挑好學生和祖國的未來。

好教師要眼中有“人”。成教授分享了于漪老師的一個故事。于漪老師在剛入職做語文老師時，很注重自己的教學語言，要優(yōu)美，要流暢。有一次教研組長去聽她的課，在評課時肯定了于漪老師的語言好，但是又輕輕說了一句：你現(xiàn)在語文教學的門還沒找到。雖沒有聲色俱厲，但這句話卻給了于漪老師當頭棒喝。她頓悟到：教學還是要關注學生，要眼中有“人”。于漪老師向同事學、向學生學，年年教，年年學，才有了她非常有名的一句話：“我一輩子做教師，我一輩子學做教師。”

成教授的這次分享讓我對老師這個職業(yè)有了新的認識，感覺自己身心受到了洗禮。借著成教授的肩膀，我仿佛站在了一個更高的角度去看待教師。我前所未有地感受了自己作為一名人民教師的責任感、使命感，并下定決心，我要努力成為一名好教師，一名心系祖國，眼中有人，富有激情的立德樹人好教師!

繼續(xù)再教育學習心得篇六

在這次繼續(xù)教育的學習中，我認真觀看學習了《小學教師專業(yè)標準(試行)》，通過學習我真正知道了小學教師專業(yè)標準，是小學教師開展教育教學活動的基本規(guī)范，是引領小學教師專業(yè)發(fā)展的基本準則，是小學教師培養(yǎng)、準入、培訓、考核等工作的重要依據(jù)。根據(jù)《專業(yè)標準》，逐條對照，還真不敢說自己是一名真正合格的小學教師，作為一名小學教師。

《小學教師專業(yè)標準(試行)》的基本理念有四條：學生為本、師德為先、能力為重、終身學習。基本內容包括“專業(yè)理念與師德”、“專業(yè)知識”、“專業(yè)能力”，其中又包含了若干領域，并且明確提出了每一個領域的基本要求。

細細品味《小學教師專業(yè)標準(試行)》，我感觸頗深，現(xiàn)就“專業(yè)理念與師德”部分談談我的.體會，《標準》從職業(yè)理解與認識、對小學生的態(tài)度與行為、教育教學的態(tài)度與行為、個人修養(yǎng)與行為四個領域對小學教師的專業(yè)理念與師德提出具體要求。第一，強調教師職業(yè)的專業(yè)性和獨特性，要求教師注重自身專業(yè)發(fā)展。第二，突出小學生的生命教育。教師要“將保護小學生的生命安全放在首位”，“尊重小學生的人格”，“信任小學生，尊重個體差異”。這即意味著，教師要服務于小學生生命成長的需要，關心小學生的生命狀態(tài)，同時也關注小學生自身對生命的體驗和態(tài)度。第三，明確要求教師要積極創(chuàng)造條件，讓小學生擁有快樂的學校生活。外在環(huán)境的改善固然重要，但是在教師與學生交往的微觀世界里，教師對教育和對學生的理解與行動將會更為直接地決定小學生是否能夠擁有一個快樂的學校生活。第四，要求教師要注重修身養(yǎng)性出了指向教師個。《標準》提人修養(yǎng)和行為方面的諸多要求。這些要求更多反映出教師作為平凡的人，哪些心性、品質、行為是適當?shù)?，其次才將教師作為“教育者”特有的心性、品質和行為要求融入進來?？傊?，學習了《小學教師專業(yè)標準(試行)》，我更加清楚地意識到作為一名小學教師，我們必須“學高為師，身正為范”，用愛心育人，師德塑人，做小學生健康成長的指導者和引路人。

繼續(xù)再教育學習心得篇七

教研工作是基礎教育工作的重要內容之一，它在教育改革中日益顯出不可缺的重要作用。作為一名歷史教師只有經(jīng)常地進行學習、研究，才能從平凡的司空見慣的事物中看出新的方向，新的特征。本年度即將結束，回顧這一年的繼續(xù)教育工作情況，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

1.堅持學習，努力提高自己。

通過多種途徑，大量閱讀教育方面的書籍，堅持參加學校組織的理論及業(yè)務學習。使知識不斷積累，思想與時俱進，不斷提升教育教學理念。多寫教育教學隨筆?？偨Y自己的教育教學經(jīng)驗，形成自己的風格。堅持寫讀書筆記、收集先進的教育教學理論和案例不斷提高自己的自身素養(yǎng)。

2、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多。

3、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊想，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

4.重視學生已有的知識基礎，關注教材的系統(tǒng)性。

分析教材的編排體系和知識之間的內在聯(lián)系，認清各類知識的來龍去脈與縱橫聯(lián)系，以及它們在整個教材中的地位和作用。對同一類知識來說，又可以充分認識到所要教的那部分內容，其知識基礎是什么，為哪些后續(xù)知識的學習作鋪墊等。只有這樣才可以避免教學過程中的前后脫節(jié)或者重復。

5、明確各部分內容的教學重點，難點和關鍵。

結合教學內容，設計教學過程，做到在教學中抓住關鍵，突出重點，突破難點，帶動全面，有效地提高課堂教學效益。

“智慧源于解讀”，準確深入地解讀教材是開展智慧課堂的前提與基礎，多多地解讀鉆研教材，我們的課堂在教材解讀下會生成為高效的課堂，靈動的課堂，煥發(fā)生命活力的課堂。

回顧一年的教科研工作，雖取得了一些成績，但還有很多地方需要改進、進一步充實。在今后的工作中，我決心繼續(xù)加強學習努力實踐，使自己的教科研水平再上一個新臺階，使新學期教科研工作有個新的跨越。

通過本學期繼續(xù)教育培訓的學習,使我在教育思想,教育理論及業(yè)務能力等方面受益頗多。我深切地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學工作,適應素質教育的需要,必須不斷的全面提高自身素質,而現(xiàn)代教育觀念的樹立,正是教師的立教之本,確立現(xiàn)代教育觀。

繼續(xù)教育培訓內容多,涉及的知識面廣。每一次培訓,對我都是一種幫助和提高。具體收獲如下:。

1.通過一系列的師德培訓,使我認識到,成為一名合格的教師容易,要想成為一名優(yōu)秀的教師,必須注重細節(jié),充滿師愛,從細微處入手,充分了解、關愛每一個學生。學習一些優(yōu)秀教師的先進事跡后,更加堅定了我從事教育行業(yè)的信心和決心。

2.時代在不斷的進步、發(fā)展,對教師也有了更高的要求,為了提高個人教學水平,我認真學習新課標,領悟新課標精神,努力做好教學工作,保質保量完成教學工作。本學年,我認真的.備課、編寫教案,設計適應學生的教學方法,開展的有效的教學。在教學中我把學生放在首位,發(fā)揮學生的主體作用。

3.聽取了我校及專家的新課改培訓,樹立了課改意識,貫徹到了教學實踐中。我充分認識到當前我國進行新課程改革的迫切性和重要性。新課程改革,教師的觀念改變是關鍵,首先要改變原有的教育方式和教學模式,即改變以前“教師講授學生接受"教師指導學生參與”的全新的教學模式,倡導自主.合作.探究的學習方式,充分調動學生學習的積極性,提高學生學習的參與度。

4.學習了各種先進的教育教學經(jīng)驗。使我深切感覺到,做為一名教師,不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德,也需有先進完備的教學策略與方法。今后我繼續(xù)以新課程改革為契機,以新課程標準的基本理念為指導,轉變教學觀念個人工作總結,從規(guī)范入手,有目的,有計劃,有步驟地進行課程改革實驗,加強課堂教學改革研究,提高自身教學業(yè)務水平。

5.在教學中學習、反思。我認真教學,每月堅持寫教學隨筆和教學案例,在反思中學習,反思中進步。只有通過不斷的反思,才能使自己的教學水平、教學能力有所提高。

6.多讀書,讀好書。認真閱讀學校訂閱的教育教學刊物,認真寫讀書筆記。除此之外,我還利用課余時間多讀書、讀好書,領悟書中的精髓,吸取書中的養(yǎng)分,充實自己。

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繼續(xù)再教育學習心得篇八

經(jīng)過網(wǎng)上遠程學習，感覺收獲很大，下頭就具體談一些學習的收獲。

第一，經(jīng)過上網(wǎng)學習讓我學到了很多課堂的藝術與技巧，同時也解決了我以前在課堂教學當中存在的很多困惑，讓我有種“柳暗花明又一村”的感覺，宛如一下子見到了光明和期望，對我的教學實踐起到了很好的指導作用。

第二，課程培訓，為我以后提升自身綜合素養(yǎng)打下了堅實的基礎。在教學中，我根據(jù)學生的個體差異和本事層次，實行了“分層次分類指導”教學，對知識水平不一樣的各類學生都不偏愛不卑視不譏笑，多給學生以贊許激勵支持和親切的目光，含蓄的微笑簡便的表情和氣的態(tài)度，以示教師對其的信任關懷愛護。在課堂教學中我們采納多提問多練習，多給學生活動多自我表現(xiàn)的機會，即盡量讓每個學生都有“一展身手”的機會的教學方法。

總之，這次學習的收獲是十分豐富的，它引發(fā)了我更多的思量，也讓我收獲了很多的知識。繼續(xù)教育是我學習中的良師，生活中的益友。遠程教育系統(tǒng)創(chuàng)新了個性化學習的環(huán)境，這需要高度的學習自覺性持續(xù)的學習動力和有效的學習方法。但不能把學習封閉化，應提倡尋求合作協(xié)同學習，可在必須區(qū)域范圍內組成學習小組，在各自主動學習主動探究獲取教學信息之后，相互交換學習，互相提問評價，交流知識，并與所學的東西相聯(lián)系，便能取得更好的學習效果。

繼續(xù)再教育學習心得篇九

我們進行了為期十天的繼續(xù)教育培訓，這次培訓，專家學者們向我們展示了全新的教育理念，嶄新的課堂教學模式使我深深的感受到要樹立終身學習的意識，立足于自我的本職工作，轉變觀念，投入課改，真正走進新課程，全面推行素加強學習，不斷培訓，自覺走進新課程。下頭談一下自我一些膚淺的熟悉和體會。

一加強學習，更新觀念。

這次學習學到許多新的知識，可是更讓我看到了自我的不足，學習不僅僅是學生的事，也是教師必須做的事，學習是永恒的主題。僅有不斷學習，才干盡快地轉變觀念，適應時代的要求，觀念是行動的先導?，F(xiàn)代教育觀，就是要把“教師說學生聽”，“教師灌學生記”，“教師管學生服從”的陳舊教育方法重新審視，轉變?yōu)閷W生是教育的主體，使學生重視弘揚學生的主體精神，促進學生全面發(fā)展進取轉變教育教學觀念，大力推進素養(yǎng)教育教師的教育教學觀念直接影響著教師的教育教學行為，直接影響著教育教學的效果，影響著素養(yǎng)教育的進行。

我們應主動地由過去以傳授知識為主轉變?yōu)閭魇讷@取知識的技能和方法，環(huán)繞學生設計課堂教學，真正體現(xiàn)學生是學習的主體，課堂的主人，全力推進素養(yǎng)教育。

二立足課堂，提高質量。

課堂是教育教學的主陣地，教學視頻中，專家緊緊抓住課堂教學，引導學生善于發(fā)明問題提出問題。經(jīng)過關注學生的興奮與疑惑，適時參與做出決策。在上課時更能做到有的放矢。同時我也注重采取靈便多變的教學方式讓學生更多地參與教學活動，讓學生實際去觀察去體會，增加學生自主學習自主活動的機會，激勵學生多思善問，敢于質疑爭論，促使學生動腦動口，提高學生的思維本事和培養(yǎng)表達本事，使學生逐漸掌握科學的學習方法。教師不僅僅要使學生會學，還要使學生樂學，要培養(yǎng)學生進取的學習態(tài)度。要貫徹啟發(fā)式教學，最大限度到調動學生學習的進取性，把學生從“一言堂”“滿堂灌”中解放出來。教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課，還要增強教學藝術的感染力，使學生理解教師情感與情緒的表達，理解教師人格魅力的影響。

三教師自我成長方面，提高自我的素養(yǎng)修養(yǎng)。

注重教師自身的素養(yǎng)發(fā)展，努力提高教育教學水平。素養(yǎng)教育改革對教師的專業(yè)素養(yǎng)提出了更高的要求，作為素養(yǎng)教育的實施者，應當以新課程改革為契機，不斷地加強學習，提升自我的專業(yè)素養(yǎng)。這次的培訓學習不但提高了我對專業(yè)知識更使我的業(yè)務理論知識有了很大的提高。使我熟悉到一個好的教師不但要教好課更要會出好題。

總之，做為一名教師，經(jīng)過繼續(xù)教育的培訓，我受益匪淺，更新了教育教學觀念，掌握了新形勢下的先進教育理念，了解了高考的趨勢，和在教學中的應注重的問題，進一步掌握了提高課堂教育教學質量的先進策略和方法，并在教育實踐中不斷地落實，逐步地提高了自我的教育教學本事，進取地按素教育的培養(yǎng)目標培養(yǎng)所教學生的全面素養(yǎng)，為學生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎。

繼續(xù)再教育學習心得篇十

它是與財稅大咖近距離接觸的難得機會，是放下腳步感受群山環(huán)抱朝陽湖的安靜與休閑，是與機場財務同仁一齊話新知、念舊情的盛會。它是朝陽湖財務繼續(xù)教育，一年一次，絕不缺席。

這次培訓不僅僅有最新會計政策，稅務問題指引，更有首席專門為我們安排的新機場戰(zhàn)略規(guī)劃講解。這讓我們更有了一些身為機場人的自豪感和職責感，跳出財務，感受更大的格局和發(fā)展變化。聆聽教師的。講解，讓我深深感受時間的魅力，每位教師都是滿腹才華，積累了許多經(jīng)驗方法，沉淀了很多思想領悟。作為年輕一代我們更應當把握珍貴時光，賦予它最深最多的努力。

望我們做最溫柔的夢，盛滿世間行色匆匆。沒有一條路會無風無浪，就算到路的盡頭，也會有無盡期望。

繼續(xù)再教育學習心得篇十一

此次培訓資料充實，實用性強。

從全球最繁忙的機場到成都機場，詳細分析航空樞紐的`戰(zhàn)略規(guī)劃，細分雙流天府兩場布局，高效配置資源，打造我國民航發(fā)展第四極。

新的租賃準則將在20xx年1月1日全面實施，對承租人經(jīng)營租賃會計處理的要求發(fā)生了本質變化，我們必須要緊跟時代，學習新知識，適應新變化。

理論聯(lián)系實際的稅收知識分享，讓我們了解到更多實際業(yè)務中的風險點，一些平時習以為常的操作卻暗藏隱患，如何做好稅收風險防控，發(fā)人深省。

會計知識時常更新，會計人員要與時俱進，多學習，多思考，做好本職工作。

繼續(xù)再教育學習心得篇十二

2017年12月17日和同學（陳燕老師）一起第一次參加了宿州讀書會第23期的線下讀書活動，完全是一個偶然的機會，參加前不了解活動內容和程序，也沒有任何準備，既好奇又緊張。那一期分享的圖書是石黑一雄的《長日將盡》《遠山淡影》，當時我對石黑一雄完全沒有認識，但主講武岳老師的精彩講解還是深深吸引了我，激發(fā)了我要去了解石黑一雄及其作品的濃厚的興趣。書友分享環(huán)節(jié)大家發(fā)言積極，討論熱烈，氛圍很好，我深受感染。巧合的是這一期的主持易君是我的學生，直到活動結束我才想起她，那個上學時喜歡讀紅樓經(jīng)常和我討論莊子的有文學才華的女孩現(xiàn)在已經(jīng)是一個出色的電臺節(jié)目主持人。多年之后能在讀書會上師生相遇真是特別的緣分，看到她取得的成績感到驕傲和幸福。

這次讀書活動讓我印象深刻。一是發(fā)起者和組織者熱情與嚴謹?shù)膽B(tài)度，讀書會已經(jīng)成立三年，線下書友已經(jīng)一百多人，線下讀書活動一月一期風雨無阻，微信公眾號記錄下翔實活動內容，與出版社合作的共讀活動有序進行，此外還有每月線上薦書、朗讀等活動都有條不紊。組織者趙彬老師陳燕老師武岳老師等付出了大量的時間和精力，正是他們的熱情與嚴謹才給書友們提供了這么好的讀書交流平臺。

二是書友們參加讀書會的踴躍態(tài)度，這次參加活動的書友25人，有著不同職業(yè)不同年齡不同的生活狀態(tài)，但大家有著對書籍的共同愛好，有著對人生精神層面的共同追求，所以能從自己忙碌的生活中短暫地剝離出來，在這樣一個氛圍中作靈魂的交流。活動現(xiàn)場不少有趣的有魅力的書友讓人印象深刻。

三是讀書活動主題的'高質量。這一期活動主題是2017年諾貝爾文學獎獲得者石黑一雄的作品《長日將盡》《遠山淡影》。對諾獎作家作品的關注可以開闊書友們的視野，引導書友們閱讀高質量的作品。活動中書友們的激烈討論讓我對石黑一雄的作品充滿期待，回去之后便開始認真閱讀。首先讀了《長日將盡》，寫了書評《你是如何為了你的事業(yè)而荒廢了你的人生》。接著是《遠山淡影》，寫了書評《自我欺騙如何能完成救贖》。然后是《浮世畫家》《無可慰籍》，分別寫了短評。四本書讀下來對石黑一雄創(chuàng)作的關鍵詞“時間、記憶和自我欺騙”，對他選擇性的敘述方式，對他淡化背景、關注人性及救贖的主題有了一定的了解和認識。

2018年8月諾獎作家奈保爾去世，讀書會開展了一期以奈保爾作品《大河灣》為主題的活動。以此為契機，我讀了奈保爾的《米格爾街》《自由國度》《大河灣》《畢司沃斯的房子》等四部作品，分別寫了書評《生活如此絕望，他們卻興高采烈地活著》《我是個自由的人，可我又失去了自由》《以恨傳達愛，以絕望把握希望》。高質量的主題設置大大提高了書友們的閱讀品質。

2018年讀了48本書，有一半多是讀書會的活動分享、線下共讀及拓展閱讀圖書，我個人的閱讀已經(jīng)和讀書會緊密聯(lián)系在一起了。

能加入宿州讀書會，和書友們一同閱讀好書享受快樂是件幸福的事情，2019年和讀書會和大家一起繼續(xù)前行。

繼續(xù)再教育學習心得篇十三

河南省會計繼續(xù)教育試題（企業(yè)單位）（判分）。

學要求16課時。

點擊此處繼續(xù)學習選修課。

您本次答題的得分為：95分。

以下為您的答題情況：

不屬于滾動預算缺點的是（）。

a.預算期較長。

c.預算期短。

正確答案：c。

您的答案：c。

下列不屬于對黨員的紀律處分的是（）。

a.嚴重警告。

b.撤銷黨內職務。

c.開出黨籍。

d.罰款題目類型：單項選擇題。

正確答案：d。

您的答案：d。

下列說法中錯誤的是（）。

a.以現(xiàn)金形態(tài)存放的小金庫金額相對較小。

b.以銀行存款形態(tài)存放的小金庫是當期小金庫的主要形態(tài)。

c.固定資產(chǎn)形態(tài)的小金庫往往反映在企業(yè)的賬上。

d.有價證券形態(tài)的小金庫一般源于公用閑置資金。

題目類型：單項選擇題。

正確答案：c。

您的答案：c。

下列屬于零基預算的優(yōu)點的是（）。

a.工作量較大，費用較昂貴。

b.目標明確，可區(qū)別方案的輕重緩急。

c.易于引起人們注重短期利益而忽視企業(yè)長期利益。

d.評級和資源分配具有主觀性，易于引起部門間的矛盾題目類型：單項選擇題。

正確答案：b。

您的答案：b。

下列不屬于設立“小金庫”行為的處理處罰原則（）。

a.依法依紀、寬嚴相濟原則。

b.原則性與靈活性相結合原則。

c.處理事與處理人相結合原則。

d.依法依紀、從嚴處理原則題目類型：單項選擇題。

正確答案：d。

您的答案：d。

為解決領導出行問題，a單位將部分銷售產(chǎn)品時以現(xiàn)金方式收到的款項為領導購置車輛，則本題中小金庫的資金來源是（）。

a.虛列支出。

b.行政事業(yè)性收費。

c.經(jīng)營收入。

d.專項收入題目類型：單項選擇題。

正確答案：c。

您的答案：c。

（）又稱靜態(tài)預算，是根據(jù)預算期內正常的、可實現(xiàn)的某一業(yè)務量水平為基礎來編制的預算。

a.固定預算。

b.彈性預算。

c.增量預算。

d.零基預算題目類型：單項選擇題。

正確答案：a。

您的答案：a。

下列選項中，有關預算的審查方式，不正確的是（）。

a.預算編制是否太保守或太夸張。

b.是否依據(jù)工作計劃或專案編制預算。

c.審查與去年相比有重大差異的項目。

d.一味地刪減預算金額題目類型：單項選擇題。

正確答案：d。

您的.答案：d。

a公司將本期一筆收入款項未登記入賬，直接用于購買國債獲取利息，則本例中a公司小金庫的存放形態(tài)為（）。

a.現(xiàn)金。

b.銀行存款。

c.有價證券。

d.固定資產(chǎn)。

題目類型：單項選擇題。

正確答案：c。

您的答案：c。

下列不屬于“小金庫”表現(xiàn)形式的是。

a.違規(guī)收費、罰款及攤派設立“小金庫”

b.用資產(chǎn)處置、出租收入設立“小金庫”

c.經(jīng)營收入納入規(guī)定賬戶核算設立“小金庫”

d.上下級單位之間相互轉移資金設立“小金庫”題目類型：單項選擇題。

正確答案：c。

您的答案：b。

小金庫的存放形態(tài)只有現(xiàn)金和銀行存款兩種形態(tài)。（）。

題目類型：判斷題。

正確答案：n。

正確答案：y。

您的答案：y。

正確答案：y。

您的答案：y。

正確答案：n。

您的答案：n。

企業(yè)董事會或者經(jīng)理辦公會可以根據(jù)情況設立預算委員會或指定財務管理部門負責預算管理。

事宜，并對企業(yè)法定代表人負責。（）題目類型：判斷題。

正確答案：y。

您的答案：y。

正確答案：n。

您的答案：n。

正確答案：y。

您的答案：y。

年度預算目標的實現(xiàn)以分期預算控制保證。（）題目類型：判斷題。

正確答案：y。

您的答案：y。

正確答案：n。

您的答案：n。

預算信息的來源不重要。題目類型：判斷題。

正確答案：n。

您的答案：n。

繼續(xù)再教育學習心得篇十四

教師專業(yè)是動態(tài)發(fā)展的、終身持續(xù)的過程，現(xiàn)代教學應是建立在教師學習基礎上的。必須在加強和發(fā)展教師教育，促進教師專業(yè)化發(fā)展的同時，加快教師專業(yè)化進程，以適應學習化社會、終身化學習的需要。由此通過對教師專業(yè)觀發(fā)展歷程的回顧，通過對教師專業(yè)能力的時代內涵以及教師繼續(xù)教育課程改革原則的論證和闡述，探討教師繼續(xù)教育課程創(chuàng)新的機制，明確教師的專業(yè)成長與教學的發(fā)展性是一種不斷演進、不斷超越的創(chuàng)造發(fā)展歷程。

因此，努力實施繼續(xù)教育工程，加強中小學師資隊伍的建設，開展面向21世紀的中小學教師繼續(xù)教育，是面臨新形勢的需要，是增強縣域經(jīng)濟實力、綜合實力的需要，教師整體素質的提高，為教育夯實了基礎，教育的發(fā)展必將迎來一個美好的春天。

教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職中小學教師整體素質和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質教育的關鍵。學習期間，在與實際相結合不斷的實踐，取得了非常大的進步?，F(xiàn)將一些學習體會做個小結。

一、通過學習，我首先是更新了觀念：

對教師來說，研究是學習、反思、成長、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質的區(qū)別。它是“以解決問題為目標的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經(jīng)驗所做的多視角、多層次的分析和反省。通過學習，從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。

教師是學生成長的守護人。他將教師角色定位于學習者、研究者、實踐者。教師首先是學習者，不僅要善于向實踐學習，向理論學習，而且要向學生學習。教師是研究者，帶領學生主動積極參與科研課題的`研究。教師是實踐者，實踐的內涵是“變革”。

二、教育無小事。

一個細節(jié)可能會影響一個孩子的一生。一個教師最可貴的品質在于他能從日復一日的教學生涯中領悟和體會到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細節(jié)。學生是具有極大可塑性的個體，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說，教育的真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。

三、師生平等。

就人格而言，無論在任何時代、任何地域、任何學段，師生之間都應該是天然平等的。教師和學生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者。

在教育中，教師要用自己的行動去感染學生，要用自己的言語去打動學生，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住機會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學生，與學生通過交流達到心與心的溝通。

教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學生愿意接受，達到教育的目的。暖人話語，滋潤心田。溫暖的的話語，可以使學生深深感到教師真誠的關愛，從而拉近師生的距離。教師對學生還要有一種充滿責任感和理智感的愛，這種愛就是嚴格要求，嚴而有度，更要嚴而有理。

除了更新自己的教育教學理念之外，我們還需要結合個人情況及教學環(huán)境和特色來很好的貫徹和應用它們。這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程，除了需要不斷客觀的看待“過去的我”，我們更需要一份持久的熱情，一份對教育、對學生、對社會的神圣信仰與追求！

有人說，教師是春蠶，是蠟燭，是航標燈，是導航員。而我要說，教師就象一棵枝繁葉茂的大樹，需要吸收多方面的營養(yǎng)：有科學的教育思想，有先進的教育理念，有符合時代特點的教育言論，有廣博的學識，有令人佩服的教學藝術，有較強的人格魅力，有不斷開拓進取的精神。為了達到這一目標，我始終在做著一個“好學生”。多年來，在教學工作的同時，我積極學習先進的教育教學理念。新課程改革這股春風吹來之后，我更感覺到如魚得水，反復翻閱新課標，領會其中的真諦，在教學實踐中不斷反思。學校組織的各項活動，我都積極參加。

繼續(xù)再教育學習心得篇十五

有些人堅持地震離我們很遠，我們這里不會發(fā)生地震的觀念。其實，地震在我們的生活中是不可避免、無處不在的，地震是極其頻繁的，全球每年發(fā)生地震次數(shù)約五百五十萬次，地震的破壞力也是是非常大的。包括汶川地震、唐山地震、玉樹地震等等，以前的、近幾年的大小地震都帶來了無可挽回的損失。

我們國家雖然不是地震頻發(fā)地帶，但是，如果面對可怕的地震，我們應該怎么做呢？地震是自然災害，當然，地震也不只有天然地震，人工地震也是地震的主要的原因。人工地震就是由于工業(yè)爆破、地下核爆炸、過度開發(fā)資源等等原因，增加了地殼的壓力，地震也會發(fā)生。

作為我們小學生，我覺得我們首先應該做到的就是要低碳生活，以自己的實際行動帶動身邊的人，減少對地球資源的浪費，減少開采，不給地殼帶來壓力一旦發(fā)生了地震，我們該怎么辦呢？首先，我們要以鎮(zhèn)定的心態(tài)面對地震，發(fā)生地震了不要慌，如果來得及先跑到空曠的地方。如果來不及，就用枕頭護住頭部，躲到桌子或床下，盡量減少地震給自己帶來的傷害。

繼續(xù)再教育學習心得篇十六

中國，上下50的偉大歷史，中國，突飛猛進的世界代表。這本書說的是中國的發(fā)展，而我卻看到了中國在歷史的天空中那璀璨的星光，我為中國點贊!

我為中國的山河點贊。它們是多么雄偉壯麗。中國的母親河——黃河，咆哮著從青藏高原奔向大海，像一條蜿蜒在祖國大地上的巨龍，為北方干旱的黃土地帶來寶貴的水源。中國最宏偉的山——泰山，挺立著，好似中國的父親，又好似在保衛(wèi)著我們中國人民五彩斑斕的搖籃，那一片片森林，一條條河流，一座座山巒……都讓那些瞧不起中國山水的外國游客膛目結舌。

我為中國政府的廉潔、工人的勤勞點贊。不知疲倦的工人們在高山峻嶺上、鐵軌上埋頭苦干，在高樓大廈的頂端匍匐而行，在梯子細小的竹竿上飛檐走壁。而政府呢?他們在每個小山村里調查民情，還實行了“小康”的方法，讓垂頭喪氣的東方巨人重新振作，讓中國這只沉睡的獅子從睡夢中徹底清醒，也讓原來嘲笑中國、蔑視中國、挖苦中國的外國人對中國刮目相看，把中國的地位抬舉到了世界的尖梢，并且讓大部分國家瞻仰中國，高看中國，尊敬中國!

我為中國科技的先進點贊。我們都知道，地球終有一天會毀滅，為了在遙遠的未來，人類的文明不會一散而空，我們一直在尋找新的家園，所以在11月19日凌晨2點，西昌衛(wèi)星發(fā)射基地發(fā)射了一枚火箭;在月8日凌晨2點23分，著名的嫦娥四號發(fā)射了，同時發(fā)射的還有玉兔二號，這是用來探測月球的，它們能在月球大約300度的溫差下不起火，不停止工作，為中國人，乃至全世界的人探尋新家園，做出了偉大貢獻。這些讓世界科技最發(fā)達的美國深深感到了自己國家地位的危機。

中國，中國人的搖籃!有黃河為母，以泰山為父，以中國人為驕傲!我愛中國的山河，是因為它有雄偉的氣勢，更愛中國的人民，因為它溫暖得像陽光，因為它溫暖得像一個大家庭!給中國點贊，因為它有寧死不屈的精神;給中國的科技點贊，是它強大了中國，富足了中國;更給可愛的中國人點贊，因為是他們創(chuàng)造了中國!

繼續(xù)再教育學習心得篇十七

x月22日下午，部隊管理系召開黨委(擴大)會議，專題組織學習在會見全國公安系統(tǒng)英雄模范立功集體表彰大會代表時的重要講話精神。會議由系黨委副書記黃金印主持。

會上，黃金印同志首先傳達了周例會上院首長的重要指示和參會的收獲體會，并結合新聞報道的內容要點等對重要講話精神進行認真學習。隨后，黨委成員結合該系當前工作及實際情況，對講話內容精神進行深入討論，各抒己見。與會同志一致認為，習始終高度重視公安隊伍建設，對全體公安干警始終充滿關心關懷和厚愛，在講話中提出“對黨忠誠、服務人民、執(zhí)法公正、紀律嚴明”的工作方針，是建警治警的總方略，是立警從警的座右銘，更是我們做好公安現(xiàn)役教育工作的根本遵循，我們必須認真學習，結合我系實際情況，深刻領會，牢記于心，全面貫徹。

黃金印同志就學習貫徹講話精神提出具體要求，他指出，全系各室隊要迅速組織全體人員對習講話全文進行認真學習，深入理解講話內容的精神實質和豐富政治內涵，將習講話作為全系教育教學及行政管理工作的根本遵循，確保我系全方面建設著正確的方向不斷深入推進。同時要迅速組織開展向公安英模和立功集體學習活動，通過英模事跡故事會、演講比賽、交流座談會、學習心得撰寫、板報評比等多種形式，在全系掀起“學先進、樹正氣、育品格、強精神”的英模學習熱潮，以此為契機進一步深化我系思想政治工作，推動各項工作不斷邁上新臺階。

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