讀后感是對(duì)自己閱讀體驗(yàn)的總結(jié)，也是對(duì)作者思想和藝術(shù)的理解和評(píng)價(jià)。讀后感寫(xiě)作技巧接下來(lái)是一些讀者們的讀后感分享，讓我們一起來(lái)看看吧。
馬鳴加讀后感篇一
《非常小子馬鳴加》是鄭清華的作品。里面的主人公---馬鳴加。馬鳴加---小個(gè)子，小眼睛，尖下巴。他和我是同齡學(xué)生。馬鳴加是個(gè)普普通通的小學(xué)生，但他貪玩、調(diào)皮、厭煩作業(yè)、愛(ài)吃零食、甚至打架、惡作劇、闖禍。我想馬鳴家這樣皮也不好。因?yàn)橥鏆w玩，學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，不能二者不分，搞在一起。馬鳴加非常讓人覺(jué)得搞笑，凡是讀過(guò)馬鳴家文章，沒(méi)有一篇不讓我大笑不止。我非常喜歡《非常小子馬鳴加》。因?yàn)楣适聝?nèi)容豐富，生活氣息濃郁，把我們孩子的形象刻畫(huà)得鮮活動(dòng)人。在書(shū)里一個(gè)《圖書(shū)角恐龍展》的`故事，講了馬鳴加喜歡圖書(shū)角的一本《恐龍知識(shí)問(wèn)答》。想把書(shū)放進(jìn)書(shū)包，準(zhǔn)備帶回家，明天還回來(lái)。結(jié)果放學(xué)了，這本書(shū)的主人發(fā)現(xiàn)書(shū)不見(jiàn)了，從而發(fā)生了他與馬鳴加在走廊打了起來(lái)，老師出面解決。最后馬鳴加知道自己錯(cuò)了，用實(shí)際行動(dòng)改過(guò)來(lái)，把自己收藏的所有恐龍標(biāo)本、模型全帶到學(xué)校，再發(fā)動(dòng)其他同學(xué)，辦了一個(gè)小小恐龍展。
看后，讓我感到孩子容易做錯(cuò)事，但知錯(cuò)要改。我喜歡馬鳴加的故事。
馬鳴加讀后感篇二
講了馬鳴加喜歡圖書(shū)角的一本《恐龍知識(shí)問(wèn)答》。想把書(shū)放進(jìn)書(shū)包，準(zhǔn)備帶回家，明天還回來(lái)。結(jié)果被這書(shū)的主人發(fā)現(xiàn)了，就在走廊上打了起來(lái)，老師出面解決。馬鳴加知道自己錯(cuò)了，就用行動(dòng)來(lái)改過(guò)來(lái)。馬鳴加把恐龍標(biāo)本、模型……帶到校園。
馬鳴加讀后感篇三
我讀了一冊(cè)非常小子馬鳴加，我覺(jué)得馬鳴加是個(gè)聰明、活潑、可愛(ài)、調(diào)皮、勇敢的小男孩。
他在一次聯(lián)歡會(huì)上講百變爸爸，可是他的名字馬鳴加都分開(kāi)了，所以他寫(xiě)成了馬口鳥(niǎo)力口，大家在下面又笑又說(shuō)馬口鳥(niǎo)力口……還有一次馬鳴加創(chuàng)作了一個(gè)游戲，他把“說(shuō)話”說(shuō)成了“話說(shuō)”，把什么字都寫(xiě)倒過(guò)來(lái)了，害得把全部男生都被罵了。老師說(shuō)不準(zhǔn)你們?cè)偻孢@游戲。
這冊(cè)書(shū)真好看，里面還有很多知識(shí)，讓我在書(shū)中得到了快樂(lè)。
馬鳴加讀后感篇四
《宇宙飛“瓶”》這個(gè)故事讓我知道這個(gè)水瓶是用宇宙飛船的材料做的，非常好看，并且很珍貴，但是它只是一個(gè)裝水的瓶子。我們可不能像馬鳴加那樣，到處去吹牛。他只顧著自已的新水瓶，書(shū)包卻忘記帶到了學(xué)校。我們不能養(yǎng)成丟三落四的壞習(xí)慣。同時(shí)，我們不能像馬鳴加一樣有了新瓶子就裝飲料，結(jié)果導(dǎo)致牙疼。飲料喝多了會(huì)蛀牙的，我們應(yīng)該要多喝水。
馬鳴加寫(xiě)字的時(shí)候字寫(xiě)得腳伸出去，要么半個(gè)身體露出來(lái)。后來(lái)連報(bào)幕員都把他的名字讀分開(kāi)了，哈哈真是笑死我了！我以后寫(xiě)字的時(shí)候千萬(wàn)要注意結(jié)構(gòu)，把它們完整地放在房子里，不要讓它們跑出去著涼哦！
馬鳴加和同學(xué)們都想做好事可是都做成了壞事。然后，他們的三劍客變成了三賤客。
我讀了這么多我知道了一定要做自己能做到的事，要不是吹牛出去可要改名了。
這本書(shū)里我印象最深的是他把多個(gè)國(guó)家的地圖板塊畫(huà)在自己的胎記上，如美國(guó)、澳大利亞等。他一邊畫(huà)，一邊叫，越畫(huà)越有勁，越畫(huà)越得意，這讓好些同學(xué)開(kāi)始羨慕起馬鳴加有這樣一塊變幻無(wú)窮的胎記。同時(shí)我也羨慕他畫(huà)畫(huà)的本領(lǐng)真好。
他有時(shí)候還闖禍：把鞋子扔到燈泡上，把燈泡打碎了，還為此賠了錢(qián)。不過(guò)馬鳴加也有好的一面：上音樂(lè)課的時(shí)候，他隨便編了一段曲子，卻被老師彈奏成一段美妙的樂(lè)曲，音樂(lè)老師讓他加入了合唱團(tuán)。馬鳴加有個(gè)很好的朋友，叫丁轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最讓馬鳴加傷心的事是丁轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)學(xué)了?？傊R鳴加還是那么的調(diào)皮，但他同時(shí)也是一個(gè)善良、可愛(ài)的小朋友。
馬鳴加讀后感篇五
暑假我讓媽媽給我買(mǎi)了六本《非常小子馬鳴加》的故事書(shū)。我非常喜歡，一口氣把六本都讀完了。
馬鳴加的外號(hào)叫馬口鳥(niǎo)力口，非常搞笑。
他上學(xué)不到一個(gè)星期，就對(duì)媽媽說(shuō)：我最不喜歡上語(yǔ)文課，媽媽問(wèn)為什么，原來(lái)因?yàn)橐簧险n就要默寫(xiě)生字，而且生字本很小，里面的格子還要小。馬鳴加寫(xiě)的字要么左半部分像手臂似的伸在格子外面；要么下半部分像長(zhǎng)腿似的伸在第二行的格子里面。媽媽說(shuō)格子就是用來(lái)規(guī)范你寫(xiě)的字的，不然以后你寫(xiě)長(zhǎng)的文字，要用多少紙??！馬鳴加說(shuō)：不是可以用電腦發(fā)電子郵件嘛。
說(shuō)起來(lái)也很奇怪，馬鳴加拼模型時(shí)手指特別靈活，但到寫(xiě)字的時(shí)候，手就基本上沒(méi)了知覺(jué)。我覺(jué)得和我的情況有點(diǎn)相似。
過(guò)節(jié)的時(shí)候，年級(jí)里要舉辦聯(lián)歡會(huì)，老師說(shuō)每個(gè)人都可以自愿報(bào)名上臺(tái)表演節(jié)目。老師說(shuō)只要把自己的姓名、班級(jí)、節(jié)目的名字寫(xiě)給報(bào)幕員就行了。馬鳴加回家告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尵凸膭?lì)他報(bào)名表演。馬鳴加沒(méi)說(shuō)同意也沒(méi)說(shuō)不同意，他打聽(tīng)了一大半同學(xué)要參加，他準(zhǔn)備朗誦一首詩(shī)，題目叫百變爸爸。
聯(lián)歡會(huì)終于開(kāi)始了，過(guò)了大約20分鐘，馬鳴加著急他的節(jié)目怎么還沒(méi)輪到。終于報(bào)幕員出來(lái)了，說(shuō)下一個(gè)節(jié)目，朗誦詩(shī)歌‘百變爸爸’，朗誦者一（１）班，馬口鳥(niǎo)力口，原來(lái)馬鳴加把他的名字寫(xiě)成了五個(gè)字！
這只是他的一件事，他還有許許多多的外號(hào)和故事，比如馬鳴蝦換牙了，馬桶，馬甲等，很有趣好笑。我讀這六本書(shū)非常開(kāi)心，馬鳴加很勇敢地上臺(tái)表演，值得我學(xué)習(xí)，但不要粗心到把自己的名字都寫(xiě)錯(cuò)。
馬鳴加讀后感篇六
馬鳴加是一個(gè)既聰明，又頑皮的小男孩，他也有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)缺點(diǎn)﹕上課講話、頑皮。
比如說(shuō)優(yōu)點(diǎn)﹕聰明、助人為樂(lè)。其中有一篇讓我印象最深刻的就是第一和第二這篇文章。當(dāng)中講述了馬鳴加為了爭(zhēng)取得第一名，想出了一些不太理智的方法，使他和同學(xué)之間產(chǎn)生了一些矛盾。最后，他知道自己做錯(cuò)了，并用實(shí)際行動(dòng)改過(guò)來(lái)。我喜歡他的知錯(cuò)能改。
馬鳴加讀后感篇七
放假了，我翻出我以前讀過(guò)的故事書(shū)，又看到了這本《一年級(jí)的馬鳴加》，這本書(shū)是我以前最?lèi)?ài)讀的故事，許多馬鳴加栩栩如生的畫(huà)面又浮現(xiàn)在了我的眼前，讓我這個(gè)五年級(jí)的大姐姐，又找到了做一年級(jí)小學(xué)生時(shí)的快樂(lè)。
讀了這本書(shū)后，我覺(jué)得馬鳴加好像是我熟知的同學(xué)，一樣聰明、機(jī)靈，一樣頑皮、充滿奇思妙想……又仿佛也有我一年級(jí)時(shí)的影子。讀到那篇《是真的小學(xué)生了》的時(shí)侯，我覺(jué)得他也像我一樣，懷念著自己的幼兒園，懷念著幼兒園的老師、同學(xué)……那個(gè)時(shí)候是那么無(wú)憂無(wú)慮?。《F(xiàn)在上小學(xué)了，每天除了學(xué)校的功課，還要去趕場(chǎng)“上班”。想一想，還真是留戀幼兒園的美好時(shí)光呢！一直到現(xiàn)在，每當(dāng)周末或放假時(shí)，我還會(huì)和院里的伙伴跑到幼兒園看看又換了什么樣的新玩具。馬鳴加才剛上小學(xué)，一定比我感觸還深吧！
我會(huì)記住這些有趣的故事，更會(huì)記住書(shū)里面活靈活現(xiàn)的小主人公——馬鳴加。
馬鳴加讀后感篇八
寒假里我從圖書(shū)館里面借了一本馬鳴加系列的書(shū)，我津津有味地把它讀完了。書(shū)中是講馬鳴加從幼兒園升到小學(xué)后遇到的許多有趣的故事。
使我印象最深的故事是，馬鳴加學(xué)校夏令營(yíng)的故事。事情是講一個(gè)夏天，他們學(xué)校組織了一次夏令營(yíng)，一聽(tīng)到這消息，可把馬鳴加樂(lè)壞了，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)可以帶帳蓬過(guò)夜。第二天，本來(lái)老師讓同學(xué)把帳蓬搭到操場(chǎng)上，可是突然天空下起了雨，老師只能讓同學(xué)們把帳蓬收回到學(xué)校的走廊。可是馬鳴加不甘心，他等啊等，終于等到不下雨了，他偷偷地把帳蓬搭到了操場(chǎng)上。但是不一會(huì)兒，一道閃電從馬鳴加的綠帳蓬邊劃過(guò)，膽小的馬鳴加嚇得大哭起來(lái)，跑到旗室里面睡覺(jué)。大清早，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)馬鳴加的綠帳蓬還在操場(chǎng)上，可是里面卻沒(méi)有人。最后他們發(fā)現(xiàn)馬鳴加在旗室里面過(guò)了一整夜。原來(lái)馬鳴加沒(méi)聽(tīng)老師的指揮，但是他又太膽小了，所以沒(méi)有睡在帳蓬過(guò)夜，卻嚇到跑去了旗室睡覺(jué)。
我和馬鳴加對(duì)比了一下，有的時(shí)候我也是不聽(tīng)媽媽的指揮和勸告。這樣的壞毛病有的時(shí)候也會(huì)給我?guī)?lái)許多的麻煩，我應(yīng)該努力以后改正這些毛病，這樣才能少走彎路。
馬鳴加讀后感篇九
當(dāng)我看完《非常小子馬鳴加》，我才知道書(shū)里面的故事是那么的有趣。
”小辮子開(kāi)關(guān)“里寫(xiě)的是馬鳴加下課的時(shí)候在玩扔礦泉水瓶，有七次不小心扔到毛文西頭上，毛文西都還給了他。到第八次，毛文西拿到瓶子就不還他了。馬鳴加盯上了毛文西的辮子。他一拉，毛文西就叫了起來(lái)，只好把瓶子還給了他。馬鳴加想：以后她如果跟老師打小報(bào)告，不把東西還給我，我就拉她辮子好了。放學(xué)了，毛文西回了家，媽媽一看說(shuō)：”玩什么了?辮子這么亂?“毛文西說(shuō)：”沒(méi)玩什么，大概是被風(fēng)吹的吧?！耙?yàn)槊奈鞑幌胱岏R鳴加受到懲罰，毛文西也喜歡馬鳴加，他幫毛文西拿飯、吃難吃的咖哩牛肉等。
夏老師的肚子一天比一天大，馬鳴加和同學(xué)們都為老師擔(dān)心，于是馬鳴加寫(xiě)了一封信，放在講臺(tái)桌上。上課了，夏老師拿起信看了說(shuō)：”這封信原來(lái)是馬鳴加寫(xiě)的。“夏老師告訴大家，她要生寶寶了，大家這才放心。
從這兩個(gè)故事中，我覺(jué)得馬鳴加雖然有點(diǎn)兒調(diào)皮，但是非常關(guān)心別人、樂(lè)于助人。我們要學(xué)習(xí)關(guān)心別人和樂(lè)于助人的這些優(yōu)點(diǎn)，不要調(diào)皮。
書(shū)上說(shuō)馬鳴加是個(gè)又活潑又可愛(ài)還很機(jī)靈的小孩子，我非常喜歡他。一開(kāi)始馬鳴加是一年級(jí)的“小不點(diǎn)”。之后，他漸漸地長(zhǎng)大了，讀四年級(jí)了!他的校長(zhǎng)很溫和，我們都喜歡他。
我感觸最深的就是大人總是有道理的這一段。馬鳴加說(shuō)過(guò)這么幾句話，“我臉上是干的，你們就說(shuō)我沒(méi)有洗臉，我臉上是濕的，你們就說(shuō)我的臉沒(méi)洗干凈;吃飯也這樣，剩飯多了你們說(shuō)我只吃這么一點(diǎn)，剩飯少了你們就說(shuō)只多一口;我檢查寫(xiě)短了，老師說(shuō)寫(xiě)的是。
口號(hào)。
太長(zhǎng)了說(shuō)我寫(xiě)的是。
繞口令。
我說(shuō)你們大人總是有道理。
因?yàn)樗缓煤脵z查自己，自己錯(cuò)了也不知道。我覺(jué)得自己有時(shí)也這樣，做什么事情都不認(rèn)真，總說(shuō)大人不公平，總而言之要正確的對(duì)待別人和自己。
馬鳴加讀后感篇十
回顧歷史，它曾經(jīng)給我們留下太多遺憾。相遇火燒阿房宮，武侯命喪五丈原，仲達(dá)幸存葫蘆口，岳飛去死風(fēng)波亭，八國(guó)強(qiáng)盜火燒圓明園，甲午海戰(zhàn)北洋艦隊(duì)全軍滅……我希望時(shí)光能夠再一次回到盤(pán)古開(kāi)天，也希望那些昏庸官吏們清醒頭腦，重建家園。把以前的基業(yè)保存下來(lái)，培養(yǎng)出更多的智勇雙全的良將們。如果這樣，也許現(xiàn)在的中國(guó)會(huì)成為第一大強(qiáng)國(guó)。
假如時(shí)光能夠倒流，我要去三國(guó)時(shí)代，幫助關(guān)羽識(shí)破陸遜、呂蒙之奸計(jì)，死守麥城。和孔明談古論今，了解國(guó)家大事，輔助劉備巧用將帥，統(tǒng)一三國(guó)。
假如時(shí)光能夠倒流，我要去唐代和李白一起領(lǐng)略“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄偉與壯觀，一起感受“桃花潭水深千尺，不及汪倫曾我情”的萬(wàn)般牽掛之情絲，一起想象“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)之意。
假如時(shí)光能夠倒流，我要去南宋和精忠岳飛共同抗金，體會(huì)《滿江紅》的憤怒。與趙構(gòu)訴苦，鏟除秦檜，重建南宋。
假如時(shí)光能夠倒流，我要去長(zhǎng)城旁，親眼目睹著勞動(dòng)人民們付出的心血。把他們所有的力量都凝聚在一起，向人們證實(shí)一下：“力量是成功的汗水。”
假如時(shí)光能夠倒流，我堅(jiān)信每一個(gè)中國(guó)人都有一顆硬朗朗的新，一顆不可動(dòng)搖的心……。
馬鳴加讀后感篇十一
馬鳴加是一個(gè)既聰明，又頑皮的小男孩，他也有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)缺點(diǎn)s上課講話、頑皮。
比如說(shuō)優(yōu)點(diǎn)s聰明、助人為樂(lè)。其中有一篇讓我印象最深刻的就是第一和第二這篇文章。當(dāng)中講述了馬鳴加為了爭(zhēng)取得第一名，想出了一些不太理智的方法，使他和同學(xué)之間產(chǎn)生了一些矛盾。最后，他知道自己做錯(cuò)了，并用實(shí)際行動(dòng)改過(guò)來(lái)。我喜歡他的知錯(cuò)能改。
馬鳴加讀后感篇十二
《非常小子馬鳴加》這本書(shū)令我百看不厭。
《宇宙飛“瓶”》這個(gè)故事讓我知道這個(gè)水瓶是用宇宙飛船的材料做的，非常好看，并且很珍貴，但是它只是一個(gè)裝水的瓶子。我們可不能像馬鳴加那樣，到處去吹牛。他只顧著自已的新水瓶，書(shū)包卻忘記帶到了學(xué)校。我們不能養(yǎng)成丟三落四的壞習(xí)慣。同時(shí)，我們不能像馬鳴加一樣有了新瓶子就裝飲料，結(jié)果導(dǎo)致牙疼。飲料喝多了會(huì)蛀牙的，我們應(yīng)該要多喝水。
馬鳴加讀后感篇十三
他有時(shí)候還闖禍：把鞋子扔到燈泡上，把燈泡打碎了，還為此賠了錢(qián)。不過(guò)馬鳴加也有好的一面：上音樂(lè)課的時(shí)候，他隨便編了一段曲子，卻被老師彈奏成一段美妙的樂(lè)曲，音樂(lè)老師讓他加入了合唱團(tuán)。馬鳴加有個(gè)很好的朋友，叫丁轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最讓馬鳴加傷心的事是丁轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)學(xué)了?？傊R鳴加還是那么的調(diào)皮，但他同時(shí)也是一個(gè)善良、可愛(ài)的小朋友。
馬鳴加讀后感篇十四
《非常小子馬鳴加》中，我最喜歡的是《圖書(shū)角，恐龍展》。
講了馬鳴加喜歡圖書(shū)角的`一本《恐龍知識(shí)問(wèn)答》。想把書(shū)放進(jìn)書(shū)包，準(zhǔn)備帶回家，明天還回來(lái)。結(jié)果被這書(shū)的主人發(fā)現(xiàn)了，就在走廊上打了起來(lái)，老師出面解決。馬鳴加知道自己錯(cuò)了，就用行動(dòng)來(lái)改過(guò)來(lái)。馬鳴加把恐龍標(biāo)本、模型……帶到校園。
馬鳴加讀后感篇十五
夏老師的肚子一天比一天大，馬鳴加和同學(xué)們都為老師擔(dān)心，于是馬鳴加寫(xiě)了一封信，放在講臺(tái)桌上。上課了，夏老師拿起信看了說(shuō)：”這封信原來(lái)是馬鳴加寫(xiě)的?！跋睦蠋煾嬖V大家，她要生寶寶了，大家這才放心。
從這兩個(gè)故事中，我覺(jué)得馬鳴加雖然有點(diǎn)兒調(diào)皮，但是非常關(guān)心別人、樂(lè)于助人。我們要學(xué)習(xí)關(guān)心別人和樂(lè)于助人的'這些優(yōu)點(diǎn)，不要調(diào)皮。
馬鳴加讀后感篇十六
《非常小子馬鳴加》集體照馬鳴加上學(xué)都快兩個(gè)多月了，總是丟三落四的，不是忘了那個(gè)就是這個(gè)。今天他們拍集體照了，拍集體照的時(shí)候亂透了，馬鳴家換了七次位置。最后照片里找不到他，馬嗚加很是得意。一年級(jí)結(jié)束了又拍集體照老師說(shuō)過(guò)一年級(jí)和二年級(jí)相比可是馬鳴加沒(méi)法對(duì)比。因?yàn)樗洗沃慌牧藗€(gè)肩膀。看到其他同學(xué)在開(kāi)心地尋找自己的變化，他后悔死了。
想想我自己平時(shí)在學(xué)校也很調(diào)皮，和馬鳴加很像，要把缺點(diǎn)都改掉，不做壞孩子。
馬鳴加讀后感篇十七
《非常小子馬鳴加》這本書(shū)令我百看不厭。
《宇宙飛“瓶”》這個(gè)故事讓我知道這個(gè)水瓶是用宇宙飛船的材料做的，非常好看，并且很珍貴，但是它只是一個(gè)裝水的瓶子。我們可不能像馬鳴加那樣，到處去吹牛。他只顧著自已的新水瓶，書(shū)包卻忘記帶到了學(xué)校。我們不能養(yǎng)成丟三落四的壞習(xí)慣。同時(shí)，我們不能像馬鳴加一樣有了新瓶子就裝飲料，結(jié)果導(dǎo)致牙疼。飲料喝多了會(huì)蛀牙的，我們應(yīng)該要多喝水。
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